優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到,語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng),結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者,引起共鳴,給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求,也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇一
從小到大,教我的老師很多,但我最熟悉,最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師。張老師不胖不瘦,看上去有三十來(lái)歲,一雙又黑有大的眼睛,仿佛能洞察我們的一切,她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求相當(dāng)嚴(yán)格。在課下張老師又和我們很談的來(lái),在很多事情上與我們都心有靈犀。張老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣,充滿愛(ài)心。
有這樣一件小事,但我始終記憶猶新,無(wú)法忘記。那一天下課了,同學(xué)們有說(shuō)有笑,教師里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時(shí),張老師來(lái)到了教師,用那雙有神的眼睛審視著同學(xué)們,在老師的眼神里我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,順著老師眼神的方向看去,原來(lái)包月龍趴在課桌上,張老師快速走過(guò)去,邊走,邊關(guān)切地問(wèn)著;“包月龍,怎么了?不舒服嗎?”只見(jiàn)包月龍無(wú)精打采地抬起頭,小臉紅撲撲,小聲地說(shuō);“張老師,我好象發(fā)燒了。”張老師俯下身用手輕輕撫摸著包月龍的頭,說(shuō)著;“是有點(diǎn)發(fā)燒呀!”接著張老師連忙吩咐兩個(gè)同學(xué)趕緊帶包月龍到醫(yī)務(wù)室量體溫,她又跑到辦公室去給包月龍的家長(zhǎng)打電話,不停地催促著,讓家長(zhǎng)趕快出來(lái),又跑前跑后地幫著包月龍接熱水,并反復(fù)叮嚀他多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對(duì)我們真切的關(guān)懷和愛(ài)。
張老師帶著我們四十多個(gè)同學(xué),而且我們有是寄宿班,張老師真的非常辛苦,他還常常利用自己的午休時(shí)間,下班時(shí)間,為我們批改作業(yè),和我們聊天,在我的內(nèi)心里,張老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)同學(xué)充滿愛(ài)心的好老師,也是我最熟悉的好老師。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇二
大千世界,茫茫人海中,善于發(fā)現(xiàn)和觀察發(fā)生在我們身邊的人和事,你就會(huì)覺(jué)得幸福和感動(dòng)無(wú)時(shí)不在。有些幸福甚至成為經(jīng)典和永恒!
令全球關(guān)注的神舟九號(hào)飛船于6月16日傍晚18時(shí)37分發(fā)射升空。它在億萬(wàn)雙激動(dòng)和期盼的眼神中搭載著我國(guó)三位宇航員成功升天,去太空探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)。其中,更令人關(guān)注的是我國(guó)首次搭載的女航天員--劉洋,這是我國(guó)航天史上的突破。當(dāng)飛船升空的瞬間,全世界中華兒女都沉浸在幸福的海洋中。因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因,我未能觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的升空盛況,確實(shí)有些遺憾。然而,當(dāng)聽(tīng)說(shuō)29日,我們的航天員圓滿完成任務(wù),返回祖國(guó)懷抱時(shí),我期盼著這一時(shí)刻的到來(lái),并于當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁,目不轉(zhuǎn)睛的觀看飛船的返回。當(dāng)畫(huà)面呈現(xiàn)出飛船安全著落的畫(huà)面時(shí),迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)的工作人員以及那些航天科技人員歡呼跳躍的情景,至今歷歷在目。那是多么激動(dòng),多么溫馨,多么幸福的場(chǎng)面啊!尤其是航天員和其家人的擁抱蘊(yùn)含著太多的意義,既包含有母子牽掛,又有兄弟情深,并且有著為國(guó)爭(zhēng)光的自豪。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間將成為永恒,并將載入史冊(cè)。
其實(shí),幸福無(wú)處不在,當(dāng)我們身邊的人們,因?yàn)楦鞣N原因,妻離子散,若干年后,久別重逢之時(shí),那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的淚水,盡管沒(méi)那么驚天動(dòng)地,但那種幸福也同樣自然的不加修飾的洋溢在人們的臉上。當(dāng)我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮勇拼搏,勇奪冠軍,為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)刻,當(dāng)五星紅旗高高升起的時(shí)候,都記載著一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。盡管那幸福的畫(huà)面是瞬間的,但記憶或許是永遠(yuǎn)的!
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇三
禹是一個(gè)家喻戶曉的人物,大禹三過(guò)家門而不入的故事更是廣為流傳:
傳說(shuō),大禹新婚四天就出去治水了,一連十三年都沒(méi)有回過(guò)家。在大禹治水四年的一個(gè)早上,大禹路過(guò)家,聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了一陣哭聲和罵聲。可能是孩子調(diào)皮,奶奶罵他幾句。常人是應(yīng)該要進(jìn)去的,但是他卻沒(méi)有。
在大禹第二次路過(guò)是在他這時(shí)六七年的時(shí)候,他登上了家門口的小山,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了,大禹就覺(jué)得很欣慰,扭頭又去治水了。第三次路過(guò)家門是治水十一年后,正好碰上了傾盆大雨,于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽(tīng)見(jiàn)老母親對(duì)孩子說(shuō):“你爸爸馬上就會(huì)回來(lái)的,等他治完水就會(huì)回來(lái)的。”大禹聽(tīng)了,于是加強(qiáng)了治水的決心,扭頭又去治水了。
大禹是怎么治水的呢?治了多少水呢?我上網(wǎng)查了資料:大禹是第一個(gè)采用疏導(dǎo)方法治水的人,他把洪水都疏導(dǎo)到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障,洪水不會(huì)再來(lái)侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人,艱苦卓越的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。
百歲高齡的大禹還在四處奔波,查看河流,最后在死在浙江紹興。最令我感動(dòng)的是大禹的遺言:衣裘三領(lǐng),銅棺三寸,墳高三尺,勿傷農(nóng)田。這是多么偉大的精神啊!我要引《莊子。天下》的話夸大禹:“禹,大圣人也。”
中華民族都需要大禹的精神!需要他的意義和價(jià)值!我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠(yuǎn)的物質(zhì)財(cái)富。我們要向大禹學(xué)習(xí)。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇四
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí),當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí),當(dāng)你回首往事時(shí),你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈,讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng),伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了,這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已,但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí),我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇五
左如意早晨起來(lái),對(duì)自己微笑,讓自己帶著美好的心情出門;夜晚歸來(lái),對(duì)自己微笑,祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。是的,對(duì)自己微笑,是我們擁有快樂(lè)的重要方式。
有人說(shuō):生命是有限的旅程,快樂(lè)是路旁的小花。如果你只顧著前方的目標(biāo)而匆匆趕路,是看不到它們的。那么不管你的目標(biāo)有多大,你都感受不到快樂(lè)的存在。相反,當(dāng)你放慢步子,留意一下路旁的小花,這并不會(huì)耽誤你的行程,卻使你的旅程變得更加充實(shí),讓你覺(jué)得生活充滿了盎然生機(jī)。
是的,生活中不是缺少快樂(lè),而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國(guó)度里,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?有父母的愛(ài)護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎?上天能夠賜予你一個(gè)完完整整的軀體,你不覺(jué)得快樂(lè)嗎……總而言之,快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不藏在我們身旁,只是有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
唐代慧宗禪師當(dāng)初是為了讓自己快樂(lè)而種蘭花的,雖然由于弟子們的疏忽,導(dǎo)致自己鐘愛(ài)的蘭花遭暴風(fēng)雨襲擊而受損,但他并沒(méi)有因此而生氣;相反他“若無(wú)其事”的寬宏大量讓弟子們少了一份恐懼,而多了一份快樂(lè)。同時(shí),也給自己少添了一份煩惱。看來(lái),讓人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單,只要不生氣就可以了。范仲淹留下的千古名句“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”,是犧牲個(gè)人的幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福,用個(gè)人為國(guó)為民的“憂”,來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”,誰(shuí)能說(shuō)這樣活著很累呢?“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛。”魯迅先生為了國(guó)家、為了人民甘愿做牛做馬也在所不惜,看來(lái)快樂(lè)的真諦是建立在他人幸福、大家都幸福的基礎(chǔ)上的。
所以,親愛(ài)的朋友們:我們無(wú)需整天皺著眉頭,一副杞人憂天的樣子;看一看路旁的小花吧,聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼鳴吧,細(xì)心體味一下人間的溫情吧!你一定會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身旁。對(duì)自己微笑,快樂(lè)就在你的眼前解剖:作者以輕快的筆調(diào),來(lái)談“快樂(lè)”這個(gè)話題,文章如行云流水,一路讀來(lái),讓人輕松愉快,又頗受教益。
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一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇六
每次從他身邊走過(guò),我身上總是不由自主地涌出一陣陣暖流。每天我上學(xué)的時(shí)候,他的三輪車早已在那里了,他在默默地工作。雷鋒曾說(shuō),世界上最光榮的事_勞動(dòng),世界上最光榮的人_勞動(dòng)者。
他是一位清潔工,是一位勞動(dòng)者,他每天都在做著最光榮的事。他是一位40多歲的中年人,瘦瘦的,個(gè)子很高,樣子很慈祥,手里總拿著一把笤帚。他是保衛(wèi)地球的“戰(zhàn)士”,三輪車是他的“坐騎”,笤帚是他的“武器”,他把敵人_垃圾一一清除;他又是整治地球的“醫(yī)生”,把路上各種“病毒”用“手術(shù)刀”_笤帚毫不留情地消滅;他,還是個(gè)魔法師,把垃圾一掃而空,路面立馬變得干干凈凈,一塵不染。有時(shí),他頂著炎炎烈日;有時(shí),他冒著鵝毛大雪,卻總是一絲不茍,默默無(wú)聞地為小區(qū)街道打掃。他負(fù)責(zé)我家門前馬路的保潔工作,可是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái),我都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話,總看見(jiàn)他用強(qiáng)而有力的手,揮動(dòng)著掃把,一遍又一遍地掃去路面的垃圾。那天,下起了大雨,我上學(xué)有些晚了。下樓之后發(fā)現(xiàn)他不在,往遠(yuǎn)處一看,他正在眾汽車之間來(lái)回穿梭。
我雖然不知道他的姓名,但是,他的一舉一動(dòng)卻深深地刻在我的心田。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇七
他穿著一件白大褂,一雙破球鞋,整天挑著一擔(dān)豆腐沿街叫賣,他就是賣豆腐的王大爺。
只見(jiàn)他一直挑著擔(dān)子走,邊走邊賣,不知什么時(shí)候啟程,也不知什么時(shí)候歸家。每天都不知疲倦的制作、銷售,頂嚴(yán)寒,冒酷暑,風(fēng)雨無(wú)阻。
暑假里,有一天,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)樓底下有人吆喝:“水——豆——腐——啊!豆——腐——干——啊!”我迅速穿好衣服,拿出碗和錢下了樓。他還在那兒賣,我說(shuō)了一聲:“買一碗水豆腐。”付了錢,我端過(guò)碗,“咦,怎么還是滾燙的?!”聽(tīng)到我的驚詫,他告訴我:“夏天,天氣炎熱,豆腐容易壞,為了讓顧客吃上新鮮的'豆腐,我凌晨四點(diǎn)鐘就起來(lái)做豆腐,做好又用木桶裝起來(lái),挑著到街上賣。”我聽(tīng)了,十分感動(dòng)。凌晨四點(diǎn),正是我們還呼呼大睡的時(shí)候,他卻在為我們忙碌。多么平凡而又偉大的人呀!
我們身邊,像這樣為人民服務(wù)的人還有不少。如郵遞員,交通警察,清潔工等等。他們盡職盡責(zé)地工作,才使得這個(gè)世界變得如此美好!我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇八
生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人,善良的、奇葩的、自私的……我就遇到過(guò)一位修養(yǎng)很高的人。
一天周末,我和媽媽坐公交車去虹悅城買文具。上車后,我們找了個(gè)兩人的位置坐了下來(lái)。過(guò)了幾站,一位手拿蛋糕穿著華麗的女士也上了車,因公交里的人較多,此時(shí)座無(wú)虛席,她只好站著。突然,一個(gè)急剎車,女士手中的蛋糕從盒子中飛了出去,癱在了地上。我本以為她會(huì)處理干凈再下車,誰(shuí)知公交車到達(dá)下一站時(shí),她便頭也不回地下了車,嘴里還嘟囔著“真倒霉!”乘客們用憤怒的目光盯著她離開(kāi)的背影。
就在大家紛紛遠(yuǎn)離蛋糕渣的時(shí)候,一位穿著樸素的中年婦女站了出來(lái),將蛋糕渣放入盒中,用紙巾擦干凈地上殘留的奶油,因公交車?yán)锏睦皾M了,她便一直拎在手中。那一刻,公交車?yán)镬o寂無(wú)聲,大家都默默地看著她。到站了,她拎著臟臟的蛋糕盒下車后,將它丟入了垃圾桶。
之后一次偶然的機(jī)會(huì),我得知這位中年婦女是賣水果的。雖然她只是一個(gè)賣水果的普通人,但她為他人著想、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的精神是值得我們學(xué)習(xí)的!
有的人穿著華麗,但素質(zhì)低下,無(wú)論怎么做也得不到別人的欣賞與尊重;有的人穿著樸素但品德高尚,無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)得到別人的肯定與贊賞!
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇九
人們常說(shuō):“父愛(ài)如山,母愛(ài)如海。”今天,我來(lái)給你們來(lái)講一講我身邊最熟悉的一個(gè)人--我的爸爸。
我的爸爸高大威猛,一表人才,常常戴著一副墨鏡,看著可帥了。但他不愛(ài)笑,總是面無(wú)表情,看上去十分嚴(yán)肅,同學(xué)們說(shuō)我爸爸看著很兇,其實(shí)爸爸十分溫柔,非常關(guān)心我。
記得有一次考試失利,回家后很怕爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我,但是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我,而是走到我面前,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多道理,說(shuō):“對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)老師告訴我了,你覺(jué)得自己考差的原因是什么?”我心虛地低著頭說(shuō):“我不應(yīng)該上課不認(rèn)真,我下次不會(huì)了。”爸爸繼續(xù)說(shuō)道:“對(duì),誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己錯(cuò)誤的人才是勇敢的人,你的情況老師一直有和我說(shuō),如果你是實(shí)在不會(huì)考得差,爸爸不會(huì)怪你,但是你是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的,這是爸爸不允許的!老師在課堂上講的你認(rèn)真聽(tīng),即使不會(huì)、寫錯(cuò)了都沒(méi)關(guān)系,努力學(xué)就好,但是不能打擾老師上課、影響別的同學(xué)上課。”
說(shuō)到后面的時(shí)候,爸爸的語(yǔ)氣有點(diǎn)兇,我知道爸爸和我說(shuō)的都是為我好,也讓我明白了上課時(shí)自己的態(tài)度,最后分?jǐn)?shù)的回報(bào)也取決于此,所以從那天之后,我上課再也不游神了,仔細(xì)聽(tīng)老師的講課,不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師,第二次考試考得非常好。然而我的爸爸又是非常嚴(yán)格的。
還記得有一段時(shí)間我迷上了電子產(chǎn)品,導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑。爸爸注意到了,馬上禁止我玩任何電子產(chǎn)品,并給我定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在爸爸的教導(dǎo)下,我的成績(jī)逐步回升。讓我想起以前看過(guò)的一句話:“嚴(yán)是愛(ài),松是害。”
我要謝謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲,謝謝爸爸一直在默默地關(guān)愛(ài)著我,我一定好好珍惜爸爸對(duì)我的愛(ài)。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十
一個(gè)個(gè)石頭在湖面上敲打著,一波一波的波紋在湖中蕩漾著,石頭漸漸的沉入湖底,而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底,永遠(yuǎn)也拉不上來(lái)了。
脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個(gè)黑嘴里面,厚厚的嘴唇已經(jīng)干澀了,碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的指甲里充滿了黑泥巴,手上的泥巴似乎已經(jīng)和手合為一體了。
在我三年級(jí)時(shí),丁飛是一個(gè)內(nèi)向、靦腆、自尊心極強(qiáng)的人,因?yàn)槭嵌欤诹璩繒r(shí),星星已經(jīng)厭倦了這片天空,慢慢地從天空中滑落下來(lái),我和丁飛在公園集合,一起去上學(xué)。路上,一道枯萎的草在向我們哭泣。突然,一位我們學(xué)校的`小混混走過(guò)來(lái),向丁飛蠻橫的說(shuō):“給大哥點(diǎn)兒錢!”丁飛生氣地說(shuō):“憑什么!”那個(gè)人步步逼近,丁飛的拳頭緊緊的握著,嚇人的目光瞪著他。
忽然,云朵擋住了刺眼的初陽(yáng),鳥(niǎo)兒無(wú)聲的從這里飛過(guò)。一股雜風(fēng)混合在一起在原地打轉(zhuǎn),一點(diǎn)兒自己的主見(jiàn)都沒(méi),不知道往哪里吹。又一股勁風(fēng)吹過(guò),丁飛好像一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了,松開(kāi)手,炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘。“嘭”一個(gè)緊而有力的拳頭急速地從他的體側(cè)劃出一道閃電般的弧線精準(zhǔn)有力地?fù)糁辛四莻€(gè)壞蛋下頜。
這時(shí),陽(yáng)光穿過(guò)了云朵,而陽(yáng)光不再是那么刺眼,而是溫暖的。鳥(niǎo)兒站在翠綠的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無(wú)主的風(fēng)突然有了主張向天空吹去,我和丁飛繼續(xù)向?qū)W校走去。那花兒不再哭泣,而是充滿了濃重的、凜冽的香氣,向丁飛的鼻子撲去。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十一
很多的街道,很多的纏綿歲月,很多的滄海桑田。
——題記。
初春的盎然生機(jī)籠罩在寒氣縈繞的土地上,太陽(yáng)被遺忘在云層中央,慵懶的發(fā)出凄冷的光。望眼欲穿的流年,感恩著匆匆流逝的歲月。
清晨的街道煥發(fā)出蓬勃的氣息,枝頭深處的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)蒼穹打破原有的沉寂,忙碌的上班族還沒(méi)有奏響新一天的樂(lè)曲,留給大地一片空曠無(wú)際。卻有一人,伴著潮濕的空氣,工作了。
她,是一名清潔工,之前偶然發(fā)現(xiàn)的,然后每天你就會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到她的身影出現(xiàn)在大街上,清掃著人們踏遍的足跡。我也不知道為什么會(huì)去刻意觀查她,也許這是生物鐘定在5點(diǎn)鐘的我的一個(gè)癖好吧。仍記得那天,我不出所料的看見(jiàn)了和預(yù)料中一致的身影,她穿著清潔工統(tǒng)一的衣服,手里拿著一把大大的掃帚,身后拖著一個(gè)肥胖的垃圾車,步履蹣跚卻又堅(jiān)定的走著,盡管天氣令人瑟縮。我看她孤獨(dú)的穿行在塵煙蔽天里,心里好像有什么東西促使著我上前去一探究竟。我緩緩打開(kāi)窗子,一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò),我剛伸出的腦袋不由得往回縮了縮,而又眼看著她將要走過(guò),喉嚨里瞬間灌滿了力量,一不小心就叫了出來(lái)。在這個(gè)寂靜的小路上我的聲音顯得許些刺耳,她也就自然而然的朝聲源處看了看,見(jiàn)我是一個(gè)小孩,似乎很驚訝。我可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì),于是乎,我就把我想說(shuō)的都問(wèn)了出來(lái)。“我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎?”我望著她,見(jiàn)她遲疑了一下,我還是繼續(xù)說(shuō):“您不冷嗎?”她木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著問(wèn):“那您可以請(qǐng)假啊,不用天天來(lái)的。”她回答道:“這不行,一天不來(lái)這兒就亂七八糟的,而且,這已經(jīng)成了我生活中的一部分……”看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影,似水一般清澈,心中波瀾四起。
感恩是水,忘卻流年。我們,要感恩世界片刻的干凈。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十二
父親第一次給我起名字的時(shí)候,有點(diǎn)歉疚,但后來(lái)我的名字被賦予了新的含義。
我有很多朋友,他們經(jīng)常背誦我的名字。請(qǐng)參見(jiàn)
車停了,一個(gè)奶奶上了車。她剛放完硬幣,幾個(gè)人都站了起來(lái),但年輕人的眼睛很快:奶奶坐在這里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說(shuō)了兩遍我的名字。
一個(gè)小孩放風(fēng)箏,兩只小眼睛像豆子一樣,緊緊盯著放風(fēng)箏的蜻蜓。突然,一陣風(fēng)吹來(lái),把風(fēng)箏掛在樹(shù)上。他在樹(shù)下纏繞著線。他盯著樹(shù)上的風(fēng)箏發(fā)呆。一個(gè)高個(gè)子的爺爺用木棍把它撿起來(lái),風(fēng)箏就飄了下來(lái)。他笑著甜甜地叫著我的名字。
一名腦血栓患者跌跌撞撞,腳下被石頭絆倒,身體傾斜,帽子掉在地上,手腳不好。他試了幾次都沒(méi)有成功。一條紅領(lǐng)巾跑過(guò)來(lái),拿起帽子給他戴上。他也說(shuō)不清楚我的名字。
說(shuō)到這里,你猜到我是誰(shuí)了嗎?我就叫它謝謝。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十三
愛(ài),是什么?愛(ài),是責(zé)任;愛(ài),是陪伴;愛(ài),是在你需要之時(shí)的安慰和鼓勵(lì)。
——題記。
歲月的柵欄關(guān)不住時(shí)光的流逝,最愛(ài)我的一個(gè)人也漸漸變老,但她依然愛(ài)著我。
愛(ài)·責(zé)任。
距離期中考試還剩3天時(shí)間,我的歷史還在一片混戰(zhàn),政治問(wèn)題背不熟練,我浮躁不安、心亂如麻。
這天晚上,她走到我的身旁,輕輕拍拍我的肩,對(duì)我說(shuō):今天晚上復(fù)習(xí)歷史,把五三上的題給做了,我先看一看,一會(huì)兒給你講,快寫吧!說(shuō)完轉(zhuǎn)身走出去,我聽(tīng)到她隱隱約約的讀書(shū)聲,想必是不想打擾到我吧。
我望向窗外,月亮周圍的星星時(shí)刻圍在她身旁,對(duì)她履行一種責(zé)任,隨時(shí)守護(hù)著她。
作業(yè)完成了,她走進(jìn)來(lái)耐心給我講解。我想,這就是一種責(zé)任吧。
愛(ài)·陪伴。
我正在房間里看書(shū),忽然覺(jué)得一陣暈眩,肚子里翻江倒海,哇地一聲吐了出來(lái),她聽(tīng)到后快步走進(jìn)了房間,說(shuō)道:呆在那兒別亂動(dòng),我給你拿藥。
吃過(guò)藥睡下后,我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養(yǎng)神,似乎在思索著什么,我輕輕地叫了一聲:媽,你坐在這兒干嗎?怎么不去休息?我說(shuō)這話時(shí)頭痛欲裂,不禁皺了皺眉頭,她急切地問(wèn):怎么了?還不舒服嗎?說(shuō)著自己又嘆了口氣:要是我能替你,那該多好啊!
我突然鼻子一酸,視線朦朧,一顆晶瑩的東西從我的眼角滑落,那是什么?淚水嗎?是的,我的心疼了。
原來(lái),這就是愛(ài)的陪伴,是無(wú)法取代的。
愛(ài)·鼓勵(lì)。
月考的浪潮一涌而退,洗去了我的浮躁,洗去了我的自負(fù),取而代之的則是失敗。在座位上,我的心情不能平靜。
回到家,我的眼前是紅紅的大叉,是同學(xué)們譏笑的面龐,是老師質(zhì)疑的目光,耳邊響起嚴(yán)厲的批評(píng):你怎么考成這樣,這不同尋常!
窗外的雨淅淅瀝瀝的,澆滅了陽(yáng)光,澆滅了我心中的希望,令我頹廢,讓我在原地彷徨,讓我的心,迷失了方向。
她進(jìn)來(lái)了,與我談心,我與她的目光交織,不是嫌棄,不是嚴(yán)厲,而是一種安慰、鼓勵(lì)的目光。她說(shuō):沒(méi)有比人更高的山,沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路,相信你一定能成功!她的話似一縷陽(yáng)光,照進(jìn)我昏暗的心房;似一針強(qiáng)心劑給我力量;似柳葉綠茶,滋潤(rùn)我干涸的心。我擦干眼淚,繼續(xù)前行。
她就是我的媽媽,她的愛(ài)是責(zé)任、是陪伴、是鼓勵(lì),她就是我身邊最愛(ài)我的一個(gè)人!
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十四
正午的光輝灑滿校園,朗朗的讀書(shū)時(shí)彌漫在小城的空氣里,散發(fā)出別有的精神。手表的指針滴滴的響著,顯得無(wú)比的愜意。
“喂,快醒醒,別睡了。”細(xì)心的同桌拍了拍我的桌子,然而我毫無(wú)反應(yīng)。于是他就接二連三的敲,嘴里還不停的說(shuō)著話,我也只有認(rèn)命了。雖說(shuō)上課睡覺(jué)不太好,但是這不是還沒(méi)有上課嗎,這才幾點(diǎn)!要不是班上的同學(xué)大多都來(lái)教室得早,他就不會(huì)在上課前幾分鐘補(bǔ)覺(jué)了。無(wú)奈之下,為了讓同桌省心,我也就裝模作樣的朗讀起了課文,一看到標(biāo)題,我才恍然大悟,這是老師要求過(guò)要背的,而且很早就布置了,好像今天要檢查,我還一字未背呢。我咬咬牙,心想,管不了三七二十一了,能背多少是多少。接下來(lái),我進(jìn)入了癲狂模式。驚心動(dòng)魄的上課鈴如約的響了起來(lái),老師也隨著鈴聲進(jìn)了教師。他清了清嗓子,說(shuō):“現(xiàn)在開(kāi)始抽查。”一句簡(jiǎn)單的話竟令我呼吸不能自拔,我在心里祈求著老師,千萬(wàn)不要往這邊瞟。之后我還有模有樣的把雙手并在一起拜了拜天。不巧的是,老師剛好看到了我這一系列奇怪的動(dòng)作,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我點(diǎn)了起來(lái)……下課之后,我就被請(qǐng)到了辦公室。老師并沒(méi)有罵我,而是耐心的跟我談?wù)撝N種問(wèn)題,要我查漏補(bǔ)缺,自己改正。他的話語(yǔ),似火一般溫暖,照亮了整個(gè)心房。
感恩是火,激昂歲月。我們,要感恩身邊的片刻教導(dǎo)。
感恩其實(shí)與我們形影不離,只是我們還缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十五
受善如流聞義勇,真誠(chéng)端以古求知。
題記
真誠(chéng)是一盞明燈,照亮了每個(gè)人的心聲;真誠(chéng)是一座橋,拉近了人與人之間的距離;真誠(chéng)是一雙溫暖的手,在你最困難的時(shí)候給你力量在我身邊,就有這樣一個(gè)真誠(chéng)的人。
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,我和媽媽去超市購(gòu)物,等我們走出商店已經(jīng)中午了。我有點(diǎn)兒累,肚子也餓了。我和媽媽便來(lái)到一家飯館,買了兩碗面,津津有味地吃了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒,只見(jiàn)飯館里走進(jìn)一個(gè)黑大漢,他頭發(fā)亂蓬蓬的,衣服上滿是油漆,褲子打著補(bǔ)丁,腳上還拖著一雙破布鞋。當(dāng)他走到我身邊時(shí),我不由得用手捂住了鼻子,生怕聞到油漆味。我真想他離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒,但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,他卻走到我們桌前,坐下來(lái)吃了起來(lái)。真倒霉!我嫌棄的瞟了他一眼,飛快的吃完面,和媽媽走出了飯館。
走在路上,我對(duì)媽媽說(shuō):剛才那個(gè)人怎么那么邋遢呀?身上好大的味兒。媽媽卻說(shuō):孩子,人不可貌相。他雖然衣服破點(diǎn),但也許心靈是美的。一路無(wú)話,我們走到了車站。正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車時(shí),媽媽突然叫道:哎呀,我的錢包呢?也許是剛才落到飯館了,我們快回去看看!
我們又飛奔到飯館,可是錢包已經(jīng)不見(jiàn)了。再一看剛才那個(gè)黑大漢,也不見(jiàn)他碗里還剩半碗面。一定是剛才那個(gè)黑大漢把我的錢包拿走了!我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)。沒(méi)找到錢包,我們只好沮喪地走出飯館。
在我們走出飯館沒(méi)多遠(yuǎn),突然聽(tīng)到后面有人喊:同志,你們等等,你們的錢包!我一轉(zhuǎn)身,正是剛才那個(gè)黑大漢,他手里還拿著我們的錢包,只見(jiàn)他氣喘吁吁的跑到我們跟前,高興的說(shuō):你們的錢包忘記拿了,幸虧你們還沒(méi)走遠(yuǎn)。說(shuō)完,他咧開(kāi)嘴笑了,那樣子活像個(gè)做了好事的孩子。
我驚奇地張大了嘴巴,媽媽則是再三道謝,還要和他握手,黑大漢把手使勁的在衣服上搓了搓,才伸出手,有些不好意思地笑了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在黑大漢臉上,他顯得那么淳樸、真誠(chéng)。哦,他并非一個(gè)骯臟的人,而是一個(gè)品德高尚的普通勞動(dòng)者。此時(shí)的我,回想起剛才對(duì)他的態(tài)度,感到萬(wàn)分慚愧。
那個(gè)黑大漢雖衣著簡(jiǎn)樸,但他是多么真誠(chéng)呀,就像媽媽說(shuō)的那樣:人不可貌相。我也會(huì)學(xué)習(xí)他美好的品質(zhì),把真誠(chéng)傳播下去。人與人之間多一份真誠(chéng),那將是多么美好呀!
那個(gè)黑大漢是我身邊最真誠(chéng)的一個(gè)人,我也愿生活中處處充滿真誠(chéng)!
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十六
在我們身邊,形形色色的人都有,你怎么描述身邊的一個(gè)人呢?以下是關(guān)于我身邊的一個(gè)人。
作文。
歡迎大家參閱!
她是我的街坊,就住在我家樓下。50來(lái)歲的女人,有著瘦小而顯得干巴巴的身材,蓬松而散亂的頭發(fā)遮住了臉上重疊的皺紋。可能是由于身材實(shí)在瘦小的緣故,她的一舉一動(dòng)都是一板一眼很用力的樣子,像是一具手舞足蹈的木偶。
對(duì)她的印象不是很好。我剛搬來(lái)的時(shí)候,正碰上她和別人吵嘴,只為了占用樓梯口的三分公攤面積,矮小的她插著腰,踮著腳,一聲高過(guò)一聲地同別人吵。后來(lái)別人擺擺手搖頭走了,得勝的她搬張椅子坐在自家窗前,嘴里有的沒(méi)的地哼哼,倒似氣得不輕。我自然而然地想起“小市民”這樣的詞語(yǔ)。
后來(lái),她把那些公攤面積都用磚圍砌了起來(lái),裝了門上了鎖,徹底成了自家園地。這也就罷了,她竟然還在里面飼養(yǎng)了一只大公雞,這可徹底惹惱了我。我十分怕這些動(dòng)物,偏偏她還大清早就把那只雞放出來(lái)遛彎,常常弄得我背著書(shū)包站在樓洞口進(jìn)也不是出也不是。從此,我更是看都不看她一眼。
炎熱的午后,我打開(kāi)了窗子小憩,忽然聽(tīng)見(jiàn)窗下有細(xì)碎的言語(yǔ)和斷斷續(xù)續(xù)的兒歌。我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)聽(tīng),想是誰(shuí)家的嬸嬸在哄小孩,哼唱的都是我兒時(shí)熟知的童謠。我不禁心生好感,起身來(lái)走到窗前,映入眼簾的卻是她。她穿一件碎花的涼衫,挽起了袖子,一只手臂摟著哭鬧的小孫子,另一只手臂像插了電的風(fēng)扇,手里的大涼扇一刻也沒(méi)閑著,還跟著嘴里哼唱的節(jié)奏輕輕地拍在孫子身上。我忽然覺(jué)得此刻的她,有一種美。
美?我不禁被自己的想法嚇了一跳,她,美嗎?我又定睛看去,由于天氣炎熱,她把兩邊的頭發(fā)隨意別在了耳后,眼睛比平常大些,也明亮些,透著一種柔軟的光華,全部?jī)A注在孫子身上,嘴唇輕微開(kāi)合,唱到有趣的地方,還不禁輕咧了嘴無(wú)聲地笑。她那樣忘我,怎么說(shuō)呢,似乎演繹著女性與生俱來(lái)的柔美和母性的關(guān)懷。
自從無(wú)意中窺見(jiàn)那一幕溫情畫(huà)面,無(wú)意中窺見(jiàn)她內(nèi)心最柔情的地方,我再見(jiàn)她與人拌嘴或者擼起袖子蹲在地上拌雞食便也釋然了。她過(guò)的不過(guò)是平凡人最平凡的生活罷了,會(huì)有很多庸俗的行為在生活中凸現(xiàn),也會(huì)有很多至純至善的感情在心靈上滋生,她過(guò)著自己的小日子,不亦樂(lè)乎。
這是我身邊的一個(gè)人,這也是我身邊的許多個(gè)人,每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味,享受著自己生活的種種,哪管他人的看法。
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí),當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí),當(dāng)你回首往事時(shí),你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈,讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng),伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了,這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已,但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí),我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課,上課鈴聲響了,徐老師黯然走上講臺(tái),教室里氣氛異常嚴(yán)肅,安靜,再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道,這是徐老師最后一次為我們上課,最后一次為我們上課,最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。
老師叫大家不要難過(guò),因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他,也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí),大家有的望著老師,希望能珍惜這最后的時(shí)光,還有的悄悄地哭了,來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落,埋下頭,回想著過(guò)去種種美好的回憶。
我身邊的人有很多,但最讓我佩服的人是我阿姨。我的阿姨一張瓜子臉,兩彎柳葉吊稍眉,一雙丹鳳眼。
一天,我放學(xué)回到家,看到村里正在搞迷信活動(dòng)。我想:呵現(xiàn)在都什么年代了,還搞這種活動(dòng)。突然,我看見(jiàn)我的阿姨走到佛像前,閉上眼睛,拜了幾下,然后來(lái)到一個(gè)老太婆面前。我想:難道阿姨也相信,佛在心中做嗎?只見(jiàn)阿姨把一張一百元的錢放入一個(gè)紙箱中,然后說(shuō):“我的丈夫今年三十四歲,以前人好好的,但這幾天人老不舒服,這是怎么回事?”我納悶了:叔叔不是好好的嗎?那個(gè)老太婆閉上眼睛,掐了幾下手說(shuō):“你的丈夫人很好,就是三十五歲這條坎過(guò)不去,我這有個(gè)辦法。”還沒(méi)等那個(gè)老太婆說(shuō)完,阿姨一拍桌子說(shuō):“你這個(gè)老太婆,你也不看看現(xiàn)在什么年代了,還搞迷信。我告訴你,我丈夫沒(méi)事。”那個(gè)老太婆的臉一陣紅一陣白。阿姨把箱子弄倒,撿起一張一百元的錢就走了,其他人也都灰溜溜的逃走了。
阿姨我太崇拜你了,你是一位稱職的家庭主婦,也是一位聲張正義的“女俠”。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十七
她有點(diǎn)黑框,水汪汪的大眼睛,兩條齊腰的辮子垂在胸前,很瘦。她喜歡聽(tīng)音樂(lè),跳自己的舞自?shī)首詷?lè)。記得吃飯的時(shí)候電視在放她喜歡的音樂(lè),吃飯的時(shí)候她突然跟著節(jié)拍跳騎馬舞,讓全家人都笑了。
她最喜歡畫(huà)畫(huà),她的畫(huà)在學(xué)校展出過(guò)!她不僅喜歡畫(huà)畫(huà),還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)!有一次,她邊走邊看書(shū),不小心撞到了什么東西,說(shuō)了句對(duì)不起。她抬頭一看,是一棵樹(shù)被撞了,摸了摸額頭。她繼續(xù)看書(shū)。
另外,她是個(gè)小廚師。一天中午,她餓了,她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆,結(jié)果得到了大家的一致好評(píng)。
但是,她有一個(gè)困擾家人的缺點(diǎn):做事慢!比如一頓飯要一個(gè)小時(shí)。
她愛(ài)哭愛(ài)笑,有時(shí)還躲在媽媽懷里撒嬌。
猜猜她是誰(shuí)?噓我悄悄告訴你吧!她就是我你的好朋友,陳。
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十八
有一種人,就像老芭蕉一樣,將養(yǎng)分給予小芭蕉一樣的我們;有一種人,就像園丁一樣,將身心奉獻(xiàn)給花兒一樣的我們。這個(gè)人,就是朱巧茹老師。朱老師,就是我身邊最美的人。
她不高,略顯發(fā)黃的黑發(fā)整齊的盤在腦后,鼻梁上總有一副從不摘下來(lái)的黑框眼鏡,猶如一個(gè)睿智的數(shù)學(xué)家。她的眼睛就像馬的眼鏡一樣,帶著美麗和柔和卻絲毫沒(méi)有馬的眼睛中那淡淡的憂郁——老師的眼睛里充滿著用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的無(wú)形的希望,那么的有神,還有一絲絲的犀利,我們的秘密在她的眼鏡之下好像無(wú)所遁形。好一雙神奇的眼睛!
我喜歡和朱老師聊天,她就像我的朋友,每一次和老師聊完之后我總是會(huì)大有收獲,解決了我不少的難題困惑。在初二上學(xué)期的時(shí)候,我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的不斷下滑而深受苦惱,每一天最害怕的事情就是放學(xué)回家后看到爸爸媽媽失望的,憤怒的,無(wú)奈的臉色。從小到大幾乎沒(méi)有做過(guò)噩夢(mèng)的我在那段時(shí)間常常無(wú)法入眠,只要閉上眼腦海中就會(huì)浮現(xiàn)父母的臉,那讓我無(wú)比驚恐,甚至要瘋掉了。似乎關(guān)上房門看書(shū)是我唯一能夠讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)的方式。在極度驚恐,悲傷,孤獨(dú)下的我孤立無(wú)援,同學(xué)不能解開(kāi)我的心結(jié),我該怎么辦呀!這時(shí),我想到了朱老師,“老師會(huì)幫助我嗎”我這樣想。
抱著試一試的心態(tài),我將我的煩惱告訴了朱老師。老師聽(tīng)后,想了想,然后心平氣和的對(duì)我說(shuō):“-,你有沒(méi)想過(guò)自己成績(jī)不斷下滑的原因呢?這是因?yàn)槟銢](méi)有將心思全部放到學(xué)習(xí)上的結(jié)果。你的父母對(duì)你很失望,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你可以做得更好,所以,你現(xiàn)在要做的是把心思都放到學(xué)習(xí)上,好好學(xué)習(xí),給父母一個(gè)滿意的成績(jī)。回家后要和父母道歉,知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,“謝謝老師!。”
回家之后,我按照老師的方法,認(rèn)真的和父母道歉,并交給父母一份我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們微笑著說(shuō),“你長(zhǎng)大了,希望你在下一學(xué)期不要讓我們失望,考出好成績(jī)!”沒(méi)想到爸爸媽媽竟然原諒了我,朱老師真是太厲害了,我可不能辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望,在下一學(xué)期考出一個(gè)滿意的成績(jī)!
春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,朱老師,你是我身邊最美的人!
一個(gè)身邊的人范文(19篇)篇十九
他是一個(gè)非常神秘的人,如果你不去接近他,那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。 他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人,我們每次過(guò)招時(shí),總是不分上下。
當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí),當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí),當(dāng)你回首往事時(shí),你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊,那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈,讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。
隨著新學(xué)期的到來(lái),學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái),同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了,大家像朋友一樣,談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng),伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了,這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已,但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí),我們只能默默地等待著,等待著老師為我們上最后一節(jié)課。
那是一次博宇課,上課鈴聲響了,徐老師黯然走上講臺(tái),教室里氣氛異常嚴(yán)肅,安靜,再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道,這是徐老師最后一次為我們上課,最后一次為我們上課,最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò),因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí),以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他,也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí),大家有的望著老師,希望能珍惜這最后的時(shí)光,還有的悄悄地哭了,來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落,埋下頭,回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候,我們笑得很甜。此時(shí),我想哭,但始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí),隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了,是的,他哭了!但大家并沒(méi)有說(shuō)什么,大家能明白這意味著什么......這時(shí),老師要寫板書(shū)來(lái)為我們講課,卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡: we always remember you.徐老師遲疑了一下,并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句: so do i 這時(shí),眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn),但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng),鈴地一聲,下課鈴響了......
這節(jié)課雖然短暫,但卻始終令我久久難忘,它讓我懂得了珍惜與感恩。我想,在今后的10年,20年后,我還會(huì)回到學(xué)校來(lái),看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人,大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)。
總結(jié):這是我身邊的一個(gè)人,這也是我身邊的許多個(gè)人,每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味,享受著自己生活的種種,哪管他人的看法。但我想我們的心是近在咫尺的,徐老師會(huì)站在我們身邊幫助,支持我們每一個(gè)人。