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初一我的同學篇一
我有很多同學,但最讓我難以忘懷的是高強。
他戴著一副眼鏡,烏黑的頭發,大眼睛,大嘴巴。
他教別人很有方法,他不會告訴別人答案,而是告訴方法。有一次,我問他一個數學問題,他告訴我方法,我又問他答案是多少?他說:“我不會告訴你的,你自己去算吧。”“噢,那好吧。”我無奈地應道。
高強很會樂于助人,有一次上科學課,老師讓我們做實驗,可是我沒有帶1毛硬幣,實驗無法開展,我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉,正在這時,高強悄悄走到我背后,把硬幣塞在我的口袋里,我發現口袋鼓鼓的,用手一摸,發現有五枚硬幣,我想這是誰的呢?不經意往后一看,便恍然大悟,原來是高強給我的硬幣。我心里不由得涌起感激之情。
高強熱愛看科學讀物,每當放學后,做完作業,便開始看。難怪他的科學成績那么好,都是勤學苦練讀出來的,真不愧是科學課代表!
高強雖然個子不高,但很聰明、活潑。他可曾經在吹泡泡比賽中獲獎呢!真令人刮目相看!每當下課后做游戲時,總會有他的身影,他常常與我們一起玩,漸漸地,他也是我們中間的重要一員了。
高強是我的好伙伴。他雖然也有一些壞毛病,但是我相信,他一定會發揚自己的優點,改正自己的缺點,取長補短。
怎么樣?這就是我的好同學。他品學兼優,我要向他學習,爭做好少年。
初一我的同學篇二
本學期一開學,我們就開始了學英語音標。班上大多數同學都是本校生,在小學時都學過。可是,小李他是新生,所以學起來很吃力。
那一次上課,老師讓他來讀音標。他站了起來,咿哩哇啦讀完了音標,讀得我們云里霧里、面面相覷,接著便哄堂大笑,因為他一個也沒讀對。曹老師從鼻子里長吁了幾口氣,郁悶地把他那兩撇一字眉在眉心凝成一個尖尖說:“教了你多少遍?你怎么老是忘記呢?而且讀得又不準。豬腦子,坐下。”他坦然地坐下了,還朝我微笑了一下。我十分驚訝,這么淡定?要是我早就哭了。
下課后,我好奇地問:“老師對你那么兇,你為什么還能這么開心?”,他仍然是一副坦蕩蕩的表情:“老師只是一時激動,只要我樂觀的去面對學習,我相信,我一定會進步。”這一番話,不禁讓我多看了他幾眼,內心不覺有些震撼,我的新同學可真樂觀。
幾天之后,我們進行了一場音標聽寫測試。試卷發下來后,我興高采烈地舉著我的一百分測試卷向小李炫耀,一低頭看見了他65分的試卷,我沒心沒肺地奚落他:“你考這么差,!”他面帶微笑,揚起他明亮坦然的臉:“沒有啊。我覺得我有進步了,那一列后面四個都沒我高。”他把手往窗戶那邊一指,平靜地對我說。“你也就比幾個人高而已。”我繼續打擊他。“正是因為我比那幾個人高,才看出來我有進步。今天進步一點,明天進步一點,終有一天我也能拿一百分。”他臉上的神情坦然而堅定。我不得不在心底佩服——我的新同學真樂觀!
我開始仰視他了,面對老師的嚴厲批評能設身處地、樂觀以待,面對同學的故意奚落能淡然微笑、相信未來,笑是你照亮自己、照亮世界的小太陽。讓我一次次內心激動,一次次深受鼓舞。
真幸運,能與你成為同學。
初一我的同學篇三
同學,一個多么親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你的身邊,陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺,已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不舍時,身邊,又多了九十個新的同學,他們將陪伴我,度過初中的三年。
剛剛開學,彼此都不熟悉,這時,一聲友好的招呼,一個善意的微笑,一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中,同學,每一個都是那樣可愛,九十個人,來自不同的地方的學校,今天能相聚在一起,共同走過三年,想來也是一種緣分吧,古人說:“相逢何必曾相識。”是啊,何必在乎曾經,只要相聚,就應該珍惜,應該重視這份緣。
在我眼中,同學,每一個都是那樣美麗,我們同是父母的寶貝,在父母的眼中,我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格,每個人都有不一樣的精彩,都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中,同學,每一個都是那樣優秀,短短幾個月的相處,我發現,好多同學,都有著自己的閃光點:他謹慎,她認真,她刻苦,她文采飛揚,他孜孜不倦,他積極上進……他們的執著與美麗,都給我留下了不可磨滅的印象,通過考試,我更是發現了一些才華橫溢的女生,她們都那樣勤奮,那樣可愛。
同學,一個多么美麗的字眼,它永遠用它的純潔打動著我的心………
初一我的同學篇四
同學這詞每個人都很熟悉,但是我的同學和一般的同學不一樣,他高高的,很帥氣,可愛,樂于助人,而且還不計較個人損失。
我們班的人冷酷無情,只會打打殺殺,無情,自私自利,不誠實,滿口臟話,喜怒無常,色,吸煙酗酒,賭博壞習慣全部都表現在他們的身上了,不過我相信我們班的人是受環境影響的,因為這里的.大人交自己的子女打架,在這里無論是大人還是小孩全部都是冷酷無情,不講禮貌,滿口臟話,沒有感情還很色,沒有寬容心,雖然我是這里長大的但我沒有受這里的影響,我有一個同學也沒有受這里的影響,這個同學就是白樺彬。
有一天,上體育課,我的運動服不見了,我就在床上找來找去,我看一下手表,很快上課了就問其他同學有沒有多余的運動服可以借給我,但全部都不肯借害怕我弄壞他們的衣服。“我可以借給你”我一轉頭一看原來是樺彬,我就問他:“你有多余的運動服?”樺彬說:有,我可以借給你,然后他就去他的床上拿了一套運動服給我了,上課鈴響了每個人都穿了運動服,只有樺彬一個人沒有穿,老師一看見他沒有穿運動服就讓他去圍繞著操場跑三圈一共是一千三百米。
體育課上完后我就問他:”你為什么要騙我啊,把你唯一的運動服借給我“樺彬說:",沒什么啦,區區小事何足掛齒啊,老師懲罰我,我就當時鍛煉唄,我們宿舍只有你和騰輝還有曉峰是真心對我好的,你們對我好,我就對你們好唄。我一聽眼淚不禁就流了下來,樺彬你真是我的好朋友,我每天還拿你開玩笑,你不生氣還在我有困難的時候幫助我。
樺彬說:我天生就是這樣樂于助人,我不喜歡自作聰明,討厭因小事就打打殺殺的人,不為他人著想,自私自利,沒有同情心,假心假意的人。
樺彬你身上的優點很多是值得我學習的,你是我學習的榜樣,你雖然成績不是很好但還是認真的學習,你這種堅持的表現值得我學習,樺彬你是我的好朋友好兄弟。
初一我的同學篇五
看到這個題目,你也許會問,為什么要用蛋來形容他(她)呢?其實,我也不知道為什么?就是覺得用蛋來形容她挺合適的。
說真的,她還真是個“蛋”呢!只不過她可不會“破殼而出”喲!至于身世嘛!暫不透露,反正不是從雞窩里生出來的。
一、“可愛蛋。”說實在的,這個外號配她簡直是完美無缺。水靈靈的眼睛,小巧的鼻子,櫻桃小嘴,兩個圓圓的不太明顯的小酒窩,光這稚嫩的小臉就有幾分可愛之意,你要還質疑的話,那請看下文吧!
二、“頑皮蛋”。有一天,在學校里我偶爾遇到這個小頑皮,一下子來了興致!硬纏著她叫我一聲“姐姐”,我半開玩笑半認真地說:“怎么,見個面這么沒禮貌?”她也像陪著我開玩笑似的,慢悠悠的叫道:“陳星宇——”“什么?”我生氣了,怎么搞的,能直呼人姓名嗎?正當我就要火冒三丈的時候,她冷不丁的來一句“姐姐”,令我哭也不是,笑也不是真是哭笑不得呀!
初一我的同學篇六
她尖尖肉肉的臉,臉上還有幾個小坑坑,相貌并不是很出眾,卻開朗大方,時刻散發著親和力;她大大咧咧,做事不是很細心,卻古道熱腸,總在我需要時給予幫助;她個性不張揚也不內斂,卻總能獨具慧眼,在某些時刻給人帶來驚喜。
初見
早就聽說了她是我們班語文老師的女兒,成績很優異。于是,一個長發飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現了。很巧,老師安排她坐在了我的前面。開學第一天,來到新的教室,剛一坐下,前面就傳來了一道清脆的聲音:“你好,你叫什么名字啊?”我抬起頭,望見一雙清流澈如水的眼睛,正充滿熱情地看著我。我趕緊回答:”我叫史怡薇,你呢?”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中,她還對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優雅,卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四,我終于迎來了新學期第一節音樂課。出人意料的是,老師并沒有教我們任何音樂知識,而是讓同學們展示自己的才能。當許多同學都還在羞澀驚異、猶豫不決時,汪筆熠果斷地舉起了手,落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長,然后緩步走到鋼琴前,端正坐下后,一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了,贏得了同學們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮,驚喜不已,我們班還有這么有才藝的同學。她的演奏也鼓勵了我,使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是,我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家,我從二歲半就開始學舞蹈,摔過n次跤,流過n回汗,吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認可,這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
或許,今后我身邊還會遇到很多像她一樣的,用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人,但邁入中學第一天遇到的她,我會永遠記在心頭。她的一顰一笑,她的熱情開朗,她的`自信大方,開啟了我陽光快樂的中學生涯。
遇見你真好!我的新同學汪筆熠。
初一我的同學篇七
她尖尖肉肉的臉,臉上還有幾個小坑坑,相貌并不是很出眾,卻開朗大方,時刻散發著親和力;她大大咧咧,做事不是很細心,卻古道熱腸,總在我需要時給予幫助;她個性不張揚也不內斂,卻總能獨具慧眼,在某些時刻給人帶來驚喜。
初見
早就聽說了她是我們班語文老師的女兒,成績很優異。于是,一個長發飄飄、淺笑嫣然的清秀女孩兒的模樣在我腦海中浮現了。很巧,老師安排她坐在了我的前面。開學第一天,來到新的教室,剛一坐下,前面就傳來了一道清脆的聲音:“你好,你叫什么名字啊?”我抬起頭,望見一雙清流澈如水的眼睛,正充滿熱情地看著我。我趕緊回答:”我叫史怡薇,你呢?”我禮貌地回問她。“我叫汪筆熠。”爽朗響亮中,她還對我笑了笑。雖然不如我想象中那般優雅,卻給人一種別樣的安心和溫暖。
驚喜
星期四,我終于迎來了新學期第一節音樂課。出人意料的是,老師并沒有教我們任何音樂知識,而是讓同學們展示自己的才能。當許多同學都還在羞澀驚異、猶豫不決時,汪筆熠果斷地舉起了手,落落大方地簡介了自己彈奏鋼琴的特長,然后緩步走到鋼琴前,端正坐下后,一串有力卻不失靈巧的音符從她的手指下如靈泉般流淌出來。一曲終了,贏得了同學們熱烈的掌聲。
她的演奏讓我眼前一亮,驚喜不已,我們班還有這么有才藝的同學。她的演奏也鼓勵了我,使我懂得了什么叫勇氣與自信。于是,我也走上臺為大家展示了我的舞蹈。我告訴大家,我從二歲半就開始學舞蹈,摔過n次跤,流過n回汗,吃的這些苦終于讓我攀到了舞蹈的最高級別——十級。我的表演和解說贏得了同學們的陣陣掌聲。我獲得了大家的認可,這是筆熠帶給我的大驚喜。
溫暖
或許,今后我身邊還會遇到很多像她一樣的,用自己的言行和品性帶給我鼓勵和幫助的人,但邁入中學第一天遇到的她,我會永遠記在心頭。她的一顰一笑,她的熱情開朗,她的自信大方,開啟了我陽光快樂的中學生涯。
遇見你真好!我的新同學汪筆熠。
初一我的同學篇八
轉眼間,我已經在新的學校,新的環境學習了一個月了,那一張張陌生的臉,在我的記憶里也漸漸轉為熟悉的臉了。
我上學的第一天的同桌——徐佳杰,他是一個開朗、快活、臉色紅潤、身體結實的矮胖子,挺著個很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團團被調皮的孩子嵌上了兩個小煤球。他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點挑釁調皮的味道。他最大的特點是耳朵,那兩只奇怪的招風耳,如遇風沙,準能用它將眼睛遮蔽起來。他的身體很壯實,一雙小胳膊胖得又白又結實,像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢。還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個直立的圓枕頭。
他喜歡在人面前裝酷;有時還裝出一副可憐巴巴的模樣,真逗人,因此在我們班總能聽到因他而傳出的“緋聞”。
記得有一次,是英語課,唐老師正在繪聲繪色地給我們講課。這時,不知是誰小聲地告訴我和我旁邊的同學一個“爆炸性新聞”——徐佳杰在看他肚皮。我不相信,朝教室一角望去:只見他把衣服掀起,露出他那圓鼓鼓、胖乎乎的一團“大肥肉”,正在用疑惑的眼神望著他的肚皮,手還時不時地撥弄著什么。看著他那狼狽樣,我不禁笑出了聲。其他周圍的同學也被他那搞笑滑稽的動作弄得笑死了,而他卻渾然不知……哎!這個大傻瓜!
記得還有一次,上勞動技術課,這次作的手工是用易拉罐作畫。由于他忘帶勞技課上所有的工具,在我們制作時便無聊透頂,于是,他只好又裝出他那又好氣又好笑的動作,一副無賴的樣子,嘴里念叨著:“嗯……求求你了啦,把剪刀和易拉罐借我玩一會兒嘛?”“不行,我還要完成作業呢!上次你都把我兩個易拉罐弄壞了,這次我才不會那么傻呢!”“嗚……求求你嘛,就最后一次啦,我這次決不會弄壞,我真得很沒勁耶!”我還是不相信他,因為前兩次他都這樣保證過,但事實呢……!我狠了狠心,回答他兩個冰冷的字“沒門!”他一副痛苦又失望的樣子,說:“夏曉麗,你怎么能這么無情呢!……”我被他的樣子真得逗笑了。
這就是他,一個活潑、開朗、調皮、聰明但又總惹老師生氣的胖乎乎的小家伙。
初一我的同學篇九
說起我的同學,哎!這個詞形容他再恰當不過了——小氣。
窗外,烏云密布,老天爺愁苦的臉上有著一些晶瑩的東西不停地往下落……望著這番情景,我不由得想起那件事。
他依舊做他的,視我為空氣,過不了多久,警報聲響了,我徹底絕望,看來這場我軍大敗。
考完之后,他仍有說有笑,手搭在我肩上:“考得怎么樣,可以吧,應該可以進吧,我相信你!”“切,偽君子……”說完,我把他手往旁邊一甩,跑開了,剎那間,晶瑩的淚閃耀在眼眶中……轉彎的一瞬間,條件反射的瞄了他一眼,他仍然傻站在原地,眼神中充滿了委屈……之后,我回想了這件事情的來龍去脈,才發現自己錯得很離譜。
初一我的同學篇十
雖然潔同學名字中有一“潔”字,很容易讓人產生她是淑女的.錯覺。但她絕非是一淑女,她是一非常“神經質”的女生。
潔同學超愛日本動漫,不僅喜歡看,她還喜歡畫。畫得也還不錯,原來她包書的書皮是買的,后來她改自己做了。用白紙包好書后,再在上面大涂特涂。diy純手工制品,既經濟,又個性實足!我說你畫得真好看,她十分自戀地回了句,那是當然,俺以后可要靠這吃飯呢!
有時真羨慕潔同學那倍兒棒的身體,十一二月的大冬天,穿兩件單衣服,照樣過冬。我這一身都快穿成“球”了,還三天兩頭鼻涕直流呢!如果一個人可以一只眼單眼皮一只眼雙眼皮,那可不可以一只眼近視一只眼不近視呢?潔同學左眼嚴重近視,而右眼視力頗佳。她那副眼鏡左邊鏡片比右邊厚很多呢。有段時間她看什么都是一片模糊,原因就是她右眼出問提被紗布給包起來了。
潔同學經常寫一些悲傷的文字拿給我看,從她的字里行間中我感到她好像并不快樂。也許每個人的內心深處總會藏有很多悲傷,只是潔將這悲傷掩藏得很好罷了。
潔同學,你是一個執著的女生,你有自己美好的夢想,但愿不久的將來,你能成為一出色的動漫家!你要相信,悲傷永遠不會很長。悲傷過了,就會擁有徹頭徹尾的快樂!