優秀作文不僅需要語言流暢，還要有獨特的觀點和深刻的思考。想要寫一篇優秀作文，除了自己的努力外，也可以參考一些優秀的范文，借鑒其中的寫作技巧和表達方式。

品味成長初中（匯總21篇）篇一

從兒時的《格林童話》，童話如一條涓涓細流，將質樸深刻的人生哲理流入心里：我喜愛著小紅帽的善良天真，又同時討厭著漁夫妻子的貪心。

漸漸長大了，開始覺得以前喜歡的故事竟是那么幼稚淺顯。

一年級時，媽媽給我買了第一套書籍——《十萬個為什么》，我所有的疑惑不解在書中一一找到答案，我明白了鐵為什么容易生銹，了解了什么是黑洞。

當我陶醉在文學的長廊，書籍帶著我走進歷史的殿堂。

書，品味墨香，伴我成長。

品味成長初中（匯總21篇）篇二

或許吧，這是一杯清茶，苦澀，卻怡神。

聞茶香，總覺得有一股淺淺的甜，鉆進鼻腔里，覺得開心，卻又說不出個來由。喜歡聞茶香卻不太常喝茶。喝時整個舌頭被茶水包圍，臉都要苦的皺成一團。回味上來卻是一陣甘甜，眉頭再慢慢的舒緩下去，整個人瞬間清醒了許多。猜想成長是茶綠色的。就像飲茶一樣品嘗成長，能喝出不少滋味。爭執、猜疑、放棄，和解、信任、堅持，有苦有甜，才是最美好的青春。如果滿滿的都是苦澀，不快樂，那未免也太不濟了。但如果一直順順利利，甜甜蜜蜜，我不知道別人是怎么想的，但這至少不是我想要的生活。我的成長歷程需要有跌到了爬起，感受失敗后終于成功的快樂這一章，而不是像泡在蜜罐子里那樣的沒有波瀾，空洞蒼白；直到老了也不知道該回憶這段生活的哪一件事。像茶一樣，沉浮，百味的才是真正的成長。

或許吧，這是一本書，冗雜，卻精彩。

生活是一本百科全書，他記載了快樂，悲傷，酸甜苦辣，千姿百態。就像學習對我而言是繁雜充斥著快樂，對另一個人而言可能就是無聊夾帶著悲傷。這本書很難有重復，每一個人都是編者，每一個編者編寫出的成長感悟都不一樣。但也正因為這樣，青春充滿了精彩。或許成長是這白紙黑字的顏色吧，就像上面跳躍的文字，符號一樣，多姿多彩。每一天都是結束，每一天又是新的開始，就像圓滾滾的句號，沒有真正的終點。成長在我們的生命中是不會停止的，即使七老八十，也總還有成長的余地呢。

不要害怕長大，我們不會永遠是當初的愛做白日夢的孩子，當我們長大了，回過頭來看看，這段成長的歷程便會萬分的美好。成長的路上不一定要有什么波瀾壯闊，淡淡的，純真的味道總是分外美好。在老了后，躺在搖椅上，這些往事的點點滴滴，終于還是會溫暖你的胸膛。

成長，是人生中的一段路。青春，像盛開的花，在那路上，搖曳，綻放……

品味成長初中（匯總21篇）篇三

小時候，我會因為發現了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，迫不及待地去交給老師，因為我那拾金不昧的行為會得到老師的表揚；可是現在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當它是一回事。

剛上小學時，放學排隊，我們總是一個個對齊，和旁邊的小朋友拉好手；如今，男女同學從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩！

小時候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當天課堂上舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容；現在，長大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發言情況嘛！自己心里有個底就行了。

以前，我總喜歡因為玩具的“歸屬”問題和妹妹鬧上幾個小時，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”——玩具歸了我表弟；現在，我寧愿一個人看書、做作業，也不愿意和這兩個小朋友玩個沒完沒了。

只有在小時候，才會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具；可是現在呢？天天面對的是堆積如山的作業，沒有天真的笑容，學會的是靜靜地思考。

歲月就像一個魔術師，一點點竊去你原來的模樣，雕塑出一個個接近理想的模型，弄得最后連自己也不認識自己了。

突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會發現時而苦澀，時而甘甜，時而清香，時而醇美。而且從入口到回味，發生著巨大的變化。

哦，或許這就是成長。

品味成長初中（匯總21篇）篇四

清晨，無事可干，便爬下床鋪，拿出書柜中那幾本厚厚的相冊，饒有興趣的翻起來。

猛然間，看到一張我剛出生的照片，圓圓的臉，大大的眼睛，高挺的鼻梁，嬌小的嘴，甚是可愛。

之后翻，那大抵是我四五歲的照片罷，那時我記憶中不清晰的一幕，但卻是十分高興。依舊是圓圓的臉盤，大眼睛是我的標志。

緊之后，那便是我九歲的照片，那個載著五官的“器皿”已不似從前那般圓潤，變得有些尖挺。

看看表，大抵該去上課了呢，我洗漱一番，去照照鏡子，天，才發現我此刻的長相和以前截然不一樣!

厚密的眉毛，大大的眼睛，高挺的鼻梁，一張輪廓清晰的櫻桃小嘴，瘦瘦的瓜子臉，尖挺的下巴，長長的脖子，如同一個舞蹈演員，再加上高高的個頭，瘦瘦的身材，有好似一個模特。

回想起小時候，那張稚氣的臉，我不知是該興奮還是該傷感。

是啊，我長大了，與以前不一樣了，有更多主見和認識了，可是，同時，我失去了小時候那份完美——童真，甜美。

長大是好是壞呢?站在鏡子前我不由發呆，一時不知所措，像個迷路的小孩找不到前行的方向，長大?怎樣又是這個詞?到底，它意味著什么?回想，從前，天真爛漫，雖城府不深，卻稚氣可愛。感悟，此刻，沉著冷靜，高深的思想觀念，卻讓自我累到疲憊。

成長，甚哉甚哉，遺憾之極!

回想，從前，不問世事，只活在自我的空間中，看那無足輕重的點點苦辣。

感悟，此刻，關心一切，為一些改為的事情心憂，也多一番樂處。

成長，優哉游哉，頗為精彩!

我靜靜的品位成長，成長的臉，成長的心，成長的我們，有喜有憂，我品味成長，為自我的成長煩憂，為自我的成長高興，我不能完全詮釋成長的定義，但我會說，未來成長的道路我會好好珍惜，愿一路走好!

品味成長初中（匯總21篇）篇五

清楚地記得，小時的我是那么淘氣，那么貪玩。夏天即使是大雨滂沱也要在雨中光著腳丫，在大地這架大琴盤上，與雨滴一起擊奏歡樂的節拍。冬天，縱然天寒地凍，千里冰封，我也在雪地里與伙伴們擲雪球、堆雪人，鼻尖凍得通紅，嘴里哈著熱氣，臉上溢滿快樂。那時的生活雖然有些艱活，所以我覺得我更應該快樂。與他們相比，我不用承擔生活的艱辛，卻可以享受生活的快樂，他們的微笑時時感染著我，讓我體會著生活的美好與甜蜜。

于是，微笑著，真誠地，在風雨中我度過了歡樂的童年。

--這，是我的第一筆財富。

二

時間老人慢慢地老去，但他沒有忘記把我的身體拉長，沒有忘記將健康與智慧裝入我的頭腦。

我不再迷戀于夏天的風雨和冬天的冰雪，開始探尋書本里的奧秘，探雪人生的真諦，擷取奮斗的樂趣，體驗成長的滋味。可是生活的風雨真有點讓我站不住腳，傷心的時候，我真想趴下，永遠不再站起。但我又怕時間老人那嚴慈的目光。于是，我就像一棵生長在狂風暴雨中的小樹，雖左右搖擺但絕不倒下，一旦雨過天晴，我依然追求燦爛的陽光。

于是，我又得到了第二筆財富--樂觀、堅強、奮斗不息。

三

我的時間終究會走到盡頭，我所能帶走的也只有一堆碳、氫、氧、氮的化合物。這也是我的第n+1筆財富。

拋棄痛苦，逃避坎坷，因為那也是我的財富。有了這些坎坷與痛苦，我的人生才會真正豐富而充實！

品味成長初中（匯總21篇）篇六

其實長大并沒有什么不好，就這樣細細品味著成長中的酸酸甜甜也不失為一種快樂。下面是本站小編給大家整理的品味成長。

作文。

供你參考!

成長的歲月，品味起來，是那樣努力，那樣熱情，那樣迷惑，那樣奮進。

一、努力。

十三歲，終于跨進了中學的大門。

開學的第一天，新同學、新老師、新書籍、新環境，所有的一切都是那么新鮮，那么有吸引力。

記得在中學上的第一堂課，記得在中學交的第一個新朋友，記得在中學課堂上發的第一次發言，所有在中學的第一次都是那么刻骨銘心，讓人懷念。

在那些日子，我所有的希望都凝聚在此:我會努力，努力，再努力!

二、熱情。

“初一a班，加油，初一a班，加油!”傳來的是我們的吶喊，賽場上,見到的是運動員們的奮力拼搏，聽到的是啦啦隊們的全力以赴鼓動，這是我們對班級的熱情。

上課時腦、口、耳、眼、手都忙個不停，做作業時的爭分奪秒;課后同學之間互相請教，這是我們對學習的熱情。

那時的我們是熱血沸騰的少年，我們有著夏天的性格--熱情。

三、迷惑。

有時看樹葉落下會莫名的傷感，有時看陰霾綿綿會莫名的落淚……。

哎，不知為何變得如此迷惑。

四、奮進。

不知從哪一天起，星期五最后一節課的下課鈴對于我們來說不再是幸福的鈴聲了。

試卷、報紙、練習冊掩蓋掉了我們的快樂，黑板上滿滿的作業任務占據掉了我們的雙休日的自由，但是我們知道:如此年華如此學習是很必要的，而且必須往“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的目標奮進。

歲月流逝，記憶鮮活。品味這些記憶，努力奮進的況味，縈繞心頭。

我走過了十三載的春夏秋冬，體味到了人間的溫情冷暖;我度過了四千七百多個日日夜夜，品味到了人生的歡笑淚水;我牽著那十三年余載的日月，感受到了成長的酸甜苦辣。

酸。

“怎么辦嗎?怎么辦嗎?馬上就要發考試卷了，肯定又考砸了。”隨著時間齒輪的轉動，考試也越來越多，“三天一小考，五天一大考”，壓得我喘不過氣來。

“嘩嘩”，考試卷從前一排的同學的手里落下，淚水也從眼眶里止不住的留下來。勝利的彩色跑跑被現實狠狠地刺破了，只聽見“啪”的一聲。與此同時，我原本脆弱的心碎到汶川大地震般的慘烈。心里遠處一股酸味，我哭得更厲害了。

苦

“怎么還不放學呀，”望一眼黑板。“ohmyladygaga!這么多作業呀!”

每每等到華燈初上，路燈下總少不了我們的身影--背包狂騎族。自行車掃起的落葉仿佛也在為我們感到痛心。

吃過晚飯，立刻就抄起筆，一迅雷不及掩耳之勢在草稿紙上一遍又一遍的眼算，在田字格里操練，在四線三格上抄寫。臨睡前，還不忘明日的考試，捧起書來“挑燈看卷”。

苦，便是我們中學生之“友”，無時無刻的在不斷上演。

辣

“你敢打我，看我不報復你。”只見“唰”的一腳就過去了，人家也不甘落后，一個巴掌就扇了過來。那叫一個“辣”呀!心里頭就跟吃了辣椒沒兩樣--直冒火氣。

這人際關系呀，比蜘蛛網還復雜。

甜

“我喜歡酸的甜，這就是真的我，青春期的我有一點點自戀……”

在百忙之中，我尚也能找到一片尚未枯黃的草地，曬曬太陽，聽聽音樂，這莫過于最大的幸福了。偶爾站在窗邊，看著那嚴冬中的樹杈，似乎還保留著最后一絲艷綠。心中生出一大串問號--它們是什么樹呢?它們為什么又會殘留下最后一抹綠呢?這并不重要了，它們給了我太多太多，也教給了我太多太多。心中不禁有一絲莫名的甜蜜涌上來，給予我莫名的力量，讓我本枯萎的心又散發出盛夏的光彩。

是呀!成長是風雨，是磨練，把我出生牛犢的銳角磨得光滑明亮，把我幼稚的心靈變得成熟。成長不可能沒有煩惱，也不可能沒有快樂，關鍵在于你看待的心。

小時候，我會因為發現了地上的一枚硬幣而欣喜若狂，理由是--因為我那拾金不昧的精神會讓老師表揚我一番;可是現在，我會毫無顧忌地從硬幣上跨過，根本不當它是一回事。

剛上小學時，放學排隊，我們總是一個個對齊，和旁邊的小朋友拉好手;如今，男女同學從不拉手，要不然，不成為教室“第一大話題”才怪哩!

小時候，我會天天自豪地向爸爸媽媽“匯報”當天語文課舉了幾次手，數學課舉了幾次手，喜歡看到爸爸媽媽臉上那份欣慰的笑容;現在，長大的我早已沒了那份“閑情逸致”，不就是上課發言情況嘛!自己心里有個底就行了。

以前，我總喜歡因為玩具的“歸屬”問題和妹妹鬧上幾個小時，玩具不到手決不罷休，再加上我老妹那倔強的脾氣，最后總是“鷸蚌相爭，漁翁得利”--玩具歸了我表弟;現在，我寧愿一個人看書、做作業，也不愿意和這兩個小朋友鬧個沒完沒了。

只有在小時候，才會想哭就哭，想笑就笑，每天面對的是媽媽溫暖的懷抱和爸爸逗人喜愛的玩具;可是現在呢?天天面對的是堆積如山的作業，沒有天真的笑容，學會的是靜靜地思考。

歲月就像一個魔術師，一點點竊去你原來的模樣，雕塑出一個個接近理想的模型，弄得最后連自己也不認識自己了。

突然又覺得成長就像一杯芳香四溢的茶，你細細品味，就會發現時而苦澀，時而甘甜，時而清香，時而醇美。而且從入口到回味，發生著巨大的變化。

哦，或許這就是成長。

品味成長初中（匯總21篇）篇七

笑聲雨聲皆停，楓葉鮮花皆蕩。歲月荏苒，那些記憶中的歡樂，痛苦驕傲，失落，在回憶的某個瞬間充滿的整個腦海，百般滋味，縈繞在心頭。

那一次的借傘，我還記得。

下雨了，透過教室的窗戶看向外面，天好暗啊。看著雨點在窗戶上跳著舞，在窗戶上滑著輕快的步伐，我的心也跟著它們歡快了起來，可老師卻無情地把我的魂招了回來，并讓我下課去找他，唉，真可悲。我啦上窗簾，聽著老師無聊的講課，迷糊的過了下半節課。放學鈴響，我跟在老師的后面，辦公室還挺暖和的，在老師漫長的批評中，20分鐘過去了，老師也說累了。自己匆匆回家了。我還在校內。

學校沒有多余的人了，只剩下我，我身后這座冰冷的教學樓，還有那些貪婪吸收雨露的小草和那一課佇立在雨中的大榕樹。我看著小草喝足了水，拉了下來，互相緊挨著。

我沒有帶雨傘，雨小了些，我迅速提起書包放在頭頂，沖出校園，停在一個小賣部避雨。又大了起來，我感覺自己真狼狽，時間走著。雨依然很大，我無聊的蹲著突然一只手放在了我的肩膀上，我轉過身，一只熟悉的臉映入眼簾，他是我的同學，“哦，你還沒回家嗎？”我低頭，不看他，“是沒有雨傘嗎？”我輕微的點了頭，他主動的將他的雨傘借給了我，“我的家離這很近，你家離這里遠，這把傘就借你了。”隨后，他便冒著風雨沖向家，我早就熱淚盈眶，眼前模糊一片，在那寒冷的雨風中，我依舊能感覺溫暖。

品味成長的故事，即便一件小事也能夠銘記于心。

品味成長初中（匯總21篇）篇八

誰說藍色表示憂傷?看看天空和海洋同樣表示期望。順風時展翅飛翔，逆風時當成在沖浪。屋子里，少女拿著鉛筆笨拙的在畫板上畫直線。作為畫畫的初學者畫直線是一件很難的事情。俗語言道：“收到容易，做到難。”但少女仍笨拙的揮著m痹的手臂。

當一條條彎曲的線條從她眼前劃過時，她原本堅毅的眼神，也被動搖了。當她正失落時，驚訝地看著畫板：“好直的線條。”的驚嘆。是啊，堅信風雨后有彩虹，成長的顏色如藍，如藍的歲月，涵帶著期望。

粉色。

在璀璨的夜空下，望著皓潔的明月贊嘆：“明月幾時有?把酒問青天。”幾分憂傷，幾分懷古。當看見花謝時，低吟：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”幾分無奈，幾分感慨。”當好友離別時，清風中甩兩袖清淚一句“珍重，海內存知己，天涯若比鄰。”不知愁滋味的我們難免也會感嘆：“抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁!”

應對世間百態，成長的顏色如粉，浪漫且多情。。

黑色。

冷酷的黑，單調的黑，帶給人絕望的黑，黑色，真的只是這樣么?

在學校，無論走在哪里，都會聽到同學的抱怨。是額，書桌上的題海，考試的噩夢。像黑色，帶給人無盡的壓力和絕望，可若是沒有這題海，哪來我們優異的成績?為了成績而“戰”，為了信仰而“戰”。有壓力方可有動力。

成長的顏色，如黑。

成長的顏色，清新炫目。

品味成長初中（匯總21篇）篇九

成長是一杯清茶，需要我們細細品嘗；成長是一頁白紙，需要我們增添色彩；成長是一幅名畫，需要我們慢慢鑒賞；成長是一件珍品，需要我們認真收藏。

成長就像一瓶打翻了的調味劑，酸，甜，苦，辣，各具其中。

酸

今天是周末，家里沒人，我也閑得無聊，便想起來媽媽的眼鏡布好像臟了，于是，我便把媽媽的眼鏡布小心翼翼地從眼鏡盒里取了出來。端了一盆清水，放入一些洗衣液，便認真的搓了起來，漸漸地眼鏡布變白了，盆里也冒出了許多泡泡，我玩的不亦樂乎。洗完后，便晾在了陽光下。這里媽媽回來了，看到了雪白的眼鏡布，便跑過來把我抱入懷里，激動地說：“乘女兒，長大了，知道幫媽媽了。”我鼻子一酸，因為我并沒有為媽媽做過什么，不禁從眼眶里涌出一股暖流。

甜

苦

哦！老媽又不在家，今天的午飯又沒了著落了！外面的不衛生，自己又不會做，愁死了。被逼無奈，只好大膽一試了。于是我馬上擺上陣勢，鍋碗瓢盆，齊了。于是我穿好圍裙。開始模仿媽媽做飯了。先燒水，水開之后，我便小心翼翼地拿了兩個雞蛋，往鍋上一磕，啊！不好，蛋皮掉進去了，即使我采取了補救措施，還是有一些碎蛋皮在水中，無奈只好下面了。我拿出一袋面條，抽出一半，放入了鍋中，由于煮的時間太長了，面條都快成面皮了，軟塌塌的`。望著我的戰利品“雞蛋面”不禁難以下咽。唉，媽媽不在家的日子真苦啊！

辣

成長中的酸、甜、苦、辣都值得我們去細細品味，經歷了之后，才會成長？

品味成長初中（匯總21篇）篇十

有人說，成長是酸甜苦辣的；有人說，成長是緩慢的；有人說，成長是五顏六色的；有人說，成長是令人欣慰的；有人說，成長是意味深長的……驀然回首，自己已經10歲，漸漸長大，我的`成長是令人回味的。

記得7歲那年，爸爸帶我去溜冰，我高興地一蹦三尺高，來到溜冰場，我穿上了溜冰鞋，望著那光滑的冰場，身上不由自主冒起來雞皮疙瘩。雖然我已經學會了旱冰，但頭一次溜冰難免心里有些膽怯。這時爸爸告訴我說：“走，你一定行的。”我扶著欄桿一點一點地挪。爸爸走了過來，對我說：“放開欄桿，試著找找滑旱冰的感覺。”我剛放開欄桿，“砰”，就摔了個“四腳朝天”，痛的腰都直不起來。我戰戰兢兢地站起來，想了一下滑旱冰的口訣：“雙膝微曲、滑八字”。滑冰也應該如此，我鼓起了勇氣，慢慢地一步一步地滑，一圈，兩圈，三圈……“告別”了欄桿，滑得越來越好，逐步地熟練起來，不知不覺竟然滑到了冰場的中間。

這件事告訴我，只有摔倒了才能知道疼痛，只有成功了才能享受到其中的快樂。正如車爾尼雪夫斯基說的：“才華總是通過獨立的活動才能成長。”

從那以后，無論學習什么東西或者遇到什么困難，我都獨立思考、反復練習，直到解決才肯放棄，細細地品味成長。

品味成長初中（匯總21篇）篇十一

人們都說，“考考考，老師的法寶；分分分，學生的平”。父母是我的第一任老師，從我背上書包那天開始，他們就對分數顯得格外敏感。如果我考試成績名列前茅，他們比中了彩票還要高興；如果成績不好，他們就比花了巨款買了假貨還要生氣。令我印象最深的要數那次數學考試了。

記得那是在四年級時，數學老師鄭重宣布了兩個消息：“好消息——今天沒有書面作業”，聽罷，教室掀起了雷鳴般的歡呼。“買一送一，贈大家一個消息——我們明天要數學測試，大家回家好好復習。”歡呼的浪潮瀑頓時跌進了深淵，無聲無息。

在回家的路上，我突發奇想：“不如不復習了，好好玩上一下午，反正這幾天我在數學上也下了不少功夫。”

時間如飛箭，一轉眼，我又迎來了一個火紅的太陽。當數學老師抱著試卷帶著一縷晨光邁進教室時我還信心滿滿。當我的筆在試卷上“沙沙”地“跳”了幾下后，我忽然停住了。唉！遇到了一只“攔路虎”。跳過去后又一連遇到了兩只“攔路虎”。我拿出了明知山有虎、也往虎山行的勇氣，可惜勇氣可嘉，智慧不足。直到鈴聲宣布考試結束，我也沒能拿出打虎的`策略，二只大虎瞪著大眼，趴在試卷上，乖乖地被數學老師收走了。

這次考試我肯定考砸了。窗外的太陽怎么顯得這么耀眼！陽光戳疼了我的心。

到了下午老師公布了成績。我只得了89分。我背著沉重的書包，似乎里面的試卷很沉很重。

回到家，父母一看我無精打采的，就知道我考試考砸了，臉上頓時掛出了兩片烏云。我只好拿出試卷，等待著暴風雨的來臨。果然不出所料，烏云卷積著雷雨，裹挾著狂風——我被罵了一頓。

只好以后不斷努力了。

唉！分數大于我。在這個家“分數”說了算。如果考好了，蘋果、橘子、面包、飲料……一大堆擺在我面前，考不好狂批是少不了的。

此刻我真想說：“爸爸媽媽，分數難道就真的比你女兒重要嗎？”

品味成長初中（匯總21篇）篇十二

上小學的時候，看過一次名為“感動中國十大少年”的節目，里面的少年大多其貌不揚——又黑又瘦不說，頭發還像枯草一樣，男生總是平板頭，女生總是麻花辮。他們的眼神如大人一般老練，事跡也是千篇一律。這些在城里無憂無慮長大的我們看來，根本沒有什么，不僅如此，我們可能還會覺得他們長得真難看，的確，我們周圍的孩子都是白白嫩嫩，體重、營養都達標，有的甚至超標，胖得不像樣；頭發被父母打理的黑亮，男生留著流行帥氣的發式，女生梳著精致漂亮的發型；眼神單純、活潑可愛……在看的時候，長輩都說：“云云，你要多向這些孩子學學，別總玩！”聽得我不耐煩了，就說：“有本事你們也得個絕癥啊，得絕癥躺床上我就伺候你們！”說罷就頭也不回的去找小伙伴玩，這是，爺爺總說：“她還小啊。”

自從上初中，爺爺就患了病，爸爸媽媽總是很忙，卻又抽身照顧爺爺，我幫不上忙，就努力不讓他們操心。過了一段時間后，爸媽總是夸我長大了，我才發覺，原來成長是不經意間的。

品味成長初中（匯總21篇）篇十三

昨天晚上和兒子1起出去吃火鍋，他在學校已經吃過了，本來不想去，禁不起我1再的請求：“你就當是陪我嘛，1個人吃火鍋看著多傻啊……”“那你就別去了唄！”“可是我真的好想吃啊，再說，你不是也很喜歡吃火鍋的嗎？”“行了行了，好吧，就陪你去吧”就這樣，我綁著兒子到了離家不遠的的1家火鍋店里。

人很多，服務員1時照顧不過來，各個程序都好慢，等1切就緒，兒子已經不耐到了極點，吃了兩口就嚷著回家，1開始我還勉強留他，后來看著他也不吃，1臉的無奈，怪可憐的。再說，他瞪著大眼看著我，也影響到了我大吃1頓的情緒，索性就答應他自己先回家。

漸漸的，我終于找到自己吃火鍋的感覺了，要的就是這份隨意的自由和無礙的自在。吃我想吃的，雖然不是什么山珍海味；做我想做的，雖然沒有什么崇高的追求；過我想過的，雖然算不上什么奢華浪漫……但是，這種平平常常的日子，這種普普通通的美食，這種自得其樂的心情，已經足夠讓我感覺到“什么叫做幸福”了。

品味成長初中（匯總21篇）篇十四

昏暗的臺燈下，我凝視著這一杯茶，沸水又的沖擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸占了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。

作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡里挑燈看卷，夢回鈴響背詩”的我又站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之余，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗臺邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知，可這又有什么關系呢?只要它們是樹，就足夠了。當我看著它們發呆時，心里就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身于繁忙的學習之中。

似乎茶的清香已彌漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。

若成長是一篇著作，那么煩惱便是藏在段落深處的錯字;如果成長是一張白紙，那么煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾著我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。

品味成長初中（匯總21篇）篇十五

暑假里，我們開展了豐富多彩的國學比賽。在比賽中，有的人眉飛色舞，有的人卻愁眉苦臉。當然，這與我們平時的積累有很大關系，而且，這項比賽，主要是激勵我們挑戰的熱情，指導我們怎樣去誦讀經典，品味成長。我參加比賽后，覺得五六十分的成績很不理想，而這到底是為什么呢？像《論語》《孟子》這類經典的名著又蘊含著怎樣的中國文化呢？這些都是我想知道的。于是，我便拿起了《論語》，朗朗上口的讀了起來。首先我了解到這本書是大名鼎鼎的孔子的弟子，在其死后回憶其言行寫出的語錄體散文，書中孔子的主要思想在于“仁”，還強調了“禮”。

這本書還是中華歷史典籍中的扛鼎之作。我讀《論語》時，大多依靠注釋理解，依靠譯文來思考，每一句話雖看似短小，但都蘊含著道理，都深深植入了我心中。其中，雍也篇里的第七句給我了很好的教育。文中說：子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”意思是對于任何事業來說，知道它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，不如以實行它為快樂的.人。

這與我們學習是一樣的，我們與其皺著眉頭苦讀書、不情愿的讀書，倒不如把學習看輕松，在愛好它，已實行它為快樂的前提下再去用功，就會讓你事半功倍的。另外，還有一條給予我了啟示：曾子曰“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？”每天這三省，也會讓你的生活變得井井有條的。誦讀經典，品味成長。這可能是一生的事，這些書，每一邊細讀都有不同的感悟，它會使我們受益終身。

品味成長初中（匯總21篇）篇十六

我走過了十三載的春夏秋冬，體味到了人間的溫情冷暖；我度過了四千七百多個日日夜夜，品味到了人生的歡笑淚水；我牽著那十三年余載的日月，感受到了成長的酸甜苦辣。

酸。

“怎么辦嗎？怎么辦嗎？馬上就要發考試卷了，肯定又考砸了。”隨著時間齒輪的轉動，考試也越來越多，“三天一小考，五天一大考”，壓得我喘不過氣來。

“嘩嘩”，考試卷從前一排的同學的手里落下，淚水也從眼眶里止不住的留下來。勝利的彩色跑跑被現實狠狠地刺破了，只聽見“啪”的一聲。與此同時，我原本脆弱的心碎到汶川大地震般的慘烈。心里遠處一股酸味，我哭得更厲害了。

苦

“怎么還不放學呀，”望一眼黑板。“oh my lady gaga！這么多作業呀！”

每每等到華燈初上，路燈下總少不了我們的身影——背包狂騎族。自行車掃起的落葉仿佛也在為我們感到痛心。

吃過晚飯，立刻就抄起筆，一迅雷不及掩耳之勢在草稿紙上一遍又一遍的眼算，在田字格里操練，在四線三格上抄寫。臨睡前，還不忘明日的考試，捧起書來“挑燈看卷”。

苦，便是我們中學生之“友”，無時無刻的在不斷上演。

辣

“你敢打我，看我不報復你。”只見“唰”的一腳就過去了，人家也不甘落后，一個巴掌就扇了過來。那叫一個“辣”呀！心里頭就跟吃了辣椒沒兩樣——直冒火氣。

這人際關系呀，比蜘蛛網還復雜。

甜

“我喜歡酸的甜，這就是真的我，青春期的我有一點點自戀……”

在百忙之中，我尚也能找到一片尚未枯黃的草地，曬曬太陽，聽聽音樂，這莫過于最大的幸福了。偶爾站在窗邊，看著那嚴冬中的樹杈，似乎還保留著最后一絲艷綠。心中生出一大串問號——它們是什么樹呢？它們為什么又會殘留下最后一抹綠呢？這并不重要了，它們給了我太多太多，也教給了我太多太多。心中不禁有一絲莫名的甜蜜涌上來，給予我莫名的力量，讓我本枯萎的心又散發出盛夏的光彩。

是呀！成長是風雨，是磨練，把我出生牛犢的銳角磨得光滑明亮，把我幼稚的心靈變得成熟。成長不可能沒有煩惱，也不可能沒有快樂，關鍵在于你看待的.心。

品味成長初中（匯總21篇）篇十七

我回想起以前小時候，還不知道什么是成長，成長的滋味是怎么樣的，但現在經歷了許多許多的事，終于明白了我的成長是酸甜苦辣的，也是在很多事上是有著無窮無盡的有趣。

我3歲的時候，覺得成長是非常甜的，因為那個時候，爸爸媽媽外公外婆爺爺奶奶都非常疼愛我這個小心肝寶貝，全都對我百依百順，那個時候我覺得自己是世界上最幸福的孩子。

到了5歲，我的成長道路就變得越來越酸了，被別的孩子欺負的時候，當時一點反抗力都沒有，只能回家躲在角落里小聲嗚咽哭泣，想把不開心的事哭地一干二凈，可又不想大聲地哭，“存”在心里一天比一天難受，后來開始學習了跆拳道，有了反抗力，不再怕被欺負了，而且還在跆拳道館里交了好朋友，虞可祈、金晨韜……我的成長道路發生了轉折。

終于上了小學，我帶著興奮的心情來到了學校，可“苦”又出現在我的生活中，考試是課堂上的常客，分數經常考驗著我的心理承受能力，每當考的不理想的時候，都會有一種說不出的苦味。

品味成長初中（匯總21篇）篇十八

對，成長其實是一道色澤鮮艷而讓人口水直流的菜，是用來品，不是用來吞食的。

首先，要清洗原料，讓那些灰塵污穢隨著圣潔之水而流入下水道。這恰似我從母親肚子中出生的那一剎那，經過血的洗禮，與未知的空氣接觸，它所帶來的刺痛與陌生讓我感到害怕，而母親均勻的呼吸聲讓我心中暖似爐中的火。這是水味，沉重之中略帶著驚喜。

其次，要倒人油，把原料放人鍋中，使其變熱，有光澤。這其間要不停翻滾原料，使它均勻受熱，不能被沸騰的火與油燒焦。這好像我剛出生的那幾周，父母溫暖的`懷抱讓我停止了哭泣，他們開始教我說話，走路，想與我溝通，知道我的需求。盡全力讓我笑，讓我甚少接觸到冰冷的雨滴，讓我充分體會到陽光的溫暖。這是奶味，平淡的'水味中帶了些溫和、甜蜜。

再次，要放人調料。廚師最難把握的一個環節。鹽放多了會過咸，糖放多了會過甜，醋放多了會過酸，都過量了味道會怪。這相似于我的童年。做了錯事，得到了教訓，它使我不敢再犯。做了好事，得到了父母的嘉獎，心里高興得好像深海的小魚找到了家。學校的生活固然不是一帆風順，但在辛酸中可以品出甘，奇特的甘。鍋中的油更熱得讓人難以忍受，鹽中的未化顆粒磨痛了我的身子，濺出了眼淚，但自此發現我變得更加光滑。有時會因聞到香味而陶醉其中，有時會因為嗅到焦味而咳個不停。時間久了，原料的色澤有了明顯的變化，由白變黃，再向紅發展。我明白了，或許世界并不美麗，但它又正因此而美麗，所以，當有人說白色純潔無瑕時，我可以抗議地說赤色成熟聰慧，而那點點塵土更為之增添了幾分神秘。這時，它是雜味的，混雜了許多難以道出名字的味道，要看品菜之人從什么角度去聞，去品。

以上這道菜仍未做完，因為廚師不見了，他笑著說了“尋找，嘗試”4個字，便躲在某個角落等著收菜。

罵他無情不負責任也罷，面對總是必要的。因為你要去尋找適合自己品味的調料。雖然離上桌品嘗是遙遠的，不過，成長所晶的是過程。

品味成長初中（匯總21篇）篇十九

成長猶如一本好書，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無窮。

成長的路，我們曾經動過，快樂過，震撼過，痛苦的，驕傲過，失落過……這些無不讓我們的成長豐富多彩，多姿多味。

微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄云外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業，換來的卻是我如同白紙般的回應。

“組長把剛剛把評講的作業收起來。”這一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措。“怎么辦，怎么辦，我什么都沒聽，都沒做，唉，要被打了。”我的心里不安的想著。老師檢查了一下作業，看到我的作業時，眉頭皺了一下。“完了，完了”，我在心里暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎么可能？直到老師走到我的身邊，溫柔和諧地對我說：”今天怎么了，心不在焉的，把作業先補了吧，不會的問我。”我是不是聽錯了，老師怎么一點都不生氣，還對我笑，心里疑惑不解。

我滿懷著愧疚之心把作業寫完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發呆，上課認真聽講，也許老師發現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。

友誼是可貴的，是無價的。

在一次考試失敗后，我的心就如烏云密布，隨時都可能“爆發”。終于，忍不住了，還是哭了，見狀，宿舍里的'人都焦躁不安，不知所措，一個個忙著安慰我，說笑話，逗我開心，給我講道理，讓我不再難過——失敗乃成功后之母。她們的眼神里充滿了關心和疼惜。她們自己的成績也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來安慰我，或許，這就是友誼吧。

老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開心，難過一起共度。

這一點一滴，讓我們的成長更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。

品味成長初中（匯總21篇）篇二十

雖然我還年輕，只有十幾歲，可總喜歡回憶兒時的往事。對現實中的一切，我往往采取一種漠然置之的態度，沒有對理想的渴望，沒有感情的迸發……只有當我沉浸在對童年的回憶中時，我的全部熱情才會真正蘇醒，火一般地燃燒起來。每當這種時候，我就會一動不動地凝視著天空，房頂，或隨便什么地方，長久地踱著步……我的靈魂深處會突然爆發出一陣奇異的顫抖，血，涌上了我的臉，快樂，童年的快樂，那樣神奇的回到了我的身上……在迷人和暈眩之中，我仿佛又變成了小學四年級的學生，在學校寬闊的訓練場上揮拍打球；盛夏，在游泳池上潑水玩耍；金秋，在溜冰場上“歡快起舞”……個個生動的畫面，一件件永難忘懷的事情，這一切構成了我整個童年時代的回憶。

小時侯，我會因為撿到一枚硬幣而欣喜若狂，理由是終于當了一次兒歌中的那位撿到一分錢的.小朋友；而今，長大的我也會撿起路上的硬幣，理由是———那上面有平。

小時侯，我會在課堂上因為老師的一個錯別字而舉手，不到老師“投降”決不罷休：如今，即使老師寫了一黑板的錯別字，我除了在底下翻翻字典外，決不會有其他動作。

童年像一杯濃郁可口的咖啡，當品味的時候很甜美，但甜美中帶有一點苦澀；而成長則像一杯芳香四溢的茶。入口也許很苦——因為你失去了童稚的，失去了那份堅持“真理”的勇氣，失去了一份“崇拜”的心靈依托；但隨即你就會發現這茶的醇美、芳香、回味悠長——你的確的到了很多：民族的自尊心，恬靜而悠長自得的處事態度，決不盲目的理性（也許有點偏執），一顆日臻成熟的“仁愛之心”……當一個“冥然兀坐”時，不妨品品長這杯茶，你會驚奇地發現：自己得到了很多。

品味成長初中（匯總21篇）篇二十一

成長就如同一本樂章，我們就好比樂章的演奏者，請手演奏自己交響曲有的人演奏枯燥無趣，而我卻演奏出一場多姿多彩的生活交響曲。

我熱愛運動，因為運動會保持我們的身體健康，還會給我們帶來無窮的樂趣。我最愛打乒乓球，每天一放學，我就和朋友們去打乒乓球的技術也是數一數二的好，在班上沒有多少人能與我匹敵，攻無不克，戰無不勝。

校運會就要到了，班上的同學們都推薦我去參加乒乓球比賽，我理所應當地報了名。這些天，我幾乎沒去訓練乒乓球，我的乒乓球技術日漸減弱，可我卻沒有在意，我過于地自信逐漸變成了驕傲。

這天，隔壁班的乒乓球尖子聽說我參加了比賽，就想來挑戰一下我，而我卻不把他放在眼里，拒絕了的挑戰，可他再三強求，我終于還是與打了場乒乓球。開始后，我突然發覺自己的勢力大不如以前，仍然對方的技術卻非常一流。我感覺自己要敗下陣了，在經過幾輪的比試后，我還是輸了。我簡直不敢相信，我居然輸給了他。我懷著難過而后悔的心情跑到輸下去反思。這時，他走了過來，留下了一句話，我至今還記得：謙虛使人進步，驕傲使人落后。我漸漸意識到了自己的錯誤，這段時間我的確太驕傲了，才導致這樣的結果，我不能這樣驕傲下去了，要在剩下的幾天時間我的確太驕傲了，要在剩下的幾天時間里努力訓練，永不松懈。

漸漸地，我找到了曾經的那個自己，甚至比以前的進步更大。校運會到了，在比賽中，又遇到了他，我憑借著這些天的訓練，最終戰勝了他。

他即是我的朋友，也是我的朋友，是他讓我懂得了“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，我非常感謝他。