優秀作文不僅要有內容的深度，還需要展現出寫作者的情感和態度。以下是小編為大家收集的一些優秀作文短文，供大家欣賞和學習。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇一

秋天，金色的季節，收獲的季節。我的目光越過一望無邊的稻田，越過碩果累累的果園，流連在那一地繽紛的落葉之上。

秋天的清晨，我在家門前的小河邊散步，遠遠望去，鋪滿地面的葉子猶如一條五彩的毛毯。滿地的葉子顏色各異，形狀不一：有的金黃，有的青綠，有的褐黃中泛著一絲已經衰老的陳舊的綠意，有的青綠中泛著金黃；有的平躺著，有的翻翹著，有的正在空中飛舞，有的迎著秋風在舞蹈，像是春天里的彩蝶。

金黃色的銀杏葉撒滿大地，在葉海中顯得那么與眾不同，好似草叢中一朵朵瑰麗的野花。遠望，更像一片金色的海洋。拾起一片銀杏葉，粗略地端詳，它像一把精致的小扇子，再細細地看，更像一把小巧的小掃帚。嗬！它那粗糙的質感撓得我直手癢哩！

金黃的梧桐葉被風一吹便落了下來，像飛落凡間的精靈，似小鳥在展翅飛翔，如一只只手掌向我張來。我拾起地上的一片梧桐葉來，看了看手中的葉子，撫平上面的折角，發現綠色部分柔軟依舊，且黃色部分一碰就碎了。我不忍將它揉碎，便讓它隨風而去。

秋天落葉的樹美，但不落葉的樹也不遜色。

松樹、冬青樹……在寒風中精神抖擻，不怕那刺骨的寒風，這種精神不正是我們小學生需要的嗎？寫到這兒，我不由想起陳毅爺爺的那首詩：“大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。”

一陣秋風吹來，我不禁打了個哆嗦，一些葉子伴著秋風打著旋兒落了下來，有的還未落地，又被風吹起，宛如一架上升的滑翔機；落地的葉子調皮極了，居然在地上打滾、嬉鬧起來。瞧！它們玩得多開心呀！

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇二

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇三

秋天的樹葉是了不起的歌唱家。她們唱的歌可好聽了，我們一起來聽聽吧。

看，有位歌唱家上場了，她披了一件金黃色的大衣，那大衣可真是好看，在陽光下金光閃閃。這位演唱家是誰?是楓葉!楓葉的大衣隨著四季變化，有黃的，紅的，綠的，現在她穿上了華麗的金黃色大衣，準備演唱了。

這時，吹來了一陣微風，楓葉們便搖擺身姿，發出了一陣陣動聽的歌聲，沙沙沙，沙沙沙。這動聽的歌聲傳到了花叢中，小蝴蝶們聽了，便放下手中的活，來到這兒陶醉地欣賞著。

一陣兒疾風掠過，秋天的樹葉哼起了另一首歌，嘩嘩嘩，嘩嘩嘩，這優美的旋律傳到了寫作業的小朋友的家里，他們立刻放下手中的筆，紛紛從家里跑出來，在大樹下快樂地聽著。

這下秋天的樹葉可來勁了，他們便來了一首合奏，嘩嘩嘩，沙沙沙，嘩嘩嘩。這次把動物們都引來了，有猴子，小狗，花貓，小鳥……它們在樹下靜靜的地欣賞這迷人的樂曲。

這位音樂家累了，便停下來休息。這時，樹上落下幾片金黃色的葉子，小朋友看見了就在上面輕輕的踩了幾下，嚓嚓嚓嚓，清脆悅耳，這聲音可好聽了。嘩，突然，一陣大風猛地吹了過來，秋天的樹葉又開始演唱了，嘩嘩，沙沙，嚓嚓，嘩嘩，沙沙，嚓嚓，小朋友們興高采烈，一旁的小鳥也跟著吱吱喳喳叫了起來。樹下，樹上，熱鬧非凡。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇四

今天，我帶著迫不及待的心情來到作文班，你猜?我們要干什么，就告訴你吧!我們要做--樹葉手貼畫。上課了，只見老師開電腦放幾幅優秀的樹葉貼畫給我們欣賞，哇!好漂亮啊!有：小兔子吃蘿卜。

有青蛙跳水、有小姑娘跳舞、有水下的奇妙世界、金魚在水里自由自在的游、有美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……看得我眼花繚亂。我做一副什么呢?冥思苦想終于有了，就做一副生活中的事物畫吧。

開始作畫了，首先要有一片草坪，用什么做草坪呢?我在看看，右看看，看見有的同學帶松葉來了，于是我馬上對同學瞿揚晟說：“請把你的松針給我點好嗎?”瞿楊晟說：“可以的，用多少隨便。”我用雙面膠小心的把松針粘了上去，草坪就做好了。然后呢我要貼幾朵小花，用五顏六色大小不一的樹葉貼，貼好了我還要做一個小木屋，拿一個非常大的樹葉剪成三角形貼上去，再拿一張樹葉剪成正方形貼上去。就這樣我的樹葉貼畫做好了。

開始展示作品了，老師把我們的樹葉小貼畫貼在黑板上，供大家欣賞評選出一二三等獎，我的作品評上二等獎，當時的我別提有多高興了。

我喜歡樹葉手貼畫，以為做樹葉貼畫既能鍛煉我們的動腦能力，又能訓練我們的動手能力。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇五

期待已久的活動課終于到來了，大家都非常興奮，這次我們要做樹葉畫。

瞧！看大家桌上都鋪滿了豐富多彩，顏色多樣的樹葉，我最喜歡墨綠色的葉子，它是雪花形的像一個個迷你的手掌，還有一個細小狹長的葉子引起了我的注意，它黃里加綠像一只可愛的動物觸角，看著就引人逗笑。

我拿起雙面膠、剪刀準備開工了，我先拿出幾片紫色葉子，想做一朵小花，紫色葉子就是它的花瓣，然后用雙面膠把它牢牢地粘在紙上，一朵朵精美的花朵就紛紛出現了。緊接著，緊接著拿起棕色彩筆畫一根粗壯的樹干，看著即將成型的“樹”，我滿意地笑了笑，接著把一片大樹葉小心翼翼地剪成一片片圓圓的小葉子，一顆大樹就大功告成了。

但是在制作圖案過程中也不是一帆風順的，我正在為我的作品得意洋洋的時候，不知是風娃娃吹的還是我自己一不留神的時候，紙張翻了一面，仿佛哭喪了臉。我心里一驚：還好沒掉下來。可是紙張又摔了個跟頭，唉！我心里像被雷劈了一般。我毫無底氣地又一點一點平回去。又過了一會兒，我抬頭一看，咦！怎么已經過了十分啊！再看看我的畫只弄好了一點點，我連忙苦著臉跟老師提議時間能不能加一點，老師爽快地多給了我們三分鐘，聽到老師的畫我心里的緊張瞬間被擊滅了。

我已經完成了制作，溜了一圈看到有的同學做的是金魚，有的是小豬，有點事烏龜。我喜歡極了這節活動課，看著自己做的圖，成就感滿滿。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇六

“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這是龔自珍說過的一句話。都是一看之計在于春，可我覺得，一年之美在于秋，。秋天是美麗的，秋天的樹葉更是各有千秋，有的堅韌不拔，挺立枝頭；有的翩翩起舞，葉落歸根；有的形如球串，排列整齊；有的五彩繽紛，美不勝收……你問我最喜歡秋天的什么，我會毫不猶豫地告訴你，那就是楓葉。

楓葉，看起來很有生命力，朝氣蓬勃。到了秋天，楓葉慢慢地變，最后變得火紅火紅的，它們紅的似火，黃的賽金，遠看，像一團正在燃燒的火焰，整顆樹都著火了呢。走近一看，才發現是一顆楓樹。

突然，有幾只蝴蝶飛下來了，仔細一看，那不是蝴蝶，而是楓葉。

風姐姐來了，輕輕地吹了一口氣，楓樹發出了“沙沙沙”的響聲，楓葉落下來了，遠看就像一只只翩翩起舞的蝴蝶優美地跳著華爾茲，落下來后，便像是給大地換了一件衣服，金黃金黃的。楓葉的外形還像小娃娃一般，微風輕輕吹來，大樹顫動著，就像一個個小娃娃歡笑著奔向大地媽媽的懷抱。

我疾步向前接住一個小娃娃，看起來是多么漂亮，真忍不住摸摸呀！楓葉摸起來很粗糙，并不光滑，甚至還有些扎手。再一看，葉子上有許多小斑點和紋路，那紋路就是葉脈，那一根根葉脈有粗有細，有深有淺。粗的像小棍，細的比針還細，剎一看，就像夜晚綻放的煙花。雖然楓葉不起眼，但它卻給我一種特殊的美感。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇七

“同學們，明天我們做樹葉貼畫，大家有興趣嗎？”同學們異口同聲地說“有！”“好！那明天準備好材料，綜合實踐課就做樹葉貼畫。”我們那一組已經討論好做什么了，那就是魚兒！

你回到家后，我就迫不及待地收集各種各樣的葉子，有小巧玲瓏的桂花葉子，可以用來做魚的身子；有“翩翩起舞”的.銀杏樹，可以用來做魚的尾巴；有青翠欲滴的柳樹葉子，折一半，可以用來做魚脊；還有“巨無霸”梧桐樹，雖然派不上多少的用場，但從中剪成一個小圓形，可以用來做魚眼睛……我信心十足，相信明天一定可以做好樹葉貼畫的！

盼星星，盼月亮，終于盼到了綜合實踐課。我欣喜若狂，以為我的樹葉是最多的。可我朝同學們一看，哇！真是讓我刮目相看，心想：原來他們比我還要多啊！鄭老師大步流星地走了進來，大聲地說了一聲“樹葉貼畫，現在開始。”我立馬先拿出一張卡紙，讓我們的“畫畫神童”徐藝芯幫我做一個，然后我再照著他的模仿。只見他先把銀杏葉貼上去，接著把桂花葉覆蓋著貼到銀杏葉的上面，再把柳樹葉折成一半，貼在桂花葉的上面，最后把梧桐樹剪成一個圓形，貼在離柳樹葉不遠，而又在桂花葉上輕輕一貼，就完工了。我簡直看呆了，這也忒像了吧，簡直就是像一條活生生的魚在紙上來回穿梭呢！于是，我有點忐忑不安：我會不會做的不像，引起別人的懷疑啊？怎么辦？我慢吞吞地模仿徐藝芯的魚，也做了一個。哎，對比起來，區別咋就這么大哩？我便再修改修改，又做了一條大的魚，這還差不多。最后一步，加上些水藻，大功告成！信心滿滿地說”老師，我們一組做好了。”老師過來看了看，“恩，不錯，貼到后面的墻上吧！”“噢耶！”我喜笑顏開，還不時去看看賈梅的作品，哇，是只兇猛的大獅子，看上去更逼真哎！

這次豐富多彩的班級活動，陶冶了我的情操，給我帶來了快樂；給我帶來了驚喜；給我帶來了收獲！

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇八

光陰似箭，暑假時光一晃而過后，迎接我們的是美麗的秋姑娘。有人喜歡秋天的碩果累累，有人喜歡不畏冰霜的秋菊，可我卻喜歡那千奇百怪的樹葉。

瞧，那有著鋸齒邊緣的櫻花葉，鋒利得像一把小鋸。從遠處看樹林，就像一叢被放大的灌木，只有走近了，才能發現它的神奇之處：每片葉子的正面是很深的墨綠色，反面則是淺綠色，整張葉片像一把綠色的大傘。樹葉的葉脈很多，里面富含水分。把它摘下聞一聞，有一絲淡淡的苦味，把它撕開來，味道會更濃，當然味道不太好。

櫻花葉不是秋天最美的，更美的當然是楓葉了。

幾陣秋風吹過，楓葉就變紅了，紅得像火，紅得像血。遠遠望去，整個樹林就像著了火一樣美麗。走近一看，那楓葉就像小孩子的胖乎乎的手，它們正使勁地鼓掌呢!在微風的吹拂下，美麗的楓葉就像小鳥一樣飛向空中。

在秋天，唯一能跟楓葉齊驅并駕的當然是銀杏葉。銀杏葉像一把做工很精致的小扇子，除了大自然，誰的手有那么巧呢!一陣風吹過，那扇子使勁地扇起來，把一天的疲憊扇走了。

我愛秋天，但我更愛秋天的樹葉。那千奇百怪的樹葉，可以比過所有的藝術品。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇九

在一個秋高氣爽的星期天的午后，我登上了東山林園。“多么可愛的秋色啊！”我感嘆道。在這美麗的季節里，樹葉吸引了我。

這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇火紅的楓葉看上去那么熱情，那么充滿生機，就像早晨的太陽，散發著強烈的光和熱。“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”我繞著楓林低聲吟道。哦，秋天是紅色的。

我繼續漫步著。一陣秋風吹來，梧桐樹上飄飄揚揚落下一片片葉子。我連忙跑過去，它們有的像盈盈飛逐的黃蝴蝶，有的像展翅飛翔的黃鶯，有的像一把把從天而降的黃扇子。地上滿是黃葉，像是鋪了一層厚厚的金色的地毯。哦，秋天是金色的。

我繼續往山頂走著，不知不覺來到了松樹林。站在一棵挺拔的松樹下，只見松樹穿上了墨綠色的風衣，它顯得那么生機勃勃、郁郁蔥蔥。看著這群蒼翠挺拔的衛士，我肅然起敬。哦，秋天是墨綠的。

夕陽西下，秋風中的.樹葉發出的“沙沙”的聲音，在我耳中成了美妙的交響曲，仿佛在和我依依惜別。多美的秋天啊！多美的秋天樹葉啊！

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十

星期六上午，萬里無云。我們小桔燈舉行了一場別開生面的活動課。我們懷著激動無比的心情來到風景優美的體育公園。

首先我們收集一些樹葉。千姿百態的樹葉深深吸引了我。有的像小朋友的手掌，有的像一把把小扇子，還有的像一枚枚郵票。他們穿著五顏六色的衣服，在風里翩翩起舞。我小心翼翼地撿起奇形怪狀的樹葉，如珍似寶的捧在手心里。

接著是貼樹葉的環節。我們迫不及待地制作。我先精挑細選，挑了一片像大象的葉子，拿出鋒利的剪刀，我把樹葉剪成圓形做它的身體。接著，我用兩顆黑溜溜，紅彤彤的果子，做它的一對水汪汪的眼睛。然后，就要做引人注目的尾巴了，我用梧桐葉做它的尾巴，，拼起來就大功告成了。我覺得一條小魚太孤單，我又給他做了一條小伙伴，還做了水草。這下它們在水里自由自在地游泳了。我看著栩栩如生的小魚，心滿意足地笑了。

這次的活動真有意義啊，不僅提高了動手手能力，還增添了樂趣，真是一舉兩得啊！

指導老師傅老師。

評語：小作者用了豐富的想象力把書也寫得千姿百態，很有創新，也按照事情的發展順序把制作過程寫得井井有條。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十一

金黃色的樹葉伴隨著風兒在空中飄舞著，秋姑娘也伴隨著飄落的樹葉來到了人間。

我走在鋪滿落葉的小路上，不禁被這片片的樹葉迷住了。

看吧！那棵粗壯的百年老樹上，是誰在上面插滿了一把把小小的羽扇？這些扇子綠中帶黃，黃中帶青，好像是哪個畫家在上面涂上了顏料一樣的'美麗。我走近大樹，“哈！原來是棵銀杏樹。”

繼續往前走，一片片墨綠色的樹葉在空中輕輕飄落，我接住了一片樹葉，仔細地端詳著。應該是玉蘭樹葉吧？它正面是綠色的，摸起來滑滑的，硬硬的，如同一塊小小的盾牌。樹葉的背面有一些棕色的細毛，用手在上面輕輕拔拉，舒服極了。

嘿！你看，那火紅火紅的，應該是楓樹葉了。它寬寬的葉片就像人張開的手掌，在風中搖曳著。她是看到我在偷看她而不好意思呢？還是為了迎接秋姑娘的到來？也許因為對秋姑娘無限的愛，才使她的臉蛋變得那么那么的鮮紅。

嫩綠的桂花樹葉發出淡淡的幽香，讓人心曠神怡。桂花樹葉的邊緣長著一些參差不齊的小刺，有趣極了。

我喜歡金色的秋天，更喜歡裝點著秋色的樹葉。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十二

下午，媽媽帶我出去散步。一路上，秋天的樹葉使我盡收眼底。

遠遠望去，那棵曾在夏日中郁郁蔥蔥的梧桐樹；現在，上面的樹葉也只剩下寥寥數片。我走到樹下，撿起了一片手掌大小的梧桐葉。它已失去了夏天的翠綠，只剩下了枯黃的葉面和暴露在外面的葉脈。用手摸一摸，又硬又脆，似乎輕輕一捏就會斷。

我最喜歡的還是銀杏樹的葉子。秋天到了，許多樹葉都變成了枯黃色，而銀杏葉呢，卻變成了燦爛的金黃色。這些葉子有的像仙女手中的小扇子；有的像金魚的尾巴；還有的像美麗的小姑娘的短裙子。樹葉在陽光的照耀下，像鍍了金似的，顯得格外奪目。一陣微風吹來，樹上的葉子輕輕擺動，遠遠望去，好似千百只金蝴蝶揮動著翅膀，美麗極了。那“呼啦呼啦”的聲音好似大自然在演奏一曲美妙的歌曲，為金蝴蝶的舞蹈伴奏。

我正沉浸在金色的世界中，媽媽拍了我一下，說：“你看那邊。”我回頭一看，啊！是楓樹的葉子！在秋天，楓葉是最熱情的了！瞧，那片楓樹林好似一團團正在燃燒的火花，也像是天邊的晚霞，染紅了半邊天空。滿樹的楓葉好像一只只小手在歡迎我們的`到來；一陣微風吹過，它們又好似在向我們依依不舍的告別，令人捉摸不定。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十三

“只有一枝梧葉，不知多少秋聲。”當第一片金燦燦的樹葉飄落時秋天就來了，它帶來了蔚藍的天，涼爽的風，還有美麗的樹葉。

像扇子的銀杏葉，綠中帶黃，正面顏色比較深，反面顏色淺。銀杏葉的葉脈是葉片上的粗細不等的脈絡。葉脈分為兩種：網狀脈和平行脈性，銀杏葉是平行脈。

像龍爪型的楓葉火紅火紅的，它是單葉，因為它是葉柄上長著一片樹葉。如果是兩片，那就是復葉，要看各種樹葉的葉柄上長著幾片樹葉是單葉還是復葉。

樹葉是樹進行光合作用的部位，具有治療保健作用。葉子的邊緣可以是光滑的，也可以是鋸齒形的。一個完整的樹葉，包括以下三個部分，葉片，葉柄和托葉。

秋是五彩繽紛的，而裝點秋的綠葉更是絢麗多彩，在這美麗的季節里，不妨走進小樹林，去欣賞那令人陶醉的色彩。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十四

四季常青樹的葉子還是綠的，比如柏樹，桔子樹，松樹。其中有很多贊美松樹傲慢固執的詩句。比如陳毅元帥的《青松》：大雪壓松樹，松樹筆直筆直。要知道松樹是高貴而干凈的，要呆到雪融化。

四季變換樹木，如水杉、梧桐、楊樹、槐樹、柳樹、楓樹、桃樹等。秋天過后變黃。中秋過后，黃葉會隨風飄落，依依不舍地離開枝頭。深秋，樹葉幾乎沒有了，只剩下光禿禿的樹枝在寒風中瑟瑟發抖。偶爾，有兩片枯葉在荒涼的枝頭無助地唱著春天的情歌。

落葉可以收集起來作為點火的燃料。綠色植物的'光合作用也能產生氧氣，凈化環境。

樹木是人類的好朋友，所以我們應該好好保護它們。

樹葉樹葉四年級寫景（通用15篇）篇十五

在我們這里雖然還是初秋，但在法國巴黎，秋意已經很濃了。在香榭麗舍大街，在埃菲爾鐵塔……處處都有秋天的腳步。你瞧，從一片小小的樹葉就能看出來，真是一葉知秋啊！

在巴黎香榭麗舍大街的旁道上，有兩排高大的法梧桐。樹上的葉子有綠有黃，十分漂亮。有的像黃金鑄造的，通體金黃；有的脈絡還是綠色的，看上去充滿了生機。在這條旁道的路面上，鋪了一張用金黃色的樹葉做成的“地毯”，那張金黃色的“樹葉地毯”踩上去就會發出清脆的聲響，這樣的畫面，很美吧！

這樣的美景在巴黎隨處可見，埃菲爾鐵塔就是我們尋找秋葉的下一個目標。

順著這條聞名世界的大道往前走，被塞納河上的船只遮擋住的埃菲爾鐵塔逐漸清晰了起來。埃菲爾鐵塔旁有個小公園，公園里有一個小池塘，池塘邊有幾株很袖珍的楓樹。楓樹上，大部分的葉子都紅了，遠遠的看像一團團正在燃燒的火，楓樹葉子的顏色隨著陽光的變化而變化。陽光少的地方，楓葉是暗紅色，陽光多的地方，楓葉是似透明非透明的紅色，十分惹人喜愛。有的葉子沒有完全變成紅色，而是還有一些星星點點的綠色，就像夜空中幾顆明亮的星星。

在巴黎無處不見大自然多姿的身影，巴黎秋天的樹葉真美！