優秀作文能夠用簡潔明了的語言表達出復雜的思想，給讀者留下深刻的印象。以下是一些經典的優秀作文范文，希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。

小學生踢毽子（優質15篇）篇一

我是一只粉紅色的毽子。

我剛被工人制造出來不久就被運到商店里去賣了，一天又一天過去了，可是還沒人來買我，因此我非常傷心。

有一天，我正躺在盒子里生氣，這時，來了一個小姑娘，她叫紅紅。她是來買毽子的，她東挑挑，西選選，最后，她選中了我，付好錢，捧著我高高興興地回家了。

從此，紅紅便成了我的小主人。起先，她不會踢毽子，就在我身上系上一根繩子，然后拿著這根繩子，一下一下地練著踢，果然，功夫不負有心人，小主人可以不拿著繩子踢五、六下了，又過了幾天，小主人可以不拿著繩子踢十多下了，我真為她感到高興。

有一次她們學校組織踢毽子比賽，因此，我的小主人更加努力地練習踢我，準備為班級爭光。我為了配合小主人，漸漸地失去了我姣好的容貌，并累得差點散了骨架，但我仍然努力地堅持著……。

比賽的那一天終于到了，小主人帶著我一起來到學校。不一會兒，比賽開始了，由于我和小主人配合默契，最終戰勝其他的'同學，獲得了第一名。看到自己的勞動終于有了成果，我和小主人都無比興奮。但我也累得永遠趴下了。

這就是我——一只普普通通的毽子的一生。

小學生踢毽子（優質15篇）篇二

每天中午我都睡覺，這已經是雷打不動的習慣了，今天中午因為要改算術卷子上的錯題，我第一次沒有睡午覺。下午上第二節課的空隙，課間十分鐘，我睡著了，很香，當我醒來時，是同桌推醒我的，畫畫老師和藹的站在我面前，嚇了我一跳。老師沒有吵我，讓我趕快拿出東西上課。這是我第一次在學校睡著了。也算是一次特殊的經歷。我感覺上學真好。

晚上我跟爸爸說了我今天的所有經歷爸爸總結說：不經歷風雨怎能見彩虹。我記住了，偷偷記在了自己的閱讀本上。也記在了心里。

文檔為doc格式。

小學生踢毽子（優質15篇）篇三

老師神秘地從包里拿出兩個漂亮的毽子，毽子是由四根彩色的羽毛背靠背綁在墊子上的，遠遠看去像一只彩蝶。老師拿起毽子放在手心里顛了顛，然后向上空用力一扔，毽子在空中翻了個跟頭掉下里了，她一彎腰，提起腿來一踢毽子就又飛向空中，毽子在老師的腳的控制下像彩蝶一樣飛舞著，看到老師“啪、啪”踢得這么開心，我也迫不及待的想去踢幾下。

老師笑咪咪地說：“咱們下院子里踢吧！”我們聽了像剛出籠的小鳥一樣用涌出教室。老師把毽子遞給我，我學著老師的樣子，先用手顛了顛，然后向上一扔，伸腿去踢的時候，毽子已經落在地上了，同學們看到后，有的捂著肚子笑，有的哈哈大笑，我的心像掉進冰窟窿一樣心灰意冷，不過，我沒有放棄，又撿起毽子來繼續踢，連續踢了三次，我踢中了，這時同學們都為我鼓掌，我欣喜若狂地說：“厲害吧！”

通過踢毽子這件事讓我想起毛澤東說的“世上無難事，只要肯登攀”這句話，也讓我懂得，我們不要被困難所嚇倒，才會有戰勝困難的可能。

小學生踢毽子（優質15篇）篇四

踢毽子對我來說是非常困難的，一次踢兩個還好，我的最高紀錄是6個。比賽前，我感到非常緊張，又害怕，并且牙齒還微微顫抖，因為它是我的弱項。

下午，老師帶我們到一個操場上，讓我們練習練習，練習了一會兒，老師讓我們集合，排著整齊的隊伍走進操場。

按照比賽規則，每一輪10人入場比賽，三分鐘時間。我排在最后一個，我踢了39個。我們班男生踢得最好的顧凱上場了，他在我們班可是踢毽子高手。瞧！他拿著毽子，輕輕地向空中一拋，等毽子落到離地面還有半米高時，他才抬起腳踢起來，毽子忽左忽右，忽上忽下。他像只輕盈的燕子，時而踢向這邊，時而踢向那邊，身體始終跟著毽子靈活地轉動著。大家為他的`技藝吶喊助威。

隨著一個個同學的入場比賽，這場精彩、熱鬧的踢毽子比賽在愉快的氣氛中結束了。結果我們班的總數得了前幾名，我們班的同學特別興奮，特別高興！

小學生踢毽子（優質15篇）篇五

大課間時，一操一場上滿是五顏六色的毽子在上下翻飛。看，有的同學用力過猛，毽子一下飛出老遠；有的還沒來得及出腳，毽子卻早已穩穩地落在了地上，失望寫在了他們的臉上。再看看那些高年級的女生，毽子多么聽話，始終緊緊地跟著她翻上飛下。我羨慕地看著她們，心想要是我也能像他們那樣該有多好。

輪到我了，我像其他同學一樣把毽子高高向空中拋起，然后快速伸腳去接。啊，成功了！良好的開始是成功的一半，這使我信心百倍。“一個……兩個……”同學的話音未落，毽子只跟我的鞋尖輕輕一碰，倏地飛向遠處。我心急如焚，一只腳一步步地跳過去，想追上毽子。就在快踢著的時候，自己卻突然失去了重心，隨著“哇！”的一聲摔倒在地，毽子卻輕輕地掉落在腳邊，幾根羽一毛一在風中搖晃仿佛在嘲笑我：哈，只踢了兩個。為什么毽子在我的腳下卻成了個任一性一的'孩子，你要它往東它偏朝西。我絕不會服輸，一定要叫你聽我的。我毫不氣餒，撿起毽子繼續練習，盡管踢中的數字還是少得可憐。

上課時，老師又給了我們一個踢毽子的好機會。經過剛才一段時間訓練的我，信心十足地把毽子輕輕地拋向空中。我盯著毽子見它往下掉的一瞬間，我彎曲起右腿準備迎接它的到來，正好一擊即中。這回，毽子似乎愿意配合我的節奏了，它隨著我步伐輕一盈地跳上翻下。可好景不長，毽子又犯“老一毛一病”了：它在調皮的“風哥哥”指使下歪來扭去。我暗叫不妙，果然毽子再一次落地。但這次踢的個數比以往有進步了。繼續努力！我對自己說。

小學生踢毽子（優質15篇）篇六

每節課下課，我都會約好同學一起比賽踢毽子，課間踢毽子小賽。今天我約的是吳艷欣。

來到走廊里，我先發起進攻。我踢了幾個，一不小心，把毽子踢到了稍微遠一點的地方，我腦筋一動，把腳升得稍微遠一點，把毽子給勾了回來，我也沒想到這么成功，然后我繼續踢，沒有人來阻攔我，我一共踢了二十個。吳艷欣這下可忙了，她踢呀踢，踢了二十一個。

又輪到又輪到我了，哎呀，一不小心被人撞了一下，只踢了一個，真氣死我也，失誤！失誤啊！！吳艷欣這下可得意了，可她也沒踢多少啊，她踢了一個又一個，總共才踢了5個，還說被人撞了呢，后面一個人都沒有，還說被人撞了？真是想多踢幾遍啊。

我看她踢這么少，也不禁笑了起來。不過我可沒驕傲，我繼續踢，不知不覺中我踢了15個。吳艷欣，她這下可忙不過來了，旁邊好多人呦，她不敢踢，我催她說：快踢快踢呀，再不踢就上課了，她這時才開始踢了起來，沒想到，沒被別人撞到，她自己一不小心，不留神，毽子沒對準，才踢了3個。

我更開心了，一連踢了14個，嘀鈴鈴...上課了，我們只好回到教室，開始上課了。這次我暫時小勝，呵呵...

小學生踢毽子（優質15篇）篇七

這個星期三下午，學校組織三年級到六年級的同學們再次進行了一次團體比賽,這次的比賽項目是踢毽子，這次比賽得到班主任的高度重視，得到全班同學的極大關注。比賽方式規定以一分鐘之內踢的次數多少作為決定勝負的根據我們班派出了10名選手參戰,我也是其中的一員戰將。

我班由班長梁玉雅帶隊出征這次戰斗，下到操場后，正是五年級的.同學們在進行著激烈的比拼，場面好不壯觀，我們認真觀看他們的比賽技巧，從中獲取有益的經驗。比賽的進度好快，不一會兒，就輪到我們上陣比賽了，和上次一樣，隨著裁判的一聲哨響，我們10個人就就開始緊張比賽，大家都在發揮自己的潛能，把毽子踢得龍飛鳳舞，引來全場一片贊嘆和歡呼。我一開始時踢得非常快，可是到了后來，漸漸體力也就開始不支了，慢下來后，我還是堅持著繼續踢下去，這時真的汗流滿面了，1分鐘過去了，裁判宣布我踢了92下，也算是可觀的成績，在班上排名第二，第一的踢了95下。

我們在這次比賽中精神抖擻，動作靈活，團結一致，比賽成績非常可觀，博得了裁判員及同學們的鼓勵，在場觀看比賽的班主任梁老師也露出了開心的笑容，她表揚了我們一番，說我們為班級爭了光，是值得表揚的。這次的比賽舉辦的很好，對增強團隊意識和增強身體素質都有重大意義。

我想自己能為班集體爭光是一件非常有意義的事情。這次比賽可能是我在小學階段參加的最后一次團體比賽了，它將在我的成長中留下美好的記憶。

小學生踢毽子（優質15篇）篇八

踢毽子是女生的強項，可我就是不會。

體育課上，沈老師叫我們毽子一口氣要踢五個，繩子一口氣跳五十個。我頓時嚇了一跳，因為我跳繩五十個是輕而易舉的可是踢毽子我只能踢一到兩個。于是我就練起了踢毽子。

我先把毽子提高，然后往下扔，接著急忙把腳抬起來，可是毽子總是跟我過不去，就是不愿意在我腳上多呆幾下。這時，老師叫我們集合看踢的好的同學是怎樣踢的，只見許逸超一口氣能踢五個以上，我很羨慕，我仔細觀察他們的方法，回到家試著模仿他們的動作，一遍不行兩遍，終于我踢到了三個我高興的一蹦三尺高。我想如果我堅持練下去，就一定能學會。

踢毽子真是件很有趣的事。

小學生踢毽子（優質15篇）篇九

今天老師告訴我們：同學們，大家很喜歡踢毽子吧，下周我們要舉行一場踢毽子比賽！“聽了老師的話，大家異口同聲的歡呼起來。

我看大家練習得那么認真，于是自己也練習了起來。這時薛婉琪走了過來，我對薛婉琪說：”我們來比賽踢毽子吧，規則是不能踢到帶有零的數字，如果不小心踢到了，就要重新開始，明白嗎？“她說：”我明白了，我們開始比賽吧。“說著，薛婉琪把毽子往上一扔，她開始踢了，”一，二。“”我踢了兩個，輪到你了。“我朝她笑了笑，同樣把毽子往上一扔，”一，二，三。“??????過了一會兒，我們倆的差距大了，我踢了46個，她踢了36個。薛婉琪不服輸的說：”沒關系，我會后來居上的，一，二，三，四。“她高興的說：”我終于踢了四個。“我告訴她：”可是你已經提了40個了。“這時她才恍然大悟，坐到了地上。

這時上課鈴響了，我贏了薛婉琪。

小學生踢毽子（優質15篇）篇十

一天，姐姐在踢毽子，毽子像一只小精靈，上躥下跳，一下就40多個。

于是，我打起了學踢毽子的念頭。學踢毽子應該很容易吧？否則姐姐不可能踢那么多的。于是，我對姐姐說：“你能教我學踢毽子嗎？”姐姐爽快地說：“可以，可以可以。”我見姐姐這副模樣，不禁喊：“shop！shop！shop！”

從那時開始，姐姐就開始教我了。姐姐說：“其實踢毽子很簡單，只要一看，一踢，就可以了。”我照著姐姐的話去做，只能一、二下，到現在還沒有真正學會。

我體會到，不管做什么，看似簡單，其實都有學問的。只有認真對待，狠下功夫，才能成功。

小學生踢毽子（優質15篇）篇十一

這幾天，體育老師讓我們練踢毽子，我一聽一陣冷汗，因為我最不擅長的`就是踢毽子，以前一二年級踢過，不過把毽子綁在繩子上，拉著繩子踢，現在不綁我可咋踢呀！

老師給我們一人發了個毽子，讓我們自己練習，還把不及格、及格、良和優秀分別分成水泥地、紅跑道、籃球場和排球場四個地方，踢三個以下是不及格，踢五個以下三個以上是及格，踢五個以上十個以下是良，十個以上都是優。

老師發完毽子，我們就開始踢了，一會兒老師來檢查，石玉明是我們男生中踢的最好的一個，一踢就踢了十幾個，一下子進了排球場，我也到老師那踢，可是緊張沒踢好，只踢了一兩個，放了學我把作業寫完，就下樓踢毽子，每天都踢毽子，真是功夫不負有心人，在最后的一天我終于踢上了優。

個位博友們做事要堅持到底，不要放棄噢。

小學生踢毽子（優質15篇）篇十二

太高興了，因為我們表現的很好，所以白老師決定讓我們下樓踢毽子。

來到操場上，我們就開始踢毽子了。一開始，調皮的小毽子總是亂跑，踢了半天也沒踢著一個。范玲毓走過來對我說：”踢毽子時腳應該平著踢，等毽子離腳半米高的時候，迅速將腳抬起。就能踢到毽子了。“我試著她教我的方法踢了起來。踢來踢去就只能踢一個，并且一會兒踢在臉上，一會兒踢到鼻子上，總是踢不好，急得我像熱鍋上的螞蟻。這時，我看到白老師也在踢毽子，白老師優美的動作贏得同學們陣陣喝彩。老師的參與讓我的積極性又高了起來。我學著白老師的動作又踢了起來。一個，兩個，我踢得數量在慢慢增加。操場上歡聲笑語，一個個小毽子在空中跳來跳去如同蝴蝶在空中翩翩起舞。

今天的收獲太大了，讓我明白了一個道理，不管做任何事情。都要勤學苦練。

小學生踢毽子（優質15篇）篇十三

暑假里的一天，我和姐姐還有弟弟結伴一起去河泥蕩公園踢毽子。開始踢毽子了，我們三個人敏捷地將自己的毽子向空中拋去，腿一抬，腳一踢，有節奏地踢起來。啊！這三個在空中的毽子就像三只正在翩翩起舞的蝴蝶。左腳踢，右腳踢，那毽子就像一只蝴蝶忽上忽下的飛舞著！瞧！姐姐臉上綻放出笑容，洋溢著自信！

我屏住呼吸，全神貫注地盯著毽子，任由毽子不停地在我周圍跳來跳去。也許是我踢的.太好了，內心不由產生了一絲驕傲。一個不小心，毽子就這樣掉了。

通過這次踢毽子，我明白了一個道理，那就是“勝者不驕，敗者不躁”！

小學生踢毽子（優質15篇）篇十四

《達瑞的第一桶金》這個小故事寫了達瑞在八歲時因沒有錢看電影，從而產生自己賺錢的想法。由于沒有經驗，他的第一次經商失敗了，但他沒有放棄，而且從中吸取了教訓，學到了方法。后來，他從幫爸爸拿報錢中獲得了啟發，便挨家挨戶去敲門去說服別人幫他們拿報紙，哪怕遇到挫折也不放棄，終于為自己贏來了又一次的機會。慢慢地，達瑞開始做更多的事情，當然，收獲也越來越多了。在他9歲的時候，就擁有了一筆屬于自己的財產。

讀了這個故事后，我覺得自己和達瑞有天壤之別。平時，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，從來不會像達瑞那樣自己掙錢花，不但如此，當我遇到困難時，就會主動退縮，立刻放棄。就說我練書法的`事吧，從一年級開始，我就開始練書法，而且學得不錯。可有一次，我由于匆忙，寫得不夠好，受到了批評，我覺得不開心，就放棄了書法的學習。現在當我看到別人有一手漂亮的字時，我很后悔，恨自己當時沒有堅持下去。如果當初我能像達瑞那樣堅持的話，我一定也會擁有一手漂亮的字。

學習了這個故事后，我悟出了一個道理：堅持就是勝利！

小學生踢毽子（優質15篇）篇十五

今天午飯過后，我和哥哥、媽媽還有姐姐一起在陽臺上踢毽子。媽媽和哥哥先表演給我看，毽子在他們的腳上飛來飛去，看得我心里直癢癢。媽媽看見了，叫哥哥和我一起踢。我剛把毽子扔起來，腳還沒踢住毽子，毽子就落在了地上，我又試了幾遍還是沒能成功，氣得我直跺腳。

媽媽對我說：“不要著急，多練習，毽子就會變乖的。”我想起《毽子變乖了》這一課，于是我靜下心來，又踢了幾遍，經過這幾下練習，毽子終于能在我的腳上起飛了，我高興得想：“過不了多久，毽子就能在我的腳上飛舞了。”