優秀作文的共同特點是內容豐富、觀點獨到，語言準確、生動，結構合理、層次清晰。優秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優秀作文是每個學生的追求，也是語文學習的重要目標之一。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。

一個身邊的人范文（19篇）篇一

從小到大，教我的老師很多，但我最熟悉，最喜歡的老師是現在教我們語文的張老師。張老師不胖不瘦，看上去有三十來歲，一雙又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我們的一切，她在學習上對我們要求相當嚴格。在課下張老師又和我們很談的來，在很多事情上與我們都心有靈犀。張老師對我們就像對待自己的孩子一樣，充滿愛心。

有這樣一件小事，但我始終記憶猶新，無法忘記。那一天下課了，同學們有說有笑，教師里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時，張老師來到了教師，用那雙有神的眼睛審視著同學們，在老師的眼神里我發現了問題，順著老師眼神的方向看去，原來包月龍趴在課桌上，張老師快速走過去，邊走，邊關切地問著；“包月龍，怎么了？不舒服嗎？”只見包月龍無精打采地抬起頭，小臉紅撲撲，小聲地說；“張老師，我好象發燒了。”張老師俯下身用手輕輕撫摸著包月龍的頭，說著；“是有點發燒呀！”接著張老師連忙吩咐兩個同學趕緊帶包月龍到醫務室量體溫，她又跑到辦公室去給包月龍的家長打電話，不停地催促著，讓家長趕快出來，又跑前跑后地幫著包月龍接熱水，并反復叮嚀他多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對我們真切的關懷和愛。

張老師帶著我們四十多個同學，而且我們有是寄宿班，張老師真的非常辛苦，他還常常利用自己的午休時間，下班時間，為我們批改作業，和我們聊天，在我的內心里，張老師是一個對工作認真負責，對同學充滿愛心的好老師，也是我最熟悉的好老師。

一個身邊的人范文（19篇）篇二

大千世界，茫茫人海中，善于發現和觀察發生在我們身邊的人和事，你就會覺得幸福和感動無時不在。有些幸福甚至成為經典和永恒！

令全球關注的神舟九號飛船于6月16日傍晚18時37分發射升空。它在億萬雙激動和期盼的眼神中搭載著我國三位宇航員成功升天，去太空探索科學發現。其中，更令人關注的是我國首次搭載的女航天員－－劉洋，這是我國航天史上的突破。當飛船升空的瞬間，全世界中華兒女都沉浸在幸福的海洋中。因為學習原因，我未能觀看現場直播的升空盛況，確實有些遺憾。然而，當聽說29日，我們的航天員圓滿完成任務，返回祖國懷抱時，我期盼著這一時刻的到來，并于當天準時守在電視機旁，目不轉睛的觀看飛船的返回。當畫面呈現出飛船安全著落的畫面時，迅速趕到現場的工作人員以及那些航天科技人員歡呼跳躍的情景，至今歷歷在目。那是多么激動，多么溫馨，多么幸福的場面啊！尤其是航天員和其家人的擁抱蘊含著太多的意義，既包含有母子牽掛，又有兄弟情深，并且有著為國爭光的自豪。這一個個幸福的瞬間將成為永恒，并將載入史冊。

其實，幸福無處不在，當我們身邊的人們，因為各種原因，妻離子散，若干年后，久別重逢之時，那一個個激動的淚水，盡管沒那么驚天動地，但那種幸福也同樣自然的不加修飾的洋溢在人們的臉上。當我國的運動員在賽場上奮勇拼搏，勇奪冠軍，為國爭光的時刻，當五星紅旗高高升起的時候，都記載著一個個幸福的瞬間。盡管那幸福的畫面是瞬間的，但記憶或許是永遠的！

一個身邊的人范文（19篇）篇三

禹是一個家喻戶曉的人物，大禹三過家門而不入的故事更是廣為流傳：

傳說，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒有回過家。在大禹治水四年的一個早上，大禹路過家，聽見家里傳來了一陣哭聲和罵聲。可能是孩子調皮，奶奶罵他幾句。常人是應該要進去的，但是他卻沒有。

在大禹第二次路過是在他這時六七年的時候，他登上了家門口的小山，遠遠的聽到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過家門是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽見老母親對孩子說：“你爸爸馬上就會回來的，等他治完水就會回來的。”大禹聽了，于是加強了治水的決心，扭頭又去治水了。

大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網查了資料：大禹是第一個采用疏導方法治水的人，他把洪水都疏導到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會再來侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現代人學習。

百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動的是大禹的遺言：衣裘三領，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農田。這是多么偉大的精神啊！我要引《莊子。天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也。”

中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠的物質財富。我們要向大禹學習。

一個身邊的人范文（19篇）篇四

當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節課。

一個身邊的人范文（19篇）篇五

左如意早晨起來，對自己微笑，讓自己帶著美好的心情出門；夜晚歸來，對自己微笑，祝福自己有一個甜甜的美夢。是的，對自己微笑，是我們擁有快樂的重要方式。

有人說：生命是有限的旅程，快樂是路旁的小花。如果你只顧著前方的目標而匆匆趕路，是看不到它們的。那么不管你的目標有多大，你都感受不到快樂的存在。相反，當你放慢步子，留意一下路旁的小花，這并不會耽誤你的行程，卻使你的旅程變得更加充實，讓你覺得生活充滿了盎然生機。

是的，生活中不是缺少快樂，而是缺少發現快樂的慧眼。能夠生活在這樣一個和平安定的國度里，你不覺得快樂嗎？有父母的愛護、老師的關懷、同學的友好，你不覺得快樂嗎？上天能夠賜予你一個完完整整的軀體，你不覺得快樂嗎……總而言之，快樂無時無刻不藏在我們身旁，只是有待我們去發現。

唐代慧宗禪師當初是為了讓自己快樂而種蘭花的，雖然由于弟子們的疏忽，導致自己鐘愛的蘭花遭暴風雨襲擊而受損，但他并沒有因此而生氣；相反他“若無其事”的寬宏大量讓弟子們少了一份恐懼，而多了一份快樂。同時，也給自己少添了一份煩惱。看來，讓人快樂其實很簡單，只要不生氣就可以了。范仲淹留下的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是犧牲個人的幸福而換取千萬人民的幸福，用個人為國為民的“憂”，來換取千萬人民的“樂”，誰能說這樣活著很累呢？“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生為了國家、為了人民甘愿做牛做馬也在所不惜，看來快樂的真諦是建立在他人幸福、大家都幸福的基礎上的。

所以，親愛的朋友們：我們無需整天皺著眉頭，一副杞人憂天的樣子；看一看路旁的小花吧，聽一聽小鳥的啼鳴吧，細心體味一下人間的溫情吧！你一定會覺得快樂就在身旁。對自己微笑，快樂就在你的眼前解剖：作者以輕快的筆調，來談“快樂”這個話題，文章如行云流水，一路讀來，讓人輕松愉快，又頗受教益。

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一個身邊的人范文（19篇）篇六

每次從他身邊走過，我身上總是不由自主地涌出一陣陣暖流。每天我上學的時候，他的三輪車早已在那里了，他在默默地工作。雷鋒曾說，世界上最光榮的事_勞動，世界上最光榮的人_勞動者。

他是一位清潔工，是一位勞動者，他每天都在做著最光榮的事。他是一位40多歲的中年人，瘦瘦的，個子很高，樣子很慈祥，手里總拿著一把笤帚。他是保衛地球的“戰士”，三輪車是他的“坐騎”，笤帚是他的“武器”，他把敵人_垃圾一一清除；他又是整治地球的“醫生”，把路上各種“病毒”用“手術刀”_笤帚毫不留情地消滅；他，還是個魔法師，把垃圾一掃而空，路面立馬變得干干凈凈，一塵不染。有時，他頂著炎炎烈日；有時，他冒著鵝毛大雪，卻總是一絲不茍，默默無聞地為小區街道打掃。他負責我家門前馬路的保潔工作，可是長時間以來，我都沒見他說過話，總看見他用強而有力的手，揮動著掃把，一遍又一遍地掃去路面的垃圾。那天，下起了大雨，我上學有些晚了。下樓之后發現他不在，往遠處一看，他正在眾汽車之間來回穿梭。

我雖然不知道他的姓名，但是，他的一舉一動卻深深地刻在我的心田。

一個身邊的人范文（19篇）篇七

他穿著一件白大褂，一雙破球鞋，整天挑著一擔豆腐沿街叫賣，他就是賣豆腐的王大爺。

只見他一直挑著擔子走，邊走邊賣，不知什么時候啟程，也不知什么時候歸家。每天都不知疲倦的制作、銷售，頂嚴寒，冒酷暑，風雨無阻。

暑假里，有一天，我剛起床，就聽見樓底下有人吆喝：“水——豆——腐——啊！豆——腐——干——啊！”我迅速穿好衣服，拿出碗和錢下了樓。他還在那兒賣，我說了一聲：“買一碗水豆腐。”付了錢，我端過碗，“咦，怎么還是滾燙的？！”聽到我的驚詫，他告訴我：“夏天，天氣炎熱，豆腐容易壞，為了讓顧客吃上新鮮的'豆腐，我凌晨四點鐘就起來做豆腐，做好又用木桶裝起來，挑著到街上賣。”我聽了，十分感動。凌晨四點，正是我們還呼呼大睡的時候，他卻在為我們忙碌。多么平凡而又偉大的人呀！

我們身邊，像這樣為人民服務的人還有不少。如郵遞員，交通警察，清潔工等等。他們盡職盡責地工作，才使得這個世界變得如此美好！我們應該向他們學習。

一個身邊的人范文（19篇）篇八

生活中我們會遇到各種各樣的人，善良的、奇葩的、自私的……我就遇到過一位修養很高的人。

一天周末，我和媽媽坐公交車去虹悅城買文具。上車后，我們找了個兩人的位置坐了下來。過了幾站，一位手拿蛋糕穿著華麗的女士也上了車，因公交里的人較多，此時座無虛席，她只好站著。突然，一個急剎車，女士手中的蛋糕從盒子中飛了出去，癱在了地上。我本以為她會處理干凈再下車，誰知公交車到達下一站時，她便頭也不回地下了車，嘴里還嘟囔著“真倒霉！”乘客們用憤怒的目光盯著她離開的背影。

就在大家紛紛遠離蛋糕渣的時候，一位穿著樸素的中年婦女站了出來，將蛋糕渣放入盒中，用紙巾擦干凈地上殘留的奶油，因公交車里的垃圾桶滿了，她便一直拎在手中。那一刻，公交車里靜寂無聲，大家都默默地看著她。到站了，她拎著臟臟的蛋糕盒下車后，將它丟入了垃圾桶。

之后一次偶然的機會，我得知這位中年婦女是賣水果的。雖然她只是一個賣水果的普通人，但她為他人著想、自覺保護環境的精神是值得我們學習的！

有的人穿著華麗，但素質低下，無論怎么做也得不到別人的欣賞與尊重；有的人穿著樸素但品德高尚，無論何時何地都會得到別人的肯定與贊賞！

一個身邊的人范文（19篇）篇九

人們常說：“父愛如山，母愛如海。”今天，我來給你們來講一講我身邊最熟悉的一個人－－我的爸爸。

我的爸爸高大威猛，一表人才，常常戴著一副墨鏡，看著可帥了。但他不愛笑，總是面無表情，看上去十分嚴肅，同學們說我爸爸看著很兇，其實爸爸十分溫柔，非常關心我。

記得有一次考試失利，回家后很怕爸爸過來批評我，但是爸爸并沒有批評我，而是走到我面前，語重心長地說了很多道理，說：“對于這次的分數老師告訴我了，你覺得自己考差的原因是什么？”我心虛地低著頭說：“我不應該上課不認真，我下次不會了。”爸爸繼續說道：“對，誠實面對自己錯誤的人才是勇敢的人，你的情況老師一直有和我說，如果你是實在不會考得差，爸爸不會怪你，但是你是學習態度不端正導致的，這是爸爸不允許的！老師在課堂上講的你認真聽，即使不會、寫錯了都沒關系，努力學就好，但是不能打擾老師上課、影響別的同學上課。”

說到后面的時候，爸爸的語氣有點兇，我知道爸爸和我說的都是為我好，也讓我明白了上課時自己的態度，最后分數的回報也取決于此，所以從那天之后，我上課再也不游神了，仔細聽老師的講課，不懂的問題就去問老師，第二次考試考得非常好。然而我的爸爸又是非常嚴格的。

還記得有一段時間我迷上了電子產品，導致學習成績明顯下滑。爸爸注意到了，馬上禁止我玩任何電子產品，并給我定制了學習計劃，在爸爸的教導下，我的成績逐步回升。讓我想起以前看過的一句話：“嚴是愛，松是害。”

我要謝謝爸爸對我的嚴厲，謝謝爸爸一直在默默地關愛著我，我一定好好珍惜爸爸對我的愛。

一個身邊的人范文（19篇）篇十

一個個石頭在湖面上敲打著，一波一波的波紋在湖中蕩漾著，石頭漸漸的沉入湖底，而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底，永遠也拉不上來了。

脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個黑嘴里面，厚厚的嘴唇已經干澀了，碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的指甲里充滿了黑泥巴，手上的泥巴似乎已經和手合為一體了。

在我三年級時，丁飛是一個內向、靦腆、自尊心極強的人，因為是冬天，在凌晨時，星星已經厭倦了這片天空，慢慢地從天空中滑落下來，我和丁飛在公園集合，一起去上學。路上，一道枯萎的草在向我們哭泣。突然，一位我們學校的`小混混走過來，向丁飛蠻橫的說：“給大哥點兒錢！”丁飛生氣地說：“憑什么！”那個人步步逼近，丁飛的拳頭緊緊的握著，嚇人的目光瞪著他。

忽然，云朵擋住了刺眼的初陽，鳥兒無聲的從這里飛過。一股雜風混合在一起在原地打轉，一點兒自己的主見都沒，不知道往哪里吹。又一股勁風吹過，丁飛好像一點兒力氣也沒有了，松開手，炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘。“嘭”一個緊而有力的拳頭急速地從他的體側劃出一道閃電般的弧線精準有力地擊中了那個壞蛋下頜。

這時，陽光穿過了云朵，而陽光不再是那么刺眼，而是溫暖的。鳥兒站在翠綠的樹上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無主的風突然有了主張向天空吹去，我和丁飛繼續向學校走去。那花兒不再哭泣，而是充滿了濃重的、凜冽的香氣，向丁飛的鼻子撲去。

一個身邊的人范文（19篇）篇十一

很多的街道，很多的纏綿歲月，很多的滄海桑田。

——題記。

初春的盎然生機籠罩在寒氣縈繞的土地上，太陽被遺忘在云層中央，慵懶的發出凄冷的光。望眼欲穿的流年，感恩著匆匆流逝的歲月。

清晨的街道煥發出蓬勃的氣息，枝頭深處的鳥鳴劃過蒼穹打破原有的沉寂，忙碌的上班族還沒有奏響新一天的樂曲，留給大地一片空曠無際。卻有一人，伴著潮濕的空氣，工作了。

她，是一名清潔工，之前偶然發現的，然后每天你就會準時看到她的身影出現在大街上，清掃著人們踏遍的足跡。我也不知道為什么會去刻意觀查她，也許這是生物鐘定在5點鐘的我的一個癖好吧。仍記得那天，我不出所料的看見了和預料中一致的身影，她穿著清潔工統一的衣服，手里拿著一把大大的掃帚，身后拖著一個肥胖的垃圾車，步履蹣跚卻又堅定的走著，盡管天氣令人瑟縮。我看她孤獨的穿行在塵煙蔽天里，心里好像有什么東西促使著我上前去一探究竟。我緩緩打開窗子，一陣冷風呼嘯而過，我剛伸出的腦袋不由得往回縮了縮，而又眼看著她將要走過，喉嚨里瞬間灌滿了力量，一不小心就叫了出來。在這個寂靜的小路上我的聲音顯得許些刺耳，她也就自然而然的朝聲源處看了看，見我是一個小孩，似乎很驚訝。我可不想錯過這么好的機會，于是乎，我就把我想說的都問了出來。“我能問您幾個問題嗎？”我望著她，見她遲疑了一下，我還是繼續說：“您不冷嗎？”她木訥的點了點頭。我接著問：“那您可以請假啊，不用天天來的。”她回答道：“這不行，一天不來這兒就亂七八糟的，而且，這已經成了我生活中的一部分……”看著她漸行漸遠的背影，似水一般清澈，心中波瀾四起。

感恩是水，忘卻流年。我們，要感恩世界片刻的干凈。

一個身邊的人范文（19篇）篇十二

父親第一次給我起名字的時候，有點歉疚，但后來我的名字被賦予了新的含義。

我有很多朋友，他們經常背誦我的名字。請參見

車停了，一個奶奶上了車。她剛放完硬幣，幾個人都站了起來，但年輕人的眼睛很快：奶奶坐在這里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說了兩遍我的名字。

一個小孩放風箏，兩只小眼睛像豆子一樣，緊緊盯著放風箏的蜻蜓。突然，一陣風吹來，把風箏掛在樹上。他在樹下纏繞著線。他盯著樹上的風箏發呆。一個高個子的爺爺用木棍把它撿起來，風箏就飄了下來。他笑著甜甜地叫著我的名字。

一名腦血栓患者跌跌撞撞，腳下被石頭絆倒，身體傾斜，帽子掉在地上，手腳不好。他試了幾次都沒有成功。一條紅領巾跑過來，拿起帽子給他戴上。他也說不清楚我的名字。

說到這里，你猜到我是誰了嗎？我就叫它謝謝。

一個身邊的人范文（19篇）篇十三

愛，是什么？愛，是責任；愛，是陪伴；愛，是在你需要之時的安慰和鼓勵。

——題記。

歲月的柵欄關不住時光的流逝，最愛我的一個人也漸漸變老，但她依然愛著我。

愛·責任。

距離期中考試還剩3天時間，我的歷史還在一片混戰，政治問題背不熟練，我浮躁不安、心亂如麻。

這天晚上，她走到我的身旁，輕輕拍拍我的肩，對我說：今天晚上復習歷史，把五三上的題給做了，我先看一看，一會兒給你講，快寫吧！說完轉身走出去，我聽到她隱隱約約的讀書聲，想必是不想打擾到我吧。

我望向窗外，月亮周圍的星星時刻圍在她身旁，對她履行一種責任，隨時守護著她。

作業完成了，她走進來耐心給我講解。我想，這就是一種責任吧。

愛·陪伴。

我正在房間里看書，忽然覺得一陣暈眩，肚子里翻江倒海，哇地一聲吐了出來，她聽到后快步走進了房間，說道：呆在那兒別亂動，我給你拿藥。

吃過藥睡下后，我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養神，似乎在思索著什么，我輕輕地叫了一聲：媽，你坐在這兒干嗎？怎么不去休息？我說這話時頭痛欲裂，不禁皺了皺眉頭，她急切地問：怎么了？還不舒服嗎？說著自己又嘆了口氣：要是我能替你，那該多好啊！

我突然鼻子一酸，視線朦朧，一顆晶瑩的東西從我的眼角滑落，那是什么？淚水嗎？是的，我的心疼了。

原來，這就是愛的陪伴，是無法取代的。

愛·鼓勵。

月考的浪潮一涌而退，洗去了我的浮躁，洗去了我的自負，取而代之的則是失敗。在座位上，我的心情不能平靜。

回到家，我的眼前是紅紅的大叉，是同學們譏笑的面龐，是老師質疑的目光，耳邊響起嚴厲的批評：你怎么考成這樣，這不同尋常！

窗外的雨淅淅瀝瀝的，澆滅了陽光，澆滅了我心中的希望，令我頹廢，讓我在原地彷徨，讓我的心，迷失了方向。

她進來了，與我談心，我與她的目光交織，不是嫌棄，不是嚴厲，而是一種安慰、鼓勵的目光。她說：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路，相信你一定能成功！她的話似一縷陽光，照進我昏暗的心房；似一針強心劑給我力量；似柳葉綠茶，滋潤我干涸的心。我擦干眼淚，繼續前行。

她就是我的媽媽，她的愛是責任、是陪伴、是鼓勵，她就是我身邊最愛我的一個人！

一個身邊的人范文（19篇）篇十四

正午的光輝灑滿校園，朗朗的讀書時彌漫在小城的空氣里，散發出別有的精神。手表的指針滴滴的響著，顯得無比的愜意。

“喂，快醒醒，別睡了。”細心的同桌拍了拍我的桌子，然而我毫無反應。于是他就接二連三的敲，嘴里還不停的說著話，我也只有認命了。雖說上課睡覺不太好，但是這不是還沒有上課嗎，這才幾點！要不是班上的同學大多都來教室得早，他就不會在上課前幾分鐘補覺了。無奈之下，為了讓同桌省心，我也就裝模作樣的朗讀起了課文，一看到標題，我才恍然大悟，這是老師要求過要背的，而且很早就布置了，好像今天要檢查，我還一字未背呢。我咬咬牙，心想，管不了三七二十一了，能背多少是多少。接下來，我進入了癲狂模式。驚心動魄的上課鈴如約的響了起來，老師也隨著鈴聲進了教師。他清了清嗓子，說：“現在開始抽查。”一句簡單的話竟令我呼吸不能自拔，我在心里祈求著老師，千萬不要往這邊瞟。之后我還有模有樣的把雙手并在一起拜了拜天。不巧的是，老師剛好看到了我這一系列奇怪的動作，就以迅雷不及掩耳之勢把我點了起來……下課之后，我就被請到了辦公室。老師并沒有罵我，而是耐心的跟我談論著種種問題，要我查漏補缺，自己改正。他的話語，似火一般溫暖，照亮了整個心房。

感恩是火，激昂歲月。我們，要感恩身邊的片刻教導。

感恩其實與我們形影不離，只是我們還缺少去發現的眼睛。

一個身邊的人范文（19篇）篇十五

受善如流聞義勇，真誠端以古求知。

題記

真誠是一盞明燈，照亮了每個人的心聲；真誠是一座橋，拉近了人與人之間的距離；真誠是一雙溫暖的手，在你最困難的時候給你力量在我身邊，就有這樣一個真誠的人。

記得那是一個陽光明媚的上午，我和媽媽去超市購物，等我們走出商店已經中午了。我有點兒累，肚子也餓了。我和媽媽便來到一家飯館，買了兩碗面，津津有味地吃了起來。

過了一會兒，只見飯館里走進一個黑大漢，他頭發亂蓬蓬的，衣服上滿是油漆，褲子打著補丁，腳上還拖著一雙破布鞋。當他走到我身邊時，我不由得用手捂住了鼻子，生怕聞到油漆味。我真想他離我遠點兒，但萬萬沒想到，他卻走到我們桌前，坐下來吃了起來。真倒霉！我嫌棄的瞟了他一眼，飛快的吃完面，和媽媽走出了飯館。

走在路上，我對媽媽說：剛才那個人怎么那么邋遢呀？身上好大的味兒。媽媽卻說：孩子，人不可貌相。他雖然衣服破點，但也許心靈是美的。一路無話，我們走到了車站。正當我們準備上車時，媽媽突然叫道：哎呀，我的錢包呢？也許是剛才落到飯館了，我們快回去看看！

我們又飛奔到飯館，可是錢包已經不見了。再一看剛才那個黑大漢，也不見他碗里還剩半碗面。一定是剛才那個黑大漢把我的錢包拿走了！我憤憤地對媽媽說。沒找到錢包，我們只好沮喪地走出飯館。

在我們走出飯館沒多遠，突然聽到后面有人喊：同志，你們等等，你們的錢包！我一轉身，正是剛才那個黑大漢，他手里還拿著我們的錢包，只見他氣喘吁吁的跑到我們跟前，高興的說：你們的錢包忘記拿了，幸虧你們還沒走遠。說完，他咧開嘴笑了，那樣子活像個做了好事的孩子。

我驚奇地張大了嘴巴，媽媽則是再三道謝，還要和他握手，黑大漢把手使勁的在衣服上搓了搓，才伸出手，有些不好意思地笑了。樹上的鳥兒在枝頭唱著歌，陽光透過樹葉照在黑大漢臉上，他顯得那么淳樸、真誠。哦，他并非一個骯臟的人，而是一個品德高尚的普通勞動者。此時的我，回想起剛才對他的態度，感到萬分慚愧。

那個黑大漢雖衣著簡樸，但他是多么真誠呀，就像媽媽說的那樣：人不可貌相。我也會學習他美好的品質，把真誠傳播下去。人與人之間多一份真誠，那將是多么美好呀！

那個黑大漢是我身邊最真誠的一個人，我也愿生活中處處充滿真誠！

一個身邊的人范文（19篇）篇十六

在我們身邊，形形色色的人都有，你怎么描述身邊的一個人呢?以下是關于我身邊的一個人。

作文。

歡迎大家參閱!

她是我的街坊，就住在我家樓下。50來歲的女人，有著瘦小而顯得干巴巴的身材，蓬松而散亂的頭發遮住了臉上重疊的皺紋。可能是由于身材實在瘦小的緣故，她的一舉一動都是一板一眼很用力的樣子，像是一具手舞足蹈的木偶。

對她的印象不是很好。我剛搬來的時候，正碰上她和別人吵嘴，只為了占用樓梯口的三分公攤面積，矮小的她插著腰，踮著腳，一聲高過一聲地同別人吵。后來別人擺擺手搖頭走了，得勝的她搬張椅子坐在自家窗前，嘴里有的沒的地哼哼，倒似氣得不輕。我自然而然地想起“小市民”這樣的詞語。

后來，她把那些公攤面積都用磚圍砌了起來，裝了門上了鎖，徹底成了自家園地。這也就罷了，她竟然還在里面飼養了一只大公雞，這可徹底惹惱了我。我十分怕這些動物，偏偏她還大清早就把那只雞放出來遛彎，常常弄得我背著書包站在樓洞口進也不是出也不是。從此，我更是看都不看她一眼。

炎熱的午后，我打開了窗子小憩，忽然聽見窗下有細碎的言語和斷斷續續的兒歌。我睜開眼睛仔細聽，想是誰家的嬸嬸在哄小孩，哼唱的都是我兒時熟知的童謠。我不禁心生好感，起身來走到窗前，映入眼簾的卻是她。她穿一件碎花的涼衫，挽起了袖子，一只手臂摟著哭鬧的小孫子，另一只手臂像插了電的風扇，手里的大涼扇一刻也沒閑著，還跟著嘴里哼唱的節奏輕輕地拍在孫子身上。我忽然覺得此刻的她，有一種美。

美?我不禁被自己的想法嚇了一跳，她，美嗎?我又定睛看去，由于天氣炎熱，她把兩邊的頭發隨意別在了耳后，眼睛比平常大些，也明亮些，透著一種柔軟的光華，全部傾注在孫子身上，嘴唇輕微開合，唱到有趣的地方，還不禁輕咧了嘴無聲地笑。她那樣忘我，怎么說呢，似乎演繹著女性與生俱來的柔美和母性的關懷。

自從無意中窺見那一幕溫情畫面，無意中窺見她內心最柔情的地方，我再見她與人拌嘴或者擼起袖子蹲在地上拌雞食便也釋然了。她過的不過是平凡人最平凡的生活罷了，會有很多庸俗的行為在生活中凸現，也會有很多至純至善的感情在心靈上滋生，她過著自己的小日子，不亦樂乎。

這是我身邊的一個人，這也是我身邊的許多個人，每個人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。

當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室里氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時間。

老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以后有不會的問題和困惑盡管來找他，也可以發短信與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。

我身邊的人有很多，但最讓我佩服的人是我阿姨。我的阿姨一張瓜子臉，兩彎柳葉吊稍眉，一雙丹鳳眼。

一天，我放學回到家，看到村里正在搞迷信活動。我想：呵現在都什么年代了，還搞這種活動。突然，我看見我的阿姨走到佛像前，閉上眼睛，拜了幾下，然后來到一個老太婆面前。我想：難道阿姨也相信，佛在心中做嗎?只見阿姨把一張一百元的錢放入一個紙箱中，然后說：“我的丈夫今年三十四歲，以前人好好的，但這幾天人老不舒服，這是怎么回事?”我納悶了：叔叔不是好好的嗎?那個老太婆閉上眼睛，掐了幾下手說：“你的丈夫人很好，就是三十五歲這條坎過不去，我這有個辦法。”還沒等那個老太婆說完，阿姨一拍桌子說：“你這個老太婆，你也不看看現在什么年代了，還搞迷信。我告訴你，我丈夫沒事。”那個老太婆的臉一陣紅一陣白。阿姨把箱子弄倒，撿起一張一百元的錢就走了，其他人也都灰溜溜的逃走了。

阿姨我太崇拜你了，你是一位稱職的家庭主婦，也是一位聲張正義的“女俠”。

一個身邊的人范文（19篇）篇十七

她有點黑框，水汪汪的大眼睛，兩條齊腰的辮子垂在胸前，很瘦。她喜歡聽音樂，跳自己的舞自娛自樂。記得吃飯的時候電視在放她喜歡的音樂，吃飯的時候她突然跟著節拍跳騎馬舞，讓全家人都笑了。

她最喜歡畫畫，她的畫在學校展出過！她不僅喜歡畫畫，還是個小書蟲！有一次，她邊走邊看書，不小心撞到了什么東西，說了句對不起。她抬頭一看，是一棵樹被撞了，摸了摸額頭。她繼續看書。

另外，她是個小廚師。一天中午，她餓了，她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆，結果得到了大家的一致好評。

但是，她有一個困擾家人的缺點：做事慢！比如一頓飯要一個小時。

她愛哭愛笑，有時還躲在媽媽懷里撒嬌。

猜猜她是誰？噓我悄悄告訴你吧！她就是我你的好朋友，陳。

一個身邊的人范文（19篇）篇十八

有一種人，就像老芭蕉一樣，將養分給予小芭蕉一樣的我們;有一種人，就像園丁一樣，將身心奉獻給花兒一樣的我們。這個人，就是朱巧茹老師。朱老師，就是我身邊最美的人。

她不高，略顯發黃的黑發整齊的盤在腦后，鼻梁上總有一副從不摘下來的黑框眼鏡，猶如一個睿智的數學家。她的眼睛就像馬的眼鏡一樣，帶著美麗和柔和卻絲毫沒有馬的眼睛中那淡淡的憂郁——老師的眼睛里充滿著用言語無法表達的無形的希望，那么的有神，還有一絲絲的犀利，我們的秘密在她的眼鏡之下好像無所遁形。好一雙神奇的眼睛!

我喜歡和朱老師聊天，她就像我的朋友，每一次和老師聊完之后我總是會大有收獲，解決了我不少的難題困惑。在初二上學期的時候，我因為學習成績的不斷下滑而深受苦惱，每一天最害怕的事情就是放學回家后看到爸爸媽媽失望的，憤怒的，無奈的臉色。從小到大幾乎沒有做過噩夢的我在那段時間常常無法入眠，只要閉上眼腦海中就會浮現父母的臉，那讓我無比驚恐，甚至要瘋掉了。似乎關上房門看書是我唯一能夠讓自己的內心平靜下來的方式。在極度驚恐，悲傷，孤獨下的我孤立無援，同學不能解開我的心結，我該怎么辦呀!這時，我想到了朱老師，“老師會幫助我嗎”我這樣想。

抱著試一試的心態，我將我的煩惱告訴了朱老師。老師聽后，想了想，然后心平氣和的對我說：“-，你有沒想過自己成績不斷下滑的原因呢?這是因為你沒有將心思全部放到學習上的結果。你的父母對你很失望，因為他們認為你可以做得更好，所以，你現在要做的是把心思都放到學習上，好好學習，給父母一個滿意的成績。回家后要和父母道歉，知道嗎?”我點了點頭，“謝謝老師!。”

回家之后，我按照老師的方法，認真的和父母道歉，并交給父母一份我的學習計劃。他們微笑著說，“你長大了，希望你在下一學期不要讓我們失望，考出好成績!”沒想到爸爸媽媽竟然原諒了我，朱老師真是太厲害了，我可不能辜負爸爸媽媽和老師對我的期望，在下一學期考出一個滿意的成績!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，朱老師，你是我身邊最美的人!

一個身邊的人范文（19篇）篇十九

他是一個非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠別想了解他。 他也是個爭強好勝的人，我們每次過招時，總是不分上下。

當你行走在繁華的街區時，當你孤立無援時，當你回首往事時，你是否會感覺得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因為一個人用慈愛的甘露滋潤著你的心靈，讓你感到無限的溫暖與欣慰。

隨著新學期的到來，學業負擔也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來。這個學期以來，同學們對徐老師的態度好多了，大家像朋友一樣，談天說地開玩笑。然而好景不長，伴隨我們將近2年的徐老師將被調走了，這讓同學們的內心動蕩不已，但誰也無力挽回這殘酷的現實，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺，教室里氣氛異常嚴肅，安靜，再也沒有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過60分鐘的時間。老師叫大家不要難過，因為這是一個無法改變的事實，以后有不會的問題和困惑盡管來找他，也可以發短信與老師交流。此時，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時光，還有的悄悄地哭了，來表達一點一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個角落，埋下頭，回想著過去種種美好的回憶。那時候，我們笑得很甜。此時，我想哭，但始終沒有勇氣。當我的記憶回到現實中來時，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤了，是的，他哭了！但大家并沒有說什么，大家能明白這意味著什么......這時，老師要寫板書來為我們講課，卻意外地開到了那幾行布置已久的字跡： we always remember you.徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時候回復了一句： so do i 這時，眼淚在我的眼眶中打轉，但卻始終沒有落下。只聽，鈴地一聲，下課鈴響了......

這節課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會回到學校來，看望那個曾經給予我幫助并讓我獲益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠。

總結：這是我身邊的一個人，這也是我身邊的許多個人，每個人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會站在我們身邊幫助，支持我們每一個人。