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豐富多彩的活動(匯總19篇)

時間:2025-06-11 作者:ZS文王

優秀作文的結尾通常給人耳目一新的感覺,能夠把握好情感和思想的變化。我們可以從以下幾篇優秀作文中感受到作者的用心和情感,體味到其中蘊含的智慧和哲理。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇一

××我的課余生活豐富多彩,有跑步,有跳舞,有打球。其中我最喜歡玩的游戲是老鷹捉小雞。今天,老師帶領我們去公園玩老鷹住小雞。首先,老師選了一位女同學做老鷹。老師做母雞。剩下的同學就做小雞。我們分配好角色就開始玩游戲。老鷹兇惡的向小雞們跑去,雞媽媽就奮力的去保護小雞。最后,在雞媽媽的保護下,一只小雞都沒抓走,小雞們得到最后的勝利,老鷹氣的說:一只小雞都沒有抓到。小雞們開心極了。游戲多好玩,我們又重新玩一次,分配好角色,這次請一個男同學做老鷹,老師做母雞。剩下的同學做小雞。游戲開始了,小雞多緊張啊!怕老鷹抓走,這時母雞叫小雞跟好隊伍,這樣就不怕老鷹抓走了。在雞媽媽的保護下我們的小雞沒有被老鷹抓走。小雞們又得到勝利。老鷹捉不到小雞很生氣,小雞可開心了。

老鷹捉小雞的游戲多好玩啊!

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇二

今天,陽光明媚。在這秋高氣爽的好日子里,我們沈四小隆重舉行了”海豚歡躍在飄揚的隊旗下“的隊慶活動,熱烈慶祝中國少年先鋒隊建隊xx周年。

12點40分,隨著嘹亮的音樂響起,我們全校師生井然有序地進入了會場。主席臺兩側,端坐著特別邀請的68位嘉賓。他們是來自社區的阿姨,消防隊的叔叔,退休的老師,還有是中隊的校外輔導員……主席臺上,穿著漂亮的公主裙的兩位小主持人,正用她們響亮的嗓音宣布著大會的節目。

在嘹亮的音樂聲中,鮮艷的少年先鋒隊隊旗高高飄揚。接著,全體少先隊員迎著隊旗高唱少年先鋒隊隊歌。少先隊代表向學校領導和各位嘉賓獻上了鮮艷的紅領巾。我們的劉校長向全體少先隊員致詞,他介紹了少先隊建隊日的由來,殷切希望全體少先隊員要刻苦學習,全面發展,為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩。

在熱烈的掌聲中,在火紅的隊旗下,我們四年級段的全體少先隊員,手牽著手,無比自豪地為一年級的小弟弟小妹妹們掛上了鮮艷的紅領巾。我們要把紅領巾的.光榮使命延續下去。

接下來,大隊委員們給每個中隊授中隊旗。當鮮紅的隊旗飄揚在每個中隊前面的時候,我們都有說不出的驕傲和自豪。我暗暗下定決心,一定要努力學習,刻苦鍛煉,為我們的隊旗增添光彩。

一到六年級段的全體少先隊員,按年級段為單位進行了隊列表演。在熱烈的音樂聲中,在火紅的隊旗下,瞧!一隊隊紅領巾們英姿颯爽,步伐整齊,接受著大家的檢閱。

我們四年級段表演的是:紅星歌。”紅星閃閃放光彩……“嘹亮的歌聲響徹云霄,閃閃的紅星在陽光下閃閃發光,威武的紅纓展現了先鋒隊的雄姿。

我們的表演贏得了一陣陣最熱烈的掌聲,把活動推向了高潮。最后,舉行了隆重的頒獎儀式,我們四年級段獲得了”最佳表演獎“!

最后,全體少先隊員舉起右拳,在隊旗下莊嚴宣誓:為共產主義事業而奮斗――時刻準備著!

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇三

光年如影隨形,記憶斑駁杳杳,年華鐫刻著晨曦,忽而恍然如昨,那次實踐活動也是一樣,驀然回首,仿佛就在昨天。

清晨,準備就緒的我們開始啟程,大家一路上嘰嘰喳喳的說個不停,年輕的臉上洋溢著青春的笑容,實驗總校的大門已向我們敞開,下了車后頓覺豁然開朗,我仿佛走進了世外桃源。

在第二天,第一節課就是心理課,主題是:相親相愛一家人,老師給我們出了二十道題,都是關于父母的,如:父母鞋子的尺碼,最喜歡的食物,他們的興趣愛好等。如果說這是一份試卷,那不及格的分數便是最大的諷刺,我頓覺十分慚愧:是啊,為我們操勞的父母,自己又了解他們多少呢?我甚至連他們的生日都不記得啊!

最后,老師送給了我們一份特殊的禮物,老師讓我們閉上雙眼,回憶曾經與之間的點點滴滴,終于,眼淚再也止不住了,順著臉頰滑落,無聲的淚匯成了千言萬語,但我想說的只有一句:“爸爸媽媽,我愛你們。”這堂課雖已接近尾聲,但卻是許多個相親相愛一家人的嶄新的開始。時光飛逝,天漸漸黑了。篝火晚會也拉開了帷幕。六位老師一起點燃那象征著團結的篝火。許多多才多藝的同學為了這次晚會付出了很多心血。

唱歌,跳舞,說相聲……讓人眼花繚亂,目不暇接。但令我印象最深刻的,不是某班同學的精彩表演,而是王爺爺的歌唱。歌曲是他自編的,也許他的歌聲并不動聽,也沒有什么華麗的詞藻,但就是這樣一位可愛的爺爺,將對校園的熱愛融入到樸素的歌聲中。讓我充分的體會到了那個年代,他因沒有足夠的條件而無法上學的無奈,使我更加珍惜現在所擁有的良好的學習條件。

因為這是那是人們都不敢奢望的,我又怎能肆意揮霍?當然,其他的節目也毫不遜色,甚至更技高一籌,充分的展現了屬于我們的朝氣與活力,那份如火的熱情就像那晚的篝火一樣越燒越旺。如果將每一項活動都比做鉆石,那么這次的篝火晚會就是最亮的一顆,因為正是有了這次的篝火晚會,同學們的才藝才得以展現。

月有陰晴和圓缺,花有盛開與凋零。我們同樣也不會永遠在此停留,就像人生沒有不散的宴席,我們終將離去,但那份快樂已在此駐扎。這次的活動之所以意義非凡,是因為它在豐富了生活過程中,還鍛煉了自我,讓我們受益匪淺。若將這多彩的實踐活動制成影集,他將會是你人生旅途中永不褪色的記憶。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇四

“叮鈴鈴——”下課鈴聲一響,同學們愉快地走出教室,頓時,寂靜的校園熱鬧起來了。

有幾個同學在跳高,大家的目光一齊投向那位穿著紅色上衣的4號運動員。他一會彎彎腰,一會壓壓腿,熱身完之后,信心十足地走向沙坑,在離沙坑不遠的地方停下來,深深吸上一口氣,大步跑向沙坑,在竹桿前用腳輕輕一點,再一躍,就跳過了橫桿,身子落在了沙坑里。

為了慶祝“六一”兒童節,有幾位同學在排練。只見她們穿著白色的紗裙,在舞蹈室里翩翩起舞。這時,一位穿著紫色紗裙的人慢慢轉到中間,也和大家跳起舞來。

還有兩個班的同學在拔河,只見拉拉隊的同學大喊:“加油!加油!”四周站滿了圍觀的人。兩個班的同學都摩拳擦掌。第一局開始了,大家都使盡全力地往自己這邊拔,腳上像定了釘子。拉拉隊的聲音更大了,我們一用力,一下子拔了過來,我們勝利了。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇五

下課鈴響了,同學們走出教室,參加自己喜愛的活動。

有的下象棋,有的拉二胡,有的唱京戲,有的喂鴿子,有得做航模,還有的學電腦。小麗手拿畫夾,在畫圖畫;小明就根據土的濕度觀測天氣。小紅和小剛在路旁栽花。你看,小剛拿著鏟子在挖土,小紅手拿著花往土里栽,他們旁邊有一桶水,栽完后,澆上水就好了。

學校的生活多么豐富多彩呀!

點評:這是一篇看圖作文,作者把圖畫的內容描寫得合情合理,小作者觀察細膩,想象力豐富,文章語句通順、流暢。(媽媽)。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇六

我們生活在校園中,多彩的校園活動不僅豐富了我們的生活,還從各個方面使我們受到教益,能夠更好地成長。別的不說,就以最近的“三原色”說起。

愛國的紅。

“中華兒女,中華兒女,要將只手撐天空!”臺上的選手們激情飛揚,臺下的觀眾們也心生熱血恨不得一同吶喊。啊,原來這是我校學生會組織的“愛我中華”主題朗讀比賽。

“我愛你源遠流長的文化。”是,我們不禁想起了夏周時代先人的智慧、唐宋詩歌的輝煌、元朝戲曲的優美、明清小說的絢麗。

“我愛你地大物博的山川。”是,那甲絕天下的桂林山水、那仙境般的九寨溝、那滔滔不盡的長江水、那絕壁于天的一線天是如此令人流連忘返。

“我更愛你那團結不屈的靈魂。”是,我們難以忘懷那屢屢落敗的甲午戰爭、解放戰爭,亦難以忘懷那義和團、國共革命和百團大戰,是中國人民的奮斗,才有了我們美好的現在和未來。

這次活動使我們回顧了歷史,展望著未來。我們永遠都知道,鮮艷的五星紅旗在飄揚。

活力的綠。

陽光明媚,綠草如茵。響亮的哨聲在萬籟俱寂中響起,伴隨著它的是熱情的吶喊助威聲。啊,原來這是我校一年一度的校運會。

看啊,現在跑道上進行的是初中組男子接力賽。聽見哨聲的吹響,第一棒的選手們如離弦的箭般飛了出去,凝練了每一位選手平日辛苦練習的汗水,悄然滴在如茵的綠草地上。

這時已經有在進行交棒的班級了。只見第二棒的選手與第一棒的選手如流水般流暢自如的接過接力棒,接著便是以疾風迅雷的速度奔馳!多么令人驚嘆的默契團結!沒有人在乎輸贏,重在參與!

這次活動使我們更深刻的意識到鍛煉身體的重要性,也讓我們理解全力拼搏、重在參與的體育精神,它永遠在綠色的`草地上發揚。

學習的藍。

今周閱讀課也是非常令人興奮的,并且從不厭倦。看,同學們恨不得成為一塊磁石與書緊密貼切。

在圖書館看書時,我總是習慣坐在窗邊。偶然看見遠方的天空,藍藍的,仿佛觸手可及。

這次活動使我們增強了學習的主動性,為夢想而奮斗的信心,它就在那藍色的天邊。

啊!豐富多彩的校園生活,你如詩如畫,我們添磚加瓦。感謝校園。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇七

看,那邊有一個瘦瘦的男生在踢毽子,他踢的真好,旁邊有個男生不停地數著:“一、二、三、四……”毽子越來越高,那個毽子差不多飛到與大樹齊高的地方,然后落了下來。可是,那毽子不愛上他的腳,偏偏愛上了他的腳,引的我們哈哈大笑。

我愛!

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇八

限”為主題的藝術節。藝術節期間我們貫徹“普及與提高”相結合的精神,舉行了豐富多彩群體性藝術活動,通過多姿多彩的藝術節活動進一步探究民族文化,從而提高了學生的民族意識和對民族文化的了解,并且充分展示學生們的群體藝術才華,造就了更加濃郁的校園民族文化藝術氛圍,為學生的發展提供了一個大舞臺。

1.舉行書、畫大賽。

本屆藝術節我們在全校征集以“和諧校園”為主題的優秀書法、繪畫作品展,為了在藝術節上展現學生們更加豐富的藝術表現形式,我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式,努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化,達到百家爭鳴,百花齊放的效果。

2.舉行校園集體舞大賽。

3、“舞動快樂”舞蹈大賽。四個文藝特色班級積極排練,大膽創新,設計了生動活潑的班級群體文藝節目,有四(1)班活潑動感的《天竺少女》、一(5)班可愛有趣的課本劇《美麗的大公雞》、五(1)班服裝靚麗、表演生動的課本劇《一片樹葉》以及六(2)班時尚動感的sweet踢踏,表演的班級學生年齡不大,但表演生動,給大家耳目一新之感,會場上不斷爆發出一陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。另外我們還鼓勵有文藝才華的學生踴躍報名,先進行了大規模的班級海選,內容包括器樂、聲樂、舞蹈、朗誦、表演等各種文藝形式,另外各班為活躍氣氛,組織同學們拿各種道具活躍會場,使我們的校園變成一片歡樂的海洋。

4、古詩文背誦比賽。

為大家展現了卓越的藝術功底,讓學生的藝術才能得以大力張揚,給全校師生以美的熏陶,提高學生的藝術素養和水平。

二、縱觀藝術月的整體收獲:

本屆藝術月從12月1日開幕,到12月16日閉幕歷時半個月,在這半月的活動期間,老師們、同學們積極進取,團結一致,取得了一個個好成績。這充分展示了我們樂業人朝氣篷勃的精神風貌,這里的歡聲笑語,這里的藝術活力,為這所靈秀的校園增添了無窮的魅力和深厚的文化底蘊,更加夯實了我們西關小學的藝術規范化學校的基石。

藝術是人類文明傳承的一大命脈,是社會文化弘揚發展的有力載體,它的感染力和教育力是潛移默化的,是超越語言信仰的。我們將攜起手來,繼續開拓創新,提高水平,擴大影響,增強實效,為爭創達標,促進我校精神文明建設邁出更堅實的一步。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇九

“丁零零……”課間活動的鈴聲一響,同學們立即走出教室,寂靜的校園頓時沸騰起來。

瞧,校園寬闊的馬路上,同學們已經站著整齊的四縱隊,當“小白船”舒緩優美的樂曲響起時,同學們跳起了歡快的校園集體舞,我們個個精神飽滿、動作到位。樂曲停止后,同學們就開始自由活動。

你看,教室門前,低年級的小同學在跳繩,一邊跳一邊還念著兒歌,只見一位扎著小辮子的女同學腳輕巧地一高一低﹑左蹦右跳。

操場中間,有一群男同學在進行滾鐵環比賽。鐵環是爸爸自制的,用一根粗鋼筋,敲敲打打,彎成一個直徑45厘米左右的圓圈,把接頭處用電焊機焊好。然后用一根鋼筋做了一個u形“車把”。他們拿著“車把”,你追我趕,鐵環在他們手中變得十分“聽話”,并隨之發出嘩瑯嘩瑯悅耳的樂音。

突然,我聽見了一聲聲歡呼聲,回頭一看,在校門口,幾位女老師和同學在跳大繩,她們靈巧地在一起一落的繩中間進進出出,繞著“8”字。兩邊搖繩的同學更是賣力,累了換只手繼續搖。

最有趣的是高年級的大姐姐舉行的轉呼啦圈接力賽。她們一邊跑一邊轉呼拉圈,剛跑了幾步,呼拉圈從腰里掉下來了,連忙揀起來又接著跑,那滑稽的樣子逗得我們捧腹大笑。

大課間活動真是豐富多彩,我愛大課間活動,課間活動給我們帶來快樂!

文檔為doc格式。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十

同學們,“活動就像靈芝草。為什么要費事去找仙女配方呢?”運動就像靈芝。對我們來說,最重要的是我們必須多鍛煉,使我們的身體更健康。

豐富多彩的活動今天早上上課時,語文老師告訴我們下午將舉行一個有趣的活動。我們疑惑地看著老師,希望老師現在就告訴我們。老師不得不回答我們下午有接力賽。請現在就做好準備。當時,許多學生高興地跳了起來,但其他人卻低頭嘆息。老師還向我們介紹了比賽規則。男孩比男孩好,女孩比女孩好,應從男隊中選出兩名隊長。

接力賽開始時,看看整齊的步伐。聽聽熱烈的掌聲。整個操場在藍天白云的映襯下顯得格外醒目。

比賽很快正式開始。

首先,我們看到了女孩。他們中的一些人看上去很放松,邁著輕盈的步伐奔向終點線。他們中的一些人看起來很嚴肅,并以最快的速度完成了一次往返旅行。

然后是男孩對吳。我跑過去和組長討論最佳計劃。我們的計劃是這樣的:讓跑得快的人跑在前面,給跑得慢的人更多的時間。組長同意了。比賽正式開始。石頁高昂著頭跑在前面。擺臂非常有節奏,節奏也非常靈活。他沒有不耐煩。顯然,他已經有了一個計劃。敵軍不想被超越,緊緊跟隨。輪到我時,我盡力完成了一次往返旅行。比賽結束時,幾個同學扭打起來,但他們立即站了起來。敵軍仍然興高采烈,絲毫沒有減速,而是越來越快。我們隊的同學都紅著眼睛,渴望生出一對翅膀,并盡力趕上來。隨著激烈的競爭,啦啦隊的歡呼聲越來越大,一個接一個。只剩下最后幾個學生了。我們的團隊就像一顆流星在追月亮,并且會超越敵人。只剩下最后十米比賽了。誰贏誰輸?最后,敵軍首先沖出了終點線。

這場接力賽,讓我看到的不僅是力量與美麗的結合,還有堅持不懈的奮斗。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十一

彎著腰的稻穗正在喘息。

看看,秋的色彩。

銀杏搖著小小的扇子,扇黃了大街小巷;

楓樹伸出紅紅的手掌,染紅了花園果園;

松樹拿出細細的針,繡綠了滿山遍野。

嘗嘗,秋的美味。

大閘蟹揮舞著一雙“大剪刀”;

糖炒板栗散發著誘人的香味;

柿子高舉著紅彤彤的'燈籠;

啊!

我們聽到了秋!

我們看到了秋!

我們嘗到了秋!

我們喜歡秋!

我們喜歡瓜果飄香的秋!

我們喜歡香甜可口的秋!

我們喜歡色彩斑斕的秋!

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十二

你看那邊,晨晨和舒舒在打排球。只見晨晨輕輕跳起來,如同仙女一般輕輕用手優雅地拍了-下,那排球就像子彈一樣飛了出去。而舒舒弓著身子雙手像三角形似的交叉,準備接球呢!球突然飛過來,舒舒輕輕-跳,再用手輕輕-拍,那球便從舒舒手上又飛走了。她們搞了好幾個來回,始終分不出勝負。

你再看,那邊的洋洋和彤彤正在拍皮球呢!彤彤輕輕-拍,那球就被洋洋給抱過去了。抱完就跑,邊跑邊拍。彤彤也跑過來,想把球搶回來,可她追不上洋洋,就生氣地跑開了。旁邊的啦啦隊喊起來:“洋洋真棒,你最棒!”

還不止這兩項呢!有打籃球的、有跳遠的、有打乒乓球的,還有……。

課間活動,快樂的課間大活動!

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十三

窗外,陽光星星點點的灑落下來在紙上漾起一片柔和的光,讓我不由得提起筆,將萬千思緒化于筆尖,記錄那個令營。

剛剛進到夏令營的大門,我們就被實踐基地的新面貌震撼了,嶄新的樓房,高大的柳樹,平整的柏油路無不向我們親切致意。宿舍寬敞明亮,干凈整潔,我們迅速分配好了床位,開始休息。

誰知第一天下午,老師就給我們來了一個重磅炸彈--跳兔子舞。雖然兔子舞動作簡單,但想要跳得整齊,可絕非易事。不一會,同學們的真實水平就顯露出來了,女生跳的是十分整齊優美,極少出錯,可男生是里倒歪斜,出出進進。體育老師還在一旁煽風點火,添油加醋,說男生不如女生,可勾起了男生們的熊熊怒火,練習兔子舞竟變成了男女pk大賽,我們女生也越發努力。結果就是,男生輸得徹徹底底,被體育老師罰做俯臥撐,那一排排趴在地上的身影可以用四個字來形容--蔚為壯觀。

回到寢室休息片刻,我們又來到一個大廳,前面醒目的標著“相親相愛一家人”,我一下子明白,這是課程的主題,不一會,一個短頭發的女老師走了出來,做了自我介紹后,大屏幕上緩緩放出了題目“父母為你做的最感動的事”和“你為父母做的最感動的事”。我不記得了,從我記事起,我就不停在上學路上奔波,一次次的離去,一次次的歸來,他們對我做的所有事我都漠不關心,他們每年給我準備生日,變著花樣給我做菜,而我,我不記得他們的生日,不知道他們的理想,只知道理所應當的索取,不知什么時候,我的眼睛蒙上了一層水霧,不知是汗,還是淚。那一刻,我長大了。

夏令營的這三天,我過得充實而又愉快。它徹底改變了我得人生軌跡,成為我記憶中一道最靚麗的風景。在那里,我收獲了友情,學會了分享;收獲了知識,學會了堅持;收獲了感動,學會了分享。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十四

我的童年是豐富多彩的,有歡樂、有傷心、有生氣、有嘆息……但讓我最難忘的,還是和好朋友們一起玩“老鼠偷油”的時候。

一個星期六的下午,我和思怡還有婧怡玩起了“老鼠偷油”的游戲。思怡當貓,我和婧怡當老鼠。1、2、3,開始!思怡一聽到聲音,便向我們撲來,我和婧怡跑東路奔西路,還是跳不出思怡的爪牙,就在這時,婧怡忽然有了一個鬼點子:她往后面跑,我往前面跑,這樣一來,思怡就不知道怎么辦。可是,婧怡的鬼點子還是被識破了,我們被思怡滿院子的追著跑,眼看就要被抓住,就在這緊張危急的時刻,我們又看到了一現生機——家,我們加快速度往家的方向跑。耶!我們勝利了!思怡跑不動,主動不跑,認輸了。

我的童年就是這么豐富、有趣和歡樂,我就喜歡這豐富多彩的童年。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十五

我難忘這次的夏令營,它豐富多彩,它教我獨立,教我團結。

兔子的舞——團結。

拖著沉重的行李來到了整齊的宿舍,心情不禁愉快,豁然開朗。我們參觀了美麗的校園,看看那些蹦蹦跳跳的“小兔子”隨著音樂前后蹦跳著,甚是朝氣蓬勃。我們把手落在前一個人的肩上,打著旋律,有致地時有聲地落地,每個人都是岸溢著幸福,受到了老師的表揚。那是團結的偉大,我們有萬眾一心的團結。兔子舞是一個人無法完成的,需要默契,需要配合。而我們確實做到了,我們為班級,為自己增添榮譽,是團結的大功勞。

篝火晚會——友誼。

那天天氣涼爽,篝火晚會將要來臨。但因流行感冒的不情而來,我不得不放棄了我的節目。但此節目半不屬于我一人,那節目承載了許多同學的期待與希望,所以我對最好的朋友郭說:“我由于嗓子沙啞而不能參加節目,你們把我唱的那部分刪去吧。”“《翅膀》不能沒有你,你可以去唱的。”“不,你們去好了,就當做我在上。”我卻回絕了。無奈下郭只好和其他同學上場。演出開始了,全程我都在,揮舞熒光棒,而臺上的郭正在歌唱,他知道,她既然為了自己而唱,也為了嗓子壞了的我而上場。潸然淚下。這是說我最好的一個詞。回來后,我一把抱住了郭,這是友情啊。友誼比金。篝火燃燒溫熱既走了身上的寒冷。

不舍的笑——微笑。

“一——二——三——茄子!”無疑,我們在合照,這應該是最后一次來這里。每個人臉上全都微笑,那小純真,可愛,卻又不舍,羞澀。微笑著坐上回家的車,給這個令營一個難忘,美好的笑,告訴它有緣再見。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十六

使用搜索引擎和確定關鍵字是本課的操作技能,只要告訴學生一些搜索引擎和關鍵字,學生就可以從網上找到有關節日的信息,操作即可完成。但是,我認為讓學生在課堂上掌握更多的命令、操作,不是唯一的目標,而是讓學生通過課堂學習,達到多方面素質的共同提高。激發學生使用計算機的興趣,讓學生主動地學習、有興趣地學習、使學生接受多方面的情感教育,如合作、愛國等,使學生有足夠的活動空間,在知識、技能、情感等方面等到全面提高。

根據以上想法,我認為本課的教學目標應主要包括以下幾點:

了解搜索引擎的作用,學會使用關鍵字進行搜索。

(1)熟練術用搜索引擎查找資料,掌握相關技巧。

(2)能建立文件夾并下載保存網頁資料。

(1)體會豐富多彩的中華傳統節日,感受民族風情,培養民族自豪感。

(2)培養良好的網絡搜索習慣。

在《海南省中小學信息技術》小學版教材中,對于上網搜索查找資料的更多使用是在選修內容部分,為了讓學生能上網查找更多的資料、豐富自己的知識。我選用《豐富多彩的節日》這一內容來教學。通過搜索節日來了解搜索引擎的更多作用,并掌握如何選用關鍵字搜索。從而感受internet的強大作用,以此激發學生對信息技術課的興趣。

本節課的知識點是:了解搜索引擎的更多作用,學會使用關鍵字搜索。

根據我對學生的了解和教材的分析,認為這個知識點如果作為命令教學、功能教學,操作難度小于理解難度,讓學生照著學、試著做幾個練習會比較容易,花費的時間也不多,但是,學生在課堂上恐怕只能學到一兩個好用的方法,而他們各方面的能力提高不會很多。信息技術課是在學習技術,但是,作為素質教育的有機組成部分,它絕不僅僅負有學習技術的責任,而是應該擔負起多重職責。只有設計一個有趣的、有意義的任務,使學生產生對知識的需要,進而主動探索、獲取知識,并在掌握知識后能應用于實踐,解決問題,同時進一步理解、鞏固了知識,獲得多方面的收獲。這樣,才能讓學生在課堂上得到更多的時間,去發揮他們的創造力。所以,我認為這個教學內容應加以拓展。

在本課教學之前,學生已經會使用搜索引擎,搜索并下載圖片和音樂了,通過本節課的學習,使學生使用搜索引擎查找資料的能力和熟練度進一步得到提高。

1、設置懸念,激發學生興趣。

2、以學生自主探索為主,教師適當的時候加以指導。

重點:熟練應用搜索引擎并下載資料。

難點:合理運用獲取到的資料。

教????學????過????程。

一、談話激趣。

學生講述十一節的快樂生活。

學生回答問題。討論了解各類節日相關信息。

聯系實際,由學生的生活實際引入課題。

通過評選班級“節日百事通”激發學生的學習熱情。

我們可以通過各種途徑獲得相關知識,剛才也有同學講到了可以從電腦網絡上去查找、搜索。

學生討論各種了解各類節日相關信息的途徑,如:查書籍、看電視、報紙、上網搜索等。

引出本課的主題——網絡搜索。

三、節日的搜索。

我們已經學過了使用“搜索引擎”,如:百度、搜狗、雅虎、一搜、谷歌等,大家選擇自己喜歡的搜索引擎去查查看我國都有哪些傳統節日?(板書:傳統節日)。

學生利用搜索引擎搜索傳統節日的信息,教師巡視,必要時對差生進行輔導。

為了使我們的搜索更有效,我們可以把長的關鍵詞分成幾個短的關鍵詞,比如把“我國的傳統節日”分為“我國傳統節日”三個關鍵詞,中間用空格分開,同學們不妨試一試。

學生選擇自己喜歡的搜索引擎,并用輸入法輸入關鍵字進行搜索。

先同桌說,后老師點名說。

學生分小組討論。

口頭介紹,相互交流,使學生能找到更多資料。

對個別有困難的學生進行指導,促進信心、減小差距。

通過討論和互評,使學生的創作成果得到肯定,成就感得到體現。同時也學習了別人的優點,認識到自己的不足。

讓學生通過老師的引導和自己的操作掌握新技巧。

四、保存節日資料。

我們可以建一個文件夾,以方便資料的管理。在f盤新建一個文件夾——豐富多彩的節日資料。

五、課堂練習。

利用局域網打開本課練習,學生填一填。教師巡視并指導。

到word,網頁直接另存硬盤等。

學說方法,師強調,并演示。

培養學生收集資料的良好習慣,有助于增強學生收集信息的能力。

六、評選班級“節日百事通”。

讓學生說一說,通過搜索你都知道了哪些節日知識,看誰的節日知識更加豐富。

學生口頭匯報,舉手表決,評出“節日百事通”。

對前面的任務進行落實和回顧,讓學生在有始有終地在興趣中總結所學。

七、課后小結。

我們剛才收集了許多關于我國傳統節日的資料,同學們都做得非常出色,有了這些資料,我們對這些節日就更了解了。請同學們去關注一下最近都有哪些節日?它們有哪些特點?有哪些風俗?你準備如何搜集相關資源?有條件上網的同學可以去為這些節日搜集較完整的資源,并提供給大家分享。

總結本課學習內容,鼓勵學生進一步學習。

在教學本課時,我采用“任務驅動”教學策略,利用網絡環境下多媒體教學系統,對學生實施研究式自主學習和讓學生嘗試性練習為主的教學模式,教學中注重培養學生分析問題、解決問題的能力。通過學習和實際操作,培養學生的實踐能力,創新能力,操作能力和自學能力,提高學生對信息的處理能力,培養信息素養。

在教學中,通過分組活動,讓學生在互相交流中學習聽取別人的意見,并對別人的方法進行理解,可以使學生的思維空間更為廣闊,有利于培養學生的合作交流意識。在多樣化的方法之中,必定有一些是比較簡單或比較適合自已的,引導選擇恰當的方法。學生不僅學到了知識,還開闊了眼界,鍛煉了同學之間的團結協作能力和動手能力。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十七

駐足回首,驀然發現少年的足跡有深有淺,有的在陰影里,有的在陽光中。噢,我的金色年華,高中歲月!透過一串串腳印,我分明看到了那個詩意盎然、生活。

接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。,是熱情的夏天,有著熱烈絢麗的驕陽,濃郁蒼翠的原野,給我們帶來前進的激情和思維的活力。在這樣的日子里,可任由我們在理學題海中遨游。同時剪去起點的彷徨,終點的瘋狂,中間是一段漫長而結實的腳步,也需要我們在文科題中點點積累,點點收藏。周末的日子飽含酸甜苦辣,喜怒哀樂。這里有斗志昂揚,也可能玩物喪志,關鍵是我們怎樣把握自己,讓周末學習充滿樂趣。

度過了緊張而又充實的'學習,朋友,你難道不想停下急促的腳步,呼吸自然的馨香,放松一下疲憊的身心。讓眼睛奔向田野,拾取綠色的慰藉,看粉紅的桃花,帶著歡快的蜂蝶輕輕舞動,讓清脆的雞鳴給予心靈安寧,讓叮咚的泉流帶走疲憊,這是多么愜意!

相信,每一個人都會有一個獨特而又,我們要把握住這難得的時間,等到秋的到來,才會收獲更多顆粒飽滿的稻穗。

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@_@我是分割線@_@。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十八

今天,我早上起床后不到五分鐘,汪老師就開始“咚咚咚”地敲門了。上完鋼琴課后,我做完了一切,就去上小主持人班。

上完課回去吃飯,到了下午2點鐘左右,我和爸爸、奶奶一起去了白塘公園。爸爸買了一桶爆米花,我們三個人美滋滋地吃著。過了一會兒,我們又來到了那個釣魚的地方。我的眼睛眨巴眨巴的,好想釣一次啊!爸爸好想看穿了我的心思,說道:“好吧,就玩一次吧!”我高興極了,立刻跑過去,讓爸爸給我坐一個示范。只見爸爸兩手拿著魚竿,一條魚剛剛把面團吃進去,爸爸猛地一提,就釣到了一條。我連忙拿起魚竿開始釣魚,可是幾次都沒有釣到。我讓爸爸幫我釣了一次又一次,一共釣了五條,我還是沒釣到。就在我幾乎要絕望的時候,有一條小巧玲瓏、渾身像披上白紗、只有頭上一塊紅通通的小金魚吃了我的魚餌,我又驚又喜,猛地提起,終于釣到了一條魚!它雖然很小,但是因為是我自己釣的,所以我最喜歡的就是它了。

晚上,我們又來到了青少年活動中心練合唱,因為明天要參加全省的匯報表演。

豐富多彩的活動(匯總19篇)篇十九

今天,媽媽帶我和顏巖哥哥去海邊玩沙子。

我先和哥哥去玩水洗腳,許許多多的大浪撲過來,我們的褲腳都被打濕了。我們還在水里玩騎自行車。騎自行車可是門技術活,一個大劃艇上固定了兩輛自行車,如果兩個人只有一個人騎的話,小艇就會拐彎;兩個人一起用力小艇就會前進直走,我一個人騎就是向右拐,哥哥一個人騎就是向左拐。我們越騎越遠,一會都騎到深水里去了,我有些害怕了,于是我們又慢慢的騎回來了。

過了不久,不知道為什么,好像是大海退潮了,好多人都在沙灘邊捉小螃蟹和小海勵子,我們看了也很眼饞,可是小螃蟹怎么捉呢?請注意:

沙灘上有小洞的地方就有可能是小螃蟹居住的地方,這些小洞象筷子頭那么大小,小螃蟹躲到泥沙時,還會把里面的沙子刨出來,所以有小螃蟹的小洞外面都有一些小圓沙子,這就是小螃蟹挖沙子時,刨出來的。我們就去找這些小洞吧!不一會兒,我們就找到了五六個小洞,我們挖開一看,只要挖得認真就能挖到小螃蟹,小螃蟹剛挖出來時一動不動,可能假裝死吧!我們可要小心了,別讓他跑掉。一會兒功夫,哥哥挖了四個,我挖了二個。我們一共挖了6個。我們最后又去海邊洗洗腳,收獲還真不小,我們開開心心地回家了。

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