寫月工作總結是對自己工作的一種負責任的態度，它能讓我們認真審視自己的表現，找到提高的方向。接下來將給大家展示一些月工作總結范文，供大家參考寫作過程中的思路和方法。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇一

這學期，在學校領導的關心支持下，在校本教研實施方案的指引下，本人積極地參與到學校校本教研的活動中來。在這一學期的校本教研工作中，本人成長了不少，不論是實際的教學工作，還是理論上的提升都有進一步的提高。這學期來，通過全體教師的不懈努力，我們進行了理論的學習，進行課堂教學問題的交流，進行專題問題的診斷，進行了專題材料的篩選活動，制定專題教學策略，進行課例的驗證。較圓滿的完成了校本教研階段性的工作，現將工作總結如下：

一、學習理論知識

新的課題研究，必須有理論的支撐，在學期初，我們在教務處的組織下進行各科課程標準的學習，閱讀有關教育教學的雜志和刊物，結合青陽教育辦的校本教研理論或校本教研經驗進行學習，在學習的過程中不斷豐富自已的理論知識，學習了新的教學方法，拓展了自已的知識面，有效地提高了自已的理論水平和業務能力，為自已更好的進行教學教研提供了有力保障。

二、認真做好問題單的記錄與交流

學習校本實施方案和學科組教研專題方案的基礎上進行教學實驗，首先運用新的課程理念，在認真備好課的基礎上，認真上好每一堂課，積極的關注課堂，及課堂教學法效率，及時的進行教學反思，梳理課堂教學中的得失，捕捉教學中的有價值的問題，進行教學問題記錄，利用教研時間或課余時間和老師進行及時探討，分析原因，找出對策，并及時的將教學困惑上傳至qq上與老師分享，為學校教研專題提供較好的題材。

三、指導新教師的課堂公開教學

為了使新教師能更快、更好的融入到課堂教學中來，學期初跟新教師進行教材的學習，教案的設計，并進行跟班聽班，結合課堂上出現的難點、重點問題與新教師進行探討，給新教師的教育教學提供意見與建議。

四、積極撰寫教學反思，及時把握課堂教學方向

在本學期的教學中，本人積極的分階段地實踐校本教研中的專題策略，不斷優化課堂教學目標，更加關注學生的主體地位，充分發揮學生的主動性，有問題讓學生自已提，學生能回答的問題讓學生自已的答。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇二

1、精心組織每次校本教研活動。根據學校要求，每學期的校本教研計劃必須經過全組成員的協商，內容充實，形式多樣，注重實際效果。教研的內容力求做到有針對性、有實效性。每一次的教研活動堅持定時、定點、定主題、定發言人，充分利用本組教師資源，堅持每一位教師輪流主講。很多的講座都能很好地結合平時的教學實際，對人對己都有很大幫助。

2、重視集體備課。我們的集備從制定教學計劃，統一教學進度始，形成了“確定內容，分頭準備——自主探究，鉆研教材——一人主講，集體討論——深化吸收，形成共識”的操作程序，使集備活動做到有計劃、有準備、有檢查、有總結、有效果。

3、重視對教師間差異資源的開發利用，將組內新老教師間差異（如在教學實踐經驗、現代教學技術等方面新老教師各有優勢）作為一種資源來開發利用，開展師徒結對互幫互學活動。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇三

在學校主管領導的高度重視和有關部門的大力支持與通力協作下，20__學年第一學期面授工作圓滿結束。具體面授工作總結如下：

一、基本情況。

本次面授工作自20__年1月12日開始，21日結束，歷時10天。共有3個年級，28個專業，25個教學班，968名學生，76名教師參加了本次面授工作，聘任教師32名，完成640學時的教學工作量。

二、主要工作。

(一)嚴格班主任工作規范，強化學員思想教育。

針對歷年學生管理中容易出現的問題，要求班主任講求工作時效，注意工作方法，嚴格履行職責，定時召開班會，了解學生思想動態與學習訴求，適時的開展踐行社會主義核心價值觀教育，教育學生從做合格公民的基礎要求做起，培養學生的使命感和責任感。

(二)嚴格考勤制度，促進教學秩序規范運行。

認真執行《成人高等教育學生考勤與請假制度》，嚴格控制請假人數，并安排班主任及安全管理處的工作人員在教學樓內值班，要求各班主任上課30分鐘以后方可離開教學樓，對遲到早退的學生進行監督登記，規范教學秩序。

(三)強化教學督導員工作，保障教學質量。

教學督導員深入教學班級對課堂教學進行全面監控，對教師教學效果進行評估，并量化考核，考核結果以書面總結形式上報繼續教育學院并通報各學院。

三、主要成績。

(一)本次面授課堂紀律明顯好轉，課堂管控明顯加強，大部分任課教師對違紀現象能及時制止，教學秩序良好。

(二)學員出勤率高于以往，大部分能夠做到聽課認真，做筆記，參與教學活動積極，遲到、早退、看手機等違紀現象明顯減少。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇四

1、強化自我反思，提高專業素質。在校本教研的過程中，教師的自我反思是開展校本教研的基礎。要求組內教師教學工作要做到“三思”：教學前的反思，要具有前瞻性，使教學成為一種自覺的實踐，從而有效地提高教師的教學預測和分析能力；教學中的反思，要求及時，主動；教學后的反思，要有批判性，能使自己的教學經驗理論化，并有助于提高自身的教學總結能力和評價能力。很多教師每上完一節課，總要把自己的所思所感所得記錄下來，或三言兩語，或千字短文，都積累了許多很好的教學經驗。

2、積極參與課題研究，撰寫研究論文。要求組內每位教師積極投身課題研究，從自身教育教學的實際來發現問題、研究問題，著眼于自身教育教學素質提高和課堂教學質量的提高。并圍繞教育教學過程中的得與失，認真進行反思，及時撰寫教學隨筆。最近分別開展了《語文課堂問題情境有效性的研究》和《通過集備提高課堂教學效率的策略研究》兩個課題的研究活動。在研究過程中，結合學校的“三名教育”之一讀名著切實開展讀書讀經典名著活動，積累了許多經驗和案例。真正以發展學生、服務學生為目標，培養學生學習能力，促進學生的個性發展，不斷提升學生的創新精神和和實踐能力，為每一位學生的終生發展打好基礎。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇五

各位代表、教職工同志們：

我代表學校領導班子，向大會作學校工作報告，請予審議。

1、高考成績再創新高。

經過全體同仁、特別是以梁智杰為領隊的高三團隊一千多個日日夜夜的浴血鏖戰，高考奇跡般地取得了輝煌業績，開創了三中發展史上的新篇章，邁向三中發展的新時代，三中進入襄陽高考大校、強校、名校行列，讓世人刮目相看。今年高考有幾大亮點：

(1)過線人數大幅飆升。文理科過一類線471人，居全大市(含各縣市區)第三名。二本上線高達1450人，本科上線率高達83%。

(2)班級教學競爭力凸顯。單班過一類線超過30人的有10個班，最高的達47人。

(3)文理狀元花落三中已成常態。劉懷云所代高三(20)班張歡同學以630分的優異成績摘取全大市(含各縣市區)高中(除襄陽四中、五中)文科狀元。梁智杰所代高三(15)班彭彥博同學以645分的優異成績摘取市區高中(除襄陽四中、五中)理科狀元。

全體高三老師舍小家為大家，最終實現完美收官，在此我謹代表學校領導班子向2012屆高三全體老師表示最崇高的敬意和最誠摯的謝意!

2、招生工作碩果累累。

今年我校招生實行全員上陣，干部帶頭，指標到組，量化考核，出現了大校保數量，小校爭質量，城鄉捷報頻傳的大好局面，得意之作精彩紛呈。

3、德育教育成效明顯。

政教處在分管校長和主任的領導下，充分發揮負責年級德育工作的政教處副主任和年級副主任的作用，德育教育內容適時調整，手段不斷創新，效果比較顯著，學生文明行為日益規范，三中學生的良好品德風貌正在形成。

4、改革成果大家分享。

今年學校響應市委、市政府號召，拆圍透綠，一拆一建，花銷不菲，收入銳減，銀根吃緊。學校堅持“必須讓每位員工分享改革果實”的指導思想：實行寬松的旅行方式，最大限度讓福利政策惠及每一個員工;堅持交通費的發放政策、為明年進軍實驗中學奠定基礎。今年高考取得了大豐收，經校長辦公會研究，決定將高考獎金增加1/3，由去年人平12800元增加到16800元，總投入180萬元。

5、三中楚才改簽協議。

經過與楚才中學“拉鋸”式的談判，經濟上力求少開支，自主權爭取最大利益化，前不久終于改簽協議，合作期限由原來的二十年改為十年，租金由原來的每年100萬降至每年90萬。此舉既為學校減少開支160萬元，又為將來遷到東津留有余地，可謂一舉兩得。目前，學校正在進一步優化實驗中學的教育教學環境，計劃明年6月份正式接管。

6、學校改革繼續深化。

一是實行績效考核管理模式。學校組織干部和班主任赴北門中學取經，由辦公室牽頭，各部門結合實際擬定并修改、完善了實施方案和評估細則。4、5月份，實行了兩個月，涌現出一批先進典型：教導處、政教處兩次被評為干部履職優秀處室。陶麗、李洪峰、張煒督查組和彭紅偉、張東、王波督查組兩次被評為督查優秀團隊。楊勝安領軍的原高二年級兩次被評為優秀年級。共表彰優秀班主任56人次，表彰優秀教師176人次，表彰優秀處室人員22人次，表彰優秀巡邏人員16人次。采取隨機選擇教師對各處室每月工作進行評價，在襄陽學校開了先例。績效考核使干部、年級、處室的積極性、主動性、創新管理的意識大大提高，檢查人員穿梭于校園各個角落，師生行為規范了，干部履職到位了，校園環境美化了，校園秩序和諧了，部門運轉高效了。二是對所有行管教輔人員進行重新聘任。學校各部門重新擬定了崗位職數和職責，行管教輔人員根據職責，選擇適合自己的崗位，實行擇優聘任。目前呈現出人有事干，事有人管，責權明確，人人盡職盡責的良好局面。

7、部門管理不斷創新。

辦公室：除常規工作外，高考結束后，在學校外面宣傳欄內展示600分以上學生的照片、姓名、畢業初中和感言，護欄煥然一新，受到社會一致好評。

教導處：精心組織“課內比教學”活動，在總決賽中，姜利梅、胡才東、蘇春艷、魏立榮、郭廖麗、楊道義等7名教師獲一等獎，張瑛、袁先全、李靜、李隨樓、孫躍武等5名教師獲二等獎。其中，姜利梅老師代表襄陽市政治學科參加全省比賽。學校取得團體總分第一的優異成績，被評為省“課內比教學、課外訪萬家”先進學校。二是創新常規教學通報，每期介紹國內有影響力的教學模式及操作方法，對老師起到了很好的導向作用，受到省課改檢查小組的高度評價。三是搞好高考成績宣傳，制作了大幅宣傳展板和學校門口兩塊櫥窗，撼人心魄。

政教處：除常規工作外，開展首屆班主任師徒結對子活動，共有7對班主任結成對子。開展了三次班主任工作經驗交流與展示活動，共有11位班主任進行了經驗交流。舉辦第五屆藝術節。組織特長生參加特長生比賽。通過自薦、演講、選拔，成立新一屆學生會，吸收了一批優秀學生加入。成立學生社團，目前成立27個社團，共計近600名學生參加，豐富了學生的業余生活。

總務處、保衛科：除常規工作外，創新衛生管理辦法，使教學樓潔凈了，廁所前臟亂差成為歷史，校園衛生有了很大改觀。公物管理呈現新局面，后勤服務意識、服務質量全面提高。及時更換天然氣設備，確保物資供應，油印服務及時、保質、保量，門衛值班確保了校園安全。

紀委、工會、婦委會也圓滿地完成了學年度各項工作。

各年級大膽管理，敢于創新，比學趕超，局面火爆，競創佳績。原高三年級遠超學校制定的高考指標，經校長辦公會研究，決定授予原高三年級“功勛年級”稱號，高考總結會上將正式授予牌匾。原高二年級期末統考過一類線406人，名列全大市第三。居前三名的學科有：物理、生物、文科語文、文科數學、文科英語、政治、歷史、地理。居同類型班級前列的有：楊勝安高二(16)班、李英高二(18)班、高文莉高二(9)班、黃穩高二(10)班、邱娟高二(3)班、徐文武高二(14)班、袁昌政高二(13)班、陳睿高二(6)班、袁先全高二(1)班。原高一年級期末統考居前三名的學科有：數學、英語、化學、地理。居同類型班級前列的有：王波高一(14)班、丁文明高一(15)班、吳婭妮高一(7)班、趙淑群高一(8)班、朱凱高一(1)班、劉鵬程高一(4)班、孫軍高一(13)班、彭紅偉高一(11)班。

8、學校聲譽蒸蒸日上。

一學年來，我校教師張莉、鄒永生、樊玉紅、李隨樓被評為省第三屆學科優秀教師、優秀教研員，梁智杰、陳秀書、張勇被評為市級“學生最滿意的老師”，陳顯宏、木紅軍、韓志彥被評為市直教育系統“優秀共產黨員”，梁智志被評為市級模范教師，孫虎被評為市級優秀教師。一學年來，我校被評為“教育科研先進單位”、“市廉政文化建設示范單位”、“學籍管理先進單位”、“全市高中教學質量綜合評價一等獎”、“全市高考文科高分段一等獎”、“全市高考理科高分段三等獎”。

同志們，盡管過去的一年我們取得了輝煌的成就，但站在三中可持續發展的高度，還面臨許多問題：一是目標計劃管理欠缺;二是隊伍素質和科研水平還不高;三是新課改課堂教學模式沒有體現學生的主體地位;四是學校收入銳減，配套的管理制度和教職工的節約意識有待加強。

二、新學年學校工作的思路、目標和措施。

新學年學校工作的總體思路是：以處室、年級低重心管理為平臺，以目標計劃管理為依托，以績效考核為尺子，強學習，重科研，弱化權力，強化職責，實現“干部守土有責，教師苦中有樂，福利逐步改善，學生文明向上，校園安全和諧，成績穩中有升，聲望蒸蒸日上”的發展目標。

1、安全警鐘長鳴，建設和諧校園。

要牢固樹立“安全無小事，責任重于山”的觀念。要落實安全工作崗位責任制和責任追究制。要加強對學生的安全教育，增強學生的自我保護能力。要嚴格門衛管理制度。要定期進行校園安全檢查，對存在的安全隱患及時整改，確保萬無一失。要加強對學生的考勤管理。要加強寢室安全管理，嚴把寢室準入關，定期對學生寢室進行安全檢查，每月至少一次，排除安全隱患。要搞好學生心理健康教育。各部門要確定安全責任人和具體的管理制度，打造平安校園、和諧校園。

2、大力實施目標計劃管理，描實三中發展軌跡。

目前處室和年級沒有制定階段性的工作目標，“腳踩西瓜皮，滑到哪里算哪里”，遇上級檢查就臨時應付。今后每學期，各處室、年級要在調研的基礎上，制定具有科學性、可操作性和前瞻性的目標計劃，這個目標計劃是實打實的，不是官樣文章或應付檢查，要月月考核。

辦公口：校園文化建設目標，學校宣傳目標，媒體報道目標，網站建設目標，績效登記注冊目標，教師引進目標等。教學口：高考總分上線及各科上線目標，青年教師培訓目標和考核、劃分等級機制，學科主任工作業績考核目標，體育器材和實驗器材管理目標，電子器材管理維護目標，閱覽室管理目標，招生量化考核目標，導學案編制目標，校本課程開發目標，高效課堂改革目標，科研論文寫作目標，參與各級比賽獲獎目標等、學生課外活動目標。政教口：學生品德調研目標，班主任培訓目標，德育教育活動目標，問題學生轉換目標，思想工作案例分析結集目標，典型社團引領目標等。總務口：班級校產管理目標，寢室維修管理目標，校園衛生管理目標，公物購置、保管、使用管理目標，食堂、小賣部管理目標，開水房管理目標，水電費開支計劃、節儉目標，校園維護開支管理目標。保衛科：門衛值日規范及程序，校園車輛管理目標，安全隱患排查、反饋、整治目標，行管人員考勤管理目標，信件報刊管理目標。工會：教職工活動目標，家屬區衛生目標。紀委和計生委要完成上級各項工作目標。各口每月解放思想獻一策，轉變作風解一難，踐行承諾立一功，項目建設爭一流，典型引領樹一幟。

對實現目標計劃的過程要積累詳細的資料(包括文字、圖片、音視頻等)，堅決杜絕做了事情沒有記載，上級檢查臨時拼湊，真假檔案混淆不清。

每學期末結束，校紀委、績效辦要對各處室目標計劃實現情況進行考核，根據目標達到度進行獎懲。

3、繼續深入實施績效管理，促使學生養成良好習慣。

本學年度，績效管理要進一步深化，干部應該責無旁貸地擔當起此項職責，帶領員工規范師生不文明行為，最終促使師生養成良好習慣，形成自覺的文明行為，打造文明潔凈校園。

4、繼續實行低重心管理模式，加大部門管理權限。

年級、處室負責人享有充分的內治權，對本部門人員的工作表現有權加分或扣分;在評先表模、職稱評定、崗位定級等方面給予年級、處室推薦和否決權;在職員聘任上，授予年級、處室負責人組閣權，可以拒絕某人進入本年級或處室聘任名單;年級主任享受中層正職待遇，可提名年級副主任人選;年級、處室要創新管理舉措，最大限度的調動師生員工的工作積極性、主動性、創造性，完成目標計劃。通過加大部門管理權限，實現部門團結，減少、降低內耗，甚至創造零內耗。

5、加強干部管理，建設能干、善干、巧干的干部隊伍。

一是建立干部聘任機制。不搞干部崗位長期制，要逐步試行干部崗位競聘制，每位干部根據自己實際競聘適合自己的崗位，由組織考核決定你能否勝任，一旦聘用，任期三年。二是完善干部考核機制，主要是績效管理考核和優秀教師評議部門制度。三是強調干部實崗建功立業，鼓勵工作量較輕的干部到一線，兼任年級、教研中心主任(或副主任)。這里要特別表揚孫愛勇、劉懷云、戴輝三位同志，他們支持學校工作，積極在實崗上建功立業。四是突出干部干的意識、態度、作風和實效。干部是干出來的，要放手開展工作，展示自己才華。實干到底，才能充實你的人生，領導心中有數，群眾眼睛也是雪亮的，你每月領到干部津貼才能問心無愧，心安理得。干部要形成一個習慣，寧靜的時候，拿出筆記本記下在管理工作中做了什么，獲得了什么樣的成績，產生什么效應，一項一項的記。筆記便是你成長的足跡，久而久之，管理能力自然就提高了。五是加強干部身份意識。加強先鋒意識，自覺當改革的排頭兵，不怕吃苦，不怕吃虧;加強角色意識，不詆毀學校改革，不背后說三道四，不評頭論足;加強保密意識，不該說的不能說，沒有公示的不能說;加強創新意識，不要蠻干，不要永遠都一成不變。

6、加強學習理念，建設學習型校園。

有人說，唯一持久的競爭優勢就是具備比你的競爭對手有更快學習的能力，任何本領都是由模仿、練習、熟練、創新的過程產生的，不學習連模仿的行為都不會產生，更不用說創新。學校領導、中層干部和年級主任要學習世界上先進的管理理念，學習中外著名教育家的教育理論，學習歷史，學習各種公文的寫作。老師們要學習教師基本功，學習中外著名教育家的教育理論，學習教育學、心理學知識，學習現代化教學手段的使用。行管教輔人員要學習本部門的常規工作，學習公文寫作，學習電腦操作，學習管理理論。

7、加強教科研工作，走內涵式發展道路。

一是要制定教科研工作目標，將導學案、課件、論文、課題、公開課任務分解到教研中心，分解到教師，作為教師常規教學、教研中心主任考核的一項指標，學年結束要考核完成情況;二是將教師科研情況納入教師業務檔案，作為評先表模、職稱評定、崗位定級等的依據;三是修訂、完善教科研獎勵機制，對在國家、省級有影響力的刊物上發表論文，有重大理論和實踐價值的國家級、省級課題結題，在各級重大比賽中獲獎(或指導學生獲獎)，每年一獎勵，年年要兌現;四是搞好校本課程的開發，編得好的導學案、習題集，學校也要給予相應的報酬。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇六

x年，縣委黨校縣行政學校直屬機關黨委在縣委、政府及縣直機關工委的正確領導下在廣大教職員工的全力配合下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入落實科學發展觀，緊緊圍繞黨校工作實際，以“爭創一流黨校,爭當優秀黨員”作為活動主題，以培養“學習優、作風優、素質優”的黨校教師隊伍為重點，以爭做“創新能手、爭先能手、和諧能手”及“三爭當、五全能”為載體，積極打造“基本組織保障好、基本隊伍建設好、基本活動開展好、基本制度完善好、基本保障落實好”的先進基層黨組織，使廣大黨員干部的政治素質、理論水平和業務能力得到了新的提高。各項工作也得到省、市委組織部、黨校及縣委、縣政府的充分肯定和學員的廣泛好評，贏得了較高的社會聲譽。機關黨組織被縣委表彰為“先進黨組織”，學校被省委組織部確立為“全省縣級黨校辦學體制改革會議參觀現場”。

一、學習貫徹黨的精神加強師生思想道德建設。

1、學習精神，推進學習型黨組織建設。把學習宣傳貫徹黨的精神作為首要的政治任務，組織廣大黨員、教師尤其是學校班子成員學習精神，利用報刊、廣播、網絡、墻報、宣傳櫥窗等各種載體學習宣傳精神，營造濃厚的學習宣傳氛圍。根據縣教工委要求，開展學習貫徹黨的精神“七個一”活動，進一步推進學習型黨組織建設。同時，充分發揮課堂教學主渠道作用，做好精神進教材、進課堂、進學生頭腦的工作。

2、學習《新黨章》，貫徹《新黨章》。通過向每一位黨員發放新黨章、印制學習資料，同時開設宣傳欄等渠道，廣泛宣傳《新黨章》基本知識，讓黨員教師掌握《新黨章》內容，自覺遵守黨章，切實貫徹黨章。

3、學習xx屆三中全會精神。xx屆三中全會召開后，即組織黨員、教師學習xx屆三中全會公報和《決定》，黨支部書記在黨員、教師大會上對xx屆三中全會精神作了解讀。

4、開展“我的中國夢”系列活動。以社會主義核心價值體系為主導，開展“我的中國夢”宣傳活動，舉行了“我的中國夢”朗誦比賽、征文比賽，“‘情系祖國，我的中國夢’班班有歌聲”比賽，“紅領巾相約中國夢”主題隊日活動。通過這一系列活動，使師生們進一步認識到實現國家富強、民族復興、人民幸福是“中國夢”的本質含義。

5、學習全國“兩會”精神。

在全國人大、政協“兩會”召開期間，校黨支部組織行政干部、教師觀看、學習“兩會”專題報道。為了加深對“兩會”精神的理解，舉行了學習“兩會”精神輔導報告會。

6、加強法律宣傳教育。認真組織實施“六五”普法宣傳教育，廣泛開展形式多樣的法制宣傳教育活動，組織學習《教育法》、《未成年人保護法》等，邀請縣檢察官為師生作法制教育報告，組織教師參加福建省教育廳部署的教育法律考試。通過法制教育增強了師生的法制觀念，在執教中做到依法管理與人文關懷并重，切實做到依法治校，確保廣大教職工和學生遵紀守法。

7、加強師德師風教育。加強教師的理想信念教育和職業道德教育，結合開展“滿意在教育”師德主題教育活動，組織教師學習《中小學教師行為規范》、《中小學教師違反11種職業道德行為將被處罰》等，進一步規范教師從教行為;嚴格要求教師認真履行職責，為人師表，教書育人。堅決治理教師隊伍中違反師德的行為，杜絕有償家教，凈化教書育人環境。組織教師學習教師節慰問信，要求廣大教師牢固樹立中國特色社會主義理想信念，帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感，做學生健康成長的指導者和引路人。

8、加強學生思想道德教育和養成教育。

充分利用開學典禮、每周一的升國旗儀式、校領導國旗下講話、重大節日、重大事件紀念日等，開展愛國主義教育和革命傳統教育，引導學生弘揚民族精神，增強愛國情感。

以主題月教育活動為抓手，結合本校實際，創造性地開展工作。通過組織開展學雷鋒月、道德宣傳月、法制安全教育月、理想教育月、愛國主義教育月、廉潔教育月、誠信教育、感恩教育、形勢教育、國防教育、科技教育、心理健康教育、文明禮儀、行為養成教育、寒暑假社會實踐等活動，提高學生的思想道德素養。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇七

及本校財務計劃的要求，本著服務特殊教育發展的宗旨，以規范、合理、高效使用教育經費、為本校教育事業發展提供保障為目標，認真細致開展了工作，在“創新”、“落實”上下功夫，扎實做好預算、經費、支出管理、財務監督、維修等各項工作，為完成本校20__年工作任務作出了一定努力。以下是我校今年的財務工作總結。

積極抓好內部財務管理工作，規范了單位收入與支出，促進財務管理有序發展。認真貫徹《義務教育法》，積極落實義務教育界經費管理機制，規范、合理使用了生均公用經費。認真履行學校預算管理工作，嚴格按照常規預算要求編制收支預算，并按預算執行，全面合理安排各項教育經費，為教育發展提供財力支撐。配合本校財務收支內部審計工作，對學校行政賬和食堂賬做到了一期一審，并及時上報了審計報告。規范了學校津補貼的發放。做到了以收定支，不負債消費。認真對待學校的維修工作。根據需要確定維修項目，對小型維修不等不靠，并嚴把質量關，完善學校教學條件。

二、固定資產管理方面。

根據固定資產管理相關規定，加強了學校固定資產的保管、使用和維護。對學校增加的固定資產及時入帳，定期對固定資產進行盤點核查，保證賬表相符，賬物相符。今年對固定資產賬務重新進行了明細錄入，并按要求對全校的資產核查，按時完成了資產大清理及所有資產卡片錄入、賬務處理工作。

三、加大經費投入力度。

為了用足用好各項教育經費投入政策，學校多渠道籌措教育經費，切實為特殊教育發展提供了財力保障。爭取財政撥款主渠道投入，充分利用政策提供的口子和渠道，爭取教育經費。積極籌措資金，爭取了社會各界和個人捐資助學，充分發揮了教職工的力量，廣泛聯系，爭取預外收入。并管好用好來自各種渠道的捐贈、助殘款、助學金。力爭專項資金，加強了與上級部門及外界聯系，爭取專項和補助資金對我校的投入。

四、規范學校收費行為方面。

依規收費。繼續免收學費、雜費、寄宿費，只依法收取了適量伙食費。并加大了伙食費減免力度。規范公示。堅持了伙食費收取前進行公示，按月收取。規范了票據。做到使用統一的專用票據，有收有據，一月一開。

五、規范了學校采購工作。

凡學校需采購物品屬于政府集中采購目錄的項目，嚴格按照教育局出臺的政府采購流程進行操作，都按規定辦理了采購手續，并委托集中采購代理機構采購。

六、其它常規會計工作。

凡單位發生的收支及時入帳，并按月做好了各種帳表，并及時對外報送表報。對教育局及其它上級部門下達的需要填報、統計的各種數據、資料等，如實認真地完成，并按時上交。及時做好了票據的購買、領用和核銷工作。及時完成了上級交辦的其他工作。

此外，不斷加強業務的學習、認真領會教育文件精神，積極參加教育局及財政局組織的會計培訓，提高了業務素質和工作能力，出色完成了本年度的會計工作任務。今后將繼續努力，爭取將工作做得更好。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇八

本學期，數學教研活動在學校領導的正確領導和帶動下，我堅持教育、教學理論學習，積極參加各項教研活動和探索課堂教學新模式，認真學習先進的教育教學理論和新課程標準，完善和改進教學方法和手段，為自己的教學打下了堅實的基礎。

在這一年里，我積極參加業務學習，不斷提高自己的業務能力，為了自己走在工作需要的前面，及早地掌握知識和技術，同時處處留心生活中的各種資料，不斷為自己充電。提高自身的教學能力。總結自身的不足，并想辦法改進完善自己，在學習與積累的同時，主動向與其他教師談心得體會、與之交流思想，虛心請教，經常登陸一些信息技術交流網站，提高自己的教學管理能力。

充分利用學校先進的教學條件，切實抓好教學工作。認真分析、處理教材內容，分層次教學，把在課堂教學中培養學生創新精神和實踐能力作為主攻目標，以激發學生學習興趣為主攻方向，充分利用課堂這個主陣地，同時與其他教師相互聽課，探討新教法，不斷的完善自身的'教學手段，抓好教學工作。

1、堅持以《新課程標準》和課改理論為依據，制定個人教研活動計劃。認真學習《新課程標準》，對教材進行分析，加深對教材的理解，正確把握教學的特點，并以新課改理念為指導思想，結合實際精心備課，精心上好每一節課。

2、在課堂教學中，努力轉變自己的教學行為，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，倡導開放課堂教學活動。與學生建立民主平等的師生關系，營造和諧輕松的學習環境，促進學生自主發展。

3、積極參與校本教研，按時參加學校組織的教研學習、聽課、評課、座談等活動。活動中，大膽提出自己的觀點，與同事們交流討論，集思廣益，博采眾長，深入反思自己的教學行為，以先進的課改理念矯正自己的教學行為，提高自己的教研力。

1、按時參加數學教研組的學習，并經常向優秀教師虛心請教，不斷提高自己的理論修養和業務素質。撰寫了近一萬字的學習筆記，為順利完成各項工作奠定了理論基礎。

2、能積極、主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，切實轉變觀念，夯實了自己的理論基礎。

在教學教研實踐中，及時進行教學反思，總結教學中的得失，積極撰寫論文，取得了點滴成果。

在忙忙碌碌的工作中，我的教學、理論水平和教研能力各方面有了一定的收獲和提高，但是也有不足和困惑，如教研的開展不夠深入，效果不明顯等問題。在今后的工作中，我將腳踏實地，爭取更大的進步和提高。

總之，成績代表著過去，未來等待著開創，我現在所做的與時代和社會對我們的要求還有很大的距離，一滴水也可以化為云，我將在現有的基礎上繼續努力，與時俱進，開拓創新，以更新的面貌投入到新世紀人才培養的偉大事業中去。

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學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇九

一年的交流生活即將結束，回顧一年來自己的工作和表現，能夠贏得學生的喜愛，受到同事的好評，得到學校的肯定，對于我來說真是莫大的安慰。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著交流賦予我生命的精彩。

一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著，可以說隨時隨地每時每刻都面臨一種挑戰，盡管有種種困難,我依然風雨無阻，堅持著支教工作的那份執著，用行動戰勝自我，從容的面對困難，戰勝困難。這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫下不平凡的一頁。我敬佩學校領導的求真務實、以人為本的工作作風，佩服老師們忘我的奉獻精神、認真負責的工作態度，一年的交流生涯在忙碌中很快結束。在領導的大力支持和同事的無私關懷下，我順利的完成了這一年的交流工作，現就總結如下：

一、思想方面：

走進__小的門，就是__小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業，為人師表，遵守學校的各項規章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我幫忙時，我總愿意盡自己最大的努力。我們三、四年級的辦公室里有幾位老師已經是老教師了，教學經驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的國勇老師，已經54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛生，給孩子們批改作業。師明霞老師，教學上是一把好手，專業知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我幫助學校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發現他們并不熟悉道德講堂的細致內容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內完成任務，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務態度，教書育人，為人師表。經常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯盟校的講課比賽。

二、踏踏實實教書，全心全意育人。

平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真備課，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。

三、不斷加強學習，強化自身素養。

和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調皮搗蛋的也認真聽課了??學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。

一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發的光芒將照亮我今后的人生道路。

到__小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯盟校交流溝通的橋梁，為實現均衡教育貢獻自己的一點力量。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十

1、四年級的學生活潑好動，對于體育課非常熱愛，有濃厚的學習興趣。

2、學生能根據老師的指揮完成練習。

一、認真備課，努力提高教學效率。

本學期新課開始前已制定了詳細的教學計劃。一學期來，我認真備課、上課、聽課，做好課后反思工作。

1、每一堂課合理安排教學內容，按常規做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，以學生創新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動思考、主動操作、主動評價，運用合作學習，在教學中求創新。課堂教學重視學生的訓練和能力的提高，是學生得到全面的鍛煉，發展學生的綜合身體素質。

2、在室內授課時，主要向學生介紹體育小常識，各種健康知識，使學生從思想上認識體育和健康的重要性，激發學生對體育和健康課的熱愛。

二、使學生形成基本的體育素養。

在體育教學中，我注重面向全體學生，以學生發展為本，培養他們的人文精神，為促進學生健全人格的形成和全面發展奠定基礎。因此，在教學中我選擇基礎的、有利于學生發展的體育知識和技能，組成課程的基本內容。同時根據課程內容的層次性，適應不同素質的學生，使他們在體育學校過程中，逐步體會體育學習的特征，形成基本的體育素養和學習能力。

1、改變教學方法。體育教學應由學生“跟著練”轉向學生“自主練”，做優補差到以學生為主體，完成從“學會”到“會學”的轉變。

2、重視教學評價。體育成績考核應從教育評價出發，不但看學生在體育課上達到的絕對水平成績，更要重視學生在體育學習中的進步幅度和努力求知程度的評價，讓學生從評價中得到新的目標和動機。

3、要不斷學習專業知識，提高自身素質，充實自己。不斷緊跟時代步伐，學習新的教學思想、教學理念，使學生受到先進的體育教育。教學效果教學得失經過一個學期的學習，四年級的學生在體育方面的知識有了較大的進步。能按照口令迅速做出相應的動作。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經掌握，并取得了較好的成績。學生經過一學期的學習，雖然取得了一定的成績。但是，在教學中還是存在著不少的問題。

1、學生的認識水平沒有提高，把體育課看成是在操場上玩，在操場上愿意怎么玩都可以。

2、學生對體育知識有待進一步的學習，對于隊列隊形不能完全掌握，還不能達到聽到口令后立即做出相應的反映，并且做到快、靜、齊。改進方法。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十一

白駒過隙，日光荏苒，轉眼間一學期又接近尾聲。本學期，學校以《廣豐區教體局2019年工作要點》為指導，牢記“不忘教育初心，踐行立德樹人”的神圣使命，秉承“放飛夢想讓優質教育落地開花”的辦學理念，以課堂教學為抓手，積極推進素質教育向縱深發展，促進學生健康成長，促進教師專業發展，全力打造素質教育品牌，彰顯學校蓬勃生機與活力，引導師生“過一種幸福完整的教育生活”。

1.豐富黨建活動，提升政治站位。

為進一步加強。

師德師風建設。

不斷增強黨員教師廉潔從教意識把全面從嚴治黨要求貫徹到教育工作的各個方面學校黨總支組織開展支部班子成員民主生活會、分支部開展黨員民主生活會組織黨員學習《***關于“不忘初心牢記使命”論述摘編》、《***新時代中國特色社會主義思想學習綱要》等法規精神認真填寫、交流個人潛在風險點及。

整改措施。

清單。引導黨員教師在今后的工作中充分發揮先鋒模范帶頭作用，凝心聚力，必將矢志不渝地追逐自己的教育夢想。為切實加強基層黨組織建設，更好地發揮黨組織的作用。

2.堅持以德施教，鑄就高尚師魂。

》《拒絕校外兼職，拒絕有償家教。

承諾書。

》，把師德表現作為教師考核、評價、晉升和聘用的首要內容。通過家長委員會、師德師風問卷調查等形式，嚴肅查處教師以教謀私、有償家教、體罰與變相體罰學生等嚴重侵害學生和家長利益的行為。

1.春風化雨，常態工作穩中求新。

本學期，德育處、少先隊將文明禮儀教育作為工作的重心，播撒文明禮儀之花。抓好國旗下講話、少先隊隊墻、中隊黑板報、動感中隊等陣地建設，宣傳隊組織中的優秀事例;通過紅領巾監督崗的常規檢查，對衛生、課間操、黑板報評比、標志佩戴情況、違紀情況的檢查評比落實到位，推進開展新教育每月一事——“尋找身邊榜樣，爭當六美七好少年”活動，促進學生更好地傳承和弘揚中華優秀傳統美德;開展“感謝師恩對您說”學生征文活動，讓學生與老師的感情更加深厚;開展“爭做新時代好隊員”系列活動;開展“學憲法、倡廉潔”道德講堂……主題活動的開展為學生的健康成長提供了良好的平臺。

2.家校共育，成立發展共同委員會。

為建立健全家校共建共育機制，提高學校管理的科學化、民主化、規范化，學校積極爭取社會的支持，家長的配合，聘請了法制副校長，社團輔導員，成立了家校發展共同委員會，還經常和街道居委會保持聯系，共同開展教育實踐活動。召開了家長座談會，推選了新一屆家委會，進行了一對一的細心交流。開放日的舉行，拉近了家庭與學校的距離，溝通了家長與老師的情感。各班家委會成員代表還在學校大隊委競選儀式中出謀劃策、積極宣傳、認真觀摩，投出了公平公正的一票，促進選舉工作順利開展。

3.齊心協力，德育工作再上新臺階。

通過紅領巾監督員競選、培訓會、每周的工作例會以及學期中、學期末的總結表彰大會，自主高效地建設小干部隊伍。本學期，學校評選出10名優秀紅領巾監督員和十佳紅領巾監督員。學校通過中隊輔導員專題培訓及時與各中隊輔導員當面交流，提升班主任老師在班級管理和德育活動方面的能力。

1.抓教學常規，融科研于日常教學。

本學期，全體教師嚴格按照“教學六認真”的要求切實進行了集體備課，教務處科研處按要求進行“教學檢查日”活動。指導教師圍繞研究主題，積極開展“我的理想課堂”教學研討活動。為了進一步增強教師的課程意識，學校加大了對教學常規的檢查力度。教務處在分管領導和其他科室的協助下，多次對候課、執行課表、課堂教學、備課筆記、聽課筆記以及教輔用書的作業批改等情況進行檢查，及時對檢查情況進行公布，表揚先進，跟蹤問題，督促整改。對非考試學科進行抽查，杜絕隨意刪減課程、增加課時、擠占課堂等不良現象，嚴格按課表上課，強化了教師的課程意識。大家同心協力，圓滿完成省學業水平檢測，認真對待期中單項能力檢測，從試卷命題到審核進行了明確細致的分工，抽測后進行了深入有效地分析，總結成績和存在的問題，提出進一步改進的方法。在復習階段，各學科組制定復習計劃，圍繞“如何進行期末復習”開展集體備課研討，力爭高效低負地幫助學生查漏補缺，進一步提高。

2.抓培訓研討，引導教師轉型升級。

本學期正常開展教師教學能力培訓，把校內培訓與校外培訓相結合，集中培訓和個人培訓相結合，多渠道為教師拓展發展的空間。全體教師參加了各級培訓活動開闊了教師的眼界，提升了教師的專業發展水平。

(1)成立名師工作室，激勵教師努力成長。

為提高學校教師的師德水平、專業素養、教學能力和科研水平，加速教師專業成長，提升骨干教師的發展層次，促進師資隊伍建設邁上新臺階，推進學校高質量發展，學校成立了語文名師工作室。

(2)提供比賽機會，拓寬教師教育視野。

李幸芮老師在全市小學道德與法治優質課比賽中榮獲市二等獎。王玉萍老師在教研室組織的小學體育教師優質課大賽中榮獲一等獎;李玲老師在美術教學能力展示比賽中獲一等獎。教師參加語文教材大賽獲區一、二等獎各1名。邱信美老師在全區小學信息技術課比賽榮獲區二等獎。

1.安全衛生常抓不懈。

學校安全組織機構完善，安全工作責任制度健全，安全管理做到了網絡化，保證了學校安全工作扎扎實實地開展。學校領導始終把安全工作放在首位，認真落實上級安全會議精神和文件，嚴格執行學校安全工作規定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態之中。安全辦會同班主任，利用班隊課、宣傳欄、黑板報、校內外電子顯示屏等渠道對學生進行安全知識宣傳，組織學生認真完成安全教育平臺作業。加強傳染病防范工作，堅持每日晨檢，實時關注學生身體情況，一旦發現問題，馬上上報，并采取相應措施，防止疾病傳染。根據上級部門要求開展安全教育活動，有組織、有計劃地開展了“冬季安全生產工作大檢查、今冬明春火災防控”活動與防震、防火安全演練活動。

2.后勤管理不斷完善。

本學期，后勤處用心做好服務工作，工作中樹立全局觀念，只要教育教學工作需要，都無條件服從。進一步加強校產管理，更好地保管、維護公物，使公物損壞降低到最低限度。本學期檢修了消火栓、滅火器、應急燈、逃生指示牌;對戶外體育器材、健身器材進行了安全檢修維護和增設;對教學樓、辦公樓墻面和地面進行了維護找補;維修和更換了班級、教學樓的桌椅、水電和燈具。暑期完成了食堂水電和灶具改造，進一步規范食堂管理，公開招標確定采購商，規范食品采購流程，確保質量和食品的衛生。在班主任的配合下進一步加強了校園衛生管理，認真抓好清潔衛生工作。督促維保單位加強對綠化成果的管理，提高植物觀賞效果，力爭到達樹綠，花鮮，草美的標準。完成了校門外的放學護欄、教學樓的門窗改造兩項小型工程的立項、申報、發包手續，即將進入施工階段。

3.工會群團豐富多彩。

發揮工會群團組織優勢，有效開展各項文體活動，活躍教職工身心。學校工會以關心職工的工作和生活為己任，順利召開第十三屆第二次教代會，審議通過《下溪小學教師業績綜合評價方案》等2項方案。推行校務公開，及時走訪看望生病住院的教職工、困難家庭，對教職工直系親屬病故等特殊情況進行走訪慰問。

本學期，學校宣傳報道工作繼續呈現良好的發展勢頭，全體通訊員緊緊圍繞學校的中心工作，多渠道、多角度報道學校的重大活動、辦學特色和辦學成果。對校本教研活動、校本課程建設、名師工作室等活動進行媒體報道，取得了良好的社會效益。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十二

學校安全工作是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。下面是小編搜集整理的小學學校安全。

歡迎閱讀。

在過去的一學期我覺得很多事情做的不錯，盡管也有有待提高的地方，下邊是我的詳細的總結：

一、開學工作順利進行。

1、按時開學,準時上課，做到了快、齊、好，無一學生流失。9月1日開學的第一天，學校舉行了莊嚴而隆重的開學典禮升旗儀式。進一步增強學生和家長的緊迫感，從而杜絕了往年開學拖拖拉拉的不良現象。

2、教師工作作風得到加強，精神面貌煥然一新。開學安排課程時,年輕老師搶著帶課,改變了過去多帶一節課就提條件。從9月3日做早操起,全體老師都能站在班級隊列前、后，督促學生做操。改變了過去總是站在一堆說笑。

由于宣傳到位，準備充分，安排合理，措施得力，20xx年秋季開學工作進行有條不紊，取得圓滿成功。得到教育局檢查領導的充分肯定,并在中心校開學工作檢查中名列前茅。

二、管理創新，初見成效。

(一)加強政治和業務學習,領導作風過硬。

1、一學期來學校多次組織全體教師集體學習了《x大報告》、《中小學教師職業道德規范》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中華人民共和國義務教育法》、《信訪條例》、《中華人民共和國集會游行示威法》，《湖北省德育年會20xx年學術會》等內容。并要求全體教師在學習的同時要從理論聯系實際，寫出自己的。

心得體會。

使每一個老師都能自覺地遵守國家的法律法規真正做到為人師表愛崗敬業。

2、每周日晚上為行政例會時間，總結上周工作，安排下周工作。這種作法得到了縣領導的好評。

3、充分聽取教師的意見，改進工作。經常與老師交流談心，了解老師心聲。

1、安全工作是學校各項工作的重中之重，一學期來，我們緊緊樹立以人為本，安全第一，預防為主的思想觀念，對98年以來的部分存在安全隱患的電路進行了全面整改，對學校原可以在門頂翻越的舊鐵門進行重新更換。由于對學校一系列的安全隱患及時采取了措施，半年來學校沒有發生一起安全責任事故。

2、20xx年秋季開學時學校成立了安全管理領導小組，制訂了安全。

工作方案。

制訂了安全隱患。

應急預案。

落實了安全責任制;并把安全工作落實到具體的班級各班主任與政教處都簽訂了安全責任狀。從而增強了他們的安全意識加重了他們安全責任;同時學校定在每周五第六節課為全校安全課對全校學生進行安全知識教育真正把學校的安全工作做到了人人抓、天天抓、時時抓。

3、由于學校地處集鎮，特殊的地理位置和環境使來學校偷盜、敲詐勒索、欺侮學生等侵害學校的師生人身安全的事件，原來時有發生。本學期來，在闞華東校長、張立主任的得力措施和全校班主任齊抓共管下，基本杜絕了此類事情的發生。

4、學校創建了門衛室，制定了門衛工作職責。本學期門衛工作人員認真履行職責，糾正了過去接送學生家長在校園逗留的不良現象，制止了閑雜人員進入校園，維護了寧靜、安全的校園環境。

為了配合學校安全工作，確保學生安全、健康、快樂地學習、生活，本學期繼續將安全工作擺在教育的首位。安全工作遵循預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的方針。現對本學期班級安全工作總結如下：

在本學期的安全工作中，我堅持以防犯為主，層層落實責任，)確保一切工作都能正常進行，使班級安全工作得以深化。

明確責任，認真選拔路隊長，要求其一定要對隊員們負責到底。利用黑板報、班會課等宣傳工具，對學生加強思想教育，豐富他們的安全知識，喚起他們的安全意識。及時發現班級中的不安全隱患，對于出現思想麻痹的學生給予批評教育，同時有針對性的對其他同學灌輸安全思想。結合學校播放的安全錄像，給學生介紹一些意外事故的典型事例，引起全體學生對安全的高度重視，并使學生逐步學會自我管理、自我救助。認真落實各項安全措施，杜絕責任事故的發生。

經常性地對學生進行飲食衛生方面的教育，要求學生不買三無食品，不買過期食品，以及街邊的油炸食品。并且通過各個途徑讓學生了解一些常見的傳染病的感染途徑及防治方法。讓學生在平時養成講衛生的良好習慣，以避免發生事故。

學生天性活潑好動，對安全知識了解的比較少，因此我還將安全工作全面納入班級的各項工作中，成立了安全督導小組，委派了一些安全督導員，負責在平時監督同學們做好安全工作，進行勸導，讓同學們不做一些危險的事。如不在走廊上追逐打鬧、不游泳等，在全班師生中樹立安全第一的思想，建立了健全的安全管理制度，時常對學生進行安全教育，并做好安全記錄，明確告訴學生什么事可以做，什么事不能做。

在培養安全觀念的同時，我還重視經常對班級內各種教育教學設施的安全檢查，如電源開關等。加強教育教學過程的安全管理，防止因教育教學設施老化、破損、教育教學組織不當等原因造成學生傷害事故。并且加強消防隱患檢查，及時排除整改，不留后患。對于班級中學生的一些突發情況，如學生突然身體不適等，就及時與家長取得聯系，或在第一時間帶學生就近就醫。

安全教育不能僅靠學校督處，還要借助于家長的配合，因此要經常性地通過家長會、家訪及電話聯絡等方式，與家長進行溝通交流，對他們進行安全意識滲透。讓家長時時、處處、事事關心子女安全問題，保證其子女安全、健康成長。同時，要求家長能夠認真學習學校發回的一些安全資料等，并及時填寫好回執，努力提高其對突發事故的預見和防范能力，自覺排除安全隱患，并時常與老師保持聯絡。

總之，盡力做到宣傳貫徹國家有關安全工作的法律法規和方針政策;對學生進行系統的安全知識教育，增強其安全防護意識;建立健全安全管理制度，落實防范措施，切實降低事故發生率。

根據南澗彝族自治縣教育局南教發[20xx]65號文件，《關于轉發〈大理州教育局關于做好新學期學校安全工作的通知〉的通知》和大理白族自治州教育局大教字[20xx]92號《關于做好新學期學校安全工作的通知》精神，我校在新學年開學之初，對學校安全進行了全面的檢查，現將檢查情況總結如下。

一、統一思想，加強領導，責任到人。

本著一切為了學生，為了一切的學生，為了學生的一切和以人為本，安全第一的指導思想，接到上級通知后，學校領導高度重視，成立了以校長為組長，總務主任和辦公室主任為副組長，年級組長、后勤工作人員為組員的學校安全工作領導組，并制定了安全工作責任落實情況追究制，根據誰主管，誰負責，誰主辦，誰負責的原則，保證學校師生生命和財產不受損失，形成校長年級組長班主任學生(學生家長)的層層落實責任制，并且與學生家長簽訂了《安全責任書》，一級抓一級，一級向一級負責，做到警鐘長鳴，常抓不懈，全面落實學校安全工作。

二、突出重點，及時排除安全隱患，確保師生安全。

由于我校是山區學校，校舍條件較差，但學校安全工作關系到學校工作的方方面面，決不能掉以輕心，但又不能面面俱到，因此，突出重點，點面結合，及時排除安全隱患，確保師生安全。在開學之初，首先有相關責任人到所管轄的房屋、校舍、床架、線路、水池、學生食堂、等涉及學校和師生財產生命安全的地方進行了大檢查，對查出的隱患進行了及時的排除，并在明顯的位置粘貼安全警示，對存在的危房及時宣布停止使用，在晚上有可能發生安全事故的樓道、過道處架設了照明電路，做到了防患于未然。

三、牢固樹立安全事故無小事的思想，確保學校安全穩定。

為了防止麻痹大意的思想，學校在每周的教師例會和周末校會上，都把安全工作作為必講內容，做到時時講，重復講，牢固樹立安全意識，并利用班會、團隊活動課和黑板報等宣傳陣地，對學生開展安全預防教育;同時建立安全。

規章制度。

對相關責任人進行責任追究制。

四、對師生進行人性化管理，防止安全事故發生。針對師生中可能出現的矛盾，通過政治學習和思想教育工作，及時化解矛盾，防止意外事故的發生，在師生離(返)校途中避免乘坐農用車和病車。

五、人員到位，時間到位，確保校園師生安全。

根據學校實際，每周由三位值周教師和一名值班領導負責全校的安全檢查和記錄，做到人員到位、時間到位，不留空隙，及時處置意外事故。

總之，在新的學年里，本著以人為本，安全第一，預防為主的理念，我校對安全工作做到了高度重視，以保證校園和師生財產生命安全，促進教育教學工作的全面發展。

學校安全工作是我校最為關注和重視的工作之一，也是各項工作的首要任務。我校在上級主管部門的領導下，結合我校實際，按照各級頒發和轉發的各類安全材料和會議精神，認真貫徹執行有關要求，全面加強和改進學校安全工作教育。學期工作即將結束，學校組織人員對學校安全工作進行檢查，現將我校安全自查情況匯報如下：

一、加強領導，提高認識。

安全工作是我校工作的重中之重，關系到學校發展的生命線，我校成立了安全領導組，由朱校長任組長，分管安全全體人員參加，做到分工細致，責任明確。學校在短期規劃和長期規劃中明確規定安全工作是一項長期工作，只有起點沒有終點，把安全教育工作當作重要工作來抓，納入常規教學，更進一步明確了各處室以及責任人的職責，提高了相關人員的安全意識，保證各項工作落到實處。

二、結合學校實際，建全各類各項制度。

認真貫徹執行教育局印發的關于開展學校期末安全工作檢查的通知，與班主任簽定了《各班學生安全協議書》、《班級管理安全協議書》以及《食堂安全衛生協議書》等協議，因為我校情況特殊，只有完善各項制度才能更好地開展好各項工作，教導處加強對學校的常規安全教育，讓全校師生樹立安全無小事的思想，實行誰主管，誰負責，主辦、誰負責的原則，形成了安全工作多層管理體系這樣就加強了監督和管理力度，更進一步明確了責任。

三、加強對學生安全知識的教育。

每次會議都把安全問題做為重要內容，認真部署強調，讓各班主任以及科任教師引起高度的重視，樹立安全第一的觀念，學校利用周一國旗下講話時間、每周的班會，對學生進行安全方面的教育，學校根據實際情況和各種疾病發展的規律，請衛生、防疫部門到校進行相關知識的專題講座，對校園周邊的治理，我們學校聯系當地派出所到校進行法制宣傳。通過班主任、學校以及社會相關部門積極配合，進一步提高了學生安全知識，確保學校和諧、穩定。

四、安全檢查情況。

1、學校在建工程、學校出租屋安全監管情況。

學校操場安全情況有專人負責，對在建工程周圍設有警示標志，并有安全記錄。

2、學校食堂、小店安全衛生監督管理情況。

學校食堂經過改造已達到安全衛生標準，環境舒適，食堂原料由指定派送中心配貨，并進行驗收。學校配有消毒設施，做到48小時留樣。小店無三無產品，都要求其從正規渠道進貨，學校不定期進行安全衛生檢查，并有記錄。

3、對安全排查月排查的隱患整改落實情況。

學校通過安全排查，對教室及專用教室的窗戶進行了整改，焊上鐵條，室外體育器材進行了破損更換及修理，樓梯畫上分道線，對不安全因素做了徹底的消除。

4、寒假期間學生安全衛生監管情況。

學校通過告家長書的形式將甲型h1n1流感防控、煙花爆竹使用、預防交通事故、預防食物中毒等內容通知家長和學生，要求家長做好子女的安全教育。

5、學校本學年無群體性事件苗頭、無涉法涉訴問題、信訪苗頭等情況。日常工作中出現的小問題都能夠妥善處理。

6、本學年學校周邊治安情況良好，沒有安全隱患。并做好聯系派出所和鎮巡防隊在寒假期間對學校安全，防盜等方面的工作。

學校已做好了寒假安全的有關工作，并安排了護校人員。值班人員安排已經落實到位。

總之學校始終把安全工作作為學校大事來重視，確保師生及學校財產的安全，在今后的工作之中，在制度的管理同是更著重人性化的管理，努力為學校師生創造一個和諧、寬松的環境，加強彼此間的溝通，提高學校相關人員凝聚力，更好地服務于全校師生。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十三

自20__年教育部啟動“高校學風建設專項教育和治理行動（2012-2014）”（以下簡稱專項行動）以來，我校認真落實《教育部關于切實加強和改進高等學校學風建設的實施意見》和《關于印發加強和改進黑龍江省省屬高等學校學風建設工作實施細則》的要求，學風建設取得了階段性進展，現將我校20__年度學風建設工作總結如下。

一、學風建設總體情況。

學風建設一直是我校管理和改革的重點，它是一項復雜的系統工程，需要人人參與，全面建設，并且要結合學校辦學實際與特色，與時俱進，不斷創新工作思路、方式、方法。基于此，齊齊哈爾大學采取了一系列措施狠抓學風建設。

(一)加強組織領導，構建全校學風建設組織體系。

學校成立了學風建設工作領導小組，由校主要領導擔任組長，各有關部門主要負責人為成員，就學風建設中的重大問題進行決策和協調。其次，各學院成立學風建設工作小組，組長由學院主要負責人擔任，就本單位的學風建設進行決策、協調并組織實施。各部門(單位)、各學院加強協調，密切配合，完善相應機制。

（二）制定學風建設相關文件，保障學風建設工作順利進行。

為規范學術行為，堅持學術誠信，維護學術道德，弘揚與踐行“養正毓德、精存自生”的校訓精神，促進學術創新與繁榮，我校發布《齊齊哈爾大學學術道德規范》（以下簡稱《規范》）。該規范對學術不端行為進行了明確界定，規范了對學術不端行為的監督、舉報、審查、處理程序。同時，我校在加強學風建設方面制定了其他相關文件，對學術行為進行規范，對學術不端行為進行懲處，包括：《齊齊哈爾大學學位論文作假行為處理辦法》等，這些文件的制定實施，為推進我校學風建設工作的順利開展提供了必要的制度保障。

(三)加強師德師風建設，貫徹落實教書育人。

1.健全和完善教師考核、評價和激勵機制。強化教師育人意識，落實教師育人職責，發揮教師育人作用；嚴格執行教師業績考核辦法等規章制度，提高考核效果；加強教師崗位技能培訓，引導教師創新教學方法，嚴謹治學態度，進一步提高教學水平；加大優秀教師的宣傳力度，定期開展教風檢查、評比等活動，發現典型，樹立榜樣，努力營造良好的育人氛圍，為學生的全面發展提供優質服務。

2.積極探索和創新人才培養機制。深化教育教學方式方法的改革和創新，因材施教，提高學生的自主學習、獨立研究和創新學習的能力；推行學生學業導師制，教師開展教學、科研活動與學生專業學習輔導相結合，促進教學相長；強化教學管理，完善學籍管理等教學管理制度，進一步落實各級領導聽課、期中教學檢查等制度；進一步完善學業成績考核辦法，更加注重平時學習狀況，提高平時成績在學業考核中的比重。

3.加強對教師日常教學工作的督查。完善學生、同行、督導相聯動的評教機制，擴大督導隊伍，發揮督導作用，提高督導效果。

二、所開展的工作和成效。

在設立職能機構、制定相關制度文件的基礎上，采取相應措施大力加強學術規范、學風道德的學習宣傳活動，提高師生的務實創新、嚴謹自律的治學態度和科學精神，逐漸培養形成良好的學風、教風、校風，全面提升我校師生學術素養、人格品質，維護規范健康的學術氛圍，促進科研教學水平快速提升。同時，我校將職業道德、學術規范和知識產權等方面的法律法規及相關知識作為教師崗位培訓與學生思想品德教育的重要內容。

學風建設工作需要一個長期的過程，我校學風建設工作仍有待進一步推進，堅持以教育和懲戒相結合的手段，使學風建設成為常規工作的重要組成部分，充分滲透到我校各項科研教學活動中去，形成從師生到院系到學校的全面良好健康的學術氛圍，凈化學風環境，為進一步深入推進學術繁榮、教育發展打好基礎。具體進行工作計劃有：

（一）進一步加大對學風建設重要意義的宣傳，在師生中積極推行學術行為、學術道德自律、自檢行動，大力宣傳師德高尚、學風優良的先進師生事跡，通過專題報告、研討、論壇等形式對學風建設問題展開廣泛而深入的討論，使學風問題進學校、進書房、進大腦。

（二）加強學風問題的網絡平臺建設。發揮網絡平臺的優勢，強化監督管理過程，促進科研人員加強學術道德學習，提升學術創造力。

（三）舉辦知識產權、學術規范等學風建設的培訓班。增強科研人員的學風意識，提高學風建設的責任感。

（四）進一步完善考核制度建設，將學術道德水平的考量納入到師生業績、素質的考核范圍中，形成綜合全面的考核體系，有助于優化教風學風的形成和保持。

（五）進一步推進研究生、本科生畢業論文檢測工作。通過畢業論文檢測工作我校學生誠信、自律意識得到了明顯增強，檢測出的問題論文比例大幅下降，畢業論文作假現象得到了有效控制。特別是本科畢業論文(設計)質量于無形之中得到了保證與提高。20__年全校優秀本科畢業論文評審中檢測出的問題論文比例降為2%，對全校本科學生按10%比例進行的隨機抽檢中，問題論文的比例也僅為2.5%，收效十分顯著。

三、存在的問題和原因分析。

（一）不良學風的表現形式。

當前，我校的學風總體上是好的。但仍有極少部分學生在科研活動中，出現了各種不良學風行為。如，抄襲、剽竊、侵占他人研究成果或思想；未參加實際研究與創作，在他人學術成果上署名；論文、成果低水平重復，粗制濫造，一稿多投，制造泡沫學術；急功近利、浮躁浮夸、考試作弊、買賣輪文；為了得出某種符合自己主觀愿望的結論而故意捏造、篡改自己或他人的研究成果、實驗數據或引用的資料；故意夸大研究成果的學術價值、科技含量、經濟價值和社會影響；等等。這些現象破壞了高校風清氣正的育人環境和求真務實的學術氛圍，也造成了一定負面的社會影響。

（二）不良學風的成因。

1.社會不良環境的侵蝕。

市場經濟是一把“雙刃劍”，市場經濟在促進生產力發展和社會進步的同時，也產生了一些負面影響。當前，社會競爭日趨激烈，急功近利、片面追求經濟利益最大化、個人主義等不良風氣和思想長期存在。部分學生涉世不深，對一些不良風氣認識不到位、判斷不準確，容易受到傳染和腐蝕。還有一部分學生，家庭條件優越，當起了“富二代”、“官二代”，認為不用通過自身努力，只要依靠父輩就能如愿以償地找到好工作，過上優越的生活，故出現了消極應付、機械應對的思想。由于完全不同的社會文化與校園文化正在形成某種沖突，這種沖突短期內難以完全調和，而一些不良行為、不當形式甚至會在短期內獲得“現實利益”，對學校部分學生產生了錯誤導向。同時這些學生的不良行為也挫傷了大多數學生通過正常努力獲取回報的研究積極性、學習積極性。

2.學校環境的影響。

目前，我校推進的教育體制改革與社會的快速發展還存在“時間差”。學校的人才培養方案，在學科、專業、課程設置、教育教學方法、教學質量評價方式與標準等方面，與社會對人才的要求還存在一定的差距，這對學生學習目標、學習態度、學習內容、學習結果等會產生一定影響，很多學生甚至懷疑在學校學到的知識在社會上是否有用，故出現消極應付現象。近年來，高校大幅擴招，但學校的支撐條件如實驗室、實踐實習基地建設等不能滿足學校教學科研的需要，導致培養出的學生質量下降。

3.教師、學生自身問題。

由于大學教師承擔的科研、教學和進修的壓力都比較大，所以課后無暇與學生進行交流溝通，甚至對于學生所交的作業，所撰寫的論文也只是草草批閱，學生抄襲現象屢見不鮮。不少高水平教師一心搞科研，與學生面對面交流次數較少，時間長了教學能力有所下降，即使滿腹經綸也無從教授，學生得不到有力的學業指導和志向激勵，漸漸地對學習失去了興趣。部分學生自身也存在問題。學習目標不明確、學習動力不足，不知道為什么學，學什么，怎么學。面對人生，產生迷茫，面對學習，無從下手。有相當一部分學生學習就是為了拿到畢業證、混文憑，沒有把學習知識、提高能力作為學習的首要目標。

4.網絡時代的發展，為不良學風提供了土壤。

網絡給人們帶來了便利，網絡上有海量信息，使學生可以隨時了解本領域最前沿的科學文化知識。但網絡是一把“雙刃劍”，部分學生對網絡內容簡單拼湊、機械組合，甚至不假思索、辨別地照抄原搬，從而形成自己的研究論文或成果。部分學生不去探究網絡信息的渠道和來源，不去分辨網絡信息的對錯和真偽，導致面對信息，只知其然，不知其所以然。長此以往，導致學習減少、研究減少、創新減少，高水平論文和成果減少。

四、改進的.措施和建議。

（一）堅持標本兼治、重在建設的學風建設原則。

學風建設是一項長期工程、復雜工程和系統工程，應對其有深刻的認識、正確的理解，只有如此，學風建設才能抓得主動，才能占領制高點。加強學風建設，要堅持教育和治理相結合，通過教育加強引導，通過制度加以規范，通過監督實現約束，通過查處予以警示。要注重過程管理，體現重在建設的原則，建立健全優良學風工作體系。

（二）建立常態化的學術規范教育制度，加強科研誠信教育。

要把教育作為加強學風和學術道德建設的基礎。強化教師、學生的自律意識、自查意思、自控意識和道德養成，將科學道德教育和科研誠信教育納入教師崗位培訓范疇和職業培訓體系，納入行政管理人員學習范疇。要多層次、多角度、全方位組織開展師德師風建設活動，全面加強學校德育體系建設，進一步弘揚高尚的師德風范，努力形成良好的師德建設氛圍，以活動推動師德師風建設，努力建設一支師德高尚、業務精良的教師隊伍，切實將對優良學風的追求內化為師生員工的自覺行為。

（三）以教師為重點，強化教師在學風建設中的主導作用。

要深刻認識教師在學風建設中的主導作用、牽引作用和影響力，把教師隊伍學風建設作為學校學風建設的“火車頭”，從教師入校、入職開始，建立全過程的學風考核機制，引導教師熱愛科學、追求真理，自覺抵制不良學風和行為。要明確教師學風建設的重點任務是加強學術道德和科研誠信，在教師的晉職、晉級及考核中，實行不良學風“一票否決”制。要切實發揮教師教書育人的作用，教師在傳授專業知識的同時，應加強對學生的教育和關愛，應定期對指導的學生進行學術道德與學術規范教育，應成為學生學習的榜樣。

（四）以學生為主體，加強對大學生的教育、管理、監督與約束。

高校最主要的職能之一就是人才培養，也就是對學生的培養，學校優良學風的建設，也是為了培養更高素質的大學生。當前形勢下，部分大學生由于受社會大環境、高校內部小環境、學生個人主觀原因等影響出現了諸多不良學風行為。要解決大學生學風中存在的問題，需要對癥下藥，多管齊下。從學校層面上講，要營造健康向上的校園文化氛圍，引導大學生樹立正確的人生觀、價值觀，摒棄抄襲作弊、浮躁浮夸、弄虛作假等各類不良學風的行為。要建立體制機制，采取措施，加強對大學生的教育、管理、監督與約束，發現問題及時處理、及時糾正。要充分發揮輔導員、班主任和學生干部的作用，堅持輔導員、班主任進宿舍、進課堂制度，通過任課教師及輔導員、班主任對學生的雙向關心和幫助，共同促進大學生優良學風的形成。

（五）創新考核內容與模式，改進考核與評價的目標導向。

要尊重人才成長和學術發展的規律，體現人才全面成長的內在要求，探索符合新時期高等教育教學規律和適應學校人才培養目標要求的考核評價制度。建立實用、科學、公平、規范的學術評價指標體系，由單純的數量評價轉為更加重視質量評價，更加注重綜合素質評價，更加重視核心競爭力評價。既遵循統一性，又要兼顧靈活性；既注重目標評價，又注重過程評價；既注重短期評價，又注重長期評價；既注重基本知識能力評價，又注重應用能力評價。使考核評價成為形成優良學風的“催化劑”和指揮棒，而不是裂變成不良學風的“腐蝕劑”和絆腳石。

（六）完善制度，堵住不良學風的漏洞，鏟除不良學風的土壤。

各實驗室、研究機構，各團隊、項目組進行科學實驗要保留原始記錄，以備定期和不定期檢查。要推行學術成果公開、公示制度，論文答辯前實驗數據審查、備案制度，畢業和離職前研究材料上繳制度，論文投稿前作者簽名留存制度等管理制度。進一步完善科研項目的申報、論證、結題，學術成果的評價、鑒定程序，強化申報信息公開，異議材料復核，網上公示和接受投訴等制度，增加科研管理的公開性和透明度，堵住不良學風的漏洞。要落實對不良學風的全方位監督和約束機制，要遵循嚴格查處、嚴肅處理的原則，對不良學風嚴肅查處，使不良學風沒有生存的土壤。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十四

一年來，本人主抓學校全面工作。在上級教育部門的領導下，本人盡職盡責，以身作則帶領全體教職工努力工作，基本完成今年的工作目標。下面對本人今年來的工作思路和做過的工作進行匯報。

本人能擔任學校校長兼黨支部書記一職，是上級領導與老師對我的信任。為更好完成工作，我在政治思想上積極要求上進，始終與學校工作保持高度一致，并嚴格要求自己，堅持認真看書學習;關心國家大事，不斷提高自身的政治理論素養。工作中，堅決履行“科學發展觀”思想，全面貫徹執行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針、政策，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，使自己在學習與工作中不斷提高工作水平。

在管理的工作中，我一直嚴格要求自己今年的工作，我對這項工作又有了更深的知識。

1、一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心。

2、認真做好黨建工作。科學的制定了黨支部。

工作計劃。

正常的開展了黨務工作。切實組織和加強黨員干部、全校教師的政治理論學習建立完善了領導干部和教職工政治學習制度以及考核、考評制度。認真組織開展了學校黨員學習科學發展觀教育活動。重點開展好“創先爭優活動精心組織開展各類校園文化活動活動效果顯著受到了師生好評。認真組織實施了“依法治校”“以德治校”。

3、努力學習，提高工作水平。我們常說：“要給學生一碗水，自己要有一桶水”。我想做學校領導也一樣，要更好地適應分管業務的工作，更好的指導、解決老師們在教育、教學中碰到的學術問題，自己必須具有較豐富的業務、管理能力及理論水平。一年來，我不斷學習先進的教育理念，吸收教育教學管理的先進經驗。

4、不斷改革創新，促進學校不斷進步。當今時代，科學突飛猛進，辦學思想也正在不斷變革。學校教育教學等工作有許多領域值得我們去研究。同時，工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討、改革。我始終注重以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年教師培養、校園文化建設系列活動中，本人都盡職盡責，使工作一步一個腳印。

5、與其他領導、老師團結協作，努力做好本職工作。學校領導猶如學校的火車頭，領導和諧的分工協作與同心協力是做好工作的關鍵，而學校的教育教學工作落實在于每一位教師，我們的教師隊伍又是富有創造力的群體，充分發揮教師的工作潛能，是保證各項工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的`工作關系，是我工作與做人的根本。一年來，我始終抱著“學無先后，賢者為先”的思想，虛心學習、尊重老師，與領導、老師團結協作，使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

6、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了教師績效考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課40多節，在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。積極組織開展教學研究活動。

1、科研工作開展比較有序，青年教師的培養卓有成效。經常性的深入課堂聽課，不但提高自身的工作能力與業務水平，同時也能及時對教師在教研中存在的問題給予指導幫助，使學校的教改試驗有序開展。

2、緊緊抓好教學工作這個中心，常規工作開展穩妥有序，教學質量穩步提高。

3、積極組織指導師生參與上級舉辦的各項活動、比賽，使我校在各項活動、比賽中碩果累累。本人一年來，能全身心地投入學校的工作，做到“事業第一、學校第一”，時時處處以身作則，與校長一起帶領全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強自己的政治修養，不斷提高思想覺悟，認真執行上級方針政策，堅持原則，顧全大局;在學習上，能注意自身的學習提高，把握教改的脈搏;在工作作風方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善;在學校管理上，有較強的事業心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務實的工作態度;在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實實做好每一項工作，樂于奉獻;在工作業績方面，沒有辜負各級領導和老師們的期望，能較出色的完成上級各項任務，為我校的與時俱進盡職盡責。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十五

的要點，很好地完成了各項工作目標，并取得優異成績。現將體育工作做一總結：

本學期體育組以抓課堂常規，課堂質量為重點，根據新大綱，新教材，積極組織好體育教師對新教材的學習，使體育教師領會新課程標準的精神實質，根據新教材和學生具體情況制定好教學計劃，并能根據計劃認認真真備好每一堂課、上好每一堂課，組織師生參加各種競賽活動;教研組內，開展教研課評比活動;互相聽課取長補短，不斷提高教學水平。

二、積極組織學生開展做好操活動。

學校“三操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“三操”也是學校管理工作方面的一項重要內容，抓好“三操”更能促進學校的全民健身活動的開展。本學年，各班運用部分體育課和課外活動課時間對第三套小學生廣播操進行糾正，訓練，嚴格規范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快。

做操動作規范、美觀，并進行一年級廣播操比賽，使全校的廣播操的質量有了明顯的提高。

三、做好學校田徑運動會和一年一次的師、生籃球比賽。

學校田徑運動會和一年一次的師、生籃球比賽，豐富了學生的校園生活，進一步提高學生素質，培養學生運動技能，激發學生勇于挑戰自我，戰勝自我的頑強意識，大力推進素質教育，豐富校園文化生活。

四、抓好體育中考工作。

體育中考是學校體育工作的小結，是素質教育的一個展示，我校高度重視，積極備考;配合教育局，做好中考考場的布置，組織好學生體育中考測試考核工作，并起得滿意成績。

五、做好器材的保管借還登記工作。

根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，我校配齊體育器材設施，專人保管，并切實落實體育室器材借還登記、管理制度。

總之，我校的體育工作在上級領導的關懷和支持下，體育教師一如既往地加倍努力下，將會百尺竿頭，更進一步。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十六

根據學校工作計劃，本學期圍繞我校招生、就業、培訓、實習、見習、技能鑒定的實際情況，積極有效地開展了一系列卓有成效的工作，現就一月來的工作總結如下:。

(一)招生工作。

1、20__秋季招生。

根據《關于加強我市中職招生工作的意見》，我處也制定了相應的《__市農廣校20__年秋季招生方案》。經過全校教職工的共同努力，在招生形式困難的情況下，我校秋季招生得以順利完成。主要采取了以下措施:。

1)認真做好招生宣傳工作。為使廣大學員、家長及時了解我校秋季招生的政策，招生處協同有關處室認真做好招生宣傳材料準備工作。招生根據十個初中學校分十個小組，在學生填報志愿前，學校派各招生組組長到各校進行招生宣傳，鼓勵部分學生報考我校。7月中考成績一切線，各招生小組組織老師立即行動，進村入戶，與家長、與學生交流溝通，做大量的動員工作。

2)本學期我校繼續擴大招生范圍，校領導與周邊縣城的部分初中學校溝通，收集周邊學校畢業生信息，部分教師積極主動的到__縣畢業生家里做家長的工作，并不斷用電話聯系，在教師的不懈努力下，效果明顯，部分教師也因此獲得了一定數額的招生獎金。

3)招生具體成果。

因校領導制定了有力的措施，經過全體招生工作人員的辛勤努力，在招生極端嚴峻的形勢下，我校20__年秋季，共招了360人，同時隨機分為6班。

2、有力措施:。

1)20__春季提前招生,宣傳動員有力，招到了較為可觀的學生數，緩解了秋季招生的壓力，又達到很好的宣傳效果，為秋季招生打下基礎。

2)制定了統一招生工作進程，對招生經費實行包干調配。

3)成立招生領導小組，劃分片區招生，把招生任務分解給每位教職工，使招生責任落實到個人。

4)實行目標獎勵，將招生成果與年度評優評先、年度考核掛鉤。

5)招生宣傳既有統一，又有分解。我處加強與各初中校的聯系，在招生過程中進行統一宣傳口徑、統一發放宣傳單、統一招生進程。

6)到外縣招生有實在的鼓勵機制，招到學生既能增加招生數，又能享受到獎勵機制。

(二)學生實習工作。

本學期，我校繼續開展校企合作，工學交替的辦學機制，設施農業班的學生可以因地制宜、校外就業實習，學校派校領導跟班管理，學生在企業既能學到技術本領，又體驗了生活，還能領到一定的實習報酬。

(三)培訓工作。

1、創業培訓。

為了給想創業找不到思路，想就業找不到出路的社會青年提供創業指導，我校配合__縣勞動和社會保障局計劃開辦8期青年創業培訓班，共培訓230人，其中有90人順利開辦小企業。

2、陽光工程培訓。

本學期受農辦委托，為提高農村勞動力的專業技能與就業能力，從9月到12月份，對農村勞動力進行陽光工程培訓，共開設了村級陽光招生網，盡量做到“天網，地網，人網”。天網就是通過網絡，用q聯系，方便快捷!地網就是在各個學校設立學校標準性宣傳物，人網就是通過朋友了。總之，全校上下，全力以赴，與時俱進完成了任務。

學校教研活動工作總結錦集范文（17篇）篇十七

在思想上要求進步爭取早日成為一名合格的黨員更好地為黨的事業做出自我最大貢獻。

這學期在處領導的支持和幫忙下，我們財務處人員團結協作，以求真務實的工作精神，較好的完成了各項工作任務，在平凡的工作中取得了必須成績，憑著職責心和敬業精神，財務部的各項工作有條不紊，嚴謹規范取得了一些成績。作為會計人員不僅僅要有專業的知識，還要有工作的細心，對來報銷的每一筆業務認真審核，對借款、費用報銷嚴格把關，簽字權限、票據的規范性等都要仔細審核，同時要合理控制成本費用，充分發揮財務部的監督職能。現將這學期我的工作向領導做個匯報。

(1)完成了日常方案范文。庫整理財務報銷、工資以及各項勞務費的發放。庫整理會計事務等基礎工作，是財務管理的重要環節。嚴格按照財政局“零余額賬戶”有關規定，按時申報用款計劃指標，及時將銀行代付的電話費、保險費、工會經費、養路費等轉賬業務“授權支付令”送達銀行，定期與財政、銀行進行對帳，并按資金支出進度合理使用資金，使財政預算資金管理更加科學、規范。

(2)完成了職工取暖費、物業費的支出和個人所得稅的代扣代繳、報銷公費醫療費管理、帳務處理等財務管理工作。

財務處做為窗口行業，服務也是十分。由方案。范文庫;為您搜;集整理^重要的，處領導也一再重申過，在做好財務本職工作的前提下，我在服務方面也十分重視，因為在前臺，我們的一言一行直接代表著財務處整個群眾，雖然財務處的工作比較忙，但我會盡可能地做好服務工作。

總之，在這學年的工作中，財務處人員在處長的帶領下，堅決貫徹執行國家的法律法規及財務管理、會計核算的規章制度，認真完成全校的會計核算工作，實時對成本核算、費用管理、開支范圍和計劃管理等狀況監督檢查，對工作中的問題及時研究處理，對重大問題及時向分管領導匯報。

在今后的工作中，我會更加努力，不斷積累工作經驗，有疑必問，有錯誤及時改正，無論是工作上、學習上，都要積極進取，開拓創新，充分發揮財務管理在單位管理中的核心作用!