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最新高中數(shù)學(xué)必修一二知識點總結(jié)實用

時間:2025-07-01 作者:儲xy

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是小編精心整理的總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

高中數(shù)學(xué)必修一二知識點總結(jié)篇一

3.1.1 —3.1.2隨機事件的概率及概率的意義

1、基本概念:

(1)必然事件:在條件s下,一定會發(fā)生的事件,叫相對于條件s的必然事件;

(2)不可能事件:在條件s下,一定不會發(fā)生的事件,叫相對于條件s的不可能事件;

(3)確定事件:必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件s的確定事件;

(4)隨機事件:在條件s下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫相對于條件s的隨機事件;

(5)頻數(shù)與頻率:在相同的條件s下重復(fù)n次試驗,觀察某一事件a是否出現(xiàn),稱n次試驗中事件a出現(xiàn)的次數(shù)na為事件a出現(xiàn)的頻數(shù);稱事件a出現(xiàn)的比例fn(a)=為事件a出現(xiàn)的概率:對于給定的隨機事件a,如果隨著試驗次數(shù)的增加,事件a發(fā)生的頻率fn(a)穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記作p(a),稱為事件a的概率。

(6)頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:隨機事件的頻率,指此事件發(fā)生的次數(shù)na與試驗總次數(shù)n的比值,它具有一定的穩(wěn)定性,總在某個常數(shù)附近擺動,且隨著試驗次數(shù)的不斷增多,這種擺動幅度越來越小。我們把這個常數(shù)叫做隨機事件的概率,概率從數(shù)量上反映了隨機事件發(fā)生的可能性的大小。頻率在大量重復(fù)試驗的前提下可以近似地作為這個事件的概率

3.1.3概率的基本性質(zhì)

1、基本概念:

(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件

(2)若a∩b為不可能事件,即a∩b=ф,那么稱事件a與事件b互斥;

(3)若a∩b為不可能事件,a∪b為必然事件,那么稱事件a與事件b互為對立事件;

(4)當事件a與b互斥時,滿足加法公式:p(a∪b)= p(a)+ p(b);若事件a與b為對立事件,則a∪b為必然事件,所以p(a∪b)= p(a)+ p(b)=1,于是有p(a)=1—p(b)

2、概率的基本性質(zhì):

1)必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0≤p(a)≤1;

2)當事件a與b互斥時,滿足加法公式:p(a∪b)= p(a)+ p(b);

3)若事件a與b為對立事件,則a∪b為必然事件,所以p(a∪b)= p(a)+ p(b)=1,于是有p(a)=1—p(b);

4)互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系,互斥事件是指事件a與事件b在一次試驗中不會同時發(fā)生,其具體包括三種不同的情形:(1)事件a發(fā)生且事件b不發(fā)生;(2)事件a不發(fā)生且事件b發(fā)生;(3)事件a與事件b同時不發(fā)生,而對立事件是指事件a與事件b有且僅有一個發(fā)生,其包括兩種情形;(1)事件a發(fā)生b不發(fā)生;(2)事件b發(fā)生事件a不發(fā)生,對立事件互斥事件的特殊情形。

3.2.1 —3.2.2古典概型及隨機數(shù)的產(chǎn)生

1、(1)古典概型的使用條件:試驗結(jié)果的有限性和所有結(jié)果的等可能性。

(2)古典概型的解題步驟;

①求出總的基本事件數(shù);

②求出事件a所包含的.基本事件數(shù),然后利用公式p(a)=

3.3.1—3.3.2幾何概型及均勻隨機數(shù)的產(chǎn)生

1、基本概念:

(1)幾何概率模型:如果每個事件發(fā)生的概率只與構(gòu)成該事件區(qū)域的長度(面積或體積)成比例,則稱這樣的概率模型為幾何概率模型;

(2)幾何概型的概率公式:

p(a)= ;

(3)幾何概型的特點:1)試驗中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無限多個;2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等。

很多同學(xué)對概念和公式不夠重視,這類問題反映在三個方面:一是,對概念的理解只是停留在文字表面,對概念的特殊情況重視不夠。例如,在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中,很多同學(xué)忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。

二是,對概念和公式一味的死記硬背,缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學(xué)到的知識點與解題聯(lián)系起來。三是,一部分同學(xué)不重視對數(shù)學(xué)公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)。如果你不能將公式爛熟于心,又怎能夠在題目中熟練應(yīng)用呢?

我們的建議是:更細心一點(觀察特例),更深入一點(了解它在題目中的常見考點),更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn),我們都能夠應(yīng)用自如)。

判定多用于數(shù)學(xué)的證明概念,通過事物的本質(zhì)屬性反映出的本質(zhì)性質(zhì),以此作為依據(jù)推知下一步結(jié)論,這個行為叫做判定。

例如:兩組對邊分別平行的四邊形,叫做平行四邊形,這個作為已證明的定理,揭示了本質(zhì),可以說是“永遠成立”。

以此作為判定依據(jù),這個依據(jù)叫判定定理,我發(fā)現(xiàn)一個四邊形的一組對邊平行且相等,那么可以斷定此四邊形就是平行四邊形,這個行為叫判定

高中數(shù)學(xué)必修一二知識點總結(jié)篇二

3.1.1 —3.1.2隨機事件的概率及概率的意義

1、基本概念:

(1)必然事件:在條件s下,一定會發(fā)生的事件,叫相對于條件s的必然事件;

(2)不可能事件:在條件s下,一定不會發(fā)生的事件,叫相對于條件s的不可能事件;

(3)確定事件:必然事件和不可能事件統(tǒng)稱為相對于條件s的確定事件;

(4)隨機事件:在條件s下可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件,叫相對于條件s的隨機事件;

(5)頻數(shù)與頻率:在相同的條件s下重復(fù)n次試驗,觀察某一事件a是否出現(xiàn),稱n次試驗中事件a出現(xiàn)的次數(shù)na為事

na

件a出現(xiàn)的.頻數(shù);稱事件a出現(xiàn)的比例fn(a)=n

為事件a出現(xiàn)的概率:對于給定的隨機事件a,如果隨著試

驗次數(shù)的增加,事件a發(fā)生的頻率fn(a)穩(wěn)定在某個常數(shù)上,把這個常數(shù)記作p(a),稱為事件a的概率。

na

(6)頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系:隨機事件的頻率,指此事件發(fā)生的次數(shù)na與試驗總次數(shù)n的比值n

,它具有一定的穩(wěn)

定性,總在某個常數(shù)附近擺動,且隨著試驗次數(shù)的不斷增多,這種擺動幅度越來越小。我們把這個常數(shù)叫做隨機事件的概率,概率從數(shù)量上反映了隨機事件發(fā)生的可能性的大小。頻率在大量重復(fù)試驗的前提下可以近似地作為這個事件的概率

3.1.3 概率的基本性質(zhì)

1、基本概念:

(1)事件的包含、并事件、交事件、相等事件

(2)若a∩b為不可能事件,即a∩b=ф,那么稱事件a與事件b互斥;

(3)若a∩b為不可能事件,a∪b為必然事件,那么稱事件a與事件b互為對立事件;

(4)當事件a與b互斥時,滿足加法公式:p(a∪b)= p(a)+ p(b);若事件a與b為對立事件,則a∪b為必然事件,所以p(a

∪b)= p(a)+ p(b)=1,于是有p(a)=1—p(b)

2、概率的基本性質(zhì):

1)必然事件概率為1,不可能事件概率為0,因此0≤p(a)≤1; 2)當事件a與b互斥時,滿足加法公式:p(a∪b)= p(a)+ p(b);

3)若事件a與b為對立事件,則a∪b為必然事件,所以p(a∪b)= p(a)+ p(b)=1,于是有p(a)=1—p(b);

4)互斥事件與對立事件的區(qū)別與聯(lián)系,互斥事件是指事件a與事件b在一次試驗中不會同時發(fā)生,其具體包括三種不同的情形:(1)事件a發(fā)生且事件b不發(fā)生;(2)事件a不發(fā)生且事件b發(fā)生;(3)事件a與事件b同時不發(fā)生,而對立事

件是指事件a 與事件b有且僅有一個發(fā)生,其包括兩種情形;(1)事件a發(fā)生b不發(fā)生;(2)事件b發(fā)生事件a不發(fā)生,對立事件互斥事件的特殊情形。

3.2.1 —3.2.2古典概型

(1)古典概型的使用條件:試驗結(jié)果的有限性和所有結(jié)果的等可能性。 (2)古典概型的解題步驟; ①求出總的基本事件數(shù);

②求出事件a所包含的基本事件數(shù),然后利用公式p(a)=a包含的基本事件數(shù)

總的基本事件個數(shù)

(3)轉(zhuǎn)化的思想:常見的古典概率模型:拋硬幣、擲骰子、摸小球(學(xué)會編號)、抽產(chǎn)品等等,很多概率模型可以轉(zhuǎn)化歸

結(jié)為以上的模型。

(4)若是無放回抽樣,則可以不帶順序

若是有放回抽樣,則應(yīng)帶順序,可以參考擲骰子兩次的模型。

3.3.1—3.3.2幾何概型

1、基本概念:

(1)幾何概率模型特點:1)試驗中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無限多個;2)每個基本事件出現(xiàn)的可能性相等. (2)幾何概型的概率公式:

構(gòu)成事件a的區(qū)域長度(面積或體積)

p(a)=試驗的全部結(jié)果所構(gòu)成的區(qū)域長度(面積或體積);

(3)幾何概型的解題步驟;

1、確定是何種比值:若變量選取在區(qū)間內(nèi)或線段上是長度比,若變量選取在平面圖形內(nèi)是面積比,若變量選取在幾

何體內(nèi)是體積比。

2、找出臨界位置求解。

(4)特殊題型:相遇問題:若題目中有兩個變量,則采用直角坐標系數(shù)形結(jié)合的方法求解。

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在觀看完一部作品以后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認真地寫讀后感。什么樣的讀后感才能對得起這個作品所表達的含義呢?下面是小編為大家?guī)淼淖x后感優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結(jié),寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下我給大家
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
感恩是一種品質(zhì),讓我們更加懂得感恩父母、師長的養(yǎng)育之恩。如何通過感恩來改變自身的心態(tài)和行為,以實現(xiàn)自我的成長和進步呢?以下是小編為大家整理的感恩演講稿,希望能夠
體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢?下面小編給大
當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體
時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下我給大家整理了一些
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集
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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀
做任何工作都應(yīng)改有個計劃,以明確目的,避免盲目性,使工作循序漸進,有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參
時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。相信許多人會覺得計劃很難寫?那么下面我就給大家講一講計劃書怎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧聽雨作文400字四篇一雨,
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總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達不到總結(jié)的目的。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢?總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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