通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文，可以培養(yǎng)自己的寫作思維，提高自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文實(shí)例，通過(guò)閱讀這些范文，您可以更好地理解什么是優(yōu)秀的作文。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇一
我是一個(gè)內(nèi)向的小女孩，不愛(ài)說(shuō)話。上課時(shí)，不敢舉手，更不喜歡與人交流。下課時(shí)，別的同學(xué)出去玩游戲了，我卻一個(gè)人默默地坐在座位上寫作業(yè)，只有別人主動(dòng)跟我聊天時(shí)，我才會(huì)跟他說(shuō)話，除非我們已經(jīng)是好朋友了，我才會(huì)和他無(wú)話不說(shuō)，聊得熱火朝天。我本以為自信不會(huì)跟我“有緣”了，可是那一天，自信終于和我“見(jiàn)面”了。
那一天，老師舉行了一次班干部選舉。其實(shí)，昨天老師就已經(jīng)跟我們說(shuō)了今天要進(jìn)行班干部競(jìng)選了。我一次都沒(méi)有競(jìng)選過(guò)，雖然我很想當(dāng)班干部，但我還是不敢。面對(duì)這么多的同學(xué)，萬(wàn)一不小心說(shuō)錯(cuò)了話怎么辦？萬(wàn)一他們不喜歡我怎么辦？我上去該說(shuō)些什么讓大家投我一票呢？面對(duì)這些問(wèn)題，我實(shí)在無(wú)法解答，干脆就不上去了吧！所以，我根本就沒(méi)有準(zhǔn)備演講稿。
競(jìng)選開(kāi)始了，第一個(gè)同學(xué)勇敢地站上了講臺(tái)，我真佩服他，一定要給他投上一票。接著，第二個(gè)，第三個(gè)同學(xué)接連著走上講臺(tái)。每次班干部競(jìng)選，蘭垛、陳予墨他們上臺(tái)了，同學(xué)們就會(huì)投他們一票，他們有出眾的外表，優(yōu)異的成績(jī)、無(wú)所畏懼的勇氣。我真羨慕他們，他們有的特點(diǎn)，我一樣也沒(méi)有。直到我的好朋友龔姝上去時(shí)，我大吃一驚，龔姝今天居然勇敢地站上了講臺(tái)，我應(yīng)該也可以做到。于是我猶豫不決地舉起手，又把手放下，又舉起來(lái)。老師叫了我。本以為我上去后會(huì)結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)話，沒(méi)想到忐忑不安的我到了講臺(tái)上，一段完整的話脫口而出，我竟然流利地演講完了。原來(lái)也沒(méi)有那么可怕，我終于自信了一回。
我感受到了自信的感覺(jué)，因?yàn)樽孕牛晕液髞?lái)交到了許多朋友。那一天，我擁有了自信！
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇二
學(xué)會(huì)寬容別人，就是學(xué)會(huì)善待自己。怨恨只能永遠(yuǎn)讓我們的心靈生活在黑暗之中；而寬容，卻能讓我們的心靈獲得自由，獲得解放。
這一個(gè)周末我約了朋友去玩。那天，我穿了一條媽媽新給我買的白色運(yùn)動(dòng)褲，精神抖擻的去赴約。到了場(chǎng)地，朋友們都夸我這條白褲子，我心里得意洋洋的`，覺(jué)得心里特別舒服。
這是，何仕豪提議踢足球。我由于興奮，沒(méi)有顧及到自己穿的是白褲子，便玩兒了起來(lái)。那時(shí)，我和幾個(gè)男生正在踢足球，突然一個(gè)身影竄了出來(lái)，我沒(méi)有看清楚，就把球傳了過(guò)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，求不偏不倚地砸在了他的衣服上，我定睛一看，何仕豪同學(xué)的淺藍(lán)色襯衫上留下了一個(gè)燒餅大的黑印。我急忙道歉，可是他火冒三丈，朝我的腿上就踹了兩腳，再看我的白褲子上也留下了兩個(gè)深深的腳印。要是以往，我早就回敬他了，可是這次我卻出乎意料地冷靜下來(lái)，不知是什么力量抑制住了我內(nèi)心的氣憤，繼續(xù)玩球……放學(xué)后，同學(xué)們紛紛回家。這是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)在心急火燎地找東西。我熱情地走過(guò)去，一看，正是何仕豪，我轉(zhuǎn)身想走，可又一想：何必呢！就幫他一起找，留他在一旁尷尬。當(dāng)我熱情地伸手相助的時(shí)候，迎來(lái)的是那位同學(xué)感激的笑容，我的心里也蕩漾著溫暖和快樂(lè)。
當(dāng)我們的心靈為自己選擇了寬容的時(shí)候，我們便獲得了應(yīng)有的自由，因?yàn)槲覀円呀?jīng)放下包袱，無(wú)論面對(duì)朋友還是仇人，我們都應(yīng)贈(zèng)以甜美的微笑。寬容可以交友，當(dāng)你可以以豁達(dá)光明的心地去寬容別人的錯(cuò)誤時(shí)，你的朋友自然也就多了。讓我們多一份寬容，讓生活更輕松愉快，讓我們有更多的朋友。
寬容別人，就是解放自己，還心靈一份純凈。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇三
愛(ài)無(wú)處不在，有的是父母的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，同學(xué)的友愛(ài)······這些愛(ài)都叫我們難忘，這些愛(ài)都伴隨著我們成長(zhǎng)。不經(jīng)如此，友愛(ài)還可以戰(zhàn)勝病魔呢!
到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“掛兩天鹽水，在家里多喝水吃藥，不能吹風(fēng)，要多休息，這樣就沒(méi)事了。”媽媽聽(tīng)了，才松了一口氣。
回到家里，媽媽說(shuō)：“這兩天給你請(qǐng)假，你在家里呆著，不能亂跑。”說(shuō)著媽媽給老師打了個(gè)電話。
叮鈴鈴，叮鈴鈴門鈴響了起來(lái)，媽媽打開(kāi)門，他走進(jìn)來(lái)，我一看，原來(lái)是我最好的同學(xué)，他走到我床邊，挨著我坐了下來(lái)，官雨蝶焦急的問(wèn)我：“曉梅你好點(diǎn)了沒(méi)啊？燒退了沒(méi)啊？頭痛不痛？”······那關(guān)心的話于是我雙眼濕潤(rùn)了，但我不敢在它面前哭出來(lái)。我忍住了，官雨蝶說(shuō)著把復(fù)習(xí)呢內(nèi)容告訴了我，在走之前，她還說(shuō)：“曉一定要快點(diǎn)好起來(lái)，大家都很想念你。”說(shuō)著官雨蝶笑了笑就走了。
聽(tīng)了官雨蝶的話，我感到渾身充滿了力氣，第二天頭不疼了，燒也退了，我感到神清氣爽。
愛(ài)無(wú)處不在，但只要你用心去體會(huì)，去感受，就一定感受得到。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇四
大家一定不會(huì)忘記那個(gè)黑色的下午，14時(shí)28分，地動(dòng)山搖，房屋倒塌，到處都是遇難者的尸體，幸存者的哭泣聲和呼救聲，天空變得灰沉沉的，空氣中彌漫著死亡的氣息……永遠(yuǎn)忘不了，那串可怕的數(shù)字“5·12”。
但，天災(zāi)人禍阻擋不了，死神也無(wú)法戰(zhàn)勝友愛(ài)。“自古英雄出少年”抗震小英雄林浩嗎，仍被人們記在心中。年紀(jì)小小的林浩心中充滿了友愛(ài)。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，小林浩和同學(xué)一起被埋在了地下，小林浩一邊挖掘出口，一邊鼓勵(lì)同伴們要冷靜，一聽(tīng)到有腳步聲大家一齊喊救命。始終沒(méi)人到他們遇難的地方，但小林浩的洞口越挖越深，直到一縷陽(yáng)光，射了進(jìn)來(lái)。
瘦小的林浩靠自己稚嫩的雙手，挖出了生的希望——一個(gè)與自己身體大小的洞口，小林浩盡力鉆了出去，他沒(méi)有自己一個(gè)人逃走，友愛(ài)為它指明了方向：不能逃走，回去救同伴。
隨后，救援隊(duì)趕了過(guò)來(lái)，看到眼前的景象，先是一愣，然后勸說(shuō)小林浩休息一下，但他卻堅(jiān)持要營(yíng)救同學(xué)。一直到小林浩筋疲力盡時(shí)，他才停下來(lái)休息一下。
在鏡頭前的小林浩顯得十分冷靜，疲倦。當(dāng)支持人問(wèn)他為什么這樣做時(shí)，大多數(shù)人只知道他負(fù)責(zé)人的說(shuō)：“因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)！”但我卻記得他還說(shuō)：“他們都是我的朋友！”
死神永遠(yuǎn)抵擋不住友愛(ài)的腳步！讓我們一起在生活中和友愛(ài)一起前進(jìn)！
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇五
“寶貝，吃水果吧。”母親在客廳叫著，可那聲音對(duì)我來(lái)說(shuō)與窗外嘈雜的蟬鳴一般無(wú)二。“吃雪糕嗎，你最喜歡的！”回應(yīng)她的仍是窗外的蟬鳴。第三次她的話還沒(méi)說(shuō)出口，便硬生生地被我的話噎了回去：“您有那閑工夫不如幫我搜集議論材料！”說(shuō)罷，轉(zhuǎn)身，關(guān)門。我想母親的視線應(yīng)隨關(guān)門聲而斷，自己的心也不知飄向何處。
這樣，半個(gè)多月過(guò)去了。仍是酷夏，蟬鳴依舊嘈雜。母親不知為何又來(lái)找我了。這次是敲門進(jìn)屋，母親在我開(kāi)口前將一本厚厚的書(shū)放到我手中，隨即，轉(zhuǎn)身，關(guān)門——聲音卻比我上次輕柔許多。眼睛不經(jīng)意地掃過(guò)，頓時(shí)便怔住了：《議論文材料大全》。手不禁下意識(shí)地翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，呈現(xiàn)的卻是單調(diào)的白紙黑字，那樣分明，我認(rèn)得出，這是母親親自手錄的。
是的，一字一句都那樣分明，黑色的線條在書(shū)中蔓延，刺痛我的眼睛，并沿著神經(jīng)蔓延，一直到心底。我回想起自己漫不經(jīng)心說(shuō)過(guò)的話，甚至不敢再看看精心編制的大全一眼，真的，那書(shū)好重，壓得我呼吸急促：心仿佛更重，淚再也控制不住。第一次，感覺(jué)窗外的蟬鳴如此動(dòng)聽(tīng)。(初中作文)
我應(yīng)該感到無(wú)比幸福，因?yàn)槲覔碛袗?ài)！愛(ài)總是如此平凡，卻那般燦爛。生命的長(zhǎng)河總有終結(jié)，但正是愛(ài)滋養(yǎng)了沿河萬(wàn)物，愛(ài)賦予了它價(jià)值，讓后人銘記多少年前曾有一條平淡而又壯美的河從這里流過(guò)！那沿河的芳草鮮美、綠樹(shù)成蔭訴說(shuō)著愛(ài)的哲學(xué)。
何必去苦苦尋求寫作材料？它就源于生活，源于我所擁有的愛(ài)。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇六
夏夜，花兒睡了，草兒睡了，一切變得很安靜。
“哇哇”“哇哇”是誰(shuí)在哭呢？啊！原來(lái)是小青蛙。
是什么事情讓它哭得如此傷心？小蜻蜓聞聲飛來(lái)了，問(wèn)小青蛙：“你為什么哭呢！”小青蛙帶著哭腔說(shuō)：“我迷路了，回不了家了”？說(shuō)完仍然傷心地哭著。
“我送你回家吧”。小蜻蜓說(shuō)。
“天這么黑，你怎么送我回家呢？”小蜻蜓笑著說(shuō)：“你可不要小瞧我，我現(xiàn)在就去找?guī)褪帧！闭f(shuō)完，小蜻蜓就飛走了。
等了好一會(huì)兒，小青蛙隱約看見(jiàn)遠(yuǎn)處有很多亮點(diǎn)，原來(lái)，小蜻蜓和一群螢火蟲(chóng)飛來(lái)了，它神氣地說(shuō)：“看！螢火蟲(chóng)可以照亮你回家的路。”
“可是，你又不知道我回家的路，怎么能送我回家呢！”小青蛙慢騰騰地說(shuō)。
“我能帶你回家”。一個(gè)細(xì)小的聲音從地上傳來(lái)，一只小螞蟻探出腦袋，熱情地說(shuō):“我去過(guò)小青蛙的家，我能帶你們送小青蛙回家。”
“好，現(xiàn)在，我們?nèi)硕嫉烬R了，立刻就能出發(fā)。”小蜻蜓高興地說(shuō)。
就這樣，它們出發(fā)了。螢火蟲(chóng)打燈照亮前方的路。小螞蟻當(dāng)導(dǎo)游，告訴大家該往那邊走。小蜻蜓安慰著小青蛙，讓它不要害怕，馬上就會(huì)到它家的。
不一會(huì)兒，它們就到了森林附近的池塘邊。它們繼續(xù)走著，小青蛙突然大叫一聲：“這里實(shí)在太美了！”彎彎的月牙兒掛在高空中，稀疏的星星眨著眼睛，它能聽(tīng)到荷葉隨風(fēng)搖擺，發(fā)出優(yōu)美的催眠曲，小動(dòng)物都沉浸在美夢(mèng)中。
青蛙爸爸挽著青蛙媽媽，焦急地朝遠(yuǎn)處張望著。它們看到被小蜻蜓、小螞蟻和一群螢火蟲(chóng)圍著送回來(lái)的小青蛙，高興極了。
它們?cè)谔耢o的夜里歡呼雀躍，森林里傳出它們幸福的歌聲。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇七
人世間最真誠(chéng)的，莫過(guò)于人與人之間的友愛(ài)了。
在這里我就向大家講一講發(fā)生于鄰里之間真誠(chéng)互助的幾件事。
在我居住的地方，有十幾戶人家，大家互幫互助，親如一家，只要一方有難，便會(huì)四方相助。
記得在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，媽媽的胃病犯了，爸爸還在廠里加班。看看臉色蒼白的媽媽，這可把我急壞了。怎么辦呢?我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，媽媽痛苦的呻吟聲驚動(dòng)了整座大樓。樓上樓下的人們紛紛來(lái)到我家。住在二樓的一位醫(yī)生，一看情形不好，立刻囑咐大家要送媽媽上醫(yī)院。這時(shí)，全樓的老老少少忙開(kāi)了，有的趕緊替媽媽穿上外套，有的連雨衣也沒(méi)穿，就跑出去叫汽車了。不一會(huì)兒，出去叫車的叔叔回來(lái)了，他替媽媽喊到了車，可是自己卻成了“落湯雞”了。眾人把媽媽送上汽車后，又派出了代表，護(hù)送媽媽去醫(yī)院。這時(shí)，鄰居們才如釋重負(fù)地喘了一口氣，紛紛回家了。剛才亂成一團(tuán)的大樓，才寧?kù)o下來(lái)。當(dāng)?shù)诙鞁寢審尼t(yī)院回來(lái)時(shí)，大家又都送來(lái)了許多滋補(bǔ)品，說(shuō)是讓媽媽好好補(bǔ)補(bǔ)身體的。媽媽推辭了一會(huì)兒，但是好意難卻，最后還是收下了。
在這幢大樓里，不僅是“人人為我”，而且還是“我為人人”呢!
去年暑假，鄰居家兩口子因工作需要，都要出一兩個(gè)月差。可是他們的孩子怎么辦呢?正當(dāng)他們愁眉不展的時(shí)候，媽媽提出了由她來(lái)帶他們的孩子。起先，他們還有些不好意思。經(jīng)過(guò)我媽媽幾次三番地勸說(shuō)后，他們終于同意了。每天媽媽都幫他們的孩子洗澡、洗衣服，幫她的孩子復(fù)習(xí)功課，指導(dǎo)他的作文。暑期很快結(jié)束了，他們小倆口都出差回來(lái)了。看到自己的孩子又胖了許多，開(kāi)心得眼睛都瞇成了一條縫。她們千謝萬(wàn)謝，對(duì)媽媽感激極了。
在我們這幢樓里，正是由于這種真誠(chéng)的友愛(ài)，把幾十戶人家，緊緊地、緊緊地連在一起了。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇八
我的家并不富裕，因此不會(huì)和同桌一樣，擁有高級(jí)商務(wù)車、諾亞舟560+，以及那幾個(gè)月一輛的新車。我有的，只有一輛破舊不堪的二手車，一本相對(duì)練習(xí)本厚一點(diǎn)的英漢字典，還是兩年前買的。
我的腦袋潛力還沒(méi)有開(kāi)發(fā)，因此不會(huì)和班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員一樣，才高八斗、學(xué)富五車，讓老師下巴掉到地上。我有的，只是那幾本已經(jīng)不知翻了多少遍的作文書(shū)以及我那久久不開(kāi)竅的腦袋。
敲幾下算盤，按幾下計(jì)算器，再用電腦驗(yàn)算一遍。我似乎真的一無(wú)所有了，除了一個(gè)行尸走肉和丑陋的靈魂。
我不相信，拿出望遠(yuǎn)鏡、放大鏡、顯微鏡，按下了電腦的搜尋按鈕……我應(yīng)該有些什么，至少在我記憶之中有！
一片菩堤葉從樹(shù)上無(wú)息墜下，遮住我雙眸的剎那，我猶如醍醐灌頂，驀然醒悟。
人所能擁有的，無(wú)非是物質(zhì)、精神，物質(zhì)在后。精神之中，又以愛(ài)為最高境界。“身在福中不知福”，“福”即為愛(ài)。有人愛(ài)，才幸福。這愛(ài)，也許是親情、師生情。這愛(ài)，也許是同學(xué)友愛(ài)、社會(huì)關(guān)愛(ài)。但只有愛(ài)，才能讓世界更加地美好。
電腦發(fā)出了提示音。我一看，找到了，找到了，我擁有愛(ài)，愛(ài)！
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇九
那夜，天下著蒙蒙的細(xì)雨，我發(fā)現(xiàn)我失去了友愛(ài)。
就在那個(gè)夜晚，我的一個(gè)同學(xué)不小心把我的文具盒弄壞了，我火冒三丈地罵了她一句：“這個(gè)筆盒是我在美國(guó)的一家限量版的店里買的，你賠得起嗎？”她剛想回答我的話，卻被我搶先一步，“如果你賠不起，我們就別做朋友了！”我的情緒升高了，用眼睛瞪了她一眼。“好……好……吧。”她吞吞吐吐地說(shuō)。
她回到家，心想：她說(shuō)如果賠不起就不再做朋友，那我該怎么辦啊？她冥思苦想，想了三天三夜，終于想出來(lái)了。她把我原來(lái)的筆盒試著粘起來(lái)，“不過(guò)還是有些缺陷，她應(yīng)該不會(huì)介意吧。”她自言自語(yǔ)道。
第二天清晨，太陽(yáng)才剛露出一絲微微的笑容，她就匆匆忙忙地趕到我家。她在我家門口猶豫了一會(huì)兒，才按下門鈴。“我……我……把……筆盒……還給……你。”她又害怕，又緊張地把手從后面伸出來(lái)，把筆盒遞給我。我卻看都不看，一把推開(kāi)，文具盒裂了，她難過(guò)地從地上撿起文具盒。我又罵了她一句：“你只是把它粘好了，但你沒(méi)給我完整的。”
她家沒(méi)我家富有，但她依然沒(méi)有放棄還我文具盒。她向媽媽要了50元。她走到文具店，挑了一個(gè)最貴的50元的文具盒。
下午，我們兩個(gè)碰到了，我旁邊還帶著一個(gè)朋友，她正想把筆盒給我。“喲，這不是把我筆盒弄壞的那個(gè)人嗎？真好笑！”我趾高氣揚(yáng)地說(shuō)。“對(duì)不起，對(duì)不起，你要的筆盒我買了，你看看，我們還能做好朋友嗎？”她誠(chéng)心誠(chéng)意地對(duì)我說(shuō)。這時(shí)我愣住了，不好意思地說(shuō)：“說(shuō)對(duì)不起的是我，我罵了你，你還一直為我想辦法，不放棄，你是我心中最好的朋友。”
那個(gè)雨夜，我發(fā)現(xiàn)自己失去了友愛(ài)，還不斷的責(zé)怪，但她的友愛(ài)讓我醒悟過(guò)來(lái)，讓我將友愛(ài)看的無(wú)比珍貴。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十
我是一個(gè)通校生，而且今年已經(jīng)初三了，晚上得上課。父親為了我的安全問(wèn)題，每天晚上都來(lái)接我。
下課了，匆忙地收拾東西，準(zhǔn)備下樓——天愈加黑愈加冷了，顫抖的我隱約看見(jiàn)有個(gè)身影在校門口徘徊，顯得有些焦急。走近了，在燈光的反射下，有少許的白發(fā)閃著銀光，頓時(shí)我心頭一顫，大步向前奔。
到家了，凍僵的我匆忙下車，準(zhǔn)備拿鑰匙開(kāi)門。
屋內(nèi)燈亮了，門開(kāi)了，一個(gè)帶著倦意的身影一擁而出，捂住我的手，拿下我的書(shū)包，讓我趕緊洗熱水——水好清，倒映出我的臉，紅彤彤的，水好熱，傳遍了我全身精骨，我一轉(zhuǎn)身，竟發(fā)現(xiàn)疲憊的父親已鼾然入睡，臉紅得比我還厲害，我的眼睛模糊了。
洗漱完，母親早已為我準(zhǔn)備好了夜宵，望著她，她已成了“紅鼻子”，叫他們先睡吧，可他們硬要看著我上樓才安心。
躺在床上，望著書(shū)桌，想著想著，不知不覺(jué)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)——第二天又要到來(lái)了。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十一
人生路上，總是會(huì)有那么多叫困難的東西等著我們?nèi)ソ鉀Q。自信樂(lè)觀的人會(huì)把困難當(dāng)作路邊的小石子，輕松地跨過(guò)。而那些心緒低沉不自信，對(duì)生活失去信心的人就會(huì)把困難看做一條橫在面前的大河，波濤洶涌，永遠(yuǎn)過(guò)不去。而我卻認(rèn)為，困難像彈簧，對(duì)于不同的人它便有著可變化的形態(tài)。問(wèn)題的關(guān)鍵在于是否自信。
“困難像彈簧，你弱它便強(qiáng)”不知從哪兒聽(tīng)來(lái)的一句話，覺(jué)得很有道理。現(xiàn)實(shí)生活中果真就是這樣。從前在一所公司的面試上，甲乙兩人都是應(yīng)聘者，兩個(gè)人都被公司所錄取，公司為考驗(yàn)其辦事能力，便給他們一項(xiàng)很難的任務(wù)，但以他們自身的能力卻可以完成。甲接到了任務(wù)便開(kāi)始焦慮，開(kāi)始不相信自己的能力，最終給上司一個(gè)很不好的印象，而乙仔細(xì)思考，雖不確認(rèn)自己的能力，但他認(rèn)為他首先應(yīng)擁有自信，便給自己加油，使得任務(wù)很好地完成了，得到了上司滿意的贊許。為什么困難這個(gè)彈簧在甲的面前就增加、增大，而在乙的面前卻變?nèi)酢⒆冃。沟靡铱朔怂兀磕蔷褪亲孕拧＜讓?duì)自己失去了信心，，導(dǎo)致困難在他面前猖狂起來(lái)，而乙是自信樂(lè)觀者，困難在他面前便俯首稱臣，乙便輕松地跨過(guò)了這個(gè)變小的彈簧。由此可見(jiàn)，困難這個(gè)彈簧在自信者與自卑者面前是不一樣的。試想，如果甲像乙一樣自信，困難在他面前還會(huì)如此地艱難逾越嗎？不會(huì)！如果甲像乙一樣自信，那么困難就不會(huì)如此困難了！
困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我們作為學(xué)生在學(xué)習(xí)上也是如此。學(xué)習(xí)上的某些困難只要遇到自信者便可迎刃而解了。
讓我們擁有自信，克服那些彈簧一樣的困難吧！讓困難永無(wú)抬頭之日。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十二
小時(shí)候，我什么都不懂，只知道吃、喝、玩、樂(lè)，最多有時(shí)候會(huì)做點(diǎn)算術(shù)題寫頁(yè)字帖。
記得我7歲那年，每天早上，媽媽非要我吃一個(gè)雞蛋，而我卻非常討厭吃雞蛋，覺(jué)得它難以下咽，但看著媽媽嚴(yán)厲的眼神，我終于還是強(qiáng)逼自己把它吃下去。上學(xué)的時(shí)候，我又迫不得已的吃媽媽為我準(zhǔn)備的蘋果時(shí)，已經(jīng)回到學(xué)校，看到小伙伴在操場(chǎng)上自由自在地玩耍，我真是恨不得把蘋果***到地上，大聲告訴媽媽：“我并不想吃蘋果！”但是一想起媽媽那嚴(yán)厲的眼神，卻又不敢。
年復(fù)一年，日復(fù)一日，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己比同齡人的身體都要強(qiáng)壯，個(gè)子也長(zhǎng)高了許多，我這才恍然大悟，才懂得了媽媽為什么非逼著我吃雞蛋和蘋果。那天，媽媽為我準(zhǔn)備洗蘋果時(shí)，我馬上抱著媽媽，哭著說(shuō)：“以前是我不懂事，但現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私，媽媽我今后一定聽(tīng)你的，因?yàn)槲抑滥闶菫槲液谩！?/p>
日子過(guò)得飛快。而今我已是11歲的少年了。那天，陰沉沉的天，快要塌下來(lái)似的。出門上學(xué)前媽媽再三提醒我要帶把傘。我嘴里答應(yīng)著，可我就是偏偏不想拿，就這樣匆匆地去上學(xué)了。放學(xué)后，天下起了大雨，雨水好像瀑布一樣傾瀉而下。我站在校門口小商店的屋檐下，焦急地盼望大雨快停，可它卻越下越大，絲毫沒(méi)有停的意思。正在這時(shí)，背后傳來(lái)一親切的聲音：“小弟弟，你家在哪兒？快把這傘拿去趕緊回家！”說(shuō)完，就把傘撐起在我頭頂上。原來(lái)是商店里一位老爺爺為我送上了傘。道謝后，從布滿皺紋的老爺爺手上接過(guò)傘，我心頭暖呼呼的，深深感受到處處存友愛(ài)。
我漸漸的長(zhǎng)大了，開(kāi)始懂事了，也明白了很多道理，不會(huì)像以前那樣頑皮任性。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十三
夜里，我起來(lái)上廁所，回到我的小房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老爺爺坐在我的床上。我想起了《母親與死神》中的`死神，心里想："他不會(huì)是死神吧？"。
想到這，我就不敢在往下想了。不過(guò)，我的好奇心戰(zhàn)勝了恐懼心，我問(wèn)道："你是誰(shuí)，為什么就在我的床上？"那位老爺爺笑了笑，說(shuō)："我是神仙，我來(lái)就是讓你擁有一種超能力，你想有什么超能力就說(shuō)出來(lái)，你可以用任何方式使用這個(gè)超能力。"我連忙說(shuō)："謝謝！"他說(shuō)："不用謝！"說(shuō)完，便化作一縷青煙飛向空中。
第二天，我早早的起床了，想："我能不能用超能力護(hù)送上學(xué)呢？"說(shuō)干就干，我立刻問(wèn)媽媽："我可以自己去上學(xué)嗎？""可以"媽媽說(shuō)。話音剛落，我就走出家門。路上，我看見(jiàn)一個(gè)小姑娘在哭，我連忙問(wèn)他："怎么了？"她說(shuō)："我迷路了。"我決定把她送回家，就小聲的說(shuō)："把任何人送到任何地方。"又回去對(duì)她說(shuō)，："你閉上眼睛，再?gòu)囊粩?shù)到三就到家了。"她閉上眼睛，數(shù)到二的時(shí)候，就聽(tīng)到“搜”的一聲，她不見(jiàn)了。這時(shí)，我一看手表，呀，快遲到了！我也閉上眼睛數(shù)到三，到了學(xué)校，我一看手表，就差一分鐘就遲到了！幸好我有超能力。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十四
俗話說(shuō)得好：“這個(gè)世界是由自信創(chuàng)造出來(lái)的。”沒(méi)錯(cuò)，力量是成功之本，自信是力量的源泉。自信在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活中具有著巨大的推動(dòng)力。一代文學(xué)宗師韓愈，他初次應(yīng)試，就名落孫山，但當(dāng)他再次應(yīng)考時(shí)，面對(duì)相同的考題，它竟然大膽地把原來(lái)的文章一字不漏地遞到了同一位考官手中。也正是那位考官，當(dāng)即對(duì)這位斗膽呈來(lái)相同考卷的人大為賞識(shí)，把他取為了第—名。韓愈的這一舉動(dòng)，在某些“正統(tǒng)派”的眼中，大概是十分荒唐，十分放肆的，真有點(diǎn)像“螳螂擋車——不自量力。”然而，放肆也罷，不自量力也罷，韓愈卻偏偏成功了!——他成功的秘訣是什么？——是自信！成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的信心是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就能爆發(fā)出巨大的、不可思議的力量。《韓非子和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事：卞和為讓美玉光耀人間，先失去左腳，又失去右腳，卻始終不悔初衷，終于遇到慧眼識(shí)寶的人，使和氏璧成為稀世珍寶。
試想，倘若卞和獻(xiàn)寶被砍左足后，對(duì)寶玉真?zhèn)萎a(chǎn)生懷疑和動(dòng)搖，將其拋在深山峽谷拉倒，縱然寶玉再好，也只能與亂石為伍。但令人們敬佩的正是卞和的自信，只要是真正的寶玉，總會(huì)有慧眼識(shí)得的。最終，他成功了！這讓我聯(lián)想到另外一種人——他們?cè)谘孕信e止之間，都在自認(rèn)著自己的卑微和渺小。他們對(duì)自己估價(jià)過(guò)低，要求太小，以至于由不敢去爭(zhēng)取成功，到不愿去爭(zhēng)取成功。所以，陪伴他們一生一世的——只有失敗而已！自信的人，懂得“天生我材必有用”的道理，依靠著必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。歐洲大革命時(shí)代的拿破侖有一句膾炙人口的名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣，“不敢當(dāng)將軍的士兵同樣不是好士兵。”還記得周朝的呂尚嗎他81歲才遇到文王，可是他仍然堅(jiān)信自己是安幫定國(guó)的良才。
因?yàn)樗淖孕牛驗(yàn)樗麖奈捶艞夁^(guò)追求——他最終輔助武王開(kāi)創(chuàng)了周朝800年的基業(yè)。讓我們擁有自信去爭(zhēng)取成功吧!不要為良機(jī)不遇而嘆息，不要因?yàn)橐粫r(shí)的失敗而惶恐，不要讓所謂的“自知之明”束縛了進(jìn)取的手腳，不要滿足暫時(shí)的成績(jī)，失卻了追求更高目標(biāo)的信念和勇氣。我們不會(huì)忘記——在譏笑中有瓦特，在冷眼中有牛頓，在差生中有愛(ài)迪生……自信是成功的源頭，擁有了自信，就擁有了力量。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十五
我換上了一身奇怪而又漂亮的衣服。我可以干任何事，飛檐走壁，像兔子一樣跳，各式各樣，融匯了所有動(dòng)畫片里主人公會(huì)的`魔法。好玩極了。這時(shí)，我看倒有一個(gè)小偷，正在偷一家珠寶店，看他的身手非常敏捷，向我一樣，擁有魔法。他是個(gè)男孩子，硬拼肯定打不過(guò)他。我想了一個(gè)好辦法，把他引入陷阱。請(qǐng)x特警來(lái)抓住他。過(guò)了一個(gè)星期吧，我已經(jīng)抓住了18名小偷。那里的電視臺(tái)一報(bào)告我多回。我很快就成了那里的名人。我走在街上，人們都喊：“快看，英雄來(lái)啦.”這時(shí)，我沖出人群，向局跑去，我可不是為了甩掉他們。我突然想起那個(gè)跟我一樣，有魔法的男孩。我要問(wèn)問(wèn)，他怎么會(huì)有魔法。我進(jìn)去找到他，剛開(kāi)始他還不說(shuō)，不過(guò)沒(méi)多久，他就說(shuō)實(shí)話了。原來(lái)，他跟我一樣，神奇般的有了魔法，只不過(guò)他沒(méi)有把魔法用在正地方。我聽(tīng)了以后，告訴他："你還沒(méi)有釀成大錯(cuò)，只要你以后改正，你肯定會(huì)變成我這樣的，所謂的“英雄”。他聽(tīng)了以后，開(kāi)始慢慢變好，一個(gè)月以后，他出獄了，跟我一起，捕捉壞蛋。一年以后，這里被治理的很好，我和那個(gè)男孩也成了一對(duì)好搭檔。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十六
從小我就特別怕黑，晚上睡覺(jué)要開(kāi)著燈，也不敢一個(gè)人走夜路。直到那一天，才改變了我的膽小。
記得那是一個(gè)漆黑的夜晚，我從莫伊戀家出來(lái)。雖然我在電話里囑咐媽媽一定要來(lái)接我，可她因?yàn)橛惺拢詠?lái)不了了。我一個(gè)人走在回家的路上，路邊沒(méi)有路燈。小路顯的很冷清、很幽暗。樹(shù)葉被風(fēng)吹得“沙沙”作響，我在心里不禁打了一個(gè)寒顫。把衣服裹得緊緊的，頭縮進(jìn)衣領(lǐng)里，朝兩邊望了望，又快步向前走去。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)前面有個(gè)黑影閃過(guò)，而后還發(fā)出“悉悉簌簌”的聲音。我一震，那些恐怖片的畫面頓時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海里，我的腳步更快了，繼續(xù)向前走著，我又想起了一個(gè)故事中的一句話：其實(shí)黑夜也很美呢!是嗎?我抬了抬頭，只見(jiàn)天上的星星眨著眼睛，今天的月亮也顯得很美麗，有了星星和月亮的指引，我心中的恐懼減弱了一點(diǎn)，我在心中不斷地為自己打氣：加油!加油!世界并沒(méi)有鬼怪，只是自己嚇自己，我為自己開(kāi)脫著，勇氣也增加了許多，我邊欣賞著月色邊闊步向前走去。有時(shí)害怕就看看星星，想著那句話，不知不覺(jué)，我心中的恐懼已蕩然無(wú)存了。
回到家，我又望了望窗外的星星和月亮，它們依舊那么明亮，其實(shí)黑夜并不可怕，可怕的是沒(méi)有戰(zhàn)勝黑暗的勇氣。
從此，我也敢一個(gè)人走夜路了，晚上也敢關(guān)燈睡覺(jué)了，因?yàn)槲艺业搅四欠萦職狻?/p>
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十七
我來(lái)到學(xué)校，用太陽(yáng)傘擋住那毒辣辣的太陽(yáng)，可是我還是這么熱，便抱怨起來(lái)：“今天天氣怎么這么熱？都35。6187度了”什么？同學(xué)們把我圍住了。他們急急忙忙拿來(lái)溫度計(jì)。溫度計(jì)上顯示的是35。61度。“你……怎么……？”誒？我今天是怎么了？變得如此神奇。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，我體內(nèi)有一種世界上9996356前發(fā)現(xiàn)的dlijy*gjg268細(xì)胞。這種細(xì)胞能讓人產(chǎn)生一種超能力。
這則消息一下子布滿全球，各媒體、報(bào)紙、電視臺(tái)、雜志都報(bào)道了關(guān)于我的情況。我得意極了，便笑起來(lái)：“哈哈哈……”
只聽(tīng)“撲通”一聲，我掉下了床。原來(lái)，這一切只是一個(gè)夢(mèng)。咳，如果這是真的就好了。
福安學(xué)校五年級(jí)：唐家琦。
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十八
自考入六中以后，我原本的自信被一掃而空。
第一次考試，是數(shù)學(xué)，望著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，心頭一陣發(fā)酸，數(shù)學(xué)，作為我原本的強(qiáng)項(xiàng)，竟然連前十都進(jìn)不了，我，從那次以后，墮落了，變的一蹶不振。
十一月的天，無(wú)比寒冷，我哭著跑出門外。站在空地上，任由雪花落在我的臉上。融化成水滴，與我那滾燙的淚水一起落下，落在那冰冷的雪地上。
一直晚的候鳥(niǎo)，在寒風(fēng)的掙扎著，寒風(fēng)一次次把它吹回來(lái)，但它又一次次的向前飛去，累了，落在枯樹(shù)枝上，等休息好了，繼續(xù)向前。
這，讓我目瞪口呆！
一只小小的大雁，能抵擋這寒冷的風(fēng)雪，而我呢，一點(diǎn)小小的挫折，就讓我近乎崩潰。
我知道了，我要迎難而上，化挫折為動(dòng)力，飛向更高的天空。
望著天空中急速飄來(lái)的雪花，感受著迎面吹來(lái)的寒風(fēng)，我不再畏懼，我張開(kāi)雙臂擁抱無(wú)形的它。
擁抱風(fēng)雪，就等于我擁抱住了困難，這樣，我就可以擁抱住挫折，把挫折中的問(wèn)題看清楚，然后找出它的根源，徹徹底底清除問(wèn)題的所在。
我，毅然的打開(kāi)門，“你怎么了？”父母問(wèn)道。
“我不會(huì)讓你們失望的，我會(huì)用我的成績(jī)來(lái)告訴你們我的答案”
我知道，那一刻，我擁有了自信的力量！！！
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很膽怯。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖，滿臉通紅，聲音顫抖，兩只手也在不停的玩弄著。在這些時(shí)候我總是盡量避開(kāi)，祈禱著人們別注意我。
我明白了，我應(yīng)該擁有自信，相信自己。可我有時(shí)明白，卻做不到，許多機(jī)會(huì)往往就這樣失去了。
實(shí)驗(yàn)初三：譚凱鍵。
我從小就是一個(gè)靦腆的女孩，在陌生人的面前，我很害怕；在人多的地方，我很膽怯。經(jīng)常是兩腿發(fā)抖，滿臉通紅，聲音顫抖，兩只手也在不停的玩弄著。在這些時(shí)候我總是盡量避開(kāi)，祈禱著人們別注意我。
我明白了，我應(yīng)該擁有自信，相信自己。可我有時(shí)明白，卻做不到，許多機(jī)會(huì)往往就這樣失去了。
換支筆，寫出我的自信。
今天上作文課，老師出了一個(gè)看似十分普通的話題：“相信自己”。但這四個(gè)字在我心中卻有幾千斤、幾萬(wàn)斤重，因?yàn)椋耶吘故俏易约海耶吘褂泻蛣e人不同的經(jīng)歷，那段不堪回首的經(jīng)歷本來(lái)可以成為永恒定格的歷史，而今天的這一幕，卻又勾起了我傷心的心情。
那是一個(gè)永恒，是一個(gè)瞬間，是一個(gè)讓人難以忘懷的瞬間。課上，老師把我的作文讓同學(xué)讀了給全班聽(tīng)，而且對(duì)那篇文章的評(píng)價(jià)很高，我心里十分高興，可是，老師又讓同學(xué)讀了張晨雨寫的作文，我聽(tīng)了后，真的有些自愧不如，于是，我暗自下決心，一定要讓我的作文水平“更上一層樓”。
后來(lái)，老師出了“相信自己”這個(gè)題目，我一下子怔住了，因?yàn)樽约簱碛凶孕艑?duì)于我來(lái)說(shuō)，可謂比登天還要困難。今天在這里，老師讓同學(xué)上講臺(tái)上去讀關(guān)于“相信自己”這個(gè)話題的范文，我心里忐忑不安的敲著小鼓，想上去讀，可又不敢去，心想：臺(tái)下有50多雙眼睛看著我，我還不得嚇暈過(guò)去；如果不去吧，又失去了一次檢驗(yàn)自己自信的大好機(jī)會(huì)，想了大概有5、6秒鐘，“我管它三七二十一呢”，一下把手舉了起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有預(yù)料到的是，老師居然叫了我，“嗨，現(xiàn)在退縮也不是辦法，我今天這一把我賭定了”！我這時(shí)心里不知哪來(lái)的一股巨大的力量，我大步走上講臺(tái)，接過(guò)老師手里的書(shū)本，念了起來(lái)，我念的時(shí)候，臺(tái)下安靜極了，同學(xué)們都在豎著耳朵傾聽(tīng)著我的聲音，教室里的空氣似乎凝固起來(lái)，而不再流動(dòng)，當(dāng)我讀完這篇文章的最后一個(gè)字時(shí)，那空氣總算回過(guò)神兒來(lái)，又在這個(gè)小小的教室里重新循環(huán)起來(lái)，我在心里大喘了一口氣。走下講臺(tái)，心里有一種說(shuō)不出的欣慰，因?yàn)椋彝瓿闪艘患爸卮笫姑保?/p>
自信讓我成功。
只要有信心，就一定能取得成功的！
自信讓我成功東營(yíng)靈芝教育培訓(xùn)學(xué)校五年級(jí)宋泊寧指導(dǎo)教師：李家?guī)X我應(yīng)該為自己驕傲，為自己喝彩，因?yàn)槲覔碛凶孕牛亲孕抛屛易呦虺晒Γビ由钪械囊粋€(gè)又一個(gè)挑戰(zhàn)。說(shuō)來(lái)慚愧，以前我的心理素質(zhì)并不是很好，是一次難忘的經(jīng)歷讓我戰(zhàn)勝了膽怯。有一次數(shù)學(xué)課，老師讓我們輪流上去做方程題。眼看著還有兩個(gè)人就該到我了，我心里慌得像熱鍋上的螞蟻，簡(jiǎn)直六神無(wú)主。只見(jiàn)第一個(gè)男生把老師出的題做對(duì)了，同學(xué)們報(bào)以雷鳴般的掌聲。而第二個(gè)男生，由于緊張沒(méi)有做出來(lái)。這時(shí)，講臺(tái)下的男生大聲喧嘩起來(lái)。終于輪到我了，我告訴自己不要緊張，然后深深地吸了一口氣，穩(wěn)步走上講臺(tái)。老師給我出了一道題，我集中精力，竟然做對(duì)了，雷鳴般的掌聲再次響起，大家為我歡呼，為我喝彩。是啊，相信自己，其實(shí)我并不差。世界上沒(méi)有解決不了的問(wèn)題，只要有信心，就一定能取得成功的！這是我第一次戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自己的膽怯。自信使我走向成功，我要大聲為自己喝彩！
“芭蕾女孩”讓我長(zhǎng)大了。
我們每天都在無(wú)時(shí)無(wú)刻地在改變著自己，通過(guò)我們的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)、環(huán)境和我們所經(jīng)歷的諸多事情。或教會(huì)我們待人接物和如何做人的'道理；或鼓起我們樹(shù)立自信和面對(duì)挫折的勇氣。在不知不覺(jué)中，我們也就漸漸的明白了許多生活的道理，在不知不覺(jué)中我們?cè)诼L(zhǎng)大。然而，在汶川地震之后，我一直被一個(gè)女孩的難以想象的堅(jiān)強(qiáng)感動(dòng)著。是她，激發(fā)我?jiàn)^進(jìn)；是她，鼓勵(lì)我勇于面對(duì)挫折；是她，讓我更加熱愛(ài)生活；是她，讓我更加深刻的感悟生活，讓我似乎在一夜之間長(zhǎng)大了。她就是“芭蕾女孩”李月。
故事是這樣的：11歲的女孩李月，在地震前就已學(xué)習(xí)了兩年的芭蕾舞，在震后77小時(shí)她才被成功營(yíng)救。但是，她卻永遠(yuǎn)地失去了左腿。這對(duì)從小就夢(mèng)想能成為舞蹈家的她，命運(yùn)似乎殺死了她所有的希望。可是，她卻以超人的力量，把挫折和悲傷踩在腳下。在殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，她再度翩翩起舞，用自己的堅(jiān)毅和微笑征服了世界，成為國(guó)人敬佩的“芭蕾女孩”。
她那堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀面對(duì)挫折的品格深深的感動(dòng)了我。在她身上我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。想想自己，雖然是個(gè)健全的人，但總是不能從傷心里學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。從3年級(jí)開(kāi)始，我就被同學(xué)們的指責(zé)而悶悶不樂(lè)，甚至一整天都不說(shuō)一句話。從今往后，如果我做對(duì)了，面對(duì)同學(xué)的指責(zé)，我能耐心的和同學(xué)討論；如果我做錯(cuò)了，我會(huì)積極承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)請(qǐng)求同學(xué)原諒。
“芭蕾女孩”，感謝你給了我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，教會(huì)了我做人應(yīng)該擁有的品格――那就是堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，才是一個(gè)真正完美的人。
十八里店小學(xué)六。
普通話讓我如此自信。
沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大河的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。我沒(méi)有特別出眾的才華，卻同樣可以擁有一片燦爛的天空。因?yàn)椋瞧胀ㄔ捵屛胰绱俗孕牛?/p>
我是一個(gè)從農(nóng)村來(lái)的男孩，從小生長(zhǎng)在家鄉(xiāng)湖山，那里的人們都說(shuō)“土”話。一年級(jí)來(lái)到湯山街道以后，由于說(shuō)湖山“土”話，與別人交流造成了一定的困難，這不僅讓同學(xué)和我無(wú)法溝通，還讓我特別的自卑。以前，在班上每逢回答問(wèn)題我都很踴躍，可是來(lái)到這里，我卻從不敢舉手，生怕別人笑話我講家鄉(xiāng)“土”話，看不起我。可是有一天，不可避免的事情發(fā)生了，語(yǔ)文老師看到我總是不發(fā)言，便讓我背誦一首唐詩(shī)，我慢吞吞的站起來(lái)，不知該說(shuō)什么好，像個(gè)啞巴似的站了一分鐘，臉紅得像個(gè)熟透的蘋果。最后，老師以為我不會(huì)，便叫我坐下，那是我一生中最尷尬的經(jīng)歷了！從此，我便發(fā)誓：一定要學(xué)好普通話，重新找回自信！
于是，每當(dāng)下午放學(xué)后，我總要跟著電視里播音員練習(xí)發(fā)音，雖然很困難，但是還是堅(jiān)持了一個(gè)月，可是，效果并不顯著，我有些灰心喪氣了！這時(shí)媽媽便鼓勵(lì)我說(shuō)：“失敗是成功的階梯，你必須要勇于面對(duì)一次次的困難才能獲得成功啊！”
到暑假開(kāi)學(xué)時(shí)，我在課堂上第一次勇敢的舉起手，雖然回答的不是很完整，但是，老師和同學(xué)們依然為我的自信和勇敢，鼓起掌來(lái)，讓我第一次感受到：我是最棒的！下課時(shí)，同學(xué)們都叫我去打乒乓球。我漸漸能和同學(xué)們暢所欲言的交流了。今天是我上學(xué)以來(lái)最快樂(lè)的一天，我終于找回了自信！我真正感受到普通話對(duì)于一個(gè)人是多么重要！
我會(huì)永遠(yuǎn)相信自己：是普通話讓我走出自卑，變得如此自信！作文。
指導(dǎo)教師：梁英。
擁有自信。
人生中，誰(shuí)都會(huì)又自信，也正是自信，才成就了自己的一番事業(yè)。賣碳翁的創(chuàng)始人許愛(ài)東就是一個(gè)很好的例子。
許愛(ài)東原來(lái)又非常嚴(yán)重的風(fēng)濕病，她朋友送給她竹碳床墊和幾個(gè)碳包，說(shuō)對(duì)她的風(fēng)濕病有好處。她用了以后真的好了很多，但是中國(guó)卻沒(méi)有這么好的東西。于是她想把這些東西引進(jìn)到國(guó)內(nèi)出售，讓中國(guó)人也能知道竹碳的作用。即使她的家人極力反對(duì)也沒(méi)動(dòng)搖她的信心，她相信自己一定會(huì)在中國(guó)的市場(chǎng)是打出屬于自己的一片天地。但是最初幾個(gè)月銷售情況很不理想，但她并沒(méi)有放棄，還是繼續(xù)做。她把幾百元的商品換成十幾元的小商品，過(guò)了幾天銷售額就上去了，并且越來(lái)越快。這使她更有信心，開(kāi)了第二家、第三家……直到現(xiàn)在的上萬(wàn)家的連鎖店。
正是由于許愛(ài)東的自信，成就了她的事業(yè)。也許在她之前也有人用過(guò)這個(gè)產(chǎn)品，并且也想開(kāi)一家這樣的店，但是他們不相信自己，所以都沒(méi)有成功。如果每一個(gè)人都有像許愛(ài)東的這種自信，成功就會(huì)出現(xiàn)在每個(gè)人的身邊。
她們讓我明白了“成事固然在天，謀事一定在人”。讓我明白了態(tài)度決定行為??行為決定命運(yùn)。讓我明白自信是成功的基石。我只想告訴我自己：信心在你被敵人逼著背靠懸崖一步的時(shí)候是多么重要，在這個(gè)時(shí)刻，要么你自己放棄，跳下懸崖；要么用自己所有的力量與敵人一搏。勝利的眼淚再咸也咸不過(guò)失敗的悔恨眼淚。
自信是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；自信是燈，照亮夜行的路；自信是路，引我們走像黎明。作文。
來(lái)源：m.05/。
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我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇十九
假如知識(shí)是有質(zhì)量的，那么我的數(shù)學(xué)老師就是可以輕而易舉地用手掂量出知識(shí)重量的神奇女俠。我一直很疑惑，她是如何計(jì)算出文字的重量的?在每個(gè)學(xué)期末，老師都會(huì)檢查大家做在書(shū)上的筆記：那些做得比較好的同學(xué)，老師就會(huì)掂著他的書(shū)說(shuō)：“某某同學(xué)做筆記很認(rèn)真!其實(shí)同學(xué)們做筆記認(rèn)不認(rèn)真，老師我都能從你手中的數(shù)學(xué)書(shū)中感覺(jué)出來(lái)。”哦!原來(lái)其實(shí)老師早在上課時(shí)就通過(guò)觀察同學(xué)們的上課表現(xiàn)，有沒(méi)有認(rèn)真做筆記，計(jì)算出每個(gè)同學(xué)知識(shí)的“重量”了。那些上課有認(rèn)真做筆記的同學(xué)，他們的書(shū)也自然也就很有“分量”了。
英語(yǔ)老師。
榮老師作為英語(yǔ)老師兼班主任，課堂巡邏必不可免，她就是擁有“瞬移”功能的“女曹操”——“說(shuō)班主任到，班主任就到”。我記得那是一節(jié)音樂(lè)課，我把數(shù)學(xué)《藍(lán)色a典》放在抽屜里，一邊唱歌一邊時(shí)不時(shí)低頭寫題。我忽然感受到背后的窗子里出現(xiàn)了一道熟悉的身影，連忙回頭一看，原來(lái)是班主任!嚇得我趕緊把數(shù)學(xué)作業(yè)合了起來(lái)，塞進(jìn)抽屜，裝作一副若無(wú)其事的樣子。不過(guò)我這個(gè)細(xì)小的動(dòng)作的還是沒(méi)有瞞過(guò)班主任的“火眼金睛”。她輕聲地告誡了我一句“某某，把無(wú)關(guān)作業(yè)收好。”無(wú)奈之下，我只能被迫放棄我的作業(yè)大計(jì)，老老實(shí)實(shí)地唱起了歌，心里暗嘆：“班主任真是神出鬼沒(méi)，無(wú)處不在啊!”
語(yǔ)文老師。
我嚴(yán)重懷疑語(yǔ)文老師的真實(shí)身份其實(shí)是一個(gè)體育老師。在初一第二學(xué)期剛轉(zhuǎn)來(lái)寶中的時(shí)候，第一次看到我們的吳老師，就覺(jué)得他一點(diǎn)也沒(méi)有所謂文人那種文縐縐的樣子，一登場(chǎng)時(shí)便是六塊腹肌的猛男。此外，根據(jù)我道聽(tīng)途說(shuō)的“小道消息”：他還每天堅(jiān)持跑10公里，會(huì)打網(wǎng)球、籃球、乒乓球、羽毛球、高爾夫球，只有你想不到，沒(méi)有他不會(huì)打的球。他在鍛煉上花了這么多時(shí)間，每天還要給我們批改隨筆、給《我愛(ài)隨筆》碼字、運(yùn)營(yíng)公眾號(hào)，加上給我們備課、上課、改作業(yè)。我們每天只有24個(gè)小時(shí)，但他好像開(kāi)了掛一樣，硬生生活出了48個(gè)小時(shí)!你說(shuō)牛不牛!
我的老師們真是太神奇啦!但是我知道，其實(shí)他們的超能力都是來(lái)源于他們對(duì)自己的嚴(yán)格要求、對(duì)我們的關(guān)心愛(ài)護(hù)、對(duì)工作的敬業(yè)負(fù)責(zé)。謝謝我們六班的各位老師!
我擁有了友愛(ài)（通用20篇）篇二十
大千世界，無(wú)奇不有。我們所生存的世界不過(guò)是宇宙中的一個(gè)小世界罷了。而處于這個(gè)小世界的我們又在這個(gè)小世界中創(chuàng)造了許多更小的世界。我也有這樣的一個(gè)小世界，在那個(gè)世界中，我是主角，亦是主宰。還有一群人，他們創(chuàng)造了許多小世界，主宰著許多小世界，但是他們卻從來(lái)不是主角，他們有一個(gè)神圣的名字——作家。
每個(gè)人的記憶中大概都會(huì)有那樣一本書(shū)，他也許不是名家名著，卻讓人難忘。記得是在六年級(jí)的時(shí)候，我看了人生第一本在家人老師眼里沒(méi)有用，且影響學(xué)習(xí)的書(shū)——《斗羅大陸》。書(shū)是在一次偶然下一位同學(xué)借給我的，起初只是抱著隨便看看的心態(tài)，從此便一發(fā)不可收拾了。我第一次知道不是只有名人寫的書(shū)才是收人歡迎的，第一次知道不是所有的故事所有的'人都會(huì)在這個(gè)世界真實(shí)存在，也可以在作者心中的另一個(gè)世界，也許有的人會(huì)覺(jué)得很荒謬，起初的我也是這么認(rèn)為的，但現(xiàn)在我已經(jīng)不覺(jué)得了。
有時(shí)我甚至在想，這些作家心中的世界很奇妙，他們的故事很引人注目，但我的也未必比他們的差，為何我就寫不出這樣好的文章呢。于是我就覺(jué)定自己寫一寫。
寫了以后，我第一次發(fā)現(xiàn)自己的文章是多么差勁，甚至連我自己都不愿意去看，讓我真正明白——當(dāng)你想全力以赴做好一件事時(shí)，光靠一腔熱血是無(wú)法成功的，還是要靠知識(shí)。因此，我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，只有這樣，我才能帶著大家遨游在我的小世界中。
我擁有了世界，卻無(wú)法將它分享給大家，這是何其可悲。只有知識(shí)，才能完成我的這個(gè)夢(mèng)想，我一定要好好學(xué)習(xí)。