作文是學(xué)生展示自己獨(dú)特思想和個(gè)性的舞臺(tái),每個(gè)人都可以通過(guò)寫(xiě)作找到自己的聲音。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來(lái)欣賞吧。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇一
真的,太快了些!馬上就要畢業(yè)了。
曾經(jīng)在這個(gè)校園里張揚(yáng)過(guò)青春,留下過(guò)歡笑,淌下過(guò)淚水,現(xiàn)在,卻要走了。
曾經(jīng)怨恨過(guò)您、咒罵過(guò)您,現(xiàn)在卻又來(lái)不及珍惜與您度過(guò)的每一天;曾經(jīng)漠然地對(duì)待您,現(xiàn)在卻又對(duì)您充滿眷戀......六年,改變了你我之間的關(guān)系。您從敵人變成朋友;從老師變成了母親......
人與人之間的微妙關(guān)系總是隱含在日常瑣事之中,平淡無(wú)奇,并不惹人有注意。總是在快要分手時(shí),才會(huì)感覺(jué)到里面的溫暖和柔情。六年,您教導(dǎo)我的話已經(jīng)記不清了,我只知道它們已經(jīng)融入了我的思想;您在我的作業(yè)本上批下的勾勾叉叉已經(jīng)數(shù)不清了,我只知道它們是我日后前進(jìn)的階梯......
記得小時(shí)候上學(xué),曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于畢業(yè)的遐想,現(xiàn)在親身體驗(yàn)到,卻又想時(shí)光倒流......真的舍不得啊!舍不得離開(kāi)您!想起了您與我們上課時(shí)的情景;想起了您妙語(yǔ)連珠,讓我們開(kāi)懷大笑的情景......想起了您的寬容;想起了您的'諒解;想起了您的隨和、您的諄諄教導(dǎo)......
記得有一次,我的作文不過(guò)關(guān),按照您的要求修改了一遍,您看了以后,不大滿意,便耐心地教我寫(xiě)作的方法,一遍不懂,再來(lái)一遍;兩遍不行,重來(lái)一遍......您不厭其煩,一次又一次的修改,一篇兩面三百字的作文被修改成五六百字,一篇縮水的文章變成了優(yōu)秀的范文。
老師,今天的刻骨銘心將變成明天的云淡風(fēng)清,這時(shí)的語(yǔ)言是無(wú)力的,文字是虛幻的,只有這一聲——“老師,謝謝您!”才是真實(shí)的!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇二
現(xiàn)在的我,之所以可以坐在高中的課堂上,我真的很想對(duì)我初中最后時(shí)光的班主任道一聲”謝謝”。是啊。如果沒(méi)有你,現(xiàn)在的我會(huì)在哪兒?工廠,家里還是不被人看好的職業(yè)中專?是啊!真的應(yīng)該謝謝你!
“不要等著別人去在乎你,你自己首先得在乎自己,現(xiàn)在的你不是無(wú)藥可救,畢竟初三剛開(kāi)始!”這是剛開(kāi)學(xué)你對(duì)我說(shuō)的話,雖然語(yǔ)氣很嚴(yán)厲,但我依然很高興,因?yàn)槟憬o里我信心。”我不是無(wú)藥可救。”這句話在我心中徘徊的時(shí)間勝過(guò)之前聽(tīng)過(guò)的任何的一句話,正是因?yàn)檫@句話,它陪我一路走來(lái),直到現(xiàn)在,所以,我該謝謝你。
每星期兩次的促膝談心,每天晚自習(xí)回家后的電話查詢,那么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)來(lái),你不累,我都累了;你不想哭,我都想哭了,有多少次當(dāng)我看著證明題模糊入睡的時(shí)候,當(dāng)我喝著純正的'大加奶糖的咖啡時(shí),我真的撐不下去了,可是想起你那每天一通電話,我都想告自己:”江月,你要是對(duì)得起班主任你就誰(shuí)吧!”多少次,這樣的信念讓我又一次提起筆,這樣的信念讓我再一次抬起頭。
中考的那天,我不會(huì)忘了走出休息室的那一刻,你讓我大聲的喊出”我能,我可以。”更不能會(huì)忘了走進(jìn)考場(chǎng)的那一刻,你在我手心寫(xiě)下的”靜”,如果不是你的陪伴,我很難走完初中最后的馬拉松,如果不是你的鼓勵(lì),我不會(huì)跨進(jìn)高中的校門,如果不是你給我的信念,我會(huì)一直陷在自哀字憐的井中等待在乎我的人,如果不是你……所以,我要謝謝你,真心的謝謝你!
最終我還是艱難的”挺進(jìn)了”高中,我沒(méi)有讓爸爸媽媽多花一分錢,沒(méi)有讓爸爸媽媽操心,可是,那時(shí)的你又何止像是我的父母啊!所以,謝謝你!
如果沒(méi)有你,現(xiàn)在的我又何去何從……。
“駱駝的頭流水的酒,下雪,下雪的城市,空空的樓,我要拉著信念的手,向著云走,走到落滿櫻花河的盡頭。是誰(shuí)的手,擰起銀針,挽起袖口,將一枚枚銅扣,縫在我世男的盡頭……河水的手,黑夜的喉,月光吊起竹樓,是誰(shuí)為我,煮好清酒,那些灼灼的竹筒,那些等待的哀愁……”
推薦老師點(diǎn)評(píng):本篇的特點(diǎn)就是文筆流暢,老練,但有不泛于形式,內(nèi)容也很充實(shí),有真實(shí)流露,也有自己的思考,因而不失為一篇佳作。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇三
老師,謝謝您!謝謝您總是細(xì)心地觀察我們的一言一行、一舉一動(dòng)。根據(jù)我們的言行舉動(dòng)找出我們的薄弱點(diǎn),然后對(duì)我們進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)漏。老師,您那份認(rèn)真執(zhí)著的精神,時(shí)時(shí)鼓勵(lì)著我們,感染著我們。把我們緊緊地團(tuán)結(jié)在您的周圍。
老師,謝謝您!在期末來(lái)臨之際,您比我們還急,您急著幫我們買輔導(dǎo)材料,東奔西跑,有時(shí)還帶病來(lái)輔導(dǎo)我們,一遍又一遍地為我們講解,不厭其煩。這怎么叫我不感動(dòng)。您為讓我們?cè)谄谀┛紓€(gè)好成績(jī),您付出了多少努力,多少心血?謝謝您!老師!因?yàn)槟⊥瑢W(xué)們的`自信心猶如雨后春筍,茁壯成長(zhǎng);同學(xué)們的成績(jī)猶如雨后彩虹,七彩閃亮。
在教師節(jié)來(lái)臨之前,我衷心地祝愿老師們節(jié)日快樂(lè)!老師,謝謝您!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇四
今年開(kāi)學(xué),學(xué)校采取了一個(gè)新的舉措,不再設(shè)立特長(zhǎng)班,所有班級(jí)平等,我們42人組成了一個(gè)新的班級(jí)體,由金碧老師任班主任,班級(jí)積極向上,團(tuán)結(jié)友愛(ài),老師勤奮負(fù)責(zé),嚴(yán)肅認(rèn)真,構(gòu)成了一個(gè)無(wú)懈可擊萬(wàn)事之最的優(yōu)秀班級(jí)體。
敬業(yè)之最。
“現(xiàn)在你們的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),其他一切外界因素應(yīng)該不能影響你們……”不用猜疑,這就是我們的班主任金老師。
提起金老師,叫他“拼命三郎”,當(dāng)之無(wú)愧,學(xué)校要求初三要加三節(jié)課,就是吃早飯?zhí)崆?0分鐘進(jìn)教室,吃晚飯?zhí)崆?5分鐘進(jìn)教室,下晚自習(xí)還要加60分鐘的班,他積極得很,說(shuō)干就干,開(kāi)始我們不習(xí)慣,看到別的班在外面那個(gè)愉快,我們的心里那叫一個(gè)恨啊,沒(méi)得辦法,他就每天提前進(jìn)教室陪著我們,時(shí)間一長(zhǎng),同學(xué)們看到他那么辛苦那么負(fù)責(zé),就慢慢的服了,心里沒(méi)有恨了,有的只有感激和喜歡。學(xué)校校刊投稿,本來(lái)是語(yǔ)文老師的事,可是語(yǔ)文老師沒(méi)有電腦也不會(huì)打字,于是,金老師又自攬瓷器活,每天幫我們改。
作文。
打作文然后上傳為了保證作文的質(zhì)量他還幫我們組建了一個(gè)語(yǔ)文興趣小組盡量讓每個(gè)人都能有作文上傳大大地提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情和積極性。
教育方面,金老師絕對(duì)不亞于演說(shuō)家,每天除了上課以外,他總要花大量時(shí)間給同學(xué)們講道理,上至古今中外,下至近況分析,他都要滔滔不絕語(yǔ)重心長(zhǎng)地講給你聽(tīng)。
他平時(shí)最常說(shuō)的一句話是:“做人,良心不能變質(zhì),進(jìn)步,才能讓生命永恒,給力的青春,什么都是浮云。”
幽默之最。
“下面,我們來(lái)學(xué)習(xí)新課文,同學(xué)們,我們先從左到右,從前到后依此來(lái)讀,看誰(shuí)讀的最好。”聽(tīng),我們的語(yǔ)文老師又開(kāi)始了他的別具匠心的講課了,“這位同學(xué),你怎么不做聲,是遇到什么問(wèn)題,還是生氣……哎,看你這臉色,是不是昨晚進(jìn)行了午夜之戰(zhàn)……”“嘻……”伴著一陣歡笑聲后,那位同學(xué)站起來(lái)大聲的朗讀起來(lái),老師笑了。
樂(lè)觀之最。
從前,有一個(gè)年輕人,他非常樂(lè)觀,有一次,他的錢被人偷了,人們都為他抱不平,可他卻說(shuō):“幸好我不是那個(gè)小偷。”又有一次,他不小心掉進(jìn)一個(gè)坑里,人們說(shuō)他很倒霉,可他卻說(shuō):
“幸好那不是一個(gè)無(wú)底洞。”我們的英語(yǔ)老師經(jīng)常給我們講這個(gè)故事,她說(shuō):做人一定要樂(lè)觀,不要被生活中的一些可有可無(wú)的小事攪亂了心情,我們一定要相信:陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,冬天到了春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。
我們的英語(yǔ)老師就是一個(gè)樂(lè)觀者,她每次都會(huì)面帶笑容,眉飛色舞地給我們講課,因此,她的課堂十分活躍。
年輕之最。
“同學(xué)們,我是你們的新物理老師,我剛大學(xué)畢業(yè),我姓金……”是的,這就是我們年輕的物理老師,臺(tái)下很安靜,顯然,同學(xué)們對(duì)這位新來(lái)的年輕的老師不怎么熟悉,甚至說(shuō)不怎么信任,“嗯,為我鼓個(gè)掌吧,我上講臺(tái)沒(méi)幾天,有一些緊張……”臺(tái)下掌聲四起,還伴著一陣陣爽朗的笑聲,再看看臺(tái)上的人,他的臉早已紅到耳根后了。
漸漸地,同學(xué)們發(fā)現(xiàn),物理老師雖然年輕,但是人生經(jīng)驗(yàn)豐富,知識(shí)淵博,待人和藹,現(xiàn)在,同學(xué)們很喜歡上物理課。
務(wù)實(shí)之最。
“請(qǐng)同學(xué)們把元素的宏觀意義、微觀意義及量的意義,寫(xiě)在化學(xué)書(shū)的第25頁(yè)下面的空白處……”每當(dāng)聽(tīng)到這么細(xì)致的講課,不用說(shuō),大家都知道這是我們的化學(xué)老師正在將復(fù)雜的知識(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)單化的講解,他會(huì)把如何做筆記都仔細(xì)地教給你,他說(shuō):“讀書(shū)不難,貴在堅(jiān)持,要學(xué)會(huì)做筆記,好記性不如爛筆頭。”
所有的恩師們,你們辛苦了,為了我們的前途你們不辭辛苦,不遺余力,任勞任怨,讓我代表全班同學(xué)向你們說(shuō)一聲:謝謝!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇五
光陰似箭,日月如梭,一晃六年過(guò)去了,我在某某學(xué)校已經(jīng)學(xué)習(xí)了六年。在這段悲傷離合的歲月里,有不計(jì)其數(shù)的人和事,但最讓我感激的,是她。
她,是我的第八個(gè)同桌,雖然只跟她相處了一年,但她給我的印象卻深深地印在了我的腦海之中,讓我的性格、行為習(xí)慣不再像以前那樣。
以前我的性格非常暴躁、急躁,就拿我的東西來(lái)說(shuō),別人想借,我給都不給,就連別人碰一下都不行。為此,我在班上的朋友也少得可憐,自從她換到我身邊后,我還是跟以前的時(shí)候一樣。有一次,我的筆忘帶了,沒(méi)辦法寫(xiě)字,一開(kāi)始想向別人借,可轉(zhuǎn)念一想,我平時(shí)那么對(duì)待他們,他們會(huì)借給我嗎?就在我十萬(wàn)火急的時(shí)候,我忽然覺(jué)得有人碰了碰我,一看,原來(lái)是她,她的手里拿著一支鉛筆,見(jiàn)我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),她把筆放在桌子上,并對(duì)我笑笑,只管自己做作業(yè)了。這時(shí),我覺(jué)得臉上火辣辣的,不敢正視她。從此,我的性格不在那么暴躁了,別人向我借東西,我總是借給她們,班里的朋友也漸漸地多了起來(lái)。
我的成績(jī)以前在班上排倒數(shù)第幾,老師總是把我們這些倒數(shù)前十名的“好同學(xué)”用粉筆寫(xiě)在黑板上。我成績(jī)不好是因?yàn)槲业脑捥貏e多,上課和同桌說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。她換到我身邊時(shí),我就沒(méi)機(jī)會(huì)說(shuō)活了,一上課,你看,她坐得筆直,一句話也不說(shuō),我閑著沒(méi)事,就也認(rèn)真聽(tīng)起課來(lái)。說(shuō)來(lái)也奇怪,我覺(jué)得這堂課過(guò)地特別快,一下子就是下課鈴,老師問(wèn)的問(wèn)題我也會(huì)答了。后來(lái),我只要遇到了不會(huì)的題,就去請(qǐng)教她,她也總是耐心地給我講解,因此,通過(guò)那一學(xué)期,我便不再是倒數(shù)前十了,這都得感謝她。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇六
老師,是你指引我打開(kāi)知識(shí)的大門,是你讓我明白了人生道理,是你讓我變成一個(gè)懂事孝順的好孩子。老師謝謝你。
這是一位負(fù)責(zé)班主任,他也是一位知識(shí)淵博、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、一絲不茍的數(shù)學(xué)老師。他平日里都對(duì)面我們都兇巴巴的,從不偏心某一個(gè)人,對(duì)所有人都一視同仁。每天只要我們上課一分神,老師就會(huì)讓我們起來(lái)回答問(wèn)題,要是不知道回答哪里,他就會(huì)給某某某一頓痛罵,但是每次我們問(wèn)老師問(wèn)題時(shí),他都會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴,直到我們懂為止,我們上課只有題目回答錯(cuò)了他都會(huì)給我們仔仔細(xì)細(xì)的講給我們聽(tīng)。他每天都給我們復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的知識(shí),有時(shí)候還會(huì)提一些奧數(shù)題和考試?yán)镩L(zhǎng)出現(xiàn)的題目給我們做,我們只有不會(huì),他也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的給我們講訴。然后過(guò)了幾天又給我們講之前不會(huì)的題目。正好老師給我講的這些題目在期末考試中都遇到了,所有上學(xué)年才索性得了100分,班上也有好幾個(gè)人考了滿分,所以我們每次教師節(jié)都給他送很多花,我也就是因?yàn)檫@個(gè)老師我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能名列前茅。老師謝謝你。
記得那一次,我有一題非常難的數(shù)學(xué)題,我就走到老師辦公室門口,輕輕的敲了一下門,怕打擾到老師,老師說(shuō):“進(jìn)來(lái)吧,有什么事嗎?”我小聲的說(shuō):“老師,我有一題數(shù)學(xué)題不會(huì),可以教我嗎,這是一道思維拓展題。”老師便丟開(kāi)了自己的正在改的作業(yè),專心致志的給我講了起來(lái),我也專心致志的聽(tīng)了起來(lái),可老師講了一遍,可我還是沒(méi)有,在這時(shí)“丁鈴鈴鈴……”鈴聲響了。好像今天老師還有課,他就跟其他班的老師說(shuō):“繆老師幫忙帶一下課。”他便又專心致志的給我講課了。我還是有點(diǎn)感動(dòng),老師居然不上課給我講課。幸好這節(jié)課是自習(xí)課。所以我又專心致志的聽(tīng)了起來(lái),直到第3遍我才懂,原來(lái)是我想多,這道題原來(lái)這么簡(jiǎn)單。接著我就回班。老師謝謝你。
老師每天都湊出時(shí)間給我們講人生道理。我們個(gè)個(gè)都像饑餓的狼津津有味都吸取著老師給我們講的道理。老師謝謝你。
正因?yàn)橛龅搅诉@個(gè)老師才使我們班成績(jī)急速上升。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”老師謝謝你對(duì)我們盡心盡力的負(fù)責(zé)。老師謝謝你。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇七
相信每個(gè)人都有自己的朋友,過(guò)去的、現(xiàn)在的……上了高中,換了生活環(huán)境,對(duì)于以前的朋友,我們不同程度地都少了聯(lián)系。在沒(méi)有朋友陪伴時(shí),會(huì)感到寂寞。
“那片笑聲讓我想起我的那些花兒在我生命每個(gè)角落靜靜為我開(kāi)著我曾以為”聽(tīng)著音樂(lè)的旋律,我不停的想著一些事情。記得去年的時(shí)候,開(kāi)學(xué)日的第一天,我入了人生中另一個(gè)階段。一到學(xué)校,看了你,有種熟悉的感覺(jué),好像在哪兒見(jiàn)過(guò)你。
相見(jiàn)是緣;聚是緣,散是緣,聚散都是緣。聚散無(wú)定,我們能做的,只有把握那份緣,把握一份永恒的詩(shī)意。
就從哪一個(gè)開(kāi)始,我們結(jié)交了要好的朋友。每一天都有說(shuō)有笑。今日,我想對(duì)你說(shuō):“加油”不管是上升或下降。還有,謝謝你的……厄……厄……(不知道要說(shuō)什么?)這就是我美好的回憶。
記住該記住的,忘記該忘記的。幸福在于擁有自己覺(jué)得可貴的東西。人生旅途中,我們都只是平平常常的人,平常的人有一顆恬淡的心,恬淡的心有一份對(duì)友誼的渴望。不奢華,不過(guò)分,卻令短短的人生充滿真實(shí)的喜悅。
謹(jǐn)以此文,獻(xiàn)給那些讓我喜讓我憂讓我銘記的朋友們!朋友,我們活著,就要努力。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇八
去年夏天,他第一次跨進(jìn)我們的教室,和印象中的歷史老師一樣,他的鼻梁上架著一副高度數(shù)的眼鏡,身體略微發(fā)胖,皮膚黝黑,整個(gè)人散發(fā)出一種高中老師特有的嚴(yán)謹(jǐn),不茍言笑的物質(zhì)。我心想:“這又是一個(gè)古板的老師。”
大出我所預(yù)料,一上課,他便用獨(dú)特的開(kāi)場(chǎng)震驚了我,他略翻了幾頁(yè)書(shū),眼睛微微掃視了四周,然后他不緊不慢地扶好鏡框,正聲言道:“下面,我和大家進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)短的實(shí)驗(yàn),首先,第一位同學(xué),請(qǐng)問(wèn)你第一單元框題什么?”顯然,那位同學(xué)是蒙了,全班更是一片嘩然,所有人都在竊竊私語(yǔ),揣摩這位老師的意圖,見(jiàn)同學(xué)不應(yīng)答,他隨即抽選另一名學(xué)生,問(wèn)題依舊讓人匪夷所思,依舊無(wú)語(yǔ),就這樣,一輪下來(lái),竟陸陸續(xù)續(xù)地站起了一大片,這更是我們班從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)的情況,心里默默感嘆道:“這老師可真不一般。”
老師不僅能在課前抓住學(xué)生的心,課堂上也不例外。事實(shí)上,他也做到了,課堂上總會(huì)時(shí)不時(shí)地飄出一陣爽朗的笑聲,課上用的教學(xué)案在他的整理下,大概也出現(xiàn)了好幾個(gè)版本,他說(shuō):“做事當(dāng)然要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,創(chuàng)新才會(huì)有成績(jī)嘛!”
老師是施了魔法吧,我們班的歷史連登第一寶座!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇九
第一節(jié)課就是語(yǔ)文課,陽(yáng)光正好,從窗縫里擠進(jìn)來(lái)鋪滿整個(gè)講臺(tái),讓人心里都暖融融的。鈴響后,您拿著一厚摞書(shū),步履輕快地走進(jìn)班里,您在講臺(tái)上站定,金輝里面龐堅(jiān)毅。在小學(xué),我不怎么喜歡語(yǔ)文,可在您風(fēng)趣的談吐間,漸漸體味出什么是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華!”那一瞬,我愛(ài)上了語(yǔ)文課,發(fā)現(xiàn)了語(yǔ)文不一樣的美。
那天,您帶著我們漫談?wù)Z文,從什么是語(yǔ)文講到古詩(shī)的吟誦,您甚至激動(dòng)得悠然吟唱,我記得很清楚,那兩句詩(shī)是“綠蟻新醅酒,紅泥小火爐。晚來(lái)天欲雪,能飲一杯無(wú)。”全班同學(xué)在您的帶領(lǐng)下,也漸漸誦了起來(lái)。那天是我第一次近距離的地仰視您,陽(yáng)光中您的臉上泛出一層笑意,溫和、慈愛(ài)。中學(xué)的第一課,您就給了我莫大的鼓舞,您的言傳身教讓我明白熱愛(ài)是最好的老師,學(xué)習(xí)更要發(fā)憤自強(qiáng)。
課后,我們一起去辦公室找您,與您談對(duì)語(yǔ)文的認(rèn)識(shí)。您不急不徐地告訴我們,語(yǔ)文是一個(gè)很有意思的學(xué)科,它充滿哲思和浪漫,世間的一物一景皆是語(yǔ)文的存在,因此更要學(xué)會(huì)觀察欣賞和領(lǐng)悟生活,發(fā)現(xiàn)生活中的語(yǔ)文。是您用您語(yǔ)言的鑰匙為我打開(kāi)了探索語(yǔ)文魅力的大門,使我受益匪淺。
您不但是我們的老師,更像是我們的嚴(yán)父慈母。對(duì)于同學(xué)犯錯(cuò),您從不打罵,只是語(yǔ)重心長(zhǎng),悉心開(kāi)導(dǎo),讓同學(xué)們心悅誠(chéng)服。您希望每一個(gè)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí),發(fā)憤努力,所以您對(duì)每一個(gè)同學(xué)都一視同仁,公平公正。雖然您有時(shí)十分嚴(yán)格,但我們卻能感受到沉甸甸的關(guān)懷。
一年多以來(lái),我的成績(jī)穩(wěn)步提高。我想,您就是那個(gè)在黑暗中為我點(diǎn)著燈,帶著路的人,我十分感射您!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇十
感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。聽(tīng)著聽(tīng)著這首歌,我仿佛又看到張老師站到我的面前。
老師,走時(shí),曾告訴我們:“不要想我,要好好學(xué)習(xí)。我有空會(huì)回來(lái)看你們的。我無(wú)法用文字寫(xiě)出我當(dāng)時(shí)的心情,只知道幾乎是立刻,我就開(kāi)始哭。剛開(kāi)始還嬉笑打鬧的同學(xué),眼睛也已變紅。
老師,離開(kāi)你也有3年了,我也已經(jīng)是初中生了。可是往日的一切都在我的腦海里蕩漾。我想念您,想念我們一起待過(guò)的日子。
永遠(yuǎn)忘不了的是,您對(duì)我的嚴(yán)厲。有一次你布置了很多家庭作業(yè),回到家之后,我就開(kāi)始看電視,看到晚上才想起家庭作業(yè)沒(méi)有做。但那時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)了,我便急急忙忙睡覺(jué)去了。第二天上課,您檢查作業(yè)。只有我沒(méi)交,您問(wèn)我為什么,我吞吞吐吐也沒(méi)說(shuō)明白,您就當(dāng)著全班同學(xué)的的面把我批了一頓,我當(dāng)時(shí)就哭了,您見(jiàn)我哭了,下課又把我叫到辦公室去。耐心的教育我,指導(dǎo)我。從此,我再也沒(méi)有拉下一次作業(yè)。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇十一
感恩小鳥(niǎo),給我們的生活帶來(lái)歡暢;感恩對(duì)手,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng);感恩父母,使自己健康成長(zhǎng)。而我,要感謝我的老師。
我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋熓刮一謴?fù)了自信,變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我們快畢業(yè)了,有一個(gè)畢業(yè)匯報(bào)展示,老師選了二十個(gè)人寫(xiě)毛筆字,也選了我。我很吃驚,因?yàn)槲移匠](méi)動(dòng)過(guò)毛筆,怎么能寫(xiě)好呢?我就對(duì)老師說(shuō):“老師,我以前沒(méi)練過(guò),寫(xiě)不好,我還是不要參加了吧。”放了學(xué)之后,老師把我叫到辦公室,說(shuō):“別灰心,我相信你一定行的。”
老師的鼓勵(lì)使我信心十足,我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí),不知已經(jīng)練了多少?gòu)垺km然我每天這樣練,但我覺(jué)得自己的字沒(méi)什么進(jìn)步。
有一次,老師把我們叫到辦公室,讓我們一個(gè)一個(gè)的練。我看前面的同學(xué)寫(xiě)的非常好,心理壓力很大。到我了,我的手不停顫抖,心里沒(méi)底。我寫(xiě)的'一點(diǎn)都不好,和平時(shí)沒(méi)什么兩樣。我認(rèn)為自己不會(huì)再進(jìn)步,想讓老師把我去掉。放學(xué)時(shí),老師看我垂頭喪氣,對(duì)我說(shuō):“你怎么了?”“老師,我……我……我寫(xiě)的一點(diǎn)都不好,還是讓我退出吧。”“沒(méi)關(guān)系的,”老師說(shuō),“你弟一次寫(xiě)成這樣已經(jīng)很不錯(cuò)了。我來(lái)教你吧,你一定會(huì)進(jìn)步的,不要失去信心。”
老師的一番話使我非常感動(dòng),我又充滿了信心,認(rèn)真的跟老師學(xué)。果真不久,我的字體提升很快,我給老師拿了一張我認(rèn)為最好地一張,老師夸我進(jìn)步很大。
感恩老師,無(wú)私的奉獻(xiàn)知識(shí)。我想對(duì)老師說(shuō):“。”
老師我要謝謝你(模板14篇)篇十二
記得有一位班主任老師曾說(shuō)過(guò):“讓李寒松到我們班來(lái)?那么還不如把我們班所有的學(xué)生都交給你吧!”我就是這么一個(gè)極其讓老師頭疼的學(xué)生。
周老師,一年前,您接手我們這個(gè)班,為了班級(jí)的進(jìn)一步發(fā)展,您冥思苦想,與全班同學(xué)共同制訂了一套班規(guī),來(lái)約束和糾正我們的不良行為。班規(guī)的制定,使我們的教室更整潔了,同學(xué)更團(tuán)結(jié)了,學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃了。但是,對(duì)于我這樣的人來(lái)說(shuō)是很不利的。班規(guī)使我每天都要寫(xiě)說(shuō)明書(shū)。對(duì)此,我沒(méi)有少抱怨,好多次,我都跟您慪氣,與班干部爭(zhēng)執(zhí)。但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,我發(fā)現(xiàn),我寫(xiě)的說(shuō)明書(shū)越來(lái)越少了,身上的缺點(diǎn)也隨之減少。我知道,我進(jìn)步了!
做您的學(xué)生是幸運(yùn)的,是您,帶我們?nèi)ゾ蠢显号憷先藗児捕戎仃?yáng)佳節(jié);是您,組織我們開(kāi)展各種比賽;是您,親切地摸著我的頭,讓我感覺(jué)母親的溫暖。是您,每天早早來(lái)校陪我們?cè)缱x,放學(xué)時(shí)的一句“同學(xué)們?cè)僖?jiàn),路上注意安全!”令多少同學(xué)感動(dòng)不已;是您,在教室后面的白板上寫(xiě)下“溫馨提示”,讓同學(xué)們感受到您嚴(yán)厲的外表下有一顆慈愛(ài)的心。
周老師,您在我的身上花費(fèi)了很多的心血。
您每天抽我背書(shū),對(duì)于我學(xué)習(xí)中遇到的困難總是能夠不厭其煩地解釋,從來(lái)不因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)差而放棄我。
您經(jīng)常打電話給我爸爸,談如何教育我。有一次您去我家家訪,將近十點(diǎn)半了,您的家人打電話給您,您仍對(duì)我不放心,又特意向我爸爸交待了幾句才離開(kāi)。
記得有一次,我生病在家,您特地打電話來(lái)慰問(wèn),并囑咐我安心休息。您對(duì)我是如此關(guān)心,而您自己的兒子生病了,您卻顧不上去看他。
雨露感動(dòng)鮮花,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)了鮮花的成長(zhǎng);長(zhǎng)空感動(dòng)蒼鷹,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓蒼鷹翱翔,大地感動(dòng)高山,因?yàn)榇蟮刈尭呱礁呗?老師感動(dòng)學(xué)生,因?yàn)槔蠋熥寣W(xué)生充實(shí)。
讓我們感謝老師,理解老師吧!
最后我要在這兒大聲地說(shuō):周老師,謝謝您,謝謝您為我所做的一切!我沒(méi)有什么作為報(bào)答的,我只想說(shuō):如果有來(lái)世,我還想做您的學(xué)生!
老師我要謝謝你(模板14篇)篇十三
明天,我們畢業(yè)。
一想到明天,就要告別美麗的校園,告別朝夕相處的老師和同學(xué),心中就涌起了深深的眷戀之情。
我還清楚的記得,六年前,我們依偎著爸爸媽媽,懷著對(duì)學(xué)校的憧憬,對(duì)老師的敬仰走進(jìn)校園。綠草如茵的操場(chǎng),窗明幾靜的教室,天真爛漫的同學(xué),和藹可親的老師,散發(fā)著油墨香氣的課本,一切都是那樣動(dòng)人。
六年的學(xué)習(xí)生活,多像一幅五彩斑斕的畫(huà)卷。每天清晨,我們迎著朝陽(yáng)跨進(jìn)學(xué)校的大門,沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的歡聲笑語(yǔ)。早操開(kāi)始了,我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng),那整齊的動(dòng)作,矯健的身姿,還真有幾分軍人的氣概呢!上課鈴響了,我們飛快的進(jìn)入教室,在課堂上,我們聽(tīng)得專心,讀得動(dòng)情,以人熱戀,就像棵棵幼苗,盡情的吮吸著沽沽流來(lái)的甘泉。中午十五分鐘的寫(xiě)字,是我們每天的必修課,在優(yōu)雅輕松的樂(lè)曲聲中,我們一筆一畫(huà)的描紅名帖。從那一個(gè)個(gè)方塊字中,我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動(dòng),特別受到我們的歡迎。一到這個(gè)時(shí)候,我們便奔向各自喜愛(ài)的天地:有的學(xué)習(xí)電腦,有的排練合唱,有的外出寫(xiě)生,有的制作標(biāo)本。
六年過(guò)去了,我們?cè)谶@里壯健成長(zhǎng),我們學(xué)到了不少知識(shí)和技能,懂得了怎樣做人,更感受到了童年的歡樂(lè)和幸福。母校啊母校,這些都是您給予我們的精神財(cái)富,我們?cè)趺茨芡洠【磹?ài)的老師,回顧六年的歷程,我們的每一點(diǎn)成績(jī),都凝聚著您的心血和汗水,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識(shí),是您和我們一起參加雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng),是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明,利用星期天跑圖書(shū)館查閱資料。日夜操勞,你的額頭上已爬滿了皺紋,粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而,無(wú)論什么都改變不了您對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和癡情,無(wú)論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師,您以自己的言行,為我們樹(shù)立了榜樣。在我的心目中,您是天使,您是大樹(shù),您是海洋。
在這離別的時(shí)刻,敬愛(ài)的老師,我們要送給您一支歌,讓您休息的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)我們的心聲。我們要把火一樣的詩(shī)句塞在您的枕下,讓您在睡夢(mèng)中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園,當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹(shù)苗,如今已經(jīng)長(zhǎng)成一棵棵小樹(shù)。親愛(ài)的同學(xué)們,在這離別的時(shí)刻,讓我們?cè)俳o小樹(shù)施一次肥,澆一次水吧。等到這些小樹(shù)長(zhǎng)成蒼天大樹(shù),等到我們也成為祖國(guó)的棟梁,大家再來(lái)母校相聚,再來(lái)看望我們的老師,道一聲:老師,我們沒(méi)有辜負(fù)您的希望。
老師我要謝謝你(模板14篇)篇十四
在記憶的金色沙灘上,我赤著腳走著,撿拾著記憶的彩貝。
回想起那六年的光陰,那些有哭有笑的快樂(lè)日子讓我多么懷念啊!在新的教室,新的環(huán)境中,我時(shí)常記起以前老師對(duì)我的幫助與關(guān)心。
記得有一次,我早飯還沒(méi)吃就去學(xué)校了。課上到一半,也不知怎么的,我突然感到頭暈?zāi)垦#勒f(shuō)我臉色蒼白,我一驚,想道:一定是早飯沒(méi)吃的原因。我不愿打擾老師精彩的演說(shuō),便沒(méi)有跟老師說(shuō),但老師很快發(fā)現(xiàn)了我的不正常。我回答說(shuō):“早飯沒(méi)吃,有點(diǎn)頭暈。”老師連忙說(shuō):“你怎么可以不吃早飯呢,快點(diǎn)去辦公室,我抽屜里有一些餅干,你先拿著充充饑吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,來(lái)到辦公室。老師們正在聊天,看見(jiàn)我進(jìn)去,挺驚訝的,問(wèn)我:“怎么了?”我有氣無(wú)力的說(shuō)道:“我沒(méi)吃早飯,老師讓我來(lái)充充饑。”老師們一聽(tīng),便紛紛拿出吃的東西給我,我一一接過(guò),鼻子一酸,淚水便在我的眼眶中打轉(zhuǎn)。數(shù)學(xué)老師還給我倒了一杯水,讓我慢慢吃,別著急。我再也忍不住了,熱淚順著臉頰流了下來(lái),那是感動(dòng)的淚啊。
我輕輕擦去淚水,慢慢咀嚼著老師們無(wú)私的愛(ài)。
老師,我懂你,你付出的艱辛,只是為了看見(jiàn)我們成功后一個(gè)勝利的微笑。
老師,我懂你,你辛苦勞作,努力教學(xué),淡泊名利,無(wú)私的把所有東西傳授給我們,只是為了讓祖國(guó)多一個(gè)人才,多一個(gè)棟梁,讓祖國(guó)的花朵開(kāi)滿遍地。
所以,!