常常進(jìn)行作文寫(xiě)作的訓(xùn)練可以提高我們的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文素養(yǎng)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠幫助大家提高語(yǔ)文寫(xiě)作水平。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇一

“嘩嘩嘩”你聽(tīng)，是什么聲音啊!哦!呵呵!原來(lái)是一位年輕的音樂(lè)老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺(jué)。

“沙沙沙”這是農(nóng)民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節(jié)，農(nóng)民伯伯都在這熱鬧的氛圍內(nèi)咧開(kāi)嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽(tīng)見(jiàn)秋之天使——布谷鳥(niǎo)，在天上自由的歌唱、翱翔;帶領(lǐng)著一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。

我沉浸在這美妙而又充滿音樂(lè)的世界中，自我歡樂(lè)，陶醉，迷戀……。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇二

我喜歡所有美麗的聲音,它們讓我得到輕松,得到關(guān)懷.

在這些美麗的聲音中,令我最難忘的就要數(shù)掌聲了.

掌聲是肯定一個(gè)人或一件事的聲音,也表達(dá)了對(duì)一個(gè)人的贊賞、表?yè)P(yáng)、羨慕，甚至同情。它是人間最美麗的音符，我們不能沒(méi)有它。

許多人因?yàn)檎坡暥呦蜉x煌。記得讀過(guò)一篇文章:一個(gè)小孩在足球比賽時(shí)浪費(fèi)了無(wú)數(shù)次進(jìn)球機(jī)會(huì),所以別人再也不傳給他球,他感到很自卑.這時(shí),小男孩的爸爸向他鼓起了熱烈的掌聲.小男孩頓時(shí)信心十足,開(kāi)始自己斷球,從而帶領(lǐng)球隊(duì)大比分獲勝.這個(gè)小男孩就是巴西國(guó)腳---羅那爾多.

小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我不喜歡舉手，更不喜歡回答問(wèn)題，老師喊我的名字n次，我也不站起來(lái)回答問(wèn)題。那是因?yàn)槲覜](méi)有勇氣。可是當(dāng)同學(xué)們用期待的眼光看我，向我鼓掌時(shí)，那熱情的掌聲讓我勇氣倍增，很流利的回答出問(wèn)題。

掌聲可以給每一個(gè)人自信、勇氣,還有能力.

我喜歡掌聲,因?yàn)樗磉_(dá)出人們的內(nèi)心.我喜愛(ài)掌聲,因?yàn)樗鼘?duì)人們的幫助.我難忘掌聲,因?yàn)樗臒o(wú)私.

我愛(ài)掌聲!

美麗的聲音有很多,但掌聲是最美麗的!

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇三

呼呼——你聽(tīng)風(fēng)姐姐來(lái)了，她在干什么呢？哦，原來(lái)風(fēng)姐姐在運(yùn)動(dòng)跑步呢！她跑得真快，是個(gè)“飛毛腿”！

汪！嗚嗚——咦，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是小狗，它在發(fā)悶氣呢，一塊又大又肥的骨頭被搶了！

喵喵——這又是什么聲音？哦，原來(lái)小貓與貓媽媽走散了。她呼喊著，哇，終于找到媽媽了，于是喵嗚一聲撲向貓媽媽。貓媽媽也嗚嗚一聲抱住小貓。她們一起叫喚，喵嗚——，好像在訴說(shuō)著什么。

嘰嘰——小鳥(niǎo)又在歌唱了！她要把那動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱給人們聽(tīng),有時(shí)歡快，有時(shí)舒緩。人們聽(tīng)得如癡如醉。

嘩嘩——天姐姐哭了，為什么呢？原來(lái)被烏云小調(diào)皮欺負(fù)了，她哭得好傷心。地上都是積水，汽車(chē)也不好開(kāi)了。

咚咚——咚咚——，這是什么聲音呢？原來(lái)啊，是我的心打起了大鼓，因?yàn)轳R上要上臺(tái)演出了。

世上有千奇百怪的聲音，需要你仔細(xì)地聆聽(tīng)。只要你張大耳朵用心地去聽(tīng)，一定會(huì)有大大的收獲。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇四

有這樣一種聲音，當(dāng)你呱呱墜地時(shí)，就一直伴著你;有這樣一種聲音，在你疲憊時(shí)，給你關(guān)心;有這樣一種聲音，即使在烏云密布的日子里，也能感受到它的光芒。

這個(gè)聲音的主人就是母親。

這種聲音，猶如一泓清泉，滋潤(rùn)著我幼小的心田;這種聲音，猶如一縷陽(yáng)光，照亮我的心房;這種聲音，猶如一把大傘，不畏艱辛，為我遮風(fēng)擋雨。

有一種聲音，它已經(jīng)成了我心中不變的旋律。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇五

雨，叭嗒叭嗒地下個(gè)不停，猶如斷了線的珠子，奇妙極了。

隨著一陣轟隆隆的聲響，接著便一發(fā)不可收拾。身披黑色斗蓬的.云，也頂著寒冷湊熱鬧。聽(tīng)呀，天堂音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了。

首先“啪”地來(lái)了個(gè)激烈動(dòng)作，接著“嗖”地一聲竄開(kāi)了，像是為雷大爺墊下基礎(chǔ)。雷大爺一出場(chǎng)便興奮到了極點(diǎn)。他不斷地?fù)舸蛑鴼g快的鼓點(diǎn)，“咚、咚、咚咚”，順便狂嚎了幾聲：“轟——轟隆——轟隆隆”，轟得雨娃娃們?cè)俨桓叶悴兀粋€(gè)個(gè)跳上天去，跳成一片，“啪啪，啪啪，啪啪”，它們邊唱邊跳，歡快到了忘我的境界。

雷大爺、閃電大哥，雨娃娃與為了打扮而遲到的風(fēng)小姐，來(lái)了個(gè)齊上陣。聽(tīng)，“嗖嗖”幾聲，一道白光閃過(guò)，大家瘋狂了，一點(diǎn)兒也不拘束了。“轟轟隆轟隆隆轟”雷大爺瘋狂得連歌詞兒也記不清了;“呼——呼呼”這是風(fēng)大姐的歌聲，低沉而美妙。“叮咚、叮咚、啪——嘩嘩，嘩——”雨娃娃的音調(diào)變幻最多，而閃電大哥與雷大爺會(huì)唱也比不過(guò)雨娃娃。

雨娃娃從綠葉上跳著華爾茲輕輕旋轉(zhuǎn)下來(lái)，“叮咚咚，叮叮咚”的聲音把我從沉醉中喚醒。窗外飄進(jìn)的雨絲兒飄在我的臉上，好清爽!

雨，還在叭嗒叭嗒……。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇六

晚的秋風(fēng)吹一下，便感覺(jué)脖子涼嗖嗖的，就像后面有人盯著你一樣，在下之前，天氣有點(diǎn)悶熱，泥鰍使勁挖洞。的時(shí)候，鉆出地面滾來(lái)滾去，很熱的樣子，好像是在洗澡呢，蝸牛探出頭來(lái)，它們是來(lái)湊熱鬧的吧，之后，泥巴濕濕的，空氣非常新鮮，許多的小出來(lái)玩，一些快枯黃的樹(shù)一會(huì)兒就顯得有精神了，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱歌，清脆又響亮。我特別喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)兒的歌聲。

家旁邊的幾棵上，葉子一片一片飄落下來(lái)，這些葉子有的是紅色，有的是黃色，還有的是紅色和黃色混合在一起的顏色，大多數(shù)葉子一般在晚上的時(shí)候掉落，每天早上從院子經(jīng)過(guò)能看到地上有數(shù)不清的落葉，踩在上面發(fā)出沙沙的聲音，一下就碎了，真神奇，每天都有不同的變化。

秋收之后的里，隨時(shí)能看到，綿羊等……很遠(yuǎn)就能聽(tīng)到嘎嘎的，咩咩的聲音，再加上蟬的吱吱聲，青蛙的呱呱聲，真像是在演奏交響樂(lè)一樣，悅耳動(dòng)聽(tīng)，令人十分陶醉，秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。

啊，秋天的聲音，是多么豐富啊！

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇七

我最喜歡下雨了，因?yàn)槲夷苈?tīng)到小雨點(diǎn)為我演奏！

今天上午天氣很晴朗，突然間下起了小雨。“嘩啦，嘩啦”“嘀嗒，嘀嗒”，多么美妙的音樂(lè)呀！像幾只小精靈在灑魔法水呢！慢慢地，雨越下越大，就像節(jié)奏非常快的歌曲。“嘩嘩嘩啦啦啦”“嘩啦，嘩啦，嘩嘩啦”。這時(shí)我不由自主地唱了起來(lái)，仔細(xì)聽(tīng)，風(fēng)在打著節(jié)拍，就像老師一樣，在教小雨點(diǎn)跳舞、演奏。風(fēng)和小雨點(diǎn)們，一會(huì)兒一起跳舞，一會(huì)兒一起演奏。風(fēng)唱著感謝媽媽的歌，小雨點(diǎn)優(yōu)雅地跟著跳。它們跳得那么賣(mài)力、那么認(rèn)真！我都想跟著一起跳了。你聽(tīng)，連樹(shù)葉弟弟、小草哥哥，都跟著一起唱啊、跳啊！多么動(dòng)聽(tīng)的歌曲！

“轟隆隆、轟隆隆”，呀，雷公公來(lái)了！它帶來(lái)了樂(lè)器。原來(lái)它是來(lái)教小雨點(diǎn)演奏的呀！這時(shí)，小雨點(diǎn)從背后也拿出樂(lè)器。雷公公打著節(jié)拍，小雨點(diǎn)使勁地吹啊吹！小草哥哥、樹(shù)葉弟弟，發(fā)出了“沙沙”的聲音，它們是在給小雨加把勁呀！狂歡過(guò)后，慢慢地，雨停了。

我非常喜歡雨的世界，更喜歡小雨點(diǎn)所演奏的交響曲！

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇八

過(guò)后，車(chē)廂了沉寂了很久，沒(méi)人敢吭氣。只因拾荒者上了公交車(chē)，氛圍一度難堪了許久。幾個(gè)靠窗的搭客，著實(shí)忍受不了車(chē)廂里的惡臭，便把車(chē)窗大開(kāi)。突然司機(jī)師傅高聲喊道：“誒！后門(mén)上車(chē)的那人！過(guò)來(lái)買(mǎi)票！”就如許司機(jī)師傅一齊喊了不下五遍見(jiàn)拾荒者沒(méi)有應(yīng)，就加大分貝，“誒！后門(mén)上車(chē)誰(shuí)人！耳朵聾了嗎？！過(guò)來(lái)買(mǎi)票！”拾荒者諸多忌憚，不絕地咽口水，稍作冷靜后一臉沮喪的喊道：“明白了！”公交車(chē)快到站時(shí)，司機(jī)又喊：“誒！你他媽耳朵聾了嗎！要么他媽如今過(guò)來(lái)買(mǎi)票！要么從車(chē)上滾下去！”車(chē)廂里再度平靜。沒(méi)有人幫拾荒者買(mǎi)票，也沒(méi)有人克制司機(jī)的言行，“誒！你去世了嗎！能吭一聲不！你要么下車(chē)，要么買(mǎi)票！快點(diǎn)！”就如許，司機(jī)邊罵邊開(kāi)到了下一站，“我他媽末了再說(shuō)一遍！要么過(guò)來(lái)買(mǎi)票！要么下車(chē)走人！”拾荒者仍舊沒(méi)有回應(yīng)，這時(shí)車(chē)上根本人都走光了。剛上車(chē)的人見(jiàn)狀趕快下車(chē)。司機(jī)又喊道：“你不下車(chē)，咱們就耗著！”拾荒者見(jiàn)狀對(duì)司機(jī)說(shuō)：“我哪有什么錢(qián)呀！求你拉我一程吧！”“這我辦不到，你趕快下車(chē)吧！否則這車(chē)上再過(guò)一會(huì)就剩你一人了！趕快下車(chē)！”說(shuō)著司機(jī)打開(kāi)后門(mén)，拾荒者拄著木棒下了車(chē)。

末了一次見(jiàn)到拾荒者，我深深地被震撼了。一個(gè)到處為家，饑一頓飽一頓的人竟有連達(dá)官朱紫都沒(méi)有的長(zhǎng)虹貫日的魄力。

那一天下戰(zhàn)書(shū)分外悶熱，讓人透不外氣，身上的汗水黏糊糊同氛圍中的水汽一齊附在身上。課堂里沒(méi)有一絲上課的氛圍，全部人都昏昏欲睡。悶熱的課堂滿盈著臭汗的味道，深色的窗簾讓人眼皮情不自禁的合在一齊，課堂里已經(jīng)沒(méi)有人細(xì)致講臺(tái)上苦口婆心的老師了。天上黑云滔滔，雷奔云譎。眼瞅著即將滂湃而下但像是被奇門(mén)遁甲的羽士定在空中，烏壓壓的黑云越積越厚。街上滿盈著對(duì)老天爺?shù)脑{咒：“他媽的！眼瞅著就要下雨了，老天爺怎樣不愿失下一滴來(lái)？”“便是，這都一個(gè)星期沒(méi)有下雨了。”門(mén)路兩旁的橡膠樹(shù)樹(shù)枝垂下腦殼，深綠色的樹(shù)葉不細(xì)瞧還以為然驕陽(yáng)曬成了黑的。我放學(xué)后電閃雷鳴，疾風(fēng)迅雷恐怕淋在雨里急忙往家跑。就在放學(xué)必經(jīng)的街角一個(gè)眷屬院門(mén)口，是我末了一次遇到拾荒者。他仍舊是那副面貌面貌，百結(jié)懸鶉。只是手中的空塑料瓶釀成裝著十幾個(gè)花卷的大塑料；木棒釀成了一床扎手的羊毛氈毛毯。純白的花卷和紅白相間的毛毯統(tǒng)一身污漬，油黑發(fā)亮的拾荒者構(gòu)成光顯的比擬。看來(lái)這是他的全部產(chǎn)業(yè)了，他這是要去哪？這時(shí)電閃雷鳴，云翻雨覆。路上的行人紛紛到處驅(qū)馳，沒(méi)有人細(xì)致到拾荒者的存在。

我駐足在街角想看看產(chǎn)生了什么。拾荒者被保安從這小區(qū)里趕了出來(lái)。小區(qū)是八九十年月建的老屋子，只有戔戔四棟六層高的住宅樓，沒(méi)有花圃但地基凌駕跨過(guò)平面一兩米用做地下室和市肆。這使得小區(qū)一樓比地面凌駕跨過(guò)了一兩米，恰好能夠用來(lái)躲雨。拾荒者站在保安眼前奴顏媚骨再三懇求：“求求你！我求求你！讓我在這兒躲一夜雨！來(lái)日誥日趕我走也能夠啊！”保安大概四十明年，每一天一小我私家呆在保安室。是個(gè)一人吃飽百口不愁的主兒，通常里喜好喝點(diǎn)小酒又因這小區(qū)住的都是老頭老太太，天然小區(qū)平靜的很。預(yù)計(jì)是這些天居委會(huì)查得緊，否則這保安才懶得管他呢！這保安無(wú)奈的答道：“居委會(huì)不讓你呆在那里，我能有什么措施？你——你趕快走吧！別在這站著了！怪礙眼的`！”拾荒者就差給保安跪下了：“立刻就下雨了，我能上哪去啊？”“愛(ài)上哪上哪！跟我有半毛錢(qián)干系？！趕快走！趕快走！”說(shuō)著保安關(guān)上了銹跡斑斑的鐵門(mén)。拾荒者凝視著關(guān)上的鐵門(mén)，仰面看黑云壓城，雷電交加。低著頭正準(zhǔn)備拜別時(shí)，一輛銀白色的轎車(chē)開(kāi)到小區(qū)門(mén)口，鋒利的喇叭聲把保安室里的保安吵了出來(lái)。保安趕快將鐵門(mén)推開(kāi)，放車(chē)子進(jìn)去。這時(shí)拾荒者的氣場(chǎng)讓我不寒而栗，冷不丁打了個(gè)哆嗦。

拾荒者拊膺切齒，惡狠狠地盯著保安，眼神酷寒而兇悍好像一把白?直插心房。那一剎時(shí)，我竟看不出他是一個(gè)拾荒者，反而像是一個(gè)隱姓埋名，殺氣騰騰的劍客，這劍客劍法軼群，有白虹貫日之勢(shì)。他瞪大那雙眼睛滿盈血絲，分外有神。我彷佛被釘在原地，本應(yīng)汗出如漿，躁動(dòng)不安，但剎時(shí)滿身發(fā)冷，汗毛豎起，一動(dòng)也不克不及動(dòng)。就在那一刻，時(shí)間凝集了，門(mén)庭若市的街上靜的出奇，沒(méi)有人走動(dòng)，沒(méi)有車(chē)?guó)Q笛。那一刻，統(tǒng)統(tǒng)的統(tǒng)統(tǒng)齊備都被拾荒者的雙眼給吸住。保安像是被拾荒者給生吞了，站在那邊盯著拾荒者不寒而栗的雙眼，銀白色的轎車(chē)一動(dòng)不敢動(dòng)，停在門(mén)口。半晌后，保安顫顫巍巍的說(shuō)：“你——你——看什么看？還煩懣——快走！”拾荒者不可一世，背著毛毯，提著袋子轉(zhuǎn)身拜別。我凝視著他的配景，以為他并不是拾荒者而是背著古琴，手持白?的俠士。

不久，天上滔滔黑云狂嘯不止像是慘烈的廝殺。立刻，雨點(diǎn)紛紛砸到路面，砸到行人的身上。適才的那統(tǒng)統(tǒng)被雨水沖洗潔凈，人們紛紛趕路。而拾荒者，徐徐消散在往來(lái)的人群中。那晚的雨聲，聽(tīng)起來(lái)更像是咆哮。雨點(diǎn)砸落的聲音，讓民氣里發(fā)慌，坐立不安。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇九

每年的春天，動(dòng)物們都出來(lái)活動(dòng)，耳邊傳來(lái)蟬的聲音，“吱吱吱”的叫，那旋律好像一首歌曲的伴奏。

到了下雨，那蟬聲就會(huì)消失，迎之而來(lái)的就是了。在眾人聽(tīng)來(lái)，只不過(guò)是嘈雜的聲音而已，而我卻聽(tīng)出了雨的那種旋律。開(kāi)始天空黑了起來(lái)，小雨開(kāi)始落下，似煙似霧，隨風(fēng)搖擺，滴在河水里，形成一種聲音，河水仿佛再說(shuō)，我們又有新的伙伴一樣，隨之，河水開(kāi)始像“沸騰”了一樣，好像在玩耍一樣。

不一會(huì)兒，聲音開(kāi)始變成了“咚咚咚”的聲音，已經(jīng)開(kāi)始下大雨了，這大雨來(lái)勢(shì)洶洶，滴在了人們的雨傘上，發(fā)出了一種聲音，好像在說(shuō)看我怎么把你雨傘沖破一樣。大雨把道路沖刷了數(shù)遍后，迎來(lái)了一場(chǎng)暴風(fēng)雨，有風(fēng)也有雨，風(fēng)雨交加，又形成了一種不同的旋律，把草兒花兒都刮歪了，沙沙沙，咚咚咚的好像在演奏一首歌曲，加上獨(dú)有的破壞力，給人聽(tīng)了就像一首悲傷的歌曲。天空開(kāi)始亮了起來(lái)，雨水漸漸消失，屋檐上剩幾滴雨水，滴在了我的頭上，手輕輕的擦掉雨水，看著剛出來(lái)的太陽(yáng)，心慢慢的從開(kāi)始靜了下來(lái)。

是一種滴在哪就會(huì)發(fā)出不同的旋律，演奏不同的歌曲。春天，好像就是雨水的天下。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十

“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”雨，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影卻有終。一場(chǎng)溫和小雨后，地上遍地她的足跡，花、草、樹(shù)木因?yàn)樗墓忸欙@得更綠、更艷。她“莎莎”的悅耳聲，也因她的無(wú)私更加動(dòng)人。

我愛(ài)雨，也喜歡賞雨。每當(dāng)撐著傘漫步在雨中時(shí)，總覺(jué)得世界安靜了許多；聆聽(tīng)著雨聲時(shí)，心中的雜念和不快總會(huì)立刻消失。我也喜歡淋雨，每當(dāng)遇到委屈或心情不快，我總是在下雨時(shí)沖出家門(mén)、教室，讓一滴滴雨絲浸濕頭發(fā)，浸濕衣角，讓冰涼的雨絲和淚水一起從眼角順著臉龐滑下，委屈呵，不安呵，一起滑落在地上。這時(shí)，就只有我，和那清涼，陪伴著我，與我一起哭泣的雨絲。

如果讓我找出生活中的另一個(gè)雨，毫無(wú)疑問(wèn)，那就是我的老師。

她無(wú)私的教導(dǎo)著我們，呵護(hù)著我們，像一滴滴雨絲滋潤(rùn)著我們枯干的心靈。伴我們學(xué)習(xí)，伴我們玩耍，伴隨著我們的內(nèi)心。如潤(rùn)物無(wú)聲的雨絲般，不求回報(bào)，只為了我們我們的將來(lái)，為了我們的以后。

雨，我已經(jīng)找不出什么詞能形容你的偉大，請(qǐng)讓我再看看你的絕世容顏，再一次聆聽(tīng)你的悅耳歌聲。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十一

我喜歡鋼琴、小提琴等樂(lè)器的聲音，它能使我心曠神怡，沉靜在美妙的音樂(lè)聲，美妙的幻想中。我喜歡風(fēng)吹拂萬(wàn)物，發(fā)出的“颯颯”聲，它讓我學(xué)會(huì)用心去感受自然，感受大自然特有的寧?kù)o。我喜歡河流流淌的聲音，它能帶給人一種輕快的感覺(jué)。但是，我最喜歡的是雨的聲音。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，雨是上蒼憐惜人類而流下的眼淚，流入人間便化做了雨；也有人說(shuō)雨是上天給人的恩賜，雨會(huì)滋潤(rùn)人間的萬(wàn)物。我喜歡在雨天外出游玩，去淋淋雨，有人說(shuō)我傻，我卻不這么覺(jué)得。當(dāng)外面下著雨時(shí)，我會(huì)站在雨中，不打傘，也不穿雨衣，只是靜靜地站在雨中，閉著眼睛去傾聽(tīng)，去感受，任由雨水去沖刷我的身體。

你一定會(huì)問(wèn)我聽(tīng)到了什么？我聽(tīng)到了雨中的精靈在歡快地歌唱，我可以感覺(jué)到他們就在我的身邊，一邊唱歌，一邊跳舞，有時(shí)在心中也會(huì)情不自禁地跟著他們哼起來(lái)，手腳也會(huì)情不自禁地動(dòng)了起來(lái)，與雨中的精靈，一同載歌載舞。我聽(tīng)到了花草樹(shù)木上雨水與植物的交談，我從植物的語(yǔ)氣中感受到一種歡快，一種因雨水的到來(lái)而引起的歡快，那是發(fā)自內(nèi)心，情不自禁的。我聽(tīng)到了雨水與草木的攀談，他們就像一對(duì)多年未見(jiàn)的老朋友一樣，經(jīng)過(guò)一番簡(jiǎn)單地問(wèn)候，便開(kāi)始了熱切地交流。雨說(shuō)出了自己這些年在天空中的經(jīng)歷，說(shuō)出了自己一次又一次地從水蒸氣變?yōu)樾∷巍２菽菊f(shuō)出了自己幾年來(lái)多次獲得新生。雨中的雨精靈的歌聲越來(lái)越小，我睜開(kāi)眼睛一看，雨已逐漸變小，天空中的烏云也慢慢散去。雨停了，太陽(yáng)重放光芒，在天空中映出一道道彩虹，雨精靈消失的無(wú)影無(wú)蹤了，只留下了空氣中淡淡的清新。

我愛(ài)雨，愛(ài)聽(tīng)雨中的歡歌。當(dāng)你有時(shí)間時(shí)，也可以靜靜地站在雨中去感受。我猜，聽(tīng)過(guò)之后，你一定會(huì)愛(ài)上它的——雨的聲音。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十二

20__年7月，森林電視臺(tái)舉辦的第一屆好聲音比賽要開(kāi)始了。森林變得沸騰了，動(dòng)物們忙開(kāi)了，大家都在尋找老師，渴望通過(guò)勤學(xué)苦練，力爭(zhēng)在比賽中擊敗其它對(duì)手，奪得總冠軍，成為森林歌王。

首先，森林電視臺(tái)花巨資聘請(qǐng)了四位大腕導(dǎo)師。他們是搖滾歌星-獅子王，情歌王子-哆來(lái)a夢(mèng)，森林歌后-布谷鳥(niǎo)，美聲女高音-美羊羊。這屆比賽由森林里銷(xiāo)量第一的黑茶-家少寶贊助。

森林里的動(dòng)物們分為四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)，搖滾歌星-獅子王帶隊(duì)的猛獸隊(duì)。情歌王子哆啦a夢(mèng)帶隊(duì)的小精靈隊(duì)。森林歌后-百靈鳥(niǎo)帶領(lǐng)飛禽隊(duì)。美聲女高音-美羊羊帶隊(duì)的森林路戰(zhàn)隊(duì)。

四個(gè)戰(zhàn)隊(duì)的導(dǎo)師，經(jīng)過(guò)多輪淘汰，最后選出了各隊(duì)的冠軍，再進(jìn)行最后的pk。

精彩的決賽開(kāi)始了，首先由猛獸隊(duì)的灰太郎上場(chǎng)，他唱的歌曲是《秋意濃》。他的歌聲渾厚，感染力強(qiáng)，大家為他喝彩。第二位上場(chǎng)的是飛禽隊(duì)的女歌手白天鵝演唱的歌曲是《也許明天》，聲音哀婉動(dòng)聽(tīng)，情意綿綿。第三位上場(chǎng)歌手是精靈隊(duì)的男哥手米老鼠，演唱的是美國(guó)鄉(xiāng)村歌曲《takemehomeroads》鄉(xiāng)村路帶我回家。他的歌聲節(jié)奏感很強(qiáng)，聲音沙啞，仿佛回到了美國(guó)弗吉尼亞的原始森林。

最后一位上場(chǎng)是飛禽隊(duì)的男歌手百靈鳥(niǎo)。他演唱歌曲是《后知后覺(jué)》。他的歌聲深情，富有磁性，感染力強(qiáng)。百靈鳥(niǎo)曾是一名鄉(xiāng)村音樂(lè)教師，酷愛(ài)音樂(lè)。他一度患過(guò)重病，但他克服重重困難，戰(zhàn)勝病魔，重回自己的崗位，用美麗的歌聲回報(bào)社會(huì)。他的事跡感染了很多動(dòng)物。

經(jīng)過(guò)導(dǎo)師和多家森林媒體打分，百靈鳥(niǎo)取得了96分的最高分，成為森林好聲音冠軍，大家紛紛起立鼓掌，掌聲熱烈而持久。其他選手都上前與他擁抱，真誠(chéng)地說(shuō)：“你的聲音感人，你拼搏的精神更激勵(lì)人！”

百靈鳥(niǎo)謙虛地說(shuō)：“森林里的好聲音太多了。每一種動(dòng)物在歡樂(lè)時(shí)發(fā)出的聲音，都是森林好聲音！我們熱愛(ài)森林，讓我們都放聲歌唱，歌唱我們美好的家園，美好的生活！”

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十三

雙手捧書(shū)，坐在涼亭里，傾聽(tīng)著雨聲，浸在墨香里。猛然間，密密斜織著的雨簾里夾著笑聲，盤(pán)旋在蒼茫的天空，以及我的耳畔，嘴角揚(yáng)起一絲微笑。

嘩啦——我抬頭望向窗外，一個(gè)塑料袋隨著風(fēng)沙飛起，天空陰沉沉的。快要下雨了。我這么想著，腦子里忽然竄過(guò)一個(gè)閃電：遭了，衣服還在外面。立馬飛躍而起，打開(kāi)門(mén)，一陣沙子隨風(fēng)而來(lái)，撲向我，想方設(shè)法讓我的上下眼皮親密接觸。

當(dāng)我全身蒙了一層沙進(jìn)門(mén)后，不忍直視的是剛才戰(zhàn)況慘烈，為屋里地板蒙上了一層面紗。只好將掃把拿起，但一塊沙子跟我作對(duì)，偏賴在地上不走。我抬眼見(jiàn)他翹著二郎腿，哼著那小歌，又將手底下的書(shū)翻了一頁(yè)。我惡狠狠地盯著他，“干啥哪？快來(lái)幫我！”他優(yōu)哉游哉地抬眼看了一下，“為啥是我干呀？”“你你真是......”我相信我的眉頭現(xiàn)在一定粘合在一起，面色越發(fā)的紅，在掃把上緊握的手掌，已漸漸發(fā)白的指尖，迫使著我——掃把被猛地扔在地上，發(fā)出撲通一聲，“那憑啥是我呀？！我也不掃了！誰(shuí)愛(ài)干誰(shuí)干去！”緊接著，房門(mén)的老腰都快被我弄斷了，只得呻吟一聲。

笑聲，飛揚(yáng)，盤(pán)旋在天空，夾雜在雨中。它飄著，飄著。

雨珠滴落在指尖，將我拉了回來(lái)。弟弟，你可曾知，你的笑聲比雨聲更美？于是，那聲音，還在耳畔。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十四

我是一陣風(fēng)，我的名字不管是幾歲的孩子，還是90歲的老人都可以說(shuō)得上是眾所周知、家喻戶曉。但是，人們都沒(méi)有注意我在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)：

春天，輕風(fēng)拂面，我吹綠了大地，吹醒了小草，吹掉了人們身上的棉衣，人們都迫不及待地穿上了俏麗的春裝。大地的參天大樹(shù)穿上了綠袍，顯得生機(jī)勃勃，冬天枯掉了的小草，如今已經(jīng)嫩青青的了，大地又成了一片綠洲。許多小孩來(lái)到這片綠洲玩耍，樹(shù)木看著他們高高興興的樣子，喜在心里，樂(lè)在眉梢，因?yàn)楹⒆觽兿矚g這片綠洲，真是“春風(fēng)又綠江南岸”。

夏天，熱浪滾滾，人們恨不得只穿一件襯衫。在馬路上，一股熱浪向人們迎面襲來(lái)，這熱浪就是我——風(fēng)，這種天氣熱得我喘不過(guò)氣來(lái)，即使在天上逛兩圈，我的溫度也降低不了多少，風(fēng)一般都是涼涼的，天氣能把我變成熱浪，真是少見(jiàn)。人們多么希望我是一陣西北風(fēng)啊，能給他們帶來(lái)涼爽。

秋天，是我功勞最大的季節(jié)，我吹遍了田野，使稻子熟了；我吹遍了果園，吹掉了葉子，使大地鋪上了一層金色的地毯，留下了豐碩的果實(shí)，真是個(gè)大豐收的好季節(jié)啊！

冬天到了，人們都穿上了各種各樣的羽絨服，是為了防止我的襲擊。冬天，寒風(fēng)刺骨，把樹(shù)木吹得光禿禿的，顯得很蕭條。人們縮著頭向前進(jìn)，我不想再吹了，但已經(jīng)無(wú)法再阻止了。

冬天過(guò)去了，萬(wàn)物又重新開(kāi)始萌芽了，但我，還是要繼續(xù)工作。

我的親戚可不好惹，一發(fā)脾氣，誰(shuí)都對(duì)付不了他們，他們是三大破壞者——暴風(fēng)、颶風(fēng)、龍卷風(fēng)。他們能把大樓卷走，甚至使它灰飛煙滅。為此，他們閉門(mén)思過(guò)，但是，還是人為的破壞才使他們發(fā)脾氣的。

我一定為人類多做些好事，讓每個(gè)家庭幸福、安康。只要人類進(jìn)一步了解我們風(fēng)，利用好我們，我們一定會(huì)為人類造福。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十五

早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“嘀嘀”的聲音，伴著孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，使原來(lái)寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)了。

上午，我們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí)，這時(shí)候的聲音可多了。有老師講課的聲音，有同學(xué)回答問(wèn)題的聲音，有悅耳的朗讀的聲音，也有歌唱的聲音，每一個(gè)所聲音，每一個(gè)聲音和起來(lái)就是校園學(xué)習(xí)的第二曲。

“丁零零……”下課了，校園處都是我們玩耍的聲音，玩耍的聲音嘻嘻哈哈。真好啊，嘭嘭咚咚，乒乒乓乓，有的在籃球場(chǎng)打籃球，有的走在走廊上追跑，有去玩牛皮筋跳繩，打乒乓球，各種不同的玩耍，都發(fā)出各種各樣的聲音。他們合成了一首校園歡樂(lè)的歌，這是校園第三曲。

中午，在餐廳里，我聽(tīng)見(jiàn)的不是學(xué)生們朗讀或講話的聲音，而是學(xué)生們吃飯咀嚼東西的聲音和放盤(pán)子的聲音，你聽(tīng)“啪。嘩”在這聲音中一頓美味的午餐結(jié)束了。

六年級(jí)模仿聲音范文（16篇）篇十六

每一次下雨的時(shí)候，我都會(huì)趴在窗臺(tái)閉著眼睛深吸一口新鮮混著泥土的氣息，靜靜地聽(tīng)著雨對(duì)大地的訴說(shuō)。濛濛的春雨柔柔地飄著，滂沱的夏雨像生氣的小孩對(duì)大地發(fā)泄自己的脾氣，這些雨聲是多么地美妙啊！雨聲猶如一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，演奏著大自然的心聲，靜下心，好好聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧！

我是愛(ài)春雨的，也是聽(tīng)雨的忠實(shí)聽(tīng)眾。春雨是文靜的小女孩，悄悄地向地面上飄著，連詩(shī)圣杜甫也曾輕吟：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。”在這樣的春夜里，只要閉上眼睛，腦海里有一幅清雅的春雨圖。

夏天的雨可謂是脾氣暴躁，它像一頑皮的孩子，趁你不注意，它像一個(gè)頑皮的孩子，趁你不注意，它就一直嬉鬧下來(lái)，它噼里啪啦地在你的窗戶上敲著，還悄悄地說(shuō)著：“一場(chǎng)即將開(kāi)始的演唱會(huì)出演了！”然后就聽(tīng)見(jiàn)美妙的旋律。它還時(shí)不時(shí)請(qǐng)電母為它閃耀登場(chǎng)的出場(chǎng)秀做準(zhǔn)備，那聲音是多么激昂高亢的樂(lè)譜。

秋，歷來(lái)被人們譽(yù)為豐收的季節(jié)，那么，秋雨也被譽(yù)為金雨，在聽(tīng)秋雨時(shí)，一切都變得沉默了，安靜了。秋雨帶給我們希望，秋雨就像慶祝節(jié)日的鑼鼓，多么醇厚。

冬天是寒冷的季節(jié)，它的性格是冷酷的，它無(wú)情的用鞭子帶著風(fēng)向你迎面而來(lái)，而它的聲音卻很溫和，他緩緩地飄落，洗刷著大地的塵土，它慢慢的進(jìn)入你的夢(mèng)鄉(xiāng)，輕輕地告訴你：春天到來(lái)了！

這四季的雨聲都有自己的聲音，它們用它們的天籟之音凈化著你最純真，美好的心靈。

將手伸出，接住那滴落的雨，撫摸那幼小的心靈。一陣陣清新的清涼頓時(shí)把你的一切意念凈化了。在這個(gè)雨天，只是靜靜地想著，聽(tīng)著；朋友們，仔細(xì)地聽(tīng)聽(tīng)那聲音吧，！用心去聽(tīng)，便能解讀四季，感悟人生的真諦。