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中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)

時間:2025-06-27 作者:曼珠

一個完善的應急預案需要考慮各種可能發(fā)生的突發(fā)事件和應對方案。在以下范文中,我們可以看到應急預案的建立和實施過程,并從中學習到一些經(jīng)驗和教訓。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇一

根據(jù)公安消防部門和市政府的`有關要求,結合華星大廈的實際情況,為確保大廈的正常辦公秩序和人身財產(chǎn)安全,一旦發(fā)生火情,能夠有條不紊地進行撲救和疏散賓客,搶救財產(chǎn),使火災損失控制在最低限度,特制定此預案。大廈物管中心在消防中控室設置指揮部,總指揮由物管中心主任擔任。一旦發(fā)生火災,指揮滅火、組織搶救和疏散行動。

1、在大廈范圍內(nèi)無論何時、何地,大廈員工一旦發(fā)現(xiàn)火情,都有責任立即向消防中控室報警。

3、電話報警時,不要驚惶失措,要沉著冷靜,語言清晰的將火情發(fā)生的所在區(qū)域、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡、報警人姓名、部門、所在位置報告消防中控室。

4、關閉火場附近的電源、煤氣開關及門窗。

5、切勿高喊“著火了”,以免造成不必要的混亂,要保持冷靜,只有經(jīng)消防總指揮授權才可向“119”報警。

1、中控室接到報警電話時要詳細記錄報警人姓名,部門及發(fā)生火災的確切位置及燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡。

2、中控室接到電話報警或消防主機報火警,立即通知備勤警員到現(xiàn)場確認,查清下列問題:

(1)火情發(fā)生的具體位置、燃燒物質(zhì)、火勢大小、有無人員傷亡。

(2)火源是什么,是電器起火還是其它原因。

(3)確認火情時應注意,不得莽撞開門,要先試一下門體的溫度,如果正常可開門檢查,如門體溫度高,可確認內(nèi)有火情,此時房內(nèi)如有人,應先設法救人,開門時注意不要把身體正對開門處,視情況進入。

(4)確認火情后,立即將信息反饋給中控室。

1、火情確認后中控室值班員立即(正常上班時間)向保安部經(jīng)理和消防主管報告(夜間、節(jié)假日)向值班經(jīng)理報告,同時向保安宿舍發(fā)出警報信號。

2、向總機值班員(正常上班時間)報警。

3、總機值班員接到報警后立即通知物管中心主任和各部門經(jīng)理。

1、大廈物管中心主任接到報警后立即趕往中控室組建滅火指揮部,指揮滅火及搶救疏散行動。

2、非正常上班時間值班經(jīng)理接到報警后立即趕往失火現(xiàn)場指揮滅火行動。

3、保安部經(jīng)理接到報警后立即趕往中控室,協(xié)助物管中心主任指揮滅火及搶救疏散行動。

4、物管中心行政辦公室經(jīng)理、客務部經(jīng)理、工程部經(jīng)理接到報警后,通知本部門各崗位人員堅守崗位做好疏散準備,立即趕往中控室組成滅火指揮部。

5、保安部消防主管接到報警后立即趕往火災現(xiàn)場,指揮義務消防隊實施滅火搶救行動。保安部內(nèi)保主管接到報警后立即趕往大廈正門,調(diào)整警力部署,維護正門及外圍秩序。

7、其他各部門各崗位人員接到報警后堅守崗位,按滅火指揮部的命令行動。

1、保安部消防主管趕到火場后立即組織現(xiàn)場人員進行滅火,并隨時同滅火指揮部聯(lián)系,向滅火總指揮報告火情。

2、冷卻滅火法;義務消防隊員趕到火場后,立即使用消火栓滅火,及時清理火場易燃物,用消火栓澆濕四周建筑物,降低火場溫度。

3、隔離滅火法:將易燃物與火源隔離。

4、窒息滅火法:關閉門窗,用難燃材料壓蓋較小面積的火源。

5、抑制滅火法:使用abc干粉滅火器或二氧化碳滅火器撲滅火源。

滅火總指揮根據(jù)火災現(xiàn)場情況適時下達如下命令:

1、啟動消防泵、噴淋泵、配合火場滅火。

2、打開排煙防火閥啟動排煙風機,排除火場煙霧。

3、關閉中央空調(diào),和新風系統(tǒng),防止火勢漫延。

4、切斷失火區(qū)域的電力供應,電梯降首層。

5、開啟正壓送風機,向消防疏散樓梯輸送新風。

6、命令工程部關閉天然氣總開關。

7、下達向119報警命令。

8、下達疏散命令。

1、如現(xiàn)場滅火負責人認為火勢不能控制,指揮部立即做出疏散決定。

2、消防中控室開通失火區(qū)域及上下兩層消防廣播,用廣播反復播放“緊急疏散通知”,廣播稿如下:客戶朋友們請注意,大廈xx層發(fā)生火災事故,消防人員正在進行撲救,為了您的安全,請迅速離開房間,疏散前請保管好自己的財物,疏散時請不要乘坐電梯,以免發(fā)生危險,請按疏散指示方向走消防疏散通道,謝謝您的合作。

3、失火區(qū)域及上下兩層進行緊急疏散后,根據(jù)人員離開情況,對其它樓層進行廣播疏散。

4、客務部接到疏散命令后立即組織人員負責各樓層客戶的安全疏導工作,引導疏散人員走消防疏散通道。提醒疏散人員保持鎮(zhèn)靜,不要慌張,不要乘坐電梯。提示疏散人員疏散到大廈外圍。人員疏散后,檢查每個房間是否有人,確認無人貼上標記,如有人員未離開房間,要及時進行勸導,使其迅速離開房間。

5、其他部門人員接到疏散命令后立即進行重要物資、文件的轉(zhuǎn)移。

6、內(nèi)保主管接到疏散命令后指揮外圍警員清出機動車道,做好引導消防車進場的準備工作。

當滅火總指揮發(fā)出火情排除命令后,保安部立即做好火災現(xiàn)場的警戒工作,保護火災現(xiàn)場不被破壞,確保火災事故調(diào)查,工程部應盡快將火災報警系統(tǒng)、自動滅火系統(tǒng)、消防聯(lián)動系統(tǒng)恢復正常,客務部負責火災后期的清理工作。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二

此次,xx酒店在20xx年x月x日開展消防演練,此次消防演練的直接目的在于,讓廣大酒店員工能深入意識到消防安全的重要性,并能深入了解消防逃生知識,切實樹立起消防意識,真正掌握好消防安全知識,并具備自救互救的能力,提高抗擊突發(fā)事件的應變能力,能有組織、迅速地引導客人安全、快速地疏散,學會正確使用滅火器以及掌握逃生的方法。

時間:xxxxx。

地點:xxx酒店。

(1)火情報警;。

(2)滅火器滅火流程;。

(3)客房遇到火災時的安全疏散。

xxxxxx(省略)。

(1)酒店員工在主樓停車場,學習消防知識及觀看滅火器滅火流程;。

(2)由保安部主管進行講解消防知識及滅火器使用方法;。

(3)滅火組在主樓停車場位置生起四堆煙火;。

(4)抽調(diào)個別員工進行滅火操作;。

(5)滅火演練完成,滅火組清理火情現(xiàn)場。

總指揮:xxx。

現(xiàn)場指揮:xxx。

報警員:xxx。

客房疏散。

a組:xxx負責客人及員工疏散。餐廳疏散。

b組:xxx負責客人及員工疏散。

七、疏散演練步驟:

(1)由酒店領導宣布消防演練開始。

(2)各部門負責人指揮整理好演練隊伍;。

八、提前準備的事項:

(1)滅火組:準備燃油、木塊、燃燒的器皿(或鐵桶)、滅火器等;。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇三

為深入貫徹落實國家和省關于統(tǒng)籌做好疫情防控和普通高校、普通高中招生考試組織工作的有關要求,認真做好高考和中考期間疫情防控工作,確保考生平安、考試平安,根據(jù)河南省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部辦公室《關于進一步強化高考和中考期間疫情防控工作的通知》(豫疫情防指辦〔2022〕152號)文件精神,結合我市實際,現(xiàn)就有關事項通知如下。

一、強化閉環(huán)管理。

(一)考生為外地的,必須提前14天以上返回我市,途中落實“點對點”閉環(huán)管理。對疫情較為嚴重地區(qū)回來的考生,以及省內(nèi)鄭州、許昌等封控區(qū)內(nèi)的考生,各縣(市、區(qū))要充分考慮外地返回考生隔離時間要求等因素,動員學生立即返回。滯留外省(地)的普通類考生,在校生由所在學校負責督促返回,專升本、對口考生由考生所在院校負責督促返回,社會考生由屬地招生考試機構負責督促返回。各級各單位要增強緊迫感,采取堅決措施,指定專職工作人員做好督促返回工作,做到“一對一”、“人盯人”,按期完成督促返回任務。要及早告知考生我市防疫政策,提醒考生返回時要提前向社區(qū)報備。對從中高風險地區(qū)回來的考生,要加強協(xié)調(diào),由學校點對點接送。考生返回后,要嚴格按照我市防疫政策進行管理。考生為本地在校生的,由學校加強考生及其共同生活居住人員考前14天內(nèi)行程管理,住校生實行封閉管理,非住校生和涉考人員實行由居住地到學校點對點閉環(huán)管理;考生為非本地在校生的,由各級招生考試機構做好有關政策告知、防疫規(guī)定、行程摸排、督促返回等工作。考前第14天、考前第7天、考前第3天、考前第2天和考前1天,各級教育行政部門、招生考試機構會同衛(wèi)生健康部門、疾控機構對所有考生進行健康狀況篩查。從外地返平考生應提前關注“平頂山發(fā)布”公眾號,及早了解我市疫情防控政策要求。考生返平途中請佩戴一次性醫(yī)用口罩,全程做好個人防護,保持健康碼和行程卡均為綠碼,到平后根據(jù)我市疫情防控分級管理及社區(qū)(村)要求進行健康管理。

(二)自覺完成疫苗接種。未接種或未完成全程接種的考生須自行盡快接種新冠病毒疫苗。鼓勵符合條件的考生接種新冠疫苗加強針。對于有接種禁忌的考生,要及時向就讀學校或市(縣、區(qū))招生考試機構進行報備。

(三)做好師生封閉管理。從6月1日起到考試結束,對高三畢業(yè)班考生(含學籍在本校,在本市其他學校就讀的畢業(yè)生,下同)實行嚴格的封閉管理,高中涉考學校其他年級一律放假,開展線上教學(初中涉考學校6月5日安排學生離校)。考試期間,非標準化考點的考生,要由生源學校負責,用專用車輛,實行點對點送考,考試結束,由學校負責妥善組織考生集中就餐和休息。高考考試期間(6月6日、7日、8日),對高考監(jiān)考教師、后勤服務人員實行封閉管理,市區(qū)考點的監(jiān)考教師,原則上封閉至監(jiān)考考點,縣(市、區(qū))本地的監(jiān)考教師封閉至各監(jiān)考考點,交流的監(jiān)考教師封閉至各居住酒店,實行“點對點”管理,各考點工作人員(含后勤服務人員)封閉至各工作考點,無正當理由,不得隨意流動。

(四)做好工作人員監(jiān)測。遴選的工作人員要求無新冠肺炎病史、隔離史和接觸史,無疫情重點地區(qū)旅居史且已完成新冠病毒疫苗加強免疫接種,考前14天內(nèi)不得離平。各涉考單位對涉考人員建立臺賬,從考前第14天開始對所有參與考試工作人員進行每日體溫測量、記錄和健康狀況監(jiān)測,體溫測量記錄報告當?shù)亟逃姓块T和招生考試機構,出現(xiàn)身體異常的要及時診療。對于健康監(jiān)測狀況不符合屬地防疫要求的,不得參與考試工作。

(五)嚴格考前健康審核。考前,各責任單位要對考生健康狀況進行全面審核,集中就讀的在校生由所在學校審核,主要審核考前14天健康監(jiān)測狀況和核酸檢測報告,其他考生由屬地招生考試機構審核,除審核前述兩項外,還要查驗健康碼、行程碼以及屬地關于強化核酸檢測的其他要求。經(jīng)審核確認可以參加考試的,在準考證上加蓋審核單位公章,考生憑健康審核合格后加蓋公章的準考證進入相應考點參加考試。對于健康監(jiān)測異常的考生,不得安排與正常考生同考點(場)參加考試。如考生為新冠肺炎確診病例、疑似病例、無癥狀感染者、密切接觸者、次密切接觸者等,須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機構和醫(yī)療機構等逐一進行專業(yè)評估,教育行政部門、招生考試機構會同衛(wèi)生健康部門、疾控機構和醫(yī)療機構根據(jù)相關人員的身體狀況和傳播風險,綜合研判是否可以在隔離或救治場所安排其參加考試。已治愈未超過14天的病例、不能排除感染可能的發(fā)熱患者,須經(jīng)衛(wèi)生健康部門、疾控機構和醫(yī)療機構等進行專業(yè)評估,教育行政部門、招生考試機構依據(jù)評估建議,綜合研判后妥善安排。衛(wèi)健部門要指定考點就近醫(yī)院,設立特殊考場,供特殊考生考試使用。

二、強化核酸檢測。

加密核酸檢測頻次,確保所有考生和同住人員、有監(jiān)考、巡考任務的各學校教師、黨委政府領導、招委會成員單位等涉考工作人員“應檢盡檢”,嚴防疫情造成隱匿傳播。考前14天起,所有考生和同住人員、涉考工作人員每兩天進行一次核酸檢測,考前一天的12:00前,進行一次全覆蓋檢測,對參加高考人員的具體的檢測日期是:5月25、27、29、31和6月2、4、6日,共7次。

在第一天開考時,考生需持24小時內(nèi)核酸陰性報告,屆時由考點核驗(電子或紙質(zhì))。對疫情較為嚴重地區(qū),外省(地)返回考生等特定區(qū)域范圍人員由屬地根據(jù)實際情況強化核酸檢測要求,實行一天一檢。

核酸檢測要覆蓋所有考生和所有涉考人員,教育招生考試部門要詳細統(tǒng)計考生和涉考人員數(shù)量和單位,不能遺漏,衛(wèi)健部門要組織力量,深入涉考單位檢測或指定地點檢測。各縣(市、區(qū))教育行政部門、招生考試機構要積極協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康部門、疾控機構安排人員對在校師生入校采樣檢測,非在校集中管理的其他考生可就近到社會檢測點檢測。各檢測點要為考生開設綠色通道,確保考生應檢盡檢、應檢快檢。對考生及涉考人員核酸檢測結果,各地疫情防控指揮部要及時比對,推送教育、衛(wèi)生健康部門。

三、強化應急處置。

(一)加強綜合研判。一旦發(fā)生異常情況,屬地衛(wèi)生健康部門、教育部門、疾控機構和醫(yī)療機構要立即組織綜合研判,并妥善做好應急處置工作。

(二)啟用隔離考場。考試當天有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者,須安排在專用隔離考場考試。隔離考場的考生,須經(jīng)綜合研判,必要時當科考試后立即進行核酸檢測,并按照當?shù)匾咔榉揽匾蠹訌娤嚓P人員管理。

(三)開展應急處置。考試過程中有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀者,由考點所在地的衛(wèi)生健康、疾控機構和醫(yī)療機構專業(yè)人員進行個案研判,具備繼續(xù)完成考試條件的考生,須安排在備用隔離考場考試。正常開考后,如衛(wèi)生健康、疾控機構研判、通報考生或考試工作人員情況異常,經(jīng)衛(wèi)生健康、疾控機構和教育行政部門、招生考試機構共同研判后分類處理。

1.考生不能在原考場繼續(xù)完成當科考試、須轉(zhuǎn)移到同考點專用隔離考場的;以及考生不能在原考點繼續(xù)完成當科考試、須轉(zhuǎn)移到隔離點等場所的。在不影響其他考生正常作答的前提下,應“點對點”將考生轉(zhuǎn)移至相應場所,要在衛(wèi)生健康、疾控機構指導下對考生答卷等考試材料進行必要的防疫處理后封裝,在兩名工作人員守護下,隨考生一并轉(zhuǎn)運。考生轉(zhuǎn)移到相應場所后,監(jiān)考員告知考生繼續(xù)考試,考試結束時間按有關規(guī)定執(zhí)行。監(jiān)考員(或考試工作人員)做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作,引導考場內(nèi)其他考生繼續(xù)完成考試。考試結束后,在衛(wèi)生健康、疾控機構指導下,對考生答卷等考試材料、有關考場、通道、桌椅等重點區(qū)域及物品進行必要的消殺。

2.考生不能在原考點繼續(xù)考試、連同考場或考點其他考生均須轉(zhuǎn)移到相應場所的。在落實要求的基礎上,如須轉(zhuǎn)運多名考生或大批量考生時,應仔細清點所有相關考生的試卷、答題卡等考試材料,核對無誤后再行封裝。監(jiān)考員(或考試工作人員),做好情況解釋說明和考生情緒安撫工作,引導考生有序轉(zhuǎn)運、繼續(xù)考試。

3.考試工作人員不能繼續(xù)承擔考試工作的。用備用考試工作人員替換該人員及其他有關人員,妥善做好有關人員的轉(zhuǎn)移安置,替換及轉(zhuǎn)移安置工作不得影響考生作答。對相關涉及考生進行安全性評估,必要時可在專用隔離考場或隔離點考場等場所安排考生參加后續(xù)考試。當科考試結束后,在衛(wèi)生健康、疾控機構指導下,對該工作人員可能接觸到的試卷袋、安檢設備等物品和相關考場、通道等區(qū)域進行必要的消殺。考生轉(zhuǎn)移考場(考點)時要全程錄音錄像,考后及時上傳省教育考試院。

(四)加強涉疫轉(zhuǎn)運。各縣(市、區(qū))衛(wèi)生健康部門要積極協(xié)調(diào),優(yōu)先保障考試所需救護車輛。因涉疫原因需轉(zhuǎn)運考生的,要指定專人負責妥善保管考生手機等個人物品,轉(zhuǎn)運期間考生不得使用手機。要按照衛(wèi)生健康、疾控機構要求,對轉(zhuǎn)運考生的試卷、答題卡、草稿紙、文具等考試材料和物品進行必要的消殺處理后封裝,隨同考生一并轉(zhuǎn)運。轉(zhuǎn)運過程中,須有2人以上共同看管轉(zhuǎn)運試卷袋,考生抵達指定場所繼續(xù)考試前,任何人不得擅自開啟或拆封試卷袋。考試招生機構要及時向有關考生、家長(或監(jiān)護人)通報情況,做好解釋說明和情緒安撫。

(五)做好特殊區(qū)域考生赴考準備。已采取部分區(qū)域或全域封控、全域靜態(tài)管理地區(qū)內(nèi),存在考生和考試工作人員有可能無法赴考情況的,由市招委會協(xié)調(diào)當?shù)攸h委、政府,報當?shù)匾咔榉揽刂笓]部同意后,統(tǒng)籌做好組考防疫、交通運輸、人員進出等工作,為考生和考試工作人員出行等提供必要的支撐保障。

(六)備足考場和工作人員。各縣(市、區(qū))要備足備齊考點考場和考試工作人員。每個考區(qū)在原備用一個考點的基礎上,再增加備用一個考點,并配人員、設備、物資、網(wǎng)絡等各種辦考條件。標準化考點不足的,要按照標準化考點管理要求,抓緊基礎條件完善,并組織測試和模擬演練,做好隨時啟用準備。

四、強化服務流程。

(一)備足防疫物資。各考點按有關規(guī)定須配備充足的、必要的防疫設備設施和防疫物資,包括紅外成像儀、體溫槍、水銀體溫計、75%醫(yī)用酒精、含氯消毒劑(片)、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑、噴霧器、一次性醫(yī)用手套及應急藥品等。在每個考場都設置測溫消毒點,配備“防疫物資箱(包)”,包括防疫口罩、一次性手套、體溫槍、酒精棉球、免洗洗手液、消毒濕巾等防疫物品。在考務辦公室、衛(wèi)生間等處放置洗手液、含醇速干手消毒劑或醇類復配速干手消毒劑等物品,供考生及考試工作人員使用。在考場出入口明顯位置,觀察室、考務辦公室外等重點位置,放置口罩專用回收垃圾桶。

(二)加強體溫監(jiān)測。所有進入考點的考生、考試工作人員必須接受體溫測量,體溫低于37.3°c方可進入考點。第一次測量體溫不合格的,先安排在體溫異常者復檢室適當休息后,使用水銀體溫計進行復測,如仍然異常,由專人引導,通過專用防疫特殊通道進入專用隔離考場考試。如果工作人員復測后體溫仍然異常,則不允許進入考點,及時更換備用工作人員。體溫測量須有序進行,嚴格控制人員行進速度和間距,防止人員擁擠。在考點學校校內(nèi)住宿的考生,由學校負責,安排班主任等人員嚴格做好體溫檢測,并做好記錄,異常情況要立即報告。統(tǒng)一送考接考的學校(單位),統(tǒng)一送考前,要對所有考生和工作人員測量體溫,體溫異常的,單獨處置。

(三)加強個人防護。各縣(市、區(qū))要按照每半天1個的標準為考生和工作準備一次性使用醫(yī)用口罩。低風險地區(qū)的考生在進入普通考場前要佩戴口罩,考生個人口罩一律不得帶入考場,考生考試佩戴口罩由考點統(tǒng)一提供。中高風險地區(qū)、專用隔離考場的考生要全程佩戴口罩。考點入口負責體溫測量的工作人員要佩戴一次性使用醫(yī)用口罩和一次性手套;普通考場監(jiān)考員全程佩戴一次性使用醫(yī)用口罩。隔離考場的監(jiān)考員及工作人員需穿戴工作服、醫(yī)用防護口罩和一次性手套等,必要時可穿戴防護服。所有考生、監(jiān)考員和工作人員必須隨時做好手衛(wèi)生。

(四)加強清潔消毒。考前,考點要在屬地衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下,指定專人對校園及周邊、宿舍、餐廳、衛(wèi)生間、通道、桌椅、考試文具、設備、監(jiān)控終端、金屬探測儀等進行清潔消毒。所有考點考前1—2天要進行至少一次徹底的衛(wèi)生大掃除和至少一次預防性消毒,消毒后要進行通風。考生、專試工作人員進入考場前宜用速干手消毒劑進行手消毒或者洗手。考試期間,每半天考完后做一次清潔消毒。考試結束后,做一次徹底環(huán)境清潔消毒。隔離考場考試的考生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,應由專業(yè)人員及時做好考場的終末消毒。其他情況,隔離考場可按如下方式進行消毒:加強對門把手、桌椅等物體表面的清潔消毒,每科考試后,可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑進行擦拭,或用有效的消毒濕巾擦拭。

(五)加強散場管控。考生散場時要按監(jiān)考員的指令有序離場,不得擁擠,保持人員間距。考點可安排各考場錯峰離場。專用隔離考場考生散場時要引導考生走專用防疫特殊通道有序離場。

五、強化四方責任。

(一)壓緊壓實屬地責任。各縣(市、區(qū))疫情防控指揮部和市疫情防控指揮部有關成員單位,要將高考和中考期間疫情防控工作,列入近期工作重點,統(tǒng)一部署、統(tǒng)一要求,主要領導親自負責,分管領導靠前指揮。各縣(市、區(qū))要建立由衛(wèi)生健康、教育、招生考試、疾控和醫(yī)療機構等部門組成的高考、中考疫情防控工作領導小組,明確組成部門職責任務,加強對考試各環(huán)節(jié)防疫工作的組織領導,負責涉疫突發(fā)事件處置。各縣(市、區(qū))要加強應急演練,各個考點在考前一周要進行一次實戰(zhàn)全程演練。市疫情防控指揮部辦公室將會同教育體育系統(tǒng)工作專班,對各地高考、中考期間疫情防控工作進行監(jiān)督檢查,對發(fā)現(xiàn)的問題將全市通報。

(二)壓緊壓實部門責任。

(1)各級教育部門、招生考試機構要在衛(wèi)生健康部門、疾控機構指導下,制定組考防疫工作方案和應急預案,并認真落實。

(2)衛(wèi)生健康部門、疾控機構要積極協(xié)助教育部門、招生考試機構做好相關工作方案和預案制定、防疫管理等工作,提供專業(yè)性的政策支持和保障支撐,并根據(jù)不同區(qū)域范圍疫情防控要求,協(xié)助、配合做好各種類型考點考場的預設、增設以及啟用工作,為考生和考試工作人員安全參加考試提供專業(yè)指導和衛(wèi)生保障。做好考試防疫應急處理醫(yī)療資源的優(yōu)先保障(如負壓救護車、在一校一院的基礎上落實一考點一醫(yī)院對口保障)。

(3)強化聯(lián)防聯(lián)控。考前2天起,各地招委有關成員單位集中聯(lián)合辦公,按照責任分工,齊抓共管,協(xié)調(diào)聯(lián)動。宣傳部門協(xié)調(diào)安排省市主流媒體加大中高考重要政策信息的宣傳解讀,回應考生關切,緩解考生焦慮。公安部門在每個考點設立公安勤務室,擴大考點外警戒范圍,加大考試作弊違法犯罪行為的打擊力度。工信部門(無委會)加強對考點周邊無線電作弊信號的偵測阻斷,配合公安部門嚴打無線電器材作弊行為。保密部門加強對考區(qū)試卷保密室、考點試卷保管室、試卷運轉(zhuǎn)過程的安全保密檢查。交通運輸部門做好考生和涉考工作人員返回平頂山考點的卡點通行及考試期間的交通運輸安全保障工作。

(三)壓緊壓實學校責任。學校書記和校長是學校疫情防控工作第一責任人,全面負責學校疫情防控各項工作。考點學校負責本考點考生考試期間疫情防控。就讀學校要與考點學校加強協(xié)作、聯(lián)防聯(lián)控。根據(jù)考生來源,參加考試的在校生由學校負責,其他考生由當?shù)貓竺Y格審核部門負責,做好本校學生或本地考生的政策宣傳、信息摸排、考前返回、教育管理、健康監(jiān)測等工作,確保考生健康參加考試。各校要層層壓實責任,落實落細各項要求,備足口罩等防疫物資,考前1-2天要對考場及周邊環(huán)境進行全面消殺。對工作不到位造成疫情傳播或影響考試正常實施的單位和人員,要嚴肅追責問責。

(四)壓緊壓實個人責任。涉考工作人員和考生要加強自我管理,做好個人防護,嚴格遵守疫情防控要求,如實報告?zhèn)€人情況,配合健康監(jiān)測,做好自身健康的第一責任人。如未如實報告?zhèn)€人健康狀況或拒絕配合防疫要求,由此造成不能參加考試等后果的,由考生本人承擔。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇四

“消防”即是消除隱患,預防災患(即預防和解決人們在生活、工作、學習過程中遇到的人為與自然、偶然災害的總稱),當然狹義的意思在人們認識初期是:(撲滅)火災的意思。以下是小編整理的中學消防安全應急預案【3篇】,歡迎閱讀與收藏。

學校防火工作是直接關系到廣大師生生命財產(chǎn)的安全和社會的穩(wěn)定,進一步健全與完善學校消防管理規(guī)定和各項制度,加強重點部位及學生宿舍的管理,配備好必要的消防設施、設備,把火災事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),為了提升學校的處置能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《上海市消防條例》的有關精神,特制定本預案。

電線老化、亂拉接臨時線,違章用電爐和其它電器設備,液化煤氣及其儲藏室過于密封、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易燥物品使用、保管不當,違章動用明火、亂扔煙蒂誘發(fā)原因。

1、校長是學校消防安全第一責任人,對本校的消防安全工作全面負責,根據(jù)消防法律、法規(guī),制定學校消防安全管理體制,落實學校消防安全責任制。

2、對師生員工進行消防安全教育,普及基本消防知識,學會正確使用滅火器材,掌握逃生方法。

3、加強檢查,發(fā)現(xiàn)火災隱患要及時整改。

4、保持通道暢通,不堆物。

一旦發(fā)生火災,一般應按下列程序處理。

1、打“119”電話報警,同時上報局辦公室和相關科室。

2、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。

(1)人員疏散:救人是第一原則,學校消防責任人和舍務教師應在第一時間,有序地組織學生疏散轉(zhuǎn)移。

a、火災時,由于有煙氣,能見度差,現(xiàn)場指揮人員應保持鎮(zhèn)靜,穩(wěn)定好人員情緒,維護好現(xiàn)場秩序,組織有序疏散,防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。

b、利用現(xiàn)場有利條件,快速疏散。下層著火時,樓梯未坍塌的采用低姿勢迅速而下,有條件的可用濕毛巾,堵住嘴、鼻,用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。

c、高層著火時疏散時較為困難,困此更應沉著冷靜,不可采取莽撞措施,應按照安全口的指示標志,盡快從安全通和室外消防樓梯安全撤出,切忌用電梯或跳樓。火勢確實較大無法逃生,可躲避到陽臺、平臺或關閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進入,并用水澆濕房門,等待救護人員到來。

d、火災時,一旦人體身上著火,應盡快地把衣服撕碎扔掉,切記不能奔跑,那樣會使火越燒越旺,還會把火種帶到其他場所。如旁邊有水,立即用水澆灑全身,或用濕毯子等壓滅火焰,著火人也可就地倒下打滾,把身上的火焰壓滅。

(2)物資疏散:火場上的物資疏散,目的是為了最大限度地減少損失,防止火勢蔓延和擴大。

a、首先疏散的物資是那些可能擴大火災和有爆炸危險的物資。例如起火點附近的油桶、液化氣罐、化學實驗室易爆和有毒物品,以及堵塞通道使滅火行動受陰的物資。

b、疏散性質(zhì)重要、價值昂貴的物資。例如機密文件、檔案資歷料、高級儀器、珍貴文物以及價值貴重的物資。

3、如有傷者要及時送往醫(yī)院救治,如學生受傷,要及時通知家長。

4、等待消防車到來期間,可組織學校教工義務消防隊在保證安全的前提下滅火。

滅火撲救:初起火最易撲滅,在消防人員未到前,如能集中合力搶救,常能化險為夷,轉(zhuǎn)危為安。根據(jù)不同的火原因,可采取隔離法、冷卻法、窒息法,火災現(xiàn)場指揮人員要在第一時間內(nèi)和臨近所有滅火器,不要零打碎敲,集中使用對準火點,盡量抓住戰(zhàn)機把火消滅,或控制住火勢的發(fā)展,最后由消防人員徹底撲滅火焰。

5、配合消防部門調(diào)查事故原因,維持秩序。

6、劃出警戒范圍,嚴禁其他車輛和夫關人員進入著火現(xiàn)場,以錫發(fā)生不必要的傷亡,同時也為火災消滅后的調(diào)查起火原因提供有力證據(jù)。如果在火災調(diào)查人員未到之前火災已經(jīng)撲滅,失火單位應當把了解的情況向他們介紹,并將火災現(xiàn)場保護工作移交給火災調(diào)查組,并配合調(diào)查組提供當事人或見證人。當火災發(fā)生時要充分發(fā)揮共青團、治保會、義務消防隊的作用,做好受傷人員的護理工作,醫(yī)務室應備好止血藥、硼帶等必備藥品,同時組織人員和車輛急送醫(yī)院或聯(lián)系醫(yī)院對受傷人員的搶救。

一、事故預防。

1.學校建立切實可行的消防制度。

2.配齊合格的消防器材,按照標準安裝應急照明燈及疏散標志,并保持完好,隨時保證使用。

3.禁止學生攜帶煙花、爆竹等易燃易爆物品進校。

4.加強科學室管理,對易燃易爆實驗用品要有專人負責保管,隨用隨領。

5.專人經(jīng)常檢查電路電線、電器設備等,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

6.嚴格校內(nèi)用火、用電管理。對倉庫、科學室、圖書館、等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。

7.加強對師生的安全用電教育。不得擅自拉設電線或使用學校規(guī)定以外的電器。

8.教學樓、食堂等的樓梯、樓道、樓門等嚴禁堆放雜物,大門不上鎖,保持暢通。

9.向?qū)W生傳授和普及防火、滅火、逃生知識,每學期組織開展逃生演練。學校組織開展集體活動前,要制定防火應急預案。

10.禁止學生到火場救火,禁止到燒烤場以外的地方野炊。

二、事故應急處置程序。

1.獲得火災信息的任何人員,都應當在第一時間打119報警,并同時向?qū)W校領導報告。學校及時安排人員在路口接消防車。

2.學校領導立即啟動火災應急預案,并將學校火災狀況及時向教體局報告。

3.在初起火點現(xiàn)場的教職員工,要使用消防栓、滅火器材等進行滅火自救。

4.各救援小組迅速趕赴指定位置,在樓梯口、拐彎口、叉道路引導學生安全撤離,并在上風向的指定地點集合。在消防隊到達之前全力滅火,控制火勢,保障應急照明,為安全疏散創(chuàng)造條件。在集合地點對學校所有人員進行清點,尋找滯留在現(xiàn)場的人員。

5.醫(yī)療救護小組應當努力營救事故現(xiàn)場的傷員,并將他們安全轉(zhuǎn)移。

6.保衛(wèi)小組要立即在事故現(xiàn)場和學校周圍設置警戒線,維護現(xiàn)場秩序,引導外部救援人員進入現(xiàn)場,保護學校財產(chǎn)安全。

7.火災撲滅后,必須根據(jù)應急總指揮或消防部門的命令方可解除學校周圍警戒線和事故現(xiàn)場警戒線。

8.協(xié)助有關部門做好疫情監(jiān)測監(jiān)控,生活用水的消毒與監(jiān)測,食品衛(wèi)生檢查監(jiān)控和被污染環(huán)境的消毒處理等工作。

9.了解師生及家屬基本情況、做好受傷者及死者家屬的穩(wěn)定、慰問工作。

10.盡快恢復損壞的水、電和通訊設施。

11.在事件原因未查明之前,任何個人不得私自對外發(fā)布信息。

消防應急預案,指的是為了做好消防工作,確保人身生命財產(chǎn)安全,落實消防工作“預防為主,防消結合”的基本原則,應對突發(fā)的火災事故,制定的應急預案。下面是小編為大家精心整理的中學消防工作應急預案,希望能給您帶來幫助。

根據(jù)《中華人民共和國消防條例》中所規(guī)定的“消防工作貫徹預防為主,消防結合的方針”,把火災的預防放在首位。全體師生樹立“防患于未然”的觀念和較強的消防安全意識,自覺遵守消防法規(guī),切實做好撲救火災的各項準備工作,把防火和滅火有機結合起來,避免和減少因火災造成師生生命財產(chǎn)和國家財產(chǎn)的損失。

為切實做好防火工作,確保學校和師生生命財產(chǎn)安全,特成立學校防火工作領導小組,成員如下:

組長:黃建生。

組員:吳聰鵬黃榕泉黃振華史振文林天來許昌淼林振坪朱勁游義務消防隊成員。

1、學校組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識,懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務。遇到火災人人都有參加組織滅火工作的義務,要做到人人都知道火災報警電話119.基本學會使用滅火器材撲救火災。

2、防火工作領導小組成員每月至少兩次檢查各處的防火情況,發(fā)現(xiàn)火災隱患及時處理。政教處、保衛(wèi)科要認真組織義務消防隊做好防火預案的演練工作,使義務消防隊的全體人員熟悉全校消防器材的設施位置。使用方法,在緊急情況下,做到召之即來,來之能戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝。

3、教學樓、實驗辦公樓樓、教職工學生宿舍樓的每層樓都備有滅火器或消防栓。保衛(wèi)科要負責定期檢查防火設施,保證設施和完好率達到100%,并做好檢查記錄。

4、教學樓、設有安全通道標志,對樓內(nèi)各班規(guī)定緊急疏散路線,做到有條不紊。

5、處在失火現(xiàn)場的師生,必須立即參與和組織力量搶救,指派人及時報警,教職工要引導學生疏散。火撲滅后,要注意保護現(xiàn)場,接受事故調(diào)查,如實提供火災情況。

6、易燃易爆的危險實驗用品,有專門存放室。由實驗員負責保管,保衛(wèi)人員要將其作為重點巡查部位,做好安全保衛(wèi)工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師,必須在實驗前向?qū)W生講清楚注意事項,指導學生正確使用,防止火災事故發(fā)生。

7、嚴格用電管理,嚴禁亂拉、接電源和超負荷用電。做到人走電斷,不留隱患。

8、全體師生員工要愛護學校的消防設施,自覺保護各種消防設備,任何部門和個人不得將學校的消防設備挪作他用。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇五

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全,學校教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī),結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,制定本預案。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:各班班主任。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:xxx。

成員:xxx。

(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)。

(二)滅火組:組長:xxx。

成員:趙建平侯曉軍高峰郭克風(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)。

(三)搶救組:組長:xxx。

成員:xxx。

(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

(四)緊急疏散組:組長:xxx。

成員:xxx。

(五)宿舍組:組長:xxx。

成員:xxx。

(負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導);

(六)圖書室、微機室、儀器室和實驗室由李珍、郭克風、趙華珍負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇六

組長:

副組長:x。

成員:

1、根據(jù)火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119),報告內(nèi)容為:“xx市xx區(qū)園嶺新村二街2號園嶺小學(圖書館對面)發(fā)生火災,請迅速前來搶救”,待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛(wèi)值班人員負責);劉萬勝負責向120求救及向xx區(qū)教育局領導匯報情況。

2、劉萬勝同志負責指揮門衛(wèi)值班人員打開學校大門,檢查疏散校園消防通道,然后到計生中心路口等待引導消防車輛;如情況需要,徐萬興負責關閉學校總電源。

1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)樓梯口疏散指揮員安排:

新樓左邊樓梯疏散指揮員:

新樓右邊樓梯口:

舊樓左邊樓梯口:

舊樓右邊樓梯口:

操場秩序指揮:

(如當時樓梯口疏散指揮員上課,應組織本班學生疏散,到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班,則不能離開本班學生)。

(2)教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排:

a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

b、當時在辦公室內(nèi)辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道。

c、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

3、救護組人員安排:

(1)校醫(yī)攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命,及時處理傷病員。

(2)姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命,及時把傷情較重的師生送往醫(yī)院。

(3)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到乒乓球臺處待命,參加救護組工作。

1、聽到學校發(fā)出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。

2、疏散集合地點:按晨會位置在操場集中。

3、疏散順序:

教師領隊,學生排四列隊伍,按晨會集合順序,分班依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇七

控制火災的發(fā)生和蔓延,確保員工的人身和財產(chǎn)的安全。

適用于公司本部、生產(chǎn)制造現(xiàn)場(車間)/項目部(現(xiàn)場施工安裝)所轄區(qū)域的防范應急管理和控制。

3.1行政部負責全公司應變方案的統(tǒng)籌、組織實施和處理。:

3.2公司本部、生產(chǎn)制造部門(班組)、項目部的各義務消防隊員為應變方案的主要執(zhí)行者。

3.3公司各部門、現(xiàn)場施工安裝部門應按公司規(guī)定要求,執(zhí)行和落實各應急方案。

4.1.1公司本部生產(chǎn)制造部門(班組)項目部等部門應根據(jù)所配置的消防器材,設置《消防設施及消防器材分布表》并張貼在明顯之處。

4.1.2一旦發(fā)生火險,消防應急小組人員進入各自崗位,組織進行火災報警、撲滅火險、疏散人員、搶救物質(zhì)的行動中。

4.1.3火險撲滅后,應留有人員看守,預防余火再燃。

4.1.4若火險靠自身力量不能撲滅時,應執(zhí)行《消防管理規(guī)定》請求外援力量。

4.1.5火險撲滅后,應將狀況以書面形式逐級上報。

4.2防臺風方案。

4.2.1確保公司辦公、生產(chǎn)制造、施工工地的貨物、設備和人員人身安全,方案的精神是堅持正常生產(chǎn)和作業(yè)并做好防臺風的各項準備工作。

4.2.2各部門、施工工地防臺準備工作資料:

4.2.2.1按時收聽氣象臺的氣象預報,掌握臺風信息,隨時做好防臺抗臺準備工作。

4.2.2.2應思考庫場堆存狀況,包括物資品種,數(shù)量和所屬貨主單位,列表報送防臺指揮部,動員和組織物資疏運工作,尤其是怕濕貨物要立即采取疏運措施。

4.2.2.3做好流動機械安全轉(zhuǎn)移計劃,做好施工工地等固定機械、升降塔的加固、包扎和拆卸馬達部份的工作準備和人力。

4.2.2.4督促電房(包括施工工地臨時用電裝置),全面檢查工地架空和地下輸電線路、發(fā)現(xiàn)有不安全狀況,應立即妥善處理,防止漏電傷人。

4.2.2.5保證發(fā)電機組處于良好狀態(tài),機電科人員加強值班,一旦停電,仍能正常供應。

4.2.2.6加強電話守聽,通訊工具嚴禁關機,保證通訊聯(lián)絡暢通、及時、準確。

4.2.2.7各單位在防臺風時要做好后勤供應的保障工作。如糧食、副食品,備用水池應有必須數(shù)量儲備。

4.2.2.8各工地、各倉庫,應落實防臺防水、堵漏準備工作是否充分,屋頂、門窗以及排水狀況是否正常,如有缺漏應立即補齊或維修。

4.2.2.9全司人員務必堅守崗位,服從命令,全力以赴,搶險救災,把損失減少至最低限度。

4.3防汛、防雨濕。

4.3.1公司各部門所管轄之物資應在汛期和雨季保護好不受損失。

4.3.2汛期、雨季來臨之前,各單位應對轄區(qū)范圍內(nèi)的排水系統(tǒng)做一次認真、徹底的檢查,發(fā)現(xiàn)殘缺,應立即修補更換,確保汛期、雨季這些系統(tǒng)通暢無阻。

4.3.3汛期、雨季來臨之前,露天堆放物資所遮蓋的油布、繩索等應進行一次全面檢查,及時做好修補,對欠缺的數(shù)量要及時上報,購進備用。

4.3.4汛期、雨季時節(jié),要加強對露天物資的巡視,采取有效措施,確保堆放物資安然無恙,如有被浸受濕,應逐級上報,數(shù)字要準確詳細,不得虛報、隱瞞。

4.3.5汛期、雨季結束之后,各基層單位要認真寫好總結并報公司。

4.3.6管理人員要堅守崗位,認真做好本職工作,如因失職造成損失,將視情節(jié)輕重給予處罰。

4.4.1.針對人體有害的油料、涂料、天那水等化學溶劑在大規(guī)模泄露危害人體的生命安全時,職責部門應采取有效措施確保將這種危害減少到最小的程度。

4.4.2在發(fā)生泄露的施工現(xiàn)場或生產(chǎn)現(xiàn)場,施工負責人或部門主管應根據(jù)泄露的范圍立即采取局部或全部停工。

4.4.3現(xiàn)場的施工負責人或部門主管應組織人員采取措施堵塞泄露源。

4.4.4立即做好人員疏散、隔離和救護工作。

4.4.5如泄露得不到控制,應立即通知當?shù)叵兰碍h(huán)保部門等前來救援。

4.4.6如現(xiàn)場有已中毒癥狀者應立即通知當?shù)蒯t(yī)院,組織搶救。

4.4.7妥善解決泄露問題后,相關部門負責人員應寫出經(jīng)驗報告,提出改善和預防措施,杜絕同樣的事故再發(fā)生。

4.5.1公司各部門應采取措施,避免發(fā)生生產(chǎn)制造過程、包括施工過程中造成機械傷害、物體打擊、建筑物坍塌、高處墜落等各種對人體的傷害事故,保障員工的人身安全。

4.5.2一旦發(fā)生嚴重生產(chǎn)施工傷害事故,本預案立即生效。現(xiàn)場班組長或安排人通知行政部并應即撥打急救中心的電話120或當?shù)蒯t(yī)療機構電話,申請外界政府機構的救助。

4.5.3同時班組長采取急救措施:如止血、呼吸停止應進行人工呼吸和胸外心臟按摩等相應的救助活動,如是機械傷害應立即停止機械操作,其他傷害事故也應停止產(chǎn)生傷害源的施工作業(yè)活動。

4.5.4班組長組織人員在救護人員未趕到時,應將傷員轉(zhuǎn)移到安全地方,轉(zhuǎn)移時要防止顛簸,平穩(wěn)運送,保障傷員安全。

4.5.5如建筑物坍塌等事故還可能繼續(xù)造成更大人員傷亡的事故應立即組織現(xiàn)場人員的疏散,將人員傷亡事故的危險減少到最低的程度。

4.5.6行政部在事故得到有效控制后,應立刻組織人員處理善后事宜和事故調(diào)查分析,總結經(jīng)驗教訓。

4.5.7行政部應在事故發(fā)生時,根據(jù)事故的嚴重程度,即時組織上報政府行政監(jiān)管部門。

4.6.1公司一旦發(fā)生食物中毒的緊急狀況,立即啟動本預案。

4.6.2出現(xiàn)中毒癥狀時,應立即組織人員撥打120急救及當?shù)蒯t(yī)院電話。

4.6.3行政部應立即配合發(fā)生中毒的部門主管摸清中毒人員的有關狀況,如人數(shù)、工種、中毒源、中毒地點、時光等等,以便為醫(yī)護人員準確診斷帶給可靠信息。

4.6.4行政部應派員協(xié)助中毒部門員工采取必要隔離措施,隔離有毒食物,防止誤用。

4.6.5如果發(fā)生中毒人員較多時,影響正常施工開展時,應合理調(diào)整施工安排,使其不至于影響施工工期和工程質(zhì)量。

4.6.6排除人為投毒外其他原因引起的中毒,中毒部門應總結教訓,針對薄弱環(huán)節(jié)加強防護措施。

4.7觸電急救方案。

4.7.1一但發(fā)生觸電事故時公司的職能部門或人員應立即啟動本方案。

4.7.2發(fā)生觸電的現(xiàn)場應立即切斷電源。

4.7.3現(xiàn)場派員通知聯(lián)絡員打急救中心電話120。

4.7.4在救護人員到來之前,現(xiàn)場組織搶救措施。現(xiàn)場立即派員把觸電的員工抬到平穩(wěn)的通風場所,并觀察傷員的呼吸、心跳等,即時采取人工呼吸。

4.8.1公司各生產(chǎn)制造和現(xiàn)場施工安裝部門應妥善應對安全事故的應急處理工作,若發(fā)生突發(fā)電氣故障時,應急的工作能高效有序地進行,最大限度地減少事故災害。

4.8.2成立電氣故障應急處理指揮小組及排除故障、搶險救援人員架構。以公司生產(chǎn)制造部門、現(xiàn)場施工工地項目經(jīng)理為指揮小組組長,組員包括安全員,現(xiàn)場施工員;排除故障人員由電工和機械工組成,搶險救援人員由義務消防隊及醫(yī)療室醫(yī)務人員組成。

4.8.3針對電氣故障(包括大型建造機械故障、施工用電觸電雷擊事故、防爆防雷設備事故、機械產(chǎn)品質(zhì)量事故、設備燒毀事故以及由電氣故障引起的火災爆炸事故等)對相應的人員進行應急處理的相關技術培訓和演習,以保證正確、高效、迅速地進行電氣故障排除及搶險。

4.8.4排除電氣故障,搶險救急。

4.8.5迅速采取有效措施,排除電氣故障,組織搶救,防止事故擴大。發(fā)生重大電氣事故而救急失控時,應立即向建設部門和市政局應急處理指揮領導小組辦公室報告,并撥打“120”等急救電話。

4.8.6在指揮小組的帶領下,義務消防員負責對無關人員進行疏散,消除道路故障,隔斷撲滅現(xiàn)場火險,并防止器械墜落、物體崩塌等事故的發(fā)生。

4.8.7嚴格保護事故現(xiàn)場,應做出標志或拍照(錄像)和詳細記錄。

4.8.8相關事項的事后工作。

4.8.9在24小時內(nèi)寫出事故報告(包括電氣故障發(fā)生的時光、地點、人員傷害狀況、電氣設備損害程度、經(jīng)濟損失初步估計、職責者等)。

4.8.10對電氣故障發(fā)生的原因進行分析、總結,認真吸取教訓,及時進行整改,防止同類事故的再發(fā)生。

4.8.11對預案不斷進行完善、充實,以到達實施過程中的正確性和適用性。

4.9.1生產(chǎn)制造、飯?zhí)脧N房人員要時常留意生產(chǎn)或膳食用的煤氣罐的閥門,焊接縫等處的銹、破損的狀況,將泄漏防范于未然。

4.9.2漏氣處理:當閥門失靈時,第一目擊者應迅速關掉煤氣罐,打開門窗,應先用濕毛巾、肥皂、黃泥等將漏氣處堵住,再將氣瓶轉(zhuǎn)移到室外,泄掉余氣,切記杜絕一切火源。

4.9.3沒有引燃附近可燃物:第一目擊者應迅速關掉煤氣罐,打開門窗,迅速用浸濕的`毛巾、抹布等物蓋住鋼瓶護欄,以防止手部燒傷并關掉角閥。

4.9.4引燃附近可燃物:邊撲救周圍火焰,將鋼瓶火撲滅,切斷氣源,同時用水冷卻鋼瓶,將其轉(zhuǎn)移到安全處。

4.9.5注意:當鋼瓶站立燃燒時,一般不會發(fā)生爆炸,可迅速撲救。若鋼瓶倒于地面或減壓閥朝向地面燃燒時(危險!),不可盲目接近,可利用掩護物對鋼瓶進行冷卻,以防爆炸,并等待消防人員前來處理。

4.9.6當出現(xiàn)了緊急、異常狀況時,第一目擊人要迅速報告現(xiàn)場的安全負責人,該人員。

要作為事故處理的第一指揮員,組織人員全力以赴地實施控制、撲救行動,盡全力防止事態(tài)擴大。一旦發(fā)生火災,按“消防應變方案”執(zhí)行。

4.9.7若煤氣的壓力容器、管道產(chǎn)生超多泄漏時,應在第一時光內(nèi)切斷總電源及火源,并盡可能地切斷泄露源,迅速組織人員用濕毛巾掩住口鼻撤離事故現(xiàn)場。

《消防管理規(guī)定》。

《消防設施及消防器材分布表》。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇八

為確保全體在校師生的生命財產(chǎn)安全,,全國文秘工作者的!確保學校教育教學工作的順利開展,防范消防安全事故的發(fā)生,力保消防安全事故發(fā)生時損失減少,危害降低,能快速、高效、合理有序地處置消防事故,根據(jù)上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規(guī),結合我校消防環(huán)境建設與準備的實際,制定本預案。

組長:張立國。

副組長:王建國楊慧軍劉繼紅。

賈玉慶趙愛民李哲。

成員:盧李應崔會青桑繼忠。

李衛(wèi)華程晉慧程建軍。

宋勝利吳義強李小江。

郭晉北李晉東趙志偉。

沈偉王冬王俊卿。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:劉繼紅、李哲,,全國文秘工作者的!成員:盧李應、崔會青、桑繼忠(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)。

(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)。

(三)搶救組:組長:楊慧軍、(校醫(yī))成員:沈偉、王冬、王俊卿(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇九

消防安全教育一直是教育的重點內(nèi)容,特別是校園消防教育。下面應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家?guī)硇@消防安全應急預案,歡迎大家參考借鑒。

為保護我院師生員工的人身、財產(chǎn)及公共財產(chǎn)安全,落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,進一步提高應對火災的能力,根據(jù)《中華人民共和國消防法》和公安部《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等有關法規(guī)、規(guī)定,結合研究生院實際,特制定本預案。

從維護全院師生員工生命財產(chǎn)安全和確保學院穩(wěn)定大局出發(fā),堅持以人為本的理念,體現(xiàn)人的生命重于一切的原則,提高認識,統(tǒng)一思想,形成共識,不斷提高學院應對和處置突發(fā)事件的能力。

通過應急預案的制定,建立我院應對突發(fā)火災事故的指揮系統(tǒng)和處置系統(tǒng),力求應急預案實際有效、可操作性強,在學院面臨突發(fā)火災事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作,落實學院消防安全工作責任制。

各部門負責人對本部門的消防安全負全責,依據(jù)“誰主管,誰負責”的原則,負責本部門的消防應急預案的落實,加強對火災的預防工作及應急處置能力。

(一)學校成立消防應急工作領導組,組成如下:

組長:校領導xxx

副組長:保衛(wèi)處處長、辦公室主任

(二)消防應急工作領導組的主要職責

1.指導全校開展預防火災的宣傳教育、人員培訓和火災模擬演練等工作。

2.發(fā)生火災時指揮、協(xié)調(diào)各工作組和義務消防隊員開展滅火和人員疏散工作;協(xié)調(diào)配合到達火災現(xiàn)場的公安消防人員開展滅火工作。

3.協(xié)助、配合公安消防部門做好火災事故的調(diào)查等善后工作。

(三)領導小組下設4個工作小組

1.滅火行動小組

組長:保衛(wèi)處負責人

副組長:保衛(wèi)處專職消防負責人、相關部門負責人

成員:專兼職消防員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、相關部門人員

主要職責:組織、建立義務消防隊伍;做好義務消防隊隊員的防火教育、培訓和火災模擬演習、演練等具體工作;負責滅火器材和工具的保管與使用;發(fā)生火災時利用學校配置的消防器材及有關消防設施,進行火災現(xiàn)場滅火,搶救火災被困人員等工作。

2.通訊聯(lián)絡小組

組長:辦公室主任

副組長:保衛(wèi)處、相關部門負責人

成員:保衛(wèi)處監(jiān)控中心工作人員、相關部門人員

主要職責:接到火災報警后,迅速與消防應急工作領導組或相關部門取得聯(lián)系,引導消防隊員和消防車輛進入火災現(xiàn)場;聯(lián)絡有關部門、個人;組織調(diào)遣消防力量;負責信息采集、校內(nèi)外聯(lián)絡及有關情況匯報。

3.疏散引導小組

組長:保衛(wèi)處負責人

副組長:相關部門負責人、后勤服務集團負責人

主要職責:負責校內(nèi)火場區(qū)域人員的應急疏散工作;引導人員疏散自救,在安全出口以及容易走錯的地點安排專人值守,搜索未及時疏散的人員,確保人員安全快速疏散至安全區(qū)域。

4.安全防護、救護小組

組長:總務處負責人

副組長:后勤服務集團負責人、校醫(yī)院院長

成員:校醫(yī)院醫(yī)護人員、保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤服務集團人員

主要職責:負責車輛需求、道路通暢、供電控制及水源保障等;在火災現(xiàn)場對傷員進行緊急搶救;必要時拔打120,聯(lián)系并護送至校外醫(yī)院進行搶救。

(一)報警與接警

1.無論任何部門或部位發(fā)生火災,發(fā)現(xiàn)人員或現(xiàn)場人員都有義務立即向?qū)W校保衛(wèi)處值班室和“119”公安消防部門報警。報警時,應根據(jù)火災情況向周圍人員發(fā)出火警信號,同時以最準確、簡潔的語言向保衛(wèi)處值班室報警(電話:),必要時還應向火警“119”報警。

保衛(wèi)處值班室接到報警后,須迅速向?qū)W校消防應急工作領導小組報告,并通知各工作組及發(fā)生火災部門的領導立即趕赴現(xiàn)場,按照本預案的任務和要求分工負責、密切配合,采取有效措施迅速開展工作。

若撥打“119”報警后,應當向接警的公安人員簡明講清以下幾個內(nèi)容:

(1)報警人姓名、住址、工作單位、聯(lián)系電話號碼;

(2)火災現(xiàn)場的準確位置;

(4)耐心回答“119”接警人員的詢問。

打完電話,應組織人員到校門口引導消防車和消防人員快速趕赴火災現(xiàn)場。

2.接到火災通知后,火災部門(學院)防火責任人,應立即調(diào)集本部門(學院)義務消防員和專兼職消防力量,使用本部門(學院)的滅火器材、設備有效地組織撲救,力爭撲滅初起火災。在組織撲救時,應注意查明以下情況:

(1)起火部位、燃燒物性質(zhì)、火災范圍、火勢蔓延路線及方向;

(6)火災撲滅后,要全面檢查現(xiàn)場,消滅遺留火種,并派人保護好火災現(xiàn)場,等待公安消防人員對火災進行現(xiàn)場調(diào)查。

(二)應急疏散

1.人員分布密集的場所要制定安全疏散計劃,確定在緊急情況下的安全疏散路線,并繪制平面圖,用醒目的箭頭標示出入口和疏散路線;要保證安全通道、樓梯和出口暢通無阻;對工作人員按所處不同區(qū)域提出具體的任務和要求。

2.發(fā)生火警時,應有計劃、按順序疏散。首先通知出口附近或最危險區(qū)域內(nèi)的人員疏散;然后視情況公開通報,告訴其他被困人員疏散。在疏散人員時,要注意防止疏散通道擁堵以致發(fā)生混亂情況;在火勢猛烈但疏散條件較好的情況下,可讓全體被困人員同時疏散。

3.正確引導疏導。工作人員要為被疏散人員指明各種疏散通道,并在安全出口以及容易走錯的地方安排專人值守。同時,使用鎮(zhèn)定的語言呼喊,減輕或消除被疏散人員的.恐懼情緒,使疏散工作有條不紊的進行。工作人員還要隨時向被疏散人員了解火場內(nèi)是否還有被困人員,并大聲呼叫,喚起被困人員的意識,還要注意聽辨哪里有呼救聲、喘息聲和呻吟聲,一旦發(fā)現(xiàn)被困人員,應迅速組織力量施救。

4.制止脫險者返回火場內(nèi)。撤離火災危險區(qū)的人員有可能會重返火場內(nèi)搶救財物或未逃離人員,造成人員疏散的混亂,妨礙疏散和滅火工作的開展。因此,要對疏散到安全區(qū)域的人員加強管理,必要時要增加警戒人員的力量。

(三)初起火災撲救原則與步驟

1.撲救初期火災的原則

(1)先控制,后消滅;

(2)先救人,后救火;

(3)先重點,后一般。

2.撲救初起火災的步驟

(4)待公安消防人員到達火場后,應聽從公安消防部門指揮人員的指揮,配合滅火工作。

(四)通訊聯(lián)絡

1.接到火災報警后,通訊聯(lián)絡組人員應迅速通知有關人員趕到火災現(xiàn)場,采取有效措施進行撲救。

2.通知配電室停止對所發(fā)生火災場所的供電。

3.迅速通知有關人員控制車輛和無關人員進入火災周邊區(qū)域,同時清理火災周邊區(qū)域停放的車輛及其他障礙。

4.派人到各路口迎接消防車輛,并引導消防車輛到火災現(xiàn)場。

(五)安全防護、救護

1.安全防護、救護小組中的保衛(wèi)處校衛(wèi)隊隊員、后勤人員應立即對火場周圍進行清障、警戒,做好周圍群眾的疏散工作,并把逃離火場人員帶至安全地點。

2.校醫(yī)院醫(yī)護人員對傷員進行緊急救護,如有人受傷或中毒,應根據(jù)傷勢情況處理,必要時安排車輛及撥打“120”請求急救中心進行救治。

(一)火災被撲滅后,保衛(wèi)處應保護現(xiàn)場,協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災原因。

(二)事故調(diào)查結束后,領導小組應及時下達指令,組織人員迅速清理火災現(xiàn)場,盡快恢復正常的教學、工作和生活秩序。

(三)領導小組根據(jù)公安消防部門做出的火災事故結論,區(qū)分責任,按照有關規(guī)定提出相關責任部門(學院)或人員的處理意見,報學院研究通過后,追究有關部門(學院)或人員的責任。

(四)領導小組根據(jù)火災事故結論,提出善后處理意見,報學院研究通過后,妥善處理受傷人員的醫(yī)療、救助、補償?shù)仁乱恕?/p>

(五)領導小組根據(jù)火災事故結論,責成火災部門(學院)提出整改措施并監(jiān)督落實。

綜合管理辦:

物業(yè)管理辦:

公共關系辦:

心理輔導中心:

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十

際情況特制訂以下應急預案:

3、總指揮、副指揮和現(xiàn)場指揮應在接到火警后的第一時間內(nèi)趕到火災現(xiàn)場;

5、各部門或車間在火災發(fā)生時應隨時聽任總指揮的調(diào)度,參與滅火搶救工作。

7、人資部立即組織司機疏散本廠內(nèi)停放的車輛和廠門口的障礙物,以確保救災現(xiàn)場的暢通和車輛用急。

4、各部門(或車間)的主管人員隨時為消防隊員和消防突擊隊提供火災現(xiàn)場的具體情況,為滅火撲救工作提供有效的建議,并隨時聽從應急總指揮的調(diào)度以參與滅火撲救工作中去,并且積極配合醫(yī)療救護人員參與人員的急救護理工作,盡量減少人員傷亡。

3、設備維修組配合相關部門(或車間)人員對受損設備盡快安排修復并投入生產(chǎn)產(chǎn)使用;

5、安委會做出事故調(diào)查報告,同時總結本次火災事件的教訓,在全體員工中實行安全事故的教育培訓,杜絕類似事件的再次發(fā)生。

3、不入險地,不財物:不要因為害羞或顧及貴重物品,浪費寶貴時間,緊記生命最重要;

4、簡易防護,掩鼻匍匐:往過有煙霧的路線,可采用濕毛巾或濕毯子掩鼻匍匐撤離;

9、緩降逃生,滑繩自救:高層樓層起火后迅速利用身邊的繩索、床單、窗簾等制成簡易繩并用水打濕后,從窗戶或陽臺沿繩滑至下面樓層逃生。即使跳樓應在消防員準備好逃生氣墊并且要求樓層在四層以下才考慮這一方式。還可選擇水池、軟雨蓬、草地等,如有可能應先丟下大量棉被,沙發(fā)墊或打開大傘跳下。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十一

一、應急組織機構。

1、組長:xx。

2、副組長:xx、xx。

3、組員:體衛(wèi)處、總務處。

1、學校流行性疾病防治工作組。

(1)組長:分管副校長。

(2)組員:學校中層領導、校醫(yī)及各班班主任。

(1)組長:分管副校長。

(2)組員:總務主任、班主任、學校醫(yī)務人員、從事食品衛(wèi)生工作相關人員等。

3、防治流行病工作組。

(1)組長:分管副校長。

(2)組員:中層領導、校醫(yī)、各班班主任等。

(三)工作職責與要求。

1、建立學校衛(wèi)生安全工作責任制,由學校衛(wèi)生安全領導小組帶頭,工作組長具體負責。全面加強學校衛(wèi)生安全防范,確保學校師生健康。每期檢查考核,列入學校工作目標管理。

2、建立學校衛(wèi)生安全信息上報制度,由各組組長督促各部門建立學校衛(wèi)生安全信息上報,由教務處、總務處、辦公室、醫(yī)務室分別進行信息收集。

3、每學期對食堂全體人員進行衛(wèi)生知識培訓并進行閉卷測試,并堅持按a級食堂標準及食品衛(wèi)生每周一次檢查,食堂食品24小時留樣。每學期安排衛(wèi)生健康小報評比、出衛(wèi)生專刊兩次、召開一次學校衛(wèi)生安全專題會議,每月對寄宿生進行二次食堂衛(wèi)生質(zhì)量師生問卷調(diào)查,每月15日學校進行衛(wèi)生檢查,把衛(wèi)生安全常規(guī)性工作落在實處,落實工作由各工作組負責。

二、應急處置。

1、流行病。

社會總動員進入流行病防治期,或在學生群體情況較大面積發(fā)燒咳嗽等具有流行病癥狀的情況,以及發(fā)現(xiàn)經(jīng)醫(yī)院確診有我校在校學生。

2、食品食物中毒事件。

師生中大面積、短時間出現(xiàn)惡心、嘔吐、腹痛、腹瀉等食物中毒或可疑食物中毒現(xiàn)象。

3、急性腸道、肝炎等傳染病疫情。

師生中發(fā)現(xiàn)不明原因的劇烈嘔吐、腹瀉、惡心等;發(fā)現(xiàn)確診病人或社會大面積流行。

4、流行性感冒等一般流行性疾病。

師生中隨季節(jié)變化出現(xiàn)大面積的流行性感冒、腮腺炎等。

1、防流行病工作程序。

(1)班主任發(fā)現(xiàn)學生發(fā)燒、咳嗽等可疑癥狀——報告醫(yī)務室。檢查學生狀況——報告校長室,決定處理方案——轉(zhuǎn)送病人至市級以上醫(yī)院隔離治療——癥狀確診為流行病后報學校衛(wèi)生安全工作小組——啟動工作方案——上報縣衛(wèi)生防疫站和教育主管部門、進入緊急狀況。學校領導發(fā)表廣播講話,穩(wěn)定師生情緒。

(2)封閉病人所在班級或辦公室,與病人接觸的人員一律隔離:由學校安全組人員與公安武警人員進行管理,設置隔離區(qū)域,由防疫部門劃出警戒線。

(3)各部門和學校有關人員對全校進行大面積消毒,醫(yī)務人員對隔離人員進行檢查確診。未在隔離區(qū)域內(nèi)的師生員工由縣教育局決定作出安排。

(4)封閉期內(nèi),在省、市、縣有關部門指導下,學校全面做好組織工作,后勤保障工作,安全保衛(wèi)工作、思想政治工作、家屬安撫工作。

(5)省、市、縣防疫部門下達解除隔離通告后,學校按照防止“非典”流行病的預防方案,并經(jīng)縣教育局同意恢復正常教學秩序后,做好宣傳教育工作和各種預防防治工作,落實晨檢制度、消毒制度、清掃制度,確保學校正常教學秩序與師生健康安全。同時寫出報告,分別向有關部門匯報。

2、食物中毒事件應急處理程序。

(1)發(fā)現(xiàn)師生出現(xiàn)食物中毒癥狀,報學校領導小組商定,啟動工作預案,并上報縣衛(wèi)生防疫和教育主管部門,迅速進行處理。

(2)迅速將有食物中毒癥狀師生送往附近市、縣級醫(yī)院搶治療。學校安全保衛(wèi)人員封閉食堂,飯菜取樣交市、縣衛(wèi)生防疫部門檢驗,并由學校領導進行廣播講話,穩(wěn)定師生情緒。

(3)省市、縣衛(wèi)生防疫部門拿出檢驗報告,與學校共同分析食物中毒原因,迅速追根尋源,查出造成食物中毒的責任原因。涉及市場營銷部門的食物質(zhì)量問題,報請工商、公安、防疫等部門迅速查處。屬于學校食堂經(jīng)營食品問題,查清事故責任,依法追究有關人員的責任。在此基礎上,寫出事故調(diào)查報告,上報有關部門。

(4)按照救人第一的原則,全力做好中毒師生搶救工作。同時耐心細致做好師生及家屬思想工作,妥善處理各種問題,使患者較快的恢復健康。

(5)加強學校食堂管理,按照《食品衛(wèi)生法》的要求認真整改。同時,加強師生食品衛(wèi)生安全教育,使廣大師生掌握一定的食品衛(wèi)生安全知識。

3、防止腸道傳染病、肝炎的工作程序。

(1)師生中發(fā)現(xiàn)不明原因的劇烈嘔吐、腹痛、惡心等,醫(yī)務室檢查、由專人送至附近縣、市級醫(yī)院檢查治療,檢查結果確診后迅速報告學校衛(wèi)生安全工作領導小組,并向縣衛(wèi)生防疫部門和教育主管部門報告,啟動應急方案。

(2)按照省市、縣防疫部門要求,配合做好有關消毒隔離工作,采取各種措施穩(wěn)定師生情緒。如需要設置隔離區(qū)域、封閉有病源接觸史的有關人員,學校安全保衛(wèi)人員配合有關部門工作,劃出警戒線,有關工作進入工作狀態(tài)。

(3)配合省、市、縣防疫部門對校區(qū)進行大面積消毒,有接觸史的人員由醫(yī)務人員進行檢查確診和治療。未在隔離區(qū)域內(nèi)的師生上報縣教育局后決定是否放假或正常上課。

(4)學校有關工作人員按照上級部門的要求做好組織工作,后勤服務工作、思想政治工作、保證隔離區(qū)域內(nèi)隔離人員情緒安定,生活方面得到保障。

(5)經(jīng)省、市、縣有關部門發(fā)布解除報告后,組織師生返校恢復正常教育活動,加強衛(wèi)生教育,確保師生健康。

三、安全防范。

做到:

一個目標——高度重視學校衛(wèi)生安全工作,創(chuàng)建平安和諧校園。

二個層次管理——校級統(tǒng)一管理,3個安全工作組分層次管理。

三項落實——人員落實、責任落實、經(jīng)費落實。

四項重點工作——衛(wèi)生健康安全教育、衛(wèi)生健康信息網(wǎng)絡申報、全校愛衛(wèi)工作、食品監(jiān)督與檢查。

五項常規(guī)制度——衛(wèi)生安全責任、學生教師晨檢報告制度、食品質(zhì)量監(jiān)督制度、定期消毒制度、寄宿生管理制度。

第一層面:班主任、醫(yī)務人員、食堂管理員、寄宿生管理員第一時間到位。

第二層面:學校3個衛(wèi)生安全工作組成員10—20分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場開始工作。

第三層面:學校衛(wèi)生安全工作領導小組成員30分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場研究部署,制定緊急措施,宣布啟動預案。

第四層面:上級衛(wèi)生防疫部門,教育主管部門電話通知一小時內(nèi)到達現(xiàn)場,提出緊急方案,指導學校開展工作,對緊急事件檢查勘察,拿出權威意見。

(三)明確責任、定期考核、獎懲兌現(xiàn)。

凡在學校衛(wèi)生安全工作方面作出顯著成績,及時妥善處置緊急事件,指揮果斷,工作有力,得到上級衛(wèi)生部門表彰的,學校給予一定獎勵。凡未及時申報疾病信息,未在規(guī)定層面上到達緊急事故現(xiàn)場的,工作失職或不力造成嚴重后果的,未認真落實常規(guī)制度、工作目標未完成的,緊急狀況臨陣脫逃的,均給予一定行政處罰,扣發(fā)安全責任獎,年內(nèi)不得晉級評優(yōu),造成重大事故的追究其司法責任,并給予解聘,開除公職等處理。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十二

為積極應對可能發(fā)生的學校火災事故,高效、有序地組織事故搶險、救災工作,最大限度減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,維護正常的教育教學秩序,結合我校教育工作實際,制定本預案。

組長:略。

副組長:略。

成員:各班班主任。

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領導小組緊急指令的.暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:

組長:略。

成員:略。

(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)。

(二)滅火組:

組長:略。

成員:略(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)。

(三)搶救組:

組長:略。

成員:略(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

(四)緊急疏散組:

組長:略。

成員:略(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);(五)圖書室、微機室、儀器室和實驗室由__x負責消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十三

無論何時,一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)生火災苗頭,如煙、油、味、色等異常狀態(tài),每一位員工都必須立即向消防監(jiān)控室報警(注意:當現(xiàn)場異味為液化氣等易燃氣體時,嚴禁在現(xiàn)場用手機、對講機、電話報警,應該脫離現(xiàn)場到安全區(qū)域后再報警,以防電火花引爆易燃氣體),請其派人查明真相,并做好應急準備。

1.目擊報警。

1.1小區(qū)任何區(qū)域一旦著火,發(fā)現(xiàn)火情的人員應保持鎮(zhèn)靜,切勿驚慌。

1.2如火勢初期較小,目擊者應立即就近用滅火器將其撲滅,先滅火后報警。

1.3如火勢較大,自己難以撲滅,應采取最快方式用對講機、電話或打碎附近的手動報警器向消防監(jiān)控室報警。

1.4關閉火情現(xiàn)場附近之門窗以阻止火勢蔓延,并立即關閉附近的電閘及煤氣。

1.5引導火警現(xiàn)場附近的人員用濕毛巾捂住口鼻,迅速從安全通道撤離,同時告訴疏散人員不要使用電梯逃生,以防停電被困。

1.6切勿在火警現(xiàn)場附近高喊:“著火了”,以免造成不必要的混亂。

1.7在撲救人員未到達火警現(xiàn)場前,報警者應采取相應的措施,使用火警現(xiàn)場附近的消防設施進行撲救。

1.8帶電物品著火時,應立即設法切斷電源,在電源切斷以前,嚴禁用水撲救,以防引發(fā)觸電事故。

2.1消防監(jiān)控室值班人員一旦發(fā)現(xiàn)消控設備報警或接到火警報告后,應立即通知保安人員趕赴現(xiàn)場確認,并通知消防專管員。

2.2火情確認后立即通報保安部經(jīng)理或當班領班,由其迅速召集人員前往現(xiàn)場滅火、警戒、維持秩序和組織疏散。

2.3立即將火情通報物業(yè)總經(jīng)理或值班領導以及工程部負責人。

2.4值班人員堅守崗位,密切觀察火警附近區(qū)域的情況,如有再次報警,應立即再次派人前往查看確認。如有業(yè)主打電話詢問,注意不要慌張,告訴業(yè)主:“火情正在調(diào)查中,請保持冷靜,如果需要采取其它措施,我們將會用緊急廣播通知您”,同時提請業(yè)主關好門窗。

2.5接到現(xiàn)場滅火指揮部下達的向“119”報警的指令時,立即按要求報警,并派人前往路口接應消防車。

2.6接到現(xiàn)場滅火工作總指揮傳達的在小區(qū)內(nèi)分區(qū)域進行廣播的指令時,立即按要求用普通話(或中英文)進行廣播,注意廣播時要沉穩(wěn)、冷靜,不要驚慌,語速要適當,語音要清晰。特殊情況下,應派保安員或管理員逐單元上門通報,通報順序為:

起火單元及相鄰單元起火層上面2層起火層下面1層。

2.7詳細記錄發(fā)生火災撲救工作的全過程。

3.報警要求。

3.1內(nèi)部報警應講清或問清:起火地點;起火部位;燃燒物品;燃燒范圍報警人姓名;報警人電話。

報警人電話。

4.成立臨時指揮部。

4.1物業(yè)現(xiàn)場負責人或值班經(jīng)理接到火警報告后,應立即趕赴指定地點或火警現(xiàn)場,并通知相關人員到場,成立臨時滅火指揮部。

4.2臨時指揮部由物業(yè)經(jīng)理、保安部經(jīng)理、工程部經(jīng)理、消防專管員以及其他相關人員組成,由物業(yè)總經(jīng)理任臨時總指揮。物業(yè)總經(jīng)理尚未到場時,由保安部經(jīng)理或值班經(jīng)理代任總指揮。

4.3臨時滅火指揮部職責:

4.3.1根據(jù)火勢情況及時制定相應對策,向各部門下達救災指令。

4.3.2根據(jù)火勢情況確定是否疏散人員。

4.3.3立即集合義務消防隊,指揮義務消防隊員參加滅火,并保證消防用水的供應。

4.3.4在火勢難以控制時,應及時下達向“119”報警的指令。

4.3.5根據(jù)火勢情況,成立疏散組、搶救組、警戒組,組織救人,搶救和保管重要物資及檔案,維持現(xiàn)場秩序。

4.3.6根據(jù)火勢情況決定是否啟用緊急廣播進行報警。

4.3.7下令將消防電梯降至首層,派專人控制,專供滅火工作之用。同時停止起火區(qū)域的其它電梯和中央空調(diào)運行。

4.3.8根據(jù)火勢情況決定是否采用部分或全部斷電、斷氣、打開排煙裝置等措施。

4.3.9消防隊到達后,及時向消防隊領導準確地提供發(fā)生火災情況和水源情況,引導消防隊進入發(fā)生火災現(xiàn)場,協(xié)助消防隊滅火,并協(xié)助維持現(xiàn)場秩序,安頓疏散人員。

4.3.10發(fā)生火災撲滅后,組織各部門員工進行善后工作。

5.人員疏散和救護。

小區(qū)內(nèi)發(fā)生火情時,各部門員工的任務是撲救發(fā)生火災、疏散人員、搶救重要物資和維持秩序,危急關頭以疏散、救護人員為主。發(fā)生火災發(fā)生后,每一位員工都要牢記自己的首要職責是保護業(yè)主、訪客及自己的生命安全。

5.1發(fā)生火災發(fā)生后,由疏散組負責安排人員,為業(yè)主和訪客指明疏散方向,并在疏散路線上設立崗位進行引導、護送業(yè)主和訪客向安全區(qū)域疏散。這時切記要提醒大家不要乘坐電梯,如果煙霧較大,要告知大家用濕毛巾捂住口鼻,盡量降低身體姿勢有序、快速離開。

5.2人員的疏散以就近安全門、消防通道為主,也可根據(jù)火場實際情況,靈活機動地引導人員疏散。

5.3認真檢查起火區(qū)域及附近區(qū)域的各個單元,并關閉門窗和空調(diào)。發(fā)現(xiàn)有人員被困在起火區(qū)域,應先營救被困人員,確保每一位業(yè)主和訪客均能安全撤離火場。

5.4接待安置好疏散下來的人員,通過良好的服務穩(wěn)定人們的情緒,并及時清點人員,檢查是否還有人沒有撤出來。

5.5疏散順序為:先起火單元及相鄰單元,后起火層上面2層和下面1層。疏散一般以向下疏散為原則(底層向外疏散),若向下通道已被煙火封住,則可考慮向屋頂撤離。

5.6在火場上救下的受傷業(yè)主、訪客以及撲救中受傷的員工,由搶救組護送至安全區(qū),對傷員進行處理,然后送醫(yī)院救治。

6.警戒。

6.1保安部接到火警通知后,應迅速成立警戒組,布置好小區(qū)內(nèi)部及外圍警戒。

6.2清除小區(qū)外圍和內(nèi)部的路障,疏散一切無關車輛和人員,疏通車道,為消防隊滅火創(chuàng)造有利條件。

6.3控制起火大樓底層出入口,嚴禁無關人員進入大樓,指導疏散人員離開,保護從火場上救出的貴重物資。

6.4保證消防電梯為消防人員專用,引導消防隊員進入起火層,維持滅火行動的秩序。

6.5加強對發(fā)生火災區(qū)域的警戒,保護好發(fā)生火災現(xiàn)場,配合公安消防部門和調(diào)查組對起火原因的勘察。

6.6保證非起火區(qū)域和全體業(yè)主、訪客的安全,防止犯罪分子趁火打劫。

7.善后工作。

7.1發(fā)生火災撲滅并經(jīng)公安消防部門勘察后,工程部,消防監(jiān)控室應迅速將小區(qū)內(nèi)的報警和滅火系統(tǒng)恢復至正常狀態(tài)。

7.2保安部組織人員清理滅火器材,及時更換、補充滅火器材。

7.3統(tǒng)計人員傷亡情況和小區(qū)財產(chǎn)損失情況,上報滅火指揮部及現(xiàn)場總負責人。

7.4綜合管理部組織員工對受災業(yè)主/用戶進行慰問,并根據(jù)實際需要給予切實幫助。

7.5清潔綠化部組織員工對發(fā)生火災現(xiàn)場進行清理,恢復整潔,對因逃生或救火損壞的花木進行搶救或補種。

7.6滅火指揮部應召開會議,對發(fā)生火災撲救行動進行回顧和總結。

7.7區(qū)財產(chǎn)辦有保險,則由財務部門聯(lián)系保險公司進行索賠。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十四

一、演練目的:

為了提高酒店全員的火災防范意識,普及火災常識,掌握火災逃生自救知識和技能,有效預防各類火災事故,各部本著以直觀、規(guī)范的火災演練觀摩,使職工掌握基本的火災預防和逃生自救常識。以此加強消防安全四個能力(檢查消除火災隱患能力、組織撲救初起火災能力、組織人員疏散逃生能力和消防宣傳教育培訓能力)的建設。

成立“一部六組”組織機構:指揮部、滅火行動組、疏散引導組、通信聯(lián)絡及設備保障組、安全防護救援組和后勤保障組。

二、危險性分析。

冬季是火災隱患的高發(fā)期。進入冬季以來,生活區(qū)用電、用火日趨增加,有發(fā)火災的各種可能因素逐漸增加。

三、參觀人員。

酒店、7部、專職安全員及全體員工等。

四、應急演練組織體系和職責劃分。

(1)消防演練指揮中心。

總指揮:酒店總經(jīng)理:xxx。

職責:負責根據(jù)事故的性質(zhì)、程度決定是否啟動應急救援程序和啟動級別。負責應急演練期間總體工作的安排。

副總指揮:常務副總經(jīng)理:xxx。

職責:與總指揮一起負責應急演練期間總體工作的安排或受總指揮委托行使總指揮職責。

滅火行動組。

1、組長:xxx。

2、成員:保安部剩余員工出品部當班人員。

3、職責:立刻趕到著火現(xiàn)場,迅速隔離可燃物,使用滅火器和室內(nèi)消火栓進行有效撲救,并向指揮指揮中心總指揮反饋火勢情況。

4、通知方式:用對講機向指揮中心報告。

5、集結地點:

1:前車場。

2:起火部位集結。

疏散引導組。

1、1:組長:xxx。

2:組長:xxx。

3:組長:xxx。

2、成員:各部門員工。

3、職責:按照指揮部的指令,引導人員有序疏散,在現(xiàn)場組織人員從背火方向消防通道逃生至室外。隨時掌握人員疏散情況及時向指揮部總指揮匯報疏散情況,同時做好客人的安撫工作。

4、通知方式:發(fā)生火情的部門領導就近口頭通知:工作時間各部門負責人在收到“酒店發(fā)生火險”電話通知后,通知各部門人員。

5、集結地點:員工通道門口安全區(qū)。

設備保障及通訊聯(lián)絡組。

1、組長:xxx。

2、成員:工程部。

3、職責:電工負責切斷著火樓層的非消防電源,啟動消防電源,水暖工負責查看消防水箱和消防水泵給水的情況,并打開水泵結合器的井蓋,電梯工按照指揮部的指令,迫降電梯;消防中心人員正確操控自動消防設施設備,能根據(jù)火情隨時操控防排煙、消防泵等消防設施,為滅火和疏散創(chuàng)造條件提供各種保障;人力資源部負責演習現(xiàn)場的拍攝工作,并負責檢查各演習點人員情況,是否按照要求執(zhí)行,并負責演習結束后人員清點工作,并將檢查情況向總指揮報告。

4、通知方式:總機發(fā)出“酒店x部位發(fā)生火情”電話通知,再由部門負責人通知各成員。

5、集結地點:消防控制室。

安全防護救護組。

1、組長:xxx。

2、成員:總經(jīng)辦人力資源部財務部車隊。

3、職責:按照指揮部下達的指令,安排疏散人員在酒店西側(cè)空地集結,劃定安全警戒區(qū)域,避免樓面跌落物品擊傷行人和無關人員進入樓內(nèi)。組織對受傷人員進行救治,并將傷者情況及時向指揮部匯報酒店消防演習方案活動方案。

4、通知方式:有控制中心使用對講機、電話通知。

5、集結地點:酒店門口。

通信聯(lián)絡負責人:xxx。

職責:應急預案期間保證酒店內(nèi)、外通訊的正常。

職責:應急預案期間對各項應急工作所需人員、物資進行協(xié)調(diào)處理。

職責:對應急預案演練期間各項滅火方案的安全性進行分析、評估。保證各項應急工作的安全、有序進行。

(2)專業(yè)應急小組負責人及其職責。

a)義務消防隊:a、b、隊長:

設兩個義務消防隊:a隊主要實施滅火行動b隊主要組織人員疏散撤離。

b)人員分配:

a隊:

b隊:

拍照:xxx,技術部人員。

五、需要準備的物資。

1、滅火器16個、鐵質(zhì)垃圾桶十一個。

2、木材110kg、柴油15kg。

3、口罩110個、手套110雙。

20xx年11月9日。

七、消防演練地點:

酒店。

酒店部內(nèi)生活區(qū)虛設一個著火點。

八、應急演練實施步驟。

1)20xx年11月9日召開一次現(xiàn)場消防演練專項會議,進行應急演練工作的指示和傳達。

2)20xx年11月9日上午10點消防物資準備組檢查倉庫消防器材和物資,并上報消防演練指揮中心。

3)消防知識現(xiàn)場講解滅火器使用方法。

演練步驟:

1、11點整有人發(fā)現(xiàn)項酒店內(nèi)一處起火,立即查看并報告安保部,安保部立即報告消防指揮中心總指揮請示,總指揮下達啟動應急救援指令,讓通訊組長通知所有參加義務消防隊員在火警附近集合進行應急處理。

3、總指揮視現(xiàn)場火勢情況確定應急等級,當時火勢較小,確定帶領義務消防隊自行撲滅火災,組織人員撲滅。

4、突來大風,火勢變大,總指揮立即安排義務消防b隊組織人員撤離,自行撲滅火災較困難,立即安排通訊組撥打119報警電話(告訴消防部門起火的詳細地址、火勢情況)并盡最大的努力實施火災自救。

5、安排人員在119車輛必經(jīng)路口等待,以最快的速度引導119火災救援人員到達準確目的地。

6、總指揮對演練進行點評,最后由總指揮宣布演練結束。

7、演習結束后,整理現(xiàn)場。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十五

為進一步強化提升xx物流園區(qū)應變突發(fā)事故能力,規(guī)范和加強消防安全管理,預防和減少火災帶來危害,20xx年6月2日,xx市xx停車場服務有限公司牽頭在園區(qū)舉行消防滅火和應急演練。

1、報警程序。

(1)發(fā)生火警,任何員工都必須立即報告。首先把火警情況報當班隊長,當班隊長立即通知公司領導及有關人員到現(xiàn)場確認、支援。

(2)經(jīng)確認火警屬實,立即通知公司領導,按計劃迅速召集保安部義務消防隊員盡快到達火災現(xiàn)場。

(3)公司值班領導到場指揮人員進行滅火和救人工作。

2、疏散搶救(保安部及相關人員)。

(1)引導人員向安全區(qū)疏散,護送行為不便者撤離險境,在自身安全完全得到保證前提下,檢查是否有人留在火區(qū)內(nèi);安置好從著火區(qū)疏散下來人員,并安撫穩(wěn)定其情緒。

(2)疏散次序:先從著火區(qū)開始,再從著火區(qū)以外開始,使公司業(yè)主不到處亂跑。

(3)疏散過程中如遇有濃煙要用打濕毛巾、手帕或其它衣物、物品堵住口鼻。

3、組織滅火(保安部和義務消防隊員)。

(1)保安部和義務消防隊員負責接好消防栓,鋪設水帶做好滅火準備。

(2)攜帶滅火工具到著火區(qū)域查明是否有火勢蔓延可能,并及時撲滅蔓延過來火焰。

(3)針對不同燃燒采用不同滅火方法。

(4)組織人員仔細復查明火、暗火、余火情況,防止死灰復燃。

4、安全警戒(保安負責)。

(1)火災區(qū)域外圍警戒任務時清除路障,指導車輛離開現(xiàn)場,勸導過路行人及無關人員離開現(xiàn)場,維護好園區(qū)外圍秩序。

(2)火災現(xiàn)場警戒任務是設立安全警戒區(qū),嚴禁無關人員進入著火區(qū)域。

(3)指導疏散人員離開,保護好消防器材,指導疏散人員向安全區(qū)域有序地撤離。

主要使用消防器材--干粉滅火器。

使用方法。

1)使用手提式干粉滅火器時,應手提滅火器提把,迅速趕往著火處。

2)在距離起火點5米左右,放下滅火器。在室外使用時,應占據(jù)上風方向。

3)使用前,應先把滅火器上下顛倒幾次,使筒內(nèi)干粉松動。

4)如使用是內(nèi)裝式干粉滅火器,應先拔下保險銷,一只手握住噴嘴,另一只手用力壓下壓把,干粉便會從噴嘴噴射出來。

5)用干粉滅火器撲救火災時,應從火焰?zhèn)让妫瑢驶鹧娓繃娚洌⒂蛇h而近,左右掃射,快速推進,直至把火焰全部撲滅。

實戰(zhàn)演練。

(1)由保安使用干粉滅火器進行現(xiàn)場操作。

(2)參加人員四人分成一組,輪換上場進行實際操作,體驗正確動作要領。

(3)余火撲滅后,要用沙土全部覆蓋。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十六

組長:

副組長:

組長負責定時召開消防安全工作領導組會議,傳達上級相關文件與會議精神,部署、檢查落實消防安全事宜。

副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況,未雨綢繆,做好準備,保證完成校領導部署的各項任務。

領導組各組員具體負責火險發(fā)生時全校各年級、各部門突發(fā)事件的處理、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作,努力將火災事故減小到最低限度。

消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組,分別具體負責通訊聯(lián)絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

(一)通訊組:組長:劉繼紅、李哲,成員:盧李應、崔會青、桑繼忠(火險發(fā)生時,負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打119,廣播告知全體學生,報險救災)。

(二)滅火組:組長:賈玉慶、趙愛民,成員:李衛(wèi)華、程晉慧、程建軍、宋勝利、吳義強、李小江、郭晉北、李晉東、趙志偉,(負責消防設施完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,立即參加救火救災工作)。

(三)搶救組:組長:楊慧軍、(校醫(yī))成員:沈偉、王冬、王俊卿(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

(四)緊急疏散組:組長:王建國,成員:各班班主任(負責制定緊急疏散方案,明確各班逃生途徑與辦法指導,負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);宿舍組組長:趙愛民,成員:舍務管理委員會成員(負責學生宿舍各樓層學生逃生途徑與辦法的培訓與指導);圖書室司粉霞、閆紅霞(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有張永剛負責消防安全。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要立即引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報,盡快增加援助人員,協(xié)力救火。

4、領導組成員接到報告后,要立即到達火情現(xiàn)場,并視火情撥打“119”報警求救。

1、火情發(fā)生后,按照滅火預案,管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導,盡快增加援助人員,如發(fā)生重大火情,同時向“119”報警,并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區(qū)域通知人員撤離。

2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道,并將正確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一使用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,正確掌握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置,如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十七

為了做好小區(qū)消防工作,確保小區(qū)人身生命財產(chǎn)安全,落實消防工作“以防為主,防消結合”的基本原則,應付突發(fā)的'火災事故,特制定本預案:

小區(qū)滅火和應急疏散工作由安全組(滅火組、疏散組、救援組、警戒組)、設備組、后勤組(通信聯(lián)絡組、安全防護救護組組成),具體分工如下:

1、滅火組:由當班護衛(wèi)隊巡邏員和義務消防員組成,滅火組主要負責本小區(qū)一般初級火災的撲救工作。

2、疏散組:由當班門崗和護衛(wèi)隊義務消防員組成,負責火災時人員的安全疏散。

3、警戒組:由護衛(wèi)隊接班隊員組成,負責維護小區(qū)秩序,疏散人群。

4、救援組:由護衛(wèi)隊接班隊員組成,負責火災時人員傷亡、財產(chǎn)搶救工作。

(二)設備組:由小區(qū)機電部組成機電部負責人任設備組組長,負責小區(qū)監(jiān)控中心設備和小區(qū)所有設施設備正常運行工作。

(三)后勤組(通信聯(lián)絡組、警戒組、安全防護救護組):由管理處客服部、清潔部組成,任后勤總組長,負責通信聯(lián)絡及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。

1、通信聯(lián)絡組:由管理處前臺值班人員組成,負責接聽電話,保持通信暢通。

2、安全防護救護組:由清潔部人員組成,清潔部主管任組長,負責火災時車輛、醫(yī)療救護等后勤保障工作。

1、報警監(jiān)控中心值班人員要堅守工作崗位,對小區(qū)的重點要害部位進行動靜態(tài)全方位24小時監(jiān)控。

2、監(jiān)控中心收到監(jiān)控區(qū)的火警信號及火警電話后,應立即用對講機通知護衛(wèi)隊值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場,并電話通知值班領導。

3、值班人員趕赴現(xiàn)場后,如未發(fā)生火災,應查明警示信號的報警原因,并做詳細記錄。

4、如有火災發(fā)生,應根據(jù)火情,立即撥打“119”報告消防隊,并將信息反饋監(jiān)控報警中心,同時進行滅火及疏散工作。

5、監(jiān)控中心根據(jù)火災情況,調(diào)集有關人員啟動滅火和應急預案。

1、為使滅火和應急疏散預案順利進行,護衛(wèi)隊應加強日常性檢查,確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所(1樓大堂、1樓消防樓道出入口、地下室、樓頂)應保持消防通道暢通,出入口有明顯標志,消防通道及安全門不能鎖閉,疏散路線有明顯的引導圖例。

3、火災發(fā)生時,疏散引導人員應迅速趕赴火場,利用應急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷,安全出口的利用要平均。

5、疏散引導組工作人員要分工明確,統(tǒng)一指揮。

1、當火災發(fā)生時要沉著冷靜,采用適當?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對于能立即撲滅的火災要抓住戰(zhàn)機,迅速消滅。

3、對于不能立即撲滅的火災,要采取“先控制,后消滅”的原則,先控制火勢的蔓延,再開展全面撲救,一舉消滅。

4、火場如有人受到圍困,要堅持“先救人,后救火”的原則,全盤考慮,制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點,后一般”的原則。

6、火災撲救要服從火場臨時指揮員的統(tǒng)一指揮,分工明確,密切配合,當消防人員趕到后臨時指揮員應將火場現(xiàn)場情況報告消防人員,并服從消防人員統(tǒng)一指揮,配合消防隊實施滅火、疏散工作。

7、火災撲救完畢,保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災原因,落實“三不放過”原則,處理火災事故。

1、所有參加滅火與應急疏散工作的部門領導、工作人員應打開通信工具,確保通訊暢通,服從通信聯(lián)絡組長的調(diào)遣。

2、后勤部通知值班電工在火場待命。

3、醫(yī)務室人員在現(xiàn)場及時救治火場受傷人員,必要時與地方醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、疏散車輛,確保交通暢通。

5、后勤人員對被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進行登記、保管,對火災損失情況協(xié)同有關部門進行清理登記。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十八

為有效避免和預防校園火災事故的'發(fā)生,確保校園在發(fā)生火災時,學校各項應急工作能迅速、高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失,根據(jù)《中華人民共和國消防法》、《消防法實施細則》等法律法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求,結合校園實際情況,特制定本預案。

成立消防應急組織機構,落實人員分工,明確職責要求。

職責:強化消防工作組織領導,制定消防工作預案,健全消防工作隊伍,明確消防工作職責,落實消防工作責任,完善各項消防措施。采取一切必要手段,組織各方面力量,全面進行救護工作,把災害造成的損失降到最低點。調(diào)動一切積極因素,恢復教育教學秩序,切實保證校園安全穩(wěn)定。

應急工作小組。

(1)滅火行動組。

職責:利用校內(nèi)配置的消防器材及有關設施,全力進行撲救,盡力控制火勢蔓延,及時搶救被困師生脫離危險,配合119消防人員迅速滅火。

(2)通訊聯(lián)絡組。

職責:迅速與119消防部門取得聯(lián)系,引導消防人員和消防設施進入火災現(xiàn)場;負責與有關單位的聯(lián)絡工作;及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。

(3)疏散引導組。

職責:第一時間疏散全體師生迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶,配合公安、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大。

(4)現(xiàn)場救護組。

職責:對傷員進行搶救,根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120請求急救,引導醫(yī)務人員和設施進入救助現(xiàn)場,協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治,并通知受傷學生家長、教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。

(5)現(xiàn)場保衛(wèi)組。

職責:負責事故現(xiàn)場的警戒,人員、車輛的疏散,現(xiàn)場秩序的維護,阻止無關人員進入現(xiàn)場,并負責重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。

(6)后勤保障組。

職責:保障搶救機動車輛、物資、消防用水、用電到位,保障搶救必需品供應。

(7)善后處置組。

職責:負責師生及學生家長的思想工作,做好安撫慰問工作。妥善處理各種善后事宜,配合相關部門調(diào)查事故原因,恢復正常的教育教學秩序。聯(lián)系保險公司,對傷亡學生進行理賠。

(1)建立校園防火安全制度,明確校園各部門和每位教職員工防火安全職責,定期召開防火安全例會,定期進行防火安全檢查,建立防火安全臺賬。

(2)加強對全校學生與教職員工消防安全知識的宣傳和教育,增強消防安全意識,開展消防安全技能和災害現(xiàn)場逃生演練,提高師生的防范意識和基本技能。

(3)配備數(shù)量足夠的消防器材、消防設施和報警裝置,確保設備器材配備達標。

(4)強化消防設備、設施和器材的日常檢查,按要求及時更新,使之始終保持良好的戰(zhàn)備狀態(tài)。

(5)公共聚集場所(學生公寓、活動中心、餐廳、圖書館、微機室等)出入口應設立明顯標識,疏散路線應有明顯引導標志,確保消防通道暢通。

(1)第一發(fā)現(xiàn)者根據(jù)情況撥打119報警,并立即報告學校安全工作應急領導小組。報告內(nèi)容必須準確全面,要包括具體時間,地點、火情等簡要情況。由應急領導小組確定是否啟動應急預案。

(2)學校安全應急領導小組應在第一時間奔赴現(xiàn)場進行指揮,調(diào)動工作小組人員進行搶險救災工作。

(3)迅速發(fā)出校園火災緊急警報,利用應急廣播指揮師生有組織地疏散至安全地帶。

(4)火災發(fā)生時,應立即切斷火場電力系統(tǒng),防止滋生其它災害。

(5)迅速開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場救護工作,及時將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近正規(guī)醫(yī)院救治,必要時撥打120請求急救。

(6)在應急行動中,各小組要密切配合、服從指揮,確保應急工作政令暢通,各項工作落實。

(7)發(fā)生因火災而造成的學生傷害事故,學校要及時與學生家長聯(lián)系,通知家長及時趕赴醫(yī)院配合救助工作。

(8)做好宣輿論宣傳,澄清事實,引導輿論以正視聽,防止師生恐慌,扼制社會謠言,維護校園秩序穩(wěn)定。

(9)通訊聯(lián)絡組必須及時寫出事故書面報告經(jīng)應急領導小組審核后上報區(qū)教育局安全穩(wěn)定管理辦公室。報告內(nèi)容:事故發(fā)生的時間、地點、傷亡人數(shù)、事故的簡要經(jīng)過、事故發(fā)生的原因、事故發(fā)生后所采取的措施;并根據(jù)事故現(xiàn)場、受傷人數(shù)發(fā)生變化情況,及時進行情況補報。

(10)實施責任追究制度。事故處理后期要根據(jù)事故情況,對相關責任人進行責任追究,懲前毖后,同時建立事故處理檔案并存檔。

1、撲救工作應確保撲救人員安全,避免事態(tài)擴大。

2、不得組織學生參加滅火。

3、事故結束,應認真總結經(jīng)驗教訓,查漏補缺修訂應急預案,杜絕事故再次發(fā)生。

4、任何個人不得私自發(fā)布消息,未經(jīng)校園應急領導小組同意,不得擅自接待媒體采訪,以免報道失實,造成不良影響。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇十九

為及時妥善處理突發(fā)事件,提高社區(qū)內(nèi)保障公共安全和處置突發(fā)事件的.能力,有效預防和妥善處置突發(fā)公共事件,保障公眾生命財產(chǎn)安全,維護公共利益和社會秩序,保持社會政治穩(wěn)定,實現(xiàn)轄區(qū)經(jīng)濟社會又快、又好發(fā)展,結合社區(qū)內(nèi)的實際,特制定社區(qū)內(nèi)處突發(fā)事件應急預案。

一、目的。

制定消防應急預案,是為了在社區(qū)內(nèi)面臨突發(fā)火災事故時,能夠統(tǒng)一指揮,及時有效地整合人力、物力、信息等資源,迅速針對火勢實施有組織的控制和撲救,避免火災現(xiàn)場的慌亂無序,防止貽誤戰(zhàn)機和漏管失控,最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。

二、因素。

重大火災事故一旦發(fā)生,勢必給人民的生命財產(chǎn)造成重大的損失,而且直接影響的社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟建設的發(fā)展。

三、機構設置。

在街道黨工委的領導下,地區(qū)突發(fā)公共事件應急管理工作領導小組實行統(tǒng)一領導、統(tǒng)一指揮。設立專項應急處置工作小組負責重大火災事故的應急處置,領導小組的任務確定總體處理方案和行動決策,及時掌握事故處理和變化情況按照要求及時上報區(qū)有關部門。工作小組負責執(zhí)行有關決定,協(xié)調(diào)交通、醫(yī)療救護等部門組織傷員急救、善后處理等工作。

四、搶救措施。

社區(qū)內(nèi)發(fā)生重大安全事故、重大火災事故后,單位自救機構要果斷采取措施,,立即控制事態(tài)、封閉現(xiàn)場、疏散群眾、對傷員實施搶救、切斷一切火源,防止火災蔓延,并向有關部門報警,尋求救援,領導小組立即趕赴現(xiàn)場,根據(jù)事故現(xiàn)場情況及時調(diào)度救援力量,指揮現(xiàn)場救助,疏散群眾維護現(xiàn)場,同時向上級有關部門匯報,如發(fā)現(xiàn)有傷亡情況迅速與搶救醫(yī)院等搶救單位聯(lián)系搶救。

五、組織機構及職責。

社區(qū)內(nèi)成立消防安全應急指揮工作站,負責社區(qū)內(nèi)火災現(xiàn)場指揮,消防安全應急指揮工作站由社區(qū)內(nèi)黨總支書記和社區(qū)內(nèi)居委會成員、社區(qū)內(nèi)消防志愿者及駐社區(qū)內(nèi)單位成員組成。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十

成員:學校行政班子。

(一)通訊組:組長:xx(火險發(fā)生時,負責趕緊電話報告校消防安全工作組和上級相關部門,以快速得到指示,視火情撥打xx9,廣播告知全體學生,報險救災)。

(二)滅火組:組長:xx(負責消防設備完善和消防用具準備,負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發(fā)生,趕緊參加救火救災工作)。

(三)搶救組:組長:xxxx(校醫(yī))(負責做好及時送往醫(yī)院的準備工作,負責火險發(fā)生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護)。

1、發(fā)現(xiàn)火情,在場人員要趕緊引導室內(nèi)人員進行有序疏散,并飛快利用室內(nèi)的消防器材控制火情,爭取消滅于火災初級階段。

2、如不能及時控制、撲滅火災,在場人員要趕緊采取措施妥善處理(如切斷電源等),防止火勢蔓延。

2、管理人員及工作人員應當準確引導撤離師生奔向疏散通道,并將準確的逃生方法告知負責同志,其余人員按照既定位置,統(tǒng)一運用滅火器滅火,并進行傷員搶救等工作。

3、為更好地應付緊急情況,管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場指揮部的指揮。

4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓,準確把握必要的方法,切實保證逃生師生的安全撤離。特別位置,如圖書館、計算機中心必須特別管理與培訓。

中學消防安全應急預案中學消防知識(優(yōu)質(zhì)21篇)篇二十一

鑒于***景區(qū)的房屋密度高,街面狹小,交通不暢等實際情況,一直被定位為火災易發(fā)區(qū),為了確保***景區(qū)的消防安全并能在應急情況下協(xié)調(diào)一致,指揮有力,將人民群眾的財產(chǎn)和人生安全損失降到最低的限度,特制定本預案:

一 、 組織領導

1 成立領導小組

組長:

副組長:

成員:

2 設立若干應急小組

(1)疏散引導組

組長: 副組長:

成員: 景區(qū)管理和配套員工

職責: 負責人員的疏散,穩(wěn)定現(xiàn)場人員的思想情緒

(2)游客安撫組

組長: 副組長:

職責: 負責做好游客的安撫工作,配合疏散組的有序疏散,避免驚慌

(3)配套設施保障組

組長: 副組長;

成員: 配套公司員工

職責: 負責切斷電源,關閉燃氣管道閥門

(4)安全救護組

組長: 副組長:

成員: 景區(qū)安保員工

職責:負責傷員與財產(chǎn)的轉(zhuǎn)移

(5)滅火戰(zhàn)斗組

組長: 副組長:

成員: 消—防—隊員

職責: 帶領戰(zhàn)斗隊制定滅火戰(zhàn)術并實施滅救火

(6)人力支援組

組長 副組長:

成員: 人力資源部員工

職責: 組織與保障可調(diào)人員的充實

(7)車船保障組

組長: 副組長:

成員: 車船工

職責: 配合各組,車船保障人員和財產(chǎn)迅速轉(zhuǎn)移

(8)宣傳報導組

組長: 副組長:

職責: 現(xiàn)場資料保存,及時向主管部門報告情況,口徑統(tǒng)一,提出媒體應對方案。

(9):后勤保障組

組長: 副組長:

職責:負責物資的供給,保險理賠協(xié)調(diào)

(10):善后處理組

組長: 副組長:

職責:負責現(xiàn)場后期工作布置,受傷人員護理及財產(chǎn)損失清點

二、可能引發(fā)事故的原因

1、線路故障、超負荷用電

2、炊事用具等操作不當

3、節(jié)日中燃放煙花爆竹

4、在不適當?shù)牡攸c使用明火

三、預防措施

1、配套分公司負責對景區(qū)的線路、電器、燃氣設施定期檢查和做好臺帳,確保安全。

2、各酒店、民宿駐店經(jīng)理、廚師長加強對轄區(qū)內(nèi)廚房間設施的檢查和廚師的督促。

3、景區(qū)消—防—隊對易燃易爆物品負責監(jiān)督與管理。

四、接警報處置程序

發(fā)現(xiàn)者應報119、110﹑景區(qū)應急電話( )清楚告知火災的確切地點,迅速報告公司領導,立即啟動本預案。

五、撲救初起火災的程序和措施

公司領導在接到報告后,應立即指揮滅火行動組滅火;初起火點發(fā)現(xiàn)的人員要沉著冷靜就地取材用各種滅火器材進行滅火。

六、應急疏散的組織程序和措施

1、起火點有人員被困時,發(fā)現(xiàn)者應迅速報告安全救護組;并打開通道。疏散引導組進行有組織地疏散,如火勢已蔓延,要穩(wěn)住被困人員的情緒。

2、疏散引導組立即到達各指定位置,弄堂口,轉(zhuǎn)彎口等,到達疏散集中地,要安慰、管理好人員。

七、通信聯(lián)絡、安全防護救護的程序和措施

1、領導小組成員的通訊必須24小時保持通暢。

2、宣傳報道組接警后,應迅速到達現(xiàn)場,了解相關情況報告公司領導,及時掌握網(wǎng)絡信息,應實事求是做好正面報導,并保存資料。

3、安全救護組要就地對傷員展開救護,并迅速送傷員到醫(yī)院救治。

八、現(xiàn)場保護和處理

1、火災后應保護好現(xiàn)場,協(xié)助公安、消防部門進行事故現(xiàn)場分析,查明原因。

2、火災發(fā)生后,人、財、物要及時到位,迅速傳遞有關信息,盡最大可能保證人員、財產(chǎn)安全,使損失降低到最小限度。

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發(fā)言稿起到了提綱挈領的作用,使發(fā)言者更加清晰地表達自己的觀點。范文一:通過這次演講,我希望能夠鼓勵大家勇于表達自己的觀點和想法。9月1號,很高興能夠參加幼兒園組
工作總結是對過去工作的一種審視,它可以幫助我們認清自己的優(yōu)勢和不足,并為個人成長提供有力支持。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,希望能給大家提供一些寫作思路
優(yōu)秀作文是思想深刻和見解獨特的,它能夠拓寬讀者的眼界和豐富他們的知識。以下是一些名人名言和格言,可以激發(fā)我們寫作優(yōu)秀作文的靈感和動力。有一次,我很晚了還在看電視
通過編寫中班教案,教師可以有針對性地組織教學活動,提高教學效果。下面是一些中班教案的示例,供教師們參考和思考教學設計的方向。活動目標:1、對探究葉脈感興趣。2、
作文創(chuàng)作是培養(yǎng)學生思維能力和創(chuàng)造力的有效途徑,對綜合素質(zhì)的提高起著重要作用。掌握一些優(yōu)秀作文寫作技巧和方法,相信你也能寫出出色的作品。試卷整體較為平和,孩子們記
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。接下來是一些寫作技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。他到了一家保潔公司,主要
寫一篇優(yōu)秀的作文需要有堅持不懈的努力和持之以恒的學習。下面是一些優(yōu)秀作文的佳作,讓我們一起欣賞這些精彩的文學之作吧。我家陽臺上放著一盆含羞草。一有空,我就跑過去
教案模板是教師在備課過程中思考教學過程和教學要點的有效工具。以下是小編為大家整理的教案模板范例,供大家參考和借鑒。1、會本課5個生字,正確讀寫“趵突泉、純潔、疲
優(yōu)秀作文不僅要有扎實的基礎知識,還需要具備良好的寫作技巧和表達能力。小編特意為大家整理了一些優(yōu)秀作文,希望可以幫助大家提高寫作水平。在語言描寫中,有三種引用的形
感恩是一種修身養(yǎng)性的態(tài)度,讓我們保持內(nèi)心的平和與滿足。感恩是一種品質(zhì),讓我們更加注重他人的付出和幫助。如何培養(yǎng)感恩的心態(tài)?它有哪些具體表現(xiàn)?以下是一些感恩的故事
優(yōu)秀作文是用簡練明了的語言和精確的詞匯來表達作者的思想和觀點的作文。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。在一個風和日麗的早晨,爸爸、媽媽
述職報告的撰寫需要注意語言準確、條理清晰和邏輯嚴密。借鑒一些優(yōu)秀的述職報告范文,我們可以提升自己的寫作水平和表達能力。20xx年,我鎮(zhèn)食品安全工作在各業(yè)務部門的
工作報告是對工作內(nèi)容、成果和經(jīng)驗進行總結和概括的一種書面材料。以下是一些工作報告的典型范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ鲌蟾鎸懽饔兴鶐椭8魑淮怼⑼緜儯阂弧⑦^去20
通過寫學習心得,可以更好地總結所學知識,澄清自己的思路和觀點。小編為大家推薦了一些寫學習心得的方法和技巧,供大家參考。1、備課不等于背課,也不等于寫教案。備課首
通過合作,人們可以互相學習和成長,一起解決問題和應對挑戰(zhàn)。合作是取得共贏的重要途徑,以下是一些合作模式的探索和分析。為強化農(nóng)村信用社貸款管理,提高貸款管理信息化
優(yōu)秀作文通常能夠合理運用豐富的詞匯和有效的句式,讓文章更具魅力和表現(xiàn)力。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會對寫作有更多的思考和啟發(fā)。在我的五年小學生活
學校是一個團結和諧的大家庭,每個人都可以得到他人的幫助和支持。小編為大家整理了一些關于學校總結的范文,希望能給大家寫作提供一些思路和素材。這天早上,“叮零、叮零
編寫心得體會可以幫助我們整理和梳理思路,對自己的思維邏輯和表達能力進行提升。心得體會范文5:通過寫下自己的心得體會,我發(fā)現(xiàn)自己的思維更加清晰,對問題的認識更加深
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,運用準確的詞語和豐富的修辭手法,表達出獨特的觀點和深刻的思考的一種文學作品,它可以激發(fā)讀者的興趣,引發(fā)共鳴,給人以啟示。通過分析優(yōu)秀作文
教案的編寫應與教學評估相結合,通過對幼兒學習情況的觀察和分析,不斷優(yōu)化教學內(nèi)容和方法。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,供教師們參考和借鑒。
月工作總結可以幫助我們梳理思路,明確目標,制定下一個月的工作計劃。接下來,小編為大家整理了一些月工作總結的范文,供大家參考,希望對大家有幫助。現(xiàn)將本人20xx年
春節(jié)是一個即使身在異鄉(xiāng)也會思鄉(xiāng)思親的節(jié)日,人們會通過各種方式表達對遠方親人的思念和祝福。小編收集了一些有關春節(jié)慶祝活動的總結,希望能夠給大家?guī)硪恍┯腥さ幕貞浐?/div>
活動方案的編寫需要考慮到各方面的因素,包括時間、場地、人員等方面。在制定活動方案時,我們要靈活運用經(jīng)驗和創(chuàng)新思維,以便開創(chuàng)更多的可能性。3月8日,溫馨的日子,美
英語可以幫助我們更好地理解國外的文學作品和電影,讓我們能夠享受更廣泛的文化娛樂。以下是一些權威機構發(fā)布的英語學習指南,大家可以參考借鑒。今天我們家有一項重大決定
教案的編寫要求教師結合實際教學情況,注重因材施教,有針對性地進行設計。在以下是經(jīng)驗豐富的教師為大家分享的中班教案范文,相信會對您的教學工作有所啟發(fā)。
通過工作計劃范文的訂立和執(zhí)行,我們能夠更好地控制工作進度和質(zhì)量。接下來,小編為大家提供了一些實用的工作計劃范文,希望可以幫助您制定出更具操作性和可行性的工作計劃
自查報告是一種自我檢查和總結的工作文書,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并及時改進。小編精心整理了一些自查報告的寫作示范,希望可以啟發(fā)和激發(fā)大家的寫作靈感。自開展學生資助工
在教學計劃中,教師可以明確學習目標、課程內(nèi)容、教學方法和評價標準,以及學生需要達到的預期學習成果。以下是一些教學計劃實施過程中的經(jīng)驗總結,供大家借鑒。
財務部門作為公司的一個主要職能監(jiān)督部門,當好家、理好財,更好地服務公司是財務科應盡的職責。在公司加強管理、規(guī)范經(jīng)濟行為、提高公司效益等方面我們負有很大的義務與責
通過編寫工作計劃書,我們可以更好地評估自己的能力和資源,制定出合理的目標和計劃。以下是小編為大家收集的工作計劃書范文,供大家參考和借鑒,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
感恩是一種內(nèi)心的能量,讓我們更加關注生活中美好的事物。以下是小編為大家收集的感恩范文,希望能給大家一些啟示和思考。尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!“感恩的心
優(yōu)秀作文是積極思考和擴展思維的產(chǎn)物,它通常能夠引起讀者的思考和共鳴。小編為大家精選了一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。夜空因為有了星光才燦爛動人,人
在教學計劃中,教師可以根據(jù)學科特點和學生需求,制定合理的教學目標。以下是一些經(jīng)過實踐驗證的教學計劃,它們的有效性得到了學生和教師的一致好評。本班幼兒22名,其中
創(chuàng)意是創(chuàng)造的源泉,可以打破常規(guī)束縛,開辟新的思維空間。以下是一些創(chuàng)意思維方法和工具,希望能夠幫助你更好地發(fā)揮創(chuàng)意能力。清明節(jié)又要到了,每年的清明節(jié)幼兒園都會組織
教學工作計劃還可以幫助教師對自己的教學進行評估和反思,找出不足之處并進行改進。教學工作計劃的模板,為教師提供了一種組織和安排教學活動的思路。1、比較長短差別明顯
寫月工作總結時,可以從工作量、工作質(zhì)量、工作進度、工作效率等方面進行具體的分析和評價。小編特意為大家準備了一些月工作總結的范文,希望能夠幫助大家寫出更好的總結。
讀后感是一種反思和總結的過程,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己對于文學作品、知識或問題的獨特見解。為了幫助大家更好地寫好讀后感,小編整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,供大家參考。
承包需要各方在合作過程中明確分工和責任,確保合作的順利進行和目標的實現(xiàn)。以下是一些成功承包項目的案例,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。為了實行甲方內(nèi)部運行機制改革和
教師工作總結可以幫助教師們梳理教學思路,提高教學質(zhì)量。以下是一些成功的教師工作總結范文,供大家參考和學習,希望能提升大家的寫作水平和表達能力。本學期,小學課改核
作文是語文學習中的一項重要內(nèi)容,通過寫作可以提高我們的思維能力和表達能力。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓
優(yōu)秀作文是文人心靈的釋放,每個字句都浸潤著作者真摯的情感。這里有一些精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供寫作的靈感和思路。我的小枕頭,是在我三歲的時候媽媽
幼兒園工作總結是對自己在教育過程中的辛苦和成果的一個總結和回顧。下面是一些幼兒園工作總結的精選范文,希望能給大家在寫作過程中提供一些指導。本學期我園以樂觀創(chuàng)建鎮(zhèn)
合同協(xié)議是商業(yè)交往中不可或缺的一部分,它具有法律約束力,能夠確保各方責任的履行。我們?yōu)槟鷾蕚淞艘恍┑湫偷暮贤瑓f(xié)議樣本,以幫助您更好地理解合同的結構和要點。
優(yōu)秀作文是一種記錄生活點滴和歷史變遷的工具,通過文字的記述可以使得一切變得鮮活起來。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒。“一去三十年”的官場
在編寫策劃書時,我們可以參考其他類似項目的經(jīng)驗和教訓,借鑒他們的成功或失敗經(jīng)驗,以提高策劃書的質(zhì)量和實用性。小編整理了一些優(yōu)秀的策劃書案例,希望可以為大家提供一
每個月的工作總結都是對我們工作狀態(tài)的一次回顧和反思。小編為大家整理了一些實用的月工作總結范文,希望能夠幫助大家更好地撰寫自己的總結。一是按照《**省衛(wèi)生統(tǒng)計調(diào)查
農(nóng)民是中華民族偉大復興的奮斗者,他們始終團結一心,努力為國家富強貢獻力量。以下是小編為農(nóng)民朋友們準備的糧食儲存和質(zhì)量保障方面的技巧和建議,希望對你們有所幫助。
通過年度總結,我們可以看清自己在過去一年中的成長和進步,也可以發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足之處。以下是一些備受推崇的年度總結范文,希望能為你的寫作提供一些幫助。
通過致辭,可以向受眾介紹某個重要事件的目的、意義和影響,引導他們對該事件有更深入的認識和理解。在致辭中,表達者的態(tài)度和情感比文字更重要,以下是一些成功的致辭案例
在春節(jié)期間,人們還會進行各種傳統(tǒng)表演活動,如舞獅、舞龍和京劇等。春節(jié)是一個充滿喜慶和熱鬧氛圍的節(jié)日,一起來了解一下吧。2020年鼠年春節(jié)是我在小學期間度過的最后
軍訓心得體會是對參加軍訓過程中所獲得的經(jīng)驗和感悟進行總結和歸納的一種表達形式。以下是小編為大家收集的軍訓心得體會范文,僅供參考,請大家共同學習。。人們都說軍訓是
優(yōu)秀作文反映了作者深厚的思想和良好的語言表達能力,它可以激發(fā)讀者的思考和想象力。優(yōu)秀作文范文的閱讀可以培養(yǎng)我們的文學素養(yǎng)和審美意識。我的爸爸是一個鄉(xiāng)下農(nóng)民,身體
教案模板是教師為教學設計編寫的一種規(guī)范化文件,能夠有效指導教學。下面是一些經(jīng)過專家審核的教案模板,希望能夠提供一些實用的指導和建議。1、概括文中的主要事件,把握
優(yōu)秀作文常常展現(xiàn)出清晰的邏輯結構和豐富的語言表達能力。總結一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。父母的愛,是世界上最無私、最偉大的愛,是
面對同樣的職位或?qū)W位,優(yōu)秀的申請書往往是勝出的關鍵因素之一。如果你對更多申請書的寫作感到困惑,不妨參考以下范文,或許能夠幫助你找到靈感。尊敬的學校領導:我叫(你
教學工作計劃是教師與學生有效溝通和交流的橋梁,能夠提升教學效果和學習成果。教學工作計劃范文1:本學期將注重培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新思維,通過項目制學習提供更多的
培訓心得是個人對培訓經(jīng)歷的深入思考和總結,它有助于進一步提升個人能力和素質(zhì)。深入學習和積極參與培訓活動,我們可以收獲不僅是知識和技能,還有一份寶貴的培訓心得,以
優(yōu)秀作文是通過用詞精準、結構緊湊、表達流暢等手法,使文章達到較高的水平。下面是一些優(yōu)秀作文的精選,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。那株仙人掌,幾乎被我的家人所遺
在寫一篇優(yōu)秀作文時,我們可以借鑒一些名家的作品,學習他們的寫作風格和表達技巧。下面是一些常見作文錯題及解析,希望能幫助大家避免類似的錯誤。我的家鄉(xiāng)在山西省大同市
通過事跡材料,我們可以了解到一個人或組織在特定時期內(nèi)的行動和表現(xiàn),從而對其進行評價和總結。小編整理了一些有關事跡材料的范文,希望能給大家提供寫作的思路和參考。
在現(xiàn)代社會,文明禮儀已經(jīng)成為人們生活的基本準則,是維持社會秩序的重要保障。通過閱讀以下文明禮儀的范文,讓我們共同學習如何更好地處理人際關系。老師們,同學們:文明
對所經(jīng)歷的事情進行總結,可以讓我們更好地理解自己的內(nèi)心感受和外在表現(xiàn)。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考。這些范文涵蓋了不同主題和領域,從中可以學習
自我評價是主動總結自己的經(jīng)驗和教訓,是個人成長和進步的必要過程。這里展示了一些領導者的自我評價,或許可以幫助我們更好地進行個人成長和發(fā)展。1、本人性格開朗、為人
心得體會是對自己成長過程的回顧和總結,它能夠讓我們更加明確自己的目標和方向。以下是一些實用的心得體會模板,您可以在此基礎上進行個性化的修改和調(diào)整。為提高我的英語
財務工作總結是提高財務管理水平的重要手段,也是公司發(fā)展的必備工作。以下是一些企業(yè)財務工作總結的范文,你可以參考其中的寫作思路和論述方法。20xx年中,在領導及同
優(yōu)秀作文是在一片紙上展現(xiàn)出的智慧與才華的結晶,它能夠感動讀者,引發(fā)共鳴。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨特的寫作風格,可以幫助我們提高寫作水平。
優(yōu)秀作文常常能夠用簡練明了的語言準確表達復雜的思想和情感。那么,讓我們一起瀏覽下面這些優(yōu)秀作文范文,共同探索寫作的藝術之道。請記住本站網(wǎng)址aoue。秋姑娘悄悄的
在制定教學計劃時,需要考慮學生的學習需求和課程目標。教學計劃范文九:小學音樂教學計劃,培養(yǎng)孩子的音樂感知和表達能力。(1)了解社會生活中的主要規(guī)則,認識常見的交
部門的領導者及其團隊的素質(zhì)和能力是部門成敗的關鍵因素,需要注重人員的培養(yǎng)和發(fā)展。接下來,我們將分享一些部門管理的實踐經(jīng)驗和成功機制,幫助大家提升團隊管理能力。
感恩是一種品質(zhì),它使我們更加尊重他人,關心他人,并樂于分享。接下來,我們將介紹一些感恩的故事,讓我們一起感受其中的溫暖和力量。“世上只有媽媽好,沒媽的孩子想懷抱
學校需要制定安全教案,以應對突發(fā)事件和保護學生的生命安全。不妨來看看以下這些安全教案的范文,或許會給你帶來一些創(chuàng)新的思路。一年一度的寒假生活即將到來,在寒假中,
優(yōu)秀作文應該在題材選擇上有獨特性和廣度,能夠引發(fā)讀者的興趣和好奇心。通過閱讀一些優(yōu)秀作文,我們可以學習到一些寫作的技巧和方法,提高自己的寫作水平。這天,小白兔要
通過講話稿,演講者可以提前準備并組織好自己的思路,避免出現(xiàn)突然的尷尬和猶豫。講話稿的寫作要與時俱進,關注社會熱點和時事,使演講內(nèi)容更有針對性和感染力。
競選的過程中,候選人需要充分了解選民需求并提出解決方案,以贏得選民的支持。以下是一些競選辯論的技巧和策略,希望對大家有所啟示。尊敬的各位領導、全體黨員:下午好!
實習報告是實習生向?qū)熀皖I導展示自己實習成果和收獲的有力證據(jù)。下面是小編為大家整理的一些實習報告范文,希望能夠幫助大家更好地寫作。姓名。學號。專業(yè)。指導教師。一
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