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確定發(fā)展對象黨支部意見篇一

地點：xx樓b202

與會人員：正式黨員6人，預(yù)備黨員3人，發(fā)展對象9人，彭xx老師，邵xx老師

會議主持：黃xx

會議記錄：彭xx

會議流程：

1. 黨支部書記彭xx老師宣布會議開始同時奏放國際歌，所有人唱國際歌。

2. 發(fā)展對象介紹自身基本情況，說明入黨動機(jī)以及平時的表現(xiàn)。

張xx：認(rèn)為自己在工作方面能力夠強(qiáng)，平時能夠做好自己。同時還總結(jié)了大學(xué)期間的經(jīng)驗得出的結(jié)論：(1)改善自己的人際關(guān)系(2)做事的態(tài)度要正確且堅定(3)要有自信(4)不要停止追逐夢想的腳步。

萬xx：平時能夠做到嚴(yán)格要求自己，在擔(dān)任班上學(xué)委期間鍛煉了自己的能力，但是在學(xué)習(xí)方面還不夠，還有待提高。

3. 發(fā)展對象的入黨介紹人發(fā)表意見，在場黨員對發(fā)展對象進(jìn)行討論并發(fā)表相關(guān)意見。

張xx入黨介紹人:學(xué)習(xí)刻苦勤奮，積極參加活動，為人端正，樂于助人，但有時處理工作問題的時候顯得有點煩躁。

萬xx入黨介紹人：平時工作很認(rèn)真細(xì)致，樂于助人，工作能力強(qiáng)，有自己的思想，能經(jīng)常向黨靠齊，但有時做事沒注意到場合的輕重情況會缺乏穩(wěn)重。

4. 宣讀發(fā)展對象班主任意見。

5. 發(fā)展對象對發(fā)表的意見進(jìn)行表態(tài)。

所有發(fā)展對象都對自己存在的不足表示會努力克服改正，同時表示如果能被黨組織接受會更加努力為黨組織做貢獻(xiàn)。

6. 發(fā)展對象暫時退場，在場正式黨員對其是否能發(fā)展成為預(yù)備黨員進(jìn)行投票表決。

所有發(fā)展對象都是全票通過。

7. 邵xx老師宣讀決議。

經(jīng)投票決定所有發(fā)展對象都被接受為中共預(yù)備黨員，希望各位新發(fā)展的預(yù)備黨員以后能更加嚴(yán)格要求自己，努力成為一名合格共產(chǎn)黨員。

8. 邵xx老師對會議進(jìn)行總結(jié)。

關(guān)于接受張xx等9名同志為中共預(yù)備黨員的決議，由支部書記負(fù)責(zé)填寫在志愿書上。希望張xx等9名同志能以今天討論自己的入黨問題為人生新起點，努力成為一名更加優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。今天的黨員發(fā)展大會到此結(jié)束。

xx黨支部

確定發(fā)展對象黨支部意見篇二

1、提交申請；

2、黨支部推薦；

3、支部與申請人談話；

4、黨員與非黨員投票；

5、召開支部會從申請人中確定積極分子，并報批上級黨委；

6、黨委批準(zhǔn)確定，正式進(jìn)入考察期并填寫《入黨積極分子考察登記表》，考察期為一年。

申請到填寫《入黨積極分子考察登記表》是沒有嚴(yán)格時間規(guī)定的，只要單位負(fù)責(zé)這項工作的人積極到上級黨委爭取并例行相關(guān)程序就可以，即使填寫了《入黨積極分子考察登記表》很長時間，也未必會成為預(yù)備黨員，這要取決于黨委的發(fā)展計劃和是否分配給你們單位預(yù)備黨員的名額。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇三

主講人：xxx

授課對象：本校全體黨員及入黨積極分子

授課目標(biāo)：

1、理解“師德師能提升年” 的要求、“學(xué)校和諧發(fā)展”的內(nèi)涵。

2、認(rèn)清發(fā)揮黨員的表率作用對促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展具有特別重要的意義。

3、聯(lián)系實際，立足崗位，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高思想境界，在日常工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

授課形式：集中講座學(xué)習(xí)

授課流程：xxx

一、開門見山，闡述背景

《師德師能提升年黨員應(yīng)該怎么辦?》這是我本次講黨課的主題，結(jié)合教育工作實際，談?wù)勑滦蝿菹鹿伯a(chǎn)黨員如何發(fā)揮黨員表率作用，為學(xué)校和諧發(fā)展，辦人民滿意的學(xué)校貢獻(xiàn)自己力量。

1、學(xué)校是人才培養(yǎng)的搖籃，擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)**和接班人的歷史使命。人們常說，國家興衰，人才為本;人才培養(yǎng)，教育為本。我國改革和建設(shè)的實踐充分證明，發(fā)展教育，辦好學(xué)校，是直接關(guān)系人民群眾切身利益，滿足人民群眾學(xué)習(xí)需求的重要基礎(chǔ);是提高勞動者素質(zhì)，把巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為豐富的人力資源的重要途徑;是發(fā)展先進(jìn)的科學(xué)文化，加強(qiáng)**建設(shè)，提高全民族思想道德水平，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措。今年市教育局把20xx年確定為師德師能提升年，要求進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)熱愛教育、充滿愛心、師德高尚、師能精湛、學(xué)生愛戴、群眾滿意的師德風(fēng)尚，進(jìn)一步規(guī)范教師的從教行為。

2、發(fā)揮黨員表率作用的必要性。老百姓認(rèn)為，學(xué)校是知識分子比較集中的地方，學(xué)校的主體是知識分子。他們是精神財富的創(chuàng)造者，是精神文明的傳播者，是社會物質(zhì)生產(chǎn)的智力支持者和信息服務(wù)者。而黨員是這支知識分子隊伍中的精英，是辦好學(xué)校的中堅，他們的思想狀況如何，能否發(fā)揮先鋒模范作用，對于堅定不移地貫徹黨的教育方針，建設(shè)和傳播**，推動教育事業(yè)發(fā)展等，具有十分重要的意義。

要求教職工黨員以培養(yǎng)“四有”學(xué)生為目標(biāo)，以“一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切”為著眼點，經(jīng)常深入學(xué)生班級，密切聯(lián)系學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的健康成長、成才創(chuàng)造條件，真正做到“三全”、“三愛”、“三讓”，努力成為黨性強(qiáng)、師德好、業(yè)務(wù)精的先鋒，在廣大教師中充分體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。“三全”即全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教學(xué)質(zhì)量;“三愛”即愛教育事業(yè)、愛學(xué)校、愛學(xué)生;“三讓”即讓社會滿意、讓家長放心、讓學(xué)生成才。可以說，這些做法都是值得借鑒的。但從目前國內(nèi)外教育主流和學(xué)校黨員的思想狀況看，我們黨員應(yīng)深刻理解“黨員表率作用”、“學(xué)校和諧發(fā)展”的要求，才能成為推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展的先行者和主力軍。

二、深入淺出，闡明觀點

(一)什么是和諧?

何謂和諧?安順謂和，協(xié)調(diào)為諧。從社會學(xué)角度看，和諧直接表現(xiàn)為各方面的"利益關(guān)系得到妥善協(xié)調(diào)，使社會共同體處于融洽狀態(tài);和諧一般分為人與自然的和諧、人與人的和諧、人自身內(nèi)心的和諧和國家社會內(nèi)部的和諧等方面。

(二)什么是學(xué)校和諧發(fā)展?

什么是學(xué)校和諧發(fā)展?學(xué)校和諧發(fā)展是一種學(xué)校教育生態(tài)的平衡、協(xié)調(diào)有序的發(fā)展?fàn)顟B(tài)。就內(nèi)部環(huán)境來說，體現(xiàn)為教育主體與教育對象之間和諧相處，共同成長;學(xué)校管理、育人環(huán)境適宜師生發(fā)展。就外部環(huán)境來說，表現(xiàn)為學(xué)校與家庭、社區(qū)和諧相處，關(guān)系密切。

(三)如何推進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展?

社會倡導(dǎo)“和諧發(fā)展”，校園也呼喚“和諧發(fā)展”，但和諧發(fā)展并非振臂一呼就能一蹴而就。學(xué)校的和諧發(fā)展，需要社會和諧發(fā)展的大環(huán)境，但作為教育工作者——黨員教師，我們不能坐等大環(huán)境的改善，千里之行，始于足下，人人都從自身做起，充分發(fā)揮表率作用，學(xué)校才能又好又快發(fā)展。共產(chǎn)黨員在辦人民滿意的學(xué)校中應(yīng)該做些什么?我認(rèn)為應(yīng)從以下幾個方面努力，即：樹立“三個意識”，培養(yǎng)“四個要有”，做到“五堅持五反對”，做好“七個努力”。

“三個意識”：一是樹立全局意識，從培養(yǎng)一代人才和教育的可持續(xù)發(fā)展思考工作。二是樹立服務(wù)意識，使自己的工作真正做到“三貼近”。即：貼近社會，貼近家長，貼近學(xué)生。三是樹立創(chuàng)先意識，做好本職工作，在工作中發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。

“四個要有”：

第一，要有共生的理念。和諧一定是關(guān)系的和諧，包括人與自然、人與社會、人與自身的關(guān)系。和諧不同于對抗，也并不意味著同一，而是以差異與多元為前提的。和諧社會承認(rèn)社會的不同主體和要素可以而且應(yīng)該和平共處地存在，即共生。共生意味著所有成員能夠在相互協(xié)作中共同增進(jìn)利益，社會的成果要惠及每一個社會成員。

第二，要有寬容的心態(tài)。一方面我們要尋求問題的積極解決;另一方面我們需要有一種寬容的心態(tài)。寬容可以是對人的寬容，一類人對另一類人的寬容，也可以是對一些事情，乃至對這個時代、社會的寬容，是和諧社會所需要的美德。

第三，要有感恩的意識。每一個人的人生成長和事業(yè)成就都離不開天地的養(yǎng)育、社會的保障、家庭的關(guān)愛、師生的幫助。飲水思源，對那些讓我們今天一切成為可能的先輩、祖國、政黨、父母、親戚朋友，甚至是對那些隨緣而遇的陌生人和默默無聞的大自然，要學(xué)會心存感激，而不能刻薄寡恩，更不能讓人總覺得是“欠你的”。感恩而后懂得珍惜，才會加倍珍視自己擁有的一切，才會發(fā)自內(nèi)心地去回報社會。

第四，要有審美的情趣。和諧社會要求我們應(yīng)該有超功利的審美尺度，應(yīng)該以審美的眼光來重新打量和發(fā)現(xiàn)身邊的世界。一旦擁有了審美的情趣，就會發(fā)現(xiàn)自然不僅僅是資源和財富，它更是人類詩意的家園;社會不僅僅是名利場，它亦是人們共同完成的無以倫比的藝術(shù)品;人與人的關(guān)系也不僅僅是“物的依賴關(guān)系”，人最需要的就是人本身。這樣的社會人們收獲的就不是浮躁、倦怠和郁悶，而是公開、舒暢與愉悅。

“五堅持五反對”：

一是堅持全面貫徹教育方針，德智體美勞全面協(xié)調(diào)發(fā)展的教育原則，反對重智輕德，構(gòu)建和諧教育體系。

二是堅持有教無類的德育思想，反對不教而誅，構(gòu)建和諧人本核心。從教育內(nèi)部而言，學(xué)校教育要追求教育公平平等與機(jī)會均等。從個人層面來看，教師要尊重學(xué)生個體差異，堅持以人為本，推崇人人可教的思想，那些所謂“抓兩頭放中間”，“抓尖子，促中層，放尾巴”的做法是不可取的。

三是堅持言傳身教的德育方法，反對控制性說服和灌輸，達(dá)到和諧教育效果。車爾尼雪夫斯基指出：“把學(xué)生造成一種什么樣的人，自己就應(yīng)該是這種人。”以身示范、以身立教、身教合一的教育方法往往能使教育事半功倍。

四是堅持文明執(zhí)教的教育理念，反對體罰學(xué)生，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。師生之間雖有長幼之分，知識多寡之別，但在人格上是完全平等的。我們要摒棄那種“警察與小偷”、“法官與罪犯”式的師生關(guān)系，全面關(guān)心、體貼、愛護(hù)學(xué)生，構(gòu)建新課程背景下的“嚴(yán)父+慈母+良醫(yī)+益友”的新型師生關(guān)系，友情執(zhí)教，依法執(zhí)教，切不可辱罵、歧視學(xué)生，做文明之師，尊嚴(yán)之師，仁愛之師。

五是堅持為人師表，嚴(yán)于律己的道德準(zhǔn)則，反對言行脫節(jié)，打造教師立體形象。在思想作風(fēng)上要實事求是，表里如一，切忌弄虛作假、裝腔作勢;在工作作風(fēng)上，要認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，講求效率，切忌馬馬虎虎，拖拉推諉;在待人處世上，要光明正大，誠實守信，切忌兩面三刀，虛情假意;在生活作風(fēng)上，要端莊穩(wěn)重，親切大方，切忌不拘小節(jié)、舉止輕浮，全方面打造更完美、更和諧的教師立體形象。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇四

會議室主持者：(書記）

記錄者：

出席者：支委委員……

列席：(負(fù)責(zé)考察入黨積極分子的非支委的正式黨員)

缺席者：(缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無故等)

會議主題：確定重點發(fā)展對象

(書記)我支部對入黨積極分子、已滿一年，今天，召開支委會，聽取對他們的考察情況，請負(fù)責(zé)培養(yǎng)這幾個同志的聯(lián)系人談?wù)勔荒陙韺λ麄兊呐囵B(yǎng)考察情況。首先請、談對考察情況。

(培養(yǎng)聯(lián)系人)：……[談對一段時間來在政治、思想、工作、學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)情況]

(培養(yǎng)聯(lián)系人)：…………

(支委)：…………

…………

[其他人員也可充分發(fā)表意見]

(書記)：現(xiàn)在請列席的同志退出，支委留下來繼續(xù)開會。剛才，各位都聽取了對入黨積極分子的考察情況，我們現(xiàn)在要從中確定*位重點發(fā)展對錫，請大家充會醞釀。綜合每一位入黨積極分子的考察情況，其中、表現(xiàn)比較成熟，我建議把這*位同志列為重點發(fā)展對象，大家有沒有意見。

如果沒有意見，現(xiàn)在進(jìn)行表決，同意列為重點發(fā)展對象的請舉手，放下;不同意的請舉手，無;棄權(quán)的請舉手，無。一致通過。

…………

…………[對每一位推薦對象進(jìn)行逐一表決]

決議：經(jīng)支委會研究通過，同意把、列為黨員重點發(fā)展對象，上報黨委審批。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇五

xx，男，漢族，出生于1970年12月。本科文化，工作時間是1997年9月。家住xx號，現(xiàn)停薪留職創(chuàng)業(yè)。

二、個人簡歷

1979年9月——1985年7月在xx小學(xué)讀書

1985年9月——1988年7月在xx中學(xué)讀書

1988年9月——1992年7月在xx中學(xué)讀書

1994年9月——1997年7月在xx讀書

1997年9月——2014年7月在xx中學(xué)任教

2014年8月——至今停薪留職創(chuàng)業(yè)

三、現(xiàn)實表現(xiàn)

確，認(rèn)真刻苦，取得了很大的進(jìn)步。綜上所述，該同志做到了在思想上先入黨，行動上積極向黨組織靠攏。

四、座談情況

時間：2014年10月8日

地點：xx黨總支辦公室

座談內(nèi)容：關(guān)于建黨對象xx同志優(yōu)缺點

座談人：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。

（1）黨員座談內(nèi)容

xx：xx同志平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想，工作積極肯干，處處起模范帶頭作用，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，從我個人角度來講，像xx這樣的優(yōu)秀同志，我同意他加入中國共產(chǎn)黨。

xx：xx同志能按照黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，思想、政治覺悟不斷提升，努力學(xué)習(xí)，積極工作，堅持個人利益服從集體利益，顧全大局，處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，同意該同志加入我們的黨組織。

xx：xx同志平時能關(guān)心國家大事，工作中能遵循全心全意為人民服務(wù)的宗旨，不怕苦不怕累，處處起到模范帶頭作用，事事以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我認(rèn)為像xx這樣的優(yōu)秀青年應(yīng)當(dāng)成為光榮的共產(chǎn)黨員的一員。

xx：xx同志學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作積極，大公無私，處處以黨和人民的利益為重，不計較個人得失，在平時工作和生活中能夠團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心國家大事，密切聯(lián)系群眾，同意該同志加入我們黨組織。

xx：xx同志始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，規(guī)范自己，平時加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，思想日臻成熟，更加堅定了共產(chǎn)主義信念，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心他人，熱愛生活，處處體現(xiàn)表率作用，我認(rèn)為xx同志已具備共產(chǎn)黨員條件，同意該同志加入我們黨組織。

（2）群眾座談內(nèi)容

xx：我認(rèn)為在當(dāng)今以經(jīng)濟(jì)為主題的時代，能夠好學(xué)上進(jìn)，在政治上積極要求進(jìn)步的人不是太多，但xx同志能積極要求上進(jìn)，積極向黨組織靠攏，我認(rèn)為難能可貴，希望他平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向老同志老黨員學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，在平時的生活工作中要處處以身作則，要按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，我同意該同志加入中國共產(chǎn)黨。

xx：xx同志認(rèn)識以來，給人感覺是誠實、勤奮，是一名好青年，他能始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，正確處理個人、集體和國家之間的利益，熱心助人，服從大局，處處起到表率作用，更能主動學(xué)習(xí)黨的各項方針政策，并能想身邊的群眾傳達(dá)。我個人認(rèn)為他已具備一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，同意xx同志加入黨組織。

xx：像xx同志這樣積極要求入黨的青年實在不多了，如果有他加入，這將給中國共產(chǎn)黨員增添新的血液，也使我們的黨更加壯大，xx同志工作積極，熱心助人，處處按照黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，較好地起到了帶頭和帶動作用，能自覺樹立社會主義榮辱觀，改正一切不良習(xí)慣，積極向黨組織靠攏，希望今后克服不足，為黨和人民做出更大的貢獻(xiàn)，同意他加入黨組織。

xx：xx同志在學(xué)習(xí)、工作和生活中能努力按照共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)

嚴(yán)格要求自己，積極向黨組織靠攏，平時能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本知識，加強(qiáng)了對黨的先進(jìn)性的了解，能與黨中央保持高度一致，在日常工作和生活中處處起到表率作用，同時也要意識到自身存在的不足，堅持群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出缺點，及時改進(jìn)爭取更大進(jìn)步，我個人同意他加入黨組織。

xx：我的看法只代表我自己，xx同志在工作生活中能夠聯(lián)系群眾，不斷提高自身素質(zhì)，入黨態(tài)度明確，能堅持個人利益服從集體利益，能顧全大局，并結(jié)合自身實際將理論與實際相結(jié)合，處處起到表率作用，他已具備一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，我同意xx同志加入中國共產(chǎn)黨。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇六

xx同志自進(jìn)入發(fā)展對象培養(yǎng)考察以來各方面表現(xiàn)良好。堅決擁護(hù)黨的路線方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章。工作上，認(rèn)真負(fù)責(zé)在各項活動中起良好的帶頭作用；生活上，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，生活儉樸，具有較好群眾基礎(chǔ)。

學(xué)習(xí)上，認(rèn)真好學(xué)，努力刻苦。能按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。該同志積極向黨組織靠攏，經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機(jī)端正。

培養(yǎng)意見及今后的努力方向：

1、在學(xué)習(xí)與生活中，全面平衡提高，繼續(xù)發(fā)揚自身的優(yōu)點

2、單娟同志嚴(yán)格遵守各項規(guī)章制度，通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，能夠進(jìn)一步的理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義。

3、在這一階段中，該同志認(rèn)真的參加黨支部的各項活動，積極和黨員及同事探討黨的理論，有自己的主見，觀點獨特，從她和同事熱情交談中，可以看出她的政治理論知識又有了明顯的提高。

這也離不開她積極地學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，并以其指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)上沒有絲毫的放松，工作安排妥當(dāng)。培養(yǎng)意見及今后的努力方向：該同志在組織能力、性格歷練等方面還要多多加強(qiáng)鍛煉，待人接物應(yīng)更加熱情和禮貌，爭取更大的進(jìn)步。

4、單娟同志自從培養(yǎng)考察以來，政治上積極要求進(jìn)步，虛心聽取群眾的意見。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極上進(jìn)。立場堅定有原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨的章程和黨綱，政治素養(yǎng)有了很大的提高，理論基礎(chǔ)知識也更加扎實。

5、這段時間來該同志認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵，在理論上不斷充實完善自己；在工作生活中，用一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，團(tuán)結(jié)同事，熱愛生活；積極向黨組織靠攏，表現(xiàn)積極，有意識地培養(yǎng)自己作為一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的基本素質(zhì)。培養(yǎng)意見及今后的努力方向：在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，應(yīng)注意培養(yǎng)獨立思考的能力，多關(guān)注時事，政治敏銳性與把握大局的能力。

6、在這一階段中，該同志時刻關(guān)注時事政治，黨內(nèi)大事，加強(qiáng)自身理論文化知識的學(xué)習(xí)。積極參加黨支部的各項活動；工作中，勇挑重?fù)?dān)，能按時完成各項工作任務(wù)；生活中，團(tuán)結(jié)同事，共同進(jìn)步；學(xué)習(xí)上，加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的修養(yǎng)。

在單位樹立了良好的典范。該同志入黨動機(jī)端正，沒發(fā)現(xiàn)任何問題，群眾座談會意見反映良好，基本具備共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)。培養(yǎng)意見及今后的努力方向：在以后的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)當(dāng)注意全面平衡發(fā)展，發(fā)揚優(yōu)點，反省缺點。

7、xxx同志自從列入發(fā)展對象以來，嚴(yán)格遵守分局的各項規(guī)章制度。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，對黨的認(rèn)識水平有了更深一層的提高，能夠進(jìn)一步的理解黨的基本路線、方針、政策的真正含義。學(xué)習(xí)比較努力，生活儉樸，群眾基礎(chǔ)好，熱心助人。培養(yǎng)意見及今后的努力方向：應(yīng)注意到自身的缺點，多做自我批評和反省，以彌補不足。

8、與前一段時間相比，單娟同志有了一定的進(jìn)步，政治立場堅定，信仰共產(chǎn)主義。學(xué)習(xí)目標(biāo)比較明確，主動積極地完成領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)，能夠積極參加黨內(nèi)的各項活動，比較值得稱贊。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇七

同志自被列為發(fā)展對象以來,能夠更加嚴(yán)格要求自己,積極參加黨組織活動,認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策,并向群眾做好宣傳工作,對黨組織分配的工作能夠按時完成,履行好一個黨員的義務(wù)。

在思想上政治上能夠同黨中央保持一致,堅持四項基本原則,執(zhí)行黨的路線、方針、政策。入黨動機(jī)端正。工作積極,有較強(qiáng)的工作能力,在工作和學(xué)習(xí)中較好地發(fā)揮了先鋒模范作用。

具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊精神,具有為集體服務(wù),為集體爭光的自覺意識,在日常生活中能夠從身邊小事做起。具有勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng),不追求物質(zhì)享受,注意個人文明素質(zhì),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,不斷地充實自己,完善自己,不斷提高精神追求。作出了很好的模范帶頭作用。

我支部從思想、工作、學(xué)習(xí)、生活等各方面對進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、認(rèn)真的考察，一致認(rèn)為該同志能按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，同意按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員。

支部委員會

x年x月x日

確定發(fā)展對象黨支部意見篇八

顧玲玲同學(xué)自申請入黨以來，入黨動機(jī)端正，思想上積極靠近黨組織，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識，不斷提高黨性修養(yǎng)，堅決、貫徹、執(zhí)行黨的路線、方針、政策。

該同學(xué)自被批準(zhǔn)為發(fā)展對象以來，雖然不是正式黨員，但是能用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，提高自身的政治素質(zhì)，在政治上、思想上與黨中央保持高度一致。在組織上，能遵守黨的紀(jì)律，按時參加組織活動，過好組織生活，自覺履行黨員義務(wù)，認(rèn)真參加政治理論學(xué)習(xí)。在工作中，積極擔(dān)任社會工作，對待工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)，有高度的責(zé)任心。在學(xué)習(xí)上，勤奮努力，有較強(qiáng)的求知欲和進(jìn)取心，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異。在作風(fēng)上，該同學(xué)為人正派，善于團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，和同學(xué)相處融洽，并能虛心接受批評，認(rèn)真對待自己存在的不足，并加以克服。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇九

同志可以認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會主義理論，堅持黨的基本路線和，堅持黨的基本路線和基本綱領(lǐng)，政治、思想、行動與黨中央高度一致，入黨動機(jī)正確;能夠堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范言行，定期向黨組織報告思想、學(xué)習(xí)和工作;積極參加市機(jī)關(guān)黨校組織的積極分子培訓(xùn)班，成績優(yōu)異;真誠、體面、尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事;能夠遵守國家法律和黨的紀(jì)律，依法行政，誠實自律;認(rèn)真負(fù)責(zé)，務(wù)實勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，工作表現(xiàn)明顯，得到領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)可。綜合各方面，同志已滿足黨員的基本條件，可確定為發(fā)展對象。

確定發(fā)展對象黨支部意見篇十

第一季度：

×××同志自進(jìn)入入黨培養(yǎng)考察以來，政治上時刻與黨中央保持一致，堅決擁護(hù)黨的路線方針，政策，積極向黨組織靠攏，這段時間內(nèi)×××同志認(rèn)真參加黨支部的各項活動，積極學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想的深刻內(nèi)涵，能夠自覺冷靜地分析自己、評價自己、發(fā)揚虛心學(xué)習(xí)、謹(jǐn)慎工作的作風(fēng)，積極向優(yōu)秀黨員同志學(xué)習(xí)，不斷充實和完善自己，在實踐中與強(qiáng)者共同進(jìn)步。作為三年級語文教研組長，該同志具有極強(qiáng)的集體觀念和團(tuán)隊精神，具有為集體服務(wù)、為集體爭光的自覺意識。在日常生活中能夠從身邊小事做起，能夠做到急群眾之所急，想群眾之所想，將幫助群眾的工作切實落到實處，能夠正確地處理集體與個人利益之間矛盾。同時，該同志時刻不忘提醒自己保持勤儉節(jié)約的優(yōu)良作風(fēng)，不追求物質(zhì)享受，注意個人文明素質(zhì)，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不斷地充實自己、完善自己，不斷提高精神追求。……(結(jié)合實際例舉本季度工作實績)……。

不足的是，×××同志還應(yīng)多關(guān)注時事，加強(qiáng)政治敏銳性，爭取更大進(jìn)步。

第二季度：

×××同志在各方面都有了較大的進(jìn)步，思想上，切實貫徹理論聯(lián)系實際的原則，提高對社會發(fā)展中重大現(xiàn)實問題的認(rèn)識，從思想理論方面真正自覺擁護(hù)共產(chǎn)黨的大政方針和路線政策，進(jìn)一步樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，堅守共產(chǎn)黨員的理想信念，自覺進(jìn)行思想修養(yǎng)，在端正自身入黨動機(jī)的同時，還努力向周圍同事和群眾宣傳黨的路線方針，積極參加黨組織的學(xué)習(xí)活動，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員意識，樹立起馬克思主義的世界觀，人生觀和價值觀。工作生活中，能夠聯(lián)系群眾，本著全心全意為人民服務(wù)的宗旨，熱心助人，在工作中刻苦攻關(guān)，有明確的目標(biāo)，在群眾中樹立了良好的榜樣。……(結(jié)合實際例舉本季度工作實績)……。

需要指出的是，×××同志還應(yīng)該意識到自身存在的不足，要將群眾批評與自我批評相結(jié)合，找出自身的缺點，多多團(tuán)結(jié)身邊的同志，爭取共同進(jìn)步。

第三季度：

×××同志認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在增強(qiáng)黨性修養(yǎng)方面取得了一定的成績，對黨的性質(zhì)、黨的指導(dǎo)思想、群眾路線和根本宗旨等，有了更深刻準(zhǔn)確的認(rèn)識，也重新認(rèn)識了黨的組織原則、紀(jì)律和共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)和權(quán)利，并充分認(rèn)識了黨，也充分認(rèn)識到從思想上入黨的重要性和必要性，經(jīng)常主動向黨組織匯報自己的思想，入黨動機(jī)端正。生活中，該同志能努力按照一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，關(guān)懷同事，樂于助人，生活儉樸，處世得當(dāng)，具有較好群眾基礎(chǔ)。工作上，該同志擔(dān)任三年級語文教研組長期間，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極參加各項學(xué)習(xí)培訓(xùn)、教學(xué)研究活動，在群眾中起到了模范帶頭作用。……(結(jié)合實際例舉本季度工作實績)……。

第四季度：

經(jīng)過黨組織的培養(yǎng)教育，×××同志共產(chǎn)主義信念堅定，擁護(hù)黨的路線、方針、政策，熱愛黨、熱愛社會主義，有一定的政治理論水平，對黨的基本知識有了解深刻。能夠繼續(xù)加強(qiáng)理論方面的學(xué)習(xí)，在實踐中不斷完善與超越自我，在管理崗位上能夠熱情地管理年級教育教學(xué)及研究工作，為學(xué)校管理盡職盡責(zé)。如今，該同志引領(lǐng)的四年級教研組已經(jīng)成為一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)，具有高度凝聚力，成員綜合素質(zhì)普遍較高的隊伍。……(結(jié)合實際例舉本季度工作實績)……。

通過黨組織的培養(yǎng)考察，證明×××同志入黨動機(jī)端正，政歷及現(xiàn)實表現(xiàn)清楚，能按期如實地向黨支部匯報思想，且工作成績突出，是得到全校師生及家長一致好評的優(yōu)秀教師。綜上所述，×××同志已基本具備共產(chǎn)黨員條件。