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教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)

時間:2025-06-11 作者:雅蕊

年度總結有助于我們審視過去一年的收獲和遺憾,為下一年的努力指明方向。以下是小編為大家收集的年度總結范文,供大家參考和借鑒。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇一

思想積極,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業,無私奉獻。92年任教以來,一直以愛國心,事業心,責任心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,面對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,特別是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為能力”。課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,內容精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正,學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。愛學生如親人,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助,日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

長期的教學生涯中我一直遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。注重研究教學規律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,在提高應用能力方面作出了可貴的探索。學習是手段,創造才是目的。在教育學生時我以培養能力,發展智力,造就新型人才為目的。以思維能力及創造力的培養為突破口,以地理課堂教學為主陣地,以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼,全面滲透創造力培養的教學原理、原則與策略,在探索中小學生創造性思維規律,開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維能力及創造力培養是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維能力。

學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。要最大限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的積極性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。采用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生1個自由發揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣,教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創造力就是一句空話。

憑著對教育事業的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優異”的強烈事業心,我針對**教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創造了許多成功的.經驗。我撰寫的論文《****》榮獲省獎勵。我們認為:讀書,是凸現***教學邊緣性特征,實現***教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創造提供原材料,而且能夠啟發***教師創造的靈感。事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇二

xxxx年,本人被縣人政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號,在深感榮幸的同時,我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,我只有用加倍的努力做好工作來作為回報:

一、堅持學習,不斷進步。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允漷著),葉瀾著,北京教育科學出版社,楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。

在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后,被他們高超的教學藝術所折服,同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,他們獨到的絕活,高深而又實用的理論知識,都讓自己找到了學習的目標,學習的方向。特別是原來只有感性認識,通過學習,也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎,過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。

二、發揮輻射作用,與年輕教師共同探討、不斷改進。

我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時地提出有參考價值的建議,在撰寫論文,教學設計等等,只要有所需,我都毫不保留。她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節課值得聽,我就主動讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,讓她盡快成為教師中的領頭羊。

在我的幫助下,賴老師參加縣優質課比賽獲得一等獎,教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

一年來,我也取得了不少成績,在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,我執教的一課獲得好評;在學校每月一優課活動中,我執教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發表,本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養對象。

今后努力方向:

1、積極參與課題研究。

2、上好每一節常態課,讓每一節課都成為大家喜歡的“推門課”。

3、不斷積累教育經驗,爭取多發表論文。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇三

20xx年,本人被縣人民政府授予了首批“教育名師”的光榮稱號,在深感榮幸的同時,我更把這看作是政府和人民對我的鼓勵和鞭策,我只有用加倍的努力做好工作來作為回報。

我積極參加各種學習培訓,認真參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習了上級的各種文件精神和自己喜歡的教育書籍(主要閱讀的書籍有:崔允t著),葉瀾著,北京教育科學出版社,楊小微主編。并時時思考如何教育好我的學生,要當好老師,教師必須先身先之率,時時做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生,努力使學生、家長能接受并喜歡。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任性強,樂于接受學校布置的各項工作。

在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。特別是在觀看于永正等老師精彩的講座、課堂教學后,被他們高超的教學藝術所折服,同時也找到了自身的不足。所有的課都貫穿著新課改的思想,學生也沉浸在全新授課的陶醉和享受之中。無論是同行還是專家,他們獨到的絕活,高深而又實用的理論知識,都讓自己找到了學習的目標,學習的方向。特別是原來只有感性認識,通過學習,也找到了慢慢提升的途徑。這為自己以后做一位專家型教師打下了較好的基礎,過去的授課思路和指導思想得到了根本的變化。

我與學校的賴小玲、丘桂蘭老師建立了師徒關系,在平時的教學中,我盡我的最大努力去幫助她,聽課后及時地提出有參考價值的建議,在撰寫論文,教學設計等等,只要有所需,我都毫不保留。她隨時可以聽我的課,甚至有時我認為這節課值得聽,我就主動讓她聽,也讓她給我提一些寶貴意見,這樣我們共同進步,共同提高。不但在教學上幫助她,在生活上、教學思想上我們也不斷地交流,讓她盡快成為教師中的領頭羊。在我的幫助下,賴老師參加縣優質課比賽獲得一等獎,教學水平有了較大提高。同時我還積極聆聽其他年輕教師的課,認真探討,思索,在不斷的學習與追求中自己也取得了進步!

一年來,我也取得了不少成績,在與廈門市實驗小學的教學交流活動中,我執教的一課獲得好評;在學校每月一優課活動中,我執教的一課獲得全校老師的好評。論文、在刊物發表,本人也被推薦為福建省小學語文學科帶頭人培養對象。

今后努力方向:

1、積極參與課題研究;。

2、上好每一節常態課,讓每一節課都成為大家喜歡的“推門課”;。

3、不斷總結教育經驗,爭取多發表論文。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇四

回顧這一年來的個人情況,我在工作和學習上有了許多收獲和了解,但也在工作中對自己現存的不足也認識了許多。為此,在這里我對自己這一年來的個人情況做自我鑒定如下:

作為一個教師,師德師風是核心的框架,思想是分支,而學識,是填滿自己的填充物。在這一年的教育當中,我堅守自己的師德師風,無論工作內外,部分校內校外,我都嚴格的注重自己的行為。絕不遲到,絕不做出不好的行為,為學生樹立好榜樣形象,并在教育中默默的約束并影響學生的行為習慣,管理好班級風氣。

在思想上,我會在空閑時間通過書本來加強自己的學習,并緊跟時事了解國家大事并時常與學生們分享、此外,我也與時俱進的讓自己去了解學生們的思想,了解他們的想法,并去融入他們拉進與學生的關系。

在教育方面,我主張先提升自己,再教導學生。在課程之前我就會提前做好預習,并去查找一些相關的資料來補足自己。再增長自我知識的同時也能找到不少可以作為教材的信息,給課堂帶來新的活力。

備課上我總是針對學生的狀態去調整自己,對于學生的弱項我總是作為重點去教導,幫助同學們客服并鞏固這些知識點、并且會慢慢的調整自己的上課節奏,以便同學們能更好的適應。

在課堂的紀律上,我管理的尤為嚴格,對于小動作和擅自的行動嚴格的禁止。但在樹立好嚴格的課堂之前,我也在考慮如何將課堂變得更加的有趣,讓同學們能主動地加入課堂,而不是被動的靠著約束站在課堂的邊緣。

近期來通過和同學們的交流,我認識到,自己對于學生的想法還是不夠了解,沒有充分的聽取學生們的建議。這是我在教育上的失誤。作為一名教師,我不能僅僅將自己作為標準,也應該去聽聽學生們的所期望的標準,并相對性的去考量。

總之,這一年來的收獲還是非常豐厚的,為了接下來的工作能順利的進行,我會就行努力去完成自己的教育事業,并一直堅持自己的信念!

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇五

忙碌又充實的教育教學工作接近尾聲了,擔任x年級音樂課有一個學期了,我一直都以新課標的要求為教學理念,從美的角度出發,讓學生學會發現美、追求美、并創造美。

作為一名教師,我能全面貫徹執行黨的教育方針和九年制義務教育,注意培養自己良好的師德,關心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關心集體,以校為家。

本學期,我擔任x年級的音樂課教學任務。由學生于年齡小,又是剛剛升入小學的孩子,愛玩還是他們這時的天性,所以我抓住他們的這個特點,讓他們盡量在玩的過程中去學習音樂,并且愛上音樂,讓音樂也成為他們的好朋友。

1、用心傾聽。

音樂是聽覺的藝術。在學習音樂的過程中首先要學會用耳去聽,我們的音樂課更要如此。

在回答的過程中,我則主張賞識教育,只要學生能夠說,并且符合音樂的情境,哪怕是一個音,我都會贊揚他們,并且鼓勵他們再加油。所以學生在上欣賞的時候,課堂紀律很活躍,也愛回答問題。

2、盡情歌唱。

這里我所說的盡情是用自己的感情去歌唱。小學x年級學生不宜過多的給學生講歌唱的方法和練聲,如果方法講太多,小孩子學習起來反而會厭煩唱歌,所以,我每次都是要求學生用聽的聲音、最自然的聲音去唱歌就是最棒的。

為了提高自己的教學認識水平,適應新形勢下的教育工作,我認真地參加縣里組織的培訓活動,認真記錄學習內容。“腳踏實地,大膽創新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續領悟新課程標準,以新思路、新方法來指導自己的工作,認真備課、上好每一節常規課。我克服各種困難,積極學習各種音樂教育理論,利用間隙時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。以適應當前教育的形式。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇六

一年來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,刻苦鉆研業務知識,形成比較完整的知識結構,不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作,鑒定經驗、吸取教訓,本人就這一年的工作小結如下:

在一年的教育教學工作中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,服從領導、團結同事、愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任三年級的數學、科學學科教學,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。在教學工作中,積極體現學生學習的主體作用,注重知識與方法的傳授,注重構架知識體系和訓練答題的技能技巧,讓全體學生共同進步,全面提高教學質量。

另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。今后的工作中我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇七

課堂教學方面,我針對當前的較小班規模,采取“激發—愉悅—體驗”的做法,例如:(1)互設提問,互相簡評,盡最大的可能從一問一答中找出閃光點,以利愉悅、促提高;(2)數學計算方面,在板演練習的同時,摻入互改互評的環節活動,在發現問題的同時也在尋求著解決問題的手段和方法;(3)對個別的`后進生,布置作業時實施減輕措施,一般地說,負擔輕了,壓力就小而信心就足,這樣做實際上是留給他們自覺趕超的空間,時機一到,靈感閃爍,就有可能點燃智慧的火花,自然就有所產生飛躍.通過實施這一理念做法,使學生真正感受到“強中還有強中手”的意味,體會到學習是既緊張,也愉悅,有時還是輕松的.學習應是師生互動,生生互動,甚至是家長(社會)與“我”的互動,進而達到“求之切”、“獲之牢”的目的.

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇八

從事教師這一行,當一位好教師就是我的目標。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的`工作。現對一年來的工作進行鑒定。

我熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任六年級的數學學科,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。尊重學生是以學生為主的關鍵。在教學中,深刻體會到要以學生為主,以學生的發展為主。首先,必須尊重學生。尊重學生的思考權,尊重學生的發言權,尊重學生探究精神,尊重學生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學生去思考,讓學生探究。

本人不遲到、不早退,在工作中,尊敬領導,上級領導所教交給的任務準時的完成。工作中團結同事,關心學生。積極向他人學習,取長補短。嚴格服從學校的各項規章制度。從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇九

我是xx學校的一名小學教師,任職以來我一直用心去教誨我的學生,我用我的情去培育我的學生,我無愧于我心,我無悔于我的事業。以下是我對自己工作所做的自我鑒定。

關心集體,以校為家。響應學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,積極向黨組織靠攏。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業務水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關系融洽。本學年度全勤。

關心、熱愛學生,做孩子們的好朋友。記得曾經有人對我們說過:“雖然你面對的是幾十個學生,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是的,是完美的,我們不要在心里就給孩子劃分出等級,那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!”我認同這個人的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉。

1、備課

開學初,積極參加教研室組織的教研活動,根據要求,提前兩周備好課,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。為了上好一節課,我查資料,集中別人的優點確定自己的教學思路,常常把工作帶到家里。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容。

2、上課

上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學方法,從學生的實際出發,注意調動學生學習的積極性和創造性思維,使學生有舉一反三的能力。培養學困生的學習興趣,有難度的問題找優等生;一般問題找中等生。桌間巡視時,注意對學困生進行面對面的輔導,課后及時做課后記,找出不足。

3、輔導

我利用課余時間對學生進行輔導,不明白的耐心講解,不會寫字就手把手地教,及時查缺補漏。并與家長聯系,及時溝通情況,使家長了解情況,以便在家里對孩子進行輔導。

4、作業

根據減負的要求,我把每天的作業經過精心地挑選,適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。

德育是學校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中尚的情感,它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。

1、愛就是關懷。

師愛是教育的"潤滑劑",是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生,做學生的貼心人時,師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛,教師才能贏得學生的信賴,學生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學生。學習好的要愛,學習一般的要愛,學習差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實的要愛,內向拘謹的更要愛;"金鳳凰"要愛,"丑小鴨"同樣也要愛。

2、愛就是尊重。

尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,但在人格上應該是平等的,這就是要求教師不能盛氣凌人,更不能利用教師的地位和權力污辱學生;理解學生要從青少年的心理發展特點出發,理解他們的要求和想法,理解他們幼稚和天真;信任學生要信任他們的潛在能力,放手讓學生在實踐中鍛煉,在磨練中成長。只有這樣,學生才能與教師縮小心理距離,學生才會對教師產生依賴感。

3、愛就是責任。

愛學生要深入地愛,愛學生要理智地愛。就是要嚴格要求學生,對學生不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤,不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩,又表現出深刻的理智,不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,更注重學生未來的發展和前途。

1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的培養,知識上做到課課清、段為了段清。

2、對差生多些關心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

3、加強守紀方面的教育,使學生不僅在課堂上集中注意力學習,課下也要按校紀班規嚴格約束自己。

4、教育學生要注意保持環境衛生,增強主人翁意識和責任感。

5、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力。

6、在教學上下功夫,努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。

我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

以上是我對我的工作所做的自我鑒定,我相信我能用我的愛與熱情把祖國明天的花朵培育得更璀璨。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。

為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,用心參加各種思想、政治業務學習活動,勇于解剖自己,分析自己,正視自己。

在工作中嚴格遵守學校的各項規章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

二、教學工作方面根據教材資料及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的搞笑教具。

在課堂上個性注意調動學生的用心性,加強師生交流,充分體現學生的`主作用,讓學生學得容易,學得簡單,學得愉快。

課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。

為了提升自己的理論素養,我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考,而且還借閱超多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業績方面在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。

在課余運動隊訓練方面,我帶領學生堅持業余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統的進行訓練。

在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了必須成績,但也不免存在一些不足,我將發揚優點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:

一、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。

嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。

用心參加學校各活動,并及時做到反思和小結。

為了適應教育教學的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。

我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

三、我的教學

我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十一

在本學年度中,我認真學習貫徹黨的十七嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養學生創新精神和實踐本事為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規,落實教學改革措施,大力推進素質教育,現就將一學年工作情景作如下評鑒:

的知識和見識,同時也查找出自我的不足之處,為以后的教學實踐作好了準備。

本人嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時勤儉節儉、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自我的言行,毫不松懈地培養自我的綜合素質和本事。

抓好培優助困工作,加強學生成績管理,對學生的作業情景,提問效果,課前活動及表現作出公正、準確的評價。并調動學生的學習進取性,鼓勵學生不斷提高。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十二

在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問,做到不早退、不曠工。服從領導安排,努力用幼兒教師職業的標準來要求自己,全心全意地做好教育教學工作。

在教研活動中,我認真投入,認真學習。并認真學會很多的東西,如:教育活動中教師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點等等。

作為新世紀、新時期的教師,我認為還要繼續學習增長知識,僅有這樣才能跟得上時代的步伐,僅有思想的.切實轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關注每個孩子的教育發展,轉變幼兒的學習方式……這些新理念我都要時刻記心中。

在生活中我無微不至的關心、照顧班里的每一位幼兒,細心照顧幼兒,并注重為幼兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環境,以減少孩子們對家長的思念,并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、歡樂的成長。

雖然這學期既忙也很累,但收獲很多。在工作中我享受到收獲的樂趣,也發現了一些存在的問題。爭取把日后的工作越做越好!

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十三

一年來,我把愛崗敬業,認真研修《課程標準》,嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求,完成學校交給的工作,服從領導的安排,以培養學生的創新精神和實踐潛力為重點,認真落實課程計劃,落實教學常規,大力推進素質教育,使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職,具體的工作狀況如下:

一、我的思想

堅決擁護中國共產黨的領導,堅持黨的教育方針。

嚴格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。

用心參加學校各活動,并及時做到反思和小結。

為了適應教育教學的長遠發展,我不斷研究、探索和學習政治理論,同時從課外讀本中汲取營養,讓自己不斷成長。

我踏實工作、拼搏進取、為人師表,在學生當中做出了典范。

二、我的紀律

我嚴格遵守學校的各項規章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。

在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和潛力。

三、我的教學

我認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,明白應補充哪些資料,怎樣才能教好。

并了解學生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難,及時采取相應的預防措施。

四、我的課堂

我組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其持續相對穩定性,同時,激發學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發學生學習的興趣,課堂上講練結合。

五、我的作業

根據學期開始的計劃,在作業批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習狀況,以便在輔導中做到有的放矢。

總之,一年一度的教育教學中,這天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠年輕,永遠微笑,也永遠刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

思想用心,要求進步,擁護中國共產黨領導,愛崗敬業,無私奉獻。

92年任教以來,一向以愛國心,事業心,職責心“三心”為動力,全身心投入教育教學工作,以良好的師德形象,獨具特色的教育教學方法,在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

工作中我不斷鉆研科學育人的方法,探索教育規律,以不怕苦累的實際行動感召學生,以樸實端莊的人民教師形象教育學生,做到了為人師表,修德修才。

教育工作中,我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節,應對有限的課時,我以改革精神探索提高教學效率的科學方法,激發學生自覺參與學習的意識,最大限度地提高單位時間里的教學效益。

把提高教學效益當作首要任務,把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔,提高教學質量的教學三環節。

課前精備,是指上課前把功夫下在深入鉆研教材,廣泛搜集有關資料,精心設計課堂結構及教學方法上,個性是認真研究怎樣“用最節省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識,并促使學生最快地轉化為潛力”。

課上精講,是指在課堂教學中,集中時間,集中精力,講清教材的重點、難點、疑點、潛力點、思路和規律,激活課堂氣氛,教得生動,學得主動,充分發揮課堂潛在功能。

課后精練,是指在課后作業的安排上,本著質量高,數量少,資料精,方法活,形式多樣,針對性強的要求,精心設計,合理分配,嚴格控制作業數量。

先后擔任三年時間班主任工作。

用心探索班級管理新路子。

所帶班級班風純正,學風較端正。

倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風,不斷加強自身師德,提高業務素質,努力把學生培養成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

愛學生如親人,對學習成績優秀的學生予以更大的支持,對成績或生活狀況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫忙,日常透過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,鼓勵學生竟選學生干部,樹立起自強自立精神。

我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

教學中我認真的調查研究,虛心向同仁學習,對五中的老教師們,我一個一個地拜訪求教。

不斷吸收別人的經驗,以豐富自己,使自己成長進步的速度快,班級管理中我能夠創設寬容、理解、和諧的班級氣氛,尊重學生個性,具有與學生一齊共同學習的態度,具有能激發學生創造渴望的'教學藝術。

就應把學生看成學習的主人,對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生,應持熱情歡迎的態度。

要鼓勵學生超過教師,愛護學生的自尊心和自信心,鼓勵學生的創造性;

長期的教學生涯中我一向遵循的準則是:千教萬教,教人求真;千學萬學,學作真人。

注重研究教學規律,精心組織教學,受到學生們的普遍好評,我大膽改革課的教學模式,將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存,活躍了課堂氣氛。

我運用錄音、錄像投影等現代化手段,增強了教學直觀性、趣味性,受到學生的普遍歡迎。

組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文,在提高應用潛力方面作出了可貴的探索。

學習是手段,創造才是目的。

在教育學生時我以培養潛力,發展智力,造就新型人才為目的。

原則與策略,在探索中小學生創造性思維規律,開發中小學生創造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

學生思維潛力及創造力培養是時代的需要。

一是注重提高學生的自學潛力;二是提高學生的參與意識;三是能使學生養成不盲目理解、深入思考、敢于否定、勇于發表見解的優良心理品質,培養了學生創造性思維潛力。

學生思維力、創造力的培養,主渠道是課堂教學。

要最大限度地發揚課堂民主,調動學生參與學習的用心性,創設生動活潑的氣氛,讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑,敢于標新立異。

采用“引導式”,充分發揮教師的主導作用,要巧設問題,善設疑點,給學生一個自由發揮的天地,說己之欲說,寫己之欲寫,帶給其用心參與的思維空間。

學生只有在此境界中才會產生最佳心態,從而誘發潛在的創造智能,使思維趨于活躍,使靈氣得到解放。

富蘭克林有一句話:“空無一物的袋子是難以站得筆直的。”同樣,教師如果沒有淵博的知識,不注重吸納時代活水,創造力就是一句空話。

憑著對教育事業的摯愛深情,憑著“干什么都要爭第一,樣樣工作爭優異”的強烈事業心,我針對**教學中存在的弊端,結合自己的教學實踐,進行了大膽的教學改革,創造了許多成功的經驗。

我撰寫的論文《****》榮獲省獎勵。

我們認為:讀書,是凸現***教學邊緣性特征,實現***教師自我“充電”的最佳途徑。

讀書不僅僅為創造帶給原材料,而且能夠啟發***教師創造的靈感。

事業上的不斷追求與創新就是一名教師的生命。

如今,我的思路更加開闊,目標更加遠大,步伐更加堅實。

有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中,更加辛勤地耕耘,用自己的汗水,澆灌出更加豐碩的果實,讓青春在對事業的追求中煥發出光華。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十四

本年度上半年我擔任六(2)班數學教學,下半年擔任四(7)、四(8)的數學教學。回顧這一年,我有著愧疚、遺憾但更多的是滿足,為了畢業班的教學,我沒有時間顧及參加高考的女兒,這是我一生的愧疚和痛,可是我的學生在畢業升中考試中取得令人滿意的好成績以及學生、家長對我的稱贊,這是我最好的回報!下頭就自我一年來的教育教學工作情景的簡單評價:

本人熱愛黨、熱愛教育事業,熱愛學生,教書育人,為人師表,工作任勞任怨、默默耕耘,無私奉獻。為了按照學校的要求努力完成一切工作。從不計較個人的得失,自我腰椎增生有時候走路十分困難甚至隨時跌倒,但也從不所以而影響正常的教學工作。

為了更好地開展工作,我堅持認真學習理論,鉆研教材,研究教法,把教學的實踐結合理論攢寫成教學論文。

為提高教學質量,我把“激發學生學習興趣,發展學生智力潛能”作為我教學的追求;我經常鉆研教材,認真備課,探索高效率的`教學方法是我工作中的重要部分;高年級的學習任務重,知識難度較大,中年級的知識轉折同樣比較大,學生難免會有些畏難情緒,如何鼓勵學生,使學生長知識,會做事懂做人呢?我從不怕辛苦,經常與家長、學生溝通,堅持寫激勵語,激勵學生提高,使之學會感恩,努力上進,這是我每一天工作中不可缺少的環節。同時為了更好地鼓勵畢業生,我對特殊的學生進行了家訪,工作的細致、熱情再增添多一份職責,使我享受著艱辛背后的甘甜,本年度我指導學生參加全國第__屆“華庚杯”數學競賽中一等獎有4人:二等獎有5人:三等獎有5人。我為此被評為全國“華庚杯”優秀教練。學生參加畢業升中考試成績也是名列前茅。

隨著時間的消逝這一切也已經成為過去,今后我繼續努力學習教育理論,努力提高文化修養,在今后的工作中大膽地展示自我,使自我不但提高。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十五

這一年即將要過去,如今我對這一年我的各項工作做出鑒定,這一年來,我一如既往的熱愛教育,熱愛人民,熱愛我的學生,堅持落實黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業,遵守學校的各項制度規章。不僅在思想上嚴于律己,還不斷深化學習教育教學觀念,積極參加各類政治業務學習,努力進步自己的業務素質。服從學校工作安排,按時完成學校布置的'各項工作任務。

一年來,我除了擔任科任教學外,還兼任班主任工作,圖書館管理。在常規工作中,我認真備課上課,按時修改作業,上交各種資料。在教學上,面向全體學生,教書育人,為人師表,重視學生的個性開展,重視激發學生的創造才能,考慮才能。堅持以學生為主體,尊重學生,以進步學生分析問題和解決問題才能為導向,實在落實培養學生的創新思維和創造才能。

在班主任工作中,我努力抓好學生的養成教育,營造良好的班級氣氛,改善學生的學習環境和增強班級的凝聚力。我經常主動與學生進展溝通,盡力為學生解決相關的學習生活困難,重視與學生家長的聯絡與溝通,做好家訪工作,使學生可以安康快樂的成長。關心后進生,保護他們的自尊心,鼓勵并指導學生參加各種活動,讓他們在活動中受益,樹立自信心。

在學校組織的各類活動中,我們的班級先后獲得了兩個“二等獎”和一個“優秀獎”,這對我不僅是一種鼓勵,也是對學生的一種鼓勵,我有信心在將來把班級管理做得更好。

我自兼任圖書管理員以后,為了進步學生的閱讀興趣,我采取了班級借閱與個人借閱的形式,圖書的借閱率有所增長。為了更好的管理圖書,我對圖書館的藏書進展了再次的歸類,方便借閱和管理。在將來的圖書管理上,我有信心做的更好。

在教育教學中,我有時候對學生的教育教學還不夠全面,教學理念還不夠先進,班主任工作還缺乏經歷,在以后的工作中,我將努力彌補缺乏之處,進步自己的業務素質,為教育事業的開展多做奉獻。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十六

熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,刻苦鉆研業務知識,形成比擬完整的知識結構,不斷提高了自己的教學水平和思想覺悟。為了更好地做好今后的工作,鑒定經驗、吸取教訓,就這一年的工作小結如下:

在一年的教育中我能認真學習國家的有關教育方針,認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神,熱愛教育事業,始終不忘人民教師職責,服從領導、團結同事、愛學校、愛學生。作為一名教師,我從自身嚴格要求自己,通過政治思想、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長,為社會培養出優秀的人才,打下堅實的基礎。

一年來我一直擔任三年級的數學、科學學科教學,在工作中嚴格要求自己,刻苦鉆研業務,不斷提高業務水平,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法。在教學工作中,積極表達學生學習的主體作用,注重知識與方法的傳授,注重構架知識體系和訓練答題的技能技巧,讓全體學生共同進步,全面提高教學質量。另外,我積極參加教學教研活動,與同年級的老師進行教學的研討,認真開展備課組的活動,積極地進行同課異構,努力提高課堂效率。今后的'工作中我將繼續努力,刻苦鉆研教育教學工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。

一年來,自己熱愛黨,熱愛人民堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業。思想端正,作風正派,服從領導的工作布置,辦事認真負責。

在工作中,能充分調動學生的學習積極性,激發學生的學習情緒,合理運用教學手段,以學生為主體,教師作主導,以探究的方式創設教學情境,開拓學生思維,民揮學生的想象力,切實地向課堂四十五分鐘要質量。開學初,能很快要組織好班委會,選出班級骨干,努力培養班級骨干。例如黃明周、黃彩菊等同學,能積極配合老師抓好班風學風建設,創立優良的班集體,形成良好的班風學風。

在教學工作中,做到認真備課,認真批改作業,作業格式工整、規范,并養成良好的學習習慣。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,和時進行補漏。例如,自身經常利用課余時間,落班輔導學生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進生的轉化工作。

在課堂上,采用多提問,多檢查,和時疏導,和時反應的形式,努力提高后進生的文化基礎知識。同時,在班級中開展互幫互學小組,進行一幫一的學習活動,使學生端正思想,互相學習,互想促進,形成你追我:一方面培養好尖子生,趕的良好學習氣氛。平時,自身還注意“兩手抓”一方面通過尖子生輔導后進生,以先進協助后進,以好帶差,促進雙贏效果。例如,學期初,我制定了幫教計劃,開展“伸出你的雙手,協助你的朋友”的互幫互學主題活動。定期檢查,發現有進步的同學,和時表揚,獎勵。這樣,就充分調動了學生的學習積極性,掀起學習熱潮。在學生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導,耐心教育。例如當時有一個淘氣學生,他叫郭華富。他學習成果差,經常逃學,在班級中是“小霸王”。我采取和他經常談心的方法,與學生交朋友,做學生的知心人,與家長緊密配合,發現有一點兒進步的就和時表揚他,鼓勵他,樹立起他在班級中的威信。通過教育,他進步很快,后來還成為三好學生。

在工作之余,自己還努力鉆研教材,分析每堂課勝利在哪里,哪里存在缺乏,不時的鑒定經驗,不時的空虛自身的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學,在班級中,學生的學習風氣形成了,組織紀律性變好了,作業能依時完成,勞動積極肯干,老實有禮,互助互學,使學生得到了全面的開展。

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十七

本人很榮幸地跨進xx第x中學任教已經一年,作為一名人民教師,這既讓我感到非常光榮,又覺得責任很重大,所以任教期間本人總是嚴格要求自己,希望能夠對得起學生的未來,家長的希望,和學校的榮譽。下面,本人將對這一年來任教的表現情況,作出一個客觀的新教師自我鑒定:

古代哲人告誡我,要想教好人,必先做好人,“為人師表,厚德載物”,成為我時刻告誡自己的座右銘,人的能力或許有大小,天份或許有差異,但是,我始終相信,付出比將有回報,因此,我熱愛教育事業,熱愛每一個學生,時刻注意把一個有知識,有素質的教師形象展示給學生。

在平時的教學中,認真備課,勤寫反思,全心全意為學生,也能贏得學生喜愛。電腦課雖然是副課,卻可以影響學生的未來,學生往往喜歡游戲,如何正確引導,成為我努力的方向,讓知識與歡樂共同分享。

教學教研方面,認真虛心的向其他教師請教,重視聽課特別是師傅歐陽老師的課,每周聽課不少于三節,認真寫聽課筆記,分析此節課的教學亮點。陶行之說過,教育理論只有和實踐結合,才是真實的`知識,讓教學和科研一起成長,讓理論和實踐一起內化。

為人處世方面,真誠對待每一位同事,當同事有困難,及時幫助,特別是換課,同時聽從領導的安排,認真完成任務,虛心對待同事給自己的建議。出勤方面,不遲到,上課不打手機,在校不作與教學無關的事情。

我想,找到一份有成就感的工作,是不容易的,自己應該珍惜,說句心里話,自己還是有很多不足的地方,我記得中國有句老話,"不怕慢,就怕站",即使離一個優秀的教師的差距還是存在,每天的小進步或許可以成為大進步。路漫漫,吾將上下而求索,只要自己不斷努力,加強業務學習,提高自己的教學水平,提高自己的工作效率,提高自己的為人修養,多做好人,多干好事,就一定可以成功。

最后,感謝各位學校領導這一年來的對我教育工作的支持和肯定,請相信我在以后的日子里一定會加倍努力,努力成為一名優秀的靈魂工程師!

教師本人年度考核自我鑒定(專業18篇)篇十八

學習讓我收獲了很多。我在提高自己科學文化素養的同時,也努力提高自己的思想道德素質,使自己成為德、智、體諸方面全面發展,適應21世紀發展的要求的復合型人才,做一個有理想、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。

在讀書其間,我尊敬老師,熱愛母校,無論是對老師還是對學校我都有很濃厚的感情,我遵紀守法,遵守學校里的規章制度,從沒有違紀行為。

剛踏進大學校門的我,音樂素養可以說是一窮二白,因為我是在高二時才有學音樂的意識,以前只是非常喜歡,從沒受過專業訓練,經過四年的`超過常人幾倍的努力,我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步,丑小鴨已經變成了白天鵝。

作為一個師范生,做一個老師是我的夢想,因此,我會通過自己的努力以及對音樂教育事業的熱愛做一位優秀教師。

在即將走向工作崗位前夕,我心情十分激動、興奮,因為我知道教師是人類靈魂的工程師,教師所從事的工作是天底下最光輝的事業,而且我知道作為黨培養出來的人民教師,必須忠誠于黨的教育事業,忠誠于人民的教育事業。工作上,我會努力做好自己的本職工作,反復鉆研、認真學習,多與學生溝通,為學生考慮,為學生服務,爭取每一天,也都是學生快快樂樂、高高興興成長的一天。

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優秀作文需要有嚴謹的邏輯和連貫的思路,使得文章具備自洽性和說服力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作文涉
規章制度的制定需要考慮到各種情況和場景,以應對可能出現的問題和挑戰。規章制度范文的制定和實施需要注重與相關政策和法規的一致性。專(兼)職消-防-隊由1名主管及8
寫工作心得可以歸納總結各種工作經驗,提高自己的工作能力和綜合素質。以下是小編為大家收集的工作心得范文,供大家參考和借鑒。作為一名新進輔導員,農商院是我學習與提高
優秀作文避免敷衍了事的描述,而應該注重細節,突出亮點。琴聲之夢:每一個音符都在跳躍,他們各自找到了自己的位置。我想我或許能讀懂你,魯迅先生。你曾為平凡的一員,但
作文是我們語文學習中非常重要的一部分,也是體現我們語言表達能力的重要途徑。無論是在論述、議論還是抒情等各個寫作類型上,這些優秀作文都展現了作者較高的寫作水平和思
在日常生活中,我們應該注重文明禮儀的培養和踐行,以營造良好的社會環境和情感互動。通過下面的案例分析,我們可以看到文明禮儀的重要性及其對個人和社會的影響。
公務員工作總結可以幫助我們發現自己的優勢和不足,進而提高個人能力和綜合素質。這是一些非常有參考價值的公務員工作總結范文,通過閱讀和學習這些范文,我們可以更好地理
畢業生經歷了長時間的學習和培養,已經具備了一定的理論知識和實踐能力。以下是一些頂級企業的畢業生總結樣本,希望能給大家帶來一些啟示和思考。目前所在地:廣州。民族:
優秀作文是在語文學習中展現出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學生的思維深度和語言表達能力。在這里,小編為大家整理了一些優秀作文的特點和技巧,希望能夠對大家的寫作
優秀作文是在邏輯思維和文字表達方面都具備高水平的作文。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。今天,我和媽媽懷著無比高興的心情,去參觀科技博物館,
范文范本是在學習一種文體時用來參考的經典作品,它可以幫助我們更好地理解寫作的要點和技巧。我們為大家準備了一些范文范本,希望能夠給大家提供一些學習和參考的材料。
在學習語文的過程中,我們應該注重培養寫作能力,寫好作文是一個不斷提高自己的過程。下面是幾篇備受推崇的優秀作文,希望能夠給大家帶來閱讀的愉悅和思考的啟迪。
教學工作計劃還能幫助教師梳理和整理教學資源,提升教學質量。小編為大家整理了一些經典的教學工作計劃范文,希望對教師的教學工作有所啟發。1、掌握細胞的分化的概念、特
月工作總結是一個重要的自我管理工具,它可以幫助我們更好地調整和安排工作。以下是小編為大家搜集的一些月工作總結范文,供大家參考和借鑒。難忘的2019已經過去,充滿
優秀作文是在表達能力和語言運用等方面表現出色的一篇篇文章,我們可以從中學到很多寫作的技巧和方法。接下來,我們將一起閱讀一些經典的作文范文,相信它們能夠給大家提供
在撰寫演講稿范文時,需要考慮演講的目的、受眾和主題,盡可能地進行思考和整理,以確保演講內容的準確性和可讀性。希望大家能夠從這些優秀的演講稿范文中汲取經驗和靈感,
寫心得體會可以幫助我們更好地整理思緒,理清經驗和知識的關聯。這里列舉了一些優秀的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。為大力弘揚英模精神,引領廣大干警自覺對標
優秀作文是一種藝術表達方式,通過獨特的寫作手法和深入的主題探討,給讀者留下深刻印象。小編為大家整理了一些優秀作文的經典范文,供大家欣賞和學習。大清早,人們正在睡
寫作是一種鍛煉思維的方式,通過寫一篇優秀的作文來提升自己吧。在寫作過程中,我們應該注重觀察和思考生活中的點滴細節,以豐富作文的內容。“莫道不消魂,簾卷西風,人比
優秀作文是對一段時間內的學習成果進行評估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認識自己的優點和不足。以下是一些備受贊譽和認可的優秀作文范文,值得大家借鑒和
優秀的作文除了要有獨特的觀點和見解,還要有合理的結構和流暢的表達。以下是一些著名作家的作品推薦,大家可以看看并進行借鑒學習。六年級的快樂暑假即將結束的時候,我終
愛國是指為國家的利益和榮譽而奮斗,為國家貢獻自己的力量。愛國是每個公民應盡的責任和義務,愛國是對國家繁榮和發展的擔當。如何表達愛國情懷并轉化為實際行動?以下是小
半年總結可以幫助我們認清自己的優勢和劣勢,從而更好地發現自身的定位和未來的努力方向。以下是小編為大家整理的一些半年總結范文,供大家參考和學習。群眾體育工作半年
日記可以是我們的思緒的出口,我們可以在里面暢所欲言,傾訴快樂和痛苦。如果你正在寫日記,不妨看看下面這幾篇精選范文,或許能給你一些有用的參考。今天,是我和媽媽在青
優秀作文不僅要有深刻的內涵和豐富的想象力,還需要具備精湛的寫作技巧和修辭手法。這些優秀作文是作者用心寫作的結果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達。
通過制定規章制度,可以防范和解決行為沖突,確保組織的正常運轉。以下是一些規章制度的修訂和更新方法,可以幫助組織保持與時俱進。薪酬管理是企業在發展過程中一個必不可
通過寫心得體會,我們可以更好地記錄下自己的成長歷程。小編希望通過收集這些范文,能夠引發大家對于心得體會的重視和思考。“我志愿加入中國共產黨,擁護黨的綱領,遵守黨
優秀作文是在寫作過程中經過反復推敲、修改和精煉,結構合理、內容豐富、語言準確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達作者的思想和情感,展現作者的觀察力和思考能力。
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家長會是學校與家長之間密切合作的重要方式,有助于加強家校溝通。以下是一些關于家長會的調查報告,希望能給大家提供了解家長會現狀的參考。尊敬的各位家長:大家晚上好!
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在新的一年里,財務部工作人員應在廠領導的正確領導下制定對全廠其他部門的考核制度或者相關辦法。在國家各項財務法律、法規的監督下制定如下考核制度:。一、組織財務部各
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作文是一種語言表達的藝術,而優秀的作文則是在表達中不僅僅能夠清晰準確地傳達意思,更能夠觸動讀者的心靈。優秀的作文是一種反映思想和情感的藝術表達方式,寫好一篇作文
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通過年度總結,我們可以對自己在過去一年里取得的成績和進步有一個清晰的認識。為了讓大家更好地了解年度總結的寫作要點,以下是一些典型的年度總結案例。今春以來,我局結
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