優秀的作文不僅要求語言準確、用詞恰當，還要有一定的文采和修辭手法的運用。小編為大家整理了一些優秀作文的范文，希望能夠給大家提供一些寫作思路和技巧。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇一

撐一柄油紙傘，走在江南小巷蕭瑟的秋雨纏綿落下，它的聲音是那樣厚重，又顯出一絲蒼涼。它滴在樹葉上，滴在梧桐上，滴在菊花上，一聲聲是那樣分明，又是那樣含混帶有一絲嘆息與留戀，天氣轉涼的感嘆，又落在了草地上，所有的期盼都已變成了無言的結局，故事中的情節紛落如雨，沉積在生命的巖層里，沿生命的軌跡在藍天畫優美的弧線，秋思與秋雨在寂靜的雨聲中與思緒一起沉淪，走在青石板上，腳底一片冰涼，或許只有這樣才能使自己在喧囂中安靜下來，靜靜地回想，回想那流淌在陸地邊緣的小溪，回想曾經擁有過的幸福，可惜一切都已變作是過去，失去的就不會再回到你身邊，人生總會是美好的，即使命運給我一萬個絕望的理由，我也要找出一萬零一個理由去微笑，.凡世的喧囂和明亮，世俗的快樂和幸福，如同清亮的溪澗，在風里，在眼前，汩汩而過，溫暖如同泉水一樣涌出來，我沒有奢望，我只要快樂，不要哀傷。心境一下子豁然開朗。或許我們要相信世界上一定有的愛我們的人，無論我們此刻正被光芒環繞被掌聲淹沒，還是當時我們正孤獨地走在寒冷的街道上被大雨淋濕，無論是飄著小雪的清晨，還是被熱浪炙烤的黃昏，這些人一定會穿越這個世界上洶涌著的人群，這些人會一一地走過他們，走向我們。她們一定會懷著滿腔的熱，和目光里沉甸甸的愛，走到我們的身邊，抓緊我們。他們會迫不及待地走到我們的身邊，如果他們年輕，那他們一定會像頑劣的孩童霸占著自己的玩具不肯與人分享般地擁抱我們。如果他們已經不再年輕，那他們一定會像披荊斬棘歸來的獵人，在我們身旁燃起篝火，然后擁抱著我們疲憊而放心地睡去。如果我們想要看彩虹，那么就一定要先下雨。

獨自漫步在樹林，先要尋覓一脈清泉，心中蕩漾著一種輕快的音符，一切都被籠罩在煙雨中，碧波，綠水蕩漾開來，一場秋雨將夏夜的蒼茫雨炎熱帶走了，我明白了在這個結界中，可以依靠的只有自己，做一名獨行者，即使風大，即使雨驟我也要坦然面對。

一個人總要走陌生的路，看陌生的風景，聽陌生的歌，然后在某個不經意的瞬間，你會發現，原本費盡心機，想要忘記的事情真的就這么忘記了。再也不曾記起。

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雨中賞菊初中（通用17篇）篇二

雨中。

一個雨天的下午，媽媽叫我上街去買菜，我打著雨傘走了。一路上樹枝被風吹得嘩啦啦地響，搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風吹得幾乎都撐不住了，雨不停地打在我身上，褲子下段都濕透了。

我走了一段，忽然聽見風雨里隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去，只見一個小孩子站在屋檐下，全身都濕透了。我問他：“小弟弟，你為什么哭？”他說：“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家，碰上這陣大雨，它們全跑了。”說完又哭了起來。

他一哭，我的心也慌了，想幫他去找小鴨子。但又一想：要是晴天，那就幫幫他，可現在雨下得正大呢！想著想著，我不知不覺地拔腿走開了。小弟弟見我走了，又哭起來，每一聲都刺進我的耳朵里。這時我想起好少年張高謙，高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學的：在山上，他為小同學砍柴；在路上，他替小同學挑柴；每天放學時，他還護送小同學安全地渡船、過溪……那我怎么能不幫助小弟弟呢？想到這里，我停住了腳步，仿佛眼前站著高謙哥哥，他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是，我趕忙回轉身來，安慰小弟弟：“別哭，我幫你找回小鴨子。”說完，我冒著大雨，向著小弟弟指的方向跑去，田塍小路好滑呀，走一步搖三搖。來到田埂邊，沒有見到小鴨子的影子，只隱隱聽到“呷、呷、呷”的叫聲；跟著聲音仔細找，這才看見不遠處的秧田里，果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過去，剛要伸手抓，兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開了。我急忙卷起褲管，下到田里去抓；一步步小心地走著，留心別撞倒秧苗。后來總算把兩只小鴨子全都捉住了！這時，我褲子上濺滿了泥水，渾身也叫雨淋濕了。

我爬上田埂，把小鴨子交給小弟弟。見到他小臉上露出了笑容，我心里也樂滋滋的。

雨中。

雨下了，淚流了，

曾經的一切，

原來不過像是一場夢。

花謝了，葉落了。

曾經的友情，

在這一刻灰飛煙滅了。

話說了，她走了，

曾經的笑聲，

現在已不復存在。

天亮了，雨停了，

曾經的我們，

卻再也無法和好了。

雨中。

當我結束所有功課的時候，這場雨仍在下。晶瑩的雨從檐上掉下來，似散落的珍珠。突然就想起了中午，我獨自在雨中。

撐著傘，不慌不忙。透過身側的玻璃，我看到了雨中的自己。白衣，白褲，湖藍褶傘，尤其這下的朦朧的雨，就想到古鎮中那典雅如玉的女子，手執淡藍油傘，碎布花長裙，半挽的發髻上垂下圓潤的翠色簪子。煙霧般渺茫的雨簾后，只有背影。完整的，又是殘缺的。感覺離你近了，遠了。面前的玻璃仿佛化成了鏡子般的湖水，雨滴融進湖里，激起細微的漣漪，像少女悸動的心房，輕柔、細膩，帶著憂傷。波動起湖中人兒的倒影，像紗般薄霧籠起來，定格成一幅畫。當那畫落下最后一筆，留下的是無可挑剔的靜謐和典雅。

我轉過傘繼續向前走，不再去看那幅畫。我怕再看下去會發現一些斑駁。這樣的不美好，怎能出現在那美好中呢。就讓那幅畫在記憶中淡去吧。

身邊偶爾擦過匆忙趕路的人，雨水滴濕了他們的背，在不同質地不同顏色的衣料上開出大小不一的圓暈，白色、黑色、湖藍色。這是我最鐘情的色彩。伴著他們的腳步挑起了水花，那些水花落在前面，接著又被挑起，又落下。又挑起，然后落下。我開始心疼。他們面無表情的穿過雨簾，留下那些腐敗的暗灰色的記憶，然后走開，連同我最鐘情的那片湖藍，消失在看不到的地方。

雨點敲擊著地面，傳來無人聆聽的節奏。我欣喜地停住腳。

那是什么？

音樂。

什么音樂？

《kisstherain》。

哪里來的？

……。

我諦聽著，什么樂器？揚琴、琵琶、笛子？或是小提琴、吉他、鋼琴？我期盼著有位白衣的女子在輕敲揚琴，或是身著燕尾服的男生手指起落于黑白琴鍵之間。我聞著那飄渺的樂聲，瑟雅悠遠。

可是沒有，沒有揚琴女子或鋼琴男爵。是雨，是雨的獨白。它落在各種顏色的琴弦上澈藍、嬌赤、幽碧……kisstherain，是它在親吻自己。在雨中。

雨中。

一天下午放學，忽然下起了一陣漂泊大雨，雨水濺到地上，激起了一個連一個的水渦。媽媽來接我放學，她連忙給我披上雨衣，生怕我生病了。在我們后面的大哥哥馬上把他的雨傘撐開，遮住了媽媽和我。媽媽對他說：“謝謝你，小朋友！”通過這件事情，我知道了在別人需要幫助的時候，我們一定要幫助別人，人們之間要互相幫助，才能讓社會變得更美好！

雨中。

他的妻子從此離開的他，只剩下孑然一身的他……。

但，我依舊能感受到，那永恒無盡的愛在雨中蔓延，蔓延……。

雨中。

盛夏的一天，驕陽似火，熱浪襲人。校園里的樹懶洋洋地打盹兒，曬熟的樹葉紋絲不動。教室里更是暑氣蒸騰。一臺臺風扇超負荷地運轉著，向汗流滿面的同學們送去了熱風。

這時，天變了臉。雷公“調兵遣將”，風婆婆“搖旗助威”。剎那間。烏云翻滾，咆哮而至，空中擺陣，集結待命。“鈴……”下課了，同學們心急如焚地向家里跑去。

一路上，天昏地暗，成群的蜻蜓在低空盤旋，機靈的螞蟻在忙碌地搬家。突然一束耀眼的弧光在空中飛快地劃過，接著“咔嚓”一聲悶響，驚天動地。狂風夾著星星點點的冷雨，向人們撲面而來。我急忙跑回家，到陽臺上取衣服，猛然看到一個熟悉的身影頂風沐雨，向學校方向跑去。那不是我的同窗好友李明杰嗎，他去學校干什么？準是有東西掉在那里了。但是教室的大門已經關起來了，只有我有鑰匙。遭了，我不去他就進不了教室呀！我急忙抓起雨衣，跑出家門。

雨停了，太陽下出現了一道彩虹……。

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雨中賞菊初中（通用17篇）篇三

自司馬遷吟出了：“朝飲花木蘭之墜露，夕餐雪梅之落英”，菊花始與文人墨客緣定三生。而從五柳先生：“悠然見南山，古道西風瘦馬”以后，菊花又變為隱者淡泊絕俗的代表，也充滿了靈氣。

我與媽媽去公園玩，一進生態公園大門口，大家便好像置身一個美好極其的全球！噴池前，幾盆菊花昂然怒放，數百朵小菊花圍繞擁簇，爭妍斗芳，簡直一派佳境啊！東面的斑白似雪，西邊的花黃如金。陽光之下，白黃交相輝映，格外清爽沁人心脾。噴池邊緣盛開了閑適瀟灑裊娜綺麗的懸崖峭壁菊，株株枝干垂懸而下，一朵朵花朵密似星辰。他們肩并著肩，膀靠著膀，神情不一，各具樂趣，或似孔雀開屏，或如星空落地式，或若蛟龍探海，簡直仙容曼妙，趣味盎然。

菊花風格迥異，有的秀美素雅，有的光彩耀眼，有的抬頭挺胸……菊花傲霜怒放，五彩繽紛，形態各異。看！那花兒紅的驕陽似火，白的似雪，粉的似霞，大的像一團的氣球，小的像盞盞精致的彩燈。在太陽的映照下，多么的美麗動人，多么的奪目，多么的讓人贊美！

在其中，我最喜歡“瀑布菊”和“龍潭追風”。“瀑布菊”那完美無瑕的顏色，那纖長美麗動人的花朵，那翠綠的葉片，那傲霜堅挺的莖，構成了一道靜止不動無音散發著薄香的“瀑布”。可真比大作家詩仙李白敘述的廬山瀑布也要美。“龍潭追風”白里同黃的花朵長細長細的，黃里透紅的花芯，散發著誘惑的香味。這盆栽花卉的左側雪白雪白，像白的馬兒，右側的金黃金黃的，像一只五彩的p凰，一白一黃，一左一右，十分惹人喜愛。

到秋季，其他花朵都凋落了，唯有菊花開得奮不顧身。菊花]有牡丹花高貴典雅，]有月季嬌艷欲滴，]有百合花高雅雅致，但它那傲霜精神實質，的確讓人鐘愛。我們為人處事，就需要像菊花那般，不畏艱難，不畏艱難，奮發圖強攀爬科學研究文化藝術的高峰期！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇四

雨一直下，我們同在一個屋檐下，那思念的感覺，就像這雨綿綿不斷。雨滴滴嗒嗒的下，敲打著鵝卵石，發出悅耳的聲音。

我獨自走在古老的小巷中，享受雨帶來的滋潤，那屋頂上的小燕子穿著黑色的燕尾服，紳士般地彈奏著田園交響曲，使人陶醉于雨中。風夾著雨迎面吹來，頓時我感覺到很冷，突然想到小燕子會不會也跟我一樣。

我向著屋頂招手，想把它們引進屋里來，但它們還是繼續地彈奏著，也許這是它們向往的生活。此時我想變成一只小燕子，自由自在地在雨中飛翔，陪著它們一起彈奏美麗的交響曲，努力著想在這綿綿的.雨中留下點什么，以后這將成為歷史，回憶起來又是甜美的瞬間。

只知道在困難面前傷心落淚。小燕子們如果你們倦了、累了、冷了，記得還有我這個朋友。我將在雨中等著你們的到來，一起彈奏動人的樂曲。在此祝愿天下所有小燕子健健康康！自由自在！快快樂樂！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇五

在秋高氣爽、菊花盛開的時節，我懷著對菊花的極大興趣，來到了常州市紅梅公園，觀賞在此舉辦的菊花展覽。

一進大門，便仿佛置身于花的海洋。花壇前，兩盆大立菊傲然怒放，被無數朵小花簇擁著。看東邊的花白似玉，西面的花紅似火，在陽光下紅白相映，格外美麗。草坪邊，無數朵野菊花也競相開放，好一派美景啊！

隨著人流，我慢慢步入各個展位。只見層層疊疊的菊花擺滿了每個展臺，有的含苞欲放，有的盛開吐蕊，有的似爐中火，一株株、一盆盆、一叢叢、一堆堆，這百花齊放、群芳爭艷的花展，頓時讓我感受到菊花使秋天變得五光十色，把公園映照得滿也生輝。

瞧，放在展廳正中央的那菊中佳品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，惹人喜愛；那白雪般的“白牡丹”潔白如玉，而“古都瑞雪”是畫家一再觀看的對象；以顏色奇特而出名的“墨菊”、“黑云”、紅中帶紫，紅中透黑，特別得到攝影者的青睞；那“木蘭換裝”更逗人喜愛，它初開時呈青蓮色，晚間變粉色，給人感覺如剛中帶柔，英勇中又不失女兒氣，活像女扮男裝，爾后又悄然還其裙衣的花木蘭；而耐人尋味的“二喬”，花朵半紅半黃，像亭亭玉立的少女。

菊花如此多嬌！自古以來不少文人觀菊、贊菊，給后人留下了很多名篇佳作。東晉大詩人陶淵明吟出“采菊東籬下，悠然見南山”的名句；偉大的老一輩革命家陳毅更以“秋菊能傲霜，風霜重重惡。本性能耐寒，風霜其奈何”的佳詩，表現了一位革命者不畏困難的革命英雄主義精神。

邊看邊想，我從內心油然升起一種對菊花的敬意。因為它高潔雋逸，默默無聞，不畏艱難傲放在秋寒中、風霜下。而我不正是要學習菊花的品格嗎？如今的少年兒童們，背負著祖國的未來，要建設21世紀的現代化中國，不僅要在順境中茁壯成長，還要學會愛菊花，永遠做一個對社會、對人民有用的人。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇六

秋天的雨給人感覺總是那么得凄涼！帶給人一種莫名其妙的憂郁。

晚上，我跟爸爸媽媽一起去外面吃晚飯。走之前，我感到一絲涼意，便披上了一件衣服，我們出發了。

一路上，我時而望望天，天空一片灰暗，細雨隨著風慢慢飄到我的臉上，我喜愛這種浪漫的感覺，但更愛雨。雨水打在水坑中發出“滴滴——滴滴”的聲響。其實，這種聲音很小很小，只因四周十分靜寂時，才能聽到這種細微的聲音。

忽然，一道閃電劃過，像要撕裂萬里長空，接著一聲巨響，猶如排山倒海，滾滾而來，震得人心收緊，大地動搖。

雷鳴夾著電閃，電閃帶著雷鳴。

那雨，一會兒像用瓢子往下潑；一會兒又像刷子往下刷；一會兒又像噴霧器在天上不慌不忙地噴灑人間——大一陣子，小一陣子；小一陣子又大一陣子，相互交錯、持續地進行著。暴雨在怒吼的狂風中傾瀉下來，一片片雨點子，像一把把沙子一樣，惡狠狠地摔在玻璃上，敲得玻璃直響。

大雨發了瘋似的往下落，溝道頓時水流滾滾，馬路變成了一片汪洋。

秋風颯颯，秋雨綿綿，大雨過后，細雨又重裝上陣了。它孜孜不倦地敲打著窗門，淅淅瀝瀝，像在演奏一曲情意纏綿的樂章。

綿綿的秋雨，梳理著青山，滋潤著大地，地面大大小小的水洼積滿了水……。

在葉與葉，枝與枝之間發出的聲音是非常美妙的，只要你用心聽就能聽得見。

經過剛才的一番折騰，雨終于——停了。

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雨中賞菊初中（通用17篇）篇七

那天，我們去公園秋游賞菊。剛到公園門口，天空中就淅淅瀝瀝下起了小雨，我們異常興奮，絲毫不受天氣影響，打起了五顏六色的雨傘，正要和菊花爭艷一番呢。細雨、花傘、秋菊、薄霧，剎那間我仿佛進入了仙境。

進入公園，最吸引我眼簾的是今年的菊花新品種——炫彩菊。紅色、藍色、黃色、粉色……各種色彩交融于一花，給樸素的菊花增添了幾分華麗。如果把這么一朵花比作一個美若天仙的女子，那她一定擁有嬌艷的臉蛋、細膩的皮膚、七彩的云裳。一陣秋風拂過，看，那女子正在滴滴答答的秋雨伴奏下跳舞呢，更顯出了幾分優雅的氣質。

我們漫步在花海間，競相開放的菊花不時吸引游客止步觀賞。我發現一種大小與乒乓球相似的菊花卻上演著非同尋常的風采。它們有著數種顏色，就像兒時玩的繡球，花瓣密密層層的。無數個彩色繡球拼成了一位公主，那公主正仰望著天空，在想些什么呢？也許在思念自己的親人吧。此時，雨大了，雨水落到花瓣上，公主搖曳著婀娜的身姿，顯得更加楚楚動人，這真是“細麗披金彩，氛氳散遠馨”啊！

再看這邊的雙色線菊，那細細的花瓣好像一碰就會碎掉，讓人只能遠遠觀望；而塔菊卻如寶塔般矗立，令人心生敬畏。還有許多我叫不出名字的菊花也在風雨中傲然挺立，把公園裝扮得更加美麗。

這次雨中賞菊，給我留下了難忘的回憶。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇八

周六，雖然天空不作美，下起了淅淅瀝瀝的小雨，但我和媽媽還是興致勃勃地去南園賞菊。

細細看來，菊花的品種極其繁多：金龍爪、白牡丹、雪海……瞧，那一顆顆晶瑩透亮的小雨點落在花瓣上，為菊花戴上了華貴的珠寶，顯得更加生機盎然；有些落在地面上，立刻開出了一朵朵雨花。許多花兒經不起風雨的洗禮，漸漸枯萎，可菊花不怕蕭瑟的秋雨，仍傲然挺立，令人敬佩！一陣風兒吹過，銀杏樹金燦燦的葉子嘩啦啦地灑落在地，好像給大地蓋上了金黃色的地毯。

雨中欣賞南園的菊花，真是別有一番韻味啊！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇九

姍姍來遲的雨還有些靦腆，猶抱琵琶半遮面的樣子，在迷霧中慢慢地述說著浽溦的話語。窗前的燕子在煙雨中蹁躚起舞，翠綠色的草地上，朵朵鮮花嬌艷欲滴。

我喜歡蒙蒙的細雨；喜歡一個人走在煙雨朦朧的雨中；喜歡被雨淋濕的那種感覺；喜歡雨打樹葉發出的聲音。在雨中可以什么都不去想，也可以什么都去想，更可以任自己的思緒在雨中盡情地徜徉。

我在雨中慢慢地走著，忘記了時間也不想知道身在何方，當雨勢越來越大時，才感覺應該找個地方避雨了。這時我看見一個年輕的父親，正躲在一棵寬葉樹下，用身上唯一的衣服，當作為孩子遮風擋雨的'篷布。見此情景我有些驚訝起來，馬上聯想起那張感動無數人的照片：一位年輕的父親在雨中接放學回家的孩子，寧可自己被雨淋濕了，也盡心地在為孩子擎著雨傘的情景。兩幅畫面有些異曲同工，對于父親來說，他撐起的不僅僅是一片殷殷的父愛，還有著對未來的希望；對于孩子來說那更是父親撐起的一片天空。

正當我舉手無措時，一對在公園里漫步的情侶有說有笑地走了過來，當那個女孩看見在樹下避雨的父子時，輕輕地捅了捅身邊的男孩，并向避雨的父子努了努嘴。那個男孩很會意地笑了笑，馬上就就走過去把自己的雨傘遞給了那個父親，并且說道：千萬別讓孩子淋感冒了。那個父親接過傘時，很自然地就把雨傘撐在孩子的頭上，剛想要說些什么，就被走過來的女孩打斷。只見那女孩掏出一塊方巾，邊為孩子擦去臉上的雨水，邊笑著對那個男孩說：你看他多像我那淘氣的外甥。說完就把方巾留在孩子的手上，轉身就要離去。這時那個父親趕忙說：真是謝謝你們了！請把你們的聯系電話留給我，也好把雨傘還給你們。這對情侶聽到這句話時，已經轉過身去了，誰也沒有回頭，只是那個男孩輕聲地說：沒什么！雨傘不用還給我們了。只見那個男孩一手擎著傘，一手摟著女孩的腰，那個女孩緊緊地靠在男孩的身上，非常親密地走在幽靜的小路上，漸漸地消失在雨里。那個父親呆呆地望著他們遠去的背影，仿佛在思索著什么？當孩子提醒他說：爸爸又漏雨了，這時他才清醒過來趕緊重新擎好傘，擦干孩子頭上的雨水，擰干衣服穿在身上，領著孩子愉快地離去。

我輕輕地拂去額頭上的發絲，可是怎么也拂不去，印在眼里的詩情畫意；這個故事雖然短暫，剎那間卻變成了永恒的記憶。我不知道在我最深的流年里，還會不會與他們邂逅，但我相信這樣的故事還會繼續發生。

雨停了，一縷陽光穿過云層，天空中現出了美麗的彩虹。一陣輕風吹過，樹葉上簌簌地飄落著晶瑩的水珠；燕子在歡快地歌唱，空氣中彌漫著一種青草和鮮花混合起來的味道。

我也許記不住這場即姍姍來遲又款款而去的雨。但我永遠也不會忘記在雨中發生的故事。我想能打動人的從來不是花言巧語，而是恰到好處的溫情以及真摯的感動。我記得有這樣一句話：溫暖無處不在，如影隨行，我們即是溫暖的受益人，也是溫暖的施予者，做一個溫暖的人，既溫暖他人也溫暖自己。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十

有人喜愛富麗華貴的牡丹，有人欣賞國色天香的芍藥，有人贊美冰清玉潔的荷花，而在我心中，最美、最艷、最值得留戀的還是秋菊。

菊花是南通市的市花，在每年的金秋十月秋霜初降時便會綻放得格外絢麗。今天，我就和慕名而來的人們走進一年一度的港閘區唐閘公園菊花展，一睹秋菊的風采。

剛走進公園，一股淡淡的清香撲鼻而來。，引入眼簾的是一場盛大的、轟轟烈烈的菊花宴會。

遠望，整座公園如童話世界中的公主般，身著一件鑲滿五彩云霞的長裙，美輪美奐。近看，菊花的種類可真多啊！金燦燦的毛華菊、紅彤彤的北京紅、綠茸茸的小甘菊……一團團、一簇簇，五顏六色，美不勝收。

瞧她們那迫不及待的樣兒，可以想象盛開后那絕世的芳華！再走近些細瞧，朵朵秋菊像飛濺的水花，像新娘手中的繡球，像騰龍的爪子，像五彩的小蝴蝶……此時，熱情奔放的一串紅也耐不住寂寞湊了過來，眾星拱月般環繞在菊花仙子們的身邊。剎時間，整座公園里的游人——連同我，就都沉浸在了夢幻般的仙境中，久久不愿醒來……

夕陽漸漸西沉，賞花的人們緩緩散去。我依依不舍地站在公園大門處，回首深深再望一眼-，心中默默道：菊花仙子們，明年，我們，不見不散！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十一

雨兒伴著風兒輕敲玻璃，發出滴答的響聲，隨著又一滴雨滴的到來，輕輕團抱，沿著窗沿滑落，它們在空中飛舞，纏纏綿綿。屋內的我們不舍的贈送著留言與聯系方式，隨著一句“謝謝老師”的話語以及揮手告別的場景落幕，我們“有米之炊”學習組課程結束。

風雨依舊，我漫步雨中，思緒飄遠。“老師，不知您如何幫我們提高寫作水平？”“嗯，這可是個慢功夫，可別心急啊，生活是寫作的源泉，我領著你們習習字，讀讀書，練練筆，有空再到自然間寫寫，如何？”“really？”老師露出淺淺的笑意。這是我第一次見老師，雖然有些羞澀，卻被老師那溫暖的笑與新穎的思路所吸引，似乎覺得語文這座山也不高嘛，試著攀登一下也樂意無窮。

雨兒紛飛，散落身上，涼爽的`感覺遍及全身，雨兒看似柔軟，細小。卻帶著想要驅逐悶熱的勇氣嗎，我的內心再也不能平靜。在這僅有的幾個星期里，我帶著對寫作少有的信心，與大家一同品《紅樓》，用心傾聽花開花落；讀《和樹談心》，感受自然的靈魂；誦《相信未來》，體會內心的堅定；寫《獻給母親的康乃馨》，分享生活中的酸甜苦辣；書“攀登”二字，讀懂“世上無難事，只要肯攀登”的決心。“攀登”途中有坎坷，有無奈，不曉得人們為什么總喜歡讀讀寫寫，如今，在快樂的寫作中，我終于了解，為什么老師總說“寫作由心而發，生活是寫作的源泉。”寫作著實是件快樂的事。

徜徉雨中，回想過往，這是一段多么彌足珍貴的記憶，煙雨朦朧，微閉雙眼，雙手似乎被拉起，大家聚在一起，大聲呼喊：“面朝大海，春暖花開。”

太陽攀到空中，雨兒不知何時已退去，一切如此清新，亮麗，我挺胸，抬頭，大步向前，去追尋生活的快樂。

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雨中賞菊初中（通用17篇）篇十二

不經歷風雨，怎么見彩虹？沒有人能隨隨便便成功。

――題記。

每個人都要成長。家友、老師口中常說的“長大了”是真的長大了么？事實上，每個人成長的過程都是漫長的。看似是生活中的.點滴小事，其中卻蘊含著成長中必有的經歷與磨練。

雨水嘩嘩的沖刷，我身邊逝去的景，卻沖刷不掉身邊的一株野草，我猶如它一般在風雨中，夢想在我心中，無法磨滅。我知道，我一直在風雨中成長。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十三

金秋十月，天高云淡，我們一家三口有說有笑地到首義廣場賞菊。

一到場地，整個氣勢就把我震撼了。到處都是菊花的海洋，各種各樣，儀態萬千，絢麗無比。首先映入眼簾的是一大片火紅的小菊花，一朵朵像一個個圓圓的精致的小盤子，紅花加上綠葉的襯托，顯得生機勃勃。

接著，兩邊淡紫色和白色的菊花像一個個大繡球一樣，鮮亮著我的眼睛。盛開著細長的花瓣，那么和諧地聚攏在一起，快和一個嬰兒的小腦袋差不多了！淡紫色的菊花像位淡雅的少女，帶著清晨的露珠，顯得有些羞澀。純白的菊花像一位成熟的女人，微微垂著腰，依然風姿綽約，充滿熱情。

忽然，我眼前一閃，看見一盆盆綠色的小菊花，像一個個蓬松的球，緊密地長在枝上，有的像一串長毛的糖葫蘆。這一個個球仿佛是我們這樣頑皮淘氣的孩子，在微風中不停地搖擺著。向我們炫耀著它們的青春活力。

賞花的人各種各樣，絡繹不絕，有的向我一樣忍不住去輕輕地撫摸花瓣；有的拿著相機照相，想保留這種美麗的畫面；有的專心致志地欣賞。所有人都流連忘返，沉醉其中！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十四

有人喜愛富麗華貴的牡丹，有人欣賞國色天香的芍藥，有人贊美冰清玉潔的荷花，而在我心中，最美、最艷、最值得留戀的還是秋菊。

菊花是南通市的市花，在每年的'金秋十月秋霜初降時便會綻放得格外絢麗。今天，我就和慕名而來的人們走進一年一度的港閘區唐閘公園菊花展，一睹秋菊的風采。

剛走進公園，一股淡淡的清香撲鼻而來。，引入眼簾的是一場盛大的、轟轟烈烈的菊花宴會。

遠望，整座公園如童話世界中的公主般，身著一件鑲滿五彩云霞的長裙，美輪美奐。近看，菊花的種類可真多啊！金燦燦的毛華菊、紅彤彤的北京紅、綠茸茸的小甘菊……一團團、一簇簇，五顏六色，美不勝收。

夕陽漸漸西沉，賞花的人們緩緩散去。我依依不舍地站在公園大門處，回首深深再望一眼—，心中默默道：菊花仙子們，明年，我們，不見不散！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十五

又到一年賞菊時，借著休息天，我與媽媽滿懷愉快的情緒前去西湖公園，欣賞品種齊全，顏色鮮麗的秋菊。

一進園門，淺淺的芳香沁人肺腑。遠遠望去，萬紫千紅、形態各異的菊花五彩繽紛。粉白色兩色的白球菊含苞欲放，如同一位羞澀俏麗的美少女一般楚楚可人。雪白如雪的杭白菊幽靜素雅，迎風三十而立，美不勝收。嬌小玲瓏的雛菊柔柔弱弱，讓人一見便起維護的心。猩紅的獨頭菊亭亭玉立--昂然對外開放的秋菊們，一朵朵紅得似火，粉得似霞，黃得似金，白得似雪。

菊花生成的造型設計也是美不勝收。瞧那用菊花裝飾的孔雀就分外醒目。淺黃色的雛菊挨擠著裝點孔雀漂亮的黃冠。翠綠色明如鏡的葉子，在太陽的直射下，坐騎出一條絢麗多彩的金邊，勾嵌出一個圓潤的扇型。孔雀自豪的頭仰的很高，仿佛在顯擺她的漂亮。

仙女造型設計也是吸引人的目光。嫩白的小雛菊排起斜斜的隊變作為一條莊重而又無失風彩的真絲圍巾，柔柔掛在仙女的脖子上。石榴紅如夕陽的新菊牢牢地擁簇，織成了一件燦若星月，麗如牡丹花的袍子。如星辰般嬌小玲瓏，似太陽般璀璨奪目的金菊星光點點嵌在袖子上，如玉盤中的黃金一不小心被別人弄翻了，蹦蹦跳跳當中，不經意落在了仙女的袖子上。紅的似火的墨菊十分團結一致的偎依在了一起，構成了一條烈火褲帶，牢牢地的束出了仙女的a4腰。仙女的秋菊的打扮下，膚若凝脂，膚若凝脂，愁絲頭發柔順的撒落在腰部，迷人無比。

落日逐漸西沉，夕陽襯著各色各樣菊花分外漂亮，我看到此情此景，禁不住吟到：并不是花中鐘愛菊，此花盛開盡更海棠。

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十六

今年的冬天來的特別遲，特別慢，二十四氣節中小雪已過，可依舊還沒有冬天的痕跡。在田間地頭，村頭溝壑，依舊還留有秋的蹤跡。在這個百花凋零的季節，唯有窗外的菊花開得正艷。她用自己的美麗和嬌艷裝點著初冬的蒼茫，給這個不太冷的初冬增添了無限的生機和馨香。

我愛菊花。她以她的堅強戰勝了沒有花香的日子，她以她的毅力戰勝了缺少陽光的日子。她是我國傳統的十大名花之一，與梅、蘭、竹合稱為花中“四君子”。

我愛菊花。愛她的早植晚發、凌風傲霜、遇寒不凋、悠然怒放。

我愛菊花。愛她的樸實大方、不爭名圖利，默默吐露著花蕊笑傲寒冬。

我愛菊花。她不僅可供觀賞，還可以作為一位很好的中藥材，對很多病癥有療效，尤其對于我這種經常上虛火的人來說，是夏季不可或缺的中草藥。

“采菊東籬下，悠然見南山。”這是詩人陶淵明的佳句名言。他寫出了菊花的素雅、淡然，將菊花視為君子之節、逸士之操的典范。

“吾家頗有東籬菊，歸去秋風耐歲寒。”鄭板橋筆下的秋菊是獨立寒秋，敢于挑戰任何困難。

我贊美菊花，贊美她的樂觀與頑強。秋風中的傲菊，頂風斗霜，挺立東籬，散發著清幽的余香。

菊花開了，在這個初冬的季節，置身于清幽花香的菊花叢中，眼觀秋菊，神閑氣清。這也是我所追求的與世無爭、素雅淡定的人生。

下面邀請大家都來賞賞我的菊花吧！還有一些天竺葵也開了，與菊花一起爭奇斗艷！在這里要感謝我的好友們，在干旱的酷暑，為我的菊花澆水，才得以過得了干旱的暑假，謝謝你們！

雨中賞菊初中（通用17篇）篇十七

又是金秋碩果時，枝頭翠柳紛紛褪去。繼而來的是燦燦秋葉替了春夏那一件綠衣。杲杲日光在這十月季節已變得柔和，像是溫柔的母親，踏著豐收把秋風和那一簇菊花帶入江城。與此同時，鳩茲古鎮的菊花展也拉開了帷幕。

我和媽媽趁著烏壓壓的云彩還未展開愁容大哭一番的時候，早早驅車去往鳩茲古鎮，探尋那菊花展的真“芳容”。

隨著人流的腳步，進了古鎮，映入眼簾的就是那獨特的、一代記憶的徽派建筑，兩邊有著景點及商家，一時間人來人往，快門聲、嬉笑聲、叫賣聲等等絡繹不絕，好不熱鬧。我看見了許多新奇有趣兒的事物，也看見了紀念品鋪子里頭的小工藝品，還聞見了一陣陣美食香氣，在這香氣中還有一種撩人的香味，是了！是菊，唯有她，能如此清香而不刺鼻，唯有她，能如此艷麗而不艷俗。這香氣勾著我，魂牽夢繞般向前走去，讓我又記起此次來此的真目的。

找到了，她并不是一枝獨秀展示自己，而是和自己的姊妹們聯合在一起，繪成一座座精美的工藝品。比如“嫦娥奔月”，嫦娥她身著菊袍，顏色清秀襯托她與月之媲美容顏，柔荑執團扇，似要在回那月宮之前，把四周菊香扇到此處來。另外還有那只“鳩茲鳥”，碩大的鳥冠和欲沖刺云霄的翅膀，無一不體現了他即將翱翔天空及更偉大的志向，帶領著蕪湖一起走上騰飛路。除此之外還有許許多多，比如“長江大橋”、“奇瑞”、“駿馬”等等等等，其中令我最為深刻的是“五星紅旗”，他的身旁圍著一朵朵、一簇簇顏色鮮亮的菊花，那國旗上的五顆璀璨的星星也是明黃的，那“花國旗”映襯著祖國繁榮昌盛，正如著花兒，在這秋風寒冽季節，一如既往的開放，一如既往的向前進，一如既往的芬芳。

我在這除了看見許多藝術品，也見識到了許多種類的菊花，來此之前，就聽說此次展覽有兩百余種菊花，實在令人驚嘆，我倒沒數是否有兩百多種，但是讓我記憶尤為深刻的，是桂瓣菊花，盛開時花形呈盤狀，花瓣為管狀，卷在一起，似乎像個忸怩的小姑娘，嬌羞可愛極了。還有多輪菊花，花像球球排列整齊，形狀像蜂窩，還有雙色多輪菊花，觀賞價值極高，令人忍不住想多看幾眼。

正在賞著這些美若天上仙子都不為過的生靈，偏偏天公不作美，飄起了雨絲，也不知是否是嫉妒這菊的美貌，忽然滴了幾滴淚下來。許多游人都撐開了傘，繼而漫步在這菊香四溢、古味綿長的鎮子里，我的腦海中忽然浮現了一個畫面：穿著素色旗袍的姑娘，發髻旁插著一朵雛菊，手中撐著一把油紙傘，腳踏石階青苔，聽那潺潺流水聲，消失在這巷子中。

時隔了二十多年的菊花展，依舊如此令人難忘，菊花之象流連忘返，菊花之形余花莫攀，菊花之意銘記心中。如今菊花展又一次開展，讓多少蕪湖人的記憶蘇醒，那滿園的菊花已經不是平凡的鮮花，她代表的是一種鄉愁，是一種記憶，是一種留戀。