在寫作中，要注意選擇恰當的詞語和句式，使作文更加生動有趣。通過閱讀這些優秀作文范文，我們可以學習到各種優秀的寫作技巧和思考方式。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇一

我整天都被媽媽抱在懷里，沒有太陽，只有一片無盡的黑暗。終于有一天，媽媽跟我說：“孩子，你就快要離開我了。以后到外面的世界無論遇到什么困難你都要記住媽媽說的一句話：“坦然面對一切，不要怕苦，不要怕累。“這樣你才能在自然中生活下去。”我疑惑地問媽媽：“媽媽，這是為什么呀？雖然我很想到外面的時間去看看，但是我不想離開媽媽。”“孩子，你要記住，你是一顆種子，離開媽媽是遲早的事，你的使命就是無論在何時何地都要好好地生存下去。你要記住??！”媽媽語重心長地跟我解釋著?！班?，媽媽我一定會記住你的話?！蔽覉远ǖ卣f。

說完，隨著“啪”的一聲，我離開了媽媽的懷抱飛出了好幾百米。我知道我的使命開始了。

當我看到這個世界的時我驚訝極了！燦爛的陽光普照大地，到處都是鳥語花香……周圍有許多的小昆蟲在談話，聊天，“嘿！小種子你是新來的嗎？我是蚯蚓。這是我的朋友們。”蚯蚓姐姐友好地跟我打招呼，接著其他昆蟲也跟我打起了招呼，“嘿，你好，我是蜜蜂。”“你好，我是螞蟻。”……場面好不熱鬧！“你們好，大家好，我是新來的小種子，以后希望大家多多關照。”我也熱情的回答他們的熱情。

一個下午就在歡樂的氣氛中度過了。夜幕降臨，天空一片漆黑，隱隱有悶雷的滾動，我知道，這是一場暴風雨即將來臨的前兆。

“轟隆轟??！轟隆轟隆！”黃豆般大的雨點打在我身上，弄得我渾身疼痛。漸漸地，我隨著雷雨聲睡著了。

當我再次醒來時，周圍都是濕漉漉的泥土，周圍一片漆黑。

當我要向上竄時，??！好痛。在我幾次的嘗試后堅硬的泥土依然無動于衷。正在我想要放棄的時候，媽媽的突然在我腦海里響起：“坦然去面對一切，不要怕苦，不要怕累?！鳖D時，我充滿信心。

經過幾天的不懈努力，我終于沖出了泥土，再次見到了陽光明媚的世界。

此時，我已經不再是一顆種子了，而是一顆茁壯的幼苗！

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇二

我是一顆種子，我的愿望是長成參天大樹，再開出花兒，結出又香又甜的果實。

冬天的雪飄個不停，一層一層地積壓，令我喘不過氣來。春天，壓在我身上的雪滴滴融化，雪水哺育著我。幾天后，我長出了嫩綠的芽兒，根也向地下深處鉆去，有了陽光和雨水的滋潤，我茁壯成長。

幾周后，我便長成了一棵五、六歲小孩高的小樹，時不時有小鳥在我頭上嬉鬧、歌唱，歡樂極了！又過了幾個月，我已經可以結出小小的果實了，有些小蟲子跑來偷吃小果子，但都被果子的酸給嚇跑了。

眨眼間，幾年過去，我已經從小樹長成了大樹，這時候，小鳥不只是來我頭上嬉戲、歌唱，而是來筑窩的，這時的果實也甜蜜蜜的。

快樂的日子沒過多久，對我和小鳥災難來臨了。

這天，來了群小孩，他們摘掉果實就算了，還把我的樹枝折彎了，并踩在我身上，帶走了小稚鳥和未裂開的鳥蛋。等到鳥媽媽和鳥爸爸回家，巢里空無一物。我把事情的原委告訴他們時，他們氣得要飛向那群小孩報仇。我讓他們冷靜，然后每天都看望小稚鳥，千萬不要讓小孩們看見了。于是，兩只小鳥每天都銜一些食物給小稚鳥，并悄悄教小稚鳥飛行。不久，稚鳥們都會飛翔了，他們一起從窗戶飛向藍天，為重獲自由而歡快不已！

之后，越來越多的小鳥住到我這，大家歡笑著，小鳥們一起玩耍，成年小鳥一起覓食。我結出的果實供口渴的人們品嘗，因此大家都保護我、愛護我。

當一顆種子，長成一棵大樹，會給過許多苦難，我要跟文中的種子一樣，勇往直前，不畏困難，最終做出杰出的貢獻。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇三

我是一顆小小的松樹種子，前幾天，我還在松樹媽媽的懷抱里舒服的酣睡。但因為一場無情的暴風雨，我被吹到了一個不知何處的懸崖石縫中。

我無力的掙扎著，柔軟的身軀在石縫中尋找那所需的一點水分和營養?？墒遣还芪叶嗝磁?，全都是徒勞。黑漆漆的石縫里密不透風，我在狹窄又安靜的空間里，不知不覺暈了過去。

不知過了多久，我從石縫中醒了過來。是下過雨了吧？我感到我的周圍有些濕潤。我趕緊舔舔干裂的嘴唇，竟然如此甘甜！我稍稍恢復了些力氣，然后下定決心，一定要好好的生長去看一眼外面的世界。每一天，我都貪婪的汲取每一點營養。不久后，我就能夠從石縫中探出我的腦袋了。一年里，春天使我生長；夏天使我日日暴曬，受盡狂風暴雨的折磨；秋天我看著遠處的果園果實累累，心中無比高興，更使我充滿了生長的動力；冬天寒風刺骨，我感覺死神在我面前徘徊，下一秒就會失去生命！可是，我全部都撐過去了。我相信有一天，我會長成巨大的松樹，就像我的媽媽一樣。

匆匆一晃，幾十年過去了。我終于成為了一棵巨大的松樹，聳立在巍峨的懸崖邊上。詩人為我作詩，畫家為我作畫，游客由衷地贊嘆我?？墒撬麄兡睦镏?，這光輝的成就背后，蘊含著多少心酸，揮灑了多少淚水！

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇四

天空叆叇，小雨霏霏。

滿心愉悅的我與小王在走道里漫步，欣賞著這獨特的雨景。正當我們為雨景贊不絕口時，一只白蝴蝶緩緩朝我們這兒飛來。這只蝴蝶估計是在雨中飛了許久，便來到屋檐下避雨，它的翅膀上還沾了水珠。

一向喜歡蝴蝶的小王一見這可憐的小生物，“啊”地一聲走向前想保護它。忽而，一個踉蹌，小王不小心往后退了一步，碰巧，在她后面的我被她冷不防踩了一下。我下意識地低頭一看，不好！新買的名牌運動鞋被小王給踏臟了！那黑色、灰色的印記顯得如此突兀，讓我火冒三丈。

小王見我臉色陰沉，連忙湊過來問我怎么了。我一指鞋子，小王先是二丈摸不著頭腦，轉而露出羞慚之色，喏囁起來：“對，對不起……”“說聲'對不起'難道就有用嗎？我的鞋子又不是你洗！”我氣得暴跳如雷，張口就罵，全然不顧小王的傷心與委屈。

此刻，陽光沖破叆叇。那一刻，我與小王靠在欄桿邊，看著朝氣蓬勃的太陽。倏地，我聽見了種子萌芽的聲音，我知道，那一顆種子叫寬容。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇五

爸爸要去西藏了。而我卻因有補習班而不能去。

離別的前一天晚上，我與爸爸共睡一張床。我注視著他那熟悉而溫柔的臉，久久不能入眠。一想到他明早就要離開我了，七天后才能相見，不禁鼻子一酸，熱淚悄無聲息地流淌下來，打濕了一大片的枕面。我感到，一顆離別的種子已經在我的心底埋下了根，而那熱淚，則是灌溉種子最好的淡水。

翌日晨，我感到有什么東西動了一下，從床上起來是爸爸。他挺起背來，徑直走向門外。他走的步伐是那么的堅定，使我在朦朧中感到一陣悲傷，他沒有一絲對我的依依惜別之情嗎?然而，他走到門口，頓了一下，飛速轉身，偷偷瞥了我一眼，然后匆匆出門，把門半掩著。爸爸一系列動作使我打了個激靈：爸爸要走了!我翻身起床，感受著爸爸的余溫，偷偷地從門縫里往外看：爸爸拎著大包小包，開了門，走出去，又關上了門，還沒來得及說聲“再見”。我的身上的余溫隨著爸爸關門的那一刻消失，我嗚咽著撲在床上。

隨后幾天，我開始很不適應，每天都很不開心，總是不開心，十分冷漠?？墒敲刻焱砩系哪谴闻c老爸的視頻通話又使我重新振奮起來。在視頻里，我會關切地問老爸是否會有高原反應，再告訴他我一切都好。老爸則會問我學習好不好，然后互道晚安。

這時，我清楚地看到，心里的那顆離別的種子每天都在慢慢生長，長成一棵蒼天大樹。

心中那棵離別的種子，早已長成大樹，它把我和遠在西藏的爸爸緊緊連在一起。

爸，我等著你的歸來!

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇六

教學目標：

1、能在語言環境中認識本課9個生字，讀準“籽”“瞅”等字的讀音；正確描摹“返”等生字；積累本課10個詞語。

2、朗讀課文做到不加字、不漏字、不改字，按標點停頓。能在教師的指導下，嘗試分角色有感情地朗讀課文，并記住有關內容。根據課文內容提出問題，知道學會提問題有助于讀懂課文。

3、懂得付出總會有收獲的道理，激發學生勞動和創造的欲望。

教學重點：

1、能在語言環境中認識本課9個生字，讀準“籽”“瞅”等字的讀音；正確描摹“返”等生字；積累本課10個詞語。

2、分角色有感情地朗讀課文，并記住有關內容。

教學難點：

1、學習根據課文內容提出問題，知道學會提問題有助于讀懂課文。

2、通過學習懂得付出總會有收獲的道理，激發學生勞動和創造的欲望。

教學媒體：

ppt課前學生準備充分預習課文教學流程。

一、激趣導入。

1、出示實物，看，這是什么？老師告訴你們，這可不是一顆普通的種子，這是一顆希望的種子。

2、板書：27一顆希望的種子齊讀課題注意“種”是多音字。復習“種”的二個讀音。

3、讀了課題之后，你想知道些什么？

（這是一顆什么種子？什么是希望的種子？這顆種子會結出什么果實？）。

二、初讀課文，學習寫字。

1.聽老師讀讀課文，想想你的問題有答案了嗎？交流。

2.學生自讀課文，要求：讀準字音，讀通課文。

a.開火車讀詞語，老師及時正音?！俺颉薄吧浴薄爸伞薄爸隆笔锹N舌音?！疤恕薄皾{”是后鼻音。

b.哪些字你覺得特別難寫？

重點指導；

“垛”右邊部分“橫折彎”不要寫成“橫折彎勾”。

“稚”左中右結構的字各部分稍窄一些。（師范寫，生書空，再在田字格里描寫一個）。

三、再讀課文，學習質疑。

1.學生輕聲讀課文，并學著提問題，交流。

（1）爺爺為什么要把西瓜搬到地里？

（2）爺爺在孩子心中播下的“希望種子”以后會結什么果實呢？

3.指導提問。

（1）大家提出了很多問題，這些問題是有區別的：可舉例說明。

（2）小結：提問可以從詞語，句子以及課文內容等方面入手。

四、學習課文、解決問題。

出示問題；

1、默讀課文，思考：我的心情有什么變化？劃出有關詞句。交流、媒體出示句子；

（1）那個下午，我不知跑了多少趟瓜地，也不知澆了多少次水，把西瓜地變成了一片泥漿。

（2）干了半天，什么也沒得到！我幾乎要泄氣了，“爺爺，我都等了整整一下午，還得等多久？”

（3）咦！一個大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅著我笑呢！我興奮極了—我種了世界上的西瓜！

2、指名讀句子、感受作者當時的心情板書：急切泄氣興奮。

3、當我跑了無數趟瓜地澆了無數次水，卻發現什么也沒得到，這是，我會怎么想？

（1）說話練習：忙了老半天，什么也沒得到，我想：———————————。

4、當我看到地里的那個大西瓜，我回興奮地對爺爺說什么？

（1）說話練習，當我看到一個大大的，滾圓滾圓的西瓜時，我說：“—————。”

（2）指導朗讀句子，讀出“興奮”的語氣小組比賽讀，找好朋友讀。

5、那爺爺聽了我的話之后，又會怎么樣呢？請你發揮想象，選擇下面一題完成。爺爺說：“——————————”。爺爺說———，———地說：“——————————————————。”

6、現在你知道爺爺為什么要把西瓜搬到地里了嗎？

小組交流。引讀：

7、師：許多年過去了，我漸漸大了，知道這個西瓜是爺爺從家里搬到地里的。

生：—————。展開想象說一說：當我知道西瓜是爺爺從家里搬來的時候，會和爺爺有一番怎么樣的對話？與同桌說一說，演一演。

8、爺爺再孩子心中播下的“希望的種子”以后會結出什么果實呢？

五、感情朗讀，再次質疑。

1.有感情地朗讀全文。

2.你還有什么問題嗎？

六、總結全文。

希望我們每個人心中都有一顆希望的種子，讓它在你的心中生根發芽結出豐碩的果實，相信：有付出就一定有收獲。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇七

大千世界，弱小的事物總是容易被忽略，可是生活的啟示，總是會在弱小的事物中產生。生活中最大的能量，總是在弱小的事物中醞釀。

一粒種子，從松土，種植，澆水，等待它慢慢發芽，開出美麗的花朵，再結出飽滿的果實，這是每個種植者的心愿。

這是一粒小種子，它的外貌實在不敢恭維，但是它一直相信自己是一顆最好的種子。它歷盡艱辛，終于等到一陣風，把它刮到了一座花園里，然后帶著花園里的土一起被種植者帶走了。種植者把土放進花盆，種下他想要的種子，而它也給自己找了個新家，它準備在這里生根發芽。

它很努力的在成長，非常努力。可是它就是比其他種子長得慢，這無疑讓它有些喪失信心，可是它很頑強，它相信只要自己努力，總會有收獲的。

在其他種子發芽時，它還在拼命扎根，在其它種子又長了一寸時，它才剛剛發芽，它總是比其它種子慢半拍。

“喲，這蘿卜長得不錯!”但它聽到人們對其它種子努力地結果贊揚時，它也很著急，也怕自己長不好，怕自己的努力白費，可是又能怎么樣呢?生長總是需要一定的時間的，它默默地鼓勵自己，相信自己是一粒最優秀的種子，它更加努力了。

一日又一日，它仍在努力生長，它堅信再丑的毛毛蟲也會變成美麗的蝴蝶，它相信自己也會開出美麗的花，驚艷時光，證明自己的價值!

果不其然，丑小鴨最終也會變成白天鵝，它開出了花，當它迎著風露出美麗的笑臉時，它聽到：“咦，這里怎么會有一朵玫瑰?”一個人說：“一定是中蘿卜時不小心掉進去了一粒玫瑰種?！绷硪粋€人說：“這玫瑰真美?！?/p>

我終于成功了，玫瑰露出欣慰的笑容，它看上去更美了。努力不一定會成功，但不努力一定不會成功。如果這粒種子半途而廢，不再努力生長，那么它就不會有美麗的花朵，更不會向所有人證明它存在的價值。

玫瑰花種可能比其他種子長得慢一些，但甘瓜苦蒂，天下物無全美。雖然它長得慢，可它的花朵卻是最美麗的。

同樣，金無足赤，人無完人，當我們在生活中遇到困難，做不出好的成績，仍要努力。因為，不是我們不會成功，而是等待我們的將會是更大的成功。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇八

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇九

想要張開翅膀呼吸新鮮空氣自由自在的飛翔在天空去選擇我生根發芽的地方。

我首先飛到了一個繁華的大城市；我想：城市這么熱鬧，在這安家，以后的生活一定豐富多彩！可是，這兒竟出乎我的意外，花朵和小草都無精打采的，滿臉憔悴，低著頭。我跟它們打招呼，它們卻沒有力氣回復我。我正想著這是怎么一回事，只見幾輛車開過來，尾氣讓我很難受，我連忙飛到上空，“哎呀！這兒車這么多，尾氣排放量又大，根本不適合我生存啊！”我無奈地向下個地方飛去。

我飛出了大城市，來到了郊外；車沒有那么多了，空氣也一定很新鮮吧！我猛地吸了一大口氣，卻不禁咳嗽起來：“好臭呀！”到底是什么呀？我飛近一看，哎呀！一堆又一堆的垃圾發出又餿又臭的氣味，蒼蠅嗡嗡地到處亂飛。唉！人類為何要將垃圾亂丟?。?/p>

“還是去小溪邊看一看吧，那里應該水分多，日光也充足?！蔽易匝宰哉Z道。我來到了小溪邊，看了看這里的環境，似乎還不錯，沒有了汽車，沒有了垃圾。我正準備扎根，卻被一句話打斷了：“別！別下來！”我低頭一看，原來是小草?！班耍⌒〔?，你好嗎？”我微笑著與小草打招呼。“一切都糟糕透了！”小草說：“這兒水質太差了，你看小溪……”我低頭一看，哇呀！為什么是黑色的水在流動？難道又是人類將工業廢水倒入了小溪嗎？看來這里也不適合我生根發芽??！

我搖了搖頭，失望地飛向上空，再次離開了。

最后，我飛向了森林，那兒應該會好一點，我滿懷期盼地來到了森林，但是映入我眼前的景象，使我不敢相信，我揉了揉眼睛，驚訝地看到了：森林快禿了，森林少了一大片，工人們仍不知情地砍伐著樹木……如果在這播下種子，后果簡直不堪設想，說不定還沒等我發芽，就會被伐木者把我扼殺在“搖籃”里呢！

親愛的人類，請你們還青山翠綠，還江河清澈，讓我們的家園生機勃勃，還我一片純凈的土地來生根發芽，茁壯成長！這就是一顆種子的心聲。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十

春季，是一個載滿著生機與希望的時節?！耙荒曛救Q于春”在那樣一個草長鶯飛的時節里，都會有盼望在躍動，都會有希冀在萌發。

在五一小長假期內，我們一家人接好奶奶，前往春游。說起來，已也有近乎一個月沒有看到過奶奶了，奶奶在大門口零著大家時，依然是倚著門框框，背略微駝。她的眼光滯留在大家的來路，眼光微閃，也不知道在惦記著些哪些。我看見奶奶一些混濁昏黃的眼睛，她便地看向我。

我這才看請，她的眼里并就是我所感的低沉滄染，只是充滿了春意的希望與喜悅。

奶奶看到我，偏笑了起來，搶在我以前開過口明坐了那么久的車累不累?。课倚χf不累，隨后牽著奶奶干涸花老的手進了大客廳。她像對接待客人一般取出新鮮水果、零食，我連忙推辭道：“自身親人，客氣哪些?！蹦棠瘫阋乙ピ鹤永锟椿ǎ斝韵挛?，太陽光絕不收斂性的烤著大地，庭院中的.粉花綠葉子也毫不退讓的更加高挺，墻腳蔭蔽處的綠苔正全力往上擴散，滿是生機，滿是希望。不知名的小鳥唱著不知名的歌，銜起了不知名的野果子。奶奶的眉目在這里般風景中迅速染上了動容，愉悅染上了春季的紅與綠。

她帶著我，拿著鐵鏟和剪子，剪下了好多個落葉，翻了翻盆栽花盆中的土。然后奶奶指向一株正青翠欲滴的葉片，沖著我笑著說：“這株花。在你三歲那大的情況下就擁有。”她一張口好像充滿了時間的味道，帶著我的觀念，我的靈魂返回了我愚昧的年齡?！按杭居謥砹税?。”她這般講到。

是的，春季又來了。生機勃勃，春回大地的春季，在經歷了一年四季的交替后又返回了大地，奶奶早已年邁了，卻要我進一步感受到什么為“枯木逢春”，她無需多言。也不用干什么，卻仿佛就那麼鄭重其事的在我心里埋下了種子，那就是無音的種子，是希望的種子，也也是春季的種子。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十一

等它發芽成長。

慢慢迎來春風，

種子悄悄長大。

忽然，

有一天，

狂風、雨點，

打到它的身上。

它們毫不留情，

搞砸一切。

種子沒有放棄，

沒有放棄它成長的愿望。

不久，

它變得強壯，

它變得自信。

即使狂風吹、雨點打，

它也彎不下腰，

它知道，它要長大，

實現它這小小的愿望。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十二

我被寒冷的冬風無情地吹來吹去吹到了一片荒無人煙的土地上我痛苦地閉上了眼。

怎么辦？認了吧！我不能就此放棄而忍受冬天的侵襲吧！干冷的寒風吹得我皮開肉綻，刺骨的冰雪凍得我渾身僵硬。我每天都承受著穿心刺骨的疼痛，為的只是那春日的一縷陽光！

終于，那漫長的冬天熬了過去。當春天二三月，暖風輕輕吹拂著，吹暖了我的心，如毛的細雨滋潤了我。我認為會是一派生機，可等來的卻是死一般寂靜，寂靜。沒有遍地盛開的花朵，只有幾棵野草。沒有成群的動物，只有天空中偶爾幾只飛過的小鳥。沒有森林蔥郁，只有空曠一片。我失望極了，不！我怎能就這樣墮落？是種子就應該發芽！我要長成一朵驕傲的花，開的漂亮。我要長成一棵大樹，成為棟梁。我立刻振作精神，狂熱的吸收每一滴來之不易的水份。瘋狂的扎根，汲取地下的養分。那天是個值得紀念的日子，我終于萌芽了！雖然只是一瓣嫩綠的小芽，我貪婪地吸收著陽光和雨露，在泥土和巖層中深深扎了根。

夏天到了，炎熱的太陽灼燒著我嫩綠而脆弱的小芽，我拼命地進行光合作用，不讓炎熱的.陽光讓我的小芽受傷。

秋天來了，秋分瑟瑟，不屑地吹著我的小樹桿，我艱難地吸收每一絲水份而不讓我的小樹干缺水干枯。

冬天終于又來了，寒風凜冽，寒氣威脅著我，我只能堅強地承受著！寒風把樹葉吹落了，我只能痛苦地承受著！大雪把樹桿埋起來了，我只能默默地承受著！冰霜割著我的樹桿和樹葉，我只能拼命地承受著！我心中堅信，即將迎接春天的到來！

就這樣一年又一年，我挺直腰桿度過了十多年，終于長成了一顆大樹。身邊到處是花。鳥。草。蟲，周圍還有好多樹和動物，不遠處還有許多村莊。一切都是那么祥和美好！

是啊！生命一旦堅強起來就沒有不可能！

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十三

教學目標：

1、學會本課生字新詞。

2、有感情地朗讀課文，背誦課文。

3、在理解詩歌的內容，想象詩歌所描繪的畫面的基礎上體會詩歌的意境。

重點、難點：

1、有感情地朗讀課文，背誦課文。

2、理解詩歌的內容，體會詩歌的意境。

教學準備：

生字卡片、課件。

教學過程：

一、談話導入。

師：今天，老師將和大家一起學習一首非常精妙的詩歌——《假如我是一粒種子》。這首似乎個通過借用“一顆種子”、“一片綠葉”、“一朵小花”，巧妙地抒發了詩人的感情，值得我們好好學習。

二、讀課文，自學生字詞并進行交流。

1、自由讀課文，正音。

2、匯報交流。

3、交流識記生字：

a、加偏旁記憶的生字：寸——襯雷——蕾然——燃央——映。

b、換偏旁記憶的生字：崖——涯隔——融。

c、指導正確書寫“藏”字。

三、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文。

1、教師示范朗讀。

2、教師領讀。

3、學生練習朗讀。

四、指導學生了解詩歌的內容。

1、學生默讀課文，注意生字詞的讀音。

2、請幾名同學正確、流利地讀課文，注意讀準字音，其他同學邊聽邊思考：每一小結講了什么內容？教師相機指導。

3、說說每節詩歌的內容。

第一節：借用“一顆種子”，抒發了自己要努力成長的愿望。

第二節：借用“一片綠葉”，抒發了自己要用綠色編織青春年華的決心。

第三節：借用“一朵小花”，抒發了自己要融入祖國春光明媚的圖畫的理想和希望。

五、朗讀課文，讀中感悟體會。

1、自由讀。

2、同桌對讀。

3、男女生對讀，比賽讀。

4、各小組推選代表誦讀，師生評議。

5、評選最佳能手。

教學過程：

一、復習。

1、檢查生字認讀情況。

2、指名學生朗讀課文。

二、細讀課文，深入探究。

第一節。

1、學生齊聲朗讀。

2、合作交流，學生匯報。

a、在這一節詩歌這樣紅，作者借用什么抒發了自己的情感？

b、作者抒發了自己什么樣的情感？

c、教師相機指導教學。

3、教師相機指導教學。

a、“貼”是什么意思？“亮晶晶”是什么意思？

b、生活中有哪些東西是亮晶晶的？

c、你能用“亮晶晶”說一句話嗎？

第二節。

1、指名學生朗讀。

2、合作交流，學生匯報。

a、在這一節詩歌中，作者借用了什么抒發了自己的情感？

b、作者借用“一片綠葉”，抒發了自己什么樣的情感？

c、指導學生理解重點詞句。

“用綠色編織青春年華”是什么意思？（珍惜時間，努力奮斗，讓生活充滿希望和光彩。）。

在“杜鵑花兒像燃燒的火把”一句中，作者把“杜鵑花兒”比作了什么？（燃燒的火把。）。

d、學生朗讀體會。

第三節。

1、教師領讀。

2、教師指導學生理解體會。

a、在這一節中，作者借“一朵小花”抒發自己“要融入祖國春光明媚的圖畫”的情感。

b、“醉人的清香飄向天涯”意思是說使人沉醉的香味飄向很遠很遠。

c、“春光明媚”原指春天的風光絢麗多彩，鮮艷悅目。在本課中，指祖國的社會主義建設事業絢麗多彩，欣欣向榮。

d、“我要融入祖國春光明媚的圖畫”意思是說作者將投入到祖國社會主義現代化建設的洪流中去，為祖國的社會主義事業增添光彩。

三、指導朗讀、背誦。

1、指名有感情地在音樂聲中朗讀。

2、齊讀，賽讀。

3、自由讀，練習背誦。

4、學生代表背誦課文，師生評價。

5、配樂背誦，集體欣賞。

一顆種子————要生根發芽。

假如我是：　一片綠葉————用綠色編織青春年華。

一朵小花————融入祖國春光明媚的圖畫。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十四

是一顆蒲公英的種子。從小就被埋在陰暗潮濕的土里各種蟲子在我身邊爬來爬去總是嚇我一跳于是我決定沖出這陰暗的泥土。

我每天努力地向上生長，渴了喝下雨時滴在土中的水，累了就休息一下，又開始向上生長。過了許久，周圍漸漸亮了起來，而我也靠著光瘋狂地向上長。終于，我沖出了土壤，猛烈的陽光使我睜不開眼睛，過了許久才逐漸適應。

外面的世界光明又美麗，四周也漸漸爬出兩三朵植物。遠處的玫瑰叢看著像一堵橘紅色的墻，十分鮮艷，周圍還飛舞著大大小小的蝴蝶和蜜蜂。這外面的世界令我十分好奇，左看看，右看看，什么事物都令我驚訝，總比在土里的生活有趣多了。

過了幾十天，我和附近的伙伴長出了白花花的毛發，從遠看去就像一群白色的羊群。忽然一陣風吹來，我的身體變得輕飄飄的，我飛了起來。從天上俯瞰大地，大地更美了，我和伙伴們都驚嘆不已。

大風將我們越吹越遠，掠過一座城市，可這里并不如草原中美。只見空中飄著一朵朵灰色的“云”，一個個面目猙獰，看起來十分可怕。我不停躲閃，然而，“烏云”太過強大，我被吞噬其中。一瞬間，我感覺自己變得無法呼吸了，一陣咳嗽，身體開始慢慢下沉。下落的過程中，漸漸看清了地上的人們，但我始終看不到他們的鼻子和嘴巴。太可怕了！我抖擻了一下身體，慢慢升了起來，借著風伯伯的力量，我又回到了那片草原。比起漫無目的的旅行，還是家中好。

清晨，我剛睡醒，伸著懶腰。突然頭頂一黑，我昏了過去。沒多久，我被一陣陣痛苦的叫喊聲、馬達的轟鳴聲驚醒了。我睜開眼，眼前的一幕把我嚇壞了，幾個粗獷的大漢手持電鋸，在大樹上鋸著。我趕緊閉上了眼，沒敢再睜開。此后幾天，我都提心吊膽。

“滴嗚~滴嗚~”，這天清晨，伴隨著警車悅耳的警笛聲，那幾個大漢被帶走了，看著他們狼狽的樣子，我想：“有機會我還要到那座城市看看?！?/p>

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十五

世界本就有它美好的樣子，花以落香為信，我以美好為址，等待著，與你相遇。

六月的陽光總是灼人的，陽光下的樹木散發著溫熱的木香，白云烤得鮮嫩，空曠的道路上充滿著急促的呼吸，坐在車內的我捋了捋濕漉漉的頭發，目光與小鎮的距離越來越近。

鎮上沒有行人的匆匆步履，亦沒有買賣的吆喝聲，偶爾傳來水車轉動的水流聲，鎮子陷入沉睡。在這兒，家家戶戶都是黑瓦白墻，少有鮮明的顏色，使柔和的桃花都顯得過于動人。每走過一戶人家，屋里傳來都是孩童的嬉笑或是老人時重或時輕的酣睡聲。走入小宅，宅內置有幾處苗圃，一口水井，幾處木樁上是輕薄的衣衫。放下行囊，一個外來客將在小鎮享受靜謐的一天。

不過好巧，午間天陰了，陽光漸散，烏云毫不客氣地遮住了小鎮的美好。還未來得及收拾衣衫，雨聲漸大，夏天的雨就是這樣喜怒無常。我倚在窗邊，靜靜地聽，聽雨落青石板的清脆，聽雨落油紙傘的輕柔；靜靜地看，看煙雨的小鎮朦朧、悠然，美得內斂害羞。要是有人不小心闖入，應該會帶著羞愧回頭吧。遠處的景越來越濃，拋去夏天的.濕熱，留下春天的倩影。漸有困意，低下眼垂，墻角何時纏著幾束牽牛，欲開未開，有破繭成蝶的沖動。熬不住了，隨著小鎮睡去吧，夢里依舊紅塵萬丈，塵世繁華，不舍小鎮流水人家。

一覺醒，風輕柔，雨初息，抬眼望，花已開。是啊，雨是花的知己，花在雨中甜蜜，雨定會讓花明艷地開，絢麗地放，花苞欲放，內心的那顆按捺的心，始終是阻擋不了?；ㄊ敲赖?，雨亦是美的，雨為花點綴，花為雨綻放，它們是小鎮最美的風景。

小鎮寧靜，令我向往；花的綻放，令我心動；雨的淅瀝，令我清爽。不知不覺中埋下一顆種子，愿我在世外桃源的仙境里，遇見黑瓦白墻的你。小鎮，等待再與你相遇。

點評：煙雨迷蒙、詩情畫意的小鎮令作者迷戀、向往。于是作者心中埋下來＂再遇小鎮＂的種子。文章語言如詩如畫，行文自然流暢，中心突出。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十六

在孩子很小的時候，總是在夏天一腳踩癟一個樟樹種子，那些又黑又圓的種子，他喜歡聽那種子癟的時候發出的聲音，“啪”、“啪”的聲音。

孩子長大一點后，他仍舊在夏天踩樟樹種子，聽那“啪啪”的聲音，可是他突然覺得心痛，他第一次覺得這種聲音讓人心碎?！岸嗝纯蓱z的樟樹種子呀！為什么我要踩它，來殘害它的生命呢？我真是個罪惡的人?！彼闹心膽曰谥?，盡管他知道，即使他不踩，這些樟樹種子也不會在這片水泥地上生根發芽。

孩子很喜歡大自然，他愛所有的動物、植物，愛得太過了。他不再吃葷，即使是吃素菜，他也覺得自己是罪惡的，父母的勸告他也不聽。這樣，由于營養不均衡，他的`身子虛了，學習成績也退步了。

那一天的生物課，老師講到了害蟲與益蟲。他舉起他干瘦的手來，老師點頭示意他發言。他站起來由他顫抖的聲音說道：“老師，我認為世界上并無害蟲和益蟲之分，我們不能憑借著自己的利益來評斷自然界的事物，所謂的‘害蟲’也只是為了自己的生命而奮斗，無意觸犯人類?。　比嗬阕×恕?/p>

他考砸了，他的媽媽狠狠抽了他一頓，他沒有哭，只是靜靜的、靜靜的……許久之后，他的媽媽讓他回房了。

從此，他一蹶不振，成績一直上不去，家人也習慣了，只是媽媽對他越來越冷淡，他很渴望再看見媽媽的笑，可是很難。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十七

冬天，我躺在又硬又冷的土壤里，突然一陣西北風在我頭頂上一聲呼嘯，把我嚇了一跳！過了幾天，下起了鵝毛大雪，整個世界銀妝素裹我想：這場瑞雪下得真是時候，把田里的害蟲殺了個精光，這下我可以高枕無憂了。

正在我睡得香的時候，一滴涼絲絲、甜蜜蜜的雨水流入了我的口中。啊，真甜！我咂著嘴巴盡情地喝著，心想：這一定是春天的使者，來告訴我們春姑娘就要來了。

于是我做了一下熱身體操，便使出了吃奶的勁，用鐵頭功把泥土給頂開了。我一出來就看見了太陽公公，我說：“太陽公公，以后多給我送些陽光。”“當然可以。”太陽公公慈祥地說。不一會兒，一條蚯蚓從遠處走來。我喊了一聲：“蚯蚓大哥，你能來幫我松松土么？”“可以?！彬球敬蟾缢斓卮饝?。我無意中看見了從南方回來的大雁，我對大雁說：“大雁哥哥，怎么樣，南方的氣候好么？”“挺好，小弟幾天不見，你又長高了，恭喜恭喜！”大雁對我說。“過獎了，過獎了！”我開心地說道。

又過了幾天，我又向上挺了挺身子，變得更加挺拔，蔥綠了……。

一顆想念雪的種子（熱門18篇）篇十八

一顆小小的孤獨的種子。我住在黑漆漆的泥土里。唯一的朋友便是蚯蚓大哥。

在這樣的環境待了幾個月，我早已不耐煩了。正當我焦躁不安的時候，蚯蚓大哥爬到了我身邊，激動地說：“你可真該出去看看，外面的世界可美啦！”我聽了，好奇問：“是什么樣的呢？”蚯蚓大哥見我的胃口被吊起來了，立刻繪聲繪色，滔滔不絕地講了起來：“泉水在叮咚叮咚的歌唱，花兒向你友好地笑著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞……”我聽著聽著，焦躁早已被拋到九霄云外了，不知不覺地幻想起外面的世界來。于是，我下定決心：一定要鉆出這討厭的地方，看看外面的世界！

第一天，我使勁地向上扭動身子，蚯蚓大哥晚上來看了看，漫不經心地說：“長高了一點點。我心里有些小小的不服氣：我絕對可以出去的，你別小瞧我！”

第二天，我早早地起了床，更加努力的向上扭動身子?？墒抢淠哪嗤翣敔敽孟裨诤臀易鲗?，攔住了我，任憑我怎樣請求，怎樣叫喊，他都無動于衷。

第三天，我又努力地向上扭動身子，蚯蚓大哥看了，驚喜極了，笑著說：“還差一半，最近天氣多為艷陽天，泥土被曬得干硬，你得加油，不然會前功盡棄，悶壞在泥土里！”

聽了這話，我害怕極了，怕見不到大千世界，就喪命小黑屋，于是，每天努力住外鉆，不知過了多少天，被泥土爺爺攔了多少次，受了多少傷，蚯蚓大哥終于告訴我：“只差一點點了，昨晚下過雨，泥土變松軟了，加油，很快成功了！”我開始近乎瘋狂地扭動著身子。

第二天早晨，我被小鳥姐姐清脆的歌聲喚醒了。我還沒清醒過來，小草妹妹就對我說：“你真幸運，長得又好看，剛來到這兒，就被露珠仙女顧及到了！”我順著她指的方向看去——我那嫩綠的手臂上滾動著幾顆晶瑩剔透的“露珠”。

他們一定不會知道，這是我在看到世界后喜悅的淚珠。