掌握英語可以更好地了解其他國家的文化和習(xí)俗，促進(jìn)跨文化交流和理解。以下是一些英語學(xué)習(xí)網(wǎng)站和社交平臺，通過這些平臺可以與其他英語學(xué)習(xí)者交流和學(xué)習(xí)。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇一

“今天還給你們布置一個作業(yè)，對母親說一聲：我愛你!好了，放學(xué)。''老師說完轉(zhuǎn)身離開了教室。今天是母親節(jié)，我走著回家的小路，我一邊走著，很煩惱，對媽媽說一聲我愛你多么尷尬，讓我怎么說出口呢。走著走著就不知不覺到了家門口，一進(jìn)家門就看見了哥哥姐姐都在家。我尷尬的跑進(jìn)了房間，想著:要不我吃飯的時候說吧。打開了燈，開始寫作業(yè)。”慧子，吃飯了。"媽媽用溫和地語氣說。我走出了房間，走到飯桌旁，看到媽媽那么勞累，還有那根刺眼的白發(fā)，我下定了決心。故意坐在母親身邊。媽媽，我...。我看著哥哥姐姐，把想說的話有吞進(jìn)了嘴里，媽媽一邊個夾著菜，一邊說著我的學(xué)習(xí)。

吃完了飯，我默默地回到了房間。我又鼓好了信心，母親的房間正好只有八步，我慢慢地走進(jìn)母親的房間，看到母親正和哥哥姐姐談笑，又回到了房間。坐在床上回憶著。

我做到了，原來就這么簡單，一句話就能讓她感動，原來她怎么簡單滿足。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇二

我從小學(xué)開始就喜歡上英語課，所以對英語老師有一種獨特的感覺。老師把一切都獻(xiàn)給了教育，把最深的愛獻(xiàn)給了學(xué)生，留給自己的卻是秋霜。

七年級的英語老師給我印象最深。她是女老師，姓張，頭發(fā)烏黑發(fā)亮！小眼睛總是發(fā)出柔和的光，微笑讓學(xué)生感到親切。同學(xué)們都甜甜地叫她：“張老師！”

笑是美好的。但在我心目中，張老師的笑容是最美的。以前我以為老師是最讓我害怕的人。可是張老師幾乎每節(jié)課都面帶微笑的面對我們，讓我突然明白，老師并不可怕，反而讓我們覺得和藹可親！張老師的微笑給她生動的英語課增添了許多內(nèi)容。所以，我們都喜歡聽她的講座。

但是張先生有時會生氣。記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)后，學(xué)生們開始“大吵大鬧”：有的站起來說話；有的在教室里隨意走動；就連坐在座位上的學(xué)生也發(fā)出了“活潑”的聲音。教室里真的擠滿了人。這時，張老師走進(jìn)了教室。當(dāng)學(xué)生們看到張老師的笑臉突然變得嚴(yán)肅時，他們安靜了下來，教室突然變得安靜了。張老師厲聲說道：“誰讓你這么大驚小怪的？”學(xué)生們沉默不語，沒有回答。”給我抄第七課的課文，快，抄！“大家好像都意識到了自己的錯誤，乖乖的抄了。最后，也許張老師不忍心讓我們抄，就攔住了我們。她以一顆堅強(qiáng)的心說：“同學(xué)們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事。不過，如果你有那么多時間制造噪音，還不如拿出書來讀，這樣可以節(jié)省時間，提高學(xué)習(xí)效率。”啊，這就是張小姐對我們的期望。她希望我們成為有用的材料！我總是用這句話激勵自己。以后一有時間就會看書，學(xué)很多課外知識。

說實話，誰不想當(dāng)這么好的老師呢？愿張老師甜美的笑容永遠(yuǎn)留在你的臉上！每當(dāng)看到她慈祥的笑容，我就想唱首歌，唱出我對張老師的愛！

英語初一簡單的（匯總16篇）篇三

1、對于英語小作文，最重要的就是審題。認(rèn)真審題之后，就要對作文有一個新穎的立意。只有一個明確的中心思想，才能讓人眼前一亮，印象深刻。接下來就要列好提綱，把文章的布局結(jié)構(gòu)做好，不管是段落之間還是開頭和結(jié)尾，要層次分明，自然過渡。還有一個可以利用的地方就是命題中的句子，從命題中給出的關(guān)鍵詞或者是句子，拓展思路、展開聯(lián)想，寫出符合文意的作文內(nèi)容。

2、初一的英語小作文不需要多么長的復(fù)雜句，但是每段的主題句都是非常重要的，起到點題的作用。段落的主題句是文章的概括，用詞要簡潔明了，讓人一看就能大致了解本段要闡述的內(nèi)容，從而引起讀者閱讀的興趣。

3、英語小作文的寫作手法基本上有順序法、舉例法、對比法、說明法、歸納法等幾種。這些寫作手法只要挑選其中一種或者幾種來用就可以了。這一部還需要注意，不管是舉例還是對比，或者是歸納，都要和文章的主題思路保持一致性，不跑題，不偏題。把握好句子間的連貫性，段落間的層次，避免內(nèi)容的重復(fù)交叉。

4、除了對文章架構(gòu)和段落的注意外，還要對句式的變化和文采多做修飾。如果一篇作文里只有一兩個句式，則會顯得單調(diào)；如果修辭單一的話，文章就會顯得空洞不充實。

5、整篇作文完成后，要進(jìn)行檢查。首先要從整體上，對上下文的內(nèi)容進(jìn)行通讀，看看是否都切合文章主題要求，段落間的表達(dá)是否與整篇內(nèi)容一致，刪除那些和主題無關(guān)的句子。還要檢查語句的通順，用詞是否準(zhǔn)確。確保整篇文章的時態(tài)、語態(tài)一致，語法正確，詞組的搭配符合日常習(xí)慣等等。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇四

隨著初一數(shù)學(xué)新課標(biāo)的推進(jìn)，初一生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該是現(xiàn)實的、多樣化的、有趣的，探索性學(xué)習(xí)活動應(yīng)該成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式之一。為了改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)由被動向主動、枯燥向有趣、單一向豐富的轉(zhuǎn)變，在數(shù)學(xué)教學(xué)中要積極開展數(shù)學(xué)綜合實踐活動。數(shù)學(xué)綜合實踐活動課不是可上可不上的附屬課，要培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生生動、活潑、主動地發(fā)展，就一定要上好數(shù)學(xué)實踐活動課。

“數(shù)學(xué)源于現(xiàn)實，扎根于現(xiàn)實，應(yīng)用于現(xiàn)實”，是荷蘭數(shù)學(xué)家、教育家氟賴登塔爾提出的“數(shù)學(xué)現(xiàn)實”原則。基于這個原則，初一數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從學(xué)生的實際出發(fā)，把數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，使數(shù)學(xué)問題生活化，生活問題數(shù)學(xué)化；使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活，并服務(wù)于生活，從而了解數(shù)學(xué)價值，培養(yǎng)數(shù)學(xué)意識，體驗生活，認(rèn)識社會。

初一數(shù)學(xué)實踐活動是數(shù)學(xué)學(xué)科內(nèi)的綜合實踐活動，其活動過程是“做數(shù)學(xué)”的過程。數(shù)學(xué)實踐活動教學(xué)研究中我們進(jìn)一步認(rèn)識到，數(shù)學(xué)實踐活動的“做數(shù)學(xué)”的過程不是一個獨立的學(xué)習(xí)新知的過程，而是在學(xué)生已有的生活經(jīng)驗和知識背景的基礎(chǔ)上，綜合運用所學(xué)的知識解決問題。所以這樣的數(shù)學(xué)實踐活動過程應(yīng)由三部分組成，即首先根據(jù)數(shù)學(xué)現(xiàn)實找出所要研究的對象，其次是引導(dǎo)學(xué)生自己探索、合作交流，最后對活動進(jìn)行評價小結(jié)，進(jìn)行反思。所以數(shù)學(xué)實踐活動的“做數(shù)學(xué)”過程是讓學(xué)生體驗數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、進(jìn)行數(shù)學(xué)反思的過程。

數(shù)學(xué)實踐活動不是脫離學(xué)生所學(xué)教材的實踐活動，要使得數(shù)學(xué)實踐活動能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，就要使數(shù)學(xué)實踐活動與平時的數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行整合，服務(wù)于學(xué)生所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。縱觀整個初一數(shù)學(xué)教材，數(shù)學(xué)實踐活動存在于“與教材密切聯(lián)系的數(shù)與運算和其它概念的`發(fā)現(xiàn)，空間與圖形部分的幾何形體的認(rèn)識，與學(xué)習(xí)內(nèi)容密切聯(lián)系的生活中數(shù)學(xué)信息的收集、整理和分析等”；存在于由生活引發(fā)的，用所學(xué)知識來解決的生活中的問題，說明生活中的某些現(xiàn)象。

數(shù)學(xué)綜合實踐活動不同于一般的數(shù)學(xué)活動教學(xué)，它是以解決問題為抓手，在這個過程中，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題綜合運用數(shù)學(xué)思想方法分析解決生活中的問題的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和數(shù)學(xué)精神。

數(shù)學(xué)綜合實踐活動是豐富多彩的，要有效地開展實踐活動，就要注重應(yīng)用，內(nèi)容開口要小，緊密結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)現(xiàn)實和教材的進(jìn)度，易于學(xué)生操作。這就要求教師要合理地選擇內(nèi)容和時機(jī)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，切實改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。如：租車問題、租船問題、購買食品問題等，既鞏固了數(shù)學(xué)知識，又發(fā)展了能力，更重要的是使學(xué)生認(rèn)識到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識在生活中有用，生活中處處有數(shù)學(xué)。

數(shù)學(xué)實踐活動的主要學(xué)習(xí)方式是研究性學(xué)習(xí)。在活動過程中，我們逐步摸索出一般性的研究性學(xué)習(xí)的步驟：一是創(chuàng)設(shè)情境，提供背景；二是發(fā)現(xiàn)問題，提出問題；三是探索研究，解決問題；四是匯報交流，啟發(fā)深究；五是評價激勵，收獲成果。

首先做好準(zhǔn)備工作，喚起學(xué)生的主體意識。實踐中我們發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生習(xí)慣于老師講、學(xué)生練的學(xué)習(xí)模式，一開始接觸實踐活動，顯得不知怎么辦。這時老師首先要做好學(xué)生的思想工作，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)觀念，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣做，然后老師要就所研究的課題對學(xué)生進(jìn)行合理的分組，教給學(xué)生合作的方法，防止出現(xiàn)小組內(nèi)的單干戶。

其次，注重發(fā)現(xiàn)，激發(fā)學(xué)生的問題意識。問題是數(shù)學(xué)的心臟，“發(fā)現(xiàn)問題，提出問題”是活動的靈魂，是學(xué)生主體的第一次體現(xiàn)，也是革新學(xué)生學(xué)習(xí)方式的重要一環(huán)。問題由學(xué)生始，才能激發(fā)學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生有一雙數(shù)學(xué)的眼睛，一顆數(shù)學(xué)的大腦；才能使學(xué)生擺脫過去依賴思想和模仿、記憶的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程真正“是一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程”。

第三，合作交流，展示學(xué)生的創(chuàng)新能力。

在進(jìn)行實踐活動的過程中，離不開合作交流，在師生、生生，小組與小組，小組與大組等的交流中，學(xué)生對知識或活動內(nèi)容的理解更豐富，更全面。所以在合作交流中要讓學(xué)生想說、敢說、樂說，暢所欲言。在交流的過程中學(xué)生的思想在撞擊、知識在整合，在相互啟發(fā)的過程中思維會實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。

初一數(shù)學(xué)綜合實踐活動還是一門新的課程，還會繼續(xù)下去。要不斷研究、不斷改進(jìn)、逐步完善，使實踐活動能真正促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，使學(xué)生真正在實踐中學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇五

善于思考勤于積累要想在中考作文中拿到高分，這需要考生在日常生活中善于觀察，不能兩耳不聞窗外事，而應(yīng)積極關(guān)注當(dāng)今社會熱點，如人口問題、污染問題、世界和平等一系列現(xiàn)象;要善于思考，勤于把自己的思想用英語正確地表達(dá)和記錄下來，只有通過不斷的.積累和磨練，才能練就良好的寫作基本功。

認(rèn)真審題寫好提綱考生在拿到試卷之后，當(dāng)聽力題做完，可以先看一看作文的題目與類型，對它有一個大致的印象和準(zhǔn)備，在做語法和閱讀題時對自己的作文能有一個初步的構(gòu)思。應(yīng)盡可能地留出20分鐘的時間來寫作文。在正式寫作文時，可參照以下步驟：

1、認(rèn)真審題，確定題目中的關(guān)鍵詞。

2、展開一次“brainstorm”即頭腦風(fēng)暴，對該題引申出各種聯(lián)想和論點。

3、根據(jù)自己已有的經(jīng)驗和詞匯量選擇自己最熟悉、最有把握的方面和論點來寫作。

4、確定基本的寫作時態(tài)，如記敘文通常用一般過去時(時態(tài)運用錯誤是考生們大量失分的主要原因。)

5、對于有能力的同學(xué)，注意不能通篇均用簡單句型，可適當(dāng)引入初中的語法重點如狀語從句、賓語從句和被動語態(tài)等。這會使考生的作文有質(zhì)的提高。

6、當(dāng)整篇作文寫完，一定要進(jìn)行仔細(xì)的檢查，注意使句子流暢，時態(tài)運用準(zhǔn)確，單詞拼寫正確，冠詞運用正確，名詞的大小寫正確。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇六

進(jìn)入初中，認(rèn)識了很多同學(xué)和老師。我有很多老師，每個老師都有不同的性格特點，比如數(shù)學(xué)老師，喜歡堅持；歷史老師，和藹可親。

但是在這些老師中，我最喜歡英語老師。他的頭發(fā)像火一樣旺盛，顯示出他活潑的性格；他有一張笑臉，透露出他幽默的態(tài)度；深邃的眼睛略帶藍(lán)色，有一種讓人忍不住發(fā)笑的感覺，形容他性格活潑幽默。

有一次上課，英語老師讓我們邊看單詞邊上網(wǎng)搜歌。過了一會兒，話說完了，歌也唱完了。老師打開歌詞，打開千聽萬唱。老師說：“我們唱首歌吧！叫賓果！”之后老師用手拿起指揮棒走下來，指揮我們，唱歌。大家都很感興趣，特別是唱“b——i——n——g——o！”老師唱得很大聲，臉上帶著微笑，手在搖擺，嘴巴呈“o”字形，身體前傾。看到這一幕，我們笑得前仰后合。唱完，老師不慌不忙地說：“現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲！首先先抄25個字，然后我來讀單詞。當(dāng)你讀你寫的單詞時，你會畫它。當(dāng)你并排畫五個字的時候，你會喊‘賓果’！有獎勵有加分！你明白嗎？”之后我們興高采烈的抄單詞，等老師匯報。英語老師故意清了清嗓子，提醒我們馬上就要開始了，要做好準(zhǔn)備。但是我們被老師的行為逗笑了。

從第一個字開始，大家都在認(rèn)真的畫字。20秒后，教室里突然響起了“賓果”，即將離開講臺的老師停在半空中。他睜大了眼睛，驚訝地看著那個喊“賓果”的同學(xué)。他停頓了幾秒鐘才說話：“哇，你真幸運，我只報了五個，你突然賓果了，太牛逼了！加分！”之后，賓果的聲音一個個響起，可以帶動英語老師到處跑。英語老師說：“怎么這么多？我都快忙死了！”“鈴鈴貝爾”結(jié)束了，我笑著對老師說：“老師，你現(xiàn)在可以放松了！”老師一聽，哈哈大笑。

哈哈，這是我們幽默活潑的英語老師，怎么樣，羨慕嗎？

英語初一簡單的（匯總16篇）篇七

為了提高寫作水平，平時應(yīng)加強(qiáng)閱讀，多背誦一些句形、段落甚至短文。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，只有多讀，多記，多背誦，才能出口成章，下筆成文。此外，寫好還要掌握一些應(yīng)用文體的寫作方法，如書信、日記、通知等，它們大多有固定的'格式。

在寫的時候仔細(xì)看清寫作要求和提示，分清材料的主次，接著確定體裁、格式和人物、地點等要素;最后確定時態(tài)，同時考慮相關(guān)的語態(tài)搭配用法。

用詞要恰當(dāng)，不可逐句把提示翻譯成英語。寫作時，應(yīng)盡量選用你最熟悉、最有把握的詞和句型來表達(dá)思想。如果有些單詞不會些，有些句型不會表達(dá)，可以設(shè)法繞開，用熟悉的同義詞、同義短語或同義句來代替。要學(xué)會善于運用適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，如and,or,but,so，because,since等，以使行文邏輯緊密，自然流暢。

初一英語考試中也會有題，如果時間允許，書面表達(dá)一定要先寫草稿。在抄寫入答題卷前，要先進(jìn)行檢查修改。首先檢查所寫內(nèi)容是否切題;之后檢查主題是否明確，表達(dá)方式是否恰當(dāng);最后檢查所用時態(tài)、語態(tài)、人稱是否符合要求，前后是否一致。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇八

我的家鄉(xiāng)有四個季節(jié)：冬天，春天，夏天和秋天。在每個季節(jié)我們女孩子穿不同的衣服。冬天很冷，所以我們需要厚厚的毛衣和羊毛裙。我們喜歡春天。我們脫掉了厚厚的外套和毛衣。春天我們穿淺色的裙子。春天的`天氣常常變化。天氣不會太熱，也不太冷。在夏天我們穿上單薄的衣服。我們需要涼爽的衣服。天氣變化不大。它總是很熱。秋天是涼爽的。天氣經(jīng)常變化。女孩穿輕便的外套、毛衣。

每一個季節(jié)都是好的。我喜歡他們的一切。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇九

——monkey.(猴)。

isthemostdifficultkeytoturn?

什么鑰匙最難擰?

——donkey.(驢)。

namestartwithacandendwithanl.iliveinthedesert,ahardplacetolive.icancarrypeopleandtheirgoods.

whatam。

——camel.(駱駝)。

animalwearsbigblackglassesonitsface?

什么動物臉上戴個大墨鏡?(panda熊貓)。

我?guī)缀跏前椎?但耳朵、眼窩是黑的.我生活在森林里,喜歡吃竹子.我是誰?(panda熊貓)。

眼睛尾巴像只貓,但又不是貓?

(tiger老虎)。

描寫動物的優(yōu)美句子。

1.兔子的耳朵又大又長，只要聽見一點輕微的聲音，就會“唰”地一下豎起來，靈巧地四面轉(zhuǎn)動，尋找聲音發(fā)出的地方，直到聲音沒有了，才恢復(fù)常態(tài)。

2.小白兔吃飽了的時候，就仨一群倆一伙地在沙地上跑來跑去，像一個個小雪球在滾動。

3.小花貓的腦袋圓圓的，頂著一對尖尖的小耳朵，那大大的綠眼睛瞪得像兩盞小綠燈。

4.小貓“咪咪”的那一雙大耳朵，一天到晚都直豎著，哪個地方有聲音，馬上往那邊轉(zhuǎn)，活像一架有特殊性能的雷達(dá)。

5.這只花貓的全身是白底黑斑，遠(yuǎn)看上去，像一團(tuán)雪白的棉花點上了幾滴墨汁。

6.小貓鼻子下面有一張人字形的嘴巴，兩旁有6根白色的胡須，常常一扇一扇的，挺神氣。貓的胡子非常硬，像鋼針一樣，能量出洞口的尺寸。

7.小黑貓長長的尾巴像小鞭子似的，左右搖擺。

8.小貓有一對透亮靈活的大眼睛，黑黑的瞳仁還會變：早晨，像棗核;中午，就成了細(xì)線;夜里，卻變成兩只綠燈泡，圓溜溜的，閃閃發(fā)光。

9.小花貓早上起來先伸一下懶腰，然后再坐起來，用兩只前爪在舌尖上舔一點唾沫，像人一樣地洗著臉，再用舌頭不停地舔著自己的毛皮，直到有一點光亮為止。

10.那條小狗一身金黃色的毛，閃閃發(fā)亮，像剛剛擦過油似的。

11.這只天真可愛的卷毛獅子狗，小黑尾巴一擺動起來，像個滾動的小絨球。

12.那條小黑狗，一身烏黑發(fā)亮的皮毛，就像黑緞子一般油亮光滑;雪白的小爪兒，像4朵梅花;那條撅著的小尾巴，總是悠閑不停地?fù)u擺著。

13.那黑狗不吼不叫，像一個很有身分的武士，威嚴(yán)、老練，一動不動蹲在那里，雄糾糾張開胸脯上絨樣的長毛。

14.狗的叫聲不像貓的咪咪聲那樣有氣無力，也不像老虎的叫聲那樣恐怖，而是中氣十足，使人聽起來有雄壯干脆的感覺。

15.這頭大肥豬，屁股溜圓，肚子蠻大，由于脂肪過度豐富，它只得慢慢走著，好像架子很大的老爺。

16.這只豬吃東西的時候，兩個耳朵像大扇子一樣一扇一扇的，腦袋一顛一顛的，眼睛緊緊地盯著食物。

17.豬吃完食乖乖地走到圈里，懶洋洋地躺下了，還不時地哼哼兩聲，好一副心滿意足的樣子。這匹馬，全身皮毛黑發(fā)紅，紅中透亮，油光水滑，像剛從油缸里跳出來似的。

18.這匹棗紅馬，長長的鬃毛披散著，跑起來，四只蹄子像不沾地似的。

19.這匹高頭大馬，渾身的每個部分都搭配得那么得當(dāng)，每塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺得那么柔和，那么健美。

20.剎那間，“千里雪”平穩(wěn)地騰到空中，簡直像滑翔一般地飛過了深溝，輕輕地落在對岸，繼續(xù)前奔。

21.小毛驢是那樣惹人喜愛，黑眼珠滴滴溜溜亂轉(zhuǎn)，撒起歡兒來像一只小鹿。

22.“呱噠、呱噠、呱噠……”驢蹄聲均勻而單調(diào)，像墻上那面掛鐘的砣在搖擺。那頭騾子仰著頭，皮籠頭上的紅纓，像是秋雨里一朵艷紅的雞冠花。

23.這些奶牛，身上白一塊黑一塊的，好像穿著花棉襖。

24.這條牛的兩只眼睛像銅鈴一樣大，兩只彎角青里透亮，特別是那一身黃毛，像綢子一樣光亮。

25.那黑牛性子暴烈、兇惡，兩眼大如乒乓球，紅如火焰，頭上兩只尖角，利如鋒刃。

26.雪白的羊群撒在碧綠的草原上，像花、像云、像圣潔的哈達(dá)。

27.草原上游蕩的羊群像是一堆堆滾動的白銀。

28.暴風(fēng)雪越來越猛，刮得羊群像棉花團(tuán)似的滾動著。

29.一峰峰駱駝，在大漠的孤煙中慢慢移動著身影，像小舟在大海里航行，乘著風(fēng)，迎著浪。駱駝的眼睫毛是雙重的，當(dāng)風(fēng)起沙揚的時候，雙重的眼睫毛像衛(wèi)士似的，將沙擋住，不使它吹進(jìn)眼里。

30.太陽鳥的嘴巴生得十分奇特，很像一把錐子，又尖又長，略微有點彎曲。

有關(guān)動物的經(jīng)典句子。

1.孔雀開屏?xí)r，猶如一把碧紗宮扇，尾羽上那些眼斑反射著光彩，好像無數(shù)面小鏡子。

2.那兒的孔雀多得出奇，路邊上，野地里，三個一群，五個一伙，好像美人兒拖著翠色的長裙子，四處轉(zhuǎn)游，根本也不避人。

3.那些天鵝用粉紅色的腳掌劃著湖水向前游，湖面上蕩起一圈圈粼粼的波紋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一只只白色的帆船在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映在水面上。

4.白天鵝用紅腳蹼使勁地劃動著那綠色的湖水，身體就像一只小艇模型那樣搖搖擺擺。

5.天鵝那白瓷一般光滑的羽毛，沒有一絲雜質(zhì)，就好像一團(tuán)濃墨潑上去，也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點。

6.一對雪白的天鵝，像兩朵碩大的白蓮似的浮在水面上。

7.湖面上，當(dāng)天鵝伸展著寬闊的雙翼，引翅拍水行進(jìn)時，猶如一葉葉的扁舟，一張張的風(fēng)帆。寬闊的湖面上，成群潔白的天鵝，在悠閑地游蕩，像朵朵白絮在隨風(fēng)漂流。

8.湖面平靜，水清見底，山光水色融為一體，潔白仿佛置身于仙境之間，流連忘返。

9.天鵝時而挺脖昂首，神氣如同將軍;時而曲頸低頭，閑雅勝似仙子。

10.當(dāng)白鶴展開美麗的雙翅，翩翩起舞的時候，那修長的雙腿，那優(yōu)雅的舞姿多么像杰出的“芭蕾舞大師”。

11.漫空飛舞的丹頂鶴如早開的蘆花，綿軟地、慢悠悠地落在了沼澤地區(qū)。

12.仙鶴是天生的舞蹈家。它們頭頂鮮紅，脖項修長，羽毛潔白，雙腿纖細(xì)，真?zhèn)€是形體秀麗，舉止瀟灑，神采飄逸。

13.丹頂鶴雪白的頭上頂著鮮紅的肉冠，像白金王冠上嵌著一顆奪目的紅寶石。

14.仙鶴站立時總是高高豎起身體，伸直脖子四下張望，常常站立許久。因此，人們常用“鶴立”、“鶴望”來形容戲劇舞蹈中引頸四望的優(yōu)美姿態(tài)。

15.鶴群長距離飛行時，常常排成“v”形或“y”等形。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，飄飄然呈現(xiàn)出一副輕逸而瀟灑的風(fēng)姿。

16.水面上黑壓壓一群野鴨子，燦爛的羽毛，在夕陽的余輝下，像浮著一簇簇花環(huán)。

17.這些野鴨子都生著一個金翠色的頭，亮晶晶的眼睛，頸上有一圈灰白色的羽毛，就像是每一只野鴨都戴上一串珍珠項圈似的。

18.野鴨悠閑自在地浮著，一會兒跌入水底，一會兒又立在浪尖上，像孩子在打秋千。

19.遠(yuǎn)處的湖面上有幾只野鴨在游動著，就像一只只無線電操縱的小軍艦，那么英武，那么雄壯。

20.那五色斑斕的野雞，挺著胸，邁步走出草窩，像驕傲的將軍。

21.金雞全身的羽毛色彩艷麗，油光發(fā)亮，就像披上了一件華貴的大禮服。

22.金雞張開翅膀站在太陽下，就像鳳凰朝陽，渾身金亮金亮的，美麗極了。

23.金雞有勻稱的體型，矯健的雙腳，頭戴黃冠，頸部裝飾著金黃色的“項圈”，兩肩有金光燦爛的披肩。

24.雄鴛鴦羽毛華美絢麗，背部褐色，腹部白色，頭頂羽冠，眼后生有長長的白色眉紋，好像剛剛化過妝一樣。

25.在葦塘里，鴛鴦常將脖子伸得長長的，兩翅展開拍擊水面。一對對色彩斑斕、絢麗的鴛鴦在水中嬉戲、追逐、并肩暢游，時而發(fā)出“咕棗咕棗咕”的低沉而柔美的叫聲，好像情侶在竊竊私語。

26.大雁的身體構(gòu)造很像小船，一雙帶蹼的腳，像是兩把船槳。扁平的嘴有鋸齒狀的缺口，便于切斷植物的嫩葉、幼莖和淘食水生植物的塊根和種子。

27.一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會兒排成個“人”字，一會兒排成個“一”字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。

28.群雁在霞光中抖擻著翅膀，悠然地從草地中飛起。它們排著“一”字飛上天空，像出征的戰(zhàn)士，呼喊著，歌唱著，聲音里充滿了必勝的信念。

29.雁群排成整整齊齊的人字形，目標(biāo)一致地向前飛著，它們在天空嘹亮地叫著，好像在莊嚴(yán)地宣告：它們的隊伍是整齊的，它們的目標(biāo)是明確的。

30.翠鳥頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，繡滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，腹部的羽毛像赤褐色的襯衫。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十

英語作為我國小初高必學(xué)的一門語言教學(xué)課程，不僅要記單詞、背短語，小宋覺得更重要的是，能夠自如地將它作為一種與人對話的交流工具。其實，日常用語中，僅憑小學(xué)1-6年級的英語詞匯量，已足以夠用。因為，這些日常句子都是一些簡單的單詞，語法也不難。只要小朋友們沒事讀個4到5遍，就差不多可以略背一二了。

接下來，小宋課堂將和小學(xué)的小朋友們分享一期關(guān)于1-6年級必考（也是必備的）100句英語口句，以及115個日常用語，非常實用【共13頁】，建議家長們收藏打印，有高清手抄全套版。

當(dāng)然了，習(xí)慣拿著a4紙打印測試的小朋友，家長也可以主動找小宋課堂要（有全套）高清電子版打印~（頁末有說明！）。

好了，今天分享的《小學(xué)1-6年級英語必備寶典之100句英語口語+115個日常用語》就到這里了，小宋認(rèn)為，學(xué)習(xí)小學(xué)英語除了讓一味地讓孩子默寫單詞、練習(xí)寫作文，能“開口說英語”更是小學(xué)英語教學(xué)的目標(biāo)和重點。

因為“英語”，終究只是一門語言學(xué)科，它的目的就是交流與溝通。讓孩子流暢地將英語說出來，運用到日常生活場景中，才是王道。同時，也可以提高孩子學(xué)習(xí)英語的積極性，從而發(fā)現(xiàn)學(xué)好英語的真正快樂。

每天堅持整理各科學(xué)習(xí)資料，喜歡就請多多關(guān)注吧！

免費打印word完整高清版資料（有完整版）：

1、點擊文章標(biāo)題下方，我的頭像進(jìn)入主頁并關(guān)注。

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希望能夠幫到你，沖沖沖！

整理不易。

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英語初一簡單的（匯總16篇）篇十一

大家好我是謝幺。

作為一位科技作者，查英文資料，上英文網(wǎng)站是每天都要做的事，奈何英文水平有限，外加科技領(lǐng)域有很多專有名詞，所以我依然會借助翻譯軟件。

曾試過百度翻譯、騰訊翻譯君、谷歌翻譯、有道翻譯等多家大型互聯(lián)網(wǎng)公司推出的翻譯軟件，仍偏愛一家小科技公司推出的產(chǎn)品：彩云小譯，感覺特別順手，在此給大家安利一下，希望能幫助到有這方面需要的讀者。

一個書簽翻譯網(wǎng)頁。

翻譯一段外文，最簡單粗暴的做法是復(fù)制，打開一個翻譯軟件或是在線翻譯網(wǎng)頁，粘貼，點擊翻譯。

就像這樣：

這種方法方便快捷，但需要切換軟件，不太適用于閱讀量比較大的場景，切來切去太麻煩。更便捷的方法是，在瀏覽器里安裝一個翻譯插件，可以直接一鍵翻譯整個網(wǎng)頁。

就像這樣，點一下插件中的“翻譯此網(wǎng)頁”，整個網(wǎng)頁的英文就會變成中文。

如果不想翻譯整篇文章，只想翻譯一段，諸如谷歌翻譯、百度翻譯等插件也提供“劃詞翻譯”功能，直接選中一段文字就能提供翻譯。

彩云小譯相較于其他翻譯軟件最大的特點就是輕快、簡約。

一個最顯而易見的特征是，其他翻譯插件都需要安裝插件，彩云小譯也有瀏覽器插件，但它還有另一個更簡單的方式：書簽。

只需要將一個書簽拖到書簽欄，每次打開英文網(wǎng)站時，點擊該書簽，整個網(wǎng)頁的英文就會自動翻譯。

中英對照，實用還能學(xué)英語。

跟其他翻譯插件相比，我最喜歡彩云小譯的中英對照功能。

我們用谷歌翻譯來作對比。這是原始英文網(wǎng)頁，人民網(wǎng)英文版的一篇報道：

用谷歌翻譯整個頁面時，頁面上的英文會直接變成中文。就像這樣：

如此直接翻譯有一個弊端，就是萬一有一些疑難雜句，機(jī)器翻譯得并不通順，甚至錯誤，但你又不看不到原句子。于是只能在“顯示原文”和“翻譯網(wǎng)頁”之間來回切換以確認(rèn)。

而彩云翻譯的結(jié)果是這樣，每一段英文的后面跟一段中文翻譯：

遇到翻譯讀起來不太通順時，我可以直接閱讀英文原文來校正含義，防止誤翻譯。

并且中英文對照閱讀還能起到學(xué)習(xí)英文的作用，在用了彩云小譯半年以后，學(xué)到了不好單詞。這要是用谷歌翻譯就做不到了，因為全文翻譯以后，我根本看不到那些英文單詞。

雖然中英文穿插會讓頁面顯得有點擠，但絕大多數(shù)時候不影響閱讀。

有時上微博時，我甚至拿它來翻譯成英文，以學(xué)習(xí)某句話的英文表達(dá)，就像這樣：

雖然不知道為什么，它總是把我的昵稱“謝幺”翻譯成“thankyou”，但這不重要，絕大多數(shù)時候翻譯結(jié)果都是靠譜的。

彩云小譯有一個特殊的設(shè)計，當(dāng)你覺得某個翻譯不對時，可以手動修訂，這些手動修訂的數(shù)據(jù)還可以反饋給彩云小譯，幫助它背后的人工智能提高翻譯能力。

作為回報，會反饋給你一些積分用來兌換翻譯機(jī)會。

需要說明的是，彩云小譯是收費的，因為沒有廣告，估計是需要收費來維持成本。但它也允許剛注冊的用戶“白嫖”一陣子，因為剛注冊的用戶有一定積分。

積分用完之后，可以通過購買會員，也可以通過點贊、簽到、修訂來獲取積分。

文檔翻譯。

工作中有時我會遇到一些純英文的pdf文檔資料，通常我會直接打開彩云小譯的官網(wǎng)，上傳文檔，翻譯成中英對照版本，再下載回來。

比如，這是原pdf文件內(nèi)容：

從彩云小譯那里走一遭，就變成這樣：

根據(jù)官方介紹，除了pdf，還能翻譯word文檔、ppt、excel表格等，可以說是辦公利器了。

這還不是最絕的，更厲害的是下面這個。

視頻自動加字幕翻譯。

直接上演示看療效吧，這是油管的一個ted演講視頻，剛打開是這樣一個全英文演講，啥字幕也沒有：

我點了一下彩云小譯的插件（這個功能只能通過插件實現(xiàn)，書簽做不到），然后屏幕上就多了一個黑色透明的小方框，不僅給視頻加上了英文字幕，還有中文翻譯：

如果你想添加字幕和翻譯的是本地視頻而非在線視頻，也可以到彩云小譯的官網(wǎng)使用視頻生成字幕和翻譯功能：

除此之外，小譯也有手機(jī)app，同樣簡潔無廣告，但限于篇幅，以及還沒來得及深度體驗，為了避免廣告嫌疑，本文就不展開講了。這篇只要是良心推薦，如果評論區(qū)有讀者也對他們的手機(jī)app表示感興趣，回頭再單寫一篇給大家好好講講。

最后悄悄告訴大家一個小秘密：

我發(fā)現(xiàn)彩云小譯的視頻翻譯功能不僅支持中譯英、英譯中，還支持日語翻譯成中文。

于是，我產(chǎn)生了一個大膽的想法……。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十二

早上好！我叫凱里。今天我的話題是美國人。

美國是一個奇妙而偉大的國家。它是世界上最強(qiáng)大的國家。美國有許多名人。比如亞伯拉罕·林肯、馬克·吐溫、史蒂夫·喬布斯、比爾·蓋茨。這些人在美國，甚至在世界上都很重要。

亞伯拉罕·林肯是總統(tǒng)。他是美國歷史上最偉大的領(lǐng)袖。他解放了黑人。

馬克·吐溫是美國文學(xué)之父。他16歲時開始發(fā)表自己的一些作品。他是美國最著名的公眾人物之一。

許多人喜歡史蒂夫·喬布斯。他做了iphone，ipod，ipad。他還制作了許多精彩的卡通電影。他很棒。人們非常喜歡這些東西。他改變了我們的生活。

這些人很有名，很重要。我從他們身上學(xué)到了很多東西。我希望我能像他們一樣成為一個更好的人。僅此而已。謝謝！

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十三

和“l(fā)ook”，但是句意不清楚，無法表達(dá)完整的句意，所以不是句子現(xiàn)在若在例1之后加“tom”，例2之后加“verybeautiful”，那么句意就完整地表達(dá)出來。組成句子的各個部分叫句子成分英語句子成分有主語，謂語，表語，賓語，賓語補足語，定語，狀語等順序一般是主語，謂語，賓語，賓語補足語，而表語。最全的英語句型，學(xué)習(xí)英語句子結(jié)構(gòu)的最佳學(xué)習(xí)網(wǎng)站權(quán)威收集基礎(chǔ)英語句型，高中英語句型，大學(xué)英語句型，四六級英語句型，英語寫作常用句型。

簡單英語語法句子的基本結(jié)構(gòu)是滬江提供的學(xué)習(xí)資訊，滬江是專業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)平臺，致力于提供便捷優(yōu)質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)產(chǎn)品和服務(wù)。英語句子結(jié)構(gòu)來源于簡單句的五種基本結(jié)構(gòu)理解英語句子成分后，更能理解句子結(jié)構(gòu)常見的簡單句五種基本句子結(jié)構(gòu)1主+謂s+v2主+謂+賓s+v+o3主+系。束后你就會發(fā)現(xiàn)寫作如此簡單英語句子的基本結(jié)構(gòu)什么是英語的句子？請看例句hesmilediwanttothankyou基本句型1主謂he。

英語句子的基本結(jié)構(gòu)可以歸納成五種基本句型及其擴(kuò)大組合省略或倒裝掌握這五種基本句型，是掌握各種英語句子結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)。英語句子成分詳細(xì)歸納，掌握英語句子基本結(jié)構(gòu)什么叫句子成分呢？句子的組成成分叫句子成分在句子中，詞與詞之間有一定的組合。也就是說，這五個句子結(jié)構(gòu)，組成了英語成千上萬的句子或者說，英語當(dāng)中成千上萬的句子都可以對應(yīng)到這五種簡單句中的某一種。

在掌握了即學(xué)即用的句子成分的靈活運用之后，我們可以繼續(xù)進(jìn)入英語簡單句的五種基本句型的運用學(xué)習(xí)了為何句子成分簡單。讀英文離不開讀句子，讀句子離不開分析句子結(jié)構(gòu)句子結(jié)構(gòu)不是玄學(xué)，恰恰相反，普通英文句子結(jié)構(gòu)非常標(biāo)準(zhǔn)，基本不存在變化。在學(xué)習(xí)的路上，一定會堅持分享因為分享這件事情也在督促我一直不斷前行知識匯總part1句子結(jié)構(gòu)mindmappart2keypoints表語不。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十四

簡歷編號：

更新日期：

姓名：

國籍：

中國。

目前所在地：

廣州。

民族：

漢族。

戶口所在地：

廣州。

身材：

165cmkg。

婚姻狀況：

未婚。

年齡：

32歲。

培訓(xùn)認(rèn)證：

誠信徽章：

求職意向及工作經(jīng)歷。

人才類型：

普通求職。

應(yīng)聘職位：

外語類：翻譯、貿(mào)易類：外貿(mào)業(yè)務(wù)員、

工作年限：

8

職稱：

求職類型：

全職。

可到職日期：

--3500。

希望工作地區(qū)：

廣州。

個人工作經(jīng)歷：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

國有企業(yè)所屬行業(yè)：綜合性工商企業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

銷售主管。

工作描述：

負(fù)責(zé)協(xié)助銷區(qū)經(jīng)理完成銷區(qū)任務(wù)，編制銷售合同及銷售臺帳。策劃組織及實施各項促銷活動。

離職原因：

公司名稱：

公司性質(zhì)：

國有企業(yè)所屬行業(yè)：綜合性工商企業(yè)。

擔(dān)任職務(wù)：

設(shè)備員。

工作描述：

負(fù)責(zé)車間設(shè)備的`維修及維護(hù)，并參與設(shè)備的技改工作。

離職原因：

教育背景。

畢業(yè)院校：

廣東工業(yè)大學(xué)。

最高學(xué)歷：

本科獲得學(xué)位:學(xué)士。

畢業(yè)日期：

所學(xué)專業(yè)一：

機(jī)械制造及設(shè)備工藝。

所學(xué)專業(yè)二：

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷：

學(xué)校（機(jī)構(gòu)）。

專業(yè)。

獲得證書。

證書編號。

廣東工業(yè)大學(xué)。

機(jī)械制造及工藝設(shè)備。

學(xué)士學(xué)位。

-03。

華南理工大學(xué)。

在讀。

語言能力。

外語：

英語優(yōu)秀。

國語水平：

優(yōu)秀。

粵語水平：

優(yōu)秀。

工作能力及其他專長。

本人工作認(rèn)真，能承受加班工作。善于和其他人相處，也注重團(tuán)隊工作。本人一直學(xué)習(xí)英語，有較高的英語水平，現(xiàn)還修讀日語。

詳細(xì)個人自傳。

個人聯(lián)系方式。

通訊地址：

聯(lián)系電話：

136xxxxxxxxx。

家庭電話：

手機(jī)：

136xxxxxxxxx。

qq號碼：

電子郵件：

個人主頁：

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十五

一熟讀課文，回答下列問題。

1.本文是怎樣表現(xiàn)狼的狡猾的?

文中表現(xiàn)狼的'狡猾的語句：“綴行甚遠(yuǎn)”，“一狼得骨止……兩狼之并驅(qū)如故”，“狼不敢前，眈眈相向”，“一狼徑去，其一犬坐于前……意暇甚”，“意將隧入以攻其后也”，“前狼假寐，蓋以誘敵”。

2.屠戶的機(jī)智表現(xiàn)在什么地方?

文章寫屠戶的勇敢聰明，主要是通過他的行為動作表現(xiàn)出來的。

顧野有麥場；乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀；暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之；轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中；……屠自后斷其股，亦斃之。

3.作者對這件事發(fā)表了怎樣的議論?

“狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉?止增笑耳。”語在說狼，實則夸人。

二聯(lián)系上下文，解釋下列加點的詞。

1.屠大窘，恐前后受其敵。

攻擊，夾擊。

2.顧野有麥場，場主積薪其中。

回頭看。

3.屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。

放下。

4.轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中。

這里是名詞作動詞用，指打洞。

5.乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。

假裝睡覺。

三展開聯(lián)想和想象，把本文改寫成一篇白話故事。

此題為開放性練習(xí)，既幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉課文，又能使學(xué)生充分發(fā)揮聯(lián)想和想象進(jìn)行思考和.寫作。

《狼》教學(xué)建議。

一、本文故事性很強(qiáng)，教師可采用講故事的方法，先講一遍，再引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)誦讀(如分組分角色等)，銘記于心，然后仔細(xì)揣摩語言。

二、教學(xué)時引導(dǎo)學(xué)生體會和感悟狼的貪婪、兇狠和狡詐的本性，認(rèn)識屠戶性格的變化過程。正確認(rèn)識人與狼斗智斗勇的矛盾。明確人的智慧勝于一切的深刻道理。

三、課文中有些詞語在不同句子中有不同用法，如“故、前、敵”等，在教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生分辨。文中狼和屠戶雙方矛盾白熱化的轉(zhuǎn)折過程是“顧野有麥場”的描寫，精彩細(xì)膩，值得玩味。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

英語初一簡單的（匯總16篇）篇十六

1.機(jī)會只對進(jìn)取有為的人開放，庸人永遠(yuǎn)無法光顧。

2.人生最重要的價值是心靈的幸福，而不是任何身外之物。

3.做正確的事，再把事情做正確。

4.人生要成沉淀，要有定力，一個人定力不夠會浮躁。

5.因為窮人很多，并且窮人沒有錢，所以，他們才會在網(wǎng)絡(luò)上聊天抱怨，消磨時間。

6.怠惰是貧窮的制造廠。

7.最好的節(jié)約是珍惜時間，最大的浪費是虛度年華。

8.一個人失敗的原因，在于本身性格的缺點，與環(huán)境無關(guān)。

9.成功需要成本，時間也是一種成本，對時間的珍惜就是對成本的節(jié)約。