優秀作文是在固定主題下,通過合理的結構和文筆流暢的文字,表達自己的觀點和情感。讓我們一起來讀一讀這些優秀作文的片段,相信它們會給大家帶來一些新的啟發和思考。
那一抹春色(專業17篇)篇一
風緩緩地吹著,我站在時光的閣樓上紋絲不動。時間悄然離去,帶走了我的軀體,心仍停滯在那里。
一個懷舊的人或許會去翻看相冊,而我喜歡回憶。那往日的情景讓我留戀,那美好的瞬間令我沉醉。
課堂上,一個男孩在認真的聽課,后面一雙眼睛呆呆地盯著他的背影。老師一聲警告,讓女孩回過神來。男孩回過頭,望著女孩,目光交織在一起的剎那,女孩有些驚慌失措,男孩卻已習慣。
不知怎么的,每次聽課,男孩總覺得后面有雙眼睛在望著自己,有些不自然,卻又喜歡回頭看女孩驚慌時的可愛表情。
久而久之,男孩對女孩有了一種朦朧的感覺。男孩想要去了解女孩,而女孩似乎有些逃避。男孩猜到了女孩是不想耽誤自己的學習才躲著自己,所以也就不再多想。
有一天,有個人去追求女孩,顯然那個人是為了虛榮而想要去戀愛。女孩自然不會同意,然而越是這樣,那個人就越對女孩窮追不舍。
這個時候,男孩有些迷茫,盡管他知道女孩對他的情意,卻始終沒有勇氣追女孩。直到最后女孩突然輟學了,男孩深深的后悔了。
后來不知怎么了,男孩總是上課走神,成績明顯下降。而后,男孩成績不再名列前茅,性格也變得孤僻。
顯然,男孩就是我。我的身影還在那段時光里徘徊。似乎在做決定,卻始終猶豫不決,我想象著和她戀愛的種種結果?;孟胫退谝黄鸷蟮纳钋榫埃谑蔷统闪艘粋€愛幻想的孩子。
如今,我已經不在深陷那段時光。生活的現實,壓迫我喘不過氣來,如果還是那般愛幻想,恐怕將來會無法生存。
那一抹春色(專業17篇)篇二
驛外斷橋邊。
寒枝上。
驀然有梅綻放。
頓時驚詫了。
殘冬的寂寞。
陸放翁。
尋暗香而來。
品玩這。
第一抹春色。
梅靜寂獨開。
他憂群芳妒忌。
梅花落成泥。
他便閔懷嗟哦。
雪里徘徊著。
于是便有了。
他那首。
千古傳唱的歌。
2、醒泉。
一聲輕雷。
把酣睡的泉震醒了。
一泓幽潭。
睜開眼睛。
眸子里。
泛起了清波。
亮閃閃的。
像是誰。
把一面小鏡子。
在山谷里遺落。
溪岸的柳枝上。
兩個黃鸝。
一邊對鏡臨妝。
一邊唱起了情歌。
3、驚奇的小草。
連宵的春雨。
早晨停了于是。
染綠了水。
涂青了坡。
喝足了水的小草。
再也耐不住寂寞。
爭相拱出泥土。
探出了幾片嫩葉。
葉片上。
有亮晶晶的露珠。
像睜大的眼睛。
驚奇地看著。
外面繽紛的.世界。
4、流花的溪水。
云絮慷慨地把雨水。
送給了小溪。
流溪便樂開了浪花。
叮咚著奔流前去。
伴著林鳥的啼鳴。
彈奏無弦的樂曲。
汀岸青蘆。
隨風搖曳。
一起為奔溪。
搖旗吶喊。
枝頭上的桃花。
顧不上穿。
自己的綠色萼裙。
縱身躍入溪流。
把剩下的事兒。
一股腦地扔給了果實。
溪邊的。
梨花杏花槐花們。
紛紛融入小溪。
呼擁著去遠方旅行。
于是。
一川溪水。
便攜來。
一路芬芳。
那一抹春色(專業17篇)篇三
放眼的視角里僅僅是山川、河流和田地。
時常沐浴著陽光。
陽光背面懸掛著的月亮。
掉落的雨滴和路過的風時不時成為我最好的伙伴。
天晴的日子里海是藍的。
下起雨的時候海是灰的色彩。
條條穿過星際的彩虹落放在短暫的雨后。
飄雪的季節里讓人找不到了海岸線。
可她就在那里潛心地做著厚厚的棉被。
如云如霧如雨絲如閃電漸行漸遠。
一段段時間里看不清自己。
飄到那里,飄到這里。
深藍的海已經著色了整個軀體。
才知道自己是那一抹深藍色海中的小雨滴。
偶爾在海中間小憩。
那一抹春色(專業17篇)篇四
少年。
恰似一個無憂無慮的年紀。
年少。
恰似一個多愁善感的年紀。
我們曾經是那個不諳世事的少年,純純的笑,傻傻的哭,忘了去看這個世界,也忘了自己終將長大的事實。
如今,我們正直年少,回味曾經的過往,只因為“年少無知”。我們再也無法大哭大笑,我們忘記了曾經的大灰狼,也忘記了自己曾經的模樣。
生活,讓人成長,而成長,需要代價。我們付出的,正是那一抹新鮮的純真與那一顆少年的心。
豆蔻梢頭的那些微笑,早已落了吧,剩下的只是些許的回憶,不暖不寒,恰似一杯涼白開的溫度。我們曾抱怨,也曾生氣,只為那些無意溜走的日子,可,又能怎樣?陽光依舊暖得讓人疲倦,那些花兒依舊落得滿地芳香。
芳郊綠遍的原野,嬌紅點點,只是,那些嬌紅,再也無法漫天飛舞,畢竟是初霋的季節。那些楊柳沒有飄起來,垂著絲縧,輕輕抖動,是畏懼了霖霪么?或許吧。本該生機盎然的郊外卻出奇的靜默,仿佛在等待,那春色的降臨。
不到園林,怎知春色如許?
我們踏遍芳郊,數遍落紅,破遍青萍,可園林里依舊冷清。
園林里,春色如許,可如幾許?
生活,收回了我們曾經的微笑,而我們卻擁有了重新擁抱陽光的理由,我們的園林怎甘冷冷清清?所以,我們要擁抱陽光。
張開手心,迎取陽光,儲存一絲放進我們的園林,那些盎然,就都會有另一番滋味,那是成長的滋味,那也是由少年走向成熟的滋味。
年少的我們,依舊多愁善感著。
曾經的少年,也漸行漸遠。
生活還是要繼續的。
園林里,依舊春色如許。
可如幾許,那便是你心中所承載的陽光所能給予的了。
我的園林里,春色滿滿。
那一抹春色(專業17篇)篇五
我們的校園坐落在幽深的小巷里。雖然校園不大,可卻洋溢著盎然的春色,頗有春色滿園[注:園內到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。]之感。
一進校園,首先映入眼簾的是那寫有“誠真”二字的匾額。池塘邊假山上,爬山虎又重新煥發了生機,冬眠了一冬天的黃竹也重新返青。從橋上走過,看著池塘中蕩漾的池水,真是一種簡單卻又不失趣味的享受。
走過假山,草地上,嫩綠的草芽已經破土而出,墻根的迎春花也開了。五角星形的花瓣,像點點的繁星,點綴在這嫩綠色的海洋。輕輕地,蹲下來,深吸一口氣,是一種貪婪而又奢侈的享受。最吸引人的是玉蘭。一朵朵玉蘭花,爭相開放,在陽光下泛著晶瑩的光,溫潤如玉,使人流連忘返[注:玩樂時留戀不愿離開。留戀得忘記了回去。]。在繽紛的落英中俯身拾起一片花瓣,清香沁人心脾[注:沁:滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩歌和文章優美動人,給人清新爽朗的感覺。],頓覺春意四溢。草地上,還有一簇一簇的不知名的花花草草,黃的,紫的,左一簇,右一簇,點綴著嫩綠色的錦緞。像是一幅梵高或是莫奈的田園畫,讓人不禁感嘆這春的神奇。
偶爾,從長廊走過,看到的是那郁郁蔥蔥[注:形容草木蒼翠茂盛。也形容氣勢美好蓬勃。
]的竹林斑斑駁駁,形影闊綽雖然鮮有人至,它卻也卻不曾為此而惱火盡管“中通外直”是用來形容蓮的,但在我看來,用來形容竹子也并不為過一棵棵竹子筆直向上,剛正不阿,煥發著蓬勃朝氣恍然間好像明白了古人為什么要以竹自居也許是因為有鄭板橋的“咬定青山不放松,立根原在破巖中”?不,是因為竹子的正直于是,一代又一代的文人墨客便托竹言志于是,一代又一代剛正不阿的文人永垂史冊。
中午,坐在升平署戲樓后的臺階上。享受著著盎然春意。縱然沒有如《從百草園到三味書屋》中那品種繁多的植物。但一串串掛在枝頭的山杏花,剛剛返青的雞爪楓,綻放粉紅花朵的紅葉李,還有那散落在校園的檜柏、國槐、銀杏、皂角樹。掩映著這古色古香[注:形容器物書畫等富有古雅的色彩和情調。]的校園。偶爾,還會聽到那麻雀在皂角樹上聒噪,給這校園增添了幾許春意。
夕陽西下,匾額上“學思亭”三個字在夕陽的映射下顯得格外耀眼,時刻提醒我們“學而不思則罔,思而不學則殆”“業精于勤[注:業:學業;精:精通;于:在于;勤:勤奮。學業精深是由勤奮得來的。]荒于嬉,行成于思[注:行:做事;思:思考。做事情成功是因為多思考,失敗是由于不經心。指做事情要多思考,多分析。]而毀于隨”。
有人說,春“最是一年好時節”。的確是這樣。我們應該珍惜這寶貴如金的春天,牢記“。
一年之計在于春[注:要在一年(或一天)開始時多做并做好工作,為全年(或全天)的工作打好基礎。],一日之計在于晨”的古諺。“知乃行之始,行是直知之成”“道雖短,不行不至;事雖小,不行不成”。讓我們從現在開始,行動起來,在這寶貴的三年學習生活辛勤耕耘,去實現自己憧憬的人生理想。
校園春色,春滿心田。
那一抹春色(專業17篇)篇六
在歷史的長河中,他是最潔凈、清澈的一朵浪花;在浩瀚的星空中,他是最出塵、閃亮的一顆明星。他愛采菊東籬,笑望南山,更愛期在必醉,把酒臨風。他是那追名逐利的世俗社會中最清新的一抹春色;他是那虛情假意的暗沉社會里最盎然的一抹春色。
他是陶淵明。
最初認識他,是驚艷于他那清新出塵的林泉田園生活。他以一道籬笆隔離了紅塵喧囂,世俗污濁,只愿著一席布衣,在那陋室前盛幾壇雨水,煮一壺早春的茶,愜意地瞇起雙眼,靜靜地看那南山下,東籬前的棵棵翠柳,看那細碎的陽光斑駁了一樹樹柳葉青。風悄悄拂過,帶過婀娜的碧絲,卻是不敢用力,生怕里邊的綠液會被擠出來似的,無需覓尋,自有清新之意撲面而來,這是一種輕靈的春色。那“草盛豆苗稀”的田地又怎會僅是可憐的荒蕪,那茂盛的,充滿生機的草芽,都像青色的流蘇似的踏出來,嬌嫩得像剛沐浴后少女的肌膚,布滿了所有目所能及之處,它們帶著初春的活力明媚恣意生長在這山野田園間,亦生長在陶淵明的心田,怡然自得,不慕榮利,向往自然。那一抹如斯清新的春色。
后來了解他,驚慕于他不染纖塵的桃花源般的內心世界。也只有這種不被世俗名利玷污的內心,才能盛放出一片“芳草鮮美,落英繽紛”的桃花林?!疤一魉惾蝗?,別有天地非人間”。在這與世隔絕的桃花源里,有安居樂業的百姓,有無憂無慮的孩童和安享晚年的老人,他們鮮活生動地存在于陶淵明心底那片美好的凈土。那“桃之夭夭,灼灼其華”的嬌艷緋紅是這片凈土上的人們用生命的熱情迸發出的生機與活力,它染紅了一樹一樹春桃。一如遠離塵囂的陶淵明,即便已選擇歸隱林泉,不問世事,卻仍是在那灼烈如春桃般的心和熱情去擁抱,去愛惜生活。那一抹如斯盎然的春色。
陶淵明,若將當時社會比作寒冷沉寂而又毫無生機的冬天,你就是那窮冬烈風中,廢石殘堆下頑強生長的草芽,即使身上背負著太多的壓力,甚至是整個社會的制度,你都不曾放棄掙脫。你用你蓬勃的生命力,鉆出了巖縫,掙脫了那世俗的枷鎖。你是那個寒冬中最明亮清新的一抹春色;你是那片荒蕪中最灼烈盎然的一抹春色!
大自然的春天終將逝去,但人心中,精神上的春天卻是可以長久保留的,它比自然的更為明亮、活力、富有生機。
就如同陶淵明雖然已經離去,又縱使塵世千年風沙,也掩埋不了在他毅然轉身后留給后人的那一抹春色,那是會被世人永久銘記的春色。
那一抹春色(專業17篇)篇七
在春天,花兒都開了,百花爭艷,那是大自然的春色。而現在已如深秋,已不是賞花的季節,我們來看看社會的春色。
社會的“春色”,則不像大自然的春色,這“春色”,意在于社會公德。只有社會的風氣好了。社會的春色將會一年四季永不衰退。
去年的這個時候,我的姥姥過生日。正逢周末,我和媽媽星期六一早七趕八趕得來到了沙市的姥姥家。接著我和媽媽在姥姥家停留了不到五分鐘。就出去為姥姥買禮物。到了路口,怎么攔也攔不到一輛出租車,于是我和媽媽決定去擠公車,好不容易確定了路線。上了2路公車后我發現一個座位也沒有。我四處望了望,發現坐著的都是些上班族,下了班了往家趕,站著的大多是老人,我覺得不服氣,卻又不敢說,怎么就是沒人讓位子給老人呢?接著我看了看老年人專座。上面居然坐著兩個三十出頭的人。
這個時候外面下起了雨。氣溫驟降。車子里的人多不覺得冷,但坐在老年人專座靠窗戶位置上的年輕人嘴巴已經發紫了。我冷笑,心想,報應。這個時候。售票員突然走過來說:“你們這些坐著的年輕人怎么都不讓各位子給老人?”坐著的上班族們全然不顧他的話。售票員四下看了看。盯住了那個嘴巴發紫的年輕人,說:“你來讓座?!蹦贻p人愣了愣,說:“我?為什么是我?”
全車人的目光轉向他?!斑@是老年人專座你不知道嗎?”年輕人想了想,站了起來,走開了。這時,一股寒風吹來,售票員不禁打了個哆嗦。發現那寒風就是從年輕人坐的位置旁的小窗來的。全車人都明白了。這時突然沒有寒冷的風吹來,售票員正拿著撐開的傘堵住了漏風的洞口。接下來,坐上去的老人都用手撐著傘知道他要下車。那年輕人笑了笑,正要下車“是的,我知道年輕人你不是故意要做老年人專座,但是,希望你能記住,做好事可以,但不能因為做好事而損壞自己的名譽?!笔燮眴T微笑著對他說。年輕人堅定的點點頭,下車了。
我明白,社會的春色是靠人人和諧,和平互助創造的。我寫的只是春色中的一點點而已。只要人人獻出一點愛,世界將春色滿園。
那一抹春色(專業17篇)篇八
春殘,花落,輪回。
——題記。
春不像冬那樣含蓄,把過去掩藏。
一次次考試的失利,沒把古樹夭折;一場場批評的風雨,沒把丹砂吹散;一縷縷失望的心情,沒把萬千長河冰封。這一次,我不會重走那一次的敗筆,我要揮毫世紀,用它的筆墨創造一幅傳奇!
春對大地的承諾只是一抹春色,而我的努力只是一次伏筆,是為了一個盛春,為了一抹綠色的春色,為了那一次考試的結局。
閑人問春“花落知多少”,春無言,只為“潤物細無聲”,但卻無人問春“春花秋月何時了”,我相信春無言依舊,“只為朱顏改”。又是春殘花落時,但卻醞釀了下一個春天,我要以一抹春色為原料,醞釀一個傳奇的成績。
我不像屈原那樣憂傷“舉世皆濁我獨清,眾人皆醉我獨醒”;我不像李白那樣豪邁“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”;我不像荊軻那樣精忠“風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還”我只有那一抹自信“待從頭,收拾舊山河,朝天闕”
春殘,花落,又輪回。又是一個盛春,我相信,我會成功。春給大地脫去皮襖,春給河流解除冰封,春給人間帶來一片安詳?;t,柳綠,春回來了,知道一抹綠意爬上枝頭,人們才知道一抹春色才是春的新起點。
這一次考試,我要帶著自信進考場,實現對春的那一份承諾。
一切的努力只是伏筆,只為那一抹春色,那一次譜寫傳奇的信心,我相信無言后春也有一個奇跡:開不完初春煙柳滿畫樓。
那一抹春色(專業17篇)篇九
在繁華的都市里,若不是這斷斷續續的綿綿細雨的提醒恐怕我早已忘了春的痕跡吧。繁華的都市給了我們奢侈的生活,在都市生活的背后我們似乎在默默的失去著我們曾經熟悉的東西。在繁華的都市里,新的變化每時每刻都在影響著我們,每每談論季節之時,總會聽到這里只有夏天和冬天,經過親身的體會,的確,這里只有夏天和冬天。春和秋已被“遺忘”。在這美好的春季,沒有聽到一個人談論春天是不是到了?現在天氣在漸漸回暖,是不是夏天到了?很可惜,春天好像已經消失在了人們的心里。
心緒很不寧靜,不是因為這些都在下著綿綿細雨,不是因為天氣漸漸回暖,不是因為閑來無事自找麻煩,而是因為一些瑣事。漫不經心的走在紅綠操場上,看著滿是綠萍的足球場,真想大喊一聲“春天來了”,可是,這率永遠都是這樣毫無生機,它永遠都在這般的綠。不知不覺走到了仍鉛球的地方,這是整個操場中唯一一個能夠與土親密接觸的地方了。
當我看到地面時震驚了,扇形的地面依稀生長著小草,小草飽經磨難終于在春的召喚下在這帶有些微涼的三春初鉆土而出,蹲下身仔細的看著,小草矮矮的,身上未掉了小水珠猶如晶瑩剔透的鉆石,那顏色猶如翡翠使人忍不住的想要觀摩它。在這里,我看到了一絲春的痕跡,在這里,差點被遺忘的春又回到了我的記憶之中。家鄉的春已經到了吧,曾幾何時,會想到家鄉的春已經看不到了。走在家鄉的路邊,看到的滿是新生的綠,那綠總是會讓人有一種親切之感,家鄉春的綠似乎有一種魔力,在這里,它的魔力似乎將那已是枯黃顏色的雜草魔化成綠色,只是這綠色較之枯黃的顏色縮小了許多。
在家鄉,總能提前看到那一抹綠色,隨便的看到那一抹綠意。而現在,外出求學身居繁華城市,在春天卻是要去尋找那一抹綠。在繁華的城市中,我所有感覺到春的氣息的便只有那雨了,雨是明顯的,同時又明顯的讓有些人不知道這雨是春天的訊息,只知道怎么下午了,還怎么出去玩呀,煩!我,對于這并未遲來的'雨還是充滿欣喜的,因為它的到來的讓我看到的春的到來。繁華的城市總是這樣的忙碌,忙碌起來什么都不知道了。
總是在寂靜中尋覓,在寂靜中追尋,在三月的寂靜中尋覓差點被遺忘的春。繁華的城市給了我“奢侈”的生活,給予了我求學場所,甚至差點給予了我忘卻家鄉春的記憶,幸運的是斷斷續續的春雨將我那快要從腦海跑出的記憶牢牢送了回去。
在三月微涼的天氣里,在繁華的都市里,在鉛球場地上,我看到了一抹綠,城市里久違的綠。
那一抹春色(專業17篇)篇十
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”是人們一直念誦的詩句。它旨在告訴我們,成就要考雙手的辛勤付出換來,要考一點一滴的積累換來,正所謂水滴石穿,厚積薄發。
在歷史中或是在生活中,無論國內國外,這樣的例子不勝枚舉。
歷史上的例子數不勝數,生活中有更多愿意花費時間努力的人,自然也有不愿意花費時間的人。我的同班同學,因為闖禍惹事不僅全校聞名,還是年級組的???。我同他聊天時,他總和我說:等我到了初三再努力,初一初二的都太簡單了。結果可想而知,到了初三的他成績依然處于谷底,再沒有翻身的想法。
時間給了我們機會。它放慢腳步等著一步步踏實向前,一點點慢慢積累的人,它同時也加快腳步,一刻也不想等待荒廢時間的人。杜秋娘在《金縷衣》寫到:“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時?;ㄩ_堪折直須折,莫待無花空折枝。”這首詩不僅告訴我們應該在年少時珍惜時間,發奮向上,更啟示我們在機會來臨知識要伸出手抓住,而不是坐等機會上門或者看著機會從指縫中流失。人總有懈怠之時,像我的同學,抑或是我們,甚至是偉人。但我們仍應該掌握住時間,抓住機會。
大自然中,也存在這樣的哲理。楓樹,因為在秋天樹葉變紅而聞名。但它在春天時,和其他的樹木花草沒有兩樣——都是綠色矮小的。但它能在秋天煥發第二春,其他植物不能,并不是因為楓樹本身就是這樣,而是因為他抓住了春夏,抓住了自然給它的機會,一步步沉淀,進而蛻變。
或許會有滿園的爛漫春色,但留在秋冬之時,能抵抗酷暑寒冬的,才是最美的“爛漫春色”。我們也應腳踏實地,日積月累,做時間愿意放慢腳步等待的人。
那一抹春色(專業17篇)篇十一
是大海的藍色,映照了天空,天空變成了美麗的藍色。是花兒的紅色,渲染了祖國,祖國變成了自豪的紅色。是小草的綠色,洋溢了校園,校園變成了和諧的綠色。
校園中總有這樣一叢綠草……。
他們在課間穿梭于每個班級,拿著手中的筆記錄下每個班級教室的干凈整潔狀況。將地上的紙屑彎腰撿起放入垃圾箱內,將窗臺上久封的灰塵輕輕擦去,將書桌上凌亂的書本整理干凈,對每個班級指出不足之處,使班級更干凈美觀。
校園中的來了,帶來的是嶄新的教室,整潔的班級,綠色的生活習慣。
校園中也有這樣一叢綠草……。
紅色跑道上有她矯健的身影,綠茵場上有他投籃跳起的身姿,沙坑旁有他在空中飛躍時劃過的弧線,操場上有豆大的汗滴,有沸騰的激情,有昂揚的斗志,有不服輸的精神,有勇往直前的力量。
校園中的來了,帶來的是蓬勃的朝氣,向上的動力,綠色的生活理念。
校園中還有這樣一叢綠草……。
他們無論春夏秋冬,都站在三尺講臺上,無論風霜雨雪,都板書在三米黑板,無論黑日白夜,都備課在一方書桌上。他們將道義播種在空曠的原野上,將知識澆灌在萌發的幼苗上,將綠色呈現于祖國大地上。
校園中的來了,帶來的是嚴謹的作風,求知的精神,綠色的生活方式。
光和影交織的空間,塵囂浮動是世界,盡管還是草色遙看卻無,但草尖上的那一絲綠,已然透露出春的信息。一枝枝青綠嫩芽從土壤中冒出,那株泛起生命律動的草,頂珠掛露,出一個鮮活的春天。才知道,所攜帶的夢里,原本藏著春的風信,一經散開,便落入校園,從草尖上開始,一株一株蔓延,一樹一樹抽芽,一朵一朵花開。
校園中的,將春天的和諧美妙之聲傳遍每一個角落,綠色溢滿整個校園……。
那一抹春色(專業17篇)篇十二
“我出去散散心?!痹掃€未說完,我的腳就已踏出了家門。
此時的街上,行人的數量屈指可數,街上沒有了往日的喧鬧,一片寂靜,靜的讓人感到心中有些空落落的。一陣風吹來,幾片掙扎在枝頭的枯黃的葉子飄落下來,我拾起一片拿在手中,望著手中的枯葉,我的思緒又飛回了那一天。
我信誓旦旦的對同桌說:“我這次考試考得一定不錯,不信你就等著瞧吧?!薄昂冒?,那我就拭目以待?!边@時,老師抱著試卷走到了講臺上,開始分發試卷了。
“怎么還沒發到我啊,急死人了?!蔽以谙旅嫘÷曕止局?。突然,一張試卷飄到了我眼前。我的頭猛地一抬,正準備接受同桌羨慕的眼光時,卻看到:“78分。”真不敢相信這張試卷就是我的,可明明寫著我的名字??!我頓時有種五雷轟頂的感覺。“怎么會呢,不可能啊。”同桌幫我拿過試卷,我仔細一看,漫天的紅叉猶如一張血網撲面而來,讓我動彈不得,我趴在桌子上,欲哭無淚。
這時,一聲鳥叫聲把我拉回了現實,我望著略顯灰沉的天空和光禿禿的樹枝,心中暗自感嘆:冬天,帶給人的只有寒冷、壓抑。
我繼續向前走去,不經意間,在道路兩旁的泥土中我發現了一抹綠色,這點綠在滿是枯黃的世界里顯得格外引人注目。我徑自走過去,原來是一簇小草,渾身上下散發著綠色的光芒,那綠色像是漫天飛沙里的一泓甘甜的泉水,像是冰天雪地里的一團耀眼的火光,溫暖了我的心。
在如此寒冷的環境中,這簇小草并沒有枯敗而是更加奮力的生長,這是多么的可敬啊,與他相比,我這一點小小的挫折算什么呢?我難道連一株小草都不如嗎?不,這么輕易被打敗不是我的風格,我要站起來,堅強、努力地走下去。
冬天固然寒冷,可是我心中自有春天。
震撼著我。
那一抹春色(專業17篇)篇十三
清晨,帶著一股寒風走進教室,不經意間的一抬頭,我又看到了那一抹燦爛的微笑。往事一幕幕如潮水般涌進我的腦海。
那是一個月前的一堂數學課,我“不幸”被點到上黑板做題目。當懷著忐忑不安的心情做完了題目,拍著粉筆灰走下講臺的時候,在一張張仰起的臉中看到了你的笑容。你的笑容很甜、很美,嘴巴微微翕開,露出幾顆潔白的牙齒,嘴角微微上揚,像一彎新月,又像一個小小的香蕉。你的眼睛很大,水汪汪的,炯炯有神,但笑的時候,卻又變得很細、很小。你的笑容給了我自信,我惴惴不安的心情也平靜下來了,我邁著堅定的步伐走回座位。
后來,因為一件事,我和你吵架了。其實那只不過是一件還沒芝麻那么大的小事,但我脾氣暴躁,又沖動,硬是狠狠地吵了一架。
又是一堂數學課,我仍被叫上去做題目,回座位時,我習慣性地抬頭,卻依舊看到了你的笑容。余怒未消的我絲毫沒有領情,只留給你一個冷冷的眼神。我看見你像做錯事般深深地埋下頭,一種前所未有的快感涌上心頭。
但以后的幾天,我卻陷入了深深的不安中。我非常想向你道歉,但好勝心又警告我不要這么做。無意間從同學那里得知,這幾天你吃不好睡不好,連走路都沒精神。我忽然想起那天你的笑容,你是多么想和我和解啊!而我卻以冷酷和無知拒絕了,想到這兒,我更是自責。
第二天清晨,我早早地趕到學校想向你道歉,走進教室時卻發現你來得更早。你看到我,不假思索地咧開嘴笑了,但那一瞬間,微笑卻凝固在了臉上。你的目光游離著,大大的眼睛里隱含著復雜的心情:不安、難過、和解……我望著你,嫣然一笑,和解、愧疚、歉意浮上臉龐。你一愣,繼而憨憨地笑了,那抹微笑,如同陽關般溫暖,冰釋前嫌。
忽然想起這么一則謎語:“你對它笑,它就對你笑;你對它哭,它就對你哭?!庇腥瞬逻@是鏡子,而我說這是生活。只有用寬容、用微笑迎接每一天、每一個人,你才會變得快樂而又充實。
那一抹春色(專業17篇)篇十四
你是大地的孩子,在母親的懷抱里茁壯成長。作為回報,你用自己茂密的枝干給母親換上綠衣。
你們曾經幸福地生活在地球上。清晨,是你們來迎接那第一縷陽光;傍晚,你們又依依告別了夕陽??上В惨莸纳畈⒉婚L久,不知從什么時候開始你們的陽光不再那么燦爛,你們的天空也不再是蔚藍色。
你們的同胞被殘忍的人類殺害,一個接一個地倒下。他們的離開讓你們惶恐不安,生怕自己某一天就被奪去生命,但你們更更怕的是人類無休止地傷害你們的伙伴,傷害你們的“母親”。
作為小樹的朋友,我看見你們艱難的遭遇,不得不為你們伸張正義。既然你們無法說出自己的心聲,就讓我來說吧!
況且這種快樂,不能長久。當成片的樹木被摧殘時,你們將會為此付出多大的代價呀!這樣一來,森林將變成沙漠。這時,龍卷風、洪水、泥石流就會隆重登場。他們將用自己的行為告訴你們自己的行為正確與否。
物質生活最為豐富的北京,一年至少有兩百天都是霧霾天氣。明媚的.陽光與璀璨的星星對北京居民來說,已經成了一種奢侈。這是為什么呢?哦!現在不僅北京有霧霾天氣,在中國的很多城市都有,就連農村的環境也被污染了。唉!人類在地球上做了什么?害得地球忍無可忍地發起脾氣。
為了大地不再生氣,不再哭泣,為了小樹重放光芒,我們應該保護環境,保護樹木。因為給樹木一條生路,就等于同給自己一條活路。
別傷害了,別傷害了大地的守衛者。我們共同生活在這個地球上,努力建設我們美麗的家園!
那一抹春色(專業17篇)篇十五
我披著雨衣,背著書包心煩意亂地騎著自行車,一邊埋怨著放學太晚,一邊又怨這鬼天氣。我討厭下雨天,本來就已近乎麻木的心情被它搞得更是不堪一擊。
我蹬著腳踏板向馬路的前方駛去,四周一輛又一輛的汽車更是川流不息。前方一把紅色的雨傘闖入了我的眼簾,這小巧由精致的傘使我的心不禁微微一顫。生動活潑的小熊在那傘上“舞蹈”,傘邊又“盛開”著欣然開放的花朵。幾滴晶瑩的雨珠沿著傘邊滑下,仿佛是一個美麗而又歡快的雨簾……而在那傘下,走著的是一對母女。那位母親舉著帶有彎鉤的傘柄。一邊是那位善良的母親,一邊是一個活潑的小女孩。母親與小女孩手牽著手,好像有一股不可摧毀的力量在滋生,無人能夠拆散他們。小女孩那長長的馬尾辮在空中舞蹈,可愛的小臉惹人喜愛,頭上貼了一個大大的小紅花,在這傘下活蹦亂跳。那位母親滿臉笑容而又十分拘束地對自己的女兒笑著,那笑容,是那么的樸實,又是那么的迷人,釀出了一個深深的酒窩,是那么濃厚的情意,那么深深的愛。讓我想起了我和藹的媽媽。
母女倆有說有笑地走著。
那一抹春色(專業17篇)篇十六
偶然的一次,我翻起了那本詩集《我的手扼住了命運》,不經意間,書頁間夾著的一棵干枯的小草映入眼簾,讓我回想起一件往事。
那是上一個寒假,作閱讀時讀到了關于一位作者的介紹,詩人本是一個正常人,卻三次想自殺,寫出了《命運的手扼住了我》,后來他的左手,左臂都沒了,他出版了《我的手扼住了命運》一書。雖然只是兩個詞的順序顛倒了一下,他卻以頑強的意志書寫了對生命的最高的禮贊。于是,我去書店買了這本書。
時值冬末,雖然殘雪消融,但天還是特別冷.購書后回家路上,我看到一位老奶奶,下肢癱瘓,坐著帶軸承的“板車”,戴著手套的雙手高頻率地、用力撐地,就像在劃槳,快速地向前滑行。我很奇怪:她并不行乞,這么冷的天“穿行”在街道上,多危險呀!不知不覺地我就跟上了這位老奶奶.她的臉上滿是皺紋,大大的眼睛微微內陷,皮膚青白,嘴唇有些發紫,一個整齊的發髻盤在腦后。她注意到了我關切的眼神,在路邊停下劃地的雙手,淡淡地笑了笑,最后視線落在我手里的這本書上?!澳阕x過這本書?”我有些詫異。她又笑了笑說:“我不識幾個字,哪會讀書呀……”“那你……”我盯著她的滑車。她似乎明白我的疑惑,便說:“從前我也有雙腿,一次車禍什么都沒了……”她閉上了眼,我感到有些不安,忙說:“對不起!”她睜開眼睛,眼睛有些發濕卻更明亮?!皼]什么,我的雙手還在,它們可以助我走路,只要心想多遠,我就能走多遠!”她摘下手套,依稀可見有幾道口子的瘦瘦的手,緩緩地從上衣兜里掏出一個手絹包。她說:“轉盤南面已經有小草露出了頭,嫩嫩的,翠綠的,是它們把冬天攆走了。我剛才路過時摘了一棵,現在送給你吧!”我趕緊把書翻開,輕輕地將它夾在詩集里。
老奶奶走遠了。那棵草也干枯了。但老奶奶堅韌、頑強、樂觀和熱愛自由的蓬勃的生命力卻給這棵草涂染了永遠的綠色。
我心中永遠珍藏著色!
那一抹春色(專業17篇)篇十七
那一抹翠綠,是第一抹翠綠,也是最重要的綠。那一抹翠綠,點燃了曾經的豪情夢想;那一抹翠綠,雨化了黃土的蒼涼與憂傷;那一抹翠綠,溫馨了城市暫時的家;那一抹翠綠,暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠,于淺淡流年里,匯作幸福的笑聲、溫馨的心境,化為舒心和憧憬,溫暖了一個人孤獨的追夢旅程。
雪萊說,冬天來了,春天還會遠嗎?
春,開始了。春花開遍山間田野,草長鶯飛,春語呢喃,好一片生機盎然。初遇荒蕪的校園,點點翠綠抹平了黃土的憂傷,掩蓋了曾經的荒蕪,溫暖了失望無聊的心田,點綴了孤獨湛藍的蒼穹,熱鬧了原本凄涼和偏僻的角落。
秋風蕭瑟,初進校園,粒粒黃沙鋪滿每一個角落,失望無語涌上心尖。每走一步,失落增加,滿園荒蕪,綠色幾乎不可見,就像一座華麗的空城,生命的氣息寂靜荒涼,蒼白了一地的豪情夢想。
輾轉一流年,時光穿梭,歲月如水輕輕地蒸發,光景卻是另一番。光陰積累回憶,時間循環生機,每一片旖旎的風光,孕育了每一片代表生機的翠綠,綠化了曾暗黃的校園。春天里的陽光輕暖如棉,細雨如針,輕輕落在淺黃的樹葉上,深化每一點綠色,迎來四季的中央,嫵媚了夏季艷陽天。
淺夏,翠綠開始變深濃,豆雨慢慢頻繁,樹木安然屹立,在風中輕輕地舞動,演繹夏日輕風青澀的清涼。心情很愉悅,每一塊綠化地,每一株樹苗,每一棵小草,都在陽光的撫慰下穿上美麗綠衣,熱鬧了校園每個角落。沒有華麗的語句,也沒有華麗的辭藻,描述心中的激動、喜悅,只是很快樂。
夏天像個天真調皮的孩子,說變臉就變臉。天,忽然烏云密布,雨快速滑落,掩蓋了火熱的太陽。倚窗聽雨,聲聲敲擊著心扉,那雨中的樹葉搖擺著嬌弱的身姿,饑渴的爽吸著雨水的滋潤,享受著雨的沖刷,沙沙的聲音,絲絲的涼意,拂去了城市的炎熱,淋去了這個塵世的沉悶,洗滌了校園的塵埃,潔凈了污濁的空氣。
雨過天晴,天空湛藍純凈得沒有一絲雜質,就像初生的孩子,純潔美麗。行走在寬廣的泊油路上,校園的精美經過雨的洗滌,風的陶冶,陽光的普照,釋放著一縷縷情緣,塑造了一個獨特的時光之境。一股股風帶著塵土的泥味,竄進了鼻孔,帶有雨后特有的清涼,蕩滌了全身的炎熱。
初來乍到,陌生的城市,陌生的人,一切都很陌生。光陰流轉,一年的時間改變了許多,熟悉了許多,校園在這個陌生的環境里成為一個可以依靠的短暫的溫馨的家。每一次出行,都是想著回到小小的寢室,回到那片擁有許多翠綠心安的小地方。
遠離城囂,校園的夜燈沒有城市霓虹的多彩艷麗,只有清晰潔白的夜光,忽明忽暗,曖昧不明,朦朧的校園夜景就像一個繾綣富有詩意的夢。每次出行回來,靜走在寢室旁邊小道上,望著柳枝輕舞,吹著涼風,一天的疲倦與塵埃都在翠綠的清新里抖落。喜愛那一份翠綠,流連那份溫馨淡雅,淺色的微涼伴著清風翠綠,寫意校園的淡淡溫情。
那一抹翠綠,是第一抹翠綠,也是最重要的綠。那一抹翠綠,點燃了曾經的豪情夢想;那一抹翠綠,雨化了黃土的蒼涼與憂傷;那一抹翠綠,溫馨了城市暫時的家;那一抹翠綠,暖化了陌生的心墻。那一抹翠綠,于淺淡流年里,匯作幸福的笑聲、溫馨的心境,化為舒心和憧憬,溫暖了一個人孤獨的追夢旅程。
那一抹翠綠,在蒼穹之下塵埃之上,畫筆不能描摹它的淡雅美麗,文字不能寫出它的清韻,只可意會不可言傳。深濃的綠,沒有滄海桑田的悠久歷史,沒有蒼穹大海的寬闊大氣,沒有錦緞絲綢的奢華艷麗,有的只是,稚嫩的清新,淡淡的雅致,淺淺的素白,似小苗,似水滴,似湖泊,淺幻了堅定的素夢。
那一抹翠綠,還在繼續,溫暖心墻,裝扮夢!