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中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)

時(shí)間:2025-06-11 作者:GZ才子

學(xué)期計(jì)劃是每個(gè)學(xué)生順利度過(guò)學(xué)期的關(guān)鍵,我要充分利用這個(gè)工具,讓自己取得更好的成績(jī)。以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃范文,希望能給大家提供一些思路和啟示。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇一

一學(xué)期來(lái),數(shù)學(xué)教研組在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,全組教師堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng),探索課堂教學(xué)新模式,完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段,進(jìn)一步深化教育改革,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,努力把教學(xué)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí),在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),以真正達(dá)到教學(xué)效率的提高。為提高我校的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量做出了一定的貢獻(xiàn)?,F(xiàn)總結(jié)如下:

本學(xué)期,教研組利用教研活動(dòng),組織全體數(shù)學(xué)老師再次學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)及最新的教育理念,正確把握數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn),積極倡導(dǎo)自主,合作、探究的學(xué)習(xí)方式。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài),多渠道多方位獲取信息,提高理論水平。

二、開(kāi)展教研活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、加強(qiáng)課堂教學(xué),提高課堂效率。本學(xué)期共開(kāi)校公開(kāi)課7節(jié),組內(nèi)每位教師認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、反思,聽(tīng)課教師認(rèn)真聽(tīng)課,集體評(píng)議,相互研討,共同促進(jìn),形成良好的教研氛圍。

2、進(jìn)一步完善集體備課制度。三個(gè)年級(jí),以備課組為單位,力求備精品課;倡導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)資源尋找資料,以達(dá)到資源共享之目的。

4、根據(jù)我校硬件條件、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,研究合理使用多媒體教學(xué),鼓勵(lì)教師動(dòng)手制作、修改適合本校學(xué)生的課件,老師們一個(gè)學(xué)期下來(lái),都積累了較為系統(tǒng)完整的課件。

5、教研活動(dòng)做到定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容。教師們對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵進(jìn)行研討,同時(shí)展開(kāi)教學(xué)方法的討論。

6、要求教師每學(xué)期至少聽(tīng)十六節(jié)課;鼓勵(lì)教師跨年級(jí)、跨學(xué)科聽(tīng)課,教研組定期開(kāi)展期中、期末檢查并反饋。

三、做好常規(guī)檢查,強(qiáng)化教學(xué)管理。

四、加強(qiáng)課題研究,扎實(shí)開(kāi)展教科研活動(dòng)。

1、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組重點(diǎn)參與了國(guó)家級(jí)十?一五《名師成長(zhǎng)研究與數(shù)學(xué)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展》實(shí)驗(yàn)課題同時(shí),大力開(kāi)展教學(xué)研討,組內(nèi)教師教研論文已經(jīng)有多篇在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)或交流。

2、以課堂教學(xué)為突破口,積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,充分挖掘內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì),繼續(xù)開(kāi)展好校本課程建設(shè),繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”研究。

3、大力開(kāi)展“以校為本”的教學(xué)研究,充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點(diǎn)抓好集體備課,注重群策群力,弘揚(yáng)集體智慧。本學(xué)期我們教研組每月集中開(kāi)展了一次大組集中備課,每周一次年級(jí)備課小組備課學(xué)習(xí),做到有記錄,有資料,上課教師能寫(xiě)好課后反思,聽(tīng)課教師還能及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課反思。

五、存在不足及今后努力方向。

在過(guò)去的一學(xué)期雖然取得了些成績(jī),但還存在許多不足:在集體備課中還存在應(yīng)付現(xiàn)象,在先背后議的過(guò)程中,議的還不夠充分。老師的發(fā)展還很不均衡,這些都需要在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下努力去協(xié)調(diào)。

我們數(shù)學(xué)組全體教師紀(jì)律觀念強(qiáng),基本從無(wú)遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時(shí)工作,經(jīng)常利用休息時(shí)間輔導(dǎo),辛勤耕耘,真抓實(shí)干。展望未來(lái),我們數(shù)學(xué)組任重而道遠(yuǎn),我組全體教師在新的一年里,決心更加團(tuán)結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹(shù)立主人翁精神,為提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把我校建成質(zhì)量一流的中學(xué)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇二

積極發(fā)揮教研組教科研的職能,以提升教師能力為重點(diǎn),以教學(xué)活動(dòng)為載體,以教育科研為引領(lǐng),以提高常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量為根本途徑,開(kāi)展教師的崗位練兵活動(dòng),積極推進(jìn)校本課程建設(shè),促進(jìn)物理學(xué)科特色發(fā)展,扎實(shí)地推進(jìn)物理課堂的實(shí)效性研究,規(guī)范物理教學(xué)行為,努力提升教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo):

1、教師隊(duì)伍發(fā)展:(1)通過(guò)教研組活動(dòng),提高教師教育教學(xué)的能力。

(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),提高教師的文化修養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展適。

應(yīng)時(shí)到發(fā)展需要。

2、物理成績(jī)提升與學(xué)生能力的培養(yǎng)。

(1)通過(guò)小制作活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。

(2)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)科普知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)。

自然科學(xué)的態(tài)度。

(3)培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣,科學(xué)的研究方法為學(xué)生。

的進(jìn)一步發(fā)展奠基。

三、常規(guī)教學(xué)。

1、組織教師進(jìn)行教案、聽(tīng)課教案、學(xué)習(xí)材料的交流與研討,協(xié)助教學(xué)處做好相應(yīng)的檢查工作。

2、組織教師聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),提升教師的授課水平。

3、組織好學(xué)生的物理競(jìng)賽、科技小制作等活動(dòng)。提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、做好物理活動(dòng)周活動(dòng)。

四、學(xué)科立項(xiàng)及措施。

1、物理學(xué)術(shù)周活動(dòng),參觀科技館、科技小制作、專(zhuān)家講座、學(xué)術(shù)研究等活動(dòng)。

2、初三年級(jí)學(xué)生學(xué)科物理競(jìng)賽。預(yù)計(jì)時(shí)間12月20日。

3、初二年級(jí)學(xué)生物理小制作。預(yù)計(jì)時(shí)間11月30日。

4、在初二年級(jí)開(kāi)展物理概念規(guī)律課堂教學(xué)模式的研究,在初三開(kāi)展物理試卷講評(píng)課的課堂模式的研究。

五、安排表:

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升教師授課水平。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)物理課程標(biāo)準(zhǔn)及解讀,認(rèn)真鉆研教材、練習(xí)冊(cè)、教參等配套資料,進(jìn)一步明確課改理念、改革重點(diǎn)、物理課堂教學(xué)的要求等。

2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)朝陽(yáng)區(qū)教師教學(xué)基本能力檢核標(biāo)準(zhǔn)的解讀,加強(qiáng)基本功的研討訓(xùn)練,努力提升教師的授課水平。

3、努力推進(jìn)校本課程的開(kāi)展,逐步使校本課程系統(tǒng)化,標(biāo)準(zhǔn)化。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色。

4、組織教師認(rèn)真上好校級(jí)研究課。每一節(jié)校級(jí)研究課,備課組要集體備課,解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問(wèn)題,課型形式力求多樣,全組教師聽(tīng)課。課后教研組、備課組及時(shí)研討,分析得失。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)總結(jié),寫(xiě)好課堂反思,不斷提高本組的教學(xué)水平。

5、積極參加教研室組織的各類(lèi)教研活動(dòng),掌握教學(xué)信息,研究新教法,提高教學(xué)水平,認(rèn)真做好有關(guān)材料的總結(jié)工作。

6、加強(qiáng)教師間的相互聽(tīng)課,課后及時(shí)評(píng)課。聽(tīng)課本上要有所體現(xiàn)。

(二)、狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí),深化教育教學(xué)改革。

1、加強(qiáng)教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查,備課組活動(dòng)先檢查教案、與聽(tīng)課記錄,適時(shí)組織作業(yè)檢查,實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)集體備課,要求老師備課做到有計(jì)劃,有目標(biāo),可檢測(cè)。同年級(jí)學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。課程難度因?qū)W生情況做適當(dāng)調(diào)整。

3、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。尤其要關(guān)心后進(jìn)生,厚愛(ài)特困生,

積極投入到愛(ài)心幫扶活動(dòng)中去。努力確保其中考質(zhì)量。

4、充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源,合理使用多媒體課堂教學(xué),擴(kuò)大課堂容量。改革課堂教學(xué)模式,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),樹(shù)立質(zhì)量主要靠課堂意識(shí)。

5、認(rèn)真組織期中、期末考試和進(jìn)行考試的質(zhì)量分析、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、制定改進(jìn)措施。

(三)、繼續(xù)抓好深化“課堂教學(xué)改進(jìn)”的研究和實(shí)施。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問(wèn)題著手,通過(guò)行動(dòng)研究,來(lái)改進(jìn)課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過(guò)反思,尋找問(wèn)題。

2、制定計(jì)劃,解決問(wèn)題。

3、積累資料,撰寫(xiě)案例。

四、具體工作安排:

第一次教研組活動(dòng):時(shí)間8月29日地點(diǎn):初中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、公開(kāi)課說(shuō)課活動(dòng):

具體要求:(1)本節(jié)課重點(diǎn)解決的教學(xué)問(wèn)題是什么。

(2)依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況確立教學(xué)的難點(diǎn)。

(3)依據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、及中考說(shuō)明確立教學(xué)難點(diǎn)。重點(diǎn)體現(xiàn)突破難點(diǎn)的方法。

3、校本課程計(jì)劃交流。

4、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

5、假期教師所做習(xí)題交流,重點(diǎn)初中與高中知識(shí)的銜接,中考命題特點(diǎn),主要考點(diǎn)分析。

第二次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師。

活動(dòng)內(nèi)容:

1、由胡曉成做中考總結(jié)。

具體要求:(1)上學(xué)年教學(xué)的主要經(jīng)驗(yàn)(研討本學(xué)期針對(duì)此屆如何。

繼續(xù)堅(jiān)持)。

(2)上學(xué)期教學(xué)中的問(wèn)題(本學(xué)期如何避免)。

2、科研題目的確定與上報(bào),組內(nèi)分工。明確校內(nèi)公開(kāi)課的人員及題目。

3、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

4、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

第三次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、物理組學(xué)習(xí):物理教師相關(guān)的好文章,并組織主內(nèi)教師研討。

第四次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、期中考試命題要求:

具體要求:(1)題型:初三的與中考同,初二根據(jù)實(shí)際命制。

(2)難度:初三建議0.75,初二建議0.85。

(3)期中考試關(guān)注月考、周測(cè)、日反饋的內(nèi)容。提高重。

點(diǎn)題目的重復(fù)率。關(guān)注講解效果。

(4)注重滲透物理研究方法、實(shí)驗(yàn)方法。

4、科研課題學(xué)習(xí)研討。

第五次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、教科研匯報(bào),小結(jié)分析下一步研究工作。

4、期中試卷交流:

第六次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師。

1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、期中考試分析:

具體要求:(1)整體分析及格率、優(yōu)秀率、平均分。

(2)重點(diǎn)題目錯(cuò)因分析(通過(guò)了低于60%的題目檢查課堂教學(xué)中的問(wèn)題,改進(jìn)方法。)。

(3)學(xué)困生的成績(jī)發(fā)展,問(wèn)題,如何進(jìn)一步提高。

4、準(zhǔn)備物理學(xué)科競(jìng)賽。

具體要求:(1)強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)的訓(xùn)練(40%)注重物理研究方法的考察(20%)注重知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系(20)知識(shí)延伸(20%)。

(2)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(3)為初三物理競(jìng)賽提供人選,組建競(jìng)賽小組。

第七次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、公開(kāi)課的評(píng)課活動(dòng)。

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

(4)要解決的問(wèn)題達(dá)成情況。

4、物理學(xué)術(shù)周的分工準(zhǔn)備。

第八次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、教科研總結(jié)形成階段性材料。

4、以備課組為單位準(zhǔn)備復(fù)習(xí)計(jì)劃:

具體要求:(1)注重知識(shí)的準(zhǔn)確程度,強(qiáng)化易混點(diǎn)的練習(xí)。加強(qiáng)對(duì)比訓(xùn)練。

(2)注重知識(shí)的聯(lián)系,題目的聯(lián)系,強(qiáng)化專(zhuān)題練習(xí)。形成相應(yīng)的解題模式。

(3)注重物理研究方法訓(xùn)練,用物理方法串聯(lián)物理知識(shí),形成相應(yīng)的知識(shí)連。

(4)模式訓(xùn)練、變式訓(xùn)練、方法訓(xùn)練、遷移訓(xùn)練,不同層次學(xué)生各有收獲。

第九次教研組活動(dòng):時(shí)間月日地點(diǎn):高中部人員:全體物理教師活動(dòng)內(nèi)容:1、教案交流。

(重點(diǎn):教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)、課堂分層及習(xí)題檢測(cè))。

2、聽(tīng)課情況交流:

具體要求:(1)聽(tīng)課中感觸最深的優(yōu)點(diǎn)。

(2)聽(tīng)課中感觸最深的問(wèn)題。

(3)針對(duì)問(wèn)題思考解決方法。

3、工作總結(jié):

(1)校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人:___。

(2)教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人:____。

(3)分層工作總結(jié)、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人:____。

(4)教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人:______。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇三

為全面貫徹落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,根據(jù)孝義市教育科技局-暑期教育工作有關(guān)會(huì)議精神,結(jié)合市教研室本學(xué)年工作安排的有關(guān)事項(xiàng)和我校實(shí)際情況,為強(qiáng)化教育教學(xué)工作精細(xì)化管理,制訂以下工作計(jì)劃:

一、工作思路。

以2016——教育工作會(huì)議精神為指引,把提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)作為中心任務(wù),突出抓好有效課堂建設(shè)、信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效應(yīng)用、教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高、落實(shí)教研工作常態(tài)化、課程實(shí)施與開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)質(zhì)量逐步提升六項(xiàng)重點(diǎn)工作,圍繞辦“學(xué)生快樂(lè)、教師幸福、群眾滿(mǎn)意的教育”的教育,打造中心集鎮(zhèn)下堡河流域相匹配的優(yōu)質(zhì)教育。

二、具體工作。

【一】重點(diǎn)工作。

1、全面推進(jìn)新教學(xué)模式的建設(shè)工作。結(jié)合我校課堂教學(xué)改革的進(jìn)程,著眼于學(xué)生的發(fā)展,圍繞立德樹(shù)人根本要求,建立以問(wèn)題設(shè)計(jì)為關(guān)鍵,自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)、探究合作為核心、展示交流為特征的新的教學(xué)模式,推動(dòng)由班級(jí)授課教學(xué)模式向小組探究學(xué)習(xí)模式的轉(zhuǎn)變。通過(guò)開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),引導(dǎo)教師積極開(kāi)展啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式的教學(xué)方式,打造有效課堂。

2、繼續(xù)引申科研課題的研究工作。為提高我校教師的教科研水平,打造一支學(xué)者型、專(zhuān)家型的教師隊(duì)伍,我們要扎實(shí)開(kāi)展科研課題的研究。以教研組為單位,每位教師重點(diǎn)圍繞《交互式電子白板環(huán)境下有效課堂教學(xué)的研究》這一課題開(kāi)展工作,做到針對(duì)性、實(shí)效性。

3、深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動(dòng)。本學(xué)年我校要把落實(shí)高效課堂理念,以信息技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用為重點(diǎn),推動(dòng)信息技術(shù)與課堂教學(xué)的有效整合,將學(xué)??蒲姓n題的研究與新教學(xué)模式研究整合,融為一體,貫穿于整個(gè)課堂教學(xué)改革中,貫穿于今后的千名教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)中,通過(guò)研究、實(shí)踐,打造一批能利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教學(xué)資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的骨干教師。

4、配合市教研室做好“訂單式”蹲校視導(dǎo)工作。

按照市教研室安排,本學(xué)期教導(dǎo)處將配合市教研員組織全體教師開(kāi)展“以問(wèn)題及需求為導(dǎo)向”的訂單式教研活動(dòng),旨在幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并研究解決,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)推廣,引導(dǎo)教師提高課堂教學(xué)效益,努力向課堂要質(zhì)量,切實(shí)減輕教師學(xué)生的無(wú)效的重復(fù)勞動(dòng),進(jìn)而提升我校教研的品質(zhì)。

5、開(kāi)展好“十個(gè)一”系列活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)中青年骨干教師的培養(yǎng),做實(shí)做好“十個(gè)一”系列活動(dòng)(人人設(shè)計(jì)一張學(xué)期成長(zhǎng)規(guī)劃、閱讀一本教育專(zhuān)著、學(xué)習(xí)一位教育名家、誠(chéng)拜一名校內(nèi)師傅、備一組典型教學(xué)案例、上好一節(jié)公開(kāi)課、做一次校內(nèi)專(zhuān)題講座、參加一次教學(xué)比賽、自立或參加一項(xiàng)小課題研究、發(fā)表一篇論文或案例),促進(jìn)中青年教師快速成長(zhǎng)。

6、做好中考備考工作。為了使我校20中考取得優(yōu)異成績(jī),完成好市局、政府下達(dá)的中考各項(xiàng)指標(biāo)任務(wù),我校結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)一思想,凝心聚力,提前規(guī)劃,科學(xué)制定中考備考方案,做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有措施,扎實(shí)做好過(guò)程性落實(shí)工作。

7、組織千名教師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。根據(jù)市局工作安排,開(kāi)展以“創(chuàng)新教學(xué)模式,構(gòu)建有效課堂”為主題的“千名教師課堂教學(xué)大比武”初賽、復(fù)賽、決賽活動(dòng)。為保證活動(dòng)的實(shí)效,本次活動(dòng)分為三個(gè)階段,為期兩年9月—6月:

第一階段為初賽階段:209月—年6月底,學(xué)校制定初賽活動(dòng)方案,實(shí)施初賽。

第二階段為復(fù)賽階段:2017—第一學(xué)期為市局復(fù)賽階段,時(shí)間大約在11月份。

第三階段為決賽階段:2017—度第二學(xué)期為決賽階段,并評(píng)選出大賽一、二、三等獎(jiǎng),大約在第二學(xué)期的4月份。

本學(xué)年學(xué)校按照本屆大比武的主題,結(jié)合我校實(shí)際,認(rèn)真組織,通過(guò)各類(lèi)教研活動(dòng),把真正能引領(lǐng)學(xué)校課改發(fā)展的好教師選出來(lái)參加復(fù)賽、決賽。

8、啟動(dòng)學(xué)科“首席教師”的評(píng)選工作。本學(xué)年度學(xué)校按照市局出臺(tái)學(xué)科“首席教師”評(píng)選制度及方案,開(kāi)展校級(jí)學(xué)科“首席教師”的評(píng)選工作。創(chuàng)建校級(jí)“首席教師工作室”開(kāi)展工作,通過(guò)“首席教師”示范課、巡回授課、課題研究、專(zhuān)題講座等形式,充分發(fā)揮他們的輻射引領(lǐng)作用,幫助學(xué)科教師解決學(xué)科教學(xué)中的疑難與困惑等。在評(píng)選出學(xué)校學(xué)科“首席教師”的基礎(chǔ)上,做好選拔評(píng)選市級(jí)學(xué)科“首席教師”。

【二】常規(guī)工作。

(一)引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。

1、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),提升教師課程理念。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)課程標(biāo)準(zhǔn)和《孝義市中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》以及《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》中教研室獨(dú)立評(píng)估項(xiàng)目第19、20、21、22、53、56條的專(zhuān)項(xiàng)學(xué)習(xí),相關(guān)學(xué)科教師按時(shí)參加市教研室組織的教材教法培訓(xùn),做好筆記,回校后自主學(xué)習(xí),做到學(xué)習(xí)課表形成常態(tài)。

2、營(yíng)造書(shū)香校園。

教師的職業(yè)是一種再創(chuàng)造生命的職業(yè),因此我們要充實(shí)我們的靈魂。本學(xué)期繼續(xù)積極開(kāi)展“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng),要求老師擠出時(shí)間多讀書(shū),根據(jù)自己的讀書(shū)感受,寫(xiě)出讀書(shū)心得,定期組織教師讀書(shū)交流活動(dòng),并做好一次校內(nèi)專(zhuān)題報(bào)告。

3、開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研平臺(tái),充實(shí)網(wǎng)絡(luò)資料庫(kù)。

本學(xué)期借助我校的qq群、微信群等信息平臺(tái)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),要求教師及時(shí)在論壇交流平臺(tái)的相應(yīng)學(xué)科欄發(fā)布新觀點(diǎn)、新思路、疑難問(wèn)題及跟帖回復(fù)。繼續(xù)堅(jiān)持撰寫(xiě)教學(xué)反思、教學(xué)案例,要求教師寫(xiě)出高質(zhì)量的有形成果。為充分發(fā)揮辦公室電腦的作用,要求老師要形成自己所教學(xué)科的資料庫(kù),資料庫(kù)要有優(yōu)秀“教學(xué)設(shè)計(jì)”、“教學(xué)案例”“課件”、“教學(xué)視頻”構(gòu)成,并逐月上傳。

(二)狠抓教學(xué)五環(huán)節(jié)工作,做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

教學(xué)常規(guī)管理,尤其是教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理,直接影響著學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái),我們?cè)诠芾淼囊?guī)范性上取得了一定的成績(jī),但在管理的科學(xué)性、有效性上仍需要我們繼續(xù)努力。本學(xué)期,教導(dǎo)處結(jié)合學(xué)校教師績(jī)效考核方案重新修訂我校《教學(xué)常規(guī)工作要求及考核辦法》,力爭(zhēng)使考核更科學(xué),更能促進(jìn)教師與時(shí)俱進(jìn)開(kāi)展工作。

1、關(guān)于備課:提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。項(xiàng)目齊全,種類(lèi)齊全包括計(jì)劃、進(jìn)度、全冊(cè)、單元、課時(shí)、作為備課、下水作文、習(xí)題講解、試卷講評(píng),杜絕無(wú)案上課,課后進(jìn)行二次復(fù)備,寫(xiě)好教學(xué)反思。

3、關(guān)于作業(yè):規(guī)范作業(yè)要求,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)批改一定要及時(shí),語(yǔ)數(shù)英理化單日作業(yè)單日批或第二天上課前批閱完;作文間周一次;政史地生作業(yè)與導(dǎo)學(xué)案結(jié)合使用。。

4、關(guān)于輔導(dǎo):集體輔導(dǎo)與特殊學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,強(qiáng)化課外輔導(dǎo),培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生、合格學(xué)生,做好周六日周強(qiáng)化題的搜集與整理。

5、關(guān)于檢測(cè):同年級(jí)、同學(xué)科統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一進(jìn)行單元檢測(cè),學(xué)校定期組織月考、聯(lián)考,結(jié)合市局安排,做好期中和期末考試工作,并做好檢測(cè)后的質(zhì)量分析會(huì),學(xué)校根據(jù)教師自行組織單元測(cè)試的次數(shù)和質(zhì)量納入考核。

五環(huán)節(jié)檢查采取學(xué)校定期檢查與隨機(jī)檢查相結(jié)合的辦法,每半月由學(xué)校中層、教研組長(zhǎng)組成檢查組對(duì)教師教案和作業(yè)批改進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)檢查,及時(shí)反饋,檢查結(jié)果納入年終教師績(jī)效考核。

(三)教研活動(dòng)形成常態(tài),切實(shí)提升教師課堂操作水準(zhǔn)學(xué)校層面:

9月—10月全體教師課堂教學(xué)大比武,以新授課為切入口,引申市局千名教師課堂教學(xué)大賽,初步擬定校級(jí)教學(xué)能手。

11月以集體備課為形式重點(diǎn)解決提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

12月-元月份重點(diǎn)是校級(jí)教學(xué)能手、骨干教師引領(lǐng)復(fù)習(xí)課的研究。結(jié)合教研室的隨機(jī)工作安排。

三次大教研活動(dòng),做到每次定主題、定召集人、定蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo),以觀課、議課為活動(dòng)形式,提高教師上課的實(shí)效。組織開(kāi)展以“五微研究”(“微課題、微講壇、微創(chuàng)新、微課程、微評(píng)價(jià)”)為重點(diǎn)的教學(xué)教研常規(guī)工作,有效解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。落實(shí)集體備課制度,規(guī)劃集體備課實(shí)施方案,明確目標(biāo)與主題,通過(guò)“個(gè)人初備—集體研討---課例展示---反思修改---集體通用---個(gè)人調(diào)整”的程序,提高集體備課的質(zhì)量與活動(dòng)效果。

教研組層面:

同科教師互相觀課、議課常態(tài)化;同組教師自行活動(dòng),原則半月一次,本學(xué)期不得少于6次,通教材、定進(jìn)度、一課三議、同課異構(gòu)、教師自主互相觀課、議課等形式。

(四)教師培訓(xùn)。

市局安排的培訓(xùn),積極遴選教師,按時(shí)高質(zhì)量參加,加大對(duì)教材的研究力度,培訓(xùn)結(jié)束后回校對(duì)全體教師進(jìn)行二級(jí)培訓(xùn),再次內(nèi)化;學(xué)校培訓(xùn),通過(guò)印發(fā)資料,全體教師會(huì)議等形式來(lái)組織,有針對(duì)性解決教師平時(shí)教學(xué)工作中的具體問(wèn)題。

新的學(xué)期,使命在肩,任重道遠(yuǎn)。我們一定堅(jiān)定信心,努力拼搏,狠抓落實(shí),在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師學(xué)生的的共同努力下,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,積極進(jìn)取的精神,兢兢業(yè)業(yè),踏實(shí)做事,完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、做好開(kāi)學(xué)常規(guī)工作安排。

2、組織我校教師制定觀課議課安排表。

3、安排教師參加市局教材教法、有效課堂專(zhuān)題講座暨課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)。

4、以教研組為單位,圍繞新教學(xué)模式及“有效課堂”提出教研活動(dòng)中的實(shí)際問(wèn)題,以便市教研室領(lǐng)導(dǎo)在蹲校視導(dǎo)時(shí)予以解決。

1、繼續(xù)開(kāi)展“課堂教學(xué)大比武”2、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

3、整理校本教研(含小課題研究)材料4、組織月考。

5、開(kāi)展學(xué)科建設(shè)活動(dòng)工作、課題研究工作;(收集活動(dòng)過(guò)程性資料——照片、視頻、優(yōu)秀案例、論文、教育故事、教學(xué)反思等)。

6、配合教研員做好教研員“訂單式”蹲校視導(dǎo)教研工作。

1、組織期中考試,并進(jìn)行質(zhì)量分析。

5、配合教研員做好教研員“訂單式”蹲校視導(dǎo)教研工作6、完成上級(jí)安排的隨機(jī)工作。

1、教學(xué)常規(guī)工作檢查。

4、組織月考。

5、完成上級(jí)安排的隨機(jī)工作元月份至二月份。

1、安排復(fù)習(xí)工作研討并組織月考及期末考試。

2、教學(xué)常規(guī)工作檢查3、總結(jié)教導(dǎo)處本學(xué)期工作4、完成上級(jí)安排的隨機(jī)工作。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇四

本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將以課程改革實(shí)驗(yàn)為主線,堅(jiān)持我校小組互助教學(xué)模式,以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn),認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展.。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè),提高課堂教學(xué)效率??偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此特結(jié)合本組的實(shí)際,制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

(一)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),提高教師自身素質(zhì)。

1.按教務(wù)處統(tǒng)一部署,開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論,將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

2.在理論學(xué)習(xí)的同時(shí),堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn),討論教材教法,相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí),互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高。

(二)加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組,了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。旨在通過(guò)集體備課,讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn),了解教學(xué)難點(diǎn),形成較完整的備課教案。同一個(gè)備課組同一層次的班級(jí)要求統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一作業(yè)、統(tǒng)一小測(cè)、統(tǒng)一練習(xí)和單元測(cè)試。

開(kāi)學(xué)初,期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行一次全體教師細(xì)查互查,平時(shí)每周一次檢查以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

(三)提高教研質(zhì)量,切實(shí)開(kāi)展校本教研。

以學(xué)校教研組、備課組為單位,切實(shí)組織好常規(guī)教研,理論學(xué)習(xí),說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用,加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案,布置練習(xí),統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研,重點(diǎn)研究教材,教法,備課,練習(xí),考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求,每次教研會(huì),須有主講并做好會(huì)議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽(tīng)課,相互學(xué)習(xí),相互幫助。達(dá)到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課,聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。

(四)加強(qiáng)資料建設(shè)。

各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際,課堂適應(yīng),學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。九年級(jí)要完成九年級(jí)全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考,又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心,以考綱為重點(diǎn),以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提,以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料,電腦備份,以便選用,資源共享。

(五)開(kāi)展課題研究。

不斷地對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法的教育。學(xué)習(xí)態(tài)度的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否主動(dòng),是否刻苦,要變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。而學(xué)習(xí)方法的好壞,關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效,教師既要向?qū)W生教方法,又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。要把立足點(diǎn)放在讓學(xué)生學(xué)會(huì)“獨(dú)立思考”、學(xué)會(huì)“探究學(xué)習(xí)”中來(lái)。要注意學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上,九年級(jí)主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革,七年級(jí)要做好小學(xué)、初中教學(xué)的銜接,重點(diǎn)是把學(xué)生盡快地引上正軌,同時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的實(shí)驗(yàn)。八年級(jí)要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口,關(guān)注農(nóng)民工子女教育問(wèn)題,用鼓勵(lì)去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,用贊賞點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花,鼓勵(lì)各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)實(shí)際,確立自己的教改課題。

(六)繼續(xù)開(kāi)展培優(yōu)輔差第二課堂活動(dòng)。

對(duì)于各年級(jí)較好的學(xué)生,組織每周一次的提高輔導(dǎo),定員、定時(shí)、定內(nèi)容。對(duì)于學(xué)困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時(shí)對(duì)學(xué)困生進(jìn)行補(bǔ)缺漏,細(xì)水長(zhǎng)流。各年段組織一次競(jìng)賽活動(dòng),以激發(fā)優(yōu)生的學(xué)習(xí)熱情。

總之我們教研組要多進(jìn)行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系,加強(qiáng)在教學(xué)活動(dòng)中的參與和合作,分享教學(xué)資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學(xué)水平。

三、具體安排。

1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作,各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排,每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

3、開(kāi)展集體備課,統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課,合作完成學(xué)案的制作各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研,組內(nèi)聽(tīng)課,組織討論,進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。

2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;各年段組織好期中復(fù)習(xí)材料。

1、期中考試。

2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

3、各年段根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思。

1、教學(xué)資料庫(kù)建立、交流單元測(cè)試資料。

2、檢查培優(yōu)進(jìn)展情況,各年段開(kāi)展數(shù)學(xué)竟賽。

3、九年級(jí)做好最后一輪復(fù)習(xí)。

1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記,或整理一篇完整個(gè)案(含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思)或完成一個(gè)教學(xué)案例。

2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

3、期末考試。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇五

指導(dǎo)思想:經(jīng)歷了三年臨時(shí)校區(qū)的過(guò)渡,我們終于回到了原來(lái)的校區(qū),最大的變化是辦公室從原先的年級(jí)組改為按照教研組來(lái)坐,所有的英語(yǔ)教研組成員在一個(gè)辦公室,為加強(qiáng)教研組建設(shè)提供了便利條件,英語(yǔ)教研組將遵循學(xué)校的大科研方向,把積極心理學(xué)滲透教學(xué)中,以課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)為抓手,同時(shí)深化教研組科研主題,研究適合我校學(xué)生的閱讀教學(xué),調(diào)整英語(yǔ)校本練習(xí),從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),真正做到以學(xué)生為本,改進(jìn)英語(yǔ)教學(xué)方式和提高英語(yǔ)教學(xué)效率。

工作計(jì)劃:

1.加強(qiáng)備課組建設(shè),結(jié)合各個(gè)年級(jí)的特點(diǎn),規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

各備課組繼續(xù)學(xué)習(xí)最新課程標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持集體備課,通過(guò)集體討論,確定每個(gè)單元的教學(xué)內(nèi)容,包括教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),形成標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范的教學(xué)常規(guī)。教師在集體備課的基礎(chǔ)上,根據(jù)自己所教班級(jí)學(xué)生的實(shí)際英語(yǔ)水平對(duì)課堂活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整,使教學(xué)更具針對(duì)性,提高教學(xué)的有效性。在課堂教學(xué)之后,要進(jìn)行教學(xué)反思,備課組成員要加強(qiáng)教學(xué)反思的交流,便于在今后的教學(xué)中加以改進(jìn)。以課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)為重點(diǎn),以學(xué)校調(diào)研,教研組內(nèi)聽(tīng)課,以及學(xué)校教學(xué)能手和區(qū)骨干教師的展示課為契機(jī),做好教研組聽(tīng)課、評(píng)課的工作,探索英語(yǔ)課堂教學(xué)改進(jìn),使英語(yǔ)課堂教學(xué)更加有效。

2.充分利用市、區(qū)進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示的機(jī)會(huì),提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

認(rèn)真參加區(qū)級(jí)進(jìn)修活動(dòng),積極主動(dòng)向教研員李蒨老師和王宏年老師請(qǐng)教,本學(xué)期開(kāi)始李蒨老師將負(fù)責(zé)高一、高二年級(jí),王宏年老師將負(fù)責(zé)高三年級(jí),充分利用其他學(xué)校優(yōu)質(zhì)課展示的機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他人上課精華,彌補(bǔ)自身的不足,提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。教研組繼續(xù)聘請(qǐng)復(fù)旦附中浦東分校的專(zhuān)家何幼平老師作為我們的指導(dǎo)老師,加強(qiáng)與何老師的聯(lián)系,特別在英語(yǔ)新教材上還要繼續(xù)向何老師請(qǐng)教。教研組繼續(xù)認(rèn)真研讀《普通高中英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在校內(nèi)外聽(tīng)課時(shí)能夠更加關(guān)注培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)活動(dòng),提高自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

3.各年級(jí)常規(guī)及教研工作重點(diǎn)。

高一年級(jí):為學(xué)生創(chuàng)造多渠道的浸潤(rùn)式英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境。首先,每周利用2課時(shí)的時(shí)間來(lái)進(jìn)行報(bào)刊閱讀,放棄原來(lái)課本中的additionalreading的教授,讓學(xué)生能夠接觸更純正的英語(yǔ)語(yǔ)言,并且保持和最新的資訊和信息的緊密聯(lián)系,從而讓學(xué)生可以同時(shí)用中英文同時(shí)了解新聞時(shí)事,有效避免學(xué)而無(wú)法致用的情況發(fā)生。其次,利用一個(gè)學(xué)期的午自習(xí)時(shí)間,完成一部bbc記錄片的觀摩,教師會(huì)精選一些bbc的紀(jì)錄片,關(guān)于歷史,文化或一些思想的傳播,使學(xué)生能夠在潛移默化中完成思維方式的轉(zhuǎn)變。此外,推薦一些好用的一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)app,例如百詞斬,英語(yǔ)流利說(shuō),趣配音等,來(lái)豐富學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的途徑。最后,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在本學(xué)期的作業(yè)中,在每個(gè)單元都設(shè)計(jì)一套系列的作業(yè):預(yù)習(xí)作業(yè)——詞匯作業(yè)——語(yǔ)法作業(yè)——閱讀作業(yè)——寫(xiě)作作業(yè)。

高二年級(jí):每周固定時(shí)間備課,固定主題,固定主講人。詞匯教學(xué):每天有默寫(xiě),鞏固前一天的筆記中的詞匯,每個(gè)單元補(bǔ)充重點(diǎn)詞匯的翻譯練習(xí)。在期中考試后對(duì)高考考綱詞匯開(kāi)始進(jìn)行背誦和默寫(xiě)。課文的熟讀是基本要求(早讀讀詞匯和課文),對(duì)于好句好段進(jìn)行背誦和默寫(xiě)。語(yǔ)法教學(xué):高二的語(yǔ)法重點(diǎn)是非謂語(yǔ),結(jié)合每個(gè)單元出現(xiàn)的語(yǔ)法重點(diǎn)循序漸進(jìn)的把語(yǔ)法知識(shí)系統(tǒng)的進(jìn)行講解和操練,并且要及時(shí)復(fù)現(xiàn)和鞏固。聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練:每個(gè)單元至少有一節(jié)聽(tīng)說(shuō)課,對(duì)于高頻考點(diǎn)進(jìn)行梳理,聽(tīng)力技巧方面有意識(shí)的要強(qiáng)化指導(dǎo)結(jié)合高考口試針對(duì)性練習(xí),每周至少一次進(jìn)行高考題型聽(tīng)力訓(xùn)練。寫(xiě)作訓(xùn)練:本冊(cè)教材的教學(xué)重點(diǎn)是記敘文和說(shuō)明文寫(xiě)作,在課堂上對(duì)寫(xiě)作技巧進(jìn)行指導(dǎo),同步跟進(jìn)寫(xiě)作訓(xùn)練和講評(píng)。緊跟區(qū)教研活動(dòng)的步伐,強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的教學(xué)的研究,及時(shí)了解高考英語(yǔ)改革的要求,做好高一高二銜接的工作。對(duì)一部分英語(yǔ)興趣較高的學(xué)生,提高要求,營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)的良好氛圍。對(duì)于成績(jī)比較落后的學(xué)生,利用課間和課后時(shí)間,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固和強(qiáng)化。在詞匯教學(xué)上,不僅要夯實(shí)教材中的詞匯,同時(shí)也要將高考詞匯增加進(jìn)來(lái),為順利過(guò)渡到高三做好準(zhǔn)備。

高三年級(jí):首先,強(qiáng)化考綱詞匯的背誦,不僅要增加抽查力度,而且還要不斷以各種形式復(fù)現(xiàn),盡力在課堂教學(xué)的有限時(shí)間內(nèi)強(qiáng)化學(xué)生的記憶效果。其次,大量練習(xí)語(yǔ)篇填空,緊扣高考語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn),并注重解題方法的指導(dǎo)。此外,在閱讀理解上教師要量力而行,盡力而為。重點(diǎn)關(guān)注閱讀理解中的應(yīng)試技巧,訓(xùn)練學(xué)生按圖索驥,尋找事實(shí)答案,加上巧用排除干擾項(xiàng),這樣也可以解決閱讀理解中的大部分問(wèn)題。同時(shí),課堂工作重點(diǎn)將會(huì)放在作文的內(nèi)容上,而不是語(yǔ)言上。也就是輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)審題,先保證合題;然后給學(xué)生現(xiàn)成的模板套路對(duì)應(yīng)不同文體的寫(xiě)作;最后適當(dāng)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練和講解,給學(xué)生以感性認(rèn)識(shí)。最后,口語(yǔ)表達(dá)的基礎(chǔ)在于日常課堂的對(duì)話(huà),因此教師將抓住課堂上的各種機(jī)會(huì)給予學(xué)生口頭表達(dá)上的訓(xùn)練。

4.加強(qiáng)教研組建設(shè),深化教研主題。

既要配合學(xué)校的科研主題,認(rèn)真研究教學(xué)設(shè)計(jì)中如何突出學(xué)生活動(dòng),體現(xiàn)學(xué)生為主的教學(xué)改革,并且在活動(dòng)中滲透積極心理學(xué),又要認(rèn)真研究英語(yǔ)組自定的科研主題“基于提升高中生英語(yǔ)閱讀理解能力的教學(xué)改進(jìn)策略研究”,各備課組認(rèn)領(lǐng)自己的任務(wù),完成對(duì)學(xué)生的問(wèn)卷調(diào)查,從語(yǔ)言障礙和非語(yǔ)言障礙兩個(gè)方面對(duì)學(xué)困生制訂有針對(duì)性的教學(xué)措施,為行動(dòng)研究的具體實(shí)施打好基礎(chǔ)。

5.其他工作。

對(duì)電子備課資料進(jìn)行整理和優(yōu)化,為組內(nèi)資源共享創(chuàng)造條件。

認(rèn)真做好教研組和備課組的活動(dòng)記錄,策劃符合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生興趣的英語(yǔ)競(jìng)賽。充分利用各種機(jī)會(huì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣。

制定最新的三年教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃,提升自身的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇六

一、指導(dǎo)思想:

以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”指導(dǎo)思想。以“課堂教學(xué)”為主線,結(jié)合本校特點(diǎn),實(shí)施基礎(chǔ)化、生活化、審美化教學(xué),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹(shù)立自信心,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作要點(diǎn):

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),更新教師的教育觀念,運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理論展開(kāi)教學(xué)系列活動(dòng)。

2、提倡合作、自主、探究的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,促使他們樹(shù)立信心。教師要尊重學(xué)生,讓學(xué)生有表現(xiàn)的機(jī)會(huì),營(yíng)造平等、良好的師生關(guān)系,讓學(xué)生在和諧的氣氛中,積極主動(dòng)地獲得發(fā)展。

3、力求改變教師的備課方式,提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。

備課力求體現(xiàn)學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節(jié)課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思和“二備”,向成為反思型的教師方向邁進(jìn)。

4、立足基礎(chǔ),做好輔優(yōu)導(dǎo)差的工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

各年級(jí)要立足基礎(chǔ),把好基礎(chǔ)關(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)要讓學(xué)生確確實(shí)實(shí)掌握,技能技巧等一定要加強(qiáng)訓(xùn)練,要長(zhǎng)期有計(jì)劃地訓(xùn)練,注意保底。在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),教師們要抓好輔優(yōu)扶差工作,尤其是要切實(shí)抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高學(xué)校的數(shù)學(xué)成績(jī)。

1、針對(duì)學(xué)生實(shí)際制定學(xué)科教師教學(xué)計(jì)劃。

2、制訂教研計(jì)劃,共同為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

3、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),研究新教材。

4、研討:如何培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1、研討:如何抓住課堂上出現(xiàn)的動(dòng)態(tài)信息,更好地發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(一)。

3、探究:如何更好地尊重學(xué)生,營(yíng)造良好的課堂氣氛。

1、進(jìn)行期中測(cè)試。

2、分析學(xué)生知識(shí)掌握情況,改進(jìn)教學(xué)方法,調(diào)整教學(xué)步伐。

3、開(kāi)展“人人上一節(jié)優(yōu)質(zhì)課”活動(dòng),組織老師聽(tīng)課、評(píng)課。

1、組織初三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽(結(jié)合中考新題型)。

2、開(kāi)展“優(yōu)秀作業(yè)”評(píng)比活動(dòng)(二)。

3、組織教師進(jìn)行一次說(shuō)課比賽。

1、制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、組織教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。

3、收集有關(guān)資料。

1、制定教師教學(xué)計(jì)劃及備課組活動(dòng)計(jì)劃。

2、確定本學(xué)期教研組活動(dòng)中心,安排好各年級(jí)活動(dòng)時(shí)間。

1、教師相互聽(tīng)課、評(píng)課。

2、召開(kāi)課代表會(huì)議,進(jìn)行教學(xué)信息反饋。

3、教師教學(xué)工作檢查。

1、安排一次西片學(xué)校教師來(lái)我校指導(dǎo)活動(dòng)。

2、組織本組教師座談,交流教學(xué)心得。

1、參加西片學(xué)校組織的畢業(yè)班聯(lián)考活動(dòng),及時(shí)進(jìn)行交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2、做好畢業(yè)班數(shù)學(xué)學(xué)科總復(fù)習(xí)工作。

1、制訂七、八年級(jí)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

2、做好畢業(yè)班中考工作。

3、進(jìn)行西片教研工作及教研組工作總結(jié)。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇七

以科學(xué)發(fā)展觀為總攬,以常規(guī)工作求深入,以重點(diǎn)工作求突破,特色工作求實(shí)效為指導(dǎo),全面加強(qiáng)學(xué)校管理推動(dòng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。

工作思路。

以迎接省督導(dǎo)評(píng)估和省教學(xué)評(píng)估工作為中心,以抓好學(xué)校常規(guī)管理和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為重點(diǎn),全力推進(jìn)我校的素質(zhì)教育。

一、抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作,使教學(xué)常規(guī)科學(xué)化、規(guī)范化。

1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃,開(kāi)全科目,開(kāi)足課時(shí)。合理利用教育資源,落實(shí)校本課程。

2、加強(qiáng)教學(xué)流程的科學(xué)管理。

教學(xué)質(zhì)量的提高,關(guān)鍵是課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,充分發(fā)揮課堂的主渠道作用。具體安排如下:

第一,把功夫下在課前。教師上一堂課并不難,上一堂有質(zhì)量的課就不容易,經(jīng)常上高質(zhì)量的課就更不易,其功夫應(yīng)該下在課前。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)備課的指導(dǎo)放在課前,教師要認(rèn)真鉆研教材,采取集體討論的方式備課,堅(jiān)持單元集體備課的指導(dǎo)。

第二,把力量放在課內(nèi)。加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)過(guò)程指導(dǎo),實(shí)施有效教學(xué),提高課堂40分鐘教學(xué)效率,注重教學(xué)反思。

第三,精選課堂教學(xué)例題、習(xí)題、作業(yè)題。我們要求教師對(duì)課堂教學(xué)的例題、習(xí)題和學(xué)生作業(yè)題做到精選精改,注重效率。探索學(xué)生作業(yè)的多種形式,做到“兩個(gè)結(jié)合,一個(gè)體現(xiàn)”即:口頭作業(yè)與書(shū)面作業(yè)相結(jié)合,知識(shí)性與趣味性相結(jié)合;體現(xiàn)學(xué)生作業(yè)的實(shí)踐性。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,對(duì)于書(shū)寫(xiě)性的作業(yè),要求字跡清楚工整,作業(yè)本干凈整潔。

第四,堅(jiān)持進(jìn)行階段教學(xué)質(zhì)量過(guò)程監(jiān)控,每學(xué)期每學(xué)科單元目標(biāo)檢測(cè)不少于2次,同時(shí)做好期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。

第五,營(yíng)造勤奮學(xué)習(xí)的氛圍,形成一種活潑、主動(dòng)、向上的學(xué)習(xí)新風(fēng)尚;建立學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)制度,表彰獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生,為差生樹(shù)立榜樣,使他們盡快趕上來(lái)。

二、教務(wù)處對(duì)課堂教學(xué)質(zhì)量的管理辦法:

第一,深入教學(xué)第一線了解各類(lèi)學(xué)科的教學(xué)進(jìn)度和執(zhí)行情況,隨堂聽(tīng)課,不打招呼,根據(jù)實(shí)際提出相應(yīng)的指導(dǎo)意見(jiàn)。

第二,了解各學(xué)科課堂、課外作業(yè)的數(shù)量、質(zhì)量和批改講評(píng)情況,合理調(diào)控學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

第三,了解并控制各學(xué)科測(cè)驗(yàn)考試的次數(shù),分析教學(xué)目標(biāo)達(dá)標(biāo)程度,提出調(diào)控教學(xué)目標(biāo)和要求的指導(dǎo)意見(jiàn)。

第四,定期聽(tīng)取教師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn),及時(shí)研究改進(jìn)教學(xué)策略。

三、校本工作。

1、校本培訓(xùn)。

以轉(zhuǎn)變觀念為先導(dǎo),改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式,不斷增強(qiáng)教師教學(xué)創(chuàng)新意識(shí)。結(jié)合本校實(shí)際情況,繼續(xù)加強(qiáng)教材培訓(xùn)工作,以年級(jí)組為單位,分單元進(jìn)行培訓(xùn),培訓(xùn)內(nèi)容為:a、繼續(xù)觀看視頻專(zhuān)家對(duì)教材的分析講座,以逐步加深教師對(duì)教材的理解。b、每個(gè)單元安排一個(gè)課例研討。另外,組織教師觀看光盤(pán)、聽(tīng)取校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人講座,討論課改中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題,交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,做好培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié),落實(shí)活動(dòng)過(guò)程。

2、校本教研。

校本教研主題“實(shí)施有效課堂教學(xué)”。

(1)成立教研組――語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)組、綜合組、音體美組。語(yǔ)文組組長(zhǎng):趙月;數(shù)學(xué)組組長(zhǎng):胡秀麗;綜合組組長(zhǎng):潘麗娜;音體美組組長(zhǎng):呂鳳萍。

(2)各教研組以落實(shí)課標(biāo)用好教材為基礎(chǔ),以實(shí)施有效課堂教學(xué)為重點(diǎn),立足實(shí)踐,提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、不斷反思。開(kāi)展校本教研主題研究。

(3)在教研組內(nèi),每?jī)芍荛_(kāi)展一次校本教研課例研究。倡導(dǎo)“一課兩上”式課堂教研。主要流程是:個(gè)人鉆研教材并備課(個(gè)人備課)――針對(duì)個(gè)人的備課進(jìn)行具體研討并確定教案(集體備課,也可以說(shuō)是課前研討)――根據(jù)確定的教案上課(課堂觀察)――針對(duì)上課過(guò)程中出現(xiàn)的`典型現(xiàn)象進(jìn)行研討評(píng)析(課后研討,總結(jié)提升)――個(gè)人根據(jù)大家的討論評(píng)析再次備課(個(gè)人備課)――再次針對(duì)個(gè)人備課進(jìn)行集體研討并確定教案(集體備課)――再次上課(課堂觀察)――再次針對(duì)上課過(guò)程中出現(xiàn)的典型現(xiàn)象進(jìn)行研討評(píng)析(課后研討,總結(jié)提升)。

使教師們的設(shè)計(jì)――行動(dòng)――反思――行動(dòng)――反思中經(jīng)歷先實(shí)踐,再反思,再進(jìn)行理論升華,再實(shí)踐的過(guò)程,不斷提升自身的教學(xué)水平,增強(qiáng)實(shí)踐智慧。

(4)繼續(xù)探索多種校本教研形式。利用“磨課”、“同上一節(jié)課”、聽(tīng)“推門(mén)課”、觀看“名師課、人人上一節(jié)“亮點(diǎn)課”等校本研修手段,濃化研究氛圍,提高教學(xué)水平。

(5)教師要善于總結(jié)教研成果,在博客中、學(xué)校網(wǎng)站、古冶區(qū)教育網(wǎng)教育論壇中展示自己的研究過(guò)程和科研成果,豐富交流信息,擴(kuò)展教育教學(xué)思維,提升教學(xué)素養(yǎng)。

3、做好校本課程的開(kāi)發(fā)和實(shí)施工作。

根據(jù)學(xué)校育人目標(biāo)和資源,制定校本課程實(shí)施方案,確定校本課程內(nèi)容,制定課程門(mén)類(lèi)和內(nèi)容,確定目標(biāo),加強(qiáng)組織和實(shí)施。

四、加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)與管理,發(fā)揮引領(lǐng)和輻射作用。

1、組織示范課、研討會(huì),突顯學(xué)科帶頭人的示范作用。學(xué)校擬定每學(xué)期組織學(xué)科帶頭人開(kāi)展示范課、研討會(huì)。由學(xué)科帶頭人根據(jù)教學(xué)實(shí)際和個(gè)人的研究選題方向,組織相關(guān)教師共同示范及研討。做到每堂示范課后由授課的學(xué)科帶頭人講述個(gè)人的研究方案和教學(xué)構(gòu)想,并相對(duì)完整地表述專(zhuān)題研究心得和教學(xué)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的階段性成果,做到科學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。

2、加強(qiáng)校內(nèi)“點(diǎn)帶面”工作,以課堂為載體,切實(shí)提高學(xué)科帶頭人專(zhuān)業(yè)水平。教師成長(zhǎng)的主陣地在校內(nèi)。從思想交流、課前的學(xué)情分析、教材分析到教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)、課后反思均進(jìn)行隨時(shí)對(duì)話(huà)、“跟蹤聽(tīng)課”、重點(diǎn)強(qiáng)化“示范課”、“隨堂課”、“診斷課”,逐步形成自身教學(xué)特色和風(fēng)格。

3、“壓擔(dān)子”促使學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展。學(xué)校為學(xué)科帶頭人穩(wěn)定、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)有利的外部環(huán)境。對(duì)學(xué)科帶頭人適時(shí)加壓工作擔(dān)子,如教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、公開(kāi)課及各類(lèi)檢查推舉授課等,驅(qū)使教師“內(nèi)動(dòng)力”的發(fā)展和作用的發(fā)揮。并進(jìn)一步適時(shí)提出新的工作要求,促使其沿著教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人、名教師的軌跡發(fā)展。經(jīng)過(guò)3――5年的培養(yǎng),讓部分骨干教師脫穎而出,成為教師群體的領(lǐng)頭人,在社會(huì)上有一定知名度,在學(xué)校里有較大凝聚力;教書(shū)育人特色突出、效果顯著,并得到同行廣泛認(rèn)可的名牌教師。

五、其它工作。

1、重視心理健康教育工作,繼續(xù)構(gòu)建健康課堂,使“心語(yǔ)連線”向縱深發(fā)展。

2、落實(shí)校本課程。

3、9月組織參加河北省綜合實(shí)踐課例、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)評(píng)比、市語(yǔ)文、品生、品社優(yōu)秀教案評(píng)比、河北省小學(xué)科學(xué)錄像課評(píng)比。

4、10月組織參加數(shù)學(xué)教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

5、11月組織參加全國(guó)英語(yǔ)教師技能大賽、市品社優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、小學(xué)英語(yǔ)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。

6、12月小學(xué)作文教學(xué)交流研討活動(dòng)、各學(xué)科學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)(包括:數(shù)學(xué)小日記評(píng)比;語(yǔ)文中高年級(jí)“讀書(shū)筆記本”評(píng)比;英語(yǔ)聽(tīng)力競(jìng)賽)、教師教學(xué)論文評(píng)比。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇八

學(xué)習(xí)有關(guān)核心素養(yǎng)的理論,深度研讀課程標(biāo)準(zhǔn),遵循語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律,全面推進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文課程改革。認(rèn)真閱讀與研習(xí)教材,努力在教學(xué)實(shí)踐中提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平,從而提升課堂教學(xué)品質(zhì);優(yōu)化學(xué)科教學(xué)研究方式,推進(jìn)語(yǔ)文課程建設(shè)和校本教研,提高中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量和品位,為全體學(xué)生的健康發(fā)展和語(yǔ)文教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)。

(一)以扎實(shí)的研究來(lái)推進(jìn)課程改革。

初中:繼續(xù)深度學(xué)習(xí)修訂版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)真研讀七年級(jí)修訂版教材,繼續(xù)推進(jìn)“閱讀教學(xué)過(guò)程中多元化語(yǔ)文實(shí)踐的策略研究”的課題研究活動(dòng)。通過(guò)會(huì)議推進(jìn)、專(zhuān)題研討、分片活動(dòng)、學(xué)術(shù)沙龍、教學(xué)評(píng)比等多種形式,引領(lǐng)學(xué)校的語(yǔ)文課程改革與校本教研,推進(jìn)教學(xué)改革,轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式,提高課程實(shí)施水平。

高中:繼續(xù)組織教師對(duì)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)、《江蘇省普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求》和新課標(biāo)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)等進(jìn)行專(zhuān)題研討,以課題“高中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀品質(zhì)的策略研究”的研究為抓手,圍繞高中語(yǔ)文新課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題,集中骨干教師開(kāi)展深入研討,探尋切實(shí)可行的解決方案和途徑。

(二)以有效的活動(dòng)來(lái)提升教研品質(zhì)。

1、抓好修訂版《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)與研究,以專(zhuān)題研討、教學(xué)實(shí)踐為活動(dòng)的主要形式,開(kāi)展積極有效的“教材教法”研究活動(dòng)。組織七年級(jí)教材的專(zhuān)題研究課,抓好聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),充分發(fā)揮研究課的輻射作用。

2、積極開(kāi)展“一師一優(yōu)課”活動(dòng),認(rèn)真開(kāi)展協(xié)作片的教研活動(dòng),提高活動(dòng)效益。認(rèn)真組織學(xué)科基地學(xué)校的教學(xué)研討活動(dòng),努力提升校本教研活動(dòng)的品質(zhì),發(fā)揮學(xué)科基地的作用。

3、學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和成功經(jīng)驗(yàn),重視“中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)”的研究,組織開(kāi)展多層面、多形式的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)改革研討活動(dòng),研究改進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)方式,提高語(yǔ)文教學(xué)效率的技術(shù)策略,促進(jìn)均衡發(fā)展。

4、充分發(fā)揮中語(yǔ)會(huì)、學(xué)科中心組和學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用,在做好專(zhuān)題性研討的基礎(chǔ)上,注重圍繞課改中出現(xiàn)的突出問(wèn)題開(kāi)展深入研討,提出改進(jìn)措施,發(fā)揮教學(xué)骨干的.引領(lǐng)作用。

5、重視中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科的多渠道研討的平臺(tái)建設(shè),充分發(fā)揮廣大教師的積極性,共同開(kāi)發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源。

(三)以細(xì)致的研究來(lái)優(yōu)化復(fù)習(xí)教學(xué)。

初三年級(jí):召開(kāi)初三教師研討會(huì),對(duì)xxxx年中考試卷進(jìn)行積極的研討和反思并提出相關(guān)的教學(xué)建議,有針對(duì)性地組織畢業(yè)班教學(xué)的研討活動(dòng)。

高三年級(jí):召開(kāi)區(qū)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議,探討高考語(yǔ)文命題改革的發(fā)展方向,反思目前高三語(yǔ)文教學(xué)和備考復(fù)習(xí)中存在的問(wèn)題,交流全學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,科學(xué)安排復(fù)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)程;組織教師參加省、市高三教學(xué)研討會(huì),深入研究高考走向;積極作好高考信息的搜集、整理和傳遞工作。

1、舉辦九年級(jí)語(yǔ)文教師畢業(yè)班教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。

2、舉辦七年級(jí)語(yǔ)文教師使用修訂版教材暨初中語(yǔ)文教研組長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展“閱讀教學(xué)過(guò)程中多元化語(yǔ)文實(shí)踐的策略研究”的第十次課題研討活動(dòng)。

4、組織開(kāi)展武進(jìn)區(qū)xxxx年中小學(xué)生作文競(jìng)賽暨xx市中小學(xué)生作文競(jìng)賽選拔賽活動(dòng)。(湖塘實(shí)驗(yàn)中學(xué))。

5、召開(kāi)高三備課組長(zhǎng)會(huì)議,分析xxxx年高考命題特點(diǎn),研究高三教學(xué)策略。

6、組織高中語(yǔ)文優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。

1、根據(jù)區(qū)教育學(xué)會(huì)統(tǒng)一安排,做好區(qū)中語(yǔ)會(huì)年會(huì)論文的征集、評(píng)選等工作。

2、組織開(kāi)展武進(jìn)區(qū)初中語(yǔ)文學(xué)科基地專(zhuān)題研討活動(dòng)。(湖塘實(shí)驗(yàn))。

3、組織高一語(yǔ)文教學(xué)研討活動(dòng),明確教學(xué)安排,研讀教學(xué)要求。

4、組織開(kāi)展“高中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀品質(zhì)的策略研究”課題研討活動(dòng)。

1、組織參加xx市第十七屆中學(xué)生作文競(jìng)賽。

2、舉行“七年級(jí)修訂版教材教學(xué)”的專(zhuān)題研究活動(dòng)。

3、組織高二年級(jí)選修教學(xué)研討活動(dòng),著重研究選修教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)策略的運(yùn)用。

4、組織教師參加xx市高三語(yǔ)文教學(xué)研討會(huì)。

1、組織開(kāi)展xxxx年七年級(jí)美文閱讀比賽和八年級(jí)古詩(shī)詞創(chuàng)作比賽。

2、組織開(kāi)展“閱讀教學(xué)過(guò)程中多元化語(yǔ)文實(shí)踐的案例研究”課題結(jié)題活動(dòng)。

3、組織開(kāi)展“高中語(yǔ)文教學(xué)中提升學(xué)生閱讀品質(zhì)的策略研究”課題研討活動(dòng)。

4、召開(kāi)中語(yǔ)會(huì)理事會(huì)議。

二0xx年一月份。

1、做好高中各年級(jí)期末調(diào)研測(cè)試閱卷工作,認(rèn)真做好調(diào)研測(cè)試情況分析。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇九

小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃(2010―度第一學(xué)期)一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的活動(dòng),要在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),更新教育教學(xué)觀念,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。立足課堂教學(xué),積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)效率,教師要注意改變的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。二、工作重點(diǎn):1、教研組長(zhǎng)配合教務(wù)處對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理,以抓課堂常規(guī)為突破口,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教務(wù)處的計(jì)劃。2、堅(jiān)持教研活動(dòng),采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、校本研究等形式開(kāi)展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng),教研活動(dòng)以聽(tīng)課+交流+反思的過(guò)程進(jìn)行,通過(guò)上公開(kāi)課――組織聽(tīng)課――討論評(píng)議,課后寫(xiě)好課后反思,以此改進(jìn)教學(xué)方法,深化教學(xué)改革,共同提高教育教學(xué)水平。3、協(xié)助教務(wù)處不定時(shí)深入課堂檢查常規(guī)執(zhí)行情況,尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批改和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查。本期教師互相聽(tīng)課一學(xué)期不得少于10節(jié)。4、嚴(yán)格備課制度。堅(jiān)持周前備課,教案的備寫(xiě)要規(guī)范化,教案的設(shè)計(jì)要結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識(shí)是怎樣生成的、基礎(chǔ)知識(shí)是怎樣訓(xùn)練的、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動(dòng)的等等。5、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的`作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。6、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力提高課堂質(zhì)量,每堂課要以新理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教學(xué)方案,力求把數(shù)學(xué)課上得生動(dòng)、有趣,使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。7、針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù),相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),讓他們?cè)跀?shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步,以提高數(shù)學(xué)成績(jī)的合格率。附:教研組工作安排九月份:1、制定教學(xué)計(jì)劃;2、教學(xué)常規(guī)檢查;3、規(guī)范備課和作業(yè)批改;4、組織全鄉(xiāng)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽;十月份:1、作業(yè)批改檢查;2、組織參加全區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽;十一月份:1、開(kāi)展校內(nèi)公開(kāi)課;2、期中考試質(zhì)量分析;3、教學(xué)常規(guī)檢查;十二月份:1、教學(xué)進(jìn)度、備課、作業(yè)檢查;2、月考質(zhì)量分析;3、作業(yè)展覽;一月份:1、教學(xué)常規(guī)檢查;2、做好期末復(fù)習(xí)工作;3、撰寫(xiě)教學(xué)論文一篇。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作意見(jiàn),進(jìn)一步推進(jìn)課程改革,以學(xué)生主體論為基本理念,打造“主體參與、主動(dòng)樂(lè)學(xué)”的數(shù)學(xué)教學(xué)品牌,我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組力爭(zhēng)創(chuàng)設(shè)高效、民主、合力的教育教學(xué)氛圍,繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,加強(qiáng)數(shù)學(xué)質(zhì)量研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、工作目標(biāo)。

1、教研組活動(dòng),力求實(shí)效、創(chuàng)新。

2、深入課堂教學(xué)研究,進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

5、繼續(xù)完善數(shù)學(xué)實(shí)踐作業(yè)和校本課程的內(nèi)容及呈現(xiàn)方式,做到有特色、有序列、有后續(xù)發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的過(guò)程監(jiān)督,讓工作在平時(shí)完成。

2、課堂高效的落實(shí),與課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)相結(jié)合,與基訓(xùn)作業(yè)使用相結(jié)合。

3、提高實(shí)踐作業(yè)的設(shè)計(jì)、規(guī)劃。

四、工作措施。

(一)精心備課。

1、教案二次調(diào)整。本學(xué)期仍采用舊案新備,每位老師在原有的教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)與本班學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行二次精心備課,備課內(nèi)容直接在教案上進(jìn)行修改。

2、組內(nèi)集體備課:每周四下午教研組集體備課時(shí)要將下周的教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重難點(diǎn)的突破方法、重點(diǎn)課時(shí)的教學(xué)程序等進(jìn)行認(rèn)真研討,做到熟悉教材,吃透教材,以便上起課來(lái)得心用手。

3、精備課:每周一精備課,做到認(rèn)真有效及時(shí),并及時(shí)寫(xiě)好反思。

(二)用心上課。

體現(xiàn)課堂教學(xué)中學(xué)生主體性、學(xué)生互助合作,創(chuàng)設(shè)民主、和諧的課堂氛圍,教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效,不流于形式,加大電教技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用,開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),加強(qiáng)高效課堂研究。

(三)規(guī)范作業(yè)。

教師對(duì)對(duì)學(xué)生作業(yè)情況加強(qiáng)管理,要求做到:作業(yè)薄本干凈整齊、做題格式規(guī)范,書(shū)寫(xiě)認(rèn)真。具體要求:

1.課堂作業(yè):教師在課堂上要盡量留出時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè),教師對(duì)部分學(xué)生的作業(yè)要及時(shí)批閱,及時(shí)鼓勵(lì),有等級(jí)、批號(hào)、鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ),有錯(cuò)誤及時(shí)用鉛筆訂正,樹(shù)立學(xué)生的作業(yè)信心,調(diào)動(dòng)學(xué)生做作業(yè)的積極性。

2.實(shí)踐作業(yè):內(nèi)容突出學(xué)生動(dòng)手操作、研究性、拓展性。內(nèi)容設(shè)計(jì)分為“我愛(ài)數(shù)學(xué)”“數(shù)學(xué)與生活”“研究與發(fā)現(xiàn)”三個(gè)主題。

3.單元作業(yè):批改、訂正、分析齊全。

(四)扎實(shí)做好常規(guī)教研工作:

(1)保證集中學(xué)習(xí)的時(shí)間。要求組員按時(shí)到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn),每一次記錄考勤及活動(dòng)情況。繼續(xù)深入新課程理念的學(xué)習(xí),用新的理念來(lái)指導(dǎo)自己的實(shí)際工作。組織本組成員深鉆教材,用好教師教學(xué)用書(shū)。認(rèn)真?zhèn)湔n,探尋學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。要求合理安排教學(xué)過(guò)程、教學(xué)時(shí)間,盡力上好每節(jié)課,逐步提高課堂教學(xué)效率,向四十分鐘要質(zhì)量。

(2)相互學(xué)習(xí),共同提高。認(rèn)真完成各自的聽(tīng)課任務(wù),每學(xué)期聽(tīng)課的次數(shù)不少于10節(jié)并寫(xiě)好評(píng)課記錄。

五、具體工作安排。

2、傳達(dá)新學(xué)期數(shù)學(xué)學(xué)科工作安排,讓教師明確任務(wù)與目標(biāo)。

3、常規(guī)過(guò)程性督查。

1、積極參加教導(dǎo)處組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、集體備課。

3、組織好七巧板比賽。

4、準(zhǔn)備好本組的研討課。

1、集體備課。

2、二年級(jí)口訣過(guò)關(guān)賽。

1、二年級(jí)思維競(jìng)賽。

2、組內(nèi)研討課。

3、準(zhǔn)備好迎接教學(xué)常規(guī)檢查。

1、做好學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)。

2、迎接期末考試。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十一

本學(xué)期教研室各項(xiàng)工作圍繞基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐以“名師工作坊”為載體,抓實(shí)學(xué)校校本教研;以“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施、微課題研究和課程綱要編制為重點(diǎn),持續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,并充分利用學(xué)科基地和優(yōu)秀名師工作坊展示活動(dòng),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

二、總體思路。

突出一個(gè)中心,做到三個(gè)融合,形成一種氛圍,實(shí)現(xiàn)一個(gè)改變。一個(gè)中心:堅(jiān)持以課堂教學(xué)改革為中心;三個(gè)融合:研究與實(shí)踐相融合,教研與科研相融合,展示與提升相融合;一種氛圍:形成教師研究課標(biāo),實(shí)踐“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)的良好氛圍。一個(gè)改變:改變課堂生態(tài)。

三、重點(diǎn)工作及推進(jìn)措施。

(一)深入開(kāi)展“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施。

為了全面推行基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué),引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),改變課堂生態(tài)。本學(xué)期要在鞏固前期課改成果的基礎(chǔ)上,深入開(kāi)展“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施。并堅(jiān)持研究與實(shí)踐相融合,即在實(shí)踐中學(xué)習(xí)崔允漷教授關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的相關(guān)理論,研讀課程標(biāo)準(zhǔn),學(xué)習(xí)分解課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)技術(shù),研究基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué);教研與科研相融合,即將教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題或困惑轉(zhuǎn)化為微課題進(jìn)行研究與突破,并將研究成果運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中;展示與提升相融合,即在實(shí)踐的基礎(chǔ)上利用已經(jīng)確立的“實(shí)驗(yàn)?!?、申報(bào)的“學(xué)科基地”和評(píng)選的“優(yōu)秀名師工作坊”申請(qǐng)展示活動(dòng),通過(guò)展示交流,進(jìn)一步提升“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施。

1.加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)校跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)。

團(tuán)結(jié)巷小學(xué)和固陽(yáng)三中作為實(shí)驗(yàn)校,每學(xué)期都要做“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施展示匯報(bào),并接受市教研中心的業(yè)務(wù)考核。本學(xué)期繼續(xù)完善《教研員跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度》,增加深入到實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行跟進(jìn)式培訓(xùn)的次數(shù)。教研員深入實(shí)驗(yàn)校,通過(guò)與學(xué)科教師一起備課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課、磨課,認(rèn)真落實(shí)學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn),對(duì)“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施做跟進(jìn)式培訓(xùn),指導(dǎo)學(xué)校學(xué)科教師編寫(xiě)課程綱要。上學(xué)期可以看到教師的備課和講課方式有明顯改變,教學(xué)設(shè)計(jì)和說(shuō)課稿也逐步規(guī)范,教師們開(kāi)始注重教學(xué)目標(biāo)的敘寫(xiě)和評(píng)價(jià)任務(wù)的設(shè)計(jì)。但在如何做到“教學(xué)評(píng)”一致性即教學(xué)目標(biāo)、評(píng)價(jià)任務(wù)和學(xué)習(xí)活動(dòng)三者一致,達(dá)到高效,還任重道遠(yuǎn),需要深入研究,學(xué)校要抓實(shí)抓好校本教研。教研員要多深入學(xué)校校集體備課、學(xué)科教研活動(dòng)中加強(qiáng)跟進(jìn)式培訓(xùn),培養(yǎng)一批各學(xué)科的“名師團(tuán)隊(duì)”引領(lǐng)學(xué)?!敖虒W(xué)評(píng)一致性”的學(xué)科教學(xué)。

2.包校制度推進(jìn)“教學(xué)評(píng)一致性”全面實(shí)施。

與行政推動(dòng)課改相結(jié)合,利用教育局領(lǐng)導(dǎo)和教研員包校制度,深入所包學(xué)校,利用活動(dòng)臺(tái)賬,帶動(dòng)義務(wù)教育段各學(xué)校全面推進(jìn)“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施。充分發(fā)揮各?!懊麕煿ぷ鞣弧钡淖饔?,利用好各學(xué)校名師團(tuán)隊(duì)開(kāi)展好校本教研,基本做法與跟進(jìn)式教學(xué)指導(dǎo)制度相同,有效實(shí)施“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué),促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

3.繼續(xù)做好學(xué)科基地建設(shè)。

總結(jié)前期學(xué)科基地建設(shè)工作,存在的問(wèn)題是學(xué)科特色不夠鮮明。針對(duì)這種情況,上學(xué)期教研室組織了蒙古族學(xué)校做學(xué)科基地展示活動(dòng),展示蒙古族學(xué)校語(yǔ)文學(xué)科特色,各學(xué)校進(jìn)行了觀摩學(xué)習(xí)。而且團(tuán)結(jié)巷小學(xué)和固陽(yáng)二中、固陽(yáng)三中也進(jìn)行了學(xué)科基地的教學(xué)展示匯報(bào)。本學(xué)期要督促引導(dǎo)各學(xué)校的學(xué)科基地在“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué)實(shí)施的同時(shí),進(jìn)一步提煉學(xué)科特色,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況在適當(dāng)時(shí)機(jī)繼續(xù)以邀請(qǐng)函的形式申請(qǐng)展示匯報(bào)“教學(xué)評(píng)一致性”教學(xué),并要體現(xiàn)學(xué)科特色。

(二)以“名師工作坊”為載體,抓實(shí)校本教研。

各學(xué)校要制定《骨干教師培訓(xùn)方案》,建立骨干教師長(zhǎng)效培養(yǎng)機(jī)制,包括青年教師、名優(yōu)教師的培養(yǎng)措施,有效地將“藍(lán)青工程”納入到“名師工作坊”中,以“名師工作坊”為載體,抓實(shí)校本教研。制定《名師工作坊章程》,組織教師研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),發(fā)揮課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)教學(xué)行為的指導(dǎo)功能;在教學(xué)中推廣應(yīng)用教學(xué)評(píng)一致性教學(xué)技術(shù),提高課堂效率,發(fā)展學(xué)生的關(guān)鍵能力。堅(jiān)持教研與科研相融合的原則,引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的道路。

1.加強(qiáng)微課題研究,利用好課題研究成果。堅(jiān)持教研與科研相融合的原則,做好中小學(xué)縣級(jí)微課題研究。對(duì)申報(bào)的46個(gè)微課題繼續(xù)進(jìn)行結(jié)題驗(yàn)收。上學(xué)期教研員深入學(xué)校進(jìn)行微課題研究的調(diào)研指導(dǎo);引領(lǐng)學(xué)校以邀請(qǐng)函的形式邀請(qǐng)各學(xué)校的課題組老師們一起學(xué)習(xí)研討,進(jìn)行結(jié)題成果展示,達(dá)到了溝通交流和成果推廣的作用;本學(xué)期要將所有的微課題結(jié)題完畢,教研室將成果統(tǒng)一編印冊(cè)子,成為全縣課題資源;組織召開(kāi)微課題結(jié)題成果匯報(bào)會(huì),讓評(píng)選出的優(yōu)秀課題組做成果匯報(bào),并邀請(qǐng)包頭市教研中心課題組專(zhuān)家張海燕老師做有關(guān)我縣微課題的指導(dǎo)和課題研究的講座。對(duì)全縣教師進(jìn)行課題研究培訓(xùn),以便鞏固前期課題成果,為下一步更好更規(guī)范地進(jìn)行課題研究打下良好的基礎(chǔ)。

2.鞏固導(dǎo)學(xué)工具單的研究,達(dá)到資源共享。導(dǎo)學(xué)工具單的研究與使用,能有效落實(shí)學(xué)生的自主先學(xué),也可以讓教師適時(shí)了解學(xué)情,使課堂教學(xué)更有針對(duì)性。在前期第三方對(duì)學(xué)校課堂教學(xué)的專(zhuān)項(xiàng)評(píng)估檢查中,有的學(xué)校已經(jīng)將成型的導(dǎo)學(xué)工具單匯編成冊(cè),成為學(xué)校有效的課程資源共享。所以,我們總結(jié)前期經(jīng)驗(yàn),要繼續(xù)推進(jìn)導(dǎo)學(xué)工具單的研究。各學(xué)校要注意發(fā)揮名師工作坊的積極作用,研究編制科學(xué)規(guī)范的導(dǎo)學(xué)工具單,并能匯編成冊(cè)子達(dá)到資源共享。

3.強(qiáng)化課標(biāo)研究,編制課程綱要。組織教師研究教材和課標(biāo),明確教學(xué)目標(biāo),落實(shí)評(píng)價(jià)任務(wù),推進(jìn)基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)實(shí)踐。教研員深入學(xué)校,以“名師工作坊”為載體,指導(dǎo)學(xué)科教師依據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)科教材編制學(xué)期課程綱要。課程綱要是以大綱的形式回答一門(mén)課程的四個(gè)基本問(wèn)題(即目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施與評(píng)價(jià))。目標(biāo):我要把學(xué)生帶到哪里去?內(nèi)容:基本的素材或活動(dòng)是什么?實(shí)施:怎樣帶他們?nèi)?評(píng)價(jià):我怎么知道他們已經(jīng)到哪里?教師編制《學(xué)科課程綱要》的過(guò)程,實(shí)際上就是對(duì)本學(xué)期學(xué)科教學(xué)實(shí)施進(jìn)行整體規(guī)劃設(shè)計(jì)的過(guò)程。因此,教師必須厘清本學(xué)期的課程在本學(xué)科課程中的地位與價(jià)值,明確邏輯關(guān)系,從而從整體上把握課程實(shí)施的目標(biāo)與內(nèi)容。有利于教師的思考從“一節(jié)課走向整本書(shū)再走向一門(mén)課程”。也有利于學(xué)生明確所學(xué)課程的總體目標(biāo)與內(nèi)容框架,更有利于學(xué)校提升課程管理水平,是教師變經(jīng)驗(yàn)型教學(xué)為專(zhuān)業(yè)化教學(xué)、變非理性教學(xué)為理性教學(xué)的重要途徑。本學(xué)期要求凡承擔(dān)學(xué)科基地和“名師工作坊”的學(xué)科,都要編寫(xiě)學(xué)科課程綱要,并經(jīng)教研室學(xué)科教研員審核通過(guò),匯編成冊(cè)達(dá)到資源共享。課程綱要的編寫(xiě)將作為考核學(xué)科基地和“優(yōu)秀名師工作坊”的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

4.上好專(zhuān)題研究課,解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。各校要加強(qiáng)教研組、備課組管理,教研要有主題,切實(shí)研究討論教學(xué)中的疑點(diǎn)、惑點(diǎn)。校本教研的落腳點(diǎn)就是解決教學(xué)問(wèn)題。引導(dǎo)教師分析教材、分析學(xué)生、分析自己的課堂教學(xué),確立以問(wèn)題為導(dǎo)向的專(zhuān)題研究,使教師的教研真正與自身的教育教學(xué)工作結(jié)合,進(jìn)行深入研討,制定教學(xué)方案;選定骨干教師上研究課,全體教師觀摩;課后,組織教師評(píng)議,將課堂觀察到的情況與課程理念、課程目標(biāo)要求對(duì)比分析,找出不足,予以改進(jìn),反思教學(xué)得失,以求進(jìn)一步優(yōu)化。教師在“理論學(xué)習(xí)——集體備課——骨干引領(lǐng)——研討改進(jìn)——推廣應(yīng)用”的過(guò)程中,直面課堂教學(xué)中真實(shí)的困惑與需求,通過(guò)課前學(xué)習(xí),課堂觀察,課后反思交流,不斷引發(fā)思維碰撞,迸發(fā)教育靈感、提升教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)方法。實(shí)踐中的教師,隨處都可能碰到問(wèn)題情境,隨時(shí)都有自主研究的專(zhuān)題。采用基于問(wèn)題的專(zhuān)題研究,既解決了教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,又提高了研究水平,同時(shí)也滲透了教師間的合作。促進(jìn)教師在不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思中,獲得解決真實(shí)問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)篩選出專(zhuān)題研究最正有價(jià)值的問(wèn)題轉(zhuǎn)化為課題,教師也逐漸向研究型、專(zhuān)家型教師過(guò)渡。專(zhuān)題研究課需要展示匯報(bào),邀請(qǐng)包校領(lǐng)導(dǎo)和教研員參加,也是下一步微課題立項(xiàng)和“優(yōu)秀名師工作坊”評(píng)選的重要依據(jù)。

四、常規(guī)教研工作。

(一)做好初三年級(jí)教學(xué)指導(dǎo)工作。

中學(xué)教研員要深入兩所初中校,充分利用中考成績(jī)的數(shù)據(jù),找出各校學(xué)科薄弱之處,認(rèn)真分析,找出對(duì)策,精準(zhǔn)指導(dǎo)。掌握各校教學(xué)現(xiàn)狀,與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共商改進(jìn)教學(xué)對(duì)策,進(jìn)一步明確畢業(yè)年級(jí)教學(xué)管理工作思路;精心設(shè)計(jì)組織畢業(yè)年級(jí)教學(xué)研討活動(dòng),組織老師認(rèn)真研究近兩年我市初中學(xué)業(yè)考試試題的內(nèi)容走向,切實(shí)把握好教學(xué)起點(diǎn)和難點(diǎn),及時(shí)研究、調(diào)整教學(xué)計(jì)劃;持續(xù)深入初三年級(jí)的課堂聽(tīng)評(píng)課,找準(zhǔn)問(wèn)題,提出改進(jìn)建議,指導(dǎo)教師精準(zhǔn)施教,加強(qiáng)學(xué)科質(zhì)量提升的針對(duì)性和實(shí)效性??傊σ愿埃龊贸跞昙?jí)教學(xué)指導(dǎo)工作,為中考再創(chuàng)佳績(jī)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

(二)命題制卷,做好期末測(cè)試。

建立“基于課程標(biāo)準(zhǔn)”的教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制,開(kāi)展基于課程標(biāo)準(zhǔn)的試題命題研究,學(xué)習(xí)制作雙向細(xì)目表,發(fā)揮評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用。同時(shí)做好成績(jī)分析,做到查漏補(bǔ)缺,有效提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)出刊《固陽(yáng)教研》雜志。

繼續(xù)做好改版后的《固陽(yáng)教研》雜志出刊工作,本學(xué)期出版十四期、十五期,加強(qiáng)課改、“教學(xué)評(píng)”及微課題的引領(lǐng),加大教學(xué)案例的刊登比例,為教師研究教學(xué)、研究課堂做好導(dǎo)航。同時(shí)對(duì)《固陽(yáng)教研》微信平臺(tái)的稿件嚴(yán)格把關(guān),明確校對(duì)責(zé)任人,確保稿件的質(zhì)量,使工作盡量做到精益求精。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十二

一、指導(dǎo)思想:

深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,深刻領(lǐng)會(huì)科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵,堅(jiān)持用科學(xué)發(fā)展觀的思想和方法指導(dǎo)教育工作,完善學(xué)校發(fā)展思路。繼續(xù)把學(xué)校的安全穩(wěn)定工作作為一切工作的基礎(chǔ)和前提,全面做好學(xué)校各項(xiàng)工作。

二、重點(diǎn)工作:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍建設(shè),大力推進(jìn)“和諧校園”建設(shè)。

(一)、抓好兩支隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展。

1、對(duì)班子隊(duì)伍建設(shè)提出以下具體要求:

明確一個(gè)思想:質(zhì)量為本、特色興校,全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的發(fā)展。

確立四個(gè)意識(shí):服務(wù)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、模范意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。

做到兩個(gè)一流:分管工作一流、教學(xué)工作一流。

做好“三個(gè)一”:帶好一個(gè)組、上好一門(mén)課、帶好一個(gè)青年教師。

在班子作風(fēng)建設(shè)方面要?jiǎng)?wù)實(shí)高效,主動(dòng)創(chuàng)新,爭(zhēng)創(chuàng)一流,全局意識(shí)更強(qiáng)。

2、從學(xué)校工作需要從發(fā),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我校分工不分家的合作意識(shí)。按照“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型、高效型”的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高素質(zhì),改進(jìn)作風(fēng),求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干,實(shí)現(xiàn)“管理型”向“服務(wù)型”轉(zhuǎn)變。

3、塑造良好形象,維護(hù)班子團(tuán)結(jié),能容人、容言、容事。做到記人之功、諒人之過(guò)、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí),不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神,艱苦奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神,淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神”,工作面前講原則,利益面前講風(fēng)格。帶頭弘揚(yáng)學(xué)習(xí)之風(fēng),成為崗位工作的行家里手,加強(qiáng)現(xiàn)代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí),成為教學(xué)工作的精兵強(qiáng)將。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)方法、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的`學(xué)習(xí),努力提高駕馭分管工作的水平,做到客觀分析新情況、靈活研究新問(wèn)題、大膽開(kāi)拓新思路、努力達(dá)成新成效。

(二)、打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì)。

1、制定青年教師培養(yǎng)方案。立足課堂教學(xué),加強(qiáng)教師培訓(xùn),依靠教研活動(dòng),提高教師教研能力,加強(qiáng)檢查評(píng)價(jià),規(guī)范教學(xué)常規(guī)。

2、通過(guò)開(kāi)展新教師亮相課、青年教師推門(mén)課、課題研討課等活動(dòng),營(yíng)造教研氛圍,提高課堂教學(xué)能力。強(qiáng)化教師基本功。

3、強(qiáng)化教師對(duì)教育事業(yè)的使命感和責(zé)任感,與每位教師簽訂“教師職業(yè)道德”承諾書(shū),組織新教師崗前培訓(xùn)及“師徒結(jié)對(duì)”等,促進(jìn)教師道德成長(zhǎng)。以?xún)?yōu)秀教師為典型為青年教師引路,做好示范。結(jié)合教師節(jié),在學(xué)生中開(kāi)展“我身邊的好老師”征文演講比賽,使教師學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo),其次還要做到常抓不懈促鞏固。始終堅(jiān)持做到三個(gè)“兩手抓”,即一手抓正面教育,一手抓職業(yè)“底線”,一手抓典型示范,一手抓違規(guī)現(xiàn)象,發(fā)揮榜樣的引導(dǎo)作用,杜絕違反師德規(guī)范人和事,提高踐行師德規(guī)范的自覺(jué)性,打造和諧發(fā)展的教師團(tuán)隊(duì),努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。

2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),造就一支德才兼?zhèn)涞陌嘀魅谓處熽?duì)伍。班主任是學(xué)校教育工作的中堅(jiān)力量,選拔思想素質(zhì)好,責(zé)任心強(qiáng),業(yè)務(wù)水平高的優(yōu)秀教師從事班主任工作。要在學(xué)校形成“人人爭(zhēng)當(dāng)班主任,個(gè)個(gè)能當(dāng)班主任,能夠當(dāng)好班主任”的好風(fēng)氣。并通過(guò)各種競(jìng)賽活動(dòng),使班主任在教學(xué)、班級(jí)管理、師德師風(fēng)、德育活動(dòng)等方面得到提高。

二、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

新學(xué)期開(kāi)始,為了嚴(yán)格學(xué)校管理,狠抓學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成,進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校良好的校園風(fēng)氣,本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為主要內(nèi)容的“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育活動(dòng)周”主題活動(dòng),開(kāi)學(xué)第一周分別進(jìn)行以衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)為主的養(yǎng)成教育,以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,樹(shù)立良好校風(fēng),做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀,全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、品德習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有更大進(jìn)步,并以此建立我校養(yǎng)成教育的長(zhǎng)效機(jī)制。形成學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育人人抓、人人管的局面,評(píng)選行為規(guī)范示范班,達(dá)到“激情明理,行有所依,嚴(yán)格督查,獎(jiǎng)優(yōu)促差”的目標(biāo)。

要求全校師生統(tǒng)一認(rèn)識(shí),積極行動(dòng)起來(lái),從自身做起,從小事做起,從點(diǎn)滴做起。各部門(mén)在工作中要注重規(guī)范細(xì)節(jié),從嚴(yán)要求,務(wù)求實(shí)效,創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,為培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,奠定一生,打好基礎(chǔ),為創(chuàng)建和諧文明、健康向上的校園環(huán)境而不懈努力。

三、做好《生命、生活、社會(huì)》資源包的全面實(shí)施工作。

本學(xué)期我校開(kāi)始實(shí)施《生命生活社會(huì)》校本課程資源包,為了確保資源包實(shí)驗(yàn)工作的順利開(kāi)展,成立資源包工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定詳細(xì)可行的實(shí)施方案,合理安排人員,開(kāi)展資源包的再次開(kāi)發(fā)和利用。安排老師積極參加校級(jí)、學(xué)區(qū)和全區(qū)的培訓(xùn),主動(dòng)與第一批實(shí)驗(yàn)校聯(lián)系,學(xué)習(xí)他們好的做法,同時(shí)做好資料的收集整理。年底評(píng)選表彰資源包實(shí)驗(yàn)工作的先進(jìn)個(gè)人。

四、抓好教學(xué)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。

1、教育質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。本學(xué)期,我們要以青年教師為重點(diǎn),在規(guī)范備課、作業(yè)批改、上課、教學(xué)研究、輔導(dǎo)等諸方面,加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo),使新青年盡快勝任教學(xué),保證教學(xué)質(zhì)量。

2、教導(dǎo)處嚴(yán)查備課、作業(yè)批改,要求教師在備課過(guò)程中讀好課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書(shū)、教材三本書(shū)。要求教師重視課后小記和反思。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十三

全面貫徹黨的教育方針,全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),以培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)為出發(fā)點(diǎn),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),深化課堂教學(xué)改革為核心,構(gòu)建以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng)的德育體系,加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵,普及和發(fā)展學(xué)校藝體教育為重點(diǎn),深入挖掘國(guó)學(xué)內(nèi)涵,大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,堅(jiān)持積極進(jìn)取、因地制宜、多樣發(fā)展、分別指導(dǎo)的原則,注重內(nèi)涵式發(fā)展與強(qiáng)化過(guò)程建設(shè),實(shí)現(xiàn)資源共享,以“陽(yáng)光教育聯(lián)盟”理論為依托,逐步豐富“博愛(ài)教育”特色辦學(xué)品質(zhì),積極探索新時(shí)期背景下的學(xué)校變革,注重培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維、適應(yīng)時(shí)代的關(guān)鍵能力,在新時(shí)期新形勢(shì)下全體教師逐步形成具有敢擔(dān)當(dāng)、勇創(chuàng)新、善作為的工作精神。

二、工作措施。

“3+3”的立體化工作體系:弘揚(yáng)“博愛(ài)教育”,構(gòu)建并豐潤(rùn)一種辦學(xué)理念,讓愛(ài)的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園,突出“三愛(ài)三多”育人模式。

博愛(ài)教育:三個(gè)主體層面。

1、自愛(ài)。

2、關(guān)愛(ài)。

3、熱愛(ài)。

“三多”:三個(gè)內(nèi)化核心。

“多讀”讀經(jīng)典。

讀名著。

讀美文佳篇。

“多寫(xiě)”:。

寫(xiě)一手漂亮字。

寫(xiě)讀書(shū)積累。

寫(xiě)好文章。

“多動(dòng)”:。

多運(yùn)動(dòng)。

多參加社團(tuán)活動(dòng)。

多勞動(dòng)。

以博愛(ài)教育的“三愛(ài)三多”為育人模式,以深化課程改革為中心,以落實(shí)核心素養(yǎng)為目標(biāo),以強(qiáng)化教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為動(dòng)力,以細(xì)化綜合評(píng)價(jià)為助力,使博愛(ài)教育的內(nèi)涵更豐富,使學(xué)校辦學(xué)更具特色。

三、工作目標(biāo)。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)十九大精神,徹底貫徹到學(xué)校教育教學(xué)工作中。

2、加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)工作,增強(qiáng)黨性認(rèn)識(shí),提高政治覺(jué)悟。

3、進(jìn)一步探索特色學(xué)校研究與創(chuàng)建工作,豐潤(rùn)品質(zhì),提升品位。

4、創(chuàng)新德育工作新模式,落實(shí)新目標(biāo),實(shí)施“五育”、“六大途徑”,開(kāi)創(chuàng)立德樹(shù)人工作新局面。

5、落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng),繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革,創(chuàng)新“自主導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式,開(kāi)發(fā)校本課程。

6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍,創(chuàng)新師德規(guī)范的方法和途徑,積極踐行“四有”好老師,嚴(yán)格禁止“三亂”行為,強(qiáng)化教師培訓(xùn),推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),提升骨干教師隊(duì)伍質(zhì)量和數(shù)量。

7、加強(qiáng)藝體工作,廣泛開(kāi)展藝體社團(tuán)活動(dòng),形成一生一藝一體一。

技一能、學(xué)校一品的格局,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、全員發(fā)展。

8、重視少先隊(duì)工作常態(tài)化,開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。

9、強(qiáng)化安全意識(shí),落實(shí)安全措施,全力打造平安校園。

四、主要任務(wù)。

1、加強(qiáng)學(xué)校黨組織的思想建設(shè)、制度建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè),充分發(fā)揮黨員干部、教師的模范、示范、引領(lǐng)作用。

2、把《聚焦課程改革,發(fā)展核心素養(yǎng),落實(shí)自主導(dǎo)學(xué)》課堂教學(xué)模式全校推廣,注重課堂分層教學(xué)。

3、組織學(xué)習(xí)、落實(shí)教育部的《中小學(xué)德育工作指南》文件精神,確定小學(xué)德育工作的具體目標(biāo),明確“五育”內(nèi)容:理想信念教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育。

4、創(chuàng)新立德樹(shù)人工作新模式,實(shí)施“六大途徑”:課程育人、文化育人、活動(dòng)育人、實(shí)踐育人、管理育人、協(xié)同育人。有計(jì)劃開(kāi)展形式多樣、有成效的社團(tuán)活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)。

5、精心打造校園文化,把學(xué)校的“理念體系、視覺(jué)體系、環(huán)境體系”內(nèi)化為師生皆知的文化“知覺(jué)”,熟知學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、三風(fēng)一訓(xùn),熟知?;蘸x,會(huì)唱校歌,了解“博愛(ài)教育”的豐富含義。

6、深入探索寫(xiě)字元素、習(xí)作元素、閱讀元素、英語(yǔ)元素、國(guó)學(xué)元素、足球元素等課堂教學(xué)元素理論化、實(shí)踐化、效果化。

切實(shí)提高基于核心素養(yǎng)的能力,探索steam課程開(kāi)發(fā)并落實(shí)。(本學(xué)期受師資限制,依然沒(méi)能開(kāi)齊開(kāi)滿(mǎn)學(xué)科)。

8、把經(jīng)過(guò)實(shí)踐成功的校本課程進(jìn)行內(nèi)化,并逐漸完善,提升品質(zhì),深入實(shí)踐。如:《菱形點(diǎn)位格》、《經(jīng)典誦讀》、《作文》、《溢彩童年特色間操》、《社團(tuán)才藝》、《綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)》等。

9、提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平,包括對(duì)電腦、電子白版等設(shè)備的運(yùn)用能力,更要有課件制作、使用以及應(yīng)用“管理平臺(tái)”輔助教學(xué)能力。

10、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提高思想素質(zhì)。一是堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度;二是以“抓黨風(fēng),正行風(fēng),做四有好老師,創(chuàng)辦人民滿(mǎn)意教育”為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),進(jìn)行行風(fēng)、師德、職業(yè)道德教育;三是嚴(yán)格禁止教師收受禮品禮金、“三亂”行為。

11、抓實(shí)業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高教師綜合素養(yǎng)。一是抓常規(guī)管理,學(xué)習(xí)、落實(shí)《教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)》,抓住備、講、批、輔、考、研等環(huán)節(jié),力求“細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)”;二是走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái),派出骨干教師到區(qū)域內(nèi)名校培訓(xùn),請(qǐng)國(guó)家、省、市專(zhuān)家、名師到校講座、指導(dǎo);三是擴(kuò)大各級(jí)骨干教師的數(shù)量,提高質(zhì)量,發(fā)揮引領(lǐng)作用;四是大力培養(yǎng)年輕教師。

12、做好學(xué)生的身體健康檔案管理工作,發(fā)揮衛(wèi)生室作用,做好眼保健、視力保健、牙齒保健、體側(cè)體檢等具體工作,保證學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)時(shí)間。

13、熱心做好新形勢(shì)下的工會(huì)工作,發(fā)揮教職工委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,做好家校共建工作。

14、開(kāi)展扎實(shí)有效的系列安全教育、演練活動(dòng)。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十四

一、指導(dǎo)思想:。

以“黨的十九大精神”和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,以“立德樹(shù)人敬業(yè)愛(ài)生”為核心,以實(shí)施素質(zhì)教育為主題,牢記和踐行“學(xué)高為師,身正為范”八字校訓(xùn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,探索特色學(xué)校建設(shè),不斷提升學(xué)校教育整體實(shí)力,確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

二、時(shí)間安排。

本學(xué)期自20xx年9月2日開(kāi)學(xué),9月3日正式上課,至20xx年1月25日結(jié)束,共計(jì)21周時(shí)間。

三、工作目標(biāo)與具體措施:。

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真做好黨建工作。

學(xué)校黨總支將嚴(yán)格按照《xx市基層黨組織建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》和“三會(huì)一課”制度,認(rèn)真履行全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任,強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng),加強(qiáng)廉政教育,嚴(yán)格紀(jì)律規(guī)定,把管黨治黨工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實(shí),以嚴(yán)和實(shí)、深和細(xì)的作風(fēng),推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨不斷向縱深發(fā)展。以學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)為依托,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化、制度化,把意識(shí)形態(tài)工作納入學(xué)習(xí)內(nèi)容,切實(shí)抓好黨員干部職工思想教育和理論學(xué)習(xí)工作。規(guī)范開(kāi)展黨小組活動(dòng),建立黨員個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。

(二)、強(qiáng)化師德活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

1、規(guī)范行為,夯實(shí)師德師風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)。

講話(huà)》、《教師法》、《教師資格條例》、《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制的意見(jiàn)》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法〉的通知》、《教育部關(guān)于印發(fā)〈嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定〉的通知》、《xx省實(shí)施中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法細(xì)則(試行)》、xx省《開(kāi)展中小學(xué)教師師德師風(fēng)建設(shè)提高年活動(dòng)實(shí)施方案》等法律法規(guī)和文件,規(guī)范教師道德行為:堅(jiān)持為人師表、教書(shū)育人,充分尊重學(xué)生個(gè)性的多樣性,給予每個(gè)學(xué)生理解、包容和信任,倡導(dǎo)教師以民主和諧平等的理念提升道德行為;.規(guī)范教師教育行為:堅(jiān)持育人為本、德育為先,充分尊重學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐的獨(dú)特性,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情感體驗(yàn)和人格養(yǎng)成;規(guī)范教師教學(xué)行為:端正教學(xué)態(tài)度、落實(shí)常規(guī)教學(xué),充分尊重學(xué)生認(rèn)知的差異性,鼓勵(lì)學(xué)生勇于質(zhì)疑、樂(lè)于探究的學(xué)習(xí)精神。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育,不斷增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感和危機(jī)感。全體教職員工要確立服務(wù)意識(shí),營(yíng)造和諧順暢的工作環(huán)境。要轉(zhuǎn)變觀念,強(qiáng)化全員服務(wù)的意識(shí)。學(xué)校要服務(wù)于社會(huì)和家長(zhǎng),教職員工要服務(wù)于學(xué)生,教師的一切工作要服務(wù)于教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)校良好形象的塑造,樹(shù)立“以學(xué)生為本”的教育理念。

良好局面。學(xué)校鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷提升和各種業(yè)務(wù)培訓(xùn),大力開(kāi)展教師繼續(xù)教育。

(三)、以質(zhì)量求生存,抓好課堂教學(xué)質(zhì)量。

2、用好現(xiàn)有教學(xué)資源,抓課堂教學(xué),向課堂要質(zhì)量,要求全體教師發(fā)揮多媒體教學(xué)資源的作用,用好功能室,上好實(shí)驗(yàn)課。

3、教務(wù)處要組織校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo),將視導(dǎo)重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長(zhǎng),進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;教導(dǎo)處要不定期組織常規(guī)落實(shí)情況檢查。要加強(qiáng)“學(xué)困生”的轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)學(xué)校學(xué)生實(shí)際,全體教師都要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,注重“學(xué)困生”學(xué)習(xí)情感、態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng),使他們具有嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極進(jìn)取的心理品質(zhì),從而使這部分學(xué)生成績(jī)有所提升。

4、發(fā)揮教研組的作用,推進(jìn)教學(xué)改革和創(chuàng)新。教研組長(zhǎng)要主動(dòng)開(kāi)展工作,履行職責(zé),保證每一個(gè)組員都能參加教研活動(dòng)。教務(wù)處要安排好常規(guī)檢查周、教學(xué)公開(kāi)周,教研組活動(dòng)至少每2周開(kāi)展1次。

5、加強(qiáng)畢業(yè)班管理,確保畢業(yè)班的質(zhì)量穩(wěn)步上升。畢業(yè)班工作是學(xué)校本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)之一,教務(wù)處要有針對(duì)性地做好畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,為學(xué)生順利完成畢業(yè)實(shí)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的指導(dǎo),書(shū)法教育要盡力盡責(zé),讓書(shū)法成為我校的一項(xiàng)特色教育。

(四)、加強(qiáng)安全管理,保障師生生命安全。

1.安全設(shè)施常檢查。,學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織人員做好教學(xué)設(shè)施設(shè)備的安全檢查工作,做好隱患校舍排查工作。班主任、科任教師、功能室負(fù)責(zé)人要密切關(guān)注責(zé)任區(qū)內(nèi)設(shè)施設(shè)備的使用狀況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要及時(shí)上報(bào),力求將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。

2.安全教育不放松。校園安全,特別是學(xué)生的人身安全,近年來(lái)越發(fā)受到全社會(huì)的關(guān)注。學(xué)校要認(rèn)真思考對(duì)策,例如通過(guò)升旗集會(huì)、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、網(wǎng)絡(luò)、廣播等渠道,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)教育、自護(hù)能力培養(yǎng)。

3.食堂和學(xué)生寢室的安全常檢查。要認(rèn)真做好學(xué)校食堂和學(xué)生寢室的安全管理工作,嚴(yán)格把好食材的采購(gòu)、加工關(guān)。食堂工作人員要定期做體格檢查,嚴(yán)禁杜絕帶病操作。要嚴(yán)格按照相關(guān)管理要求,堅(jiān)持做到生熟食品分開(kāi)存放,每日食物做好留樣備查。

4.安保要求嚴(yán)落實(shí)。認(rèn)真落實(shí)門(mén)禁制度,工作日期間對(duì)校園進(jìn)行全封閉。學(xué)生在校期間,外來(lái)人員進(jìn)入校園要做好登記手續(xù)。班主任要引導(dǎo)學(xué)生提高自身防范意識(shí)。

(五)、細(xì)化德育要求,促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。

理。學(xué)校本學(xué)期要重點(diǎn)整治包括學(xué)生儀表、遲到、早退、亂丟垃圾等現(xiàn)象,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

2.校園活動(dòng)精心搞。深入開(kāi)展學(xué)校的特色活動(dòng),每次活動(dòng)要精心策劃,認(rèn)真組織。要做到組織一次活動(dòng),受益一批學(xué)生。如開(kāi)展“校園之星”、“法治教育”、“文明禮貌教育”、“心理健康教育”等,要廣泛開(kāi)展文體活動(dòng)。各項(xiàng)活動(dòng)要細(xì)化要求,深化內(nèi)涵?;顒?dòng)宜精不宜多,不能為活動(dòng)而活動(dòng)。

3、加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育,開(kāi)展節(jié)糧、節(jié)水、節(jié)電教育活動(dòng),倡導(dǎo)綠色消費(fèi),引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念,養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺(jué)勞動(dòng)的生活習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。

(六)、加強(qiáng)后勤管理,鞏固校園建設(shè)成果。

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生食堂管理,嚴(yán)防食物中毒的發(fā)生,要禁止學(xué)生到學(xué)校食堂以外的小吃店進(jìn)餐,以免影響學(xué)生身體健康。食堂要在保證食物安全的前提下提高飯菜質(zhì)量,滿(mǎn)足學(xué)生需要。

2、做好宿舍管理工作,保證宿舍的整潔衛(wèi)生和安全。嚴(yán)禁學(xué)生帶火種進(jìn)入宿舍,嚴(yán)禁學(xué)生在寢室私接電線,禁止學(xué)生在寢室留宿外人。政教處和保衛(wèi)科要定期對(duì)學(xué)生寢室進(jìn)行檢查。

3、不斷改善校園環(huán)境,鞏固已取得的校園文化建設(shè)成果。學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生要堅(jiān)持每日一小掃,每月一大掃。

4、嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)經(jīng)紀(jì)律,強(qiáng)化內(nèi)部管理,逐步實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理程序化、規(guī)范化、精細(xì)化和預(yù)算化。重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算、收入、支出等財(cái)務(wù)管理。

中學(xué)第一學(xué)期體藝組教研計(jì)劃方案(實(shí)用15篇)篇十五

在新學(xué)期,全校干部教師要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,以開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為動(dòng)力,堅(jiān)持立德樹(shù)人的教育目標(biāo),全面落實(shí)我市教育體制改革思路,努力辦人民滿(mǎn)意教育,為強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)奉獻(xiàn)力量。要持續(xù)推進(jìn)課程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新,深化學(xué)校一三五八計(jì)劃的實(shí)施,凸顯“人本立校,快樂(lè)育才”的辦學(xué)特色,在實(shí)現(xiàn)建設(shè)全國(guó)知名、省內(nèi)一流、島城示范品牌初中學(xué)校目標(biāo)方面邁出新的步伐。

一、深化學(xué)校文化建設(shè)方面。

1、深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神,高舉科學(xué)發(fā)展偉大旗幟,全力實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”遠(yuǎn)大理想。要積極落實(shí)國(guó)家、省、市教育綱要和體制改革方案,以辦人民滿(mǎn)意教育為宗旨,以推進(jìn)教育現(xiàn)代化為主線,以深化內(nèi)涵發(fā)展為主題,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),以加強(qiáng)規(guī)范管理為保障,推進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)、可持續(xù)性發(fā)展。要進(jìn)一步加強(qiáng)課程創(chuàng)新、評(píng)價(jià)創(chuàng)新和文化創(chuàng)新,努力提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。

2、堅(jiān)持“人本立校,快樂(lè)育才”的辦學(xué)特色,全面落實(shí)學(xué)校的“一三五八”計(jì)劃。要深入實(shí)施“金穗、育材、藍(lán)海、火炬、沃土”五項(xiàng)行動(dòng),進(jìn)一步推進(jìn)我校承擔(dān)的《xx市教育體制改革實(shí)施方案》中的相關(guān)項(xiàng)目的落實(shí),推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)不斷改革、持續(xù)發(fā)展。本學(xué)期,要全力做好中國(guó)教育學(xué)會(huì)推廣我校辦學(xué)特色全國(guó)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)有關(guān)工作。同時(shí),在市教育局統(tǒng)籌下,積極做好李滄分校籌建工作。

二、打造優(yōu)秀教師群體方面。

3、隆重慶祝第二十九個(gè)教師節(jié),大力表彰我校近期涌現(xiàn)出的一批省市級(jí)名師,通過(guò)各種渠道宣傳優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)全校教師確立目標(biāo)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭(zhēng)做名師。實(shí)施名師工作室制度,繼續(xù)開(kāi)展“名師講壇”活動(dòng)。充分發(fā)揮名師和骨干教師輻射帶動(dòng)作用,做好新教師師徒結(jié)對(duì)工作,開(kāi)展師徒“同課異構(gòu)”活動(dòng)。建立青年教師成長(zhǎng)團(tuán)隊(duì),開(kāi)展“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評(píng)選活動(dòng),加強(qiáng)青年教師基本功訓(xùn)練。落實(shí)教師《專(zhuān)業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃》,加強(qiáng)教師自我發(fā)展目標(biāo)的考核。加強(qiáng)校本培訓(xùn),建立健全校內(nèi)評(píng)優(yōu)制度,繼續(xù)推進(jìn)運(yùn)用評(píng)價(jià)機(jī)制促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的探索。

4、以“做學(xué)生喜愛(ài)的教師、辦人民滿(mǎn)意的教育”為主題,深入開(kāi)展師德教育月活動(dòng),不斷提高廣大教師師德水平、教育觀念和專(zhuān)業(yè)能力,努力做學(xué)生喜愛(ài)、人民滿(mǎn)意的教師。深化“萬(wàn)名教師訪萬(wàn)家”、教師“愛(ài)心助學(xué)團(tuán)隊(duì)”志愿服務(wù)和“創(chuàng)建教育服務(wù)名牌”等系列師德教育活動(dòng),做好師德箴言、師德案例的征集活動(dòng)。要進(jìn)一步落實(shí)《山東省義務(wù)教育條例》、《xx市中小學(xué)教育人事制度改革實(shí)驗(yàn)方案》和《中學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》,堅(jiān)決杜絕有償家教等有違師德的行為。

三、推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方面。

5、實(shí)施“育材”行動(dòng)和“火炬”行動(dòng),積極探索“快樂(lè)育才”的有效途徑和創(chuàng)新人才的培訓(xùn)模式。健全面向?qū)W困生以及具有特殊稟賦和潛能學(xué)生的“導(dǎo)師制”,使不同層次的學(xué)生得到個(gè)性化關(guān)注與指導(dǎo)。實(shí)施讀書(shū)能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰蛣?chuàng)新能力培養(yǎng)工程,組織師生開(kāi)展“名師導(dǎo)學(xué)”,“優(yōu)秀學(xué)法沙龍”活動(dòng),優(yōu)化學(xué)法、提升能力。繼續(xù)舉辦學(xué)校讀書(shū)節(jié)、科技節(jié)、文化節(jié),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)和人文素養(yǎng)。深入推進(jìn)快樂(lè)實(shí)驗(yàn),開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)意周活動(dòng)。深化“我的學(xué)習(xí)我做主”——每天自主一小時(shí)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)發(fā)展。

6、組織編寫(xiě)《青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生干部讀本》等材料,做好學(xué)生干部領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)工作。有序做好學(xué)生會(huì)、大隊(duì)部干部換屆工作。注重團(tuán)員的和道德品質(zhì)培養(yǎng)實(shí)踐能力提升。圍繞“中國(guó)夢(mèng)”主題,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),營(yíng)造和諧向上的校園文化。深化“微微塵”志愿者活動(dòng),拓展志愿者服務(wù)渠道。修訂和完善《青島實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生社團(tuán)制度》,加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)和指導(dǎo),組織開(kāi)展社團(tuán)節(jié)活動(dòng)。進(jìn)一步做好校園小記者、電視臺(tái)、廣播站等工作,編輯發(fā)行學(xué)生刊物,豐富學(xué)生校園生活。

7、進(jìn)一步拓展社區(qū)社會(huì)實(shí)踐基地,加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐大平臺(tái)建設(shè)。組織學(xué)生深入社區(qū),參與服務(wù)性、公益性、體驗(yàn)性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。認(rèn)真組織好學(xué)工、學(xué)農(nóng)、軍訓(xùn)等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主、吃苦耐勞的品德。加強(qiáng)身心健康教育宣傳,組織學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的陽(yáng)光體育活動(dòng),并落實(shí)檢查、評(píng)價(jià)和表彰機(jī)制。加強(qiáng)特長(zhǎng)學(xué)生的培養(yǎng),堅(jiān)持體育團(tuán)隊(duì)、藝術(shù)團(tuán)隊(duì)的日常訓(xùn)練。

四、持續(xù)深化課程創(chuàng)新方面。

8、細(xì)化完善具有鮮明實(shí)驗(yàn)初中特色的課程體系,加強(qiáng)對(duì)課程的管理力度。全體教師要提高課程意識(shí),形成全員參與的課程領(lǐng)導(dǎo)共同體。加強(qiáng)校本課程教材的建設(shè)和實(shí)施,深化校本系列選修課程模塊的探索,本學(xué)期,將開(kāi)展校本選修課程星級(jí)創(chuàng)建評(píng)選活動(dòng)。積極構(gòu)建學(xué)生、教師、學(xué)校、家庭及社會(huì)各方面共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,開(kāi)展我校教育教學(xué)綜合評(píng)價(jià)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)的探索。

9、全面鋪開(kāi)課程資源整合的'試驗(yàn),各教研集備組要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以教學(xué)有效性為目標(biāo),組織編寫(xiě)課程綱要,對(duì)學(xué)科教材進(jìn)行增減、調(diào)整、合并。鼓勵(lì)教師在不同學(xué)科、不同年級(jí)課程資源的整合方面進(jìn)行積極探索。在暑期遠(yuǎn)程研修學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,新學(xué)期要以備課組為單位,開(kāi)展主題單元設(shè)計(jì)教學(xué)的研究,要求教師運(yùn)用思維導(dǎo)圖建立單元教學(xué)核心,進(jìn)行教材整合、資源拓展的探索。

10、深化提高教師課改理念,在各學(xué)科全面開(kāi)展輕負(fù)高效教學(xué)形式探索,打造生本愉悅課堂。要加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,提高課堂監(jiān)控力度。全面落實(shí)課程、課時(shí)、作業(yè)、考試和節(jié)假日安排網(wǎng)上五公開(kāi)辦法。從促進(jìn)自主學(xué)習(xí)、提高課堂效率、規(guī)范考試和嚴(yán)控作業(yè)量三個(gè)方面強(qiáng)力深化減負(fù)。繼續(xù)實(shí)施彈性作業(yè)制度,開(kāi)展自主課設(shè)置的探索。建立以教研組為核心——集備組為單元——教師個(gè)人為主體的作業(yè)專(zhuān)項(xiàng)集備管理機(jī)制,采取切實(shí)措施杜絕重復(fù)低效作業(yè)。要嚴(yán)格控制教輔資料的訂閱使用。

五、加強(qiáng)德育體系建設(shè)方面。

11、進(jìn)一步發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)作用,邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與學(xué)校教育管理工作,促進(jìn)家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。落實(shí)全員育人責(zé)任制,全體教師要做到教學(xué)和教育的有機(jī)結(jié)合。重視學(xué)生心理健康教育,充分發(fā)揮心靈導(dǎo)師團(tuán)的作用。把安全工作放在學(xué)校工作的重要位置,做好疾病防控和紅十字宣傳教育工作。積極實(shí)施藍(lán)海行動(dòng),做好海洋教育教材和帆船教材的使用工作,高標(biāo)準(zhǔn)地做好語(yǔ)言文字、環(huán)境友好學(xué)校、學(xué)生裝征訂等工作。

12、加強(qiáng)道德講堂的建設(shè),推動(dòng)學(xué)生道德教育。全面實(shí)施《實(shí)驗(yàn)初中學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)》,堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,落實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣的檢查評(píng)比和表彰工作。落實(shí)“崇德、敬業(yè)、樂(lè)群、好學(xué)”校訓(xùn),開(kāi)展學(xué)習(xí)“美德少年”活動(dòng),構(gòu)建學(xué)校的主流學(xué)生文化。建立更加全面、多元、科學(xué)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系,繼續(xù)做好任課教師參與撰寫(xiě)學(xué)生評(píng)語(yǔ)工作。

13、發(fā)揮級(jí)部和班級(jí)的主動(dòng)性,促進(jìn)級(jí)部和班級(jí)建設(shè)的發(fā)展。要加強(qiáng)對(duì)班級(jí)文化的指導(dǎo),形成正確輿論和良好班風(fēng)。繼續(xù)開(kāi)展規(guī)范化教室建設(shè)和評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造書(shū)香班級(jí)氛圍。完善班級(jí)評(píng)價(jià)的網(wǎng)絡(luò)軟件,爭(zhēng)取本學(xué)期全面使用。繼續(xù)舉辦班主任節(jié),從精神和物質(zhì)上對(duì)班主任給予鼓勵(lì)支持。加強(qiáng)班主任培訓(xùn)交流活動(dòng),開(kāi)設(shè)班主任論壇,交流分享班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。鼓勵(lì)班主任開(kāi)展德育課題研究,撰寫(xiě)教育管理論文。

六、加強(qiáng)管理體制建設(shè)方面。

14、扎實(shí)開(kāi)展以“為民、務(wù)實(shí)、清廉”為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。落實(shí)學(xué)校民主管理12字方針,堅(jiān)持以人為本的管理理念,堅(jiān)持《干部深入基層周報(bào)表》制度,學(xué)期內(nèi)干部聽(tīng)課不少于40節(jié)(兼課干部不少于20節(jié))。認(rèn)真貫徹新修訂的《xx市中小學(xué)教職工代表大會(huì)條例》,落實(shí)以教代會(huì)為主渠道的學(xué)校民主管理制度,依法維護(hù)教職工合法權(quán)益。堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi),完善校務(wù)委員會(huì)例會(huì)制度。深入開(kāi)展“我為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)良策”活動(dòng),調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校民主管理和民主監(jiān)督的積極性。

15、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍、黨員隊(duì)伍的思想、組織、作風(fēng)建設(shè)。不斷增強(qiáng)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,推進(jìn)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建設(shè)。加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),堅(jiān)持理論中心組學(xué)習(xí)制度,努力提高干部隊(duì)伍的創(chuàng)新能力、執(zhí)行能力、合作能力和學(xué)習(xí)能力。積極做好學(xué)校老干部工作,引領(lǐng)退休教職工為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。做好教工團(tuán)支部工作,鼓勵(lì)青年教師立足崗位,建功立業(yè)。

16、推進(jìn)學(xué)校制度創(chuàng)新,全面修訂、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,提高教育教學(xué)管理效能。進(jìn)一步明確各部門(mén)管理職責(zé)和教職員工崗位分工,完善獎(jiǎng)懲制度。認(rèn)真做好教職工的聘任、獎(jiǎng)勵(lì)、各類(lèi)評(píng)優(yōu)等工作。積極做好調(diào)研工作,進(jìn)一步完善校內(nèi)分配制度。各部門(mén)要加強(qiáng)檔案管理,及時(shí)梳理、整理教育教學(xué)中的亮點(diǎn)、特色工作,積極做好信息宣傳工作。

七、加強(qiáng)教研科研建設(shè)方面。

17、在全校教研集備組長(zhǎng)中開(kāi)展對(duì)照名師,尋找差距,奪標(biāo)爭(zhēng)先的活動(dòng),切實(shí)提升教研集備組長(zhǎng)的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)水平。要以教研組為單位,開(kāi)展學(xué)科課題研究,提煉有效教學(xué)策略,試點(diǎn)推行學(xué)案導(dǎo)學(xué)。本學(xué)期,將組織教研組長(zhǎng)開(kāi)展組室文化建設(shè)內(nèi)容形式的探討。鼓勵(lì)教研組內(nèi)部和各教研組間相互聽(tīng)課評(píng)課,學(xué)期內(nèi)教師聽(tīng)課不少于20節(jié)。加強(qiáng)對(duì)集備情況的監(jiān)督與管理,提倡反思型集備和教研模式,使用好《教師工作手冊(cè)》。

18、堅(jiān)持教學(xué)研一體的校本研究方式,推進(jìn)省市級(jí)課題研究工作開(kāi)展。本學(xué)期,要對(duì)多項(xiàng)省市級(jí)課題的階段性工作進(jìn)行總結(jié),并積極做好有關(guān)課題結(jié)題的材料準(zhǔn)備工作。繼續(xù)做好《博雅》??庉嫻ぷ?,發(fā)揮學(xué)校讀書(shū)會(huì)作用,營(yíng)造人人樂(lè)于讀書(shū),善于思考,勤于動(dòng)筆的氛圍。本學(xué)期,具有綜合功能的教師“書(shū)吧”將投入使用。

八、加強(qiáng)辦學(xué)環(huán)境建設(shè)方面。

19、實(shí)施沃土工程,為師生營(yíng)造安學(xué)樂(lè)教的環(huán)境。推進(jìn)學(xué)校新建辦公樓等項(xiàng)目審批工作的進(jìn)展,創(chuàng)建數(shù)字化校園示范校,全面實(shí)現(xiàn)教育裝備現(xiàn)代化。積極利用新建錄播教室開(kāi)好校內(nèi)各類(lèi)展示課。嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》開(kāi)展財(cái)務(wù)工作,堅(jiān)決制止亂收費(fèi)的行為。進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生和美化綠化,為教育教學(xué)提供有力的保障。高度重視校園食堂衛(wèi)生和食品安全,加強(qiáng)監(jiān)督檢查,保證飯菜質(zhì)量,切實(shí)保證師生飲食安全。

20、落實(shí)各項(xiàng)安全制度措施,創(chuàng)建平安和諧校園。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全、法制等方面教育,經(jīng)常開(kāi)展安全檢查和防火、防盜、防交通意外、防觸電、防食物中毒宣傳教育工作,做好衛(wèi)生和計(jì)劃生育工作。開(kāi)展國(guó)防、民防教育,加強(qiáng)軍民共建、警民共建工作,爭(zhēng)創(chuàng)山東省精神文明單位、山東省軍民共建標(biāo)兵單位。加強(qiáng)與社區(qū)和省內(nèi)外兄弟學(xué)校聯(lián)系協(xié)作,探索國(guó)際教育交流合作的多樣化途徑。

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活動(dòng)方案是指在特定的時(shí)間段內(nèi),為了實(shí)現(xiàn)特定的目標(biāo)或滿(mǎn)足特定的需求而制定出來(lái)的一種詳細(xì)方案,它對(duì)于組織和管理活動(dòng)具有重要的指導(dǎo)作用,讓我們一起來(lái)制定一個(gè)完美的活動(dòng)
廣播稿的撰寫(xiě)需要注意節(jié)奏感和語(yǔ)音韻律,通過(guò)聲音的變化和語(yǔ)氣的把握來(lái)引起聽(tīng)眾的共鳴。以下是一份非常精彩的廣播稿范文,讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)吧!甲:尊敬的老師。乙:親愛(ài)的
合同協(xié)議是一種明確雙方權(quán)益和義務(wù)的書(shū)面約定,它有助于交易的順利進(jìn)行。如果您對(duì)合同協(xié)議的具體條款有疑問(wèn),可以參考下面的案例進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)相關(guān)法律、法規(guī),甲乙雙方本
"優(yōu)秀學(xué)生是指在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀,成績(jī)突出,各科目均有出色的表現(xiàn)。"以下是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗(yàn)分享,讓我們一起來(lái)看看他們是如何管理好時(shí)間和平衡各方面的要求
護(hù)士需要具備敏銳的觀察力和判斷力,能夠快速發(fā)現(xiàn)病患的變化和危險(xiǎn)情況。以下是小編為大家收集的護(hù)士總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的姐妹們:大
在商業(yè)和法律領(lǐng)域,轉(zhuǎn)讓合同是非常常見(jiàn)的一種合同形式。以下是一些轉(zhuǎn)讓合同的實(shí)例,供大家參考,希望對(duì)大家的合同起草有所幫助。轉(zhuǎn)讓方:受讓方:甲乙雙方就宅基地使用權(quán)轉(zhuǎn)
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決,提高自己在工作中的能力和競(jìng)爭(zhēng)力。小編搜集了一些豐富多樣的月工作總結(jié)報(bào)告,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)月工作總結(jié)有所啟發(fā)。
更多申請(qǐng)書(shū)是提高我們申請(qǐng)能力和競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵一步,需要認(rèn)真準(zhǔn)備和寫(xiě)作。以下是小編為大家精心收集的申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我現(xiàn)在工作于兒童醫(yī)
英語(yǔ)學(xué)習(xí)可以拓寬我們的人際關(guān)系,結(jié)交來(lái)自世界各地的朋友。再次感謝大家的支持和關(guān)注,以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些英語(yǔ)總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。我曾結(jié)交過(guò)許多的朋
活動(dòng)總結(jié)是活動(dòng)策劃者對(duì)活動(dòng)過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的過(guò)程,用以反思和提升自己的活動(dòng)策劃水平。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)樣本,讓我們一起來(lái)看看吧。
在公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表發(fā)言時(shí),充足的準(zhǔn)備和一篇精心準(zhǔn)備的發(fā)言稿是演講成功的關(guān)鍵之一。讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的發(fā)言稿,感受其中的情感和力量。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同
參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)們不僅能夠鍛煉身體,還能夠提升自信心,展示個(gè)人的才華與魅力。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí)。我們盼星星,盼月亮,終于
合同協(xié)議是商業(yè)交易中的基本文書(shū),它對(duì)商務(wù)合作的穩(wěn)定性和可預(yù)見(jiàn)性有著重要影響。以下是一些優(yōu)秀的合同協(xié)議樣本,供大家參考借鑒,以提高撰寫(xiě)水平和質(zhì)量。甲方:乙方:甲乙
在撰寫(xiě)合同協(xié)議時(shí),應(yīng)該注重用語(yǔ)簡(jiǎn)明清晰,避免模糊和歧義的表達(dá)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些合同協(xié)議范文,內(nèi)容詳實(shí),希望能夠?qū)Υ蠹业暮贤瑢?xiě)作有所啟示。受托人(中介人
我的第一次勞動(dòng)的故事是這樣的。星期六的早晨,我正在家中看電視,忽然聽(tīng)到一聲尖叫,原來(lái)是鐮刀把弟弟的手割破了,我跑到后院去,給弟弟做了簡(jiǎn)單的包扎,并把鐮刀拿了起來(lái)
在教學(xué)工作計(jì)劃中,教師可以設(shè)定各種評(píng)估和反饋機(jī)制,以便及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。以下是一些教學(xué)工作計(jì)劃的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),供大家參考和借鑒。為豐富廣大學(xué)生的課余生活
年終總結(jié)是一個(gè)重要的反思和思考時(shí)刻,也是一個(gè)展望未來(lái)并制定新目標(biāo)的時(shí)機(jī)。每年底都是一個(gè)總結(jié)和回顧的時(shí)刻,以下是一些典型的年終總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
優(yōu)秀作文具備深入思考的思維能力,能夠以獨(dú)特的視角觸動(dòng)讀者的心靈。閱讀優(yōu)秀的作文范文可以啟發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的熱情和創(chuàng)作的動(dòng)力,激發(fā)我們的寫(xiě)作潛力。小時(shí)候,媽媽總是給我
開(kāi)學(xué)典禮是為了向全體師生宣示新學(xué)年的開(kāi)始和學(xué)校的發(fā)展方向。以下是一些開(kāi)學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)和案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:大家好!成熟的季節(jié),
讀后感是讀者在讀完一本書(shū)后,對(duì)書(shū)中內(nèi)容進(jìn)行思考和評(píng)價(jià),以及個(gè)人感受和觀點(diǎn)的表達(dá)。以下是小編為大家推薦的一些讀后感范文,每篇都有其獨(dú)特的分析和感悟,相信可以啟發(fā)大
作文是一種文字表達(dá)方式,通過(guò)寫(xiě)作可以培養(yǎng)自己的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。這里有一些獲獎(jiǎng)作文的摘錄,給大家展示一下優(yōu)秀作文的風(fēng)采。閑暇時(shí)間,當(dāng)我仰望天空,我會(huì)疑惑地
心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)和工作過(guò)程的一種總結(jié)和概括,可以讓我們更加深入地思考自己的行動(dòng)和決策是否合理。以下是一些小編為大家精選的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业目偨Y(jié)寫(xiě)作有
個(gè)人總結(jié)是對(duì)我自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作、生活等方面進(jìn)行總結(jié)和概括的重要文獻(xiàn)。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。
個(gè)人總結(jié)的目的是為了激勵(lì)自己不斷進(jìn)步,同時(shí)也可以為自己設(shè)定更明確的目標(biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于個(gè)人總結(jié)的樣例,希望能給大家在寫(xiě)總結(jié)時(shí)提供一些參考和借鑒。時(shí)間過(guò)得真快,
英語(yǔ)是一門(mén)國(guó)際語(yǔ)言,具有世界性的影響力和重要性。它不僅是交流溝通的工具,也是文化交流、學(xué)習(xí)和工作等方面的基礎(chǔ)。有了英語(yǔ),我們可以更廣泛地了解世界的各個(gè)角落。英語(yǔ)
合同協(xié)議的執(zhí)行是雙方信任和合作的體現(xiàn),它是商業(yè)交易成功的關(guān)鍵之一。我們整理了一些在法律實(shí)踐中廣泛應(yīng)用的合同協(xié)議樣本,希望對(duì)您有所幫助。甲方:乙方:依照《中華人民
生產(chǎn)的目的是滿(mǎn)足人們的需求,提供物質(zhì)與精神上的享受。小編整理了一些關(guān)于提高生產(chǎn)效率的案例和經(jīng)典論述,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。工作職責(zé):1.負(fù)責(zé)各類(lèi)生產(chǎn)報(bào)表制作、統(tǒng)計(jì)分
離婚申請(qǐng)書(shū)是一種法律文件,它需要書(shū)寫(xiě)清楚、準(zhǔn)確,并經(jīng)過(guò)雙方當(dāng)事人的簽字確認(rèn)。我們?yōu)槟鷧R總了一些相關(guān)的離婚申請(qǐng)書(shū)范文,希望能對(duì)您的申請(qǐng)起到一些啟發(fā)和幫助。
發(fā)言稿是為了讓我們能夠在公眾面前表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法而準(zhǔn)備的一種書(shū)面材料,它可以提高我們的說(shuō)服力和表達(dá)能力。小編整理了一些精美的發(fā)言稿范文,希望能給大家提供一些
遵守規(guī)章制度是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),只有守紀(jì)律、守規(guī)矩,才能共同建設(shè)一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。
實(shí)習(xí)報(bào)告是我們向?qū)熀凸菊故咀约旱臋C(jī)會(huì),通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和反思的總結(jié),能夠給予我們更多的成長(zhǎng)和進(jìn)步空間。在這里,為大家整理了一些實(shí)習(xí)報(bào)告的實(shí)例,希望
學(xué)校不僅僅是學(xué)習(xí)的地方,更是一個(gè)塑造人生觀和價(jià)值觀的地方。接下來(lái)是一些學(xué)校總結(jié)的原創(chuàng)文本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。根據(jù)《武漢市教育局關(guān)于2
大家好!在這個(gè)美好的時(shí)刻,我代表全體工作人員歡迎各位的到來(lái)。這些精心策劃的演講范文,必定會(huì)給大家?guī)?lái)靈感和啟發(fā)。老師們、同學(xué)們:桃李競(jìng)艷滿(mǎn)園秀,燕舞鶯歌百鳥(niǎo)鳴。
通過(guò)制定合同協(xié)議,可以有效減少合作中的風(fēng)險(xiǎn)和糾紛,提高合作的安全性和穩(wěn)定性。合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的一部分,以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議示范文本,供您參考。
入黨積極分子應(yīng)當(dāng)具備較高的道德水平和紀(jì)律觀念,嚴(yán)守黨的紀(jì)律和規(guī)定,做到言行一致。以下是小編為大家收集的入黨積極分子范文,僅供參考,希望對(duì)大家了解和加強(qiáng)自身的黨性
演講稿的表達(dá)方式可以靈活運(yùn)用,可以采用故事、引用、比喻等手法,以增加演講的吸引力和說(shuō)服力。演講稿是一個(gè)思想的傳遞器,需要用文字打造一個(gè)精確而有力的表達(dá)工具。
通過(guò)實(shí)習(xí),我深刻認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)業(yè)知識(shí)與實(shí)際工作的差距,進(jìn)一步提高了自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。下面是一些實(shí)習(xí)生們撰寫(xiě)的實(shí)習(xí)心得,希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或準(zhǔn)備實(shí)習(xí)的同學(xué)們有所幫助。
在撰寫(xiě)論文或文章時(shí),參考范本可以幫助寫(xiě)作者更好地組織內(nèi)容、展開(kāi)論述,并保持邏輯嚴(yán)密和語(yǔ)言流暢。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。
畢業(yè)生是一個(gè)重要的人群,他們即將面臨職業(yè)發(fā)展和社會(huì)角色轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)。這里有一些關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃的范文,希望對(duì)大家的就業(yè)起到一定的指導(dǎo)作用。尊敬的旅行社經(jīng)理:您好
一篇好的講話(huà)稿需要有清晰的結(jié)構(gòu),簡(jiǎn)明扼要地闡述主題。講話(huà)稿范文九:?jiǎn)l(fā)人心,勉勵(lì)人志,讓聽(tīng)眾對(duì)自己充滿(mǎn)希望。八一建軍節(jié)發(fā)揚(yáng)光大我軍永遠(yuǎn)不變的軍魂演講稿。八一建軍
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以加深對(duì)書(shū)中故事情節(jié)、人物性格、主題等方面的理解和探究。這些范文展示了讀者對(duì)作品中人物命運(yùn)、情感內(nèi)涵等方面的深度洞察。那天中午,我先吃魚(yú),白
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)斟酌和精心雕琢的成果,凝聚了作者的智慧和情感。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)
工作心得體會(huì)是一種思考和成長(zhǎng)的過(guò)程,它可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)工作中的各種挑戰(zhàn)。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的工作心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。礦物藥。如麻黃科,木蘭科,毛
轉(zhuǎn)讓合同的內(nèi)容包括被轉(zhuǎn)讓的權(quán)益或財(cái)產(chǎn)的具體信息、轉(zhuǎn)讓價(jià)格和支付方式等。如果您需要查看一些轉(zhuǎn)讓合同的樣板和示例,可以參考下面的資料。變更前股東:(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)變
心得體會(huì)是一種對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程的回顧和思考,能夠讓我們更加明確自己的進(jìn)步和不足。接下來(lái)是一些精選的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。
一個(gè)好的報(bào)告還應(yīng)該包含對(duì)進(jìn)一步研究和改進(jìn)的建議,以及對(duì)所述事件或問(wèn)題的影響和意義的分析。請(qǐng)大家認(rèn)真閱讀這些報(bào)告范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和方法,提升自己的寫(xiě)作水平
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重點(diǎn),通過(guò)寫(xiě)作可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。我曾經(jīng)拍過(guò)一個(gè)mtv,名字就叫《
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心世界的抒發(fā),它能夠引起讀者的共鳴和思考。在下面的范文中,你可以看到一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作思路和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。記得去年在我的學(xué)校里今天我
學(xué)習(xí)是一種持續(xù)不斷的過(guò)程,我們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的態(tài)度,不斷追求進(jìn)步。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的精選例文,希望能給大家?guī)?lái)思考與啟示。青年朋友們:值此“五四”青年節(jié)來(lái)臨之
參加比賽可以增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維,在實(shí)踐中不斷提高自己的能力水平。以下是小編為大家收集的比賽范文,供大家參考,一起來(lái)看看吧。以下是小編為大家整理的比賽經(jīng)
學(xué)習(xí)不僅是在學(xué)校里進(jìn)行的,我們的生活中處處都可以是我們的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。如果你正在寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)總結(jié),不妨先看看這些范文,或許會(huì)有一些新的思路。伴隨著21世紀(jì)的腳步,我
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方在某項(xiàng)交易或合作中的權(quán)利和義務(wù)。以下是小編為大家整理的合同協(xié)議范本,供大家參考使用。轉(zhuǎn)讓方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):x(身份證號(hào):x
轉(zhuǎn)讓可以是一種策略,用于優(yōu)化資源配置和實(shí)現(xiàn)利益最大化。轉(zhuǎn)讓范文的內(nèi)容豐富多樣,適用于不同領(lǐng)域和行業(yè)的需要。法定代表人:_______。住所:__________
師德師風(fēng)的重要性在于對(duì)學(xué)生品德、知識(shí)、能力等方面的影響。通過(guò)仔細(xì)閱讀這些師德師風(fēng)范文,我們可以更好地了解教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和道德觀念。關(guān)心團(tuán)體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)
一個(gè)月的工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和效率的一種檢驗(yàn)和反思,它可以幫助我們找出問(wèn)題并進(jìn)行改進(jìn)。這里有一些寫(xiě)得不錯(cuò)的月工作總結(jié)樣本,其中包含了一些值得學(xué)習(xí)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)考慮活動(dòng)的可行性、可持續(xù)性和可擴(kuò)展性,以滿(mǎn)足不同參與者的需求。小編整理了一些精選活動(dòng)方案范文,希望能給大家在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí)提供一些參考與思路。
優(yōu)秀作文應(yīng)該在表達(dá)個(gè)人觀點(diǎn)的同時(shí),也要尊重他人的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文,我們可以學(xué)習(xí)到一些寫(xiě)作的技巧和才思的培養(yǎng)方法,以下是一些值得參考的作文范文。
畢業(yè)是一個(gè)人成長(zhǎng)道路上的重要里程碑,也是踏入成年社會(huì)的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。以下是一些畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)的實(shí)用建議,希望對(duì)大家找到理想工作有所幫助。時(shí)間流逝,光陰荏苒,四年歡
租賃合同是一種約定雙方權(quán)益與義務(wù)的合同,用于規(guī)范租賃關(guān)系。下面是一些租賃合同范文,供大家參考和借鑒,希望能幫助大家更好地了解和處理租賃事務(wù)。甲方:乙方:根據(jù)《民
在制定策劃方案時(shí),需要考慮項(xiàng)目的背景、目標(biāo)、資源和時(shí)間等因素。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功的策劃方案案例,從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。為隆重、熱烈、活潑的慶祝中華人民
讀后感是讀完一本書(shū)或一篇文章后,對(duì)其中所提及的主題、情節(jié)、人物等內(nèi)容進(jìn)行思考和概括的一種文字表達(dá)形式。讀后感是在閱讀一本書(shū)或者文章之后,對(duì)其中的內(nèi)容、思想和感受
通過(guò)述職報(bào)告的撰寫(xiě),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決工作中的問(wèn)題,為公司的發(fā)展提供更有針對(duì)性的建議。推薦一些高質(zhì)量的述職報(bào)告范文,希望能幫助大家撰寫(xiě)出更有價(jià)值的報(bào)告。
演講稿是一種特殊的書(shū)面材料,它可以用來(lái)表達(dá)觀點(diǎn)和情感。你想聽(tīng)聽(tīng)一些激勵(lì)人心的演講嗎?下面是一些充滿(mǎn)激情和力量的演講稿,與大家分享?,F(xiàn)在提起幾乎是家喻戶(hù)曉、童叟皆
演講是小學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),我們應(yīng)該鼓勵(lì)他們勇敢地站在舞臺(tái)上。小學(xué)生演講稿范文:每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,只有敢于追逐,才能讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
這是一個(gè)機(jī)會(huì),可以向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的工作能力和成就。下面是一些精選的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作靈感。我于x年xx月被任命為商業(yè)銀行支行副行長(zhǎng);
開(kāi)學(xué)典禮是一個(gè)儀式感十足的活動(dòng),給學(xué)生們一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。這些開(kāi)學(xué)典禮致辭范文和活動(dòng)策劃方案,非常適合學(xué)校舉辦開(kāi)學(xué)典禮時(shí)參考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親
進(jìn)行述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士不可回避的任務(wù),我們應(yīng)該重視起來(lái)。小編為大家匯總了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,希望大家可以從中發(fā)現(xiàn)一些靈感和寫(xiě)作技巧。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):本學(xué)年,
發(fā)言稿雖然是事先準(zhǔn)備好的文字材料,但在演講時(shí)也需要注重自然流暢的表達(dá),以保持與聽(tīng)眾的良好互動(dòng)。下面是一些經(jīng)典案例的發(fā)言稿,這些范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,希望能夠
這段時(shí)間內(nèi)的辛勤努力,需要用一份完整的述職報(bào)告來(lái)展現(xiàn)出來(lái)。4.下面是一些關(guān)于述職報(bào)告寫(xiě)作技巧的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望對(duì)大家有所啟發(fā)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的居民們:大家好!2
通過(guò)編寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告,我們可以更深入地了解自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題和解決方法,為以后的發(fā)展提供借鑒和經(jīng)驗(yàn)。為了讓大家更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的要求和寫(xiě)作技巧,以下是一些
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所從事的工作和項(xiàng)目進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估的一種方式,它有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足。希望大家能夠喜歡以下的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,同時(shí)也希望能夠?qū)Υ蠹覍?xiě)實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題和解決方案的描述,可以幫助他人在類(lèi)似情況下做出正確決策。以下是小編為大家精選的一些實(shí)習(xí)報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。。__銀行是四大
實(shí)習(xí)報(bào)告是對(duì)實(shí)習(xí)期間所做的工作和所獲得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和記錄的書(shū)面材料。以下是一些實(shí)習(xí)報(bào)告的精彩段落摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感和啟發(fā)。兩天,我們土木工
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以審視自己的工作方式和方法,從而提出改進(jìn)的建議和措施。在這里,我們?yōu)榇蠹沂占艘恍┚x的述職報(bào)告范文,希望能幫到大家寫(xiě)好自己的報(bào)告。
在這個(gè)美好的日子里,讓我們共同祝福并慶祝這個(gè)重要時(shí)刻的到來(lái)。以下是我們精心準(zhǔn)備的演講稿,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)。開(kāi)幕詞:馬:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)任:各位來(lái)賓馮:親愛(ài)的
主持詞可以運(yùn)用一些幽默和輕松的語(yǔ)言,使氣氛更加活躍。主持詞是活動(dòng)的開(kāi)端,它需要用獨(dú)特的方式吸引觀眾的注意力和興趣。在這九九重陽(yáng)濃情的日子里,漫山的紅葉用它的熱情
述職報(bào)告是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和描述的一種書(shū)面材料。通過(guò)閱讀這些范文,你會(huì)對(duì)自己的述職報(bào)告有更清晰的認(rèn)識(shí)和思路。時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼又過(guò)了一年,回望這一年來(lái)
還可以借助數(shù)據(jù)和實(shí)例來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和論述,增加報(bào)告的說(shuō)服力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀員工的述職報(bào)告樣本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:你們好!首
編寫(xiě)述職報(bào)告可以幫助個(gè)人總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為今后的工作創(chuàng)造更好的條件。接下來(lái)是一些成功的述職報(bào)告范例,希望對(duì)大家的工作有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!我分管學(xué)校后勤
述廉報(bào)告是一種重要的透明化手段,它可以向公眾展示廉政工作的成果,增加政府的公信力。小編精選的述廉報(bào)告范文內(nèi)容詳實(shí),條理清晰,對(duì)于我們撰寫(xiě)述廉報(bào)告有很大的啟發(fā)作用
合作是一種包容性的行為,能夠?qū)⒉煌挠^點(diǎn)和想法融合在一起,創(chuàng)造出更好的解決方案。合作是一種基于共同目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)合作方式。如何進(jìn)行有效的合作,是我們需要思考和解決的
推廣和宣傳也是活動(dòng)方案中需要考慮的一部分,我們可以通過(guò)各種渠道和媒體來(lái)向公眾傳達(dá)活動(dòng)的信息和意義?;顒?dòng)方案是為了有序、高效地完成特定活動(dòng)而事先制定的一份計(jì)劃和安
述職報(bào)告所涉及的工作范圍可以包括工作任務(wù)完成情況、所取得的成績(jī)與榮譽(yù)、遇到的問(wèn)題和解決方案等方面,將全面展現(xiàn)自己在過(guò)去一段時(shí)間內(nèi)的工作狀態(tài)。這些范文中的寫(xiě)作手法
在工作中,寫(xiě)一份較為完美的述職報(bào)告是每個(gè)職場(chǎng)人士必備的技能之一。這是一份有關(guān)述職報(bào)告的范文合集,希望能為大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼
大家好!首先感謝大家的支持和配合,讓我們的活動(dòng)能夠順利舉行。我們?yōu)榇蠹揖x了一些優(yōu)秀的主持人表演,一起來(lái)欣賞吧。尊敬的各位教師、同學(xué)們:大家好!時(shí)光流逝,歲月如
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮資源的合理利用和風(fēng)險(xiǎn)的防范。以下是我們?yōu)榇蠹艺淼囊恍┗顒?dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。今年5月12日是全國(guó)首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”,為切實(shí)做
入黨動(dòng)機(jī)的真實(shí)性和持久性是黨組織選拔干部和培養(yǎng)接班人的重要依據(jù)。黨員同志們分享了他們?nèi)朦h動(dòng)機(jī)的心路歷程,值得我們借鑒和感悟。我出生在農(nóng)村,在我出生的時(shí)候,父親還
制定策劃方案需要綜合考慮各種因素的影響和變化,具備較強(qiáng)的分析和決策能力。策劃方案的成功與否取決于實(shí)施過(guò)程中的執(zhí)行力和團(tuán)隊(duì)的合作精神?;顒?dòng)目標(biāo):1、知道三月八日是
對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō),寫(xiě)述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的回顧和思考,也是一種自我管理和提升的方式。導(dǎo)師對(duì)我的工作給予了高度肯定和贊揚(yáng),下面是我撰寫(xiě)的述職報(bào)告,請(qǐng)大家批評(píng)指正
總結(jié)范文可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為今后的發(fā)展和成長(zhǎng)做好準(zhǔn)備。以下是一些結(jié)構(gòu)清晰、觀點(diǎn)明確的總結(jié)范文,可以幫助大家提升寫(xiě)作水平。
活動(dòng)策劃是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程,需要不同部門(mén)和人員的協(xié)作和配合。以下是一些專(zhuān)業(yè)的活動(dòng)策劃工具和模板,可以幫助大家更好地進(jìn)行活動(dòng)策劃工作。三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年1
希望大家能夠配合我的工作,讓我們共同創(chuàng)造一段難忘的時(shí)光。以下是我為大家準(zhǔn)備的一些成功主持的范例,供大家參考。尊敬的xx經(jīng)理,尊敬的各位營(yíng)業(yè)部經(jīng)理,親愛(ài)的伙伴們:
培訓(xùn)方案是指為了提高員工技能和知識(shí),達(dá)到組織發(fā)展目標(biāo)而制定的一種詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃。不同企業(yè)的培訓(xùn)方案如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和變革,是我們需要關(guān)注的焦點(diǎn)。一、常規(guī)篩查。復(fù)課后
教案模板是教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),它能夠幫助教師明確教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)的針對(duì)性和有效性。通過(guò)閱讀這些優(yōu)秀的教案模板范文,大家可以了解到不同學(xué)科和不同年級(jí)的教學(xué)
范文范本可以給我們提供寫(xiě)作的思路和方法,讓我們從中受益匪淺。接下來(lái),你將看到一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給你的寫(xiě)作提供一些思路與靈感。1、十九大召開(kāi)的時(shí)間:20
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