優秀作文不僅給人以美的享受，更能夠啟迪智慧，引發思考，傳遞正能量。這些優秀作文范文以各種題材和風格展現，不同的視角和深度給我們帶來了豐富的閱讀體驗。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇一

我最喜歡的一本書是《鋼鐵是怎樣煉成的》，這是一本影響共和三代人的輝煌巨著，是一本世界各國青年的人生指導教科書。

糾葛、親疏恩怨這樣一系列冷與熱甚至整個身體都背叛了他的這種磨煉下，終于成為了真正的鋼鐵，一塊拖不垮打不爛的鋼鐵。

血肉豐滿的具備獨特的生活歷程、獨特的思想境界和性格魅力的英雄，他的生活是多么艱難。想想自己，我們這些身在福中不知福的孩子們是多么的快樂。我們身體健康，衣來伸手，飯來張口。父母視我們為掌上明珠，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。再想想自己是多么的軟弱無能，一遇上一點兒不順心的事，就又哭又鬧，耍脾氣。人本來就應該堅強些，即使達不到保爾那樣無堅不摧的堅強意志，也要向他靠近一步，去奮斗、拼搏，來向生命挑戰。合成一句話就是：學會堅強!我喜歡這本書就是這個原因。說這本書是人生的教科書是再合適不過的了。

總之，讓我們記住奧斯特洛夫斯基，也是保爾說的一段話吧——人最寶貴的是生命。生命屬于每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：回首望時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇二

中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，到處都喜氣洋洋。人們喜貼春聯，敲鑼打鼓，辭舊迎新的各種活動熱鬧非凡。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶戶貼著“倒福”、掛著燈籠。連空氣中，都彌漫著節日的喜悅。

年三十的晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，看春節聯歡晚會，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語中度過一年中的最后一晚。我們一大家子圍坐在桌邊，每個人臉上都洋溢著幸福的笑容，相互問候著“新年快樂”!大家心里都美滋滋的，像喝了蜜糖一樣甜。哥哥姐姐會帶著我來到空地，燃放各種各樣的煙花。那一朵接一朵綻放的煙花。五顏六色，一會兒像孔雀開屏，一會兒像百花齊放，一會兒又像群星閃爍，美得讓人陶醉。等到半夜零時，到處爆竹齊鳴，全國各族人民、家家戶戶都在歡慶新年的到來，那是多么激動人心呀!

大年初一，全家都穿戴一新，吃年糕和湯團，既希望“年年高、團團圓”的意思;大年初二開始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，拜年時，首先要到最親的長輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長輩們會將事先準備好的壓歲錢分給所有小孩子。據說壓歲錢可以壓住邪祟，因為“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。過完春節，我的口袋會裝滿大大小小的各種紅包，想想都開心。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇三

“隱隱飛橋隔野煙”，起筆就引人入勝：深山野谷，云煙繚繞；透過云煙望去，那橫跨山溪之上的長橋，忽隱忽現，似有似無，恍若在虛空里飛騰。這境界多么幽深、神秘，令人朦朦朧朧，如入仙境。在這里，靜止的橋和浮動的野煙相映成趣：野煙使橋化靜為動，虛無飄渺，臨空而飛；橋使野煙化動為靜，宛如垂掛一道輕紗幃幔。隔著這幃幔看橋，使人格外感到一種朦朧美。“隔”字，使這兩種景物交相映襯，溶成一個藝術整體；“隔”字還暗示出詩人是在遠觀，若是站在橋邊，就不會有“隔”的感覺了。

下面畫近景。近處，水中露出嶙峋巖石，如島如嶼（石磯）；那飄流著片片落花的溪上，有漁船在輕搖，景色清幽明麗。“石磯西畔問漁船”，一個“問”字，詩人也自入畫圖之中了，使我們從這幅山水畫中，既見山水之容光，又見人物之情態。詩人佇立在古老的石磯旁，望著溪上飄流不盡的桃花瓣和漁船出神，恍惚間，他似乎把眼前的漁人當作當年曾經進入桃花源中的`武陵漁人。“問漁船”三字，逼真地表現出這種心馳神往的情態。他問得天真有趣：“桃花盡日隨流水，洞在清溪何處邊？”他似乎真的認為這“隨流長”的桃花瓣是由桃花源流出來的，因而由桃花而聯想起進入桃源之洞。這洞究竟在桃花溪的什么地方呢？這句問訊漁人的話，深深表達出詩人向往世外桃源的急切心情。然而桃花源本是虛構的，詩人當然也知道漁人無可奉答，他是明知故問，這也隱約地透露出詩人感到理想境界渺茫難求的悵惘心情。詩到此戛然止筆，而末句提出的問題卻引起人們種種美妙的遐想。詩人的畫筆，玲瓏剔透，由遠而近，由實及虛，不斷地變換角度，展現景物；但又不作繁膩的描寫，淡淡幾筆，略露輪廓，情蓄景中，趣在墨外，就象一幅寫意畫，清遠含蓄，耐人尋味。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇四

在任何一個平凡人的生命中，總有一樣東西在支持著他前進，做為一個平凡的學生，我也不例外。在我見過的所有的事物中，已經數不清有多少我喜歡的東西。我喜歡足球，但我做喜歡他們。

只成白日夢?啊!我尊敬你們，德國人，一群真正的鋼鐵戰士!

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇五

書是人類最好的朋友。為什么要這樣說呢?因為人們的生活處處離不開書。

就說我吧，我特別愛看書，每天睡覺前一定要看一會兒書，不然我就睡不著。說到我最愛、最喜歡的一本書，那當然是哈利波特系列中的《哈利波特·魔法石》了，它也是哈利波特的第一部。為什么我會喜歡看哈利波特這種書呢?也是出自我的興趣。我喜歡神奇、科幻，能讓人有異想天開的感覺的東西，而哈利波特卻完全包含了這些特點，而且內容豐富、情節動人，讓我一下子愛上了這本書。

主角哈利是一個孤兒，自幼失去了父母，由姨夫姨媽帶著。雖然他活了下來，但受盡苦難和家人的排擠，是一個倒霉、令人嫌棄的孩子。但幸運之神也眷顧著他，讓他進入了霍格沃茲魔法學校，一個充滿魔法的世界，讓人的心情起起落落，這也是這本書的迷人的特點之一。哈利進入學校就交了許多朋友，一起學魔法，面對生生死死的選擇，對抗強大的敵人，讓他不感到孤單。書中有許多現實中沒有的，令人想也想不到的事物和魔法，都能讓人深深入迷，無法自拔。

我慢慢看著這本書，心情一下子高漲，一下子低落，看到許多奇特的東西，腦子里就會浮現出許許多多的畫面。我仿佛也跟著哈利波特一起騎著魔法掃把，跟著朋友們一起舉行魁地奇比賽;我也有一根魔法棒，用神奇的魔法變化著任何事物;我甚至想到我和朋友們一起互相幫助，對抗強大的敵人，和哈利成了知心朋友。這本書，不!這本神奇的書讓我想象力大增，還讓我體會了哈利的那種生活。

看完這本書，深吸一口氣平緩一下，還在回味那些緊張激動的情節，讓我難以忘記。我愛這本書，愛它給我那種行走在魔法世界，和朋友經歷各種生死的感覺;愛它那個讓我身入其境的感覺;愛它給我的世界觀又打開了一道門。那閃電刀疤和閃閃發光的紅寶石仿佛又出現在我的面前，我又看見了我、哈利一起和朋友們又開始冒險了。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇六

我最喜歡的一本書是《笑貓日記》，里面的主人公是一只貓。這只貓很多心情是用笑來表達的，它會微笑、狂笑、冷笑、獰笑、大笑，還會皮笑肉不笑。它的名字叫笑貓。笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運。它喜歡觀察人，也能聽懂人說的話。

書中還有一只超凡脫俗、心中有信念的貓，它叫——虎皮貓，在塔頂上高貴地坐著，引起了笑貓的注意，后來慢慢愛上了它。它的戀愛很辛苦。它歷盡千辛萬苦，終于在一座鐘樓里找到了它。然而，它已經成了一只敲鐘的貓，每到黃昏，它都會為人們敲響祈福的晚鐘，最后被鐘聲震聾了。笑貓很傷心，每天都陪著虎皮貓。它想不能再這樣下去了，決定去問問老鼠。一只年長的老鼠告訴它，在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山。生長在藍山上的藍色的兔耳朵草能治好虎皮貓的耳朵。通往山上的路危機四伏，那巨大的山蜘蛛、兇殘的母老虎以及殘暴的公花豹，還有力大無比的湖怪，隨時都可以傷害它。

笑貓不顧自己的生命危險，為了心愛的虎皮貓，它義無反顧地踏上生命旅途。可是，它歷經千辛萬苦采來的兔耳朵草，竟被幾只兔子偷吃了。笑貓很傷心，可綠烏龜告訴它，只要心中有愛，奇跡就會出現。

后來，虎皮貓在笑貓的照料下耳朵終于能聽見了。后來，它倆舉行了婚禮。這場愛情是多么轟轟烈烈，相信它們的故事傳播到任何地方，都能讓那里的人們為之感動。

我真喜歡《笑貓日記》這本書，它不但故事情節生動有趣，而且讓我明白了一個道理——愛可以感動天地。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇七

我最喜歡的節日是春節，因為春節是中華民族傳統的節日，在這一天家人能團聚在一起吃年夜飯、放煙花……到處充滿了歡聲笑語。

年三十的晚上，表弟、外公、外婆都來了，爸爸特意燒了幾道拿手菜，還買了許多煙花。年夜飯開始了，只見桌上的菜肴非常豐盛，我饞涎欲滴、迫不及待地往自己碗里夾，然后就是狼吞虎咽大吃一頓。我看了看表弟，只見他吃得津津有味。不一會兒，他也吃完了，我倆便一起去房間里看電視。到了八點，大人們終于吃好年夜飯了，這時是我們期盼已久的時刻，因為大人們吃好飯就是給小孩發紅包的時候。我美滋滋地想，這次紅包會不會更多?于是，我便假裝去小便，一出門外婆就塞給我一個紅包，表弟見了也跟了過來，這時外公也塞給他一個。我們興奮地趕緊回到臥室，只見紅包圓鼓鼓的，急切地打開一看，如我所愿還真不少呢。我和表弟高興得把錢拋了起來，表弟還不停地叫道：“發財啦、發財啦。”

過了半個小時，大人把我們這兩個“小財迷”叫了出去，接下來就是放煙花了。只見大人們胸有成竹地過去點燃了煙花，然后又快速地跑了回來，只聽“啪”的一聲，天上像下著流星雨一樣，地上仿佛落下萬斛珍珠。只見左鄰右舍也拿出了煙花，劈啪啪的，這時幾朵紅色的煙花染紅了天邊，緊接著彩色的煙花也騰空而起，天空頓時就像白晝一樣。

煙花放完了，我和表弟急沖沖地竄到了樓上，打開電視機，里面正在播放春節聯歡晚會，剛好在演小品，湊巧出現了一個搞笑的情節，我笑得直抱著肚子，表弟也笑出了眼淚，就這樣一直看到晚會結束。

我喜歡這個節日，因為這個節日，我不僅能玩得開心，還能和久別的親人團聚。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇八

說起我最喜歡的書真是不勝枚舉，但我最歡喜的還是《百科全書》。它的封面是硬紙板精裝而成。上面畫著一只胖乎乎的熊貓懷抱著鮮嫩的竹筍，低頭津津有味地嚼著，耳朵豎得直直的，好像害怕其他同伴分享它的美味佳肴似的，那憨態可掬的樣子真惹人喜愛。

我之所以喜愛這本書，不僅僅在于它的封面精美，更重要的是書中的內容豐富多彩，它由天文到地理，由動物到植物，由人類到微生物，真可謂“大千世界的縮影”、“當代知識的集錦”。

看著書中介紹的那些珍貴稀有的野生動物：可愛的大熊貓、“長壽之神”丹頂鶴。它們好像在說：“快來保護我們吧!地球上適合我們生活的環境越來越少了，我們的美麗的家園快要被人類毀滅了”。

這本書引起了我一個又一個的思考，我想起了新聞報道中曾講過的一個又一個人類殘殺珍稀動物的事例：捕殺藏羚羊、捕捉鯨魚、大象……人類為了自己的私欲，為了自己的利益，貪婪地獵取。動物是人類的朋友，也是地球的“公民”，人類與動物息息相關，人們難道不知道你們的行為嚴重地破壞了生態平衡，破壞了生態環境，破壞了我們共同的家園——地球嗎?我向人們呼吁：停止你們罪惡的雙手吧，讓人與動物和諧共處，共享藍天綠樹!

啊!我心愛的《百科全書》，你豐富了我們的知識，開闊了我的眼界，是我的良師益友;你引起了我的思考，深邃了我的思想，你是打開我智慧之門的一把鑰匙。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇九

書是個神奇的東西，往往就如一瓶神奇的藥水。有人喝下它，就會變得堅強勇敢;有人喝下它，會開懷大笑;有人喝下它，會發憤圖強。今天，我要為大家介紹一本科學斗智的書——《大偵探福爾摩斯》。

這本書的作者是日本政法大學文學學士歷河。我非常佩服書中的人物福爾摩斯，因為他文武雙全，而且我還認識了為人善良、樂于助人的華生，頭腦愚鈍的豬格林。其中讓我印象最深的故事就是——“空中懸頭”。這個故事講的是：老人屢次看見兒子的靈魂分身，更目睹了“空中懸頭”的可怕景象，傳說中的分身降臨到底是不祥之兆，還是另有隱情?于是，老人去找福爾求助，福爾摩斯覺得這很離奇，它查閱了很多資料。華生覺得這簡直是無稽之談，因為從來沒有人見過和自己長得一模一樣的人，如果一個人看到了自己的分身，就應該是魂魄離體。這時，一個顫巍巍地老人，弓著背，拄著拐棍出現了。老人把事情的前因后果講給了福爾摩斯，福爾摩斯讓老人回家時把門栓打開，第二天晚上10點左右，華生和福爾摩斯進了花園，院子里昏昏暗暗的，很難看清一個人。這時，突然有動靜了，一個頭顱緩緩地漂浮出來，華生大吃一驚。只見福爾摩斯迅速撿起一塊石頭，朝頭顱投擲過去，“乒乒乓乓”一些鏡子的碎片落到了地上。同時，一個男人奇跡般地顯現出來了。當然，無巧不成書，他竟朝著福爾摩斯和華生兩人的藏身之處跑來，福爾摩斯用腳輕輕一絆，那個人摔了個四腳朝天。

這本書不僅故事內容豐富多彩，而且還有漂亮的彩圖，所以我推薦給大家。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十

以前我覺得狼兇殘，可自從我看了《狼王夢》這本書以后，卻改變了對狼的認識。

書中的主人公紫嵐在暴雨中產下了五個狼崽。一只母狼崽，四只公狼崽。不幸的是，一只小公狼在紫嵐的粗心下死去了，讓紫嵐很傷心。她一直有個宏偉的愿望，就是把自己的幼崽培養成狼王，而這也正是紫嵐死去的丈夫黑桑的心愿。可在現實中，她一次次失敗，三只小公狼也相繼死去，自己也年邁了。到最后她只能把希望寄托在狼孫身上。紫嵐為了保護狼孫的安全，與一只先前想吃掉自己兒子，現在又想傷害狼孫的金雕同歸于盡了。看到這里，我心中不由升騰起對紫嵐的敬佩之情。

紫嵐身上的母愛，讓我心生敬意!她為了保護孩子，不惜一切代價，甚至是生命。這是天下所有父母的共性。在父母的眼中孩子就是希望，都希望我們能成龍成鳳。我的父母也是這樣，在學習上嚴厲地對待我，希望我能好好學習，長大成為有用的人。有的時候，我會覺得父母不近人情，會想父母是不是不愛我們了，可實際上他們只是把愛藏得更深了。父母對我們的嚴厲，是因為他們對我們給予厚望。我們要是受人欺負，媽媽總是第一個站出來的。

紫嵐是那么勇敢，那么堅強。明明知道與金雕戰斗很危險，還是勇敢地去面對。我覺得每一個人都應該像紫嵐這樣，遇到困難時，不要退縮，要學會去面對，這樣才能化險為夷;遇到挫折的時候，不能灰心，要學會堅強;不要對生活絕望，只有你去沖破它，才能成為生活的強者。

動物的世界真是奇妙，它擁有人的情感，人的靈魂。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十一

我們喜歡去的地方多如牛毛吧，有喜歡去各地旅游，有喜歡爺爺的老家，還有人喜歡美麗如春的公園，可我卻喜歡新家的小區公園。

嘉鴻花園毗鄰有一溫一州綠肺之稱的楊府山公園，聽爸爸說他就是看上這里的綠化才買的房子。一入小區，保安井然有序的“安檢”后，映入眼簾的是一片蔥郁的大樹便是小區最耀眼的綠，旁的小樹緊緊依偎，還有爭先恐后開放的花朵映襯。小橋下流水中嬉戲的三倆魚兒，一見人就歡擺魚尾好像和咱在捉迷藏。每幢樓棟下面都有一處供業主休憩聊天的小木桌，每當天氣晴朗，小區里的保姆總會帶著娃兒們群聚一起聊天玩耍。特別是天氣炎熱的夏天，吃過晚飯，悠閑地在小區逛蕩上一圈，既能消食又能感受這特有的綠色家園，我們都特別中意。玩跑上一大圈，依著大樹偉岸的軀干，呼吸都是大樹的氣味，身心俱爽朗。只見一小娃，在掰搖小樹杈，我緊忙上前勸阻：“弟弟不能破壞花草，哥哥陪你玩好嗎？”小娃兒似懂非懂的點頭，拉著我的`手玩去了。回頭望著那小樹，它正沖我感激地笑呢。

冬大哥喜歡上了夏姑娘，在這冬日里我們溫州全然沒有一絲寒意，陽光炙熱的周末下午，爸爸忙中偷閑帶我來新家玩。我興奮地歡呼，可以翹培訓課，可以和爸爸一起玩，可以來我最喜歡的小區。一排排列整齊的大樹，招“手”歡迎我們的到來。爸爸平時工作繁忙，極少在家，我怎會錯過這個難得的親子機會呢，我讓他陪我玩“抓人游戲”。我躲在塑像后，爸爸費了好大勁才把我逮到，雖說躲藏在綠樹草叢中被“不明生物”叮得我起了好多包包，但玩興正濃的我豈能作罷。輪到爸爸躲藏時，可就困難重重了，他那“酒肉之軀”此刻發揚光大了-----無處藏身。不是露出了肥臀就是藏不住腦袋。我笑得合不攏嘴，但為了讓他有成就感，我假裝費了九牛二虎之力，才用我那“火眼金睛”識破他。我們的歡笑聲回蕩在這美不可言的地方。

一草一木，一小一大，我和爸爸久久不舍離開。“鈴鈴。。。。。。”媽媽的催命call不時宜地響了，我和爸爸意猶未盡地和花草告別。這就是我最喜歡來的地方，普通的小區花園。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十二

母親很愛養花，家中的庭院里總是擺著一盆盆鮮艷的花兒們。母親十分愛護這些可愛的生命，每天及時給它們澆水、施肥，并按時修剪，原本簡陋的庭院在母親每一天的精心照料下變得生機勃勃。

有一天，我放學回到家中，沒有看見母親，便走回自己的房間，我剛要放下書包，端正地坐在課桌上時，發現在書桌的右上角多了一盆小蘭花。貌似是新栽的，蘭花的葉子又嫩又綠，細而薄的葉片上還沾著幾點水珠，綠葉叢中藏著幾朵含苞欲放的花骨朵兒，就像是害羞的姑娘躲在葉叢中。當我正在欣賞這盆美麗的.蘭花時，母親剛從菜地里回來，見我在房間里，遍走進房間對我說：“兒子，喜歡這盆花嗎？”我向母親笑了笑，并點了點頭，母親說：“你喜歡就好，我會每天都給她澆水，給你的房間增添一份綠意。”

然而，在一次的考試中，我的成績退步了很多，有一門科目居然不及格。于是，我帶著無比煩悶的心情回到了家，母親都像平常一樣笑臉相迎，我一進家門，母親就向我問起了學校發生的事情。要是在以前，我總會把開心的事情，取得好成績的消息與母親分享，但我這時候煩躁極了，于是對母親大喊：“問什么問，煩不煩！”我暴躁地拿起那盆蘭花，狠狠地摔在了地上，一走進房間就把門關得緊緊的。母親看到我這樣的反應，沒有責罵，只是一心收拾那花盆的碎片。(原創投稿)。

從這以后，我努力學習，成績很快就進步了回來。母親，我不會忘記您對我的關心，我一定會做一個讓您開心，被您喜歡的孩子！

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十三

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”今天我給大家推薦一本書《從地球到月球》。

我最喜歡的一本書是本文學小說——《從地球到月球》。作者是法國著名的小說家儒勒·凡爾納。出版社是北京聯合出版公司。封面是黑色的，里面有一幅小圖，小圖里是一片星空，中間有個大大的月球，月球上有一架中型月球車，月球的最后面還有一個地球。這幅畫面看起來會給我們帶來一種神秘的感覺，你也會想迫不及待地想翻開這本書看看講什么故事。

《從地球到月球》主要講美國南北戰爭結束后，巴爾的摩城大炮俱樂部(這是大炮發明家的俱樂部)主席巴比康提議向月球發射一顆炮彈，建立地球與月球之間的聯系。法國冒險家米歇爾·阿爾當獲悉這一消息后建議造一顆空心炮彈，他準備乘這顆炮彈到月球去探險。巴比康、米歇爾·阿爾當和尼卻爾船長克服了種種困難，終于乘這顆炮彈出發了。但是他們沒有到達目的地，炮彈并沒有在月球上著陸，卻在離月球2800英里的地方繞月運行。

書中的主人公巴比康和兩位朋友團結一致、積極探索生活的未解之謎。而且還很勇敢，不怕危險，竟敢乘坐著炮彈飛向太空，也不怕會就此犧牲性命。巴比康更有著豐富的想象力，竟然能想出乘坐一顆炮彈到月亮上去探險。當然，通過眾多人的努力，這個看似“不可能”目標終于實現了!讀了這本書我知道了：任何“不可能”的事情，只要自己想到了，并且去試著做一做，用去全部的精力去解決它，就一定能成功。

讀了這本書后，既讓我增長了知識，又讓我懂得了做事有目標，干什么事都學會堅持，從一次次的失敗中站起來，勝利就在我們的眼前的道理。我非常喜歡這本書，希望同學們有機會也看看這本書。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十四

1、會用橡皮泥、繪畫、積塑、剪貼等多種形式表現出自己喜歡的動物的基本特征。

2、能自主地選擇和應用材料，充分發揮幼兒的想像力。

3、嘗試與同伴合作，體驗用多種形式表現動物的樂趣。

活動準備：

1、幼兒對動物已有一定的了解。

2、橡皮泥、積塑、剪刀、膠水、油畫棒、紙、筆等。

3、多媒體：森林背景圖。

活動過程：

1、觀看多媒體，激發幼兒的興趣。

（1）、請小朋友看一看，這幅畫畫的是什么地方？

（2）、在美麗的大森林里住著誰呢？

（3）、這么多的小動物住在一起，他們會組織一些什么活動呢？

（5）、嗯，運動會這是一個好提議，那你想請誰來參加呢？

2、幼兒自主選擇合適的材料進行制作。

（1）、剛才小朋友們說了好多好多小動物，那你想把它們都做出來嗎？

（2）、介紹材料，討論制作方法。

3、相互交流，展示作品。

（2）、集合啦！請小動物都過來吧！

誰來介紹一下你請來的動物？

（3）、請你們再想想看，這些小動物都可以參加哪些比賽？

小朋友們真聰明，想出了很多運動項目，那現在就請你帶著你做的小動物出去訓練吧！一起為下周的動物運動會做準備吧！

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十五

時光不停地向前流去，天氣也漸漸地涼爽起來了，吵人的蟬鳴聲被秋風吹散了，代替它的是晚間階石下石板縫里蟋蟀的悲鳴聲。啊！秋天，那可愛的秋天終于來了。

古往今來，秋天，一直是被人們贊美最多的季節，在秋天里，人們總是會收獲他們的成功。俗話說；“一分耕耘，一分收獲”，一場耕耘是為了一場收獲，沒有收獲，耕耘就失去了意義。沒有秋天，春天又意義何在。秋天，比春天更有意義，花木燦爛的春天固然美麗，然而碩果累累的秋天卻透著豐收的喜悅，瓜果飄香的秋天，富有它燦爛絢麗的色彩。

秋天來到果園里，柿子彎下腰鞠個躬就壓得枝頭快要折斷了，荔枝妹妹太胖了撐破了它的衣裳，露出了它白白的肚皮，碩大的蘋果掛滿了枝頭，露出了甜甜的笑容。秋天，來到農田里，玉米換上了新裝，穿上了它金色的衣服，裂開嘴對著我們笑，露出了滿口的金牙。

西紅柿為了讓自己更美麗，把口紅都涂在了臉上，土豆太興奮了，把綠色的嘴巴笑破了，露出了的舌頭。秋天來到花園里，這里是菊花的天地，也許它們，更加喜歡這里沉甸甸的金色，所以才選擇了在秋天里開花，綻放自己的美麗。菊花那卷曲的花瓣像一個個卷發的小姑娘，合著秋天的舞步歡快地搖擺。

我眼中的秋天是喜悅的，因為秋天人們終于可以收獲他們的成功，我眼中的秋天是團圓的，因為中秋來了！而月又是秋天的代表，在這清涼的秋夜，人們細細的品嘗著月餅，望著圓圓的月亮許愿。這就是秋天的驕傲。但是，我眼中的秋天，也有無情的，這不秋天的雨是無情的，打落了許多樹葉，紛紛讓它們離去，兩天不停地綿綿秋雨還會打破農民伯伯辛勤勞作，使他們辛苦種下的糧食，會被無情的綿綿秋雨浸泡在水中，無法曬到太陽。高樓目盡欲黃昏，梧桐葉上蕭蕭雨。秋啊！你也有無情時。

啊！秋天，你在我眼中是畫，是滿月，是喜悅，是成熟，是收獲。讓我們一起贊美秋天，贊美豐收的季節----秋，贊美這絢麗多彩的秋。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十六

萬般皆下品，唯有讀書高。讀書可以幫助我們增長見識，開闊眼界，提高寫作能力。在眾多的書籍中，中國四大名著可是中外聞名。平時喜歡讀書的我無意間捧起一本四大名著中的《水滸傳》。沒想到這本書使我越看越愛看。

《水滸傳》共有一百零四回，書中寫了一百零八位好漢陸續被逼上梁山，宋江領導農民起義的故事。這本書寫于元末明初，作者是我國著名作家施耐庵，它形象的反映了封建社會的現實。書中對人物的描寫栩栩如生，著力刻畫了廣納賢士的及時雨宋江;足智多謀的智多星吳用;勇武剛烈的山東好漢武松;見義勇為的花和尚魯智深;魯莽可愛的黑旋風李逵等等鮮活生動的英雄形象十分吸引人，書中的故事個個也使我印象深刻。

《水滸傳》這本書里的每個故事都會讓人回味無窮，也會被其中人物的勇敢、堅忍、友愛、自強等品質所感染。并從中受到教育，這正是我喜歡《水滸傳》的原因，也正是這部名著的魅力所在。

我最喜歡的歌初二范文（17篇）篇十七

3、從你們的匯報來看，現在的電視欄目還真豐富，請看大屏幕。（出示一些欄目的動畫圖片）。

二、指導說話。

2、看來，同學們都有自己喜歡的電視欄目，老師由于前段時間工作比較忙，很少看電視，而這段時間我剛好有空，可又不知道應該看哪個欄目。你們能幫我出出主意嗎？不過，老師有個要求，誰能在推薦的時候把理由說得很充分，老師就看你推薦的欄目。下面，老師給你們幾分鐘時間，讓你們好好準備一下，可以先自己說，然后再說給同座位聽，當然，也可以前后座位合作。

3、指名介紹。（在學生介紹的過程中，強調說話要聲音響亮，條理清楚。比如用一、二、三、四來表示說話的順序。）。

4、你們的介紹都很精彩，叫我如何選擇呢？這樣吧，請大家來介紹一下欄目中的精彩內容或精彩片段，看誰介紹的內容最能打動我，吸引我，我就看他介紹的那個欄目。先各自準備，再同座位互說。

5、指名介紹精彩片段，在學生介紹的過程中，播放一些欄目的精彩片段，提高學生參與口語交際的積極性。

三、連貫說話。

出示說話提綱：

喜歡的原因：————————。

精彩內容或片段：———————。

2、學生自己準備，同座位互說。

3、指名介紹。

4、小結：聽了你們的介紹，我們又了解了許多精彩的電視欄目，而且我們還學會了聲音響亮、有條理地向別人介紹我們喜歡的電視欄目，真好。

四、設計欄目。

1、你們想不想當一回電視工作者呢？從你們興奮的表情，我看出了電視工作者這一職業對你們的誘惑。下面，我們做個游戲，老師就是電視臺的臺長，正在招聘電視工作者，參加招聘的同學得參加考試，考題是什么呢？請看大屏幕。

出示“考考你：請同學們開動腦筋，自己設計一個電視欄目，并為自己設計的欄目做一個精彩的廣告。”

2、學生自由設計欄目。可以一人設計，也可以與人合作。

3、指名學生介紹。根據學生設計情況發給電視工作者的聘書，并評出最佳創意獎。

五、總結延伸。

1、總結：同學們，通過這節課的學習，我們又掌握了一種本領，那就是聲音響亮、有條理地向別人介紹自己喜歡的電視欄目。同時，我們還招聘了幾名優秀的電視工作者，還評出了“最佳創意獎”，老師用一句歇后語來評價你們今天的表現，那就是“趕鴨子上架——呱呱叫”。

板書：?????????。

聲音響亮。

條理清楚。