演講稿需要引用有力的例證和數據來支持觀點,增強說服力。下面是一些著名演講者的精彩演講摘錄,希望對大家的演講稿寫作有所幫助。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇一
尊敬的老師。親愛的同學們:
大家好!說到讀書,有些人會搖頭:“讀書苦啊!”是的,讀書不是一件容易的事情,它需要用腦,用心,還有毅力。但我認為讀書也很有趣,因為書是人類智慧的源泉,書是人類進步的階梯。
讀一本好書就像交一個好朋友。從兒時起我就喜歡上了書,與書結下了不解之緣我把書當作不可缺少的營養,看到書就像饑餓的人看到面包,愛不釋手。
我的父母給我零花錢,我舍不得花錢,存錢買書,星期天去圖書館或新華書店看書,是經常要關門才勉強離開的;在我生日那天,當我的父母問我想要什么禮物時,我總是脫口而出:“書!”的書!我只想要書!”
讀到幸福的.地方,我不禁手舞足蹈,臉上洋溢著喜悅,展欣微笑;讀懂憂傷,我將主人公的不幸遭遇和憂傷,流下同情的眼淚;讀到幽默,我常常忍不住笑,覺得奇妙;在內心深處,我總是皺眉沉思;讀著美麗的文字,我就開始提煉,品味。
書籍就像一位充滿智慧的老人,不斷地啟迪著我,又像一位真誠的朋友,與我面對面的交流。
我愛讀書,書給我知識和智慧,也給我力量和勇氣。我像一只勤勞的小蜜蜂,在書的花園里不知疲倦地飛來飛去,采集花粉。
讀書的時候,我經常忘記吃飯和睡覺,仿佛進入了另一個世界,這里的世界很精彩!《雷鋒日記》讓我知道,人活著要多為別人著想,做一顆螺絲釘永不生銹;讀完《光輝道路》,我知道了張海迪姐姐的成長故事。
這里是萬花筒,這里是大觀園,這里的生活是多姿多彩的,這里的世界是多姿多彩的。來吧!同學們,讓我們走進書的海洋吧!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇二
“書籍是人類進步的階梯”“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上”、“書是知識的源泉”、“書伴隨著成長,書是我每天必補的營養品”、“讀書破萬卷,下筆如有神”……關于書的格言像一片無邊無際的大海,需要我們在這片海洋中探索。
我最喜歡看的是校園故事小說系列和童話故事系列,尤其是楊紅櫻和鄭淵潔寫的《淘氣包馬小跳》、《阿里巴巴與四十大盜》等。
在平時,我總是不放過購買和閱讀書籍的機會。有一次,媽媽帶我去了常德新華書店,原計劃是要買學校規定的一些教課資料,可是媽媽并沒帶我立即就走,而是從二層看到三層,從三層看到四層,讓我選出自己最最愛看的書籍。在這個時候,我無意看到了一本叫《淘氣包馬小跳》的書,早聽到朋友提起過這一本書,我倒要看看這好不好看,看著看著,我被生動、有趣的故事所吸引了,連眼睛都舍不得眨一下。媽媽看到我這個樣子,立刻買下了。
中午回到家中,我拿起書往床上一趴就看了起來。雖然隨媽媽逛街讓我很疲倦,幾次想把書放下來休息,可我都沒舍得停下,書中的世界真是太精彩了。等到媽媽叫我吃晚飯時我才發現,我已經看了幾個小時——整整一個下午。讀書真的讓我很快樂。
還有一次,我在家里無聊,隨手翻開《阿里巴巴與四十大盜》,看了起來。看著看著,我就被生動的故事給吸引,連動都不動,好像書正在拉著我,讓我無法不隨書的腳步漫游,全然忘記了剛才在家的索然無味,沉浸在一片歡樂的海洋中,主人公哭,我就哭,主人公笑,我就笑,等到天黑的時候,爸爸催我去睡覺,我才戀戀不舍地放下自己的書,在一片黑黑的夜里,進入了自己的夢鄉,在夢中和書中的主人公一起飛翔,讀書是我快樂生活必不可少的因素。
書就像一盞明燈,一方亮窗,從冬燃到春,從夏燃到秋。當太陽被月亮替代的時候,當空中淅瀝淅瀝下著小雨或紛紛揚揚飄著雪花的時候……桌上,一本書、一只自動鉛筆、還有紙上躺著的一篇篇文章伴著我,帶給我無盡的快樂。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇三
親愛的同學們,大家好!今天我演講的題目是《讀書吧,認識更多高尚的朋友》 。
你喜歡讀書嗎?我親愛的同學?請拿起對我們人生有益的書籍, 走入書的海洋吧。
因為 在那里,你會開闊視野、充實思想、豐富情感、改變人生,更能讓我們尋找到一份不同以往 的自信與理想。
高爾基說過“書是人類進步的階梯”通過讀書,我不禁收獲到了知識,還學會了許多做 人的道理,更感受到了讀書的樂趣。
欣賞《魯賓遜漂流記》 ,我為主人公魯賓遜的毅力而感動;拜讀《白雪公主》 ,我為白雪 公主的純潔而歡呼;看了《丑小鴨》 ,我為丑小鴨人生中的挫折而傷心,朗誦《雪人》 ,我被 人與火爐的真摯愛情而動容;瀏覽《園丁與主人》 ,我為園丁拉森的聰明而自豪;默看《賣 火柴的小女孩》 ,我為小女孩的悲慘而難過……。 魯賓遜漂流到荒島以后沒有任何外來的幫助, 在那么艱苦的日子里, 他不僅要戰勝寂寞 和孤獨,還要戰勝饑餓和疾病,更不能讓島上的野人捉住他。
他的心態那么樂觀,他的意志 那么堅強,他的求生欲望那么強烈!經歷了 28 年,終于他成功了,回到英國。
賣火柴的小女孩在寒風中賣火柴,賣不完,回家就要受到爸爸的訓打。
在臨終前,從火 柴光中看到了慈祥地奶奶,然后帶著微笑在寒風中離開了人世! ……
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇四
親愛的老師和同學們:。
我很高興站在這里和你討論。我今天演講的題目是“讀書使人進步,求知使人成長”
親愛的同學們,你們還記得我們第一次背著書包快樂地走進學校嗎?還記得翻開第一本教材,學會寫第一個字的喜悅和新奇嗎?因為走進校門的那一小步,我們的人生邁出了一大步。從此,我們啟航去探索人生。以智慧為帆,以勤奮為帆,我們開始駛向浩瀚的知識海洋!
我們學校是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的歡樂之家,是人才的搖籃。在這里,沒有壓抑,沒有權威,沒有功利,有一些可愛的學生,有一些好老師好朋友,除此之外,還有新鮮的課程和思想,創造性的沖動和毅力,孜孜不倦的探索和思考。同學們,在這樣的寶庫、樓道、樂府里,我們沐浴著陽光。你想過今天要做什么嗎?晚上睡覺前,有沒有問今天收獲了什么?狄更斯說:“我種什么就收獲什么。”每個人都有成為人才的機會,看你去不去爭取這個機會。常用鍵最亮,可以來自努力。牛頓、愛因斯坦、愛迪生、鄭板橋、白居易、李時珍等人的成功證明了這一點。你是否像他們一樣渴望獲得知識,提升才華,用勤奮改變人生?在這里,我想和大家分享一首詩:“一朵成功的花,人們只羨慕它鮮艷美麗的當下,卻不知道它的蓓蕾被戰斗的淚水浸透,灑滿了犧牲的血雨!”的確,沒有一些徹骨的寒冷,梅花怎么會香呢?我們正處于學習的黃金時代,怎么能浪費時間呢?“爭書渡學海,因努力而放飛夢想,挖掘潛力,展現優雅與趣味,通過競爭書寫人生”。只有勤勤懇懇求知奮進,才能奏出青春之歌最強音!培根說,精神缺陷可以通過求知來改善——就像身體缺陷可以通過適當的鍛煉來改善一樣。在這個五彩繽紛的世界里,通過觀察、傾聽、思考和提問,我們可以學會求知,獲得一筆又一筆的財富。求知不僅僅是生存的本能,謀生的需要,更是一種生活態度,一種生活的享受。孟德斯鳩說,享受閱讀,就是把生活中孤獨無聊的時光,變成一個大享受的時光。只有求知才能染紅內心的荒漠,只有求知才能希望改變世界的荒蕪!知識改變命運,真知識影響人生,無數成功案例和偉人都證明了這一點。校園是求知者的天堂。在這里,深思熟慮的火炬穿越漫漫長夜,穿越坎坷和低谷,照亮你前進的漫漫長路;在這里,我們騎著書的翅膀,穿過千山萬水,走近自然、科學和成功的彼岸!
同學們,只要我們樹立遠大的理想,努力學習,堅持不懈地探索,就一定能夠用辛勤的勞動和汗水創造出美好的人生!讓我們努力學習,從我做起,從今天做起,建設一個書香校園,好好旅行學習,讓文明之火代代相傳,讓勤奮的汗水澆灌出知識的花朵!讓智慧之光照亮我們的心!我們用努力寫出一個無悔的青春!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇五
親愛的老師、同學們:
大家好!
在書的大地上,我想成為一株小草,在陽光的沐浴下,吸收著甘甜的雨露;在書的海洋里,我想成為一條小魚,游遍祖國的五湖四海;在書的海洋里,我愿是一只小鳥,在蔚藍的天空下,越過雄偉的高山、越過遼闊的`平原,在祖國的懷抱里快樂的飛翔。
在我咿啞學語的時候,媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報》等非常有趣的幼兒讀物,看著書上五彩繽紛的圖畫,讓我激發了對讀書的興趣,慢慢地我就愛上了讀書。長大一點后經常上書店,看到自己感興趣的書,非買下來不可。買回家后,就津津有味的讀起來《十萬個為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等,通過讀書開拓了我的視野、增長了我的知識。
自從上學后,在老師的指導下,我讀書習慣按排得更合理,讀書效果也更好,養成了積累好詞好句,時常蹦出一些詞語,讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有理想。讀《湯姆索亞歷險記》,我仿佛看見了天真活潑、調皮搗蛋的湯姆就浮現在眼前,與伙伴們組成一個團去“杰克遜”島上當“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學習中要堅持不懈地努力、不要遇到困難就放棄,學習成績一定會不斷的提高。讀《夏洛的網》,我想像威爾伯那樣,有一只充滿愛心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友,后來夏洛為了救威爾伯,犧生了自己的生命,使我明白了一個道理,人與人之間要相互幫助,世界才會變得美好和溫暖。
高爾基說過:“書是人類進步的階梯,”因為一本好書可以影響一個人的一生,所以多讀一些好書,能讓我了解更多知識、體會更多的快樂!讓幽幽的書香伴隨著我童年歡樂的時光吧!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇六
親愛的老師、同學們:
俗話說:“一日不讀書,可胸臆無佳想;一月不讀書,耳目失清爽。”書,是我們的良師益友。讀書,可以提升心智,可以平添勇氣,可以凈化靈魂。
記得小時候,我非常愛聽故事。每天晚上睡覺時,媽媽都給我講故事,我聽得津津有味。終于有一天,我問:“媽媽,哪里有故事啊?”媽媽說:“書里有故事,而且呀,書中不僅有故事,還有許多知識呢!”從此我便開始喜愛看書,因為書中的故事非常動人,還能學到許多知識。
有一次,媽媽叫我去超市買東西,我拿了錢之后就去買了。我走著走著,經過了書店,便想:反正看一會兒書,不要緊吧。于是我進去書店了。我走來走去,始終不知道該看什么書。終于,我發現了《英雄賽爾號》這本書,我大約瀏覽,發現不錯,便找了一個角落開始看。
現在,每天晚上,我都會看書,看《格林童話》、《十萬個為什么》、《少年兒童百科全書》這些等。看到困了就自己睡著了,不看書的話真的很無聊,睡不著覺。書已成為我生命中的一部分,是不可缺少的。
當你需要幫助時,書,向你伸出了援助之手;當你感到難過時,書,撫平了你的心;當你在布滿荊棘的人生道路上,迷失了方向時,是書,猶如一顆啟明星,指引了你前進的方向!在閱讀中,我得到了知識和快樂!
莎士比亞也曾經說過:生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
是啊,閱讀這么好,有這么多好處,那就讓我們熱愛閱讀吧!閱讀,讓我們成長!快樂!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇七
古人曾經說過:讀書破萬卷,下筆如有神。對于這句話,我深有體會,因為我小時起就對書情有獨鐘。
在這個暑假中我讀了一本非常有趣的《兒童百問百答》科學漫畫書,書中有許多趣味問答,又有妙趣橫生的科學世界。如果沒有一代又一代的科學家的不懈努力,可能我們現在還在過著和原始人一樣的生活,科學探索通常都是從問一個“為什么”的好奇心開始的,如果沒有這種好奇心,科學可能將無法發展。
兒童時的好奇心比大人強,因此需要我們從小做起認真讀書,去探求某些自然世界的真相,發現自己感興趣的東西,讓自己睜大好奇的眼睛,了解許多淺顯的科學小知識,更要養成愛讀書,愛看書的好習慣。
書是良師益友,讀書讓自己養成不怕困難的精神,讀書提高了閱讀能力,更能從書中摘錄許多好詞佳句,寫作文時,就會得心應手。
讀書使我增長知識,開闊了視眼,也學會了做人的道理,使人總在腦子里想為什么……書像老師一樣幫我一一解答,更堅定了我要多讀書,讀好書,才能長見識,讀書使我立志做個對社會有用的人。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇八
親愛的老師們,親愛的學生們:。
大家好!不知道為什么,我天生喜歡讀書。看到書,我立刻精神一振。
這片土地是神圣的,讓我明白我們是地球的一部分,地球也是我們的一部分。因此,我們應該向印第安人學習,向他們學習,保護地球和地球上的一切。看完《鹿與狼的故事》,真想狠狠揍總統一頓。這一課讓我明白,每種動物都有自己的角色。不要為了自己的私欲去殺動物。每一種動物都是森林的保護者。狼雖然吃鹿,看似殘忍,但也在維持鹿群的保護范圍之內。所以你不能傷害任何動物。“只有一個地球”說我們只有一個地球,不可能搬到別的星球去,要保護環境。這些都是哲學上的,所以對我們的學習有很大的幫助。高爾基說過,書是人類進步的階梯!但我的道理是,一本書讀一百遍,就能明白你的意思!
所以我喜歡讀書,我讀書,我快樂!看完書,我的大腦是有價值的,就像給大腦注入營養一樣,所以我愛上了書!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇九
同學:。
大家好!
大家應該聽過這樣的故事。三國時期,東吳的君主孫權有一個叫呂蒙的將軍。他是東吳繼周瑜之后的第一個軍事統帥。然而,呂蒙是一個有勇無謀的勇士。很難肩負起保衛國家的重任。作為一個國家的國王,孫權敦促夢露多讀書。接受建議后,呂蒙逐漸成長為三國時期的一代名人。
可見讀書對于一個人的成長是很重要的。我愛看書。書教會我如何冷靜做事,如何與困難作斗爭。每次長大,因為有書,總能釋懷。當我遇到困難,想撤退時,她說:“上天會減輕對斯里蘭卡人民的責任,我們首先要從他們的心里和骨頭里受苦?”于是在書本的指導下,我學會了挑戰困難。
當我徘徊在人生的十字路口,不知所措的時候,她說:“走自己的路,讓別人說去吧。”于是,在書的鼓勵下,我學會了認真思考,為自己選擇,為自己承擔。當我有很多煩惱和沮喪的時候,她接著說:“但是既然水還在流,雖然我們用劍砍了它,還是多舉杯解憂,多擔憂。”于是在書本的指導下,我學會了用剪刀把煩惱剪掉,重新準備。
讀書讓我享受到苦難后成功的喜悅。蜀山有路,登山有愛。在日復一日的閱讀過程中,我深深體會到了書籍對人的真正價值。她能帶領我從一個小小的世界走向一個五彩繽紛的世界,開闊我的眼界;她可以連接古今,滲透中外,豐富我的生活;她記錄歷史,傳播知識,積累文化,磨礪我的思想。
和書在一起很有趣。我相信我會沿著這條爬山的路歌唱。
謝謝大家!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十
親愛的老師、同學們:
大家好!
讀書,是一種充實人生的藝術,沒有書的人生就像空心的竹子一樣,空洞無物。莎士比亞曾說:“書是全世界的營養品。”每一本書都是一個朋友,教會我們如何人生。讀書是人生中一門最不可缺少的功課,閱讀書籍,感悟人生,助我們走好人生的每一步。
讀書,可以讓我們感悟古人的思慮情思,我們可以通過讀書穿越時光,感嘆滄海桑田的變遷,感悟國盛人興的輝煌。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十一
親愛的老師、同學們:
大家好!
我有許多愛好,但我最喜歡的就是讀書。
從3歲就開始看書了。那時,我還不認識字與拼音,就由媽媽讀給我聽。為此,媽媽還給我在網上訂了每月一套的早教書,我被那些五顏六色的圖片和精彩有趣的故事吸引。
5歲,幼兒園里開了一個圖書館。因為圖書課一周只有一節,所以特別珍貴。每當上圖書課的時候,我就像個木頭人一樣聚精會神地看書,身體一動不動,就算別的小朋友在旁邊玩游戲、搗亂,也轉移不了我的.注意力。除了在幼兒園看書,我在家里也看書,像《小鹿班比》、《童年》這樣的書我都讀過。
7歲,我上小學了,當我學會拼音后,我就迫不急待地試著拼讀,開始讀像《四大名著(簡本)》這樣的書了。
如今,我10歲了,認識很多字,基本不用看拼音讀書了,我看過的書越來越多,比如《聊齋志異》、《夏洛的網》等著名的書。我的書堆滿了書架,我為自己看了這么多書而感到自豪。
我愛讀書,讀書讓我學會了很多知識。有些連媽媽沒聽過的知識我都知道。這時,我就會神氣十足地對媽媽說:“一個讀了大學的人比不過小學生,時代真是變了呀!”
此致
敬禮
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十二
今天下午,我一進教室門,就發現我們的黑板上寫著大大的“閱讀全營養,學習助成長”這十個字。課桌統統排成了“凹”字形。大家在這個凹字形中興奮的議論著,都希望讀書會快快的到來。
終于,上課的鈴聲響了,讀書會正式開始。首先由我們的三位小主持人宋容慧、魏夢迪、薛巖繪聲繪色的主持下開始了。第一個環節是好書推薦。我們決定用擊鼓傳花的的形式來進行,魏夢迪用手風琴邊拉我們邊傳,只要她的琴聲一停,這朵花落在誰的`桌子上,誰就上來向大家推薦好書。
第一位向大家推薦好書的是李千惠。她推薦的書的名字是《瞧,那群俏丫頭》。可能是因為她比較膽小,上臺推薦書的時候說話支支吾吾的,聲音也很小。最后恰巧魏夢迪也讀過這本書,便幫她繼續介紹,但當李千惠走下臺時,同學們還是給予她熱烈的掌聲。之后又有幾位同學也帶上了自己心愛的書,與大家一起分享這本書的主要內容。代知言的《雄獅去流浪》、白澤中的《艱難的歸程》、龐幸源的《中華上下五千年》等等……都贏得了現場的一陣陣熱烈的掌聲。
第二環節是搶凳子游戲,參賽同學都玩得不亦樂乎,汗流浹背。最終,龐幸源獲得了搶凳子游戲的冠軍,獲得獎勵——馬良神筆一支。
之后還有白澤中疑霧重重的魔術表演節目《魔方》,魏夢迪等表演了精彩刺激的科學實驗,時間一分一秒的過去了,不知不覺已經到了最后的一個環節——好書交換。把自己讀過的最好的書籍,慷慨的與別人交換吧!大家紛紛把自己心愛的書籍借給了別人,同時自己又收獲了一本同樣珍貴的好書。這次的讀書會,在我們的歡笑聲中結束了。
我們聽到了許多甚至連書名都不知道的書籍,拿自己看過的書去換你從前從沒聽說過的甚至堪稱名著的“新書。通過這次讀書會,我們長了不少見識,更加深刻的體會到了讀書的好處,受益匪淺。
下一屆讀書會,我們相約在這個季節,等著你!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十三
親愛的老師、同學們:
高爾基曾經說過,“書籍是人類進步的階梯。”我知道這句名言的意思之后,就努力讀書。語文老師曾經說過,“書籍是人類的營養品;書籍是我們精神上的糧食;讀書破問卷,下筆如有神。”語文老師的`話,我銘記在心,所以我要時時刻刻的努力讀書。
我看過很多書籍,其中我最喜歡的,有:《天藍色的彼岸》、《時代廣場的蟋蟀》、《童年的遠方》……《天藍色的彼岸》講述了一個關于生命和死亡的故事,故事中的的主人公是個小男孩,他因車禍去了另一個世界,正等著去天藍色的彼岸。《時代廣場的蟋蟀》講述了一只蟋蟀、一只老鼠和一只貓咪之間的真摯友情。《童年的遠方》講述了每一個人快樂的童年,和每一個人童年時代的夢想。
書不但可以給我們知識,也可以帶給我們快樂;書是我們精神上的糧食,書好像是一位真誠的摯友,而這位摯友正是陪伴我們終生的一本好書;書也是一杯濃濃的咖啡或一杯淡淡的清茶,書也是我們打開智慧大門的鑰匙。所以我們要多讀書。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十四
親愛的老師和同學們:
“書籍是人類進步的階梯”,“讀一本好書就像和一個高尚的人交談”。哲學家關于書的警句,揭示了開卷有益的深刻道理。
我小的時候不是特別喜歡看書。直到有一天,父親給我買了一本《笑貓日記》,我看了之后很喜歡。然后吵著要買一整套《笑貓日記》,但是我可以在網上看。哇!太貴了。花了170多元。我覺得我媽不會同意買,但是我媽說:“好吧,你買吧。”于是我高高興興的弄了一套《笑貓日記》。
第一次看的時候沒有按順序看,有些地方不太懂。后來又依次看了一遍,不僅讓我看懂了,也給了我很多新的體驗。到現在為止,這一套《笑貓日記》我已經看了四五遍了,每次看都會有新的感覺。
三年級的時候聽爸爸說有本好書叫《哈利波特》,然后讓媽媽給我買。剛開始看前幾章很無聊。我很耐心的看完,然后發現很有意思。現在看了三遍《哈利波特》,還是覺得很有意思。
讀書不僅有趣,還讓我明白了很多道理。我深深覺得,多讀幾本好書,會讓我受益終生。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十五
親愛的同學們:。
大家好!
書籍是人類進步的階梯,是人類發展的橋梁。作為祖國盛開的新一代花朵,我的世界怎么會缺書?書籍帶領我們進入一個全新的世界,有著令人著迷的故事和曲折,所有這些都引領我在知識中成長和旅行。
小學一年級的時候,我對書很厭倦。我以為是浪費時間的“罪魁禍首”。當我看到滿是文章的報紙時,我感到頭痛。我寧愿坐在床上,也不愿抓起一個擺滿架子的“桃李”。我知道有一天,我媽媽發現了我的頭痛,決定給我一個動力,讓我有動力。
圖書館成了我周末的家。書架上琳瑯滿目的書籍起初并沒有引起我的注意。我像個小老頭一樣背著手,在圖書館里漫無目的地閑逛。就在我隨意翻起書架上的書的時候,一聲悶雷把我從鬼混的世界里徹底驚醒,然后傳來雨點敲打汽車的清脆聲音,像是把大大小小的珍珠倒進一盤玉石里。但是我不想享受雨。沒有傘,我無助地站在籠罩在灰色氣氛中的書架前,卻感覺到一絲光線從書里透出來。我真的很想看到救世主,開始像一個饑餓的'人一樣閱讀。
曾經枯燥的文字成功了,精彩的畫面出現在紙上,仿佛出現在我眼前。一頁又一頁,我像饑餓的人一樣撲在面包上,像海綿一樣吸著知識的雨。不知不覺,我就投入到書中的世界。外面還下著傾盆大雨,但房間里總是晴朗,白云藍天。
之后,這本書成了我形影不離的好朋友,確切的說是好老師。
《窗邊的小豆豆》給了我前所未有的心靈雞湯書籍帶我穿越了深海、高山、天空和大陸它小小的身軀蘊含著千千的精髓,它帶給我們的知識不僅僅是文字,而是整個多彩的世界
不知不覺,這本書和我一起成長了7年。當我翻開一本書,我會立刻聽到很多聲音:有智者在說話,有勇者在慷慨激昂地吶喊;有秋月般美麗的小夜曲,有春潮般豪邁的交響樂;有春花凋零的嘆息,有鳥兒歸巢的啁啾。這些美好的聲音來自書的靈魂最深處,一直縈繞在我們的耳邊。
這本書就像一個充滿智慧的老人,不斷地啟發我,又像一個真誠的朋友,與我面對面地交談。當你看到著名藝術家——魯迅、冰心、曹雪芹——坐在書架上,他們和你一起寫詩詞歌賦,讀一組書,你會覺得整個世界都變得清晰起來。有了書長大了,生活就不再無聊了。也許窗外有烏云,但房間總是陽光明媚。
有了書,我如魚得水。所以我喜歡閱讀,因為它讓我快樂。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十六
親愛的老師、同學們:
爸爸、媽媽總說他們小時候條件有限,不能多讀書。
所以,從我很小的時候就給我買書,鼓勵我多讀書。
從最早的圖畫書、漫畫書,各類童話書,到現在的《十萬個為什么》、《兒童百科全書》,還有各類文學書,如《愛的教育》、《夏洛的網》、《窗邊的小豆豆》、《魯濱遜漂流記》、《笑貓日記》系列等等,擺滿了我的書架。
不知從什么時候起,書成了我形影不離的好朋友。
我也由最初的媽媽命令我讀書、看書,到現在常常被書迷住,媽媽催著吃飯、睡覺也舍不得放下,有好看的動畫片也不看了。
記得有一次,我被我的新書《夏洛的網》吸引了,晚上做完作業很晚了,媽媽催我關燈睡覺,我卻翻來覆去,怎么也睡不著,掂記著小豬威爾伯和蜘蛛夏洛的命運,我終于忍不住悄悄打開了臺燈,讀了起來,我正讀得津津有味,卻被媽媽發現了,把我訓了一頓。
通過這本書讓我明白了什么是最真摯的友誼,一張小小的蜘蛛網織出了無盡的愛與溫情。
書是心靈的窗口,是知識的源泉。
讀書讓我增長了很多課外知識,積累了很多優美的詞句,提高了我的作文水平。
讀書給我帶來了許許多多的快樂!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十七
閱讀的好處大家都知道吧!我作文寫的不太好,所以媽媽給我買了許多書讓我看,收集好詞佳句,以便寫作文時使用。我慢慢變得非常愛閱讀,讀一本書,我讀得很快,“囫圇吞棗”大有不求甚解的味道,我的書架上有幾十本書,我把它們分為三大類:第一是作文書,第二是知識書,第三是課外書。
第一是作文書,看作文書最能收集好詞佳句,我的書架上有三分之二都是作文書,我的作文水平提高就靠他了。
第二是知識書,我喜歡了解歷史故事,所以媽媽就給我買了一本很大的百科全書,沒事時就查找許多的歷史資料,鴉片戰爭讓我很感興趣,書上詳細記載了鴉片戰爭的前因后果,使我受益匪淺。
第三類的課外書書架上是最少的了,媽媽稱它們為“閑書”,我的“閑書”都是平時自己攢的零花錢買的。
最近我又發現了一種新的讀書方法——電子閱讀,就是上網找書看,這種方法我很喜歡,因為我能參與進去發表評論。
啊!讀書真好啊。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十八
親愛的同學和老師:
大家好!
我從小就愛看漫畫,尤其迷《米老鼠》,幾乎每期都看,雖然看不懂上面的文字,但上面精美的圖畫總是讓我看得津津有味。
現在一百多頁的書,我只用一天時間就夠了,讀書速度大大地提高了。我還喜歡看一些百科知識的'書籍,像《神奇的校車》、《絕對絕對難解的生物之謎》……一天不看書,我就煩躁不安。在學校,一借到好書,我就如饑似渴地讀起來,“我撲在書上,就像饑餓的人撲在面包上。”這句話就好象在說我呢!因此我還得了“小書蟲”的外號。
我雖然很喜歡看書,但我有一個壞毛病,只愛看感興趣的部分,碰到自己不愛看的就一跳而過,這樣導致了我的寫作思維跳躍,這也是我寫作的一大絆腳石,我希望自己努力克服這毛病,能吸取書中的精華,提高自己的寫作水平。
我在長大,書讀得越來越多,越來越快,我所積累的知識也越來越多。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇十九
各位專家、各位來賓、各位教育同仁:
非常感謝組委會將“為中國未來而讀”20xx閱讀行動論壇放在**中學**校區舉行,也非常榮幸能代表**中學在開幕式上致辭。由于機會難得而時間又有限,我就拋開歡迎大家的客套話以及宣傳**中學的廣告語,談一個小小的觀點:閱讀是人的存在方式。
人作為自然界奇妙而獨特的生命體,每一個人頭腦中都縈繞一個問題:“人是怎樣存在的?”哲學家們給出了很多答案,包括實踐、思維、交往、學習等等,今天這個論壇的開展提醒我們,人的存在應該增加一個新的方式:閱讀。
第一,閱讀幫助人類突破自身局限。
人類具有與眾不同的超越性,總是試圖超越自身局限,讓身體進入未曾涉足的領域,讓靈魂進入自由翱翔的空間。閱讀具有極大廣泛性和無限可能性,我們可以與未曾謀面的大家交流,我們可以思索未曾討論的話題,我們可以體驗深邃奧妙的思想。閱讀,讓我們的`思考、想象、探險、追究等等,成為“無限運動”,極大的滿足了人類的好奇心和冒險欲望。
第二,閱讀幫助人類傳承自有文明。
人類的延續,除了生物學意義上的物質生命遺傳,還有文化學意義上的精神生命遺傳。人通過廣泛而深入的閱讀,拼命地汲取人類自身積蓄和創造的文明成果,從而成全和彰顯人的精神意義。缺乏了閱讀,精神就會空虛和蒼白,情感就會孤獨和冷漠,生命就會萎縮和平庸。閱讀既能幫助人類整體的生命承續,也能提升個體的生命內涵。
第三,閱讀幫助人類實現自我建構。
閱讀不是讀者觸摸文字的簡單活動,而是對話和詮釋的活動。閱讀時,讀者與作者在對話,情感對話,思想對話,價值對話,讀者在理解作者和作品的同時實現自我理解。閱讀過程中,讀者在與自我進行對話,他以作者的經歷、觀點和思想等為坐標和觸發點來不斷地認識自我、剖析自我、理解自我,從而不斷地解構和重構“理想的我”。
由是觀之,我們可以接受并認同“閱讀是人的存在方式”的觀點,這就提醒我們閱讀是教育的必然使命和基本方式。教育作為成全和養育生命的事業,必然擔負著“培養終身閱讀者”的使命和責任。作為教育人,我們投身于閱讀推廣活動之中,致力于成為堅定的閱讀推廣人,這是教育的本質追求和教師的應有之舉。
“為中國未來而讀”,我們一起行動!
謝謝大家!
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇二十
大家早上好!
在我很小的時候,爸爸給我講了一個猶太人關于財富的故事,內容是這樣的:猶太人從小由母親進行啟蒙教育,每一個母親都會給她的孩子講一個“人生最后一枚金幣”的故事,在講這個故事時媽媽會問孩子,當你失去所有的財富,只能保留一樣時,你應該留下什么?孩子的回答千奇百怪,有的孩子說留下磚石,有的說珠寶,有的說金錢等等。這時媽媽會對孩子說,如果只能保留一樣東西,這個東西就應該是“智慧”,只有智慧才能伴隨你一生,給你創造財富和地位,任何人都無法從你這里奪走它,而獲得智慧的最好辦法就是讀書。并且猶太媽媽還會把蜂蜜滴在書頁上,讓孩子在翻書時體會到甜蜜。
剛開始讀書時,經常讀錯別字,媽媽爸爸并沒有強行糾正我的錯誤,而是教我認識拼音,并且教我如何查字典,讓我自己慢慢認識字,當我的識字量達到一定數量后,才教我如何寫字,并送我學習書法。就這樣,在潛移默化中,我越來越喜歡讀書,從書中我知道了許多知識,了解了地球,了解了大自然,了解了動物,了解了恐龍,并且親手做了一些實驗,動手做了一些小制作,學中玩兒,玩兒中學,這讓我體會到讀書的樂趣。
從《嬰兒畫報》到《幼兒畫報》,從《看圖識字》到《小蝌蚪找媽媽》,從單本的插圖動畫到《小故事大道理》,從《藍貓淘氣三千問》到《我們愛科學》,從《三字經》到“四大名著”,從《學生科學探索百科》到《中國少年兒童百科全書》,等等。由淺入深,循序漸進,慢慢的我學會了許多課外知識。通過讀書,我學到了做人要有愛心,讀懂了爸爸媽媽為我付出的辛苦,學到了同學之間應該友愛團結,對爺爺奶奶要尊重,學到了大自然的奇妙,小動物和昆蟲的智慧;我還知道了在別人需要的時候,在自己力所能及的情況下,一定要幫助他(從學前班開始,我每年都向5.12汶川地震災區捐款100元,并且與爸爸媽媽約定堅持10年);我還知道遇到難題、問題,除了問別人,還可以在書中找到相關答案。通過讀書,我還知道了寫一手好字的重要性,爸爸媽媽把我送到“張迪書法學校”學習鉛筆硬筆書法,經過兩年的學習,我參加了“新世紀杯中華少年美術書法攝影大獎賽”,并且獲得了金獎。
書籍是知識的海洋,我要從中汲取營養;書籍是人類進步的階梯,我要積極攀登向上;書籍是人生的寶藏,我要努力去開墾發掘;書籍是照亮前進路上的太陽,我要獲得更多的光芒。智慧是人生的最后一枚金幣,讀書就是獲得它的良方。
高一演講稿閱讀(匯總21篇)篇二十一
老師們、同學們:
大家上午好!
很樂意為即將開始至三月中旬的讀書節做動員講話,今天我國旗下講話的題目是——《涵育素養,從閱讀開始》,這也是本次讀書節的主題。
縱觀人類歷史,不論是國內還是國外,因勤奮讀書而改變自己的命運,改變國家、民族的命運,甚至影響人類文明進程的人和事多的`是。記得有位教育家說過:學校首先意味著讀書。是的,讀書就意味著教育,讀書就意味著學校。我認為:我們不應只滿足于學習成績的優秀,更應在書的海洋里有著自己的生活。從閱讀開始,涵育素養,彰顯我們的平和淡定、雄偉智慧。
有人說,不讀書的人只生活在現在,而常讀書的人是同時生活在三個時代——過去、現在和將來。常讀書的人會思考,心態更平和;常讀書的人言行有氣質,素養會更高;常讀書的人將來一定會更加美好!!
那么,我們該怎樣去做?提幾點建議,供大家參考:
建議一、利用點滴時間來讀書。功課多,作業多,仍可以利用零散的時間讀讀書。晨讀、早讀和課間,飯前、飯后和雙休,節假、暑假和寒假都可以讀書,積少就能成多。“沒時間讀書”其實只是我們的借口而不是真正的原因。真正原因是沒有閱讀的習慣。
建議二、好讀書,更要讀好書。從經典中知曉時代變遷;從圣賢哲理中感悟世間萬象,沿著前人的道路,跨越前人的腳步勇敢前行。
建議三、博覽群書,也要讀以致用。多讀書,還要多思考,只有將所讀與學習工作和社會發展結合起來,才能更好的做到知行統一。
建議四、堅持讀書。偉人說過:飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀。堅持每天讀一點,把讀書視為一種生命方式,從前人的智慧中讀出美麗與充實。
老師們、同學們,行動起來!積極參與到學校舉行的各項讀書活動中來,讓濃濃的書香充溢校園的各個角落,讓師生共讀成為學校亮麗而永恒的風景。
老師們、同學們:與書相伴的人生,一定有生氣,有品味;書香飄溢的校園,一定有內涵,有發展。預祝學校讀書節活動取得圓滿成功!預祝每一位師生在讀書節里能有豐碩的收獲!預祝大家在即將到來的假期里安全、健康、充實,新年快樂!讀書快樂!謝謝!
xx東山外國語學校魏xx。
20xx年4月20日。