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全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-06-08 作者:溫柔雨

月工作總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識到工作中存在的挑戰(zhàn)和問題,并提出應(yīng)對措施。以下是小編精選的一些范文和案例,希望能夠引起大家對月工作總結(jié)的興趣和重視。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇一

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求,“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo)。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來,我校就非常重視“普九”工作,尤其是“控輟保學(xué)”工作。因此在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,努力做好該項工作,取得了圓滿成果。

開學(xué)初,學(xué)校召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認(rèn)識到了“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情,從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,同時學(xué)校還采取有力措施,切實做好“控輟保學(xué)”工作,使本學(xué)區(qū)適齡青少年“進得來、留得住、學(xué)得好”,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

我利用9月開展“控輟月”活動,廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則等法律法規(guī),以提高學(xué)生和家長的思想認(rèn)識,增強法制觀念,并把學(xué)校的各項規(guī)定深入宣傳到位。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在本學(xué)期,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。

1.摸清學(xué)困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際情況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,我在附上一周的寄語。這樣通過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

2.我班同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的.特困生情況,并建立了特困生檔案。上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3.建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了學(xué)困生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4.實行經(jīng)常家訪的措施。對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情況,做好動員工作,全面了解學(xué)生家庭情況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持,為控輟工作掃清了許多障礙。

1.后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2.為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強了集體的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

每個人都希望被別人關(guān)注,后進生也如此,所以在工作中我從不忽視他們一點點的進步,讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。

面對這些成績,我確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后責(zé)任的重大。但我有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)我的學(xué)生譜寫三崗中心校更加輝煌的明天!

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇二

建立健全控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了由政府主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)為組長,司法、公安、民政、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門為成員的控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長,分管局長為副組長,職能科室負(fù)責(zé)人為成員的“控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組”。各學(xué)校成立了以校長為第一職責(zé)人,其他行政干部、班主任為組員的“控輟保學(xué)工作小組”。控輟保學(xué)工作機構(gòu)制定切實可行的工作方案,定期研究控輟保學(xué)工作,解決工作的實際問題,依法回收流失學(xué)生。

建立健全領(lǐng)導(dǎo)干部控輟保學(xué)職責(zé)制。全縣建立并實行了由縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村、組為一線;縣教育局、學(xué)校、教師為一線的控輟保學(xué)雙向目標(biāo)職責(zé)。工作中實行一級抓一級,層層抓落實。

(二)齊抓共管,認(rèn)真實施。

我縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府,實行鎮(zhèn)干部包村、村干部包組到戶,將回收流失學(xué)生職責(zé)落實到人頭。充分利用標(biāo)語、黑板報、廣播等形式,開展形式多樣、資料豐富、深入持久的宣傳活動。進一步健全了扶貧助學(xué)的有效機制,做到“不讓一個貧困家庭子女失學(xué)”。根據(jù)《義務(wù)教育法》和相關(guān)的法律法規(guī),制定了本地控輟保學(xué)規(guī)章制度和鄉(xiāng)規(guī)民約,明確學(xué)生家長或監(jiān)護人的保學(xué)職責(zé)。村組與學(xué)生家長或監(jiān)護人簽定控輟保學(xué)職責(zé)書,杜絕未受滿九年義務(wù)教育的中小學(xué)學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商,依法強制確保適齡兒童少年理解九年義務(wù)教育。一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府將控輟保學(xué)指標(biāo)納入了對鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部工作目標(biāo)考核。

教育局制定并下發(fā)了《金堂縣教育局關(guān)于控輟保學(xué)工作的實施方案》(金教發(fā)【20xx〕8號),要求各級義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真做好控輟保學(xué)工作,并把每年的3月和9月確定為“控輟保學(xué)活動月”,強化目標(biāo)職責(zé),實行教育局領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)區(qū)、聯(lián)系科室包鄉(xiāng)鎮(zhèn)、科室工作人員包學(xué)校、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)包年級、班主任包班級、教師包學(xué)生的控輟保學(xué)職責(zé)制。進取落實辦學(xué)管理體制,采取措施,為完善義務(wù)教育辦學(xué)條件供給保障,著力解決農(nóng)村師資匾乏問題,統(tǒng)一學(xué)籍管理制度。把控輟保學(xué)工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子工作政績考核和學(xué)校教育教學(xué)管理考核。

(三)實施管理控輟,發(fā)揮學(xué)校的主體作用。

各校進一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想,全面貫徹教育方針,加強師德師風(fēng)建設(shè),大力推進新課程改革,以活動為載體,進取開展以責(zé)控輟、以德控輟、以質(zhì)控輟、以情控輟,堅決遏制學(xué)生由于厭學(xué)而輟學(xué)的傾向。與教師簽定控輟保學(xué)職責(zé)狀,把控輟指標(biāo)完成情景作為教師工作業(yè)績、評優(yōu)晉升的重要依據(jù)。建立完善了入學(xué)通知制度、情景報告制度,經(jīng)過家長座談會、家訪、主題班會、專題講座、宣傳報道等形式,大力加強《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》的宣傳,營造出良好的控輟保學(xué)氛圍。

從政府到家長控輟保學(xué)意識都有了很大的提高,控輟保學(xué)工作職責(zé)更落實,構(gòu)成了齊抓共管的新局面,確保了學(xué)生不因貧困而輟學(xué)。截止5月14日,我縣小學(xué)階段回收流失生157人,流失了28人,流失率為0.05%;初中階段回收流失生535人,流失了92人,流失率為0.32%。共辦理轉(zhuǎn)出學(xué)生有效證明材料2247份,完善轉(zhuǎn)入學(xué)生有效證明材料1046份。全面完成了全縣小學(xué)階段年輟學(xué)率0.6%以內(nèi),初中階段年輟學(xué)率1%以內(nèi)的控輟保學(xué)目標(biāo)任務(wù)。

1、工作力度不夠。實行“以縣為主”的農(nóng)村義務(wù)教育管理體制后,全縣雖然層層簽訂了控輟保學(xué)職責(zé)狀,但一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府控輟工作不夠到位,沒有盡到應(yīng)負(fù)的控輟保學(xué)職責(zé),一些學(xué)校的輟學(xué)率仍超過控制標(biāo)準(zhǔn)。

2、學(xué)籍證明手續(xù)的辦理相當(dāng)困難和繁瑣,異常是隨父母到省外讀書的學(xué)生,取證工作更是困難重重。

3、執(zhí)法力度有待加強,對家長的監(jiān)護職責(zé)缺乏強制措施。《義務(wù)教育法》執(zhí)法力度不大,這給學(xué)校的控輟保學(xué)工作帶來了困難。

4、部分需要特殊幫忙的適齡殘疾兒童,未能入學(xué)但沒有依法辦理緩學(xué)或免學(xué)手續(xù)。

1、加強依法控輟力度,構(gòu)成控輟合力。司法、公安、民政、殘聯(lián)、綜治、勞動就業(yè)、計生、教育等職能部門應(yīng)當(dāng)依法辦事,制定切實可行的措施,強制學(xué)生家長讓學(xué)生理解義務(wù)教育,保障《義務(wù)教育法》的順利實施。

2、加大財政投入,改善中小學(xué)辦學(xué)條件,營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。制定獎勵措施,調(diào)動各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校控輟保學(xué)的進取性。

3、繼續(xù)做好“扶貧幫困”工作。加強民政部門扶貧資金的發(fā)放管理,準(zhǔn)確確定救助對象,進一步完善對貧困生的減免與扶助措施,提議建立各級領(lǐng)導(dǎo)。縣級部門對口幫扶貧困生制度,確保每個學(xué)生不因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇三

本校在2011年秋季開學(xué)以來,為確保學(xué)齡兒童全部按時入學(xué),不使一人輟學(xué),進取做了很多工作,目前沒有一名學(xué)生流失,實現(xiàn)了輟學(xué)率為零的目標(biāo)。為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校高度重視控輟保學(xué)工作,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)文件精神,并做好有關(guān)工作。為了總結(jié)工作,積累經(jīng)驗,現(xiàn)將我校“防流控輟”工作情景總結(jié)如下:

上學(xué)期學(xué)校成立了防流控輟小組及工作機構(gòu),中心小學(xué)與學(xué)校、校長與班主任、教師,分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書,各司其職,各負(fù)其責(zé)。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案。做到和班主任津貼和年終考核掛鉤。對每年鞏固率到達標(biāo)準(zhǔn)的班級給予班主任獎勵。并將學(xué)生鞏固率做為評選先進班級和班主任的條件之一。

1、在開學(xué)第一周,學(xué)校就安排部署開展了學(xué)籍核查工作,對轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出學(xué)生要求必須嚴(yán)格轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。轉(zhuǎn)入學(xué)生要有轉(zhuǎn)出學(xué)校證明,轉(zhuǎn)出學(xué)生要有轉(zhuǎn)入學(xué)校接收證明,并及時上報鎮(zhèn)中心小學(xué)進行學(xué)籍審核,確保每名學(xué)生“來得明白,走得清楚”。

組織教師進行思想政治學(xué)習(xí),加強師德師風(fēng)教育,嚴(yán)禁歧視、體罰學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生,不能讓學(xué)生因貧困而失學(xué),更不能因教師體罰、歧視而讓學(xué)生厭學(xué)而失學(xué)。要求班主任豐富班級文化生活,讓每一位學(xué)生在學(xué)校都學(xué)有所長,學(xué)有所得。讓每一位學(xué)生都能“進得來、留得住、學(xué)得好”。

2、建立輟學(xué)報告制度。要求各班做好控輟活動的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解情景,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭情景,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生,單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

建立健全經(jīng)濟困難學(xué)生和學(xué)困生檔案,利用省對農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生的“貧困生活補助”政策、進取動員社會各界人士共同關(guān)注社會弱勢階層家庭子女的教育問題、利用團隊活動開展“手拉手、獻愛心”,確定每一名學(xué)困生和經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶措施,實行結(jié)對子救助和幫扶轉(zhuǎn)化措施,使這些學(xué)生得到關(guān)愛和幫忙,在生活和學(xué)習(xí)上都重新樹立起信心,進而使他們安心留在學(xué)校繼續(xù)完成他們的學(xué)業(yè)。

學(xué)業(yè)上幫忙學(xué)困生,學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與提高。首先點燃他們的上進心和自信心,然后班主任客觀的評價每位學(xué)生的閃光點和有待改善之處,激勵他們揚長避短,每一天讓每位學(xué)困生根據(jù)自我的實際情景,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自我的階段行為目標(biāo)。這樣經(jīng)過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次有提高,嘗試成功體驗,重塑自信心。在活動實施過程中,也進一步加強了學(xué)困生的自主管理。同時,對這些學(xué)生,各班還采用“一幫一,結(jié)對子”的方式,努力提高他們學(xué)習(xí)成績,幫扶教師利用休息時間為學(xué)困生補課,單獨留作業(yè),轉(zhuǎn)化學(xué)困生的過程就是控輟保學(xué)的過程。

在控輟方面,我們采取了必須的措施,做了很多的工作,使學(xué)生留得住,學(xué)得進,取得了必須的成效。去年秋季我校轄區(qū)內(nèi)在校生80人,今年春季在校生78人,其中正常轉(zhuǎn)出3人,轉(zhuǎn)入1人,實現(xiàn)入學(xué)鞏固率100%。雖然我們?nèi)〉昧吮仨毜某煽儯泊嬖诤芏嗖蛔悖枵蜕鐣拇罅ε浜希M一步改善辦學(xué)條件,加大執(zhí)法力度,提高控輟力度,使“普九”成果得到進一步鞏固和發(fā)展。

應(yīng)對這些成績,我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后職責(zé)的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫合門小學(xué)更加輝煌的明天!

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇四

根據(jù)區(qū)教育局有關(guān)會議精神,結(jié)合我校的實際情況,為了做好控輟保學(xué)工作,積極開展“控輟保學(xué)”活動,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,確保了“控輟保學(xué)”工作取得實效,經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力,我校20xx年春學(xué)期轉(zhuǎn)出學(xué)生4名,轉(zhuǎn)入學(xué)生29名(詳見附表)我校沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、充分提高認(rèn)識,明確工作責(zé)任

學(xué)校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神,明確責(zé)任。我學(xué)校制定了有關(guān)控輟保學(xué)工作的規(guī)章制度,班主任為本班控輟工作的第一責(zé)任人,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對未返校的學(xué)生教師應(yīng)主動聯(lián)系了解情況。

2、加強師德建設(shè),提高教師職業(yè)修養(yǎng),切實控制學(xué)生學(xué)習(xí)時間,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),杜絕人為輟學(xué)因素。

學(xué)校經(jīng)常組織全體教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》和教師“十不準(zhǔn)”,嚴(yán)禁教師批評、諷刺、體罰、歧視學(xué)生,對人為造成流失的,學(xué)校責(zé)令教師第一時間進行上門勸返,若無果者,學(xué)校根據(jù)《保學(xué)控輟責(zé)任書》相關(guān)條款給予處分并承擔(dān)相應(yīng)經(jīng)濟責(zé)任。其次大力倡導(dǎo)民主、平等的師生關(guān)系,營造尊重、關(guān)愛學(xué)生的良好氛圍。第三是嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時間,減輕課業(yè)負(fù)擔(dān),廣泛開展興趣活動課,豐富學(xué)生的課余生活。使全體學(xué)生都能體驗到自身的價值和閃光點,從而達到平等求學(xué),個個成人的目的。

3、科學(xué)管理,規(guī)范檔案,建立“控輟保學(xué)”有效機制學(xué)校科學(xué)管理

規(guī)范學(xué)困生,特困生檔案,特別是對家庭困難的學(xué)生采取跟蹤管理,時常進行慰問救助,對新增困難學(xué)生進行及時救助并做好安撫工作;其次,學(xué)校根據(jù)實際制定了領(lǐng)導(dǎo)救助幫扶制度;使每一位家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生都能得到幫助,真正做到了不因貧困而輟學(xué)。第三是根據(jù)市教育局學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,嚴(yán)格履行了學(xué)生輟學(xué)、入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、借讀、留讀,畢(結(jié))業(yè)等手續(xù),隨時掌握學(xué)生變動情況。

嚴(yán)格遵照區(qū)的文件精神積極開展“控輟保學(xué)”活動,從“依法控輟、制度控輟、責(zé)任控輟、宣傳控輟、質(zhì)量控輟、關(guān)愛控輟、扶貧控輟”七方面入手,暑期每個班的班主任和輔導(dǎo)員進行家訪活動,對于一些切實需要幫助的困難家庭學(xué)校充分給予幫助確保孩子有學(xué)上。

學(xué)校開展了“保學(xué)控輟”活動,在很大程度上教育和增強了家長知法、懂法意識,對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人,以閃光點轉(zhuǎn)變?nèi)耍约w活動培養(yǎng)人,以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳,加大管理力度,開展多種形式真正從源頭杜絕學(xué)生流失,“保學(xué)控輟”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的,它將是一個持續(xù)永無止境的,我們會竭盡全力,全面努力提高我校學(xué)生的鞏固率。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇五

根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》(安市教通【20xx9號)的文件精神,多形式、多渠道,廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),鞏固提高九年義務(wù)教育水平,結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,我校扎實有效地組織開展了"保學(xué)控輟活動月"宣傳活動,取得了階段性的工作成效,現(xiàn)做如下總結(jié)匯報:

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。學(xué)校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策,以此來統(tǒng)一大家的思想,統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動月"工作。

2、走村入戶,營造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單,向?qū)W生家長、村組干部進行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。

3、創(chuàng)新形式,加大宣傳。各校充分利用黑板報、標(biāo)語、學(xué)校廣播等媒介,廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間,我校共辦專題板報1期,學(xué)校廣播5期,在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。

4、制定方案,落實工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長,黨支書記為副組長,教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了工作職責(zé)。

2、強力推行目標(biāo)職責(zé)制,學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書》,層層落實了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo),嚴(yán)格實行控輟考核"一票否決"制度,將保學(xué)控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理,規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后,各校按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》,進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認(rèn)真核實、統(tǒng)計上報。

4、摸底結(jié)對,以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進行造冊登記后,分類對他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助,并組織開展教師家訪勸學(xué)活動。

1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策,讓家長和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學(xué)校考察,舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會。讓學(xué)生家長送出孩子時放心、安心。

3、學(xué)校召開全校教師大會,動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系,無償由校長帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。

4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策,學(xué)校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)校籌集資金,征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站,準(zhǔn)保送生工作的安全推進。

總之,經(jīng)過本次"保學(xué)控輟活動月"的深入開展,我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍,構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識,我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動,狠抓各項目標(biāo)任務(wù)的落實,以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感,堅持長期做好"保學(xué)控輟"工作,向人民交上一份滿意的答卷。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇六

“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。我校一直以來非常重視“控輟保學(xué)”工作。學(xué)校成立有“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度,實行層層承包,責(zé)任到人,確保制度目標(biāo)落實到位。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同努力下,20xx年秋季開學(xué)以來,我校學(xué)生輟學(xué)率一直控制在2%以下。現(xiàn)把有關(guān)事項總結(jié)如下:

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,在會議上多次強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。大家一致認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。為了更好地抓好此項工作,學(xué)校成立了“控輟保學(xué)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長:黃宇

成員:蘭茂學(xué)、陳仁玉、汪藝、吳正雄及全體班主任。

為了確保我校管轄范圍的適齡少年全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡少年輟學(xué),我校不斷修改完善控輟保學(xué)規(guī)定。并與各班主任與包班教師簽訂控輟保學(xué)目標(biāo)責(zé)任書。要求各班將這項工作也納入到每月的班主任量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,每一位班主任都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地抓此項工作。

1、加大宣傳力度,提高社會共識。

開學(xué)初,我校利用校園廣播、板報等媒體宣傳《義務(wù)教育法》、《教育法》和《未成年人保護法》等教育法律法規(guī);期末,通過在學(xué)生成績單上印制教育法律法規(guī)相關(guān)條款等形式,向家長廣泛宣傳,使教育法律法規(guī)深入人心。

2、辦好教育,留住學(xué)生。

加強思想教育是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。我校始終堅持將政治工作作為各項工作的重中之重,提高教師的思想覺悟、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平。同時,加強管理,使學(xué)校辦學(xué)水平得到相應(yīng)的提高,從而保證在校生鞏固率,吸引學(xué)生在學(xué)校努力學(xué)習(xí)。

3、關(guān)注學(xué)困生,用溫暖和鼓勵留住學(xué)生。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點,在推進素質(zhì)教育的過程中,教育必須面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。為此,我校開展了老師與學(xué)困生、優(yōu)秀學(xué)生與學(xué)困生結(jié)對幫扶活動,讓學(xué)困生能夠感受到老師和其他同學(xué)一直在關(guān)心著他們,點燃他們的上進心和自信心。

4、認(rèn)真抓好“弱勢群體學(xué)生”(“五類學(xué)生”)教育與關(guān)愛工作。

(1)建立留守兒童情況登記表,對留守孩子登記造冊,以全面掌握留守學(xué)生的家庭情況,身體狀況,心理狀況,生活情況,興趣愛好等,有針對性地開展管理和教育。

(2)班主任經(jīng)常對留守兒童進行心理健康教育。要求老師幫助留守兒童解決感情上的困惑,學(xué)習(xí)中的苦悶,生活中的煩惱,以便他們形成良好的人生觀和世界觀。

(3)要求各教師在生活中和學(xué)習(xí)上給留守孩子更多的愛,經(jīng)常和他們促膝談心,把自己的手機號碼留給學(xué)生,讓孩子在生活中遇到“麻煩事”及時去找老師。

通過努力,我校取得了一些成績,同時,也深深地體會到我們責(zé)任的重大。但我們有決心,有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,爭取把這項工作做得更好!

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇七

“普九”是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。“控輟保學(xué)”是“普九”工作中的根本工作任務(wù),“不讓一個孩子失學(xué)”是我校“控輟保學(xué)”工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。國家自1986年7月開始實施義務(wù)教育法以來,我校就非常重視“普九”工作,尤其是“控輟保學(xué)”工作。我們曾召開專門會議,作好規(guī)劃,制定好實施方案。在實施“控輟保學(xué)”工作中,強化學(xué)校辦學(xué)行為,加大對教育的投入,同時發(fā)動社會各界捐資助學(xué),發(fā)動廣大群眾集資辦學(xué),不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,采取有力措施,切實做好“控輟保學(xué)”工作,使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年“進得來、留得注學(xué)得好”。20xx年,我校轄區(qū)11個自然村,10條街道,共有368個適齡兒童和適齡少年均入學(xué),入學(xué)率達到100%,完成了“普九”工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度,師資水平,辦學(xué)條件,教育經(jīng)費的投入,教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

我校“控輟保學(xué)”工作能取得了優(yōu)異的成績,主要是因為我們做到了以下幾個方面:

各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo),各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟保學(xué)”工作,在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好“控輟保學(xué)”工作,并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,都很重視“控輟保學(xué)”工作。我們認(rèn)為“控輟保學(xué)”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達到“不讓一個孩子失學(xué)”的目的要求,才算是真正“控輟保學(xué)”,才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,我校對“控輟保學(xué)”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強管理。我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長,副校長兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué),學(xué)校于20xx年9月2日,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)會議討論制訂了《譚文小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。20xx年9月2日又進行了修改完善這個規(guī)定。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強管理,成績十分顯著。

對于“控輟保學(xué)”工作,我校采用了以下有力措施:

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個片:譚文墟新建街道,由符永順校長負(fù)責(zé);譚文墟三個經(jīng)濟社,由張明山政教處主任負(fù)責(zé);田頭、佳山三個村,由副校長王尤教負(fù)責(zé);羅邊、龍灣兩個村,由張昌裕教導(dǎo)負(fù)責(zé);東昌、昌禮兩個村由蔡于極總務(wù)負(fù)責(zé);仙坡、譚文坡村,由張運民副領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,入學(xué)情況調(diào)查表,送交校長處。對適齡入學(xué)兒童及時做工作,想方法發(fā)動其及時入學(xué)。

2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道,了解模底、家仿,發(fā)動家長送子女入學(xué)。在工作中,做到了勤跑腿,多蹬門,好磨嘴。

3、對未入學(xué)的適齡兒童,學(xué)校視其情況,采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法,確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期被免費的貧困生有12人,被減免的貧困生有20人,允許緩交學(xué)雜費的有42人。

4、學(xué)校規(guī)定,對貧困生,每位教師都要找扶助對象,最少扶助一名貧困生,讓其讀完小學(xué)。并將被扶助的學(xué)生姓名、家長、住址等情況送交學(xué)校。我校共有34位教師,共扶助了楊元召、梁昌智、張少馨等38名貧困生。

5、學(xué)校組織師生開展“捐資助學(xué)、獻愛心”活動。20xx年全校師生都主動、熱情、積極參加了活動,共捐資4628元人民幣,全部用扶助那些貧困生。學(xué)校視其具體情況發(fā)放扶助款或以款購物發(fā)放給貧困生使用。

6、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān),又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

由于以上的措施得力,工作十分到位。因此,我校的“控輟保學(xué)”工作取得了良好的效果,也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇八

控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要內(nèi)容,尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重,我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師控輟會議,成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,這一切,都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性,成為我這大半年來努力控輟的思想基礎(chǔ)。

只想不干,那是空話,工作是干出來的不是想出來的,工作還需要方法和手段,在控輟工作中,我主要采取以下方法:

1、摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢,上學(xué)期一開學(xué),我就對本班的53名學(xué)生進行摸底,了解他們的家庭情況,以及他們在小學(xué)時的表現(xiàn)情況。

2、向校上報特困生檔案,爭取省“兩免一補”,為他們掃清經(jīng)濟障礙,讓他安心學(xué)習(xí)。

3、建立學(xué)生檔案,準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系電話,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,(對無電話的家庭及時上門了解情況)阻止事態(tài)進一步發(fā)展。

4、實行經(jīng)常家訪的措施,對于常請假的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查,不能簽過假條就完事。

5、鼓勵學(xué)生,尤其是后進生,積極參加校舉行的各種活動,發(fā)揮他們的特長,我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,乒乓球興趣小組等,他們在活動中感受到了學(xué)校生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點,體驗到了成功的快樂,學(xué)校生活也就對他更有吸引力,他也就不會有輟學(xué)的念頭了。

6、平時在班級中安排一些責(zé)任心強,消息靈通的學(xué)生,我班安排了這樣的學(xué)生十二名,要求他們發(fā)現(xiàn)情況及時報告,發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,及時找他談話,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此項工作的扎實開展,如我班的孫齊同學(xué),寒假前因沒有錢交預(yù)收伙食費即將面臨輟學(xué),我了解情況后,找她談話,告訴她不必?fù)?dān)心錢的問題,我會盡量找學(xué)校幫助她解決困難,周敏老師是孫齊的包保責(zé)任人,她了解情況后也積極配合我的工作,找她談話,還給她買了棉襖,讓她感受到了老師對她的關(guān)心,經(jīng)過一系列的思想工作,她的輟學(xué)念頭基本打消,我又擔(dān)心她開學(xué)后不來,寒假又多次打電話給她家了解情況,給她問候,開學(xué)后,她順利返校。還有周業(yè)貴同學(xué),放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭,但開學(xué)幾天后也不見他來上學(xué),我著急了,打電話沒人接,我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門去了解情況,做思想工作,原來他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,正在那猶豫不決,我和唐老師一起勸說,幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過我倆的努力勸說,他也順利返校,街上的李二氓同學(xué)開學(xué),也要不念了,我了解情況是因為家里窮,交不起錢,我就到他家,跟他父親講,放心地讓他上學(xué),我們學(xué)校武校長說了“決不讓一個孩子因為交不起錢而輟學(xué)”,學(xué)校會根據(jù)具體情況作適當(dāng)減免的,聽了我的話,他的父親像吃了定心丸一樣,高高興興地讓他上學(xué)了。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

經(jīng)過一學(xué)期的努力,我班的控輟工作取得了較好的成績,這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的,在此我對他們表示感謝,今后,我一定加倍努力,把工作做得更好,謝謝大家!

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇九

根據(jù)市教育局《關(guān)于進一步加強和做好20xx年度"控輟保學(xué)"有關(guān)工作的通知》(安市教通9號)的文件精神,多形式、多渠道,廣泛深入宣傳《義務(wù)教育法》、《貴州省義務(wù)教育條例》、《未成年人保護法》等法律法規(guī),鞏固提高九年義務(wù)教育水平,結(jié)合區(qū)實施"93"計劃相關(guān)文件精神,結(jié)合本校實際,我校扎實有效地組織開展了"保學(xué)控輟活動月"宣傳活動,取得了階段性的工作成效,現(xiàn)做如下總結(jié)匯報:

1、統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識。學(xué)校先后多次召開教師會、師生大會、家長會。大力宣講《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《新教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)政策,以此來統(tǒng)一大家的思想,統(tǒng)領(lǐng)全校的"控輟保學(xué)活動月"工作。

2、走村入戶,營造氛圍。由學(xué)校統(tǒng)一印制了800多份專題宣傳單,向?qū)W生家長、村組干部進行"保學(xué)控輟"政策的宣傳。

3、創(chuàng)新形式,加大宣傳。各校充分利用黑板報、標(biāo)語、學(xué)校廣播等媒介,廣泛宣傳"保學(xué)控輟"、實施"93"計劃的重大意義。活動期間,我校共辦專題板報1期,學(xué)校廣播5期,在校門口、人群密集地等處制作、張貼了10幅宣傳標(biāo)語。

4、制定方案,落實工作。要求把"控輟保學(xué)"、"93"計劃工作的結(jié)果與全體教師的績效工資、崗位設(shè)置掛鉤。

1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校組織成立了以校長為組長,黨支書記為副組長,教導(dǎo)主任、各班班主任為成員的學(xué)校"控輟保學(xué)活動月"工作領(lǐng)導(dǎo)小組,明確了工作職責(zé)。

2、強力推行目標(biāo)職責(zé)制,學(xué)校按照所簽的《"保學(xué)控輟"職責(zé)書》,層層落實了"保學(xué)控輟"工作目標(biāo),嚴(yán)格實行控輟考核"一票否決"制度,將保學(xué)控輟與年度先進團體、個人的評優(yōu)獎懲掛起鉤來。

3、嚴(yán)格學(xué)籍管理,規(guī)范各類手續(xù)。本次活動開展后,各校按照《開發(fā)區(qū)中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》,進一步建立了規(guī)范的轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)手續(xù),并對相關(guān)數(shù)據(jù)進行了認(rèn)真核實、統(tǒng)計上報。

4、摸底結(jié)對,以情保學(xué)。對特殊情景學(xué)生進行造冊登記后,分類對他們采取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、黨員、教師結(jié)對救助,并組織開展教師家訪勸學(xué)活動。

1、學(xué)校多渠道宣傳國家免費開展中等職業(yè)教育相關(guān)政策,讓家長和學(xué)生理解"93"工作的重大意義。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師多次自費到省內(nèi)外中職學(xué)校考察,舉辦省內(nèi)外中職學(xué)校與學(xué)生及家長的見面會。讓學(xué)生家長送出孩子時放心、安心。

3、學(xué)校召開全校教師大會,動員全體教師利用自我的人脈關(guān)系,無償由校長帶頭多次為有意向升學(xué)高中學(xué)習(xí)的學(xué)生托"人情"、找"關(guān)系"力保我校畢業(yè)生升入高中階段教育的入學(xué)率。

4、建立困難學(xué)生檔案和學(xué)困生檔案,確定幫扶措施,確保他們不流失。學(xué)校能認(rèn)真貫徹國家義務(wù)教育的"兩免"政策,學(xué)校爭上級部門資金發(fā)放給家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生切實減輕學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。

5、學(xué)校籌集資金,征用教師私家車多次送到外市區(qū)就讀中職學(xué)校學(xué)生和家長到車站,準(zhǔn)保送生工作的安全推進。

總之,經(jīng)過本次"保學(xué)控輟活動月"的深入開展,我校營造了教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的良好氛圍,構(gòu)成了學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注教育、辦好教育的共識,我們將以更加堅定的信念、更加堅決的措施、更加進取的行動,狠抓各項目標(biāo)任務(wù)的落實,以為人民負(fù)責(zé)、為下一代負(fù)責(zé)的高度職責(zé)感,堅持長期做好"保學(xué)控輟"工作,向人民交上一份滿意的答卷。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十

為做好全鎮(zhèn)控輟保學(xué)工作,讓每一位適齡學(xué)生,特別是建檔立卡的家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,學(xué)習(xí)困難厭學(xué)學(xué)生,確保讀完九年義務(wù)教育,結(jié)合我鎮(zhèn)教育工作實際,制訂本實施方案。

勸返以往的,留住現(xiàn)在的,控好未來的,保障義務(wù)教育階段學(xué)生一個不能少,其他學(xué)段無一例因貧輟學(xué)學(xué)生。

誰的學(xué)生誰負(fù)責(zé),誰的學(xué)生誰勸返。

1、未讀完九年義務(wù)教育已輟學(xué)的少年兒童。

2、有輟學(xué)苗頭的學(xué)生。

1、初中學(xué)段的學(xué)生,特別是八年級、九年級學(xué)生。

2、建檔立卡貧困家庭學(xué)生。

3、殘疾兒童少年學(xué)生。

控輟實行單位一把手負(fù)責(zé)制,采取“四包”責(zé)任制,即中心學(xué)校人員包學(xué)校、學(xué)校班子成員包年級、班主任和任課教師包學(xué)生、學(xué)校聯(lián)合行政村包家長。層層分解任務(wù),人人壓實責(zé)任。

健全和完善“8項”控輟制度。即“適齡兒童摸底登記制度”、“學(xué)生入學(xué)司法公證制度”、“學(xué)生變動即時報告制度”、“學(xué)困生幫教制度”、“輟學(xué)生勸返制度”、“人籍核查制度”、“學(xué)校和行政村聯(lián)防聯(lián)控制度”、“控輟保學(xué)工作獎懲制度”。制度保障,精準(zhǔn)控輟。

1、宣傳控輟。通過“告家長一封信”、家長會、班會、廣播、壁字、標(biāo)語橫幅、宣傳欄等多樣形式,做實宣傳工作,使義務(wù)教育一個不能輟學(xué)的政策深入人心,不讀完義務(wù)教育就沒有出路,輟學(xué)可恥、人人皆知。分月編印《控輟保學(xué)簡報》。

2、招生控輟。做好適齡兒童摸底登記工作,落實義務(wù)教育免費就近入學(xué)招生政策,教師包到每一個適齡兒童動員入學(xué),對特殊情況兒童,依據(jù)政策采取對策,保障每一個適齡兒童都有相應(yīng)的學(xué)位。

3、均衡控輟。落實義務(wù)教育辦學(xué)條件同步改善,加大優(yōu)質(zhì)學(xué)校幫扶薄弱學(xué)校的力度,進一步均衡鎮(zhèn)域內(nèi)教育資源配置,加快推進“三通兩平臺”建設(shè),優(yōu)化義務(wù)教育學(xué)生營養(yǎng)改善計劃。提升偏遠學(xué)校的辦學(xué)水平,保障每一位適齡兒童享受教育均衡發(fā)展的紅利,接受公平的教育。

4、質(zhì)量控輟。落實《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》,全面育人,全面提質(zhì),全方位提升管理水平。開齊開足國家規(guī)定課程,不隨意加深課程難度,增加課時,學(xué)科監(jiān)測要以基礎(chǔ)知識為主,按課標(biāo)的要求,不出偏、難、怪題,不以分?jǐn)?shù)給學(xué)生貼“差”的標(biāo)簽。改進教學(xué)方法,不體罰或變相體罰學(xué)生,對學(xué)習(xí)困難學(xué)生,因材施教,強化發(fā)展性評價,多元評價,激發(fā)學(xué)習(xí)自信心。以“五好”教育為抓手,開展豐富多彩校園文化藝術(shù)活動和綜合實踐活動等,激發(fā)學(xué)生興趣,提升學(xué)校吸引力。

5、扶弱控輟。聚焦建檔立卡家庭經(jīng)濟困難學(xué)生、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年子女、進城務(wù)工人員隨遷子女、留守兒童,對他們采取“一家一案、一生一案”,開展“談心”新舉措,精準(zhǔn)幫扶、應(yīng)助則助、有效關(guān)愛,義務(wù)教育路上一個不能少,其他學(xué)段不得有因貧輟學(xué)現(xiàn)象。對能在普通中小學(xué)隨班就讀的殘疾兒童少年納入隨班就讀,重度殘疾兒童少年與特殊教育學(xué)校聯(lián)系,督促他們采取送教上門等服務(wù)措施,確保殘疾兒童受教育“全覆蓋”。

6、融合控輟。積極促進職業(yè)教育內(nèi)容引進初中教學(xué)之中,通過開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程,為中職招生打下基礎(chǔ),提供多種成才渠道,使他們升學(xué)有基礎(chǔ),就業(yè)有能力,有針對性地防止初中生輟學(xué),確保讀完義務(wù)教育。

7、守規(guī)控輟。控輟保學(xué)任務(wù)艱巨,嚴(yán)禁人為工作失誤造成輟學(xué),不得拒收建檔立卡貧困家庭學(xué)生,不得因教育教學(xué)管理行為不當(dāng)造成輟學(xué),不得因貧未受到及時資助而輟學(xué),不得因?qū)W習(xí)困難、厭學(xué)未得到及時關(guān)愛糾正而輟學(xué),不得因故讓學(xué)生回家反省或勸退、開除學(xué)生導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué),不得人籍不一、空掛學(xué)籍,技術(shù)性造成輟學(xué)。

8、績效控輟。中心學(xué)校推行義務(wù)教育以“學(xué)困、厭學(xué)生轉(zhuǎn)化”方式考核績效,以班級為單位,以學(xué)年度為節(jié)點,以學(xué)年初在班人數(shù)為基準(zhǔn),以每生各科學(xué)業(yè)水平測試(學(xué)校科學(xué)真實測定)綜合成績?yōu)榭己嘶A(chǔ),用班級各科學(xué)業(yè)水平測試綜合成績后20%的學(xué)生(定數(shù)、定名)考核教師績效,每轉(zhuǎn)化1名學(xué)困、厭學(xué)生進入80%的行列,給予相應(yīng)積分。流失1名學(xué)生,一票否決,同時,轉(zhuǎn)化的學(xué)生不予積分,并給予相應(yīng)處理。

9、督查控輟。實行鄉(xiāng)、校二級督導(dǎo)巡查機制,中心學(xué)校每學(xué)期兩輪控輟保學(xué)工作督查。學(xué)校對控輟保學(xué)工作每月要進行一次自查,督查結(jié)果作為控輟保學(xué)獎懲依據(jù)。

10、獎懲控輟。中心學(xué)校每學(xué)年將對控輟保學(xué)工作中成績突出的單位和個人實施獎勵,對工作不力、效果不佳、影響教育扶貧和全鎮(zhèn)教育工作大局的單位和個人嚴(yán)肅問責(zé)。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十一

開學(xué)初,我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的意義和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為我努力工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。

1、摸清后進生和特困生的情況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。所以,開學(xué)一個月內(nèi),我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,學(xué)校教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進生和特困生情況,并建立了后進生和特困生檔案。

2、上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生情況,不僅為學(xué)校提供依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上面詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問“病好了嗎?”“明天能上學(xué)嗎?”“事情辦好了嗎?”“有什么我?guī)兔Φ膯?”看似簡單的話語,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種情況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的責(zé)任感。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了大量的活動,來吸引學(xué)生。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強了集體的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在集體中的樂趣。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十二

"普九"是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。"控輟保學(xué)"是"普九"工作中的根本工作任務(wù),"不讓一個孩子失學(xué)"是我校"控輟保學(xué)"工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。本學(xué)年我校非常重視"普九"工作,尤其是"控輟保學(xué)"工作。我校曾召開專門會議,作好規(guī)劃,制定好實施方案。在實施"控輟保學(xué)"工作中,強化學(xué)校辦學(xué)行為,加大對教育的投入,同時發(fā)動社會各界捐資助學(xué),發(fā)動廣大群眾集資辦學(xué),不斷改善辦學(xué)條件。我校在上頭各級有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下,采取有力措施,切實做好"控輟保學(xué)"工作,使本轄區(qū)適齡兒童和適齡少年"進得來、留得注學(xué)得好"。xx年,我校轄區(qū)共有256個適齡兒童和適齡少年均入學(xué),入學(xué)率達到100%,完成了"普九"工作任務(wù)。小學(xué)階段基礎(chǔ)教育的普及程度,師資水平,辦學(xué)條件,教育經(jīng)費的投入,教學(xué)質(zhì)量的提高等方面均達到上級規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。

我校"控輟保學(xué)"工作能取得了優(yōu)異的'成績,主要是因為我們做到了以下幾個方面:

各級黨政有關(guān)教育管理的領(lǐng)導(dǎo),各級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的"控輟保學(xué)"工作,在有關(guān)教育的各種各樣的會議上曾強調(diào)要抓好"控輟保學(xué)"工作,并做了具體的指示。我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員在上頭各級領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下,都很重視"控輟保學(xué)"工作。我們認(rèn)為"控輟保學(xué)"工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。我校每年每學(xué)期都要達到"不讓一個孩子失學(xué)"的目的要求,才算是真正"控輟保學(xué)",才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,我校對"控輟保學(xué)"工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強管理。我校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長,書記兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

為了確保我校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué),學(xué)校規(guī)定領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。我校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強管理,成績十分顯著。

1、領(lǐng)導(dǎo)分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué)。我校將本轄區(qū)分成六個片,各片領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期初要填寫好適齡兒童,入學(xué)情況調(diào)查表,送交校長處。對適齡入學(xué)兒童及時做工作,想方法發(fā)動其及時入學(xué)。

2、各班主任、科任教師要積極配合各片領(lǐng)導(dǎo)工作。教師深入村或街道,了解模底、家仿,發(fā)動家長送子女入學(xué)。在工作中,做到了勤跑腿,多蹬門,好磨嘴。

3、對未入學(xué)的適齡兒童,學(xué)校視其情況,采取了免、減、緩交學(xué)雜費的方法,確保了那些貧困生入學(xué)。本學(xué)期貧困生住宿補助有108人。全面實施兩免一補政策。

4、學(xué)校組織師生開展"捐資助學(xué)、獻愛心"活動。全校師生都主動、熱情、積極參加了活動,知青李廣生先生捐助450萬修建了教學(xué)樓,同時還成立了教育基金,全部用扶助那些貧困生。

5、學(xué)校嚴(yán)格控制有償輔導(dǎo)、亂搭車收費、亂訂資料、亂給學(xué)生加班加點上課輔導(dǎo)等既增加學(xué)生經(jīng)濟負(fù)擔(dān),又增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的行為。

由于以上的措施得力,工作十分到位。因此,我校的"控輟保學(xué)"工作取得了良好的效果,也博得了家長的信賴和獲得了社會各界的好評。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十三

為了進一步推進素質(zhì)教育的健康發(fā)展,確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育,我校對控輟保學(xué)工作引起了高度重視,認(rèn)真招行上級有關(guān)文件精神,并做了超多工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

經(jīng)過全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同發(fā)奮,我校在上學(xué)期沒有輟學(xué)學(xué)生,圓滿完成了上級的控輟保學(xué)任務(wù)。

1、堅持依法控輟,加大宣傳力度,創(chuàng)造輿論氛圍,利用開展“控輟月”活動廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實施細(xì)則,認(rèn)真執(zhí)行《勞動法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī),以提高廣大師生和家長的思想認(rèn)識,增強法制觀念,并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2、堅持管理控輟、實行控輟保學(xué)職責(zé)制:

組長:

副組長:

成員:

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上,實行三包制度:領(lǐng)導(dǎo)包片、包村,班主任包班,科任教師包學(xué)生,各有職責(zé)指標(biāo)。

校長與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理職責(zé)書,各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師年度考核方案里。做到年終考核掛鉤,并將學(xué)額鞏固率做為評選先進班級和班主任的'條件之一。

3)建立輟學(xué)報告制度。

學(xué)校做好開展“控輟活動月”的宣傳動員工作外,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時下去家訪、了解狀況,做好動員工作。學(xué)校歷年來都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段,提倡教師進行家訪,全面了解學(xué)生家庭狀況,加強與全體家長的聯(lián)系,其重點是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪;增強學(xué)生及家長的自信心,在對學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問題的學(xué)生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作,用真情感動家長,贏得學(xué)生的心,用我們樸實無華的真實工作得到社會各界的支持。

4)堅持教改控輟,全面推進素質(zhì)教育。

對小學(xué)升初中的學(xué)生,學(xué)校全部接收,因此,學(xué)生之間的差異很大,有個別一部分,經(jīng)過一年的發(fā)奮成績跟不上,往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué),最后輟學(xué),對這一部分學(xué)生,我們做了超多的工作。

首先,加強正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵和幫忙。促進教師對問題學(xué)生的職責(zé)感,并進行因材施教,相對降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),并嚴(yán)格規(guī)定后進生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問記分的次數(shù)。爭取到達由輟學(xué)生到常曠生,再到差生,最后到合格生。

其次,發(fā)揮他們的特長,調(diào)動各方面的用心性,如讓學(xué)生的體育特長、藝術(shù)特長、良好的口才等透過各種活動,都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點,體驗成功的情感,每一天都有個新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和群眾榮譽感,在學(xué)校進行籃球比賽、田徑戶外會、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長生。

再次,改善教學(xué)方法,更新教學(xué)理念,改變過去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生到達“以心換心”,同時發(fā)奮提高教師的教學(xué)水平,讓每個學(xué)生聽懂、學(xué)好、愛上、愛聽。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了,厭學(xué)自然就消除了,從而有效控制了輟學(xué)。

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級管理的重點又是難點。在推進素質(zhì)教育的過程中,教育務(wù)必面向全體學(xué)生,關(guān)注每位學(xué)生的成長與進步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實際狀況,按照“低起點、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則,確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記,對照自己確定的目標(biāo),反思一周來的表現(xiàn),進行自我點評,班主任附上一周的寄語。這樣透過師生雙向互動思想交流,絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進步,嘗試了成功的快樂,重塑了自信心。

學(xué)校教師進行家訪,對有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個別生隨時進行家訪,了解學(xué)生的家庭狀況,透過“兩免一補”方式針對一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫忙和照顧。

在控輟方面,我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn),學(xué)校采取了超多的措施,做了超多的工作。具體工作如下:

1、制定了《控輟保學(xué)工作方案》,將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一職責(zé)人,對已注冊上課的學(xué)生,班主任和科任教師共同負(fù)責(zé),對造成新輟學(xué)生,凡達不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2、實行輟學(xué)生定時點名和匯報制度。對曠課4節(jié)的學(xué)生,班主任及時通知家長,了解原因;對曠課一天的學(xué)生,班主任要組織本班任課教師家訪動員,并將家訪狀況書面報告教導(dǎo)處;對已曠課一周的學(xué)生,及時報告學(xué)校。

3、減免貧困生的教科書費及學(xué)雜費。

4、減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),開展實用技術(shù)教育。針對部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實,成績較差進而產(chǎn)生厭學(xué)情緒緒的狀況,學(xué)校要求教師樹立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀,以教學(xué)改革為突破口,嘗試新的教學(xué)方法,探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程,增加了音樂、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時。這些措施,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,也使學(xué)生進得來,留得住,并學(xué)有所得,學(xué)有所長,學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上,我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先,抓好校本培訓(xùn)工作,千方百計地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次,加大資金投入,改善辦學(xué)條件,先后投入超多資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上。現(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用,大大促進了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了社會各界人士的贊譽的和好評。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果,學(xué)校有10個班的鞏固率到達100%,圓滿完成了任務(wù)。

應(yīng)對這些成績,我們確實感到由衷的欣慰和自豪。同時,也深深地體會到今后職責(zé)的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往,不斷探索,勇于創(chuàng)新,大膽嘗試,帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天!

控輟保學(xué)工作是現(xiàn)代教育的重要資料,尤其對于農(nóng)村中學(xué)來說更是重中之重,我校更是把它放到了學(xué)校工作的第一位。開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體教師控輟會議,成立了以武校長為首的控輟領(lǐng)導(dǎo)小組,這一切,都讓我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的重要性,成為我這大半年來發(fā)奮控輟的.思想基礎(chǔ)。

只想不干,那是空話,工作是干出來的不是想出來的,工作還需要方法和手段,在控輟工作中,我主要采取以下方法:

1、摸清后進生和特困生的狀況,做到心中有數(shù),有的放矢,上學(xué)期一開學(xué),我就對本班的53名學(xué)生進行摸底,了解他們的家庭狀況,以及他們在小學(xué)時的表現(xiàn)狀況。

2、向校上報特困生檔案,爭取省“兩免一補”,為他們掃清經(jīng)濟障礙,讓他安心學(xué)習(xí)。

3、建立學(xué)生檔案,準(zhǔn)確地記錄學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系電話,一旦發(fā)現(xiàn)問題,及時與家長溝通,(對無電話的家庭及時上門了解狀況)阻止事態(tài)進一步發(fā)展。

4、實行經(jīng)常家訪的措施,對于常請假的學(xué)生進行跟蹤調(diào)查,不能簽過假條就完事。

5、鼓勵學(xué)生,尤其是后進生,用心參加校舉行的各種活動,發(fā)揮他們的特長,我班的學(xué)生有的參加籃球興趣小組,乒乓球興趣小組等,他們在活動中感受到了學(xué)校生活的樂趣,發(fā)現(xiàn)了自己身上的閃光點,體驗到了成功的快樂,學(xué)校生活也就對他更有吸引力,他也就不會有輟學(xué)的念頭了。

6、平時在班級中安排一些職責(zé)心強,消息靈通的學(xué)生,我班安排了這樣的學(xué)生十二名,要求他們發(fā)現(xiàn)狀況及時報告,發(fā)現(xiàn)了輟學(xué)苗頭,及時找他談話,做思想工作,尤其放寒假前,我更注重此項工作的扎實開展,如我班的孫齊同學(xué),寒假前因沒有錢交預(yù)收伙食費即將面臨輟學(xué),我了解狀況后,找她談話,告訴她不必?fù)?dān)心錢的問題,我會盡量找學(xué)校幫忙她解決困難,周敏老師是孫齊的包保職責(zé)人,她了解狀況后也用心配合我的工作,找她談話,還給她買了棉襖,讓她感受到了老師對她的關(guān)心,經(jīng)過一系列的思想工作,她的輟學(xué)念頭基本打消,我又擔(dān)心她開學(xué)后不來,寒假又多次打電話給她家了解狀況,給她問候,開學(xué)后,她順利返校。

還有周業(yè)貴同學(xué),放假前并沒有發(fā)現(xiàn)什么苗頭,但開學(xué)幾天后也不見他來上學(xué),我著急了,打電話沒人接,我就叫同學(xué)把我和唐立船老師帶到他家上門去了解狀況,做思想工作,原來他是既想轉(zhuǎn)學(xué)又想不念了,正在那猶豫不決,我和唐老師一齊勸說,幫他分析轉(zhuǎn)學(xué)和輟學(xué)的害處。經(jīng)過我倆的發(fā)奮勸說,他也順利返校,街上的李二氓同學(xué)開學(xué),也要不念了,我了解狀況是正因家里窮,交不起錢,我就到他家,跟他父親講,放心地讓他上學(xué),我們學(xué)校武校長說了“決不讓一個孩子正因交不起錢而輟學(xué)”,學(xué)校會根據(jù)具體狀況作適當(dāng)減免的,聽了我的話,他的父親像吃了定心丸一樣,高高興興地讓他上學(xué)了。我總結(jié)要做好控輟工作應(yīng)做到“多了解、多談心、多關(guān)心”。

經(jīng)過一學(xué)期的發(fā)奮,我班的控輟工作取得了較好的成績,這與校領(lǐng)導(dǎo)及班級其他任課老師的大力支持是分不開的,在此我對他們表示感謝,今后,我必須加倍發(fā)奮,把工作做得更好,謝謝大家!

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十四

各級領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟“工作,在有關(guān)教育的各種各樣的會議上強調(diào)要抓好“控輟“工作,并做了具體的指示。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項長期的工作,不是一勞永逸的事情。全校每年每學(xué)期都要達到“不讓一個孩子失學(xué)“的目的要求,才算是真正“控輟”,才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此,全校對“控輟”工作從沒有絲毫松勁的思想,全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作,加強管理。全校成立了發(fā)動學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長兼組長,教導(dǎo)主任兼副組長,其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動適齡兒童入學(xué),做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計、匯報、組織參與捐資助學(xué)等工作。

1、增強師生依法治輟意識。根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》的規(guī)定,每年3月和9月有組織、有計劃的開展“控輟保學(xué)“宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識到,《義務(wù)教育法》是由國家制定、靠國家強制力實施的行為規(guī)范,任何人不能以個人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上,而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》,否則就是違法。

2、加大宣傳力度,營造實施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實依法治輟的程序。一是堅持義務(wù)教育入學(xué)通知書,要求適齡兒童父母或監(jiān)護人送入學(xué)對象入學(xué);二是堅持入學(xué)注冊,加強對義務(wù)教育資料的管理;三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生,要及時做好思想工作,使其打消輟學(xué)念頭;四是對確認(rèn)為輟學(xué)的,學(xué)校派人家訪,同時通知學(xué)生所在村委會或居委會,請他們協(xié)助做好輟返工作;五是對勸說無效的輟學(xué)生要及時上報,并建議有關(guān)部門對不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長或監(jiān)護人給予行政處罰。本學(xué)年度我學(xué)區(qū)適齡兒童為1030人,除1名殘兒無就學(xué)能力外,已全部入學(xué)。

1、分級管理,獎懲并舉。為了確保全校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué),做到?jīng)]有一個適齡兒童輟學(xué),學(xué)校討論制訂了《小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實處,學(xué)校校長與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀,一級抓一級,層層抓落實。全校將這項工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中,并與年終考核掛鉤。因此,從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求,主動、積極、認(rèn)真地工作,加強管理,成績十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。實踐表明,許多學(xué)生輟學(xué)是因為厭學(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此,辦學(xué)思想是否端正,教育教學(xué)質(zhì)量的高低,關(guān)系到輟學(xué)率的高低,大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量,這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,就必須深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革,提倡“自主學(xué)習(xí),自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué),改變單純的知識型課堂,嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動的教為學(xué)生主動的學(xué),調(diào)動學(xué)生主體參與意識,實現(xiàn)了課堂上師生互動,生生互動的局面,使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動活潑、主動獲得文化知識。另外,各校開展了豐富多彩的課外活動,給有專長的學(xué)生展示才華的機會,激發(fā)學(xué)生興趣和熱情,培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活,使學(xué)生熱愛學(xué)校,熱愛學(xué)習(xí)。

3、開展熱情幫教、愛心助學(xué)活動。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)群體。我們要求各校老師特別是班主任,要特別關(guān)心他們,尊重他們,熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作,鼓勵他們的點滴進步,增強他們的自信心,防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化,全校在治輟工作中主要采取了以下幾個措施:嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍,并實現(xiàn)了微機管理,一個學(xué)生一個學(xué)號。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù);加強班級管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿,是做好控輟的基礎(chǔ),我們加強了班級管理,明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任:一是在開學(xué)一個月內(nèi),摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況,做到心中有數(shù);二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案;三是建立學(xué)生家長通訊錄,及時與家長溝通,從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生;四是實施定期家訪制度,與家長結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過廣大師生的共同努力,全校的“控輟“工作取得了較大成績,小學(xué)入學(xué)率達到100%,鞏固率達到100%,畢業(yè)率達到100%。殘兒入學(xué)率100%。今后,我們將進一步加大工作力度,不斷完善各項制度措施,做到上下齊抓共管,常抓不懈,為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十五

為全面落實習(xí)近平“治貧先治愚,扶貧先扶智”的講話精神,貫徹落實國家、省、市、縣關(guān)于脫貧攻堅工作的部署要求和關(guān)于做好義務(wù)教育學(xué)校控輟保學(xué)工作的要求,實現(xiàn)“兩不愁、三保障”的脫貧攻堅目標(biāo),我校于9月5日到9月22日進取行動起來,開展了一系列的“雙扶”活動,具體資料如下:

密切結(jié)合古今中外勵志名人事跡和學(xué)生身邊的品學(xué)兼優(yōu)、自強不息的學(xué)生或進取勵志的優(yōu)秀貧困學(xué)生為典型,開展勵志活動,組織開展展示勵志故事、勵志演講比賽,傳唱勵志歌曲、撰寫勵志征文、表揚勵志典型、觀看勵志影片等,進一步增強學(xué)生尤其是貧困家庭學(xué)生立志向上、直面困難的優(yōu)秀品質(zhì)。

在中小學(xué)生中重點是貧困家庭學(xué)生中進行評選。董敏同學(xué)因為有良好的思想品德修養(yǎng),品行端正,學(xué)業(yè)成績優(yōu)秀,樂觀向上;勇于克服在經(jīng)濟上或其他方面的困難,自強不息,在壓力、挫折和困難面前表現(xiàn)出頑強的毅力,所以被評為“自強之星”。依靠榜樣的力量,以點帶面,增強學(xué)生尤其是貧困家庭學(xué)生的自強不息的品質(zhì)。

組織全校建檔立卡的學(xué)生給父母寫一封飽含真情的信。其作品在學(xué)校微信平臺等進行展示,讓父母見證孩子的成長努力,也讓孩子感恩父母的辛勤付出,從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣,以共同脫貧致富的精神力量,實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變。

總之,經(jīng)過開展“典型勵志”活動,激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動力,讓學(xué)生清醒認(rèn)識到學(xué)習(xí)是走出貧困、改變命運的重要途徑。經(jīng)過開展“自強之星”評選活動,樹立典型,引領(lǐng)示范,正向激勵。發(fā)揮“小手牽大手”的作用,開展“致家長一封信”活動,讓父母見證孩子的成長努力,也讓孩子感恩父母的辛勤付出,從而凝聚起家庭成員一齊脫貧的志氣,以共同脫貧致富的精神力量,實現(xiàn)貧困現(xiàn)狀的徹底改變。活動效果良好。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十六

控輟保學(xué)工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料,尤其是對于農(nóng)村中學(xué)來說,也是普九工作中的重中之重。因此,在學(xué)校控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)組織下,我采取了各種措施,發(fā)奮做好該工作,取得了圓滿成果。

開學(xué)初,學(xué)校就召開了全體干部教師會議,尤其是針對我們班主任老師,使我充分認(rèn)識到了控輟保學(xué)工作的好處和重要性。從而使我對控輟保學(xué)工作有了新的認(rèn)識,這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎(chǔ)。

只有思想基礎(chǔ)是不夠的,工作還是需要方法和手段的。在一年來,為了我班的控輟工作,我動了很大的心思,采取了各種措施。

1、摸清后進生和特困生的狀況,做到心中有數(shù),有的放矢。本班52名同學(xué),經(jīng)濟狀況,家庭狀況,個人素質(zhì)參差不齊。因此,開學(xué)一個月內(nèi),我進行了摸底工作。從學(xué)生干部,小學(xué)教師,以及問卷調(diào)查中,了解了我班的后進生和特困生狀況,并建立了后進生和特困生檔案。

2、上報特困生的檔案,為特困生學(xué)習(xí)掃清經(jīng)濟障礙。學(xué)校每年都會有社會捐資助學(xué)的單位和個人,及時上報我班特困生狀況,不僅僅為學(xué)校帶給依據(jù),也為我班的控輟工作開展打下了基礎(chǔ)。我班的李海達同學(xué)父親因故去逝,只和母親依靠種地為生,生活很艱苦。由于有了好心人的資助,此刻他的學(xué)習(xí)穩(wěn)步上升。

3、建立學(xué)生家庭聯(lián)系卡,上方詳細(xì)準(zhǔn)確記錄每個學(xué)生的家庭住址,聯(lián)系方式。堅持每一天考勤制度,嚴(yán)格學(xué)生請假制度。這樣就基本解決了后進生逃課現(xiàn)象,一旦發(fā)現(xiàn)問題和家長及時溝通,避免了由于學(xué)生因厭學(xué)而誤課過多的輟學(xué)現(xiàn)象。

4、實行經(jīng)常家訪的措施。以往在班主任工作中,對學(xué)生的病、事假確認(rèn)后就不管不問了。今年,我對后進生和特困生采用了電話確認(rèn)的方法。學(xué)生請了病事假,我在傍晚放學(xué)后,還要主動給他們通電話,問一問病好了嗎?明天能上學(xué)嗎?事情辦好了嗎?有什么我?guī)兔Φ膯幔靠此坪唵蔚脑捳Z,在家長和學(xué)生的心里卻是曖融融的,拉近了班主任和學(xué)生以及家長的距離,為控輟工作掃清了許多障礙。

1、后進生往往在學(xué)習(xí)中缺乏興趣,學(xué)校、班級對他們?nèi)鄙傥Αa槍@種狀況,我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做,增強他們的職責(zé)感。例如:窗簾讓楊小婷同學(xué)來管,撮子讓滕飛來管,掃帚,水桶甚至于連粉筆和板擦都分配下去,并且每月總結(jié)。這樣,讓他們時時刻刻感覺到班級中自我的存在,感受到自己在受到大家的關(guān)注。

2、為了控輟保學(xué),學(xué)校也開展了超多的活動,來吸引學(xué)生。諸如籃球賽,冬季三項賽,繪畫書法賽,十一匯演,元旦慶祝等。做為班主任老師,我認(rèn)真配合學(xué)校各項活動,從來不去敷衍。每次都按要求認(rèn)真布置。這樣,增強了群眾的榮譽感,使那些特困生和后進生感受到生活在群眾中的樂趣。

們一點點的進步。這樣累積起來,我在班級板報欄中設(shè)置了一塊看誰進步大的展示空間,每月評一次,讓那些后進生也有機會進入同學(xué)和老師的視線。

經(jīng)過一年的發(fā)奮工作,我班在控輟工作中表現(xiàn)突出,到達了上級的要求,并且有越來越好的趨勢。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做,還有許多問題沒有解決好。今后,我必須加大力度,采取更為得力的措施,把控輟學(xué)工作做得更好。

為全面貫徹落實國家、自治區(qū)及百色市脫貧攻堅新部署、新要求,扎實推進教育精準(zhǔn)扶貧和義務(wù)教育控輟保學(xué)工作,5月21日,自治縣黨委、人民政府召開了全縣控輟保學(xué)攻堅專項行動會議,楊科縣長作攻堅專項行動部署,縣委書記張啟勝同志作重要講話。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門簽訂了控輟保學(xué)雙線四包目標(biāo)責(zé)任狀。當(dāng)日,自治縣人民政府辦公室印發(fā)了《關(guān)于印發(fā)隆林各族自治縣義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生排查勸返工作實施方案的通知》(隆政辦發(fā)〔xxxx〕29號),6月7日又印發(fā)了《關(guān)于全面推進控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)專項行動的緊急通知》、《隆林各族自治縣控輟保學(xué)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生安置工作方案》兩個配套文件,自治縣教育局結(jié)合本系統(tǒng)實際印發(fā)了《關(guān)于開展義務(wù)教育控輟保學(xué)攻堅專項行動的緊急通知》(隆教辦〔xxxx〕26號),各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府也相應(yīng)出臺了本鄉(xiāng)鎮(zhèn)具體工作實施方案,全縣干部職工全力以赴,全面開展輟學(xué)排查摸底和勸返工作。

一是采取雙線排查辦法,以脫貧攻堅指揮部和教育局牽頭,分別組織政府線和教育線進行排查,再對雙線排查進行比對核實,查缺補漏,得出了我縣近五年來真實的輟學(xué)人數(shù)。截止5月30日,全縣排查核實輟學(xué)學(xué)生1284人,其中小學(xué)300人,初中984人,建檔立卡527人,其中小學(xué)190人,初中337人;二是落實雙線四包勸返責(zé)任制,把1284名輟學(xué)學(xué)生的勸返任務(wù)分解到各級干部身上,同時落實貧困村責(zé)任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊工作任務(wù),縣領(lǐng)導(dǎo)、各局領(lǐng)導(dǎo)帶頭聯(lián)系一名輟學(xué)學(xué)生,全縣上下形成了一盯一、幾盯一的勸返態(tài)勢。三是制定了控輟保學(xué)法律意見書。制定了對拒不履行送適齡兒童接受義務(wù)教育采取措施的法律依據(jù)、實施主體、實施步驟、處罰規(guī)定以及處罰流程等,為下一步采取法律強制措施提供了依據(jù)。四是妥善安置勸返學(xué)生。制定了專門的安置方案,根據(jù)輟學(xué)學(xué)生年齡、輟學(xué)學(xué)段、輟學(xué)時長等情況,采取不同的安置辦法,在職業(yè)技術(shù)學(xué)校開設(shè)專門的復(fù)學(xué)班,接收輟學(xué)時間長、跨學(xué)段復(fù)學(xué)學(xué)生就讀。輟學(xué)一年以內(nèi)的學(xué)生一律回原學(xué)校原班級就讀;輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的適齡生,回原學(xué)校相應(yīng)年齡段年級就讀;輟學(xué)三年以上的到復(fù)學(xué)班就讀;殘疾適齡兒童可根據(jù)實際情況就近到普通學(xué)校隨班就讀或到特殊教育學(xué)校就讀。截止xxxx年6月29日,全縣已勸返安置學(xué)生913人,其中小學(xué)261人,初中652人,建檔立卡406人,其中小學(xué)171人,初中235人。

我縣在前一階段取得了較好的效果,但是距離最終目標(biāo)還有較大差距,目前全縣義教階段仍有371人輟學(xué),其中小學(xué)39人,初中332人;建檔立卡121人,其中小學(xué)19人,初中102人。這是攻堅行動的最后一公里,也是最難啃的骨頭,目前,我們面臨的最大困難是外出務(wù)工和已婚人員的動員返校問題,從學(xué)校反饋情況看,這些學(xué)生大部分都是因?qū)W習(xí)困難產(chǎn)生厭學(xué)而輟學(xué)的學(xué)生,對學(xué)習(xí)毫無興趣,要從思想上動員回校十分困難,已外出打工的學(xué)生中,有些無法聯(lián)系,有些聯(lián)系到的也不愿返校,有些甚至宣稱要返校政府必須支付其工資,已經(jīng)結(jié)婚甚至有了孩子的,這些學(xué)生要動員回校十分困難。

(一)近一步細(xì)化工作措施。按照勸返率80%以上的目標(biāo),強化組織保障,細(xì)化責(zé)任分工,認(rèn)真分析每名學(xué)生的輟學(xué)原因,再次組織教職工進村入戶開展勸返復(fù)學(xué),根據(jù)不同輟學(xué)情況采取不同對策,針對輟學(xué)賦閑在家的,再次組織干部職工進行勸返;針對在本縣務(wù)工人員,由相關(guān)部門查處用工單位或企業(yè),責(zé)令學(xué)生返校;針對外出務(wù)工人員,借鑒西林縣經(jīng)驗,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府做好外出動員的.經(jīng)費預(yù)算,報縣人民政府劃撥。經(jīng)過動員未返校的,采取司法強制措施,根據(jù)縣法制辦制定的《法律意見書》程序進行操作,首先由鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府對違法者進行批評教育和責(zé)令期限改正,逾期不改正的則按照《教育行政處罰暫行實施辦法》送達行政處罰文書,處罰的金額在1000—9999元范圍,并申請法院強制執(zhí)行;針對已婚人員靈活開設(shè)復(fù)學(xué)班,根據(jù)學(xué)生意愿,結(jié)合我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,開設(shè)技能培訓(xùn)班,動員27名輟學(xué)已婚人員返校學(xué)習(xí)一技之長,技能培訓(xùn)班開設(shè)時間為一個月;針對殘疾學(xué)生采取送教上門服務(wù),對輕度殘疾有自理能力學(xué)生,引導(dǎo)到就近普通學(xué)校隨班就讀,也可到特殊教育學(xué)校就讀,對于重度殘疾不能自理學(xué)生,由縣財政統(tǒng)一劃撥專項經(jīng)費,由當(dāng)?shù)卣M織學(xué)校教師實施送交上門服務(wù),對不能開展送教上門的,給予辦理緩免學(xué)手續(xù);對在初三年級輟學(xué)且年齡已超過15周歲的輟學(xué)學(xué)生,視為受完義務(wù)教育不參加升學(xué)考試,這些學(xué)生可給予辦理畢業(yè)手續(xù)。

(二)靈活采取安置方式。輟學(xué)一年以內(nèi)的必須回原學(xué)校原班級就讀,輟學(xué)一年以上兩年以內(nèi)的必須回原學(xué)校可調(diào)整年級就讀,輟學(xué)兩年以上且年齡已經(jīng)符合升上初中的統(tǒng)一到職業(yè)技術(shù)學(xué)校復(fù)學(xué)班就讀。請各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各學(xué)校把握好這個安置辦法,傳達給動員干部職工,在動員學(xué)生返校時加以明確。各學(xué)校要嚴(yán)格按照這個安置辦法接收學(xué)生,嚴(yán)禁推諉扯皮,推卸責(zé)任。

(三)突出重點勸返群體。所有建檔立卡戶、35個預(yù)脫貧村的建檔立卡戶和35個預(yù)脫貧村的非貧困戶輟學(xué)學(xué)生是勸返的重點人群。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以鄉(xiāng)鎮(zhèn)戶籍為單位篩選出轄區(qū)內(nèi)以上三類人群,單獨建立《勸返學(xué)生花名冊》,各初中縣直各學(xué)校也要篩選建立本校三類重點人群名冊,重點落實勸返責(zé)任人、制定一人一案勸返措施、重點解決復(fù)學(xué)過程存在的困難問題,要確保這三類人群全部返校復(fù)學(xué)。

(四)嚴(yán)格落實主體責(zé)任。自治縣人民政府和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、相關(guān)部門時刻繃緊控輟保學(xué)這根弦,認(rèn)真查找本部門、本鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作中存在的問題。進一步細(xì)化工作措施,嚴(yán)格落實縣、鄉(xiāng)、村、教育局、學(xué)校、班級雙線責(zé)任,明確縣領(lǐng)導(dǎo)包鄉(xiāng)、鄉(xiāng)干部包村、村干部包村民小組、村民小組包戶、教育局領(lǐng)導(dǎo)包片區(qū)、校長包學(xué)校、班主任包班、科任教師包人的雙線四包責(zé)任分解,將雙線四包責(zé)任分解到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、到各站(所)、到村到屯、到學(xué)校,落實到每一位干部職工身上。同時落實鄉(xiāng)人民政府、村民委員會、村民小組三級聯(lián)動聯(lián)保責(zé)任。貧困村責(zé)任單位、貧困戶幫扶聯(lián)系人、駐村工作隊主動作為,努力形成全縣上下一盯一、幾盯一的強大勸返攻勢,走村入戶積極開展輟學(xué)學(xué)生動員勸返工作,確保控輟保學(xué)工作在短期內(nèi)取得明顯成效。

(五)強化依法控輟。一是嚴(yán)格法律法規(guī)。針對適齡兒童、少年因疾病或者特殊情況不能入學(xué)接受義務(wù)教育的,必須由其法定監(jiān)護人提出書面申請,經(jīng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)批準(zhǔn)后,報縣教育局備案。對多次動員仍不返校的學(xué)生,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依法向其法定監(jiān)護人下達《限期復(fù)學(xué)通知書》,給予批評教育并責(zé)令限期改正。法定監(jiān)護人在接到通知書后一周內(nèi)仍不送學(xué)生復(fù)學(xué)的,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要依照我縣制定的《法律意見書》對其法定監(jiān)護人下達行政處罰決定書,并提請法院強制執(zhí)行。二是加大執(zhí)法力度。縣教育、公安、人社、工商市場監(jiān)管等部門要結(jié)合《義務(wù)教育法》《未成年人保護法》和《勞動法》等完善本部門的執(zhí)法機制,制定嚴(yán)格、詳細(xì)、可操作強的控輟保學(xué)實施方案和細(xì)則。對未按規(guī)定接受義務(wù)教育的適齡人員,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)不得進行待業(yè)登記,人社部門不得安排就業(yè)或提供就業(yè)條件,市場監(jiān)管部門不得發(fā)放營業(yè)證照。企業(yè)單位和個體工商戶不得招用學(xué)齡兒童少年務(wù)工,凡違法招用的,人社部門要責(zé)令其辭退,并給予從重處罰。

普九是義務(wù)教育法賦予基礎(chǔ)教育的法定要求。控輟保學(xué)是普九工作中的根本工作任務(wù),不讓一個孩子失學(xué)是我校控輟保學(xué)工作的奮斗目標(biāo),是我們工作的重中之重。我校一向以來十分重視普九工作,尤其是控輟保學(xué)工作。學(xué)校成立有控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了控輟保學(xué)實施方案,制定并嚴(yán)格落實該項工作目標(biāo)和獎懲制度,實行層層承包,職責(zé)到人,確保制度目標(biāo)落實到位。學(xué)校同時發(fā)動和倡議社會各界捐資助學(xué),不斷改善辦學(xué)條件,學(xué)校面貌不斷改善。在各級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和全校師生員工的共同發(fā)奮下,控輟保學(xué)工作成績顯著,本轄區(qū)適齡兒童和少年個個進得來、留得住、學(xué)得好。xxxx年秋季開學(xué)以來,我校七年級無一名學(xué)生輟學(xué),八、九年級學(xué)生輟學(xué)率一向控制在2%以下,沒有超過國家允許范圍。

全縣控輟保學(xué)工作總結(jié)(優(yōu)秀17篇)篇十七

控輟保學(xué)工作是貫徹《義務(wù)教育法》,普及九年義務(wù)教育制度,提高義務(wù)教育入學(xué)率和完成率,提高人民群眾文化素質(zhì),享受義務(wù)教育權(quán)利的有效手段。是推進精準(zhǔn)扶貧工作的基礎(chǔ)工作,隔斷代際傳遞,增強貧窮人口自我脫貧的有效手段。

銅官區(qū)教育局高度重視此項工作的重要意義,按照省市教育主管部門文件精神,教育局和區(qū)屬各校成立了控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組,保障控輟保學(xué)工作制度化、常態(tài)化。

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)后一周開展學(xué)籍變動審核,按照學(xué)籍管理相關(guān)規(guī)定,到班核定人數(shù),確保適齡兒童在校、在籍,人籍一致。對于未到校報到的學(xué)生,及時聯(lián)系家長,核實原因,轉(zhuǎn)入其他學(xué)校的,及時辦理手續(xù);因其他原因滯留在家的,要求學(xué)校及時上報教育局,并安排專人通過走訪、電話聯(lián)系等形式了解、勸導(dǎo)、幫扶,確保學(xué)生到校上課。

學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會,加強家校聯(lián)系,對重點保學(xué)對象家庭做好思想工作。建立了區(qū)未成年人心理健康輔導(dǎo)中心,對重點保學(xué)對象進行心理健康輔導(dǎo)。同時區(qū)教育局強化與相關(guān)職能部門溝通聯(lián)系,禁止在學(xué)校周邊開辦不利于兒童少年身心健康的娛樂活動場所,凈化校園周邊文化環(huán)境。

根據(jù)《銅陵市關(guān)于開展“快樂3點半”工作實施方案》工作部署,結(jié)合我區(qū)實際,區(qū)教育局向全區(qū)學(xué)校印發(fā)了《銅官區(qū)小學(xué)“快樂3點半”課后服務(wù)實施方案(試行)》,按照要求,銅官區(qū)小學(xué)于20xx年秋季學(xué)期起全面實施,進一步建立健全課后服務(wù)機制,完善學(xué)校素質(zhì)教育課程體系,著力解決人民群眾實際困難,促進學(xué)生健康成長、全面發(fā)展,有效提升了教育質(zhì)量和群眾滿意度。根據(jù)《市教育局關(guān)于做好20xx年學(xué)校體育工作“三個辦法”有關(guān)事項的通知》文件安排,繼續(xù)做好學(xué)生體育鍛煉和工作,切實做好學(xué)校體育測評工作,保障學(xué)生每天一小時校園體育活動,有效提升學(xué)生體質(zhì)健康水平。

進一步深化我區(qū)教育領(lǐng)域改革,加強聯(lián)合辦學(xué)及新優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設(shè),擴大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋,成立了實驗小學(xué)與瑞龍小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,建立了實驗小學(xué)瑞龍校區(qū);成立了師范附小與翠湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,建立了師范附小翠湖校區(qū);建立了田家炳小學(xué)與龍山湖小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)體,成立了田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū);20xx年經(jīng)區(qū)政府同意,將車站小學(xué)作為實驗小學(xué)新校區(qū)建設(shè),將浦尚橋小學(xué)作為師范附小小學(xué)新校區(qū)建設(shè),啟動了淮礦東方藍海配建小學(xué)與人民小學(xué)聯(lián)合辦學(xué)相關(guān)工作。

加強校長教師交流輪崗。推動城鎮(zhèn)學(xué)校校長教師向鄉(xiāng)村學(xué)校交流輪崗,優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長教師向城鄉(xiāng)結(jié)合部及新城區(qū)新開辦學(xué)校交流輪崗,中心城區(qū)學(xué)校校長教師向外圍學(xué)校交流輪崗。積極構(gòu)建科學(xué)、規(guī)范、有序的校長教師交流輪崗機制,保障農(nóng)村學(xué)校教學(xué)和教師的需要,促進城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,推進校長教師資源均衡配置,推動校長教師逐步由“學(xué)校人”向“系統(tǒng)人”轉(zhuǎn)變。近三年共安排交流輪崗教職工282人,其中校級班子成員31人。

繼續(xù)開展20xx年“國培計劃”——示范性項目參訓(xùn)學(xué)員選派工作,側(cè)重薄弱學(xué)校和鄉(xiāng)村學(xué)校,選派了金昌小學(xué)、西湖中心學(xué)校、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)等學(xué)校的老師參加。

區(qū)屬各校均建立健全了學(xué)習(xí)幫扶制度,學(xué)校在每學(xué)期開學(xué)初,依據(jù)本學(xué)科的特點和學(xué)生的學(xué)習(xí)實情,制定切實可行的學(xué)困生轉(zhuǎn)化方案,并與中期和期末寫出書面總結(jié),向?qū)W校反饋學(xué)困生轉(zhuǎn)化結(jié)果。科任教師、班主任要時時處處從學(xué)習(xí)上、生活上、紀(jì)律上重點關(guān)心和愛護學(xué)困生,使其感受到校園生活的溫暖,老師的關(guān)懷,同學(xué)的友愛。使學(xué)校成為學(xué)困生生活的樂園。

銅官區(qū)教育局高度重視建檔立卡家庭子女、殘疾兒童、殘疾人子女、服刑人員未成年人子女、進城務(wù)工隨遷子女、留守兒童的學(xué)習(xí)生活問題,堅持優(yōu)先幫扶、精準(zhǔn)扶貧,切實提高扶貧成效。

結(jié)合省市文件精神,制定了《關(guān)于做好20xx年春季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》、《關(guān)于做好20xx年秋季學(xué)期建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作的通知》,切實做好建檔立卡貧困戶家庭學(xué)生資助工作,確保學(xué)前教育貧困資助、義務(wù)教育“兩免一補”、免作業(yè)本費等資助及時落實到位,并通過資助平臺按月上報相關(guān)數(shù)據(jù)。

依據(jù)《省殘聯(lián)省教育廳省民政廳關(guān)于開展適齡殘疾兒童少年受教育情況定期核查工作的通知》文件要求,主動聯(lián)系區(qū)殘聯(lián),及時開展了我區(qū)適齡殘疾兒童少年受教育情況核查工作;制定各類殘疾兒童促學(xué)措施,對于所有在籍而不能隨班就讀的殘疾兒童要保障每月一次上門送教,建立好臺賬,做到“一人一案”;做好適齡殘疾兒童資助工作。結(jié)合《關(guān)于印發(fā)銅陵市殘疾學(xué)生和家庭經(jīng)濟困難殘疾人子女學(xué)生教育資助暫行辦法的通知》(銅教〔20xx〕92號)文件精神,做好各類殘疾兒童教育資助工作,20xx年已資助符合條件的256人。

為保障教育公平,提升教育均衡,全面落實教育部關(guān)于義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作總體要求,避免因上學(xué)遠上學(xué)難而輟學(xué),制定了《關(guān)于公布20xx年銅官區(qū)小學(xué)學(xué)區(qū)的通知》,對現(xiàn)有學(xué)區(qū)進行了調(diào)整,合理優(yōu)化了學(xué)校學(xué)區(qū),確保適齡兒童劃片招生、就近入學(xué)。同時春曉小學(xué)、人民小學(xué)等學(xué)校開展了午餐配送試點,金獅小學(xué)、田家炳小學(xué)龍山湖校區(qū)提供了校車接送服務(wù)。依據(jù)《銅官區(qū)小學(xué)“陽光分班”實施方案(20xx年修訂版)》、《銅官區(qū)20xx年外來人員隨遷子女入學(xué)統(tǒng)籌安排方案》,全面建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,為隨遷子女平等接收義務(wù)教育提供條件。

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心得體會是我們對某一經(jīng)驗或事件的深入思考和總結(jié),是我們心靈成長的見證和記錄。請看以下心得體會范文,或許能夠給大家一些關(guān)于寫作和總結(jié)的新思路。通過培訓(xùn)讓我明白上門
通過寫工作心得,我們可以取長補短,吸收他人優(yōu)點,進一步提高個人能力和水平。下面是一些優(yōu)秀的工作心得范例,希望能夠給大家在寫作過程中帶來一些靈感和啟示。
通知是一種用于傳達重要信息和安排事項的文書形式,在現(xiàn)代社會中被廣泛應(yīng)用。接下來的內(nèi)容是一些通知的實例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和指導(dǎo)。日前,廣西壯族自治區(qū)人
實施方案是由多個環(huán)節(jié)和步驟組成的,每個環(huán)節(jié)都需要明確責(zé)任人和時間節(jié)點。實施方案的成功離不開各個環(huán)節(jié)的有效溝通和協(xié)調(diào),以下是一些提高溝通能力和解決沖突的技巧,供大
演講稿是小學(xué)生與他人溝通交流的橋梁,我們應(yīng)該學(xué)會用語言表達自己的想法和感受。演講過程中,小學(xué)生們用生動的語言和生動的形象,給我們帶來了無限的思考和啟發(fā)。
教學(xué)工作計劃是指教師在一定時間內(nèi)對教學(xué)工作進行規(guī)劃和安排的書面材料。這里有一些成功教師的教學(xué)工作計劃范文,希望能給大家?guī)韱⑹尽T诩依铮改甘菍W(xué)生的第一老師;在
人力資源管理的重點是培養(yǎng)和保留人才,使其與組織的價值觀和發(fā)展目標(biāo)保持一致。看看下面這些人力資源管理的最佳實踐,或許對你的企業(yè)能起到積極的作用。一個人工作中要做的
國慶節(jié)是一個重要的節(jié)日,同時也是一個彰顯國家實力和團結(jié)力量的時刻。在這里,我們整理了一些有關(guān)國慶節(jié)活動的總結(jié)報告范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。敬愛的老師,親愛的同學(xué)們
制定計劃書可以幫助我們明確目標(biāo),并為我們提供一種具體的實現(xiàn)路徑。以下是小編為大家整理的一些計劃書范文,希望能夠為大家提供一些靈感和參考。大家一起來看看吧。
個人總結(jié)可以幫助我們認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足,促進自我提升和改進。以下是一些實用的個人總結(jié)寫作技巧,希望對大家在總結(jié)經(jīng)驗時有所幫助。1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會
在策劃一個活動時,制定一個明確的活動方案可以幫助我們更好地組織和安排活動流程。以下是小編為大家整理的活動方案范文,供大家參考和借鑒。1、活動時間:5月10日8:
制定活動方案還需要考慮到活動的預(yù)算和資源利用,合理安排和分配各種資源以實現(xiàn)最佳效益。接下來,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┙?jīng)過驗證的活動方案,希望能夠?qū)δ幕顒硬邉澯兴鶐?/div>
講話稿是在特定場合,以演講形式表達自己的思想和觀點的一種文稿。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們,講話是一種能力,我相信通過這次演講,我會有很大的成長。尊敬的各位來賓
講話稿不僅要表達出自己的觀點和想法,還要關(guān)注聽眾的需求和利益,讓他們能夠接受和理解。講話稿是在特定場合中用言語表達思想和觀點的一種文字形式,它可以促使我們思考,
演講稿范文可以讓演講者更多地關(guān)注自己的演講技巧和表達方式,而不用過多擔(dān)心內(nèi)容的組織和安排。閱讀這些范文時,請大家注意其中的優(yōu)點和亮點,以便能在自己的演講中加以借
租賃合同中應(yīng)該注明雙方對于租賃期限到期后的續(xù)約、解約等事項的處理方式。小編整理的租賃合同樣本,可以幫助大家更好地理解租賃合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。。出租人:______
培訓(xùn)讓我與其他行業(yè)的從業(yè)者進行交流,互相啟發(fā),增加了自己的視野。在一次團隊合作培訓(xùn)中,我充分認(rèn)識到團隊協(xié)作的重要性,同時也了解到了成功合作的秘訣。上午由醫(yī)院紀(jì)委
讀后感是一個展示我們對書籍理解和思考能力的機會,也是一個分享自己觀點的平臺。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,供大家參考和借鑒。《傲慢與偏見》無論是曲折
通知的發(fā)布通常需要考慮公開與私密的區(qū)分,確保信息的適度傳播和控制。以下是小編為大家收集的通知范文,僅供參考,希望能夠幫助大家更好地撰寫通知。尊敬的各位患者:根據(jù)
在工作和學(xué)習(xí)中,制定計劃書是提高效率和達成目標(biāo)的關(guān)鍵一步。接下來,我們將分享一些成功的計劃書范文,希望能給大家?guī)硇┰S啟發(fā)。鎮(zhèn)各有關(guān)單位:為充分發(fā)揮全鎮(zhèn)機關(guān)事業(yè)
心得體會的寫作不僅可以幫助我們總結(jié)過去,也能夠啟發(fā)我們對未來的規(guī)劃和決策。下面是一些精選的心得體會范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助。12月8日,我有幸參
當(dāng)我們遇到需要申請的情況時,寫一份申請書是必不可少的。看完這些范文后,希望大家能夠更好地理解一個優(yōu)秀申請書的要素和寫作技巧。你們好,我們于20xx年7月被公司領(lǐng)
計劃書要具備可行性和可操作性,不能過于虛泛或過于具體,要能夠在實際工作中得到有效執(zhí)行。希望通過閱讀計劃書范文,大家可以在編寫計劃書時有更多的靈感和思路,提高寫作
個人簡歷能夠展示一個人的學(xué)識、技能、工作經(jīng)驗和個性特點,讓對方對我們有一個全面的了解和評估。如果你正在求職,以下是一些個人簡歷范文,供參考,希望能夠幫助到你。
活動總結(jié)是對活動中所遇到的問題和困難進行分析和總結(jié),從而為解決類似問題提供經(jīng)驗和方法。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能提高大
學(xué)校是一個充滿挑戰(zhàn)和機遇的地方,我們要時刻保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。下面是一些學(xué)校總結(jié)的精選范文,希望對大家撰寫總結(jié)時有所指導(dǎo)。。第一條:為規(guī)范學(xué)校財務(wù)行為,加強財務(wù)
總結(jié)范文可以幫助我們反思過去,規(guī)劃未來,使自身有更明確的發(fā)展方向。總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想
規(guī)章制度的修訂和修改需要經(jīng)過相應(yīng)的程序和程序,確保制度的科學(xué)性和合理性。規(guī)章制度的遵守是每個公民應(yīng)盡的義務(wù),希望大家共同遵守,共同建設(shè)和諧社會。一、按財產(chǎn)的性質(zhì)
通過活動總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動中取得的成果和效果,為下一次活動提供參考和借鑒。以下是小編為大家收集的活動總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。為組織好紀(jì)念活動,根據(jù)中國氣象
在年度總結(jié)中,我們可以反思自己的決策,找到優(yōu)化的空間,進一步提高自己的能力和效率。為了幫助大家更好地寫一份較為完美的年度總結(jié),以下是小編為大家整理的一些年度總結(jié)
學(xué)習(xí)總結(jié)是對學(xué)習(xí)過程進行回顧和反思的重要方式,它能夠幫助我們提高學(xué)習(xí)方法和策略。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。
通過總結(jié),我們可以了解到自己的優(yōu)勢和不足,進而有針對性地改進和提升。在這里為大家推薦幾篇好的總結(jié)范文,讓我們共同探討如何寫出高質(zhì)量的總結(jié)。。為加強學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全知
寫月工作總結(jié),讓我們更好地認(rèn)知和思考自己在工作中的表現(xiàn)。如果你正在面臨寫月工作總結(jié)的任務(wù),下面的范文可以為你提供寫作思路和參考。x年是收獲的一年,也是大發(fā)展的一
大班教案是指適用于幼兒園大班的教學(xué)計劃和教學(xué)活動安排。在下面的范文中,我們可以看到教師如何根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)需求和特點,設(shè)計具有啟發(fā)性和趣味性的教學(xué)活動。
采購需要與供應(yīng)商建立長期的合作關(guān)系,以獲得更好的產(chǎn)品和服務(wù)。小編為大家整理了一些常見的采購問題及解決方案,供大家參考。根據(jù)××部門和××部門制定的《救災(zāi)帳篷政府
在商業(yè)交易中,合同協(xié)議是保障合作雙方權(quán)益的法律文件。請查看以下樣例,以幫助您更好地了解和理解合同協(xié)議的寫作方式和要點。根據(jù)《^v^合同法》、《^v^水路運輸管理
合同協(xié)議是雙方就某項事宜遵守的約定,它具有法律效力并需要雙方嚴(yán)格遵守和執(zhí)行。如果您需要撰寫一份完整的合同協(xié)議,不妨參考下面的范文。委托方:(以下簡稱“甲方”)。
生產(chǎn)的目的不僅僅是滿足個體的需求,也是為了建設(shè)更美好的社會和推動社會進步。為了幫助大家更好地理解生產(chǎn)管理的內(nèi)容和方法,我們整理了一些典型案例,供大家參考與學(xué)習(xí)。
合同協(xié)議可以明確交易的條件和限制,減少風(fēng)險和不確定性。合同協(xié)議是一種具有法律效力的文件,用于確立雙方的權(quán)益和責(zé)任。編寫一份完美的合同協(xié)議需要充分了解雙方的需求和
代理是一項復(fù)雜而有挑戰(zhàn)性的工作,需要代理人具備較高的責(zé)任心和決策能力。下面是一些代理服務(wù)公司的介紹,希望能幫助大家找到合適的代理機構(gòu)。委托人(下稱甲方):代理人
合同協(xié)議是交易過程中必不可缺的法律文件,體現(xiàn)了雙方的意愿和約定。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范本,僅供參考,以幫助大家更好地理解和編寫合同協(xié)議。鑒于乙方是經(jīng)x
合同協(xié)議是一種法律文件,用于明確雙方當(dāng)事人在特定交易或合作中的權(quán)利和義務(wù)。如果還對合同協(xié)議的簽訂程序和注意事項有疑問,可以參考下面的范例進行參考。委托單位:受委
合同協(xié)議是一種雙向約束的文書,對雙方都具有法律效力。參考以下范文,你可以更好地掌握合同協(xié)議的寫作技巧和要領(lǐng)。甲方:乙方:為了促進貴州亞高原水上訓(xùn)練基地龍舟賽道的
合同協(xié)議作為法律文書,要求各方具備一定的法律知識和閱讀能力。合同協(xié)議范文的撰寫要充分考慮到雙方的權(quán)益和利益,平衡雙方的關(guān)系和責(zé)任。甲方:乙方:甲、乙雙方同意于_
通過執(zhí)行高二教案,教師可以有效地引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題,培養(yǎng)綜合應(yīng)用能力。小編為大家準(zhǔn)備了一些高二教案的案例,希望能夠給大家一些啟示。1845年的春天
教學(xué)工作總結(jié)是一種反思和檢驗教育教學(xué)成果的重要手段,能夠在實踐中不斷完善自己的教學(xué)方法和策略。在下面的教學(xué)工作總結(jié)范文中,我們可以看到優(yōu)秀教師們的思考和努力。
幼兒園小班是孩子們進入學(xué)前教育的第一步,是他們接觸社交環(huán)境和學(xué)習(xí)的最初階段。以下是一些幼兒園小班的家庭作業(yè)布置,希望家長們能夠積極配合。活動目標(biāo):1、學(xué)習(xí)兒歌,
整改措施是為了解決問題而采取的一系列行動,它可以幫助我們找到問題所在并提出解決方案。深入調(diào)研,全面了解問題的本質(zhì)和原因,為制定整改措施提供依據(jù)。按照市局黨委、縣
心得體會是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過深入思考和總結(jié),得出的一種有價值的經(jīng)驗和體會。它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。接下來,我們一起來看看一
黨員心得體會是黨員在黨內(nèi)教育和黨風(fēng)廉政建設(shè)中的收獲和成效。黨員心得體會范文七:加強團結(jié)協(xié)作,共同推進事業(yè)發(fā)展。根據(jù)縣委的安排部署,我參加單位召開的以"學(xué)習(xí)楊善洲
寫月工作總結(jié)可以促使我們思考工作方向和重點,提高工作的針對性和有效性。以下月工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗和教訓(xùn)將對大家的工作總結(jié)寫作起到積極的指導(dǎo)作用。一是改變對電子銀
一個月一晃而過,是時候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了,讓自己更好地成長。如果你不知道如何寫一篇較為完美的月工作總結(jié),可以參考以下范文,或許能夠給你一些靈感和啟示。
撰寫發(fā)言稿時要注意便于朗讀,讓自己在現(xiàn)場表達時更加有自信和流利。這些發(fā)言稿范文涵蓋了學(xué)術(shù)領(lǐng)域、商業(yè)會議、社會活動等不同方面,有助于我們擴大視野和積累寫作經(jīng)驗。
發(fā)言稿的結(jié)尾要點明主題的核心意義,給聽眾留下深刻的印象和啟發(fā)。通過閱讀下面的發(fā)言稿范文,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和參考。下面是小編為大家整理的,供大家參考。黨
意見建議的目的是為了改進和完善某一方面的工作、學(xué)習(xí)或生活。以下是小編為大家整理的意見建議范文,希望對大家在撰寫總結(jié)時提供一些參考和啟示。按照區(qū)紀(jì)委、區(qū)委組織部《
質(zhì)量月是一次集中檢視和反思的機會,可以發(fā)現(xiàn)和解決存在的問題,防止類似問題再次發(fā)生。如果你對質(zhì)量月總結(jié)寫作有困惑,不妨參考以下范文,希望能夠幫到你。為搞好食品安全
一個好的報告應(yīng)該具備準(zhǔn)確性、邏輯性和可讀性,能夠讓讀者對所述事件或問題有一個全面而深入的理解。范文中的各類報告展示了作者對于問題的獨到見解和解決方案,為我們提供
述職報告可以促使我們反思自己的工作方法和效率,有助于改進和提升個人職業(yè)素質(zhì)。在寫述職報告時,可以參考以下范文,了解如何組織和展示自己的工作績效。20____年已
寫學(xué)習(xí)心得有助于反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度,進一步提高學(xué)習(xí)能力。以下是一些學(xué)習(xí)心得范文,希望對大家在學(xué)習(xí)上有所幫助和啟發(fā)。在這片屬于我們的天空里,我體驗著遠程
還能幫助我們更好地規(guī)劃和安排工作,改進和優(yōu)化工作流程,提高工作效率和質(zhì)量。如果你需要寫一份好的述職報告,不妨參考一下以下范文,相信會對你的寫作有所幫助。
述廉報告是對個人廉政情況進行詳細(xì)記錄和總結(jié)的一種重要文件。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的述廉報告范文,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:根據(jù)區(qū)教育工委的統(tǒng)
在工作中,做好工作計劃對提高工作效率和完成工作任務(wù)十分重要,我們有必要寫一份工作計劃范文來總結(jié)過去的工作。以下是一些精心挑選的工作計劃范文,希望對大家的工作計劃
述職報告是我們向領(lǐng)導(dǎo)展示自己工作能力和貢獻的重要機會。遵循以下述職報告范文,可以幫助我們寫出一份令人滿意的述職報告。隨著社會一步步向前發(fā)展,報告與我們的生活緊密
在日常生活中,我們可以通過書寫心得體會來記錄下自己的成長經(jīng)歷,以備日后回顧和反思。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會的案例,一起來看看吧。通過在家長學(xué)校的學(xué)習(xí)
規(guī)章制度是一種對組織內(nèi)部行為和活動進行規(guī)范管理的制度體系。接下來將為大家展示一些規(guī)章制度的示例,希望能對大家理解和制定規(guī)章制度有所幫助。第一條為加強交通運輸公共
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