優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn)是內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)，結(jié)構(gòu)合理、層次清晰。優(yōu)秀作文可以感染讀者，引起共鳴，給人以啟示和思考。寫優(yōu)秀作文是每個(gè)學(xué)生的追求，也是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)之一。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些寫作思路和靈感。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇一

從小到大，教我的老師很多，但我最熟悉，最喜歡的老師是現(xiàn)在教我們語(yǔ)文的張老師。張老師不胖不瘦，看上去有三十來(lái)歲，一雙又黑有大的眼睛，仿佛能洞察我們的一切，她在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求相當(dāng)嚴(yán)格。在課下張老師又和我們很談的來(lái)，在很多事情上與我們都心有靈犀。張老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，充滿愛(ài)心。

有這樣一件小事，但我始終記憶猶新，無(wú)法忘記。那一天下課了，同學(xué)們有說(shuō)有笑，教師里傳出我們悅耳的歡笑聲。這時(shí)，張老師來(lái)到了教師，用那雙有神的眼睛審視著同學(xué)們，在老師的眼神里我發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，順著老師眼神的方向看去，原來(lái)包月龍趴在課桌上，張老師快速走過(guò)去，邊走，邊關(guān)切地問(wèn)著；“包月龍，怎么了？不舒服嗎？”只見(jiàn)包月龍無(wú)精打采地抬起頭，小臉紅撲撲，小聲地說(shuō)；“張老師，我好象發(fā)燒了。”張老師俯下身用手輕輕撫摸著包月龍的頭，說(shuō)著；“是有點(diǎn)發(fā)燒呀！”接著張老師連忙吩咐兩個(gè)同學(xué)趕緊帶包月龍到醫(yī)務(wù)室量體溫，她又跑到辦公室去給包月龍的家長(zhǎng)打電話，不停地催促著，讓家長(zhǎng)趕快出來(lái)，又跑前跑后地幫著包月龍接熱水，并反復(fù)叮嚀他多喝水。像這樣的小事有很多我們從她身上感受到了她對(duì)我們真切的關(guān)懷和愛(ài)。

張老師帶著我們四十多個(gè)同學(xué)，而且我們有是寄宿班，張老師真的非常辛苦，他還常常利用自己的午休時(shí)間，下班時(shí)間，為我們批改作業(yè)，和我們聊天，在我的內(nèi)心里，張老師是一個(gè)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)充滿愛(ài)心的好老師，也是我最熟悉的好老師。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇二

大千世界，茫茫人海中，善于發(fā)現(xiàn)和觀察發(fā)生在我們身邊的人和事，你就會(huì)覺(jué)得幸福和感動(dòng)無(wú)時(shí)不在。有些幸福甚至成為經(jīng)典和永恒！

令全球關(guān)注的神舟九號(hào)飛船于6月16日傍晚18時(shí)37分發(fā)射升空。它在億萬(wàn)雙激動(dòng)和期盼的眼神中搭載著我國(guó)三位宇航員成功升天，去太空探索科學(xué)發(fā)現(xiàn)。其中，更令人關(guān)注的是我國(guó)首次搭載的女航天員－－劉洋，這是我國(guó)航天史上的突破。當(dāng)飛船升空的瞬間，全世界中華兒女都沉浸在幸福的海洋中。因?yàn)閷W(xué)習(xí)原因，我未能觀看現(xiàn)場(chǎng)直播的升空盛況，確實(shí)有些遺憾。然而，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)29日，我們的航天員圓滿完成任務(wù)，返回祖國(guó)懷抱時(shí)，我期盼著這一時(shí)刻的到來(lái)，并于當(dāng)天準(zhǔn)時(shí)守在電視機(jī)旁，目不轉(zhuǎn)睛的觀看飛船的返回。當(dāng)畫(huà)面呈現(xiàn)出飛船安全著落的畫(huà)面時(shí)，迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)的工作人員以及那些航天科技人員歡呼跳躍的情景，至今歷歷在目。那是多么激動(dòng)，多么溫馨，多么幸福的場(chǎng)面啊！尤其是航天員和其家人的擁抱蘊(yùn)含著太多的意義，既包含有母子牽掛，又有兄弟情深，并且有著為國(guó)爭(zhēng)光的自豪。這一個(gè)個(gè)幸福的瞬間將成為永恒，并將載入史冊(cè)。

其實(shí)，幸福無(wú)處不在，當(dāng)我們身邊的人們，因?yàn)楦鞣N原因，妻離子散，若干年后，久別重逢之時(shí)，那一個(gè)個(gè)激動(dòng)的淚水，盡管沒(méi)那么驚天動(dòng)地，但那種幸福也同樣自然的不加修飾的洋溢在人們的臉上。當(dāng)我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上奮勇拼搏，勇奪冠軍，為國(guó)爭(zhēng)光的時(shí)刻，當(dāng)五星紅旗高高升起的時(shí)候，都記載著一個(gè)個(gè)幸福的瞬間。盡管那幸福的畫(huà)面是瞬間的，但記憶或許是永遠(yuǎn)的！

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇三

禹是一個(gè)家喻戶曉的人物，大禹三過(guò)家門而不入的故事更是廣為流傳：

傳說(shuō)，大禹新婚四天就出去治水了，一連十三年都沒(méi)有回過(guò)家。在大禹治水四年的一個(gè)早上，大禹路過(guò)家，聽(tīng)見(jiàn)家里傳來(lái)了一陣哭聲和罵聲。可能是孩子調(diào)皮，奶奶罵他幾句。常人是應(yīng)該要進(jìn)去的，但是他卻沒(méi)有。

在大禹第二次路過(guò)是在他這時(shí)六七年的時(shí)候，他登上了家門口的小山，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的聽(tīng)到自己孩子的笑聲和老母親歡快的笑聲。孩子懂事了，大禹就覺(jué)得很欣慰，扭頭又去治水了。第三次路過(guò)家門是治水十一年后，正好碰上了傾盆大雨，于是大禹躲在自己家的屋檐下避雨。聽(tīng)見(jiàn)老母親對(duì)孩子說(shuō)：“你爸爸馬上就會(huì)回來(lái)的，等他治完水就會(huì)回來(lái)的。”大禹聽(tīng)了，于是加強(qiáng)了治水的決心，扭頭又去治水了。

大禹是怎么治水的呢？治了多少水呢？我上網(wǎng)查了資料：大禹是第一個(gè)采用疏導(dǎo)方法治水的人，他把洪水都疏導(dǎo)到大海里。一共治了千百條河。從此老百姓的生活有了保障，洪水不會(huì)再來(lái)侵犯人類的家園了。大禹的這種一心為人，艱苦卓越的精神值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)。

百歲高齡的大禹還在四處奔波，查看河流，最后在死在浙江紹興。最令我感動(dòng)的是大禹的遺言：衣裘三領(lǐng)，銅棺三寸，墳高三尺，勿傷農(nóng)田。這是多么偉大的精神啊！我要引《莊子。天下》的話夸大禹：“禹，大圣人也。”

中華民族都需要大禹的精神！需要他的意義和價(jià)值！我們要讓大禹的精神成為中華民族永遠(yuǎn)的物質(zhì)財(cái)富。我們要向大禹學(xué)習(xí)。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇四

當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。

隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇五

左如意早晨起來(lái)，對(duì)自己微笑，讓自己帶著美好的心情出門；夜晚歸來(lái)，對(duì)自己微笑，祝福自己有一個(gè)甜甜的美夢(mèng)。是的，對(duì)自己微笑，是我們擁有快樂(lè)的重要方式。

有人說(shuō)：生命是有限的旅程，快樂(lè)是路旁的小花。如果你只顧著前方的目標(biāo)而匆匆趕路，是看不到它們的。那么不管你的目標(biāo)有多大，你都感受不到快樂(lè)的存在。相反，當(dāng)你放慢步子，留意一下路旁的小花，這并不會(huì)耽誤你的行程，卻使你的旅程變得更加充實(shí)，讓你覺(jué)得生活充滿了盎然生機(jī)。

是的，生活中不是缺少快樂(lè)，而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的慧眼。能夠生活在這樣一個(gè)和平安定的國(guó)度里，你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？有父母的愛(ài)護(hù)、老師的關(guān)懷、同學(xué)的友好，你不覺(jué)得快樂(lè)嗎？上天能夠賜予你一個(gè)完完整整的軀體，你不覺(jué)得快樂(lè)嗎……總而言之，快樂(lè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不藏在我們身旁，只是有待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

唐代慧宗禪師當(dāng)初是為了讓自己快樂(lè)而種蘭花的，雖然由于弟子們的疏忽，導(dǎo)致自己鐘愛(ài)的蘭花遭暴風(fēng)雨襲擊而受損，但他并沒(méi)有因此而生氣；相反他“若無(wú)其事”的寬宏大量讓弟子們少了一份恐懼，而多了一份快樂(lè)。同時(shí)，也給自己少添了一份煩惱。看來(lái)，讓人快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要不生氣就可以了。范仲淹留下的千古名句“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，是犧牲個(gè)人的幸福而換取千萬(wàn)人民的幸福，用個(gè)人為國(guó)為民的“憂”，來(lái)?yè)Q取千萬(wàn)人民的“樂(lè)”，誰(shuí)能說(shuō)這樣活著很累呢？“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。”魯迅先生為了國(guó)家、為了人民甘愿做牛做馬也在所不惜，看來(lái)快樂(lè)的真諦是建立在他人幸福、大家都幸福的基礎(chǔ)上的。

所以，親愛(ài)的朋友們：我們無(wú)需整天皺著眉頭，一副杞人憂天的樣子；看一看路旁的小花吧，聽(tīng)一聽(tīng)小鳥(niǎo)的啼鳴吧，細(xì)心體味一下人間的溫情吧！你一定會(huì)覺(jué)得快樂(lè)就在身旁。對(duì)自己微笑，快樂(lè)就在你的眼前解剖：作者以輕快的筆調(diào)，來(lái)談“快樂(lè)”這個(gè)話題，文章如行云流水，一路讀來(lái)，讓人輕松愉快，又頗受教益。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇六

每次從他身邊走過(guò)，我身上總是不由自主地涌出一陣陣暖流。每天我上學(xué)的時(shí)候，他的三輪車早已在那里了，他在默默地工作。雷鋒曾說(shuō)，世界上最光榮的事_勞動(dòng)，世界上最光榮的人_勞動(dòng)者。

他是一位清潔工，是一位勞動(dòng)者，他每天都在做著最光榮的事。他是一位40多歲的中年人，瘦瘦的，個(gè)子很高，樣子很慈祥，手里總拿著一把笤帚。他是保衛(wèi)地球的“戰(zhàn)士”，三輪車是他的“坐騎”，笤帚是他的“武器”，他把敵人_垃圾一一清除；他又是整治地球的“醫(yī)生”，把路上各種“病毒”用“手術(shù)刀”_笤帚毫不留情地消滅；他，還是個(gè)魔法師，把垃圾一掃而空，路面立馬變得干干凈凈，一塵不染。有時(shí)，他頂著炎炎烈日；有時(shí)，他冒著鵝毛大雪，卻總是一絲不茍，默默無(wú)聞地為小區(qū)街道打掃。他負(fù)責(zé)我家門前馬路的保潔工作，可是長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)，我都沒(méi)見(jiàn)他說(shuō)過(guò)話，總看見(jiàn)他用強(qiáng)而有力的手，揮動(dòng)著掃把，一遍又一遍地掃去路面的垃圾。那天，下起了大雨，我上學(xué)有些晚了。下樓之后發(fā)現(xiàn)他不在，往遠(yuǎn)處一看，他正在眾汽車之間來(lái)回穿梭。

我雖然不知道他的姓名，但是，他的一舉一動(dòng)卻深深地刻在我的心田。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇七

他穿著一件白大褂，一雙破球鞋，整天挑著一擔(dān)豆腐沿街叫賣，他就是賣豆腐的王大爺。

只見(jiàn)他一直挑著擔(dān)子走，邊走邊賣，不知什么時(shí)候啟程，也不知什么時(shí)候歸家。每天都不知疲倦的制作、銷售，頂嚴(yán)寒，冒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻。

暑假里，有一天，我剛起床，就聽(tīng)見(jiàn)樓底下有人吆喝：“水——豆——腐——啊！豆——腐——干——啊！”我迅速穿好衣服，拿出碗和錢下了樓。他還在那兒賣，我說(shuō)了一聲：“買一碗水豆腐。”付了錢，我端過(guò)碗，“咦，怎么還是滾燙的？！”聽(tīng)到我的驚詫，他告訴我：“夏天，天氣炎熱，豆腐容易壞，為了讓顧客吃上新鮮的'豆腐，我凌晨四點(diǎn)鐘就起來(lái)做豆腐，做好又用木桶裝起來(lái)，挑著到街上賣。”我聽(tīng)了，十分感動(dòng)。凌晨四點(diǎn)，正是我們還呼呼大睡的時(shí)候，他卻在為我們忙碌。多么平凡而又偉大的人呀！

我們身邊，像這樣為人民服務(wù)的人還有不少。如郵遞員，交通警察，清潔工等等。他們盡職盡責(zé)地工作，才使得這個(gè)世界變得如此美好！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇八

生活中我們會(huì)遇到各種各樣的人，善良的、奇葩的、自私的……我就遇到過(guò)一位修養(yǎng)很高的人。

一天周末，我和媽媽坐公交車去虹悅城買文具。上車后，我們找了個(gè)兩人的位置坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，一位手拿蛋糕穿著華麗的女士也上了車，因公交里的人較多，此時(shí)座無(wú)虛席，她只好站著。突然，一個(gè)急剎車，女士手中的蛋糕從盒子中飛了出去，癱在了地上。我本以為她會(huì)處理干凈再下車，誰(shuí)知公交車到達(dá)下一站時(shí)，她便頭也不回地下了車，嘴里還嘟囔著“真倒霉！”乘客們用憤怒的目光盯著她離開(kāi)的背影。

就在大家紛紛遠(yuǎn)離蛋糕渣的時(shí)候，一位穿著樸素的中年婦女站了出來(lái)，將蛋糕渣放入盒中，用紙巾擦干凈地上殘留的奶油，因公交車?yán)锏睦皾M了，她便一直拎在手中。那一刻，公交車?yán)镬o寂無(wú)聲，大家都默默地看著她。到站了，她拎著臟臟的蛋糕盒下車后，將它丟入了垃圾桶。

之后一次偶然的機(jī)會(huì)，我得知這位中年婦女是賣水果的。雖然她只是一個(gè)賣水果的普通人，但她為他人著想、自覺(jué)保護(hù)環(huán)境的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！

有的人穿著華麗，但素質(zhì)低下，無(wú)論怎么做也得不到別人的欣賞與尊重；有的人穿著樸素但品德高尚，無(wú)論何時(shí)何地都會(huì)得到別人的肯定與贊賞！

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇九

人們常說(shuō)：“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。”今天，我來(lái)給你們來(lái)講一講我身邊最熟悉的一個(gè)人－－我的爸爸。

我的爸爸高大威猛，一表人才，常常戴著一副墨鏡，看著可帥了。但他不愛(ài)笑，總是面無(wú)表情，看上去十分嚴(yán)肅，同學(xué)們說(shuō)我爸爸看著很兇，其實(shí)爸爸十分溫柔，非常關(guān)心我。

記得有一次考試失利，回家后很怕爸爸過(guò)來(lái)批評(píng)我，但是爸爸并沒(méi)有批評(píng)我，而是走到我面前，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了很多道理，說(shuō)：“對(duì)于這次的分?jǐn)?shù)老師告訴我了，你覺(jué)得自己考差的原因是什么？”我心虛地低著頭說(shuō)：“我不應(yīng)該上課不認(rèn)真，我下次不會(huì)了。”爸爸繼續(xù)說(shuō)道：“對(duì)，誠(chéng)實(shí)面對(duì)自己錯(cuò)誤的人才是勇敢的人，你的情況老師一直有和我說(shuō)，如果你是實(shí)在不會(huì)考得差，爸爸不會(huì)怪你，但是你是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正導(dǎo)致的，這是爸爸不允許的！老師在課堂上講的你認(rèn)真聽(tīng)，即使不會(huì)、寫錯(cuò)了都沒(méi)關(guān)系，努力學(xué)就好，但是不能打擾老師上課、影響別的同學(xué)上課。”

說(shuō)到后面的時(shí)候，爸爸的語(yǔ)氣有點(diǎn)兇，我知道爸爸和我說(shuō)的都是為我好，也讓我明白了上課時(shí)自己的態(tài)度，最后分?jǐn)?shù)的回報(bào)也取決于此，所以從那天之后，我上課再也不游神了，仔細(xì)聽(tīng)老師的講課，不懂的問(wèn)題就去問(wèn)老師，第二次考試考得非常好。然而我的爸爸又是非常嚴(yán)格的。

還記得有一段時(shí)間我迷上了電子產(chǎn)品，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)明顯下滑。爸爸注意到了，馬上禁止我玩任何電子產(chǎn)品，并給我定制了學(xué)習(xí)計(jì)劃，在爸爸的教導(dǎo)下，我的成績(jī)逐步回升。讓我想起以前看過(guò)的一句話：“嚴(yán)是愛(ài)，松是害。”

我要謝謝爸爸對(duì)我的嚴(yán)厲，謝謝爸爸一直在默默地關(guān)愛(ài)著我，我一定好好珍惜爸爸對(duì)我的愛(ài)。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十

一個(gè)個(gè)石頭在湖面上敲打著，一波一波的波紋在湖中蕩漾著，石頭漸漸的沉入湖底，而丁飛的心也隨著石頭沉了湖底，永遠(yuǎn)也拉不上來(lái)了。

脖子上粘滿了大小不一的“火山”。鼻孔和眼睛好像都在赤道上。粘滿“黃布”的牙鑲嵌在一個(gè)黑嘴里面，厚厚的嘴唇已經(jīng)干澀了，碰一碰就好像摸到了鐵一般硬。手和腳的指甲里充滿了黑泥巴，手上的泥巴似乎已經(jīng)和手合為一體了。

在我三年級(jí)時(shí)，丁飛是一個(gè)內(nèi)向、靦腆、自尊心極強(qiáng)的人，因?yàn)槭嵌欤诹璩繒r(shí)，星星已經(jīng)厭倦了這片天空，慢慢地從天空中滑落下來(lái)，我和丁飛在公園集合，一起去上學(xué)。路上，一道枯萎的草在向我們哭泣。突然，一位我們學(xué)校的`小混混走過(guò)來(lái)，向丁飛蠻橫的說(shuō)：“給大哥點(diǎn)兒錢！”丁飛生氣地說(shuō)：“憑什么！”那個(gè)人步步逼近，丁飛的拳頭緊緊的握著，嚇人的目光瞪著他。

忽然，云朵擋住了刺眼的初陽(yáng)，鳥(niǎo)兒無(wú)聲的從這里飛過(guò)。一股雜風(fēng)混合在一起在原地打轉(zhuǎn)，一點(diǎn)兒自己的主見(jiàn)都沒(méi)，不知道往哪里吹。又一股勁風(fēng)吹過(guò)，丁飛好像一點(diǎn)兒力氣也沒(méi)有了，松開(kāi)手，炯炯有神的眼神也逐漸消失了。這期間世界好像突然安靜了三分鐘。“嘭”一個(gè)緊而有力的拳頭急速地從他的體側(cè)劃出一道閃電般的弧線精準(zhǔn)有力地?fù)糁辛四莻€(gè)壞蛋下頜。

這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)了云朵，而陽(yáng)光不再是那么刺眼，而是溫暖的。鳥(niǎo)兒站在翠綠的樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫著。那六神無(wú)主的風(fēng)突然有了主張向天空吹去，我和丁飛繼續(xù)向?qū)W校走去。那花兒不再哭泣，而是充滿了濃重的、凜冽的香氣，向丁飛的鼻子撲去。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十一

很多的街道，很多的纏綿歲月，很多的滄海桑田。

——題記。

初春的盎然生機(jī)籠罩在寒氣縈繞的土地上，太陽(yáng)被遺忘在云層中央，慵懶的發(fā)出凄冷的光。望眼欲穿的流年，感恩著匆匆流逝的歲月。

清晨的街道煥發(fā)出蓬勃的氣息，枝頭深處的鳥(niǎo)鳴劃過(guò)蒼穹打破原有的沉寂，忙碌的上班族還沒(méi)有奏響新一天的樂(lè)曲，留給大地一片空曠無(wú)際。卻有一人，伴著潮濕的空氣，工作了。

她，是一名清潔工，之前偶然發(fā)現(xiàn)的，然后每天你就會(huì)準(zhǔn)時(shí)看到她的身影出現(xiàn)在大街上，清掃著人們踏遍的足跡。我也不知道為什么會(huì)去刻意觀查她，也許這是生物鐘定在5點(diǎn)鐘的我的一個(gè)癖好吧。仍記得那天，我不出所料的看見(jiàn)了和預(yù)料中一致的身影，她穿著清潔工統(tǒng)一的衣服，手里拿著一把大大的掃帚，身后拖著一個(gè)肥胖的垃圾車，步履蹣跚卻又堅(jiān)定的走著，盡管天氣令人瑟縮。我看她孤獨(dú)的穿行在塵煙蔽天里，心里好像有什么東西促使著我上前去一探究竟。我緩緩打開(kāi)窗子，一陣?yán)滹L(fēng)呼嘯而過(guò)，我剛伸出的腦袋不由得往回縮了縮，而又眼看著她將要走過(guò)，喉嚨里瞬間灌滿了力量，一不小心就叫了出來(lái)。在這個(gè)寂靜的小路上我的聲音顯得許些刺耳，她也就自然而然的朝聲源處看了看，見(jiàn)我是一個(gè)小孩，似乎很驚訝。我可不想錯(cuò)過(guò)這么好的機(jī)會(huì)，于是乎，我就把我想說(shuō)的都問(wèn)了出來(lái)。“我能問(wèn)您幾個(gè)問(wèn)題嗎？”我望著她，見(jiàn)她遲疑了一下，我還是繼續(xù)說(shuō)：“您不冷嗎？”她木訥的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我接著問(wèn)：“那您可以請(qǐng)假啊，不用天天來(lái)的。”她回答道：“這不行，一天不來(lái)這兒就亂七八糟的，而且，這已經(jīng)成了我生活中的一部分……”看著她漸行漸遠(yuǎn)的背影，似水一般清澈，心中波瀾四起。

感恩是水，忘卻流年。我們，要感恩世界片刻的干凈。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十二

父親第一次給我起名字的時(shí)候，有點(diǎn)歉疚，但后來(lái)我的名字被賦予了新的含義。

我有很多朋友，他們經(jīng)常背誦我的名字。請(qǐng)參見(jiàn)

車停了，一個(gè)奶奶上了車。她剛放完硬幣，幾個(gè)人都站了起來(lái)，但年輕人的眼睛很快：奶奶坐在這里。于是她把奶奶扶到座位上坐下。奶奶笑著說(shuō)了兩遍我的名字。

一個(gè)小孩放風(fēng)箏，兩只小眼睛像豆子一樣，緊緊盯著放風(fēng)箏的蜻蜓。突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，把風(fēng)箏掛在樹(shù)上。他在樹(shù)下纏繞著線。他盯著樹(shù)上的風(fēng)箏發(fā)呆。一個(gè)高個(gè)子的爺爺用木棍把它撿起來(lái)，風(fēng)箏就飄了下來(lái)。他笑著甜甜地叫著我的名字。

一名腦血栓患者跌跌撞撞，腳下被石頭絆倒，身體傾斜，帽子掉在地上，手腳不好。他試了幾次都沒(méi)有成功。一條紅領(lǐng)巾跑過(guò)來(lái)，拿起帽子給他戴上。他也說(shuō)不清楚我的名字。

說(shuō)到這里，你猜到我是誰(shuí)了嗎？我就叫它謝謝。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十三

愛(ài)，是什么？愛(ài)，是責(zé)任；愛(ài)，是陪伴；愛(ài)，是在你需要之時(shí)的安慰和鼓勵(lì)。

——題記。

歲月的柵欄關(guān)不住時(shí)光的流逝，最愛(ài)我的一個(gè)人也漸漸變老，但她依然愛(ài)著我。

愛(ài)·責(zé)任。

距離期中考試還剩3天時(shí)間，我的歷史還在一片混戰(zhàn)，政治問(wèn)題背不熟練，我浮躁不安、心亂如麻。

這天晚上，她走到我的身旁，輕輕拍拍我的肩，對(duì)我說(shuō)：今天晚上復(fù)習(xí)歷史，把五三上的題給做了，我先看一看，一會(huì)兒給你講，快寫吧！說(shuō)完轉(zhuǎn)身走出去，我聽(tīng)到她隱隱約約的讀書(shū)聲，想必是不想打擾到我吧。

我望向窗外，月亮周圍的星星時(shí)刻圍在她身旁，對(duì)她履行一種責(zé)任，隨時(shí)守護(hù)著她。

作業(yè)完成了，她走進(jìn)來(lái)耐心給我講解。我想，這就是一種責(zé)任吧。

愛(ài)·陪伴。

我正在房間里看書(shū)，忽然覺(jué)得一陣暈眩，肚子里翻江倒海，哇地一聲吐了出來(lái)，她聽(tīng)到后快步走進(jìn)了房間，說(shuō)道：呆在那兒別亂動(dòng)，我給你拿藥。

吃過(guò)藥睡下后，我迷迷糊糊的看到她坐在床邊閉目養(yǎng)神，似乎在思索著什么，我輕輕地叫了一聲：媽，你坐在這兒干嗎？怎么不去休息？我說(shuō)這話時(shí)頭痛欲裂，不禁皺了皺眉頭，她急切地問(wèn)：怎么了？還不舒服嗎？說(shuō)著自己又嘆了口氣：要是我能替你，那該多好啊！

我突然鼻子一酸，視線朦朧，一顆晶瑩的東西從我的眼角滑落，那是什么？淚水嗎？是的，我的心疼了。

原來(lái)，這就是愛(ài)的陪伴，是無(wú)法取代的。

愛(ài)·鼓勵(lì)。

月考的浪潮一涌而退，洗去了我的浮躁，洗去了我的自負(fù)，取而代之的則是失敗。在座位上，我的心情不能平靜。

回到家，我的眼前是紅紅的大叉，是同學(xué)們譏笑的面龐，是老師質(zhì)疑的目光，耳邊響起嚴(yán)厲的批評(píng)：你怎么考成這樣，這不同尋常！

窗外的雨淅淅瀝瀝的，澆滅了陽(yáng)光，澆滅了我心中的希望，令我頹廢，讓我在原地彷徨，讓我的心，迷失了方向。

她進(jìn)來(lái)了，與我談心，我與她的目光交織，不是嫌棄，不是嚴(yán)厲，而是一種安慰、鼓勵(lì)的目光。她說(shuō)：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，相信你一定能成功！她的話似一縷陽(yáng)光，照進(jìn)我昏暗的心房；似一針強(qiáng)心劑給我力量；似柳葉綠茶，滋潤(rùn)我干涸的心。我擦干眼淚，繼續(xù)前行。

她就是我的媽媽，她的愛(ài)是責(zé)任、是陪伴、是鼓勵(lì)，她就是我身邊最愛(ài)我的一個(gè)人！

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十四

正午的光輝灑滿校園，朗朗的讀書(shū)時(shí)彌漫在小城的空氣里，散發(fā)出別有的精神。手表的指針滴滴的響著，顯得無(wú)比的愜意。

“喂，快醒醒，別睡了。”細(xì)心的同桌拍了拍我的桌子，然而我毫無(wú)反應(yīng)。于是他就接二連三的敲，嘴里還不停的說(shuō)著話，我也只有認(rèn)命了。雖說(shuō)上課睡覺(jué)不太好，但是這不是還沒(méi)有上課嗎，這才幾點(diǎn)！要不是班上的同學(xué)大多都來(lái)教室得早，他就不會(huì)在上課前幾分鐘補(bǔ)覺(jué)了。無(wú)奈之下，為了讓同桌省心，我也就裝模作樣的朗讀起了課文，一看到標(biāo)題，我才恍然大悟，這是老師要求過(guò)要背的，而且很早就布置了，好像今天要檢查，我還一字未背呢。我咬咬牙，心想，管不了三七二十一了，能背多少是多少。接下來(lái)，我進(jìn)入了癲狂模式。驚心動(dòng)魄的上課鈴如約的響了起來(lái)，老師也隨著鈴聲進(jìn)了教師。他清了清嗓子，說(shuō)：“現(xiàn)在開(kāi)始抽查。”一句簡(jiǎn)單的話竟令我呼吸不能自拔，我在心里祈求著老師，千萬(wàn)不要往這邊瞟。之后我還有模有樣的把雙手并在一起拜了拜天。不巧的是，老師剛好看到了我這一系列奇怪的動(dòng)作，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我點(diǎn)了起來(lái)……下課之后，我就被請(qǐng)到了辦公室。老師并沒(méi)有罵我，而是耐心的跟我談?wù)撝N種問(wèn)題，要我查漏補(bǔ)缺，自己改正。他的話語(yǔ)，似火一般溫暖，照亮了整個(gè)心房。

感恩是火，激昂歲月。我們，要感恩身邊的片刻教導(dǎo)。

感恩其實(shí)與我們形影不離，只是我們還缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十五

受善如流聞義勇，真誠(chéng)端以古求知。

題記

真誠(chéng)是一盞明燈，照亮了每個(gè)人的心聲；真誠(chéng)是一座橋，拉近了人與人之間的距離；真誠(chéng)是一雙溫暖的手，在你最困難的時(shí)候給你力量在我身邊，就有這樣一個(gè)真誠(chéng)的人。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我和媽媽去超市購(gòu)物，等我們走出商店已經(jīng)中午了。我有點(diǎn)兒累，肚子也餓了。我和媽媽便來(lái)到一家飯館，買了兩碗面，津津有味地吃了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)飯館里走進(jìn)一個(gè)黑大漢，他頭發(fā)亂蓬蓬的，衣服上滿是油漆，褲子打著補(bǔ)丁，腳上還拖著一雙破布鞋。當(dāng)他走到我身邊時(shí)，我不由得用手捂住了鼻子，生怕聞到油漆味。我真想他離我遠(yuǎn)點(diǎn)兒，但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，他卻走到我們桌前，坐下來(lái)吃了起來(lái)。真倒霉！我嫌棄的瞟了他一眼，飛快的吃完面，和媽媽走出了飯館。

走在路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：剛才那個(gè)人怎么那么邋遢呀？身上好大的味兒。媽媽卻說(shuō)：孩子，人不可貌相。他雖然衣服破點(diǎn)，但也許心靈是美的。一路無(wú)話，我們走到了車站。正當(dāng)我們準(zhǔn)備上車時(shí)，媽媽突然叫道：哎呀，我的錢包呢？也許是剛才落到飯館了，我們快回去看看！

我們又飛奔到飯館，可是錢包已經(jīng)不見(jiàn)了。再一看剛才那個(gè)黑大漢，也不見(jiàn)他碗里還剩半碗面。一定是剛才那個(gè)黑大漢把我的錢包拿走了！我憤憤地對(duì)媽媽說(shuō)。沒(méi)找到錢包，我們只好沮喪地走出飯館。

在我們走出飯館沒(méi)多遠(yuǎn)，突然聽(tīng)到后面有人喊：同志，你們等等，你們的錢包！我一轉(zhuǎn)身，正是剛才那個(gè)黑大漢，他手里還拿著我們的錢包，只見(jiàn)他氣喘吁吁的跑到我們跟前，高興的說(shuō)：你們的錢包忘記拿了，幸虧你們還沒(méi)走遠(yuǎn)。說(shuō)完，他咧開(kāi)嘴笑了，那樣子活像個(gè)做了好事的孩子。

我驚奇地張大了嘴巴，媽媽則是再三道謝，還要和他握手，黑大漢把手使勁的在衣服上搓了搓，才伸出手，有些不好意思地笑了。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒在枝頭唱著歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉照在黑大漢臉上，他顯得那么淳樸、真誠(chéng)。哦，他并非一個(gè)骯臟的人，而是一個(gè)品德高尚的普通勞動(dòng)者。此時(shí)的我，回想起剛才對(duì)他的態(tài)度，感到萬(wàn)分慚愧。

那個(gè)黑大漢雖衣著簡(jiǎn)樸，但他是多么真誠(chéng)呀，就像媽媽說(shuō)的那樣：人不可貌相。我也會(huì)學(xué)習(xí)他美好的品質(zhì)，把真誠(chéng)傳播下去。人與人之間多一份真誠(chéng)，那將是多么美好呀！

那個(gè)黑大漢是我身邊最真誠(chéng)的一個(gè)人，我也愿生活中處處充滿真誠(chéng)！

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十六

在我們身邊，形形色色的人都有，你怎么描述身邊的一個(gè)人呢?以下是關(guān)于我身邊的一個(gè)人。

作文。

歡迎大家參閱!

她是我的街坊，就住在我家樓下。50來(lái)歲的女人，有著瘦小而顯得干巴巴的身材，蓬松而散亂的頭發(fā)遮住了臉上重疊的皺紋。可能是由于身材實(shí)在瘦小的緣故，她的一舉一動(dòng)都是一板一眼很用力的樣子，像是一具手舞足蹈的木偶。

對(duì)她的印象不是很好。我剛搬來(lái)的時(shí)候，正碰上她和別人吵嘴，只為了占用樓梯口的三分公攤面積，矮小的她插著腰，踮著腳，一聲高過(guò)一聲地同別人吵。后來(lái)別人擺擺手搖頭走了，得勝的她搬張椅子坐在自家窗前，嘴里有的沒(méi)的地哼哼，倒似氣得不輕。我自然而然地想起“小市民”這樣的詞語(yǔ)。

后來(lái)，她把那些公攤面積都用磚圍砌了起來(lái)，裝了門上了鎖，徹底成了自家園地。這也就罷了，她竟然還在里面飼養(yǎng)了一只大公雞，這可徹底惹惱了我。我十分怕這些動(dòng)物，偏偏她還大清早就把那只雞放出來(lái)遛彎，常常弄得我背著書(shū)包站在樓洞口進(jìn)也不是出也不是。從此，我更是看都不看她一眼。

炎熱的午后，我打開(kāi)了窗子小憩，忽然聽(tīng)見(jiàn)窗下有細(xì)碎的言語(yǔ)和斷斷續(xù)續(xù)的兒歌。我睜開(kāi)眼睛仔細(xì)聽(tīng)，想是誰(shuí)家的嬸嬸在哄小孩，哼唱的都是我兒時(shí)熟知的童謠。我不禁心生好感，起身來(lái)走到窗前，映入眼簾的卻是她。她穿一件碎花的涼衫，挽起了袖子，一只手臂摟著哭鬧的小孫子，另一只手臂像插了電的風(fēng)扇，手里的大涼扇一刻也沒(méi)閑著，還跟著嘴里哼唱的節(jié)奏輕輕地拍在孫子身上。我忽然覺(jué)得此刻的她，有一種美。

美?我不禁被自己的想法嚇了一跳，她，美嗎?我又定睛看去，由于天氣炎熱，她把兩邊的頭發(fā)隨意別在了耳后，眼睛比平常大些，也明亮些，透著一種柔軟的光華，全部?jī)A注在孫子身上，嘴唇輕微開(kāi)合，唱到有趣的地方，還不禁輕咧了嘴無(wú)聲地笑。她那樣忘我，怎么說(shuō)呢，似乎演繹著女性與生俱來(lái)的柔美和母性的關(guān)懷。

自從無(wú)意中窺見(jiàn)那一幕溫情畫(huà)面，無(wú)意中窺見(jiàn)她內(nèi)心最柔情的地方，我再見(jiàn)她與人拌嘴或者擼起袖子蹲在地上拌雞食便也釋然了。她過(guò)的不過(guò)是平凡人最平凡的生活罷了，會(huì)有很多庸俗的行為在生活中凸現(xiàn)，也會(huì)有很多至純至善的感情在心靈上滋生，她過(guò)著自己的小日子，不亦樂(lè)乎。

這是我身邊的一個(gè)人，這也是我身邊的許多個(gè)人，每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。

當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。

隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。

老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種種美好的回憶。

我身邊的人有很多，但最讓我佩服的人是我阿姨。我的阿姨一張瓜子臉，兩彎柳葉吊稍眉，一雙丹鳳眼。

一天，我放學(xué)回到家，看到村里正在搞迷信活動(dòng)。我想：呵現(xiàn)在都什么年代了，還搞這種活動(dòng)。突然，我看見(jiàn)我的阿姨走到佛像前，閉上眼睛，拜了幾下，然后來(lái)到一個(gè)老太婆面前。我想：難道阿姨也相信，佛在心中做嗎?只見(jiàn)阿姨把一張一百元的錢放入一個(gè)紙箱中，然后說(shuō)：“我的丈夫今年三十四歲，以前人好好的，但這幾天人老不舒服，這是怎么回事?”我納悶了：叔叔不是好好的嗎?那個(gè)老太婆閉上眼睛，掐了幾下手說(shuō)：“你的丈夫人很好，就是三十五歲這條坎過(guò)不去，我這有個(gè)辦法。”還沒(méi)等那個(gè)老太婆說(shuō)完，阿姨一拍桌子說(shuō)：“你這個(gè)老太婆，你也不看看現(xiàn)在什么年代了，還搞迷信。我告訴你，我丈夫沒(méi)事。”那個(gè)老太婆的臉一陣紅一陣白。阿姨把箱子弄倒，撿起一張一百元的錢就走了，其他人也都灰溜溜的逃走了。

阿姨我太崇拜你了，你是一位稱職的家庭主婦，也是一位聲張正義的“女俠”。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十七

她有點(diǎn)黑框，水汪汪的大眼睛，兩條齊腰的辮子垂在胸前，很瘦。她喜歡聽(tīng)音樂(lè)，跳自己的舞自?shī)首詷?lè)。記得吃飯的時(shí)候電視在放她喜歡的音樂(lè)，吃飯的時(shí)候她突然跟著節(jié)拍跳騎馬舞，讓全家人都笑了。

她最喜歡畫(huà)畫(huà)，她的畫(huà)在學(xué)校展出過(guò)！她不僅喜歡畫(huà)畫(huà)，還是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)！有一次，她邊走邊看書(shū)，不小心撞到了什么東西，說(shuō)了句對(duì)不起。她抬頭一看，是一棵樹(shù)被撞了，摸了摸額頭。她繼續(xù)看書(shū)。

另外，她是個(gè)小廚師。一天中午，她餓了，她跑到廚房去拿她的拿手好菜炒土豆，結(jié)果得到了大家的一致好評(píng)。

但是，她有一個(gè)困擾家人的缺點(diǎn)：做事慢！比如一頓飯要一個(gè)小時(shí)。

她愛(ài)哭愛(ài)笑，有時(shí)還躲在媽媽懷里撒嬌。

猜猜她是誰(shuí)？噓我悄悄告訴你吧！她就是我你的好朋友，陳。

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十八

有一種人，就像老芭蕉一樣，將養(yǎng)分給予小芭蕉一樣的我們;有一種人，就像園丁一樣，將身心奉獻(xiàn)給花兒一樣的我們。這個(gè)人，就是朱巧茹老師。朱老師，就是我身邊最美的人。

她不高，略顯發(fā)黃的黑發(fā)整齊的盤在腦后，鼻梁上總有一副從不摘下來(lái)的黑框眼鏡，猶如一個(gè)睿智的數(shù)學(xué)家。她的眼睛就像馬的眼鏡一樣，帶著美麗和柔和卻絲毫沒(méi)有馬的眼睛中那淡淡的憂郁——老師的眼睛里充滿著用言語(yǔ)無(wú)法表達(dá)的無(wú)形的希望，那么的有神，還有一絲絲的犀利，我們的秘密在她的眼鏡之下好像無(wú)所遁形。好一雙神奇的眼睛!

我喜歡和朱老師聊天，她就像我的朋友，每一次和老師聊完之后我總是會(huì)大有收獲，解決了我不少的難題困惑。在初二上學(xué)期的時(shí)候，我因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)的不斷下滑而深受苦惱，每一天最害怕的事情就是放學(xué)回家后看到爸爸媽媽失望的，憤怒的，無(wú)奈的臉色。從小到大幾乎沒(méi)有做過(guò)噩夢(mèng)的我在那段時(shí)間常常無(wú)法入眠，只要閉上眼腦海中就會(huì)浮現(xiàn)父母的臉，那讓我無(wú)比驚恐，甚至要瘋掉了。似乎關(guān)上房門看書(shū)是我唯一能夠讓自己的內(nèi)心平靜下來(lái)的方式。在極度驚恐，悲傷，孤獨(dú)下的我孤立無(wú)援，同學(xué)不能解開(kāi)我的心結(jié)，我該怎么辦呀!這時(shí)，我想到了朱老師，“老師會(huì)幫助我嗎”我這樣想。

抱著試一試的心態(tài)，我將我的煩惱告訴了朱老師。老師聽(tīng)后，想了想，然后心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“-，你有沒(méi)想過(guò)自己成績(jī)不斷下滑的原因呢?這是因?yàn)槟銢](méi)有將心思全部放到學(xué)習(xí)上的結(jié)果。你的父母對(duì)你很失望，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為你可以做得更好，所以，你現(xiàn)在要做的是把心思都放到學(xué)習(xí)上，好好學(xué)習(xí)，給父母一個(gè)滿意的成績(jī)。回家后要和父母道歉，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，“謝謝老師!。”

回家之后，我按照老師的方法，認(rèn)真的和父母道歉，并交給父母一份我的學(xué)習(xí)計(jì)劃。他們微笑著說(shuō)，“你長(zhǎng)大了，希望你在下一學(xué)期不要讓我們失望，考出好成績(jī)!”沒(méi)想到爸爸媽媽竟然原諒了我，朱老師真是太厲害了，我可不能辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望，在下一學(xué)期考出一個(gè)滿意的成績(jī)!

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，朱老師，你是我身邊最美的人!

一個(gè)身邊的人范文（19篇）篇十九

他是一個(gè)非常神秘的人，如果你不去接近他，那么你就永遠(yuǎn)別想了解他。 他也是個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的人，我們每次過(guò)招時(shí)，總是不分上下。

當(dāng)你行走在繁華的街區(qū)時(shí)，當(dāng)你孤立無(wú)援時(shí)，當(dāng)你回首往事時(shí)，你是否會(huì)感覺(jué)得到一絲溫情圍繞在你身邊，那是因?yàn)橐粋€(gè)人用慈愛(ài)的甘露滋潤(rùn)著你的心靈，讓你感到無(wú)限的溫暖與欣慰。

隨著新學(xué)期的到來(lái)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)也在逐漸加重。這讓班中的氣氛一下子變得緊張起來(lái)。這個(gè)學(xué)期以來(lái)，同學(xué)們對(duì)徐老師的態(tài)度好多了，大家像朋友一樣，談天說(shuō)地開(kāi)玩笑。然而好景不長(zhǎng)，伴隨我們將近2年的徐老師將被調(diào)走了，這讓同學(xué)們的內(nèi)心動(dòng)蕩不已，但誰(shuí)也無(wú)力挽回這殘酷的現(xiàn)實(shí)，我們只能默默地等待著，等待著老師為我們上最后一節(jié)課。

那是一次博宇課，上課鈴聲響了，徐老師黯然走上講臺(tái)，教室里氣氛異常嚴(yán)肅，安靜，再也沒(méi)有了往日的喧囂。大家都知道，這是徐老師最后一次為我們上課，最后一次為我們上課，最后一次與我們度過(guò)60分鐘的時(shí)間。老師叫大家不要難過(guò)，因?yàn)檫@是一個(gè)無(wú)法改變的事實(shí)，以后有不會(huì)的問(wèn)題和困惑盡管來(lái)找他，也可以發(fā)短信與老師交流。此時(shí)，大家有的望著老師，希望能珍惜這最后的時(shí)光，還有的悄悄地哭了，來(lái)表達(dá)一點(diǎn)一滴的不舍與留戀。而我也坐在教室的某一個(gè)角落，埋下頭，回想著過(guò)去種種美好的回憶。那時(shí)候，我們笑得很甜。此時(shí)，我想哭，但始終沒(méi)有勇氣。當(dāng)我的記憶回到現(xiàn)實(shí)中來(lái)時(shí)，隱隱地看到徐老師的眼睛濕潤(rùn)了，是的，他哭了！但大家并沒(méi)有說(shuō)什么，大家能明白這意味著什么......這時(shí)，老師要寫板書(shū)來(lái)為我們講課，卻意外地開(kāi)到了那幾行布置已久的字跡： we always remember you.徐老師遲疑了一下，并在我們低頭做題的時(shí)候回復(fù)了一句： so do i 這時(shí)，眼淚在我的眼眶中打轉(zhuǎn)，但卻始終沒(méi)有落下。只聽(tīng)，鈴地一聲，下課鈴響了......

這節(jié)課雖然短暫，但卻始終令我久久難忘，它讓我懂得了珍惜與感恩。我想，在今后的10年，20年后，我還會(huì)回到學(xué)校來(lái)，看望那個(gè)曾經(jīng)給予我?guī)椭⒆屛耀@益匪淺的人，大家雖然同徐老師相隔甚遠(yuǎn)。

總結(jié)：這是我身邊的一個(gè)人，這也是我身邊的許多個(gè)人，每個(gè)人都品嘗著自己生活的滋味，享受著自己生活的種種，哪管他人的看法。但我想我們的心是近在咫尺的，徐老師會(huì)站在我們身邊幫助，支持我們每一個(gè)人。