在日常的學(xué)習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇一
2.媽媽,
3.我人生的第一位老師!來自名言：父母是人生第一位老師
4.愛在左,感恩在右
5.感恩·回報
6.他為我擺渡（寫一位幫助你的人,如父親,再寫你如何感恩你的父親）
7.寸草心
8.秋實（有春華才有秋實）
9.幸福之花,開在枝頭（開在"感恩"的枝頭）
10.穿越百年的芬芳記憶(寫歷史中的佳話,再發(fā)議論)
11.滴水之恩,以何報?（這個很清楚了）
12.落紅（有句詩不是說“落紅不是無情物,化作春泥更護花”么）
13.從明天起做一個幸福的人（圍繞感恩才能幸福,才能使冰封的世界春暖花開來寫）
14.一杯香氣四溢的茶（感恩是一杯香氣四溢的'茶,香醇,回味無窮）
15.讓感恩走進心靈
16.一杯香氣四溢的茶
17.感恩-一種認同 一種回報 一種欽佩
18.感恩-人生的陽光雨露
19.情濃意深
20.滴水之恩
小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇二
2、共同來環(huán)保
3、換我一片藍天
4、藍色星球綠色蹤跡
5、藍天的約會
6、環(huán)保大世界
7、讓“綠色”融入我們的`生活
8、環(huán)保低碳每一天，幸福生活來相伴。
9、別讓環(huán)保天使在流淚
10、環(huán)保清潔箱
小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇三
你們別看我整天笑嘻嘻的，其實我是一個煩惱特別多的女孩。
隨著年級的增高，我的壓力越來越大。父母總是不停的嘮叨說：“都初一了，還整天看閑書，聽音樂，你不知道你現(xiàn)在最重要的是抓緊時間學(xué)習，努力復(fù)習功課嗎?”老師總是不停的教誨著：“你們現(xiàn)在讀初一了，你們要為班級爭光，要努力學(xué)習。”自己的功課也不是很理想，自己也想努力，可是總有那么幾門功課跟自己過不去。
是我不想好好學(xué)習嗎?不是，只是學(xué)習得一步一步來，不能心急。爸爸媽媽老師，你們就不能給我一點時間嗎?相信我，我會努力的，我正在一步一步的努力著，一步一步的攀登著。
我的煩惱不僅僅來自學(xué)習壓力大，更是朋友不解使我苦惱。
我有個好朋友因為我跟幾個男同學(xué)聊得很開，就誤解我，說：“你怎么能跟男生做朋友呢?居然還跟他們聊得那么開，有時候竟然把我晾在一邊，你不知道我很尷尬嗎?”
我聽了哭笑不得，趕緊和她解釋，她居然對我說：“解釋就是掩飾，掩飾就是犯罪的開始，以后你就去找他們玩吧，我再也不理你了，哼!”
學(xué)習壓得我喘不過氣，友誼也這么經(jīng)不起考驗，我是該愁還是該笑，世界居然給了我如此之多的磨礪。小小的我，竟有這么多的煩惱，但是卻又學(xué)會了將煩惱掩埋于心底，努力得強顏歡笑。回想起來，自己真的好傻啊，為什么不將真實的自己展露出來，高興時笑，傷心時哭呢?
讓煩惱煙消云散，讓陽光駐足于心底吧!
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小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇四
2、別把花草弄疼
3、為了地壞上的`生命—--拯救我們的海洋
4、判天地之美，析萬物之理
5、尊崇自然，敬畏生命
6、保護地球，從我做起
7、為拯救我們的地球掀起一場環(huán)境革命
8、花草樹木的傾訴
9、綠色的夢
10、綠色在我手中
小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇五
yúchǔnxīshēnggùzhizāotàshuàilǐng
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biānfugānzàngwānyánpíbèijiànkāng
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()--()()--()
知()知()()出()沒出()不()
所()無()運()帷()骨瘦()()
聲()擊()花()葉()()先()后
1面對急需幫助的人，我們怎能袖手旁觀呢?(改成陳述句)
2、禮花綻放。(把句子寫具體)
3、湖面很平靜。(改成比喻句)
4、樹葉在嘩啦啦地響。(改成擬人句)
5、紀昌勤學(xué)苦練。紀昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用上恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞合成一句話)
1、孔子是我國偉大的教育家、思想家，他有許多名言，如：()、()。
2、大漠孤煙直，()。這是()代的()寫的詩句。我還能寫出他的詩句()。
3、黃河是中華民族的搖籃，請你為保護黃河設(shè)計一則標語：
4、關(guān)于農(nóng)業(yè)氣象方面的農(nóng)諺我知道很多，如
7、早開的紅梅——();——入木三分。課外我還收集了很多歇后語，如()。
(一)
安靜的手指悄(qiaoqiao)然合攏，()攏住了那只蝴蝶，真是一個()!睜著眼睛的蝴蝶被一個盲女孩兒()的靈性抓住了。蝴蝶在她的手指間()，安靜的臉上充滿了()。這是一次全新的經(jīng)歷，安靜的心靈來到了一個她()沒有體驗過的地方。
1、給加點的字選擇正確的讀音，用“√”標出。(1分)
2、根據(jù)課文內(nèi)容，在括號里填上合適的詞語。(3分)
3、把這段話中你感受最深的句子劃出來，并談?wù)劺碛伞?3分)
(二)
星期天，媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。這扣花可真漂亮，一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花里。動一動，“金孔雀”就閃閃發(fā)光，非常惹人喜愛。
我不耐煩地擠出人群。只見那人大約三十來歲，個子不高，瞇著一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的一件東西送到眼前。我接過扣花定睛一看，咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問：“你這人怎么隨便拿我的扣花?”那人見我發(fā)火，嘴里一個勁兒地“啊，啊……”臉上現(xiàn)出焦急的神情。他一會兒指指我手中的.扣花，一會兒又彎腰走幾步，做出撿東西的樣子，好像要告訴我什么。看他的表情和動作，我明白了他是個聾啞人，是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還(haihuan)給我，可我竟……“芳芳，你怎么站著發(fā)呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒，我忙()，人呢?我還沒有感謝他呢，他卻不見了。
我隨媽媽走出商場，一邊走一邊找那個人，希望看到那雙不太有神的眼睛。多么可敬的聾啞人啊!那()的高貴品質(zhì)深深打動了我的心。然而我沒有找見他，只有我手中被汗水浸濕的扣花在陽光照射下熠熠閃光，顯得更加美麗。
1、給短文加個題目。(1分)
2.把下面的詞語準確地填寫在文中的()里。(2分)
人山人海拾金不昧五顏六色四下環(huán)顧
3.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)
大約：___________________發(fā)呆：___________________5、在文中畫線句子中找出描寫那個人的動作詞。(2分)
6.“是他拾到了我被擠掉的扣花，并交還給我，可我竟……”*2分)
7、想一想，假如“我”后來又恰恰碰到了那位聾啞人，“我”會怎么說，怎么做呢?請寫一段話。(5分)
四年的學(xué)校生活，你一定經(jīng)歷過不少事情，有愉快的，有不高興的，有感到委屈的，有……，選擇一件你最想告訴別人的事情寫下來，做到語句通順，條理清楚。題目自擬。
小學(xué)四年級題目小學(xué)四年級輔導(dǎo)技巧篇六
在我的心里藏了很多小秘密，有的讓我快樂，有的讓我悲傷，有的卻令我感動。它們都有著屬于各自的味道：有的甘甜美味，讓我回憶起來可以甜蜜我內(nèi)心;有的苦不堪言，使我煩惱;但是有的卻說不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我都感覺有一股熱淚充滿了眼眶。
我住在三室一廳的房子里，家中的家具并不比別人家的少，少的，是父母陪伴的身影。我多少次想象我們一家人一起出去玩的情景，可是事實就是這樣的殘酷，我的父親在外地工作，每個月才能回來一次，每次最多才能待7天左右。我總覺得爸爸在家的時間很少很少，甚至幼稚的以為我的父母是不愛我的，這個想法很快就被一件事否決了。
那是一個夜晚，我一個人靜靜的躺在床上，心情很不好，淚水打濕了枕巾，突然，媽媽推開門走進來，手里還端著一杯熱茶，我趕緊用袖口胡亂地抹了抹眼淚裝作正在看書的樣子。“喝杯茶，暖暖身子。”媽媽的聲音依舊慈愛，我沒有答話，因為我怕我一開口就又會觸到兩個人心底的那道防線，所以我只能沉默只想沉默只是沉默。她見狀，微微嘆了聲氣，把茶杯放到桌上然后輕聲走開了。我把茶杯端起，朦朦的水蒸氣暖暖的，曛化了淚水，再次，流淚。眼淚流到嘴角，是苦澀的。那一刻，我感動了。
愛到分才顯珍貴，很多人都不懂珍惜擁有。只到失去才看到，其實那最熟悉的才是最珍貴的。只不過你一直未發(fā)現(xiàn)而已，其實父母做的任何事情都是對的，有時只是他們沒有告訴你，其實他們是愛我們的;這顆屬于我的星星會永放光澤，那一刻我真感動!