優(yōu)秀作文的結(jié)尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。我們可以從以下幾篇優(yōu)秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊(yùn)含的智慧和哲理。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇一
××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ス珗@玩老鷹住小雞。首先,老師選了一位女同學(xué)做老鷹。老師做母雞。剩下的同學(xué)就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去,雞媽媽就奮力的去保護(hù)小雞。最后,在雞媽媽的保護(hù)下,一只小雞都沒(méi)抓走,小雞們得到最后的勝利,老鷹氣的說(shuō):一只小雞都沒(méi)有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩,我們又重新玩一次,分配好角色,這次請(qǐng)一個(gè)男同學(xué)做老鷹,老師做母雞。剩下的同學(xué)做小雞。游戲開始了,小雞多緊張啊!怕老鷹抓走,這時(shí)母雞叫小雞跟好隊(duì)伍,這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護(hù)下我們的小雞沒(méi)有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣,小雞可開心了。
老鷹捉小雞的游戲多好玩啊!
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇二
今天,陽(yáng)光明媚。在這秋高氣爽的好日子里,我們沈四小隆重舉行了”海豚歡躍在飄揚(yáng)的隊(duì)旗下“的隊(duì)?wèi)c活動(dòng),熱烈慶祝中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)xx周年。
12點(diǎn)40分,隨著嘹亮的音樂(lè)響起,我們?nèi)熒挥行虻剡M(jìn)入了會(huì)場(chǎng)。主席臺(tái)兩側(cè),端坐著特別邀請(qǐng)的68位嘉賓。他們是來(lái)自社區(qū)的阿姨,消防隊(duì)的叔叔,退休的老師,還有是中隊(duì)的校外輔導(dǎo)員……主席臺(tái)上,穿著漂亮的公主裙的兩位小主持人,正用她們響亮的嗓音宣布著大會(huì)的節(jié)目。
在嘹亮的音樂(lè)聲中,鮮艷的少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗高高飄揚(yáng)。接著,全體少先隊(duì)員迎著隊(duì)旗高唱少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。少先隊(duì)代表向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和各位嘉賓獻(xiàn)上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們的劉校長(zhǎng)向全體少先隊(duì)員致詞,他介紹了少先隊(duì)建隊(duì)日的由來(lái),殷切希望全體少先隊(duì)員要刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。
在熱烈的掌聲中,在火紅的隊(duì)旗下,我們四年級(jí)段的全體少先隊(duì)員,手牽著手,無(wú)比自豪地為一年級(jí)的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。我們要把紅領(lǐng)巾的.光榮使命延續(xù)下去。
接下來(lái),大隊(duì)委員們給每個(gè)中隊(duì)授中隊(duì)旗。當(dāng)鮮紅的隊(duì)旗飄揚(yáng)在每個(gè)中隊(duì)前面的時(shí)候,我們都有說(shuō)不出的驕傲和自豪。我暗暗下定決心,一定要努力學(xué)習(xí),刻苦鍛煉,為我們的隊(duì)旗增添光彩。
一到六年級(jí)段的全體少先隊(duì)員,按年級(jí)段為單位進(jìn)行了隊(duì)列表演。在熱烈的音樂(lè)聲中,在火紅的隊(duì)旗下,瞧!一隊(duì)隊(duì)紅領(lǐng)巾們英姿颯爽,步伐整齊,接受著大家的檢閱。
我們四年級(jí)段表演的是:紅星歌。”紅星閃閃放光彩……“嘹亮的歌聲響徹云霄,閃閃的紅星在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光,威武的紅纓展現(xiàn)了先鋒隊(duì)的雄姿。
我們的表演贏得了一陣陣最熱烈的掌聲,把活動(dòng)推向了高潮。最后,舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式,我們四年級(jí)段獲得了”最佳表演獎(jiǎng)“!
最后,全體少先隊(duì)員舉起右拳,在隊(duì)旗下莊嚴(yán)宣誓:為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗――時(shí)刻準(zhǔn)備著!
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇三
光年如影隨形,記憶斑駁杳杳,年華鐫刻著晨曦,忽而恍然如昨,那次實(shí)踐活動(dòng)也是一樣,驀然回首,仿佛就在昨天。
清晨,準(zhǔn)備就緒的我們開始啟程,大家一路上嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,年輕的臉上洋溢著青春的笑容,實(shí)驗(yàn)總校的大門已向我們敞開,下了車后頓覺豁然開朗,我仿佛走進(jìn)了世外桃源。
在第二天,第一節(jié)課就是心理課,主題是:相親相愛一家人,老師給我們出了二十道題,都是關(guān)于父母的,如:父母鞋子的尺碼,最喜歡的食物,他們的興趣愛好等。如果說(shuō)這是一份試卷,那不及格的分?jǐn)?shù)便是最大的諷刺,我頓覺十分慚愧:是啊,為我們操勞的父母,自己又了解他們多少呢?我甚至連他們的生日都不記得啊!
最后,老師送給了我們一份特殊的禮物,老師讓我們閉上雙眼,回憶曾經(jīng)與之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,終于,眼淚再也止不住了,順著臉頰滑落,無(wú)聲的淚匯成了千言萬(wàn)語(yǔ),但我想說(shuō)的只有一句:“爸爸媽媽,我愛你們。”這堂課雖已接近尾聲,但卻是許多個(gè)相親相愛一家人的嶄新的開始。時(shí)光飛逝,天漸漸黑了。篝火晚會(huì)也拉開了帷幕。六位老師一起點(diǎn)燃那象征著團(tuán)結(jié)的篝火。許多多才多藝的同學(xué)為了這次晚會(huì)付出了很多心血。
唱歌,跳舞,說(shuō)相聲……讓人眼花繚亂,目不暇接。但令我印象最深刻的,不是某班同學(xué)的精彩表演,而是王爺爺?shù)母璩8枨撬跃幍模苍S他的歌聲并不動(dòng)聽,也沒(méi)有什么華麗的詞藻,但就是這樣一位可愛的爺爺,將對(duì)校園的熱愛融入到樸素的歌聲中。讓我充分的體會(huì)到了那個(gè)年代,他因沒(méi)有足夠的條件而無(wú)法上學(xué)的無(wú)奈,使我更加珍惜現(xiàn)在所擁有的良好的學(xué)習(xí)條件。
因?yàn)檫@是那是人們都不敢奢望的,我又怎能肆意揮霍?當(dāng)然,其他的節(jié)目也毫不遜色,甚至更技高一籌,充分的展現(xiàn)了屬于我們的朝氣與活力,那份如火的熱情就像那晚的篝火一樣越燒越旺。如果將每一項(xiàng)活動(dòng)都比做鉆石,那么這次的篝火晚會(huì)就是最亮的一顆,因?yàn)檎怯辛诉@次的篝火晚會(huì),同學(xué)們的才藝才得以展現(xiàn)。
月有陰晴和圓缺,花有盛開與凋零。我們同樣也不會(huì)永遠(yuǎn)在此停留,就像人生沒(méi)有不散的宴席,我們終將離去,但那份快樂(lè)已在此駐扎。這次的活動(dòng)之所以意義非凡,是因?yàn)樗谪S富了生活過(guò)程中,還鍛煉了自我,讓我們受益匪淺。若將這多彩的實(shí)踐活動(dòng)制成影集,他將會(huì)是你人生旅途中永不褪色的記憶。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇四
“叮鈴鈴——”下課鈴聲一響,同學(xué)們愉快地走出教室,頓時(shí),寂靜的校園熱鬧起來(lái)了。
有幾個(gè)同學(xué)在跳高,大家的目光一齊投向那位穿著紅色上衣的4號(hào)運(yùn)動(dòng)員。他一會(huì)彎彎腰,一會(huì)壓壓腿,熱身完之后,信心十足地走向沙坑,在離沙坑不遠(yuǎn)的地方停下來(lái),深深吸上一口氣,大步跑向沙坑,在竹桿前用腳輕輕一點(diǎn),再一躍,就跳過(guò)了橫桿,身子落在了沙坑里。
為了慶祝“六一”兒童節(jié),有幾位同學(xué)在排練。只見她們穿著白色的紗裙,在舞蹈室里翩翩起舞。這時(shí),一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉(zhuǎn)到中間,也和大家跳起舞來(lái)。
還有兩個(gè)班的同學(xué)在拔河,只見拉拉隊(duì)的同學(xué)大喊:“加油!加油!”四周站滿了圍觀的人。兩個(gè)班的同學(xué)都摩拳擦掌。第一局開始了,大家都使盡全力地往自己這邊拔,腳上像定了釘子。拉拉隊(duì)的聲音更大了,我們一用力,一下子拔了過(guò)來(lái),我們勝利了。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇五
下課鈴響了,同學(xué)們走出教室,參加自己喜愛的活動(dòng)。
有的下象棋,有的拉二胡,有的唱京戲,有的喂鴿子,有得做航模,還有的學(xué)電腦。小麗手拿畫夾,在畫圖畫;小明就根據(jù)土的濕度觀測(cè)天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看,小剛拿著鏟子在挖土,小紅手拿著花往土里栽,他們旁邊有一桶水,栽完后,澆上水就好了。
學(xué)校的生活多么豐富多彩呀!
點(diǎn)評(píng):這是一篇看圖作文,作者把圖畫的內(nèi)容描寫得合情合理,小作者觀察細(xì)膩,想象力豐富,文章語(yǔ)句通順、流暢。(媽媽)。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇六
我們生活在校園中,多彩的校園活動(dòng)不僅豐富了我們的生活,還從各個(gè)方面使我們受到教益,能夠更好地成長(zhǎng)。別的不說(shuō),就以最近的“三原色”說(shuō)起。
愛國(guó)的紅。
“中華兒女,中華兒女,要將只手撐天空!”臺(tái)上的選手們激情飛揚(yáng),臺(tái)下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊,原來(lái)這是我校學(xué)生會(huì)組織的“愛我中華”主題朗讀比賽。
“我愛你源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化。”是,我們不禁想起了夏周時(shí)代先人的智慧、唐宋詩(shī)歌的輝煌、元朝戲曲的優(yōu)美、明清小說(shuō)的絢麗。
“我愛你地大物博的山川。”是,那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長(zhǎng)江水、那絕壁于天的一線天是如此令人流連忘返。
“我更愛你那團(tuán)結(jié)不屈的靈魂。”是,我們難以忘懷那屢屢落敗的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng),亦難以忘懷那義和團(tuán)、國(guó)共革命和百團(tuán)大戰(zhàn),是中國(guó)人民的奮斗,才有了我們美好的現(xiàn)在和未來(lái)。
這次活動(dòng)使我們回顧了歷史,展望著未來(lái)。我們永遠(yuǎn)都知道,鮮艷的五星紅旗在飄揚(yáng)。
活力的綠。
陽(yáng)光明媚,綠草如茵。響亮的哨聲在萬(wàn)籟俱寂中響起,伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊,原來(lái)這是我校一年一度的校運(yùn)會(huì)。
看啊,現(xiàn)在跑道上進(jìn)行的是初中組男子接力賽。聽見哨聲的吹響,第一棒的選手們?nèi)珉x弦的箭般飛了出去,凝練了每一位選手平日辛苦練習(xí)的汗水,悄然滴在如茵的綠草地上。
這時(shí)已經(jīng)有在進(jìn)行交棒的班級(jí)了。只見第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過(guò)接力棒,接著便是以疾風(fēng)迅雷的速度奔馳!多么令人驚嘆的默契團(tuán)結(jié)!沒(méi)有人在乎輸贏,重在參與!
這次活動(dòng)使我們更深刻的意識(shí)到鍛煉身體的重要性,也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神,它永遠(yuǎn)在綠色的`草地上發(fā)揚(yáng)。
學(xué)習(xí)的藍(lán)。
今周閱讀課也是非常令人興奮的,并且從不厭倦。看,同學(xué)們恨不得成為一塊磁石與書緊密貼切。
在圖書館看書時(shí),我總是習(xí)慣坐在窗邊。偶然看見遠(yuǎn)方的天空,藍(lán)藍(lán)的,仿佛觸手可及。
這次活動(dòng)使我們?cè)鰪?qiáng)了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,為夢(mèng)想而奮斗的信心,它就在那藍(lán)色的天邊。
啊!豐富多彩的校園生活,你如詩(shī)如畫,我們添磚加瓦。感謝校園。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇七
看,那邊有一個(gè)瘦瘦的男生在踢毽子,他踢的真好,旁邊有個(gè)男生不停地?cái)?shù)著:“一、二、三、四……”毽子越來(lái)越高,那個(gè)毽子差不多飛到與大樹齊高的地方,然后落了下來(lái)。可是,那毽子不愛上他的腳,偏偏愛上了他的腳,引的我們哈哈大笑。
我愛!
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇八
限”為主題的藝術(shù)節(jié)。藝術(shù)節(jié)期間我們貫徹“普及與提高”相結(jié)合的精神,舉行了豐富多彩群體性藝術(shù)活動(dòng),通過(guò)多姿多彩的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)進(jìn)一步探究民族文化,從而提高了學(xué)生的民族意識(shí)和對(duì)民族文化的了解,并且充分展示學(xué)生們的群體藝術(shù)才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術(shù)氛圍,為學(xué)生的發(fā)展提供了一個(gè)大舞臺(tái)。
1.舉行書、畫大賽。
本屆藝術(shù)節(jié)我們?cè)谌U骷浴昂椭C校園”為主題的優(yōu)秀書法、繪畫作品展,為了在藝術(shù)節(jié)上展現(xiàn)學(xué)生們更加豐富的藝術(shù)表現(xiàn)形式,我們還鼓勵(lì)學(xué)生嘗試多種創(chuàng)新繪畫形式,努力使我校藝術(shù)作品呈現(xiàn)形式多樣化、風(fēng)格多元化,達(dá)到百家爭(zhēng)鳴,百花齊放的效果。
2.舉行校園集體舞大賽。
3、“舞動(dòng)快樂(lè)”舞蹈大賽。四個(gè)文藝特色班級(jí)積極排練,大膽創(chuàng)新,設(shè)計(jì)了生動(dòng)活潑的班級(jí)群體文藝節(jié)目,有四(1)班活潑動(dòng)感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動(dòng)的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時(shí)尚動(dòng)感的sweet踢踏,表演的班級(jí)學(xué)生年齡不大,但表演生動(dòng),給大家耳目一新之感,會(huì)場(chǎng)上不斷爆發(fā)出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵(lì)有文藝才華的學(xué)生踴躍報(bào)名,先進(jìn)行了大規(guī)模的班級(jí)海選,內(nèi)容包括器樂(lè)、聲樂(lè)、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式,另外各班為活躍氣氛,組織同學(xué)們拿各種道具活躍會(huì)場(chǎng),使我們的校園變成一片歡樂(lè)的海洋。
4、古詩(shī)文背誦比賽。
為大家展現(xiàn)了卓越的藝術(shù)功底,讓學(xué)生的藝術(shù)才能得以大力張揚(yáng),給全校師生以美的熏陶,提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)和水平。
二、縱觀藝術(shù)月的整體收獲:
本屆藝術(shù)月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時(shí)半個(gè)月,在這半月的活動(dòng)期間,老師們、同學(xué)們積極進(jìn)取,團(tuán)結(jié)一致,取得了一個(gè)個(gè)好成績(jī)。這充分展示了我們樂(lè)業(yè)人朝氣篷勃的精神風(fēng)貌,這里的歡聲笑語(yǔ),這里的藝術(shù)活力,為這所靈秀的校園增添了無(wú)窮的魅力和深厚的文化底蘊(yùn),更加夯實(shí)了我們西關(guān)小學(xué)的藝術(shù)規(guī)范化學(xué)校的基石。
藝術(shù)是人類文明傳承的一大命脈,是社會(huì)文化弘揚(yáng)發(fā)展的有力載體,它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語(yǔ)言信仰的。我們將攜起手來(lái),繼續(xù)開拓創(chuàng)新,提高水平,擴(kuò)大影響,增強(qiáng)實(shí)效,為爭(zhēng)創(chuàng)達(dá)標(biāo),促進(jìn)我校精神文明建設(shè)邁出更堅(jiān)實(shí)的一步。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇九
“丁零零……”課間活動(dòng)的鈴聲一響,同學(xué)們立即走出教室,寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)。
瞧,校園寬闊的馬路上,同學(xué)們已經(jīng)站著整齊的四縱隊(duì),當(dāng)“小白船”舒緩優(yōu)美的樂(lè)曲響起時(shí),同學(xué)們跳起了歡快的校園集體舞,我們個(gè)個(gè)精神飽滿、動(dòng)作到位。樂(lè)曲停止后,同學(xué)們就開始自由活動(dòng)。
你看,教室門前,低年級(jí)的小同學(xué)在跳繩,一邊跳一邊還念著兒歌,只見一位扎著小辮子的女同學(xué)腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。
操場(chǎng)中間,有一群男同學(xué)在進(jìn)行滾鐵環(huán)比賽。鐵環(huán)是爸爸自制的,用一根粗鋼筋,敲敲打打,彎成一個(gè)直徑45厘米左右的圓圈,把接頭處用電焊機(jī)焊好。然后用一根鋼筋做了一個(gè)u形“車把”。他們拿著“車把”,你追我趕,鐵環(huán)在他們手中變得十分“聽話”,并隨之發(fā)出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂(lè)音。
突然,我聽見了一聲聲歡呼聲,回頭一看,在校門口,幾位女老師和同學(xué)在跳大繩,她們靈巧地在一起一落的繩中間進(jìn)進(jìn)出出,繞著“8”字。兩邊搖繩的同學(xué)更是賣力,累了換只手繼續(xù)搖。
最有趣的是高年級(jí)的大姐姐舉行的轉(zhuǎn)呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉(zhuǎn)呼拉圈,剛跑了幾步,呼拉圈從腰里掉下來(lái)了,連忙揀起來(lái)又接著跑,那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。
大課間活動(dòng)真是豐富多彩,我愛大課間活動(dòng),課間活動(dòng)給我們帶來(lái)快樂(lè)!
文檔為doc格式。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十
同學(xué)們,“活動(dòng)就像靈芝草。為什么要費(fèi)事去找仙女配方呢?”運(yùn)動(dòng)就像靈芝。對(duì)我們來(lái)說(shuō),最重要的是我們必須多鍛煉,使我們的身體更健康。
豐富多彩的活動(dòng)今天早上上課時(shí),語(yǔ)文老師告訴我們下午將舉行一個(gè)有趣的活動(dòng)。我們疑惑地看著老師,希望老師現(xiàn)在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請(qǐng)現(xiàn)在就做好準(zhǔn)備。當(dāng)時(shí),許多學(xué)生高興地跳了起來(lái),但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規(guī)則。男孩比男孩好,女孩比女孩好,應(yīng)從男隊(duì)中選出兩名隊(duì)長(zhǎng)。
接力賽開始時(shí),看看整齊的步伐。聽聽熱烈的掌聲。整個(gè)操場(chǎng)在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外醒目。
比賽很快正式開始。
首先,我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松,邁著輕盈的步伐奔向終點(diǎn)線。他們中的一些人看起來(lái)很嚴(yán)肅,并以最快的速度完成了一次往返旅行。
然后是男孩對(duì)吳。我跑過(guò)去和組長(zhǎng)討論最佳計(jì)劃。我們的計(jì)劃是這樣的:讓跑得快的人跑在前面,給跑得慢的人更多的時(shí)間。組長(zhǎng)同意了。比賽正式開始。石頁(yè)高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節(jié)奏,節(jié)奏也非常靈活。他沒(méi)有不耐煩。顯然,他已經(jīng)有了一個(gè)計(jì)劃。敵軍不想被超越,緊緊跟隨。輪到我時(shí),我盡力完成了一次往返旅行。比賽結(jié)束時(shí),幾個(gè)同學(xué)扭打起來(lái),但他們立即站了起來(lái)。敵軍仍然興高采烈,絲毫沒(méi)有減速,而是越來(lái)越快。我們隊(duì)的同學(xué)都紅著眼睛,渴望生出一對(duì)翅膀,并盡力趕上來(lái)。隨著激烈的競(jìng)爭(zhēng),啦啦隊(duì)的歡呼聲越來(lái)越大,一個(gè)接一個(gè)。只剩下最后幾個(gè)學(xué)生了。我們的團(tuán)隊(duì)就像一顆流星在追月亮,并且會(huì)超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰(shuí)贏誰(shuí)輸?最后,敵軍首先沖出了終點(diǎn)線。
這場(chǎng)接力賽,讓我看到的不僅是力量與美麗的結(jié)合,還有堅(jiān)持不懈的奮斗。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十一
彎著腰的稻穗正在喘息。
看看,秋的色彩。
銀杏搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷;
楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園;
松樹拿出細(xì)細(xì)的針,繡綠了滿山遍野。
嘗嘗,秋的美味。
大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”;
糖炒板栗散發(fā)著誘人的香味;
柿子高舉著紅彤彤的'燈籠;
啊!
我們聽到了秋!
我們看到了秋!
我們嘗到了秋!
我們喜歡秋!
我們喜歡瓜果飄香的秋!
我們喜歡香甜可口的秋!
我們喜歡色彩斑斕的秋!
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十二
你看那邊,晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來(lái),如同仙女一般輕輕用手優(yōu)雅地拍了-下,那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉,準(zhǔn)備接球呢!球突然飛過(guò)來(lái),舒舒輕輕-跳,再用手輕輕-拍,那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個(gè)來(lái)回,始終分不出勝負(fù)。
你再看,那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢!彤彤輕輕-拍,那球就被洋洋給抱過(guò)去了。抱完就跑,邊跑邊拍。彤彤也跑過(guò)來(lái),想把球搶回來(lái),可她追不上洋洋,就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊(duì)喊起來(lái):“洋洋真棒,你最棒!”
還不止這兩項(xiàng)呢!有打籃球的、有跳遠(yuǎn)的、有打乒乓球的,還有……。
課間活動(dòng),快樂(lè)的課間大活動(dòng)!
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十三
窗外,陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落下來(lái)在紙上漾起一片柔和的光,讓我不由得提起筆,將萬(wàn)千思緒化于筆尖,記錄那個(gè)令營(yíng)。
剛剛進(jìn)到夏令營(yíng)的大門,我們就被實(shí)踐基地的新面貌震撼了,嶄新的樓房,高大的柳樹,平整的柏油路無(wú)不向我們親切致意。宿舍寬敞明亮,干凈整潔,我們迅速分配好了床位,開始休息。
誰(shuí)知第一天下午,老師就給我們來(lái)了一個(gè)重磅炸彈--跳兔子舞。雖然兔子舞動(dòng)作簡(jiǎn)單,但想要跳得整齊,可絕非易事。不一會(huì),同學(xué)們的真實(shí)水平就顯露出來(lái)了,女生跳的是十分整齊優(yōu)美,極少出錯(cuò),可男生是里倒歪斜,出出進(jìn)進(jìn)。體育老師還在一旁煽風(fēng)點(diǎn)火,添油加醋,說(shuō)男生不如女生,可勾起了男生們的熊熊怒火,練習(xí)兔子舞竟變成了男女pk大賽,我們女生也越發(fā)努力。結(jié)果就是,男生輸?shù)脧貜氐椎祝惑w育老師罰做俯臥撐,那一排排趴在地上的身影可以用四個(gè)字來(lái)形容--蔚為壯觀。
回到寢室休息片刻,我們又來(lái)到一個(gè)大廳,前面醒目的標(biāo)著“相親相愛一家人”,我一下子明白,這是課程的主題,不一會(huì),一個(gè)短頭發(fā)的女老師走了出來(lái),做了自我介紹后,大屏幕上緩緩放出了題目“父母為你做的最感動(dòng)的事”和“你為父母做的最感動(dòng)的事”。我不記得了,從我記事起,我就不停在上學(xué)路上奔波,一次次的離去,一次次的歸來(lái),他們對(duì)我做的所有事我都漠不關(guān)心,他們每年給我準(zhǔn)備生日,變著花樣給我做菜,而我,我不記得他們的生日,不知道他們的理想,只知道理所應(yīng)當(dāng)?shù)乃魅。恢裁磿r(shí)候,我的眼睛蒙上了一層水霧,不知是汗,還是淚。那一刻,我長(zhǎng)大了。
夏令營(yíng)的這三天,我過(guò)得充實(shí)而又愉快。它徹底改變了我得人生軌跡,成為我記憶中一道最靚麗的風(fēng)景。在那里,我收獲了友情,學(xué)會(huì)了分享;收獲了知識(shí),學(xué)會(huì)了堅(jiān)持;收獲了感動(dòng),學(xué)會(huì)了分享。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十四
我的童年是豐富多彩的,有歡樂(lè)、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的,還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時(shí)候。
一個(gè)星期六的下午,我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當(dāng)貓,我和婧怡當(dāng)老鼠。1、2、3,開始!思怡一聽到聲音,便向我們撲來(lái),我和婧怡跑東路奔西路,還是跳不出思怡的爪牙,就在這時(shí),婧怡忽然有了一個(gè)鬼點(diǎn)子:她往后面跑,我往前面跑,這樣一來(lái),思怡就不知道怎么辦。可是,婧怡的鬼點(diǎn)子還是被識(shí)破了,我們被思怡滿院子的追著跑,眼看就要被抓住,就在這緊張危急的時(shí)刻,我們又看到了一現(xiàn)生機(jī)——家,我們加快速度往家的方向跑。耶!我們勝利了!思怡跑不動(dòng),主動(dòng)不跑,認(rèn)輸了。
我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂(lè),我就喜歡這豐富多彩的童年。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十五
我難忘這次的夏令營(yíng),它豐富多彩,它教我獨(dú)立,教我團(tuán)結(jié)。
兔子的舞——團(tuán)結(jié)。
拖著沉重的行李來(lái)到了整齊的宿舍,心情不禁愉快,豁然開朗。我們參觀了美麗的校園,看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂(lè)前后蹦跳著,甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個(gè)人的肩上,打著旋律,有致地時(shí)有聲地落地,每個(gè)人都是岸溢著幸福,受到了老師的表?yè)P(yáng)。那是團(tuán)結(jié)的偉大,我們有萬(wàn)眾一心的團(tuán)結(jié)。兔子舞是一個(gè)人無(wú)法完成的,需要默契,需要配合。而我們確實(shí)做到了,我們?yōu)榘嗉?jí),為自己增添榮譽(yù),是團(tuán)結(jié)的大功勞。
篝火晚會(huì)——友誼。
那天天氣涼爽,篝火晚會(huì)將要來(lái)臨。但因流行感冒的不情而來(lái),我不得不放棄了我的節(jié)目。但此節(jié)目半不屬于我一人,那節(jié)目承載了許多同學(xué)的期待與希望,所以我對(duì)最好的朋友郭說(shuō):“我由于嗓子沙啞而不能參加節(jié)目,你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒(méi)有你,你可以去唱的。”“不,你們?nèi)ズ昧耍彤?dāng)做我在上。”我卻回絕了。無(wú)奈下郭只好和其他同學(xué)上場(chǎng)。演出開始了,全程我都在,揮舞熒光棒,而臺(tái)上的郭正在歌唱,他知道,她既然為了自己而唱,也為了嗓子壞了的我而上場(chǎng)。潸然淚下。這是說(shuō)我最好的一個(gè)詞。回來(lái)后,我一把抱住了郭,這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫?zé)峒茸吡松砩系暮洹?/p>
不舍的笑——微笑。
“一——二——三——茄子!”無(wú)疑,我們?cè)诤险眨@應(yīng)該是最后一次來(lái)這里。每個(gè)人臉上全都微笑,那小純真,可愛,卻又不舍,羞澀。微笑著坐上回家的車,給這個(gè)令營(yíng)一個(gè)難忘,美好的笑,告訴它有緣再見。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十六
使用搜索引擎和確定關(guān)鍵字是本課的操作技能,只要告訴學(xué)生一些搜索引擎和關(guān)鍵字,學(xué)生就可以從網(wǎng)上找到有關(guān)節(jié)日的信息,操作即可完成。但是,我認(rèn)為讓學(xué)生在課堂上掌握更多的命令、操作,不是唯一的目標(biāo),而是讓學(xué)生通過(guò)課堂學(xué)習(xí),達(dá)到多方面素質(zhì)的共同提高。激發(fā)學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的興趣,讓學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)、有興趣地學(xué)習(xí)、使學(xué)生接受多方面的情感教育,如合作、愛國(guó)等,使學(xué)生有足夠的活動(dòng)空間,在知識(shí)、技能、情感等方面等到全面提高。
根據(jù)以上想法,我認(rèn)為本課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)主要包括以下幾點(diǎn):
了解搜索引擎的作用,學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
(1)熟練術(shù)用搜索引擎查找資料,掌握相關(guān)技巧。
(2)能建立文件夾并下載保存網(wǎng)頁(yè)資料。
(1)體會(huì)豐富多彩的中華傳統(tǒng)節(jié)日,感受民族風(fēng)情,培養(yǎng)民族自豪感。
(2)培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)搜索習(xí)慣。
在《海南省中小學(xué)信息技術(shù)》小學(xué)版教材中,對(duì)于上網(wǎng)搜索查找資料的更多使用是在選修內(nèi)容部分,為了讓學(xué)生能上網(wǎng)查找更多的資料、豐富自己的知識(shí)。我選用《豐富多彩的節(jié)日》這一內(nèi)容來(lái)教學(xué)。通過(guò)搜索節(jié)日來(lái)了解搜索引擎的更多作用,并掌握如何選用關(guān)鍵字搜索。從而感受internet的強(qiáng)大作用,以此激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)課的興趣。
本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)是:了解搜索引擎的更多作用,學(xué)會(huì)使用關(guān)鍵字搜索。
根據(jù)我對(duì)學(xué)生的了解和教材的分析,認(rèn)為這個(gè)知識(shí)點(diǎn)如果作為命令教學(xué)、功能教學(xué),操作難度小于理解難度,讓學(xué)生照著學(xué)、試著做幾個(gè)練習(xí)會(huì)比較容易,花費(fèi)的時(shí)間也不多,但是,學(xué)生在課堂上恐怕只能學(xué)到一兩個(gè)好用的方法,而他們各方面的能力提高不會(huì)很多。信息技術(shù)課是在學(xué)習(xí)技術(shù),但是,作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分,它絕不僅僅負(fù)有學(xué)習(xí)技術(shù)的責(zé)任,而是應(yīng)該擔(dān)負(fù)起多重職責(zé)。只有設(shè)計(jì)一個(gè)有趣的、有意義的任務(wù),使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)知識(shí)的需要,進(jìn)而主動(dòng)探索、獲取知識(shí),并在掌握知識(shí)后能應(yīng)用于實(shí)踐,解決問(wèn)題,同時(shí)進(jìn)一步理解、鞏固了知識(shí),獲得多方面的收獲。這樣,才能讓學(xué)生在課堂上得到更多的時(shí)間,去發(fā)揮他們的創(chuàng)造力。所以,我認(rèn)為這個(gè)教學(xué)內(nèi)容應(yīng)加以拓展。
在本課教學(xué)之前,學(xué)生已經(jīng)會(huì)使用搜索引擎,搜索并下載圖片和音樂(lè)了,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進(jìn)一步得到提高。
1、設(shè)置懸念,激發(fā)學(xué)生興趣。
2、以學(xué)生自主探索為主,教師適當(dāng)?shù)臅r(shí)候加以指導(dǎo)。
重點(diǎn):熟練應(yīng)用搜索引擎并下載資料。
難點(diǎn):合理運(yùn)用獲取到的資料。
教????學(xué)????過(guò)????程。
一、談話激趣。
學(xué)生講述十一節(jié)的快樂(lè)生活。
學(xué)生回答問(wèn)題。討論了解各類節(jié)日相關(guān)信息。
聯(lián)系實(shí)際,由學(xué)生的生活實(shí)際引入課題。
通過(guò)評(píng)選班級(jí)“節(jié)日百事通”激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
我們可以通過(guò)各種途徑獲得相關(guān)知識(shí),剛才也有同學(xué)講到了可以從電腦網(wǎng)絡(luò)上去查找、搜索。
學(xué)生討論各種了解各類節(jié)日相關(guān)信息的途徑,如:查書籍、看電視、報(bào)紙、上網(wǎng)搜索等。
引出本課的主題——網(wǎng)絡(luò)搜索。
三、節(jié)日的搜索。
我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了使用“搜索引擎”,如:百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等,大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國(guó)都有哪些傳統(tǒng)節(jié)日?(板書:傳統(tǒng)節(jié)日)。
學(xué)生利用搜索引擎搜索傳統(tǒng)節(jié)日的信息,教師巡視,必要時(shí)對(duì)差生進(jìn)行輔導(dǎo)。
為了使我們的搜索更有效,我們可以把長(zhǎng)的關(guān)鍵詞分成幾個(gè)短的關(guān)鍵詞,比如把“我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日”分為“我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日”三個(gè)關(guān)鍵詞,中間用空格分開,同學(xué)們不妨試一試。
學(xué)生選擇自己喜歡的搜索引擎,并用輸入法輸入關(guān)鍵字進(jìn)行搜索。
先同桌說(shuō),后老師點(diǎn)名說(shuō)。
學(xué)生分小組討論。
口頭介紹,相互交流,使學(xué)生能找到更多資料。
對(duì)個(gè)別有困難的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),促進(jìn)信心、減小差距。
通過(guò)討論和互評(píng),使學(xué)生的創(chuàng)作成果得到肯定,成就感得到體現(xiàn)。同時(shí)也學(xué)習(xí)了別人的優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到自己的不足。
讓學(xué)生通過(guò)老師的引導(dǎo)和自己的操作掌握新技巧。
四、保存節(jié)日資料。
我們可以建一個(gè)文件夾,以方便資料的管理。在f盤新建一個(gè)文件夾——豐富多彩的節(jié)日資料。
五、課堂練習(xí)。
利用局域網(wǎng)打開本課練習(xí),學(xué)生填一填。教師巡視并指導(dǎo)。
到word,網(wǎng)頁(yè)直接另存硬盤等。
學(xué)說(shuō)方法,師強(qiáng)調(diào),并演示。
培養(yǎng)學(xué)生收集資料的良好習(xí)慣,有助于增強(qiáng)學(xué)生收集信息的能力。
六、評(píng)選班級(jí)“節(jié)日百事通”。
讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō),通過(guò)搜索你都知道了哪些節(jié)日知識(shí),看誰(shuí)的節(jié)日知識(shí)更加豐富。
學(xué)生口頭匯報(bào),舉手表決,評(píng)出“節(jié)日百事通”。
對(duì)前面的任務(wù)進(jìn)行落實(shí)和回顧,讓學(xué)生在有始有終地在興趣中總結(jié)所學(xué)。
七、課后小結(jié)。
我們剛才收集了許多關(guān)于我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的資料,同學(xué)們都做得非常出色,有了這些資料,我們對(duì)這些節(jié)日就更了解了。請(qǐng)同學(xué)們?nèi)リP(guān)注一下最近都有哪些節(jié)日?它們有哪些特點(diǎn)?有哪些風(fēng)俗?你準(zhǔn)備如何搜集相關(guān)資源?有條件上網(wǎng)的同學(xué)可以去為這些節(jié)日搜集較完整的資源,并提供給大家分享。
總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。
在教學(xué)本課時(shí),我采用“任務(wù)驅(qū)動(dòng)”教學(xué)策略,利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多媒體教學(xué)系統(tǒng),對(duì)學(xué)生實(shí)施研究式自主學(xué)習(xí)和讓學(xué)生嘗試性練習(xí)為主的教學(xué)模式,教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)際操作,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,創(chuàng)新能力,操作能力和自學(xué)能力,提高學(xué)生對(duì)信息的處理能力,培養(yǎng)信息素養(yǎng)。
在教學(xué)中,通過(guò)分組活動(dòng),讓學(xué)生在互相交流中學(xué)習(xí)聽取別人的意見,并對(duì)別人的方法進(jìn)行理解,可以使學(xué)生的思維空間更為廣闊,有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)。在多樣化的方法之中,必定有一些是比較簡(jiǎn)單或比較適合自已的,引導(dǎo)選擇恰當(dāng)?shù)姆椒āW(xué)生不僅學(xué)到了知識(shí),還開闊了眼界,鍛煉了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和動(dòng)手能力。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十七
駐足回首,驀然發(fā)現(xiàn)少年的足跡有深有淺,有的在陰影里,有的在陽(yáng)光中。噢,我的金色年華,高中歲月!透過(guò)一串串腳印,我分明看到了那個(gè)詩(shī)意盎然、生活。
接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。,是熱情的夏天,有著熱烈絢麗的驕陽(yáng),濃郁蒼翠的原野,給我們帶來(lái)前進(jìn)的激情和思維的活力。在這樣的日子里,可任由我們?cè)诶韺W(xué)題海中遨游。同時(shí)剪去起點(diǎn)的彷徨,終點(diǎn)的瘋狂,中間是一段漫長(zhǎng)而結(jié)實(shí)的腳步,也需要我們?cè)谖目祁}中點(diǎn)點(diǎn)積累,點(diǎn)點(diǎn)收藏。周末的日子飽含酸甜苦辣,喜怒哀樂(lè)。這里有斗志昂揚(yáng),也可能玩物喪志,關(guān)鍵是我們?cè)鯓影盐兆约海屩苣W(xué)習(xí)充滿樂(lè)趣。
度過(guò)了緊張而又充實(shí)的'學(xué)習(xí),朋友,你難道不想停下急促的腳步,呼吸自然的馨香,放松一下疲憊的身心。讓眼睛奔向田野,拾取綠色的慰藉,看粉紅的桃花,帶著歡快的蜂蝶輕輕舞動(dòng),讓清脆的雞鳴給予心靈安寧,讓叮咚的泉流帶走疲憊,這是多么愜意!
相信,每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特而又,我們要把握住這難得的時(shí)間,等到秋的到來(lái),才會(huì)收獲更多顆粒飽滿的稻穗。
上一頁(yè)2下一頁(yè)。
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豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十八
今天,我早上起床后不到五分鐘,汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后,我做完了一切,就去上小主持人班。
上完課回去吃飯,到了下午2點(diǎn)鐘左右,我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花,我們?nèi)齻€(gè)人美滋滋地吃著。過(guò)了一會(huì)兒,我們又來(lái)到了那個(gè)釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的,好想釣一次啊!爸爸好想看穿了我的心思,說(shuō)道:“好吧,就玩一次吧!”我高興極了,立刻跑過(guò)去,讓爸爸給我坐一個(gè)示范。只見爸爸兩手拿著魚竿,一條魚剛剛把面團(tuán)吃進(jìn)去,爸爸猛地一提,就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚,可是幾次都沒(méi)有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次,一共釣了五條,我還是沒(méi)釣到。就在我?guī)缀跻^望的時(shí)候,有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌,我又驚又喜,猛地提起,終于釣到了一條魚!它雖然很小,但是因?yàn)槭俏易约横灥模晕易钕矚g的就是它了。
晚上,我們又來(lái)到了青少年活動(dòng)中心練合唱,因?yàn)槊魈煲獏⒓尤〉膮R報(bào)表演。
豐富多彩的活動(dòng)(匯總19篇)篇十九
今天,媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。
我先和哥哥去玩水洗腳,許許多多的大浪撲過(guò)來(lái),我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術(shù)活,一個(gè)大劃艇上固定了兩輛自行車,如果兩個(gè)人只有一個(gè)人騎的話,小艇就會(huì)拐彎;兩個(gè)人一起用力小艇就會(huì)前進(jìn)直走,我一個(gè)人騎就是向右拐,哥哥一個(gè)人騎就是向左拐。我們?cè)津T越遠(yuǎn),一會(huì)都騎到深水里去了,我有些害怕了,于是我們又慢慢的騎回來(lái)了。
過(guò)了不久,不知道為什么,好像是大海退潮了,好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵(lì)子,我們看了也很眼饞,可是小螃蟹怎么捉呢?請(qǐng)注意:
沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方,這些小洞象筷子頭那么大小,小螃蟹躲到泥沙時(shí),還會(huì)把里面的沙子刨出來(lái),所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子,這就是小螃蟹挖沙子時(shí),刨出來(lái)的。我們就去找這些小洞吧!不一會(huì)兒,我們就找到了五六個(gè)小洞,我們挖開一看,只要挖得認(rèn)真就能挖到小螃蟹,小螃蟹剛挖出來(lái)時(shí)一動(dòng)不動(dòng),可能假裝死吧!我們可要小心了,別讓他跑掉。一會(huì)兒功夫,哥哥挖了四個(gè),我挖了二個(gè)。我們一共挖了6個(gè)。我們最后又去海邊洗洗腳,收獲還真不小,我們開開心心地回家了。
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