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妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)

時間:2025-07-04 作者:影墨

讀后感是閱讀的一個重要環(huán)節(jié),通過對閱讀材料的分析和思考,加深對作品和作者的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能給大家提供一些靈感和思路。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇一

暑假我讀了《妞妞》這本書感受到了生命和親情的可貴,不要任意踐踏生命,追求名利,淡薄親情,等你失去才知道他的可貴。

《妞妞》是個真實的傷口,周國平用這樣一個傷口來釋放他自己初為人父,卻在轉眼之間又失去了那個原本屬于他的小生命,從天堂跌入地獄的痛苦。妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。周國平在書說:“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學家。”然而生命是脆弱的,襁褓中的妞妞卻患上了嚴重的眼疾,在接下來那一年多漫長卻又短暫的日子里,他親眼目睹妞妞作為一個生命是怎樣發(fā)源、澎湃,也親眼目睹了那可怕眼疾攜帶著死神是怎樣一步步逼近、吞噬這個稚嫩的生命的。

“對于男人來說,唯有父親的稱號是神圣的。一切世俗的頭銜都可以憑人力獲取,而要成為父親卻必須仰仗神力。”這一句話被鉛印在書的扉頁上,用很大的字體。周國平是個偉大的哲學家,然而妞妞這個生命的出現(xiàn),讓他發(fā)現(xiàn)“哲學家”這個稱號也不過是個世俗的頭銜。“沒有一種哲學能像這個稚嫩的小生命那樣使我愛入肺腑。只要我的女兒能活,就讓隨便什么哲學死去好了。”哲學這個曾經被周國平視為一切的東西,卻因妞妞的.存在而黯淡無光。然而哲學卻換不來妞妞的生命。在死神的面前,這個偉大的哲學家懷抱他的小女兒低聲啜泣,不肯松手卻始終無能為力。任何人,不管是父親或是哲學家,在死神面前都一樣卑微和矮小。

妞妞在這個世上只存在了一年多。她甚至不會用“疼痛”這個詞來表達眼疾發(fā)作時的痛苦,她只會一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”只這三個字,卻足以令人心碎。幼小的妞妞不知是什么東西總是磕著她,她不知道那種感覺叫做“疼痛”。她只知道:“爸爸疼,妞妞哭。”妞妞的聰明,妞妞的懂事,妞妞對音樂的摯愛,無一不讓人感嘆:這個小生命幾乎趨近于百分百的完美了。天妒英才,老天真是越來越無情了,連這朵剛剛綻放的花骨朵他也妒忌,他不因妞妞的可愛而憐憫她,而施舍給她一雙健康的明眸。他唯一多給了妞妞的就是那可怕的眼疾和一聲聲催人淚下的“磕著了”。

苦難是人生的催化劑。在《妞妞》中這個觀點被徹底推翻。“人家都說共同受難的經歷會加深感情,才不是呢。痛苦是不能分擔的,說到底,每人都只能承擔自己的那一份。你對妞妞的思念和哀傷,我不能幫你緩解,反過來也一樣。”妞妞的母親雨兒在和周國平共同經歷了失去妞妞這一遭遇后痛苦地對他說作為父親的周國平畢竟還有一個文字的祭壇,而雨兒什么也沒有。他們最終還是分手了。“苦難未必是紐帶,有時反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實是表面的,各人所感受的內在的痛苦都是獨特的,不但不能分擔,而且難以表達。期望對方分擔,落空了,期望就會轉變?yōu)樵购蕖!弊髡叻驄D的分手讓我難免覺得有些惋惜,似乎是雪上加霜,不幸的事情接連發(fā)生。但轉念一想,也許只有這樣,他們才能走出失去妞妞的巨大痛苦,開始新的生活。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇二

妞妞——一個不幸又幸福的女孩,一個如曇花一現(xiàn)的生命,在來到這個世界五百六十二天后,帶著對這個世界的渴望,帶著對父母的眷戀,永遠地離開了!

因為媽媽雨兒在懷孕五個月時大量照射了x光,導致妞妞患上了絕癥——多發(fā)性視網膜母細胞瘤。由于懼怕手術后無法根治,作者與雨兒錯過了為妞妞治療的最佳時期。癌細胞逐漸擴散,妞妞雙眼失明,腫瘤擴大,發(fā)展到口腔,無法進食……妞妞在一次次病痛中長大,終于在父親的悔恨中離開了人世!

也許這就是命運的不公吧!原本應無憂無慮,快樂的童年,卻變成了病痛的折磨。但小妞妞學會了忍受。再疼,也獨自忍住不說。她的堅強,她的懂事,讓我們永遠牢記,感動。

我更為這位父親感到悲哀!在妞妞病痛的時候,他只能眼睜睜看著她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,一點忙也幫不上。盡管有時深夜還看著妞妞痛得睡不著覺,自己心如絞割。想帶女兒做手術,卻又怕術后還是會失去她!唉,我能深深體會到這位父親的無奈。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇三

人生是一個過程,結果對于每一個人都是一樣的,因為有死亡的背景,所以生命才應該得到認真的尊重。

但是,不是每一個生命的結束都是悲劇和罪過。死亡本身無所謂可怕和不可怕,折磨人的是眼見至親至愛的凋零過程和等待,是那樣的無可挽回,無可奈何。妞妞是“這一個”,她還沒有認識到生命的意義,她失去了看見美麗人間的眼睛,她也不知道有什么值得留戀,歸去也許是她的幸運。所以,死者不能回頭理解的慘痛就成了生者的全部悲劇體驗。

因為有愛,所以有家;因為有孩子,所以家才有實質的形式和內容。回了家,實際上,我們每一個人,都是妞妞。每一個妞妞來到世上,都是愛的奇跡,愛是我們來到這個世界的唯一理由。所以每一個人忙忙碌碌為了誰,才會有一個相同的答案。

可是世界上有無處不在的善良,也到處充滿有意和無意的傷害,讓覺醒的'靈魂無處可藏,讓脆弱的生命防不勝防。妞妞,妞妞的爸爸,還有妞妞的媽媽……上蒼無法讓所有的善良得到疼愛和珍惜,上蒼無法讓所有的傷害得到懲罰和譴責,也許只有善待自己和呵護自己,才能讓生活不會無奈的了結,才能讓快樂長長久久地延續(xù)。

讓成功付出代價,讓痛苦得到補償,命運不會到處復制相同的悲劇。父精母血,幾億分之一的機會,我們能夠來到這個世上,已經是多么的不容易。每天早上,可以和陽光撞個滿懷;每個夜晚,可以和甜夢共話往事。每一個生命來到世上的第一個聲音是啼哭,這也許是一種荒唐。我們沒有理由埋怨人世的不公和不平,我們有更多的理由面對歲月,說聲感謝和感恩。

活著,沒有理由不好好地生活著。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇四

在語文課上,一次偶然的機會讓我對周國平的真實著作《妞妞》產生了濃厚的興趣。隨之就讀起了這本書,這是一本記載妞妞的苦難和父親的無奈。

首先從主人公妞妞說起,這個曇花一現(xiàn)的小生命,剛生下來就被查出身患絕癥,在父母的陪伴下,度過了短暫而又幸福的人生。從她身上我們看到了對生活的熱愛和憧憬,但她還沒來得及好好看看這個明亮的世界,在她短暫的一年里,只在自己烏黑的小世界里尋找方向,這種感受相信我們是無法體會的,她讓我們有敬又哀。

我想這就是命運的不公吧,原本在這個年齡段的孩子應該每天過著無憂無濾、快樂精彩的童年。而不是獨自一人承擔病魔的折磨和病痛,每天都生活在黑暗世界里,老天爺你為什么這么的不公啊,我深深地為妞妞打抱不平,可是這樣也于事不補啊!并不能為她減少痛楚。可我們打心眼兒里敬佩你,在我們心里你是最堅強樂觀、懂事可愛的小妞妞,我們永遠都記得你。

但對于父親,我感到十分悲痛,在女兒患病期間只能眼睜睜地看著她一天天消瘦,一天天被病魔吞噬,自己卻幫不上什么忙。盡管她有時被病魔折磨地睡不著覺,常常半夜疼痛地哇哇大哭,那種感覺真是心如刀割,想讓女兒去做手術,又害怕更早的失去她,畢竟手術成功的幾率很少。哎,在這里我終于深深地體會到什么是無奈,尤其是對親情,在這里我只能對您說一聲節(jié)哀順便,您真的很偉大。

當翻到末頁時,我此時此刻的。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇五

有人評價,《妞妞―一個父親的札記》不是一本書,而是一位父親用一字一句為女兒親手壘筑的墳。

是啊,一本書承載著僅在世界上停留了一年半時光的小生命,作者記錄了女兒從最初降臨人間、經歷確診為癌變的恐怖、歷經病痛折磨的痛苦、最終回歸天堂的解脫與留戀。

父親與詩人。

從得知妻子懷孕,周國平先生就對未來的孩子充滿了期待,甚至抱有好奇與敬畏的心理,而當他親手抱著女兒時,每一個動作都小心翼翼,悉心照料妻子與稚嫩的嬰孩,當嬰兒睡下后,便可以看到父親整日守候在搖籃旁溫柔的望著女兒的臉龐,貪婪的嗅著女兒身上的馨香氣息。甚至退學,放棄一切可以獲得功名利祿的大好時機,正如作者所言“可是,此時此刻,即使請我去某個國家當國王或者是議員,我也會輕松謝絕的”。

作為曾經野心勃勃的男人,當面對弱小的嬰兒時,成了無比溫柔父親:“我愿意放棄千千萬萬次出國的機會,也不愿意錯過你的每一個笑容每一聲啼哭”,“你比一切文憑、身份、頭銜、幸遇更屬于我生命的本質”。

作者在此時的文風是柔如春風般的,對女兒的疼愛與憐惜四處逸散。此時的描寫語言細致而溫暖,一字一句都是深情的流露。總是描寫到生活的細小部分,觀察到女兒的每一次動作,每一個神態(tài),每一聲呼喚,給讀者呈現(xiàn)出一個溫馨而恬淡的世界。

面對新生兒的生命,詩人用了詩人視角去贊頌他。細膩又獨特,這是我很喜歡的一首詩。

女兒是水。

在父親的心里溫柔。

把荊棘叢生的記憶。

溫柔成一種倒影。

女兒是春天。

在父親的歲月里鮮艷。

把沒有彩虹的道路。

鮮艷成一片風景。

女兒當然不是插曲。

女兒是父親的宿命。

使生存和死亡。

都足夠平靜。

女兒我的女兒是沙灘上。

一串小小的腳印。

我徒勞地阻擋海潮。

我的徒勞是不朽的碑銘。

女兒我的女兒沒有故事。

留下了許多燦爛的笑容。

一輩子只有一次生日。

也只有一次飄零。

哲人與生死。

周國平先生是一位哲學家,在這部書中,他也對于愛,生命與死亡也產生了許多哲學思考。而對我啟示最大的是作者對與生與死的討論部分。

對于愛,愛不怕徒勞,從一開始就知道女兒活不過兩年,卻依然對她愛的熱烈,早知道一切希望都已經破滅,卻依然不吝嗇自己的感情,人人主動都要死,縱然有一千條理由要你走,我也有一個理由可以將你挽留,就是我對你的愛。

對于生死,人生無非就是等和忍的交替,在忍中有等,絕望中有期待,等到一無可等的時候,就是忍耐,大不了就是一死,就此解脫。

著眼于過程人生才有幸福與痛苦可言。以死為背景,一切幸福與苦難的區(qū)別都無所謂了,因此,當我們身在福中,盡量不去想死的背景,以免敗壞眼前的幸福。而當苦難臨頭時,我們又盡量去想死的背景,以超脫當下的苦難。

在現(xiàn)實生活中,我們似乎永遠都是懼怕死亡的,而當我讀到這一段時,我似乎體會到了死亡的意義,死亡對于生命是具有意義的,坦然接受死亡的意義,會讓我們在幸福中快樂的更長久,也不至于得意忘形,而當我們身處苦難之境時,想到人終有一死,則會讓我們活的更加灑脫自如。我們在遇見苦難的時候,不妨采取悲觀主義者的視角與態(tài)度,把眼光投向終點,采取極度的虛無主義,生命的結果都是相同的,生命過程中的幸福與苦難是虛幻的,因此我們可以淡化日常生活中的苦難。

當然,這并不代表我會無所作為等待死亡的到來,死亡意味生命極為有限,死亡意味我們有一天會真正的無法改變自己的處境,那么面對生命時,我們則該慎重待之,在尚可作為之時,尊重生命的意義。

人類與苦難。

苦難是人類共有的人生經歷,你活著,你必然經歷苦難。

周國平先生面臨的就是一個沉重的苦難經歷,切身經歷著女兒的降生之喜悅與病變,直至痛苦的離去,前后的對比也未免過于鮮明、殘忍,書中妻子的朋友聽聞妞妞的事情后驚嘆:“換做是我絕對受不了!”妻子雨兒說,哪有受不了的,來了,就得受著。

周國平先生也說:“我終于發(fā)現(xiàn),忍受與不可忍受的`災難都是人們的命運。接著我們又發(fā)現(xiàn),只要咬牙忍受,世上并無不可忍受的災難。”

苦難是不可預測,不可避免的,這跟命運是相似的,在面臨苦難的時候我們能做的就是忍耐,忍耐本身就是最有力的反抗,尤其是我們無法改變命運的時候,忍耐接近了一種超脫的境界,忍耐就是用自己最平靜的態(tài)度面臨厄運,用挺立的姿態(tài)接受命運的折磨,堅決不可以倒下。倘若我們不能忍耐,會發(fā)生周國平先生所描述的三種狀態(tài):肉體的崩潰――死亡,精神的崩潰――瘋狂,人格的崩潰(最糟糕的境地)――從此萎靡不振。

又有相同之處,無論你是克服了困難還是挨過了苦難,得到的都是更卓絕的自己,都會讓你的生命意義非凡。

看看周國平先生,在旁人看來如此無法忍受的苦難,他和妻子都承受住了,他達到了自己渴望的境界:在苦難中保持心靈的健康。用理智的方式紀念存在過的女兒,永遠的、無法替代的女兒,并且毫無保留的繼續(xù)將全部的愛奉獻給第二個女兒。

苦難對人類的影響各有不同,取決于人類的素質,素質較好的人們,能承受的住苦難,也能承受的住大幸運,而淺薄的人常常會被苦難或是幸運給毀滅。這是難以做到的吧,我們需要常常提示自己:不要太快樂,也不要太悲傷,只要清晰的活在現(xiàn)實,對未來充滿渴望!

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇六

以前我不懂什么是父愛,只是隱隱的認為母愛比父愛更偉大。父親既不會象母親一樣溫和的跟你說一聲晚安,也不會象母親一樣同你一起去散步,自從看了《妞妞》這本書以后我才明白父愛其實跟母愛一般偉大。

《妞妞》是一位父親寫給女兒的札記。這本書主要寫了作者的女兒得了一種罕見的病,這種病必須切除患者的眼睛,可是作者不想讓女兒小小年紀就失去光明,所以他并沒有切除女兒的眼睛,結果女兒在一歲零六個月就夭折了,作者對女兒的夭折悲痛欲絕,因此寫下了這部札記。

從這細膩的字里行間中,不盡流露出一絲絲父親對女兒的愛,如果說母親是黎明時天邊的第一抹明媚的陽光,那么父親就是黑夜時天邊最后一道暗淡的光痕。父親對兒女的是不易察覺的,父愛往往體現(xiàn)在一個熟悉的不能再熟悉的動作,一句聽了快出繭子的話,父愛如同一杯濃厚咖啡漂出來的幽香,暗暗的卻另人很溫暖。我們更信賴母親,因為母親在我們的印象中總是溫柔體貼,對我們的關心細致入微,生活的每一個角落,都明顯的展示著母愛的偉大:而父親在我們的心目中總是忙碌而嚴厲的,雖然我們知道父親嚴中有愛,但父親那威風的氣勢總讓我們望而生畏,父愛是隱藏在生活中的。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇七

幸福是有限的,因為上帝的賜予本來就有限。痛苦是有限的,因為人自己承受痛苦的能力有限。——周國平。

人,作為這個世界上獨一無二的一個物種,享受著其他物種所不具備的各種功能,但也經常伴隨著各種苦痛。人,作為一種高級動物,有思想,有情感,但也經常為情所累。當我們在享受幸福的同時,往往也伴隨著痛苦。這或許就是事物的兩面性。

《妞妞——一個父親的札記》這是我最喜歡的一本書,令我一直珍藏到現(xiàn)在。它僅僅是一位平凡的父親——周國平記錄了女兒妞妞從誕生到夭折的這562天里發(fā)生的一切,沒有華麗的語言,只是一位父親對心愛的女兒的回憶。孩子的誕生對于父母來說是一件多么美好的事,再也沒有什么比擁有自己的孩子來的更加令人激動和欣喜了。一個新的生命意味著一個新的開始,開始呼吸,開始成長,開始探索這個神秘的世界,就像作者說的,妞妞的出生就好像一個新大陸的誕生。書的前半部分處處洋溢著幸福和歡樂,這是作者人生當中最快樂的一段時間,可是幸福總是短暫的,在妞妞出生不久后就被診斷患有多發(fā)性視網膜母細胞瘤,每個孩子都是天使,而妞妞這個天使來到塵世十八個月后就要匆匆離去。這無疑對于作者一家是天大的打擊,是禍從天降,仿佛是末日的來臨。然而,父親和母親沒有采取消極的態(tài)度,他們仍然對妞妞充滿著希望,盡管疾病可能帶走妞妞的生命,但是他們也要讓妞妞在不確定的人生里享受到生命的精彩。更讓我們想不到的是,妞妞這么一個弱小的生命,也許是她根本不知道自己的情況,因為她太小了,她和健康的孩子一樣始終興致勃勃地“呀呀”學語、學步,不曾計較生命一寸寸的逝去,而是以童心擁抱每一寸獲得,一路播灑歡笑。周國平如此深愛著他的女兒,可是當妞妞被癌癥折磨的死去活來的時候,他能做的只是抱著她,看著她,聽她說:“妞妞,不疼。”

然后自己默默流淚,這也許就是作為一個父親最悲傷的事了。他什么都不能做,什么都不能做。不管我們愿不愿意,世界上是存在絕望這種東西的!一條生命毫無選擇的來到了這個世界,又要毫無選擇的離開這個世界,這一喜一悲,如此的倉促。作為她的父母,十八個月里,目睹一個生命從誕生到萎謝,那是一份怎樣的痛徹心扉。在妞妞即將離開世界的那些夜里,她躺在爸爸身邊輕聲喚著““爸爸”,爸爸也輕聲應答。如果說死亡是人類必須面對和經歷的宿命,只是妞妞太小,太可憐,她還不會用“疼痛”這個詞來表達眼疾發(fā)作時的痛苦,她只會一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”,她還來不及看清這個世界的美麗,她生命的序曲同時也意味著終結。妞妞夭折后,周先生夫婦選擇了分手,但妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事,妞妞永遠是他們生命中的至痛,永遠停留在彼此的記憶里。可愛的妞妞,如春天一樣來臨,又如秋天一樣凋謝。在短短的562天里,她頑強地和病魔抗爭,雖然最終還是舍不得地離開了,但她那份堅強確是值得我們學習的。比起妞妞,我覺得我們這些健康的人每天都在抱怨著生活的煩惱和壓力,每天都活在一種抱怨和壓抑的態(tài)度里,難道我們不會感覺到一點羞恥心嗎?人這一生的煩惱好比天上的繁星,我們不能控制它的多少,不能控制它出現(xiàn)或者不出現(xiàn),我們能做的只能是把這些繁星化作是生命中一道美麗的風景。誰也不能斷言說自己的生活有多么的精彩,因為生活中處處有磨難,也沒有誰能肯定地說我的生活一無是處,因為生命有時會綻放光彩。生命,有的時候可以變得很渺小,一場疾病就可以摧毀它;有的時候它又可以很頑強,克服種種困難。

陳獨秀說:“人生如逆水行舟,不進則退。”人生精彩與否,完全掌握在自己的手里。美國作家歐·亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了個故事:病房里,一個生命垂危的病人從房間里看見窗外的一棵樹,在秋風中一片片地掉落下來。病人望著眼前的蕭蕭落葉,身體也隨之每況愈下,一天不如一天。她說:“當樹葉全部掉光時,我也就要死了。”一位老畫家得知后,用彩筆畫了一片葉脈青翠的樹葉掛在樹枝上。最后一片葉子始終沒掉下來。只因為生命中的這片綠,病人竟奇跡般地活了下來。其實,生命取決于于態(tài)度,我們完全可以消極的對待生命,就好像很多人一遇到困難就選擇結束自己的生命。但是當我們再仔細地思考一下,苦難總是會消失的,如果連這點打擊都承受不了,那么以后的路又要怎樣去面對。此時,我又想起了妞妞,相比她,我們還有什么理由為了一點小事而尋死覓活。周國平寫這本書的真正目的是想激勵自己同時也告誡我們讀者以積極態(tài)度面對未來:人生中不可挽回的事太多,既然活著,還得朝前走。經歷過巨大苦難的人有權利證明,創(chuàng)造幸福和承受苦難屬于同一種能力。沒有被苦難壓倒,這不是恥辱,而是光榮。苦難固然可怕,但是在生命面前就顯得渺小了。我們不能選擇逃避苦難,因為這是懦弱的表現(xiàn),我們能做的,就是選擇自己的態(tài)度,積極或者消極。當然,對于我們大部分人來說,應該還是會選擇積極地面對生命,因為正常人永遠不會放棄自己的生命。這便是我從這本書中得到的對生命的其實,愿與君共勉。

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妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇八

《妞妞》是一部蕩氣回腸的生命挽歌。暑假里讀過一次,寒假我再次捧起。我知到以我的淺薄的閱歷來評價這樣一部滿是傷口和眼淚的作品是種褻瀆,因為這是哲學家周國平先生用哲學家的思維方式和作為父親的愛心為我們講述的一個真實的故事。

雖然這個偶然的小生命,在人世間她只生活了僅僅18個月,但她可使父親“愿意放棄一切世俗的頭銜,甘愿仰仗神力,來做小妞妞的父親”;她的誕生也可以使漫不經心的、永遠長不大的母親一夜之間長大,成為小妞妞慈愛而合格的母親。短暫的生命帶給父母有不盡的歡心和感念,同時也將父母的愛心置于刀山火海之上而備受煎熬,她留給父母的卻是永恒的思念和追憶。

周國平以文字的方式來釋放他自己初為人父,卻在轉眼之間又失去了那個原本屬于他的小生命,從天堂跌入地獄的痛苦。妞妞出生后,就成為父親的掌上明珠。周國平在書中說:“寧可做平庸的父親,不做杰出的哲學家。”然而生命是脆弱的,襁褓中的妞妞卻患上了眼疾絕癥——惡性眼底腫瘤,在接下來那一年多漫長卻又短暫的日子里,他親眼目睹妞妞作為一個生命是怎樣發(fā)源、澎湃,也親眼目睹了那可怕眼疾攜帶著死神是怎樣一步步逼近、吞噬這個稚嫩的生命的。

一個人的一生要經歷多少悲歡離合,沒有人能一一細數,但是一次悲傷的離別就能讓很多人牢記一生。妞妞在這個世上只存在了一年多。她甚至不會用“疼痛”這個詞來表達眼疾發(fā)作時的痛苦,她只會一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”只這三個字,卻足以令人心碎。幼小的妞妞不知是什么東西總是磕著她,她不知道那種感覺叫做“疼痛”。她只知道:“爸爸疼,妞妞哭。”這個聲音讓作者心肝俱裂:“爸爸疼,妞妞哭。今生今世,妞妞是永遠的哭聲,爸爸是永遠的疼痛!”妞妞的聰明,妞妞的懂事,妞妞對音樂的摯愛,無一不讓人感嘆:這個小生命幾乎趨近于百分百的完美了。天妒英才,老天真是越來越無情了,連這朵剛剛綻放的花骨朵他也妒忌,他不因妞妞的可愛而憐憫她,而施舍給她一雙健康的明眸。他唯一多給了妞妞的就是那可怕的眼疾和一聲聲催人淚下的“磕著了”。

她天使般的降臨人世,在病痛中苦苦抗爭了一年多時間,又飛回到了沒有苦難的天堂。“小妞妞,爸爸擔心的是你那么弱小無助,從未離開過爸爸、媽媽,我們竟讓你一個人出遠門,你那雙還沒有學會走陽間的路的小腳丫,竟要獨自去走那條陰森的冥路了”,這種擔憂、這份牽掛、這聲聲哀嚎,只有有著切膚之痛的親人才會發(fā)出,只有摯愛女兒的父母才會發(fā)出,讀這段文字使所有的讀者淚流滿面,周先生還以慈父的愛心寫道“我明白了,世上沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛,連死亡也不能。這牽掛的線團系在你遠逝的小軀體上,穿透生死的壁壘,達于另一個世界。我明知你不復存在,仍然惦記你猶如惦記一個失蹤的游子”。是啊,這份愛、這份牽掛能穿過時光,穿過歲月得到永恒。

在《妞妞》中“苦難是人生的.催化劑”這個觀點被徹底的推翻了。“人家都說共同受難的經歷會加深感情,才不是呢。痛苦是不能分擔的,說到底,每人都只能承擔自己的那一份。你對妞妞的思念和哀傷,我不能幫你緩解,反過來也一樣。”妞妞的母親雨兒在和周國平共同經歷了失去妞妞這一遭遇后痛苦地對他說作為父親的周國平畢竟還有一個文字的祭壇,而雨兒什么也沒有。他們最終還是分手了。“苦難未必是紐帶,有時反而是毒藥和障礙。所謂共同受難其實是表面的,各人所感受的內在的痛苦都是獨特的,不但不能分擔,而且難以表達。期望對方分擔,落空了,期望就會轉變?yōu)樵购蕖!弊髡叻驄D的分手讓我難免覺得有些惋惜,似乎是雪上加霜,不幸的事情接連發(fā)生。但轉念一想,也許只有這樣,他們才能走出失去妞妞的巨大痛苦,開始新的生活。

當我再次讀完《妞妞》,《唐山大地震》中的一句臺詞“沒了,才知道真的沒了”涌上了心頭。我深刻認識到了人一生中親情的可貴:“人在世上不妨去追求種.種幸福,但不要忘了最重要的幸福就在你的身邊,那就是平凡的幸福。”作者這句話,讓我深有感觸,身邊的幸福是最值得我們珍惜的,不要等到失去了,或快要失去了,才恍然大悟,那時候就追悔莫及了。

失去的再珍惜已經太遲,擁有的去珍惜永遠不會太晚,這就是親情,這就是人生,我們不能倒流時光,卻能學會珍惜,惟有這樣,才能遠離遺憾。只有這樣,當有一天,我們老了,我們回首我們的一生,我們會發(fā)現(xiàn),那些美好的,幸福的東西,我們都一一珍惜,沒有錯過!

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇九

妞妞是我家一只活潑可愛的比熊犬,乍一看,她和其他狗狗沒什么兩樣,黑寶石似的雙眸,柔軟的杏白色皮毛,可愛極了!可是,當你走近她,卻又發(fā)現(xiàn)可愛的外表下藏著的是一個調皮搗蛋的小惡魔。詳細請借鑒一下例子。

調皮:”咦?我的小皮猴去哪里了?“我正抱著滿心的疑問尋找我的玩偶。只是,房間里到處都找不到,于是,我準備去臥室里一探究竟。剛剛推開臥室的門,我立刻滿臉黑線。只見剛剛去剃毛的小妞妞正心滿意足的咬著我的小皮猴。而小皮猴卻已不見原狀,它全身已被利齒咬得破破爛爛,破損的絨毛上還摻雜著妞妞的口水。我蹲了下來,撫摸著她的脊背,無奈的開口:”既然這樣,那你生日那天我就不送你禮物了啊!”為了表示自己的忠心,妞妞還很配合的叫了一聲。可誰知,在她生日那天,我的另一個玩偶又”離奇失蹤“了。

貪吃:”妞妞,開飯了——“早晨,我端著泡軟的進口狗糧來到妞妞身邊。前一秒還在溫暖的窩里睡大覺的妞妞,聞到食物的香味就立刻來了精神,跑到我身邊1,嘴里發(fā)出”嗚嗚“的聲音,好像在討好我,快點給它食物吃呢。我經不住她的央求,便將食盆放了下來。剛一放下食盆,妞妞便”呼嚕“一嚇撲了上來。一雙眼睛中仿佛只有美味的食物,我站了起來,因為狗糧的原因,我要去洗一下手。回來一看!好家伙,食盆里的食物不僅吃完了,還將底舔了個精光。而妞妞卻在一旁品味著剛買回來的營養(yǎng)液呢!我們家也因為有了這枚吃貨中的戰(zhàn)斗機存在,省去了洗食盆這一艱難的工作。

奇葩:”哼……“咦?走到我家,你可能會驚訝:這里怎么會有小豬吃飯的聲音呢?可答案卻是妞妞在吃飯。這一頓飯不要緊,可能是狗糧太美味,也可能是肚子太餓。妞妞吃著吃著,她的前半身開始向食盆傾斜,而后半身竟然也跟著翹了起來,就像蹺蹺板一樣!兩只小短腿兒懸在半空中,就好像雜技團中演的倒立特技!如果你光是認為這樣,那你就大錯特錯了。因為奇葩的小妞妞還用著這個姿勢品味著好吃的食物,直到食盆中的狗糧全部跑到了肚子里,這才善罷甘休。結束了精彩的特技表演,我驚訝極了!而妞妞卻很不屑地白了我一眼,好像在說:”小樣,姐的特技你學不過來。“就跑出去磨牙了。

叼玩偶,秒吃飯,玩倒立……我們家的妞妞可真是與眾不同啊!

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十

暢暢是個愛笑的女孩兒——我們最喜歡的就是她笑瞇瞇的樣子,眼睛好像一對兒小月牙。

但是這兩天她都沒有笑容。生病真是太痛苦了,臉蛋都瘦了一圈的小丫頭連眉頭也懶得舒展一下了。特別是昨天上午,我請了假在家里陪著她。整整半天里,她就那么懶洋洋地蜷在沙發(fā)上,即使是看她最喜歡的動畫片也面無表情。當她媽媽打電話過來問情況怎樣時,她忽然下了地,蹦了起來。我趕緊給媳婦匯報:“妞動了!她在蹦呢!”我本以為她是看到了什么歌舞就忍不住跟著跳——跳舞是她的最愛,上周五晚上,她竟然把《nobody》連跳了七遍!可是當我拉著她的手問她為什么跳時,她卻還是皺著眉:“爸爸,我的腳麻了。你不是說蹦蹦就不麻了嗎?”我忍俊不禁,卻又覺得心里酸酸的。

妞不笑,誰還能高興得起來呢?

晚上,我下樓買菜,順便準備去給她買個玩具。我答應了妞的,只要她乖乖吃藥,我可以獎勵她一個玩具的。她很聽話,不但乖乖吃藥,而且電視是說關就關了。

在玩具店里,我轉了好久。

家里的玩具已經不少了,臨出門時我問妞了:“你想要什么玩具?”她不假思索:“芭比娃娃!”唉,女孩子的最愛啊。不過她已經有大大小小真真假假十來個芭比了,什么小房子小家具小衣服也是一大堆。雖然在生病,暢暢還是很懂道理的:“爸爸,你看著買吧,其他的也行。”

但是這個小店里真正好的玩具太少。我很想買一套火車回去的,但是暢暢媽一定會準確地指出:“你是為了自己玩!”看看這個,摸摸那個……忽然,我瞥見了那套飛鏢。

這個挺好啊。雖然不夠“女孩子”,但是非常有利于培養(yǎng)孩子的手眼協(xié)調能力,更重要的是,可以讓全家人一起來玩。

相信她會喜歡。就算第一眼不喜歡,我們也要讓她喜歡起來的。

果然,看到飛鏢時,妞的表情絕對不如看到哪怕兩三塊錢一個的小娃娃那么開心。但是她還是不聲不響地拿了起來。

家里還真沒地方掛那個靶子。老爸我就只好親自上陣了。

她怎么就真的喜歡呢?

連爸爸媽媽吃飯的時候,她也在玩,還讓我們看——靶子掛在畫板的一側,倒是蠻合適的。

飯后,我們一家三口輪番上陣,妞妞自愿負責給我們倆傳遞飛鏢。

不知不覺,她笑了起來。

特別是當我做出假動作,而她好想快點去幫我拿飛鏢卻撲了空之后,她更是笑得咯咯……我的小公主,這時候才像一只快樂的小鳥一樣,滿臉的陽光燦爛。

玩具是孩子的天使,能夠給孩子帶來歡樂,讓孩子笑起來。

而孩子和玩具加上大人們的熱心參與,這份歡樂用乘法計算也不算夸張啊。

妞,你應該快好了吧?你看,你都笑了。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十一

應該感謝我們的小公主王一寧同學。

在這樣一個節(jié)奏快、壓力大的社會中,能夠擁有她這樣一個小精靈,真的很幸福。為了她,我們可以理直氣壯地放下一切,去生活。

這才是真的生活。

所以我們才會注意到天的藍,云的白,才會從容地散步、曬太陽。

這個周日,我們一家三口一口氣睡到八點鐘才起床。當然,作為一名有那么一點點責任感的男人,我是必須爬起來的。于是,當我在廚房里丁丁當當的時候,聽見臥室里傳來妞妞稚氣的聲音:“豆?jié){機!我要看豆?jié){機!”這個丫頭,她聽到了豆?jié){機工作的聲音,就伸伸懶腰,要起床了。

慢慢地做飯,慢慢地收拾屋子,慢慢地給妞妞梳妝打扮。

等到一切妥當,出門已經是九點來鐘。

沒有什么目的,就是沿著街道走路。我不小心把妞妞的小車后的小筐給踢掉了,正彎下腰來安裝,忽然聽見王一寧很認真地講話給我聽。沒有聽清楚:“妞妞,再說一遍?”可還是沒有聽清楚。暢暢媽彎下腰來要求孩子再說第三遍。這次我們都聽清楚了,王一寧很響亮地說:“爸爸真笨!”

不知不覺到了小小郵局的門口,便取了一筆稿費。我在里面排隊,女兒就在外面喊著:“爸爸!”大家都轉過頭來看,看看妞妞,也看看我。我很得意。

不知不覺又走到了超市門前的廣場。暢暢媽不由得停下來腳步在那些促銷的店家前徘徊。而暢暢一改總是離不開媽媽的狀態(tài),而是一邊不時地瞥瞥我,一邊只管往超市里跑。原來她是想吃芝麻球串,買了一串給她吃,一共三個芝麻球,她媽媽吃了一個,我吃了一個。

回家路上,有一個小哥哥在吹泡泡。暢暢歡呼雀躍,圍著哥哥瘋了好久。

在院子門口,看見了賣紅薯的爺爺。妞妞要吃——好燙,她不管。這個急性子!

終于來到了樓下的花壇邊。我們并肩坐在一起,我拿著紅薯,暢暢媽小心地掰下來一塊一塊,吹吹,送到妞妞的嘴巴里。

吃夠了。王一寧自己玩起來,最后干脆躺下來,好不愜意……。

“我先上樓吧,給你包餃子。”暢暢媽在拗不過妞妞,給她買了一個鹵雞蛋后,回家了。

暢暢有滋有味地啃雞蛋。一位奶奶走過來,一定要送給妞妞一支棒棒糖。

“爸爸吃!”妞妞硬是把半個雞蛋塞到我嘴里,然后舉起棒棒糖:“剝開吧?”

我們的妞妞啊,平時總是被管著不讓吃糖果的妞妞,拿起棒棒糖來吃得好專心。她顧不上仔細品味,她是連三趕四地吃啊——嘎嘣、嘎嘣。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十二

今天中午放學后,媽媽告訴了我一個不幸的消息,三姑姥家的小狗妞妞去世了。當時,我驚呆了!我真不敢相信自己的耳朵了。我問媽媽妞妞是怎么死的,媽媽說:“上午三姑姥打來電話,說是估計妞妞在外面跑時,不小心吃了有毒的東西,臨死時舌頭都是黑的。”是真的?我的眼淚不聽話的流了下來,“今天凌晨1點,姑姥和姑姥爺找了一個安靜的地方把妞妞埋葬了,把它的小房子、玩具和其他用品也一塊兒埋了。”媽媽一邊流眼淚一邊說。是真的!我再也見不到妞妞了!

妞妞長著一身棕色的絨毛,長長的,非常漂亮,又很蓬松。它的一對耳朵,尖尖的,立立的,真像狐貍的耳朵。只要你一跟它說話,它的耳朵就抖一下,比原來立的更直了,好像在認真的聽我們說話。它有一雙圓圓的、黒亮亮的眼睛,炯炯有神,它的眼睛還會說話呢,每當我吃東西的時候,它就眼巴巴的看著我,好像在說:“好東西應該大家分享才對呀!”它那靈敏的鼻子,什么東西的氣味都能聞的清清楚楚,一有人回來,它就趕緊跑過去聞一聞看看是自己人還是外人,家人回來了,它就趕緊跑到跟前迎接,小尾巴搖擺著,哼唧著,等著你送給它溫柔的撫摸。要是有不認識的人來了,它就沖著外人使勁的叫,好像再說:“你是誰!我不認識你!”它只要一聞到肉味,就抽抽鼻子,它一定在想:“啊!有肉吃嘍!”。還有啊,它的四條小腿跑起來像風一樣快,真像小絨球,可漂亮呢!

外面,雪越下越大,一片一片,就像是小天使灑下的白色花瓣,晶瑩、美麗。妞妞,你看到了嗎?小天使來接你了!等到雪停了,太陽出來的時候,她會帶著你飛向那遙遠而美麗的天國,那里一定有神奇的眼藥水,只要滴一次,你的眼睛就好了。

永別了,我親愛的小妞妞,我永遠也不會忘記你!

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十三

我一直認為文章沒有懂與不懂,從文字里得到觸碰自己靈魂的東西,引得起共鳴那就是一種幸福了。

讀這本書確實總讓人潸然淚下,當看著亮亮漸漸得黯去,漸漸地消失,當聽他講述那女兒焦急的表情,那一直一直擺動的小手,我無法把自己從那情境里抽出想象,看《妞妞》我的腦海里自始至終都浮現(xiàn)的是外甥女,我總是為周國平感性的筆觸悲慟,就如他說自己是一個天性悲觀地小男人,而雨兒則天性快樂,這個憂郁的父親,是那樣細膩得描述,女兒的一個動作,一個聲音,在他的筆下都那般活靈活現(xiàn),融積了得多濃多濃的父愛。

很多的情節(jié)既有快樂,又更多讓他懼怕一切的稍縱即逝。我們永遠也只是旁觀者,我們知道他很痛苦,也依舊只是旁觀者,無法真切體會他的那種無助。他將悲傷轉為文字,我們?yōu)橹纯梢琅f也是旁觀者,我們能體會多少。他看到了一個新生命的到來,那一個花苞,他是那般欣喜,一個不愿結婚而結了婚,不愿要孩子卻有了孩子的他,是那般從一種思考轉變成另一種,這也是我不懂的,但哥哥姐姐也說孩子的到來。

他體會了迎接新生命的狂喜,又那么迅速地看到了死亡的陰影,他目睹那小小的身體獨自呆在那陰冷的地方。生與死,那么短暫的在一個嬰幼兒身上上演。

讀《妞妞》,讀出的不只是感傷,人在自然的災難面前,明知道它的降臨卻無計可施,面對自然人的力量還是微薄的,作為一個父親他只能疼惜,而傷痛依舊只在小妞妞身上漫延,做為父親他只能悲傷,而死亡依舊只發(fā)生在小妞妞身上。

他的語言沒有多余,字字句句都那么得讓人深思,我無法站到他的高度,我只知道那是一種痛。我也無法和他分享懷抱妞妞時的甜蜜,我只知道那是一種幸福。他是一個哲學家,然而和孩子一起任何的哲理都變得沒了意義。他儼然只是沉浸于擁有妞妞的幸福中的父親。

看著女兒漂亮透明的眼睛,美麗晶瑩卻不知那正是災難的掩飾。有誰會想到十萬分之一的機率會發(fā)生在自己孩子身上。他也曾那般猶豫在孩子的治療上面,全或無的理念應該是每個父母所期待的,他無法接受一個盲孩,而后他發(fā)現(xiàn)自己是那般愿意永遠守候自己的女兒,沒了觸不到了,永遠的離開了。他后悔自己的猶疑,但這又有什么可指責的呢。

每一對父母都有著單純的期待,《妞妞》不只有父愛深深,感觸更多的還有他們夫妻感情,是如此和美融洽,是互補的吧,我很喜歡雨兒也想不擎哪些,就是特別羨慕他們那種愛。

讀這本書感受是數不盡的,生與死的對話中,他寫出了他深刻的思考,而那字字句句都意味深長,唯有細讀吧。一個父親的札記,一個先天性視網膜母細胞的女嬰,太多處有話要說,但時間有限。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十四

生、老、病、死,對于每個人來說都似乎是作為人我們必須經歷的人生旅程,而我在讀了《妞妞》這本書,讓我不得不思考生命的意義。

妞妞出生不久,便查出她患有眼底腫瘤,并且惡性度很高,從那刻起,那個隨妞妞一起誕生的新世界已經崩塌,那個在她誕生前的老世界也無從恢復。突如其來的災禍讓爸爸媽媽傷心不已,妞妞活不過一年了,她的壽命不長了。妞妞死后,原本一個幸福美滿的家庭被搞的七零八落,爸爸與媽媽最終也分離了。

妞妞是個漂亮又可愛的小女孩,雖然不幸的事情發(fā)生在她的身上,災禍可以讓她的呼吸停止,讓她的生命停止,但是不能讓她的笑聲停止,她總是用微笑面對生活,用笑聲度過每一天,她頑強的與病魔作斗爭,表現(xiàn)出一種堅韌不屈的意志。這種意志是常人難以具備的,有的人會害怕、畏懼,有的人會認為與其整日的被病魔折磨,過著生不如死的生活,長痛不如短痛,一死了之。或許有些人會認為死并不新鮮,但活著更不稀罕。可是馬雅可夫斯基說過:死是容易的,但活著卻更難。西漢史學家司馬遷也曾說過:人固有一死或重于泰山或輕于鴻毛。但死非得要重于泰山或輕于鴻毛嗎?最重要的是有價值,而死也是荒謬的,而妞妞的死又是世界上最荒謬的,更不自然的死——一個健康又漂亮,活潑又可愛的嬰兒預先宣告的,不可救藥的死。

妞妞是個聰穎智慧的小女孩,八個月會喊“爸爸”,九個月會喊“媽媽”,一周歲會自呼“妞妞”,一歲一個月,會說二三十個單詞,包括若干雙音節(jié)詞和三音節(jié)詞,一歲一個月會說包含三至四個詞的完整的句子,會說“不”,因而能明確的表達自己的意愿了,一歲四個月,會準確的使用人稱代詞,“你”“我”“他”和疑問代詞“誰”。一歲半時的妞妞,她的屋宇已經敞開許多窗戶,點亮許多明燈。她生活在這個被語言之光照亮的世界里,自由快樂。走過她的歡聲笑語的屋宇令人心曠神怡,流連忘返。可就在屋宇被照得通體透亮之時,它突然塌陷了,十八個月的妞妞永遠閉上了她的伶俐的小嘴。如果妞妞沒有被病魔折磨,那她在爸爸媽媽的愛的哺育下會長成什么樣的女孩子呢?一定會是個聰明大方知書達理的好女孩吧!可是事不隨人愿,讓她早早的離開了這個幸福的家庭,美滿的人間。可這誰又能夠阻擋著一切悲劇的發(fā)生呢,回天無力,只能讓他的爸爸媽媽承受這白發(fā)人送黑發(fā)人的悲痛了。可愛的妞妞與可惡的病魔,戰(zhàn)斗了那么久,況且妞妞還是個嬰幼兒,她也算是個英雄了。

人的一生總是要經歷著這般那般的折磨,而我們要學習妞妞的精神。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十五

有一千條理由讓你早走,只有一條理由把你挽留,這條理由勝過那一千條理由,它就是我對你的。

——周國平重溫兩年前讀過的周國平的《妞妞—一個父親的札記》,依舊淚如雨下。這不是一本書,而是一個父親用感情的一磚一瓦壘筑起來的一座墳!周國平是一個哲學家,更是一個父親,一個他的孩子勝過一切哲學的父親,甚至只要他的孩子活著,隨便什么哲學死去都好。可老天從來是這樣,他妒忌幸福的人,他總是把一切本來完美無缺的東西弄的殘缺不全,然后告訴你,看!這就是人生!命運在妞妞還沒出世之前就開始覬覦她,一環(huán)緊扣一環(huán),一步步把孩子推向深淵。先是雨兒的表妹把流感傳染給了懷孕五個月的她;然后一個四川女孩打來不合時宜的電話,敏感的雨兒因此賭氣堅決要打地鋪,結果發(fā)燒的更厲害;然后急診的時候又遇到一個蠻橫麻木的女醫(yī)生因而延誤了治療;最罪大惡極的是那個醫(yī)學博士,把雨兒拉去照x光,而且是兩次!在這一系列事故中,哪怕其中任何一個環(huán)節(jié)斷了,孩都可能不會患先天性眼底腫瘤這種絕癥。我不知道,周國平是懷著一種什么樣的心情,把這些刺心的痛從記憶中掏出來,記下來,并且是那么細膩。

小魚小鳥都有眼睛,妞妞卻沒有。這個可憐的孩生來就那么熱切而執(zhí)拗的追逐著光明,當她看見一團橘黃色的燈光時她會笑很久;妞妞唯一一個生日,媽媽對客人說你們看妞妞的眼睛象不象波斯貓,爸爸告訴她波斯貓是世界上最美麗的貓;妞妞一遍遍的哭訴:“磕著了,磕著了……”她不明白世界為什么老是磕著她;在妞妞即將離開世界的那些夜里,她躺在爸爸身邊輕聲喚著“爸爸”,爸爸也輕聲應答,宛若耳語和游絲,在蒼茫人世間還有什么比這樣的生離死別更讓人黯然消魂的啊……妞妞死去之后,周國平說:“你在時,我抱你不夠,因而覺得時間太少,你走了,我的懷里空了,突然發(fā)現(xiàn)時間毫無用處,我不知道拿那么多時間做什么,也許時間只有一個用處,它會幫助我——是幫助我一天天向你走近。”

別人都說妞妞解脫了,然而這其實是荒謬的,憑什么別的孩可以在陽光下追逐,而妞妞卻必須解脫呢?作為父母,他們的下半輩,終將活在這種荒謬中,他們尋找任何一個可能很尋常的契機,不自覺的假設——如果妞妞不死,她也可以象別人的孩那樣戴上紅領巾了,也可以象別人的孩子那樣羞澀的讀著隔壁班男孩的信,也可以象別人的孩子那樣成為神圣的母親……事實上,我們從來不怕得不到任何即使我們很想得到的東西,我們怕的是失去我們曾經得到過的東西。為什么失戀會是那么痛苦的事,很多人或許認為在于拋棄的痛苦,其實最重要的不在這里,而是無法接受這樣的事實,那段曾經彼此呵護過的感情就這樣悄無聲息失去了。

任何感情都是這樣,傾注過,付出過,過,不求回報,只想用生命微弱的力量握緊它。可我們活著的世界,總是有一些力量,在它面前,眼淚,顯得軟弱和無助。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十六

《妞妞》看完了,我健康,所以真的難以想象得了癌癥身心都會產生多大的影響,我會畏懼嗎?癌癥很可怕,但比這更可怕的不是身體上的痛苦,是心靈的摧殘。一個被宣判了死刑的人死亡已經不是恐懼的來源,他所焦慮的是等待死亡的過程。自己的死,只會給關心自己的親人朋友帶去痛苦和悲傷甚至是心靈產生的空虛感,而對于已死的我們,又怎么能為自己流淚傷心呢?但,等待死亡的過程,這個比死更痛苦的經歷,是旁人無法用身心共同去承擔的,他們所承擔的無非都只是同情。

閱讀《妞妞》的開始,腦海里不自覺的刻畫了一個模糊的、可愛的妞妞形象,隨著書中“妞妞”的病如膏肓,腦海中的小生命也開始一點點地逝去,最后不復存在,省下的只是腦海中那小生命留下的啼哭和嬉笑。書本身并不感人,并沒有什么聲情并茂感人肺腑的言語,也不是小生命英勇抗癌的事跡,它帶給我的,是種無言的震撼,腦海中的妞妞隨著周國平的一筆一劃漸漸清晰的時候,又剎那被病魔一點一點地吞噬,直到這個生命又在腦海中模糊、消失,只留下了虛無的影子。此時此刻,生命的脆弱被這些文字這些幻影暴露無疑,我無法想象如果有一天,身邊的親人好友突然離開,心中一陣莫名的恐慌。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十七

書中有這樣一段話,“你改變了我看世界的角度。我獨來獨往,超然物外,如果世界墮落了,我就唾棄它。如今,為了你有一個干凈的住所,哪怕世界時奧吉亞斯的牛圈,我也甘愿堅守其中,承擔起清掃它的苦役。”相信對于每個父母,這段話都可以在他們身上得到運用。

一個孩子的到來往往是突然的,令人措手不及的,但是沒有一位父母會抱怨…孩子的到來往往會給父母的生活帶來許多變化以及不便,但所有父母都甘之如飴。

這種力量只能用神奇來形容,因為即使將它設為一個未知數x,它的答案也只會是無解。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十八

在這冬天,我翻開了這本從未謀面的書。它是由中國著名理學家周國平所寫,他在書中以自己的女兒妞妞為主人公,寫出了這本感動世人的著作。此書講述了他的女兒因母體的原因,患上了先天性的眼部腫瘤,她的父母忍痛放棄了手術治療,選擇了讓女兒在光明中度過人生的短短18個多月,而周國平就記錄下了這522個日日夜夜妞妞的成長,直至她離開人世的一刻。

有人評價這本書是一本小說,此書卻沒有一絲虛構,有人說這是周國平對對生命理學方面的思考,可這本書僅僅只是描述一個小女孩從出生到死亡的點滴。沒有人能夠琢磨出這本書的題材,但每個人都應知道這本書的用意和作者的感情。

妞妞是可悲的,卻也是幸運的。可悲的是她在同齡人還在享受溫暖時,卻遭受著眼瘤病痛的折磨,也比任何人都更早的面對死亡。可幸運的是,她有一對慈愛的父母,他們不會拋棄她,他們教會她盡早的認識世界上的事物,可對于隨著年齡增長也逐漸長大的腫瘤,妞妞也只是揉揉眼睛,繼續(xù)用最透徹,最清晰的雙眼認識這個陌生的世界。

在看完這本書后,我的心情十分沉重,緩緩合上這本書,掂在手中,仿佛感受到了一份沉甸甸的重量,這本記錄了一個人從出生到死亡的522天,讓我讀懂了許多。也許許多人會對妞妞感到惋惜,可從另一個方面來思考,這何嘗不是妞妞的幸運呢?妞妞還不到兩歲,還沒有洞察世界的能力,她不明白大人們的難過,不明白成年人的悲傷,在她的認識中,只有快樂,可能周國平當時的選擇是正確的,與其讓妞妞在黑暗和悲傷中度過漫長的一生,不如在這短暫的生命中享受無憂無慮的時光,這或許對于一個一歲多的兒童來說,可能這是一個更加好的選擇。

周國平在書中寫到“我愛我的女兒勝于愛一切哲學”這是一個父親內心的想法,它體現(xiàn)了這個世界上最無私的愛。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇十九

前段時間看完周國平的《妞妞:—個父親的札記》,即使已經過了些時日,感觸依然頗深。本來沒有寫讀后感的習慣,借以這次圖書館的征文活動,加上自己對前兩天學校舉辦的運動會的親身經歷,故此有了這個機會把它們寫下來。

《妞妞》講述了一個真實的故事:一個患眼癌的小女孩由生到死的過程。作者的女兒妞妞因為在媽媽懷孕期間照射了大量的x光,導致出生后患上了惡性眼底腫瘤。令人可悲的是,這疾病只有兩種結果,要么放棄治療,讓妞妞早早的夭折,要么接受治療,讓她在經受手術、失明、癌癥復發(fā)等痛苦后在青少年時期夭折,作者在這種艱難選擇中,最后妞妞還是走了,她僅僅活了562天。

在這一年多漫長而又短暫的日子里,作者親眼目睹了死神與女兒妞妞之間的一場較量,目睹它是如何慢慢地一日一日吞噬了這個稚嫩可愛的新生命。書中的妞妞甚至還沒有學會用“疼痛”這個詞來表達癌癥發(fā)作時的痛苦,她只會一遍又一遍地喊叫:“磕著了!”這三個字。對,她還太小了,不可能知道那時是腫瘤正兇猛地向頭部和身體擴散,她認定她總是會被什么東西磕著。但是她知道:“爸爸疼,妞妞哭。”,她的聰明,她的懂事,往往都會令我心中一陣刺痛。

生命總是會在不經意間到來,但有時又會在意料之外逝去。活著就是一種奇跡,我們能夠平安的來到這個世界,并且健康的活著,已經是多么不容易啊!在經歷了一次痛苦的遭遇后,我對此深信不疑。

就在前兩天我懷著重在參與的心情參加了學校運動會的五千米項目,身體的不適加上酷熱的天氣,我還是勉強跑完了,即使拿到了第五的名次,但是直至今日可能包括以后,我都在無比后悔這個決定。在跑完比賽之前,我對死亡沒有一絲絲概念,但是那一刻確實有一種瀕臨死亡的恐懼感和窒息感,周圍同學的喊聲似乎離我很遠很遠,眼前也顯得那么空曠。大腦清醒后,我的記憶也只停留在最后兩圈的時候,我是怎么跑完最后兩圈的,是怎么到達終點的,是怎么走出操場的,過后我一直在努力的回想,但是那將近一個小時仍然在我腦子里是一片空白。

待身體所有的不適感消失后,我首先想到的是我的父母。我甚至有想過如果我不在了,他們會不會沒有了活下去的動力。即使平時跟父親的關系很冷淡,但在那一刻,不可否認的是,我是深深明白他對我的愛的,好像突然間就理解他了,無論他做了什么,那都是在愛我的基礎上,因為我是他的女兒,唯一的女兒。

雖然到現(xiàn)在,我也沒有把這件事告訴過他們,在他們看來,一切都沒有變化,但是只有我明白,在他們的有生之年,我一定會好好的活著,健康的活著,那就是對他們最好的回報。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇二十

前幾天,讀完了《妞妞》這本書,淚水悄然而落,一下子覺得似乎對人生,又有了更深一部的了解。

故事主要講述了一個患眼癌的小姑娘有生到死的過程,她這一生,只有一次生日,也只有一次飄零。多么想為這個小姑娘抱怨人生對她的不公,但有或許這就是上帝的安排,無法改變的現(xiàn)實。這是一篇真實的文章,而作者就是妞妞的生父。一個父親守著他注定夭折的孩子,這個場景異乎尋常,但也極其平凡。作者所具備著多么偉大的愛啊!

然而,讀完這篇文章,我的感受也極為強烈。珍惜身邊的每一份每一秒時我的感慨,珍惜身邊的每一件事,每一個人也是我的感慨。同樣,我覺得這驗證了一句哲理:什么東西都是當你是去時才會領悟它的價值。生活中也一樣如此。

記得小時候,上幼兒園時,姐姐小學5年級,那時的我,特別羨慕姐姐,羨慕她的一舉一動,羨慕她與同學玩,交流,羨慕她寫特別多的作業(yè)……甚至還羨慕她可以熬夜。我就特別的想長大,想像姐姐一樣,可以寫一大堆作業(yè),和特別多的同學在一起,有好多漂亮的本寫字,還可以自己買東西,不受父母的指控,那時就想,長大了真好,可以自己掌控自己的生活,一切的一切都在自己手里。那是多么好的事。我可以自己買好多好多糖果,巧克力,可以自己掌握時間睡覺,還有好多好多。長大了以后,就是現(xiàn)在,自己真的也5年級了以后,才發(fā)現(xiàn)生活并不是這樣。有時作業(yè)多的壓得自己喘不過氣來,1點多才睡覺,早上又要早起。而掌控自己的生活,也不是件輕松的事情,小時候,家人都為你規(guī)劃好時間。只要你去照辦,就可以了。可自己規(guī)劃生活,總想輕松的時間多一些,但學習學習,總是不能丟下。如果給自己規(guī)劃一個“啃書本”的目的,又未免太無趣,怎么是好,是個難題。現(xiàn)在的我,特別希望回到小時候,以前的我,沒有這些問題,每天的生活無憂無慮,快快樂樂。這是不是就是失去,我常常在想啊。

從現(xiàn)在起,珍惜身邊的每件事,每個人,因為當你失去他時,無法挽回。

妞妞讀后感中學妞妞讀后感(通用21篇)篇二十一

妞六歲,已學會察言觀色、欺軟怕硬。

一天,我去妞家玩,鎖車子的時候,我沖屋里喊了聲:“妞妞,在家嗎?”“在!”她脆生生地答,但沒有像以往一樣立即飛出來。

走進屋,發(fā)現(xiàn)她正坐在桌前,桌上放著文具盒、鉛筆,還有攤開的日記本。“喲!在寫日記啊!”我笑著說。妞點點頭,笑得有點羞澀,坐得更端正了,認真地寫著。

走到里邊,妞的媽媽對我耳語:“妞剛才正看電視,一聽到你的聲音,趕緊把電視關了……”

走出來,我對妞說:“我們妞是個愛學習的好孩子,又愛看書,又愛背兒歌,還堅持寫日記。真棒!”大概因為我是老師,這個丫頭在我面前總是特別乖。

妞還常賣力地顯擺學問。那天,她和我步行,一路上指著兩旁店面、招牌上的字念給我聽。其中一個“小肥鵝”被她念成了“小胖鴨”,我開始以為是“小胖丫”,找了半天才恍然大悟。呵呵!這個我對誰都不說。

妞妞確實是個愛學習的好孩子,有時還主動要求別人考考她。

迎春花開了,金黃金黃的,像一串鈴鐺。妞看著那花兒出神。

“妞,知道這是什么花嗎?”

“不知道!”她老實回答。

“迎春花。你看,她們在迎接春天呢!算了,跟你說你也記不住。”我故意逗她。

“誰說的?你考考我啊!”小丫頭挺不樂意我這樣說她,她爭強好勝著呢!

“我現(xiàn)在自然不考你,等明天你就忘了!”

“才不會呢!哼!”妞說。

過了一會兒,我聽見妞妞念念有詞,心中疑惑,側耳仔細聽,原來是“迎——春——花,迎——春——花”

過了一會,妞說:“你不是要考我那花的名字嗎?你考啊!”竟遇到這樣熱衷“考試”的孩子!

“那花叫什么名字?你還記得嗎?”我認真地問。

“迎春花!”回答擲地有聲。

于是,我們都開心地笑了。

妞的趣事遠不止這些。

我常逗她,逗得次數多了,她便對我多了警惕。她很愛說的一個詞是——隨便。你問她:“咱們今天吃什么飯呢?”“隨便!”“咱們什么時候去公園呢?”“隨便!”……在得到幾個“隨便!”之后,我突然說:“那花開得真漂亮!我們去摘一朵吧?”按照慣性,她會脫口而出“隨便!”可這次,她說:“不行!不行!老師說,不能摘花!”呵呵!機靈的小丫頭,沒有上當!

其實,我知道她是很愛美的,妞常說:“小姨,咱倆都是美女!”愛美的人自然愛花。我看見草叢里星星點點的花兒開了,藍瑩瑩的,煞是好看。我對妞說:“野花是可以采的。我把那小星星一樣的花兒摘兩朵戴你頭上,好不好?”“隨——便——!”呵呵!我知道她在偽裝。當我把兩朵小花兒用卡子別在她的發(fā)上,笑意在她的小臉上不可抑止地漾開來。

就像春天帶給人無限驚喜,妞也給我的生活帶來許多快樂的音符。

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