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春天的遐想初中(精選19篇)

時間:2025-07-06 作者:文鋒

優秀作文有著清晰的結構,合理的邏輯,真摯的情感,讓讀者有一種身臨其境的感受和認同。通過閱讀這些優秀作文,我們可以學習到很多寫作的技巧和方法,并從中提取到有用的啟示。

春天的遐想初中(精選19篇)篇一

春姑娘邁著輕盈的步伐不知不覺地來到我們身邊。春姑娘為我們趕走了寒冷的冬天,迎來了生機勃勃的春天。

春姑娘來到了無生機的土地,便喚醒了呼呼大睡的小草;春姑娘看大樹所剩無幾,她就像一位神通廣大的魔法師,是大樹恢復了以往的枝繁葉茂;春姑娘見到花園慘不忍睹,不計其數婀娜多姿的'花,在冬季惡劣的環境中奄奄一息,春姑娘用她神奇般的手將死氣沉沉的花又變得活潑可愛了;果園里的蘋果、梨子兩位妹妹見春姑娘來了,她們非常開心都笑得合不攏嘴。春姑娘見大地春意盎然,萬紫千紅,就在空中快樂的翩翩起舞。

春天多美好,萬物蘇醒,小草生根,樹木抽芽。但是就算春天是無與倫比的,可美好的時光總是短暫的。一日之計在于晨,一年之計在于春,少年時光如同春天,我們應該在少年時以學習為己任,奮發圖強。讓自己天天更上一層樓,不斷的日積月累,我就會非常充實,將來用我的知識為國家做貢獻,使祖國更加繁榮昌盛,那我的少年時光才不會白白浪費。

春天的遐想初中(精選19篇)篇二

一片綠葉,顯示春的生命;一朵鮮花,綻放春的色彩;一滴雨露,灑出春的滋潤;一縷春風,透出春的溫柔……我感受著春的溫暖,欣賞著春的美景。

在這樣一個令人心曠神怡的季節,我傾聽著萬物的聲音,任思緒隨風飄蕩。

春天是讀書的季節。旭日用它金色的光芒照射著萬物,小草散發著墨香,飄飛的花瓣落在書上,使古板的文字頓時充滿生機勃勃的氣息,令人心馳神往。

春天是成長的季節。花兒在成長,吸收著每一縷陽光,為了秋天的成熟夯實基礎;小鳥在成長,仔細傾聽著母親每字每句地叮囑,為了飛向更廣闊的天空積蓄力量。小溪在成長,收集著每一滴晶瑩的雨露,為了匯成不息的江河奔向遠方;我們也同樣在成長,汲取一點一滴的知識,埋下一顆夢想的種子,等待著享受花開的芳香。

春天是放飛的季節。萬物都把醞釀了一冬的心事吐露,在春日的陽光里吟唱。在散發著泥土氣息的山坡上,在波光粼粼的小河旁,孩子們把希望和理想寫在風箏上,祝愿它乘著春風載著夢想萬里翱翔!

我們正處于人生的春天,在青春的舞臺上,我們盡情地展示自己獨特的風采,舉手投足都是自我的表達;在青春的舞臺上,我們盡情吟誦著自己七彩的生活,抑揚頓挫詮釋生命的火焰與精神的升華。

當你身處逆境時,春天是你心中信念和理想;當你面對愚昧時,春天激起你對文明的向往;當你失去航向時,春天就是那大海中的燈塔,為你指明前進的方向。

我傾聽著萬物的聲音,心中洋溢著對春天的遐想。

春天的遐想初中(精選19篇)篇三

四月,趕走了所有冷意與孤寂,帶給我們的是溫暖的陽光與和煦的春風。彷佛一夜間,整個世界都醒了。柳樹抽出嫩綠的新條,隨著春風輕輕搖晃;桃花盛開朵朵,在枝頭上互相爭艷。眼前的一切都是一派生機勃勃的景象!

田間四月的景象令我久久不能忘懷,特別是那田地里一大片引人注目的油菜花。它的顏色似金子一般耀眼,遠遠看去,就像無數金黃色的蝴蝶墜落在田地里,構成一個金燦燦的湖波。在陽光的照耀下,那湖泊波光粼粼,讓人感覺一股神秘的氣息向我靠近。當我走進那花田里,我就真的像來到夢境中,這一簇那一簇的花像披著金紗的精靈圍在我身旁,讓我產生一種安全感,總感覺有股強大的魔力在空中飄蕩。

四月的開端就引起我這么多的遐想,真期待以后的日子會發生些什么……。

春天的遐想初中(精選19篇)篇四

我是一顆小小的種子。春天來了,我要將自己灑到田野里,花海中。

小鳥來了,他帶上了我,去尋找屬于我自己的天堂,我四處張望著,欣賞這世上的奇妙與美麗。

朵朵美麗的鮮花,昂起了她們優雅的花枝,好像在向我點頭、招手,我高興地牽起了她們的手,一起和著春風起舞。

花兒感嘆道,你是不是還要飛向遠方?飛向你喜歡的地方。小鳥又來了,它叼起我小小的身軀,又飛向了遠方,我依依不舍,揮揮手向美麗的玫瑰花們道別。

我帶著一顆平靜的心,繼續出發。

地面的一片綿延的綠毯吸引住了我的眼睛,綠色的田野到了,我迫不及待的飛了下去,擁抱著大地,與綠油油的麥田訴說這一路的經歷,麥苗們耐心地聽我傾訴。

太陽快要落山了,我依依不舍地,揮揮手告別了綠綠的麥田。

我把自己的身體蜷縮起來,閉上眼睛只想好好的睡一覺。夜深了,皎潔的月光,灑在了我的身上,非常的涼爽、愜意。

清晨,清新的空氣中夾雜著泥土的氣息撲面而來。我睜開了眼睛,發現自己來到了綠色的植物王國。

肥沃的土地,綠色的植物,清新的空氣——這不是我夢寐以求的天堂嗎?

我將希望灑在了土地上,享受著陽光的沐浴、春雨的洗禮。

悄悄地,我把自己藏在了泥土里邊,等待生命的的綻放!

春天的遐想初中(精選19篇)篇五

盼到了,終于盼到了,春天終于來了。

她帶著生命和希望,邁著輕盈的步伐走來了。它越過高山,飛過河流,千里迢迢地來了。

我愛春天。

愛那溫馨的初春的風,是它輕輕拂醒了大地。春風是生命的使者。

我愛春天。

愛那綿綿的春雨。是它潤醒了小草,潤綠了楊柳,潤開了報春花,告訴我們春天來了。小草偷偷的鉆出土地,楊柳擺動著腰枝,隨風舞蹈著。

春天是一位音樂家。

春天是一位舞蹈家。

伴著春風,來到柳邊翩翩起舞。來到草地,搖搖曳曳……。

我望著絢麗的春天,露出一絲甜美的微笑。

春天的遐想初中(精選19篇)篇六

今天天氣格外的晴朗,太陽照到身上非常暖和。下午,我和李澤瑞一起去秦始皇陵尋找春天,一路上,我們看見了剛發出鵝黃色的嫩芽。

到了秦始皇陵,我發現桃花開了,從遠處看,滿樹的桃花像一簇簇的粉色的棉花,散發著春天的氣息,盛開的.桃花吸引了許許多多的蜜蜂和蝴蝶,看來這朵花很香。

走著走著,我發現有幾棵從地下長出的“小草”,突然,我發現遠處有一棵“芭蕉扇”樹,為什么我要叫它“芭蕉扇”樹呢?因為,它的葉子和芭蕉扇差不多,但美中不足的是葉面還是不夠龐大。

接下來,我看見了玉蘭樹,樹上的玉蘭花有的花瓣已經掉到了地上,就像天女撒花瓣。但是,我還看見一些沒開花的的玉蘭花樹,沒有綻放的玉蘭花的外皮是綠色的、毛絨絨的,像沒成熟的小桃子,我摘了一顆,把皮撥開,哇,里面好像竹筍呀,穿著一件件的“衣服”!

最后,我和李澤瑞一起玩了“滑草大冒險”,我倆躺在又綠又柔軟的草地上,感覺非常的舒服。我拿了一根棍子,就要開始下滑了,我說:“三、二、一,旋風火箭號發射!”我就一下子滑了下來,滑不下來的時候,我就用棍子往下滑。李澤瑞也說:“沖啊!”,他也一下子滑了下來。

這時,我環顧四周,發現崖邊有迎春花已經綻放,是黃色的,非常好看!

春天的遐想初中(精選19篇)篇七

窗外透來一絲的陽光,睡得惺忪的我被刺得睜開了眼。

我伸了一個大懶腰,看見窗外車水馬龍,路上行人熱得帶上了帽子、太陽鏡,還有撐起哪一把把五彩的太陽傘。女孩子們穿起了飄逸的裙子、男孩們穿上了牛仔短褲。

我知道了,春姑娘邁著輕盈的步伐不知不覺地來到我們身邊。春姑娘為我們趕走了寒冷的冬天,迎來了生機勃勃的春天。

也許廣州的春天來得晚,而且一來就閃電進入夏天,春天只是短暫逝過。不過并沒有讓我們忽略了她,春天仍然是那么美好,那么生機盎然。

我閉上了眼,深深的吸了一口氣。濕潤的空氣中夾雜著泥土味、青草味,還有一陣陣花兒的味。任思緒在清風中飛揚,打量春天,思量春天,人們或許會問,是春天向我們走來,還是我們路過春天?不同的人所問時的內心取向將是不同的。面對著春的的情意,春的向往,我別無選擇,只能擁抱春天,感受著春的氣息,品味著溫暖與美麗,我為春醉,春為我容。路過春天,則是我們意屬春天,熱愛春天,明白春天,懂得春天。真想就這樣一直睡下去,感受春姑娘給我們帶來的禮物。我張開雙眼,看見街上人來人往,呼吸著無比清爽的春的氣息,我感受到了春劇烈跳動的脈搏。

我真想把春天獨攬在懷中,不過這僅僅是非分之想。所幸的是,我們可以擁有一個短暫而優美的春天,之所以用優美這個詞,因為我覺得“春”一切一切都太美好了。草兒爭先恐后地沖出松軟的泥土,枝條發芽了,遍地的野花、油菜花開了、書上鳥兒們在唱歌。“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙”形容的應該就是這樣一幅情景吧!

今晚我站在窗前,苦苦思索:季節的春天不曾完美,人生的春天卻應永恒。一如季節,一如人生,看看我自己,沖動與浮躁是心態的天敵,我們何不嘗試欣賞春天,以求坦然和寧靜。

一日之計在于晨,一年之計在于春,少年時光如同春天,我們應該在少年時以學習為己任,奮發圖強。讓自己天天更上一層樓,不斷的日積月累,我就會非常充實,將來用我的知識為國家做貢獻,使祖國更加繁榮昌盛,那我的少年時光才不會白白浪費。

秋天連綿不斷的一場細雨結束了炎熱的夏天。雨過天晴,晚霞如煙如霧一片紅云,似嬌似羞千姿百態。早晨起來清爽無比,一縷秋風飄來陣陣果香,如癡如醉許久方醒:啊!秋天在無聲處又來到我的身邊。秋天,是收獲的季節,秋天,是一年四季中最美的季節,不僅因為它內涵豐富,也不僅因為它給人收獲的喜悅,更重要的是,它總能在無聲處給人以教悔。秋天,是一個教人感恩的季節。秋天的田園里,波濤翻滾的稻田,一望無際的青紗帳,漫山遍野的蘋果、梨、葡萄、桃、核桃、栗子、柿子、棗……所有成熟的作物都垂腰枝彎,以謙遜的姿態,默默地向孕育了自己的大地表達著無聲的感激和敬意。秋天,是一個教人敬畏的季節。深秋時節,那飄零的落葉、秋蟲的殘鳴,以及陣陣蕭瑟的秋風,無不使人更加感嘆:冬天快要來臨。觀時令之變遷,思歲月之流轉,感天地之悠悠,嘆人生之短暫,于是心生敬畏。秋天,是一個教人豁達的季節。中秋皓月當空,以其圓滿昭示人間世事并非長存缺憾;七夕雙星,以其聚散點悟世人歡悅與痛楚永遠相伴。盤古開天地,月自圓缺星自聚散,圓缺聚散之間,教人得意淡然、失意坦然,以和諧、豁達的心態體味輪回的悲歡、世事的變遷。秋天,是一個教人期待的季節。秋高氣爽、秋色繁忙、秋風凄凄、秋收境闊,在這無邊無際的秋意里,感受秋天,更多的是感受一種心境。于是,與秋天一起,用心期待冬的深蘊、春的復萌、夏的繁盛。歲月滄桑、星移斗轉,期待生命的又一圈年輪。

春天的遐想初中(精選19篇)篇八

初春的陽光透過窗戶灑落在我的臥房,暖暖的、柔柔的蕩漾在我的心田。我輕輕的拉開緊閉的窗戶,一股清新的風迎面而來,我盡情的敞開鼻孔,呼吸著春天的味道,感受著大自然的造化。冬眠了一個冬天的思緒,隨著氣溫的上升也開始慢慢的復蘇,一種從未有過的感覺在腦海里升騰,一顆被幻化的心搖曳著春天的暢想。

春風吹進了我的心扉,如同嬰兒的小手抓撓著我的心窩,一種的感覺爬遍了我的周身。我知道,是春天在把我緊緊的擁抱,我禮應還春天一個微笑。

暖暖的春風吹綠了柳枝,嫩嫩的柳葉爬在柳樹的枝頭,泛著綠色眼睛,舞動著柔美的舞姿,仿佛在傾吐著對春天的眷戀。

觸景生情的我,仿佛失去了男人的偉岸,綻放出少女般的情懷。暢想著漫步在池塘邊,留戀于溪水河畔,看春風攪動一池漣漪,賞水鳥在淺灘自由飛翔。

是啊!生不要如盛夏之狂熱,死不要如寒冬之冰冷。人之一生,當如春天般不冷不熱、不狂不燥;人之一輩,當如春天般充滿詩情畫意。

讓我們走進春天的懷抱,讓我們盡情的在春天里暢想。

一路向北,放歌于茫茫草原,騎駿馬奔馳,品奶茶油香。仰首,望雄鷹展翅于蒼穹;俯首,賞蝴蝶嬉戲于花叢。

一路向南,寄情于青山綠水,踏溪水歡歌,品客家香茗。仰首,看日出滾動于云海;俯首,牽云霧繚繞于腰際。

一路向東,縱情于泰山之巔,讀圣人論語,住蓬萊仙島。仰首,觀海市蜃樓于海上;俯首,看黃河蜿蜒入東海。

一路向西,登頂于喜馬拉雅,取圣火一盆,悟佛家文化,仰首,感雪域高原之圣潔;俯首,掬圣水祈福于華夏。

春天的遐想初中(精選19篇)篇九

清晨,我習慣性地去打開窗戶換換空氣。咦,窗戶怎么比以往有點澀呢?我稍加了點力,窗戶滑開了,寒風裹著雪花迎面襲來——啊!我這才驚喜地發現外面正下著雪呢。

好大的雪啊!那些潔白晶瑩的小精靈,紛紛揚揚飄舞而下,樹木、電線桿、高樓大廈——都穿上了一件純白棉外套,淑女般靜立在這銀裝素裹的世界里。遠遠望去,整個城鎮簡直成了一個童話世界。——雪是上蒼派來凈化世界的使者吧?真美!

我忍不住把窗戶拉開了一條縫。“呼”,寒風一下子把雪花撒了我一頭一臉,我禁不住打了個寒戰,真冷!

狂風和暴雪無情的吞沒了窗外的一切,冷酷似乎要主宰整個世界。哎!這樣的天氣與環境,少了生機與活力,又是多么單調和乏趣呀!

我漫步樓下的小徑,腦海里忽然閃現“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”的詩句。梨花開,是很美,但那畢竟不是眼下之景。正有點悵然若失,忽然,一片醒目的翠綠躍入我的眼簾,棵棵青松在眾芳搖落的冰天雪地里挺立,顯得那么清新、高傲,我不覺精神為之一振。

走進那棵梅花樹,我靜靜的凝視著含苞待放的枝條,那么多花骨朵似乎要迎風怒放。花沒開,香氣自然沒有,然而香氣卻真的溢滿我的心房——“梅花香自苦寒來”!

冬天來了,春天還會遠嗎?

風,在肆虐;雪,仍在飛舞,紛紛揚揚。我的思緒也仿佛隨著風雪漫天飛舞……。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十

公元2月28日,農歷正月十五,春日的晨光透過冬云疏落的籮筐,漏進來幾點細碎的光影,香樟樹抖落冬日的冰霜,陽光抹盡了垂翼的陰云,天空盡是晴好的藍色;被霜打的草皮仿佛重生一般現出了惹人的綠色。一個人走在校園里,闃然無聲。并不是沒有人,也不是人太少,大家卻分外默契地噤聲,像是怕吵著陽光的鸞鳴歌唱,擾亂了陽光的羽衣舞曲。每一顆浮躁的心此時都會變得安寧,再匆忙的步伐都會緩下來,再繁重的工作也都會擱在一邊,現在啊,只要你坐下來,曬著太陽,一心一意地享受著暖陽的溫情。

這個時候是不能不想家的,雖然離開家并沒有幾天,然而在正月十五這個特別的日子里,家在心里愈發的慈祥而親近!家在遙遠的北方,一個靜臥在河套平原上的小縣城。一直以為,干涸的黃土高坡,滋養不出水靈靈的夢想,只有蒼涼的風的回響,還有滿山荊棘草的對春的向往。所以從小,我便立志要走出那綿延千里的黃土,走到外面,看看外面世界的繽紛,擷取屬于我的生天。直到真正出來了,才出現自己身體出來了,有些東西卻依然流連在家鄉的黃土間,深深,深深地。再回來,再親近這片黃土時,我心中洶涌起拳拳的孺慕之情,這生我育我的黃土!不是沒有溫柔的情懷,只是歲月風化了她的妙目丹唇;不是沒有溫軟的語言,只是西風吹干了她圓潤的喉腔。我終于知道,我的魂魄,像荊棘一樣,深深植根在這里。

低頭的時候,腦海中是綿延不盡的家鄉,心中柔柔地流過一涓細流,蕩起柔柔的遐思和夢想。抬起頭,晴空中艷陽如靨,飽滿的笑渦散發著溫溫的熱量,我被感染了,不由自主的笑容滿面。

當我們重新來到云塘的時候,年輪已經在歲月的原野里默默地行了好長一程路。誰還記得我們一起引蜻蜓的水塘,誰還記得我們一起和稀泥、用泥捏的先生人偶?誰說過將來要當奧運冠軍、得了金牌給娘打金耳環,誰說過將來要做醫生、看誰不順眼就給誰扎針?呵,這些童年的迷彩,在我們來到長理、成為一名大學生時起,漸漸化作陳年的書冊,束之歲月的高閣,久久未有人去品讀。

我們失掉了童真?是吧,因為我們漸漸在長大。童年有童年的樂園,而長大有著長大的疆場。長大了,我們更加懂得珍惜,珍惜彌足珍貴的情誼,來自親人、來自朋友、來自愛人。長大了,我們更加明白人生的意義,是奮斗不息的號角,是前進不止的目標,是在春夏秋冬里勒著青藤、痛并快樂地成長!長大了,我們更加深悉自己的擔待,好好地學習、好好地吃飯、好好地對身邊每一個人,讓愛你的人無憂,讓你愛的人快樂!

有時候覺得,人生真像一首唯美的`詩,唯美的字句,唯美的詞行。冥冥之中,你不認識我,我不認識你,我撥開柳暗花明,你穿過山遙水長,在某個不經意的瞬間,在云塘,不早不晚不偏不倚地相遇了。

落日余暉里山水綿延的云塘,蘋果花清芬里風情脈脈的故國,有你的笑顏,有你的清純,也有我的思念。

春天踩著花色的裙裾悄然地來到我們身邊,冬日甩一甩大氅,大大咧咧地遠了。你可曾發現,希望與遐想,悄悄地化身在初萌的芽苞里,等待著哪一瞬間突然的綻放!

春天的遐想初中(精選19篇)篇十一

總想偷偷的瞄一眼,春姑娘悄悄降臨的風采,卻總也不能如愿。當那翠油油的新綠闖入我的眼簾的時候,我才清楚地意識到,那柔柔的春意,早已把我包圍住了。

盡管還能感受到一絲絲的涼意,然而整個世界早已按捺不住了,躁動歡騰的飛舞起來。我在心里默默的慶幸,自己擺脫了嚴冬的束縛,掙開了憂郁的羈絆。滿懷欣喜的踏進了村的王國。在我的靈魂深處,散發出一種,從未有過的新生欲望,涌動出一股使人奮發向上的磅礴力量。新的春,新的世界,新的生命。

在春的懷抱中,望著這樣一個,色彩繽紛,生機勃勃,載歌載舞的世界,我深深地感動了。忽然,覺得我不應該對冬天那么苛刻,反之,我更應該感謝它。如果沒有在冬天里進行力量的儲蓄。沒有在冬天里經過嚴寒的磨練,這世界中的萬物,怎么會在第一聲春雷響起的時候,爆發出那種動人心弦的沖擊波呢!

驀然的回首過去,我的視覺變得有些模糊,我又看到了那一串串踉踉蹌蹌前行的腳印——包含著無數的歡樂與憂愁,甜蜜與惆悵寫成我全部的故事。回憶過去是為了過好將來。只有經歷了寒冬的蕭殺與暴露,才能感受到春的可貴。

殘酷的自然規律,告訴我:春天不是永恒的。是的,春姑娘跑了,它的腳步太過匆忙。它一邊向人間,播撒希望的種子,一邊歡呼著朝前方奔去,誰也無法阻擋它前行的腳步。當你站在路中央,依依不舍地望著它漸漸遠去,直至消失。你就會清楚地意識到,自己是有多么的傻。你根本就沒有細細的品味這柔美的時光,竟白白的錯過了這耀眼的一刻。懊惱的悸痛,也就會使你感到一切都,肅然無味了。

然而,真的就沒有一個永恒的春天嗎?

細細的春雨,嘩啦啦地下個不停。天地間仿佛渾為一體。春雨,蕩去了殘留下的灰塵,抹掉了人們心頭的陰霾。真誠的希望你,把萬物的靈魂洗滌的更加潔凈。春姑娘,不僅,給人們帶來了優美的景色,還趕走了殘留在人們心頭的冬的憂郁和冷酷的陰影。它是人們心中的未來,他是人們心中的希望。它把人們帶到一個全新的季節,一個全新的起點,又鼓舞著人們,努力去追求自己想擁有的。

地球在轉動,春姑娘在奔跑。我在遐想,不為別的,就只為了把青春的美夢,變為現實,就為了迎接一個升華的,更高層次的,春天的到來。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十二

冬去春來,新的一年又不知不覺地開始了。春天已經悄然來臨,讓我們來想象這美麗的春天,盼望春天可以走得更近些。可以讓我們早點享受這明媚的春光。

春天是一個令人向往的季節。春天到了,大地蘇醒了,小動物們都從漫長的冬眠中醒過來了,連原來去南方過冬的大雁都成群結隊地飛回來了。

春姑娘牽著蜜蜂、蝴蝶的手,在天空中邁著輕盈的舞步,迎著溫暖的陽光,把五彩繽紛的衣裳撒給大地。頓時,花園里、路邊上還有花壇里,花兒全部都綻開了美麗的小臉蛋,百花爭艷、花香撲鼻,看!草地上的小草也不甘落后,個個都展示著自己勃勃生機。到處鳥語花香,令人陶醉其中。

“刷刷刷刷刷刷……”潔凈的春雨蒙蒙的下著,春雨綿綿,春雨給久久沒有洗過澡的大地洗了一個舒舒服服的澡,把它們的全身都洗得干干凈凈的,小草、小花們也趁這次沐浴了一次。

春天令人向往,春天令人陶醉,春天令人溫暖,春天帶給人們無限美好的幻想。我愛春天,大家也一定愛春天。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十三

走過夏的酷熱,經過秋的蕭瑟,歷盡冬的嚴寒,悄悄地,春天來了。

當解凍的河面上響起了淙淙的流水聲,當茫茫的荒原上泛起了嫩嫩的鵝黃綠,當泛藍的天空中傳來了呢喃的燕語,當暖暖的東風里送來了泥土的芬芳,朋友,你聽到了嗎?那是春天在呼吸,那是春天在歌唱!

邁著輕盈的腳步,踏著歡快的音符,春天,像一首朦朧月光下的配樂散文詩,帶著浪漫與溫馨,帶著期盼與希望,輕輕的走進了我們的視野。

花有重開日,人無再少年。自然界的春天四季輪回,而生命的春天卻只有一次!我們每個人的青春應該怎樣度過呢?少壯不努力,老大徒傷悲,答案不言自明!美麗的青春應該在奮斗中度過,寶貴的年華應該在事業中開拓!路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!當歲月叩響了青春的大門,就意味著我們應該踏上開拓的征程!朋友,趁著青春,生命的蔥蘢時辰去實現自己的美好夢想吧,讓我們的青春多一些“日出江花紅勝火”的燦爛,少一些“無可奈何花落去”的慨嘆,因為生命的春天沒有第二個輪回!

春天的遐想初中(精選19篇)篇十四

今天是農歷打春的日子,看著家里的錢串子花,新發的枝芽,雖然顯得稚嫩,但卻高出了原有的花枝,新鮮的葉子嬌滴滴的逐漸伸展開來,給人以無限的欣喜,我們知道,春天是真的來了。我們向往著春風早些吹醒沉睡的大地,那將又是一個嶄新的一年。

春天是一個令人遐想的季節,也是一個充滿希望的季節。春風細雨的柔情蜜意,造就了婀娜多姿、婉約靚麗的美好的春天,繪就了景色怡人的畫面與文字。

我們期待那個翠綠的春天。柳條兒舒展著飄逸的翅膀,蕩漾在春的海洋里,在春風的撫煦下如同少女般的走向成熟。春,是美麗的天使,在愛的生機里,蘊育著盎然的希望,萌生著幸福的未來。

唐·韓愈“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。”這優美的詩句,道出了早春的小雨是朦朧的、早春的土地是柔潤的、早春的景色是恬惔的、早春的心情是喜悅的。可謂:春雨柔情一點翠,勝得晚春滿柳青。早春的雨又是重信守約的。杜甫《春雨》“好雨知時節,當春乃發生。隨風潛入夜,潤物細無聲。”正是描寫了早春的雨,與輕風相伴,裊裊娜娜、妖妖嬈嬈的像仙女一樣的如期而至,從不會令人失望。詩僧志南的絕句“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。”又表達了早春的雨是細膩、體貼、柔和、溫暖的。真是:暖風吹醒萬樹花,細雨溫情總纏綿。

在這如此愜意滿懷的季節里,千萬不要忘了“虛邪賊風,避之有時”這樣的古訓。這是中醫經典《黃帝內經·素問·上古天真論》的曠世名言。唐·王冰注曰:“邪乘虛入,是謂虛邪;竊害中和,為之賊風。”明·張介賓《類經·疾病類三十三》注曰:“賊者,傷害之名。凡四時不正之氣,皆謂之賊風邪氣。”風邪是由風致病的一種致病因素,以春季為主,四季均可發生。虛邪賊風,泛指一切異常的氣候變化和有害于人體及其他動物的外界致病因素。避之有時,就是按照時令及環境的特點去及時躲避外界虛邪賊風的傷害。

俗話說得好:“春有余寒,秋有余溫”。所以順應四季氣候變化,自然就有了“春捂秋凍”的寶貴經驗。且春天在五行當中,是風氣當令的。春天的風是乍寒乍暖的,風又多間雜寒、濕、熱等致病因素,侵犯人體。所以早春季節風濕病較多,出現頸肩腰腿頭部疼痛及畏冷怕風等癥狀。風氣善行而數變,所以春天的天氣是多變的,春天發生的疾病也是變化多端,而且發展迅速。《黃帝內經·素問·風論》稱“風者,百病之長也”,就是說很多疾病的發生都與風邪有關。尤其是春天養生治病,更應注意避免風邪侵襲和以祛風為主來治療疾病。

《素問·至真要大論》曰“諸風掉眩,皆屬于肝”。肝五行屬木,應于春季。春天感受外風極易引動內風而出現頭暈、目眩、甚或口眼歪斜、半身不遂等腦血管疾病。感受風邪還易引起心血管疾病,出現高血壓及心肌梗塞。所以預防風邪為患,一定是要養肝的。肝喜疏泄調達,首先要調理情志,做輕松愉悅的戶外運動,賞青游春于自然,保持開朗樂觀的情緒。肝氣不舒則會導致內分泌失調,免疫機能下降,容易出現感染性疾病(如風疹、甲型肝炎、流行性出血熱、腦脊髓膜炎、結核病等)以及腺體腫大一類的疾病。肝氣旺盛,疏泄失常,就會肝火內郁,煩躁易怒,目赤腫痛,口苦咽干,脅肋脹滿,善太息等。肝火犯肺,則咽痛咳喘;犯胃則泛酸胃痛。

風邪化毒,則易引起各種過敏性疾病,如哮喘、蕁麻疹、過敏性紫癜及多種皮膚病。《諸病源候論·血病諸候》認為“風邪入于少陰則尿血”,說明風邪致病可引起腎炎血尿、蛋白尿,甚或風水浮腫等。

瘟疫與氣候的反常變化亦有很大關系。《溫疫論·原序》即明確認識到:“夫溫疫之為病,非風、非寒、非暑、非溫,乃天地間別有一種異氣所感。”并指出這種“戾氣”是“邪從口、鼻而入”,是看不到、摸不到、聞不到、聽不到的一種傳染性極強的病原體。《素問遺篇·刺法論》記載:“黃帝曰:余聞五疫之至,皆相染易,無問大小,病狀相似,不施救療,如何可得不相移易者?岐伯曰:不相染者,正氣存內,邪不可干,避其毒氣,天牝從來……”。此文強調“正氣存內”,就是增強體質,提高免疫力;“避其毒氣”就是強調預防為主,講究隔離、消毒、注意飲食衛生等具體措施。

春天的感覺還真是讓人陶醉,歲月的春風漸漸的把心吹透、把夢帶走,將淡然沉淀、將博愛留藏。在春風萌動的時節,在改革開放的今天,春姑娘燦爛的笑了,只待笑得大地楊柳翠綠,漫山野花開放,萬物生機勃勃。風又是主調達的,總是盡力的去抖掉滿身的塵埃,去吹醒人間的癡迷與貪婪。

自然界中虛邪賊風容易躲避,社會上的不良習氣、不正之風,你又如何躲避呢?但愿這個世界是一個人心如春的世界。心靈的春天那才是永恒的春天。無論在民風淳樸的鄉村,還是在高樓林立的都市,心里有春天,才處處是春天;心里有春天,才時時是春天。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十五

小學時,我總是盼望上初中。與其說是盼長大,不如說是盼望初中的自由。在我看來,初中是一個快樂的階段——沒有煩惱;沒有憂愁;更沒有父母的嘮叨。

可當我邁進初中后,才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。初中的學習科目越來越多;作業越來越難;知識越來越復雜;自然酸甜苦辣也體會得越來越深:酸初中生活很酸。每當考試不理想,我會恨自己不爭氣,流下后悔的眼淚;偶爾老師輕聲的詰責,我也會覺得委屈而心酸。但是,酸卻是一份生活的饋贈,每當我考試不好而心酸的時候,我就會明白:成績需要付出,努力才會得到回報。

每當我受到批評而心酸的時候,我會告訴自己:自作自受,決不能再犯。就是這樣一次次的酸楚,讓我明白“酸不過如此”,只要牢記這句話,我將不怕受挫。我的初中生活,酸而有味。甜初中生活很甜。三年的.同學友誼濃郁香醇,甜進心坎。從剛入學時的互不相識,到逐漸走在一起,直到無所不談。甜,就像蜜糖吃進嘴,一點點地甜到心里。大家開心的在一起讀書、寫字;在一起暢談天下大事;在一起跳皮筋、打籃球。快樂,大家分享;困難,一起擔當。幸福就是這樣吧!我的初中生活,甜到心底。苦初中生活很苦。為了考上重點高中、重點大學,為了實現夢想,我們需要付出艱辛的勞動。

天剛亮就要起床,為的是抓緊時間背誦;晚上10點了還不肯入睡,為的是不把今日的任務留到明天完成。白天“語、數、外、物、化”,科科都有作業;晚上秉燭夜讀,只因明天老師要將作業檢查。“唉!累死了!”想看看心愛的動畫片,卻被成堆的作業困住,無法脫身。我的初中生活,真累。辣初中生活很辣。身為一名班干部,學習、工作、勞動,樣樣都要走在前面。早自習,我拿著書走上講臺大聲的組織早讀,不知從哪個角落飄出一聲“出風頭”,這時便有種麻辣的滋味漂浮在心頭。

躺在床上,心里也會想想“有什么辦法能發動全班同學合作完成老師交代的任務?如果真能那樣,豈不是兩全其美嗎?”我的初中生活,真辣。初中生活就像一個“五味瓶”,五味俱全。初中三年,我已嘗到了那其中的酸甜苦辣。然而我堅信:一分耕耘,就有一分收獲。只要我不停的努力學習,以真摯誠懇的態度待人,我們將一起走過酸甜苦辣的初中,共同走向美好的明天!

春天的遐想初中(精選19篇)篇十六

“頻葉軟,杏花明,畫船輕。雙浴鴛鴦出綠汀,棹歌聲。春水無風無浪,春天半雨半晴。紅粉相隨南浦晚,幾含情”。

最是春光好。

小區中庭的春天,柳樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條,在微微的春風中輕柔地拂動,就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在柳樹中間的桃樹也開出了鮮艷的花朵,綠的柳,紅的花,真是美極了!

可眼下正值隆冬。凜冽的寒風把中庭里熱熱鬧鬧、生機勃勃的景象吹走了,只留下了一些枯枝爛葉。天空也變得灰蒙蒙的,風越刮越大,仿佛鉚足了勁兒要把人吹跑。平日里經常來這兒踢球的孩子也不再來了,只剩下傍晚時分遛狗的人,他們幾乎都身著厚厚的大棉衣,里面穿幾件特保暖的羊絨衫,蹬著雪地靴,圍巾恨不得把整個腦袋給裹進去。即便如此,也是個個行色匆匆,催促著自家的狗盡快回家。中庭里的草,現在紛紛敗謝,平日里繁茂的大樹已變成了幾根樹枝,停在樹上的鳥都躲到別的地方棲息去了。中庭現已失去了往日的生機,真有幾分“詩也消乏,酒也消乏,冷落了春風,憔悴了梅花”的味道。

望著冬日這死氣沉沉的中庭,我不禁遐想起來年的春天……。

我幻想著春天來臨了,中庭兩旁的樹又抽出了嫩芽,綠油油的,隨著風左右搖擺著。草坪上的草已全部長齊,吸引了許多愛踢球的孩子來這里玩耍,嬉戲,真是“野火燒不盡,春風吹又生”呢!咦?草坪上那黃澄澄的是什么呢?哦,原來是在草坪上開的幾朵小花,給綠蔭蔭的草坪襄上了幾顆黃“鉆石”。這時,一縷陽光從天空照射下來,我抬頭往天上看去!天空蔚藍蔚藍的像是被洗過一般,偶爾還可以看見幾只小鳥從空中飛過。春雨過后,太陽出來了,一片晴朗。整個中庭像剛洗過似的,特別清爽,空氣十分新鮮,呼吸一口,甜絲絲的,像喝了蜜一樣。風和雨總是結伴而來的`。早春的,帶點兒寒氣的風,吹醒了萬物,吹出一片新綠。宋朝的王安石有詩云:“春風又綠江南岸。”說的多么好啊!

“天時人事日相催,冬至陽生春又來”,冬天雖然死氣沉沉,失去生機,但馬上又會迎來新的春天,生機勃勃的春天!生活也是這樣,遇到困難時,雖然看起來很難克服,但只要通過不懈努力,困難終究會如冰雪般消融。

冬天到了,春天還會遠嗎?

春天的遐想初中(精選19篇)篇十七

作文網(作文網)江蘇省海安縣明道小學二()班許家瑞。

一天,軍軍去公園玩,公園里草地上的花兒都開放了,蝴蝶圍著花兒在跳舞。軍軍趴在草地上,手托著下巴,呆呆地望著天空,不知道在想著什么。

忽然,軍軍看見天上有一架飛機飛過,他就想:如果我這會兒坐在飛機里,那該有多好啊!過了一會兒,又飛來了兩只小鳥,軍軍又想:要是我是一只小鳥的話那該多好啊!如果那樣的話,我就可以飛到北京,去看看故宮有多美,看看長城有多長。我要飛到上海去,看看東方明珠塔有多高。我要飛到大海上,看看大海有多藍。我要飛到南極去,給爸爸揀一塊南極的石頭。我要飛到海灘上,去給媽媽揀一個貝殼兒,用漂亮的盒子包裝好,再用兩個彩帶捆起來,打個蝴蝶結,送給媽媽。

作文網(作文網)。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十八

春天,是一個五顏六色的季節,百花齊放。春天,是一個溫柔的季節,微風和煦。春天,是一個新生的季節,萬物復蘇。

下雨了,春雨敲打著窗欞,像是彈奏著一首首歡快的樂曲。春天的雨暖暖的,雨水所到之處都呈現出生機勃勃。小鳥在雨中歌唱,細細的雨水像珠簾,沙沙的打在地面上,不由的讓我想起那句雨打沙灘萬點坑來,我在雨中欣賞校園的景色。

校園的花壇里散發出一陣陣香氣,綠樹吐出新芽,深深的呼吸,啊!這是大自然的味道、春的味道……我深深的陶醉在春雨迷蒙的校園中。

雨停了,太陽出來了,溫暖的陽光灑在身上,暖暖的,剛剛因為考不好的糟糕心情也一下被驅散了。俗話說:“陽光總在風雨后,只要努力學習,下次一定能考好!”

在日常生活或是工作學習中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的春天遐想作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

春天的遐想初中(精選19篇)篇十九

漫長的寒冬過后,大地終于迎來了生機盎然春天。

春天,在孩子心中,是一個美好的愿望,盼望春天帶來美好的未來。

春天,在詩人眼里,是一首贊禮的詩,她給人們帶來了福氣和祥瑞。

春天,在畫家手里,是一幅美麗無比的圖畫,在畫卷上舒展著無限的遐想。

春天,在農民手中,是豐收的希望,他們在春天的大地上播下充滿希望的種子。

春天來了,樹木花草,都從睡眠中醒來,舒展著活力的身軀,準備去參加那大自然旋律優美的大合唱。

春天來了,河里的魚兒,恢復了精神頭兒,準備遠游到自然界最大的運動場——海洋,到那里去參加最為壯觀的游泳搏擊賽。

春天來了,鳥兒們都準備飛去它們要去的天空,在雷電交加的季節,在暴風雨中翱翔。

春天來了,地上的狼豺虎豹等獸類,在休整了一冬天后,在巡視著自己的領地的同時,還在窺視著別人的地盤,以擴大弱肉強食的戰果。

我也喜歡春天,但我不留戀春天,因為春天只給了人們美麗的希望,而不會結果。春天是一個時機還沒有成熟的季節,如果春天太長,所有的期望,都的等待,等待的太長,就會失望。

只有春天很快過去,萬物才有機會,去施展自己的本領,去實現各自的抱負和理想。

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優秀作文是在各個領域中創作出來的,它能夠體現出作者的獨特思維和才情。隨著作者的筆觸,我們一起來欣賞一些優秀作文的魅力所在。有一天,下午我家要去地里掰玉米,我給高
通過寫實習報告,我們可以認識到自己的不足之處,從而更加全面地提升自身的能力。以下是小編為大家收集的實習報告范文,僅供參考,希望對大家寫作有所啟發。在急診科實習期
優秀的作文往往能夠觸動讀者的心靈,引發共鳴和思考,這是一種難能可貴的才能。這些優秀的作文范文充分展示了作者的思想和感情,每一篇都有其獨特的風格和特點。
優秀作文通過恰當運用比喻、象征等修辭手法,增強文章的藝術感。讓我們一起來欣賞一些精彩的作文范文,它們或讓我們瞥見靈感的火花,或讓我們感受到文字的魅力。
完善的實習心得不僅能夠總結實習的收獲,還能夠為自己今后的學習和工作提供寶貴的參考和經驗。值得分享的實習心得范文將在下面呈現,希望能引發你的思考和寫作靈感。
英語是一門靈活多變的語言,學好英語可以提升我們的思維能力和邏輯思維能力。最后,希望大家可以堅持學習英語,相信你們一定會有進步的!教學目標:1、正值春暖花開、鶯歌
人生總結是一種自省和反思的過程,它能夠讓我們更好地認識自己的長處和不足。接下來是一些成功者分享的人生經驗和故事,讓我們從中汲取力量。人們都說母愛如海,遙遠遼闊,
國旗下講話稿要具備簡潔明了、語言優美、感人肺腑的特點,能夠引起聽眾的共鳴。這些國旗下講話稿范文彰顯了國家文化的多樣性和博大精深。今天是個偉大的日子,是全世界媽媽
優秀作文不局限于文學創作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。通過欣賞以下這些優秀作文范文,我們可以對優秀作文的要求和寫作技巧有更深入的理解。明天就是母親節了,給媽
國旗下是我們心靈的棲息地,它激發我們為國家作出貢獻的熱情和動力。以下是小編為大家收集的國旗下的感人事跡,讓我們一起來感受愛國之情。在我成長的進程中,有許很多多令
二年級教案需要考慮到學生的實際情況和教學環境的特點,以便更好地引導學生學習。在本節課中,我們將以趣味游戲的形式,讓學生通過親身參與來學習...教學目標:1、利用
教案還可以提供給學生作為學習的參考材料,幫助他們更好地自主學習。接下來是一份精選的教案參考,希望對大家的教學工作有所幫助。1、理解課文內容,學習從語言文字中體會
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