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以青春為的高二范文(17篇)

時(shí)間:2025-06-09 作者:夢(mèng)幻泡

青春是無(wú)限可能的時(shí)光,我們應(yīng)該勇敢嘗試,敢于追求自己的夢(mèng)想。這是一些關(guān)于青春成長(zhǎng)的電影和書(shū)籍推薦,值得我們一讀再讀。

以青春為的高二范文(17篇)篇一

"好好學(xué)生楊淇不見(jiàn)了!"。

這句話像一顆驚雷丟在了沉悶的教室中,沸騰了整個(gè)教室。

老師此時(shí)也顧不得什么紀(jì)律了,在講臺(tái)上焦急的走來(lái)走去。既是打電話又是接電話的。比起老師的焦慮,底下的同學(xué)更多的是興奮,不停的猜測(cè)著楊淇不見(jiàn)的理由。

"父母離婚?吵架?家庭暴力?……哇塞!太興奮了!難不成他家如此陰暗?"。

"他那種人啊,我看八成是見(jiàn)義勇為被熱播一刀子捅了,然后棄尸荒野了才對(duì)!"。

"他成績(jī)那么好,一定是被外星人綁架,做攻打地球的參謀了……"。

教室里的聲浪越來(lái)越高,沒(méi)有一點(diǎn)要減少的意思。平時(shí)被禁錮的想象力,現(xiàn)在被充分激發(fā)了出來(lái)。坐在后排的男生抬起一直靠在手臂上的臉,不滿的咕噥道:"拜托,我還要休息誒。"教室里面忽的安靜下來(lái)。全班幾十個(gè)學(xué)生都注視著講臺(tái)上的男人女人。他們是楊淇的父母。"對(duì)不起,因?yàn)闂钿康氖拢赡芤⒄`你們幾分鐘了,我們已經(jīng)找過(guò)了許多地方還是沒(méi)有找到。希望作為同學(xué),你們可以提供一些線索。謝謝。"開(kāi)口的是他父親,他母親眼中含著淚花,狠狠的咬住了下嘴唇。也許是被兩個(gè)大人肯在一群小孩面前表現(xiàn)脆弱的行為而感動(dòng),所有人都開(kāi)始回憶起自己曾與楊淇的交集。

"我經(jīng)常在圖書(shū)館看見(jiàn)他,他是不是被某本類似函授推理的書(shū)給迷住了,而忘記了時(shí)間呢?"。

"他會(huì)不會(huì)一不留神而走錯(cuò)了路呢?現(xiàn)在路的結(jié)構(gòu)超復(fù)雜的。"。

"我給不了什么線索哦,貌似我只在除了教室以外就只有食堂看見(jiàn)過(guò)他了"……。

臺(tái)上的兩個(gè)人靜默了,安靜地走了出去。

楊淇在第二天早上準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了教室門(mén)口,他像以往一樣坐在了自己的座位上開(kāi)始讀書(shū)。沒(méi)有理會(huì)周?chē)囊苫蟮摹⒃尞惖难酃狻7路鹱蛱鞂?duì)他來(lái)說(shuō)不存在。

陽(yáng)光斜斜的灑在他的桌面上,微風(fēng)襲來(lái),掀開(kāi)了他的日記。

"我只想在回憶少年時(shí),可以自豪的說(shuō)聲,我曾叛逆過(guò)。"。

以青春為的高二范文(17篇)篇二

青春是年少時(shí)的資本,有許多的夢(mèng)想等著我們?nèi)?shí)現(xiàn),有許多事情等我們?nèi)ネ瓿伞G啻菏菆?jiān)韌不屈,勇敢不懼的,有人會(huì)認(rèn)為年少輕狂的,但我想說(shuō):青春只有一次,再不瘋狂我們就老了!

青春讓心飛躍,讓生命燦爛。人生就像一艘航船,滿載著酸甜苦辣。青春是航船的動(dòng)力,有青春才能遠(yuǎn)航,才能到達(dá)彼岸。

惟有青春,才有讓生命獲得升華的機(jī)會(huì)。我們都一樣,我們的生命原本都是簡(jiǎn)單平凡。可青春讓平凡的生命無(wú)比美麗,走過(guò)青春,就讓他不留遺憾。

走過(guò)青春,就要把握住青春。這一點(diǎn),劉翔做到了。2004年的雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄中,劉翔以12秒91的成績(jī)奪冠。而劉翔在奪冠的背后,不知付出了多少代價(jià),他平時(shí)訓(xùn)練流的汗水比別人多,練習(xí)的時(shí)間比別人長(zhǎng)。是他那種對(duì)青春的執(zhí)著,對(duì)夢(mèng)想的追求,才造就了屬于他的輝煌。

赫爾芩在《往事與隨想》中寫(xiě)道我認(rèn)為一個(gè)民族的年青一代要是沒(méi)有青春,那就是這個(gè)民族的大不幸。果真如此,茅以升是我國(guó)的著名橋梁專家,他出生于貧困的知識(shí)分子家庭,七歲入小學(xué),十歲就入初中,十五歲便成了大學(xué)生。他為什么會(huì)這樣?他難道就是神童嗎?他不是神童,只是因?yàn)樗馨盐兆∏啻海ζ床?920年主持建造了我國(guó)第一座現(xiàn)代化的大橋錢(qián)塘江大橋。當(dāng)時(shí)他才24歲,所以說(shuō)年輕要趁早。把握青春,讓青春不留遺憾我們需要懷揣夢(mèng)想,繼續(xù)上路。

筷子兄弟在《老男孩》中唱到:青春如同奔流的江河,一去不回來(lái)不及道別是啊,又有多少人浪費(fèi)了時(shí)間,揮霍了青春,讓它白白的流走啊。《紅樓夢(mèng)》第五回寫(xiě)到貴族少奶奶秦可卿的繡房,這里有精美華麗而十分俗氣的陳設(shè)。房屋屋檐下,日當(dāng)正午,九個(gè)小丫鬟為了侍候主人晝寢,正在那里看貓打架一切顯得是這樣恬靜和充滿睡意。這是《紅樓夢(mèng)》里常見(jiàn)的生活圖畫(huà)。多少個(gè)美好的青春,就在這種無(wú)聊而又迫不得已的閑空里悄悄地消逝了。

汪國(guó)真曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不要輕易去愛(ài),更不要輕易去恨,讓自己活得輕松些,讓青春多留下些瀟灑得印痕。是的,青春是那最黃金的人生階段,是東方紅日升起普照大地的那一瞬間,是花兒開(kāi)得最燦爛的時(shí)刻。努力吧,朋友們,憑借我們的資本,去放手一搏吧。

此時(shí)不搏,更待何時(shí)?

以青春為的高二范文(17篇)篇三

“青春”,一個(gè)多么美妙的字眼啊!青春,是我們所共同擁有的,而它又是看不見(jiàn)、摸不著的。眼之間,美好的青春時(shí)光已一點(diǎn)一滴逝去,未曾留下任何能讓人捕捉得到的痕跡,只幻化為那一幕幕永恒的回憶!

青春是什么?

傳說(shuō):摩天輪的每個(gè)格子里都裝滿了幸福,當(dāng)我們仰望摩天輪時(shí),就是在仰望幸福!而青春就是傳說(shuō)中的摩天輪,隨著摩天輪一圈圈地動(dòng),青春的花蕾也隨之悄然綻放、悄然成長(zhǎng),伴著那無(wú)言的幸福溢滿我們的心房。

踏著青春的氣息,我們告別了年少的懵懂,踩著那斑斑駁駁的快樂(lè)、幸福與莫名的憂傷,帶著家人老師的無(wú)限期盼,我們?cè)谇啻旱恼魍旧蠞u漸成長(zhǎng)。

青春的主旋律,快樂(lè)與憂傷并存;青春的c小調(diào),浪漫與幸福同在!——尾記

以青春為的高二范文(17篇)篇四

青春,我們每個(gè)人都有過(guò),有的未到,有的正值,有的卻只剩下回味。有的人認(rèn)為青春就是指年輕的歲月,我卻不這么認(rèn)為,它像人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線,讓人回味無(wú)窮。

淡淡的歌

"這一首淡淡的歌給你呀,讓你說(shuō)我傻,這一首淡淡的歌給你呀,啦……"青澀的年華,我們?cè)羞^(guò)一些青澀的回憶。開(kāi)始喜歡站在草地上,感受溫暖的陽(yáng)光;開(kāi)始學(xué)著小說(shuō)里面的女主角,站在某個(gè)街口,希望遇到一段美麗的通話。淡淡的憂愁總是掛在臉上,數(shù)著沒(méi)完沒(méi)了的星星。在乎著身邊的一草一木,感受著生活的氣息,彈奏著青春這首淡淡的歌。

溫暖稻香

"還記得你說(shuō)家是唯一的城堡,隨著稻香和我一起奔跑,微微笑……"年輕的我,愛(ài)沖動(dòng),喜歡和父母對(duì)著干,使使小性子。也許有人會(huì)說(shuō)我們很叛逆,可誰(shuí)會(huì)知道,在我們內(nèi)心深處,比誰(shuí)都孤獨(dú),都需要家的溫暖。明明很好吃的飯菜,卻裝作不愛(ài)吃,我們是面子一族,常常為了自己的面子而不惜對(duì)自己說(shuō)謊。

也許,在某個(gè)夜晚,我們也會(huì)走在稻田里,聽(tīng)著蛙叫聲,沉醉在這一片稻香中。

閃亮日子

"流下年輕的淚水,變成一生回憶,那逝去的誓言也留在這里……"年輕的我們正為著自己的為而努力拼搏。一年,兩年,我們?yōu)橹硐耄豢桃参丛傅 N覀兊臅r(shí)間大多數(shù)都泡在校園,那美麗的校園,記錄著我們成長(zhǎng)的足跡,和著我們的淚和汗,變成最美好的回憶。那些閃亮的日子也留在我們的腦海里。

青春是一首淡淡的歌,吟唱著我們青澀的年華;

青春是一股溫暖稻香,侵襲著我們叛逆的過(guò)往;

青春是一段閃亮的日子,記錄著我們遺失的歲月。

但那些已成過(guò)往,青春未走完,它正走過(guò)伴隨著我們的生活。它已深藏在我們心底,也許我們無(wú)法再次走過(guò),可它在我心底,無(wú)法抹去。

也許我們有著沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),沒(méi)完沒(méi)了的課,和沒(méi)完沒(méi)了的青春期。但我們也會(huì)笑著說(shuō):"我的青春,我做主!"

以青春為的高二范文(17篇)篇五

親愛(ài)的同學(xué)們,(掌聲!掌聲!掌聲!)給我激情吧!讓激情照亮我們的天空!

同學(xué)們,你們喜歡夏日的彩虹嗎?那是暴雨后,大自然的激情。同學(xué)們,你喜歡高山的瀑布嗎?那是河水飛馳而下的激情!激情似火,深沉如海,將激蕩出永不言敗的人生!大地質(zhì)樸,褪去浮華,卻凝結(jié)出生命的精華!十八歲的青春,露出叛逆,炫出風(fēng)采;十八歲的世界,彰顯個(gè)性,活出真的自我。在人生的雨季,我會(huì)用十八歲的活力燃出激情,用十八歲的激情演繹青春圓舞曲。

未來(lái)的未來(lái),永遠(yuǎn)不要說(shuō)放棄。懷著激情,揣著夢(mèng)想,一路磕磕絆絆,闖進(jìn)高中的大門(mén),盡管現(xiàn)在的我只是一只小丑鴨,但,誰(shuí)都知道,只要亮出激情,誰(shuí)都有亮出激情的那一天。我要告別膽怯,我不認(rèn)輸,哪怕遍體鱗傷,也要敞開(kāi)我熾熱的胸膛。

同學(xué)們,讓我們不再癡迷于纏綿的言情小說(shuō),只是奮筆疾書(shū)去往常只覺(jué)得枯燥的習(xí)題;讓我們不再反復(fù)聆聽(tīng)激情的流行音樂(lè),不再認(rèn)為耳邊的英語(yǔ)單詞是催人欲眠的小曲,背起書(shū)包,拿起筆桿,埋頭于我們的題的海洋,就是為了試卷上多一個(gè)紅艷艷的對(duì)勾;每一晚拼命的熬夜,就是想以后不讓自己后悔。

十八歲的青春,有哭有笑,有打有鬧,卻永遠(yuǎn)不會(huì)落下激情;十八歲的男兒,就算傷痕累累,也不會(huì)輕言放棄。抬頭仰望藍(lán)天,我有我的精彩。穿過(guò)叛逆期的風(fēng)雨,才知道天空本不是畫(huà)滿傷痕,原來(lái)再陰郁的天空也會(huì)有烏云遮不住的湛藍(lán),暴雨再大,之后的天空也會(huì)有明亮亮的太陽(yáng)。希望總在失敗之后產(chǎn)生,希望總在不懈的堅(jiān)持之中。

生活充滿了無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié),無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)讓我們感悟著生活。看,一窩螞蟻在筑巢,它們來(lái)來(lái)往往,川流不息,緊張而有序,那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神,是一股眾志成城的力量。瞧!一條昆蟲(chóng)幾番成長(zhǎng),終于破繭而出,一躍而化成蝴蝶,那一瞬間的斑斕成為雋永,那是脫俗,那是升華;喲!一株樹(shù)的枝頭,在冬末春初吐露的那抹兒青綠,那是生命的全部含義。充滿了生機(jī)的堅(jiān)強(qiáng),飽含了激情的美麗。驀然回首,感悟過(guò)后,充滿激情的生活就是一幅永不退色的畫(huà)卷,可謂永恒,可謂經(jīng)典。為完成一件工作,為達(dá)成一個(gè)目標(biāo),為成就一個(gè)夢(mèng)想,讓我們的激情燃燒吧!

以青春為的高二范文(17篇)篇六

傍晚太陽(yáng)殘留的余光,將要漸漸消失,暮色漸深,風(fēng)兒輕輕的吹動(dòng)著樹(shù)葉,青春的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,不能再依偎在父母的懷中撒嬌了,我們不能再做那只會(huì)躲在母雞翅膀下的小雞了。長(zhǎng)大了我們要從父母的保護(hù)中走出來(lái),去打倒“攔路虎”,獨(dú)自去面對(duì)困難,面對(duì)生活。走在青春的道路上,我們送走了童年的無(wú)憂無(wú)慮,童年的歡聲笑語(yǔ),坐上了青春的列車(chē),踏上了青春的旅程。

或許在青春的路上,我們常會(huì)被誤會(huì),會(huì)被絆倒。而在房間里哭泣,那一刻,我們會(huì)感到青春的道路是如此的長(zhǎng),我們也可能會(huì)埋怨青春,但是等走到青春的道路盡頭,就會(huì)嘆息青春路的短暫。

走在青春的道路上,經(jīng)歷了無(wú)數(shù)險(xiǎn)惡,就會(huì)看到天空上的一道絢麗的彩虹,蔚藍(lán)的天空,清澈的河水,如童話般的世界。青春的幸福,為我們鋪上鐵軌,青春的優(yōu)傷為我們累職一點(diǎn)又一點(diǎn)的成熟,青春的快樂(lè)為我們展現(xiàn)一道道美麗的風(fēng)景。 坐上青春列車(chē)的我們,一邊在聽(tīng)著班主任要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)的勸誡,一邊卻在腦子里飛快地盤(pán)算著下午去哪兒玩。坐上青春列車(chē)的我們,一面在感嘆現(xiàn)在的學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,壓力太大,一面卻又不得不在爸媽殷切的目光中背起沉甸甸的書(shū)包;坐上青春列車(chē)的我們,一邊在父母的監(jiān)護(hù)下做作業(yè),一邊在做作業(yè)的同時(shí)想著今天的打算。

在青春的道路上,也許會(huì)起茫茫的大霧而迷失方向吧!那時(shí),要相信朦朧中會(huì)有一盞微弱的指向燈。不管遇到什么困難,總之我們要向著太陽(yáng),向著風(fēng)兒奔跑。

青春的號(hào)角已吹響,我們就要去遠(yuǎn)航。駕著充滿青春的味道——熱情、勇氣、憂傷,到那蔚藍(lán)而深邃的大海中去領(lǐng)會(huì)生命的真諦。

青春鋒芒畢露,青春時(shí)起時(shí)伏,青春的道路縱然有絆腳石,滿是荊棘,但請(qǐng)相信那是成功的前奏。

青春的道路永遠(yuǎn)為我們,我們也要勇往直前向青春大路邁開(kāi)腳步。

以青春為的高二范文(17篇)篇七

沉默的雨季,流光也匆匆;悸動(dòng)的心扉,笑容也甜成草垛。 現(xiàn)實(shí)的腳步,味道也酸酸。復(fù)雜的心情慌亂了成長(zhǎng)的步調(diào),我究竟該用怎樣的旋律來(lái)奏響青春的節(jié)奏,我究竟該用怎樣的方式來(lái)為我青春的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)序幕?因?yàn)闆](méi)有答案,我就行于原地,自思量,獨(dú)徘徊。

有人說(shuō):“青春這個(gè)大舞臺(tái)上,暗戀是主角,因?yàn)橛辛嗣孛埽啻翰艜?huì)變得有魅力。”雖然也有人說(shuō):“暗戀是一顆地雷,如果處理不好,它會(huì)把青春炸得遍體鱗傷。”回頭想想,這話也不無(wú)道理。還不太成熟的我們?cè)鯐?huì)有如此高的境界來(lái)看花開(kāi)花落?然而這畢竟也是一種成長(zhǎng)。

有人說(shuō):“青春是場(chǎng)盛大的宴會(huì),而一段漂亮的開(kāi)場(chǎng)白將會(huì)是這場(chǎng)盛大宴會(huì)的全部意義,因?yàn)轭^開(kāi)得漂亮,結(jié)局也就會(huì)完美。”也許這就是很形象的青春吧!換句話說(shuō):如果我們年輕的心一度沉溺于青春的燈紅酒綠中,把短暫的歡樂(lè)認(rèn)為是永恒的幸福的話,那我想,命運(yùn)決不會(huì)給我們一個(gè)圓滿的人生,亦如開(kāi)場(chǎng)白的開(kāi)頭和結(jié)尾。

而我要說(shuō)青春是人生站口上離別與相逢的摩擦,一場(chǎng)必須面對(duì)的離開(kāi)和一場(chǎng)必須相擁的重逢。青春不需要過(guò)多的理由與借口,人生是一個(gè)不斷超越自我的過(guò)程,青春又會(huì)在人生這個(gè)站口嗎?所以我們不要忘記在漫漫長(zhǎng)旅中,該何時(shí)啟程,何時(shí)趕路,何時(shí)跨越。那些有關(guān)青春的謊言,那些有關(guān)真情的諾言,那些有關(guān)幸福的誓言,最終會(huì)被時(shí)間咀嚼得粉碎,在消逝中漸漸變淡,甚至變味。給青春付出自己最真摯的感情,相約收獲時(shí)的笑容,只有自己奮斗過(guò)的青春才會(huì)真真切切地屬于自己。所以我們不必過(guò)多地彷徨與徘徊,而應(yīng)該勇敢地向前闖,為自己的未來(lái)筑起一個(gè)溫暖的巢,架起一座幸福的橋。要知道,青春的`真正內(nèi)涵是奮進(jìn)!

如果青春是人生的一個(gè)分界線,那么我的左手和右手相握時(shí)有最近的距離,展開(kāi)臂膀,都又朝著各自的方向,又是如此之遠(yuǎn),所以世界上根本就沒(méi)有一個(gè)名詞叫“永遠(yuǎn)”,因此做個(gè)最清醒的青春舞者吧!認(rèn)真來(lái)把自己青春的開(kāi)場(chǎng)白編寫(xiě)。行云終與誰(shuí)同,風(fēng)雨落花中!

我的青春開(kāi)場(chǎng)白,有別具一格的風(fēng)采,因?yàn)槲矣梦业墓P名“黎峰”做了詮釋。

以青春為的高二范文(17篇)篇八

夢(mèng)里孤獨(dú)行走的鐘一直提醒著我,隨著時(shí)間的流失,您慢慢的在老去,可我卻還未長(zhǎng)大,未能表達(dá)對(duì)您的愛(ài)意與感激,因?yàn)槭悄⒁恢倍际悄媚男θ菖c知識(shí)伴隨著我的成長(zhǎng);此時(shí)的我只能用“歲月匆匆,唯有感思長(zhǎng)留”來(lái)感謝您曾經(jīng)的教誨與陪伴。

慢慢的,我到了上學(xué)的年紀(jì),您又通過(guò)講故事結(jié)合您一生的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)一點(diǎn)點(diǎn)的指引著我如何與同學(xué)相處、如何看待自己的是非得失;就這樣,我一天一天的長(zhǎng)大,您一天一天的老去,直到那一天,我青春年華,驀然回首,卻發(fā)現(xiàn),您已白發(fā)蒼蒼。

昨夜,您立在那片青翠的竹林邊、面帶笑容,靜靜的看著我,滿眼疼愛(ài)與寬容,我滿懷心喜的向您跑去,一步一步的靠近著,您張開(kāi)了那瘦弱的臂膀準(zhǔn)備迎接我的到來(lái),“砰”的一聲,您不見(jiàn)了,我醒了!從那一天起,我不知夢(mèng)里見(jiàn)到您幾回,醒后才發(fā)現(xiàn)念您到如此,每次和您爭(zhēng)吵、每次對(duì)您嘟噥、每次對(duì)您撒嬌,原來(lái)都是一種愛(ài)意的表達(dá),我親愛(ài)的外公,您好久才能回到生您養(yǎng)您的四川來(lái),因?yàn)檫@里有您的土地、您的同事、當(dāng)然還有讓您生氣又讓您想念的我,我等著您回來(lái),我等著您回來(lái),因?yàn)槲蚁豚嵵氐膶?duì)您說(shuō)“謝謝外公,感謝您寬容的見(jiàn)證了我的年幼無(wú)知與我張狂的青春”!

以青春為的高二范文(17篇)篇九

行走在青春的路上難免會(huì)經(jīng)歷滂沱大雨,忍受炙熱陽(yáng)光的灼燒,在經(jīng)歷雨雪風(fēng)霜的時(shí)候我們需要多一份堅(jiān)持多一份努力,我們需要勇敢地向前奔跑因?yàn)橹挥羞@樣才能夠不在半路跌倒。

在青春的旅程里有一種期盼叫夢(mèng)想,它的腳步是鏗鏘有力的;在青春的旅程里有一種放肆叫年少輕狂,它的腳步是不羈的;在青春的旅程里有一種精神叫永不言敗,它的腳步是強(qiáng)勁有力的。在屬于你的青春旅程里,你的腳步取決于你。每個(gè)人都想要瀟灑的青春腳步,但是你必須用等同的辛勞來(lái)?yè)Q取。青春是一場(chǎng)等價(jià)交換。

當(dāng)我們?cè)谀炜罩虚W耀的星星時(shí),當(dāng)我們?cè)谕蛱炜罩邪肯璧纳n鷹時(shí),當(dāng)我們還沉浸在進(jìn)入初中的喜悅中時(shí),青春的腳步已悄然來(lái)臨。它像一個(gè)調(diào)皮的孩子,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和我們“捉迷藏”。當(dāng)我們以為自己“長(zhǎng)大”了的時(shí)候,它猛然出現(xiàn)給我們“當(dāng)頭一棒”。當(dāng)我們?cè)谒翢o(wú)忌憚地玩耍、肆無(wú)忌憚地浪費(fèi)青春時(shí),青春的腳步踏著那沉重的步伐“咚咚咚”走來(lái)。每一下都似乎走在心上,讓人感到窒息。它在告訴我們,青春正從你的眼簾中慢慢地逝去。這一天,陽(yáng)光明媚。樹(shù)葉把陽(yáng)光剪得支離破碎。我輕聲問(wèn)自己:“青春該是如此的荒廢嗎?青春該是如此的孤寂傷感嗎?”答案當(dāng)然是不!青春需要努力地向前奔跑,我們應(yīng)該為了未來(lái)拼搏。

坐在這個(gè)書(shū)聲瑯瑯的教室,看看別人又看看我自己,我感覺(jué)到了對(duì)未來(lái)的渺茫。中考即將來(lái)臨,但我的心里有一種前所未有的沉重感。手上的書(shū)婆娑作響,教室里一片安靜,同學(xué)們都在奮筆疾書(shū),只剩筆尖滑過(guò)書(shū)面的聲響聲。下課鈴聲響起,但是絲毫沒(méi)有改動(dòng)這局面。只聽(tīng)同學(xué)都在抱怨:時(shí)間是如何的不夠,題目是多么的難,體育訓(xùn)練是多么的痛苦。但是即使再怎么抱怨大家都在竭盡所能得再做,只為了在自己努力拼搏的初中三年畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。我會(huì)用我的汗水來(lái)?yè)Q取瀟灑的青春腳步,我會(huì)用我向夢(mèng)想前進(jìn)的動(dòng)力來(lái)?yè)Q取瀟灑的青春腳步,我會(huì)用我對(duì)未來(lái)的努力拼搏來(lái)?yè)Q取瀟灑的青春腳步。我在用我努力的成果跟青春做一場(chǎng)等價(jià)交換。

猛然間發(fā)現(xiàn),青春的腳步已不再是沉重的,而是輕松并且鏗鏘有力的!因?yàn)槲矣袎?mèng)想我在為了未來(lái)努力并且勇敢地奮斗,我在用我的辛勞來(lái)?yè)Q取青春腳步的瀟灑。

以青春為的高二范文(17篇)篇十

曾記否,幼時(shí)的我們,是多么的希望能夠擁有馬良的神筆啊!然而,你可知道青春的我們便已經(jīng)擁有了它。我們將會(huì)用這支神筆來(lái)畫(huà)出我們的人生。

那么為什么說(shuō)青春的我們擁有馬良的神筆呢?是因?yàn)榍啻旱娘L(fēng)采可以讓我們走進(jìn)我們的夢(mèng)想,讓我們走上陽(yáng)關(guān)大道。

眾所皆知,青春的我們,擁有健康的體魄。我們就像是一群健壯的雄鷹,直沖云霄;我們就像是一群赤兔馬,可以日行千里;我們猶如一條飛龍,正在傲視大地。

青春的我們,擁有足以讓我們成才的時(shí)間。因?yàn)槲覀儾辉傧裥『⒆右粯拥呢澩妫膊挥孟衿渌挲g階段的人一樣擁有許多煩惱。是的,我們不怕太陽(yáng)的西去,只要我們不讓時(shí)光在我們發(fā)呆及沉迷于游戲中穿過(guò);我們不怕被狠狠的摔在地上,只要我們能夠用力的站起來(lái);我們不怕狂風(fēng)暴雨的來(lái)臨,因?yàn)槲覀兿嘈抨?yáng)光一定會(huì)重新照在我們的身上。

青春的我們是記憶的天才。雖然我們沒(méi)有像小孩子一樣擁有驚人的記憶力,但是我們擁有敏捷的思維,我們憑借這一優(yōu)勢(shì),在記憶方面,肯定能戰(zhàn)勝所有年齡階段的人,成為記憶的天才!

青春的我們,是一群爭(zhēng)強(qiáng)好勝的孫悟空。為了一點(diǎn)榮譽(yù),我們可以戰(zhàn)勝許多讓人望而卻步的困難。經(jīng)困難洗禮過(guò)的我們一定會(huì)在陽(yáng)關(guān)大道上跨了一大步!

啊!青春的我們,神采飛揚(yáng),就像把神筆握在手中的馬良。我們將運(yùn)用這支神筆,把我們的人生畫(huà)成一幅精美的山水畫(huà)!

以青春為的高二范文(17篇)篇十一

當(dāng)往昔的歲月在時(shí)間的長(zhǎng)河中破敗成一絲絲的碎片,我們也被無(wú)情的拉著向前。那逝去的流年卻藏著最珍貴的記憶,是最值得懷念的如花年華。

讓我沿著來(lái)時(shí)路再懷想一次,然后微笑著告別……。

初中生活是美好的,毋庸置疑。那時(shí)的每一天都是陽(yáng)光燦爛的,即使下雨,心中也是陽(yáng)光灑落滿地。我懷念那早晨的面館,夏天的早晨,溫暖的空氣中夾雜了無(wú)限的生機(jī)。我們總是在上課的前5分鐘里選擇去快速地解決一碗面,然后以百米沖刺的速度沖進(jìn)教室,坐在座位上大口的喘著粗氣。

我懷念那灑滿陽(yáng)光的課桌。那是我們的窗戶正對(duì)著太陽(yáng)升起的地方,于是當(dāng)太陽(yáng)一出來(lái),課桌上便灑滿了傾瀉而下的的陽(yáng)光,將課桌變得溫暖,陪伴我們度過(guò)朗朗讀書(shū)聲的早自習(xí)。

我懷念那午后的操場(chǎng)。男同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的在一起idaqiu,周?chē)鷩鷿M了觀看的女同學(xué),他們大聲的呼喊著,打球的男生們便更加賣(mài)命了。女同學(xué)們也會(huì)三三兩兩的在林蔭道上走著,聊著一天來(lái)的趣事,不由自主的露出會(huì)心的微笑。

我懷念那些單純得近乎透明的日子。即使有烏云,也會(huì)很快被陽(yáng)光刺破。我記得那些貼心的知己,他們一路陪我成長(zhǎng),給我希望,雖然早已天各一方,但記憶總是美好的,他們賴在我的腦海里不肯離棄。

我懷念的,是曾一起做過(guò)夢(mèng)的美好,那是時(shí)光錯(cuò)落后仍留下的感動(dòng),時(shí)間的長(zhǎng)河將往昔刺破,就像象棋中的楚河分界,我就像那只死守楚河的象,無(wú)力跨越,無(wú)可奈何。

我懷念的終只能在記憶中美好,人總是向前的,我當(dāng)以過(guò)去為動(dòng)力,努力邁進(jìn)每一步。

當(dāng)時(shí)間再來(lái)路潰敗,回憶變得斑駁,至少我們擁有過(guò),那就無(wú)怨無(wú)悔。我不曾背叛過(guò)去,但是我知道我必須狠狠地把明天來(lái)的漂亮。

以青春為的高二范文(17篇)篇十二

在青春的緯度里,我是一只候鳥(niǎo)。盤(pán)旋在自己的緯度里,卻做著另一個(gè)緯度的夢(mèng):我要放逐我的青春!

放逐青春,不是對(duì)靈魂的裹讀,恰恰相反,那是對(duì)自己的尊重。

但我發(fā)現(xiàn)我不能,因?yàn)槲业那啻罕煌饬Φ睦K索束縛住了。

身為一只候鳥(niǎo),常常為季節(jié)的轉(zhuǎn)移而轉(zhuǎn)移,雖然我深知時(shí)光的轉(zhuǎn)瞬即逝,深知青春的不易,也深知為了要珍惜短暫的青春,所以要綁住它,不讓我的青春逃跑。但是,矛盾的,我也明白:青春是絕不可以束縛的。青春不是一個(gè)具有很好延展性的東西,一旦你勒緊了青春的繩索,當(dāng)你察覺(jué)到不妥而立即放松它的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你已經(jīng)永遠(yuǎn)失去了原來(lái)那個(gè)完美的青春,留下的只是一個(gè)有著淡淡淚痕的青春和一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法挽回的遺憾。

不,不是的!

就像有人所說(shuō)的,沉默中,要么滅亡,要么爆發(fā)……。

是的,我選擇了后者。在沉默了十幾年以后,我終于堅(jiān)定地選擇了后者!但是,不知怎么,堅(jiān)定語(yǔ)氣的背后卻無(wú)法克制的隱隱地潛伏著些膽怯。

我是在考慮后果嗎?我是在害怕后果嗎?

我似乎是很不理智地告訴自己不能害怕,青春是不能束縛的,青春是應(yīng)該放逐的,我應(yīng)該堅(jiān)定地解開(kāi)青春的繩索,揭開(kāi)心中的枷鎖!

我不要束縛著的青春!

同樣,青春不要猶豫著的我卜。

我終于毫無(wú)顧忌地解開(kāi)了束縛在我的青春上的'繩索,我明顯感受到了血流的加快,但我能感覺(jué)到血流的歡快!雖然勒痕在隱隱作痛,但我總算解救了自己的青春。我一下子覺(jué)得整個(gè)身體一下子放松了,我在這個(gè)熟悉的緯度里,感受到了從未有過(guò)的清新空氣!我呼吸著這久違了的空氣,突然情不自禁地叫了起來(lái)。

有人說(shuō),聽(tīng)到了候鳥(niǎo)的叫聲,下一個(gè)期待中的季節(jié)就不遠(yuǎn)了。

我這只候鳥(niǎo),在青春的緯度里,繼續(xù)著我青春的夢(mèng)……。

以青春為的高二范文(17篇)篇十三

青春路途上有喜有悲,痛并微笑著的才是青春!

——題記

人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總是含淚;人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總忘了微笑;人總在成長(zhǎng),成長(zhǎng)路上總弄掉天真。

望著從我面前走過(guò)的一個(gè)個(gè)大人們,他們總是來(lái)去匆匆,總是一臉疲憊,總是一副古板的臉。他們是否忘了些什么?或許在他們眼里,我只是一個(gè)開(kāi)心時(shí)會(huì)大笑,不開(kāi)心時(shí)會(huì)放聲大哭的小屁孩吧!他們的喜怒哀樂(lè)仿佛總不顯于臉上,是他們麻木了嗎?是他們太痛了嗎?答案只有他們自己明了。

或許,他們?cè)?jīng)也同我一樣,一樣地天真,一樣地微笑,一樣地哭泣。只是他們太痛了,所以成長(zhǎng),所以麻木,所以這樣!

會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻阂馕吨砷L(zhǎng);會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻菏怯捎字傻匠墒斓倪^(guò)程;會(huì)痛的才是青春,因?yàn)榍啻翰粌H僅只有微笑!

我不知自己在短暫的青春中會(huì)經(jīng)歷什么,但我知道既然一定有痛,那就痛著成長(zhǎng)吧!

可是他們的臉上卻洋溢著青春特有的微笑與朝氣。完全看不出一丁點(diǎn)兒勞累,聽(tīng)不到一丁點(diǎn)兒抱怨!

或許青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻猴@示著年輕;或許青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻合笳髦M换蛟S青春應(yīng)該微笑吧!因?yàn)榍啻褐幸灿刑煺妗?/p>

如今才懂,微笑面對(duì)青春中一切傷痛吧!因?yàn)橹辽傥覀冞€擁有青春,至少還擁有年輕。將青春中一切不快與傷痛埋藏與心底,展現(xiàn)出最快樂(lè)的自己,書(shū)寫(xiě)最絢麗的青春吧!

以青春為的高二范文(17篇)篇十四

流年已逝,浮夢(mèng)生華,迷繞在之間的淡淡氣息恍若間涌進(jìn)鼻腔,與我的意識(shí)纏繞在一起,那氣息越來(lái)越濃直至把我淹沒(méi)在整個(gè)云海上,輕柔飄渺又帶有一絲虛幻,然后又重重的摔向了人間。眼角的淚滑落下來(lái)潤(rùn)濕了眼角,希望是天使,但是顯然我折斷了雙翼。原來(lái)幸福到痛苦只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的歷程而已,巨大的疼痛是我來(lái)不及呻吟就麻木,我終于知道我不是天使,因?yàn)橥矗越星啻骸?/p>

不要悲傷,因?yàn)槊骼实拇禾煸诘却覀儯戎覀內(nèi)ヌ綄ぁ?/p>

以青春為的高二范文(17篇)篇十五

一臉神游之色的我正在悠悠然地轉(zhuǎn)著筆望著窗外的云卷云舒、秋上樹(shù)梢,渾然不知危險(xiǎn)即將降臨。

“喂喂喂,呆頭,想什么呢?”我嚇得回過(guò)神來(lái),看著滿臉戲謔之色的語(yǔ)文老師,不禁冷汗直冒。說(shuō)起我的語(yǔ)文老師啊,我真想徹徹底底吐槽他一番。自開(kāi)學(xué)起,經(jīng)過(guò)我的認(rèn)真觀察,發(fā)現(xiàn)雖然其五官端正,身形正常,卻有著廣大人民群眾大不能接受的娘娘音。多少次的課間趣談,說(shuō)起其是否具有正常喉結(jié)的問(wèn)題,我都是使勁捂著嘴,笑得前仰后翻。每節(jié)的語(yǔ)文課,我仿佛都置身于一片濃霧之中,隨時(shí)走神。糟了,此刻我竟再次走神,清醒之后無(wú)言以對(duì),只能傻傻地看著老師嘿嘿直笑。大出我的意料之外,我的傻笑之舉竟將時(shí)刻準(zhǔn)備好好教訓(xùn)我的語(yǔ)文老師弄得不知所措,只好急急忙忙說(shuō)了句上課認(rèn)真點(diǎn),便一臉嚴(yán)肅地拿起教科書(shū),大念之乎者也。

無(wú)趣之余,我又想起了我的不幸,不好的班級(jí)果然老師也不怎么樣。哎呀呀,越想越煩心,不知是哪來(lái)的勇氣,我一舉投下決定——我要換班!

當(dāng)夜,未等班主任踏進(jìn)教室,我便一臉委屈地向其訴說(shuō)我要換班的決定。我努力地表現(xiàn)出我對(duì)于此事是多么的不情愿,卻無(wú)時(shí)無(wú)刻向班主任投出渴望的目光,眸中摻雜的對(duì)語(yǔ)文老師的厭惡乃是真真切切的,恨不得班主任立刻批準(zhǔn)。可惜,事違人愿,班主任的一句為時(shí)已晚瞬間將我打入谷底,久久不能翻身。

失望的我一語(yǔ)不發(fā),靜靜地回到座位上啃筆頭,轉(zhuǎn)眼間,同桌便被班主任叫出去詢問(wèn)詳情。

突然,不知是不是筆頭帶來(lái)的能量,我竟瞬間想通“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén),修行靠個(gè)人”的真諦,再也不怨聲載道,處處唉聲嘆氣了。相信自己行,一定會(huì)適應(yīng)語(yǔ)文老師的。殊不知此刻自己的決定竟讓自己把一向討厭語(yǔ)文老師當(dāng)成了好朋友,當(dāng)然,這是后話。

以青春為的高二范文(17篇)篇十六

去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊,我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉。

-----題記。

淡淡的槐花香溢滿校園,片片落葉在風(fēng)的撫摸下,翩翩起舞,盡顯生命的魅力,時(shí)間仿佛定格,但最終落葉停止舞擺,落在濃濃的秋的芬芳的泥土里。

又是一個(gè)落葉紛飛的季節(jié),我的新的學(xué)習(xí)之旅即將開(kāi)始。轉(zhuǎn)眼間這已經(jīng)是我在陽(yáng)光的第二年了,時(shí)間如白駒過(guò)隙,兔走鳥(niǎo)飛,更像一輛不等人的賽車(chē),總是讓追逐它的人有些許遺憾。

一年前,命運(yùn)帶我踏上陽(yáng)光的旅途,我本以為就算來(lái)到這兒,也不會(huì)忘記那段"崢嶸"歲月,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前。可是等到我真正想去回憶它的時(shí)候,卻發(fā)現(xiàn)留下的竟是些模糊的片段,最終,只留下驚慌失措的人和可回味的四個(gè)字:流年似水。

給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮,有我陪伴多苦都變成甜,睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn)。

我們經(jīng)歷過(guò)幸福,經(jīng)歷過(guò)痛苦,經(jīng)歷過(guò)生命的每一個(gè)奇跡。現(xiàn)在的我只想把你們深深地埋藏于心中,慢慢回憶,細(xì)細(xì)品味,因?yàn)椋遣攀菍儆谖业娜松茫?/p>

給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲嵌在青春的紀(jì)念冊(cè)上。

以青春為的高二范文(17篇)篇十七

那時(shí)候,有著揮霍與放縱,有著頑固和執(zhí)著。這四個(gè)本不該放在一起的詞語(yǔ)用來(lái)形容青春,卻是最合適不過(guò)的了。

或許是青春太過(guò)于像夜里妖艷的紅玫瑰,美得讓人觸心,從而讓人忘了它暗藏的青莿,又或許是青春的腳步太過(guò)于急促,讓人來(lái)不及準(zhǔn)備就要迎接。這個(gè)時(shí)候,總有人會(huì)成長(zhǎng),也總有人會(huì)接受不了,從而偏離了軌道。

太美的承諾總是太年輕,還未褪去青澀的我們,總是堅(jiān)持著自以為是的愛(ài)情。守護(hù)著哪一點(diǎn)甜蜜的味道,用叛逆遮掩著害怕失去的情緒;總是抱著一絲幻想,以為能堅(jiān)持著愛(ài)情十年長(zhǎng)跑,甚至是永遠(yuǎn)。

處于豆蒄年華的傻女孩們總以為“喜歡一個(gè)人最能打動(dòng)對(duì)方的是那逆流而上的執(zhí)著。“孰不知在這毫無(wú)干練的年齡,戀愛(ài)對(duì)于他們來(lái)說(shuō)只是初見(jiàn)陽(yáng)光的嫩芽,想要成為茁壯的大樹(shù)必須經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,再怎么困難也要迎刃而上。而現(xiàn)在,那所謂的感情就像那微薄的燭光,風(fēng)一旦大就會(huì)熄滅,剩下的只有那燃燒后的余溫以及那一縷如諷刺般的輕煙。

“春日游,杏花濕滿頭,陌上誰(shuí)家年少?足風(fēng)流。妾譩身嫁與,一身休,縱被無(wú)情棄。不能羞。”青春有多少快樂(lè)就有多少憂愁,叫囂的背后是內(nèi)心的蒼白與空洞。不知是落下的后遺癥還是那本就如此的尊容。他的曾經(jīng)有到不了的天涯,你的曾經(jīng)有回不到的故鄉(xiāng)。相背而馳得我們,不必期盼有一天會(huì)相逢,這只是人生途中一座打理過(guò)后卻荒廢了的小站。

青春已成過(guò)去,未來(lái)在于抉擇。人生的旅途有太多的路口,有時(shí)候你選擇了捷徑,必事半功倍;有時(shí)候,你選擇了彎路,你會(huì)看到更美的,比捷徑更美的風(fēng)景。所以每一次的抉擇關(guān)乎于你以后的經(jīng)歷。所以,愿君磨劍一展春秋,明朝提筆譜寫(xiě)輝煌。讓我們明白自己的身份,自己的責(zé)任,為自己的未來(lái)而拼搏;讓我們博學(xué)之,慎思之,明辨之,篤學(xué)之。讓學(xué)識(shí)豐華我們的人生,朝著自己的夢(mèng)想而展翅飛向那無(wú)人能及的視界而打下基礎(chǔ)。

題書(shū)寄汝非無(wú)意,莫負(fù)青春取自慚。

我青春的色彩。

果戈里說(shuō):“青春終究是幸福的,因?yàn)樗形磥?lái)!”而我卻說(shuō):“青春不僅有未來(lái),還有色彩。”

——題記。

誰(shuí)說(shuō)只有百花才能五彩繽紛,誰(shuí)言只有彩虹才是五顏六色,我青春的色彩也不亞于百花,不遜于彩虹。

我的青春是綠色,綠的清新,綠的蒼翠,猶如一棵青松,挺立在風(fēng)雨中,擁有錚錚鐵骨,活得果敢,剛烈,活得淋漓酣暢,擲地有聲。

我的青春是青色,如清蓮一般出淤泥而不染,同李白一般流在時(shí)間的長(zhǎng)河中,乘長(zhǎng)風(fēng)破萬(wàn)里浪,展現(xiàn)著自我。

我的青春是灰色,就如一株突兀的巖石,和東坡一樣立在歷史的邊緣,堅(jiān)守著自我。投身平原,去體會(huì)那種“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的粗曠;登上赤壁,去高唱“大江東去,浪淘盡,千古風(fēng)流人物”的雄渾;置身月下,去感受“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的凄美。

我的青春是黃色,象一枝黃花,像易安那樣在紅塵中尋尋覓覓。去欣賞風(fēng)狂雨驟后“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的細(xì)密情趣,去品味月滿西樓時(shí)“此情無(wú)計(jì)消除,才下眉頭,卻上心頭”的憂愁情思,去感受溪亭日暮時(shí)分“爭(zhēng)渡,爭(zhēng)渡,驚起一灘歐鷺”的疏狂激越。

我的青春是白色,如一片空濛水域。我時(shí)常坐在涼如水的夜色里,構(gòu)思著故鄉(xiāng)的月是否上弦,又是否下弦。也在心里一遍遍誦吟:“夢(mèng)醒了又睡了,月缺了又圓了。故鄉(xiāng),可知有人在遠(yuǎn)方正為你一圈圈地消瘦……”屬于我的歲月流淌在這片水域,遠(yuǎn)方的歌聲尋覓著回鄉(xiāng)的路。然而,我在這里獨(dú)享月華,也獨(dú)享牽掛。

我的青春也是透明的,這樣的透明讓我與別人少了一點(diǎn)隔閡,讓人與世界多了一點(diǎn)親近,在陽(yáng)光下盡情感受生命的美麗與精彩。因?yàn)檫@透明,我的心靈天空變得亮堂起來(lái)。“一花一世界,一樹(shù)一菩提”,它們可以在我的心中灑落一地繽紛,灑出一片精彩。因?yàn)橥该鳎圆粫?huì)在競(jìng)爭(zhēng)的借口下醞釀著名利、地位,庇護(hù)著成就、財(cái)富,因?yàn)橥该鳎圆粫?huì)對(duì)一切真誠(chéng)單純嗤之以鼻。因?yàn)橥该鳎岳卫蔚匕咽刂拍?痛苦無(wú)奈背后會(huì)有幸福,背叛欺騙背后會(huì)有善良,這個(gè)喧囂世界背后總會(huì)有支撐這個(gè)地球運(yùn)轉(zhuǎn)的東西,比如說(shuō)愛(ài)。

我的青春是數(shù)朵驕人的花兒,有裊娜地開(kāi)著的,有羞澀的打著朵兒的,正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。我的青春有著許許多多的顏色,每一種顏色有著它的一種含義,每一種顏色將會(huì)陪伴我一生。見(jiàn)證我燦爛的青春。

青春是邀約與創(chuàng)造,青春有穿透一切的熱忱。一顆陷溺的心躍出,去尋找那些已經(jīng)失去的東西,去感受另一種樣貌,回到難忘的歲月中去,找回對(duì)世界最初的熱愛(ài)。

的秋天,你伴隨雨聲的來(lái)臨而墜地,你呱呱墜地的哭聲猶如一道閃電刺激了他們的心靈,他們七手八腳的招呼你,你的哭聲還是止不住。最后,你終于哭著睡了,那小臉上還掛著未干的淚絲,惹得人們一陣憐愛(ài)。

xx年的夏天,一道閃電嚇得你逃向母親的被窩里,隨之來(lái)到的雷聲嚇得你直往母親的懷里鉆,母親鄭重的告訴你:“孩子,你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),母親不可能保護(hù)你一輩子,你自己要獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)。”你掉著眼淚看著母親。母親只是微微的點(diǎn)頭。你脫離了母親的懷抱,回到了自己的床上,蜷縮在被窩里發(fā)抖。那一夜,你徹夜未眠。

xx年的夏天,你抱著所有的希望應(yīng)付你人生的第一個(gè)選擇。你滿懷信心的跨進(jìn)中考的戰(zhàn)場(chǎng),然而你卻失望而歸。可是失敗并沒(méi)有徹底將你打倒,你像一個(gè)打不死的小強(qiáng)又回到你的作戰(zhàn)中心,再次邁上了征戰(zhàn)的步伐。你說(shuō):“沒(méi)有不成功的未來(lái),只有不曾努力的借口;不經(jīng)一番徹骨寒,哪得梅花撲鼻香。”

xx的冬天,雖然逃過(guò)了世界末日的追殺,但你卻承受不了內(nèi)心的陰霾。你覺(jué)得世界末日會(huì)抹殺掉你所有的記憶。你說(shuō):“我的青春還沒(méi)有走到盡頭,怎么能就這樣喪失了青春。”那一年你17歲,你不曾想到我已到你的身邊有多久了。你望著天空問(wèn)道:“青春先生,你會(huì)降臨到所有人的身邊,但為什么你不到我身邊呢?“殊不知我早已來(lái)到你的身邊,和你度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。

我看著你哭泣,我的心也被劃上了一道道傷口;我看著你笑,我的心像吃了蜂蜜般一樣甜蜜;我看著你憂傷,我也會(huì)跟著你一起憂傷;我看著你喜悅,我也伴隨著你的快樂(lè)一起喜悅;我的心跳動(dòng)著悅耳的旋律曲,為你彈奏出一曲又一曲的天籟之音。

那些年我們一起度過(guò)的春夏秋冬。他帶著一條細(xì)絲讓你綁在手上,他讓我們永遠(yuǎn)手牽手,心連心。青春就像坐火車(chē)一樣,溜過(guò)的景色那樣美,讓你留戀不舍;可是有時(shí)你也需要一個(gè)人默默撐起傘,等待未來(lái)的列車(chē)帶你駛向不知名的遠(yuǎn)方。那些流逝的時(shí)光,醉人的風(fēng)景,邂逅的人,終究是漸行漸遠(yuǎn)。

作別青春的云彩,一年好景君須記。我是青春,我為自己代言。

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長(zhǎng)期以來(lái),我對(duì)目前的工作崗位感到不再適應(yīng),迫切需要改變。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的辭職信模板,希望對(duì)大家有所幫助:公司領(lǐng)導(dǎo):本人某某。是某某某化工一車(chē)間一名普普
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以梳理和整理自己的思路和觀點(diǎn),對(duì)自己的思考和表達(dá)能力進(jìn)行鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和借鑒。這本書(shū)剛開(kāi)始我以為是
黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員對(duì)入黨誓詞的實(shí)踐和踐行的具體體現(xiàn)。現(xiàn)在,小編為大家整理了一些黨員轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)的范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的黨支部:我是20xx年x月x
一篇優(yōu)秀的作文,應(yīng)該是內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)緊湊、語(yǔ)言優(yōu)美、思想獨(dú)特的完美結(jié)合。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。如果說(shuō)我最愛(ài)什么,那就非讀書(shū)莫屬了,
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁,有助于促進(jìn)家校合作。下面是一些家長(zhǎng)會(huì)議題的選擇,希望能夠引發(fā)家長(zhǎng)們的思考和討論。幻燈片一尊敬的各位家長(zhǎng):大家好!首
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)和工作中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,增加自信心,激發(fā)積極向上的心態(tài)。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。
作為優(yōu)秀作文的作者,需要有廣泛的閱讀和知識(shí)儲(chǔ)備,以豐富自己的內(nèi)容和觀點(diǎn),提高作文的質(zhì)量和水平。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。
月工作總結(jié)是反思自己在過(guò)去一個(gè)月的工作表現(xiàn)和成果的機(jī)會(huì),它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)工作周期做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,僅供
教案包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)等方面的內(nèi)容。借鑒一些優(yōu)秀的初中教案范文,可以提高教師的教學(xué)質(zhì)量和效果。一、教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美、輕
檢討書(shū)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自身的行為、思考等進(jìn)行反思和概括的一種書(shū)面表達(dá),它可以幫助我們認(rèn)識(shí)自己的不足和進(jìn)步空間,我想我們需要寫(xiě)一份檢討書(shū)了吧。下面是一些寫(xiě)作精選的
檢討書(shū)是一種培養(yǎng)自我反省和自我管理能力的方式,可以提高我們的自律和抗壓能力。我在處理突發(fā)事件時(shí),沒(méi)有冷靜地思考和應(yīng)對(duì),導(dǎo)致事情變得更加復(fù)雜和緊迫。我會(huì)通過(guò)學(xué)習(xí)和
良好的申請(qǐng)書(shū)應(yīng)該能夠突顯個(gè)人的獨(dú)特性和魅力,同時(shí)展示出你對(duì)所申請(qǐng)的職位或?qū)W校的熱愛(ài)和研究。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書(shū)范文,其中包括求職信、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)、出
編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以規(guī)范工作流程和標(biāo)準(zhǔn),提高工作的一致性和穩(wěn)定性。通過(guò)查閱這些工作計(jì)劃書(shū)范文,你可以了解到行業(yè)內(nèi)一些成功人士的工作思路和方法,希望對(duì)你的工作有所啟
優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)準(zhǔn)確,同時(shí)又能夠觸動(dòng)讀者的內(nèi)心深處。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望大家能夠從中學(xué)習(xí)和提高自己的寫(xiě)作水平。
作為一篇優(yōu)秀作文,關(guān)鍵在于能夠明確自己的寫(xiě)作目的,有條理地組織自己的思路和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些參考。近日,我看了這樣的
在撰寫(xiě)講話稿時(shí),還要考慮到演講時(shí)間和場(chǎng)合的特點(diǎn),做到言簡(jiǎn)意賅,恰到好處。在這些范文中,可以看到講話者的深刻思考和獨(dú)特觀點(diǎn)的表達(dá)。大家晚上好!今天,是一個(gè)令我們每
幼兒園中班的教育目標(biāo)是培養(yǎng)孩子們的綜合素養(yǎng),為他們進(jìn)入小學(xué)做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家整理的幼兒園中班活動(dòng)方案,快來(lái)看看吧。1.在嘗試活動(dòng)中,了解水的特性。2.初
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫(xiě)作的優(yōu)秀之處。你好!我叫冰旋雪,是廣西南寧市
我們將共同度過(guò)一個(gè)美好的時(shí)刻,我作為主持人將竭盡所能,給大家留下美好的回憶。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些主持人的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和心得分享。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:大
在建筑工程中,施工合同是確保工程質(zhì)量和進(jìn)度的重要保障,是建筑項(xiàng)目推進(jìn)的基礎(chǔ)性文件。在下面的列表中,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了一些常見(jiàn)的施工合同樣本,希望對(duì)您的工作有所幫助。
看范文可以讓我們了解到行文邏輯和結(jié)構(gòu)的合理安排,幫助我們寫(xiě)出更有條理的文章。閱讀以下范文,可以讓您對(duì)總結(jié)的寫(xiě)作有更深入的了解和把握。清明節(jié)是廣大市民緬懷英烈、祭
演講稿的語(yǔ)言應(yīng)該簡(jiǎn)練明確,邏輯嚴(yán)密,以便更好地引導(dǎo)聽(tīng)眾理解和接受演講者的觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些演講稿范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。同志們:我們今天召開(kāi)全
工作方案的制定需要考慮時(shí)間、成本、人力等因素,以確保任務(wù)順利完成。下面是一些工作方案的實(shí)戰(zhàn)心得和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),供大家參考和學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)校xx年關(guān)于做好新生接待工作會(huì)
通過(guò)寫(xiě)實(shí)習(xí)總結(jié),可以記錄下自己在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,留下寶貴的回憶。以下是小編為大家整理的一些實(shí)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考借鑒,讓我們一起來(lái)看看吧。駐馬店律師事務(wù)所
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。接下來(lái),我將向大家分享一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),希望對(duì)大家有所幫助。
作文是一種通過(guò)語(yǔ)言傳達(dá)思想和情感的方式,而優(yōu)秀的作文則是在傳達(dá)中能夠觸動(dòng)讀者內(nèi)心深處的那種力量。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范文,建議大家多讀多思考,以提
環(huán)保工作應(yīng)該從源頭控制,減少對(duì)自然環(huán)境的污染和破壞。以下是小編為大家整理的環(huán)保方法和措施,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天我要演講的題目是《我們要環(huán)保》。環(huán)保這個(gè)字大部分
優(yōu)秀作文能夠給讀者帶來(lái)閱讀的愉悅和思考的啟示,開(kāi)拓他們的思維空間。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文時(shí),我們可以參考一些范文,從中學(xué)習(xí)優(yōu)秀的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。幼兒園工作規(guī)程指出:
寫(xiě)讀后感是加深自己對(duì)書(shū)籍理解和體驗(yàn)的一個(gè)重要方式,同時(shí)也是對(duì)自己思考和表達(dá)能力的鍛煉。以下是小編為大家精心收集的讀后感范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。
講話稿是一種在演講或公開(kāi)場(chǎng)合發(fā)表的文字材料,它需要有條理地陳述主題和內(nèi)容,能夠引起聽(tīng)眾的共鳴和興趣,我覺(jué)得我們應(yīng)該準(zhǔn)備一份講話稿了呀。講話稿的成功與否,并不完全
自我介紹是向他人介紹自己的一種方式,它可以讓別人更了解你。以下是一些經(jīng)典的自我介紹范文,希望可以對(duì)大家有所幫助。尊敬領(lǐng)導(dǎo),您好!我叫_x,是一名_大學(xué)_系_屆畢
通過(guò)思想?yún)R報(bào)的寫(xiě)作,我們可以更深入地思考自己的人生價(jià)值和目標(biāo)。這些思想?yún)R報(bào)范文是作者根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。敬愛(ài)的黨組織:《論共產(chǎn)黨員修養(yǎng)》里
優(yōu)秀作文是對(duì)自己思維和表達(dá)能力的一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn),只有在不斷努力和實(shí)踐中才能逐漸提升。接下來(lái)是一些久負(fù)盛名的作品賞析,歡迎大家一起來(lái)探索其中的魅力。我有一個(gè)堂妹,
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的管理工具,它可以幫助我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中存在的問(wèn)題和隱患,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化,確保工作的順利進(jìn)行。希望大家通過(guò)閱讀這些月工作總結(jié)范文,能夠加
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,引導(dǎo)讀者思考問(wèn)題,甚至影響讀者的思想觀念。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的啟發(fā)。學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),走行成
優(yōu)秀作文通過(guò)恰當(dāng)運(yùn)用比喻、象征等修辭手法,增強(qiáng)文章的藝術(shù)感。在這些優(yōu)秀作文中,我們可以感受到作者的情感和思想,受到啟發(fā)和感動(dòng)。尊敬的熊老師:您好!最近,我遇到一
道歉信需要注意信件的格式和排版,確保清晰可讀,專業(yè)得體。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的道歉信范文,希望對(duì)大家有所幫助。道歉信。是一次被媒體公認(rèn)的比較成功的道歉
演講稿范文的創(chuàng)作可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)秀范例,但需要加以創(chuàng)新和個(gè)性化的展示。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家下午好!今天
畢業(yè)生離開(kāi)學(xué)校后將進(jìn)入社會(huì),開(kāi)始面臨新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下是小編為大家推薦的一些適合畢業(yè)生的求職網(wǎng)站和招聘平臺(tái)。大學(xué)四年里,我合理地安排自己的生活,并且注重自己各
教學(xué)計(jì)劃的編制需要教師深入分析學(xué)科知識(shí)結(jié)構(gòu)和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及教材的要求和教學(xué)活動(dòng)的實(shí)際情況。以下是一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范文,希望對(duì)教師們?cè)谌粘5慕虒W(xué)工作中有所
作文是表達(dá)思想和情感的一種重要方式,寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)出一個(gè)人的才華和能力。優(yōu)秀作文是通過(guò)用詞精準(zhǔn)、結(jié)構(gòu)緊湊、表達(dá)流暢等手法,使文章達(dá)到較高的水平。優(yōu)秀作
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)法正確,更重要的是能夠有獨(dú)特的見(jiàn)解和深度的思考。以下是小編為大家收集的經(jīng)典優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。長(zhǎng)久以來(lái),有一張照片讓我耿耿于
買(mǎi)賣(mài)的發(fā)展使得人們的生活更加豐富多樣,滿足了各種需求和欲望。接下來(lái)我們將為大家分享一些買(mǎi)賣(mài)中的實(shí)際操作技巧和經(jīng)驗(yàn)心得。甲方(賣(mài)方):乙方(買(mǎi)方):甲、乙雙方就房
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更深入地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。這是一篇精彩的心得體會(huì),作者通過(guò)真實(shí)的經(jīng)歷和深入的思考,給我們帶來(lái)了很多新的感悟。第一段:引言(
策劃方案是在實(shí)施前進(jìn)行思考和決策的過(guò)程,它可以避免盲目行動(dòng)和錯(cuò)誤決策。以下是一些成功案例中的策劃方案,希望可以給大家提供一些靈感和啟發(fā)。2、幼兒可以獨(dú)立、合作等
租賃合同的目的是保護(hù)租賃雙方的權(quán)益,規(guī)范租賃行為,并維護(hù)社會(huì)秩序。請(qǐng)大家注意,以下是小編為大家搜集整理的一些租賃合同范文,供參考之用。騙局。嗎——經(jīng)資料查詢沒(méi)有
在培訓(xùn)中,我們可以通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì)來(lái)記錄自己的學(xué)習(xí)成果和成長(zhǎng)過(guò)程。現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)閱讀一些其他人的培訓(xùn)心得體會(huì),了解不同人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)是提升職業(yè)技能和知
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,進(jìn)而進(jìn)一步提升自己。若是對(duì)于心得體會(huì)寫(xiě)作感到迷茫的話,不妨參考一下下面的范文,相信一定能幫到你。人像攝影作為攝影
讀后感的寫(xiě)作可以幫助我們記錄自己的感受和思考,讓我們的閱讀體驗(yàn)更加有意義和深刻。這些讀后感范文涉及了不同的題材和風(fēng)格,涵蓋了小說(shuō)、詩(shī)歌、散文等多個(gè)文學(xué)形式,有助
在演講過(guò)程中,學(xué)生要注意音量、語(yǔ)速和姿勢(shì)等非語(yǔ)言因素,以便能夠更好地與聽(tīng)眾進(jìn)行溝通。接下來(lái)是一些學(xué)生演講稿的經(jīng)典案例,通過(guò)閱讀和分析可以提高自己的寫(xiě)作水平。
通過(guò)大班教案的編寫(xiě)和實(shí)施,可以有效地提高教學(xué)效果,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。接下來(lái)是一些經(jīng)過(guò)驗(yàn)證的大班教案模板和學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì),供教師們參考和借鑒。1、初步學(xué)習(xí)用對(duì)邊折
在忙碌的求學(xué)生涯中,加油稿是對(duì)自己努力和付出的肯定,我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的道路上不斷加油。在漫漫人生旅途中,加油的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章,繼續(xù)前行吧!尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位
在闡述觀點(diǎn)的同時(shí),優(yōu)秀的作文還需要具備以情動(dòng)人的能力,讓讀者在觀點(diǎn)的同時(shí)也能夠感同身受。接下來(lái),我將為大家推薦一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟
一篇優(yōu)秀作文應(yīng)該具備清晰的結(jié)構(gòu)、準(zhǔn)確的論述和豐富的內(nèi)容。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。今天——20xx年7月31日,我們
安全工作總結(jié)是加強(qiáng)安全管理的重要環(huán)節(jié),它可以促進(jìn)員工的安全意識(shí)和責(zé)任心。通過(guò)閱讀下面的總結(jié)范文,我們可以增加對(duì)安全工作的認(rèn)識(shí),提高工作的安全意識(shí)和預(yù)防能力。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或某個(gè)經(jīng)歷中的感悟和思考的總結(jié)。接下來(lái),請(qǐng)您關(guān)注一些來(lái)自名人和專家的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)將給我們帶來(lái)啟發(fā)。作為一名新員工,加入公司后第
在新的學(xué)校或工作環(huán)境中,自我介紹可以幫助你快速融入集體,與他人建立起良好關(guān)系。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典的自我介紹范文,希望為你的自我介紹提供一些思路和靈感。
作為一項(xiàng)重要的社交技能,寫(xiě)好演講稿對(duì)于提高個(gè)人溝通能力和表達(dá)能力非常重要。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和借鑒。同志們:按照會(huì)議安排,受省教育廳黨
優(yōu)秀作文是以優(yōu)雅的文字表達(dá)和精妙的結(jié)構(gòu)展示出的一篇獨(dú)特的文學(xué)作品。小編為大家收集了一些寫(xiě)作大賽的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考。我好想變成奧特曼,電
規(guī)章制度的出現(xiàn)是為了解決人們?cè)诠餐詈凸ぷ髦械臎_突和矛盾,它們具有統(tǒng)一行為準(zhǔn)則的作用。規(guī)章制度是組織正常運(yùn)行的重要保障,以下范文供大家參考。1、煤倉(cāng)清理由當(dāng)班
更多申請(qǐng)書(shū)不僅是對(duì)自身能力的一種展示,也是對(duì)所申請(qǐng)的機(jī)會(huì)的尊重與重視。如果你對(duì)申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作感到困惑,不妨先看看下面的范文,或許能夠幫到你。因申請(qǐng)人申請(qǐng)執(zhí)行深圳公
五年級(jí)教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生的全面發(fā)展。在這份教案范文中,我們能夠看到教師們獨(dú)特的教學(xué)思路和科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì),希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)有所啟發(fā)
優(yōu)秀作文是獨(dú)特的藝術(shù)品,展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)特的視角。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)
優(yōu)秀的作文能引發(fā)讀者的共鳴,讓他們?cè)陂喿x中思考,從而對(duì)文文化更加了解和深入思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,我們可以從中看出作者的思考和感悟。清晨上學(xué),獨(dú)自出門(mén)。
優(yōu)秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發(fā)共鳴,并給予深刻的思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和創(chuàng)造力。要想生活善待你,你就要善待生活。這是
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的個(gè)人理解、感悟和收獲的總結(jié)。以下是小編整理的一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和啟示。學(xué)畢業(yè)后,開(kāi)始參加工作
編制教學(xué)計(jì)劃需要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和教材的內(nèi)容進(jìn)行全面的分析和研究。下面是針對(duì)不同學(xué)科和不同教學(xué)層次的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考學(xué)習(xí)。1、賞荷花的美麗,體會(huì)大自然的
教案模板是教師在備課過(guò)程中制定的一份詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等要素。以下是小編為大家整理的教案模板范文,僅供參考。大家可以根據(jù)自己的
寫(xiě)一份幼兒園工作總結(jié)可以讓我們更好地回憶和珍藏在幼兒園工作中的美好時(shí)光。以下是小編為大家搜集的一些幼兒園工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。有一些孩子存在著攻擊性行
優(yōu)秀作文從細(xì)節(jié)入手,通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準(zhǔn)的表達(dá),將讀者帶入一個(gè)真實(shí)而飽滿的世界。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié),在
優(yōu)秀作文是在固定主題下,通過(guò)合理的結(jié)構(gòu)和文筆流暢的文字,表達(dá)自己的觀點(diǎn)和情感。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,這些作文以其獨(dú)特的觀點(diǎn)和精湛的表達(dá)贏得了廣大讀者的贊賞。
教學(xué)計(jì)劃是為了讓學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)質(zhì)量而編制的。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范例,供大家參考。希望通過(guò)這些范例可以給大家提供一些啟發(fā)和借鑒
教案可以幫助教師思考教學(xué)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題,并提前做好準(zhǔn)備,提高應(yīng)對(duì)能力。下面是一些四年級(jí)教案的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得,希望對(duì)大家在教學(xué)中有所啟發(fā)。《麻雀》是第八
單位的文化氛圍對(duì)員工的工作積極性和創(chuàng)造力有重要影響。以下是小編為大家收集的單位管理經(jīng)驗(yàn)分享,供大家參考借鑒。該學(xué)生實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,勤奮好學(xué),踏實(shí)肯干,在工作中
在社交場(chǎng)合中,自我介紹是我們與他人建立聯(lián)系和交流的第一步。接下來(lái)是一些學(xué)生們的自我介紹片段,讓我們一起來(lái)看看他們是如何表達(dá)自己的。是禮儀小姐敲響成功之門(mén)的關(guān)鍵,
總結(jié)可以幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),從而更好地發(fā)揮自己的潛能。下面是一些優(yōu)秀個(gè)人總結(jié)的樣例,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。兩個(gè)月的高中教師實(shí)習(xí),讓
在總結(jié)心得體會(huì)的過(guò)程中,我們可以更好地審視自己,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,小編將為大家分享一些關(guān)于心得體會(huì)的案例和經(jīng)驗(yàn),希望能夠幫助到大家。高中三年,如同一
通過(guò)總結(jié)幼兒園小班的學(xué)習(xí)和表現(xiàn),我們可以更好地為他們的過(guò)渡到大班做出準(zhǔn)備。這些幼兒園小班總結(jié)范文展現(xiàn)了孩子們的個(gè)性和成就,讓人們對(duì)幼兒教育有更深入的了解。
心得體會(huì)是我們把理論知識(shí)與實(shí)際結(jié)合的過(guò)程,可以提高我們的綜合素質(zhì)和應(yīng)對(duì)能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,從中可
建筑是城市的骨架,它們將不同功能的空間組織成一個(gè)有機(jī)的整體。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些國(guó)際知名建筑作品的總結(jié)與評(píng)析。發(fā)包方:承包方:合同編號(hào):簽訂時(shí)間:根據(jù)《中
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提高自我反思的能力。小編特地為大家整理了一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。在大學(xué)生活中,消防安
通過(guò)總結(jié)自己的教學(xué)工作,教師可以更好地總結(jié)和分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家收集的教師工作總結(jié)范文,供大家參考。似水流年,在緊張的工作中又走過(guò)了一年。作為教
優(yōu)秀作文描繪了作者深入思考的過(guò)程,展現(xiàn)出獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考能力。它不僅具有良好的組織結(jié)構(gòu)和條理清晰的內(nèi)容,還表達(dá)了作者豐富的情感和獨(dú)到的見(jiàn)解。這篇作文一定能
在教學(xué)工作總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行梳理和歸納,以便更好地總結(jié)和提升自身的教學(xué)能力。下面是一份集錦的教學(xué)工作總結(jié),對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量和效果有一定的借鑒意
20xx年,公司財(cái)務(wù)科在xx供電公司財(cái)務(wù)部、xx公司黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體財(cái)務(wù)人員的共同努力下,認(rèn)真貫徹執(zhí)行公司財(cái)務(wù)預(yù)算,緊緊圍繞公司“四型一流”發(fā)展規(guī)劃,以
合同協(xié)議的簽署是合作關(guān)系的開(kāi)始,雙方應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行合同規(guī)定的義務(wù)。在合同協(xié)議的起草中,以下范文可以為雙方提供一些思路和啟示。身份證號(hào)碼:_______。乙方(貸款
每次培訓(xùn)都是對(duì)自己知識(shí)儲(chǔ)備的一次補(bǔ)充和擴(kuò)展,寫(xiě)一份培訓(xùn)心得是對(duì)自己學(xué)習(xí)收獲的一個(gè)回顧和總結(jié)。培訓(xùn)課程中的互動(dòng)和合作,讓我認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力的重要性,這將對(duì)
授權(quán)委托是在法律框架下進(jìn)行的一種合法的委托行為,它允許權(quán)利人通過(guò)受權(quán)人代為行使權(quán)利。授權(quán)委托是一種現(xiàn)代化管理方式的體現(xiàn),以下是一些關(guān)于授權(quán)委托的論文和研究成果的
優(yōu)秀作文應(yīng)該注重思辨和批判精神,通過(guò)質(zhì)疑和分析來(lái)展示作者的獨(dú)特思考方式。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。這些范文有的是經(jīng)典
教學(xué)計(jì)劃可以為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn),提高學(xué)習(xí)效果。這里收集了一些經(jīng)典的教學(xué)計(jì)劃范例,供教師們參考和下載。教學(xué)目的:1.經(jīng)歷在觀察、驗(yàn)證、交流等活動(dòng)中探索長(zhǎng)方形
大班教案的編寫(xiě)應(yīng)遵循教學(xué)設(shè)計(jì)的原則,包括明確教學(xué)目標(biāo)、合理安排教學(xué)內(nèi)容和方法、考慮個(gè)體差異和評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果等。大家可以通過(guò)借鑒這些大班教案范文,豐富自己的教學(xué)內(nèi)容
每一個(gè)優(yōu)秀作文都有其獨(dú)特的主題和觀點(diǎn),通過(guò)閱讀不同的作文可以擴(kuò)大自己的視野和知識(shí)面。在這些優(yōu)秀作文中,你可以感受到作者的獨(dú)特思想和獨(dú)到見(jiàn)解。今天,爸爸、媽媽帶我
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,需要我們保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和堅(jiān)定的決心。以下是小編為大家整理的英語(yǔ)學(xué)習(xí)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望對(duì)大家有所幫助。主窗口介紹:1、界面右上邊的
好的作文不僅僅是字句的堆砌,更重要的是能夠給讀者帶來(lái)思考和啟發(fā)。這些優(yōu)秀的作文范文不僅有精彩的內(nèi)容和觀點(diǎn),還有獨(dú)特的寫(xiě)作風(fēng)格和語(yǔ)言魅力。每一個(gè)人都有著不同的過(guò)去
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