優秀作文是一枚鉆石，經歷過歲月的磨礪，在光芒的照耀下閃爍著智慧的火花。這些優秀作文展示了作者深入細致的觀察力和敏銳的思考能力。

我和書的故事（優質18篇）篇一

曾經歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。”書是人類進步的階梯，也是我打開知識大門的“金鑰匙”，于是我和書之間便有了一些與眾不同的故事。

我愛買書。為了買到心儀的書籍，我學會了察言觀色、見機行事，有時甚至有點“不擇手段”。一般買學習類的書，我就積極主動向老爸申報，肯定會有求必應；而買娛樂類的書籍，我就會和老媽開誠布公，幾乎是萬無一失。如果要老爸掏錢買娛樂類的書，需要軟磨硬泡、不達目的決不罷休的決心和勇氣。記得五歲的我有一次逛新華書店時，一心要買一本《淘氣包馬小跳》，可老爸不讓，我就趁他一不留神，拿起書就奮不顧身地往收銀臺出口沖，弄得別人哈哈大笑，老爸因此乖乖掏錢買書。

我愛讀書。爸爸說我就是一只廢寢忘食、手不釋卷的小書蟲。我喜歡到網上去淘書，也喜歡到商場去看書，更喜歡到圖書館去借書。只要我喜歡上了一本書，無論是吃飯、漱口的時候，還是洗澡的時候，都會愛不釋手。一天晚上，我正津津有味地在明亮的燈光下看一本書時，爸爸卻雷打不動地按時提醒我：“準時睡覺去！”我心想：我正看到精彩的地方呢，怎么辦？于是我左右為難，“有了！”我突然急中生智，悄悄把書和手電筒帶到床上，等爸爸一離開臥室，我又開始了書海遨游。

我愛惜書。憑著我鍥而不舍的努力，我擁有了許許多多的書籍。《四大名著》、《十萬個為什么》等等，都是我的最愛。正是它們開闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個廣闊無限的美妙天地。因此我對書情有獨鐘。我還讓老爸給我專門購置了一個藍色書柜，擺放在客廳里。我將這些書分門別類后，整整齊齊地放進書柜里。

我和書的故事（優質18篇）篇二

書，是我最喜歡的物品之一，因為讀書不僅能獲得知識，還能提高寫作能力。那么，我和書之間又有些什么故事呢?下面我就給大家講講我和書之間發生的故事吧!

在我四五歲的時候，我經常聽媽媽講故事，但我不僅是在聽故事，還會糾正我媽媽讀不標準的字，只要媽媽又一個字沒有讀標準，我就會嚴厲地說：“錯!”，然后像老師一樣教媽媽那個字該怎樣讀。我的做法使我的姨媽來我家做客時候都不敢給我將故事了，因為我姨媽給我講故事的時候，剛說完一個字我就說：“錯!”

剛上小學的時候，我第一次接觸課外書，而那時憂郁我認識的字并不多，所以看的大都是注音的書。那時候我最喜歡看的書是《綠野仙蹤》和《愛的教育》。一拿起這兩本書，我就會看的如癡如醉。那個時候，我也會看一些中外寓言、童話，正因為多看了這類書，才使我明白了許多道理。

而現在，我已經是一名五年級的學生了，開始看一些科普類、兒童文學類的書籍。只要我拿起這類書看，我就會忘了吃飯忘了睡覺。

這就是，你呢?

我和書的故事（優質18篇）篇三

今天，我學習了一片課文《自然之道》。

這篇課文講的是：“我”和向導結隊來到南太平洋加拉巴哥島觀察幼龜是怎樣離巢進入大海的，而我們自作聰明的救了一只幼龜“偵察兵”使得成千上萬的幼龜遭到滅頂之災。論而事實，其實我也做了一件類似的事情。

去年暑假的一天，烈日當空。我來到姥姥家玩，剛一進家門，我注意到了姥姥家靠墻的雞籠子：里面裝了很多雞和雞蛋，我忍不住好奇問姥姥：“姥姥，這個雞蛋能吃嗎？”姥姥笑瞇瞇地說：“恩，這個嘛，還不能吃，因為啊，這個雞蛋是能生出小雞仔的。”我點了點頭。于是，我心中暗暗生了一計。今天，萬里無云，我帶著剪刀悄悄來到雞籠子這，打開雞籠子，偷偷拿出來一個雞蛋，用剪刀剪開了一條縫，然后，再把小雞拿回雞籠子。之后，我連續幾天一直觀察“它”的活動情況，發現“它”無論是吃飯還是活動都比不過其他的小雞仔，我滿臉茫然地去問姥姥，姥姥聽了，哈哈大笑地說：“傻小子！這小雞仔是不能這樣輔助的，”“它”天生就是要靠自己啄殼而出的，不然，“它”就會失去抵抗力，沒過幾天就死了。我聽了姥姥這番話恍然大悟，同時也為自己的行為而感到悔恨，而且我也領悟了一個道理：做事情一定要按自然規律去辦事不要自作聰明、自以為是，反而會把事情辦糟。

我輕輕地合上語文書，從而我知道——書是知識的海洋，力量的源泉，生活的方向盤，書是知識海洋中的燈塔，讓我們一起走進書的世界，在知識的海洋中遨游吧！！

我和書的故事（優質18篇）篇四

書，就像一把金鑰匙，它會打開通往知識殿堂的門；書，就像一條河，喝過河水的人都會十分聰明；書，就像一把扇子，在你感到枯乏燥熱時，它會扇出清涼的風，仿佛把心里的煩躁都扇跑了。

我從4歲起，就特別喜歡讀書。那時候的我最喜歡看圖畫書。圖中鮮艷的色彩常常是我眼前一亮，可是書中的字很少，圖很多，所以我基本上是只看圖不看字。這便是我最早讀的書。

我6歲時，開始讀字比較多的圖畫書。比如說:竇娥冤，大禹治水，嫦娥奔月，后羿射日，屈原投江等……書中那些充滿民間色彩的人物強烈地吸引著我。竇娥冤是我黯然傷神；大禹治水令我十分佩服；嫦娥奔月讓我如夢如幻；屈原投江又叫我落淚如珠……那時的我，讀書已到癡迷的地步。

漸漸的我已不再看幼稚的圖畫書了。我在上小學二年級時，每隔一周都會上一次閱覽課。每次到閱覽室，我急切想看書的心情就一個嗷嗷待哺的嬰兒，迫切地尋找食物。當把書發到我手里的一剎那，我會禁不住欣喜雀躍，總是小心翼翼地翻開這本書，生怕不小心把書撕破了，碰臟了。當我看到書中的精彩部分時，我會拍起手來，這時，旁邊的`人總會白我一眼，這真讓我不好意思。

杜甫說:“讀書破萬卷，下筆如有神。”這句話真是一點也沒錯，從有習作開始，老師常常對我的作文大加贊揚，并把它作為范文在班上朗讀。有一次，我寫了一篇作文，里面用了一連串的動詞，老師說這叫動詞串。那時，我是我們班第一個寫出動詞串的人，現在想起來我還感到很自豪。

四年級時，我充分證明了高爾基的一句話，那就是“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲到面包上。”每天我放學回家，放下書包就直奔書架，然后取出一本書看，這時，我就像步入了另一個世界：小草小花都會說話，人會飛，車會跳，各種各樣神奇的事都呈現在我眼前。我的心情常常隨著書中的人物而改變，當書中的人物遇到危險時，我會十分緊張，當書中的人物獲得榮譽時，我會十分激動，當書中的人物遭遇不幸時，我會淚濕兩腮……書中的事物使我如醉如癡。每一次總是媽媽催我幾次，我才肯寫作業。

我和書的故事（優質18篇）篇五

那一年，剛夏至。

他遲疑著是否要告訴她，想想還是算了，就這么暗戀著吧。

但她不知道，他已經暗戀她好幾年了，盡管現在才初二。

她是班上的尖子，他的成績也不賴，或許挺般配。

那一天，天氣晴朗，他以好朋友的名義請她看了第一場電影，她平靜，他心里卻有小鹿亂撞。

他又傷感，因為電影散場，他怕和她也會像這樣散去，他總是這樣擔心著，可不曾擁有，何怕失去。

他挖空心思地為她唱了首歌，《小情歌》，她無感，他傷感，只有他被歌曲的情節帶去。

或許這是沒表白的下場，她有了男朋友，她閨密告訴他的，他聽后沒反應，異常鎮定，只是到了晚上，酒瓶代替了可樂，他難過，是真的難過。

他在班里變得不愛說話，因為他有了另一個世界，就是文字的世界。成績也一落千丈，但他無所謂，因為她對他無所謂。

時間轉瞬即逝，暗戀她的第五年，中考，她市重點，他中專。

畢業禮上，他喝醉了，她也醉了，但還是沒有捅破那層紙，作為中專生他沒勇氣。

她估計到現在還不知道他的愛吧，那么卑微，那么真實。

最終還是錯過了。

他后來換了一個網名，叫做歌頌者。

“我想我很適合，當一個歌頌者。”

我和書的故事（優質18篇）篇六

前段時間，我買了一本《誰是大笨蛋》的書，這里寫了許多生動活潑、妙趣橫生的故事。我最喜歡的故事是《刻舟求劍》。

故事是一個非常呆板的人，佩戴著寶劍乘船過江。不小心，他的寶劍突然從劍鞘中滑落出來，掉入水中。他連忙在船上劃了個記號，船靠岸后，呀就迫不及待地從記號處跳進江中找劍。找了很久也沒有找著，我覺得他真是一個大笨蛋。

這個人做事非常呆板，不動腦筋。劍是中途掉進水里的，而他到了對岸才找劍。船是會動的，由于地點變了，所以他永遠也找不到他自己的寶劍。我們要從這個故事中汲取教訓，善于分析問題，不要過于認死理。做一個哀動腦筋、聰明的孩子。

《誰是大笨蛋》這本書還有許多有趣的'故事。它教給我很多知識，使我懂得了許多道理。以后我要認真閱讀，增加自己的見聞。

我和書的故事（優質18篇）篇七

只要一說到書，我的話就多了。我一般都看英文書，很少有看中文書的時候。

幾天前語文老師發了一張讀書表，我看了一下，呀！有那么多格子，讓人讀到什么時候啊？我讀英文書非常快，因為我很快就會被故事情節所吸引，我就迫切的一口氣讀下去。可語文書就不一樣了，我的語文不那么好。爸爸媽媽也說，你應該多讀些語文書，能提高你的語文水平。

就這樣，爸爸媽媽開始不斷的給我從網上買語文書，向外公外婆借語文書。慢慢的，不出兩天，我那擠滿英文字母的大書架，現在就爬滿了漢字。我這學期，也就是這次讀的第一本書叫做《魔法師的帽子》是【芬蘭】托芙楊松寫的。我想，也許我像愛護英文書一樣的呵護中文書，我也會喜歡中文書的。

當天晚上，我和平常一樣抱著我正在讀的書爬到上鋪，掀起被子，從被子底下拿那個我晚上讀書常用的小燈，開始照著書讀起來。時間一分鐘、一分鐘地過去，我不知道讀了多久，我抬起頭來向門那邊看了一眼，客廳里透過一絲燈光，爸爸媽媽應該還沒上床，那就是說現在還不到11點，我自言自語：“我9點上的床，那就是…”我開始感到眼睛睜不開，脖子難受，我困極了，我不得不把小燈放回原位，把《魔法師的帽子》收起來。我慢慢地爬梯子下去，放回了書，準備回去的時候不小心踩到了妹妹的拖鞋，弄出了很大的聲音。我現在必須走出去，因為爸爸媽媽已經知道某個小孩醒了。我走出臥室，爸爸溫柔地問：“寶貝，被我們吵醒了嗎？”“不，我…被…我渴了”最后我找借口說。

這是我印象很深的一個晚上，我現在正在讀高爾基寫的《母親》，我開始發現中文書籍也那樣有魅力！

我和書的故事（優質18篇）篇八

我有很多好朋友，其中書是我最好的朋友。為什么說書是我最好的朋友呢?讓我來告訴你們吧!

每天中午午餐后的時間是我們的閱讀時間，這可是我一天中最開心的時候。每當這時候，我總是迫不及待地拿出課外書津津有味地讀起來，有時侯同學在后面輕輕地問我問題，可我此時早已沉浸在書的海洋里了。

看，這就是書帶給我的幫助，每當我讀著一本本讓我們感動，開心的書，我感受到書的魅力真大啊!每當我快樂時，我會捧起書;每當我憂傷時，我還會捧起書，書和我形影不離。相信書會是我一生的朋友。

我和書的故事（優質18篇）篇九

高爾基說：“讀一本書，就像生活打開了一扇窗戶。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”讀書的確有很多好處，可是小時候的我聽到“讀書”兩字就感到很枯燥。然而我是怎樣喜歡上讀書的呢？接下來就讓我們看看吧。

一個假期，我們一家打算出去玩，這次火車要開8個小時，我在火車里等得上竄下跳，把周圍的人弄得不得安寧。

書像一個朋友，能在你無聊時給你講幾個趣事。書像一位老師，能讓你在作文方面急得團團轉時助你一臂之力。書像一位有許多人生經驗的老人，能幫你完美的走完人生的道路。

我和書的故事（優質18篇）篇十

一本你喜愛的書就像一扇窗戶，為我開啟那通向未來的道路;一本你喜歡的書就像一艘油輪，帶我暢游知識的海洋;一本你喜愛的書就像一個寶庫，等我去打開那知識的來源。我記得曾經有人對我說過“讀一本好書，就等于跟一個高尚的人談話”。

我以前一點也不喜歡看書，但是媽媽只要一有空就去新華書店幫我買書，我家的書堆積如山，有《格林童話》、《一千零一夜》、《水蓮花》等等。有一天媽媽又給我買了一本叫《一百個孩子一百個夢》，剛買來的時候我一直放在書柜動也沒動過，媽媽看見了便硬逼我看。一看我竟然看入迷了。走路的時候看，寫作業的時候也偷偷地看，甚至連上廁所你也能看到我捧著看。

媽媽一般都很早讓我睡覺，一吃完飯，洗完澡就上床，我連一點看書的時間都沒有。我知道媽媽的套路，所以早就在被窩里藏了手電筒。有一次媽媽關上燈就走了。“秘密行動”開始，我環顧了一下四周，安全了，我馬上蒙上被子，開啟手電筒“哈哈”地看著。“咣當”一聲響，讓我這個“小偷”忐忑不安。膽戰心驚，我一動不動地躺在床上直冒冷汗，過了好長時間都沒有動靜。哦，原來是媽媽在洗手間洗衣服呀!我又繼續看，“咔嚓”一聲響。慘了這回真被媽媽給發現了，她把我拉下床痛打了一頓并嘮叨說：“別整個晚上像個小幽靈似的。”媽媽其實打得一點也不痛，只是警告我罷了。

但是從那以后我還是“賊心不改”，而且對書的喜愛更加深厚了。

我和書的故事（優質18篇）篇十一

我和書的故事（優質18篇）篇十二

“書籍是人類進步的階梯。”人類是怎么進步的，我不清楚，但我知道，書本是我人生路上的好伙伴，是書本陪伴著我成長的。

從學牙牙語開始，我就結識了書。那是布滿彩色圖畫的世界，媽媽一邊指著書上的圖畫，一邊耐心地告訴我：這是蘋果，這是香蕉，這是桃子，這是……告訴我青蛙為什么冬眠，飛機是怎么飛上天的……我驚訝于世界美麗的奧秘。

稍微大點兒時，我就會自己找書看了。《白雪公主》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》、《灰姑娘》等各種系列的童話讓我深深地著迷著。一本好書，就相當于一塊磁鐵，而我就是離不開磁鐵的小鐵釘。

漸漸地長大的我已經不滿足于童話世界了，開始走進更廣闊的文學天地。古典四大名著是一定要看的，神通廣大的孫悟空；足智多謀的諸葛亮；粗中有細的李逵；聰明靈秀的賈寶玉，都在我的腦海中深深留下了烙印。還有《駱駝祥子》、《老人與海》，接著是《海底兩萬里》及《愛德華的奇妙之旅》……我沒行萬里路，卻欣賞和領略了大千世界的花花世界。

人生與書為伴，其樂無窮！

我和書的故事（優質18篇）篇十三

小時候，我非常不愛讀書，甚至把書擺在我的面前我都懶得去摸。聽到這里，你一定會問我：我看你現在挺喜歡讀書的，你是怎么提升讀書興趣的呢？快告訴我吧，我也好好學一下。我告訴給你可以，但是得看你和書有沒有緣分。

其實，讓我喜歡讀書的緣由是一場夢，是那場夢讓我和書結下了不解之緣，那場夢讓我和書播種的友誼的種子發芽了。

小時候，媽媽總是說我死腦筋，好幾次當著外人的面說我，我都傷心地哭了。還有一次竟然當著老師的面也這樣說我，反復說我不愛讀書什么的，我更是哭得一時半會兒止不住，就這樣帶著淚水我躺在了被窩里，眼淚從我的眼角流出來，我好像被魔法定住一樣，漸漸地進入了夢鄉。

我夢見了一本書對我說：“別哭了，讓我來幫你提高學習成績吧！看今后你媽媽還怎么說你”我說：“你能幫我提高學習成績？我才不信呢！”書自豪地說：“當然能幫助你，你們老師就是從我這里得到的知識，才能去教育你們的，況且，你們的`課本都是我的兄弟姐妹呀！難道，你們的課本不是書嗎？”我一下被書問住了，沉默了好久，才對它興奮地說：“那就快樂幫助我吧，幫助我提高學習興趣！”書此時顯得特別高興，急忙說：那你就快來我的課堂吧，我會讓你認識所有的書！于是，我就隨書來到了書的課堂。哇！好多書呀！這時，《百科探秘》大膽地向我介紹：“小同學好，我是《百科探秘》，我內容豐富，還可以告訴你許多太空里的事情呢！”它的話音剛落，《十萬個為什么》也不甘示弱，搶著對我說：“你看看，我有十萬個為什么，可以告訴你歷史、天文、地理、文化等等你不知道的知識，趕緊來我這里吧！”隨后，一本本一冊冊都爭先恐后地介紹了自己，故事、童話、音樂、美術等等，看得我眼花繚亂，聽得我如癡如醉。

說也奇怪，從此，我就非常喜歡讀書了，而且學習成績也直線上升，當然，媽媽的表揚也逐漸多了起來。我想，你們也會有一些關于書的故事吧？說來我也聽聽。

我和書的故事（優質18篇）篇十四

我和書的故事（優質18篇）篇十五

在我還未上學時，就已經和書交了朋友。現在，書已經成為了我每天必備的營養品。

我還在上幼兒園時，有一次在家讀到一本連環畫，從此，我就對書看不釋手。在我讀時，媽媽坐在我身邊，為我解答“疑難”問題、“復雜”詞匯。那時，故事中精彩的情節和精美的圖畫，總是讓我看得津津有味，贊不絕口。

上了小學后，我已經不滿足于連環畫和漫畫了。我開始讀童話和其它一些短篇故事。當時，我的識字量雖然已經不少，但和現在比起來，還是小巫見大巫。所以，我讀書離不開拼音注釋。

當我步入中年級，媽媽為我買了三大本無拼音的《安徒生童話》。這套書給了我深深的感觸。當我讀到正義戰勝邪惡時，我會歡呼雀躍；當我讀到純潔善良的主人公落入壞人之手時，我會傷心得淚落如珠……雖然有時我不得不“不恥下問”，請教媽媽一些字音和詞義，但這絲毫沒有減弱我對童話的熱愛。

每天中午，我去托管班時，一吃完午飯，我就開始如癡如醉、津津有味地讀起了我自帶的書本。一個中午過去了，學校的午睡起床鈴打響了。這時，我還沉浸在書中的故事里，過了幾分鐘，我才緩過神來，急忙把書塞進書包，跑到學校再繼續讀。

我和書的故事（優質18篇）篇十六

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“黑發不知勤學早，白首方會讀書遲”這些話道出了讀書的萬般好處，我雖沒有這樣的感慨，但也品到了讀書的樂趣。

忽然，我感覺有人拍我肩膀，原來媽媽回來了。我這才回過神來，一看時間，真沒想到，已經足足過了三個小時了。從此我喜歡上了書。

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”巴羅也曾經說過：一個愛書的人，他必定不致于缺少于一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰著者。是啊，只有讀書才能進步。我也漸漸地體會到了讀書對我的好處。從今天起，我要花更多的時間，更認真地去看書！

我和書的故事（優質18篇）篇十七

記得上三年級的時候，一些同學都有一本屬于自己的圖畫書，我可羨慕他們了。

以后一回到家里面，我就會拿起成語故事這本書每當讀到一個故事時，我都會有不同的感覺和收獲，有的會讀三四遍，每讀一遍我都會發現新知識。

四年級:陳彥希。

記得高爾基說過：書是人類進步的階梯。是啊，我認為書是我們最值得信任的人。

過了幾天，我實在忍不住向爸爸提了一個要求：帶我去圖書館買書！后來爸爸真的帶我去了書店，在書架上琳瑯滿目的各種書籍，叫我目不暇接左挑右選，最后買了一本《成語故事》。

這就是我的讀書故事，你的呢？

我和書的故事（優質18篇）篇十八

書是我的良師益友，當我在黑暗摸索時，它像一盞明燈，給我前進的道路；書是沙漠中的清泉，當我在沙漠探索時，他像一杯清泉，讓我甘甜解渴，書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。

上了小學以后，我掌握了漢語拼音，學會了查字典，認識的字也漸漸地多起來。看書的面也越來越廣了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。

現在，到了中學，小說也成了我書櫥的新朋友。如《三國演義》、《紅樹林》、《魯濱遜漂流記》等古今中外的書籍。每翻開它們我都認真讀，有時看得入迷了就一口氣把它讀完。有時看得投入，一看就是幾個小時，過了吃飯時間還會餓肚子。

書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學習上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發展，可以使無知的人變得博學多才。現在，書已經陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠都不會畫上休止符的`，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。

‘書籍的全世界的營養品’，這是莎士比亞說的一句話。是書，讓我傾聽流水的潺潺，親吻浪花的甜蜜，聞到話兒的芳香，撫摸葉子的柔嫩。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門；書，它是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外；書，還是我的啟蒙老師，它讓我初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師。