演講稿需要引用有力的例證和數據來支持觀點，增強說服力。下面是一些著名演講者的精彩演講摘錄，希望對大家的演講稿寫作有所幫助。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇一

尊敬的老師。親愛的同學們：

大家好！說到讀書，有些人會搖頭：“讀書苦啊!”是的，讀書不是一件容易的事情，它需要用腦，用心，還有毅力。但我認為讀書也很有趣，因為書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。

讀一本好書就像交一個好朋友。從兒時起我就喜歡上了書，與書結下了不解之緣我把書當作不可缺少的營養，看到書就像饑餓的人看到面包，愛不釋手。

我的父母給我零花錢，我舍不得花錢，存錢買書，星期天去圖書館或新華書店看書，是經常要關門才勉強離開的;在我生日那天，當我的父母問我想要什么禮物時，我總是脫口而出：“書!”的書!我只想要書!”

讀到幸福的.地方，我不禁手舞足蹈，臉上洋溢著喜悅，展欣微笑;讀懂憂傷，我將主人公的不幸遭遇和憂傷，流下同情的眼淚;讀到幽默，我常常忍不住笑，覺得奇妙;在內心深處，我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字，我就開始提煉，品味。

書籍就像一位充滿智慧的老人，不斷地啟迪著我，又像一位真誠的朋友，與我面對面的交流。

我愛讀書，書給我知識和智慧，也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂，在書的花園里不知疲倦地飛來飛去，采集花粉。

讀書的時候，我經常忘記吃飯和睡覺，仿佛進入了另一個世界，這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道，人活著要多為別人著想，做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》，我知道了張海迪姐姐的成長故事。

這里是萬花筒，這里是大觀園，這里的生活是多姿多彩的，這里的世界是多姿多彩的。來吧!同學們，讓我們走進書的海洋吧!

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇二

“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長，書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷，下筆如有神”……關于書的格言像一片無邊無際的大海，需要我們在這片海洋中探索。

我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列，尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。

在平時，我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次，媽媽帶我去了常德新華書店，原計劃是要買學校規定的一些教課資料，可是媽媽并沒帶我立即就走，而是從二層看到三層，從三層看到四層，讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候，我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書，早聽到朋友提起過這一本書，我倒要看看這好不好看，看著看著，我被生動、有趣的故事所吸引了，連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子，立刻買下了。

中午回到家中，我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦，幾次想把書放下來休息，可我都沒舍得停下，書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現，我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。

還有一次，我在家里無聊，隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》，看了起來。看著看著，我就被生動的故事給吸引，連動都不動，好像書正在拉著我，讓我無法不隨書的腳步漫游，全然忘記了剛才在家的索然無味，沉浸在一片歡樂的海洋中，主人公哭，我就哭，主人公笑，我就笑，等到天黑的時候，爸爸催我去睡覺，我才戀戀不舍地放下自己的書，在一片黑黑的夜里，進入了自己的夢鄉，在夢中和書中的主人公一起飛翔，讀書是我快樂生活必不可少的因素。

書就像一盞明燈，一方亮窗，從冬燃到春，從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候，當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上，一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我，帶給我無盡的快樂。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇三

親愛的同學們，大家好！今天我演講的題目是《讀書吧，認識更多高尚的朋友》 。

你喜歡讀書嗎？我親愛的同學？請拿起對我們人生有益的書籍， 走入書的海洋吧。

因為 在那里，你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生，更能讓我們尋找到一份不同以往 的自信與理想。

高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書，我不禁收獲到了知識，還學會了許多做 人的道理，更感受到了讀書的樂趣。

欣賞《魯賓遜漂流記》 ，我為主人公魯賓遜的毅力而感動；拜讀《白雪公主》 ，我為白雪 公主的純潔而歡呼；看了《丑小鴨》 ，我為丑小鴨人生中的挫折而傷心，朗誦《雪人》 ，我被 人與火爐的真摯愛情而動容；瀏覽《園丁與主人》 ，我為園丁拉森的聰明而自豪；默看《賣 火柴的小女孩》 ，我為小女孩的悲慘而難過……。 魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助， 在那么艱苦的日子里， 他不僅要戰勝寂寞 和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓島上的野人捉住他。

他的心態那么樂觀，他的意志 那么堅強，他的求生欲望那么強烈！經歷了 28 年，終于他成功了，回到英國。

賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴，賣不完，回家就要受到爸爸的訓打。

在臨終前，從火 柴光中看到了慈祥地奶奶，然后帶著微笑在寒風中離開了人世！ ……

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇四

親愛的老師和同學們:。

我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進步，求知使人成長”

親愛的同學們，你們還記得我們第一次背著書包快樂地走進學校嗎？還記得翻開第一本教材，學會寫第一個字的喜悅和新奇嗎？因為走進校門的那一小步，我們的人生邁出了一大步。從此，我們啟航去探索人生。以智慧為帆，以勤奮為帆，我們開始駛向浩瀚的知識海洋！

我們學校是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的歡樂之家，是人才的搖籃。在這里，沒有壓抑，沒有權威，沒有功利，有一些可愛的學生，有一些好老師好朋友，除此之外，還有新鮮的課程和思想，創造性的沖動和毅力，孜孜不倦的探索和思考。同學們，在這樣的寶庫、樓道、樂府里，我們沐浴著陽光。你想過今天要做什么嗎？晚上睡覺前，有沒有問今天收獲了什么？狄更斯說:“我種什么就收獲什么。”每個人都有成為人才的機會，看你去不去爭取這個機會。常用鍵最亮，可以來自努力。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功證明了這一點。你是否像他們一樣渴望獲得知識，提升才華，用勤奮改變人生？在這里，我想和大家分享一首詩:“一朵成功的花，人們只羨慕它鮮艷美麗的當下，卻不知道它的蓓蕾被戰斗的淚水浸透，灑滿了犧牲的血雨！”的確，沒有一些徹骨的寒冷，梅花怎么會香呢？我們正處于學習的黃金時代，怎么能浪費時間呢？“爭書渡學海，因努力而放飛夢想，挖掘潛力，展現優雅與趣味，通過競爭書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進，才能奏出青春之歌最強音！培根說，精神缺陷可以通過求知來改善——就像身體缺陷可以通過適當的鍛煉來改善一樣。在這個五彩繽紛的世界里，通過觀察、傾聽、思考和提問，我們可以學會求知，獲得一筆又一筆的財富。求知不僅僅是生存的本能，謀生的需要，更是一種生活態度，一種生活的享受。孟德斯鳩說，享受閱讀，就是把生活中孤獨無聊的時光，變成一個大享受的時光。只有求知才能染紅內心的荒漠，只有求知才能希望改變世界的荒蕪！知識改變命運，真知識影響人生，無數成功案例和偉人都證明了這一點。校園是求知者的天堂。在這里，深思熟慮的火炬穿越漫漫長夜，穿越坎坷和低谷，照亮你前進的漫漫長路；在這里，我們騎著書的翅膀，穿過千山萬水，走近自然、科學和成功的彼岸！

同學們，只要我們樹立遠大的理想，努力學習，堅持不懈地探索，就一定能夠用辛勤的勞動和汗水創造出美好的人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，建設一個書香校園，好好旅行學習，讓文明之火代代相傳，讓勤奮的汗水澆灌出知識的花朵！讓智慧之光照亮我們的心！我們用努力寫出一個無悔的青春！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇五

親愛的老師、同學們：

大家好！

在書的大地上，我想成為一株小草，在陽光的沐浴下，吸收著甘甜的雨露；在書的海洋里，我想成為一條小魚，游遍祖國的五湖四海；在書的海洋里，我愿是一只小鳥，在蔚藍的天空下，越過雄偉的高山、越過遼闊的`平原，在祖國的懷抱里快樂的飛翔。

在我咿啞學語的時候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等非常有趣的幼兒讀物，看著書上五彩繽紛的圖畫，讓我激發了對讀書的興趣，慢慢地我就愛上了讀書。長大一點后經常上書店，看到自己感興趣的書，非買下來不可。買回家后，就津津有味的讀起來《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等，通過讀書開拓了我的視野、增長了我的知識。

自從上學后，在老師的指導下，我讀書習慣按排得更合理，讀書效果也更好，養成了積累好詞好句，時常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險記》，我仿佛看見了天真活潑、調皮搗蛋的湯姆就浮現在眼前，與伙伴們組成一個團去“杰克遜”島上當“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學習中要堅持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學習成績一定會不斷的提高。讀《夏洛的網》，我想像威爾伯那樣，有一只充滿愛心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個道理，人與人之間要相互幫助，世界才會變得美好和溫暖。

高爾基說過：“書是人類進步的階梯，”因為一本好書可以影響一個人的一生，所以多讀一些好書，能讓我了解更多知識、體會更多的快樂！讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂的時光吧！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇六

親愛的老師、同學們：

俗話說：“一日不讀書，可胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽。”書，是我們的良師益友。讀書，可以提升心智，可以平添勇氣，可以凈化靈魂。

記得小時候，我非常愛聽故事。每天晚上睡覺時，媽媽都給我講故事，我聽得津津有味。終于有一天，我問：“媽媽，哪里有故事啊？”媽媽說：“書里有故事，而且呀，書中不僅有故事，還有許多知識呢！”從此我便開始喜愛看書，因為書中的故事非常動人，還能學到許多知識。

有一次，媽媽叫我去超市買東西，我拿了錢之后就去買了。我走著走著，經過了書店，便想：反正看一會兒書，不要緊吧。于是我進去書店了。我走來走去，始終不知道該看什么書。終于，我發現了《英雄賽爾號》這本書，我大約瀏覽，發現不錯，便找了一個角落開始看。

現在，每天晚上，我都會看書，看《格林童話》、《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》這些等。看到困了就自己睡著了，不看書的話真的很無聊，睡不著覺。書已成為我生命中的一部分，是不可缺少的。

當你需要幫助時，書，向你伸出了援助之手；當你感到難過時，書，撫平了你的心；當你在布滿荊棘的人生道路上，迷失了方向時，是書，猶如一顆啟明星，指引了你前進的方向！在閱讀中，我得到了知識和快樂！

莎士比亞也曾經說過：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

是啊，閱讀這么好，有這么多好處，那就讓我們熱愛閱讀吧！閱讀，讓我們成長！快樂！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇七

古人曾經說過：讀書破萬卷，下筆如有神。對于這句話，我深有體會，因為我小時起就對書情有獨鐘。

在這個暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問百答》科學漫畫書，書中有許多趣味問答，又有妙趣橫生的科學世界。如果沒有一代又一代的科學家的不懈努力，可能我們現在還在過著和原始人一樣的生活，科學探索通常都是從問一個“為什么”的好奇心開始的，如果沒有這種好奇心，科學可能將無法發展。

兒童時的好奇心比大人強，因此需要我們從小做起認真讀書，去探求某些自然世界的真相，發現自己感興趣的東西，讓自己睜大好奇的眼睛，了解許多淺顯的科學小知識，更要養成愛讀書，愛看書的好習慣。

書是良師益友，讀書讓自己養成不怕困難的精神，讀書提高了閱讀能力，更能從書中摘錄許多好詞佳句，寫作文時，就會得心應手。

讀書使我增長知識，開闊了視眼，也學會了做人的道理，使人總在腦子里想為什么……書像老師一樣幫我一一解答，更堅定了我要多讀書，讀好書，才能長見識，讀書使我立志做個對社會有用的人。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇八

親愛的老師們，親愛的學生們:。

大家好！不知道為什么，我天生喜歡讀書。看到書，我立刻精神一振。

這片土地是神圣的，讓我明白我們是地球的一部分，地球也是我們的一部分。因此，我們應該向印第安人學習，向他們學習，保護地球和地球上的一切。看完《鹿與狼的故事》，真想狠狠揍總統一頓。這一課讓我明白，每種動物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動物。每一種動物都是森林的保護者。狼雖然吃鹿，看似殘忍，但也在維持鹿群的保護范圍之內。所以你不能傷害任何動物。“只有一個地球”說我們只有一個地球，不可能搬到別的星球去，要保護環境。這些都是哲學上的，所以對我們的學習有很大的幫助。高爾基說過，書是人類進步的階梯！但我的道理是，一本書讀一百遍，就能明白你的意思！

所以我喜歡讀書，我讀書，我快樂！看完書，我的大腦是有價值的，就像給大腦注入營養一樣，所以我愛上了書！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇九

同學:。

大家好！

大家應該聽過這樣的故事。三國時期，東吳的君主孫權有一個叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個軍事統帥。然而，呂蒙是一個有勇無謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個國家的國王，孫權敦促夢露多讀書。接受建議后，呂蒙逐漸成長為三國時期的一代名人。

可見讀書對于一個人的成長是很重要的。我愛看書。書教會我如何冷靜做事，如何與困難作斗爭。每次長大，因為有書，總能釋懷。當我遇到困難，想撤退時，她說:“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任，我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦？”于是在書本的指導下，我學會了挑戰困難。

當我徘徊在人生的十字路口，不知所措的時候，她說:“走自己的路，讓別人說去吧。”于是，在書的鼓勵下，我學會了認真思考，為自己選擇，為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時候，她接著說:“但是既然水還在流，雖然我們用劍砍了它，還是多舉杯解憂，多擔憂。”于是在書本的指導下，我學會了用剪刀把煩惱剪掉，重新準備。

讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路，登山有愛。在日復一日的閱讀過程中，我深深體會到了書籍對人的真正價值。她能帶領我從一個小小的世界走向一個五彩繽紛的世界，開闊我的眼界；她可以連接古今，滲透中外，豐富我的生活；她記錄歷史，傳播知識，積累文化，磨礪我的思想。

和書在一起很有趣。我相信我會沿著這條爬山的路歌唱。

謝謝大家！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十

親愛的老師、同學們：

大家好！

讀書，是一種充實人生的藝術，沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”每一本書都是一個朋友，教會我們如何人生。讀書是人生中一門最不可缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

讀書，可以讓我們感悟古人的思慮情思，我們可以通過讀書穿越時光，感嘆滄海桑田的變遷，感悟國盛人興的輝煌。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十一

親愛的老師、同學們：

大家好！

我有許多愛好，但我最喜歡的就是讀書。

從3歲就開始看書了。那時，我還不認識字與拼音，就由媽媽讀給我聽。為此，媽媽還給我在網上訂了每月一套的早教書，我被那些五顏六色的圖片和精彩有趣的故事吸引。

5歲，幼兒園里開了一個圖書館。因為圖書課一周只有一節，所以特別珍貴。每當上圖書課的時候，我就像個木頭人一樣聚精會神地看書，身體一動不動，就算別的小朋友在旁邊玩游戲、搗亂，也轉移不了我的.注意力。除了在幼兒園看書，我在家里也看書，像《小鹿班比》、《童年》這樣的書我都讀過。

7歲，我上小學了，當我學會拼音后，我就迫不急待地試著拼讀，開始讀像《四大名著（簡本）》這樣的書了。

如今，我10歲了，認識很多字，基本不用看拼音讀書了，我看過的書越來越多，比如《聊齋志異》、《夏洛的網》等著名的書。我的書堆滿了書架，我為自己看了這么多書而感到自豪。

我愛讀書，讀書讓我學會了很多知識。有些連媽媽沒聽過的知識我都知道。這時，我就會神氣十足地對媽媽說：“一個讀了大學的人比不過小學生，時代真是變了呀！”

此致

敬禮

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十二

今天下午，我一進教室門，就發現我們的黑板上寫著大大的“閱讀全營養，學習助成長”這十個字。課桌統統排成了“凹”字形。大家在這個凹字形中興奮的議論著，都希望讀書會快快的到來。

終于，上課的鈴聲響了，讀書會正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個環節是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進行，魏夢迪用手風琴邊拉我們邊傳，只要她的琴聲一停，這朵花落在誰的`桌子上，誰就上來向大家推薦好書。

第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的名字是《瞧，那群俏丫頭》。可能是因為她比較膽小，上臺推薦書的時候說話支支吾吾的，聲音也很小。最后恰巧魏夢迪也讀過這本書，便幫她繼續介紹，但當李千惠走下臺時，同學們還是給予她熱烈的掌聲。之后又有幾位同學也帶上了自己心愛的書，與大家一起分享這本書的主要內容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的歸程》、龐幸源的《中華上下五千年》等等……都贏得了現場的一陣陣熱烈的掌聲。

第二環節是搶凳子游戲，參賽同學都玩得不亦樂乎，汗流浹背。最終，龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍，獲得獎勵——馬良神筆一支。

之后還有白澤中疑霧重重的魔術表演節目《魔方》，魏夢迪等表演了精彩刺激的科學實驗，時間一分一秒的過去了，不知不覺已經到了最后的一個環節——好書交換。把自己讀過的最好的書籍，慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人，同時自己又收獲了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會，在我們的歡笑聲中結束了。

我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍，拿自己看過的書去換你從前從沒聽說過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會，我們長了不少見識，更加深刻的體會到了讀書的好處，受益匪淺。

下一屆讀書會，我們相約在這個季節，等著你!

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十三

親愛的老師、同學們：

高爾基曾經說過，“書籍是人類進步的階梯。”我知道這句名言的意思之后，就努力讀書。語文老師曾經說過，“書籍是人類的營養品;書籍是我們精神上的糧食;讀書破問卷，下筆如有神。”語文老師的`話，我銘記在心，所以我要時時刻刻的努力讀書。

我看過很多書籍，其中我最喜歡的，有：《天藍色的彼岸》、《時代廣場的蟋蟀》、《童年的遠方》……《天藍色的彼岸》講述了一個關于生命和死亡的故事，故事中的的主人公是個小男孩，他因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸。《時代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠方》講述了每一個人快樂的童年，和每一個人童年時代的夢想。

書不但可以給我們知識，也可以帶給我們快樂;書是我們精神上的糧食，書好像是一位真誠的摯友，而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書;書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶，書也是我們打開智慧大門的鑰匙。所以我們要多讀書。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十四

親愛的老師和同學們：

“書籍是人類進步的階梯”，“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”。哲學家關于書的警句，揭示了開卷有益的深刻道理。

我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天，父親給我買了一本《笑貓日記》，我看了之后很喜歡。然后吵著要買一整套《笑貓日記》，但是我可以在網上看。哇！太貴了。花了170多元。我覺得我媽不會同意買，但是我媽說：“好吧，你買吧。”于是我高高興興的弄了一套《笑貓日記》。

第一次看的時候沒有按順序看，有些地方不太懂。后來又依次看了一遍，不僅讓我看懂了，也給了我很多新的體驗。到現在為止，這一套《笑貓日記》我已經看了四五遍了，每次看都會有新的感覺。

三年級的時候聽爸爸說有本好書叫《哈利波特》，然后讓媽媽給我買。剛開始看前幾章很無聊。我很耐心的看完，然后發現很有意思。現在看了三遍《哈利波特》，還是覺得很有意思。

讀書不僅有趣，還讓我明白了很多道理。我深深覺得，多讀幾本好書，會讓我受益終生。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十五

親愛的同學們:。

大家好！

書籍是人類進步的階梯，是人類發展的橋梁。作為祖國盛開的新一代花朵，我的世界怎么會缺書？書籍帶領我們進入一個全新的世界，有著令人著迷的故事和曲折，所有這些都引領我在知識中成長和旅行。

小學一年級的時候，我對書很厭倦。我以為是浪費時間的“罪魁禍首”。當我看到滿是文章的報紙時，我感到頭痛。我寧愿坐在床上，也不愿抓起一個擺滿架子的“桃李”。我知道有一天，我媽媽發現了我的頭痛，決定給我一個動力，讓我有動力。

圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個小老頭一樣背著手，在圖書館里漫無目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時候，一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒，然后傳來雨點敲打汽車的清脆聲音，像是把大大小小的珍珠倒進一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘，我無助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前，卻感覺到一絲光線從書里透出來。我真的很想看到救世主，開始像一個饑餓的'人一樣閱讀。

曾經枯燥的文字成功了，精彩的畫面出現在紙上，仿佛出現在我眼前。一頁又一頁，我像饑餓的人一樣撲在面包上，像海綿一樣吸著知識的雨。不知不覺，我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨，但房間里總是晴朗，白云藍天。

之后，這本書成了我形影不離的好朋友，確切的說是好老師。

《窗邊的小豆豆》給了我前所未有的心靈雞湯書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸它小小的身軀蘊含著千千的精髓，它帶給我們的知識不僅僅是文字，而是整個多彩的世界

不知不覺，這本書和我一起成長了7年。當我翻開一本書，我會立刻聽到很多聲音:有智者在說話，有勇者在慷慨激昂地吶喊；有秋月般美麗的小夜曲，有春潮般豪邁的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來自書的靈魂最深處，一直縈繞在我們的耳邊。

這本書就像一個充滿智慧的老人，不斷地啟發我，又像一個真誠的朋友，與我面對面地交談。當你看到著名藝術家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上，他們和你一起寫詩詞歌賦，讀一組書，你會覺得整個世界都變得清晰起來。有了書長大了，生活就不再無聊了。也許窗外有烏云，但房間總是陽光明媚。

有了書，我如魚得水。所以我喜歡閱讀，因為它讓我快樂。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十六

親愛的老師、同學們：

爸爸、媽媽總說他們小時候條件有限，不能多讀書。

所以，從我很小的時候就給我買書，鼓勵我多讀書。

從最早的圖畫書、漫畫書，各類童話書，到現在的《十萬個為什么》、《兒童百科全書》，還有各類文學書，如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等，擺滿了我的書架。

不知從什么時候起，書成了我形影不離的好朋友。

我也由最初的媽媽命令我讀書、看書，到現在常常被書迷住，媽媽催著吃飯、睡覺也舍不得放下，有好看的動畫片也不看了。

記得有一次，我被我的新書《夏洛的網》吸引了，晚上做完作業很晚了，媽媽催我關燈睡覺，我卻翻來覆去，怎么也睡不著，掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運，我終于忍不住悄悄打開了臺燈，讀了起來，我正讀得津津有味，卻被媽媽發現了，把我訓了一頓。

通過這本書讓我明白了什么是最真摯的友誼，一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與溫情。

書是心靈的窗口，是知識的源泉。

讀書讓我增長了很多課外知識，積累了很多優美的詞句，提高了我的作文水平。

讀書給我帶來了許許多多的快樂!

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十七

閱讀的好處大家都知道吧!我作文寫的不太好，所以媽媽給我買了許多書讓我看，收集好詞佳句，以便寫作文時使用。我慢慢變得非常愛閱讀，讀一本書，我讀得很快，“囫圇吞棗”大有不求甚解的味道，我的書架上有幾十本書，我把它們分為三大類：第一是作文書，第二是知識書，第三是課外書。

第一是作文書，看作文書最能收集好詞佳句，我的書架上有三分之二都是作文書，我的作文水平提高就靠他了。

第二是知識書，我喜歡了解歷史故事，所以媽媽就給我買了一本很大的百科全書，沒事時就查找許多的歷史資料，鴉片戰爭讓我很感興趣，書上詳細記載了鴉片戰爭的前因后果，使我受益匪淺。

第三類的課外書書架上是最少的了，媽媽稱它們為“閑書”，我的“閑書”都是平時自己攢的零花錢買的。

最近我又發現了一種新的讀書方法——電子閱讀，就是上網找書看，這種方法我很喜歡，因為我能參與進去發表評論。

啊!讀書真好啊。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十八

親愛的同學和老師：

大家好！

我從小就愛看漫畫，尤其迷《米老鼠》，幾乎每期都看，雖然看不懂上面的文字，但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。

現在一百多頁的書，我只用一天時間就夠了，讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的'書籍，像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書，我就煩躁不安。在學校，一借到好書，我就如饑似渴地讀起來，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說我呢！因此我還得了“小書蟲”的外號。

我雖然很喜歡看書，但我有一個壞毛病，只愛看感興趣的部分，碰到自己不愛看的就一跳而過，這樣導致了我的寫作思維跳躍，這也是我寫作的一大絆腳石，我希望自己努力克服這毛病，能吸取書中的精華，提高自己的寫作水平。

我在長大，書讀得越來越多，越來越快，我所積累的知識也越來越多。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇十九

各位專家、各位來賓、各位教育同仁：

非常感謝組委會將“為中國未來而讀”20xx閱讀行動論壇放在**中學**校區舉行，也非常榮幸能代表**中學在開幕式上致辭。由于機會難得而時間又有限，我就拋開歡迎大家的客套話以及宣傳**中學的廣告語，談一個小小的觀點：閱讀是人的存在方式。

人作為自然界奇妙而獨特的生命體，每一個人頭腦中都縈繞一個問題：“人是怎樣存在的？”哲學家們給出了很多答案，包括實踐、思維、交往、學習等等，今天這個論壇的開展提醒我們，人的存在應該增加一個新的方式：閱讀。

第一，閱讀幫助人類突破自身局限。

人類具有與眾不同的超越性，總是試圖超越自身局限，讓身體進入未曾涉足的領域，讓靈魂進入自由翱翔的空間。閱讀具有極大廣泛性和無限可能性，我們可以與未曾謀面的大家交流，我們可以思索未曾討論的話題，我們可以體驗深邃奧妙的思想。閱讀，讓我們的`思考、想象、探險、追究等等，成為“無限運動”，極大的滿足了人類的好奇心和冒險欲望。

第二，閱讀幫助人類傳承自有文明。

人類的延續，除了生物學意義上的物質生命遺傳，還有文化學意義上的精神生命遺傳。人通過廣泛而深入的閱讀，拼命地汲取人類自身積蓄和創造的文明成果，從而成全和彰顯人的精神意義。缺乏了閱讀，精神就會空虛和蒼白，情感就會孤獨和冷漠，生命就會萎縮和平庸。閱讀既能幫助人類整體的生命承續，也能提升個體的生命內涵。

第三，閱讀幫助人類實現自我建構。

閱讀不是讀者觸摸文字的簡單活動，而是對話和詮釋的活動。閱讀時，讀者與作者在對話，情感對話，思想對話，價值對話，讀者在理解作者和作品的同時實現自我理解。閱讀過程中，讀者在與自我進行對話，他以作者的經歷、觀點和思想等為坐標和觸發點來不斷地認識自我、剖析自我、理解自我，從而不斷地解構和重構“理想的我”。

由是觀之，我們可以接受并認同“閱讀是人的存在方式”的觀點，這就提醒我們閱讀是教育的必然使命和基本方式。教育作為成全和養育生命的事業，必然擔負著“培養終身閱讀者”的使命和責任。作為教育人，我們投身于閱讀推廣活動之中，致力于成為堅定的閱讀推廣人，這是教育的本質追求和教師的應有之舉。

“為中國未來而讀”，我們一起行動！

謝謝大家！

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇二十

大家早上好！

在我很小的時候，爸爸給我講了一個猶太人關于財富的故事，內容是這樣的：猶太人從小由母親進行啟蒙教育，每一個母親都會給她的孩子講一個“人生最后一枚金幣”的故事，在講這個故事時媽媽會問孩子，當你失去所有的財富，只能保留一樣時，你應該留下什么?孩子的回答千奇百怪，有的孩子說留下磚石，有的說珠寶，有的說金錢等等。這時媽媽會對孩子說，如果只能保留一樣東西，這個東西就應該是“智慧”，只有智慧才能伴隨你一生，給你創造財富和地位，任何人都無法從你這里奪走它，而獲得智慧的最好辦法就是讀書。并且猶太媽媽還會把蜂蜜滴在書頁上，讓孩子在翻書時體會到甜蜜。

剛開始讀書時，經常讀錯別字，媽媽爸爸并沒有強行糾正我的錯誤，而是教我認識拼音，并且教我如何查字典，讓我自己慢慢認識字，當我的識字量達到一定數量后，才教我如何寫字，并送我學習書法。就這樣，在潛移默化中，我越來越喜歡讀書，從書中我知道了許多知識，了解了地球，了解了大自然，了解了動物，了解了恐龍，并且親手做了一些實驗，動手做了一些小制作，學中玩兒，玩兒中學，這讓我體會到讀書的樂趣。

從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》，從《看圖識字》到《小蝌蚪找媽媽》，從單本的插圖動畫到《小故事大道理》，從《藍貓淘氣三千問》到《我們愛科學》，從《三字經》到“四大名著”，從《學生科學探索百科》到《中國少年兒童百科全書》，等等。由淺入深，循序漸進，慢慢的我學會了許多課外知識。通過讀書，我學到了做人要有愛心，讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦，學到了同學之間應該友愛團結，對爺爺奶奶要尊重，學到了大自然的奇妙，小動物和昆蟲的智慧；我還知道了在別人需要的時候，在自己力所能及的情況下，一定要幫助他(從學前班開始，我每年都向5.12汶川地震災區捐款100元，并且與爸爸媽媽約定堅持10年)；我還知道遇到難題、問題，除了問別人，還可以在書中找到相關答案。通過讀書，我還知道了寫一手好字的重要性，爸爸媽媽把我送到“張迪書法學校”學習鉛筆硬筆書法，經過兩年的學習，我參加了“新世紀杯中華少年美術書法攝影大獎賽”，并且獲得了金獎。

書籍是知識的海洋，我要從中汲取營養；書籍是人類進步的階梯，我要積極攀登向上；書籍是人生的寶藏，我要努力去開墾發掘；書籍是照亮前進路上的太陽，我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣，讀書就是獲得它的良方。

高一演講稿閱讀（匯總21篇）篇二十一

老師們、同學們：

大家上午好！

很樂意為即將開始至三月中旬的讀書節做動員講話，今天我國旗下講話的題目是——《涵育素養，從閱讀開始》，這也是本次讀書節的主題。

縱觀人類歷史，不論是國內還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，改變國家、民族的命運，甚至影響人類文明進程的人和事多的`是。記得有位教育家說過：學校首先意味著讀書。是的，讀書就意味著教育，讀書就意味著學校。我認為：我們不應只滿足于學習成績的優秀，更應在書的海洋里有著自己的生活。從閱讀開始，涵育素養，彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。

有人說，不讀書的人只生活在現在，而常讀書的人是同時生活在三個時代——過去、現在和將來。常讀書的人會思考，心態更平和；常讀書的人言行有氣質，素養會更高；常讀書的人將來一定會更加美好！！

那么，我們該怎樣去做？提幾點建議，供大家參考：

建議一、利用點滴時間來讀書。功課多，作業多，仍可以利用零散的時間讀讀書。晨讀、早讀和課間，飯前、飯后和雙休，節假、暑假和寒假都可以讀書，積少就能成多。“沒時間讀書”其實只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒有閱讀的習慣。

建議二、好讀書，更要讀好書。從經典中知曉時代變遷；從圣賢哲理中感悟世間萬象，沿著前人的道路，跨越前人的腳步勇敢前行。

建議三、博覽群書，也要讀以致用。多讀書，還要多思考，只有將所讀與學習工作和社會發展結合起來，才能更好的做到知行統一。

建議四、堅持讀書。偉人說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。堅持每天讀一點，把讀書視為一種生命方式，從前人的智慧中讀出美麗與充實。

老師們、同學們，行動起來！積極參與到學校舉行的各項讀書活動中來，讓濃濃的書香充溢校園的各個角落，讓師生共讀成為學校亮麗而永恒的風景。

老師們、同學們：與書相伴的人生，一定有生氣，有品味；書香飄溢的校園，一定有內涵，有發展。預祝學校讀書節活動取得圓滿成功！預祝每一位師生在讀書節里能有豐碩的收獲！預祝大家在即將到來的假期里安全、健康、充實，新年快樂！讀書快樂！謝謝！

xx東山外國語學校魏xx。

20xx年4月20日。