心得體會的寫作過程可以促使我們思考和總結(jié)，提高我們的表達和思維能力。心得體會是我們對某一事物或某一經(jīng)歷的真心表達和思考，以下是一些精選的范文，供大家參考。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇一

作為一名教師，實驗課是必不可少的教學活動之一。實驗不僅能夠幫助學生更好地理解知識點，還能提高學生的動手能力、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。但是，實驗做完之后，我們應當給學生一定的反思時間，讓他們總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并尋找改進方法。在此過程中，我也有了很多感悟與體會。

在實驗完成后，學生們應當進行一定的反思。這不僅可以幫助他們鞏固自己的知識點，還能夠總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并尋找改進方法。因此，我們教師應該引導學生進行反思，并幫助他們解決問題。此時，我們應該注重培養(yǎng)學生的分析和解決問題的能力，幫助他們認識到問題的本質(zhì)，并從中尋找最優(yōu)解。

二、實驗中的錯誤問題。

在實驗中，學生難免會出現(xiàn)一些錯誤問題。比如，操作不規(guī)范、儀器使用不當、實驗設計不合理等。這些問題可能導致實驗結(jié)果不準確，也可能導致浪費實驗時間和資源。因此，我們教師應該幫助學生找出問題所在，并指導他們?nèi)绾胃倪M，以實現(xiàn)更高的實驗效率和準確度。

實驗雖然是一種教學活動，但其重要意義不僅僅在于傳授知識，更在于培養(yǎng)學生的動手能力和實踐能力。在實驗過程中，學生需要動手操作，需要動腦思考，提高自己的實踐能力和智力水平。因此，我們應該讓學生體會到實驗的意義，幫助他們系統(tǒng)地理解知識體系，并且在實踐中進行應用。

四、實驗中的創(chuàng)新體驗。

實驗不僅要求學生掌握理論知識，更要求學生擁有創(chuàng)新精神。因此，在實驗中，我們應該鼓勵學生自己動手設計實驗方案，自己動手解決問題。這樣，能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維，讓他們體驗到創(chuàng)新的成功快感，同時也有可能發(fā)現(xiàn)新的問題和解決方案，提高了工程素質(zhì)和動手能力。

五、實驗結(jié)果的總結(jié)。

實驗過程雖然重要，但是其總結(jié)與錯誤分析同樣重要。總結(jié)能夠幫助學生鞏固知識點，發(fā)現(xiàn)問題，提高施工能力和實際應用能力。同時錯誤分析能夠幫助學生總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題所在，并且找出解決問題的方法。因此，在實驗完成后，我們應該讓學生進行總結(jié)與錯誤分析，并且在此過程中，幫助學生真正理解知識。同時，我們教師還要及時總結(jié)，探討教學過程中的不足和短板，以實現(xiàn)更好的教學效果。

總之，在實驗做完之后的反思過程中，我們教師應該引導學生總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，并提出合理有效的改進方法。同時，我們也應該從中吸取經(jīng)驗，探索教學的新方法和新思路。只有這樣，才能讓學生真正受益，在學習上得到更多的幫助和支持。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇二

作為一名教師，實驗操作是教學過程中不可或缺的環(huán)節(jié)。實驗操作，既可以直觀生動地展示學科知識，增強學生的實踐操作技能，又能提高學生的實驗思維能力，促進學生科學素養(yǎng)的提升。但是，在實驗操作中，如果缺乏對學生的引導和管理，就容易帶來各種風險。以下是筆者在實驗操作后的心得體會。

一、把握實驗安全。

“安全第一”，實驗操作是非常重要的一個環(huán)節(jié)。如果在實驗過程中出現(xiàn)意外，不僅會影響到學生的健康，還會影響實驗的進行，嚴重的會造成不可挽回的后果。因此，在實驗操作之前，必須認真準備，進行實驗前進行必要的講解和安全提示。而在實驗過程中，我們需要時刻關注學生的實驗情況，確保學生操作的方法正確并且必要的防護措施完備。如果學生在實驗過程中出現(xiàn)了不安全的情況，我們需要迅速果斷地采取措施，阻止意外的發(fā)生。

二、結(jié)合課程內(nèi)容。

實驗操作要與課程內(nèi)容結(jié)合起來，既要在理論上講解實驗操作的方法和原理，又要讓學生通過實驗操作親手掌握實驗方法，并理解實驗結(jié)果，從而達到更好的教學效果。為了使實驗操作更富有生動性，我們可以安排一些有趣的實驗，增強學生的參與感和感官體驗，讓學生更好地理解課程內(nèi)容。在實驗操作的過程中，我們可以逐步引導學生不斷提出自己的疑問和探究問題，在幫助學生理解課程內(nèi)容的同時，提高學生分析問題和解決問題的能力。

三、注重實驗結(jié)果。

實驗操作的最終目的是獲得實驗結(jié)果，其中不僅包括實驗過程中的數(shù)據(jù)和計算等，更重要的是實驗結(jié)果對課程內(nèi)容的證明和補充。因此，在實驗的設計和實驗過程的控制中，我們不能只注重操作方法和過程的正確性，更應該注重實驗結(jié)果的可靠性和準確性。不僅要掌握實驗技巧，更要學會分析數(shù)據(jù)、處理數(shù)據(jù)和得出結(jié)論，從而更好地關聯(lián)課程內(nèi)容和實際應用。

四、培養(yǎng)實驗思維能力。

實驗操作是培養(yǎng)學生實驗思維能力的重要手段。通過實驗操作，我們可以引導學生學會探究問題、分析實驗過程中出現(xiàn)的問題、尋找解決方案、分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論等。在實驗操作中，我們可以適當引導學生進行探究式學習，讓學生自主思考和實驗，充分激發(fā)學生的思維能力，提高學生的創(chuàng)新意識和實驗能力。

五、認真總結(jié)反思。

實驗操作之后，我們需要對實驗的結(jié)果進行總結(jié)，從而更好地反思實驗的教學效果。總結(jié)反思不僅能夠鞏固所學知識，更能夠?qū)嶒炦^程中出現(xiàn)的問題進行分析和解決，從而不斷改進和提高實驗教學。我們可以根據(jù)實驗結(jié)果和學生的反饋，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，及時采取措施改進。同時，在總結(jié)反思的過程中，我們可以借此機會提出一些新的實驗方案，豐富實驗教學內(nèi)容，為學生提供更加豐富的教學資源。

總結(jié)：實驗操作是教學過程中很重要的一個環(huán)節(jié)，對學生的綜合素質(zhì)提升和學科思維能力培養(yǎng)起到重要作用。在實驗教學過程中，我們需要注意安全問題，靈活運用教育手段掌握課程重點，把握實驗結(jié)果，培養(yǎng)實驗思維能力以及認真總結(jié)反思，不斷提高實驗教學質(zhì)量，讓學生在實踐中不斷成長和進步。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇三

項目實驗是大學里一項重要的實踐教育活動，旨在培養(yǎng)學生實際動手和解決問題的能力。在參與項目實驗的過程中，我獲益良多，從中領悟到了很多道理和經(jīng)驗，下面我將分享我的心得體會。

第二段：認真準備。

在開始項目實驗之前，充分準備十分重要。首先需要了解項目的背景、目的和需求，然后對所需的技術知識進行系統(tǒng)學習。同時，做好實驗前的準備工作，包括調(diào)試硬件設備、安裝軟件環(huán)境等。只有認真準備，才能夠在進入實驗階段時更加得心應手。

第三段：團隊合作。

在項目實驗的過程中，團隊合作是至關重要的。在這個過程中，每個人都需要承擔自己的任務，但同時也需要互相協(xié)作、互相支持。我們應該多溝通、多交流，相互學習和進步。團隊合作不僅可以提高實驗效率，還能夠培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作能力，這對于以后的職業(yè)發(fā)展也是非常有幫助的。

第四段：解決問題。

項目實驗中常常會遇到一些問題，解決問題的能力很重要。在遇到問題時，我們應該詳細的分析、定位問題出現(xiàn)的原因，然后采取有效的解決措施。在實驗的過程中，我們還應該積極收集、總結(jié)問題的解決方法，形成一個解決問題的經(jīng)驗庫，方便我們以后面對類似問題時的應對。

第五段：學習經(jīng)驗。

在項目實驗的過程中，我們不僅僅是學習實際操作的技能，更重要的是學習解決問題的能力、團隊合作的精神。在實驗中，我們還可以學習到行業(yè)和職場上的相關知識和經(jīng)驗。積極學習這些知識和經(jīng)驗，對我們的職業(yè)生涯是有很大幫助的。此外，我們還應該通過實驗總結(jié)和反思，不斷提升自己，追求更高的目標和更好的表現(xiàn)。

結(jié)論。

總之，在項目實驗中，通過學習技術知識、團隊合作和解決問題的能力，我們可以培養(yǎng)更多的實踐能力和實用技能。這將對我們的個人成長和職業(yè)發(fā)展起到非常重要的作用。因此，我們應該充分利用這種機會，不斷完善自己，提高自己的技能水平，在未來的職業(yè)生涯中走得更遠。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇四

做項目實驗是大學學習中不可或缺的一環(huán)，無論是小組項目還是個人項目，無論是編程類還是實驗室類，都能讓我們在實踐中鍛煉技能和實現(xiàn)知識應用。而在做完項目實驗后，我們應該探究并總結(jié)自己的心得體會，進一步完善自己的方法論和思考模式。

第二段：細節(jié)觀察。

在做項目實驗的過程中，細節(jié)觀察是我們必不可少的一部分。細節(jié)觀察分為“具體問題”和“抽象問題”。具體問題指的是在整個流程中，我們遇到的具體問題，比如環(huán)境配置、框架選用、調(diào)試問題等。我們需要通過查找資料、探究原因等方式來解決，而解決這些具體問題的過程也可以讓我們在某些方面變得更加專業(yè)化。抽象問題是指我們在整個流程中遇到的一些極端情況，也許還沒有發(fā)生，但是會在數(shù)據(jù)處理和分析中出現(xiàn)。我們需要做到心中有數(shù)，預先規(guī)劃好應對措施，避免在最后意外失敗。

第三段：經(jīng)驗總結(jié)。

經(jīng)驗總結(jié)是項目實驗中比較重要的環(huán)節(jié)。對于每個人來說，經(jīng)驗都是不同的，因此每個人得到的經(jīng)驗也各不相同，但總體來說，項目實驗的經(jīng)驗可以分為以下幾個方面：學會團隊協(xié)作、學會時間管理、學會獨立思考、學會自我評估。在整個流程中，我們要完成梳理需求、制定計劃、分工合作、調(diào)試產(chǎn)品、總結(jié)反饋等環(huán)節(jié)，這都需要充分的團隊協(xié)作，有效地時間管理，很好地獨立思考能力和給予及時反饋、評估、調(diào)整能力，這是做項目實驗的過程中必須具備的能力。

第四段：反思與改進。

在實驗結(jié)束后，我們需要對自己做的評測和分析，找出弱點找出改進的地方。我們應該在心理上接受反饋，激發(fā)自己去進一步改善。我們可以把具體的改進方案寫成表格的形式，按照層級關系降低，具體明晰。最后，我們要把這份計劃付諸實踐，實現(xiàn)改進的計劃，希望下一次做實驗能做得更加卓越。

第五段：結(jié)論。

通過本次實驗，我們學到許多知識和技能，掌握很多豐富有用的方法，也更從實踐中體會到團隊合作的重要性和解決問題的思維方法。同時，我們也意識到了自己的不足之處和可優(yōu)化之處，希望在將來的實踐中突破個人瓶頸，進一步提高自己的能力，為未來的學習和工作打下堅實的基礎。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇五

分子生物學實驗室本科生第一次接觸到了真正培養(yǎng)實驗能力的實驗課，它不同于我們在大二開的植物、動物、微生物等實驗課。在這些課上，主要以制備樣品并觀察樣品的`形態(tài)、結(jié)構特征為主，這是由于我們當時正值大二，專業(yè)知識還遠不夠。

隨著以后理論課學習的深入，我們開始了分子生物學實驗的學習，這無疑對于深刻鞏固我們理論課上學到的知識是有幫助的，也進一步加深了對原有知識的理解，如啟動子的概念、類型、pcr的原理等。另外，在實驗課中，我們掌握并學會如何運用分子生物學研究中的一些基本實驗技術，如質(zhì)粒的提娶總rna的制備、pcr技術等。

我們的實驗動手能力通過親身接觸實驗過程并親自設計一些實驗得到了提高，使我們不再象剛開始做分子生物學實驗的時候照搬實驗指導上的實驗步驟，而是通過我們自己的思考，根據(jù)現(xiàn)有的實驗條件，對原有的步驟作必要的改進。

此外，通過這門實驗課的學習，我們形成了嚴謹?shù)膽B(tài)度，如有時得出的實驗結(jié)果與理論不符，我們漸漸養(yǎng)成了仔細分析實驗結(jié)果的習慣，查找在實驗設計或操作過程中出現(xiàn)的問題，同時對理論知識認識得更清楚。

總之，我認為，分子生物學實驗課，是稱得上實用、精彩、有意思的好實驗，對于今后我的研究或工作很有價值。

我個人對于實驗是很有興趣的。通過課程的學習，不僅僅是學習一些知識和實驗操作，更重要的我認為是對實驗的理解，對基本實驗素質(zhì)的培養(yǎng)。比如對于實驗準備的重視，對實驗數(shù)據(jù)的考究，對實驗操作的認真，對實驗過程的耐心等等。其次，通過這門課程學習了很多實驗的基本技能和方法，比如儀器的調(diào)試和校準，實驗安全準則，誤差分析等。第三，大部分實驗都是以小組的形式完成的，這一方面培養(yǎng)了同學們的合作意識，另一方面增進了同學們之間的了解和感情。

另外，生理學實驗可以很好的培養(yǎng)我的實驗素養(yǎng)與耐心。我認為實驗是考驗動手能力的'，但更考驗心理素質(zhì)。對于要求學生自己做標準曲線的實驗，需要學生耐心地實驗與記錄是非常關鍵的。尤其對于我們這類基于實驗課專業(yè)的學生，更需要這種耐心細致的實驗素質(zhì)。我以為學校之所以安排這些實驗課程，重要的原因還在于培養(yǎng)這種耐心和嚴謹吧。

最后，就我和同學在實驗中遇到的不爽之處提點意見建議：

第一，實驗室有很多儀器設備老化嚴重，所以希望一方面能及時維修更換損壞儀器，實驗室也備好一定的備用儀器;另一方面可以適當增加部分儀器檢測和調(diào)試的內(nèi)容，以減少由于儀器問題而嚴重影響實驗效果的現(xiàn)象。

第二，建議在一開始的時候就教給我們用origin等軟件，尤其是在做標準曲線時，用手工作圖不僅耗時大，而且還存在較大的誤差。

第三，建議多增加一些有趣的實驗，這樣既可以激發(fā)學士對實驗課的興趣，還可以獲得更好的實驗效果。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇六

光電效應是指當一束光照射到金屬表面時，金屬表面就會發(fā)生一些奇妙的現(xiàn)象，即電子從金屬表面被彈出，這種效應物理學家們稱之為光電效應。這項實驗是早期量子物理研究的開始，是發(fā)現(xiàn)電子波動性的一項重要實驗。在進行這項實驗的時候，我對光電效應的原理和實驗過程有了更深刻的理解，收獲頗豐。

第二段：實驗過程。

實驗開始前，我們先將紫外線燈和電池接好，然后將金屬板放入實驗臺中，將照度計以及波長計旋轉(zhuǎn)到所需的位置上，接著我們點亮紫外線燈，記錄下當前的密度，然后將金屬板移動到不同的位置，不斷地重復實驗，最后得到一組精確的數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)可以用來求解氣體對紫外線的透過性。

第三段：實驗現(xiàn)象。

在實驗中，我們觀察到，只有當紫外線的頻率大于某個特定的臨界值時，光才能夠?qū)㈦娮訌慕饘俦砻鎻棾觥＿@個臨界值叫做“光電效應閾值”。我們還觀察到，無論是光的強度還是金屬的材料，光電效應閾值都是不變的。另外，通過實驗，我們還可以得到電子從金屬表面彈出的最大電子能量，這也是光電效應的重要參數(shù)之一。

第四段：實驗結(jié)果。

通過實驗，我們可以發(fā)現(xiàn)紫外線的頻率越高，光電效應閾值就越高，電子從金屬表面彈出的能量也就越大。這種關系可以用普朗克-愛因斯坦方程來解釋，即能量等于光的頻率乘以一個常數(shù)。通過這個公式，我們可以發(fā)現(xiàn)光電效應的實驗結(jié)果是與量子論相符合的。

第五段：體會收獲。

通過本次實驗，我對光電效應有了更深刻的理解。實驗中我們不僅掌握了一系列實驗技能，還學習了很多光電效應的知識。通過實驗數(shù)據(jù)的收集和處理，我對光電效應的量子理論有了更加直觀的認識。通過對實驗結(jié)果的分析，我認識到光電效應不僅是一項重要實驗，更是科學研究和發(fā)展的重要開端，也是量子力學研究中不可或缺的一環(huán)。

總而言之，本次實驗使我對光電效應的了解更加深入，同時也讓我對科學研究充滿了更濃郁的興趣。只有認真學習科學知識，不斷實踐和探索，才能在科學研究和探索領域里不斷取得新的進展。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇七

第一段：引入實驗過程和重要性（200字）。

實驗是我們學習的重要方式之一，通過親身參與實踐，我們能夠深入理解和掌握知識。在實驗中，我們不僅可以將理論應用到實際中，還能夠培養(yǎng)實踐操作的能力和團隊合作的意識。然而，僅僅參與實驗或完成實驗報告是不夠的，更重要的是從實驗中得到深刻的體會和反思，為自己的學習和成長提供指導。

第二段：對實驗過程的感悟（200字）。

在實驗中，我充分感受到了實踐的樂趣和挑戰(zhàn)。通過實驗，我能夠親自動手進行操作，感受到科學的魅力和實驗的樂趣。同時，我也遇到了一些問題和困難，例如實驗中的設備故障、操作失誤等，這些問題讓我意識到實踐過程中的細節(jié)和注意事項的重要性。在解決問題的過程中，我學會了耐心和冷靜，學會了與同伴進行合理的討論和協(xié)作。實驗過程中的感悟使我更加明白了理論與實踐的聯(lián)系和重要性。

第三段：對實驗結(jié)果的思考和總結(jié)（200字）。

實驗結(jié)果是實驗的最終目標，也是我們驗證理論和驗證實驗操作正確性的依據(jù)。通過比較實驗結(jié)果和理論預期，我們能夠判斷實驗是否成功。在實驗結(jié)果出來之后，我會仔細分析數(shù)據(jù)、總結(jié)規(guī)律，并進行反思與討論。無論實驗結(jié)果是否與理論預期相符，我都會思考其中的原因，并尋求解決方案。總結(jié)實驗結(jié)果的過程，幫助我更好地理解實際問題，進一步提高解決問題的能力。

第四段：對實驗過程中的改進和優(yōu)化（200字）。

每一次實驗都是一次寶貴的機會，我們應該要善于發(fā)現(xiàn)問題、改進實驗過程，使實驗更準確、更高效。通過實驗過程中的反思和體會，我發(fā)現(xiàn)了一些可以改進的地方。例如，我可以提前做好實驗準備工作，減少操作失誤的可能性；我可以仔細閱讀實驗說明書，了解實驗器材和試劑的使用方法；我可以與同伴互相配合，共同分工、協(xié)作完成實驗。這些改進措施將使我在以后的實驗中更加得心應手。

第五段：對實驗的價值和意義的思考（200字）。

實驗不僅是為了達到課程要求和學習目標，更重要的是激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。通過實驗，我們能夠深入理解知識，發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)解決問題的能力。實驗還能夠培養(yǎng)我們的觀察力、實驗技能和團隊合作精神，這些能力在未來的學習和工作中都是非常重要的。因此，每一次實驗都是一次寶貴的機會，我們應該充分利用好這個機會，積極參與、認真思考，從實驗中獲得更多的知識和能力。

通過實驗，我們能夠親身參與科學實踐，感受到實踐的樂趣和挑戰(zhàn)。實驗結(jié)果是實驗的最終目標，通過對實驗結(jié)果的分析，我們能夠更深入地理解知識。實驗過程中的改進和優(yōu)化，使我們在以后的實驗中更加得心應手。最重要的是，通過實驗，我們能夠培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神，實驗不僅是學習知識的手段，更是激發(fā)思考和創(chuàng)造力的途徑。實驗做完后的心得體會，不僅反映了我們對實驗的態(tài)度和思考，更能為我們的學習和成長提供指導。因此，我們應該充分利用好實驗的機會，不斷提高自己的實驗能力和思考能力，為自己的未來發(fā)展打下堅實的基礎。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇八

做實驗并不僅僅只是完成一項學業(yè)任務，更是一種學習的體驗，是我們探究和認識自然規(guī)律的過程。在每次實驗中，我們都可以不斷地總結(jié)經(jīng)驗，提高自己的實驗技能以及思維能力，同時也能夠從實驗結(jié)果中獲得啟示。因此，實驗后的心得體會是我們應該及時總結(jié)的。

第一段：記下實驗過程中的細節(jié)。

當進行實驗過程中，要隨時注意自己的實驗步驟，注意力不要分散，要有目的性的進行實驗，同時還要在實驗過程中記錄下來實驗的具體細節(jié)。這些記錄可以方便對結(jié)果的分析與總結(jié)，便于重現(xiàn)以及調(diào)整實驗，最終提高實驗效率，確保實驗結(jié)果準確可靠。

第二段：比較與分析實驗結(jié)果。

完成實驗之后，我們需要對實驗結(jié)果進行分析和比較。可以從實驗結(jié)果的準確性、一致性、可重復性、誤差范圍等方面進行比較。對實驗結(jié)果的差異和誤差進行分析，找到原因，并提出相應的解決方案。同時，要著手思考實驗結(jié)果對產(chǎn)生現(xiàn)象的原因以及深入探究下一步的方向。

第三段：反思自身要素。

在實驗過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)一些突發(fā)事件，例如實驗步驟的錯誤、儀器操作不當、實驗方法不夠科學，這些問題在實驗過程中都是難免的。因此，在親身體驗過之后，也應當認真總結(jié)，找到實驗中出現(xiàn)的問題，并進行反思。通過總結(jié)探討，找到自己在實驗過程中的不足，并加以改進，從而將不足變成優(yōu)點，提高自己在實驗中的實力。

第四段：增進交流，學習他人經(jīng)驗。

對于實驗人員來說，一個團結(jié)合作、溝通暢通的實驗小組是寶貴的財富。在實驗中互相交流，分享經(jīng)驗，在互相學習和借鑒的過程中可以切實提高自己的實驗技能水平。在實驗后，應當認真聽取他人意見，對于自己實驗的不足之處，可以向其他實驗人員尋求建議，并對他人的經(jīng)驗進行學習和借鑒，這樣才能夠共同發(fā)掘?qū)嶒灥木琛?/p>

第五段：總結(jié)實驗心得，提高思維能力。

從整個實驗環(huán)節(jié)中，我們可以感悟到實驗帶給我們的不止是結(jié)果和數(shù)據(jù)，同時也是一種思維能力的提高。通過做實驗，可以很好的鍛煉自己的實驗技巧，也可以提高思考方式，培養(yǎng)出科學的觀察能力。實驗后的總結(jié)體會可以為我們以后做實驗提供寶貴的經(jīng)驗，同時也可以使我們鍛煉出獨立思考能力，這將對我們以后的學習、生活產(chǎn)生重要的作用。

總之，每次的實驗都是一次豐富的學習和探究過程，不僅可以帶給我們珍貴的經(jīng)驗和知識，還可以幫助我們發(fā)展自己的思維能力和實驗技能。在做實驗后要養(yǎng)成總結(jié)的習慣，對實驗過程中的得與失進行總結(jié)，重視并學會總結(jié)實驗經(jīng)驗，才能讓實驗更加具有意義。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇九

在第一學期的專業(yè)導論課程之后，我們初步認識了船舶與海洋工程這個專業(yè)，所以在這個學期，我們脫離幻燈片，脫離那些圖片，文字，看到了真正的實驗室，船舶就是這樣造出來的。每個星期的星期四下午，兩點開始，拖著尚未完全清醒的身體，我們游走于各個實驗室，聽老師娓娓道來，每一個實驗室的故事，每一個實驗室的作用。這是上個學期專業(yè)導論之后，在我看來，應該是一次實踐吧，我們更進一步了解了我們的專業(yè)，雖然其中老師說的很多專業(yè)名詞我還是沒有聽懂，但是認真聽聽還是會覺得，我有再進一步了解了這個專業(yè)，可是說專業(yè)導論的延續(xù)外加實踐。

前幾個星期，我們在性能實驗室中聽老師介紹了一些有關船性能方面的知識，參觀了大型船模拖曳水池，大型深淺操縱水池，當時還看見學長學姐在做實驗來著，估計過一年兩年就到我們了吧。雖然這些實驗室現(xiàn)在看起來有些陳舊，雖然我們現(xiàn)在看見的只是一些鋼啊，鐵啊，水槽啊，更加確切一些的說，我們看到的是一些生了銹的鋼鐵，還有感覺里面很臟的水槽，可是這些實驗室里東西當年可都是國內(nèi)很先進的實驗室裝備，大型船模拖曳水池：深淺兩用，且能作船隊試驗，在國內(nèi)獨具特色；2，大型深淺操縱水池：為亞洲人工操縱水池之最；3，具有國內(nèi)先進水平的造船工藝與設備實驗室，其“肋骨冷彎機器人”實驗設備為國際領先水平；4，大型結(jié)構試驗平臺與完備的靜力、動力加載與分析系統(tǒng)國內(nèi)同類高校第一； 5，循環(huán)水槽、風洞、24單元造波機、計算機工作站及相關軟件等高水平研究平臺。這些實驗室都是研究船體性能 ，船舶性能，廣義上指船舶各種性能的總和；狹義上指船舶靜力性能和動力性能的概括。狹義的船舶性能與船舶的主要尺寸、形狀及載裝情況等有密切關系。在理論研究中，以流體靜力學為基礎研究船舶在不同條件下的浮性、穩(wěn)性及抗沉性等，以流體動力學為基礎研究船舶的快速性、適航性及操縱性等，這些都是船舶最基本的性能。聽完之后真的覺得船舶也是一樣很神奇的東西，在那樣的風浪中，居然還可以載著這么多的物品航行，另外那些軍艦什么的更是厲害了，這么大的體積還可以有這么快的速度，不禁對造船工作者肅然起敬，克服了這么多的阻力，造出這么厲害的船舶。 接下來，我們參觀了有關船舶構造的實驗室，構造決定性能，所以船舶的構造可以說是相當于人的身體一樣，皮相當于船殼，骨頭相當于船體骨架等等，都是一一對應很重要的。通過老師講述，我們初步了解到一般船舶是由船殼、船體骨架、甲板、船艙和上層建所組成。船殼又稱船殼板,船的外殼,它包括船側(cè)板和船底板。

船體的幾何形狀是由船殼板的形狀決定的。船體承受的縱向彎曲力、水壓力、波浪沖擊力等各種外力首先作用在船殼板上。船體骨架是由龍骨、旁龍骨、肋骨、龍筋、舭龍骨、船首柱和船尾柱構成，它們共同組成了船舶骨架。甲板位于內(nèi)底板以上的平面結(jié)構，用于封蓋船內(nèi)空間，并將其水平分隔成層。甲板是船梁上的鋼板，將船體分隔成上、中、下層。甲板對保證船體強度及不沉性有重要作用，而且提供了布置各種艙室、安置武器裝備和機械設備的面積。甲板數(shù)量多少視船舶的大小，取決于艦艇的類型、使命和主尺度。通常小型艦艇有1～3層；中型艦艇有3～5層；大型艦艇有5～10層。船艙是指甲板以下的各種用途空間，包括船首艙、船尾艙、客艙、貨艙、機艙、鍋爐艙和各種專門用途船艙。上層建筑是指主甲板上面的建筑，上層建筑位于上甲板圍成、主要用于布置各種用途的艙室,如工作艙室、生活艙室、貯藏艙室、儀器設備艙室等。供船員工作起居及存放船具。上層建筑部分有首樓、橋樓、尾樓、甲板室及各種圍壁建筑。當然，以上大多是我上網(wǎng)查的，老師雖然向我們做了介紹，但不至于這么詳細。

然后就是給我印象最深刻的船舶操作的輪機實驗室了，輪機實驗室的老師很負責的在介紹船上有什么設備，分別是什么作用，雖然我們是船舶與海洋工程，不是輪機工程，按道理來說我們更關注的應該是船舶構造，但是我們還是聽得很有意思。輪機綜合實驗室主要系統(tǒng)有：主推進系統(tǒng)，船舶管系，船舶電站系統(tǒng)，機艙自動化系統(tǒng)，柴油機數(shù)字化監(jiān)測與診斷系統(tǒng)。其中我們詳細認識了船舶管系，有機艙燃油系統(tǒng)，機艙潤滑油系統(tǒng)主海水和主淡水管系，壓縮空氣系統(tǒng)，機艙艙底水，壓載水，消防水系統(tǒng)。首先向我們介紹的是機艙燃油系統(tǒng)，船上一般有柴油和燃油當然還有潤滑油，老師在這里提出了一個問題，為什么不用汽油而是用柴油呢？汽油要點燃，柴油是壓燃，為了安全起見所以選用柴油。離岸的時候耗能量少，靠岸的時候耗能量多，原因是靠岸的時候需要調(diào)用多種系統(tǒng)，但是離岸的時候就不用這么多，所以靠岸的時候耗能量比較多。還有我們了解到原來還有重油和輕油之分，重油通過管道的時候要加熱，這樣才能順利在管道中游走，否則就會凝固在管道中，所以在離岸的時候通常是用重油，在靠岸的時候通常用輕油，為的是保護機器，如果用了重油，凝固在管道中將為下次啟動帶來很大的麻煩。接下來介紹的是主海水和主淡水系統(tǒng)，這個系統(tǒng)主要是為了冷卻機器。為什么還分海水和淡水，原來海水中鹽含量高，容易腐蝕機器，于是要把海水先進行淡化，首先我們想到的是鹽水分離，但是老師說這樣鹽分還是太高了，最后他告訴我們，一般來說，是用蒸餾這種方法將鹽水轉(zhuǎn)化成淡水。冷卻本來目的是要帶走能量的，但是柴油機主要靠獲得高溫來為系統(tǒng)提供能量，如果能量被都帶走了，那就不符合經(jīng)濟效益，所以是用高溫淡水對機器進行降溫。高溫淡水用完之后鹽水再對其進行降溫，之后循環(huán)利用，達到降溫目的。油水系統(tǒng)介紹完畢后，我們看到壓縮空氣系統(tǒng)，壓縮空氣系統(tǒng)，顧名思義是通過空氣壓縮機來產(chǎn)生的熱量，供其他部件使用。

最后我們簡單了解了一下船舶種類，通常按用途分類：一般運輸船舶 客船、雜貨、散貨等。專用運輸船舶 集裝箱船、木材船、滾裝船、冷藏船、油船、液化天然氣船等。多用途船舶 礦散、礦油等。特種用途船 科考、破冰、救助等。其中我們最感興趣的當然就是豪華游輪，超級豪華游輪通常是指排水量在100,000噸以上的超級游輪，截止到20xx年年底，這樣的超級游輪已經(jīng)超過15艘，其中最大的游輪要數(shù)20xx年12月進行處女航的皇家加勒比郵輪公司的“海洋綠洲”號。該游輪長約360米，寬約47米，吃水線以上高約65米，共16層甲板，設有2700間客艙，能搭載搭載6360名乘客及2160名船員。排水量22.5萬噸，被譽為“活動城市”。真是非常向往這樣的超級豪華游輪！

此次的認知實驗我收獲了很多，從以前到現(xiàn)在任何科研無一不是經(jīng)過實驗的驗證的，也可以說，實驗是檢驗理論的唯一標準，作為一名大學生，我們決不能容忍自己讀死書，死讀書，只是在理論上去分析而缺乏實踐，我相信，只要我們肯動手動腦，再輔之以勤奮和堅持，必能不斷提高我們的實干能力，必能不斷的創(chuàng)新，為我國的造船事業(yè)發(fā)展與進步貢獻自己的一份力量。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十

試驗檢測工作是對材料和構件的性能、工藝參數(shù)等進行測試的活動，是為了加強工程施工質(zhì)量的重要手段，也是實行政府監(jiān)督、社會監(jiān)理、企業(yè)自檢的質(zhì)量保障體系之一。

20__年試驗檢測工作是在鞭策中逐步規(guī)范，在強制下執(zhí)行新驗標，雖如此，試驗檢測工作仍取得了顯著成績。

一、工程概況本標段東界路(翔安北路~馬巷大橋段)道路工程a標起點為翔安北路與丙洲東路交叉處，終點為馬巷大橋第六聯(lián)結(jié)束，工程包括橋梁、路基，路面為廈門市政重點工程。

二、工程進度與質(zhì)量簡介截止20__年11月12日，路基完成28萬方，所有軟基處理處理完畢，涵洞完成兩道，雨水工程已然開始施工，圍堰施工完畢，鉆孔樁施工完畢，承臺施工完畢，橋臺施工完畢，墩柱施工完畢，臨時樁施工完畢，臨時支架系統(tǒng)施工完畢，為箱梁順利施工竣工了條件。

在工程質(zhì)量方面，嚴把原材料進場質(zhì)量關，杜絕不合格原材料、半成品及成品用于工程施工;同時加強施工的過程控制，把質(zhì)量隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

有效地保證了工程質(zhì)量合格率達100%，重大質(zhì)量事故率為0，力爭一次性達到驗收條件。

三、試驗室概況試驗室現(xiàn)有試驗人員3人，試驗室主任1人，試驗技術人員2人;試驗室占地面積10m2。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十一

有幸能作為__x大學化學與分子科學學院暑期社會實踐的成員之一，隨隊前往中國科學院__x應用化學研究所，參加了今年的暑期社會實踐，很早就聽說過__x應化所的硬件條件出色，此次一看，果然不一般！由于到達__x的時間已經(jīng)晚，我們來到應化所時只能從后門進去。一進門就看到了漂亮的研究生中心。

除了沒有電視和空調(diào)，宿舍全是按照標準的三星級酒店規(guī)格建成。加上三星級賓館的管理水準，研究生們在生活上完全沒有后顧之憂。在大樓的另一側(cè)則主要是教室和辦公室。所有的研究生授課都在這里完成，而所有的負責后勤的老師都在這里辦公。在辦公室和教室的樓下還有供師生們使用的健身房、乒乓球室、棋牌室和小超市。健身房內(nèi)設施齊全；棋牌室內(nèi)棋牌的種類也相當?shù)呢S富。這些活動室及超市完全可以滿足研究生們?nèi)粘Ｉ钏琛Ｑ芯可行牡牡叵率覄t是食堂和洗衣房。食堂雖然窗口不多，但是每周都提供不同的飯菜，品種豐富、價格便宜、味道也不錯。

還是在研究成果的產(chǎn)業(yè)化上，應化所的水平在全國都屬一流。之后包括綠色化學與過程實驗室和分析測試中心在內(nèi)的重要實驗室的主任們分別向我們介紹了各個實驗室的歷史和現(xiàn)狀，讓我們領略到了應化所輝煌的歷史和強大的科研實力。

__實驗室的宗旨是面向?qū)W科發(fā)展和國家需求，對本領域的前沿和重要的科學問題進行創(chuàng)新研究，完成對國民經(jīng)濟和社會發(fā)展有重大影響的科研任務，建設成為代表我國國家水平的高分子科學基礎、研究基地、人材培養(yǎng)基地和國內(nèi)外學術交流中心。

重點實驗室擁有x平米的科研用房，擁有x臺套大型儀器，總價值x萬元。并將自主研發(fā)的熱收縮材料技術用于生產(chǎn)，成立了__系統(tǒng)的第一家上市公司。而現(xiàn)在研發(fā)的以玉米為原材料合成的完全可生物降解的高分子塑料也以投入生產(chǎn)，有望解決部分因石油枯竭造成的高分子材料短缺問題和因為現(xiàn)有高分子材料難以降解造成的環(huán)境問題。__實驗室的研究工作源于我國50年代的高分子研究，體現(xiàn)了我國半個世紀高分子科學研究的發(fā)展，形成了多學科交叉，老、中、青結(jié)合實力雄厚的科研隊伍，具備了先進的研究設施和研究手段，承擔了國家重大科研工作，取得了一批重要科研成果，對學科發(fā)展和國民經(jīng)濟建設做出了重要貢獻。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十二

第一段：引言（誘人的開頭）。

每個人都曾經(jīng)在學校或者實驗室里做過一些實驗，無論是簡單的化學實驗還是復雜的物理實驗，這些實驗都給我們留下了深刻的印象。通過實驗，我們不僅可以探索未知的領域，還可以培養(yǎng)我們的實踐能力和科學精神。在這篇文章中，我將分享我在實驗中的心得體會，希望能夠給讀者帶來一些啟發(fā)和思考。

第二段：實驗目標與準備（詳細的背景介紹）。

在進行實驗之前，我們首先需要明確實驗的目標和準備工作。在一次化學實驗中，我的目標是探究不同濃度的鹽水對紅藍色素過程中的滲透性的影響。為了準備這個實驗，我首先研究了相關的文獻和實驗方法，了解了實驗需要用到的化學試劑和儀器，還熟悉了實驗的步驟和操作要點。在準備實驗材料時，我必須保證實驗環(huán)境安全，并確保實驗器材的正確使用和消毒。

第三段：實驗過程與結(jié)果（詳細而準確的描述）。

實驗開始后，我按照實驗方法一步步進行，仔細觀察實驗現(xiàn)象并記錄數(shù)據(jù)。在此過程中，我發(fā)現(xiàn)鹽水的濃度越高，紅藍色素滲透性越低。通過觀察和分析實驗結(jié)果，我得出了結(jié)論：高濃度鹽水具有較強的滲透壓，可抑制紅藍色素的滲透，導致它們在液面上的分布不均勻。這個結(jié)論是基于實驗結(jié)果得出的，它使我對鹽水和紅藍色素之間的相互作用有了更深入的了解。

通過這次實驗，我深刻體會到實驗的重要性和價值。首先，實驗讓我親身體驗到科學探索的過程，激發(fā)了我的好奇心和求知欲。其次，實驗鍛煉了我的實踐能力和科學精神，使我學會了觀察、思考、分析和總結(jié)。最后，實驗教會了我如何處理實驗結(jié)果和數(shù)據(jù)，培養(yǎng)了我嚴謹和準確的科學態(tài)度。這些實踐經(jīng)驗和能力是書本知識無法代替的，它們將對我的未來學習和工作起到重要的促進作用。

第五段：結(jié)尾（精辟的總結(jié)）。

通過這次實驗，我不僅學到了關于鹽水和紅藍色素的知識，還培養(yǎng)了我的實踐能力和科學精神。在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)進行更多的實驗，不斷探索和學習新的知識。實驗不僅是科學研究的重要手段，也是我們成長和發(fā)展的重要途徑。只有通過親身實踐，我們才能真正理解和應用所學的知識。因此，我鼓勵每個人都積極參與實驗，將實驗心得與體會融入日常學習中，從而更好地發(fā)展自己的科學素養(yǎng)。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十三

實驗是科學研究中非常重要的一環(huán)，通過實驗可以驗證和實踐理論知識，探索未知領域。在參與實驗過程中，我收獲了很多知識和經(jīng)驗，也領悟到了實驗科學的重要性和意義。在這篇文章中，我將分享我的實驗心得體會，包括實驗的意義、實驗設計的關鍵、實驗中的挑戰(zhàn)與解決方法、和科學合作中的重要性。

首先，實驗對于科學研究至關重要。通過實驗，我們可以驗證和實踐理論知識，從而進一步掌握科學原理和規(guī)律。實驗可以有力地支持理論，也能夠啟發(fā)更多的科學問題和研究方向。實驗是科學發(fā)展的驅(qū)動力，沒有實驗就不可能有科學的進步。參與實驗的過程，讓我深深體會到實驗科學的重要性，并對科學研究的意義有了更深的認識。

其次，實驗設計是實驗成功的關鍵。一個科學有效的實驗必須有明確的研究問題和科學假設，并且設計合理的實驗步驟和方法。在實驗設計過程中，我們需要仔細思考問題的本質(zhì)，制定相應的實驗方案，并預先設定實驗指標和判斷標準。此外，我們還需要對可能的干擾因素進行全面分析和評估，設計相應的控制對照組和實驗組，以保證實驗結(jié)果的有效性和可靠性。通過實踐中的實驗設計，我意識到了實驗設計在科學研究中的重要作用，也更加重視實驗設計的細節(jié)和嚴謹性。

然而，實驗中常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。例如，實驗現(xiàn)象的復雜性和多樣性可能導致實驗結(jié)果的不確定性，實驗條件的控制和操作的技術要求可能帶來實驗誤差和偏差，實驗設備和材料的限制可能限制了實驗的可行性等。面對這些挑戰(zhàn)，我們需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析問題的根源，并采取適當?shù)慕鉀Q措施。例如，我們可以增加實驗的重復次數(shù)以提高實驗結(jié)果的可靠性，進行系統(tǒng)性的誤差分析和控制來減小實驗誤差，做好實驗設備和材料的調(diào)試和選擇工作等。通過實驗中的挑戰(zhàn)和解決方法，我學會了面對困難時的冷靜和創(chuàng)新，并從中感悟到科學的堅韌和勇氣。

最后，科學合作在實驗中起著重要作用。實驗往往需要多個科學家的共同參與和合作，才能夠獲得更好的實驗結(jié)果和推動科學研究的進展。在實驗中，科學家們需要相互協(xié)調(diào)和合作，共同解決實驗中的問題和困難，交流研究結(jié)果和心得體會等。科學合作在提高實驗效率和質(zhì)量方面發(fā)揮著重要作用，也能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過與同行的溝通和合作，我深刻體會到了科學合作的重要性，并從中學到了如何與他人合作和互助。

綜上所述，實驗是科學研究中不可或缺的重要環(huán)節(jié)，有助于驗證和實踐理論知識，探索未知領域。實驗設計是實驗成功的關鍵，需要有明確的研究問題和科學假設，并且嚴格合理的實驗步驟和方法。在實驗中，我們常常會面對各種挑戰(zhàn)和困難，需要有耐心和冷靜的心態(tài)去分析和解決問題。科學合作在實驗中發(fā)揮著重要作用，有助于提高實驗效率和質(zhì)量，并且能夠為實驗帶來更豐富的思路和想法。通過實驗的參與和體驗，我對實驗科學有了更深刻的理解和認識，并獲得了實驗中的寶貴經(jīng)驗和教訓。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十四

實驗室安全感想識一，對實驗室安全的認漫長的人明文化發(fā)展的長河中，無數(shù)的科學家，科技愛好者為推動人類科技的發(fā)展貢獻出了自己的時間，有的甚至是生命，這不但給人們造成了傷痛，也是人類財富的極大損失，作為一個新世紀的學生，祖國，世界文明發(fā)展的繼承與推動者，我們要從學生時代開始養(yǎng)成嚴格遵守實驗室規(guī)則，在確保自身人身安全的基礎上學習科學知識，這樣才能夠更好，更快，更有效的為祖國，為世界科研，科技文明做出自己的貢獻。

在生物與化學實驗室中，往往存在著諸多的不安全因素，其中最嚴重，涉及面最廣的也許就是實驗室火災事故了。

實驗室發(fā)生火災雖然比較少，但一旦發(fā)生就會對實驗室儀器設備和人身安全造成損失。

為了減少火災帶來的損失，必須充分認識滅火的危險性，重視掌握滅火方法和逃生技巧，并能熟練使用滅火器材，將火災損失控制在最小程度。

燃燒必須同時具備三個條件，即可燃物、助燃物、點火源。

因此，只要能消除燃燒條件中的任何一個條件，即消除可燃物或?qū)⒖扇嘉锏臐舛冉档偷桨踩秶蛘吒綦x氧氣或充分減少氧氣量，或者把可燃物冷卻到燃點以下，燃燒就會終止。

做實驗后的心得體會（匯總15篇）篇十五

今天我們有幸聽到了蘇老師的課，在他的引導下，我們對食品實驗室管理有了新的新的認識。食品實驗室管理不僅是一門課程，更是一種技能，讓我們懂得了食品實驗室的基本管理方法。食品實驗室的基本設計和食品實驗室安全，以及大型儀器的使用。

作為一所高等院校，如果他沒有自己的實驗室。沒有自己的實驗人才。那么，在科研上就不會有什么成果。不管什么科學論文都少不了實驗數(shù)據(jù)的論證。所以，這些年來國家花費大量資金為各種高校配備大量的大型儀器。沒太大型儀器，都傾注了國家和每個社會人的心血。這也是我們食品實驗室管理的意義所在。國家各我們的條件我們就也需要好好保護，讓這些發(fā)揮其最大的作用。

通過食品實驗室管理，我們能夠知道，每個實驗室都有每個實驗室的作用，各種實驗室不能交叉使用。這也方便了科研人員在進行實驗室不會互相影響，同時能夠很容易找到自己需要的實驗儀器的位置。說到實驗室的規(guī)劃與設計，因為每個實驗室都有不同的作用，實驗室設計也不一樣，實驗室在修建與改裝時必須根據(jù)儀器廠家的要求，對實驗室進行設計。在我們的食品實驗中就存在很多不和理的地方。比如：我們的實驗室沒有任何的殺菌設備，樓頂沒有隔板，兩邊排水溝沒有傾斜角等。這些問題都是因為當時我們學校資金和資源匱乏，沒有條件修建新的實驗樓，所以就把教學樓改裝成了我們現(xiàn)在的實驗室。但是我們實驗室也有其優(yōu)點，我們食品實驗室在通風方面做得很好，而且周邊環(huán)境沒有污染，空氣也比較好，在進行食品實驗時，所做的產(chǎn)品不會因為空氣而被污染。總體來說我們實驗室還是能夠基本達到實驗室的要求。

現(xiàn)在我們食品學院的主要實驗室基本都在維修，各個實驗室都達不到要求。而且里面的實驗設備大多陳舊，雖然大部分都還能使用，但是所得的實驗數(shù)據(jù)不夠準確精度不高。相對現(xiàn)代化實驗室還有很大的差距。一個現(xiàn)在實驗室基本要滿足精密儀器室要求具有防火、防震、防電磁干擾、防噪音、防潮、防腐蝕、防塵、防有害氣體侵入的功能，室溫盡可能保持恒定。為保持一般儀器良好的使用性能，溫度應在15~30℃，有條件的最好控制在18~25℃。濕度在60%-70%，需要恒溫的儀器室可裝雙層門窗及空調(diào)裝置。儀器室可用水磨石地或防靜電地板，不推薦使用地毯，因地毯易積聚灰塵，還會產(chǎn)生靜電、大型精密儀器室的供電電壓應穩(wěn)定，一般允許電壓波動范圍為10%。必要時要配備附屬設備(如穩(wěn)壓電源等)。為保證供電不間斷，可采用雙電源供電。應設計有專用地線，接地極電阻小于4氣相色譜室及原子吸收分析室因要用到高壓鋼瓶，最好設在就近室為能建鋼瓶室方向朝北)的位置。放儀器用的實驗臺與墻距離500mm，以便于操作與維修，室內(nèi)有有良好的通風，原子吸收儀器上方設局部排氣罩。微型計算機和微機控制的精密儀器對供電電壓和頻率有一定要求。為防止電壓瞬變、瞬時停電、電壓不足等影響儀器動作，可根據(jù)需要選用不間斷電源(ups在設計專用的儀器分析室的同時，就近配套設計相應的化學處理室，這在保護儀器和加強管理上是非常必要的。這就是大型精密儀器的實驗室要求。一個大型現(xiàn)代化實驗室里面的實驗儀器的總價值能夠達到幾千萬，而我們的實驗室離這個標準還有很遠。這也需要我們學校和領導還有國家的不斷努力才能夠達到。

在實驗室儀器與設備的配置，我們應該嚴格按照儀器廠家的要求，對實驗室進行維修，不同的實驗室有不同的作用，所以不同的實驗室就應該有不同的實驗儀器，如果是大型精密儀器就必須單獨占一間實驗室，實驗室也還必須進行特殊特殊的處理，比如儀器設備要求運行環(huán)境無菌，就必須有殺菌設備，如果對溫度和濕度還有要求，就必須還有相應的儀器對溫度和適度進行處理。

在使用食品實驗室中的儀器室必須有了老師或者實驗室老師進行知道或者在進行實驗之前進行專業(yè)的只是培訓，并且在實驗儀器旁邊必須有使用說明，每個實驗室都必須要專業(yè)的人員負責。在實驗室藥品方面，我們必須正確的使用藥品，在使用易燃易爆易腐蝕等高危藥品是必須注意安全，不能傷害都自己，也不能傷到別人。實驗室中如果有液化氣等易爆氣體，那么，實驗室就必須隨時保持通風，隨時檢查液化氣是否有泄露，在使用液化汽式必須向老師申請。

如果在實驗室中發(fā)生了任何安全事故，都必須有人要為此負責。