對于檢討書來說，不僅要總結自己的錯誤，還需要認真思考如何避免重復犯錯。檢討書是每個人寫過的書面材料，小編整理了一些精選的檢討書范文，供大家參考。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇一

尊敬的老師：

我沒訂正作業，結果被老師批評了。

昨天晚上，我做完作業，只想著我心愛的課外書，結果把訂正作業的事給忘了。

不訂正作業的危害有很多。第一：不訂正作業，就等于不及時改正自已的毛病，就會把同樣的問題拖延下去。第二：就不能養成一個良好的學習習慣。第三：成績會下降。第四：基礎知識不牢固。將來知識越多，就越不牢固，就好像蓋房子一樣，地基沒打穩，一量蓋高了，就會塌下來。

以后，作業出現錯誤，我一定及時訂正。

說話不算話，底褲當小褂。希望我的底褲不要變成小褂。

檢討人：

20xx年xx月xx日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇二

尊敬的老師：

今天我犯了一個錯誤，身為學生的我給同學抄了作業，我是一個學生，學生是不應該給同學抄作業的，但我因為只管住自己做了作業，卻把作業給同學抄，這不僅助長了同學不寫作業不好的習慣，而且也是對老師的不尊重。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習慣，也可能會破壞班里的風氣，現在我認識的更清楚了。

當我給同學抄作業被發現時，我沒有及時的承認錯誤，辜負了老師對我的期望，我的心里還抱存有一定的僥幸，妄想自己能夠逃避懲罰，現在看來這種想法是極其錯誤的，被老師發現我的錯誤行為是我改正錯誤的好機會，我應該認真聽從老師的教誨，我現在知道老師做的都是為了我好，為了讓我以后不會再犯同樣的錯誤，我不應該不承認自己錯誤的行為，勇于承擔責任是我現在應該做的。

通過這次的事情，我明白作為一個學生應該做什么，今后我一定會嚴格要求自己，做到讓老師放心，不再讓老師為我操心，同時和同學和睦相處，今后不再給同學抄作業，平等的學習是對我自己的負責，也是對老師的一種尊重。我一定會從這件事上看到自己的缺點與不足，加以改正，深刻地認識錯誤，引以為戒，時刻監督自己，并且幫助其他同學一起進步，用正確的方法對待學習，做一個學生應該做的事。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇三

尊敬的老師：

關于我本人抄襲作業的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。在檢討之前，我特別想點名指責發生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學作業施行抄襲作業”、“通過威逼利用的方式強行收拿同學作業抄襲”、“通過談交情、講感情的方式套取同學作業進行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學作業進行抄襲”等。

回顧錯誤：最近半個學期以來，我多次沒有來得及完成語文作業，基本都是靠著抄襲同學作業的方式度日。由于沒有能夠給足同學好處，在長期的抄襲作業生涯當中也屢屢發生因為抄襲作業跟同學關系鬧翻，威逼利用同學等惡性事件。每每發生這些事情，總令當事同學倍感焦心痛苦，心情非常沮喪。

現如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。自己的錯誤顯而易見：1，抄襲作業本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。作業本身是給學生進行日常知識訓練而設立的，完成作業往往需要花費不少時間。而我將作業作為一種日常應付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關，是偷懶、不勞而逸的做法。2，我采用威逼利用的方式來獲取作業抄襲，簡直是混賬行為。倘若是同學自愿將作業給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼強迫的方式逼得同學就范，明顯就做錯了。3，我辜負了家長老師厚望、荒廢了自己的學業。要知道作業是供我們鞏固課堂知識而安排的，倘若我們沒有得到深刻的知識鞏固，那么理論學識就沒法得到加強，知識點就沒法深入腦海以備日后之用，這樣整個學業也就顯得沒多少意義，無異于荒廢了學業啊。

此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。面對這樣一篇檢討書，我在如此沉悶的心情狀態下是沒有辦法寫好的。因此，我就請了本站的站長小梁前來負責代筆。據了解，本站站長小梁早點就在街頭替人代寫書信為生，多年下來積累了一手相對比較扎實的文筆工藝，雖然談不上文采卓越，不過寫幾篇書信范文的水平還是基本具備的。為人剛正不阿、隱然正氣，也算是一名新時代的好青年，不過宅居在家，一直沒有解決終身大事，為此每每感到悲嘆與傷心。由于得知我是威逼利用同學作業，站長小梁起先還不愿意為我代寫，事后得知我果然具有悔意才同意幫我代筆。

應該來說，這次請本站站長小梁代筆檢討書的經歷是我人生當中非常特殊的一次經歷，這次經歷讓我感受到人固然有錯，但是犯錯以后敢于面對，勇于承擔，并且全然、清晰徹底得查清錯誤問題，還原一個本真純良的自己，是相當寶貴的。這就好像一條長久沒有清洗的棉被，里面已經長滿了很多蟲子，也腐臭了，單純用餐巾紙擦擦是沒有用的，一定要拿出來用洗衣機大力清洗、并且在陽光下晾曬才能夠清洗干凈。寫檢討書也是一樣，有了錯誤不要怕揭露，要揭露也不要一點一滴扭扭捏捏的，要揭露索性全部給我揭露了，這樣他人還有什么可以指指點點的呢?因此，本站正是致力于推廣普及這樣一份人生處事觀點，那就是不要害怕錯誤，有錯誤也不要讓壞人利用了，索性全部袒露，讓人針對錯誤一次算清懲罰，如此來得干脆、來得痛快。

好了，我的話不多說了，針對我抄襲作業錯誤的原因，主要是：1，對于學業沒有足夠的重視，缺乏上進心、求知欲。2，沒有意識到自身行為的惡劣、嚴重影響。3，缺乏自省自查能力、自我糾正能力。4，內心缺少陽光。5，沒有對于人生的正確認識。

這當中我尤其應該跟大家講的一點就是“對于人生的正確認識”，人生是一段怎么樣的旅程呢?其實，人是很奇妙的生物，人貴在有思想、有意識。而思想與意識需要有科學文化知識的熏陶，倘若沒有認真學好科學文化知識，人的意識思想就是薄弱的、脆弱的，隨時可能遭到擊潰。因此，這是我一個最大錯誤的原因。

總的來說，我要向老師您鄭重的保證：從今往后，我一定不會再抄襲同學作業了，并且我一定要好好學習，學好科學文化知識將來為校爭光。請老師、同學相信我，監督我。

檢討人：

日期：xx年xx月xx日

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇四

尊敬的老師：

我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業，老師布置作業的緣由是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，可是我卻用抄作業這類方式應付，我錯了！

我抄襲作業的緣由是由于我想早點寫完作業早點玩，誰都想玩，但是假設為了玩就抄作業的話太不值了，現在玩只能玩一會，假設學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎？我抄襲作業抱有一種作業是做給老師看的這類想法，實在根本不是，我們不造作業，老師就不用批改作業，反而更輕松。所以，作業是為自己做的，我這么想孤負了老師的一片好心，所以，我向老師表現出深深地歉意！

通過這一事件，我熟悉到了我的錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

檢討人：

20xx年xx月xx日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇五

尊敬的老師：

這天由于作業錯誤沒改正而受到老師您的教導。在這做下自己的檢討：我的行為是錯誤的，看見自己的作業錯了又不改正是對學習不認真的行為。還是對老師的不尊敬。因為老師這么辛苦批改我們的作業是要我們發現并改正學習中的錯誤而增加學習。我而這樣對待老師對我們的勤勞用心。老師，對不起，我錯了。我保證下不為例。謝謝老師對我錯誤的教導。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇六

尊敬的xx：

在某老師的xx課上，我做了其他課的作業，我感到十分的愧疚。我知道現在后悔也來不及了，但還是要誠懇的道歉，因為這是對某老師的不尊重，我不應該在某老師辛勤的教導我們的時候做這些事情，應該好好認真聽講。

現在造成了在上課做其他作業的`錯誤行為，老師對我進行的批評教育是十分正確的，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。我保證從今以后絕不在課堂上寫作業了，請老師相信我。

xxxx年xx月xx日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇七

1、但是沒有身份驗證，任何用戶都可以冒充管理員。

2、愛存在之處，沒有任何偽裝能夠長期隱藏它;愛不在之處，也沒有任何假裝可以長期冒充它。

3、他起初冒充正人君子，可是無法繼續維持那個假象。

4、第二，冒充預算鷹派的大多數人是在作假。

5、現在托尼需要沃爾特冒充老板的簽名。

6、有人可能會截取圖片，并用它來冒充我。

7、殺人未遂獲保釋后，被禁止探視兒子的她又冒充湯姆的姑媽進入了位于英格蘭東南部的赫特福德郡的私人療養院。

8、近年來，美國華裔冒充美國軍官的事情層出不窮，中文媒體最近披露。

9、當天的工作安排是：冒充一位來自紐約的建筑師，并且給當地政府準備新建的博物館獻策。

10、坐在地下室冒充精靈，這的確很糟，但以我的個人經驗，更糟的是坐在地下室幻想可愛的金吉兒或瑪麗安。

11、在清理騙子和性犯罪者的同時，true也利用官方的資料庫來發現已婚者冒充單身的情況。

12、在伊朗，數名冒充警察的持槍的歹徒攔劫了四輛小汽車，并且殺死了12名乘客。

13、如果您的客戶機應用程序需要連接到多個對等方，或者甚至它需要冒充不同的用戶，這項高級的功能都特別有用。

14、區分計算機和人類可以幫助減少網上銀行入侵、欺詐性的冒充和垃圾郵件。

15、在我們的一個案例中，我們讓一個演員來冒充病人，這樣他們自始至終在演一個角色。

16、這些冒充“熱心民眾”的人偽稱自己擔心政府和科學家們合謀以處理一個根本就不存在的問題的名義，來增加稅收和限制他們的自由。

17、這些冒充幸福的微笑幽靈是我們虛假的真實世界里的居民。

18、就像一個演員，你可以冒充一下，但不能被命令而隨意改變我們的情緒。

19、1972年，一個騙子，想冒充自己是運動員。

20、如果非管理員實體可以使用所有管理權限進行連接或者冒充合法應用程序或用戶的身份，則再完美的模式都是毫無用處的。

21、想想看，我們多么經常地看到律師為他們的客戶編制牽強附會的理論;記者為了獲得好故事而冒充別人。

22、現在，他們侵入人們的帳戶，冒充這些人，通過一些怪異的騙取同情的故事向別人要錢。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇八

尊敬的xx：

在x老師的xx課上，我做了其他課的作業，我感到十分的'愧疚。我知道現在后悔也來不及了，但還是要誠懇的道歉，因為這是對x老師的不尊重，我不應該在x老師辛勤的教導我們的時候做這些事情，應該好好認真聽講。

現在造成了在上課做其他作業的錯誤行為，老師對我進行的批評教育是十分正確的，在學校老師的教育和同學們的幫助下，我終于意識到自己犯的錯誤的嚴重性。我保證從今以后絕不在課堂上寫作業了，請老師相信我。

20xx年xx月xx日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇九

廣西桂林市警方日前破獲一起冒充用人單位“主管”、專門在勞動力市場上騙取求職者手機的詐騙案，兩名涉嫌詐騙的男子和一名涉嫌銷贓者被刑事拘留，警方為此提醒廣大求職者，警惕此類新騙術。

今年5月以來，桂林警方多次接到報案，一些求職者在勞動力市場上應聘時，被用人單位的.“主管”電話約到賓館、飯店見面時，手機均被用人單位招聘人員“拿走”。警方通過調查認定：這是一伙違法分子冒充用人單位主管，專門騙取求職者手機的詐騙案件，隨即立案偵查。

7月8日，桂林市公安局疊彩分局水塔山派出所接到群眾舉報，在雉山路的“歐氏發廊”里常有人在進行不正常的手機買賣交易。警方立即出警，控制了正在進行手機交易的兩名犯罪嫌疑人，并當場查獲6部來路不明的手機。

經審訊，這兩名犯罪嫌疑人交代了犯罪事實，

兩名犯罪嫌疑人均為當地雁山鎮的無業人員，其中一名今年初在桂林一勞動力市場求職時，被一個冒充用人單位“主管”的人騙走手機。這名犯罪嫌疑人不僅沒報案，反而“如法炮制”，伙同另一名犯罪嫌疑人開始了他們的詐騙行為。

據交代，他們通常先是到市內各勞動力市場尋找目標，發現所用手機較好的求職者后，便在一旁偷窺求職者填寫的信息。次日，他們便以某飯店“總經理”的身份打電話給這名求職者，約其到某飯店大堂面試。待求職者到達后，一名犯罪嫌疑人以“飯店主管”的身份出來接待，躲在一邊的另一名犯罪嫌疑人撥通求職者的手機，稱面試工作由“飯店主管”負責，并問見到“飯店主管”了沒有？當求職者回答已見到“飯店主管”時，他便要求求職者將手機交給“飯店主管”接聽。毫無防備的求職者把手機交給“主管”后，“主管”就會拿著手機邊講邊走，最后消失。

據查，幾個月里，這兩名犯罪嫌疑人用同類手法先后騙走求職者的手機10余部，涉案金額超萬元。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十

尊敬的李老師：

您好!

我是四年級（3）班的x，前幾天我在課間寫李老師布置下來的家庭作業，因為一時覺得寫不出來。又為了能夠盡快完全作業，輕輕松松回家。我就借了同學的一本數學題練習本抄襲答案，結果被老師發現了。就將我的作業本沒收了，老師當面批評了我，并要求我寫這篇檢討書。

事后我仔細想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老師認錯。

李老師，我真的錯了，我以后再也不抄襲作業了。因為老師布置的作業就是給我們加深對知識的理解，能夠幫助我們鞏固知識的。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力，圖方便就去借同學的習題冊抄襲，實在是太不應該了！關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講，認真思考。上課不做小動作，不隨便亂說話，思想不開小差。

我要以實際行動，回報老師的教導之情。爭做老師眼中、家里眼中的好學生，以實際行動和良好的成績為集體爭光。

檢討人：

20xx年x月x日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十一

尊敬的老師：

一、學生會因此更懶散;。

二、學生的成績會更差;。

三、班級紀律會更差。

總而言之，抄作業百害而無一利。所以，對我以前給別人抄的行為，我感到十萬分的不好意思。

以前，每次有同學來問我問題，我是來者不拒，但別人來向我抄作業，我也是表示支持。因為我想，抄作業是因為他們不想做，既然不想做，那抄上滿滿的字總比空白好。就算他們不抄，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄，晚抄，一個樣，所以我也就不拒絕了。而對于老師抄作業的態度，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚，她的學習還比較好，在她的描述中，我知道，他們四人小組，言某，蔣某，錢某等，四人分工，語數外自。雖然，他們相互抄作業，但蔣某、錢某的自然成績還是數一數二，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業。

而中考后，一個在xx，一個在xx，這讓我無法懷疑抄作業的壞處。一個特殊的例子，導致了一個錯誤的想法。再說，老師說過不能抄作業，卻不曾舉出抄作業的危害。但是，當我明白“父母血汗之錢來之不易”的時候，我有些明白抄作業的壞處了。抄作業，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果，我發現，此刻，抄作業背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業，也許又有多少個父母的夢想成真。抄作業，這個現象過去有，現在有，將來也還會有，這是無法杜絕的。我沒有這個能力，但我會杜絕自己抄作業。我不想背負罪惡感，我不會也不敢再給人抄作業了!

此致

敬禮

檢討人：

x年x月x日。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十二

構成本罪，行為人既要有冒充軍人的行為，又要有招搖撞騙的活動。如果行為人僅僅為了滿足自己的虛榮心而冒充軍人，沒有進行招搖撞騙的活動，則不構成犯罪。如果行為人進行了招搖撞騙的活動，但不是冒充軍人名義實施的，則不構成本罪;構成其他罪的，按其他罪處理。

(二)冒充軍人招搖撞騙罪與招搖撞騙罪的界限。

招搖撞騙罪，是指冒充國家機關工作人員招搖撞騙的行為。本法對這兩個罪的規定存在法條競合關系。其主要區別在于：一是侵犯的客體不同，前者侵犯的直接客體主要是軍隊的聲譽及其正常活動，后者侵犯的直接客體主要是國家機關的聲譽及其正常活動，二是犯罪對象不同。前者的犯罪對象是現役軍人，后者的犯罪對象是除軍事機關外的國家機關工作人員。

(三)區分冒充軍人招搖撞騙罪與詐騙罪的界限。

這兩種犯罪都表現為欺騙行為，而且冒充軍人招搖撞騙罪也可以如詐騙罪那樣騙取財物，因而容易混淆。這兩種犯罪的區別主要表現在：

(1)侵害的客體不同。冒充軍人招搖撞騙侵犯的客體主要是武裝力量的威信及其正常活動;而詐騙罪侵犯的客體僅限于公私財產權利。

(2)行為手段不同。冒充軍人招搖撞騙罪的手段只限于冒充軍人的身份或職稱進行詐騙;詐騙罪的手段并無此限制，而可以利用任何虛構事實、隱滿真相的手段和方式進行。

(3)犯罪的主觀目的有所不同。詐騙罪的犯罪目的，是希望非法占有公私財物;而冒充軍人招搖撞騙罪的犯罪目的，是追求非法利益，其內容較詐騙罪的目的廣泛一些，它可以包括非法占有公私財物，也可以包括其他非法利益。

(4)構成犯罪有無數額限制的不同。

法律要求，只有詐騙數額較大以上的公私財物的，才可構成詐騙罪;而對冒充軍人招搖撞騙罪的構成并無數額較大的要求，這是因為，這種犯罪未必一定表現為詐騙財物，而有可能是騙取其他非法利益，其嚴重的社會危害性，首先和集中地表現為由特定的犯罪手段所決定的對武裝力量的威信和正常活動的破壞。

盡管冒充軍人招搖撞騙罪與詐騙罪有上述區別，但在行為人冒充軍人的身份或職稱去騙取財物的情況下，一個行為同時觸犯了兩個罪名，屬于想象競合犯。處理想象競合犯的案件應當按照從一重罪斷的原則。結合這兩個罪名的法定刑及這種犯罪的實際情況，一般認為，應該區分為騙取財物是否屬于數額巨大兩種傳況分別對待，并都貫徹從一重罪處斷的原則：在騙取財物不達數額巨大的情況下，詐騙罪在犯罪構成上有數額較大的條件限制，法定最高刑是三年以下有期徒刑;而冒充軍人招搖撞騙罪在構成上無數額較大的限制，其法定最高刑是10年有期徒刑。顯而易見，后者重于前者，因此這時應以冒充軍人招搖撞騙罪定罪，如果達到數額巨大的情況，詐騙罪則是三年以上10年以下有期徒刑，如果是情節特別嚴重的，最高可達無期徒刑，顯然詐騙罪重于冒充軍人招搖撞騙罪。因此，在冒充軍人騙取財物數額巨大的情況下，這種犯罪行為已不再能為冒充軍人招搖撞騙罪所包括，而應適用數罪從一重罪處斷的原則，以詐騙罪定罪量刑。

文檔為doc格式。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十三

暑假中的一天，奶奶的眼睛漸漸地不好了，正因為這樣，她去老花眼鏡店配了一副老花眼鏡。

我看見奶奶戴那副老花鏡的時候，一下子想到了“高材生”這個搞笑的詞語，忍不住笑得死去活來，心想：奶奶都這把年紀了，還想冒充高材生呀！我也真想成為一個高材生！

有一天，奶奶出門了，我偷偷地找到了她藏起來的老花眼鏡，拿了出來，仔細地端詳了一下，卻沒有發現有什么特別之處。可我還是非常喜歡這副眼鏡，就突發奇想道：“如果我戴上了這副眼鏡，我不就是一個高材生了嗎？我一定要戴上去過把癮！”

我剛剛扳開眼鏡，不料，奶奶回來了。奶奶看見我要戴老花眼鏡，嚇得急忙跑過來，揮手制止，她幾乎是略帶央求的口吻說：“陸欣藝，這個眼鏡可不能戴呀！傷眼睛！傷眼睛！快還給我！”

我一聽，生氣了。便抬起頭來，理直氣壯地對奶奶說：“憑什么你可以戴眼鏡冒充高材生，而我卻不可以呢？我一定要戴上這副眼鏡！”

我大叫起來，奶奶語重心長地說：“這是老花眼鏡，你的眼睛又沒有老花，怎么可以戴這副眼鏡呢？”

啊？原來，只是白白地忙活了一場，冒充高材生，真是不好玩！

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十四

1冒充老師寫字簽假條的時候才發現，寫一手好字是多么的重要。

3羅拉冒充貴小姐欺騙了社交界，這個裝模作樣的社交界當然對這種欺瞞切痛恨。

4這位研究生居然抄襲別人的作品，冒充為自己的學術論文，真是斯文掃地。

5他起初冒充正人君子，可是無法繼續維持那個假象。

6當庸俗冒充崇高招搖過市時，崇高便羞于出門，它躲了起來。

7南郭先生弄虛作假,冒充吹竽手,最后落得個逃之夭夭,貽笑大方的下場。

8一個青年冒充高干子弟，到處招搖撞騙，終于受到法律制裁。

9他冒充記者招搖撞騙，詐取了不少錢財。

10機械社會的發條決不能冒充道德選擇的有機生命。如果惡不能被接受為一種可能性，那么善就是無意義的。

11劣質產品冒充名牌貨的現象時有發生。

12單從他說話破綻百出，就可斷定此人一定是冒充的。

13在司法實踐中，對于行為人冒充國家機關工作人員與別人簽合同以騙取他人財物的，其行為既觸犯了合同詐騙罪，又觸犯了冒充國家機關工作人員招搖撞騙罪，在這種情況下，冒充行為是手段行為，簽約行為是一種中間階段的目的行為，二者具有手段行為和目的行為的牽連關系。

14渝中區法院今天透露，該院一審以冒充軍人招搖撞騙罪，判處鄧拘役四個月。

15如果有人不讀書又想冒充博學多知，他就必須很狡黠，才能掩人耳目。如果一個懶于動筆，他的記憶力就必須強而可靠。如果一個人要孤獨探索，他的頭腦就必須格外銳利。

16這篇種族主義的文章僅是魯尼偽作中的一件，眾多冒充的名言引語、評論文字仍在網絡上大行其道。

17在舞會中，法蘭說自己有本事為冒充女演員的阿黛拉介紹工作，阿黛拉專誠向法蘭高歌一曲，希望法蘭能助她進入專業劇院受訓。

18另外，他還用腌漬過的熊蒜花蕾冒充酸豆來裝飾走廊，使其聞起來有種強烈的蒜香味。

19這些系統有高準確性，不易冒充等優點，可用于銀行兌款，倉庫取物以及保密部門入口控制。

20人瘦并不可恥，可恥的是把自己的臉打腫了來冒充胖子。龍應臺。

21這部片子僅僅五星期就拍完，大部分場景設在一座辦公大樓內，全片敘述一名諧星受雇冒充一位廬山真面目從未被員工看過的公司老板。

22南郭先生不會吹竽,但他每次都能混在樂隊里裝模作樣地冒充內行,竟然把國王都欺騙了多少年。

23支持的人說他們對于預防欺詐不可或缺;反對者稱這些法案所防止的某甲冒充某乙投票的欺詐是鳳毛麟角。

24整個作案過程中起主要作用的是軍人身份，其中的暴力只是為了加速進程，因此從這個角度說也是符合冒充軍人招搖撞騙罪的構成要件的。

26鼠標操作，光頭警官，可是百發百中的神槍手，現在由你來冒充他，看你夠格嗎?

27一般來說，如果你不聰明，就按不聰明的方法來干，千萬不要冒充聰明的，那只會讓你疲于奔命又得不償失，頂多裝下高明，讓別人去自以為是。

28在具有交叉關系的詐騙罪與招搖撞騙罪之間，只有行為人現實地冒充國家工作人員騙取了較大數額的公私財物時，這種邏輯關系和評價關系才能認定為法條競合，并且直接選擇適用單一規范即可。

29其次，技術因素常常更是一個微妙的插入者，匠人的制作惟妙惟肖，冒充或替代了真的藝術。

作業未簽名檢討書（優秀15篇）篇十五

四、要將冒充注冊商標與侵犯他人注冊商標專用權區別開來冒充注冊商標指的是，將未注冊商標冒充為注冊商標的行為，其構成要件是對其未注冊商標作虛假的標記或說明，意在使人誤認為其商標已經注冊，而侵犯他人注冊商標專用權指的是未經商標注冊人許可，在同種或類似商品上使用與他人已經注冊的商標相同或近似的商標以及對他人注冊商標專用權造成其他損害的行為這種行為不要求行為人對其使用的商標作是否注冊的說明，只要其在客觀上使用了就有可能構成侵權如果改變后的商標與其已注冊商標相比較差別較人時，既冒充注冊商標，又與他人的注冊商標相同或者近似的情況下，應追究行為人的商標侵權責任商標注冊申請的提出，只是整個商標注冊程序的開始：取得商標注冊申請受理通知書，只是說明商標注冊申請材料已報到商標局并經商標局形式審查合乎形式要求；商標注冊初步審查公告，只是說明該商標注冊申請通過了初審：均并不意味著已獲準商標注冊因此，中請商標注冊不等于商標已經注冊，只有獲得國家工商行政管理局商標局核準并經商標注冊公告，或領取《商標注冊證》才表明該申清商標已被核準為注冊商標；只有嚴格按照《商標注冊證》核準注冊的商標、核定使用的商品(或服務)、核準該注冊商標的有效期限(含經核準續展的期限)使用，才能避免冒充注冊商標行為的發生，才能有效保護該注冊商標的專用權。