優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇一
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先,老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去,雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后,在雞媽媽的保護(hù)下,一只小雞都沒抓走,小雞們得到最后的勝利,老鷹氣的說:一只小雞都沒有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩,我們又重新玩一次,分配好角色,這次請一個男同學(xué)做老鷹,老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開始了,小雞多緊張啊!怕老鷹抓走,這時母雞叫小雞跟好隊伍,這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護(hù)下我們的小雞沒有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣,小雞可開心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩啊!
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇二
今天,陽光明媚。在這秋高氣爽的好日子里,我們沈四小隆重舉行了”海豚歡躍在飄揚(yáng)的隊旗下“的隊?wèi)c活動,熱烈慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年。
12點40分,隨著嘹亮的音樂響起,我們?nèi)熒挥行虻剡M(jìn)入了會場。主席臺兩側(cè),端坐著特別邀請的68位嘉賓。他們是來自社區(qū)的阿姨,消防隊的叔叔,退休的老師,還有是中隊的校外輔導(dǎo)員……主席臺上,穿著漂亮的公主裙的兩位小主持人,正用她們響亮的嗓音宣布著大會的節(jié)目。
在嘹亮的音樂聲中,鮮艷的少年先鋒隊隊旗高高飄揚(yáng)。接著,全體少先隊員迎著隊旗高唱少年先鋒隊隊歌。少先隊代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓獻(xiàn)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們的劉校長向全體少先隊員致詞,他介紹了少先隊建隊日的由來,殷切希望全體少先隊員要刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
在熱烈的掌聲中,在火紅的隊旗下,我們四年級段的全體少先隊員,手牽著手,無比自豪地為一年級的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們要把紅領(lǐng)巾的.光榮使命延續(xù)下去。
接下來,大隊委員們給每個中隊授中隊旗。當(dāng)鮮紅的隊旗飄揚(yáng)在每個中隊前面的時候,我們都有說不出的驕傲和自豪。我暗暗下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為我們的隊旗增添光彩。
一到六年級段的全體少先隊員,按年級段為單位進(jìn)行了隊列表演。在熱烈的音樂聲中,在火紅的隊旗下,瞧!一隊隊紅領(lǐng)巾們英姿颯爽,步伐整齊,接受著大家的檢閱。
我們四年級段表演的是:紅星歌。”紅星閃閃放光彩……“嘹亮的歌聲響徹云霄,閃閃的紅星在陽光下閃閃發(fā)光,威武的紅纓展現(xiàn)了先鋒隊的雄姿。
我們的表演贏得了一陣陣最熱烈的掌聲,把活動推向了高潮。最后,舉行了隆重的頒獎儀式,我們四年級段獲得了”最佳表演獎“!
最后,全體少先隊員舉起右拳,在隊旗下莊嚴(yán)宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗――時刻準(zhǔn)備著!
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇三
光年如影隨形,記憶斑駁杳杳,年華鐫刻著晨曦,忽而恍然如昨,那次實踐活動也是一樣,驀然回首,仿佛就在昨天。
清晨,準(zhǔn)備就緒的我們開始啟程,大家一路上嘰嘰喳喳的說個不停,年輕的臉上洋溢著青春的笑容,實驗總校的大門已向我們敞開,下了車后頓覺豁然開朗,我仿佛走進(jìn)了世外桃源。
在第二天,第一節(jié)課就是心理課,主題是:相親相愛一家人,老師給我們出了二十道題,都是關(guān)于父母的,如:父母鞋子的尺碼,最喜歡的食物,他們的興趣愛好等。如果說這是一份試卷,那不及格的分?jǐn)?shù)便是最大的諷刺,我頓覺十分慚愧:是啊,為我們操勞的父母,自己又了解他們多少呢?我甚至連他們的生日都不記得啊!
最后,老師送給了我們一份特殊的禮物,老師讓我們閉上雙眼,回憶曾經(jīng)與之間的點點滴滴,終于,眼淚再也止不住了,順著臉頰滑落,無聲的淚匯成了千言萬語,但我想說的只有一句:“爸爸媽媽,我愛你們。”這堂課雖已接近尾聲,但卻是許多個相親相愛一家人的嶄新的開始。時光飛逝,天漸漸黑了。篝火晚會也拉開了帷幕。六位老師一起點燃那象征著團(tuán)結(jié)的篝火。許多多才多藝的同學(xué)為了這次晚會付出了很多心血。
唱歌,跳舞,說相聲……讓人眼花繚亂,目不暇接。但令我印象最深刻的,不是某班同學(xué)的精彩表演,而是王爺爺?shù)母璩8枨撬跃幍模苍S他的歌聲并不動聽,也沒有什么華麗的詞藻,但就是這樣一位可愛的爺爺,將對校園的熱愛融入到樸素的歌聲中。讓我充分的體會到了那個年代,他因沒有足夠的條件而無法上學(xué)的無奈,使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的良好的學(xué)習(xí)條件。
因為這是那是人們都不敢奢望的,我又怎能肆意揮霍?當(dāng)然,其他的節(jié)目也毫不遜色,甚至更技高一籌,充分的展現(xiàn)了屬于我們的朝氣與活力,那份如火的熱情就像那晚的篝火一樣越燒越旺。如果將每一項活動都比做鉆石,那么這次的篝火晚會就是最亮的一顆,因為正是有了這次的篝火晚會,同學(xué)們的才藝才得以展現(xiàn)。
月有陰晴和圓缺,花有盛開與凋零。我們同樣也不會永遠(yuǎn)在此停留,就像人生沒有不散的宴席,我們終將離去,但那份快樂已在此駐扎。這次的活動之所以意義非凡,是因為它在豐富了生活過程中,還鍛煉了自我,讓我們受益匪淺。若將這多彩的實踐活動制成影集,他將會是你人生旅途中永不褪色的記憶。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇四
“叮鈴鈴——”下課鈴聲一響,同學(xué)們愉快地走出教室,頓時,寂靜的校園熱鬧起來了。
有幾個同學(xué)在跳高,大家的目光一齊投向那位穿著紅色上衣的4號運動員。他一會彎彎腰,一會壓壓腿,熱身完之后,信心十足地走向沙坑,在離沙坑不遠(yuǎn)的地方停下來,深深吸上一口氣,大步跑向沙坑,在竹桿前用腳輕輕一點,再一躍,就跳過了橫桿,身子落在了沙坑里。
為了慶祝“六一”兒童節(jié),有幾位同學(xué)在排練。只見她們穿著白色的紗裙,在舞蹈室里翩翩起舞。這時,一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉(zhuǎn)到中間,也和大家跳起舞來。
還有兩個班的同學(xué)在拔河,只見拉拉隊的同學(xué)大喊:“加油!加油!”四周站滿了圍觀的人。兩個班的同學(xué)都摩拳擦掌。第一局開始了,大家都使盡全力地往自己這邊拔,腳上像定了釘子。拉拉隊的聲音更大了,我們一用力,一下子拔了過來,我們勝利了。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇五
下課鈴響了,同學(xué)們走出教室,參加自己喜愛的活動。
有的下象棋,有的拉二胡,有的唱京戲,有的喂鴿子,有得做航模,還有的學(xué)電腦。小麗手拿畫夾,在畫圖畫;小明就根據(jù)土的濕度觀測天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看,小剛拿著鏟子在挖土,小紅手拿著花往土里栽,他們旁邊有一桶水,栽完后,澆上水就好了。
學(xué)校的生活多么豐富多彩呀!
點評:這是一篇看圖作文,作者把圖畫的內(nèi)容描寫得合情合理,小作者觀察細(xì)膩,想象力豐富,文章語句通順、流暢。(媽媽)。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇六
我們生活在校園中,多彩的校園活動不僅豐富了我們的生活,還從各個方面使我們受到教益,能夠更好地成長。別的不說,就以最近的“三原色”說起。
愛國的紅。
“中華兒女,中華兒女,要將只手撐天空!”臺上的選手們激情飛揚(yáng),臺下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊,原來這是我校學(xué)生會組織的“愛我中華”主題朗讀比賽。
“我愛你源遠(yuǎn)流長的文化。”是,我們不禁想起了夏周時代先人的智慧、唐宋詩歌的輝煌、元朝戲曲的優(yōu)美、明清小說的絢麗。
“我愛你地大物博的山川。”是,那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長江水、那絕壁于天的一線天是如此令人流連忘返。
“我更愛你那團(tuán)結(jié)不屈的靈魂。”是,我們難以忘懷那屢屢落敗的甲午戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭,亦難以忘懷那義和團(tuán)、國共革命和百團(tuán)大戰(zhàn),是中國人民的奮斗,才有了我們美好的現(xiàn)在和未來。
這次活動使我們回顧了歷史,展望著未來。我們永遠(yuǎn)都知道,鮮艷的五星紅旗在飄揚(yáng)。
活力的綠。
陽光明媚,綠草如茵。響亮的哨聲在萬籟俱寂中響起,伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊,原來這是我校一年一度的校運會。
看啊,現(xiàn)在跑道上進(jìn)行的是初中組男子接力賽。聽見哨聲的吹響,第一棒的選手們?nèi)珉x弦的箭般飛了出去,凝練了每一位選手平日辛苦練習(xí)的汗水,悄然滴在如茵的綠草地上。
這時已經(jīng)有在進(jìn)行交棒的班級了。只見第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過接力棒,接著便是以疾風(fēng)迅雷的速度奔馳!多么令人驚嘆的默契團(tuán)結(jié)!沒有人在乎輸贏,重在參與!
這次活動使我們更深刻的意識到鍛煉身體的重要性,也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神,它永遠(yuǎn)在綠色的`草地上發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)的藍(lán)。
今周閱讀課也是非常令人興奮的,并且從不厭倦。看,同學(xué)們恨不得成為一塊磁石與書緊密貼切。
在圖書館看書時,我總是習(xí)慣坐在窗邊。偶然看見遠(yuǎn)方的天空,藍(lán)藍(lán)的,仿佛觸手可及。
這次活動使我們增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的主動性,為夢想而奮斗的信心,它就在那藍(lán)色的天邊。
啊!豐富多彩的校園生活,你如詩如畫,我們添磚加瓦。感謝校園。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇七
看,那邊有一個瘦瘦的男生在踢毽子,他踢的真好,旁邊有個男生不停地數(shù)著:“一、二、三、四……”毽子越來越高,那個毽子差不多飛到與大樹齊高的地方,然后落了下來。可是,那毽子不愛上他的腳,偏偏愛上了他的腳,引的我們哈哈大笑。
我愛!
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇八
限”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神,舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動,通過多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動進(jìn)一步探究民族文化,從而提高了學(xué)生的民族意識和對民族文化的了解,并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍,為學(xué)生的發(fā)展提供了一個大舞臺。
1.舉行書、畫大賽。
本屆藝術(shù)節(jié)我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,我們還鼓勵學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化,達(dá)到百家爭鳴,百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練,大膽創(chuàng)新,設(shè)計了生動活潑的班級群體文藝節(jié)目,有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏,表演的班級學(xué)生年齡不大,但表演生動,給大家耳目一新之感,會場上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學(xué)生踴躍報名,先進(jìn)行了大規(guī)模的班級海選,內(nèi)容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式,另外各班為活躍氣氛,組織同學(xué)們拿各種道具活躍會場,使我們的校園變成一片歡樂的海洋。
4、古詩文背誦比賽。
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底,讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng),給全校師生以美的熏陶,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲:
本屆藝術(shù)月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月,在這半月的活動期間,老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業(yè)人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語,這里的藝術(shù)活力,為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),更加夯實了我們西關(guān)小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。
藝術(shù)是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體,它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴(kuò)大影響,增強(qiáng)實效,為爭創(chuàng)達(dá)標(biāo),促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅實的一步。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇九
“丁零零……”課間活動的鈴聲一響,同學(xué)們立即走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來。
瞧,校園寬闊的馬路上,同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊,當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂曲響起時,同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞,我們個個精神飽滿、動作到位。樂曲停止后,同學(xué)們就開始自由活動。
你看,教室門前,低年級的小同學(xué)在跳繩,一邊跳一邊還念著兒歌,只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。
操場中間,有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的,用一根粗鋼筋,敲敲打打,彎成一個直徑45厘米左右的圓圈,把接頭處用電焊機(jī)焊好。然后用一根鋼筋做了一個u形“車把”。他們拿著“車把”,你追我趕,鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”,并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音。
突然,我聽見了一聲聲歡呼聲,回頭一看,在校門口,幾位女老師和同學(xué)在跳大繩,她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出,繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力,累了換只手繼續(xù)搖。
最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈,剛跑了幾步,呼拉圈從腰里掉下來了,連忙揀起來又接著跑,那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。
大課間活動真是豐富多彩,我愛大課間活動,課間活動給我們帶來快樂!
文檔為doc格式。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十
同學(xué)們,“活動就像靈芝草。為什么要費事去找仙女配方呢?”運動就像靈芝。對我們來說,最重要的是我們必須多鍛煉,使我們的身體更健康。
豐富多彩的活動今天早上上課時,語文老師告訴我們下午將舉行一個有趣的活動。我們疑惑地看著老師,希望老師現(xiàn)在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備。當(dāng)時,許多學(xué)生高興地跳了起來,但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規(guī)則。男孩比男孩好,女孩比女孩好,應(yīng)從男隊中選出兩名隊長。
接力賽開始時,看看整齊的步伐。聽聽熱烈的掌聲。整個操場在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。
比賽很快正式開始。
首先,我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松,邁著輕盈的步伐奔向終點線。他們中的一些人看起來很嚴(yán)肅,并以最快的速度完成了一次往返旅行。
然后是男孩對吳。我跑過去和組長討論最佳計劃。我們的計劃是這樣的:讓跑得快的人跑在前面,給跑得慢的人更多的時間。組長同意了。比賽正式開始。石頁高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節(jié)奏,節(jié)奏也非常靈活。他沒有不耐煩。顯然,他已經(jīng)有了一個計劃。敵軍不想被超越,緊緊跟隨。輪到我時,我盡力完成了一次往返旅行。比賽結(jié)束時,幾個同學(xué)扭打起來,但他們立即站了起來。敵軍仍然興高采烈,絲毫沒有減速,而是越來越快。我們隊的同學(xué)都紅著眼睛,渴望生出一對翅膀,并盡力趕上來。隨著激烈的競爭,啦啦隊的歡呼聲越來越大,一個接一個。只剩下最后幾個學(xué)生了。我們的團(tuán)隊就像一顆流星在追月亮,并且會超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰贏誰輸?最后,敵軍首先沖出了終點線。
這場接力賽,讓我看到的不僅是力量與美麗的結(jié)合,還有堅持不懈的奮斗。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十一
彎著腰的稻穗正在喘息。
看看,秋的色彩。
銀杏搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷;
楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園;
松樹拿出細(xì)細(xì)的針,繡綠了滿山遍野。
嘗嘗,秋的美味。
大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”;
糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味;
柿子高舉著紅彤彤的'燈籠;
啊!
我們聽到了秋!
我們看到了秋!
我們嘗到了秋!
我們喜歡秋!
我們喜歡瓜果飄香的秋!
我們喜歡香甜可口的秋!
我們喜歡色彩斑斕的秋!
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十二
你看那邊,晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來,如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了-下,那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉,準(zhǔn)備接球呢!球突然飛過來,舒舒輕輕-跳,再用手輕輕-拍,那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個來回,始終分不出勝負(fù)。
你再看,那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢!彤彤輕輕-拍,那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑,邊跑邊拍。彤彤也跑過來,想把球搶回來,可她追不上洋洋,就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊喊起來:“洋洋真棒,你最棒!”
還不止這兩項呢!有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的、有打乒乓球的,還有……。
課間活動,快樂的課間大活動!
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十三
窗外,陽光星星點點的灑落下來在紙上漾起一片柔和的光,讓我不由得提起筆,將萬千思緒化于筆尖,記錄那個令營。
剛剛進(jìn)到夏令營的大門,我們就被實踐基地的新面貌震撼了,嶄新的樓房,高大的柳樹,平整的柏油路無不向我們親切致意。宿舍寬敞明亮,干凈整潔,我們迅速分配好了床位,開始休息。
誰知第一天下午,老師就給我們來了一個重磅炸彈--跳兔子舞。雖然兔子舞動作簡單,但想要跳得整齊,可絕非易事。不一會,同學(xué)們的真實水平就顯露出來了,女生跳的是十分整齊優(yōu)美,極少出錯,可男生是里倒歪斜,出出進(jìn)進(jìn)。體育老師還在一旁煽風(fēng)點火,添油加醋,說男生不如女生,可勾起了男生們的熊熊怒火,練習(xí)兔子舞竟變成了男女pk大賽,我們女生也越發(fā)努力。結(jié)果就是,男生輸?shù)脧貜氐椎祝惑w育老師罰做俯臥撐,那一排排趴在地上的身影可以用四個字來形容--蔚為壯觀。
回到寢室休息片刻,我們又來到一個大廳,前面醒目的標(biāo)著“相親相愛一家人”,我一下子明白,這是課程的主題,不一會,一個短頭發(fā)的女老師走了出來,做了自我介紹后,大屏幕上緩緩放出了題目“父母為你做的最感動的事”和“你為父母做的最感動的事”。我不記得了,從我記事起,我就不停在上學(xué)路上奔波,一次次的離去,一次次的歸來,他們對我做的所有事我都漠不關(guān)心,他們每年給我準(zhǔn)備生日,變著花樣給我做菜,而我,我不記得他們的生日,不知道他們的理想,只知道理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃魅。恢裁磿r候,我的眼睛蒙上了一層水霧,不知是汗,還是淚。那一刻,我長大了。
夏令營的這三天,我過得充實而又愉快。它徹底改變了我得人生軌跡,成為我記憶中一道最靚麗的風(fēng)景。在那里,我收獲了友情,學(xué)會了分享;收獲了知識,學(xué)會了堅持;收獲了感動,學(xué)會了分享。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十四
我的童年是豐富多彩的,有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的,還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。
一個星期六的下午,我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓,我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3,開始!思怡一聽到聲音,便向我們撲來,我和婧怡跑東路奔西路,還是跳不出思怡的爪牙,就在這時,婧怡忽然有了一個鬼點子:她往后面跑,我往前面跑,這樣一來,思怡就不知道怎么辦。可是,婧怡的鬼點子還是被識破了,我們被思怡滿院子的追著跑,眼看就要被抓住,就在這緊張危急的時刻,我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家,我們加快速度往家的方向跑。耶!我們勝利了!思怡跑不動,主動不跑,認(rèn)輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂,我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十五
我難忘這次的夏令營,它豐富多彩,它教我獨立,教我團(tuán)結(jié)。
兔子的舞——團(tuán)結(jié)。
拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍,心情不禁愉快,豁然開朗。我們參觀了美麗的校園,看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著,甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個人的肩上,打著旋律,有致地時有聲地落地,每個人都是岸溢著幸福,受到了老師的表揚(yáng)。那是團(tuán)結(jié)的偉大,我們有萬眾一心的團(tuán)結(jié)。兔子舞是一個人無法完成的,需要默契,需要配合。而我們確實做到了,我們?yōu)榘嗉墸瑸樽约涸鎏順s譽(yù),是團(tuán)結(jié)的大功勞。
篝火晚會——友誼。
那天天氣涼爽,篝火晚會將要來臨。但因流行感冒的不情而來,我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人,那節(jié)目承載了許多同學(xué)的期待與希望,所以我對最好的朋友郭說:“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目,你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你,你可以去唱的。”“不,你們?nèi)ズ昧耍彤?dāng)做我在上。”我卻回絕了。無奈下郭只好和其他同學(xué)上場。演出開始了,全程我都在,揮舞熒光棒,而臺上的郭正在歌唱,他知道,她既然為了自己而唱,也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個詞。回來后,我一把抱住了郭,這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫?zé)峒茸吡松砩系暮洹?/p>
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子!”無疑,我們在合照,這應(yīng)該是最后一次來這里。每個人臉上全都微笑,那小純真,可愛,卻又不舍,羞澀。微笑著坐上回家的車,給這個令營一個難忘,美好的笑,告訴它有緣再見。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十六
使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能,只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字,學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息,操作即可完成。但是,我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作,不是唯一的目標(biāo),而是讓學(xué)生通過課堂學(xué)習(xí),達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計算機(jī)的興趣,讓學(xué)生主動地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育,如合作、愛國等,使學(xué)生有足夠的活動空間,在知識、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法,我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點:
了解搜索引擎的作用,學(xué)會使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
(1)熟練術(shù)用搜索引擎查找資料,掌握相關(guān)技巧。
(2)能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁資料。
(1)體會豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日,感受民族風(fēng)情,培養(yǎng)民族自豪感。
(2)培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。
在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中,對于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分,為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來教學(xué)。通過搜索節(jié)日來了解搜索引擎的更多作用,并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用,以此激發(fā)學(xué)生對信息技術(shù)課的興趣。
本節(jié)課的知識點是:了解搜索引擎的更多作用,學(xué)會使用關(guān)鍵字搜索。
根據(jù)我對學(xué)生的了解和教材的分析,認(rèn)為這個知識點如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué),操作難度小于理解難度,讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個練習(xí)會比較容易,花費的時間也不多,但是,學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個好用的方法,而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù),但是,作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任,而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計一個有趣的、有意義的任務(wù),使學(xué)生產(chǎn)生對知識的需要,進(jìn)而主動探索、獲取知識,并在掌握知識后能應(yīng)用于實踐,解決問題,同時進(jìn)一步理解、鞏固了知識,獲得多方面的收獲。這樣,才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時間,去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以,我認(rèn)為這個教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。
在本課教學(xué)之前,學(xué)生已經(jīng)會使用搜索引擎,搜索并下載圖片和音樂了,通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。
1、設(shè)置懸念,激發(fā)學(xué)生興趣。
2、以學(xué)生自主探索為主,教師適當(dāng)?shù)臅r候加以指導(dǎo)。
重點:熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。
難點:合理運用獲取到的資料。
教????學(xué)????過????程。
一、談話激趣。
學(xué)生講述十一節(jié)的快樂生活。
學(xué)生回答問題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。
聯(lián)系實際,由學(xué)生的生活實際引入課題。
通過評選班級“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我們可以通過各種途徑獲得相關(guān)知識,剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。
學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑,如:查書籍、看電視、報紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學(xué)過了使用“搜索引擎”,如:百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等,大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(板書:傳統(tǒng)節(jié)日)。
學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息,教師巡視,必要時對差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了使我們的搜索更有效,我們可以把長的關(guān)鍵詞分成幾個短的關(guān)鍵詞,比如把“我國的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國傳統(tǒng)節(jié)日”三個關(guān)鍵詞,中間用空格分開,同學(xué)們不妨試一試。
學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎,并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
先同桌說,后老師點名說。
學(xué)生分小組討論。
口頭介紹,相互交流,使學(xué)生能找到更多資料。
對個別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),促進(jìn)信心、減小差距。
通過討論和互評,使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定,成就感得到體現(xiàn)。同時也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點,認(rèn)識到自己的不足。
讓學(xué)生通過老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個文件夾,以方便資料的管理。在f盤新建一個文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習(xí)。
利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí),學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。
到word,網(wǎng)頁直接另存硬盤等。
學(xué)說方法,師強(qiáng)調(diào),并演示。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣,有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。
六、評選班級“節(jié)日百事通”。
讓學(xué)生說一說,通過搜索你都知道了哪些節(jié)日知識,看誰的節(jié)日知識更加豐富。
學(xué)生口頭匯報,舉手表決,評出“節(jié)日百事通”。
對前面的任務(wù)進(jìn)行落實和回顧,讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。
七、課后小結(jié)。
我們剛才收集了許多關(guān)于我國傳統(tǒng)節(jié)日的資料,同學(xué)們都做得非常出色,有了這些資料,我們對這些節(jié)日就更了解了。請同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日?它們有哪些特點?有哪些風(fēng)俗?你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源?有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源,并提供給大家分享。
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)本課時,我采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)策略,利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng),對學(xué)生實施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式,教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。通過學(xué)習(xí)和實際操作,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,創(chuàng)新能力,操作能力和自學(xué)能力,提高學(xué)生對信息的處理能力,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學(xué)中,通過分組活動,讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見,并對別人的方法進(jìn)行理解,可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊,有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識。在多樣化的方法之中,必定有一些是比較簡單或比較適合自已的,引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒āW(xué)生不僅學(xué)到了知識,還開闊了眼界,鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動手能力。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十七
駐足回首,驀然發(fā)現(xiàn)少年的足跡有深有淺,有的在陰影里,有的在陽光中。噢,我的金色年華,高中歲月!透過一串串腳印,我分明看到了那個詩意盎然、生活。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,是熱情的夏天,有著熱烈絢麗的驕陽,濃郁蒼翠的原野,給我們帶來前進(jìn)的激情和思維的活力。在這樣的日子里,可任由我們在理學(xué)題海中遨游。同時剪去起點的彷徨,終點的瘋狂,中間是一段漫長而結(jié)實的腳步,也需要我們在文科題中點點積累,點點收藏。周末的日子飽含酸甜苦辣,喜怒哀樂。這里有斗志昂揚(yáng),也可能玩物喪志,關(guān)鍵是我們怎樣把握自己,讓周末學(xué)習(xí)充滿樂趣。
度過了緊張而又充實的'學(xué)習(xí),朋友,你難道不想停下急促的腳步,呼吸自然的馨香,放松一下疲憊的身心。讓眼睛奔向田野,拾取綠色的慰藉,看粉紅的桃花,帶著歡快的蜂蝶輕輕舞動,讓清脆的雞鳴給予心靈安寧,讓叮咚的泉流帶走疲憊,這是多么愜意!
相信,每一個人都會有一個獨特而又,我們要把握住這難得的時間,等到秋的到來,才會收獲更多顆粒飽滿的稻穗。
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豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十八
今天,我早上起床后不到五分鐘,汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后,我做完了一切,就去上小主持人班。
上完課回去吃飯,到了下午2點鐘左右,我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花,我們?nèi)齻€人美滋滋地吃著。過了一會兒,我們又來到了那個釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的,好想釣一次啊!爸爸好想看穿了我的心思,說道:“好吧,就玩一次吧!”我高興極了,立刻跑過去,讓爸爸給我坐一個示范。只見爸爸兩手拿著魚竿,一條魚剛剛把面團(tuán)吃進(jìn)去,爸爸猛地一提,就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚,可是幾次都沒有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次,一共釣了五條,我還是沒釣到。就在我?guī)缀跻^望的時候,有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌,我又驚又喜,猛地提起,終于釣到了一條魚!它雖然很小,但是因為是我自己釣的,所以我最喜歡的就是它了。
晚上,我們又來到了青少年活動中心練合唱,因為明天要參加全省的匯報表演。
豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十九
今天,媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗腳,許許多多的大浪撲過來,我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術(shù)活,一個大劃艇上固定了兩輛自行車,如果兩個人只有一個人騎的話,小艇就會拐彎;兩個人一起用力小艇就會前進(jìn)直走,我一個人騎就是向右拐,哥哥一個人騎就是向左拐。我們越騎越遠(yuǎn),一會都騎到深水里去了,我有些害怕了,于是我們又慢慢的騎回來了。
過了不久,不知道為什么,好像是大海退潮了,好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵子,我們看了也很眼饞,可是小螃蟹怎么捉呢?請注意:
沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方,這些小洞象筷子頭那么大小,小螃蟹躲到泥沙時,還會把里面的沙子刨出來,所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子,這就是小螃蟹挖沙子時,刨出來的。我們就去找這些小洞吧!不一會兒,我們就找到了五六個小洞,我們挖開一看,只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹,小螃蟹剛挖出來時一動不動,可能假裝死吧!我們可要小心了,別讓他跑掉。一會兒功夫,哥哥挖了四個,我挖了二個。我們一共挖了6個。我們最后又去海邊洗洗腳,收獲還真不小,我們開開心心地回家了。
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