每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
滿分作文600初中篇一
其實(shí)在大家的生活中，友善時(shí)時(shí)刻刻在大家身邊s幫老奶奶老爺爺過(guò)馬路，好心阿姨叔叔給小朋友指路，撿到錢(qián)包交給警察叔叔處理從而找到主人，給流浪狗狗溫暖的一個(gè)家，看到尋人啟示幫助別人散發(fā)到自己的朋友圈讓許多人都來(lái)幫助尋找丟失的人，白衣天使護(hù)士不辭勞累讓病人康復(fù)。這些都是身邊的友善。然而還有許多友善的代表人物：父母、老師、護(hù)士、醫(yī)生，警察、交警、清潔工、出租車(chē)司機(jī)……他們都在用自己的善良默默的為社會(huì)付出。
友善，一個(gè)很普遍的詞，經(jīng)常被人稱(chēng)道，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)友善可以不設(shè)防，袒露胸襟即使魯莽，也能得到理解，直率無(wú)忌即使過(guò)頭，也能得到原諒。與友善對(duì)話不需要拐彎抹角閃爍其辭，與友善共事不需要多個(gè)心眼反留一手。
友善也是一種美。有如心里種下甜蜜，臉上會(huì)洋溢著微笑一樣，友善就是心田里最茁壯最美麗的種子，友善還是澆灌這種子最及時(shí)有效的甘霖。相從心生。友善的人，無(wú)論長(zhǎng)相怎樣，他都是這個(gè)世界上最美麗的人。自私的人，即便面若桃花，也放散出狠毒的邪氣，讓人望而生畏。
心與心的溝通，愛(ài)與愛(ài)的傳遞，本來(lái)是生活中稀松平常的舉動(dòng)。可是，為何有時(shí)愛(ài)心變成了奢望，友善也只能可望而不可及呢?反到倒是那些看似毫不相干的人，在危難時(shí)伸出一雙手，在渴望慰籍時(shí)掏出了一顆心。其實(shí)，愛(ài)是沒(méi)有界限的，給友善設(shè)防的是冷漠的心。
正因?yàn)橛焉茮](méi)有城府不工于心計(jì)，正因?yàn)橛焉瓶偸菄?yán)以律己給人方便，友善也常常受到傷害、排擠和被忽視。即使是這樣，友善也只是默默地把委屈壓在心底，把不平融于不屈、無(wú)語(yǔ)，微笑依然。
友善，不僅僅是一個(gè)人的個(gè)性，不僅僅是一個(gè)人的素養(yǎng)，更應(yīng)該是一個(gè)人延續(xù)生命的力量。他會(huì)讓我們的心情更輕松，讓我們的身邊更加和諧，讓我們時(shí)刻享受到做人的樂(lè)趣……
滿分作文600初中篇二
桃花是一種很平常的花，然而在我的心目中卻有著特殊的地位。看到它，我就想起與一位朋友的一段往事。
那是幾年前的一個(gè)春天，我到鄰村一位好友家作客。我們一塊去野外散步，走到她家的果園里時(shí)，她鄭重地折了一枝桃花，遞到我手里，說(shuō)：“送給你，愿咱們永遠(yuǎn)都是好朋友。”那時(shí)，我們臨近小學(xué)畢業(yè)，同學(xué)們互相寫(xiě)留言，送禮物，但是沒(méi)有一個(gè)想到送花的。
我用塑料薄膜將這枝桃花包起來(lái)，飛奔回家。我想：“可不能讓這枝友誼之花凋謝了。”回到家，我就讓爺爺把它嫁接在我家果園里的一棵桃樹(shù)上，并做了標(biāo)記。幾天后，我欣喜地發(fā)現(xiàn)，它們成活了。
花謝花開(kāi)，又是一年，我已經(jīng)在山外中學(xué)上初中了。我的那位朋友因?yàn)榧揖池毨В瑳](méi)能繼續(xù)上學(xué)。由于離家遠(yuǎn)，功課又緊，我很少回家。漸漸地，我忘記了那枝桃花，忘記了那棵桃樹(shù)。
暑假的一天，爺爺端來(lái)一筐桃，讓我嘗嘗鮮。爺爺挑出幾個(gè)紅紅的大桃給我，說(shuō)：“苗苗，這幾個(gè)是你從朋友家?guī)?lái)的那桃枝結(jié)的。那桃真是好品種，結(jié)得又大，又甜，又多。我又把那些芽嫁接到別的樹(shù)上去了。”我心頭一震，這才想起那枝桃花。爺爺又說(shuō)：“你的那個(gè)朋友到我們家來(lái)過(guò)兩次，都沒(méi)見(jiàn)到你。她還特地跑到果園里去看那桃樹(shù)，可惜季節(jié)不對(duì)，沒(méi)看到桃樹(shù)結(jié)果。”
我跑到果園里，來(lái)到那棵桃樹(shù)前，望著那寂寞的桃枝。那枝桃已分了好幾個(gè)杈，枝繁葉茂，上面還掛著好多青里透紅的桃子。
看著這累累碩果，我的眼淚不覺(jué)流了下來(lái)。誰(shuí)說(shuō)桃李無(wú)言，我分明聽(tīng)到它在說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)是朋友。”原諒我吧，好朋友，竟然這么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)跟你聯(lián)系了。都說(shuō)是“人非草木，孰能無(wú)情”，卻原來(lái)草木比人更有情。
老朋友，我這就去找你。
滿分作文600初中篇三
在我的記憶中有種事令我難以忘懷，那是我讀小學(xué)三年級(jí)發(fā)生的事，這件事在我幼小的記憶中是最傷痛的。
三年級(jí)期末考試上午已經(jīng)考完了，從下午開(kāi)始放假，我有一個(gè)玩得最好的朋友“張凡”我和他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是差不多，他很善于勞動(dòng)，每次老師一說(shuō)勞動(dòng)，張凡都是沖在第一。
放假了，我和他因?yàn)橐患芷胀ǖ氖露[了矛盾，當(dāng)時(shí)我就回家了，當(dāng)我和他見(jiàn)最后一面時(shí)我指著他說(shuō)了一句“跑得了和尚跑不了廟”。他并沒(méi)有回答，一直向前走著，只看見(jiàn)他的背影。
我在快樂(lè)的假期度過(guò)了，我一直期待的一天到來(lái)，那就是開(kāi)學(xué)的這一天，那就是我和朋友又見(jiàn)面的一天。到學(xué)校我找的第一個(gè)人那就是張凡，我找遍了全校也沒(méi)看見(jiàn)他，我又等，一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)、三個(gè)小時(shí)……一直到學(xué)校關(guān)門(mén)，老師看見(jiàn)了我，問(wèn)我在這里等什么，我說(shuō)了我在等張凡。老師說(shuō)張凡已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，我頓時(shí)一身冷汗，他怎么能轉(zhuǎn)學(xué)呢?我想起了我以前說(shuō)過(guò)的話，一定是我說(shuō)錯(cuò)了。老師又說(shuō)了不是我錯(cuò)了，那是因?yàn)樗嶙吡恕?/p>
有一次，我因?yàn)檫`紀(jì)了而被罰打掃教室，那是一個(gè)下雨天，如果要等我把教室打掃完，那天一定黑了，我正在想著的時(shí)候，張凡從門(mén)外進(jìn)來(lái)，說(shuō)了一句“我們一起打掃吧!”兩個(gè)人一會(huì)就打掃完了。當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有雨傘，張凡把他的雨傘給了我，他說(shuō)他家很近，沒(méi)事。張凡淋著雨回家的。而我打的卻是他的傘。
我與張凡的事情只能當(dāng)作回憶了，我經(jīng)常想起他，他是那樣善良，那樣樂(lè)于助人，而現(xiàn)在我只能想起他遠(yuǎn)去的背影。
滿分作文600初中篇四
這學(xué)期的生物，都說(shuō)難，可在怎么難，也不失原來(lái)的風(fēng)趣，再配上幽默的同學(xué)，可真是錦上添花了，比如那節(jié)生物課……<
“鈴鈴鈴……”上課了生物老師走進(jìn)教室，對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)拿出課本，這節(jié)課咱們講血液的構(gòu)成……”
“老師，您說(shuō)過(guò)今天要檢查王xx的生物練習(xí)冊(cè)的，可別忘了！”一個(gè)角落里，唐xx正一臉壞笑的看著王xx大聲說(shuō)道。“哦，對(duì)，我上節(jié)課是這么說(shuō)過(guò)，把練習(xí)冊(cè)拿出來(lái)給我看看！！”老師微笑的說(shuō)。
可老師看了王xx那空空如野的練習(xí)冊(cè)，不免有些失望，可還是笑著說(shuō)：“下課補(bǔ)上，不然我就拿把剪刀把你頭發(fā)剪光，去寺廟里找尼姑去吧！”“哈哈哈……”同學(xué)們都笑了，王xx一邊對(duì)老師說(shuō)：“一定補(bǔ)……”一面轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)唐xx說(shuō)了聲：“看我下課怎么收拾你……”
“好了，我們繼續(xù)上課，首先我們要知道血液是由紅細(xì)胞，白細(xì)胞，血小板和血漿構(gòu)成的，比如書(shū)上p250圖……血小板是紅細(xì)胞的殘?jiān)准?xì)胞……”
“啪！”的一聲，一位同學(xué)的修正帶掉在地上，粉身碎骨。老師沒(méi)在意可那位同學(xué)卻說(shuō)：“老師，這是不是就相當(dāng)于血小板？”他拾起碎片笑著說(shuō)。
“哈哈哈……”同學(xué)們又狂笑了一陣，老師笑著說(shuō)：“可以這樣說(shuō)吧，”她又提高聲音說(shuō)：“同學(xué)們記住了啊，考試如果考血小板是怎么形成的，想修正帶碎片就行了……”“哈哈哈……”同學(xué)們又笑了一陣才止住。
可這樣的問(wèn)題卻是不止的，講完白細(xì)胞，有位同學(xué)竟問(wèn)修正帶上的帶子是不是相當(dāng)于白細(xì)胞，同學(xué)們又笑了一陣，風(fēng)趣的回答已讓同學(xué)們笑沒(méi)了力氣。課就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
生物這學(xué)期難，可笑聲卻難以抑制，這節(jié)生物課使我難忘。這也許是我們笑的最歡的一次吧！
滿分作文600初中篇五
夢(mèng)蝶舞爬起來(lái)，后面的七彩九尾翹了起來(lái)。“夢(mèng)蝶舞，你醒了！”夢(mèng)蝶舞光注意自己是什么了，沒(méi)想到旁邊有一只紫色的八尾狐。她一臉關(guān)切的詢(xún)問(wèn)。
“你是誰(shuí)？”夢(mèng)蝶舞傻傻的問(wèn)。
“夢(mèng)蝶舞！我是‘夢(mèng)月’呀！我是你姐姐！”那只八尾狐急切的說(shuō)。
“姐……姐……姐姐？！”夢(mèng)蝶舞一臉疑惑。
“嗚嗚……夢(mèng)蝶舞！你……你一定……一定是……失憶了……嗚嗚……”夢(mèng)月傷心的哭起來(lái)。
“這是哪？”夢(mèng)蝶舞用小爪子拍拍夢(mèng)月，問(wèn)。
“妹妹！你真的不記得了嗎？”夢(mèng)月兩個(gè)淡紫色的眼睛望著夢(mèng)蝶舞，滿懷希望的問(wèn)。
“額……我……我頭有點(diǎn)疼……”夢(mèng)蝶舞無(wú)奈的裝病起來(lái)，作勢(shì)要暈倒。
“啊呀！”夢(mèng)月手忙腳亂的扶著夢(mèng)蝶舞，小心翼翼的把她背起，跑到了一個(gè)被藤蔓圍起來(lái)的一塊地方。夢(mèng)蝶舞瞇著眼，看見(jiàn)這里面竟然全是千奇百怪的狐貍：有的一尾，有的兩尾，有的白色，有的黃色……
“參見(jiàn)公主殿下！”所有狐貍在看見(jiàn)了夢(mèng)月，無(wú)一例外的全部下跪了。
“快！帶我見(jiàn)父王！”夢(mèng)月叫起一只白色的八尾狐貍。“怎么了！”那個(gè)狐貍奇怪的看著她。
“妹妹！”夢(mèng)月把我輕輕弄下背，說(shuō)，“妹妹！醒醒！”夢(mèng)蝶舞緊閉雙眼，不敢睜開(kāi)。“我這帶你見(jiàn)父王！”白色狐貍急急忙忙的跑走了。夢(mèng)月背著我，緊隨其后。…………
“夢(mèng)蝶舞怎么了！！！”夢(mèng)蝶舞躺在一個(gè)精致的床上，聽(tīng)見(jiàn)了一聲怒吼。“父……父王……夢(mèng)蝶舞……他……好像是……失憶了……”夢(mèng)月害怕的聲音傳來(lái)。
“恩？”一只淺藍(lán)的九尾公狐貍緩緩的推門(mén)而入。
“哎呀……”夢(mèng)蝶舞假裝是剛剛醒來(lái)，緩緩睜開(kāi)了眼。
“夢(mèng)蝶舞，你怎么了？”那只狐貍問(wèn)我。
“你……你是誰(shuí)！”夢(mèng)蝶舞假裝失憶，惶恐的問(wèn)。
“夢(mèng)蝶舞，是爸爸呀！”那個(gè)狐貍說(shuō)話了。
“爸……爸……爸爸？”夢(mèng)蝶舞疑惑的問(wèn)。
“哎！夢(mèng)蝶舞，你失憶了！”那個(gè)狐貍沮喪的說(shuō)，“來(lái)人！叫狐仙來(lái)！”
不一會(huì)兒，一個(gè)碧綠的七尾狐貍走了進(jìn)來(lái)，“狐王。”
滿分作文600初中篇六
春秋時(shí)期，楚國(guó)有一位君王，大家都尊稱(chēng)他為楚靈王。
一天，楚靈王正在自己的`書(shū)房練字，練了一會(huì)，楚靈王覺(jué)得累了，就靠在椅背上自言自語(yǔ)起來(lái)：唉!楚靈王嘆了一口氣，說(shuō)：現(xiàn)在滿朝文武大臣身上的肥肉都是一堆一堆的，看著就討厭!要是他們的腰細(xì)一點(diǎn)就好了，起碼看上起舒服一點(diǎn)!
楚靈王一直以為附近只有自己一個(gè)人，可楚靈王怎么也想不到的是，他剛才說(shuō)的話全被一個(gè)在外面的大臣聽(tīng)的一清二楚。這個(gè)大臣本來(lái)只是路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)楚靈王在里面自言自語(yǔ)，出于好奇就去偷聽(tīng)了一下，沒(méi)想到竟然偷聽(tīng)到了這個(gè)秘密。
不巧的是，這個(gè)偷聽(tīng)的大臣是個(gè)滿身橫肉的快嘴，如果什么秘密讓他知道，不出五天，全世界的人都會(huì)知道。這不，第二天早上，滿朝文武都知道了這個(gè)秘密。而且都已經(jīng)付出行動(dòng)，他們都束緊了腰帶，漲的滿臉通紅。雖然他們還是比正常人胖一大圈，但已經(jīng)比平常瘦多了。
根據(jù)各位大臣的貼身仆人所說(shuō)，各位大臣每天早上起床后的第一件事就是先吸一口氣，再猛得束上腰帶，再扶著墻，像蝸牛一樣慢慢移，直到站直。這項(xiàng)工作相當(dāng)困難，尤其對(duì)胖一些的大臣來(lái)說(shuō)，束腰帶是真是很要命。臉長(zhǎng)的像個(gè)紅蘋(píng)果，連氣也喘不過(guò)來(lái)。但是為了討好楚靈王，這點(diǎn)苦算什么?一個(gè)字：忍!
一些愛(ài)動(dòng)腦筋的大臣又想出了細(xì)腰的第二種方法：節(jié)食!
一天三頓飯，只改為一頓。唯一一頓放也只吃一碗米飯，一盤(pán)青菜和一盤(pán)豆腐。大臣們每天都餓得眼冒金星，連路也走不穩(wěn)了。但是為了討楚靈王的歡心，這點(diǎn)苦算什么?三個(gè)字：繼續(xù)忍!
就這樣過(guò)了一年，滿朝文武都成功晉級(jí)為忍者，臉也都是黑黃黑黃的。有的大臣甚至病倒了。楚靈王最得力的左右手也病倒了，沒(méi)有人幫他處理政事，楚靈王覺(jué)得越來(lái)越力不從心。而且他交代下去的任務(wù)完成的非常慢。上早朝時(shí)，應(yīng)該是大臣們等君王，現(xiàn)在卻成了君王等大臣，因?yàn)榇蟪紓兌拣I得眼冒金星，走路也跌跌撞撞，自然慢了。
楚靈王似乎認(rèn)識(shí)到事情的重要性了，不得不中止了這場(chǎng)細(xì)腰風(fēng)暴。
滿分作文600初中篇七
有人說(shuō)，日子就是在某年某月的某一日，你在不只不覺(jué)中驀然回首，才發(fā)現(xiàn)盡管的道路沒(méi)有留下痕跡，的是皺紋卻在心里可下了深深的回憶--題記
飛走了，夢(mèng)的腳步停留下來(lái);皺紋深了，躺在里面的故事豐盈起來(lái);太陽(yáng)落了，的笑容浮現(xiàn)出來(lái)。
是一本書(shū)，日子像一張張書(shū)頁(yè)，書(shū)寫(xiě)的每一章“日子”都將由你主宰。將日子倒過(guò)來(lái)，是夢(mèng)的前言;倒過(guò)去，是夢(mèng)的后序。
若多如花的季節(jié)里，撒一地芬芳，思念的心情融入往事的醇香，釀你壇日子的美酒。
繽紛多彩的日子中尋覓一種色調(diào)，得到的是七彩的答案：紅色的激情，橙色的甜美，綠色的清純，青色的涼爽，藍(lán)色的憂郁，色的夢(mèng)幻。還有白色的純潔。
平靜的日子里總想尋找一分激情，但又怕打破這寧?kù)o的美麗。好像冬的悄無(wú)聲息，秋葉的凄涼婆娑，夏日濃蔭下的一絲涼風(fēng)，春季綠野上的。這最平淡的東西中充實(shí)與快樂(lè)，與永恒。
迷失的日子里，總想找一個(gè)方向，卻不知道哪里是應(yīng)該去的。好像一個(gè)孩子迷路是的失措，路這么遠(yuǎn)，我到底該往哪走，就算知道，有該怎么樣走呢?
成長(zhǎng)的日子可謂是五味俱全。總有挖不盡的故事和秘密。那本帶鎖的可能會(huì)詮釋出成長(zhǎng)的奧妙.成長(zhǎng)的歲月總是熱鬧與喧囂，和同齡人在一起的瘋鬧;成長(zhǎng)的歲月又總是孤獨(dú)與寂寞，在一個(gè)人的寂寞夜晚悄悄流淚!
走過(guò)日子這條小道，你總會(huì)居高臨下的看者途中的人們，想起那句：“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”同時(shí)又會(huì)憶起當(dāng)初的快樂(lè)與那份甜美.
當(dāng)日子如過(guò)眼煙云一樣消散一去不復(fù)返，你總有說(shuō)不完的的心情與故事。也許，這就是——日子。