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最新雨中情作文優質

時間:2025-06-23 作者:儲xy

在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

雨中情作文篇一

雨,是天空的眼淚,很多學生都喜歡一雨為話題寫作文,但其實雨中的故事更加動人。下面小編為大家搜集整理有關雨中情作文帶評語,希望可以幫助到大家!

關于雨中情的優秀作文

在人生的跑道中,總會經歷許多難忘的回憶。它們就像一個漂流瓶,不停地漂浮在我的腦海中。忽然,我又想起了一件事。

這件事發生在星期天。那一天,我興致勃勃地乘車去動物園玩,可是天有不測風云,剛剛到,就下起了傾盆大雨。我只好悶悶不樂地乘車回家了。

車里的空氣真悶啊!我此時心中恨不得趕快回到家。車里的其他乘客也應該和我一樣吧。回家的途中,車廂里靜悄悄上的。忽然,一種叫聲打破了這沉靜的局面。我和其他乘客不約而同地仰起了頭看了看外面,原來,是一位殘疾的老人家用手推著輪椅不停地追著汽車,說:“請等等!請等等我!”

那位老人的雙手骨瘦如柴,那飽經風霜的臉上顯現出一條條皺紋和斑點。整個身子濕淋淋的,就像一只“落湯雞”。雖然那位老人不斷地喊叫,但車上的那名售票員并沒有絲毫表情,司機也沒有留意那位來人,仍舊開車,但我從他們那憐憫的眼神中看的出,他們其實都是很關心老人,包括車上的乘客。

雨越下越大,老人的聲音似乎也變得嘶啞了,雨的聲音掩蓋了那幾乎絕望的叫聲。那一滴滴無情的水珠灑落在老人枯瘦的臉頰,更顯得老人的悲慘。

終于,售票員阿姨忍不住,叫司機停車。然后開了門,不顧那磅礴大雨便從后門沖出去把老人推上車里,其他乘客和我都松了一口氣。顯然,他們都在為老人擔心,然后,一波未平一波又起。

原來,老人的車輪太大,卡在車梯的裂縫中了。售票員阿姨怎么努力,始終不能把車輪推上去。忽然之間,人影一閃,原來又有兩個大叔叔幫忙了!我和其他乘客不斷地為他們打氣:“加油!加油!”“一二三!”終于把輪椅推了上來。那滿天的烏云被我們的精神所感動,過了一會兒,又變成了艷陽天了!此時,車上所有人都冒出晶瑩的淚花。是啊,雨天雖冷,但它冷不了那熱情的心,那善良的心。

這件事,也許就是人間真情的最好一個證明。人間處處有真情!

文章記敘了眾人幫助傷殘老人上公交這件事,使作者感受到了人間處處的真情。文章的行文采用總分總的結構,層次清晰有條理,首尾呼應,突出主題;通過對老人神態和語言等細節的描寫突出老人當時所處的艱難情景,為之后的眾人幫忙做鋪墊。

以雨中情為題的優秀范文

窗外下著細雨時而大時而小,好像在彈奏一支舞曲。我不禁放下手中的筆,手托下巴望著雨中那朦朧的世界,覺得十分愜意。

細密的雨絲織起碩大的雨幕,把天和地連接在一起,把地上的景物潑染得迷迷離離;千絲萬縷的暮雨無邊無垠地編織一張迷蒙的雨簾子。窗外,樹木花草盡情享受著雨水滋潤。漸漸的,雨小了,我帶著一把雨傘走出了家門。

輕輕地呼口氣,如此清新、舒暢,我漫步在雨中的竹林,竹葉上留著許多調皮的露珠,輕輕地一搖,“啊——”怎么回事?原來是葉子上的露珠都跳起來了,有些停留在了我的身上,正當這時,對面走過來一個女孩和她的奶奶,只見那個和藹的奶奶用外套緊緊地包裹住那個小女孩,不住地問:“孫女,冷嗎?來,靠近奶奶一點。”那個可愛的小女孩依偎在奶奶懷里,說“奶奶,我不冷。奶奶您冷嗎?”聽了孫女的話,奶奶會心地笑了,笑得是那么幸福,那么溫馨。“奶奶,您給我講個故事吧。”小女孩稚嫩地說道。奶奶聽了,笑了笑,把孫女抱得更緊了。接著便繪聲繪色地講了起來,我呆呆地望著他們遠去的背影,心中突然有種異樣溫暖的感覺,曾幾何時,我也像這個小孩一樣依偎著外婆,求她給我講故事,那時候的我一直認為外婆的肚子中有說不完的故事,可如今……我……再也見不到我親愛的外婆了,她就在一個陰雨天永遠地離開了我,再也不會回來見我了,每次我看見其它孩子在向外婆撒嬌時,心中總是酸溜溜的。“外婆,您什么時候回來啊?你孫女好想你啊!”“奶奶你看樹上那只鳥多好看啊。”耳旁響起小女孩的歡呼聲,又把我的思緒拉了回來,望著靜雨,我心里默默地念著:“雨啊雨,請你帶上我的思念去看看遠在天國的外婆吧,帶上我的祝福……

雨停了,天暗下來了,我踩著青石板路回家了。

這是一篇些人敘事的散文,采用了順敘,記敘了雨中作者的見聞,人物形象突出,活靈活現。一幅祖孫深情的畫面勾起我的回憶,虛實結合,情感真摯,首尾呼應,以景結情。

描寫雨中情的學生作文

寒風呼嘯,無情的冬雨正淅淅瀝瀝地下著,很快,天就暗下來了。放學的鈴聲響起,同學們蜂擁而出,四散奔去。雨越下越大,寒風不斷咆哮,讓人寒心,讓人顫抖,我也像只無家可歸的老鼠向東頭大街飛奔而去。

突然,不遠處,一個熟悉的身影迎面向我走來,那個人的臉龐漸漸清晰了,他的臉已變了形,一雙眼睛極不對稱,里面還蘊含著幾分幼稚的神情。瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣,到處都有小洞,這件雨衣看樣子已用了很久了,早就殘肢斷臂。那不正是我那有些弱智而又可憐的哥哥嗎!他的手里還抱著一小捆報紙,正在雨中叫賣。這個傻哥哥,現在怎么會有人買報紙呢?我鼻子一酸,眼淚如斷線的珠子滔滔不絕的流了下來。

我連忙跑過去,帶著哭腔對哥哥說:“你怎么還在賣呀,大街上一個人都沒有,真傻。”

“有……有人買的。”他有點幼稚而又有些憨厚的說道。

“哪兒呀,連個人影兒都沒有。”

“每天都有一……一個好漂亮的阿姨買走我很多很多報……報。”

我四處看了看,不知是誰這么好心,,為了弄個明白,我擦了擦眼淚:“哥哥,你等吧,我走了。”

“好吧,走……走。”

于是,我躲進了大街的一個墻角,雙眼注視著哥哥,自然也顧不上什么雨了。不一會兒,只見一個模糊不清的身影向哥哥走去,“啊!那不正是我們的班主任蔣老師嗎?”我驚呀地喊道。

“我又來了,今天生意怎么樣?”那帶有磁性的聲音溫暖著哥哥的心窩。

“嗯。”哥哥用力的點了點頭。

“也就是不錯?”老師正提著哥哥的味口。

“嗯。”

她像哄小孩一樣:“我呢,把你所有的報紙都買了,這是五十元錢,不找了。”一邊說,一邊把錢塞進哥哥的包里。這時,我才恍然大悟,原來我的學費大多都是老師幫我給的,我再也抑制不住自己的激情,含著眼淚瘋狂地向老師跑去。

“妹妹,你怎么來了。”

老師仿佛也愣住了,手里的雨傘掉在了地上。

我深深地投入到老師的懷抱,看著哥哥為我奔走掙錢,看著老師在暗地里對我的資助,我哭得越來越厲害了。

大雨淋濕了雨中這一對兄妹,也濕透了眼前這位慈母般的老師,我緊緊地拉著哥哥的手,緊靠在老師的身旁,任憑那感激的淚珠盡情的流淌,流淌……

本篇記敘文描繪了一幅雨幕下的感人圖景。全文細節刻畫尤為細致,使得人物形象非常突出,比如“瘦小的身體上穿著一件綠色的雨衣,到處都有小洞,這件雨衣看樣子已用了很久”等。結構條理,敘事流暢,佳作!

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