在寫作中，要注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)和運(yùn)用的靈活性，使作文更加富有表現(xiàn)力。歡迎大家閱讀以下優(yōu)秀作文范文，以提升自己的寫作水平和技巧。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇一

你一定想知道它是怎么來(lái)的，那我就告訴你吧。前幾天，她的爸爸去買小米手機(jī)，售貨員告訴他，如果配合音響一起買更優(yōu)惠，所以，他就買了這臺(tái)音響。

你一定見過(guò)iphone上風(fēng)趣的sir吧，它可以與你對(duì)話，聊天。小愛就是一個(gè)類似的對(duì)話式音響。它是白色的，外表是長(zhǎng)方體，除了頂上和底部，四面都是放聲音的小孔。它的正面有個(gè)大大的“m”字樣，頂部有三個(gè)按鈕，左右的按鈕用來(lái)調(diào)節(jié)音量，按下中間的按鈕，即可讓它在藍(lán)牙模式與對(duì)活模式之間來(lái)回切換。它的頂上還有一圈燈，只要開啟，就發(fā)出五彩繽紛的光，不停閃爍，仿佛是在朝你眨眼睛呢！

小愛是個(gè)十分有趣的音響，如果你說(shuō)一聲小愛同學(xué)”，它頂上的燈就會(huì)撲哧亮起來(lái)，并且它還會(huì)回復(fù)一聲“我在”，這個(gè)時(shí)候，你就可以與它對(duì)話聊天了。如果你說(shuō)“早上好”，它有可能說(shuō)“你好，主人”，也有可能說(shuō)“你可以說(shuō)得再明白嗎？”只要有問(wèn)題，一問(wèn)它，它統(tǒng)統(tǒng)能解答。

如果你爸媽愛買股票，也可以去問(wèn)它，只要對(duì)它說(shuō)“蘋果公司的股票好嗎？”它就會(huì)詳細(xì)地蘋果公司的股市情況一一匯報(bào)。

天氣預(yù)報(bào)也不在它的話下，如果窗外天氣十分糟糕，它會(huì)自動(dòng)說(shuō)“小主人，出門記得帶傘哦”，有時(shí)還會(huì)建議我們不要出門呢！

講故事是它最拿手的本領(lǐng)，什么“凱叔講故事”、“舒克貝塔傳”、“上下五千年”，它都講得婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，讓人連連拍手稱贊。

如果屋里的設(shè)備支持的話，它還可以開燈、關(guān)燈，調(diào)節(jié)室內(nèi)光線，甚至能幫你開風(fēng)扇、開空調(diào)、開電視呢！想象一下，炎炎夏日，您下班后大汗淋淋地回來(lái)，家里開著溫暖的燈光，空調(diào)早已開啟調(diào)節(jié)好了溫度，電視也已打開，是多么舒服愜意的事！

這真?zhèn)€好音響，相信隨著科技發(fā)展，將有更多貼心的產(chǎn)品被研制出來(lái)，未來(lái)的生活會(huì)更美好！

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇二

在這里，我為大家介紹一本我經(jīng)常讀的一本好書——《讀者》。

可以說(shuō)，《讀者》里的每一篇文章，都寫得非常好，都是眾多篇文章中的精華。

《讀者》的內(nèi)容十分豐富。這里有名人作文，名人軼事，現(xiàn)今社會(huì)，知識(shí)窗，人世間，人在旅途……。可以說(shuō)，應(yīng)有盡有。

最使我感動(dòng)的一篇文章題名為《血色母愛》，這篇文章使我感動(dòng)地，也激動(dòng)地流下了眼淚。這篇文章就是在《讀者》這本書中讀的。

《血色母愛》這篇文章講的是一對(duì)兒母女去滑雪，在她們玩得十分愉快的時(shí)候，卻不幸遇上了可怕的雪崩。由于她們穿的都是銀白色的滑雪服，當(dāng)營(yíng)救人員趕來(lái)救助的時(shí)候，卻由于漫山遍野的雪白色而無(wú)法找到她們。為了引起營(yíng)救人員的注意，呼喚他們前來(lái)搭救她可愛的女兒，這位偉大的母親毅然用石頭割破自己的動(dòng)脈，鮮紅的熱血頓時(shí)染紅了一大片雪地。營(yíng)救人員終于發(fā)現(xiàn)了那片血跡，找到了她們，并將她們救了出去。

女兒是救活了，而這位母親卻永遠(yuǎn)地睡著了。關(guān)鍵時(shí)刻，這位偉大的母親把生的希望給了自己可愛的女兒，用自己的生命換得了女兒的生命，譜寫了一首美麗的《母愛之歌》。

說(shuō)實(shí)話，讀完這篇文章，我的整個(gè)身心都被深深地震懾了。我震驚一位母親在孩子遇到困難之時(shí)竟然能做出如此驚人的事情。面對(duì)這類緊急情況，能有幾個(gè)孩子能將生的希望給予母親？有誰(shuí)愿意以犧牲自己的生命為代價(jià)來(lái)?yè)Q取母親的安全？這篇文章也同時(shí)使我想起了我親愛的媽媽在日常生活中為我做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。她不僅給了我生命，也給了我無(wú)微不至的關(guān)懷，既給予了我強(qiáng)健的身體，又教給了我做人的道理……。

總之，我非常感謝《讀者》。是《讀者》在我人生的漫長(zhǎng)旅途中給了我一次又一次的啟示。

啊！《讀者》！你給了我無(wú)盡的知識(shí)和無(wú)窮的啟迪，將使我獲益終生！你將會(huì)是我一生的知音，永遠(yuǎn)的朋友！

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇三

我的好朋友叫xx，他中等的個(gè)子，黑黑的皮膚，濃濃的眉毛，下面是一雙炯炯有神的眼睛。別看他中等的個(gè)子，打籃球可厲害啊，曾經(jīng)有次打籃球打贏我。

一次數(shù)學(xué)期末考試，還有幾分鐘就要開始了，同學(xué)們都在做考前準(zhǔn)備。我打開了鉛筆盒，忽然發(fā)現(xiàn)了尺子沒帶。“沒有尺子怎么辦啊？考試快要開始了，現(xiàn)在趕回家拿，時(shí)間一定來(lái)不急的”我著急得快要哭了起來(lái)，這時(shí)我的好朋友xx看見了，便走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“淼，怎么啦？怎么好象快要哭了？”我心急火燎地回答道：“哎，什么時(shí)候考試，都有帶尺子的，偏偏在今天要考數(shù)學(xué)的時(shí)候，卻沒有帶過(guò)來(lái)”。xx聽了后，馬上走到自己的座位，坐了起來(lái)，打開了書包，我以為他不理我，自己準(zhǔn)備著考試的預(yù)備。突然，他毫不猶豫得把前天新買的尺子“啪”地一聲折掉成兩半，遞了過(guò)來(lái)說(shuō)：“一人一半！”我望了望xx，感動(dòng)到不知道要說(shuō)什么好，他呢？卻微微一笑：“快拿去吧，考試時(shí)間快要到了”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，他的話剛說(shuō)完，上課鈴響了，我趕緊回到自己的座位上，準(zhǔn)備考試。感謝我的朋友，如果不是他，我的考試還不知道要怎么考呢。他這種舍己為人的精神，值得我學(xué)習(xí)。而且，在學(xué)習(xí)上，他的成績(jī)也非常優(yōu)秀。

這次國(guó)慶，我請(qǐng)xx來(lái)我家玩，但是他卻說(shuō)：“不了，我要利用國(guó)慶節(jié)的6天假期，去讀補(bǔ)習(xí)班，鞏固好其他課程。你也不要老是玩喔，要多多努力學(xué)習(xí)”

這就是我的好朋友，舍己為人、勤奮好學(xué)的男孩。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇四

最近，我們家搬來(lái)了一只只小布丁點(diǎn)的蠶寶寶。這些蠶寶寶可愛極了，它們穿著一身灰白灰白的衣裳，一雙芝麻般的小眼睛，每當(dāng)我放桑葉時(shí)，它們細(xì)細(xì)地吃起桑葉，像是品嘗美味佳肴似的吃得津津有味。

蠶寶寶可懶了。整天悠閑自在，不是吃桑葉就是像在睡覺，真像一只只“小懶蟲”。一天，兩天……一個(gè)月過(guò)去了，蠶寶寶越長(zhǎng)越大，全身雪白雪白的，胖墩墩的。蠶寶寶漸漸地和我熟悉了，成了好朋友，特別喜歡我為它們準(zhǔn)備的飯菜——桑葉。有小指頭粗的蠶寶寶吃起桑葉來(lái)胃口可大了，剛放下去的桑葉不一會(huì)兒，又被吃出個(gè)大洞。蠶寶寶探出小腦袋，仿佛在說(shuō)：“小主人，我的好朋友，這桑葉可香，還有嗎？多放點(diǎn)！”

有一天中午，我放學(xué)回到家，一放下書包馬上去拜訪和問(wèn)候好朋友——蠶寶寶。當(dāng)我打開蠶寶寶房門的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)蠶寶寶不見了，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，眼淚快要滴落下來(lái)。我急忙請(qǐng)來(lái)了爸爸，問(wèn)：“爸爸，蠶寶寶怎么不見了？”爸爸漫不經(jīng)心地說(shuō)：“不見就算了，可能是死了吧！”一聽到“死”字的我，抱起蠶寶寶傷心地哭了起來(lái)。爸爸看了看，對(duì)我說(shuō)：“傻兒子，蠶寶寶沒有死，而是躲了起來(lái)，和你捉迷藏。瞧，它們?cè)谧约航ǚ孔幽亍！蔽移铺闉樾Γ瑧c幸蠶寶寶沒有離開我。

“怎么，看不到它們?cè)诮ǚ孔用矗俊蔽也唤獾貑?wèn)。

“這叫做作繭自縛！蠶寶寶吐絲了，把自己關(guān)在房間里。”

“它們什么時(shí)候出來(lái)呢？”

爸爸慢理斯條地說(shuō)：“沒關(guān)系！它們出來(lái)的時(shí)候，就會(huì)變成飛蛾了。”一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)在我的腦海中轉(zhuǎn)動(dòng)。爸爸又接著說(shuō)：“蠶一生是這樣的：蟻蠶——蠶寶寶——蛹——飛蛾——生卵——死去。蠶的一生雖然是短暫的，但是吐得絲對(duì)我們是有益的。所以我們要感謝你的好朋友!”

我的好朋友——蠶寶寶留下蠶絲走了，讓我想起了一句古詩(shī)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”朋友，一路走好！

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇五

我有個(gè)朋友，是真正的好朋友。她有著一頭烏黑直順的頭發(fā)，額頭前還留著齊齊的劉海，這樣顯得她特別俏皮。一雙大大的杏仁眼，嘴巴微微翹起，蘋果似的臉蛋每天都是紅撲撲的。她不會(huì)因?yàn)橐恍o(wú)聊的小事而生氣；她重視著友誼，會(huì)為自己的朋友而哭泣。呵呵，我猜大家已經(jīng)知道她是誰(shuí)了吧！對(duì)啦，她就是徐沁琳。

我們班的鑰匙一把在我這里，另外一把在老師那里。前陣子，班級(jí)里發(fā)生了“連鎖小偷事件”，可是真正的“元兇”不在我們自己班，老師沒辦法只好讓我在上體育課、音樂(lè)課之類的要出教室之前，把班級(jí)的門給鎖了，剛開始我還覺得干這事兒，還挺好玩的。可是，當(dāng)我干起來(lái)時(shí)，我覺得不好玩了！那一節(jié)科學(xué)課前……“叮鈴鈴——”哦！下課鈴響咯！下課啦！但是，下節(jié)課是科學(xué)課要排隊(duì)去專用教室上課。

大家拿好科學(xué)書都走了出來(lái)。可有幾個(gè)出了名的“蝸牛”就是賴在教室里不肯走。“快點(diǎn)出來(lái)那！”我對(duì)里面的人喊叫著，“不出來(lái)的就所里面了！”“你鎖好了，反正鎖不了我們的！”“就是，你鎖好了！”“前門走不出，我們可以走后門。”“就是鎖不住我們。”在教室里的人七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，但是最后他們還是出來(lái)了。

天啊！隊(duì)伍早就走了，怎么辦呀！哦，對(duì)對(duì)對(duì)，我為什么還要站在這里呢？我得快點(diǎn)走才對(duì)！我飛快地跑走了。“啊——”正當(dāng)我跑到樓梯拐歪處時(shí)，有一個(gè)人突然蹦了出來(lái)，還把手做成爪子狀，在我面前一揮。呀！是徐沁琳。“嚇?biāo)牢伊耍　蔽冶恍烨吡諊槀€(gè)半死，我用手按在心上，笑了起來(lái)。“嘻嘻！嚇?biāo)滥懔税桑∠氩坏桨桑」樔顺晒Γ　毙烨吡找桓钡靡庋笱蟮臉幼訑[在我的面前，她的臉頰彤紅彤紅的，兩排牙齒露了出來(lái)。

“呵呵，這有意思嗎？對(duì)啦！你在這干什么呀？”我瞪大了眼睛，手插在腰上“審問(wèn)”著徐沁琳。“這還需要問(wèn)嗎？我在等你一起走到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室呀！”徐沁琳爽快地回答了，“哎呀！別發(fā)呆了，快走了呀，要上課了啦！”我的心頭猛然一顫，徐沁琳竟然留在這兒等著我一塊走，她居然想到了我！我們倆飛奔到了科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。這節(jié)科學(xué)課，我沒能聽懂。

你，是我的朋友，真正的好朋友。也是真正懂得友誼是什么的人，我愛跟你做朋友！

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇六

每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，公園里燈火通明，熱愛運(yùn)動(dòng)的人們總是載歌載舞。燈光下坐著一位布滿白發(fā)又慈祥的老人，他手里握著手風(fēng)琴，如癡如醉地演奏著，旁邊有一個(gè)幼小的身影，在打著節(jié)拍（那就是我）。

動(dòng)聽的音樂(lè)吸引著眾多人的眼球，這位拉琴的老人就是我最親密的朋友——爺爺。說(shuō)起爺爺自我出生一來(lái)就跟隨著他，與他有著深厚的感情。爺爺是一個(gè)與眾不同的老人，他性格開朗，樂(lè)觀，童心未泯和我有說(shuō)不完的話，不知不覺中我們成為“忘年之交”的朋友。我碰到什么難題或開心、不開心的事第一個(gè)想到的就是爺爺。爺爺?shù)囊谎砸恍卸荚谖已劾铮谖业某砷L(zhǎng)的路程中給了我許多啟發(fā)。爺爺很熱愛音樂(lè)，我在冥冥之中也受到了熏陶，我也非常愛音樂(lè)。不論刮風(fēng)下雨，都會(huì)去公園拉琴，我也總是跟隨著。

那美妙的音樂(lè)成了公園一道非常美麗的風(fēng)景線。記得有一次，天空烏云密布，下著暴雨。我不想去，但爺爺還是準(zhǔn)時(shí)去拉琴，我勸道：“爺爺，您不要去了，不就是去拉琴嗎，少去一次沒事的。”可是爺爺搖搖頭：“很多人都等著聽琴聲呢，我必須去，做事一定要持之以恒，不能氣餒”，說(shuō)著帶上雨衣出發(fā)了。我有些擔(dān)心他，也跟了過(guò)去。到了公園，爺爺小心翼翼地放下琴，拉開拉鏈，用紙巾擦去上面的灰塵。開始拉琴了“爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國(guó)的理想好少年。”

只見爺爺?shù)纳眢w隨著琴擺動(dòng)著，頭也不由自主晃動(dòng)起來(lái)，仿佛已經(jīng)和琴聲融為一體了，我站在一旁，也陶醉在這優(yōu)美的琴聲中。突然，天空響起“隆隆”的雷聲，可這也破壞不了爺爺拉琴的好心情。四周的人圍著爺爺身旁，對(duì)他贊不絕口，拉琴竟然到了忘我的境界。嗯，這聲音真好聽，唯一沒反應(yīng)的是他自己。在回家的路上，爺爺把雨衣披在手風(fēng)琴上，自己卻冒著大雨前行，回到家爺爺一個(gè)勁地打噴嚏，我意識(shí)到爺爺感冒了。

趕緊讓媽媽泡了碗熱騰騰的紅糖姜茶給爺爺喝下去。爺爺摸摸我的頭，你真是我的乖孫子。我會(huì)心的笑了。你瞧，爺爺又提著手風(fēng)琴準(zhǔn)備去公園了。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇七

我有一個(gè)形影不離的最好的朋友，它便是我們家的一只貓——肉丸子。肉丸子肉乎乎的，一身冰雪一樣毛皮上，黃點(diǎn)參差得比較突出，一對(duì)燈泡一樣雙眼在臉正中間閃呀閃，一條白黃兩色的小尾巴悠閑自在地甩來(lái)甩去，那兩根魚骨一樣白胡須則傲傲打顫著。不管是誰(shuí)見了，都是會(huì)夸贊說(shuō)：“多可愛的貓呀！”

肉丸子是一只通情達(dá)理的貓，每每我考試獲得優(yōu)異成績(jī)，肉丸子見到我高興的模樣，便會(huì)跑到我眼前不停我的腿，用前爪抓抓我的褲腳，小尾巴甩回來(lái)甩以往，口中還喵咪地叫著，仿佛在說(shuō)：主人家，陪我玩一玩。做為好朋友，因?yàn)槲沂窒胍c肉丸子分享快樂(lè)，便與它一起游戲，一起歡歌笑語(yǔ)。

大家一般玩的是抓小球：線纏綁住小球，讓肉丸子來(lái)抓。我將小球放到它眼前，待它前爪伸過(guò)來(lái)，馬上把小球移走，肉丸子果真上當(dāng)受騙，看它那副抓不上球的狼狽不堪樣，我笑出眼淚出了聲。肉丸子仿佛生氣了，趴在地上一動(dòng)不動(dòng)，口中還咕咕咕地叫著。我將小球放進(jìn)它眼前它都不理睬，肉丸子不容易確實(shí)生氣了吧！忽然，肉丸子快速站了起來(lái)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)撲向小球，抓來(lái)到小球還銘記朝我神氣十足地扭一扭頸部，它可得瑟了，口中叼著小球，在房間內(nèi)神氣十足地跑來(lái)跑去，好似一個(gè)打了大仗的大將。

肉丸子不但會(huì)與我分享快樂(lè)，還會(huì)繼續(xù)與我分?jǐn)倯n慮。有一次，我考砸了，返回家中，一臀部坐著桌椅上，情緒很不太好。肉丸子見我這副樣子，好像看透了我的思緒，沒有像以往一樣沖過(guò)來(lái)與我玩耍，僅僅靜靜的蹲在我身邊，聽著我述說(shuō)，看它那副用心的樣子，好像聽得懂了我的話，好像也在為我而憂慮。

如今，我卻沒法再與肉丸子一起玩了。前幾日，肉丸子不清楚為何，出走了。針對(duì)他人而言，只不過(guò)失去了一只貓，而針對(duì)我來(lái)說(shuō)，不但失去了一位形影不離的小伙伴，還失去了一個(gè)想要聆聽心思的盆友。肉丸子，假如你聽得到我的心聲得話，就快點(diǎn)兒回來(lái)吧！在家里，你好朋友仍在等你。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇八

從小到大，我們有過(guò)多少的朋友?或許已經(jīng)很難說(shuō)清了。但能夠真正走進(jìn)自己內(nèi)心的，卻沒有幾個(gè)。曾經(jīng)一起悲傷，一起歡笑，一起打鬧……種種說(shuō)不完的美麗悲傷，能夠真正陪你走過(guò)的，卻是那些看得清楚你歡笑，卻也能懂得你悲傷的人!

你是否會(huì)記得曾經(jīng)有好多好多的人與你有過(guò)約定，有過(guò)承諾。只是后來(lái)，時(shí)間慢慢淡化了原本該有的幸福。朋友，這個(gè)簡(jiǎn)單而美好的詞，記載了你多少的辛酸苦辣，它陪你走過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。歲月一直在不停的流逝，人生一直在不停的漂泊，但總有那么幾個(gè)朋友，也一直在滄桑歲月中陪著你!

我還記得我曾經(jīng)看過(guò)這樣一句話：你若折了我姐妹的翅膀，我定廢了你整座天堂!當(dāng)時(shí)我看了這句話，心中一直有一種不知名的情緒，久久不能平靜。有些人把友誼看的很淡，認(rèn)為有沒有朋友也無(wú)所謂;而有的人卻認(rèn)為生命中不能沒有朋友，朋友就是自己最大的保護(hù)傘。而我就屬于后者，朋友在我的世界觀中是永遠(yuǎn)不能沒有的庇護(hù)傘，它是我黑暗世界中的一縷陽(yáng)光，是我前方道路上的一個(gè)路標(biāo)，指引我走向前方的道路!

當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，你可以找朋友一起分享快樂(lè);當(dāng)你難過(guò)的時(shí)候，你可以找朋友傾訴煩惱……朋友，多么美好!時(shí)間在不停地動(dòng)，歲月在不停地流逝，而我們隨著時(shí)間的變化不停的長(zhǎng)大，與不同地方的朋友開始走上了不同的道路，開始了不一樣的生活。而歲月漸漸流逝，朋友之間的聯(lián)系少了，似乎都只是彼此生命中的一個(gè)過(guò)客，曾經(jīng)的那些海誓山盟似乎也只是一個(gè)毫無(wú)意義的玩笑而已……但是卻在偶爾的一次相見中，還是發(fā)現(xiàn)一切都沒有變，物非，人非。但是那顆激動(dòng)而熱情的心永遠(yuǎn)也不會(huì)變!朋友，生命的一部分，我們生活中的一劑良藥。如果說(shuō)，我是一朵花，那么我的朋友便是花上的一個(gè)花瓣;如果說(shuō)，我是一棵樹，那么我的朋友便是樹上的一根枝干;如果說(shuō)，我是一只大雁，那么我的朋友便是大雁的翅膀。

因?yàn)橛辛伺笥眩业娜松挪粫?huì)有殘缺，因?yàn)橛辛伺笥眩晕也挪粫?huì)感覺到孤單。我只是想說(shuō)：朋友，是我生命中一顆永垂不朽的繁星!懵懵懂懂的青春還沒有結(jié)束，陪我們走過(guò)的那些朋友也依舊還在，珍惜那一切上天給予我們不朽的神話。朋友，我們停停走走，正像那永不褪去的歷史一般，你們也永遠(yuǎn)在我心中!

我與朋友的“鐵三角”

我們初中三年的時(shí)光，在20xx年7月逝盡。

潘、可心和我組成的“鐵三角”被瓦解成三片，分散在不同的角落。

潘去了更好的學(xué)校，可心還在本校，我卻“淪落”到另一所學(xué)校。

一整個(gè)假期，我們都未曾聯(lián)系;開學(xué)之后，我們也沒機(jī)會(huì)再在一起談天說(shuō)地。

直到那天，潘給我發(fā)了條短信：午夜夢(mèng)回，夢(mèng)到你和可心了。

不由自主地渾身一震，潘啊潘，終究是你這么個(gè)外表和內(nèi)心都很強(qiáng)悍的人兒先寄給我了這思念。然而誰(shuí)有能說(shuō)，這些日子我不想念你們呢!

你說(shuō)高中的朋友和初中的不同，初中時(shí)都很純潔，心靈是敞開的;而高中卻是各有各的主意，沒那么純真。你還說(shuō)，也就在幾個(gè)月前，咱們還非常默契地每天在一起，也許沒有太多言語(yǔ)，卻心照不宣。

我常常想勸說(shuō)你：咱們都是高中生了，周圍也都是同齡人，有什么不好做朋友的呢?互相著想也就解開結(jié)兒了。多在周圍交些好朋友——你還不像我這么內(nèi)向，應(yīng)該能很好地和身邊人相處。可是我怎么能說(shuō)出口?我知道的，這份關(guān)于友情的思念，很深，很長(zhǎng)，沒什么可以阻斷它，它也不會(huì)隨著我們身邊太多的紛繁而被分解、消磨、散盡。故此縱我說(shuō)了，只怕也是沒用處。

終于，一個(gè)周六，我和潘相聚在學(xué)校旁的文具店門口。我耳邊那熟悉的聲音!就和幾個(gè)月前一樣，天上地下縱橫古今，久違的感覺。那一天，時(shí)間很緊，我們卻是格外的開心。

但是元旦前，我們沒有再聚過(guò)。

“肖我想你了，考完試我們好好聚一次。”“呵呵，我們25號(hào)下午大概就放假……你那時(shí)間怎樣?假期我有很多事所以聚會(huì)要提前訂好。”不過(guò)最終的時(shí)間還是沒有定下來(lái)，因?yàn)槠谀┛荚嚺R近了。

期末考完三科后的晚上，我翻了翻微信通訊錄，突然發(fā)現(xiàn)了可心的蹤跡。那一刻我已不是心潮澎湃熱血沸騰，而是乾坤顛覆般的驚喜。“好久不見啊小海盜!”“好久不見啊!最近咋樣?我們這兒考試……”“我們也是……”“潘說(shuō)考完后要聚會(huì)……”“好啊，我考完后問(wèn)問(wèn)她吧!”

考完試后，我們的聊天還在繼續(xù)。“唉，我們的題好難啊，據(jù)說(shuō)……”“我很不幸地又掛了……咆哮……”“唉，你就想想我，原來(lái)……現(xiàn)在……”“剛剛寫了一首詞，舒暢很多。‘命中明暗，明朝誰(shuí)又回首。’咳，總之要努力!”“好!一起努力!”

半個(gè)學(xué)期已過(guò)，三個(gè)好朋友相聚的日子越來(lái)越近。

眼之間，我已參加完中招考試，在家度過(guò)了兩個(gè)月。在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我想了很多：有對(duì)初中生活的回想;同樣也有對(duì)高中生活的憧憬，失措，不安。

有人告訴我：只有在初中才能交到真正的朋友，到了高中，就不會(huì)有真正的朋友了，因?yàn)楦咧腥硕荚跒樽约旱睦娑鴬^斗努力，不會(huì)有人去管那些所謂的朋友們了。

想到這里，我不禁的開始懷念我的初中生活了，雖然我的高中生活還沒有開始!

在上初中時(shí)，我有一群像瘋子一樣的朋友。我們?cè)谝黄饡r(shí)，總會(huì)為一些在別人看來(lái)很無(wú)聊的小事上開懷大笑，震天響地。好象全世界都已不存在，只要我們開心就好!

張艷梅，是我在初中里的第一個(gè)朋友。還記得他剛上初中的時(shí)候非常的膽小，總是很怕老師，對(duì)老師說(shuō)的話從不敢違背，應(yīng)了大人們的那句話，簡(jiǎn)直是把老師的話當(dāng)作了圣旨。剛開始時(shí)，我確實(shí)是不太喜歡她，因?yàn)槲铱偸呛苡憛捘切┌徒Y(jié)老師的同學(xué)，覺得他們是超虛偽的。可是后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我錯(cuò)了，被我以為成的那種虛偽實(shí)際上是梅對(duì)老師的尊敬，她是一個(gè)不折不扣的乖乖女拉!當(dāng)然后來(lái)在我的影響下，他也變成了一個(gè)有時(shí)比我還要瘋的“瘋子妞兒”了!所以到現(xiàn)在我還覺得有點(diǎn)對(duì)不起她的爸爸媽媽呢!

我在初中認(rèn)識(shí)的第二個(gè)朋友叫張佳苑。當(dāng)然剛開始我也不太喜歡他，更沒想到會(huì)與她成為朋友。佳苑的聲音超大，天生的一副唱歌的好嗓音。但她卻將這唱歌的好嗓子不僅用到唱歌上而且也用到了課堂上。她上課回答問(wèn)題是的聲音超大，簡(jiǎn)直是震耳欲聾!每次他回答問(wèn)題我都要捂耳朵，還不敢明著捂要偷偷的捂，怕他生氣。我也同她商量了很多次，但每次他的都是“如果不大聲的話，我會(huì)記不住老師講的內(nèi)容的”，好象如果我再說(shuō)就顯的不進(jìn)情理了。沒辦法我也只好妥協(xié)了，只是在心里討厭他。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)佳苑有與我一樣開朗的性格，有與我一樣崇拜的明星……甚至我們?cè)诤芏喾矫娑俭@人的相似!他之所以會(huì)那樣子，是因?yàn)樗话盐耶?dāng)作外人，他把我當(dāng)作他的好朋友。而他最讓我欣賞的優(yōu)點(diǎn)是他非上的夠意思!

而我的另一個(gè)好朋友是左顯波。在我的腦海中，只要一想到她，就會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)老好人的影子。是的，左顯波就是一個(gè)好到不能再好的老好人。在初中三年里，我沒有看她對(duì)誰(shuí)發(fā)過(guò)火，沒有看他對(duì)誰(shuí)急過(guò)眼。她總是那么溫和可親!

雖然知道我的初中生活再也回不去了，而且我的好朋友們也要各奔東西了，有可能以后再也見不著面了，但我不悔，因?yàn)槲医坏搅四敲炊嗟暮门笥?!

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇九

在我眼里，她是個(gè)比較溫柔的女生，只要是別人有問(wèn)題請(qǐng)教她，她都會(huì)不惜吝嗇的解決那個(gè)人的問(wèn)題。所以，從一年級(jí)時(shí)，我就和她交上朋友，直到現(xiàn)在，我們倆還是深情厚誼、形影不離。

有一次，我英語(yǔ)不會(huì)背，我請(qǐng)教她，她一句一句耐心的告訴我，然后，我在英語(yǔ)書上飛快地記錄著土音，她讀一句我記一句。漸漸地，那張英語(yǔ)紙上寫滿了許多搞怪的文字。例如：我把grandtather（爺爺；姥爺）用土音注為：古輪發(fā)了。這樣，我就可以迅速讀出來(lái)！可是，不管這樣對(duì)于自己還是別人都無(wú)益處的。但是，她很認(rèn)真的在幫助我，我差點(diǎn)都感動(dòng)得聲淚俱下！

她在我們班算是個(gè)高材生，我們給她取了個(gè)外號(hào)：高壓鍋。

在我們班里，不是只有高壓鍋一個(gè)互相幫助的，還有許多善良的女生會(huì)幫助別人。真正的朋友不把友誼掛在口上，他們并不為了友誼而互相要求點(diǎn)什么，而是彼此為對(duì)方做一切辦得到的事。

記得，那是個(gè)陰沉的午后，我一踏進(jìn)校門就感到了一場(chǎng)腥風(fēng)暴雨即將到來(lái)。下午放學(xué)后，天公怒不可遏，手一揮，雨就“嘩啦嘩啦”乒乒乓乓地落下來(lái)了。我自認(rèn)倒霉，把帽子一戴在頭上就往雨里跑，我緊緊揣著我懷里的袋子，里面裝著書，我可不能讓他們被雨淋到啊！我在雨中慢慢的“散步”，過(guò)了一會(huì)兒，我走到一個(gè)戲臺(tái)那邊。我們班的一些人都在那寬敞的戲臺(tái)里躲雨，我走到那邊，忽然，有一個(gè)男生用嘲諷的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“呦！還挺冷靜的嘛，還敢在雨里慢慢地走，就不怕淋成落湯雞？”“哈哈哈”后面響起了笑聲。我沒理他們，徑直往前走。這時(shí)，高壓鍋跳出來(lái)，道：“我很冷，抱一下嘛？”我看向她那被雨水沖涮過(guò)的眼鏡，望著她的眼睛，嚴(yán)厲的對(duì)她說(shuō)道：“不用了，我全身被雨淋過(guò)，你等下著涼感冒了！”她沒說(shuō)什么。只不過(guò)，握著我的手臂的手慢慢垂了下去，我繞過(guò)她，欲要走開時(shí)，她像變戲法一樣，從身后拿出把小小的雨傘，微笑著對(duì)我說(shuō)道：“給你，雖然這傘很小，但是畢竟可以遮雨！”我的喉嚨好像被什么堵住了，難受，哽咽著想哭。我很開心的對(duì)她微微一笑：“不用了，我身體好著很，就算被雨淋也不會(huì)生病，這把傘你還是自己遮吧！”我走了幾步，好像想起了什么，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)她說(shuō)了一聲：再見。友誼真是一樣最神圣的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠(yuǎn)贊揚(yáng)。

雨越下越大，我灼熱的淚水在冰涼的雨水中流淌著，一股透明液體滑入我心中。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十

我們的一生都被各式各樣的真情包圍著：母親溫柔似水，父愛深沉如山，友情如太陽(yáng)般燦爛，師生情如月光般鉸潔，而無(wú)論哪一種情感都讓我們覺得溫暖，讓我們感動(dòng)，讓我們銘記一生，而圍繞著這些情感發(fā)生的都是我們記憶長(zhǎng)河里最美麗的寶石，最溫柔的色彩。

母愛是世界上最溫柔博大的，在我眼里母親就像一棵大樹一樣為我遮風(fēng)擋雨，在母親眼里我比她自己還要重要，她關(guān)心我所有的一切，對(duì)我照顧呵護(hù)無(wú)微不至，夜深了，我抬頭看了一眼掛鐘已經(jīng)十點(diǎn)了，窗外的路燈也已經(jīng)變的暗淡，周圍都很安靜只能聽見我和媽媽的呼吸聲和筆尖在紙上刷刷寫字的聲音，我看媽媽眼皮直打架，昏昏欲睡的樣子非常疲憊有些心疼，對(duì)媽媽說(shuō)：天色已經(jīng)很晚了，你上了一天班早點(diǎn)睡吧，明天還要上班呢!媽媽卻沒有去早點(diǎn)睡覺的意思，不用了，等你睡了我在睡，你快點(diǎn)寫作業(yè)吧，太晚睡明天上課該沒有精神了，有不會(huì)的題問(wèn)我，以后你寫作業(yè)我都陪著，我現(xiàn)在也在重復(fù)你學(xué)習(xí)的知識(shí)，這樣的話有問(wèn)題我就能幫你解決，看著媽媽微笑的臉龐，我心里一陣暖流涌過(guò)，覺得心里溫暖極了!媽媽真的很關(guān)心我特別是我的學(xué)習(xí)，本來(lái)輔導(dǎo)我是老師的事，媽媽卻為我重拾課本溫習(xí)，已經(jīng)快要遺忘的知識(shí)只為了幫我解決學(xué)習(xí)上的難題，明明已經(jīng)勞累了一天本應(yīng)該好好休息，可媽媽強(qiáng)打精神陪我熬夜學(xué)習(xí)，只因?yàn)椴环判奈业墓φn，在媽媽眼里我的事情高于一切，她關(guān)心我永遠(yuǎn)比她自己多，母愛永遠(yuǎn)是世界上最無(wú)私的，友情同樣是生命中不可缺少的一份情感，它如太陽(yáng)般絢爛，照亮了我們的生命。

朋友可以教會(huì)我們?cè)S多東西，不會(huì)的問(wèn)題可以向朋友請(qǐng)教;我們可以和朋友分享自己快樂(lè)的心情;難過(guò)的時(shí)候，我們可以和朋友傾訴，釋放內(nèi)心的憂愁和不滿;朋友身上也有值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)和好習(xí)慣，正所謂是“三人行必有我?guī)熝伞薄皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹薄碛幸粋€(gè)好朋友，就等于擁有了一個(gè)豐富的寶藏。對(duì)我而言，x就是這樣一個(gè)人。一個(gè)我永遠(yuǎn)值得珍惜的朋友。她的學(xué)習(xí)一直都很好，做什么事都很仔細(xì)。她最大的優(yōu)點(diǎn)就是做事一絲不茍，心細(xì)如發(fā)。而我最大的缺點(diǎn)則是馬虎。典型的馬大哈。比如說(shuō)這次月考，數(shù)學(xué)卷子上滿是錯(cuò)叉。我還很不高興，覺得以我的水平不只考這點(diǎn)分。甚至以為老師搞錯(cuò)了。這時(shí)她來(lái)了，幫我分析錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)全是因?yàn)槲伊?xí)慣不好，導(dǎo)致答案，頻頻出錯(cuò)，說(shuō)穿了還是因?yàn)轳R虎。他每道題都給我精心講解，指出了每一個(gè)不該有的失誤。我細(xì)心訂正了所有錯(cuò)誤，又把卷子重做了一遍。對(duì)著答案有對(duì)了一遍，發(fā)現(xiàn)成績(jī)有這天壤之別。面對(duì)這樣的結(jié)果，心想當(dāng)時(shí)如果我能像朋友那樣仔細(xì)。向她學(xué)習(xí)這種一絲不茍，耐心細(xì)心的好習(xí)慣。不至于再犯同樣的錯(cuò)誤。而她的幫助也讓我非常感激。她總是這樣在我困難的時(shí)候幫助我指點(diǎn)我。讓我發(fā)現(xiàn)我的問(wèn)題所在。我和她的友情值得用一生去珍藏。人生在世總有一些珍貴的東西值得我們銘記一生好好珍惜比如這些圍繞在我們身邊真心愛我們的人而我們與她們之間的故事也永遠(yuǎn)值得我們好好珍藏。

指導(dǎo)老師：劉曉麗。

本文作者：王泠霏(公眾號(hào)：北京文鑫作文)。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十一

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十二

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟"。從古至今，哪個(gè)大詩(shī)人不是滿腹勁經(jīng)綸？哪個(gè)軍事家不是學(xué)富五車？書，是每個(gè)人最需要依靠的朋友。

還在學(xué)前班，我就開始“讀”書了。搖頭晃腦，錯(cuò)字連篇，經(jīng)常把意思理解錯(cuò)誤。那時(shí)，我接觸的還是“王子與公主幸福地生活在一起”。

上小學(xué)了，故事書已經(jīng)不能讓我滿足了。于是，我把手伸向了爸爸媽媽的書柜。里面什么都有：小說(shuō)、連環(huán)畫、動(dòng)漫、古文……這讓我十分享受。那時(shí)我才二年級(jí)，讀得特別快，全是囫圇吞棗，不求甚解，我關(guān)注的只是故事情節(jié)，像什么“主人公被追殺……”

到了三年級(jí)，我才真正地開始讀書。首先，我不自覺地會(huì)讀三遍，直到不懂的字、詞全部學(xué)會(huì)。而后我尋找修辭手法，描寫方法，是“借物喻人”還是“寄情予物”，有沒有用對(duì)比。接著，我猜想作者車心中的感情，設(shè)想自己是書中人物，體驗(yàn)作者或喜或悲的心情。然后我從各個(gè)人物的角度來(lái)看待這件事，并且抓住它的重點(diǎn)詞，加重讀音，“怪腔怪調(diào)”地朗讀。最后我偶爾還會(huì)把文中的一些句子改成反問(wèn)句，陳述句，雙重否定句等，看變換一下會(huì)不會(huì)更合適一些。我十分滿意，整天沉受在書的海洋里，和文字做游戲。

四大名著中，我最喜歡的便是《三國(guó)演義》了。白話文，文言文，半文言文，個(gè)個(gè)都被翻得缺了幾頁(yè)。在我眼中，三國(guó)演義故事情彩，讀著它，我仿佛就置身與其中。什么“張翼德怒鞭督郵，何國(guó)舅謀誅宦豎”，“關(guān)云長(zhǎng)義釋曹操”……人物描寫也是栩栩如生，仿佛他們就站在我面前。像關(guān)羽的“身長(zhǎng)九尺，髯長(zhǎng)二尺，面如重棗，唇若涂脂，丹鳳眼，臥蠶眉，相貌堂堂，威風(fēng)凜凜”就格外生動(dòng)形象，使人百看不厭。

因?yàn)樽x書，我的作文也特別好。有的時(shí)候，我會(huì)望著銹跡斑斑的墻出了神，我看著上面的圖案，想象出他們是什么，干什么，從中編出一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的故事，然后換一個(gè)場(chǎng)景，故事在我的想象一點(diǎn)一點(diǎn)著擴(kuò)散開來(lái)，我會(huì)不由自主的笑起來(lái)，也許旁邊的人會(huì)誤認(rèn)為我走火入魔了吧！我可管不了旁人的想法，“子非吾，安知吾之樂(lè)！”

“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”行萬(wàn)里路是暫時(shí)做不到了，那就讀萬(wàn)卷書吧。四大名著，《簡(jiǎn)愛》、《茶花女》，《老人與海》以及《紅與黑》等等，那許許多多精彩的書，我百看不厭，拿起不想放下。在我看來(lái)，捧起書本，將開啟一段奇旅程；沉入書海，歡樂(lè)滿足接踵而來(lái)！

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十三

小時(shí)候，我總以為朋友是互相分享好吃的食品，一起開心玩耍的人群，可現(xiàn)在，我終于明白了朋友的真正含義。想起我和好朋友一起走過(guò)的路，經(jīng)歷過(guò)的事，真可以說(shuō)比天上的星星還多。而我的這位好朋友就是與我從幼兒園到現(xiàn)在，我倆形影不離，她叫黃譯弘。

有一次，黃譯弘在做課題時(shí)遇到了一道難題，她被這道難題給難住了，所以，她就跑來(lái)問(wèn)我：“徐韻，你知道第四題的第二小題該怎么理解？”我這時(shí)剛好準(zhǔn)備和別的同學(xué)到外面玩，她們正在教室外等我。我就不耐煩看也不看說(shuō)：“我不知道，你去問(wèn)別人吧！”說(shuō)完，我就急忙往教室外跑。早就將這件事拋到九霄云外了。

黃譯弘不僅是我最要好的朋友，還是我最好的老師呢！雖然是好朋友，但是，現(xiàn)在的孩子把學(xué)習(xí)成績(jī)看得非常重，有一點(diǎn)點(diǎn)的偏差都會(huì)受到冷言冷語(yǔ)的諷刺。我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥猩希牒氲膶W(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谥械龋浀靡淮挝铱剂?6分，弘弘考了80多分，我裝模作樣的說(shuō)：“還是有點(diǎn)距離呀！努力吧！”弘弘笑了笑說(shuō)：“是呀，還要加油。”“哼哼”。我輕蔑的笑了一下。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)上，有誰(shuí)不是冷酷無(wú)情？誰(shuí)還會(huì)在乎友誼？弘弘她是一朵永生的花，一朵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的極品之花。弘弘做事很認(rèn)真，交到她手頭的事必定能完成的井井有條。這是我在她身上學(xué)會(huì)的另一個(gè)做事的道理。

我要感謝黃譯弘，感謝這朵極品之花，她教會(huì)了我好多好多，教會(huì)我怎樣和人相處的道理，怎樣做一朵永不凋零的極品之花。俗話說(shuō)“千里難尋是朋友，朋友多了路好走“。我會(huì)好好珍惜這份珍貴的友情。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十四

她比我高一個(gè)頭，體態(tài)均勻，皮膚雖沒有那么白皙，一雙杏眼卻水靈靈的，能從其中明顯地看出喜怒哀樂(lè)。

一次偶然，我看到了她的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)字體方正，錯(cuò)誤極少，即使剩下的答題區(qū)域十分狹小，字也依然端正沒有絲毫的歪曲，只是盡可能的縮小到了。再與自己的作業(yè)一比，我不禁有些羞愧了。下課時(shí)我也常到她的座位找她一起玩，卻發(fā)現(xiàn)她還在完善學(xué)習(xí)筆記，仔細(xì)一看，已經(jīng)做了許多頁(yè)了，每一頁(yè)的紙面都平平整整，字端莊秀氣，顯得十分干凈。后來(lái)我和朋友們?cè)偬崞饡r(shí)，都道她字如其人，做事一絲不茍，從來(lái)不會(huì)因?yàn)殡y度大或趕著去做下一件事而馬虎結(jié)尾，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)。

還有一次，我和她坐同桌時(shí)，我發(fā)現(xiàn)桌子上有只小螞蟻。指給她看了看，想著彈走就好，她卻撕下一張紙，輕輕地靠近小螞蟻，讓它爬到紙上，再小心翼翼地捧著紙，放到窗邊，等小螞蟻從紙上爬下，沿著窗邊爬走時(shí)，才輕輕將紙放回到桌上。

前幾天我生病了沒有上學(xué)，她便幫我收了作業(yè)，放在手提袋里給我。待我回到學(xué)校時(shí)，她笑著問(wèn)：“看到給你的糖了嗎？我不禁一愣，袋中的東西我并未及仔細(xì)查看，有些抱歉地說(shuō)：“我回去再看看。”她似乎有些失望，卻又很快恢復(fù)了笑容，和我還有朋友們玩去了。

回到家后，我第一時(shí)間打開袋子，找出了那塊糖，味道甜絲絲的，雖不知第一次吃，卻覺得與以往相比甜了許多。

相遇時(shí)我六歲，現(xiàn)在十二歲，在和她一起度過(guò)的六年間，我們一起玩耍，我也不斷向她學(xué)習(xí)，提升自己。愛因斯坦曾說(shuō)：“世界上最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦正直的朋友。”我是十分贊同這句話的。

初三我的朋友（優(yōu)質(zhì)15篇）篇十五

可以共同渡過(guò)難關(guān)。她就是我的媽媽。

我的媽媽盡管已經(jīng)三十八歲了，但在她和藹的笑容中，一點(diǎn)也看不出來(lái)。她成天披著那烏黑光亮的秀發(fā)，映襯著那尖尖的瓜子臉，漂亮極了。

我的媽媽是個(gè)閑不住的人。在我放假時(shí)，她總喜歡買一些編織、布藝類的手工書。媽媽一看到簡(jiǎn)單、有趣的東西，就忍不住想要做一做。如果圖樣她畫不好的時(shí)候，還得向我求助。

在這個(gè)假期，媽媽又不只從哪兒看到了一個(gè)用蛋殼做的首飾盒，她說(shuō)：“首飾盒很精巧，可怎么會(huì)變得那么堅(jiān)固呢？”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“揚(yáng)揚(yáng)，我們也做一個(gè)試試，看看它是不是真的那么牢固。”我也開始好奇了：“蛋殼怎會(huì)變牢固呢？”

于是，我和媽媽找來(lái)了蛋殼、碎布、花邊和白膠。我剪布，媽媽貼。很快，一個(gè)精巧的蛋殼首飾盒就完成了。還沒等白膠干透，我倆就迫不及待地想測(cè)試蛋殼是否牢固。

我們決定從離地面低的椅子上往下扔。嘿，沒破！可是我們不甘心，又從桌子上往下扔，又沒破！我和媽媽開心極了，媽媽說(shuō)：“原來(lái)蛋殼真的可以這么牢固啊！太神奇了！”

我的媽媽就是這樣，有時(shí)就像個(gè)小孩。在游戲時(shí)，她的激情，她的活力，好像讓她變成了我的姐姐、我的玩伴，更像是我的朋友。