作為廣播人員,我們需要編寫具有吸引力和感染力的廣播稿。這些廣播稿范文涵蓋了不同主題和風格的廣播節目,非常有助于理解和掌握廣播稿的撰寫要點和技巧。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇一
菲:同學們,大家好!藝術城堡里的“doremi”又和大家見面了。
翠:菲菲,你知道今天是幾號嗎?
菲:嗯~~~是5月27號。
翠:離你們小朋友的節日可是越來越近了哦!
菲:翠老師,我知道你說的是“六一國際兒童節”。兒童節是我們小朋友自己的節日,也是我最喜歡的節日。
翠:那菲菲,你一般怎樣慶祝兒童節呢?
菲:慶祝的方式可多了,叔叔、阿姨們給我送玩具、禮物,爸爸、媽媽陪我逛游樂園,還要請我吃頓大餐呢!
翠:呵!你的兒童節安排得真豐富,可讓人羨慕啊!
菲:咦?翠老師,六一兒童節我們學校有沒有慶祝活動呀?
翠:當然有了!而且早就在籌備中了。
菲:快快告訴我,都有些什么慶祝活動呀?
翠:慶祝活動可多了,有每個班各有特色的舞蹈節目,還有學校“紅孩子”合唱團的同學們演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲,另外還有我們最有名氣的“蓓蕾”民樂團屆時也將會給大家獻上一曲民樂合奏《花好月圓》。
菲:翠老師,那“新芽”舞蹈隊有什么節目呢?
翠:呵呵,這可是一個秘密,你就等著六一演出的時候看吧!
菲:哇,這么多精彩紛呈的節目,真想早點兒看到。
翠:別著急呀,今天翠老師就可以讓你先聽為快。
菲:真的嗎?太好了!
翠:當然是真的了,我們先來聽聽“紅孩子”合唱團的同學們將要演唱的《蟲兒飛》和《找朋友》兩首歌曲。
播放音樂《蟲兒飛》和《找朋友》。
菲:這兩首歌曲真是太好聽了,《蟲兒飛》這首歌曲旋律婉轉優美,沁人心脾,《找朋友》這首歌曲以它歡快的旋律好像把我們帶入了游戲的天地,都想跳起來了。
翠:是呀,這些兒歌久唱不衰,它們伴隨著我們一代代少年兒童快樂的成長著。
菲:我真羨慕合唱團的大哥哥大姐們,能演唱這么好聽的歌曲。
翠:菲菲你的聲音很動聽,相信你也會成為他們中的一員的。
菲:翠老師接下來我們該聽民樂曲《花好月圓》了吧。
翠:是的,我們欣賞的民樂曲的《花好月圓》也是一首非常熱烈、歡快、喜慶的曲子,一起來聽聽。
播放音樂《花好月圓》。
(在音樂聲中結束)。
翠:“六一兒童節”翩翩而至,孩子們那一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿了幸福和快樂。
菲:天真爛漫的兒童在夏日的燦爛陽光下盡情地享受著自己的節日。小伙伴兒們,讓我們約定在“六一”相見。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇二
1、《》(編輯播放開播曲)。
2、早上開播語。
播音員:親愛的老師們、同學們,大家好!
今天是年月日,星期。“校園之聲”歡迎您的收聽。
同一片藍天,有不同的心情,同一個校園,有不同的心語。“校園之聲”,傾聽你的聲音,訴說我的心聲。在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半。我們又迎來了嶄新的一天,“校園之聲”廣播室準時與你相見,與你相伴度過充滿希望的每一天。
我是播音員_____。
3、播音員:首先“知識百花”欄目給大家帶來的是《》。(編輯播放背景音樂)。
4、“好歌速遞”
(1)、播音員:接下來是“好歌速遞”時間,我給大家帶來幾首非常好聽歌曲,希望能給您帶來一絲輕松和愜意。
第一首???_______第二首_________第三首_________。
(2)、播音員:首先為大家播放第一首《》。(編輯準備第一首歌曲)。
編輯播放第一首歌曲。
(3)、接下來,為大家播放第二首《》。(編輯準備第二首歌曲)。
編輯播放第二首歌曲。
(4)、最后,為大家播放第三首《》。(編輯準備第三首歌曲)。
編輯播放第三首歌曲。
二、課間操時間(9:40)。
1、《》(編輯播放背景音樂)。
2、課間操時間播報語。
老師、同學們,大家好!很高興我又在這個充滿活力的課間時分與您相會了!我給大家帶來一組(首)非常好聽歌曲,請您欣賞。
三、早上結束語(9:48讀):
潭門中學“校園之聲”廣播室,今天早上的播音到此結束,播音員______、編輯_______感謝大家的收聽,我們晚上見。
四、晚修前十五分鐘(19:00)。
1、《》(編輯播放背景音樂)。
2、課間操時間播報語。
播音員:老師、同學們,大家晚上好!今晚給大家帶來的是一組好聽的歌曲,希望能帶給您輕松與愉快!
編輯播放歌曲。
五、結束語。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇三
男:于是,你很自卑。
女:其實,人何必這樣:欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。
合:和別人一樣,你也是一片風景,也有陽光,也有空氣,所有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵棵春草,甚至有別人未曾聽過的一陣陣蟲鳴。
男:做不了太陽,就做星辰,--在自己的星座發熱發光;
女:做不了大樹,就做小草,--以自己的綠色裝點希望;
男:做不了偉大,就做實在的自我,平凡并不可悲,做最好的自己。
女:不必總是欣賞別人,也欣賞欣賞自己,你會發現:
合:天空一樣高遠,大地一樣廣大,--自己與別人一樣活法。
走向實現,走向超越,全靠自我!走向成功,走向輝煌,全靠自我!
男:大家下午好,今天是20xx年11月18日,星期三,猇亭區實驗小學五彩陽光廣播站關注心理健康特別節目開始廣播了!
女:我是播音員張琦琪。來自四(1)班。
男:我是播音員李偉哲。來自四(1)班。
女:風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。
男:家事國事天下事,事事關心。
女:大家好,現在收聽的是新聞袋袋庫欄目。
女:近日,我校消防安全工作連獲殊榮,學校被共青團市委、市消防支隊共同評為十佳消防宣傳實踐基地,總務處主任譚必勝同志榮獲消防安全教育先進個人稱號,五(1)班周子彧同學榮獲十佳消防小志愿者稱號。
男:20xx年11月10日,省文明辦、市文明辦、區委宣傳部、區教育局、區文明辦等多位領導來我校考察了省美德少年推薦人選五(2)班潘若辰同學的先進事跡,同時邀請潘若辰同學及其家長、班主任等召開了座談會,學校并向省市區領導匯報了我校開展的德育工作,考察小組一致對我校開展的美德少年的'評選活動和學校的德育工作給予了高度評價和贊揚。
女:同學們,你們知道嗎?每年的10月10日是世界精神衛生日,是由世界精神病學協會在1992年發起的。
男:世界衛生組織(who)關于健康的概念最新提出:所謂健康就是在身體上、精神上、社會適應上處于很好的狀態,而不是單純的指疾病或病弱。
女:它涉及四個方面:生理健康、心理健康、道德健康、社會適應健康。
男:聯合國預言家預言:21世紀沒有任何一種災難能像心理危機那樣給人們持續而深刻的痛苦。
女:心理健康的標準:智力正常,情緒健康,意志健全,人格完整,自我評價正確,人際關系合諧,社會適應正常,心理行為符合年齡特征。
女:心理健康有八大特征:
男:1、具有良好的認識自己、接納自己的心態與意識;
女:2、能調節控制自己的情緒,使之保持愉悅、平靜;
男:3、能承受挫折;
女:4、能較正確的認識周圍的環境,適應環境并能改造環境;
男:5、人際關系協調,具有合群、同情、愛心助人的精神;
女:6、具有健康的生活方式與生活習慣;
男:7、思維發展正常,并能激發創造力;
女:8、有積極的人生態度,道德觀、價值觀和良好的行為規范。
男:學校是我們溫馨的家園,我們在家里成長,我們為家奉獻,我們共同的信念是:為了父母的微笑,為了老師的期盼,為了自己的將來,我自信,我能行,別人努力能成功,我自己靠努力同樣行。豐采大舞臺給你自信,為你喝彩!
女:四(1)班梁可萌同學學習葫蘆絲已三年了,今天,他將為大家演奏一曲,祝全校所有的同學們快樂學習,快樂成長,大家歡迎。
女:跟我走吧,現在就出發,四(1)班班主任李老師攜全班同學祝全體老師們身心健康、工作快樂,愿全校同學活潑快樂,幸福成長!特點播一曲《快樂老家》送給大家。
《播放歌曲:快樂老家》。
男:同學們,老師們,在動聽的樂曲聲中。
女:在真誠的祝福聲中。
男:我們的節目也已經接近尾聲了。
女:交出你的真心。
男:付出我的真情。
合:讓我們相會在電波中;
女:傾訴我們的煩惱與歡樂,
男:描繪我們的未來與成長,
合:愿五彩陽光廣播站伴你走過金色童年!謝謝大家的收聽,下周再見!
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇四
萌:我是主持人xxx。今天是我校“校園之聲”廣播站第一次播音,我們將請出廣播站所有成員與大家一一見面。他們將會一一和大家介紹在這一學期,會帶給我們怎樣的節目,送來怎樣的驚喜!
召x:那么,我們就趕快把他們請進來吧!首先第一個介紹的是-------滴滴當......牛x!
牛x:hello!大家好!我是瑞瑞!您的支持是我最大的動力,我的。
口號。
是:不拋棄,不放棄!
李x:恩!我們一定會為你加油鼓勁!相信自己!瑞瑞,你是最棒的!說說你的拿手好戲,來一段真人秀給大家吧!
牛x:“家事國事天下事,事事關心”,讓我們乘上時代的快車,穿越時空隧道,了解新聞動態、動態新聞,這里涵蓋了校園的方方面面;這里聚焦了社會的點點滴滴,最新最快的校園新聞及國內外政治經濟動態,盡在新聞直通車。
在這里,請您體味人生百態,帶給您心靈深處的感動;在這里,送您一份文學甜點,帶您感受文學魅力。期待與您共享這片天空。
召x:您有什么煩惱嗎?您有什么心事嗎?請李x幫你忙,請聽——。
李x:歡迎大家走進心靈之約。在這里,你可以訴說你的煩惱,委屈與不平,可以分享你的快樂故事與夢想,可以說出你的感謝,說出你的歉意等等,一切在于溝通,讓我們一起分享成長中的快樂與煩惱。
雨心:接下來要向大家介紹的是〈快樂學習〉,你知道怎樣在學習中感受快樂嗎?你知道最有效的學習方法嗎?在這里,雨心將和你一起走進快樂的學習中,讓我們一起期待吧!
晨x:大家好!這是一個與你分享音樂,感受幽默,聆聽奇聞異事,向朋友傳送思念與祝福的綜合驛站。音樂版塊,給你最好聽的音樂童謠,幽你一默:讓你輕輕松松聽一聽,開開心心笑一笑;奇聞異事,讓你體會風味各異的大千世界;星星點點,你點我播,把你對朋友的思念與祝福如約送到他的身旁。最high的激情,最top的歌曲,給您最強烈的震撼,也最需要您的加入!《休閑吧》喚起您最火爆的熱情!希望大家多多收聽、支持我們的節目。因為有了你們,我們才能做得更好!
李x:是的!我們要把陽光撒滿每個角落,到處都能看到我們燃燒的激情與力量。現在把我們的掌聲送給廣播站最默默無聞,最專業的調機手:
:hello!everyone!我是xxx。我是xxx.很高興為大家服務,為你們能帶去最美妙的聲音。是我的夢想。
李x:哇!真是好酷的聲音!別等待拉!聽聽這位的聲音吧!
:我的聲音,你認識嗎?記住我———我是xxx。我將和大家一起徜徉在酷樂學英語中。把自卑踩在腳下!大膽的說出來吧!don’tbeshine!say!sayout!youcan!你想知道有關英語學習的方法嗎?你想知道有關英語的。
名言。
名句,經典小品短文典故,還有英語國度社會的其他各方面的知識嗎?你想欣賞充滿魅力的英文歌曲嗎?來吧,答案就在這里。——周四《酷樂學英語》,敬請關注!
:尊敬的老師!親愛的同學們!記住我們吧!記住我們這樣的一群人——以聲音為媒介、用真情感動著聽眾。
悅/華:以聲音為生命、用愛心感染著聽眾。
合:夢想這里飛揚,青春在這里激蕩。金色校園,是聲音,把你的耳朵叫醒。
男:時間過得真快,轉眼又到說再見的時候了。
謙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
可:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,再見。
謙:再見!
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇五
男:早晨的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書聲多么動聽!
女:在這心靈的廣場上旋律快樂追逐,在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏!
男:和諧校園的樂章終將奏響。
合:歡迎收聽校園廣播之聲。
我是主持人...
我是主持人...
同學們,在校園里,你們是否經常看到這樣的情景:
每當看到這樣的情景,我們就應該問問自己,這樣做對嗎?
男:同學們,我們的生命是最寶貴的。
女:我們的生命也是脆弱的。
男:生命如果發生什么意外,會留下永遠的傷痕;
女:健全身體一旦失去,將永遠無法挽回。
男:因此,我們應該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動中注意活動安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長。
女:下面,讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧!
在道路上行走,要遵守交通規則,走人行道;穿過馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"。
男:上學、放學在路上小心來往車輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。
女:不準騎摩托車,不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車,進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。
男:上下樓梯靠右走,不爭先恐后,不準從樓梯扶手滑。
課間不準在走廊追逐嬉戲,沒有必要事,未經老師同意,不準走出校門。
女:不準在樓上扔物到樓下,嚴禁在欄桿上面放東西,如書包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。
男:不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。
女:不準玩火,不準燃放煙花炮竹,不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。
男:在玩樂時,不準做危險動作或者違反規則的動作。
不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買過期或不衛生的食品。
男:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學校或家庭。
女:因事或有病不能上學應向老師請假,不能欺騙家長和老師,利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》,小朋友們,我想你們也都學會了吧。
男:今天,我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧!
校園生活安全教育歌。
生活道路不簡單,安全時刻記心間。
女:地磚地板光又滑,小心謹慎踩上它。
上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。
男:不講粗言和穢語,團結愉快易進取。
室內活動防磕碰,防擠防墜防摔下。
女:小心開水和電器,消防設施要愛惜。
室內易燃物品多,校內嚴禁玩煙火。
男:貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。
別人東西不要拿,潔身自愛人人夸。
女:亂扔垃圾不衛生,隨地吐痰不文明。
遇事鎮定不要慌,自我保護要增強。
男:同學處處守紀律,文明之星屬于你。
這首歌謠真好啊!
女:是啊!這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。
男:時間過的真快啊。在這里,我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。
女:最后,讓我們伴隨著輕松優美的音樂結束我們今天的播音。
合:同學們,讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見!
青春·理想。
3、我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在,因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人主宰著自己的明天。
最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
青春是詩,格調高昂,音節響亮,空靈而蘊籍深厚,雋永含蓄耐讀耐品……。
青春無煩惱,不言愁,我喜歡辛棄疾的詞“少年不識愁滋味,愛上層樓,為賦新詞強說愁”。因為沒有愁,所以不識愁的滋味,所謂的愁緒滿懷,多愁善感,那是無愁的青春的士獨特的表現。在青春的眼中,愁是屬于成人的,屬于李白、杜甫、李煜這些文人騷客的。
青春不言敗,我喜歡“自古英雄出少年”這句話。因為這是對青春的禮贊,對青春的一種放歌。是的,青春不言敗,青春無敵。青春是人生站著嘍不趴下的階段,青春是不固執、不偏激、不保守、不疆化的時代。
我愛詩,我最愛的一句詩是當人生的交響樂響以后,青春是最動人的一章。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇六
乙:親愛的同學們,大家中午好!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲。
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:淄博高新區實驗小學紅領巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現,更是展現自身修養和素質,樹立“自我”形象的重要手段。
乙:講禮儀的結果是推崇自己,尊重自我。學校利用廣播,板報宣講禮儀規范,希望同學們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。
甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:
人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,要讓環境好起來,人人從我做起來。學習爭先雖重要,文明禮貌也要好。
學校規定都遵守,見到老師有禮貌。同學之間相友愛,友誼小手牽的牢。
愛護公物放心上,樹立新風我做到。
乙:我這兒也有一首,非常精彩。
學做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節,互尊重,禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養。
常洗澡,勤換衣,儀表文明好風紀。同學間,鄰里情,民族習慣要尊重。
見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節,講禮儀,社會生活鋪路基。
甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創造靠我們每一個人,從小養成好習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續收聽廣播臺的節目。
乙:同學們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓,是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒。”高素質的學生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創造方便,同時讓遠離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生,人人有責,我們應從愛護校園環境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習慣,早養成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責,我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨,教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
甲:現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》。
教學樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學,問聲早。愛環境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護環境,人有責。
校園美,齊歡笑。
乙:人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇七
廣播稿用準確的詞貼切地表達要說的意思,不說空話、套話。下面小編給大家帶來小學校園廣播站廣播稿,歡迎閱讀!
講話主題:金色五月,讓我們體驗勞動的快樂
五月的風吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗勞動、收獲成果的季節。
1886年的5月1日,美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節,就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下,經過艱苦卓絕的斗爭,使當家作主的夢想變成了現實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權利,以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機,煥發出旺盛活動力,以昂揚的`姿態闊步邁向二十一世紀。
我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人,將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔,以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名小學生,從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當然,最重要的還是要努力學習科學文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇八
廣播稿采用多種寫作方法,避免單調乏味。下面小編給大家帶來校園廣播站廣播稿大全,歡迎閱讀!
合:校園紅領巾廣播站,現在開始播音
男:在這里,我們為您打開一扇窗,展示校園的活力與風采。
女:這里有飛揚的夢想
男;這里有溫馨的祝福
合:歡迎您走近新曉紅領巾廣播站!
女:敬愛的老師們,
男;親愛的同學們,
合:大家下午好!
女:今天是12月7號,星期一,新曉雙語實驗小學紅領巾廣播站,又和大家見面了!
男:我是四年四班的播音員——曲浩華
女:我是四年四班的播音員—— 王羽 歡迎大家收聽本期節目。
女:接著是《文化廣場》和《教師風景線》、《星星譜》欄目
男:最后,我們將要走近《娛樂天地》,送出我們的祝福。
女:首先,讓我們走進《校園快訊》。(快樂號角音樂聲響起)
男;新聞之后,為大家送上《溫馨提示》(鋼琴樂響起)
(稍微停頓一會兒,任音樂逐漸提高又降低)
女:一篇篇動聽的文章能把我們帶往蔚藍色的大海,也能讓我們馳騁遼闊的草原,下面請聽四年四班 弓少蕭 同學帶來的美文《 秋雨 》。
(讀文章,伴著音樂,音樂《二泉映月》)
男:聽說有一種仙草,吃了不會變老。我要把它找尋,老師吃了不會老。
女:皺紋不會爬上老師的額頭,歲月不會染白老師的鬢角,老師的嗓音永遠那么清脆。
男:不老的心,不老的笑,不老的老師永遠不會老。《教師風景線》向你講述一位奮斗在教育戰線上,將青春播撒在三尺講臺上的老師的故事。
(音樂聲起,伴音樂朗讀)
女:這學期我們來了一位新英語老師———miss花,她胖胖的,但非常lovely,大大的眼睛躲在黑色的眼鏡框后面,很有學問的樣子,而一口流利而標準的`英語,就更讓我們崇拜得五體投地了!!!課堂上,我們總是在游戲中就不知不覺的把知識掌握了,大家都很開心!we like games, we like engish, we like miss hua .
男:在新曉的這塊熱土上,也有著一群在“學習、生活、行為”方面暫露頭角的小星星,他們散發光芒,感染著別人。《星星譜》欄目為您帶來兩顆“小星星”的故事。
(張家輝)
女:大家喜歡的《點歌臺》又要開始了,
男:讓歌聲為你送上深情的祝福
女:讓歌聲傳遞你們美好的心聲
男:一首《幸福拍手歌》為大家送上,愿它給大家帶來一周的好心情。(音樂《幸福拍手歌》)
結束:女:伴著輕快的音樂,也是我們和大家說再見的時候了!
男:謝謝大家的收聽,下次節目再見!
女:再見!(幸福歌再次響起)
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇九
開頭:(伴奏:隱形的翅膀)。
友愛的老師同學們,大家好,經濟開發區中學校內之聲廣播站又和大家見面了,我們本期的主題是:自信成就幻想。
正文。
為什么有些人就是比其他的人更勝利,賺更多的錢,擁有不錯的工作,良好的人際關系,健康的身體,成天快歡樂樂地過著高品質的人生,好像他們的生活就是比別人過的好。而很多人忙勞碌碌地勞作卻只能維持生計。其實,人與人之間并沒有多大的區分。但為什么有很多人能夠獲得勝利,能夠克服萬難去建功立業,不少心理學專家發覺,這個隱秘就是人的“心態”。一位哲人說:“你的心態就是你真正的仆人。”一位偉人說:“要么你去駕馭生命,要么是生命駕馭你。你的心態打算誰是坐騎,誰是騎師。
千里之行,始于足下。
或者缺憾。但是,他們為什么這么優秀呢?緣由很簡潔,除了自己的不懈努力外,就是自信。古人云:“人不自信,誰人信之。”心中有自信,勝利才有動力。就正如莎士比亞說過的“自信是勝利的第一步。”
有一個叫做彼得的孩子從小雙目失明,那時候他還不知道失明的后果。當他慢慢長大的時候,知道自己將永久看不到世界。他非常懊喪,感到自己的將來很渺茫,總覺得自己不如別人。
“上帝啊,為什么要這樣對我?莫非是我做錯了什么嗎?”彼得常常這樣哀痛地感嘆,“我看不到小鳥,看不到樹木,看不見顏色。失去了光明,我還能干什么?”
他的親人和伴侶,還有很多好心人都來關懷他、照看他。但彼得把這一切都看成是別人對他的憐憫和憐憫。他不情愿始終這樣被憐憫和憐憫。
直到有一天,一件事情轉變了他對自己和世界的看法。那是萊恩神甫告知他的一句話:“世界上每個人都是被上帝咬過的蘋果,都是有缺陷的。有的人缺陷比較大,由于上帝特殊寵愛他的芳香。”
“我真的是上帝咬過的蘋果嗎?”他懷疑地問萊恩神甫。
“是的,你不是上帝的棄兒。但是上帝確定不情愿看到他喜愛的蘋果,在自卑和悲觀絕望中度過他的一生。”萊恩神甫輕輕地回答。
“感謝你,神甫,你讓我找到了力氣。”彼得興奮地對神甫說道。從今他把失明看做是上帝對自己的特別鐘愛,于是開頭振作起來。若干年后,他成了當地聞名的德藝雙馨的盲人推拿師,被人們廣為傳頌。
上帝知道了這件事后,笑著說:“我很喜愛這個漂亮而睿智的比方。我從沒有放棄過任何蘋果。
讓知識帶有溫度。
雖然我們每個人身上都有一些不足之處,但你要信任我們就是那些閃閃發光的“金子”,你要永久信任自己是最棒的。
播放歌曲:信任自己。
結束語:
請同學們記住自信是人生不行缺少的動力。沒有自信,勝利遠在天際;擁有自信,幻想就在眼前!
伴著布滿力氣的音樂,又要跟大家說再見了,盼望我們每位同學都能揚起自信的風帆,為實現自己的幻想而努力拼搏,我們下期再見!
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十
開場白(插入歌曲:春天在哪里伴奏)。
乙:陣陣的微風帶來花的氣息;
甲:歡樂的樂曲慶賀陽光的到來;
乙:春天到了!
甲:敬愛的老師們。
乙:親愛的同學們。
合:大家下午好!
乙:我是主持人趙佳楠。
甲:我是主持人劉錦翰。
乙:今天由我們倆為大家主持節目,希望大家能夠喜歡。
甲:趙佳楠,你知道嗎,今天是春分。
乙:當然了,我還知道關于春分的習俗呢!
甲:哦?說來聽聽吧!
乙:在每年的春分這天,世界各地有數以千計的人在“豎雞蛋”呢!
甲:沒錯!可你知道“豎雞蛋”的玩法嗎?
乙:知道知道。選擇一個光滑勻稱、剛生下四五天的新鮮雞蛋,輕手輕腳地在桌子上把它豎起來。
甲:是的,雖然失敗者頗多,但成功者也不少哦。
甲:同學們,你們知道為什么春分這一天雞蛋容易豎起來呢?
乙:我知道。首先,春分是南北半球晝夜都一樣長的日子,呈66.5度傾斜的'地球地軸與地球繞太陽公轉的軌道平面處于一種力的相對平衡狀態,有利于豎雞蛋。其次,春分正值春季的中間,花紅草綠,人心舒暢,思維敏捷,動作利索,易于豎蛋成功。
甲:對。更重要的是,雞蛋的表面高低不平,有許多突起的“小山”。“山”高0.03毫米左右,山峰之間的距離在0.5一0.8毫米之間。根據三點構成一個三角形和決定一個平面的道理,只要找到三個“小山”和由這三個“小山”構成的三角形,并使雞蛋的重心線通過這個三角形,那么這個雞蛋就能豎立起來了。
乙:此外,最好要選擇生下后4—5天的雞蛋,這是因為此時雞蛋的蛋黃素帶松弛,蛋黃下沉,雞蛋重心下降,有利于雞蛋的豎立。
甲:所以,春分成了豎蛋游戲的最佳時光,故有“春分到,蛋兒俏”的說法。
五、歌曲欣賞(《春天到》)。
乙:同學們,接下來就讓我們來欣賞歌曲——《春天到》,來慶祝春季的到來。
二、《知識百寶箱》(輕音樂)。
三、《校園點歌臺》。
1.甲:“同學們好,這里是點歌節目。幽幽的旋律送去我真摯的祝福,希望大家享受這開心的一刻!”首先請欣賞五(1)班黃艷玲為韓紫茵同學點一首《魔法城堡》,請欣賞!
2.乙:接下來是六(2)班張樂樂為徐一翔同學點一首《開學第一課》,請欣賞!
結束語(點歌音樂放小)。
甲:歡樂的時光總是過得飛快。
乙:轉眼就到說再見的時候了。
甲:同學們,我們由衷地祝愿校園之聲廣播站能成為你的良師益友,像陽光般陪伴在你身邊。
乙:愿它能幫你排憂解難,伴隨你度過金色的美好童年。
甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,下周同一時間,我們再見。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十一
(播放背景音樂——校園的早晨)。
a:采擷一縷陽光,編織多彩童年。
b:留住一陣清風,播灑希望明天。
合:七——彩——童——音。
a:敬愛的老師,
b:親愛的同學們:
合:早上好!
a:我是主持人()。
b:我是主持人()。
a:伴著春姑娘輕盈的腳步,乘著校園首屆風箏節的東風,我們一起“尋找春天,放飛夢想”,走進了愉快、充實的第7周。
b:細心的同學或許已經發現,最近我們的學校變化很大。
a:新的教學樓、宿舍樓拔地而起,已建設得初具規模。
b:校園的宣傳欄、墻壁也都布置得煥然一新。這是老師們加班加點努力的結果。
a:就拿我們每個班級的教室來說,在輔導員老師和同學的共同努力下,每個班級都裝點得多姿多彩,置身于這樣優美的環境中,我們感覺學習起來也更有信心了。
b:校園綠化也在悄然的進行著,更為美麗的校園增添了一道道亮麗的風景!
a:男:其實不光校園景色美,人也美!同學們也用實際行動支持學校建設。瞧,每天早晨,同學們打掃得多認真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時分,追逐打鬧的現象少了,校園里安靜了許多。就餐時,每個班級都在老師帶領下,排著整齊的隊伍走向餐廳。課外,同學們也不再邊走邊吃零食亂扔垃圾了。
b:雖然我們有了很大的進步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,本期廣播的主題是“牽手文明禮儀”。
b:我們小學生要著裝得體,堅持每天穿校服、佩戴紅領巾,堅持講普通話,體現出雙語開發區學生篷勃向上的風采,因為穿著、語言、精神面貌可以讓人一看便知道你的修養。
a:升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的'國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,脫帽行隊禮,不負于“禮儀之邦”這個美譽。
b:課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。
a:活動禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。
b:我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。
a:同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡。如果有矛盾,多進行自我反省,互相理解、寬容待人,培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。
b:同學們,行動起來吧,讓我們共同遵守禮儀規范,告別陋習,走向文明,攜手憧憬青春的夢想,在成長的路上并肩前行!
a:另外,從本周開始,學校少先隊大隊部在二至五年級同學中,開展了“學規范禮儀,展中隊風采”主題實踐活動。希望全體隊員們在老師的帶領下,積極行動起來,認真訓練,做到:紅領巾、隊干部標志佩戴正確;敬隊禮標準;國歌、隊歌唱準、唱響;入場、退場快、齊等。下周二,學校將舉行“十佳禮儀中隊”評比活動。
b:本周,一年級還將舉行“向往少先隊,我愛紅領巾”隊前教育活動,請各位班主任利用班會時間開展隊前教育主題班會,填寫入隊申請書。并組織學生加強訓練,爭取在比賽中比出成績,賽出風采。
a:下面,請各班組織召開主題班會。(一年級——“向往少先隊,我愛紅領巾”隊前教育;二至五年級——交流風箏的知識、詩詞、傳說等)。
b:時間過得真快,同學們,又到說再見的時候了。
a:感謝大家的收聽,本次播音到此結束,咱們下周三不見不散。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十二
a:敬愛的老師。
b:親愛的同學們。
a:伴著這熟悉而歡快的音樂,校園廣播又和您見面啦!我是本周播音員(魏晨蕾)。
b:我是本周播音員(李瑩)。
a:同學們,在這秋風送爽、瓜果飄香的美麗早晨,我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。
b:每年9月的第三周是全國推普周,今年是第十三屆推普周,本屆推普周的主題是“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”。
a語言文字是人類社會最偉大的發明,是我們日常生活最重要的交流工具,就象我們賴以生存的空氣、水和陽光一樣,非常重要。
b:普通話是全國的通用語言,更是人們日常交流,文明與進步的象征,使用普通話不但可以顯示個人修養,還可以促進人們之間的交流和溝通。
a:作為漢語標準語言的普通話,就如同一張“名片”,有了這張“名片”,就能與文明無障礙“握手”。讓我們溝通更自由,離文明更近!
b:普通話也是我們的校園語言。規范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學之間、師生之間的交流效果,提高大家的文明意識,美化校園育人環境,更可以維護母語的尊嚴,培養同學們的愛國之情。
a:當我們講著一口標準的普通話,寫出一手規范的漢字時,那些音符,那些畫卷,似乎在與我們的血脈一起跳動。
b:此時,我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,那是對祖國和民族深厚的感情!
a:現在普通話和漢字與我們的祖國一樣,在國際上占有越來越顯著的地位——它成了聯合國六種工作語言之一,成了香港、澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言文字。
b:普通話和漢字,在這個時候,它的意義不僅僅是溝通的需要,它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚眉吐氣!
a:同學們,作為中國娃的我們,說好普通話、寫好規范漢字是我們每一位同學的.責任。我們不但在課堂學習、在校園交流要講普通話,寫規范化文字。還要求大家在家庭、社會上,也要推廣普通話,做推廣普通話的積極分子。
a:“說普通話,做文明人”,但愿通過普通話的推廣,能讓普通話伴隨我們快樂生活、學習每一天!
b:相信在全校師生的積極推動下,我們的學校一定會形成學習和使用普通話的濃厚氛圍,成為一個開滿文明之花的美麗校園。
a:節目最后,友情提醒大家:周五各班還將開展“我是中國娃愛說普通話”主題班會活動,評選出班級“推普小明星”一名,擔任班級普通話推廣者和監督員。期末,大隊部將根據文明禮儀示范崗日常檢查和班級普通話水平考核結果,評選出校園“推普示范班”和“十佳推普小明星”。
b:下面,請各班組織開展“娃娃校長”演說活動,每班初選出優秀候選人參加級部統一組織的競崗演說活動。
a:本期播音到此結束,感謝您的收聽。咱們下個星期三早上再見。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十三
甲:當燦爛午后的陽光溫暖著整個校園,采擷一縷陽光,編織成七彩的花環。
乙:留住一絲清風,播撒出希望的明天。
甲:付出一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑容,永遠與我們同行。
甲:在這的腳步越來越近的時刻,在這播種的.季節。
合:紅領巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領巾廣播是由我們五年級主播。
我是主持人:高海波。
我是主持人:張娟。
甲:今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇.。
乙:一、讀書、寫字的姿勢:
甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,
牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動筆,不低頭,不側身。紙和筆,要珍惜。
乙:二、如何定學習計劃:
定計劃,很重要。先目標,遠中近,德智體,有針對。措施細,
講效率,學與玩,巧結合,多檢查,常調整,做主人,成良才。
甲:三、如何預習:
做預習,不可少。初讀文,劃生詞,不明意,查字典;細讀文,
明內容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。乙:四、怎樣聽課:
聽課前,作準備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,
注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細回憶。
甲:五、怎樣做課堂筆記:
專心聽,認真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復習時,
有依據。
乙:六、怎樣發言:
細聆聽,明問題,抓關鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,
聲宏亮。
甲:七、怎樣復習:
通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習,
用新知。反復練,記得牢。
乙:八、怎樣查字典:
字不明,義不清,查字典,能弄明。知拼音,查音序;曉字形,
查部首;形難辨,查難檢。
甲:九、怎樣做讀書筆記:
讀書時,作筆記,成習慣,多得益。記書名,記日期,定格式,
有規律。好詞語,先圈起,修飾名,多摘錄。列提綱,概內容,明中心,談感受。
乙:十、多讀、多問、多想。
學語文,多讀書。讀課文,如流水,精彩處,記腦中。課外書,
廣泛讀,勤摘記,是關鍵。閱讀時,多提問,審題目,須質疑。為何寫,怎樣寫,在書中,細求解。處處問,時時問,問中學,學中問。
甲:本次紅領巾廣播站播音到此結束,謝謝您的收聽!下次再見!
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十四
【合】大家好!
【甲】很高興又和大家相約在紅領巾廣播站。
【乙】我是本期播音員xxx,
【甲】我是本期播音員xxx。
【甲】下面是“新聞袋袋褲”時間。
【乙】復州灣鎮中心小學在20xx年小學生一二九長跑比賽中成績喜人。比賽于上周三在郭屯小學舉行,我們家選派了10名學生參加比賽,經過長跑健兒奮勇拼搏,獲得小學男女團體第二名的好成績。
【甲】下面我們進行一些安全方面的學習。
【乙】同學們,冬天雪天比較多,無論是在上學放學的路上,還是在校園內,都要注意安全,不要到太滑的地方玩耍,尤其是低年級的同學,不要到南樓臺階上玩耍,冰雪天臺階太滑,容易摔跤。
【甲】是啊,大家更不能到冰上玩耍,太危險了,一定要注意人身安全。
【乙】最近發現有不少同學校門口買小食品,還有的甚至在校園內吃小食品,食品安全不容忽視,我們會加大檢查力度,希望同學們引起注意。
【甲】班主任老師已經跟大家提到過,接送學生的家長不要把車停到校門口,以免發生情況的時候,校門口的車輛沒法正常通過,但是最近發現仍有家長把車停到校門口,希望各班同學能繼續做好家長的工作,一切都是為了安全。
【甲】每一次相約,都傾注了我們殷切的期待。
【乙】每一次離別,都意味著下一次更加的精彩。
【甲】希望我們的節目能給你帶去一天的好心情。
【合】我們下次再會。
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十五
一、播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,電腦桌面《中午音樂》文件夾中雙擊此歌曲。
播放完畢,按右上角的“×”,將歌曲關閉。
男:敬愛的老師,
女:親愛的同學們,
男女:大家中午好!
男:今天是 3 月 5 日,星期 一 ,實驗校區紅領巾廣播又和大家見面了。今天由我們 五(5)班主持播音。
女:我是播音員xx,
男:我是播音員xx。
合:同學們,今天是什么節日?
合:再過3天是什么節?(停頓五秒)
女:今天是雷鋒紀念日。
男:再過三天是媽媽的節日:三月八日婦女節!
合:讓我們一起大聲說:“謝謝雷鋒叔叔!謝謝媽媽!”
播放輕音樂或兒童歌曲
二、校園英雄榜
男:美妙的音樂過后,讓我們首先進入今天的第一版塊:校園英雄榜。
男女各播一個年級的好人好事。
播放輕音樂或兒童歌曲
三、新聞超鏈接
女:聽完熟悉的音樂,讓我們一起進入今天的第二版塊:新聞超鏈接。
男:今天新聞的主要內容有:xx菜籃子商品近期明顯增長 家禽銷量增五成
女:2月中旬,企業恢復常態工作,學校陸續開學,xx菜籃子商品銷售明顯增長。其中,豬肉、家禽、蔬菜環比銷量增長2至5成。
男:隨著春節效應逐漸減弱,加上近期氣溫上升,蔬菜上市量增加,蔬菜、豬肉和水產品的批發價持續下跌,2月中旬蔬菜、豬肉和水產品的平均批發價分別為每公斤2.36元、24.33元和24.59元,比2月上旬分別下跌了2.9%、2.7%和3.3%。
播放輕音樂或兒童歌曲
四、美文欣賞
男:歌曲過后,讓我們一起進入今天的第三版塊:美文欣賞。
第一篇文章的題目是:《雷鋒出差一千里,好事“遇到”一火車》
女:雷鋒經常出去做報告。他走到哪里就把好事做到哪里,人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里,好事做了一火車。”一天,雷鋒坐上了從撫順開往沈陽的火車。他看到坐車的人很多,就把座位讓給了一位老人。他看到列車員忙不過來,就主動幫著掃地、擦玻璃、倒開水、幫助下車的旅客拿東西,忙個不停。
男:有人勸他,說:“看把你累的,都滿頭大汗了,快歇歇吧!”可他說:“我不累。”在沈陽換車的時候,一出站口,雷鋒看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女,原來是把車票丟了。只見那個中年婦女渾身上下翻了個遍,車票還是沒有找到。雷鋒不由得上前問道:“大嫂,你到哪兒去啊?怎么把車票弄丟了?”
女:那位婦女著急地說:“俺從山東來,到吉林去看孩子他爸,不知什么時候把車票和錢都丟了,這可怎么辦啊?”雷鋒聽了,說:“大嫂!你跟我來吧!”雷鋒領著那位婦女來到售票處,用自己的津貼買了一張到吉林的車票,塞到大嫂手里,說:“快上車吧,車就要開了。”那位大嫂手里拿著車票,感動得熱淚盈眶,說:“大兄弟,你叫什么名字?是哪個單位的?”雷鋒笑了笑,心想,大嫂還想還我錢呢,就不在意地說:“大嫂,別問了,我叫解放軍,家就住在中國!”
男:又有一次,雷鋒從丹東做報告回來,還是在沈陽換車時,在地下道里看到一位老大娘,白發蒼蒼,拄著拐杖,還背著一個大包袱非常吃力地走著。雷鋒走上前問道:“大娘!您這是上哪兒去啊?”老大娘氣喘吁吁地說:“我從關里來,要去撫順看兒子。”雷鋒一聽,是和自己同路,就把包袱接過來,扶著老大娘上了車。車上人挺多,雷鋒給老大娘找了一個座位。
女:老大娘告訴雷鋒,她兒子是煤礦工人,出來好幾年了,這是頭一次去看兒子。說著,從懷里掏出一封信,雷鋒看了看信封上的地址,只寫著撫順市xx信箱。老大娘急切地問雷鋒:“孩子,你知道這地方嗎?”雷鋒說:“您放心吧,下了車,我一定帶您找著您的兒子。”老大娘聽了,臉上露出了笑容。車到了撫順,雷鋒背起老大娘的包袱,攙著老大娘,東打聽,西打聽,找了兩個多小時才找到。
女:雷鋒同志是這樣說的,也是這樣做的,雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他做的都是很普通的小事,但是,一件件,一宗宗,都體現了他全心全意為人民服務的崇高思想。
(停頓五秒)
女:第二篇文章的題目是:《媽媽就像一首詩》
男:媽媽就像一首詩
在無知的時候給予你知識
女:媽媽就像一片云
在炎熱的時候給予你涼爽
男:媽媽就像一場雨
在你心之沙漠撒下一篇甘霖
女:媽媽就像一個路標
在無助的時候給予你方向
男:媽媽就像一盞路燈
在漆黑的時候給予你明亮
女:媽媽是上天來保護我們的天使
她將在我們的人生道路上
畫上正確的導航
合:在媽媽們的節日里
祝她們
身體健康!
播放輕音樂或兒童歌曲
五、健康衛生小知識
女:隨著優美的音樂聲慢慢消逝,我們該進入今天的第四版塊了:健康衛生小知識,希望同學們在聽完本版塊后都能有所收獲。
男:春天來了,萬物復蘇,但這是,病毒往往是最多的。我們需要知道以下幾點預防的知識。
女:春季是一個潮濕多雨水的季節,蚊蟲和細菌特別容易滋生,因此應盡量避免飲用生水和吃不衛生的食物。
男:不用太熱的水和堿性大的肥皂洗臉,不用僵硬粗糙的毛巾擦臉。
女:多吃含va、vb2豐富的食物和新鮮果蔬。
男:少吃或不吃可能誘發春季皮炎的光感性食物;如田螺、薺菜、油菜、菠菜、萵苣、無花果等。
播放輕音樂或兒童歌曲
六、看誰猜得快
男:聽完了這么多,相信大家也有點累了,下面我們將進入今天的最后一個游戲版塊:看誰猜得快!
女:一個老頭,沒腳沒手,笑口常開,不跑不走,要他睡覺,他卻搖頭。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
男:猜玩具 青枝綠葉顆顆桃,外面骨頭里面毛,待到一天桃子老,里面骨頭外面毛。(讀三遍,你們猜出來了嗎?)
七、結束語
播放歌曲《少年先鋒隊隊歌》,在歌聲中,
女:敬愛的老師
男:親愛的同學們。
女:隨著熟悉的音樂聲再次響起,我們今天的紅領巾廣播也該和大家告一段落了。
男女:謝謝大家的收聽,我們下次再見!
小學廣播站校園廣播稿(優質16篇)篇十六
合:大家中午好。
甲:我是主持人xxx。
乙:我是主持人xxx。
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
甲:我們,撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無忌憚,暢然釋懷,體味風那樣的自由,感受云那般的自在。
乙:因為青春賦予我們的是生命的巔峰,我們無須成熟,我們不再無知,我們唯有執著。
甲:青春時刻決定理想成敗,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會失去生活的勇氣。
乙:因此,只有堅持遠大的人生理想,才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個階段的理想,一年的理想,一個月的理想,甚至一天、一小時、一分鐘的'理想。
甲:當你聽到這里,同學們,你是否想到了自己的理想吶?
乙:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。
甲:作為一名高中生我們就應該在這一時期,努力學習,奮發向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望,民族的未來。每個人都主宰著自己的明天。
乙:有一位哲人曾說過:“夢里走了許多路,醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理:人不能躺在夢幻式的理想中生活。
甲:是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開始,如果不僅遙遙無期,甚至連已經擁有的也會失去。
同學們,你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢?
甲:每個人都有理想,但要讓這美好的理想變成現實,關鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發,在奮發中取勝,這才是我們要的精神。俗話說:“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實的學習,一定會使自己的理想成真!
乙:理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃熄滅的燈。
甲:理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。
乙:當然,理想也是一股動力,推動著我們前進用不氣餒。
甲:正所謂:“少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年進步則國進步,少年雄于地球,則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水,飲一路風塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續燃燒。
合:愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風破浪,奮勇前進!
甲:接下來讓我們聽個小故事,分享小故事中的大道理吧!(可選自心靈雞湯)。
(背景音樂xxx)。
《差別》。
甲:通過我們的小故事,相信大家都有收獲了下面讓我們播報幾條校園新聞吧。
乙:20xx年3月23日下午4:00,北京市第xx中學分校各年級召開了導師工作會議。會上,導師們匯報了前一階段受導學生學習和行為習慣等情況,充分肯定了他們在各方面取得的進步。與此同時,各年級組對下一階段導師制工作的重點做了具體安排。
甲:20xx年3月29日,我校召開了主題為“家校合作共促發展”的“班級家長教師協會“成立大會,共有80位家長委員和教師代表出席了本次成立大會。會上,周玉玲校長致開幕詞并為家長委員頒發了聘書。平艷菊副校長就班級家長教師協會成立的意義做了詳細的說明,家長委員代表就家教協會工作的開展提出了倡議。最后中科院心理研究所家庭教育部專家宋欣雨老師給與會家長、教師作了主題為《怎樣與孩子溝通》的專題講座。
乙:相信在我們全校師生的共同努力之下,我們xx中學分校一定會越來越好的。
甲:好的,下面的時間讓我們放松一下吧!
播放歌曲。
甲:微微春風給空氣帶來一縷溫馨;
乙:嫩嫩青草給大地帶來一片歡樂;
甲:蔚藍天空給我們帶來幸福。
甲:本期編輯xxx,謝謝大家的收聽,我們下期再會。
(背景音樂)。