規(guī)劃計(jì)劃是一種對(duì)未來(lái)進(jìn)行計(jì)劃和安排的方式,它可以幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。規(guī)劃計(jì)劃的范文展示了成功人士是如何通過(guò)規(guī)劃計(jì)劃實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇一
你花在做計(jì)劃和組織上的百分之十的時(shí)間,通常就能促成你整個(gè)成功所取得的百分之九十的價(jià)值.職業(yè)規(guī)劃則是這樣一種:見(jiàn)諸于現(xiàn)實(shí)、理想和夢(mèng)想之上的管理藝術(shù)。作為一名高中生,制定自己的職業(yè)規(guī)劃是非常必要的。職業(yè)規(guī)劃,可以使自己更加認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì);通過(guò)努力工作學(xué)習(xí),能力不斷提高;通過(guò)對(duì)自身和環(huán)境新的認(rèn)識(shí),在提升自我的同時(shí)不斷改進(jìn)自己的職業(yè)規(guī)劃,使職業(yè)生涯規(guī)劃更加合理化、更加能促進(jìn)社會(huì)、市場(chǎng)以及自己的發(fā)展。
為人友善,易于合作,既重視維護(hù)人際關(guān)系,也很有自己的觀點(diǎn);。
做事認(rèn)真、喜歡有計(jì)劃、條理性、值得信賴;。
2、有時(shí)可能自己考慮的太多,反而不能將自己的真實(shí)想法表達(dá)出來(lái),會(huì)讓家人朋友捉摸不透;三職業(yè)分析與定位:
(1)測(cè)評(píng)指出10種適合專業(yè):
自動(dòng)化、理論與應(yīng)用力學(xué)、輕化工程、能與動(dòng)力工程、化學(xué)工程與工藝、電子信息工程。
(2)專業(yè)介紹{自動(dòng)化}。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇二
提起規(guī)劃,率先映入腦里的,就是各種繁瑣,充滿這種時(shí)間的計(jì)劃。而這種,通常是讓人看了后便覺(jué)其不可實(shí)施。因此,規(guī)劃要從根本抓起,從關(guān)鍵問(wèn)題入手。
xxx老人家曾說(shuō)過(guò),誰(shuí)是我們的敵人,誰(shuí)是我們的朋友,這個(gè)問(wèn)題是革命的首要問(wèn)題。
而這規(guī)劃,就是革命。要分清主次,分清楚,誰(shuí)是我們的朋友,誰(shuí)是我們的敵人。
下面就是我的規(guī)劃。
首先,我要克服從暑假生活中培養(yǎng)的壞習(xí)慣,晚睡晚起。在家里,平常七點(diǎn)起床,是沒(méi)有問(wèn)題的。但在學(xué)校,七點(diǎn)已是早自習(xí)時(shí)間。所以,我首先要克服這一點(diǎn)。
其次是,在上午九點(diǎn)到十點(diǎn),下午一點(diǎn)到三點(diǎn)這段時(shí)間里,我是容易瞌睡的。
在家里,任你睡。在學(xué)校,不可以!
而這兩段時(shí)間,正好是上課時(shí)間,因此上課打瞌睡問(wèn)題也要解決。
所以,這是我首先要克服的一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題。
這個(gè)問(wèn)題,就如同樹(shù)木的根部一樣。
樹(shù)木的根部好了,就可以從土地里汲取養(yǎng)分,供給樹(shù)干和樹(shù)葉。它就如同歐幾里得里那幾條不證自明的公理一般,從其中繁衍出各種令人頭疼的定理和證明。
樹(shù),沒(méi)有根,何談生長(zhǎng)。然,一樹(shù)樁,亦有根枝。
可是它能生長(zhǎng)嗎?它能發(fā)育嗎?
不能,因?yàn)樗鼪](méi)有粗壯的樹(shù)干和繁茂的樹(shù)葉。
這已經(jīng)不能叫樹(shù),只能叫它樹(shù)樁。
因此,光解決這個(gè)問(wèn)題,依然不夠。
不能光關(guān)注解決晚睡晚起的問(wèn)題,還要胸懷大志,廣瞰全局。
粗壯的樹(shù)干宛如我們的身體,如果身體不好,其學(xué)習(xí)也會(huì)受到非常大的影響。因此,在上體育課的時(shí)候,認(rèn)真聽(tīng)取體育老師的教誨,努力把老師所要求的都做到,爭(zhēng)取每節(jié)體育課,都能讓身體減少一分患病的可能。
而繁茂的樹(shù)葉,同樣或不可缺。
同樣兩棵樹(shù),一棵擁有著滿樹(shù)翠葉,一棵確是滴葉不存。你會(huì)去欣賞哪棵?
一棵,生機(jī)盎然;一棵,死氣彌漫。
這就是兩者之間的差距。僅僅是多了樹(shù)葉,就會(huì)給人留下如此大的反差。
再好的樹(shù)干,如果沒(méi)有翠葉的陪伴,也只是個(gè)令人看上去,滑稽可笑的樹(shù)干。
樹(shù)干是身體,那么樹(shù)葉,就是知識(shí)。一個(gè)人,僅僅是有著絕好的身體,從未感冒,從未發(fā)燒,但是腦袋里沒(méi)甚知識(shí)。
這種人,別人只會(huì)說(shuō)他身體好甚的,而不會(huì)去說(shuō),這人好有智慧。
根,不能叫樹(shù);粗壯的樹(shù)干,不能叫樹(shù);繁茂的樹(shù)葉,也不能叫樹(shù)。
它們,只是樹(shù)的一部分。而廣瞰全局就是把這些全部匯總,然后才可稱其為,樹(shù)!
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇三
大二到現(xiàn)在已經(jīng)一個(gè)月了,這個(gè)月不盡如人意。自制力太差,就像臺(tái)風(fēng)下的小樹(shù),那么容易倒。我只能說(shuō)一句話:“生活不能這樣下去。如果你繼續(xù)下去,你只會(huì)死。”
1.從明天早上開(kāi)始。努力學(xué)習(xí),失敗或成功,那都是過(guò)去。自己只能把握未來(lái)!早上五點(diǎn)半起床,去小樹(shù)林看我的專業(yè)課本。
3.每月給家里打一次電話。別讓你媽媽太擔(dān)心自己。
4.無(wú)論刮風(fēng)下雨,自己都必須堅(jiān)定不移地執(zhí)行這個(gè)計(jì)劃。為了下定決心做好這個(gè)計(jì)劃,你必須長(zhǎng)期思考以下問(wèn)題:。
(1)了解自己的地位。唯一能理解深層自己的人就是自己,只有戰(zhàn)勝了自己,才能贏得外來(lái)的東西。
(2)了解自己的身份和身份下的任務(wù)。一個(gè)正常人至少有一個(gè)身份,他的行為應(yīng)該受到這個(gè)社會(huì)身份的限制。學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí),不僅要學(xué)習(xí),而且要有效地學(xué)習(xí)。主要計(jì)劃及其目標(biāo)應(yīng)該基于身份。目標(biāo)可以分為最終目標(biāo)和子目標(biāo)。目前奮斗的方向是子目標(biāo),大腦不能忘記最終目標(biāo),永遠(yuǎn)記住它。只有實(shí)現(xiàn)了子目標(biāo),才能實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)。
(3)一定要明白,實(shí)現(xiàn)最終目標(biāo)是漫長(zhǎng)而艱難的。也就是說(shuō),不能急于求成,要正確處理障礙,而不是放棄自己。輸是允許的,輸久了是可恥的。
(4)朋友是最重要的。你不能以任何借口忘記朋友。知識(shí)可以隨時(shí)遇到,朋友卻很難。朋友是一輩子的事,不能馬虎。
(5)這些“詞”并不完美,需要在實(shí)踐過(guò)程中不斷補(bǔ)充。學(xué)習(xí)是一輩子的事。顯然,隨著時(shí)間和實(shí)踐的推進(jìn),我們的研究會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題,需要補(bǔ)充對(duì)策。補(bǔ)充不是目的,而是完善自己尋求狀態(tài)的手段。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇四
古語(yǔ)有云:志不定,天下無(wú)可成之事。制定職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)于每個(gè)人,尤其是在校高中學(xué)生是非常重要的。只有當(dāng)我們制定了明確的規(guī)劃書(shū),我們才會(huì)有奮斗的目標(biāo)和方向,才能時(shí)刻檢驗(yàn)自己的所作所為是否正確,才能為自己謀得精彩人生!而且早日定下目標(biāo),更有助于將來(lái)自身的發(fā)展和對(duì)自己的約束力,所以,我認(rèn)為在高中階段制定職業(yè)生涯規(guī)劃很好很重要!
二、自我分析。
通過(guò)冷靜的自我剖析,理性的思考,我對(duì)自己的性格及自己的未來(lái)有了一個(gè)更透徹,更全面的認(rèn)識(shí)。這使我寫下了如下的職業(yè)規(guī)劃書(shū):
1、職業(yè)興趣:
我的職業(yè)興趣是當(dāng)一名貿(mào)易業(yè)職員,理想的職業(yè)崗位是企業(yè)計(jì)劃營(yíng)銷部職員。我希望自己將來(lái)有一份有挑戰(zhàn)性的工作,而且我也很喜歡貿(mào)易,而企業(yè)銷售部職員無(wú)疑是最佳選擇,我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的高一學(xué)生,希望高中畢業(yè)后能考上一所重點(diǎn)大學(xué)學(xué)習(xí)金融管理。
2、職業(yè)能力:
我相信通過(guò)高中三年的學(xué)習(xí)和各個(gè)方面的學(xué)習(xí),在金融專業(yè)方面,我的能力會(huì)得到極大的提高。并且我相信我能由衷的熱愛(ài)這份職業(yè),雖然我也喜歡生物方面的工作,但是,我覺(jué)得金融更適合我。
3、個(gè)人特質(zhì):
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇五
轉(zhuǎn)眼間時(shí)間就來(lái)到了大三這一學(xué)年,經(jīng)過(guò)了過(guò)去兩年的學(xué)習(xí),我對(duì)于大學(xué)的學(xué)習(xí)已經(jīng)有了自己的節(jié)奏,在學(xué)習(xí)及計(jì)劃上也可以根據(jù)實(shí)際的情況進(jìn)行調(diào)整,在過(guò)去的學(xué)習(xí)里,我也總結(jié)了相關(guān)經(jīng)驗(yàn),大三這一學(xué)年相對(duì)來(lái)說(shuō)是轉(zhuǎn)折的一年,所以我會(huì)做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
在這一學(xué)年中,專業(yè)課的比重相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)大一些,因此在這一年中會(huì)減少不必要的活動(dòng),將自己的注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上,認(rèn)真對(duì)待這一年的學(xué)習(xí),在課上認(rèn)真聽(tīng)老師講課,并且動(dòng)腦思考,對(duì)于老師課下安排的任務(wù)不僅要獨(dú)立對(duì)待,而且要一百分之一百的態(tài)度去對(duì)待,同時(shí)在課下兼顧復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中還是以新內(nèi)容學(xué)習(xí)為主,主要將晚自習(xí)的時(shí)間用來(lái)對(duì)過(guò)去內(nèi)容的復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)的過(guò)程中以自己曾經(jīng)沒(méi)有理解的為主,其余為輔,而且如果這部分的內(nèi)容與新知識(shí)相重合,那么在平時(shí)的學(xué)習(xí)中也會(huì)多加注意。
復(fù)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是在檢測(cè)上,只有通過(guò)檢測(cè)才會(huì)明確自己的掌握程度,目前計(jì)劃每隔一個(gè)星期檢測(cè)一次,這樣的頻率是自己可以接受的程度,而且能夠更大程度的保證學(xué)習(xí)效果,那么在檢測(cè)發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題時(shí),要對(duì)這些方面做額外的練習(xí),大學(xué)的學(xué)習(xí)不同于初高中,還是要注重實(shí)踐的操作,在可以通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)完成的內(nèi)容,一定不要只是局限于書(shū)本。
在學(xué)期末時(shí),為迎接期末考試,必然要將所有的學(xué)科進(jìn)行集中的復(fù)習(xí),因此這部分的時(shí)間單獨(dú)安排,計(jì)劃提前一個(gè)月進(jìn)行安排,在最后的期末準(zhǔn)備階段,復(fù)習(xí)的主要內(nèi)容以本學(xué)期為主,在學(xué)有余力時(shí)可以將其余的知識(shí)穿插進(jìn)來(lái),但要分清楚孰輕孰重。
本學(xué)年的學(xué)習(xí)也是為了大四的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),更是為了將來(lái)的就業(yè)能夠有一技傍身,目前階段,在考慮到大四的實(shí)習(xí),主要的工作方向依然是以本專業(yè)為主,因此在平時(shí)的學(xué)習(xí)中更要注重知識(shí)的積累。
復(fù)習(xí)計(jì)劃的制定,是讓自己更加有條理的完成自己的學(xué)業(yè)內(nèi)容,必要的復(fù)習(xí)才會(huì)確保新知識(shí)的學(xué)習(xí),我們都不是天賦異稟的人,但我們都要試著通過(guò)自己的努力一步步的接近自己心中的理想,即使將來(lái)并未到達(dá)心中的高峰,但只要我們努力了,結(jié)果也不一定會(huì)差,大學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去一半了,在接下來(lái)的日子中我一定會(huì)倍加珍惜。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇六
時(shí)間就像白駒過(guò)隙,在親手領(lǐng)到中考成績(jī)單時(shí),看著那一張不足a4紙一半大的紙時(shí),我恍惚間明白:一個(gè)彈指間初中的三年時(shí)光就這樣過(guò)去了。原來(lái)滿心期待著中考完的這個(gè)暑假,也因?yàn)闆](méi)了規(guī)劃而變得無(wú)所事事、漫長(zhǎng)枯燥、燥熱難忍。隨著高一臨近,我決定結(jié)束這一切,規(guī)劃著我的高中三年,設(shè)計(jì)著我未來(lái)的生活,描繪著屬于我的世界。
我對(duì)我的高中生活總結(jié)起來(lái)有三點(diǎn)、二十四個(gè)字:
(一)跟上步伐,成功銜接。
經(jīng)過(guò)高中入學(xué)培訓(xùn)后,我明白了高中與初中的學(xué)習(xí)有很大的不同。不管是在知識(shí)量上,還是學(xué)習(xí)方法上都與初中不同。假設(shè)學(xué)習(xí)就像我在爬樓梯,那么如果我已經(jīng)成功爬完初中所有臺(tái)階,現(xiàn)在我面前將是一個(gè)是我身高好幾倍的一級(jí)臺(tái)階,所以我只有把我只有認(rèn)真學(xué)習(xí),把我學(xué)過(guò)的書(shū)本踩在腳底下,用我的知識(shí)組建簡(jiǎn)單的工具幫我爬上這級(jí)臺(tái)階。后面的路也就相對(duì)輕松起來(lái),因?yàn)槲医?jīng)歷過(guò)艱難的攀登,簡(jiǎn)單的攀爬就不算什么了。所以高一的銜接很重要。為此我要在課前預(yù)習(xí),把不會(huì)的、不懂得上課認(rèn)真聽(tīng),下課認(rèn)真寫作業(yè)。把錯(cuò)題問(wèn)會(huì)并整理好。在周末回憶這一周自己學(xué)過(guò)什么知識(shí)。在考試之前看錯(cuò)題和復(fù)習(xí)重點(diǎn)。做到“跟上老師步伐,成功銜接”。
(二)發(fā)展興趣,深度研究。
我認(rèn)為在學(xué)好課內(nèi)知識(shí)時(shí),也要發(fā)展自己的興趣。因?yàn)槲液芟矚g經(jīng)濟(jì)學(xué),我也想考取一個(gè)經(jīng)濟(jì)系很好的大學(xué),所以我初步給自己制定的目標(biāo)是:
1。每天看新聞聯(lián)播。
2。在高一高二兩年時(shí)間看完有關(guān)經(jīng)濟(jì)方便基礎(chǔ)的書(shū)5——8本(根據(jù)時(shí)間安排)。
3。參加學(xué)校舉辦有關(guān)經(jīng)濟(jì)方面的社團(tuán)。
(三)步步落實(shí),高三沖刺。
古人曾說(shuō)過(guò)“不積跬步,無(wú)以行千里;不積小流,無(wú)以成江河”。所以我的高中學(xué)習(xí)要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),不能再像初中一樣——初一初二大概學(xué)一學(xué),初三等著老師帶著復(fù)習(xí)、沖刺。因?yàn)橹挥羞@樣學(xué)習(xí),自己頭腦中的的知識(shí)體系才是完整的、清晰的,才能在高三最后的100m毫無(wú)壓力地沖向終點(diǎn)。
最后每天睡覺(jué)前要問(wèn)自己一句話:今日事今日畢了嗎?
這“二十四個(gè)字”就是我高中三年的規(guī)劃,愿今后我一步步完成這些目標(biāo),走向成功的彼岸!
篇二:高中三年規(guī)劃_。
從踏進(jìn)高中門檻的那一刻開(kāi)始,我們就應(yīng)該明確地知道:我進(jìn)這所高中是為了什么?我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活?我的大學(xué)目標(biāo)是什么?只有心底清楚前路該怎么走才不至于我們?cè)谌曷L(zhǎng)的行程中突然感到迷惘。所以,制定自己的三年規(guī)劃是勢(shì)在必行的。及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)同時(shí)也會(huì)促使我們力爭(zhēng)上游。
作為一名高中生,遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠(chéng)信還是基本要求。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)做好了,才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規(guī)校紀(jì),決心做個(gè)好學(xué)生。當(dāng)然,除了品德優(yōu)秀,還必須在成績(jī)上出類拔萃。下面我將分成三個(gè)階段來(lái)敘述我的高中三年計(jì)劃。
高一:沉住氣往前走。
所以高一的生活該如何需要自己抉擇。不想掉到橋下就必須放棄一些東西,也許這樣做前路會(huì)更歡暢。開(kāi)學(xué)前幾周我會(huì)給自己做一個(gè)定位估計(jì),在每次的大考小考中都要有所進(jìn)步,決不能因?yàn)闊o(wú)謂的事情影響了自己學(xué)習(xí)。最后才發(fā)現(xiàn)得不償失就不值得了。因?yàn)椴⒉皇撬绣e(cuò)過(guò)的東西都可以彌補(bǔ)。
高二:不言敗走得快。
雖然不是跑步,可是也有點(diǎn)氣喘了。停下來(lái)休息,又怕被人趕上來(lái)。大家熟悉了獨(dú)木橋該怎么走就會(huì)越走越快,急切地到達(dá)終點(diǎn)。你還停滯不前就會(huì)被人追上,到時(shí)候終點(diǎn)就會(huì)可望不可即。人的本性就是習(xí)慣成自然,努力讓一切都成為習(xí)慣。從以前的一步步往前挪到如今的競(jìng)走般的速度通過(guò)獨(dú)木橋。開(kāi)始看到別人超越自己了,好勝的心理反應(yīng)更加激烈了。
此刻開(kāi)始,不言敗就是勝者。
我知道自己的實(shí)力不如人,我知道自己還是缺少堅(jiān)持下去的恒心與毅力,我知道想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就可以競(jìng)走,我還在以龜爬的速度前進(jìn)。我是最后到達(dá)終點(diǎn)的怎么辦?彷徨感一直壓著我的神經(jīng)。卻不得不選擇堅(jiān)持。因?yàn)檫@里是中點(diǎn),與其往回走倒不如堅(jiān)持下去。
龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)迎來(lái)激動(dòng)人心的會(huì)考。我必須在這一年里面好好總結(jié)自己的得失,為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績(jī)好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調(diào)謙虛。
高三:勢(shì)爭(zhēng)鋒為前途。
高三是高中三年的關(guān)鍵時(shí)刻了。那份即將看到陽(yáng)光的心情有誰(shuí)不懂?結(jié)束了這一年,就不需要再重走這條漫長(zhǎng)的獨(dú)木橋了。寬厚的大道就在前方,但是必須耐得住性子,不要在快到終點(diǎn)的地方摔倒便不想重新站起來(lái)。
我要在高三這一年完成逆轉(zhuǎn)。白巖松說(shuō)過(guò):孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分,是成功的原材料。這是個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈,共同攪拌起來(lái),才能變成成功的蛋糕。當(dāng)年白巖松是憑借強(qiáng)大的毅力與詳細(xì)的計(jì)劃而堅(jiān)持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時(shí)間如生命的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。名人的成功都不是胡編亂造就能出來(lái)的,他們同樣揮灑過(guò)努力的汗水才成就了今天的事業(yè)。
這一年同樣要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,不是晚上秉燭夜游就能取得好成績(jī)的,也要我們找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)安排時(shí)間。別人努力,我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話。
踏入高中,大學(xué)就不遙遠(yuǎn)了。我要努力考上本科。是為自己,也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。
篇三:我的高中三年規(guī)劃_。
為了激勵(lì)自己,鞭策自己,并提醒自己珍惜這三年高中的美好時(shí)光,我將展開(kāi)想象的翅膀,為我自己的高中三年規(guī)劃起一個(gè)雛形,以此來(lái)理清自己的生活,堅(jiān)定自己的信念,尋找屬于自己遠(yuǎn)航的方向:
一、關(guān)于各個(gè)學(xué)科的規(guī)劃:
學(xué)習(xí)英語(yǔ)一定要有興趣,否則就gameover了!我一直很喜歡英語(yǔ)我喜歡學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程,那是一種享受。高中的英語(yǔ)一定很有趣,我一定要努力,用它來(lái)充實(shí)我的頭腦讓我學(xué)以致用。我想學(xué)好英語(yǔ)就是“read,listen,writeandpriatce”我要靠此暢游世界。
俗話說(shuō):學(xué)好數(shù)理化,走遍天下都不怕!而這些是我的強(qiáng)項(xiàng)。這三科都是理解性的學(xué)科,只要靈活應(yīng)用就能以不變應(yīng)萬(wàn)變,除此之外還要有大量的練習(xí)我定要保持自己的強(qiáng)項(xiàng),誰(shuí)若趕超我,我就把他比下去!
政史地都是死知識(shí)只要努力掌握就ok了。
二、學(xué)文還是學(xué)理。
我很清楚自己的情況,我肯定要學(xué)理。所以,我一定要打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為將來(lái)做準(zhǔn)備。
三、每年的規(guī)劃。
高中三年,高一是基礎(chǔ)。因此在高一的一年中,我要打下“地震震不垮”的基礎(chǔ),只有學(xué)好基礎(chǔ),將來(lái)的知識(shí)就好學(xué)了。
我認(rèn)為高二時(shí)一個(gè)過(guò)渡期,有呈上啟下的作用,也因此我不能松懈,要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。
高三是最重要的。它是收獲的季節(jié)是改變自己命運(yùn)的時(shí)候。所以,不能放松。成敗在此一舉,勝利是屬于我的!
四、德智體美全面發(fā)展。
這是必須的,我定會(huì)踐行。
五、師生關(guān)系。
與老師處理好關(guān)系是很重要的。我一定會(huì)理解老師,多與老師溝通,善于提問(wèn),勤于提問(wèn),和他們成為朋友。
六、娛樂(lè)。
我的規(guī)劃我做主我的規(guī)劃我做到。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇七
性格分析。
人與人之間是有很大的區(qū)別的,有的人樂(lè)意干事務(wù)性的工作,而有的人對(duì)信息加工與處理非常擅長(zhǎng),還有的人熱衷于人與人之間的溝通和交流。這就是人的性格偏好所起的作用。因此,性格能讓你在一種職業(yè)環(huán)境中獲得成功,但在另一種職業(yè)環(huán)境中卻大受挫折。
做了mbti自測(cè)題之后,發(fā)現(xiàn)自己是屬于esfp型,即:外向?qū)嵏懈星檎J(rèn)知型。
我是一個(gè)比較活潑、開(kāi)朗的男孩。喜歡憑自己的感覺(jué)做事,比較重感情,喜歡與人溝通,團(tuán)隊(duì)合作,還很喜歡挑戰(zhàn)自我。
我的動(dòng)手能力比較強(qiáng),不怕苦,不怕累,做事堅(jiān)持到底。比較喜歡動(dòng)腦,經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考來(lái)解決問(wèn)題,能夠接受別人對(duì)我的批評(píng)和建議。
優(yōu)點(diǎn):做事認(rèn)真仔細(xì),關(guān)心他人,有恒心,人品端正,有上進(jìn)心。
缺點(diǎn):驕傲自滿,信誓旦旦,過(guò)于關(guān)心他人。
職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
在跟老師學(xué)習(xí)了職業(yè)規(guī)劃之后,才認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性,職業(yè)規(guī)劃就是我們對(duì)人生的規(guī)劃,這將伴隨著我們的一生,擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實(shí)現(xiàn)完美的人生。因此,職業(yè)生涯規(guī)具有特別重要的意義。職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我的潛能,增強(qiáng)個(gè)人的實(shí)力;職業(yè)生涯規(guī)劃還可以增強(qiáng)發(fā)展的目的性與計(jì)劃性,提升成功的機(jī)會(huì);職業(yè)生涯規(guī)劃更能提升應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。
家庭環(huán)境分析。
我是來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)男孩,父母都在縣城里做成生意,由于我家有三姐弟,我是最小的一個(gè),姐和哥都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了,家里雖然不富裕,但是一家人過(guò)得很開(kāi)心。家里人都很支持我,希望在我大學(xué)畢業(yè)后能夠考取研究生,但是我想畢業(yè)后找工作,了解一下到底自己喜歡什么。
畢業(yè)之后,找份與自己專業(yè)相關(guān)的工作,獲我自己喜歡的職業(yè),跟同事,老板學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),虛心的向他們學(xué)習(xí)。對(duì)工作認(rèn)真,多學(xué)習(xí)點(diǎn)。通過(guò)五年的學(xué)習(xí),有點(diǎn)資本完成我的短期目標(biāo)。
在有了穩(wěn)定的工作,有了一些經(jīng)驗(yàn)之后,并且在這幾年有了一些積蓄,于是我想獨(dú)立出來(lái)創(chuàng)業(yè),開(kāi)自己的公司,自己當(dāng)老板。通過(guò)十年的努力,把自己公司的業(yè)務(wù)做大,將公司做強(qiáng)。
長(zhǎng)期的職業(yè)目標(biāo)(2025--)。
自己成為老板之后,會(huì)不斷的學(xué)習(xí)新的知識(shí),使自己更加的充實(shí),用科學(xué)的管理方法來(lái)管理自己的公司,更別人多加交流,將公司做得更好。
教育為先。
“學(xué)無(wú)止境,”“活到老,學(xué)到老”等。在現(xiàn)在的社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)太殘酷了,沒(méi)有知識(shí)是不行的,我們必須不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己,讓自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。過(guò)英語(yǔ)四級(jí)和六級(jí),加強(qiáng)專業(yè)和非專業(yè)的學(xué)習(xí)。
虛心向別人取經(jīng)。
在學(xué)校期間,經(jīng)常和老師、同學(xué)多交流、討論,從而在交流中學(xué)到一些對(duì)我們有用的知識(shí)。在暑假的時(shí)候參加實(shí)習(xí),更加的了解工作和社會(huì),并向他們學(xué)習(xí)。
畢業(yè)之后,步入社會(huì),我們的經(jīng)驗(yàn)畢竟很少,要向人家學(xué)習(xí)。經(jīng)常與上司和同事溝通,加深了解,搞一些活動(dòng),增加友誼。
實(shí)踐鍛煉。
在學(xué)校的期間,多參加一些社會(huì)工作,通過(guò)這些活動(dòng),可以增加自己的膽量,和口頭表達(dá)能力。還能結(jié)交到很多朋友,為今后打下基礎(chǔ)。
在學(xué)校期間多參加一些有關(guān)職業(yè)方面的講座和培訓(xùn),讓自己對(duì)職業(yè)有更深的了解和認(rèn)識(shí),為自己選擇一個(gè)自己喜歡的職業(yè)做好準(zhǔn)備。
養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習(xí)慣,也是十分重要的。我要有充分的時(shí)間鍛煉身體。俗話說(shuō):“身體是革命的本錢”。身體不好,什么也干不成。
還有在平時(shí)要注重自己的言行,不要讓自己的言行損害了自己的形象,好的言行是個(gè)人的精神面貌和個(gè)人素質(zhì)的修養(yǎng)的體現(xiàn)。在假期做一些兼職,提高自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)與人相處之道。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇八
時(shí)間是縱軸,理想是橫軸,人生的目標(biāo)就在這個(gè)坐標(biāo)上移動(dòng)。因此,要使自己的人生精彩些,首先應(yīng)該給自己一個(gè)明確的理想,它有足夠的`難度,又有足夠的吸引力。
身為大學(xué)生的我們,一代天之驕子,正處于人生中最美好的時(shí)期。面對(duì)現(xiàn)在過(guò)于激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力,我們應(yīng)該要有充分地準(zhǔn)備,為將來(lái)畢業(yè)后來(lái)實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想。人生是短暫而又漫長(zhǎng)的,在這有限的生命中我們必須規(guī)劃好目標(biāo),及時(shí)實(shí)施,使我們走上正確的道路而不會(huì)虛度光陰。
青春是一首歌,生命是一段路生活是一種享受。在這花樣年華中,讓我們一起規(guī)劃自己的未來(lái),開(kāi)創(chuàng)屬于自己的理想。為了高效的利用時(shí)間,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值,特作以下個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
一、自探索。
1.職業(yè)興趣:
自我評(píng)估的結(jié)果。
職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果。
在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下:
社會(huì)型social(s):喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導(dǎo)別人。關(guān)心社會(huì)問(wèn)題、渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。
常規(guī)型conventional(c):尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計(jì)劃辦事,細(xì)心、有條理,習(xí)慣接受他人的指揮和領(lǐng)導(dǎo),自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。喜歡關(guān)注實(shí)際和細(xì)節(jié)情況,通常較為謹(jǐn)慎和保守,缺乏創(chuàng)造性,不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)。
藝術(shù)型artistic(a):想象力豐富、理想的,直覺(jué)的,沖動(dòng)的,獨(dú)創(chuàng)的,但是無(wú)秩序的,感情豐富,但缺乏事務(wù)性辦事能力等特征。
職業(yè)興趣探索小結(jié)。
我的興趣是與人交往,善于寫作。我對(duì)人和新的事物都十分感興趣,善于觀察周圍的事物,喜歡有形的東西,適應(yīng)能力強(qiáng)且隨遇而安,有很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望。自尊心比較強(qiáng),做事力求完美。我執(zhí)著,腳踏實(shí)地,善于處理人際關(guān)系,富有同情心,愿意以實(shí)際的方式去幫助別人,另一方面能讓別人接受自己的意見(jiàn)。
2.職業(yè)能力。
自我評(píng)估的結(jié)果。
掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)技能,邏輯思維、理性思維較強(qiáng);喜歡唱歌,寫作,在文學(xué)方面比較出色。擁有會(huì)計(jì)從業(yè)資格證,具備初級(jí)會(huì)計(jì)師的能力與要求,獲得英語(yǔ)四級(jí)證書(shū)。欠缺的地方:文字功底不太強(qiáng),寫作水*不高;與不熟悉的人相處不夠大方,與人交流方面需加強(qiáng)。
職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)果。
在霍蘭德職業(yè)能力測(cè)評(píng)中測(cè)出的結(jié)果如下:
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇九
高中三年,我的規(guī)劃炎炎夏日,我即將跨進(jìn)高等學(xué)府的門檻。度過(guò)又一個(gè)可能充滿汗水與淚水的三年,結(jié)識(shí)又一群或可愛(ài)或感性的同學(xué)們。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我也就應(yīng)為我個(gè)人素養(yǎng)的提高與知識(shí)思想的學(xué)習(xí)做一個(gè)完美而合理的計(jì)劃!
1、先成人,后成才。
大家都說(shuō)高中學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),有各形各樣的人,有離奇怪異的事。所以我們?cè)谶@三年中能夠使自我如孔明般足智多謀;似黛玉樣多愁善感;像林沖重情重義。我期望我能夠一改以往處事煩躁的性格,不像張愛(ài)玲只看到袍子上的虱子,卻忽略了袍子本身的華美!要學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)應(yīng)對(duì)生活中的遭遇,凡事都有兩面性,不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語(yǔ)讓我明白,寬容也是一種美德。
島嶼的存在是因?yàn)楹5膶捜荨H伺c人之間也需要寬容來(lái)化解矛盾。三年的相處中,難免有摩擦,但是往往生氣時(shí)會(huì)沖昏了頭腦,哪里還能想到“退一步海闊天空”?所以,平日里就要懷揣這寬容的心,這樣就能是人與人之間更加和善友愛(ài)!我就要嘗試著如此,使我與同學(xué),老師能夠開(kāi)心地相處。
2、師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。
學(xué)習(xí)上,我們需要一個(gè)好老師。進(jìn)入了外國(guó)語(yǔ)相當(dāng)于到達(dá)了這個(gè)要求,接下來(lái)的就是律己。《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂因?yàn)榧依镓毨В蛴袝?shū)的人家借書(shū)抄錄。然而總有疑惑的地方,需要請(qǐng)教老師。便“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”若宋濂是一位不求甚解的人,便不會(huì)有如此好的學(xué)問(wèn)。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān),只求精神上的享受。
可我是學(xué)生,就是要研究學(xué)問(wèn),要在一字一句上下功夫,圖得到更深的知識(shí)!“知之為知之,不知為不知,是知也!”也是學(xué)習(xí)的一種好方法,從前我總不愛(ài)請(qǐng)教,就算不懂也要裝懂,因?yàn)橛X(jué)得那樣很不好意思。盡管和老師的關(guān)系處的像朋友一樣,可還是不敢問(wèn)。文科自學(xué)還能過(guò)得去,可理科便混不了了,看到數(shù)理就頭痛,化學(xué)初中還不是很深?yuàn)W,所以覺(jué)得很簡(jiǎn)單的。此刻到了高中,可不能再濫竽充數(shù)了,要請(qǐng)教老師將不懂的弄懂,不清楚的搞清楚。“明日復(fù)明日,明日何其多?”這天事這天做!
3、過(guò)程做好了,結(jié)果不會(huì)差。
“仲永生五年”“自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因?yàn)樗母赣H貪圖小利,目光短淺,盡管仲永天資聰穎,可沒(méi)有理解后天教育。學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有做好,所以結(jié)果會(huì)比通常得到的差。我們的學(xué)習(xí)亦是如此,每一天的學(xué)習(xí)過(guò)后,老師都會(huì)布置復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),但是我通常都不予理會(huì)。直接忽略掉,因我覺(jué)得做不做這一項(xiàng)作業(yè)都一樣反正老師會(huì)講。
但是此刻我才真正明白,復(fù)習(xí)是對(duì)舊知識(shí)的鞏固,預(yù)習(xí)則是對(duì)新知識(shí)的熟悉。這樣基礎(chǔ)就牢固。像做房子一樣,要把地基打穩(wěn),不然上方的建得再好,也有瞬間倒塌的危險(xiǎn)。又或者因?yàn)樘熨Y聰穎,而自我滿足,忽視了后天教育的重要。那么,就算再怎樣聰明,到嘴的桃子也會(huì)被別人搶走。“笨鳥(niǎo)先飛”的人也有可能超過(guò)你!
4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
學(xué)習(xí)注重的是思考,用呆板的老式方法學(xué)習(xí),一頭栽進(jìn)背書(shū)做題中,人也會(huì)變得一塵不變。題海戰(zhàn)術(shù)的長(zhǎng)期實(shí)行,會(huì)讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我贊同孔先生的這個(gè)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)的同時(shí)要思考,不然就會(huì)無(wú)所收獲。只是思考而沒(méi)有與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),也會(huì)沒(méi)有大用途。我期望,我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),任務(wù)。我想那樣的話,就應(yīng)能夠簡(jiǎn)單學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!也能夠和幾個(gè)有興趣的同學(xué)組成探究小組,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),互相幫忙,共同進(jìn)步。
這是一個(gè)互惠雙贏的“好買賣”。學(xué)習(xí)需要思考與探究,不要只停留在膚淺的知識(shí)上,要深入的挖掘,提煉出精華。這樣才能真正好處上的提升自我的思維潛力。高中是人生重要的三年,如今就業(yè)的困難讓很多名校的大學(xué)生心急如焚,可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈。而我只有在拼搏進(jìn)好大學(xué)的條件下,才能不輸在起跑線上!
不要在吃苦的時(shí)候,選取了安逸!――后記。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十
從昨天開(kāi)始,我就用一個(gè)叫“戀愛(ài)時(shí)間”的app記錄我一天的時(shí)間,并且對(duì)我一天24小時(shí)去了哪里有詳細(xì)的時(shí)間線記錄和分析。
昨晚我睡了八小時(shí)五十八分鐘,還打了個(gè)盹。我在電腦上花了六個(gè)小時(shí),手機(jī)刷掉了很多時(shí)間。剩下的時(shí)間就是上課吃飯,處理一些其他的事情,我花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間很少。因?yàn)橐惶斓臅r(shí)間分析,今天調(diào)整了時(shí)間。已經(jīng)是晚上六點(diǎn)了,我今天睡覺(jué)的時(shí)間也減少到了六小時(shí)十七分鐘。
今天早上鍛煉的時(shí)候聽(tīng)了聽(tīng)喜馬拉雅山的廣播,刷了刷今天的頭條,看了一些當(dāng)當(dāng)閱讀的文章。更重要的是,下午練了四十分鐘書(shū)法。雖然過(guò)去的一天我沒(méi)有做什么特別有意義的事,但也沒(méi)覺(jué)得被拋棄了。而且,我相信通過(guò)時(shí)間線的記錄,我會(huì)變得越來(lái)越珍惜和利用好我的時(shí)間,因?yàn)樵谟涗浬希医裉毂茸蛱旄剩幸饬x。
我從當(dāng)當(dāng)閱讀收集下載了《你的一年的8760小時(shí)》的升級(jí)版。你看,如果精確到小時(shí),我們一年只有幾個(gè)小時(shí),但其實(shí)一個(gè)人的平均壽命是很短的,這就要求我們好好利用時(shí)間,不要把時(shí)間花在刷手機(jī)不當(dāng)玩很多游戲上。畢竟時(shí)間不會(huì)善待我們。時(shí)間是最公平的。它不會(huì)因?yàn)楸葼柹w茨是世界首富而多給他一秒鐘,也不會(huì)因?yàn)槲沂莻€(gè)普通人而拿走我一天二十四小時(shí)的任何一個(gè)季度。
然而時(shí)間也是冷的。它不會(huì)停留在某個(gè)瞬間,讓那個(gè)瞬間永恒。不會(huì)因?yàn)槔先艘缿龠@個(gè)世界而多給老人幾年時(shí)間,也不會(huì)讓一個(gè)憂郁的少年回到無(wú)憂無(wú)慮的童年。
所以時(shí)間是需要珍惜的,從現(xiàn)在開(kāi)始我會(huì)好好對(duì)待每一刻,讓有限的生命做無(wú)限精彩的事情。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十一
高中是人生中非常重要的階段,規(guī)劃好未來(lái)三年的高中學(xué)習(xí)對(duì)一生都有重要的影響。和初中相比,高中數(shù)學(xué)內(nèi)容多,抽象性、理論性強(qiáng),由初中升入高中將面臨許多挑戰(zhàn)。有不少同學(xué)不能適應(yīng)教學(xué)學(xué)習(xí),進(jìn)而影響到學(xué)習(xí)的積極性,甚至成績(jī)一落千丈。相對(duì)于初中,高中生活更加豐富多彩的。高中生活主要由兩部分組成,一是人際交往,涉及與父母的交往、與老師的交往和同學(xué)間的交往;二是校園活動(dòng),主要涉及社團(tuán)活動(dòng)和文體活動(dòng)。與父母交往:進(jìn)入青年期的中學(xué)生對(duì)父母的崇拜、依賴、依戀、順從減弱,要求獨(dú)立地解決涉及他個(gè)人的問(wèn)題,要求父母尊重自己的意愿和情感。然而由于其愿望常常得不到滿足,逐漸導(dǎo)致在心理上與父母疏遠(yuǎn)。緩解這一矛盾有賴于父母主動(dòng)建設(shè)民主平等的親子關(guān)系。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō),要表現(xiàn)出一定的獨(dú)立能力,讓父母放心。從小衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,連手帕都不能洗,上學(xué)從來(lái)都要父母接送的,突然放學(xué)就把自己關(guān)在房間里,或經(jīng)常玩到很晚才回來(lái),怎么不讓父母憂心忡忡?這不是父母不放心,是你的表現(xiàn)沒(méi)法讓他們放心。試著去關(guān)心父母,幫他們做做家務(wù),談?wù)劶彝ソ?jīng)濟(jì),你的理想,讓爸媽覺(jué)得“我們的孩子長(zhǎng)大了”自然就不會(huì)過(guò)多地干涉你的行動(dòng)了。
事實(shí)上,長(zhǎng)輩也是從這個(gè)年齡走過(guò)來(lái)的,他們也經(jīng)歷了“疾風(fēng)驟雨”時(shí)期,以他們幾十年的生活經(jīng)歷,看問(wèn)題要成熟得多。你在慢慢長(zhǎng)大,應(yīng)該學(xué)著獨(dú)立,但獨(dú)立和成熟都有個(gè)過(guò)程,不是突然的。坐下來(lái),跟爸爸、媽媽談?wù)勀愕臒馈⒛愕睦硐搿O嘈鸥改敢矔?huì)很誠(chéng)懇地與你交談,從中你可以得到很多有益的啟示。不要認(rèn)為和父母談心是“沒(méi)長(zhǎng)大”善于和父母溝通正是你越來(lái)越成熟、獨(dú)立的表現(xiàn)。在交流溝通中,說(shuō)不定父母也會(huì)受到你的影響,接受一些年輕人認(rèn)可的新生事物,那樣,豈不是無(wú)形中縮小了代溝?與老師交往:師生交往是學(xué)校中最基本、最重要的人際交往。多了幾分“見(jiàn)識(shí)”的中學(xué)生似乎不像小學(xué)生那樣聽(tīng)話,具有了反叛精神。那么,中學(xué)生應(yīng)該如何與老師交往呢?首先尊重老師,尊重老師的勞動(dòng)。
老師把幾乎是所有的知識(shí)無(wú)私的,毫無(wú)保留的教給學(xué)生,如果他們希望的到什么回報(bào)的話,就是希望看到學(xué)生成材、成熟,在知識(shí)的`高峰上越攀越遠(yuǎn)。上課認(rèn)真聽(tīng)講不破壞紀(jì)律,把老師留給的作業(yè)保質(zhì)保量的完成。每個(gè)人都希望別人尊重自己,如果你和別人說(shuō)話,他愛(ài)理不理,你會(huì)喜歡這個(gè)人嗎?尊重老師,尊重老師的勞動(dòng),是師生和諧相處的基本前提。其次,勤學(xué)好問(wèn),虛心求教。勤學(xué)好問(wèn)不僅直接使學(xué)習(xí)受益,還會(huì)增多、加深和老師的交流,無(wú)形中就縮短了與老師的距離,每個(gè)老師都喜歡肯動(dòng)腦筋的學(xué)生。其實(shí),向老師請(qǐng)教問(wèn)題往往是師生交往的第一步。除班主任外,任課老師并沒(méi)有多少時(shí)間和學(xué)生直接交往,常向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)上的問(wèn)題會(huì)加深師生彼此的了解和感情。第三,正確對(duì)待老師的過(guò)失,委婉地想老師提意見(jiàn)。心理學(xué)的研究表明,人們會(huì)對(duì)沒(méi)有缺點(diǎn)的人敬而遠(yuǎn)之。
其實(shí),世界上根本就沒(méi)有零缺點(diǎn)的人存在。老師不是完美的,如果他有的觀點(diǎn)不正確,或誤解了某個(gè)同學(xué),甚至有的老師“架子”比較大,或是太嚴(yán)厲,這都是有可能的。發(fā)現(xiàn)老師的不足要持理解態(tài)度,向老師提意見(jiàn)語(yǔ)氣要婉轉(zhuǎn),時(shí)機(jī)要適當(dāng)。
如果老師冤枉了你,當(dāng)面和老師頂撞起來(lái),好嗎?當(dāng)然不好,這樣不進(jìn)不利于問(wèn)題解決,還會(huì)惡化師生關(guān)系,暫時(shí)忍一忍,等大家都心平氣和時(shí)再說(shuō)。不管怎么說(shuō),老師是長(zhǎng)者,作為學(xué)生,都應(yīng)置老師于長(zhǎng)者的地位,照顧老師的自尊心和面子。第四,犯了錯(cuò)誤要勇于承認(rèn),及時(shí)改正。老師不會(huì)因?yàn)槟膫€(gè)學(xué)生一次沒(méi)完成作業(yè),一次違反了紀(jì)律,就對(duì)學(xué)生下定論,說(shuō)他是壞學(xué)生,就對(duì)他有成見(jiàn)。相信老師是會(huì)比較全面、客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生的。敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是成熟有責(zé)任心的標(biāo)志。與老師關(guān)系融洽既可以促進(jìn)學(xué)習(xí),又可以學(xué)到很多做人的道理,會(huì)使你一生受益無(wú)窮。相信你能做到這一點(diǎn)。與同伴交往是一個(gè)人社會(huì)化的重要途徑。高中生同伴間的交往已經(jīng)開(kāi)始成年之后社會(huì)角色的試探。有人對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生提出了交往的七互原則:互學(xué),互通,互助,互促,互勵(lì),互讓,互敬。
學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是能力的培養(yǎng)。與初中階段相比較,高中的學(xué)習(xí)從形式上看,更加自主,更加富有個(gè)性,“學(xué)什么、怎么學(xué)”,都由自己決定;從內(nèi)容上看,更加注重思維訓(xùn)練,雖然基礎(chǔ)知識(shí)仍然是重要的內(nèi)容,但是思維的訓(xùn)練更加重要,可以說(shuō)高中思維訓(xùn)練的結(jié)果決定了未來(lái)的人生走向。總體來(lái)看,較之初中階段,高中階段學(xué)習(xí)難度、強(qiáng)度、容量加大,學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)及壓力明顯加重,不能再依賴初中時(shí)期老師“填鴨式”的授課,“看管式”的自習(xí),“命令式”的作業(yè),要逐步培養(yǎng)自己主動(dòng)獲取知識(shí)、鞏固知識(shí)的能力,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。根據(jù)高中課程內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),高中教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)更加放手了,要講的問(wèn)題往往不是通盤端出,而是給學(xué)生留有思考的余地,要求學(xué)生自己閱讀、自己思考,通過(guò)動(dòng)腦筋自己得出結(jié)論。學(xué)習(xí)中的諸多環(huán)節(jié),幾乎全要學(xué)生自己獨(dú)立去完成。例如,預(yù)習(xí)、記筆記、課后復(fù)習(xí)、作業(yè)、單元復(fù)習(xí)、考后分析、學(xué)習(xí)小結(jié)等等。老師對(duì)學(xué)習(xí)的檢查不再像小學(xué)或初中時(shí)那樣嚴(yán)格,那樣具體;老師對(duì)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)也不再那樣具體;學(xué)生課后有了較多的自由安排時(shí)間,且課后時(shí)間不再全由作業(yè)來(lái)填滿了。
另外,由于高中學(xué)習(xí)難度的加大,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)也越來(lái)越困難,越來(lái)越不具體,再想依賴家長(zhǎng)已經(jīng)不行了。因此,每個(gè)學(xué)生都必須克服依賴性,發(fā)揮主動(dòng)性,再不能沿用初中的那套做法——“老師檢查的就做,老師不檢查的就不做”,充分利用一切可以利用的時(shí)間,在教師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng)地探索適合自己的學(xué)習(xí)方法,不斷提高自己分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
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學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十二
時(shí)間匆匆如白駒過(guò)隙,自期末考試結(jié)束后,兩個(gè)多月的假期在我不知不覺(jué)間過(guò)去了,我也迎來(lái)了新的學(xué)期。回想過(guò)去的假期,似乎都是在虛度光陰中過(guò)去的,我不由得感到慚愧,只是過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了,我現(xiàn)在唯一要做的,就是在新的一年里,好好把握時(shí)間,努力學(xué)習(xí)。
說(shuō)起來(lái)還真丟臉,作為一班的學(xué)生,卻在這次中考中得到一個(gè)不能令人滿意的成績(jī)。反省起來(lái),這都怪我中考前不夠用功,并且平時(shí)也不下工夫,很多內(nèi)容都是臨考前才隨便看看的。這種“臨時(shí)抱佛腳”的行為必須該店了,因此,我對(duì)接下來(lái)的新學(xué)期,作了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,自然是上課認(rèn)真聽(tīng),作業(yè)認(rèn)真做了。想起以前,由于自視過(guò)高,以為光看課本就能理解,因此沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)課。哪知有很多知識(shí)都是課本沒(méi)有的,而我錯(cuò)過(guò)了,導(dǎo)致成績(jī)?cè)絹?lái)越差,全級(jí)排名由剛開(kāi)始的幾十名到后來(lái)的幾百名,成績(jī)一直不穩(wěn)定,后來(lái)想追上都已經(jīng)鞭長(zhǎng)莫及了。
至于作業(yè)更別提了,一向是老師收去檢查就做,不檢查的就懶得理了。老師常說(shuō)我學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)又懶惰是沒(méi)錯(cuò)的了,因此在新學(xué)期里我要吸取教訓(xùn),一改懶惰的毛病才行。老師也說(shuō)了,高中不同于初中,平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試前再學(xué)是沒(méi)用的。所以以后上課一定要認(rèn)認(rèn)真真,不放過(guò)老師的每一個(gè)字眼,多做課外書(shū)。即使放學(xué)回到家了,也不能肆意地看電視玩電腦,要學(xué)會(huì)控制自己。
我的作文水平不是很好,大概是因?yàn)闆](méi)有“破萬(wàn)卷”吧。當(dāng)然,最重要的還是學(xué)習(xí)了。除此之外,鍛煉好身體也是很重要的。上一周體育老師也就說(shuō)過(guò)了,好的身體素質(zhì)也是高考取得好成績(jī)的關(guān)鍵。這一點(diǎn)就說(shuō)到我的痛處上了,我的體質(zhì)一向不是很好,又不喜歡運(yùn)動(dòng),導(dǎo)致中考體育差點(diǎn)拿個(gè)鴨蛋,這可是我的一大恥辱。所以,在新學(xué)期里我一定要認(rèn)真上好每一節(jié)體育課。
最后,我還要增強(qiáng)自立能力和管理能力。我從小就嬌生慣養(yǎng),什么都要?jiǎng)e人做,并且有膽小,從來(lái)不敢表現(xiàn)自己。這在將來(lái)必定是個(gè)致命傷的。
這就是我的新學(xué)期計(jì)劃,我相信只要下決心,一定會(huì)做到的。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十三
高中三年,我的規(guī)劃炎炎夏日,我即將跨進(jìn)高等學(xué)府的門檻。度過(guò)又一個(gè)可能充滿汗水與淚水的三年,結(jié)識(shí)又一群或可愛(ài)或感性的同學(xué)們。在這生機(jī)勃勃的季節(jié)里,我也應(yīng)該為我個(gè)人素養(yǎng)的提高與知識(shí)思想的學(xué)習(xí)做一個(gè)完美而合理的計(jì)劃!
1、先成人,后成才。
大家都說(shuō)高中學(xué)校是一個(gè)小社會(huì),有各形各樣的人,有離奇怪異的事。所以我們?cè)谶@三年中可以使自己如孔明般足智多謀;似黛玉樣多愁善感;像林沖重情重義。我期望我可以一改以往處事煩躁的性格,不像張愛(ài)玲只看到袍子上的虱子,卻忽略了袍子本身的華美!要學(xué)會(huì)以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活中的遭遇,凡事都有兩面性,不要只注意到那陰暗的一面。“宰相肚里能撐船”這句夸張的諺語(yǔ)讓我知道,寬容也是一種美德。島嶼的存在是因?yàn)楹5膶捜荨H伺c人之間也需要寬容來(lái)化解矛盾。三年的相處中,難免有摩擦,可是往往生氣時(shí)會(huì)沖昏了頭腦,哪里還能想到“退一步海闊天空”?所以,平日里就要懷揣這寬容的心,這樣就能是人與人之間更加和善友愛(ài)!我就要嘗試著如此,使我與同學(xué),老師能夠開(kāi)心地相處。
2、師父領(lǐng)進(jìn)門,修行在個(gè)人。
學(xué)習(xí)上,我們需要一個(gè)好老師。進(jìn)入了外國(guó)語(yǔ)相當(dāng)于達(dá)到了這個(gè)要求,接下來(lái)的就是律己。《送東陽(yáng)馬生序》中,宋濂因?yàn)榧依镓毨В蛴袝?shū)的人家借書(shū)抄錄。然而總有疑惑的地方,需要請(qǐng)教老師。便“嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)”若宋濂是一位不求甚解的人,便不會(huì)有如此好的學(xué)問(wèn)。陶淵明的不求甚解與其不慕名利的性格有關(guān),只求精神上的享受。可我是學(xué)生,就是要研究學(xué)問(wèn),要在一字一句上下功夫,圖得到更深的知識(shí)!“知之為知之,不知為不知,是知也!”也是學(xué)習(xí)的一種好方法,從前我總不愛(ài)請(qǐng)教,就算不懂也要裝懂,因?yàn)橛X(jué)得那樣很不好意思。盡管和老師的關(guān)系處的像朋友一樣,可還是不敢問(wèn)。文科自學(xué)還能過(guò)得去,可理科便混不了了,看到數(shù)理就頭痛,化學(xué)初中還不是很深?yuàn)W,所以覺(jué)得很簡(jiǎn)單的。現(xiàn)在到了高中,可不能再濫竽充數(shù)了,要請(qǐng)教老師將不懂的弄懂,不清楚的搞清楚。“明日復(fù)明日,明日何其多?”今天事今天做!
3、過(guò)程做好了,結(jié)果不會(huì)差。
“仲永生五年”“自是指物作詩(shī)立就,其文理皆有可觀者”可最終卻是“泯然眾人矣”。就是因?yàn)樗母赣H貪圖小利,目光短淺,盡管仲永天資聰穎,可沒(méi)有接受后天教育。學(xué)習(xí)的過(guò)程沒(méi)有做好,所以結(jié)果會(huì)比通常得到的差。我們的學(xué)習(xí)亦是如此,每天的學(xué)習(xí)過(guò)后,老師都會(huì)布置復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),可是我通常都不予理會(huì)。直接忽略掉,因我覺(jué)得做不做這一項(xiàng)作業(yè)都一樣反正老師會(huì)講。可是現(xiàn)在我才真正知道,復(fù)習(xí)是對(duì)舊知識(shí)的鞏固,預(yù)習(xí)則是對(duì)新知識(shí)的熟悉。這樣基礎(chǔ)就牢固。像做房子一樣,要把地基打穩(wěn),不然上面的建得再好,也有瞬間倒塌的危險(xiǎn)。又或者因?yàn)樘熨Y聰穎,而自我滿足,忽視了后天教育的重要。那么,就算再怎么聰明,到嘴的桃子也會(huì)被別人搶走。“笨鳥(niǎo)先飛”的人也有可能超過(guò)你!
4、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。
學(xué)習(xí)注重的是思考,用呆板的老式方法學(xué)習(xí),一頭栽進(jìn)背書(shū)做題中,人也會(huì)變得一塵不變。題海戰(zhàn)術(shù)的長(zhǎng)期實(shí)行,會(huì)讓我一個(gè)頭兩個(gè)大。所以我贊同孔先生的這個(gè)觀點(diǎn),學(xué)習(xí)的同時(shí)要思考,不然就會(huì)無(wú)所收獲。只是思考而沒(méi)有與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái),也會(huì)沒(méi)有大用途。我希望,我能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,不將學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān),任務(wù)。我想那樣的話,應(yīng)該可以輕松學(xué)習(xí),快樂(lè)成長(zhǎng)!也可以和幾個(gè)有興趣的同學(xué)組成探究小組,進(jìn)行探究學(xué)習(xí),互相幫助,共同進(jìn)步。這是一個(gè)互惠雙贏的“好買賣”。學(xué)習(xí)需要思考與探究,不要只停留在膚淺的知識(shí)上,要深入的挖掘,提煉出精華。這樣才能真正意義上的提升自我的思維能力。高中是人生重要的三年,如今就業(yè)的困難讓很多名校的大學(xué)生心急如焚,可見(jiàn)競(jìng)爭(zhēng)之激烈。而我只有在拼搏進(jìn)好大學(xué)的條件下,才能不輸在起跑線上!
不要在吃苦的時(shí)候,選擇了安逸!
――后記。
高中是人生當(dāng)中最最忙碌的三年,是人生當(dāng)中最關(guān)鍵的三年。
三年修學(xué)期滿,我就要接受高考的考驗(yàn),接受高考的洗禮。
三年時(shí)光,轉(zhuǎn)瞬即逝。
所以,我要從現(xiàn)在開(kāi)始,為我的高考做準(zhǔn)備,爭(zhēng)取一切努力的機(jī)會(huì)。
都說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利”“努力就能成功”“機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人準(zhǔn)備的”那么,從現(xiàn)在起,我就要想著高考的目標(biāo)迸進(jìn),做一個(gè)有準(zhǔn)備的人。
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十四
新年好!
帶著對(duì)未來(lái)美好生活的向往和不懈追求,承載著對(duì)昨日閃光足跡的眷戀,我們又跨入20年。在這普天同慶的日子里,我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向勤奮工作的老師們、努力學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以新年的祝賀,祝大家新年快樂(lè),萬(wàn)事大吉!
在新年的祥和氣氛中,我們輕輕翻閱20年的每一頁(yè)日歷。這是我校快速發(fā)展、碩果累累的一年,是讓每一個(gè)鄂高人鼓舞與振奮地一年。在這一年中,我們學(xué)校的工作取得了很大的成績(jī)。全體老師是愛(ài)崗敬業(yè),團(tuán)結(jié)奮斗,篤學(xué)力行,無(wú)私奉獻(xiàn),圓滿地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),集體的智慧得到了充分的發(fā)揮。老師們的敬業(yè)精神讓我們無(wú)比感動(dòng)和崇敬。全體同學(xué)文明守紀(jì),愛(ài)校如家,刻苦學(xué)習(xí),努力進(jìn)取,使我感到由衷的欣慰。全體鄂高人志存高遠(yuǎn),奮力拼搏,贏得了全社會(huì)的普遍贊譽(yù)。最近,我校作為黃岡市先進(jìn)私立學(xué)校成功地承辦了黃岡市民辦教育20年年度表彰總結(jié)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。在鄂高,莘莘學(xué)子放飛理想,走向輝煌!師生參加各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),頻頻奪金摘銀,展示了我們實(shí)校老師和學(xué)生不凡的實(shí)力。在這一年里,董事長(zhǎng)一心一意謀求發(fā)展,學(xué)習(xí)方法擴(kuò)大校園面積,建成了全新的宿舍大樓、可供二千人用餐的飯廳,教學(xué)設(shè)施日臻完善,辦學(xué)條件達(dá)到了一流水平,以上種種,讓我們感到無(wú)比欣慰和自豪!
這些成績(jī),折射出鄂高人拼搏過(guò)程中蘊(yùn)涵著的一種激情,一種智慧,一種力量。我建議:讓我們用掌聲為自己喝彩!為我們共同的精神家園鄂東高中喝彩吧!
回顧過(guò)去,我們備受鼓舞;展望未來(lái),我們豪情滿懷。20年,我們將面臨新的起點(diǎn),新的任務(wù),新的目標(biāo),新的征程!抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),這是我們唯一的、必然的選擇。
老師們,同學(xué)們,20年的航船已經(jīng)揚(yáng)帆,美好的彼岸即將呈現(xiàn)在我們面前,讓我們伴隨著悠揚(yáng)的新年鐘聲,祝愿我們的學(xué)校在新的一年里乘風(fēng)破浪,再創(chuàng)輝煌!祝愿我們的教師工作愉快,身體安康!祝愿我們的學(xué)生學(xué)業(yè)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!特別要祝愿20xx屆高三畢業(yè)班的同學(xué)在高考中,奮力拼搏,勇攀高峰,心想事成,都能考上心儀的高校,為自己的青春交上滿意的考卷。
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們,讓我們一起攜手,共同描繪鄂東高中的美好藍(lán)圖,共同譜寫鄂東高中的嶄新篇章!
學(xué)業(yè)規(guī)劃高中優(yōu)選(通用15篇)篇十五
從踏進(jìn)高中門檻的那一刻開(kāi)始,我們就就應(yīng)明確地明白:我進(jìn)這所高中是為了什么?我將要以什么樣的姿態(tài)迎接我的三年高中生活?我的大學(xué)目標(biāo)是什么?只有心底清楚前路該怎樣走才不至于我們?cè)谌曷L(zhǎng)的行程中突然感到迷惘。所以,制定自我的三年規(guī)劃是勢(shì)在必行的。及時(shí)意識(shí)到這一點(diǎn)同時(shí)也會(huì)促使我們力爭(zhēng)上游。
作為一名高中生,遵守校規(guī)校紀(jì)、明禮誠(chéng)信還是基本要求。俗話說(shuō):細(xì)節(jié)做好了,才能成就大事。所以這三年我不能違反任何校規(guī)校紀(jì),決心做個(gè)好學(xué)生。當(dāng)然,除了品德優(yōu)秀,還務(wù)必在成績(jī)上出類拔萃。下方我將分成三個(gè)階段來(lái)敘述我的高中三年計(jì)劃。
高一:沉住氣往前走。
所以高一的生活該如何需要自我抉擇。不想掉到橋下就務(wù)必放下一些東西,也許這樣做前路會(huì)更歡暢。開(kāi)學(xué)前幾周我會(huì)給自我做一個(gè)定位估計(jì),在每次的大考小考中都要有所進(jìn)步,決不能因?yàn)闊o(wú)謂的事情影響了自我學(xué)習(xí)。最后才發(fā)現(xiàn)得不償失就不值得了。因?yàn)椴⒉皇撬绣e(cuò)過(guò)的東西都能夠彌補(bǔ)。
高二:不言敗走得快。
雖然不是跑步,但是也有點(diǎn)氣喘了。停下來(lái)休息,又怕被人趕上來(lái)。大家熟悉了獨(dú)木橋該怎樣走就會(huì)越走越快,急切地到達(dá)終點(diǎn)。你還停滯不前就會(huì)被人追上,到時(shí)候終點(diǎn)就會(huì)可望不可即。人的本性就是習(xí)慣成自然,努力讓一切都成為習(xí)慣。從以前的一步步往前挪到如今的競(jìng)走般的速度透過(guò)獨(dú)木橋。開(kāi)始看到別人超越自我了,好勝的心理反應(yīng)更加激烈了。
此刻開(kāi)始,不言敗就是勝者。
我明白自我的實(shí)力不如人,我明白自我還是缺少堅(jiān)持下去的恒心與毅力,我明白想登峰造極真不是件易事。別人熟悉了就能夠競(jìng)走,我還在以龜爬的速度前進(jìn)。我是最后到達(dá)終點(diǎn)的怎樣辦?彷徨感一向壓著我的神經(jīng)。卻不得不選取堅(jiān)持。因?yàn)槟抢锸侵悬c(diǎn),與其往回走倒不如堅(jiān)持下去。
龜兔賽跑的道理我還是明白的。高二是高中生活的轉(zhuǎn)折點(diǎn),會(huì)迎來(lái)激動(dòng)人心的會(huì)考。我務(wù)必在這一年里面好好總結(jié)自我的得失,為我的高三鋪路。更重要的是要努力追趕班上成績(jī)好的同學(xué)。勤勤懇懇、低調(diào)謙虛。
高三:勢(shì)爭(zhēng)鋒為前途。
高三是高中三年的關(guān)鍵時(shí)刻了。那份即將看到陽(yáng)光的情緒有誰(shuí)不懂?結(jié)束了這一年,就不需要再重走這條漫長(zhǎng)的`獨(dú)木橋了。寬厚的大道就在前方,但是務(wù)必耐得住性子,不要在快到終點(diǎn)的地方摔倒便不想重新站起來(lái)。
我要在高三這一年完成逆轉(zhuǎn)。白巖松說(shuō)過(guò):孤單、挫折、煩惱是成功的最重要的組成部分,是成功的原材料。這是個(gè)事情再加上堅(jiān)持不懈,共同攪拌起來(lái),才能變成成功的蛋糕。當(dāng)年白巖松是憑借強(qiáng)大的毅力與詳細(xì)的計(jì)劃而堅(jiān)持不懈考上了理想大學(xué)。他那視時(shí)光如生命的高貴品質(zhì)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。名人的成功都不是胡編亂造就能出來(lái)的,他們同樣揮灑過(guò)努力的汗水才成就了這天的事業(yè)。
這一年同樣要學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合,不是晚上秉燭夜游就能取得好成績(jī)的,也要我們找到適合自我的學(xué)習(xí)方法,科學(xué)安排時(shí)光。別人努力,我就要比別人更加努力。這是我經(jīng)常掛在口邊的一句話。
踏入高中,大學(xué)就不遙遠(yuǎn)了。我要努力考上本科。是為自我,也為家人、為恩師。愿我的高中生活在我的努力下大放異彩。加油。