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初中作文,我渴望優(yōu)質(zhì)

時(shí)間:2025-06-07 作者:儲(chǔ)xy

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

初中作文,我渴望篇一

我渴望永遠(yuǎn)

夜,深了,我坐在書(shū)桌前,看著那輪明月。今夜,為何我看不到一顆星星?也許,月兒挽留不住那星星,只剩下自己在天空獨(dú)自嘆息。也許,此刻的我與那輪明月的心情相似吧!現(xiàn)在是秋天,秋風(fēng)那么蕭瑟,那么冷漠,吹到臉上,只感覺(jué)凄涼。樹(shù)葉落了,葉子在空中飛舞著,不舍地說(shuō)著分離,葉子的離開(kāi)是風(fēng)的多情還是樹(shù)的不挽留?為什么人總要分離?我多么渴望能永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)一起走。

還記得小學(xué)畢業(yè)時(shí),六年的同窗就此分離。我有多么不舍,仿佛還在昨天,可是昨天已非常遙遠(yuǎn)。我多么想,就這樣一直在那兒,就那樣的過(guò)生活。可是,我還來(lái)不及回頭,時(shí)間的大海冷酷地把我推向初中。我慢慢適應(yīng)著,習(xí)慣校園的花,校園的同學(xué),校園的老師。時(shí)光讓我淡忘了離開(kāi)母校的不舍,可卻又把我推向初中的盡頭。時(shí)光為什么永遠(yuǎn)那么冷酷,為什么我們一定要分離? 我一遍又一遍的問(wèn)著大人們,那些習(xí)慣了分離的大人們,可他們搖搖頭,只告訴我路還很長(zhǎng)。是啊!人這一生還很漫長(zhǎng),而我卻才剛剛離開(kāi)起點(diǎn)站。所以,我含著淚前進(jìn)。

我們每天仍在美麗的校園學(xué)習(xí),走在每天必須面對(duì)的分岔路,然而我卻只能不斷前行。那些樹(shù),那些小花,那些美麗而可愛(ài)的蝴蝶都太美好,我都還記得。但是,這一切,是否有一天也會(huì)離我而去?

這樣的夜使我想起古人曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)的詩(shī)“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”也許他也不舍分別吧!曾經(jīng)我不懂得,而現(xiàn)在我才能明白那種不舍。

所以,我渴望永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)一起走。或許因?yàn)槲疫€太年輕,我無(wú)法明白那所謂的分離,我會(huì)因?yàn)榉蛛x而不舍 ,因?yàn)槭湃ザ袊@。

后記:我睡了,做了一個(gè)夢(mèng),我夢(mèng)見(jiàn)曾經(jīng)與我分別的洋娃娃,同學(xué)……我們一起開(kāi)心的玩耍著,談著笑話(huà),仿佛那永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……夢(mèng)中的我笑了,笑得那么甜,仿佛這世界從未有過(guò)悲傷,從未有過(guò)分離,有的只是那看不見(jiàn)的永遠(yuǎn)……。

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游戲策劃是一個(gè)需要耐心和細(xì)心的工作,需要我們對(duì)細(xì)節(jié)有高度的敏感性,以確保游戲在玩家的體驗(yàn)中不出現(xiàn)明顯的瑕疵。如果您正在準(zhǔn)備寫(xiě)一份游戲策劃文檔,以下的范文或許能夠
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)得一篇好的演講稿嗎?接下來(lái)我就給大家
演講,首先要了解聽(tīng)眾,注意聽(tīng)眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點(diǎn)、態(tài)度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來(lái)吸引聽(tīng)眾
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
作為一名教職工,就不得不需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?那么下面我就給大家講一講教案
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
時(shí)間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請(qǐng)一起努力,寫(xiě)一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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