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最新四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)的作文

時(shí)間:2025-05-05 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇一

媽媽的一個(gè)朋友出差,讓我?guī)退疹櫼惶煨〗痿~(yú),爽快地答應(yīng)了。我可是一直盼望著有一條小金魚(yú)。

啊,看它那身上的顏色,紅彤彤人衣服,真是美麗極了。圓鼓鼓的眼睛讓人感覺(jué)它傻傻的,其它非常機(jī)靈。

小金魚(yú)該“吃飯”了,可我不知道小金魚(yú)吃些什么呢?我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)“喂點(diǎn)小米試一試!”果然,我抓了點(diǎn)小米給它們吃,它們爭(zhēng)先恐后地游到小面上張開(kāi)嘴去吃小米,我高興地拍著手。

晚上回來(lái)的時(shí)候,再去“問(wèn)候”一下小金魚(yú),可是發(fā)現(xiàn)有一只魚(yú)敞著大肚子,這是怎么回事呢?我跑到電腦桌,打開(kāi)電腦查了一下,原來(lái)金魚(yú)敞著大肚子,就表明小金魚(yú)已經(jīng)“上西天”了。我傷心的哭了起來(lái),媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)“別傷心了不如讓它“入土”吧。于是我給金魚(yú)挖了一個(gè)坑,把小金魚(yú)放進(jìn)去,拿了塊木板刻上:小金魚(yú)之墓。

第二天,我擾一切都告訴了叔叔,叔叔說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也不要了,金魚(yú)送給你吧!”我高興地說(shuō):“謝謝叔叔”。

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇二

我家養(yǎng)了兩條可愛(ài)的小金魚(yú),一條是桃紅色的叫桃花紅,一條是菊黃色的叫菊花開(kāi)。我非常喜歡它們!

兩只小金魚(yú)的眼睛圓溜溜的,就像超市賣(mài)的龍眼那般大。這兩條小金魚(yú)平時(shí)儀態(tài)端莊文文靜靜的,可我喂它們魚(yú)食時(shí)就原形畢露啦!瞧!我剛丟進(jìn)一點(diǎn)魚(yú)食,前一秒還風(fēng)度翩翩的它們,后一秒就爭(zhēng)先恐后的吃了起來(lái),好像是怕我搶走它們的美食一樣。

每次我放學(xué)回到家,它們就會(huì)抬起頭,沖我眨巴眨巴眼睛。這時(shí),我總會(huì)笑瞇瞇的給它們點(diǎn)食物,這兩條可愛(ài)的小金魚(yú)就會(huì)搖搖尾巴,好像在說(shuō):謝謝小主人的獎(jiǎng)賞!然后它們就會(huì)從容不迫地吃起食物來(lái)。

記得有一次,我的一個(gè)珍珠球不小心掉進(jìn)了魚(yú)缸里,珍珠球正巧磕到了膽小的桃花紅,驚慌失措的桃花紅嚇得一下子就昏死過(guò)去。膽大的菊花開(kāi)瞧到這場(chǎng)景后,慢悠悠的游過(guò)去拍了一下珍珠球,它發(fā)現(xiàn)球并沒(méi)有傷到它,于是,菊花開(kāi)上演了一幕金魚(yú)拍球的游戲。

這就是我們家與我友誼深切的小金魚(yú)。一個(gè)膽小,一個(gè)膽大,但是它們都十分可愛(ài),它們倆給我送了最好的禮物——樂(lè)趣。我喜歡它們!

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇三

星期天,我和媽媽去花卉市場(chǎng)買(mǎi)了幾條小金魚(yú)。我們把小金魚(yú)帶回家,小心翼翼的把它們放入魚(yú)缸。

先來(lái)看看“山水畫(huà)蝶尾”魚(yú)。它的背部是紅色和白色組成的,尾巴有一道道的線條,黑得發(fā)亮。它一會(huì)兒鉆到密密麻麻的水草里,一會(huì)兒擺動(dòng)著尾巴拼命向上游,一會(huì)兒又圍著一棵水草團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像在思考一道很難的數(shù)學(xué)題。

就在這時(shí),來(lái)了一條調(diào)皮的“蘭壽”金魚(yú),它一下子猛一使勁,沖上去,一口咬住了這條“山水畫(huà)蝶尾”魚(yú)的大尾巴。“山水畫(huà)蝶尾”魚(yú)轉(zhuǎn)過(guò)身子,要和“蘭壽”金魚(yú)拼命,“蘭壽”一看,大事不好,于是趕緊連滾帶爬的逃走了。

再來(lái)看看這條小黑金魚(yú),它全身都是黑乎乎的。我往魚(yú)缸里撒了幾粒魚(yú)食,小黑魚(yú)那興奮的樣子,就像老鼠見(jiàn)了大米,蜜蜂見(jiàn)了花蜜。

可小黑魚(yú)的運(yùn)氣不好,就在它津津有味地吃魚(yú)食的時(shí)候,突然間從背后竄出了幾條肉色的小魚(yú)。這些小魚(yú)來(lái)勢(shì)洶洶,和小黑魚(yú)爭(zhēng)搶食物。可憐的小黑魚(yú)寡不敵眾,倉(cāng)皇逃跑。

這些小金魚(yú)給我增添了許多快樂(lè),我愛(ài)我的小金魚(yú)!

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇四

今天,陽(yáng)光明媚,太陽(yáng)照得大地曖洋洋,媽媽給我買(mǎi)了四條小金魚(yú),我可高興得一蹦三尺高。

第一條小金魚(yú)我給它起個(gè)名叫羞羞。因?yàn)槲矣檬忠慌鏊婉R上躲起來(lái),顯得很含羞。它的身體是黑白相間的,那眼睛水溜溜的。我一給它們喂食,可它就是不緊不慢,不慌不忙在緩緩地走過(guò)來(lái),小心翼翼地吃著,可愛(ài)極了。

第二條小金魚(yú)叫傲傲。因?yàn)樗茯湴粒慨?dāng)我和它們一起玩的時(shí)候,它總是第一個(gè)走出來(lái),第一個(gè)跑得最快。它的身體是深紅色的,那眼睛瞪得大大的。當(dāng)中午的時(shí)候,其它魚(yú)都坐在地上,唯獨(dú)它在水面上游來(lái)游去,尾巴不停地?cái)[動(dòng),好像在向大家體現(xiàn)自己的美,美麗極了!

第三條小金魚(yú)叫雪兒,因?yàn)樗纳眢w像雪一樣白。它很機(jī)靈。每當(dāng)我悄悄把食物放在水面上的時(shí)候,它會(huì)第一個(gè)知道,迫不及待在跑過(guò)去,津津有味地吃了,有趣極了!

第四條小金魚(yú)叫樂(lè)樂(lè),我看它的樣子很活潑、很可愛(ài),它的身體是紅白相間,眼睛有點(diǎn)藍(lán)色,它們?cè)谝黄鹱鲇螒虻臅r(shí)候,它總是顯得很快樂(lè)、很開(kāi)心、很高興。

看,我家四條小金魚(yú)真是很好玩?很美麗、真讓人一看就喜歡。

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇五

我喜歡的動(dòng)物有許多,有活潑可愛(ài)的小白兔、機(jī)靈的小貓、忠誠(chéng)的小狗......但是我不太喜歡這些小動(dòng)物,我最喜歡的小動(dòng)物是小金魚(yú)。

我家的小金魚(yú)全身是黑白相間,如果你從遠(yuǎn)處看,你還以為魚(yú)缸里有一個(gè)黑色的墨團(tuán),你一定會(huì)呆住的。小金魚(yú)的眼睛非常小,眼珠子的顏色是烏黑的,像兩顆黑色的寶石。小金魚(yú)的嘴巴非常小,你幾乎看不見(jiàn),但是小金魚(yú)吃東西的時(shí)候,嘴巴就會(huì)變成o形。小金魚(yú)的尾巴很短,形成了一個(gè)獨(dú)特的愛(ài)心形。

小金魚(yú)每天的主菜當(dāng)然是飼料啦!我覺(jué)得小金魚(yú)每天都吃飼料,肯定會(huì)吃煩的,所以我想換一種口味給它吃。于是我便從我的'宵夜里拿了一點(diǎn)面包碎放入魚(yú)缸給小金魚(yú)吃。小金魚(yú)看到有食物就游到水面上吃了一塊。吃了很久,大概過(guò)了一分鐘,不知道小金魚(yú)干了什么,一下子把魚(yú)缸里的面包碎都吃進(jìn)了它自己的肚子。

小金魚(yú)成天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的日子,有的時(shí)候和魚(yú)缸里的泥鰍嬉戲。

有一次,半夜的時(shí)候我起床去小便,剛好經(jīng)過(guò)了魚(yú)缸,發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)不會(huì)動(dòng)了,我心里想到:小金魚(yú)不會(huì)是死了吧!不可能呀!今天早上還生氣勃勃呢,還是明天問(wèn)一下?tīng)敔敯桑?/p>

第二天早上,我把昨晚的事情告訴了爺爺,爺爺笑呵呵地說(shuō):“金魚(yú)是睡著了,沒(méi)有死。”晚上我發(fā)現(xiàn)小金魚(yú)又不動(dòng)了,我敲了一下小金魚(yú),果然動(dòng)了!

我非常喜歡我家的小金魚(yú),它是一條可愛(ài)的小金魚(yú)!

四年級(jí)寫(xiě)金魚(yú)四年級(jí)金魚(yú)篇六

上個(gè)星期,媽媽給我買(mǎi)了一條小金魚(yú),我把它養(yǎng)在一個(gè)小玻璃缸里,它成天無(wú)憂無(wú)慮地游來(lái)游去。

我經(jīng)常趴在金魚(yú)缸前,觀察它的樣子。它身體圓鼓鼓的,頭呈三角形,尾巴很大很大,像一片火紅的楓葉。它的眼睛也是圓鼓鼓的,像兩顆大水泡。

金魚(yú)游泳的時(shí)候,嘴巴總是一張一合的。我知道它這是在喝水,但它喝進(jìn)去的水沒(méi)有吞進(jìn)肚子,而是把水里的氧氣吸收了。

每天放學(xué),我最喜歡干的事情是給金魚(yú)喂魚(yú)食或面包屑。根據(jù)以前養(yǎng)金魚(yú)的經(jīng)驗(yàn),我知道不能給金魚(yú)喂太多,不然會(huì)撐死的!我輕輕地往魚(yú)缸里放了一粒魚(yú)食。魚(yú)食漂浮在水面上,小東西居然沒(méi)有看到!暈倒!我又扔了一粒,這次扔得很重。它好像發(fā)現(xiàn)了什么,但并沒(méi)有馬上就游上來(lái)。我很好奇,就盯著它看。只見(jiàn)它在底下盤(pán)旋了幾圈,好像在試探有沒(méi)有危險(xiǎn),在確定安全之后,尾巴用力一甩,像箭一樣沖向魚(yú)食,吞進(jìn)吐出,耍個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我也是醉了!

有時(shí)候,它一定也不動(dòng),這是它在睡覺(jué),但它卻是睜著眼睛的!金魚(yú)為什么是睜著眼睛睡覺(jué)呢?我在網(wǎng)上查了一下,網(wǎng)上說(shuō)魚(yú)是脊椎動(dòng)物,也需要睡覺(jué),以消除神經(jīng)系統(tǒng)和肢體的疲勞。但是,魚(yú)沒(méi)有眼皮,所以它睡覺(jué)時(shí),不能閉上眼睛。

自從家里有了這條金魚(yú)后,我的生活就變得更有趣了。我會(huì)時(shí)不時(shí)地看它吃東西、睡覺(jué)、游泳,它成了我的好伙伴!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
現(xiàn)今社會(huì)公眾的法律意識(shí)不斷增強(qiáng),越來(lái)越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家
隨著人們對(duì)法律的了解日益加深,越來(lái)越多事情需要用到合同,它也是減少和防止發(fā)生爭(zhēng)議的重要措施。怎樣寫(xiě)合同才更能起到其作用呢?合同應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。描寫(xiě)秋
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是小編收集整理的教案
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,比較靈活,便于臨場(chǎng)發(fā)揮,真實(shí)感強(qiáng),又具有照讀式演講和背誦式演講的長(zhǎng)處。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下
在生活中,越來(lái)越多人會(huì)去使用協(xié)議,簽訂簽訂協(xié)議是最有效的法律依據(jù)之一。合同的格式和要求是什么樣的呢?以下是我為大家搜集的合同范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧融資租賃
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家
演講稿具有宣傳,鼓動(dòng),教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點(diǎn),主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下是小編收集整理的工
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。小
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
當(dāng)品味完一部作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家能夠喜歡!故
當(dāng)看完一部影視作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
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