在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常需要寫檢討書來向他人道歉或者向自己反省。小編整理的檢討書范文包含了不同年齡段和職業(yè)背景的案例,具有一定的代表性。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇一
老師:
您好!
我對(duì)我的所作所為感到非常的后悔,現(xiàn)在給您寫這個(gè)檢討書也是帶著自己滿心的自責(zé)和愧疚在寫,我知道自己的是非常的嚴(yán)重的,所以我也不指望您可以原諒我,但是我還是想要在這向您做出檢討,我對(duì)自己的錯(cuò)誤也已經(jīng)做出了嚴(yán)格且深刻的反省,我也已經(jīng)徹底的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我也希望自己可以光明正大的取得一個(gè)優(yōu)異的,但是對(duì)于這次考試作弊,我感到非常的抱歉。
高三了,我已經(jīng)進(jìn)入到高三了,在高三一整年的當(dāng)中,我們的學(xué)習(xí)都是非常的緊張的,我們最為重要的就是要去發(fā)現(xiàn)自己的所在,并且在自己所剩不多的時(shí)間里面去盡力的改正這些問題,用自己最努力的態(tài)度去完善自己,在高考的到來之前,用自己最大的可能改善自己,保證在高考的時(shí)候可以取得優(yōu)異的成績,模考就是檢測(cè)自己成績和問題最為直觀的方法,所以在考試之前,老師也不止一次的告訴我們,在模考的過程當(dāng)中,要認(rèn)真的完成考試的題目,考出自己最為真實(shí)的成績,現(xiàn)在成績并不是最重要的,最為重要的是自己在學(xué)習(xí)上的問題,只有通過考試,自己才能了解到自己在知識(shí)上的漏洞,才能在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)他,發(fā)現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是自己有問題但是不愿意去發(fā)現(xiàn),我知道這次因?yàn)樽约阂粫r(shí)的虛榮和沖動(dòng),也是對(duì)自己的成績和學(xué)習(xí)不夠自信,才會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,也讓老師和家人對(duì)我感到失望了,盡管自己內(nèi)心是十分的后悔的,我也知道自己現(xiàn)在不管做什么都無濟(jì)于補(bǔ),自己也沒有什么理由去辯解和解釋的,所以在自己的深刻的反省過程當(dāng)中,我也意識(shí)到了自己現(xiàn)在所能做的就是,吸取這次的教訓(xùn),調(diào)整好自己的心情,振作起來,繼續(xù)努力認(rèn)真的備考,在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的向老師和家人證明自己,也保證在自己的高三的學(xué)習(xí)和高考的備考過程當(dāng)中,不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,也不能讓自己的錯(cuò)誤再一次的發(fā)生,所以我也會(huì)認(rèn)真的改正自己這樣的思想和態(tài)度,在最后的幾個(gè)月的時(shí)間里盡自己的全力完成備考。
我知道自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重,不管是對(duì)于我這樣的高三學(xué)子來說,對(duì)于所有的學(xué)生來說都是不能原諒的,所以我也會(huì)在之后的學(xué)習(xí)上面去認(rèn)真的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,也請(qǐng)老師和家人相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇二
您好!
我知道對(duì)于一個(gè)高中生來說,更對(duì)于一名高三的學(xué)生來說,應(yīng)該足夠正視的成績,并且在成績出來之后將自己的一些缺陷去盡自己最大的力量去彌補(bǔ),但是我自己卻在考試的時(shí)候選擇用作弊來蒙蔽自己的眼睛,來欺騙自己,欺騙老師,我感到非常的羞恥也十分后悔。
從一開始我就知道作弊是錯(cuò)誤的,對(duì)高三的學(xué)生來說,一開始有作弊這種思想都是錯(cuò)誤的,從小到大,不管是高三的我們還是其他的在學(xué)校的學(xué)生,都懂得作弊所產(chǎn)生的嚴(yán)重性,也清楚的明白在考試的時(shí)候作弊是一種非常不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度的表現(xiàn),不管是對(duì)于自己而言,還是對(duì)于班級(jí),老師或是同學(xué)來說,作弊都會(huì)給我們帶來很嚴(yán)重的后果。但是我這次的考試還是作弊了,其實(shí)我也害怕,害怕自己考試考不好會(huì)讓老師和家人失望,會(huì)辜負(fù)你們的期待,內(nèi)心其實(shí)對(duì)自己是充滿了非常不自信的,再加上現(xiàn)在也快要到了,這次的模考就是根據(jù)高考的樣子來模擬的一次考試,學(xué)校這樣子煞費(fèi)苦心的就是希望我們能夠提前的熟悉高考的考試方式和形式,可是我卻因?yàn)樽约阂粫r(shí)的不自信和虛榮錯(cuò)失了這次寶貴的機(jī)會(huì),我知道自己所犯的錯(cuò)誤是極其的嚴(yán)重的,我也清楚自己的錯(cuò)誤給學(xué)校,老師和整個(gè)班級(jí)以及我自己都帶來了很嚴(yán)重的影響。
作為一名高三的學(xué)生,我本應(yīng)該做到尊重且認(rèn)真的對(duì)待每一次考試,并且在這樣重大的模擬考試當(dāng)中,我更應(yīng)該做到考出自己的真實(shí)水平和真實(shí)成績,做到對(duì)自己以及對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因?yàn)檫@次考試能夠幫我們檢測(cè)出自己的一些具體的缺陷,以至于讓我們還有足夠的時(shí)間去彌補(bǔ)自己的缺陷,去更好的完善自己,讓自己在真正的高考當(dāng)中做到發(fā)揮出自己最好的水平,但是這些好處卻因?yàn)樽约旱囊皇ё愣汕Ч藕蓿椰F(xiàn)在非常的后悔,很后悔自己的一時(shí)間的不理智導(dǎo)致自己?jiǎn)适Я艘淮芜@么好的機(jī)會(huì),現(xiàn)在我也想明白了,對(duì)自己進(jìn)行了一番深刻的自我檢討之后,我知道自己現(xiàn)在后悔也沒有用,我現(xiàn)在更應(yīng)該抓緊時(shí)間去學(xué)習(xí),去復(fù)習(xí),去備考,在之后用自己最好的狀態(tài)去音節(jié)迎接高考的到來,在高考的考試中做到超常發(fā)揮,我相信自己一定會(huì)以這次的錯(cuò)誤為教訓(xùn),也請(qǐng)老師能夠相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇三
親愛的班主任:
我是xxx中學(xué)高三xx班的一名普通學(xué)生,我叫xxx,在此次期中考試中參與作弊。我懷著萬分悔恨和內(nèi)疚的心情給你寫這份檢討書:
我此次期中考試中參與作弊是因?yàn)槲冶в袃e幸心理和對(duì)自己沒有信心造成的,不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)遇到困難和專業(yè)知識(shí)的缺乏所導(dǎo)致的。這件事之后,我有對(duì)自己的錯(cuò)誤做了深入分析,我知道考試作弊這個(gè)問題的嚴(yán)重性,從小學(xué),到高中,老師就教我們考試堅(jiān)決不要作弊。事實(shí)上,老師們的反復(fù)教導(dǎo)話言猶在耳,嚴(yán)肅的表情依然記憶猶新,我感到非常震驚,也對(duì)這一點(diǎn)的重要性有深刻體會(huì),所以我一再告訴自己的首要任務(wù),是不辜負(fù)教師的教導(dǎo)。
我希望同學(xué)們不要向我這個(gè)大惡人學(xué)習(xí),同時(shí)也希望我在反省錯(cuò)誤的同時(shí),能夠給我改正的機(jī)會(huì),讓我在今后的生活學(xué)習(xí)中,消除這些不良習(xí)慣,扎實(shí)的學(xué)好專業(yè)課程,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我作弊的過程如下:xxxx年xx月xx日,我們正在高三xx班的教室里進(jìn)行期中考試的高中數(shù)學(xué)考試。臨近考試結(jié)束,我還有幾道數(shù)學(xué)題沒有做完,因?yàn)槔蠋熢谙抡n前15分鐘通知可以交卷了。就有同學(xué)紛紛上去交卷,而我卻因?yàn)閹椎罃?shù)學(xué)題不會(huì)做而耿耿于懷,我角色這幾道數(shù)學(xué)題沒完成肯定是要影響我發(fā)揮的。于是就趁監(jiān)考老師整理試卷的時(shí)候,將附近同學(xué)的試卷拿來抄襲,恰巧讓正在講臺(tái)上整理試卷的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。下來將我抓個(gè)現(xiàn)形。
關(guān)于我的錯(cuò)誤是顯而易見的,我考試作弊了。我真的做錯(cuò)了,我對(duì)不起老師,對(duì)不起同學(xué),給班級(jí)抹黑了。
但通過深深的反省和檢討之后,我依然沒有放棄自己。正所謂“浪子回頭金不換”,雖然我犯了一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,但我希望老師可以給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我彌補(bǔ)我所犯下的滔天罪行,給我重生的機(jī)會(huì)吧!我要知錯(cuò)就改,爭(zhēng)取成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
我決定有以下個(gè)人的糾正措施:
2,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,認(rèn)真克服種種缺點(diǎn),在今后的每一門測(cè)試中,做好考前復(fù)習(xí)工作。
3,以自己的實(shí)際行動(dòng)彌補(bǔ)過錯(cuò),考出好成績?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
xxxx年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇四
您好!
我對(duì)我自己的所作所為感到非常的后悔,現(xiàn)在給您寫這個(gè)檢討書也是帶著自己滿心的自責(zé)和愧疚在寫,我知道自己的錯(cuò)誤是非常的嚴(yán)重的,所以我也不指望您可以原諒我,但是我還是想要在這向您做出檢討,我對(duì)自己的錯(cuò)誤也已經(jīng)做出了嚴(yán)格且深刻的反省,我也已經(jīng)徹底的意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,我也希望自己可以光明正大的取得一個(gè)優(yōu)異的成績,但是對(duì)于這次考試作弊,我感到非常的抱歉。
高三了,我已經(jīng)進(jìn)入到高三了,在高三一整年的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們的學(xué)習(xí)都是非常的緊張的,我們最為重要的就是要去發(fā)現(xiàn)自己的問題所在,并且在自己所剩不多的時(shí)間里面去盡力的改正這些問題,用自己最努力的態(tài)度去完善自己,在高考的到來之前,用自己最大的可能改善自己,保證在高考的時(shí)候可以取得優(yōu)異的成績,模考就是檢測(cè)自己成績和問題最為直觀的方法,所以在考試之前,老師也不止一次的告訴我們,在模考的過程當(dāng)中,要認(rèn)真的完成考試的題目,考出自己最為真實(shí)的成績,現(xiàn)在成績并不是最重要的,最為重要的是自己在學(xué)習(xí)上的問題,只有通過考試,自己才能了解到自己在知識(shí)上的漏洞,才能在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中去發(fā)現(xiàn)他,發(fā)現(xiàn)問題并不可怕,可怕的是自己有問題但是不愿意去發(fā)現(xiàn),我知道這次因?yàn)樽约阂粫r(shí)的虛榮和沖動(dòng),也是對(duì)自己的成績和學(xué)習(xí)不夠自信,才會(huì)出現(xiàn)如此嚴(yán)重的錯(cuò)誤,也讓老師和家人對(duì)我感到失望了,盡管自己內(nèi)心是十分的后悔的,我也知道自己現(xiàn)在不管做什么都無濟(jì)于補(bǔ),自己也沒有什么理由去辯解和解釋的,所以在自己的深刻的反省過程當(dāng)中,我也意識(shí)到了自己現(xiàn)在所能做的就是,吸取這次的教訓(xùn),調(diào)整好自己的心情,振作起來,繼續(xù)努力認(rèn)真的備考,在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中一點(diǎn)一點(diǎn)的向老師和家人證明自己,也保證在自己的高三的學(xué)習(xí)和高考的備考過程當(dāng)中,不會(huì)再出現(xiàn)這樣的錯(cuò)誤,也不能讓自己的錯(cuò)誤再一次的發(fā)生,所以我也會(huì)認(rèn)真的改正自己這樣的思想和態(tài)度,在最后的幾個(gè)月的時(shí)間里盡自己的全力完成備考。
我知道自己的錯(cuò)誤非常的嚴(yán)重,不管是對(duì)于我這樣的高三學(xué)子來說,對(duì)于所有的學(xué)生來說都是不能原諒的,所以我也會(huì)在之后的學(xué)習(xí)上面去認(rèn)真的彌補(bǔ)自己的錯(cuò)誤,也請(qǐng)老師和家人相信我。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇五
每一次的考試我都非常的緊張,盡管我心里非常的清楚這只是一次簡(jiǎn)單的小考試,現(xiàn)在的考試也是為了我們之后可以更好的完成自己的學(xué)習(xí),在考試的時(shí)候最怕的并不是發(fā)現(xiàn)問題,而是通過一次的考試沒能發(fā)現(xiàn)自己身上或是學(xué)習(xí)上的問題,所以盡管自己非常的緊張,但是我也依舊對(duì)考試保持著自己足夠端正的態(tài)度,認(rèn)真的去對(duì)待考試,在考試的過程當(dāng)中保持自己絕對(duì)的細(xì)心和謹(jǐn)慎,將每一次的考試都當(dāng)成是高考來看待。成績并不是最重要的,而是在考試的過程當(dāng)中以及在成績出來之后,對(duì)自己的此次的考試做出一個(gè)合理的分析和總結(jié)才是最為重要的,所以在這次的模考結(jié)束之后,在自己的所有科目的成績出來了之后,在試卷發(fā)下來的時(shí)候,我也認(rèn)真的將自己的錯(cuò)誤合理直觀的分析了一下,其實(shí)我的成績并不是自己最需要,最為急切的需要去改正的,而是自己的心態(tài),我每次在平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中可以完成好的題目,可以很好的做出來的題目,在考試的時(shí)候總會(huì)出現(xiàn)一些問題,我也知道這肯定有很大的原因是因?yàn)槲覍?duì)考試過于的緊張,以及自己不夠自信和嚴(yán)謹(jǐn),才會(huì)導(dǎo)致這些不應(yīng)該的失分,所以我也希望自己的可以在之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中調(diào)整好自己的狀態(tài),盡自己的努力去做好自己應(yīng)該要做的事情,收拾好自己的心情,一次考試的失敗也代表著自己更大的進(jìn)步空間,所以我也會(huì)更加的打起精神,保證自己的學(xué)習(xí)可以順利的進(jìn)行。
通過這次的考試,我也了解了自己所存在的一些問題,在之后的`學(xué)習(xí)當(dāng)中,我也會(huì)去努力的改善自己,在心態(tài)上更好的提升,也保證自己的學(xué)習(xí)可以順利的進(jìn)行的同時(shí),自己的成績也會(huì)得到相應(yīng)的提高,抓緊自己最后的時(shí)間,去盡自己最大的力量做好高考的備考,相信我一定會(huì)憑借自己長時(shí)間的努力和付出,在高考的時(shí)候取得優(yōu)異的成績,超常發(fā)揮,獲得最終的勝利。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇六
尊敬的老師:
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
檢討人:
x年xx月xx日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇七
尊敬的老師:
您好!
我是高三xx班的xxx,上周星期x,我們考了您的數(shù)學(xué)考試,但是那天我在考試的時(shí)候,我考試作弊了,真的很對(duì)不起老師您的教誨,我在此跟您說聲“對(duì)不起,老師,我不應(yīng)該在您的考試作弊”。今天特在這里跟您檢討我的作弊行為。
那天考試,卷子一發(fā)下來,略略看了一下題目,發(fā)現(xiàn)很多的題我都不會(huì),對(duì)于我這個(gè)對(duì)數(shù)學(xué)感到頭疼的人來說,簡(jiǎn)直是比登天還難啊。在看了周圍同學(xué)一圈,發(fā)現(xiàn)他們都低著頭在做試卷,我想著同學(xué)們考出來的成績都有那么多,就我一個(gè)人考成那樣子,都丟人,然后我的自尊心就開始作祟了,我就想著作弊來提高我的數(shù)學(xué)成績,以免老師對(duì)我的關(guān)注少了,想要以這樣的方式獲得老師的關(guān)注。因此就這樣,我偷偷瞄了我旁邊的同學(xué),他剛好是我們班上數(shù)學(xué)成績最好的,我心想我的運(yùn)氣怎么這么好。考試完我的數(shù)學(xué)成績出來了,有80多分呢,這跟以前不及格的成績比起來,真是一個(gè)天一個(gè)地呀。當(dāng)您把我的這個(gè)成績報(bào)出來的時(shí)候,您還夸獎(jiǎng)我了,說我是班上數(shù)學(xué)進(jìn)步最大的,那個(gè)時(shí)候同學(xué)們看我的眼神都不一樣了,看我的都是你怎么那么厲害的樣子,當(dāng)時(shí)我都有點(diǎn)飄飄然了。但是下課之后,他們問我怎么做到的,有什么學(xué)數(shù)學(xué)的方法,這個(gè)時(shí)候,我的內(nèi)心真的是萬分難受,這是我作弊得來的分?jǐn)?shù),不是我自己的,我不知道怎么回答他們,就一直在那打著哈哈,真是作弊一時(shí)爽,真到那時(shí)候就不知道怎么辦了。
對(duì)于這樣的結(jié)果,讓我一時(shí)都緩不過來,回到家后,我就開始對(duì)我的這次作弊行為做了以下反省。作弊本來就不是一個(gè)好的行為,在老師講過這種事不好的時(shí)候,我就因?yàn)椴幌肟及嗌献詈笠幻驮诳荚嚂r(shí)作弊,結(jié)果是的確是沒有考到最后,但是卻考的有點(diǎn)太好了,給自己直接帶來了這樣的麻煩。明明自己的真實(shí)情況就不是這樣,卻隱瞞了自己的這個(gè)樣子,在事后自己心里有愧,而不能好好的去學(xué)習(xí)、去認(rèn)真做其他的事。這樣的結(jié)果也不是我最終想要的。重要的是,老師您還夸了我,心里頓時(shí)就慚愧了,覺得很對(duì)不起您的教導(dǎo),也很對(duì)不起自己作為一個(gè)即將畢業(yè)的高三學(xué)生,在經(jīng)過這么多次的考試,竟然還沒有看清楚自己,特別不好,這個(gè)行為帶來的后果這么多、這么不好。
所以,我自己做了檢討,親自向您說明這個(gè)情況,希望老師您可以原諒我作弊的這個(gè)行為,我一定改正自己這個(gè)行為,做一個(gè)有良好品德的學(xué)生,做一個(gè)有誠信的高三學(xué)生,努力學(xué)好數(shù)學(xué),上好每一節(jié)您的數(shù)學(xué)課。
此致
敬禮!
檢討人:xxx。
20xx年xx月xx日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇八
敬的校領(lǐng)導(dǎo),老師,你們好:
我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生,我叫xx,在參加年度xx考試中作弊,現(xiàn)在我面對(duì)大家做最為深刻的檢討。
針對(duì)此次我的考試作弊,完全是因?yàn)橐粫r(shí)的僥幸心理和對(duì)自己沒有自信導(dǎo)致,并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識(shí)的匱乏導(dǎo)致,對(duì)于這件事,我深刻的剖析了自己的錯(cuò)誤,我深知問題的嚴(yán)重性,影響的廣泛性和對(duì)學(xué)校的負(fù)面影響深度,現(xiàn)在我將我的認(rèn)識(shí)和體會(huì)向大家做一個(gè)匯報(bào),希望能在我知道和反省錯(cuò)誤的同時(shí),給予我?guī)椭椭С郑屛夷茉谝院蟮膶W(xué)習(xí)和工作生活中,摒棄惡習(xí),扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
首先,是我對(duì)專業(yè)課考試的認(rèn)識(shí)不夠。
在此次考試中,我沒有認(rèn)識(shí)到考試的重要性和對(duì)學(xué)生年度知識(shí)考核的嚴(yán)肅性,針對(duì)考試評(píng)估,我沒有端正自己的態(tài)度,采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付,完全忽視了學(xué)校對(duì)學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育,同時(shí)也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母,對(duì)我等諄諄教誨的師長的教育,在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué),正所謂“一失足成千古恨”,在事情發(fā)生后,我將自己封閉起來,認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯(cuò)誤,我在得到那么多人的`幫助下,沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好,沒有將所學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通到我自己的思想中,是第一個(gè)錯(cuò)誤;在沒有學(xué)好專業(yè)課,而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試,忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個(gè)錯(cuò)誤;在我犯錯(cuò)之后,我認(rèn)真的反省了自己,考試是嚴(yán)肅的,校規(guī)校紀(jì)的制定是對(duì)學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的,而我,完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式,完全無視了對(duì)自身考核評(píng)定的大好機(jī)會(huì),這將是我一生的損失,也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差,更是我成長路上的一次教訓(xùn),因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時(shí),我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神,我知道自己錯(cuò)了,錯(cuò)的那樣的無知,也錯(cuò)的那樣的令人恥笑,但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r(shí)犯錯(cuò),而完全放棄我,我希望能夠給我一個(gè)改正自己錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇九
尊敬的老師:
您好!
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的`,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師12勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入,深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人:
20xx年xx月xx日。
文檔為doc格式。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇十
尊敬的老師:
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師12勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的`去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。
望老師給我改過自新的機(jī)會(huì)。老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用。
檢討人:
xx年xx月xx日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇十一
尊敬的老師:
您好!
我是高三xx班級(jí)的xx同學(xué),我居然在高考來臨之際這么緊張的時(shí)候犯了考試作弊的錯(cuò),我的確應(yīng)該遭受批評(píng),的確要自我檢討。我接受學(xué)校所有給我的'處罰,只希望學(xué)校不要在這個(gè)特殊時(shí)期開除我,讓我能夠參加完這次的高考。
這次的模擬考是學(xué)校組織的第一場(chǎng)大型的高考模擬考,而我卻在這么嚴(yán)肅而關(guān)鍵的考試中作弊劜,我感到無地自容。
其實(shí)在多日前,老師就在強(qiáng)調(diào)這次考試的重要性,老師們也為這場(chǎng)考試準(zhǔn)備了很久,所以希望我們認(rèn)真嚴(yán)肅的來對(duì)待這場(chǎng)考試,一定不能作弊,要發(fā)揮我們真正的水平和實(shí)力。在考前老師也一直在幫我們復(fù)習(xí)以前的知識(shí),每天都在做題做試卷。我現(xiàn)在回憶起那時(shí)的場(chǎng)景,我就后悔不已,因?yàn)槟菚r(shí)同學(xué)們都埋頭在課本上奮筆疾書,炎炎夏日里老師們也為我解題解的滿頭大汗。而我火燒眉毛了,還不知道著急,別人早已刷了幾百道題,我還在那里偷懶睡大覺。結(jié)果就導(dǎo)致我在模擬考上傻眼了,試卷上的題目都不知道做,眼看著時(shí)間已過去一大半,我就越來越來坐不住了。我四處瞄了瞄,發(fā)現(xiàn)我剛好又坐在了教室的角落了,前面又是成績很好的同學(xué),然后我就趁著監(jiān)考老師去上廁所的那個(gè)間隙,頭腦一發(fā)熱就迅速的把腦袋探到了前面同學(xué)的試卷前,看到幾題就趕緊抄了下來,正當(dāng)我抄到一半老師就剛好回來撞到了這一幕。所以就把我當(dāng)場(chǎng)把我那個(gè)科目記了零分。后來又被叫到辦公室批評(píng)教育了一頓,并讓我回家反省。
現(xiàn)在經(jīng)過我?guī)滋焐羁痰姆词『透改傅呐u(píng)教育,我已經(jīng)知道自己錯(cuò)了,我不應(yīng)該在考試前不努力復(fù)習(xí),別的同學(xué)都在做考前沖刺,為什么我要在那里偷懶,都已經(jīng)快要高考了,我還沒有一點(diǎn)緊迫性,如何對(duì)的起我這些年上的課,如何對(duì)的起辛苦掙錢送我上學(xué)的父母,如何對(duì)得起日夜備課為我們講題的老師。連我自己都不為自己負(fù)責(zé),將來又怎么做大事。而且我作弊還影響到了我前面的優(yōu)秀同學(xué),他很有可能會(huì)被誤以為是自愿借我抄的,而導(dǎo)致她被無辜受牽連,這是最不應(yīng)該做的。所以我想在這里幫那位同學(xué)澄清一下,這此作弊她什么也不知道,希望老師不要處罰她,而且我也向她道歉,我不應(yīng)該作弊,不應(yīng)該抄她的試卷,讓她為難。
經(jīng)過這次事件后,我必須要趕緊行動(dòng)起來,高考越來越近,我要為高考而緊張起來,我要加倍努力學(xué)習(xí),痛改以往懶惰的作風(fēng)習(xí)慣,以最好的狀態(tài),拿出自己的實(shí)力,我要憑著自己的本事考上一個(gè)好大學(xué)。而不是在一場(chǎng)場(chǎng)考試作弊中來敷衍自己,敷衍老師,敷衍父母。這樣我只會(huì)在將來更加的后悔。
此致
敬禮!
檢討人:xx。
20xx年xx月xx日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇十二
我由于在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o我別的同學(xué),造成了作弊行為,當(dāng)時(shí)監(jiān)考老師對(duì)我進(jìn)行了教育,但是本人還未認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,于是監(jiān)考老師將此事告知系里,希望系里老師能教育我。在學(xué)校老師的教育和同學(xué)們的幫助下,我終于意識(shí)到自己犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性。
錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢赣谛〖垪l上,并且試圖將其傳給其他的同學(xué),這是有悖學(xué)生的行為,其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有把答案?jìng)鹘o別人,或者給別人答案,仍然是不對(duì)的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的利益,和一時(shí)的想法,完全不理會(huì)監(jiān)考老師的感受。這也是不對(duì)的,人是社會(huì)的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的那個(gè)是那個(gè)同學(xué),他期盼著我的答案,我這樣做,看似在幫助他,實(shí)際上是在害他。而且,考試的時(shí)候作弊本身也是對(duì)監(jiān)考老師的不尊重。所以,當(dāng)監(jiān)考老師把這件事情告知學(xué)校,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。
其次,我考試作弊的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是老師,無論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代大學(xué)生,一名正在接受高等教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。
再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,“中國地質(zhì)大學(xué)”在人們心目中一直是一個(gè)學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校,我們應(yīng)該去維護(hù)這個(gè)形象而不是去破壞它!雖然我在考試的時(shí)候?qū)懘鸢附o別的同學(xué),這是作弊行為,我和那個(gè)同學(xué)關(guān)系很好,他找我?guī)兔Γ?dāng)時(shí)不忍心和僥幸心理之下量成了現(xiàn)在的后果。雖然助人為樂是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,是當(dāng)代大學(xué)生理應(yīng)具備的品質(zhì)。現(xiàn)在我才深刻的意識(shí)到這不是助人為樂。我在考試的時(shí)候?qū)⒋鸢笇懺谛〖垪l上,還傳給其他同學(xué),這并不是真的在幫別人,同時(shí)也是在害自己和同學(xué)們,考試是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞,不論是什么原因把答案?jìng)鹘o別人,或者還沒給別人,都是很不對(duì)的,違背了做學(xué)生的原則。當(dāng)然,我不能說我是為了幫助別的同學(xué)取得好的成績才作弊的,這是不能成為我作弊的理由。
魯迅先生說過:不友善的幫助就是惡意的傷害。我只有認(rèn)真反思,尋找錯(cuò)誤后面的深刻根源,認(rèn)清問題的本質(zhì),才能給集體和自己一個(gè)交待,從而得以進(jìn)步。做為一名學(xué)生我沒有做好自己的本職,本應(yīng)該把正確的答案寫在考卷上,而我卻給了別人,辜負(fù)了老師平時(shí)對(duì)我的教育之恩,老師含辛茹苦的把知識(shí)教會(huì)我們,是想讓我們做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,其實(shí)考試的目的只是檢驗(yàn)我們學(xué)的如何,通過考試來看我們那里學(xué)的薄弱,而我卻幫助他人欺騙把知識(shí)無私的教給我們的老師,我現(xiàn)在已經(jīng)徹底認(rèn)識(shí)到我的行為不僅沒有起到幫助同學(xué)的目的,反而是害了他,也對(duì)老師是一種欺騙行為.自從接受了老師對(duì)我的批評(píng)教育,我已經(jīng)深刻認(rèn)識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性,老師教育我說明老師是非常的關(guān)心我,愛護(hù)我,所以我今后要聽老師的話,充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)我們的要求,并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生,如果在考試中別的同學(xué)不會(huì),我不在告訴他,而是在考完后主動(dòng)的去教他,這樣既可以幫助老師分優(yōu),有可以使不會(huì)的同學(xué)掌握了沒有學(xué)會(huì)的同學(xué),幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會(huì).老師是希望我們成為社會(huì)的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識(shí)學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,一個(gè)正直的人,使老師心慰的好學(xué)生,老師如同父母對(duì)我們的愛都是無私的,所以我也要把老師對(duì)我們的無私精神去發(fā)揚(yáng),通過這件事情我深刻的感受到老師對(duì)我們那種恨鐵不成鋼的心情,使我心理感到非常的愧疚,我太感謝老師對(duì)我的這次深刻的教育,它使我在今后的人生道路上找到了方向,對(duì)我的一生有無法用語言表達(dá)的作用.我所犯的錯(cuò)誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在考試的時(shí)候作弊實(shí)際上就是做假騙人,其結(jié)果損害了多方利益,在班上和系里面造成極壞的影響。這種不擇手段達(dá)到成功目的的行為,即使考試的老師允許,此舉本身就是違背了學(xué)生的職業(yè)道德和專心治學(xué)的精神、違背了公平競(jìng)爭(zhēng)的原則。這樣一種極其錯(cuò)誤的行為就是典型的錦標(biāo)主義。尤其是發(fā)生在我這樣的二十一世紀(jì)的一代青年身上。弘揚(yáng)中國地質(zhì)大學(xué)的拼搏精神,走頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取之路既是我的責(zé)任,也是我堅(jiān)定不移的前進(jìn)方向。然而,我的行為卻背道而馳。一個(gè)優(yōu)秀上進(jìn)的大學(xué)生當(dāng)然要努力爭(zhēng)取好的成績,但不能不顧一切、不擇手段地去達(dá)到目的,這是一個(gè)關(guān)系到如何成人,如何成才的一個(gè)重大原則問題。一個(gè)人的成長和進(jìn)步,不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高,更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培養(yǎng)和錘煉。我忽視了這樣一個(gè)重要的問題,為此而犯了方向性的錯(cuò)誤。我所犯錯(cuò)誤的影響是很壞的。考試作弊寫小紙條,在考場(chǎng)上就直接造成不尊重同學(xué)、不尊重老師、不尊重父母的惡劣影響。過去,中國地質(zhì)大學(xué)在中國重點(diǎn)大學(xué)中不僅是成績好、思想好,在精神風(fēng)貌、隊(duì)紀(jì)禮儀、學(xué)術(shù)建設(shè)等方面也享有較好的聲譽(yù),而由于我的錯(cuò)誤,大大損害了中國地質(zhì)大學(xué)的形象;本來,老師是對(duì)我很器重的,然而,我的錯(cuò)誤深深地傷害了他們的心;我是一個(gè)老生,我所犯的錯(cuò)誤,無疑產(chǎn)生了很大的負(fù)面影響,帶了一個(gè)壞頭;新的同學(xué),她們年輕、有朝氣、有潛力,在她們成長的過程中,由于我所犯錯(cuò)誤,給她們帶來了不應(yīng)有的負(fù)面影響和不應(yīng)承受的思想壓力。總之,們?yōu)樽约核傅腻e(cuò)誤而帶來的這一切而深感痛心和后悔。我所犯的錯(cuò)誤教訓(xùn)是深刻的。上級(jí)老師,同學(xué)都委以重任并寄予厚望,我自己也一直感到責(zé)任重大不敢茍且,認(rèn)真學(xué)習(xí),全力投入。但事實(shí)證明,僅僅是熱情投入、刻苦努力、鉆研學(xué)業(yè)是不夠的,還要有清醒的政治頭腦、大局意識(shí)和紀(jì)律觀念,否則就會(huì)在學(xué)習(xí)上迷失方向,使國家和學(xué)校受損失。
我知道,造成如此大的損失,我必須要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點(diǎn)高校接受教育的人,在此錯(cuò)誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評(píng),并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤,把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對(duì)我的問題酌情處理。
檢討人:
x年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇十三
尊敬的老師:
我是xx班的xxx,由于今天我在xx考試中作弊,嚴(yán)重了違反了學(xué)校的考試紀(jì)律,在此,我向老師做出深刻的檢討。
作為一名學(xué)生,應(yīng)該好好學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)待考試,而我居然在考試中企圖采取作弊手段來獲得好成績。我的這種行為不僅深深傷害了老師對(duì)我的辛苦教育,更是不尊重老師勞動(dòng)成果的表現(xiàn)。同時(shí)我對(duì)不起掙錢供我上學(xué)的父母,對(duì)不起自己。我深知自己違反了學(xué)校的的教學(xué)規(guī)章制度,擾亂了正常的教學(xué)考試紀(jì)律。
長時(shí)間對(duì)自己的放任,使我養(yǎng)成了松散的壞習(xí)慣。今天發(fā)生的事,猶如當(dāng)頭一棒,給了我深深的警鐘。老師的教育點(diǎn)醒了我,我才發(fā)現(xiàn)自己犯了多么嚴(yán)重的的錯(cuò)誤,我真心的想要寫一份自討書、希望求得老師的原諒!
同時(shí)我非常感謝老師對(duì)我的教育,感謝老師把我從錯(cuò)誤的深淵拉回到正確的軌道上。如果不是老師的悉心教導(dǎo),我肯定會(huì)繼續(xù)犯錯(cuò)誤下去,肯定會(huì)一錯(cuò)再錯(cuò),我謹(jǐn)記老師對(duì)我的教誨,從今以后,改過自新,上課時(shí)間再也不做任何有關(guān)違反課堂秩序的行為,不說影響課堂紀(jì)律的廢話。
再次為自己的行為向老師說聲對(duì)不起,并保證以后一定認(rèn)真學(xué)習(xí),好好考試,絕不再犯。
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。
高三考試作弊檢討書(模板14篇)篇十四
尊敬的老師:
您好!
在上次高三期末考試中,因?yàn)榍皫滋鞆?fù)習(xí)的時(shí)候,我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)。因?yàn)槠匠I险n的時(shí)侯沒有認(rèn)真聽,總是想走神。第一天上午考試的時(shí)候,我心里就慌慌的,不知所措。如果平時(shí)不認(rèn)真學(xué),考試也就不會(huì)有好成績。在第一天下午靠英語的時(shí)候,試卷在發(fā)下來之后,一看大標(biāo)題,是期中測(cè)試,就很眼熱,然后仔細(xì)一看題,就感覺做過,好像是配套練習(xí)冊(cè)上的題。我正好帶著這本書,我立馬一迅雷不及掩耳之勢(shì),把課本拿了上來。我把書打開一看,試卷上的題和配套練習(xí)冊(cè)的題一模一樣。我想反正都做了一遍了,不如撕下來直接抄,可一看,那兩張恰巧散了,掉了下來,就想:這么巧,肯定不會(huì)讓老師逮到的。但我一開始不敢抄,后來,我剛好有個(gè)題不會(huì)做,就抄了,剛抄完,就被監(jiān)場(chǎng)老師給逮到了。
她說給我零分,不讓我做了。她又看見另一位同學(xué)在翻本子了。說給我們120分,我說零分吧。我的語氣不夠好。老師也生氣了。我不應(yīng)該和老師頂嘴的。
每個(gè)人都應(yīng)該互相尊重,每個(gè)人都是平等的!
我最不應(yīng)該的是作弊,都是我的虛榮心在作怪。
我現(xiàn)在真的很后悔,后悔沒有聽您的話,我知道世上沒有賣后悔藥的,雖然您沒有嚴(yán)厲的批評(píng)我,但是我真的很自責(zé),您考試前都給我們講過,不讓我們作弊,我不但沒有聽您的,還給您丟盡了臉,也把自己的臉丟盡了,我從今以后絕對(duì)不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了,請(qǐng)老師原諒我無知的錯(cuò)誤,人不怕犯錯(cuò)誤,怕是是錯(cuò)了不改,這次我一定改正!
我下定了決心,以后上課盡量地認(rèn)真聽課,盡量不開小差,不走神,不該說的不說,上課積極發(fā)言,把自己的壞習(xí)慣通通改掉,我想這樣考試時(shí),題就應(yīng)該會(huì)做了,也不會(huì)作弊了,成績也會(huì)提高了。我一定會(huì)讓同學(xué)們刮目相看的!
檢討人:xxx。
20xx年x月x日。