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家長會的演講稿學生高一(七篇)

時間:2025-07-24 作者:儲xy
簡介:百分文庫小編為你整理了這篇《家長會的演講稿學生高一(七篇)》及擴展資料,但愿對你工作學習有幫助,當然你在百分文庫還可以找到更多《家長會的演講稿學生高一(七篇)》。

演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。我們如何才能寫得一篇優質的演講稿呢?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,希望能夠幫助到大家。

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇一大家下午好。

首先我代表十堰市一中高一年級全體老師向前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!

受劉校長的委托及年級的安排我講三點內容,即年級工作、高中學習規律、給家長朋友的幾點建議。

第一、本學期年級教學工作。

其一是月考:

本學期年級將進行四次月考,圍繞每次考試我們會進行充分的動員、組織和總結工作。考試結束后每個學生會拿到一個分數條,上面有各科的成績及名次升降對比。家長可以及時了解小孩在學校的成績動態變化,了解他的學習規律。我們考試是非常嚴格的,使用屏蔽器,嚴查舞弊現象,本周一下午我們已經召開了考試違紀學生及家長的會議。下次考試時我們計劃為違紀學生單獨編排考場。

其二是手機問題:

開學一個多月以來,我們已經沒收了多個學生的手機,并對這些學生進行了訓誡,要求他們寫檢討書,情節嚴重者給予停課反省、記過等處分。但被沒收的手機可在學期末由學生申請領回。

家長朋友,學生帶手機到校會給他們的在校學習帶來巨大的不利影響。學生帶手機到校,基本不是用于與父母交流,而是用于與同學和朋友聊天、瀏覽網頁、看網絡小說等。沉迷于手機的學生往往為此熬到凌晨,第二天無精打采,哈欠連天,這種情況在住校生中表現的尤為明顯。家長朋友,我們成年人在聚會時往往不由自主的拿起手機,連我們這些具有一定自制能力的成年人都很容易成為手機控,何況這些剛剛步入高中的小孩子們呢?電子產品給這一代年青人的沖擊是非常大的,因此學生帶手機給班級管理帶來了巨大困難。

手機管理是一個難題,許多學校為此頭痛不已,但從我們目前的情況來看,此措施效果還是比較理想的,這主要來自于學校、年級的嚴格管理,還有各位家長的大力配合。在這個問題上請家長明確態度,積極支持,堅決不讓小孩帶手機上學,如果因特殊情況非帶不可,也請一定要將手機暫交給班主任,我們年級一定會與學校一起嚴抓到底,在一中校園里見一個收一個,還要給學生一定的處分。

家長要是與小孩聯系,可以通過學校電話、班主任電話、任課老師等,請家長放心,你們的孩子絕不會因為沒有帶手機而無法和你們取得聯系。

其三是遲到的問題:

住校生的作息時間由學校統一管理。走讀生早上和下午上學時時有遲到的情況,在遲到問題上一學校對班級是有考核的,遲到一次即會扣除對應班級的分,也會影響老師們的心情,一大早班主任或者老師按時到達教室,而學生卻姍姍來遲,老師將會產生一系列負面情緒,也就是時下所說的負能量,并且遲到會對遲到者本人產生負面影響,所以請家長務必了解學校的作息時間,明白路上需要的時間,督促小孩準時到校。如果早上接到班主任電話說你家孩子遲到的事情時,請你們理解,也請你們對班主任的認真負責表示感謝。

其四是文理分科的事情:

本學期結束后我們年級會進行文理分科,在這個問題上家長可以適當的考慮一下,提前做做功課,我們也會在分班前做一定的指導工作,學生們應按部就班,聽從老師的統一要求學好每一門功課。

到時我們會按照本學期的考試成績重新排隊,將成績優秀的吸收到快班,而不適應快班學習的學生調整到平行班。這也是對學生的負責,可以更好的發揮學生本人主觀能動性。

其五是陽光生的問題:

一是我們認真審核申請條件,二是采用動態管理,如果表現差成績掉隊的學生會在期末時被請出陽光班,取消其陽光生資格。

其六是住宿生管理問題:

住校生有嚴格的管理,請家長注意的是盡量不要到宿舍洗衣服,不要到宿舍休息,男家屬不到女生宿舍,如有特殊情況須與班主任溝通。也請家長提醒學生不要將貴重物品帶入校園,是走讀生的提醒晚上回家的學生要結伴,盡早回家,不在路上逗留。提醒學生行走的安全,增強自我保護意識。

第二點,高中學習規律。

高中的學習與初中有很大的不同,主要有難度大、綜合性強、推理多、考試時題量大等等。所以很多學生上了高中一下子不適應,成績嚴重下滑,而有的同學感覺學的還不錯,就是考不好。

從學校的作息時間上看,一天至少有三節公共自習,這個是用來完成作業及復習鞏固的,所以走讀生回家后有時說作業做完了是對的,當然這指的是老師布置的硬性作業。會學的學生知道再給自己安排新的任務。

安排這么多的自學時間,是為了強調學生自學的重要性、提高自學的能力。

學習過程的核心在于記憶,你聽懂了,沒記住等于沒聽;作業會做,機械的套用公式,沒有思考,等于無效;考試自然是單槍匹馬,不能獨立做題的學生會敗下陣來。我們常聽學生說:課能聽懂、題也會做,就是考不好。這是一句沒有價值但很實用的話。上新課,教師精心備課,深入淺出,加上小孩的聰明,當然容易聽懂,做的時候找書看,問同學,翻答案,肯定會做。但學生沒有鞏固,沒有汲取,如何能考的好?

學習要勤動腦去記憶,沒有知識的積累,一切方法都是白搭。

提高對高中知識的總結能力很重要,只是機械的記了些死的東西,可能到期末考試或者上了高三成績會不理想。總結包括對知識的融會貫通、題后反思、方法的歸類等,簡單的說,學生跟著老師走,學習老師的知識,再學習老師的方法,形成自己的能力。

我們常常要求自己的學生靜下來;走進教材,學會分析。煩躁是學習的天敵。

我們常常要求學習時注意力要集中。提高效率的重要一環就是聚精會神。我們常常看到有的學生:嘴里嚼口香糖、耳朵塞著耳麥、手上轉著中性筆,時而左顧右盼,然后做著作業。這種機械的過程有什么價值?我也時常提醒我的學生說,要是你的旁邊坐一上經常問你用具、書籍、說話的學生,那你很驗證專心聽話,會很受影響的。

所以我們強調學習的本質,就是在轉化知識的過程中一定要專心致志,靜下來、坐得住、學進去。

學習上的目標也很關鍵,那么如何建立合乎實際的學習目標呢?

學習目標有近期目標和長期目標;有分數目標和名次目標;有知識目標和能力目標。

我們年級的工作目標是一本450人、二本450人、三本450人,這個可以為學生制定目標提供參考。

要注意目標不可過低也不可過高。

第三點,給家長朋友的幾點建議。

1、如何對待小孩的考試成績

請家長思考:你對孩子的學習過程關注了多少?你小孩上高中后,你了解了多少一中的信息?高中的學習規律、學科設置你知道多少?你家小孩的基礎、還有能力如何?對待小孩的成績,你是欣喜還是失落?是寬容和鼓勵還是對小孩給予痛斥?或是深感無奈?

就拿今天的家長會來講,你是抱著什么樣的心態來的?是不是就準備找點材料晚上回家收拾自己的孩子?還是虛心學習后回家與小孩做一個內行的交流?抑或是無所謂,聽之任之?家長朋友,此時的你是不是聽著講,做著筆記?還是也玩著手機說著閑話?

正確的答案是基于全面的了解;不同的學生有不同的方式對待。

一中集中了多所初中畢業生,學生多,高手如云,競爭更激烈。一個勤奮的過程,一定有一個優秀的成績。當然要想成績更加出色,只有勤奮就不夠了,方法、能力、良好的心理素質等等都很重要。所以請家長朋友,對自家小孩要有一個客觀、冷靜的看法,對他的能力認識清楚。每個學生都聰明,都有自己的夢想,但聰明的地方不一樣,夢想的內容也不同。所以我們也必須承認在學習的過程中,學生會呈現不同的學習能力,學習能力弱當然不是說小孩的智力差。

所以請家長注重學習過程、淡化考試結果。

2、信息的溝通

可以采取與老師面對面、電話、短信、信箱等方式交流,也可通過與孩子的同學進行交流,了解孩子的在校情況。

歡迎家長做老師的朋友。對于學生來說,最親近的人大概就是:家人、親戚、老師、同學、朋友。常聽有的家長說:沒有時間關心小孩,沒有機會了解信息,不好意思見老師。正當中年的你們,當然有工作的忙碌、生活的壓力常常讓你們感受疲憊。但是,家長朋友們,你們五十歲以后的生活質量和幸福指數很大程度上取決于你的子女的成材與否。那個時候你掛牽的是誰?掛牽你的是誰?所以請家長朋友自己創造關心小孩的機會和環境。老師就是做學生工作的,你們可以隨時聯系我們。

說到這里,我也請家長給我們老師一份寬容、理解、尊重、友好、幫助。理論上說,你對老師的態度,最終也轉化為老師的工作熱情和動力,去直接影響我們的學生。對老師的一份信任,會讓老師更好發揮他們的潛能。無數事實證明,對老師的過于挑剔,往往導致學生成績的快速下滑。如果小孩回家片面的說到某個現象,你不加調查就對老師產生誤解,反過來又在小孩面前或者社會上數落老師的不是,會造成什么結果?

家長朋友們,今天為了我們的學生,我講了以上三點,很多觀點不一定正確,還占用你們寶貴的時間,但也是為了你們的孩子,我們是一個共同的目標,那么言語的不妥、觀點的不當或者你們有什么委屈,也就可以諒解和釋然。也正因為是你們的孩子,讓我們走到了一起,讓家長、小孩、老師建構了一個美麗的空間,所以我還想請家長靜下來,耐心一點,接下來和班上的老師們進行更多的交流,了解班上的情況和小孩在學校的具體表現。今天和老師的交流才是你們的此行的主要目的。

再一次感謝你們。

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇二親愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨、同學們,敬愛的老師:

大家下午好!

今年,我的學習慢慢上升了,也覺得學習更有趣、更輕松了。自從有了多媒體,老師用多媒體上課時,我更認真了,那是一種很神奇的感覺。我喜歡多媒體,美術還有體育課。

下面說說我們的幾位老師吧:

王老師就像軍訓中的教官一樣嚴厲,但我們都很喜歡她,因為她總是沒有“認真地”懲罰過我們,上課也很幽默有趣,只要我們按要求完成了各項任務,她就會讓我們盡情地活動,從來沒有占我們最喜歡的音樂、美術、體育課,我們在學校的日子感覺很快樂。當有四種情況時,王老師就會特別高興,那就是:我們成績在全年級總是最好的;我們在完成作業大部分同學的作業都一次做對時;我們的紀律、衛生、座位、校服等都保持很好;我們參加升國旗儀式和做操、集會時表現也很好、在各種比賽及活動中取得好的成績時。我想:如果我們每天都做到這些,王老師一定會更喜歡我們的,我們也會笑開了花。我們喜歡王老師。

劉老師很親切,也有點嚴厲。在語文課上,老師喜歡請我發言,我會講一些有趣的課外知識。劉老師的知識很淵博,講的故事很動聽,仿佛她曾生活在戰爭年代,對那時候的人和事是那么的了解。我們也要像劉老師那樣知識豐富,能做一名小作家,寫出優美的文章。

周老師也嚴厲,上課時組織我們進行有趣的pk。

我感謝老師,讓我們學到更多的知識,我要認認真真地學習,每次期末更上一層樓。謝謝大家!

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇三敬愛的叔叔阿姨們:

您好!

我是五年級二班其中一名學生——__,在此能和各位叔叔阿姨們共享我的學習經驗真是我莫大的榮幸,下面我就給各位叔叔阿姨講一下我學習的方式及經驗,請你們仔細聆聽。

一、課堂學習:

在課堂上認真聽講是能掌握知識的重要元素之一,要做到不搞小動作,不亂講話才能將老師講的沒有一絲紕漏的記到腦子里,每一名同學的學習差距就在課堂上他怎樣對待每一分鐘產生的,課堂上認真聽講一分鐘頂過課下補十分鐘。在課堂上積極回答問題也很重要,老師提出的問題我能及時思考并舉手回答,這樣可以知道自己的答案是否正確,倘若錯誤,我會仔細聽別的同學怎樣回答,并且從中找到自己的不足,然后再次舉手回答。在課堂上做筆記也固然重要,我會把老師講的重點單獨記在一個小本子上,這樣可以提高我們的記憶力和學習效率,俗話說的好:“看千遍不如手過一遍。”做課堂筆記可以使我們的知識更加牢固。

二、家中學習:

家雖然不是學校,但在家里學習也不可缺少。在家里應當養成良好的學習習慣,回到家應該先寫作業,我的作業寫完后我會再檢查一遍,看看有沒有錯題,然后再習慣性的復習今天在學校所學的知識,然后再預習明天將要學的,這樣可以將今天學的知識記得更牢,明天的知識學的更牢,提高了學習效率,然后再和往常一樣拿起一本好書來看。

三、書中學習:

讀好書很重要,我國著名作家冰心奶奶曾經講過:“讀書好,多讀書,讀好書。”可見讀書有多么重要,讀一本好書就如同交一個好的朋友,它能領導我們正確的人生方向,如今我已經讀了十本名著了,例如有:《簡愛》、《老人與海》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》、《西游記》等名著,每一本書中的好詞佳句我都記下來了,我感覺讀一本好書不僅僅是一種享受,還是一種學習的方式,讀書可以將我們的寫作能力大大提高,還可以提高我們的文雅氣質。

四、溝通學習:

我的父母很在乎我的學習,他們會給予我適度的表揚和批評,在考試的時候,爸爸曾經對我的成績要求很嚴格,我心里總是擔心會考不好,但后來我經常和爸爸溝通,爸爸便不對我的成績要求很嚴格了,但是對我的學習卻抓著很緊,所以我在學習中也不敢有一絲怠慢。

五、我給各位敬愛的家長提幾個建議,還望采納:

1、和學生共同討論在學習中遇到的難題,促進學習的進度。

2、和學生一起學習,讓學生擁有一個良好的學習環境。

3、多督促學生讀好書,并且和學生一同讀書,和學生一起討論在讀書過程中不理解的詞句。

4、多和學生交流溝通,不要因為成績不理想而訓斥學生,要給予適當的批評和鼓勵,才能讓學生在沒有學習壓力中學習知識,因為過度的訓斥學生可能使學生有心理陰影,過度的表揚可能會使學生驕傲,便退步。

5、對學生的學習要求要適當輕松適當嚴格。

我的學習方式及經驗已經和各位家長們分享完畢,若是有不足之處還望多多指教,我給各位家長提出的建議還望大家多多納涵,謝謝。

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇四各位家長:

大家好!

首先,我代表鎮中心校、六(6)班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!今天有幾十位家長在百忙之中抽出寶貴的時間,來參加我們的家長會,可見家長們對我們學校工作的支持,我也替你們的孩子感謝你們的到來,因為你們用實際行動表達了對孩子們的關心。

隨著時間的流逝,孩子們在漸漸地長大,一轉眼,他們已經是六年級的學生了,再過一個多月時間就要參加小學階段的最后一次考試――畢業考試。小學六年級,是學生在小學學習生活中最后一個階段,是學生終生學習的一個中轉站,對學生的一生具有重要的意義。

召開這次家長會的目的是為了加老師與家長之間的聯系,相互交流一下我們這一屆畢業班學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來,使我們的學生、你們的孩子在今年的畢業考試中能取得最佳的成績,以優異的成績順利畢業,為進入中學學習打下扎實的基礎,實現每一位家長的心愿,給家長一個希望。總之一句話,就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發點。

今天我想跟大家談四個方面的問題:①外部形勢②目前情況③工作設想④意見及建議。

一、外部形勢

當前,隨著國家教育的不斷深化改革,學校都堅定不移地推進素質教育,努力提高學生的綜合素質。讓每一個孩子都在快樂中學會做人,學會學習,學會交際等等。我校也不例外。我校經多年的實踐,總結了一條辦學經驗,我們鄭重地向家長承諾:我們的努力目標是――給孩子一個夢想,給家長一個希望。

小學畢業考試是由市教育局統一命題,嚴格監考,集中改卷。招生工作由市教育局統一安排。近年來,我校升中學成績較好,得到家長和上級部門的好評。現在我們要根據自己孩子的情況,商討孩子畢業升學問題。我們會盡力為孩子畢業升學創造一個良好的外部條件,讓你們放心,讓你們滿意!

二、目前情況

對學校來說,六年級畢業班成績的好壞是我校辦學質量的集中體現,在一定程度上也影響到學校整體的教育教學情況。六年級又是學校的一塊招牌,是我校生存發展的命根子。我們與各位家長的目標是一致的。對于今年這屆畢業班,特別是六(6)班,我們學校十分重視。然而說句實話,我班生源復雜,參差不齊,有的基礎還是比較薄弱的,小學畢業考試是孩子出生以來面臨的一次嚴峻的考驗,走好這一步,對孩子今后的學習、成長會產生不可磨滅的影響。可以說,六年級是學生人生道路上的一個重要的里程碑,畢業考試是學生人生道路上的重要一步。因此,通過一個多學期的共同努力,目前的情況還是令人比較滿意的。尤其是我們學校繼續開展理想前途教育,進一步整頓班風、校風,大力創造一個文明校園,以彰顯我中華民族傳統文化與傳統美德。六(6)班班風很好,學風很濃,學生已逐步進入備考狀態。但也有一部分學生意識不到位、態度不端正,學習不努力、成績不理想,少部分學生學習習慣差,學習缺乏自覺性,對畢業考試的重視程度嚴重不夠。

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇五尊敬的各位家長、老師們:

大家下午好!我是來自__師大文一班的施建恒。很高興站在這個舞臺上,我現在無比的激動。同時,我也自信、自豪的告訴爸爸媽媽,我在學校的四年沒有虛度!

回首四年的大學生活,有高興、有痛苦、有喜悅、有悲傷……但我始終沒有放棄心中的夢想!四年的求學生涯,我無比充實!對于學院的老師、同學,我心中常懷這一份深沉的情感。感謝老師,在學校的四年對我諄諄教誨;期間,我最大的幸福是遇到兩個好老師,一個是慈愛的湯老師,雖然湯老師對我們很嚴格,但是對于我們的未來是有好處的;他的慈愛中滲透一種威嚴,說實話我還是第一次怕一個老師!另一個是像“大姐姐”的賀書記;她雖然主管學院的團委工作,但對我的關心是無微不至!當我學習上不懂,她會細心的教;當我在工作上的不順,她都會跟我開導;當我在生活上的困難,她都會替我解決……在我的記憶中永遠不會忘記在學校的兩個生日,她都會第一時間給我生日祝福和生日禮物!對于同學,我的確是要感謝我們寢室的兄弟們,因為做學生工作,經常都是到深夜才能回寢室,兄弟們都睡了!我感覺非常愧疚!

大學的一切生活是美好的!總是自己幻想這畢業的生活是多姿多彩的,卻不知自已一旦走上社會,是沒有老板給你第二次實習!現在,我也在武漢大學旅行社做實習導游。雖然自己的生活很充實,但也是不完美的,每當周五,看著自己的同學背著行李回家時,我心中非常惆悵!而在這個惆悵背后,我卻要笑臉相迎別人的家長。有時媽媽的電話,我覺得是一種歉疚!因為,為了自己能夠撐起一個家庭,現在就得修理羽翼!

爸媽,我想對您們說:不管兒子走上社會是做教師、還是做導游,我都會用正直的品質去接受,對于父母,我實在是虧欠的太多,有時您的一個電話問問:這周回家嗎?我都覺得是一種愧疚!因為兒子沒有時間陪您們;因為兒子永遠忘不了您住院的那段日子;永遠忘不了元旦我們一家三口在病房的聊天;永遠忘不了您進手術室我們是緊握的手;永遠忘不了您痛苦的眼淚……這些都在我的心里扎根,我會讓這些“忘不了”成為我們以后家庭的幸福!媽,我們不哭,我們要笑看人生!

各位家長,我想用歌聲結束我的演講,最后也祝福到會的家長身體健康、合家歡樂!

我的好父母,我最疼愛的人,人間的甘甜有十分,你只嘗了三分,這輩子做你們兒子,我沒有做夠,央求你們下輩子,還做我的好父母!

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇六很感謝你們能按時參加本次的家長會,這是對老師工作的支持與理解,我相信有了各位家長的配合,班級的工作開展的一定會更加順利,孩子的變化一定會更大。如果說第一次家長會是在匆匆中開始,在匆匆中結束的,那么這次我們是在對孩子有短暫的了解之后開始的,相對來說時間會稍長些,請家長們自覺關閉手機,為我們的家長會創造一個良好的環境。孩子從幼兒園跨進小學的大門,成為了小學生,一下子從無知的幼兒轉變為要受正規教育的學生,似乎有很多困難與不適。作為家長多么希望孩子能盡快適應小學生活,穩步有序的成長。在老師的關注下,我們發現現在的孩子缺乏的不是智商(認知能力、思維能力、語言能力、觀察能力、計算能力、律動的能力),而是雖被我們重視但沒有加以培養的情商(情緒、情感、意志、耐受挫折)。我們如何開發和培養孩子的情商,以情商來推動智商,使得情商與智商達到高度統一,是當今社會作為教師,乃至家長們值得關注的話題。這就是我們常說的習慣培養的重要性。

從幼兒園到一年級,孩子進入了一個新的環境,認識了新的校園,新的老師,新的伙伴,要適應新的作息時間,服從新的要求,為了完成相應的學習任務就必須遵守一定的規范,所以就需要孩子具備一定的約束力和自制力。而這些恰恰是現在的孩子所缺乏的非智力因素。為使孩子能夠輕松、有效完成學習任務就必須加強各種習慣的培養,注重意志品質的開發。以良好習慣培養來推動孩子智力的發展,所以在剛開學我們沒有馬上開課,更多的是通過各種習慣訓練讓學生初步形成正確的聽、坐、站、走等習慣,為以后的學習做好準備。

一、現階段基本情況:

本班共有學生73人,其中男生39人,女生34人,年齡均在6歲左右。他們年齡小,對學校生活充滿好奇與渴望,生性活潑好動、天真幼稚,但依賴性強。特別是剛進入學校,對一切都很陌生,沒有形成一定的是非觀念,自我約束能力和自理能力都沒有形成。學生的家庭經濟條件較好,家長素質較高,對孩子的家庭教育較為重視,但我們也發現有些學生以自我為中心,持久性差,專注力不夠,意志力薄弱,行為品質存在個體差異。

二、通過近半個月來的了解,發現學生中存在以下現象需引起家長們的注意:

1、孩子表現欲強,思維活躍但上課坐不住,當老師講課時注意聽的習慣還沒有或不夠持久,特別是其他學生在發言的時候自己更是沒有傾聽他人表達的習慣,似乎有種“事不關己”的感覺。盡管老師在課堂上非常關注并耐心指導,但部分孩子傾聽習慣還沒有養成。

2、部分孩子依賴性強,下課不能有條理地準備好下節課所需學具,直至老師提醒多次或上課以后才來準備。

3、少數學生放學后不能獨立記錄家庭作業或記錄不全,回家說不清作業是什么。家庭作業不太清楚或不能按時帶來,書寫上部分學生書寫不夠規范或拼音占格位置不準確。

4、下課后有些孩子不及時上廁所,喜歡瘋跑追打,不注意安全。

以上這些均是開學以來班上存在的比較突出的問題,針對以上問題希望家長采取措施予以糾正:

1、對于孩子坐不住,不會傾聽的問題較為普遍,可以配合老師在家讓孩子專注做某件事并用時間加以控制,聽故事時必須看著講故事的人的眼睛,講完后讓孩子表述故事內容。

2、對于依賴性強的孩子在家要訓練孩子自己整理學具,自己認識課表和收書、拿書的習慣,樹立獨立的意識。

3、對于孩子記錄作業有誤的現象要訓練孩子學會轉述他人的話語,如讓孩子接聽電話并轉述電話內容等,培養孩子聽和表達的能力。

4、針對孩子不注意安全家長就要多加提醒,用講故事的辦法讓他認識到不講安全的危害,從而學會保護自己。

5、對于作業書寫問題,可以在老師的指導下幫助孩子慢慢糾正。在家作業必須認真寫。

三、學科安排及需要準備的工作:

1、本冊語文教材共有四個單元的拼音學習,還安排了兩個識字和四個閱讀,共十個單元的學習任務,相對來說任務是比較重的。拼音學習時間近兩個月,其中配有情境圖和讀音、字形及書寫的學習任務,為提高孩子學習拼音的興趣,拼音教學中安排了大量兒歌和生字詞,這些字詞只讓孩子會讀會認,不要求會寫,體現了“多識少寫”的原則,所以家長可以在生活中時時處處留意,讓孩子在生活中拼讀音節、識字閱讀并能用詞說話,培養孩子識字閱讀能力。拼音教學在整冊教材中非常重要,它是孩子準確識字、寫話、閱讀的重要工具,所以為了給今后的識字閱讀打好基礎,請在孩子完成家庭作業之后幫助孩子動手制作拼音卡片,通過抽讀卡片提高拼讀的熟練程度。特別是當學習了拼讀音節時,可以讓孩子將父母等家人的名字,家里的生活用品、家用電器等制作成拼音卡貼在相應的實物上,既寓教于樂又提高了拼讀能力。

2、每周安排有閱讀和寫字課,主要通過寫字課和閱讀課培養孩子良好的書寫習慣、閱讀習慣和意志品質,克服孩子注意力不夠集中的問題。所以家長要給孩子準備一本拼音讀物每天帶來,利用下午到校時間閱讀并在閱讀課中交流,培養孩子閱讀興趣。晚上或在睡前也可以讓孩子讀書15—30分鐘,養成愛看書的好習慣。另外參考了各種版本資料,我們選擇了一套寫字本和一套試卷作為寫字課和單元考試所用,但書雜費中不包括此項費用,所以為了配合我們的教學活動,只有請家長自己購買。

3、教會孩子在拼音本上認識一個和一排的區別并能在指定的位置書寫姓名、班級。每晚作業配合老師提醒孩子正確的寫姿(三個一):身正、肩平、臂開、足安放――頭離書本一尺,胸離桌子一拳,手離筆尖一寸,三個一要牢記。

4、因自動鉛不利于孩子書寫,所以不要給孩子準備自動鉛。每天在家為孩子削好鉛筆,不要把卷筆刀、削筆器等危險品帶到學校。橡皮不要用鉛筆上自帶的,因擦拭不干凈。

四、需要配合的工作:

孩子剛剛上學很多習慣要求不是一朝一夕就能形成的,所以作為老師和家長都要反復教,教反復,在反反復復中加以形成。根據目前的情況提出以下建議,需要您的配合:

1、作息時間一定要讓孩子盡快適應。早上7點起床,在家吃早飯后7:45準時到班,開始早讀。放學回家后要督促孩子先完成作業并檢查書寫質量,然后簽字。通過履行作業簽字制度讓孩子感覺到父母對他的關注。晚上多讓孩子說說學校的情況或讀讀故事書,培養孩子愛讀書的習慣。晚上一定要孩子9:00準時睡覺,保證孩子充足的休息時間。中午因上學時間還未更改,可以有適當的午休時間,2:40準時到校,不要來得太早。

2、每天可以按課表準備學具,但家庭作業和語數書每天必須帶上,因為每天要布置作業,以免孩子不知道在書上的什么地方。另外為方便孩子記錄作業或準備什么學具,一定要帶上軟皮本每天讓孩子將作業記錄在上面,以便家長監督檢查或方便準備學具。

3、為培養孩子的衛生習慣,要求每周必須給孩子剪手指甲,不允許給孩子涂紅指甲,經常換洗衣服,穿戴要干凈、整潔,一個月或者兩個月一定要洗一次書包,每天帶些衛生紙,脖子上不允許佩戴裝飾物。這一點我們每周進行檢查,以督促孩子養成講衛生的習慣。

4、教會孩子妥善保管自己的東西,書本使用完要有序裝入書包中,不要隨意亂丟亂放以免丟失。每天檢查孩子書包、衣兜看是否帶有玩具或危險物品,如小刀、玩具槍、剪刀等。

5、為保證正常的教學秩序,沒有特殊情況請在送孩子到校門口后不要再送到教室門口,以免打擾孩子早讀。放學后不要讓孩子私自在學校健身器或魚池邊玩耍,以免發生意外。值得說明的是晴天就在操場雕塑處接孩子,雨天則在武術室門口的走廊上接孩子但不要站在走廊上,以免堵住通道。為了大家的安全請家長和孩子自覺遵守雨天出校門時不要撐傘的規則。

6、在家里設立一個獎勵欄,根據孩子在校表現加以獎勵,也可以結合孩子在家表現予以獎勵。通過建立評價激勵機制,不斷提出新的要求,激發孩子不斷進步。

7、學生奶發放是每天一盒,除雙休日外,口味每天變換。興趣班即將開課,請家長鼓勵孩子參與特長學習,豐富孩子的課余生活。上課時間、地點及接送孩子時間學校會另行通知。

8、學生醫療保險。這是國家關心少年兒童,希望都能積極參保。并能夠踴躍參加商業保險。

9、根據家長的需求和我校歷年的實踐證明,我們一直以來使用了“校訊通”業務,方便了家長與老師的聯系,所以從下周起我們要開通“家校通“短信業務,通過收發短信及時了解孩子的表現和每天的作業情況,也可以了解班級工作等,是家校聯系的一種重要途徑。每月的費用時5元,從當月的話費中扣除。但所使用的必須是移動用戶,可以免費使用一個月。如果想使用但不是移動用戶可以直接與“校訊通”聯系幫助換號。

學生家長會的演講稿 家長會的演講稿學生高一篇七尊敬的學校領導、各位老師、家長朋友們:

大家好!

首先感謝學校給我們提供這次交流的機會,然后感謝班主任老師對我的信任和支持,同時,我為我的孩子能在該校讀書學習,感到無比的高興!在此,我代表各位家長向校領導及老師們致以最真切的問候和最崇高的敬意!孩子們的點滴進步都滲透著老師們辛勤的汗水,孩子們能夠健康快樂地成長和學習,老師們又給出了多么無私的關懷與愛。相信我們在座的各位家長都會從孩子們進入大高中以后的言談舉止和日常學習生活中感受到老師們的辛勤付出。

咱們學校各方面管理規范有序,學生的學習風氣濃厚,老師教學作風踏實深刻,譬如咱們班,學生們個個都生龍活虎,勤奮好學,團結友愛,老師愛崗敬業、朝氣蓬勃、干勁十足,我相信學校有這樣好的領導、有這樣好的團隊,咱們學校一定會越來越好,我們心中的目標一定會實現!

孩子在入學前有很多不盡人意的地方,貪玩、好動、自制能力差…但經過這幾個月的寄宿生活,在老師的正確引導和教育下,孩子在各方面都有很大的進步與提高:學習主動性強了,不感興趣的科目現在喜歡學了,也能夠積極主動的找別人幫助補習了,這跟學校的嚴格管理與老師的辛勤勞動是密不可分的。感謝學校給孩子們創造了這么好的一個學習環境和氛圍,也感謝學校給孩子們選擇了這么優秀的班主任及各科目老師!

但是,孩子還小,還很不成熟,并且生活還只是邁出了第一步,這需要學校和老師付出更多的心血,更多更高的嚴格管理教育和幫助。作為家長,我們也將全力配合與支持。

今天借這個機會,跟在座的各位家長共同學習交流一下關于家庭教育方面的幾點體會,請大家多多指正。

一、培養孩子的責任心。今天努力,明天才能成功,今天不努力,明天肯定不會成功!有了責任心才會有目標,有了目標才會有學習的動力。

二、培養孩子的同情心和愛心。從小讓孩子學會關愛他人,做好自己的本分。讓她懂得對與錯,尊老愛幼,有愛心的孩子才會有責任心。

三、和孩子建立良好的溝通平臺和家庭關系,讓孩子主動和家長講心里話,并可以和家長說出心里話,做孩子的知心朋友。這樣家長才能真正了解自己的孩子在想什么,在做什么,對孩子的各種情況,有哪些是值得欣慰的,有哪些是需要引導的而有所了解。才能夠正確引導孩子學會傾訴,學會表達。現在孩子是靠著一張試卷走進大學校門的,但是如果光靠著一張試卷是無法走進社會大門的。因此,學會表達很重要。

我們要多幫助孩子,多支持孩子,多關愛孩子,好的家庭關系對孩子的成長勝過很好的教育,讓孩子從小養成與人為善的品格,就能夠讓孩子們健康快樂地成長。

四、關注孩子的學習成績,但盡量不給他太多的壓力。在關注孩子的總分排名外,更值得關注的是幫他分析原因找差距,力爭在以后的考試、作業中不犯類似的錯誤。望子成龍是每一位家長的共同愿望,每位家長對自己的孩子都寄予厚望。但是,不要把自己的孩子拿去和別人家的孩子比,這是我們大多數家長常犯的一個錯誤。

五、教育孩子要團結同學。做人首先要嚴格要求自己,要學會寬容,有矛盾時盡量忍讓和理解,要珍惜大家在一起相處的機會,珍惜同學間純潔的友誼。讓孩子明白,只有同學關系處理了,才會更好地學習,才會愉快的學習。

六、人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞,孩子當然也不例外。多肯定、多贊揚、信任孩子,讓孩子充滿自信,自信就已經成功了一半。

七、讓孩子感受到學校、老師、家長付出的愛,培養孩子的感恩意識。讓孩子學會學習、學會做人,時常有一顆感恩的心。

總之,作為家長,我們應多從了解、理解、善解上下功夫,在尊重、嚴管、關愛上下功夫,在帶動、互動、促動上下功夫,使孩子們在各方面都得到健康發展。

各位家長,教育是一份責任,也是一門藝術,孩子的成長離不開學校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,而且還不能缺少家庭的關愛。以上所說只是我個人的一些粗淺看法,不當之處,希望大家批評指正。最后,預祝各位老師工作順利!祝各位家長生活美滿!謝謝大家!

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