優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)中勤奮努力，認(rèn)真聽講，積極參與課堂討論，充分發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性。以下是一些成功學(xué)習(xí)經(jīng)驗和方法，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇一

8月9號是我第一次參加圍棋比賽的日子，一想到這件事情，我的心里就有點惴惴不安，可是這一天還是不約而至了。

這天早晨，我早早起床吃過早飯，由于媽媽要去公司開會，只好讓爸爸送我去比賽了。比賽的地點是在淄博市體育運動學(xué)校，離我家很近，不一會兒功夫，就來到了體育學(xué)校。遠遠望去體育學(xué)校的門口是人山人海，車水馬龍。

走進體育學(xué)校的大門，映入眼簾的是一排整齊的展覽板，上面張貼著比賽選手的姓名、臺號、分?jǐn)?shù)、序號等等。我從里面找到了我的登記信息，我是無段b組，在三樓中專三·二教室進行第一場比賽。我急急忙忙的來到了三樓，找到了比賽教室，里面已經(jīng)有很多參賽選手在等著比賽了，我抓緊時間找到臺號做了下來。因為我剛開始學(xué)習(xí)圍棋一個月就要和一段的棋手進行比賽，心情十分的緊張。比賽之前，我和對手同時站起來，面對面互相說一聲：“請多多指教”然后坐下來，開始比賽。

比賽開始了，我想起了媽媽跟我說的四個字“雖敗猶榮”，慢慢的'我的心情變得不緊張了，開始很坦然的下棋，沉著應(yīng)戰(zhàn)，結(jié)果第一局我還是輸?shù)袅恕５牵覜]有灰心，調(diào)整好心態(tài)，繼續(xù)應(yīng)戰(zhàn)。不料，第二局，我果然贏了。但是第三局我又輸?shù)袅恕?/p>

雖然輸了，但是我一點也沒有不高興，因為我剛開始學(xué)圍棋，水平還不行，我會繼續(xù)潛心學(xué)習(xí)圍棋，爭取在以后的比賽中，取得更好更優(yōu)異的成績。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇二

今天，又是我學(xué)圍棋的日子。爸爸很忙，于是很早就送我去體育館學(xué)圍棋。一路上，春風(fēng)和面，心情好舒暢。

一到圍棋教室，老師先讓我自己復(fù)習(xí)以前學(xué)過的內(nèi)容，擺幾個棋譜。上課了，我和同學(xué)開始學(xué)習(xí)新的課文：“16級闖關(guān)訓(xùn)練，靠、扳、長。”老師講得很仔細，我們學(xué)得很認(rèn)真，我感到挺容易的。然后，我和同學(xué)又對弈了一局，最后我贏了。

這真是一節(jié)有意義的圍棋課啊！給我?guī)砹藰啡ぃ珠_發(fā)了我的智力。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇三

今天，我們商報小記者一起去了消防中隊當(dāng)了一天小小消防員。

下午兩點，我到了團校集合，紀(jì)老師開始給我們整隊形。人都到齊后，我們一個個走進大巴車。今天我特別高興，因為我的弟弟小宇也來參加活動，我們坐在一起，一路上說說笑笑，不一會兒就到了目的地-合肥市廬陽區(qū)消防中隊。

接待我們的消防員叔叔領(lǐng)著我們走進車庫外面的操場。哇!地上擺了好多裝備呀!有噴水管、防毒面具、火警錘、消防員的衣服等等。消防員叔叔給我們一一介紹了各種裝備的特點及用法。比如消防帽上帶手電筒。防毒面具是黑色的，上面有個紅色的按鈕。進去救火時，先戴上防毒面具，接著按下紅按鈕，就可以吸到氧氣了。而消防員叔叔的衣服看著特別厚實，上面還有反光條，這是為了在火場中容易被認(rèn)出來。除了裝備，我還參觀了兩輛消防車，看到了特別高大的云梯車，云梯車真是名副其實的大塊頭。

今天真是快樂的一天，但讓我覺得遺憾的是，為了我們小朋友的安全，消防員叔叔沒有進行滅火演習(xí)。今天，我又多了一個夢想，就是長大以后當(dāng)個消防員。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇四

我是個小小發(fā)明家，為了趕上世界一流強國，從小就應(yīng)該多動腦筋。

要不是科學(xué)家發(fā)明空調(diào)、電風(fēng)扇，我們就會像火燒一樣熱。我想改造電風(fēng)扇，讓它檔次變成聲控的，就不用走來走去開關(guān)按扭。讓螺旋槳里發(fā)出花香味，還要有負離子的開關(guān)按扭，更重要的是要有自動清洗的智能開關(guān)。

我還要改造汽車，讓它在地下鉆，而且不會撞到對方。在天上飛要有衛(wèi)星導(dǎo)航的汽車是肯定的，不會迷失方向。在海里的汽車要有防止鯊魚攻擊的玻璃和車身，還要有一些魚雷和導(dǎo)彈。我要發(fā)明能快速穿越叢林和森林的鐵制的汽車，它是靠履帶前進的，玻璃要防止猛獸擊打、無需人控，說想去哪里就去哪里的.自動汽車。還有超速翻山越嶺的汽車，輪胎上有許多釘子，可以走過泥濘的稀泥地。人們用了這些車會覺得很方便，而且用了這些車的人會覺得很高科技。我還想讓車變成一個大別墅，到外面旅游就不用訂酒店，用太陽能轉(zhuǎn)化為能量，就不用汽油了。

我把平凡的汽車變成了多功能汽車，許多人叫我小小發(fā)明家。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇五

精彩的暑假生活開始了，媽媽早早地給我報了圍棋學(xué)習(xí)班，終于可以學(xué)習(xí)圍棋了。

圍棋是一項很好的體育運動，它能讓人變得做事穩(wěn)重。我們的圍棋班有十個人。上課時，老師通常先講要點，然后再讓我們自由組合下棋。我喜歡和李真下棋。我倆是這個班上僅有的女生，她也是我們小學(xué)的，比我高一級，自然相互多了親切感。有時她贏，有時我贏，大家各有千秋。上課時有些男生經(jīng)常倒蛋，吵鬧，被老師批評或罰站。我和李真一直認(rèn)真聽講，互相切磋棋藝。休息時，我們自己表演娛樂。

圍棋是我國的國粹，我一定要好好學(xué)！

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇六

小時候，爸爸、媽媽總想讓我成為一個優(yōu)雅、文靜的小女孩，所以給我起名叫“齊鶴”。可我的性格卻偏偏又加上了幾分猴氣，從小就頑皮得像只小猴。上了小學(xué)，我又有了“馬大哈”的綽號。因為，我常把加號寫成減號，減號寫成加號，算出的得數(shù)忘記抄等。大人們有時候半開玩笑地對我說：“你以后干脆改名叫‘齊猴’得了。”為了讓我變得穩(wěn)重些，爸爸、媽媽讓我學(xué)下圍棋。沒想到，這么一來，我便和圍棋結(jié)下了不解之緣。

剛開始下棋的時候，我就和叔叔下，他可是自封的“高手”啊！叔叔下棋是自學(xué)的“野下家兒”，棋路不正，一遇到高手根本不堪一擊。經(jīng)過不到半年的學(xué)習(xí)，我再和他下時，他已經(jīng)不是我的對手了。現(xiàn)在，找讓他四子，可以把他殺得落花流水，一敗涂地。但我并不只滿足在家“稱王稱場”，還在社會上交了許多棋友。在學(xué)校和同學(xué)下，在棋牌俱樂部和小棋友下，在飯店和飯店伙計下……反正我是“棋友滿天下”。只要遇到了會下棋的人，我就一定要和他比個高低，非殺個“你死我活”“天昏地暗”“人仰馬翻”不可。

很期的一天，我去參加了“博弈圍棋百人賽”。這是由專業(yè)棋手對業(yè)余棋手下的讓子棋比賽，光是去下棋的人就有百余位。經(jīng)過抽簽，由李像川和我下。他可是河南圍棋隊的主力啊，我根本就不是他的對手。這么一想，我反而把勝負拋在腦后了。比賽開始了，大家都在認(rèn)真下棋，賽場顯得格外安靜，只能聽到棋子落在棋盤上發(fā)出的.“啪”“啪”的響聲。剛開始下棋時，我就全身心地投人到這盤棋中了，仿佛走進了這個變化無窮的黑白世界里。我沉著落子，稚扎穩(wěn)打，好像是指揮著千軍萬馬、調(diào)兵遺將的將軍。因為這是讓五子棋的比賽，我等于先走了五步，我的優(yōu)勢是不言而喻的。所以我采取他攻一攻、我退一退的策略，把每一塊棋都走得結(jié)結(jié)實實，讓他無機可尋。在奮力廝殺中，我的局勢一會兒好像山窮水盡，一會兒又是柳暗花明。最后，我以兩目險勝。看到我獲勝了，圍棋隊領(lǐng)隊畢老師半開玩笑半驚訝地說：“齊鶴，你怎么會燕李豫川呀？”我高興地笑了，心想：我為什么就不能燕李豫川呢？河南圍棋隊總教練黃進先爺爺也風(fēng)趣地說：“李像川，你是快過年了給人家送札吧？”這是因為每個獲勝的業(yè)余棋手都可以領(lǐng)到一副棋盤、棋子。在我領(lǐng)獎品的時候，李豫川老師還笑著對我說：“好好下呀！”（小學(xué)生作文網(wǎng)）。

在我的收藏品中，還有一把珍貴的扇子，這把扇子是黃進先爺爺送給我的。正面是棋圣聶衛(wèi)平九段題寫的“沖天”兩個蒼勁有力的大字。是啊，無論干什么，都要有一股子“沖”勁兒，向前沖，向上沖，要沖在最前面。

下圍棋，有輸也有燕，有時大獲全勝，有時又一敗徐地。只有不怕挫折，努力奮進，才能領(lǐng)會圍棋世界中的無窮奧妙。我有時想：人生如同下棋，經(jīng)過無數(shù)失敗和考臉，才能到達勝利的高峰。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇七

想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。

那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應(yīng)該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當(dāng)我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住。“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。

俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認(rèn)識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！

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小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇八

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇九

老師帶領(lǐng)我們?nèi)嘤^看了《小小飛虎隊》，情節(jié)主要講了日本侵略中國的故事！

里面有三個小孩，他們各有長處，在抗擊敵人的斗爭中，孩子們憑著自己的聰明才智戰(zhàn)勝了侵略者，最終把他們趕出了中國！

小朋友們：“我們要熱愛自己的祖國，珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，做一個機智的好孩子。”

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十

去年暑假，爸爸讓我參加圍棋班，我可高興啦，我和爸爸下圍棋作文。剛學(xué)了三天，我就和小伙伴“開戰(zhàn)”啦。輔導(dǎo)老師一邊看我下棋，一邊教我方法。過了五分鐘，我的黑子包圍對方的.三顆白子。好哇，第一次下圍棋我贏啦，我揮動小拳頭跳起來。

這天晚上，我把爸爸拉到桌前。爸爸說：“我不會下圍棋”。我雙手叉腰，擺出師傅的樣子，說：“我教你，怎么樣！”一連三天，爸爸都老老實實地輸給了我。我把勝利的消息告訴了許多同學(xué)，老師也知道我能贏過爸爸。

后來有一天晚上，我作業(yè)做完以后，又和爸爸下圍棋，第一局剛下了幾分鐘，爸爸就毫不客氣地贏了我，小學(xué)二年級作文《我和爸爸下圍棋作文》。我生氣地躲進了小房間。

第二天晚上，我真想再贏回來。媽媽也認(rèn)真地坐在一邊觀看。正當(dāng)爸爸要贏我的時候，媽媽鼻孔里發(fā)出“吼”地一聲。忽然間，爸爸卻輸給了我。我又恢復(fù)了前幾天高興勁兒。

終于有一天，媽媽微笑地把機密告訴了我：原來是爸爸媽媽怕我輸了以后心里難過，所以每次都假裝失敗。最后，媽媽語重心長地說：“下棋有輸有贏是正常的，學(xué)習(xí)也是這樣，生活中也常有這樣的情況，有順利有挫折，有成功也有失敗。要從小學(xué)會正確地看待自己，正確地對待別人，才能保持一顆平常心，做到成功時不驕傲，失敗時不氣餒。”

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小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十一

勝大超市我已經(jīng)去過無數(shù)次了，每當(dāng)我們來到超市，都會有許多推銷員阿姨向我們推銷一些東西。這次的社會實踐活動，讓我也當(dāng)了一回小小推銷員。

我一進勝大超市，老師就發(fā)給我們每個人一個圣誕帽，讓我們推銷一些圣誕節(jié)的小玩具和小老虎。我心想：明年就是鼠年了，所以老虎應(yīng)該好推銷吧！于是我挑了一個大老虎，我胸有成竹的說：“我一定能推銷出去許多小玩具！”說完，我就說出發(fā)了。我找到了一個推銷對象后，剛想上前去說，卻一下子又不敢了，懷里就像踹了一個小兔子似的，怦怦跳個不停。我在超市了轉(zhuǎn)了好幾圈就是不敢。當(dāng)我在超市里來回轉(zhuǎn)圈時聽見張昊天正在向一位阿姨推銷，我就想：我可不能輸給那個“小胖子”呀！于是我一咬牙，一跺腳，就奔向人多的地方去了。說到玩具，那第一個想到的肯定是小孩我是小小推銷員，我找到一個阿姨說：“阿姨您好，打擾一下，明年就是鼠年了，您買一個……”還沒等我說完，阿姨連看都不看一眼，當(dāng)時我尷尬極了，真想找個地洞鉆進去。好不容易鼓起的勇氣一下子就沒了，一次次的失敗讓我有點想放棄，但我想在嘗試一下。我又向一個叔叔推銷了，本來是不抱任何希望的，可是沒想到那個叔叔竟然買了，我高興極了，心里樂開了花，信心又回來了。我越來越不害怕了，可是后來，我一次也沒有成功過，我徹底沮喪了，我都想想自己的媽媽推銷了。我們集合了，雖然我是推銷出去一個玩具，但也很快樂。讓我感受也很深。

活動結(jié)束了，我也累極了，但我覺得很值得，因為這次活動讓我明白了一個道理：做什么事都不容易，想要做好一件事更不容易，只有親身實踐才知道。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十二

在09年元旦大家都在放假休息的時候，我卻很忙。我去圍棋俱樂部參加第22屆長春市中小學(xué)生圍棋錦標(biāo)賽。上午的前三局比賽我都輸了，心里非常難過。到了吃午飯的時候，我難過得哭了，媽媽開導(dǎo)我說：“不要放棄，要堅強，更要有信心參加下午的比賽。”下午的三盤棋，我認(rèn)真多了，下棋也慢了一些，我終于贏了一盤，我的心情也好些了。我告訴媽媽明天我有信心贏。（小學(xué)生作文）。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十三

每到星期三和星期六的晚上，我都會去江南棋院學(xué)圍棋。那里的徐老師很嚴(yán)格。但是，他上一段時間的課都會讓我們休息十分鐘，或者看一下電視，或者喝水，小便。所以，每次去學(xué)棋，我們都是開開心心的。

圍棋帶給我很多快樂。每次跟小朋友下棋，都覺得自已就是指揮千軍萬馬的大將軍。我的戰(zhàn)場就是那星羅棋布，黑白相間的棋盤上。

當(dāng)然，這樣的感覺是慢慢出來的。剛開始可沒這種想法。有時，我像勇敢的戰(zhàn)士，把他們殺的片甲不留。有時又像一個笨拙的'狗熊被對手打的落花流水。

有一次，對局剛開始，我的幾個子就要被吃掉了。我非常著急，趕緊不斷的派兵去救它們。一點也沒留意到大局。等注意到的時候，對手已經(jīng)把我的一條“大龍”給殺死了。而他自已已經(jīng)在棋盤上建起了“萬里長城”。就這樣，我撿到了顆芝麻丟了一個大西瓜。這時，我才想老師千叮嚀萬囑咐的“逢危需棄”。后來，我才明白了“舍小取大”道理，懂得了在得和失之間要不斷的衡量和叛斷。

圍棋不僅充實了我的課余生活，還讓我的思維變的更加的靈活。小學(xué)單元作文更讓我明白許多的人生道理。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十四

圍棋，使我有了快樂的同年；圍棋，使我展開了想象的翅膀；圍棋，讓我知道了什么叫友誼；圍棋，又讓我知道用功才能贏。圍棋在關(guān)鍵時刻千鈞一發(fā)，能反敗為勝；圍棋走錯一步，則造成“終生”遺憾。就這樣，一步步的，圍棋把我培養(yǎng)成了一個細心、謹(jǐn)慎的男孩。

圍棋要講得是策略，也是一場不流血的戰(zhàn)爭。記得有一次，我去升2段，前面四局我都輸了。如果后面再輸?shù)脑挘揖蜕涣硕瘟恕＿@次我遇到的選手是一個大哥哥，看起來他也需要勝利。他一路殺，一路斬，似乎在和我拼命。我也盡力地抵著，當(dāng)我回過神來，才發(fā)現(xiàn)他雖威武向前，后面卻有問題，于是我想到“聲東擊西”之計，假裝攻打“角”，實際上是在和要打的“邊”埋下伏筆。果然打得他屁滾尿流。去管邊的話，角就死了。可是他措手不及，最后角和邊都被殺了。圍棋只要抓住敵人弱點，即使在危急時刻，也能夠反敗為勝。這里就有個例子：在升三段時，第2盤比賽，我遇到了一個大姐姐。她殺呀殺，最終把我殺得只剩兩塊棋。忽然，我看到他一個致命的弱點，于是抓住機會，吧我的失地一一收復(fù)。

我愛圍棋，因為他的機謀萬變。我驚嘆、我興奮。我愛圍棋，因為他的神秘莫測，我探索堅強地探索。我愛圍棋，他讓我驚奇；他讓我快樂；他讓我學(xué)會思考；學(xué)會探索；學(xué)會堅強。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十五

學(xué)好圍棋，首先要確定的是學(xué)習(xí)目標(biāo)。

如果只是想知道怎么下，那么也許只需要幾十分鐘;如果想略微知道一些圍棋的技戰(zhàn)術(shù)，大約一個學(xué)期(40課時左右)就能知道基本的行棋常識;想成為業(yè)余好手，所需要的時間就更多了。

如果還有決心和信心，想成為職業(yè)棋手，那么不但需要花費更多的時間和精力甚至金錢，還和學(xué)棋環(huán)境、老師水平、個人才能、比賽機會等因素有關(guān)。

對一些在校學(xué)生來說，夢想成為職業(yè)棋手，這個目標(biāo)顯然不太現(xiàn)實。

因此，學(xué)習(xí)圍棋之前，首先確定自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)自己的目標(biāo)，學(xué)習(xí)圍棋知識，這才是學(xué)圍棋的捷徑。

一、學(xué)習(xí)圍棋提高水平必須具備的條件。

1、正規(guī)的棋院。

2、優(yōu)秀的老師。

3、家庭的支持。

沒有家庭的支持和提供條件，孩子也不會有機會去學(xué)習(xí)圍棋。

4、孩子自身的素質(zhì)。

這個素質(zhì)主要是指孩子能否自我學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。

二、學(xué)習(xí)圍棋場所。

棋院能提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)訓(xùn)練和比賽環(huán)境，有利于孩子系統(tǒng)的學(xué)習(xí)圍棋相關(guān)技戰(zhàn)術(shù)和理論。

離開棋院自學(xué)只能是事倍功半;。

2、自我在家學(xué)習(xí)。

單純依靠棋院的學(xué)習(xí)，這個時間太有限，進步會很緩慢。

俗話說的好：師傅引進門，修行靠個人。

3、上網(wǎng)學(xué)習(xí)。

隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)日益發(fā)展，進步，現(xiàn)在已經(jīng)可以方便的在網(wǎng)上學(xué)習(xí)圍棋了。

比如下棋、做題和打譜等。

三、學(xué)習(xí)圍棋基本內(nèi)容及方法。

傳統(tǒng)的圍棋學(xué)習(xí)一般有四大項內(nèi)容，打譜，做題，下棋和復(fù)盤，上棋理指導(dǎo)課這四項。

這其中的核心就是計算力。

圍棋棋力的根本就是計算，計算才是真正的基本功。

正是因為有了計算才能讓我們否定壞的，保留好的并計算出更好的招法，這才是水平提高的過程。

多算者勝，古人早就有言在先。

只能看出兩三步變化的棋友無論怎么下水平還是k級。

1、布局的學(xué)習(xí)。

布局思路、定式的運用以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。

2、定式的學(xué)習(xí)。

定式是指布局階段雙方在角部的正確下法。

學(xué)習(xí)方法是集中熟背;過一段時間后允許忘記;學(xué)習(xí)的時候不但要記住這個定式怎么走，還要記住結(jié)果的`優(yōu)劣，在對局中怎樣應(yīng)用等等相關(guān)的內(nèi)容。

一個定式少則3-5手;多則十幾手;偶爾也有手?jǐn)?shù)更多的，一般由一個基本形開始，繁衍出相關(guān)的變化。

3、中盤。

作戰(zhàn)的時機、方向以及戰(zhàn)略方面的內(nèi)容。

4、得失的判斷。

對一個局部變化優(yōu)劣的判斷，是圍棋水平最難的地方，也是水平高低的關(guān)鍵。

5、形勢判斷。

其實圍棋的每一手都是依據(jù)形勢判斷的結(jié)果所做出的選擇。

如何判斷全局形勢，并依據(jù)形勢做出相應(yīng)的對策。

6、死活部分。

指局部一塊棋的生死問題;從布局到收官，死活無處不在。

學(xué)習(xí)死活從基本的破眼、做眼方法學(xué)起。

對于一些常見的先后手眼、死活常形等要作到不用思考就能解答出來。

做的時候不要貪心，想一口吃個大胖子，每次能做多少做多少，重要的是堅持。

學(xué)習(xí)方法有兩種：

(1)自己先做題目，然后對照答案。

(2)先看答案，反復(fù)熟記。

7、手筋部分。

指局部作戰(zhàn)中的巧妙手段。

手筋是棋的靈魂所在，不夸張的說，從布局到收官，手筋無處不在。

只有將基本手筋學(xué)好了，學(xué)熟練了，以后在學(xué)中級死活才沒有難度，雖然手筋的招法雖然不多，但是應(yīng)用的范圍太廣，不可不學(xué)。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)死活就是練習(xí)使用手筋的最好方法。

學(xué)習(xí)方法同死活部分。

8、官子部分。

指官子階段一手棋的價值。

學(xué)習(xí)方法是常見的需要記熟，其余的掌握計算方法。

9、對局與復(fù)盤。

對局：需要有水平差不多的對手，每盤棋用時1-2小時，并做到認(rèn)真對待每一盤棋，不下隨意棋。

復(fù)盤：指把下過的棋重新擺一遍。

養(yǎng)成每盤棋都復(fù)盤的習(xí)慣，對棋藝幫助很大;在復(fù)盤中可以和對手探討想法和得失，總結(jié)經(jīng)驗，最好能有老師指點。

10、打譜。

打譜是指學(xué)習(xí)高手下的圍棋。

搞點圍棋全局的書籍，打譜，每天不宜過多，一局就可以了，多注重分析，善于總結(jié)，但需要時間。

初學(xué)者要求背。

水平高了之后，可以看并猜下一手甚至更多。

11、對局心態(tài)。

良好的對局心態(tài)很重要，只有淡定勝負才能在對局過程中充分發(fā)揮自身水平，而不為客觀因素所困擾。

怎樣才能學(xué)好圍棋?【2】。

第一條圍棋的棋具。

一、棋盤盤面有縱橫各十九條等距離、垂直交叉的平行線，共構(gòu)成361個交叉點(以下簡稱為“點”)。

在盤面上標(biāo)有幾個小園點。

稱為星位，中央的星位又稱“天元”。

二、棋子棋子分黑白兩色。

均為扁園形。

棋子的數(shù)量以黑子、白子各180個為宜。

第二條圍棋的下法。

一、對局雙方各執(zhí)一色棋子，黑先白后，交替下子，每次只能下一子。

二、棋子下在棋盤的點上。

三、棋子下定后，不得向其他點移動。

四、輪流下子是雙方的權(quán)利，但允許任何一方放棄下子權(quán)。

第三條棋子的氣。

各棋子在棋盤上，與它直線緊鄰的空點是這個棋子的“氣”。

棋子直線緊鄰的點上，如果有同色棋子存在，則它們便相互連接成一個不可分割的整體。

它們的氣也應(yīng)一并計算。

棋子直線緊鄰的點上，如果有異色棋子存在，這口氣就不復(fù)存在。

如所有的氣均為對方所占據(jù)，便呈無氣狀態(tài)。

無氣狀態(tài)的棋子不能在棋盤上存在。

第四條提子把無氣之子提出盤外的手段叫“提子”。

提子有二種：

一、下子后，對方棋子無氣，應(yīng)立即提取。

二、下子后，雙方棋子都呈無氣狀態(tài)，應(yīng)立即提取對方無氣之子。

第五條禁著點棋盤上的任何一點，如某方下子后，該子立即呈無氣狀態(tài)，同時又不能提取對方的棋子，這個點，叫做“禁著點”，禁止下子。

第六條禁止全局同形再現(xiàn)。

第七條終局。

一、棋局下到雙方一致確認(rèn)著子完畢，為終局。

二、對局中，有一方中途認(rèn)輸，為終局。

第八條活棋和死棋終局時，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能避免被提取的棋，都是死棋。

終局時，經(jīng)雙方確認(rèn)，不能被提取的棋，都是活棋。

第九條計算勝負雙方下子完畢的棋局，計算勝負采用數(shù)子法。

先將雙方死子全部清理出盤外，然后對一方的活棋(包括活棋圍住的點)以子為單位進行計數(shù)。

雙方活棋之間的空點各得一半，一個點即為一子。

勝負的基準(zhǔn)以棋局總點數(shù)的一半1801/2點為歸本數(shù)。

凡一方活棋與所屬空點的總和大于此數(shù)者為勝，小于此數(shù)者為負，等于此數(shù)者為和。

采用貼子方式的棋局，勝負標(biāo)準(zhǔn)另行規(guī)定。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十六

我喜歡學(xué)圍棋。剛開始我下棋一般，曾被一個同學(xué)打敗過多次。我很生氣，決定追上他。經(jīng)過我的努力，當(dāng)學(xué)到“占地盤”時,我終于追上了他。后來我棋力慢慢提高，逐漸的超過了周圍的一些同學(xué)。和我一起上升的還有兩三個人，他們都曾打敗過我。老師稱他們是我前面的`“絆腳石”。緊追在我后面的還有一位，他就是張羽。隨著我的不斷努力，我的棋力有了進步，成功的推開了前進路上的兩塊“絆腳石”，為后來比賽得到第二名打下了基礎(chǔ)。在學(xué)完“掛角”和“邊部防守”后，我又在很短的時間內(nèi)將后面追趕者張羽打敗了。在最重要的十一盤比賽中，我以三負八勝的成績，成功到了小組賽中成績最好的a組，而且還成了a組的第二名。讓我有些哭笑不得的是我們班一個三次戰(zhàn)勝第一名的人竟被我打敗。現(xiàn)如今，我已經(jīng)打敗了五個比我高一班的人。我相信我的前方會是一片光明，將來一定會成為一名合格的小棋手。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十七

一年級的暑假，媽媽送我去學(xué)圍棋，這是因為我太調(diào)皮了，上課老是坐不住，媽媽希望我通過學(xué)圍棋能靜下心來，沒想到歪打正著，我一下子喜歡上了圍棋，這個黑白世界變化多端，是個沒有硝煙的戰(zhàn)場，真是又神奇又有趣！

一開始，老師先教我們學(xué)習(xí)氣、打吃等基礎(chǔ)下法，后來我們慢慢深入到了飛、尖、跳等高級下法，最初我只想著怎么吃對手的棋子，后來我漸漸學(xué)會了圍空。就這樣我慢慢掌握了圍棋的基本技巧，我也從最初的`入門班一步步到了現(xiàn)在的精英班。平常一有空，我會認(rèn)真做題，好好下棋，付出了就會有收獲，去年“五一”我以七戰(zhàn)全勝的成績獲得日照市少兒圍棋比賽的冠軍，最近升段比賽，我以一名之差沒能成功升上三段，但是我不會氣餒，我會繼續(xù)努力，因為我喜歡這個黑白世界。

學(xué)習(xí)圍棋一年多來，收獲很多，我明白了做事要沉著冷靜，不要貪小失大，做事前要考慮后果，想好了再做。通過學(xué)圍棋還提高了我的注意力和計算力，增強了我的自信心。

我愛圍棋，圍棋讓我的生活變得豐富多彩。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十八

每個星期三和星期六的晚上，都是我學(xué)圍棋的時候，我特別高興。到了圍棋室，上課了，葛老師一邊在圍棋板上擺棋一邊向我們提問，我們就在這一問一答中，學(xué)到了許多知識。我知道有“針子”、“抱吃”、“夾吃”幾種吃子方法，還知道“直三”是死棋，而“直四”就是活棋啦！老師為了鼓勵我們，每天都為我們準(zhǔn)備積分卡，表現(xiàn)好的才能得到哦！等老師講完課，該我們同學(xué)之間pk了，我們在圍棋盤上拼殺得特別激烈，下得聚精會神。可是我輸了，因為我只顧吃子，忘記了占地盤，我太貪心了。不一會兒就下課了。唉！時間怎么過的這么快，我好想再玩一會呀！我喜歡下圍棋。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇十九

想起流過的時光，我的腦海里就會像放電影一樣，一幕又一幕……雖然很多事已經(jīng)淡忘，但歷歷在目的事情還是不少，初學(xué)圍棋這件事就使我終生難忘。

那是一個陽光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我的心情也跟天氣一樣。我想，這么美好的時光，應(yīng)該找點事好好做一做。這時，我看見爸爸正在一旁擺圍棋譜，我心里突然一振，早聽說圍棋是國粹之一，魅力無窮。于是我決定跟爸爸學(xué)圍棋。我問爸爸：“為什么叫圍棋？”爸爸說：“圍棋起源于古代戰(zhàn)爭，交戰(zhàn)雙方互相圍城掠地，后來就演變成了圍棋……”爸爸滔滔不絕地講著圍棋的故事，我越聽越感興趣。耳聞不如一見，我迫不及待地擺好棋盤，就準(zhǔn)備和爸爸大戰(zhàn)一場。爸爸看著我不知天高地厚的樣子，笑著說：“下圍棋哪有這么簡單？還得先學(xué)習(xí)才能上‘戰(zhàn)場’！”于是，爸爸先教我一些圍棋的基本常識，又教我一些技巧，如：“金角銀邊草肚皮”。意思就是圍角的效率最高，首先要把角守住，其次是邊，最后才去圍中間。又如“立二折三”。意思就是有二子并立時，就可以安全地折三路位置。還有什么“飛邊救角”“征吃”“倒撲”等等。接著，爸爸和我下了一盤指導(dǎo)棋，爸爸讓我了滿天星（讓九子）我擺上九顆子后，爸爸“啪”的擺上一顆子，開始向我的角進攻。當(dāng)我拿起棋子時，心里就像十五個吊桶打水――七上八下。因為這是我人生第一盤棋呀！我慌忙擋住。“啪”爸爸又從另一邊攻入，我又擋住。爸爸笑了笑，把視線轉(zhuǎn)到了邊上。我正好用上“兵來將擋，水來土掩”這一招，與爸爸在邊上進行了激烈的“交戰(zhàn)”。下著下著，爸爸突然來了個“聲東擊西”，把我角上的幾顆子全包圍了。我使出渾身解數(shù)，左沖右突，可爸爸的包圍圈就像銅墻鐵壁，我的十多個小兵一瞬間全部“血灑疆場”了。接下來的戰(zhàn)斗可想而知。爸爸的局勢簡直就是“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”，讓我落入了萬劫不復(fù)的深淵，就像老虎吃天――無從下手，有勁無處使。爸爸就像一位指揮若定的將軍，揮灑自如。我，被弄得手忙腳亂，最后只得甘拜下風(fēng)。

俗話說：棋如人生，的確如此。通過這人生第一盤棋，使我對人生有了新的認(rèn)識――人的一生會有許多坎坷，既有輸又有贏，既有苦又有樂，每個人只有承受得起失敗，經(jīng)得住考驗，才會到達勝利的彼岸！

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇二十

說起美術(shù)、音樂、英語，連我平時最拿手的數(shù)學(xué)我都沒有天賦，但圍棋就不一樣了。

談起圍棋，是一句話說不完的。圍棋有時令我開心，有時令我難過。

我從幼兒園中班學(xué)圍棋，一直學(xué)到現(xiàn)在，在幼兒園時，老師見我這個將軍英勇無比，便讓我去參加比賽，我從常勝將軍變成了無名小將，被別人殺得所剩無幾。下完之后，裁判說我勝了，我一看棋盤上的棋子，問“為什么？”“你的殘兵敗將多嗎？”“多”我回答。“那就贏了呀！”（其實是我輸了，因為殘兵敗將都要拿走，裁判老師是逗我的）最后兩盤我果然贏了，我開心極了，因為我得了個金牌，雖然不是純金的，但我還是很開心。

上次練習(xí)課，我輸了一盤，我想失敗乃成功之母嗎，有什么了不起的，我沒有想到后兩盤節(jié)節(jié)敗退，連輸三盤，我難過極了。

圍棋跟我的生活一樣，我心情好我就會贏，我心情不好我就會輸。

我對圍棋有靈感，圍棋跟我有天賦！

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小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇二十一

前天，我看了動畫片《圍棋少年》里面的主人公——江流兒是一個小圍棋高手，就連大人也不是他的對手。

看完這個動畫片，我突然來了興趣。于是，我就叫媽媽買了一副圍棋，我記得在我上幼兒園的時候，我對圍棋的知識就懂一些，我媽媽也懂了一點，棋子一買回來，我就和媽媽擺開戰(zhàn)場，準(zhǔn)備戰(zhàn)斗。

我首先占了四個重要的地區(qū)，然后向媽媽發(fā)起猛烈的包圍行動。老媽也不甘落后，開始自衛(wèi)反擊，我的部隊被打得落花流水，我又把軍隊分成兩拔，一號部隊攻擊右側(cè)，二號部隊攻擊左側(cè)，在兩隊合起來打老媽的主力一舉消滅，老媽的剩余部隊慢慢地前進，她還真沉得住氣，正在我得意洋洋的時候，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的部隊已將我的'部隊團團圍住，準(zhǔn)備一一吃掉。我才知道上當(dāng)了，我的大軍已經(jīng)不多了。最后，我來了一苦肉記，先向老媽求和，然后趁機而入，雙方殺得難分難舍。一會兒我占優(yōu)勢，一會兒媽媽占優(yōu)勢，直到最后也沒分出勝負來。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇二十二

手筋的威力、行棋的步調(diào)、形式的判斷、官子的大小等其中的規(guī)律、要點等;七是，實戰(zhàn)鍛煉，經(jīng)常同棋友下棋(包括同高手下讓子棋)，不斷將學(xué)習(xí)與體會在實踐中運用，以促使圍棋進步;八是，杜絕隨手、俗手，養(yǎng)成良好的下棋習(xí)慣;最后，對圍棋的術(shù)語要了解與熟記，以此加深對上述相關(guān)知識的學(xué)習(xí)與掌握。

還有，圍棋博大精深，不是一朝一夕就能夠提高進步的，要不斷的學(xué)習(xí)、積極實踐、認(rèn)真鉆研，并且對于業(yè)余圍棋愛好者來說，下圍棋是個非常耗費時間、體力和精力的體育活動，一定要處理好工作、學(xué)習(xí)、生活三者之間的關(guān)系，切不可影響正常的工作學(xué)習(xí)生活的秩序才對。

祝這位棋友學(xué)習(xí)進步。

謝謝。

小學(xué)生圍棋教學(xué)計劃（優(yōu)秀23篇）篇二十三