禮物最初來源于古代戰(zhàn)爭中由于部落兼并而產生的納貢，也就是被征服者定期向征服者送去食物、奴隸等……語言簡練有力，句式總體上講也較簡單。

下課鈴響了，同學們都高高興興的背著書包準備回家。是啊明天就是春節(jié)了，誰心里不高興啊!這時，語文老師殺了個回馬槍，幾個同學問老師：'老師，您不會想讓我們加一節(jié)課吧!”老師笑著搖了搖頭，叫語文課代表把辦公室的一個裝著東西的袋子拿來。

袋子拿來了，老師邊翻袋子邊說：“這過年了，我很高興，想送點禮物給大家，不知道大家喜不喜歡。”同學們一聽就來勁了，忙問;“老師、老師，您要送給我們的新年禮物到底是什么呀。”老師說：“為了讓你們在過年的時候不忘記學習，我特別為你們每人買了一套試卷，希望你們能笑納。”說到這時，同學們剛才那高興勁兒一下子就沒了，我們只好把試卷放進書包里。

10秒鐘沒到，數(shù)學老師又來了。數(shù)學老師滿臉笑容的說：“我是圣誕老人，我來給你們送禮物來了，于是又一張試卷發(fā)到了我們的手中。還沒等我們把數(shù)學試卷收好，英語老師又進來了。英語老師笑嘻嘻的說：“同學們，你們別光顧著語文數(shù)學而忘了英語，我也有禮物送給你們。果然，被我猜中了，于是又一張試卷發(fā)到了我們的手中。

在回家的路上，我那高興勁兒早已飛到九霄云外了，只感覺身上涼透了。鞭炮和禮花到處飛揚，可我卻再也無心觀看，只有一顆可憐的心在試卷里掙扎。

回到家，隔壁的女孩找我玩。她跟我不是一個學校的。我問她：”你們老師沒有布置作業(yè)嗎?”她笑著說：“都到春節(jié)了，應該是我們盡情玩耍的時候，老師怎么可能布置作業(yè)呢?”我苦笑著說：“我們老師可不一樣，硬是送了好多禮物給我們。”她驚喜的說：“你們老師也太好了，還送禮物。對了禮物是什么?”我無奈的說：“是試卷。”她說：“我的媽，不會吧，你們老師也太絕情了吧，連新年都不放過。你的命真苦，分到了那個班。”我說：“你去跟小伙伴們都講一聲，就說我在刻苦學習，我不去玩了。”她點點頭出去了。 老師啊，我們知道您是用心良苦，想讓我們熱愛學習，可是這種方法是不正確的。就算我們每天寫試卷，可那也是不起作用的。只要您給我們上課的時候講仔細了，我就不相信同學們不聽。在這里我要跟您說幾句真心話。以前，每天的作業(yè)都那么多就算了，竟然在雙休日布置那么多的作業(yè)，您知不知道我們做不完，就算做完了，也快累趴下了。現(xiàn)在都到了春節(jié) 了，您還布置了那么多的作業(yè)。您就不能讓我們無憂無慮地痛痛快快地玩一天嗎?別的學校在雙休日也就布置一篇日記，可成績還是那么好，而我們布置了很多的作業(yè)，可成績還是提不上去，這是因為別的孩子很輕松，學習壓力很小，我們的學習壓力卻是那么大。

老師，您明白嗎?