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余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)

時間:2025-06-26 作者:曼珠

讀后感是表達(dá)個人對文學(xué)作品的理解和觸動的一種方式,也是文學(xué)欣賞的一種體驗(yàn)。在下面的范文中,我們可以看到作者對作品的評價和分析,以及對自己心理和情感的體悟和思考。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇一

初讀余秋雨先生的這本《文化苦旅》,是在一個閑適而慵懶的午后,它沉默的立于最底層的一個角落,藏青色的封面上寥寥幾個大字,與其他花里胡哨的“暢銷書”相比,確實(shí)平淡了許多,若不是時有耳聞,當(dāng)時絕不會拿起它。而當(dāng)翻開這一張張潔白柔軟的紙頁,午后的暖陽輕柔地拂在清晰整齊的字跡上,頓時升騰起陣陣墨香。被一行行充滿魔力的字跡吸引,思緒緩緩走入先生的那個世界,走向那一處處令人流連忘返的歷史古跡,走近那一篇篇古跡下掩埋的文化往事,走向遍布苦旅足跡的山河,走近飽經(jīng)風(fēng)霜的中華文化……就此,踏上別樣的旅程。

從溫婉秀麗的江南小鎮(zhèn)到大漠孤煙的西北荒原,從千里冰封的北國廢井走到人文富饒的中原沃土,先生一步一個腳印,讓自己的足跡踏遍祖國的大好河山,其中山河風(fēng)景的秀美之中又與祖國上下五千年歷史長河的文化往事交融紛雜,歷史的滄桑感與自然的旖旎磅礴交疊于一體,認(rèn)人無端地感動,無端地謂嘆。

在書中與作者一同瀏覽的一幕幕,一處處都讓人為之折服贊嘆,在秋雨先生大氣而不失細(xì)膩的筆觸下,我們被引領(lǐng)見證了他的足跡下、視野中的中華大地。拿《都江堰》中的描寫來說,從開始未見的不屑與懶散,到一步步走向那處,再到所見時的震徹心扉,我們似是被一只手牽引著隨著一行行墨跡伴著當(dāng)時的作者走向此處,沒有華而不實(shí)的辭藻,描寫得卻充滿魔力與大氣,幾處短短的描寫,作者的文學(xué)底蘊(yùn)早已顯露,身臨其境之感,更是無以言喻。

而身為一位文人,在探索大好山河之景時,秋雨先生更多的是在探尋中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的歷史構(gòu)成。他走過大半個中國,從陽關(guān)的一片茫茫沙丘中看到了多少年前邊關(guān)將士的悲壯,從北國一口廢井眼中窺測著曾經(jīng)文人的停歇與古人的征戰(zhàn),從杭州西湖中幻想著幾代人的心血汗水……足跡之下,先生帶給我們的,不僅是祖國河山的秀美,更多的是中華歷史長河中文化的風(fēng)塵往事。

毋庸置疑,這是一場苦旅,一場跋山涉水、風(fēng)餐露宿的苦旅,更是一場見證中華文化被竊取、被褻瀆、被破壞的苦旅!先生在自序中寫道:“那是一種這不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,最后總要回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”

千般荒涼,以此為夢;萬里蹀躞,以此為歸。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇二

每一次,讀《文化苦旅》,就好象身陷一場沙塵暴,在深沉的文字之間步履維艱,被千年沉淀的滄桑感壓得抬不起身子來。

從來都是很驕傲,驕傲于盛唐的艷麗,驕傲于祖先的.智慧。從來都是很心疼,心疼中華大地的傷痕累累,心疼中華蒙受的恥辱。但是讀完這本書,我又開始心疼中華文化的步步艱辛。

沿著歷史碾過的痕跡,佇立于敦煌千年的風(fēng)沙中,聽風(fēng)聲里無奈的嘆息,身處陽關(guān)落雪處,望一眼故人褪色的青衫;包裹在天一閣中,觸摸范氏一族代代堅持的守護(hù)。這里,有中華文化的積累像流水般溜走,有歷代工匠的夢銹刻的婀娜的身姿,有四面邊聲連角起的恢宏戰(zhàn)場,有君子其役,不知何期的憂愁哀傷,有李白對酒當(dāng)歌的豪情,有與揚(yáng)州八怪渲染筆墨的意想。

王道士慷慨地送出敦煌中祖先留下的瑰寶一箱又一箱,我們看著這些觸目精心的數(shù)字,讓心一陣又一陣地抽搐;莫高窟靜靜地藏在廣袤的沙漠中,外表只是一座小山包,可它卻把宗教和藝術(shù)完美地結(jié)合在一起,載歌載舞。廢墟在歷代的顛簸中坍塌,重建又坍塌又重建;陽關(guān)倒在中華民族的精神領(lǐng)域中,在朔風(fēng)中越來越黯然。

也許一個中學(xué)生對于這些歷史并不能理解得太深入,可是,作為一個中國的孩子,真得好好看看我們的歷史,我們的文化。并不是書本上的之言片語就能撐起一個華夏的文明,我們在追求那些無所謂的明星時,是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)過身來,追捧已經(jīng)消逝的宏大?在匆忙的腳步中,拾起一絲空閑,靜看細(xì)水流長,細(xì)數(shù)庭前花落。

我不是一個學(xué)者,也不是名家,我只是一名中學(xué)生,深深地愛著我們的民族,我們的文化。讓這艱難的中華文化,走進(jìn)我們的心吧,只需輕輕地蹲下身,摸一摸文化的土地,便能感受到沉淀的滄桑。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇三

這本書是余秋雨的散文集,寫了他在游山玩水時對歷史,對文化的進(jìn)一步思考。歷史是什么?只是單調(diào)的人物,早已過去的年代,還是數(shù)不盡的故事?在《莫高窟》一文中作者寫道:“在山腳前來回徘徊,一點(diǎn)點(diǎn)的找回自己,定一定被震撼了的靈魂。”難道歷史能給人如此大的心靈沖撞,連作者都會被它的滄桑和樸實(shí)所征服?在《西湖夢》一文中又寫道“即便明智如魯迅,也愿意在一個傳說故事的象征意義上深深沉浸。”歷史也許太過于復(fù)雜,無論是文人墨客,還是壯志凌云的英雄,或是平民百姓,都愿跪在它的面前,傾聽它的咆哮。

秦始皇吞并六國,可最終還是沒有立于不敗之地;可是盡管赤壁大戰(zhàn),曹操卻依然能統(tǒng)一天下。屈原投江不久,都江堰的工程才剛剛開始,隨后又是廉頗和藺相如的故事……歷史在變,可最終不都是過眼云煙?“神馬都是浮云”,也不過如此。

仔細(xì)再想想,歷史同時能有許多面。莫高窟炫麗的壁畫,流動的色彩,背后同樣是烽火連天的歲月。洞庭湖看似平靜,卻同樣孕育出許多文人:范仲淹的《岳陽樓記》,楊么和岳飛也曾在這片土地上揮動過紅纓…….江南小鎮(zhèn)的亭亭樓閣幽僻蜿蜒,但也曾面對歷史的長河發(fā)出哀鳴。這本書雖說是游記散文,可更多是作者對歷史的惋惜。歷史的起起伏伏,興起和衰敗,沉淀而厚實(shí),讓我不禁對它又有些敬仰起來。

我望著窗外,鳥瞰著遼闊的大地,心里有些澎湃和激動。這塊地方,50來,前前后后有過多少豪杰!華夏大地,世界的古國,它在戰(zhàn)爭中挺立,把長城當(dāng)做自己的腳跟,把長江黃河當(dāng)做自己的血液,把山脈當(dāng)做自己的臂膀,把積淀的歷史當(dāng)做自己的靈魂。中國的歷史和文化,深不可測,竟引得無數(shù)學(xué)者直到自己生命的結(jié)束也沒有揭開其中的奧秘。文化苦旅,“苦”字,正代表了歷史幽幽的嘆息。

歷史在奔騰,濤聲不斷,永不停息……。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇四

散文。

集,作者是余秋雨。讀了這本散文集,大家的感想是什么?下面是本站小編精心為你整理文化苦旅余秋雨讀后感,一起來看看。

初讀余秋雨的《文化苦旅》總是感嘆于他那伸張有力的筆法和豪邁中略帶凄苦的哲語。是什么使得作者筆下的文章能夠吞吐千年,博通古今而顯得游刃有余?是一種閱歷,一種修養(yǎng)。大江南北,長城內(nèi)外無處不見證著他那滄桑而深邃的足跡。就是這種閱歷和修養(yǎng)造就了《文化苦旅》的那種獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)特色:對于讀者來說,欣賞余秋雨的美文在很大程度上留給讀者本身的是一種精神上的洗禮和文化省思的自由空間;就其作品本身來講,語言的詩化,敘事的故事化更給這部美文以強(qiáng)烈的美感。下面就詳細(xì)將講這兩方面的藝術(shù)特色:

首先,文化省思,精神洗禮的社會功用是其主要的藝術(shù)特色。在《文化苦旅》中涉及的內(nèi)容可謂古往今來,不僅有莫高窟的玄秘與圣潔,還有黃河文明的盛衰歷史,不僅有江南的秀美與嬌艷,還有廟宇的悠遠(yuǎn)與深沉,在描述的字里行間,作者的那種對中國歷史文化的見解很自然地融合到文章中去(這種文化見解包括了作者對歷史現(xiàn)象的批評,贊揚(yáng)等態(tài)度)。讀者在閱讀的同時也潛移默化地理解了作者的歷史觀點(diǎn),甚至接受了這種觀點(diǎn),從而引發(fā)了讀者對文化的某種反思,在此同時讀者的精神也得到了洗禮。比如,《道士塔》這篇文章,作者并沒有過多的批評那個“王道士”,而是將“敦煌失竊”的過錯歸咎于那些官僚們的身上,讀者從這一點(diǎn)可以聯(lián)想到當(dāng)今社會,從而讀者的精神某種程度上受到了洗禮。

其次,語言的詩化,敘事的故事化也是其藝術(shù)特色之一。余秋雨《文化苦旅》語言的詩化現(xiàn)象比其它作家的美文表現(xiàn)的更為突出,比如《江南小鎮(zhèn)》這篇文章中的語言就顯得那么的富有詩意,特別是文章中引用了一些楹聯(lián),例如“淺諸波光云影,小橋流水江村”等;還有在《洞庭一角》中多次引用古代詩句,更添加了文章的那種詩韻味兒。另外在《廟宇》中作者詳細(xì)敘述了“胖和尚”與“瘦和尚”一些對話;在《風(fēng)雨天一閣》中也描述了天一閣遭浩劫的一段細(xì)節(jié)等,這些故事化了的敘事成了《文化苦旅》的一大特色。

《文化苦旅》憑借作者對山水的詩化描寫以及對歷史事件的故事化敘事,來尋求一種對文化人生的省思和精神的洗禮,從而揭示了中國文化的巨大內(nèi)涵。

余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫本書!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸.苦苦的味道,為這本紀(jì)錄中國千年文化的書,多寫了一道滋味.未看過「文化苦旅」之前,大概也不會想到,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會有如此深層的涵義;而作者運(yùn)其妙筆,以干凈漂亮的散文,組合,使它們成了一篇篇讓炎黃子孫驚醒的文章。

走進(jìn)書中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來.像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去.宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷.千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗.它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車,一馬車的文物輸往外國.多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏.我們在這兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國千年的標(biāo)本,一樣美的標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無情的,任意的轉(zhuǎn)換。

「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力.江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水.我們不曾到過此處,但書中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,難怪歷年來,許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時,便會到此隱居起來,但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來江南隱居的最好推力.其實(shí)我們對「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開始凋零時,文人或?qū)W者們就會帶著他們的知識修養(yǎng)到此處隱居起來,藉以免于戰(zhàn)爭或政治的迫害;其二生老病死與官場浮沉是文人們的失意時刻,做什么事都不順心,此時最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開始.壞處是有人會把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動讓中國特有的隱的文化開始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗.盡管如此,我們對隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊o文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會選擇沉潛,待有朝一日能東山再起。

余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感;在柳侯祠前,由一尊石像追想柳宗元的一生,從他的文采想至他的被貶,既遭貶謫,而永柳二州又是荒遠(yuǎn)之地,因此他自放于山林水澤之間,將其困厄感傷的心境,完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中,使中國文學(xué)史上擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué),這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識及人格,帶著崇敬和疑問來瞻仰這位大文豪。

合上書卷,我們不由自主地走向窗前,流動的車潮及人潮正自我宣示另一種文化,這里是高雄,而深埋千年文化的故土呢也許咱們應(yīng)該背起滿滿對中國文化的疑慮,親自去遼闊的土地,讓我們讀過書后,沉重而苦苦的步伐,也走在上面。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇五

《文化苦旅》是著名作家余秋雨的一本散文集,不知道大家讀過沒有?小編在這里跟大家分享一下《文化苦旅》的讀后感,希望大家喜歡!

以往讀書很少認(rèn)真去讀作者的前言及小序,余秋雨教授親自編選的新版《文化苦旅》是例外,就連讀者介紹我都看了好幾遍,不肯放過一排文字,這次的新版是三十幾種精選集之后的一版了,對老版做了一些必要刪補(bǔ),為世界之旅和人生之旅讓出了篇幅。雖然現(xiàn)在已經(jīng)拜讀過,但仍然心存愧疚,竟耽擱這么久才翻開這本書。

《文化苦旅》是一部散文集,是一本關(guān)于中國美學(xué)的書,是余教授游歷各地親自考察、學(xué)習(xí)、探究最終匯集成的一本中國文化大散文,這本書當(dāng)年的出版也成就了“文化大散文”風(fēng)潮,跟風(fēng)無數(shù)。初讀《文化苦旅》的我被其感性的文字和獨(dú)有的敘述風(fēng)格所吸引,不甘心只是默讀,希望有人同我一起感受那激動人心的文字魅力,每日傍晚端坐在客廳捧著書念給媽媽聽,聲音并不大但盡量保持流暢,往往一開頭就停不下來,它對一件尋常見到的'物件的感悟和理解超乎我的想象,給我太多驚喜。

《文化苦旅》分為二十六篇文章,每篇涵蓋一個地點(diǎn),大多篇幅較長,從這個地點(diǎn)的歷史、地理、人文等方面綜合講述,在我的概述下顯得有些枯燥,但內(nèi)容信息量極大,余教授通過一個人物或者一個事件,將我代入源遠(yuǎn)流長的歷史,或者是他的所見所聞,隨想感悟。《文化苦旅》不只是在講述文化,而是在引導(dǎo)我們?nèi)ニ伎迹伎紴槭裁春贾菸骱兂蛇@樣,思考當(dāng)年寧古塔經(jīng)歷了多少崎嶇離奇的故事,思考承德避暑山莊這座沉靜佇立著的龐大建筑物到底在講述些什么歷史。歷史文化不只是擺擺樣子的,它們在用獨(dú)特的語言講述,余教授就是語言的翻譯者,這也是為什么聯(lián)合國中文組組長稱“他當(dāng)之無愧是引領(lǐng)讀者泛舟世界文明長河的引路人”。

我曾經(jīng)在書中個別地方短暫生活過,杭州四年日子,西湖斷橋,蘇堤白堤楊公堤來來回回去過不少次,每次都是如走馬觀花,拿著相機(jī)裝模作樣的想要刻下西湖的精致。翻開《文化苦旅》我第一篇打開的就是《杭州宣言》,希望從中找到一些熟悉的場景,卻是越讀越慚愧。杭州之美在于西湖,西湖之美卻不止在于眼前春雨零星霧靄飄渺的溫柔,人為造就和維護(hù)的西湖是杭州自然生態(tài)的核心,到底是誰造就了西湖,西湖美麗蓮花之下究竟蘊(yùn)藏了怎樣的歷史故事。我長嘆一聲,西湖實(shí)在幸運(yùn),遇到余秋雨,遇到一個終于懂得如何欣賞自己的人。

余教授筆下《文化苦旅》是十足感性的,旅途和探究之路也許是辛苦的,但得到的文字并不“苦”,處處蘊(yùn)含著對中國文化的欣賞和贊揚(yáng)。我樂于將這本書推薦給像我一樣“滯后”的人,求他們輕聲誦讀,然后用余教授所說的“時間和文字在一個個老庭院里廝磨,這是文化存在的極溫暖方式”來弘揚(yáng)這些文字和文化。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇六

讀完余秋雨的《文化苦旅》這本書,最大的感觸就是對于文化的理解。實(shí)則,文化是一種精神,一種追求,一種壓迫,一種力量!文化是美麗的、痛苦的、感人的、悲憤的,是包容一切的!一切,對于某些人來說是世界;而世界,對于某些人來說是文化了。這本書中,讓我感觸最大的就是《廢墟》一文了。

雪峰是偉大的,因?yàn)闈M坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因?yàn)樘幪幤≈臍埡。坏窃率莻ゴ蟮模驗(yàn)橛刑魬?zhàn)者號的隕落;人生是偉大的,因?yàn)橛邪装l(fā),有訣別,有無可奈何的失落。這個是作者發(fā)自內(nèi)心的告誡!沒有廢墟,就沒有文化;沒有文化,就沒有我們,沒有亞洲、沒有歐洲、沒有美洲、沒有非洲、沒有大洋洲,當(dāng)然更沒有中國!廢墟是必然的,他的建筑者從壘上第一擔(dān)土的時候就知道,不管這建筑多么雄偉、多么壯麗,依舊有他日后的落寞與孤寂;不久,廢墟會被掩埋,將會有新的非虛誕生。它的過程是同樣的,終有一天他會驀然倒下,沒有昔日的雄偉與一切,最后甚至被人淡忘這個就像人生,每一個人都是一方建筑,由往年的輝煌,有如今的黯然,然而終究免不過變成廢墟;社會也是這樣,一個建筑到了,另一個新的建筑就會產(chǎn)生來取而代之。再美麗的人生,終于會成為廢墟的。

人生的偉大建立在廢墟上;歷史的悠遠(yuǎn)建立在廢墟上;文明的初始建立廢墟上;文化的開端建立在廢墟上。

廢墟不僅如此,像作者所說,如果在現(xiàn)代,黃鶴樓可以裝電梯;阿房宮可以作賓館;滕王閣可以辟商場。這個不是繁榮,這個才是文明真正的廢墟!荒漠化感情、淡忘以往、摧殘文明,若是圓明園重建,得來的是一顆沒有恥辱感的心,抹去的是,熊熊的大火,強(qiáng)盜的劣跡,昨日的中華文明!

有時,或許廢墟比建筑要好得多。廢墟真正表達(dá)的,似乎是唱響一曲對于現(xiàn)代的文明的悲歌,廢墟,是現(xiàn)代的產(chǎn)物,是現(xiàn)代的建筑,或許它的重要不能與天安門、故宮相比,但是,后兩者所代表的只是中國古人的偉大,前一者讓我們永記恥辱,還有一種渴望,一種呼吁!

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇七

說實(shí)話,在過去的十多年的讀書生涯中,我是很少讀中國近現(xiàn)代作家寫的文章的,小學(xué)階段讀的是格林童話、小王子、伊索寓言等外國童話故事書籍,中學(xué)階段讀的則是愛的教育、鋼鐵是怎樣煉成的、假如給我三天光明等外國名人勵志教育書籍,高中階段讀的則是簡愛、傲慢與偏見、百年孤獨(dú)等小說名著,直至現(xiàn)在依然讀的是刀鋒、飄、紅與黑、牛虻此類等等,當(dāng)然還有讀過中國古代的四大名著,然而關(guān)于中國近現(xiàn)代的書籍真的很少涉獵,只在初或高中課本里偶爾讀過一兩篇,比如朱自清的背影、魯迅的孔乙己、巴金的家,但是大都是節(jié)選,所以好像我從心里就直接忽略了關(guān)于中國近現(xiàn)代的作家和名著,不知道是我崇洋媚外還是才疏學(xué)淺,一直沒法理解關(guān)于近現(xiàn)代中國作家寫的那些名著。

前段時間突然意識到了這個問題,覺著對于中國近現(xiàn)代的文章讀的實(shí)在太少了,以至于我未曾完全沉浸書中去了解那段近幾十年一百年間我未曾參與的歷史,于是決定真的有必要好好讀一讀那段歷史里的文章了。當(dāng)然,關(guān)于近現(xiàn)代中國有名的文學(xué)作家我還是知道一些的,比如魯迅、巴金、郭沫若、朱自清、張愛玲、余秋雨、三毛、嚴(yán)歌苓等等。最開始看到余秋雨這個名字時,就覺得這個名字好文藝啊,肯定人也是個文藝的人了,后來慢慢了解到他有寫過《文化苦旅》、《行者無疆》、《千年一嘆》、《山居筆記》等,心想:這還是一個很喜歡旅游的作家嘛,正如我意,不如就從讀他的《文化苦旅》來開始我對中國近現(xiàn)代作家及文學(xué)的了解吧。看到“文化苦旅”這四個字的,心里想的內(nèi)容應(yīng)該是關(guān)于作者在旅途中的各種所見所聞寫的感想吧,可是又納悶,這怎么和文化掛起鉤了呢,旅途苦就苦嘛,關(guān)文化什么事呢?直到我真正讀完這本書時才似乎明白了這本書的真正內(nèi)涵,正如作者余秋雨先生自己在書中所說的:“我指的‘苦旅’,并不是指旅行之苦,而是指創(chuàng)造之苦。由創(chuàng)造之苦連接成了人生旅途,這便是文化的宿命。”于是我大概明白了,這些文化、旅途、山河、創(chuàng)造、人生、命運(yùn)等等字眼似乎從來就是連接在一起割舍不開的。

翻開第一部分的如夢起點(diǎn),我就開始讀得如癡如醉了,《牌坊》中為了改變女子在鄉(xiāng)村中的社會地位而不遠(yuǎn)萬里跑來教書的女教師們和翻山越嶺去上學(xué)的河英、《寺廟》中誦經(jīng)打坐、為孩子們祈福的和尚們,《信客》中連接起在外打拼的丈夫們和在家持家的妻子們而來回奔波的信客們,這些人物都是我現(xiàn)在所處時代身邊不曾有過的人物,然而這些人卻都曾出現(xiàn)過在中國歷史上并隨著歷史車輪的滾滾前進(jìn)而變成了一種文化,實(shí)在奇妙。

當(dāng)讀到第二部分的中國之旅時,則更是讓人感嘆良多了,關(guān)于都江堰、關(guān)于莫高窟、關(guān)于沙漠隱泉、關(guān)于陽關(guān)雪、關(guān)于西域喀什,關(guān)于黃州赤壁等等,作者都把他們和有關(guān)的人名掛上鉤了,把那個地方講活了,似乎有了人,也就有了文化,有了文化也就有了歷史,有了歷史也就有了創(chuàng)造,當(dāng)然就不定這種文化是好的文化還是壞的文化了。我在一邊驚嘆作者的知識淵博的同時也在一邊為自己的才疏學(xué)淺倍感羞愧,想到自己每每去到一個名勝古跡,大多想的是一定要多拍幾張美美的照片,一定要吃吃那里的特色美食,卻從未想過要去深究一下這些經(jīng)歷過風(fēng)雨滄桑的古跡文物和與之相關(guān)的名人事跡,這大概就是真正的學(xué)者與我們這些普通看客之間最本質(zhì)的差別吧!尤其當(dāng)讀到“寧古塔”那一篇時則倍感悲憤交加了,清朝你憑什么不允許人說真話,憑什么要因?yàn)橐痪洳恢e由的話就株連全家,憑什么要如此殘暴的折磨百姓,憑什么要實(shí)行毫無人性的統(tǒng)治,憑什么不早點(diǎn)滅亡,那些無辜的百姓們你們憑什么不站起來反抗?正在憤怒時讀到了作者寫的“文明可能產(chǎn)生于野蠻,卻覺不喜歡野蠻。我們能熬過苦難,卻絕不贊美苦難。我們不害怕迫害,卻絕不肯定迫害……毫無疑問,最讓人動心的是苦難中的高貴,最讓人看出高貴之所以高貴的,也是這種高貴。”遂轉(zhuǎn)悲憤為敬畏,敬畏這苦難中高貴的人們。

讀到第三部分“世界之旅”時更多的則是敬佩之情,敬佩那些常年客居異國的人們,他們既得忍受文化的差異又得忍受思鄉(xiāng)之苦,他們既行動大膽又內(nèi)心細(xì)膩。同時也隨著余秋雨先生的國外旅途不斷增加對中國土地的喜愛之情,仿佛越是了解這個世界,就越能體會到中國河山的好,越能體會到中國河山孕育出來的人的魅力。然而當(dāng)讀到第四部分“人生之旅”時,心情又變得沉重起來了,謝晉導(dǎo)演對電影的執(zhí)著、巴金先生對文學(xué)的熱愛、黃佐臨先生對話劇的癡迷,從這些文字中多少能讀出他們對人生、對生活的態(tài)度,令人敬仰!尤其巴金先生則更是令人敬佩。讀此書之前對巴金先生的印象就是他很厲害,還老是以為他是外國人,寫的激流三部曲《家》、《春》、《秋》和愛情三部曲《霧》、《雨》、《電》特別有名然而卻從來沒讀過,然而看了此書后才了解他光榮背后的辛酸與不易,心想他是如何在文革時那些歪曲事實(shí)、顛倒黑白的棍棒下生存下來的?他是如何做到即使身陷溝渠依然能夠仰望星云的呢?巴金先生晚年所發(fā)出的三項(xiàng)呼吁第一項(xiàng)建立“文革博物館”又有多少人敢真正實(shí)施呢?全文讀罷,唏噓不已。

我一直認(rèn)為“讀萬卷書,行萬里路”是指的讀了萬卷書就好像行了萬里路,然而在余秋雨先生身上,則是既讀了萬卷書,又行了萬里路,正如他所說的“沒有兩者,路就是書。”文學(xué)創(chuàng)作從來都不是在紙上憑空想象出來的,而是糅合了作者的所見所聞而不斷積累出來的。我很少有看到這樣的作家,所以更加增添了我對余秋雨先生的敬仰。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇八

跟隨作者走進(jìn)書中,我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去——眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,石像、壁畫依然不言,跟隨作者靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今日,那神秘又布滿足義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗,而是一種人性的、深層的蘊(yùn)藏。

跟隨余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,那細(xì)膩的筆觸,豐富的詞匯,震撼心靈的文字伴隨著這趟巡視華夏文化的苦旅。人們總想著去違背天地意愿,從遠(yuǎn)處看地球,發(fā)現(xiàn)螻蟻般的人群在星球中跨海侵害同類,是多么無趣,觀察山河的大地的臉色和眼神,偶爾抬頭看天,猜測宇宙是否把地球忘了。忘了就好,一旦記得,便會發(fā)生一系列駭人的災(zāi)難,因?yàn)槟鞘菍ξ覀兇拄數(shù)膽土P。

“報紙上說我書寫得簡便瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自我過不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋涼,是大喜悅大悲憤,最終總是要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”這是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。千年之前的那場浩劫,絕不能只是過眼云煙。我們要吸取教訓(xùn),將文化的精神永貯于華夏大地!

“讀萬卷書,行萬里路,兩者關(guān)系如何?”

“沒有兩者,路,就是書。”

走,不為那終點(diǎn),只為這已劃下的曲線。走,不管能抵達(dá)哪兒,只為已耗下的生命。我愿一向走下去,為了在文化的旅程中實(shí)現(xiàn)自我的價值,為了尋找那一切美的本源。

僅有走過萬里長路,才能真正讀懂自然這本書。我愿跟隨者余秋生先生慢慢的走,一向走下去。

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余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇九

“文化的征途苦澀,苦澀的征程,我將在千年的嘆息中說說。”這是余秋雨的苦旅,而這段極其艱難的文化之旅分為“如夢初來”和“中國行、世界行、人生行”四個部分。處處令人陶醉的神秘古跡背后,人性的深厚底蘊(yùn)讓我的內(nèi)心震撼無比。

初讀《牌坊》、《寺院》、《新科》,感受不到它的“苦澀”,只感受到源源不斷的文化傳承。新科傳給了年少的宋大,但這卻是余秋雨整個文化之旅的起點(diǎn)。在“如夢如初”一章中,他用最童年的眼光展望未來,用成人的眼光和腳步踏上未來的征程。

蘇東坡堪稱歷史傳奇,是宋代的“大明星”。然而,當(dāng)他擔(dān)任杭州巡撫時,并沒有陶醉于美景之中。他是一位徹頭徹尾的水利工程師。他是第一個意識到西湖的重要性并拯救它的人。五臺詩案后,被貶黃州。這件事讓我真正看到了輿論的力量,足以壓倒一切無辜的事實(shí),而官場的挫敗感激發(fā)了蘇軾千古絕唱。

“時間與文學(xué)在老院子里磨合,這是一種溫暖的文化存在方式。處處是荒涼,是夢境,是萬里歸宿。”我們中國青少年應(yīng)該像文化衛(wèi)士先生一樣。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十

我讀了《文化苦旅》,作者運(yùn)其妙筆,,給我們的心靈寫下了“震撼”兩個大字。下面是小編精心為您整理的“余秋雨《文化苦旅》。

讀后感。

1000字”,僅供參考,希望您喜歡!更多詳細(xì)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注我們哦!

我愛喝茶,尤其是濃茶。碧綠的水透出一股淡淡的清香。倘若你一口把它喝下,你一定回叫苦不迭。茶,只有慢慢去品位。初入口也許會感到苦,但細(xì)細(xì)噙入,仿佛一股細(xì)流淌過,一股甘甜清香自腹中升起直沖腦門,那舒服愜意只有身臨其境才能體到。越咀嚼越有味,讀書也是如此。

初讀余秋雨的《文化苦旅》總是感嘆于他那伸張有力的筆法和豪邁中略帶凄苦的哲語。是什么使得作者筆下的文章能夠吞吐千年,博通古今而顯得游刃有余?是一種閱歷,一種修養(yǎng)。就是這種閱歷和修養(yǎng)造就了《文化苦旅》的那種獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)特色。對于讀者來說,欣賞余秋雨的美文在很大程度上留給讀者本身的是一種精神上的洗禮和文化省思的自由空間。

這書里寫的,不僅有歷史上的匆匆過客,還有漂泊一生的落魄文人;不僅有空守著古老文化遺產(chǎn)的范欽的后代們,還有淳樸善良但又愚昧無知地剝奪美的人;不僅有莫高窟的玄秘與圣潔,還有黃河文明的盛衰歷史;不僅有江南的秀美與嬌艷,還有廟宇的悠遠(yuǎn)與深沉。這些深刻地刻畫了一個又一個文化的側(cè)面,令人為之汗顏。

余秋雨是懷著俠士般的情懷和心胸去旅行,孤獨(dú)地在敦煌、陽關(guān)、柳祠、三峽、西湖、天一閣……在江邊、在大漠、在高山上行走,在歷史的脈博上行走,在責(zé)任與道德的正中心行走。帶我們游遍了祖國的大好河山的同時,又不忘將中國的歷史文化揉入其中,呈現(xiàn)給我們的除了令人癡迷的風(fēng)景,令人好奇的人文現(xiàn)象,還使讀者對文化產(chǎn)生某種反思,在此同時讀者的精神也得到了洗禮。

大概,每一處自然景觀和人文景觀,都需要一些歷史事件才能得以豐富,才能成為真正意義上的古跡,陳年的石頭和木塊也才能深深的感染著一代又一代的炎黃子孫。而文人的作用,也就是把古跡封存久遠(yuǎn)的文化與人類精神感悟出來。因此,文人也是豐富歷史古跡的的要素。對于這余秋雨做到了。

人的一生是一段歷史。人生之路是彎彎曲曲;回頭看一眼留下的足跡,自豪的同時難免感到一絲惆悵。因?yàn)闊o論你擁有多么輝煌的成功,卻總會留下這樣或那樣的遺憾。作者在山水之間跋涉是為了錄求歷史的足跡,文化的靈魂;我們在生活中跋涉則是為了錄求人生的真諦。

“對歷史的多情總會加重人生的負(fù)載,由歷史滄桑感到引發(fā)出人生淪桑感。”這是作者的感嘆,也是對讀者的啟示。

在歷史的長河中,有許多人都可以象秋雨這樣勇敢地去走,但,只有他可以這樣冷靜而痛苦地揭露,歷史留給我們的大多都是疼痛和傷疤,即使有時光這樣的良藥,也難以痊愈。有些人可以把時光當(dāng)成忘憂草,有些人無論如何也做不到,他們只會一遍又一遍地咀嚼那份苦澀,而這份苦澀還會一代一代地遺傳。

也許《文化苦旅》就是面前的一杯濃茶,入口時苦澀,但苦澀過后總會留下一絲回味——對歷史的感悟,對文化的理解,對人生的思索,全部融在這苦澀后的回味中了。

午后,陽光暖暖的從窗外照射進(jìn)來,窗臺上一盆綠蘿郁郁蔥蔥,肥大的葉子在微風(fēng)中輕輕顫動,茂盛的九里香正抽著嫩芽。

我的手指拂過書架,停留在余秋雨先生的《文化苦旅》上,褐色的書皮仿佛是一個許久未見的老友一般親切。如此明媚的春光,沏一杯清茶,正是讀書的好時光。

翻開書頁,“中國文化的真實(shí)步履卻落在這山重水復(fù)、莽莽蒼蒼的大地上。”余秋雨先生這樣說著,這樣想著,這樣走著,走得又黑又瘦,讓唐朝的煙宋朝的風(fēng)洗去最后一點(diǎn)少年英氣,最終疲憊地伏在邊地旅館的小桌子上集結(jié)成了這本書。

這本《文化苦旅》在我看來不能簡單的看成一本游記,它更多的是對中國文化的一種認(rèn)識,對中國歷史的一種反思,更是對文化靈魂和人生秘諦的一種尋找。張曉風(fēng)說:“山水是中國人的宗教。”中國人通過文字體現(xiàn)對山水、對自然的感悟,用自然的變化映射人生的變化。作者用豐富的文化感悟力和底蘊(yùn)寫下的這些文章,揭示了中國文化巨大的文化,值得好好的讀一讀。

作者一路走來,從莫高窟到陽關(guān)雪,他見證了大漠荒荒黃河文明的盛衰,歷史的深邃蒼涼。我也曾去過莫高窟,去的時候正是秋高氣爽的時節(jié),游人還不太多,有很多洞窟都沒有開放。游客們都排著隊(duì),靜靜的聽導(dǎo)游講述佛教故事。據(jù)說,把莫高窟的壁畫連起來,整整長達(dá)60里。歷代的工匠們在這里開鑿洞窟,繪制壁畫,他們中間隱藏著許多真正的藝術(shù)家,歷史在這里連綿層累,色彩在這里揮灑跳躍,生命在這里蒸騰飛舞。難怪作者會深情的寫到:“看莫高窟,不是看死了一千年的標(biāo)本,而是看活了一千年的生命。一千年而始終活著,血脈暢通,呼吸勻停,這是一種何等壯闊的生命。”莫高窟是我們心底一種彩色的夢幻,一種圣潔的沉淀,一種永久的向往。

他濃墨重彩的寫都江堰,認(rèn)為中國歷史上最激動人心的工程不是長城,而是都江堰,它的規(guī)模從表面上看遠(yuǎn)不如長城宏大,卻注定要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦旄G辏绻f長城占據(jù)了遼闊的空間,那么,它卻實(shí)實(shí)在在地占據(jù)了邈遠(yuǎn)的時間。長城的社會功用早已廢弛,而它至今還在為無數(shù)民眾輸送汩汩清流。李冰父子也以神的形象被人們世世代代紀(jì)念。儺戲中的水神河伯,換成了灌縣李冰,民眾祈求能有無數(shù)個都江堰帶來全國的風(fēng)調(diào)雨順,水土滋潤。民眾們以他們獨(dú)特的紀(jì)念方式世代傳頌李冰父子的功績。

他用低沉的略帶沙啞的嗓音緩緩的講著江南小鎮(zhèn),講著白發(fā)蘇州、講著西湖夢,把柔麗凄迷、清新婉約的江南文化和世態(tài)人情表現(xiàn)的形聲俱佳。寫《風(fēng)雨天一閣》《青云譜隨想》又直接觸及到中國的文化人格和文化良知,展示了中國文人幾百年來在尋求真理、尋求自我的艱難歷程。余秋雨先生這一路走得風(fēng)塵仆仆,帶著歷史的煙塵,帶著千百年來中國文人的理想和掙扎,腳步踉蹌,身心俱疲,又滿懷希望,他讓我們從一個嶄新的角度去看中國的文化,去回味、去冥思,去繼承和發(fā)揚(yáng)。

喜歡讀余秋雨先生的書,先生總是將自己獨(dú)特的見解溶于文字中,領(lǐng)導(dǎo)讀者理解問題,思辨問題。先生的文字邏輯性強(qiáng),見解獨(dú)特,含義深刻。每讀一次都會讓我深深地震撼。

《文化苦旅》這本書介紹了一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡。但你千萬不要因此認(rèn)為讀余先生的書會心曠神怡,輕松自在。整本書還沒讀完,我就已經(jīng)被民族意識喚醒后的沉重與悲哀壓的喘不過氣來。在我們欣賞歷史留給我們的有形“著作”——古跡時?誰又會去潛心探究這一處處古跡背后到底隱藏了多少不為人知的秘密。而余先生恰恰做到了。他運(yùn)其妙筆,給我們的心靈寫下了“震撼”兩個大字......

曾在網(wǎng)上看過這樣一句評論:余秋雨以歷史文化。

散文。

而名世。余秋雨先生憑借自己豐富的文史知識功底,優(yōu)美的文辭,引領(lǐng)讀者泛舟于千年文化長河中。是的,他的這本著作《文化苦旅》也深深印在每個讀者的腦海里。有人說,中國散文的天空星光燦爛,而《文化苦旅》是一條河系,其中每一顆星星都散發(fā)著一種魅力非凡的深不可測的力量。有人稱他是本世紀(jì)最后一位大師級的散文作家,是開一代散文新風(fēng)的第一位詩人。這些話道出了我的心聲。我之所以要寫出來與大家分享,是想要表達(dá)我至深的敬意。在《文化苦旅》中,余秋雨展現(xiàn)給我們那一處處古跡背后的辛酸和沉痛以喚醒我們的民族意識和民族情感。讓銘記我們歷史的教訓(xùn)!

《文化苦旅》這本書在告訴我們中國古代歷史的同時,告訴了我們更深一層的道理。

跟隨作者走到書中,我們不得不因那歷史和文化推引,走上前去——眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞。石洞依舊壯觀,石像.壁畫依然不言。跟隨作者靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的一次刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫,多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,能引起大家的注目并非外表炫麗而是一種人性的.深層的蘊(yùn)藏。

“報紙上說我書寫得輕松瀟灑,其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過不去的勞苦活,一提筆就感到年歲徒增,不管是春溫秋涼,是大喜悅大悲憤,最后總是要閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。”這是余秋雨教授在《文化苦旅》中的自序。

千年之前的那場浩劫,絕不能只是過眼云煙。我們要吸取教訓(xùn),將文化的精神永貯于華夏大地!

我們真應(yīng)該去遼闊的土地上走走,看看,咀嚼,體驗(yàn)......釋放自己那涌動著滿心.滿眼.滿腦的渴念......

中國燦爛的文明正在被時光磨滅,不知在角落里邊回味心酸史邊唾罵歷史罪人的人們是否真曾閉一閉眼睛,平一平心跳,回歸于歷史的冷漠,理性的嚴(yán)峻。我一直以來欣賞懂史且敢于評論批判歷史的學(xué)者,而也同時認(rèn)為余秋雨先生是無數(shù)學(xué)者中的豪杰,他的《文化苦旅》是萬千部文史學(xué)散文著作中最為出色的上品。

本書是余秋雨先生第一本文化散文集。其中有些文章曾在各類文學(xué)評獎中奪得首獎。全書的主調(diào)是憑借山水物以尋求文化靈魂和人生秘諦,探索中國文化的歷史命運(yùn)和中國文人的歷史構(gòu)成。余秋雨先生依仗著淵博的文學(xué)和史學(xué)功底,豐厚的文化感悟力和藝術(shù)表現(xiàn)力所寫下的這些文章,不但揭示了中國文化巨大的,而且也為當(dāng)代散文領(lǐng)域提供了嶄新的范例。

余秋雨先生以他獨(dú)特的寫作魅力吸引著讀者,那是一種苦澀的回憶,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。他也曾在本書中像許多知青學(xué)者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出現(xiàn)在不同的地方,韻味也相差甚遠(yuǎn)。

正如他所說的一樣“我也可以年輕”,他的人生是富有彈性的,他總是秉持著少年的激情,享受著老年的清閑度過他充實(shí)的中年時光,所以,余秋雨先生無論何時都是個混合體。因此,他的文章,也永遠(yuǎn)夾雜著不同感覺的口氣。如他對中國文化日益淪陷喪失的悲傷感慨,就飽含了年輕人對不滿的辱罵,中年人對世事的無奈和老年人滄桑的惋惜。

也許有些的觀覽完全無心,但撰成此書的靈感源頭絕對是有意的。很明顯,他發(fā)現(xiàn)了中國歷史文化的塵封點(diǎn)。在如今這個弘揚(yáng)我國絢爛文明的蓬勃時代提出這樣的悖論觀點(diǎn),自然更引人注意深思。中國古老的文明曾在古代創(chuàng)造過盛世,人們?yōu)榱吮A糇≡?jīng)繁華便將絢爛的文化代代相傳,陸續(xù)建造了莫高窟,都江堰等大型建筑,就連普通的牌坊,藏書樓也印有文化的痕跡。但人們的理想總是好的,而歲月卻是逆人而行,變故也是層出不窮的,人們再想保存下來的東西到了一定的極限還是會被時間沖走,雖然也有些是出于人為,但歸根結(jié)底,還是源于歷史的輪盤上的空白。有些歷史塵埃的東西是留不住的,不少學(xué)者在哀傷的挽回,總痛心的活在不屬于他們的曾經(jīng),便永遠(yuǎn)無法活著走出來。

因此,“正視過往與當(dāng)下”,便是我從此書中悟出的一個當(dāng)前重要的課題,我也同時認(rèn)為這是余秋雨先生的研究與警世主題。因?yàn)椋挥心苷嬲J(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車輪的基礎(chǔ)上印出自己的車轍印。

“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長鏈。”“沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。”在心靈與心靈的撞擊中,發(fā)出了“還歷史以真實(shí),還生命以過程”的呼喚。

余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫本書!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸.苦苦的味道,為這本紀(jì)錄中國千年文化的書,多寫了一道滋味.未看過「文化苦旅」之前,大概也不會想到,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會有如此深層的涵義;而作者運(yùn)其妙筆,以干凈漂亮的散文,組合,使它們成了一篇篇讓炎黃子孫驚醒的文章。

走進(jìn)書中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來.像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去.宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷.千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗.它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車,一馬車的文物輸往外國.多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏.我們在這兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國千年的標(biāo)本,一樣美的標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無情的,任意的轉(zhuǎn)換。

「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力.江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水.我們不曾到過此處,但書中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,難怪歷年來,許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時,便會到此隱居起來,但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來江南隱居的最好推力.其實(shí)我們對「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開始凋零時,文人或?qū)W者們就會帶著他們的知識修養(yǎng)到此處隱居起來,藉以免于戰(zhàn)爭或政治的迫害;其二生老病死與官場浮沉是文人們的失意時刻,做什么事都不順心,此時最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開始.壞處是有人會把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動讓中國特有的隱的文化開始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗.盡管如此,我們對隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊o文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會選擇沉潛,待有朝一日能東山再起。

余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前人的情感;在柳侯祠前,由一尊石像追想柳宗元的一生,從他的文采想至他的被貶,既遭貶謫,而永柳二州又是荒遠(yuǎn)之地,因此他自放于山林水澤之間,將其困厄感傷的心境,完全寄托在游賞山水之間與文章創(chuàng)作之中,使中國文學(xué)史上擁有了「永州八記」這樣出色的山水文學(xué),這樣的一代士人的氣節(jié)與傲氣讓后世學(xué)者不得不去尊敬他的文化意識及人格,帶著崇敬和疑問來瞻仰這位大文豪。

合上書卷,我們不由自主地走向窗前,流動的車潮及人潮正自我宣示另一種文化,這里是高雄,而深埋千年文化的故土呢也許咱們應(yīng)該背起滿滿對中國文化的疑慮,親自去遼闊的土地,讓我們讀過書后,沉重而苦苦的步伐,也走在上面。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

讀后感就是讀書筆記,是一種常用的應(yīng)用文體,也是應(yīng)用寫作研究的文體之一。簡單來說就是看完書后的感觸。這里小編給大家分享一些余秋雨《文化苦旅》讀后感怎么寫,歡迎閱讀!

自從余秋雨先生走遍世界山河,以新奇的視角寫下《文化苦旅》這本書后,引起了全國人民出門旅行的浪潮,可是卻沒有出現(xiàn)第二本《文化苦旅》。

我開始思考余秋雨先生看世界的態(tài)度與角度。余秋雨創(chuàng)作的歷史并不是抽象的歷史,他試著與歷史對話,與歷史共鳴,在自身與歷史的交談中形成了他獨(dú)特的文風(fēng)、獨(dú)特的情懷。正如東晉陶淵明一般,他想著離開案頭,換上一身遠(yuǎn)行的裝束去旅行,他并不同一般人一樣為了輕松、為了獵奇、為了開闊眼界而出行,而是為了“尋找一所橫亙千年的人格學(xué)校”。

正是因?yàn)檫@種意圖,使他與世界文化更近,使他的“苦旅”倒不像苦旅,而是一場人文、自然、歷史的盛宴。

縱觀全書,并沒有多少優(yōu)美的詞句,華麗的辭藻,其間多的是睿智的語言,是一篇篇通俗的故事。余秋雨先生也并未對山水名勝作具體的描寫,只是筆鋒一轉(zhuǎn),便描繪出了一幅幅濃郁而又深沉的人文圖景,緊跟著便進(jìn)入了直抒式的詠嘆,繼而以縱橫四海的氣勢揮灑著對中國古文化歷史的種種遐想與議論。它解讀了歷史的蒼涼與大漠黃河文化的興衰,以一種全新姿態(tài)去評價、思考人生與未來。

或許余秋雨先生也正是像我們一樣由一個普通人慢慢走來,帶著不一樣的眼光與角度,漸行漸遠(yuǎn),卻終究走出了他的“文化苦旅”。

第一次接觸余秋雨的《文化苦旅》是在語文讀本中。是那篇《東坡突圍》,那充滿著委婉的情愫又隱隱夾雜著些許力度的文字。充斥著一中莫名的力量,吸引著我使我在這委婉的文字前感受作者的無奈、悲憤、期盼和希望。我甚至能從那幾乎沒有什么感嘆號的.語氣和平淡的字里行間聽到作者在呼喚。看到他因惋惜而握緊的雙拳。

而如今,我終于有幸坐在書桌前,用洗的發(fā)紅的手輕輕地揭開了它的面紗,開始了我的心靈版“文化苦旅”。

讀這本書的給我的感覺,就像是作為一個孩童。搬上一個小板凳在樹蔭下聽長輩講故事,一個個平淡而深邃卻又不失趣味的故事,就這樣通過這位長輩的嘴,傳入了我的心中。講故事的過程中,講故事的人一直不急不慌語、重心長地講出講述著每個細(xì)節(jié),語氣是那么平淡,卻充滿了無限的魅力。講故事的人就這樣不動聲色地,把聽故事的人引進(jìn)了一個又一個問題與思考中去,講故事的人也許并沒什么情感,而我這個聽故事的人則在自己的思考中幻想中洶涌澎湃。

在這“平淡”的講述中,我又聽到了一些仿佛與那平淡不相符的節(jié)點(diǎn),我一開始并不理解,可當(dāng)我看到外國傳教士拉走了一車車敦煌,而王圓篆卻只握著手中的白銀而竊喜;當(dāng)我看到被兩個士卒綁并謾罵著的落魄的東坡居士在河岸狼狽而行的時候;當(dāng)我看到奄奄一息的巴金先生這位老人在生命最后的時刻還忍受著誹謗與謾罵的時候。我又聽見了無聲的怒吼和無言的反抗。此時我突然明白這文化苦旅中的“苦”字:一絲憂傷卻又不失希望,在疲于面對種種困境時,卻讓你我又充滿了對文化乃至生活的希望。

我相信,他會伴著我走完我的“人生苦旅“。

每一次,讀《文化苦旅》,就好象身陷一場沙塵暴,在深沉的文字之間步履維艱,被千年沉淀的滄桑感壓得抬不起身子來。

從來都是很驕傲,驕傲于盛唐的艷麗,驕傲于祖先的智慧。從來都是很心疼,心疼中華大地的傷痕累累,心疼中華蒙受的恥辱。但是讀完這本書,我又開始心疼中華文化的步步艱辛。

沿著歷史碾過的痕跡,佇立于敦煌千年的風(fēng)沙中,聽風(fēng)聲里無奈的嘆息,身處陽關(guān)落雪處,望一眼故人褪色的青衫;包裹在天一閣中,觸摸范氏一族代代堅持的守護(hù)。這里,有中華文化的積累像流水般溜走,有歷代工匠的夢銹刻的婀娜的身姿,有四面邊聲連角起的恢宏戰(zhàn)場,有君子其役,不知何期的憂愁哀傷,有李白對酒當(dāng)歌的豪情,有與揚(yáng)州八怪渲染筆墨的意想。

王道士慷慨地送出敦煌中祖先留下的瑰寶一箱又一箱,我們看著這些觸目精心的數(shù)字,讓心一陣又一陣地抽搐;莫高窟靜靜地藏在廣袤的沙漠中,外表只是一座小山包,可它卻把宗教和藝術(shù)完美地結(jié)合在一起,載歌載舞。廢墟在歷代的顛簸中坍塌,重建又坍塌又重建;陽關(guān)倒在中華民族的精神領(lǐng)域中,在朔風(fēng)中越來越黯然。

也許一個中學(xué)生對于這些歷史并不能理解得太深入,可是,作為一個中國的孩子,真得好好看看我們的歷史,我們的文化。并不是書本上的之言片語就能撐起一個華夏的文明,我們在追求那些無所謂的明星時,是不是應(yīng)該轉(zhuǎn)過身來,追捧已經(jīng)消逝的宏大?在匆忙的腳步中,拾起一絲空閑,靜看細(xì)水流長,細(xì)數(shù)庭前花落。

我不是一個學(xué)者,也不是名家,我只是一名中學(xué)生,深深地愛著我們的民族,我們的文化。讓這艱難的中華文化,走進(jìn)我們的心吧,只需輕輕地蹲下身,摸一摸文化的土地,便能感受到沉淀的滄桑。

初識《文化苦旅》,還是在七年級背誦表上字里行間的詩意中品會到這本書的魅力,自此,一直未停下追尋的腳步。

終于,有幸讀完它。追尋余秋雨筆下的足跡,仿佛游覽完全中國的山水人文。不過,我漸漸發(fā)覺,我讀的僅僅是引人入勝的山水人文嗎?不,我讀的是余秋雨。他筆下的自己,他對民族歷史的解讀與回味,他筆下的種種情思和要傳達(dá)出來的見聞,無不吸引著我,使我夢魂?duì)靠M,回味無窮。

對這些只言片語有了深深的共鳴感和認(rèn)同感,自然就喜歡上了余秋雨先生筆下的文字。正如我喜歡歷史,中國的那股濃厚的歷史文化氣息,熏陶著我們,我們?yōu)楹尾患右运伎己吞綄?在我看來,這本書里的散文與厚重的歷史文化交織在一起,加上磅礴而行云流水的文風(fēng),在立意上提高了層次的同時,也牽動了讀者的心靈。

不過縱觀全文,我內(nèi)心深處的一個問題始終得不到解答——這是余秋雨的《文化苦旅》,他到底苦在何處?是這條探尋文化的漫漫長路孤獨(dú)又艱辛,還是對如過往云煙般歷史的消散的感慨?或許余秋雨也有他的難言之隱,亦或是我年紀(jì)尚輕,不能完全讀懂這本書。不過我堅信,時間能改變一切,相信自己往后定會尋找到心底的那份答案。

感謝余秋雨先生,文化道路上的旅行仍然漫長,我時刻追隨您的腳步。

讀了《文化苦旅》這本書,我感受最深,也是的,就是:“文人的魔力,竟能把偌大一個世界的生僻角落,變成人人心中的故鄉(xiāng)。”

我想,每一個中國人都會有這種感覺,自己特別想去的地方,總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。作者余秋雨先生認(rèn)為:“這是中國歷史文化的悠久魅力和它對我的長期熏染造成的,要擺脫也擺脫不了。”我想,這個原因?qū)γ恳粋€中國人來說,同樣適合。

我們?nèi)ツ骋粋€地方參觀旅游,都總會不自覺地回想那里的一切,主人是誰,修建的目的,發(fā)生過的歷史事件,何許人也曾經(jīng)到過這里等等。這樣,就在這一瞬間,把人、歷史、自然渾沌地交融在一起,歷史的滄桑感與人生的滄桑感便籠罩在每一位參觀者的全身,歷史古跡所蘊(yùn)藏著的精神與文化也就能嘩的一聲奔瀉而出,使每一位參觀者都好像親身經(jīng)歷過一定的歷史事件,無端地感動,無端地喟嘆。

譬如說,我們路過汨羅江,總會在百感交集之中擠出一聲來源久遠(yuǎn)的喟嘆。既羨慕沉睡江底的閑散,又恨楚國忠臣的輕生;既有感于物換星移的短促,又興幸楚臣的精神沒有隨流水而長逝;既嘆惜滔滔江水的無情,又因身為炎黃子孫而驕傲……這眾多的感慨,全是因?yàn)槌加龅搅算枇_。我們看到了汨羅,就想到了它的主人,感受到他的愛國精神與浪漫詩篇。

又如,我們?nèi)⒂^長城。長城,之所以能成為我國的象征,就是因?yàn)樗恢奔缲?fù)起了保家衛(wèi)國的責(zé)任。走在長城上,似乎能清晰地感覺到無數(shù)英靈在抗擊匈奴時的勇猛,倒下前轉(zhuǎn)過頭給熟悉的大地投去的目光以及那亙古不變的黑色的眼睛。“不到長城非好漢”這一口號的提出,大概也是來自一個簡單的愿望:把中華民族的精神歷代相存。而不懂得這一切,長城,中國的長城,只不過是一條長長的土堆兒而已。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十二

暮色四合,喧嘩的一切復(fù)于平靜。靜靜的夜里,最好莫過于讀書了。一盞孤燈,一杯濃茶,擺上余秋雨的游記散文集《文化苦旅》,細(xì)細(xì)品位起來。

靜中求定,這便是讀書的境界。書打開了,一瞬間眼前多了個余秋雨,似乎正與我品茗論文。漸漸,我身不由己的加入了旅行隊(duì)伍中,又仿佛整個旅行中就只有一人,那就是我。天高地闊,萬事萬物如此真實(shí)。余秋雨就象一個導(dǎo)游影子,摸不著,卻處處皆在,在指引著我,在牽動著我的思緒,讓我真實(shí)去體驗(yàn)這苦澀的旅行。

我愛喝茶,尤其是濃茶——碧綠的水透出一股淡淡的清香。倘若你一口把它喝下,你一定回叫苦不迭。茶,只有慢慢去品位。初入口也許會感到苦,但細(xì)細(xì)噙入,仿佛一股細(xì)流淌過,一股甘甜清香自腹中升起直沖腦門,那舒服愜意只有身臨其境才能體到。越咀嚼越有味,讀書也是如此。

在這里,我的思想顯得多么蒼白無力。如錢塘江大潮,細(xì)細(xì)密密的文字卻有席卷一切的磅礴氣勢。每一個跳躍的字符是最完美的組合,平實(shí)而感人。

我走過敦皇,進(jìn)了莫高窟。“看莫高窟,不是看一個死了多年的標(biāo)本,而是看活了一千多年的生命。”在這兒,我完全被“歷史的洪流消融”。“這里沒有重復(fù),真正的歡樂從不重復(fù)。這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰。”是的在這千年文化的積累面前,我又是什么呢?在這朝圣者眾多的圣地,卻偏偏出了個王道士。從此,它蒙了辱,中華民族蒙了辱,但不也是王道士才使莫高窟文化大放異彩嗎?中國文化何其多,卻偏偏忽視了這座文化寶庫,何其的悲哀!

“沒有廢墟就無所謂昨天,沒有昨天就無所謂今天和明天。廢墟是課本,讓我們把一門地理讀成歷史;廢墟是過程,人生就是從舊的廢墟出發(fā),走向新的廢墟。廢墟是進(jìn)化的長鏈。”“沒有皺紋的祖母是可怕的,沒有白發(fā)的老者是讓人遺憾的。”在心靈與心靈的撞擊中,發(fā)出了“還歷史以真實(shí),還生命以過程”的呼喚。

在這兒,已超過了時空的限制,它是一次艱難的旅行。正如在茫茫沙漠中旅行。它更是一次歷史的漫游,一次文化的苦旅,是對那封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵的默認(rèn)。讀它,讓我受到了靈魂的震撼,精神的洗禮,心靈的升華。

人生,其實(shí)也是一種苦難旅行。

余秋雨走在中華民族的土地上,用其獨(dú)特的觀察力和洞悉力去深思這古老民族的深層文化,用心思細(xì)膩的筆觸,為這趟巡視華夏文化的「苦旅」,寫本書!它不甘甜,因?yàn)槔镱^有太多不忍與親身體驗(yàn)的辛酸。苦苦的味道,為這本紀(jì)錄中國千年文化的書,多寫了一道滋味。未看過「文化苦旅」之前,大概也不會想到,一處處令人流連忘返的風(fēng)景名勝與歷史古跡在它們的背后會有如此深層的涵義;而作者運(yùn)其妙筆,以干凈漂亮的散文,組合,使它們成了一篇篇讓炎黃子孫驚醒的文章。

走進(jìn)書中的情境與思考,我們不禁嚴(yán)肅起來。像一群被流放的孩子,流放到一塊不甚熟悉的土地,逼使我們不得不因那歷史和文化的推引,走向前去。宗于我們眼前出現(xiàn)了莫高窟的石洞,石洞依舊壯觀,實(shí)像,壁畫依然不言,我們靜靜看著光影投射在石壁上的變化,如同它們靜靜地看著敦煌千年的變遷。千年前的第一刀劃下,開啟了千年后莫高窟的壯麗。它曾遭遇浩劫:王道士手中一串鑰匙把守了千年的敦煌,卻任其流落在外人手里,而中華子孫卻也將之棄而不顧,那一馬車,一馬車的文物輸往外國。多年后的今天,那神秘又充滿意義的洞窟,為何能引起大家的注目它并非外表炫麗,而是它只是一種儀式,一種人性的,及它深層的蘊(yùn)藏。我們在這兒看到,美,也有宗教的天地,以及它是中國千年的標(biāo)本,一樣美的`標(biāo)本,縱使它曾經(jīng)殘缺,被人無情的,任意的轉(zhuǎn)換。

「淺渚波光云彩,小橋流水江村」這副楹聯(lián)道盡了江南小鎮(zhèn)的魅力。江南小鎮(zhèn)它不是經(jīng)由大自然雕琢出的自然山水,而是屬于華夏古老文化的人文山水。我們不曾到過此處,但書中的江南小鎮(zhèn)卻給予我們一種,回到家中那般自在,難怪歷年來,許多文人遇到了政治不清明或人生不得志時,便會到此隱居起來,但在荒山結(jié)廬有著生活上的麻煩,「大隱隱于市」便成了文人來江南隱居的最好推力。其實(shí)我們對「隱」有著正反兩面的看法,好的一面其一就是當(dāng)中國文化受到某些因素例如北方游牧民族入侵中原地區(qū)而開始凋零時,文人或?qū)W者們就會帶著他們的知識修養(yǎng)到此處隱居起來,藉以免于戰(zhàn)爭或政治的迫害;其二生老病死與官場浮沉是文人們的失意時刻,做什么事都不順心,此時最好的方式就是讓自己的身心獲得紓解,找個地方隱居,等休息夠了又是一段新旅程的開始。壞處是有人會把隱居當(dāng)作沽名釣譽(yù)的工具,假隱以求得一官半職,這些舉動讓中國特有的隱的文化開始產(chǎn)生變質(zhì),隱士生前的孤傲和死后的名聲全然黯暗。盡管如此,我們對隱還是保有著正面看法,因?yàn)楣糯袊o文人發(fā)展的空間實(shí)在大狹隘了,逼得他們除了隱或許只有一死,與其這樣讓自己的雄心壯志殞落,我們會選擇沉潛,待有朝一日能東山再起。

余秋雨曾說他常佇立前人佇立過之處,觀察自然與人文環(huán)境中去思考前。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十三

天下沒有不散的筵席,會離去的終將離去。

——題記。

我曾拜讀過余秋雨先生的《文化苦旅》一書。當(dāng)時,我對《家住龍華》這篇文章并沒有什么深刻的感受。然而幾天前,我又想起這篇文章,便又找出書,讀了一遍,卻讀出了一種獨(dú)特的共鳴。一定會有人說:“我讀過,是一篇很凄涼的文章,你一個學(xué)生,能有什么共鳴?”不要著急,且聽我慢慢道來。

是啊,我并沒有感受過那種與同仁陰陽兩隔的感覺。可是就是這樣,我生出了一種發(fā)自心底的贊同。我想,這種苦澀我也曾有過吧。我在他鄉(xiāng),坐在草坪上,仰望星空,在浠瀝的小雨中吐露自己的內(nèi)心,自言自語的說出來,苦笑著,便有苦澀。臨行前,要回鄉(xiāng)了,望了望身后即將離開的,既熟悉又陌生的,有過一段美好回憶的地方,卻是又有一些苦澀,一些冷清。

在生命的幾十年里,總有一些自己所悲傷的吧?朋友,知己,卻如那熟悉的陌生人,莞爾一笑便閃過了,生命是獨(dú)自走來又獨(dú)自走去的。正如他所說,“一個又一個,一代又一代,飄然而來,溘然而逝。”

有一位哲人說過,我們一生會與十萬余人相遇,與數(shù)萬人打招呼,與數(shù)以千計的人成為朋友,與數(shù)百個人成為知音,與幾個人親近,可到了最后,只有你一個人。

“希望也只是希望罷了,何況這實(shí)在是一種奢望。”

這是余秋雨先生在本書的自序中說的最后一句話。作為游歷國內(nèi)“文化山水”之人,他的希望即是筆下的的文字“有一種苦澀后的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕”。

而我的確從字里行間感受到了,這人文山水所留給他的苦澀與釋然。

道士塔·苦澀后的回味。

敦煌石窟之旅,無疑是苦澀的。夕陽下,破落的塔群顯得悲涼,而那座略為完整的塔,卻是文化的碎片,由于無知而被肢解成德文化的殘骸。那位被稱為“主人”的王道士,為了自己能得到微薄的“酬金”,竟讓外國的冒險家們將一車車的,“不值幾個錢”的古籍、畫卷以及文化,分割得支離破碎,運(yùn)往世界。日后的中國學(xué)者們,只能“屈辱地購買敦煌文明的微縮膠卷,窺探著先人遺留下的文明。”

但我們要如何責(zé)備他?巨大的文化悲劇、民族悲劇中,王道士只是一個小丑,換做李道士、張道士又如何?結(jié)果還是會相同吧。假設(shè)被官員們攔住又如何?能享受奢華生活的官員們,就是“無法”籌出運(yùn)費(fèi);就算運(yùn)往京城,它們也只是屈身于破落的草席中,沿途被當(dāng)?shù)貦?quán)貴們抓走幾把,然后破破爛爛地抵達(dá)京城。

“這樣的話,寧肯存放在倫敦博物館里!”余秋雨先生發(fā)出了這樣的感嘆。

好恨,好苦!

但是,歷史已經(jīng)無法改變,留給我們的只有徹骨的教訓(xùn):我們的文明,不要再給別人分走一杯羹了。

柳侯祠·冥思后的放松。

柳州的名聲,有一半是因?yàn)榱谠?/p>

余先生客寓柳侯祠旁,在夢中竟覺得“柳宗元跨過千年飄然孑立,青衫灰黯,神色孤傷。”于是第二天一早,先生便去了年代久遠(yuǎn)的祠。

柳侯祠是古樸、寧靜的,正如柳宗元本人,靜聽腳步,從漫漶走向清晰,又從清晰走回漫漶,漸行漸遠(yuǎn)。

而后便介紹柳宗元的點(diǎn)滴。躍然紙上的,是一位不羈的中國文人。從永州返回長安時,喜氣籠罩著他——畢竟從前,價值對他來說還是未知數(shù);而世俗則讓他選擇了功名。當(dāng)皇上陰慘一笑,一筆將他撥到柳州。

凄楚煩懣,令他自嘲:“十年憔悴到秦京,誰料翻為嶺外行。”他不知,這兒會成為他的祭祀,被后人敬仰千年——只因他留下一札皺巴巴的詩文。

“中國文人的命運(yùn),在這里裸裎。”

這就是讓我們冥想的文化,我仿佛看見了陶淵明棄了京都的嘈雜,在鄉(xiāng)間吟誦“采菊東籬下”的閑情;我仿佛看見了林和靖隱居山間,以梅為妻,以鶴為子,吟詠這“暗香浮動月黃昏”的釋然。這就是喧囂后的寧靜,才氣涌入心靈,蔚成方圓。

時代的扭曲與不公未能改變他們——這些才學(xué)之士的品格,與他們構(gòu)筑成的燦爛的文化。

這便是冥想后,得到的放松吧。

結(jié)末·蒼老與新生。

讀罷《文化苦旅》一書從古到今的文化從腦中飛快地閃過。有知名大家的文化,也有小老百姓帶來的市井文化。交織在一起后,一幅蒼老卻年輕的畫卷便鋪開來。

文化在不同的時代有不同的輝煌。蒼老的畫卷已經(jīng)被先人描繪,這本書只是其中小小一部分的剪影;然而新生的文化,卻是由我們編織出來的。

不得而知。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十四

步履在莽莽蒼蒼的大地,面對這赤裸的文化,心中有種莫名的悸動。拈起一腳腳尾頁,方才知這《文化苦旅》的厚重。卻又如酒般蕩醉,麻痹你的經(jīng)絡(luò)。于是,我將文化含在唇間,味道比秋茶還要苦澀。當(dāng)我凝神文化圣潔的神韻時,思緒隨風(fēng)飄散。

冉冉的日光,喚起我沉醉許久的無限遐想。他正用破舊的掃帚,刷去百年的燦爛;他正用冷白的石灰,掩蓋千年的輝煌;他正用蒼白的思想,粉砌著“自以為是”的鄙薄。他,一個道士,活生生地?fù)镒吡宋覀兊倪z產(chǎn)。我看到了駝隊(duì)遠(yuǎn)去的背影,我聽到擄略者大聲的狂笑……我的心被揪得生疼。

夕陽血染一般的紅。古老的民族,滴血的傷口,在潰爛……。

我真想化作那根韁繩,勒住那罪人的喉嚨,不讓他用那粗略的手去碰觸佛家瑰寶,不讓他將人世的污濁滲入瑰麗的文化。我還要去阻截遠(yuǎn)行了的'車隊(duì),“和你各乘一匹戰(zhàn)馬”“決勝負(fù)于城下”!可我深知——我太渺小,太卑微,太愚鈍。我留不住被馱走了的文物,留不住早已枯竭了、走失了的年代。

文化的歇息將永遠(yuǎn)帶著悲痛與苦楚。

什么才能鐫刻雋永,我?guī)е悦Ec痛楚義無反顧地踏上文化的征程,縱他山遠(yuǎn)水長,我都要用深層的記憶打響前奏,叩開歷史的生命。此刻的我才明白,守望也是一場苦旅,即發(fā)的記憶,是被人們遺忘的步履。而時間將我蝕成戰(zhàn)火中的殘垣,正如些許文化嫣然老去般長久。

因此,守望變成了我追溯的根源。把自己凝望成一春的晨,一冬的雪。雪也伴著胡笳與羌笛,缺少了些悲壯的情意。若我將我心給予陽關(guān),墳?zāi)故欠駮⑽已诼瘛H绶宓纳扯眩鐒Φ脑鹿猓绫能|殼。煙繚繞,我心也朦朧。

文化因萎靡柔弱而席卷半壁華榮?我如魔鬼般嘶吼,竭力釋放我內(nèi)心的渴望。一切都在遠(yuǎn)去,而無半點(diǎn)追逐的腳音。我面對的蒼涼的文化,看它們?nèi)缬暌话愕穆湎拢D(zhuǎn)眼又是風(fēng)雨交加。

看茫茫沙漠,滔滔流水,于世無奇。沙漠中,光影斑駁交錯。只有從沙漠中走過,才會有腳印證明來過。林則徐,“他是中國人,他是中國文人,他是封建時代的中國文人。”他擁有他的個體,他的靈魂,他不會物化成無動于衷的頑石。是他,傾瀉了這一襲華裳。

亭臺樓閣,清風(fēng)寒雪,白蓮洞勝似煙雨桃源。一個暮春的雨天,一版墨清的江水。自然的造次,渾然天成的作畫。“廬山?jīng)]有了文人本來也不要緊,卻少了一種韻味,少了一種風(fēng)情。沒有文人,山水也在,卻不會有山水的詩情畫意,不會有山水的人文意義。”我在親近人文,正在親近一部浩渺的文化。

江南小鎮(zhèn),鄉(xiāng)野隨風(fēng),有志趣高雅的文人為伴,自然小鎮(zhèn)就多了一份深沉,一份詩意。江南小莊,我只能對著記憶中的周莊空想,柔美而妖媚的色澤是你別致之處,水星木屑,自然又多了一份浪漫古典而精致的明眸。

我用雙眼,瞥見了投影在眼瞼的殘骸——一片廢墟。我并非人為廢墟即是終點(diǎn),廢墟是起點(diǎn),廢墟是進(jìn)化的長鏈。它便是古典的醞釀,一種見證。它很頑強(qiáng),它沒有被時光的紋理遺忘,它很倔強(qiáng),即使傷痕累累也不會讓別人看到它的滄桑,廢墟是寧靜的,它抵抗著現(xiàn)世的浮華與躁動。

面對都江堰,我如蒼茫的士卒;面對江南的小鎮(zhèn),我神怡心曠。面對箋墨,我祭奠敬畏……我深知,只有面對文化時,一切迷茫,一切虛幻才會變得真實(shí)。所有依附于瑰麗的文化,風(fēng)俗習(xí)慣,山水奇景,人文景物,也都被賜予生命。

生是魂,歷史長久,華夏悠悠。

藏書堪憂,而書房真的是集文化精神之大成。離開了我們,又有誰來守護(hù)?文人的光鮮與他們的悲哀又該怎樣割舍?靈魂又該往何處寄托?——文化苦旅何時能夠停留。

我們守望文化,守望民族生生不息的天空。

使人們寧愿謊言,而不愿追隨真理的原因,不僅由于探索真理是艱苦的,也不僅由于真理會約束人的想象,而且是由于謊言更能迎合人類某些惡劣的天性。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十五

文化苦旅,萬聲嘆息。而萬聲嘆息中所蘊(yùn)含的百味,又怎是一個苦字了得。

突然想到八個字:“生亦何歡,死亦何苦。”

合上書,小睡一會,用暫時的平息來撫慰內(nèi)心的疲憊。醒來后,感覺如書上所寫:“將軍舒眉了,謀士自悔了,君王息怒了,英豪冷靜了,俠客止步了,戰(zhàn)鼓停息了,駿馬回槽了,刀刃入鞘了,奏章中斷了,叱令收回了,船楫下錨了,酒氣消退了,狂歡消解了,呼吸勻停了,心律平緩了。”

但是,“又不能完全忘卻,留下一點(diǎn)影子,陰陰涼涼的,添一份淡淡的惆悵”。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十六

看此書時,一直感覺像有塊磚壓在心頭,直叫人喘不過氣來。先生筆下的自然景觀與人文景觀,總是與歷史社會和人生意義等因素交融在一起,在感慨先生深厚文筆功底的同時,更為先生訴諸筆端的文化感悟所折服,無端的感動,心甘情愿地將自己淹沒在文化的海洋里窒息,卻又不能自拔。

試問,這種文化是什么?

是陽關(guān)古道上的大漠荒蕪,是江南小鎮(zhèn)的秀麗凄美,是多年廢墟的默無聲息,是病房外臘梅的幽香撲鼻……天一閣在歷史的風(fēng)雨中飄搖時,濃厚的文化便化為云煙升騰。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十七

在《文化苦旅》中所表現(xiàn)出來的愛與苦,深深地感染了與余秋雨先生有同感的每一個人,下面是本站小編給大家整理的,希望能幫到大家!

《文化苦旅》作者余秋雨,使我國著名美學(xué)家和作家,藝術(shù)家,中國文化史學(xué)者。現(xiàn)任上海戲劇院教授,上海寫作學(xué)會會長。

《文化苦旅》是一部很好的書,是值得細(xì)細(xì)品味和體悟的書,這本書先后獲上海市文協(xié)藝術(shù)優(yōu)秀成果獎、中國臺灣聯(lián)合報讀書最佳書獎,金石堂最具影響力的書獎、上海市出版一等獎等。看了這部書我想談以下幾點(diǎn)體會。

一、《文化苦旅》是一部。

散文。

集,作者主要是從描寫文化景點(diǎn)入手,他從祖國的大西北的甘肅敦煌起步,一直到大西南四川,再到東南的吳越春秋,最后到境外南洋——新加坡一路上寫下了《道士塔》、《莫高窟》、《都江堰》、《江南小鎮(zhèn)》、《家住龍華》、《華語情結(jié)》、等37個文化景點(diǎn),共記載文章37篇。每篇文章文辭雍容典雅,在每一個景點(diǎn)故事淡淡的敘述中又蘊(yùn)涵著濃濃的抒情意味,每篇文章都耐人尋味,也可以說都成了讓炎黃子孫驚醒的文章。我感到作者這趟旅程不是為了旅行而旅行,而是在于和歷史、文化進(jìn)行對話,不是單純描寫名勝古跡而是帶著探索挖掘歷史文化的決心而浪跡天涯,一站又一站地去探訪“人文山水”,是想通過山水風(fēng)物探求文化靈魂、人生真諦、中國文化的人格構(gòu)成。那一篇篇文章即表現(xiàn)了歷史的深邃荒涼,又展現(xiàn)了江南文化的清新婉約,即展示了中國文人的艱難心路,又不忘揭露世態(tài)人情。

二、看了這部書后猶如伴隨著作者的足跡再次游覽一遍祖國大江南北文化景點(diǎn),領(lǐng)略了一個個令人稱奇的名勝古跡,還有那一個個飽含滄桑歷史背后的那一份無奈、失落、彷徨、感動甚至于驕傲。這部書可以說帶領(lǐng)我從民族甚至整個人類的制高點(diǎn)上,認(rèn)識了那浮華塵世中的起伏盛衰,也是對擁有著太多苦難的中華民族更多了一份熱愛與敬畏。

三、這部書何謂《文化苦旅》,我感到可以從許多方面去解讀,但由于水平有限只能從最浮淺的角度去理解我感到有二個含義。

一是從中國五千年的歷史文化的時空去理解。在這部書中作者這樣寫道:“中國文化歷史本身就有太多苦難,所經(jīng)歷的天災(zāi)人禍、滄海桑田,豈是言語所能說盡”,在很多章節(jié)里都可以看得到。譬如敦煌的《道士塔》中的文物被王道士當(dāng)廢品一樣賣給洋人,當(dāng)時的衙門官僚們也棄而不顧,那一馬車,一馬車文物被洋人運(yùn)往國外。在這篇文章里這樣描寫著:“歷史已有記載,他是敦煌石窟的罪人。我見過他的照片,穿著土布棉衣,目光呆滯,畏畏縮縮,是那個時代到處可以遇見的一個中國平民。他原是湖北麻城的農(nóng)民,逃荒到甘肅,做了道士。幾經(jīng)轉(zhuǎn)折,不幸由他當(dāng)了莫高窟的家,把持著中國古代最燦爛的文化。他從外國冒險家手里接過極少的錢財,讓他們把難以計數(shù)的敦煌文物一箱箱運(yùn)走。今天,敦煌研究院的專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷,嘆息一聲,走到放大機(jī)前”。再譬如莫高窟的壁畫遭到無知道士的毀壞時這樣寫著“王道士每天起得很早,喜歡到洞窟里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),就像一個老農(nóng),看看他的宅院。他對洞窟里的壁畫有點(diǎn)不滿,暗乎乎的,看著有點(diǎn)眼花。亮堂一點(diǎn)多好呢,他找了兩個幫手,拎來一桶石灰。草扎的刷子裝上一個長把,在石灰桶里蘸一蘸,開始他的粉刷。第一遍石灰刷得太薄,五顏六色還隱隱顯現(xiàn),農(nóng)民做事就講個認(rèn)真,他再細(xì)細(xì)刷上第二遍。這兒空氣干燥,一會兒石灰已經(jīng)干透。什么也沒有了,唐代的笑容,宋代的衣冠,洞中成了一片凈白”。

完全可以把憤怒的洪水向他傾泄。但是,他太卑微,太渺小,太愚昧,最大的傾泄也只是對牛彈琴,換得一個漠然的表情。讓他這具無知的軀體全然肩起這筆文化重債,連我們也會覺得無聊。

僅這兩個例子就說明了作者對中國歷史文物的遭遇表現(xiàn)出一種無奈,驚嘆,震撼,惋惜的心情。我感到作者看得多對歷史的感悟也比較多,在與歷史的對話中他寫到:“對歷史的多情總會加重人生的負(fù)載,由歷史的滄桑感更能引發(fā)出人生滄桑感,在山水歷史間跋涉的時候,便有了越來越多的人生體驗(yàn)與回憶”。(這就是文人一種感悟)。所以作者在《文化苦旅》自序中最有感悟的一句話這樣描寫的:“我無法不老,但我還有可能年輕。我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀的回味,焦灼后的會心,冥思后的放松,蒼老后的年輕”。這是作者寫完《文化苦旅》后對文化滄桑感提升到理性認(rèn)識的一種思想感受。我感到作者如數(shù)家珍般的歷史描寫與山水文化臨摹中,籠罩上了一層淡淡的傷感的氣息,這種傷感來自于對數(shù)千年歷史文化的清理和總結(jié),從而有了一種悲劇的味道。讀了這部書也使我聯(lián)想到五千年悠久的中華民族文化歷史,有些歷史文物能夠保存到今天確實(shí)不容易,經(jīng)歷了太多的滄海桑田。舉例說:如果大家有去中國臺灣旅游能夠看到中國臺灣的“故宮博物館”,里面展出的歷史文物都是解放戰(zhàn)爭時期蔣介石退到中國臺灣時從北京“故宮博物館”中挑出3790箱歷史寶物運(yùn)到中國臺灣,這也是戰(zhàn)爭帶來的浩劫。好在這些文物都在中國的土地上,中國人的手里,只不過暫時與大陸分隔開來。但也使我聯(lián)想到如果當(dāng)時戰(zhàn)爭有現(xiàn)代這樣的先進(jìn)導(dǎo)彈武器很可能這些寶物弄不好就葬身海底。要是那樣的話,那真是文物的一場災(zāi)難。還有聯(lián)想到“文化大革命破四舊、立四新”運(yùn)動中多少歷史文物在人為的浩劫中毀滅。這樣的例子太多了,就如作者前面說過那樣:“中國文化歷史本身就有太多苦難,所經(jīng)歷的天災(zāi)人禍、滄海桑田,豈是言語所能說盡”。

第二種含義就是作者本身寫《文化苦旅》這本書的苦澀的經(jīng)歷。作者在后記中記載:《文化苦旅》一開始兆頭不壞,北京、上海、天津、廣州等地出版社都寄來過出版約請,但不知怎么一來,我竟然被一位專程遠(yuǎn)道而來的組稿編輯特別謙恭忠厚的口氣所感動,把文稿交給了他所在的外省的一家小出版社。結(jié)果是,半年后來信說部分稿件在“審閱”過程中被丟失要我補(bǔ)寫,補(bǔ)寫稿寄去整整一年多之后他們又發(fā)現(xiàn)我的文章并不都是輕松的游記,很難成為在每個旅游點(diǎn)兜售的小冊子,因此決定大幅度刪改后付印,并把這個消息興高采烈地寫信告訴我。當(dāng)時我遠(yuǎn)在國外講學(xué),幸虧單位的同事急忙去電話強(qiáng)令他們停止付印,把原稿全部退回。但寄回來的原稿已被改劃得不成樣子,難以卒讀,我?guī)状蜗氚阉度牖馉t,又幸虧知識出版社同行都有心救活它,最后重新清理抄寫使之恢復(fù)原樣,才使這本書死里逃生。一本書的出版就象一個人的成長一樣,都得經(jīng)歷七災(zāi)八難。這也是《文化苦旅》的又一種含義。

“比梁實(shí)秋,錢鐘書晚出三十多年的余秋雨,把知性融入感性,舉重若輕,衣袂飄然走過他的《文化苦旅》。”這是余光中先生《散文的知性與感性》中的一段話。的確,余秋雨先生的書,是散發(fā)著濃濃的書卷氣的,同時,也是散發(fā)著濃濃的愛國情的。

中國文化,已經(jīng)走過了五千年的歷史,在一個競爭激烈的今天,她早已默默地淡出了人們的視線。“讀萬卷書,不如行萬里路”,一次次漂泊的旅程,都是使智慧長進(jìn)的機(jī)會,也使心靈經(jīng)過了一段漫長的洗禮,每每在這一次又一次的跋涉中得到一種抒發(fā)、一種寄托。而我們也往往可以感受到山河的秀麗,祖國的美好。

在《文化苦旅》的序中,余秋雨先生這樣說:“我無法不老,但我還有可能年輕。我不敢對我們過于龐大的文化有什么祝祈,卻希望自己筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的傷心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。”

是的,于是我們看到了這樣一本書,看到了他從風(fēng)景秀麗的江南走到了大漠孤煙的大西北,看到了他從冰天雪地的北國到充滿民族風(fēng)情西南邊陲,他的足跡踏遍了祖國的山山水水,也是他在悠久燦爛的中華文化里的求索。他在莫高窟里感嘆,在天一閣上暢想,在西湖徜徉,在柳侯祠里懷想。

他在思考。

如果他早生一個世紀(jì),是不是就可以攔住那運(yùn)送文物的車輛?道士塔的主人王圓箓,便是歷史上所說的罪人。因?yàn)樗鈬半U家把難以計數(shù)的敦煌文物一箱箱運(yùn)走,而現(xiàn)在,專家們只能一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文物的萎縮膠卷。他好恨,因?yàn)楫?dāng)時的中國甚至容不下幾卷經(jīng)書,因?yàn)樗麑χ袊奈幕怯卸嗝礋釔?

他在思考。

他在思考。

天一閣,只是一個藏書樓,但卻實(shí)際上已成為一種極端艱難、又極端悲愴的文化奇跡。它的主人,用盡心思,費(fèi)盡力氣,建起了這么一座藏書樓。一代又一代,一直把這座藏書樓經(jīng)營發(fā)展了下去。余秋雨先生用一種幾近虔誠的心情,站在樓下,感謝這座樓為我們民族斷殘零落的精神史,提供了一個小小的棲腳處。

……。

余秋雨先生以他獨(dú)特的寫作魅力吸引著讀者,他也曾在本書中像許多知青學(xué)者樣深情感嘆,但同樣的感嘆,出現(xiàn)在不同的地方,韻味也相差甚遠(yuǎn)。他也熱愛祖國,他的熱愛體現(xiàn)在他對中國文化的珍視與愛惜。同樣,他的熱愛,也往往不同于其他作家,他的愛,是與恨,與苦交織在一起的,是刻在骨子里的愛。一個“苦”字,真正道出了余秋雨先生走這段旅途的真實(shí)感受。的確,他穿行于這樣一個文化大背景下,沒法不苦。所以,我們看到,在莫高窟里,想向王道士跪下,苦苦地哀求:“請等一等,等一等。”是啊,他何須這樣?因?yàn)椋蝗绦模蝗绦娜绱说拿篮玫臇|西就此灰飛煙滅,不忍心看著這些東西流落他鄉(xiāng),不忍心中國那如此璀璨輝煌的文化就此消失。于是他喊出來了,可是卻已于事無補(bǔ)。在這里,我看到了余秋雨先生的痛心,甚至,我的心也就這樣一起痛了起來。當(dāng)我們看到一座歷經(jīng)滄桑的藏書樓就這樣被日軍毀于一旦時;當(dāng)我們看到柳侯祠,想起柳宗元當(dāng)初的無奈與痛苦時;當(dāng)我們體味到一個酒公一生的悲慘命運(yùn)時;當(dāng)我們感受到牌坊里的女人們的痛苦時,我們都會沒來由的覺得心痛,我想,這就是這本書所傳遞出來的苦,就是余秋雨先生的苦旅吧。

可是,在這本書里,同樣也有愛,那是一種博大的愛,是一種對祖國,對祖國文化發(fā)自內(nèi)心的愛。他愛都江堰,因?yàn)槎冀邽槲覀儙砹藥浊甑陌矊?他愛天一樓,因?yàn)樘煲粯菫橹腥A的文化提供了這樣一個棲息地……他愛中國文化的一切,而這種愛,同樣也會感染我,讓我更加認(rèn)識到祖國的960萬平方公里的土地上,原來是有這么多東西值得我作為一個華夏兒女而倍感自豪。

是的,在《文化苦旅》中所表現(xiàn)出來的愛與苦,深深地感染了與余秋雨先生有同感的每一個人,而這樣的大愛、大恨,這樣的一種愛恨交織,也是深深地讓我們?yōu)椤段幕嗦谩愤@本書著迷的最根本的原因吧。在這里,我體驗(yàn)到的不僅僅是中國的文化那么簡單,更是一種發(fā)自內(nèi)心的愛國之情。而這種情感也將深深地鐫刻在我的心里,不斷地告訴我:我是一個中國人。而我也將為我是一個龍的傳人而感到分為的驕傲與自豪。

走近余秋雨,走進(jìn)《文化苦旅》。

提起余秋雨,可能想說得太多,滿腔話語積壓于心底,隨時都有迸發(fā)出去的可能。但我還是愿意只打開一個小口,讓那話語如涓涓細(xì)流一樣涌出,將自己再次滋潤。

讀余秋雨的第一篇散文,是他的《文化苦旅》的開篇之作——《道士塔》。當(dāng)時,我第一遍讀,憤恨;第二遍讀,無奈;第三遍讀,就只有壓抑了。目睹的一個個驚人的流失數(shù)字,我的壓抑與它共存。王元祿是個罪人,沒有錯。但是,將敦煌文化的大量流失、出賣之罪完全歸咎于他——那樣一個20世紀(jì)初中國隨處可見的猥瑣、短目之人,更像是嘲笑自己。因?yàn)椋谋拔ⅲ瑢?shí)在不配承受這罪。他意識不到這份文明的偉大與燦爛,他只知道一百卷經(jīng)卷值一個銅板,一車古畫值三塊大洋;他只知道如果在飛天甜美、神秘的微笑上刷一點(diǎn)白石灰,墻壁就干凈了;他只知道本以強(qiáng)盜身份來這里的斯坦因,是西方來東方“取經(jīng)“的人。他的卑微,承受不起這罪!我的壓抑與這些恥辱共存。正像余先生喊出的:“我好恨!”

蝴蝶的美麗源自黑暗束縛中無數(shù)次的蠕動,掙扎,破繭而出的是令人驚艷的新生命;流星的美麗源自相互間劇烈的碰撞,劃過天際的是生命華美的綻放。

輝煌的勝利成就了生命的高度,而成功的背后卻浸透著奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。決勝,在看不見的地方,它可能是水滴石穿的執(zhí)著,可能是小草破土而出的力量,可能在我們勇敢前行的每個腳印里。

中華五千年文化源遠(yuǎn)流長,而這其中的波折也跟其歷史的長度成正比。幾經(jīng)波折,不斷改變,改進(jìn),創(chuàng)新,變革。文化的旅程是苦是澀的,而文人們要在這文化的苦旅中前行更是非常的艱難。他們中,有不少人沉沒在了歷史的長河中,從此銷聲匿跡。但也有一些人,憑借著自身的堅忍與頑強(qiáng)成功了,每名佳作都流傳千年。正如書中柳侯祠的主人柳宗元。

沿著歷史的長河漫步,易安居士在孤獨(dú)中化悲痛為力量,與低徊婉轉(zhuǎn)中吟唱出了“綠肥紅瘦”的絕妙辭章;東坡居士樂觀曠達(dá),屢遭貶謫,以樂觀幽默化解人生的痛苦,于曠遠(yuǎn)中留下“大江東去浪淘盡”的千古絕唱;遠(yuǎn)離了春花秋月的李煜在東風(fēng)又起的小樓上吟唱“一江春水向東流”的悲歌,萬千愁怨在堅強(qiáng)的默然承受中成就了詞帝的盛名。

他們,有著我們不曾深切體味的孤獨(dú)和痛苦,然而沉默里的那份堅忍和承受讓他們積蓄了生命的力量。最終,生命如煙花般催然綻放!

塞外飛沙,冷風(fēng)拂面,蘇武北海牧羊,飲雪吞氈,在冰天雪地中苦忍19載,一顆赤膽忠心如烈火般未曾冷卻。遠(yuǎn)離故國山河,卻不移心中那份守望的精神,富貴不淫,威武不屈,他用一個大丈夫頂天立地的脊梁擔(dān)當(dāng)起人間大義,鑄就了千古忠魂。是信念,讓他堅守;是責(zé)任,讓他擔(dān)當(dāng)。蘇武仿若空谷幽蘭,志潔行芳,一股幽香永駐人間。

每當(dāng)我們羨慕別人的非凡成就時,是否清楚,在這勝利的背后,有著我們看不到的無法想像的艱辛。成功,不是一日就可完成的,它需要我們一點(diǎn)一滴的努力付出,淚水,汗水,甚至是我們鮮紅的血液,都是取得輝煌勝利的滋養(yǎng)劑。

其實(shí),那些隱藏在背后的堅持、忍耐中的執(zhí)著才是決定勝利的地方。

余秋雨文化苦旅讀后感實(shí)用(模板18篇)篇十八

秋雨先生的《文化苦旅》,感悟最深的是苦,人只有經(jīng)歷過苦才能有沉淀,中華文化,雖說是泱泱大國傳下來的精粹,雖然自帶文弱書生的軟病氣息,那也是經(jīng)歷了種。種苦楚才積累沉淀下來的!寧古塔的流放文人,敦煌的多災(zāi)多難!近代文人巴金等巨匠經(jīng)歷的那場浩劫而涅槃重生!種。種苦難,打不垮的壓不倒的中國人脊梁!所以坦然面對人生種。種苦楚,是祖先傳給我們血液中最大的財富,這也許就是我們常說的不要怕吃苦的來由吧!呵呵!

以前對于余秋雨,并無甚好感,總覺得青歌賽長上的文化評委,賣弄嘴皮子,和缺乏文化素養(yǎng)的選手賣弄一下。讀過北大授課時,感覺他倒是個有學(xué)識的人,讀后感學(xué)問一次,在我看來,就是博聞強(qiáng)記,多讀幾本書,產(chǎn)生種。種感悟而已。當(dāng)然,看過文化苦旅,感覺就是他讀書很多,學(xué)識淵博,這本書基本上就是他的考察筆記兼有抒情散文!印象比較深的就是那句話:書和路是分不開的,所謂讀萬卷書行萬里路,二者分不開。

我也有點(diǎn)體會:也許任何一個名勝風(fēng)景,缺乏學(xué)識的人到了看山是山,看水是水;但是這處一旦被賦予了文化內(nèi)涵,那么看山不是山,看水不是水,更多的是他的歷史背景了。看過這本書,依然覺得,學(xué)識淵博的人有個共同之處:胸襟廣闊。是啊,如果沒有廣闊的胸懷,何來有容乃大?余秋雨評價中華文化有一點(diǎn)很對,中華文化興起于長江、黃河、淮河沿線,這些文化自帶了中國文人固有的文弱氣息。在文化傳承中,有一個人物不可忽略,康熙,他的學(xué)貫中西,對于學(xué)識不偏不倚令人贊嘆,這個不偏不倚建立在學(xué)貫上,另外他一改文人的虛弱,是個健壯的人,有了健壯的身體,才能讓文化進(jìn)一步升華!健康,健康,我會為之追求的。

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實(shí)習(xí)報告是對實(shí)習(xí)期間所遇到的問題、所完成的任務(wù)和遭遇的挑戰(zhàn)進(jìn)行記錄和總結(jié),以便今后能夠更好地應(yīng)對類似情況。以下是小編為大家收集的實(shí)習(xí)報告范文,希望能夠給大家提供
一個成功的演講稿范文應(yīng)該具備邏輯性強(qiáng)、條理清晰、語言簡潔、表達(dá)準(zhǔn)確等特點(diǎn)。通過閱讀一些優(yōu)秀的演講稿范文,我們可以更好地理解和把握演講的目的和方法,提升自己的演講
作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式,我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。通過欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。初一的生活就像一個五彩繽
自我評價應(yīng)該客觀、公正地對待自己,以達(dá)到更好的自我提升和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的自我評價范文,供大家參考和借鑒。通過初中三年生活的錘煉,使我逐漸成長為一名品
教案的編寫需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法的掌握能力。接下來,請大家一起閱讀小編為你們準(zhǔn)備的一些大班教案范文,希望能啟發(fā)你們的教學(xué)思路和創(chuàng)新能力。
活動方案的核心是明確目標(biāo)和排定優(yōu)先級,以確保在有限的資源下取得最佳效果。以下是一些經(jīng)典活動方案的分享,希望能給大家?guī)硪恍╈`感和借鑒。為了進(jìn)一步激發(fā)廣大干部群眾
活動方案的成功與否還與活動的流程、環(huán)節(jié)的設(shè)計密切相關(guān),需要事先進(jìn)行全面的規(guī)劃和預(yù)估。活動方案是指為了達(dá)成特定目標(biāo)而規(guī)劃和設(shè)計的一系列活動步驟和策略,它可以幫助我
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要成果之一,它能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和思考力。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考。近看一臉紅疙瘩。別看樣子小又小
思想?yún)R報可以讓我們更好地了解自己的內(nèi)心世界,以及自己在不同情況下的表現(xiàn)。思想?yún)R報是在一定時間內(nèi)對自己的思想與心情進(jìn)行總結(jié)和反思的一種形式,它能夠幫助我們了解自己
活動方案是指在特定場合或目的下,為了達(dá)到某種效果而制定的具體行動方案。這些活動方案范文不僅包含了活動內(nèi)容和方案,還對活動的執(zhí)行和評估提供了一定的指導(dǎo)。
總結(jié)范文是一種客觀地記錄自己成長軌跡的方式,它可以幫助我們更加直觀地看到自己的進(jìn)步。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和靈感
優(yōu)秀作文揭示了作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和深入思考,讓人深感作者的才情和能力。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來欣賞其中的文采和思想深度。小店的兩大代表菊花
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過程中產(chǎn)生思考和猜測的樂趣。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,讓我們一起分享讀作的喜悅。光陰幾度荏苒,時光流轉(zhuǎn)不休。似乎是渾渾噩噩
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作中所得到的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和感悟。通過閱讀這些心得體會范文,我們可以獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示,幫助我們更好地處理自己的學(xué)習(xí)和工作。
演講稿是一種以口頭形式向聽眾傳達(dá)信息和觀點(diǎn)的文體,它是人們在特定場合中展示自己思想和能力的重要方式。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典演講稿范文,它們無疑是演講寫作
個人簡歷是一份有組織的文件,它的目的是讓他人盡快了解個人的能力和資格。為了方便大家理解和閱讀,以下范文對個人簡歷進(jìn)行了詳細(xì)的解析和說明。。簡歷編號:更新日期:無
寫日記可以幫助我們整理思緒,釋放情緒,是一種良好的情感宣泄方式。請大家看看以下幾篇日記范文,或許會對你的寫作提供一些思路和參考。最忘不掉的是那青春的旋律,愛在那
在期末,我們可以回顧整個學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)展,發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。以下是一些精選的期末總結(jié)范文,希望可以對大家的寫作提供一些指導(dǎo)和啟示。為爭取學(xué)生在期末考試中取
優(yōu)秀作文的精彩之處在于情感真摯、觀點(diǎn)獨(dú)特,讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中汲取寫作的靈感和力量。輕輕的合上書已經(jīng)很久
報告的目的是為了向讀者提供準(zhǔn)確、全面和有價值的信息,以便幫助他們做出決策和行動。以下是一些成功的報告案例,可以為我們提供啟示和借鑒,幫助我們寫好自己的報告。
每個人的心得體會都是獨(dú)一無二的,可以從中獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。掌握一定的寫作技巧和方法可以幫助我們更好地寫出優(yōu)秀的心得體會。第一段:介紹實(shí)習(xí)的背景和目的(200
演講稿是集思廣益的過程,可以通過演講的方式來汲取他人的意見和建議。以下是一些成功演講者的演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。同志們:中央民族工作會議今天就要閉幕了。會
讀后感不僅僅是對作品內(nèi)容的簡單概括,更是對作者思想、文風(fēng)、藝術(shù)手法等方面的思考和反饋。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在我們生活中有許多感人
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。接下來是一些頗具見地的心得體會范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┆?dú)特的思考和觀點(diǎn)。為了更好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)的
月工作總結(jié)是對過去一個月內(nèi)工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié),可以幫助我們了解自己的工作情況。這份月工作總結(jié)范文通過歸納總結(jié)的方式,提煉出了幾個關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
建筑所處的環(huán)境和氛圍對其設(shè)計和使用都有著重要的影響。接下來,我們將向大家介紹一些著名建筑師的作品,讓我們一起欣賞吧。當(dāng)前,我市天氣持續(xù)高溫,氣象部門已接連發(fā)布高
教學(xué)工作計劃應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科和不同教學(xué)環(huán)境的特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和優(yōu)化。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計劃的范例,希望能對大家有所幫助。1、獲得光與色的感性經(jīng)驗(yàn),初
家長會是家長互相交流經(jīng)驗(yàn)和分享教育心得的平臺,能夠促進(jìn)家長之間的交流與合作。家長會不僅是家庭與學(xué)校之間的交流平臺,也是家長之間相互交流的機(jī)會。在家長會總結(jié)中,應(yīng)
小班教案的制定還需要考慮教材資源的充分利用,以及教具和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。下面是一些小班教案的實(shí)施情況總結(jié),供大家參考和借鑒。由于所面臨的教學(xué)對象是一年級的小學(xué)生,他們
英語學(xué)習(xí)需要付出努力和堅持,但是一旦掌握了英語,我們就能夠享受到更多的知識和樂趣。小編特意整理了一些英語學(xué)習(xí)的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些學(xué)習(xí)參考。
通知是一種常見的溝通方式,用于告知他人某些事項(xiàng)的重要信息。不同場合的通知范文可能會存在差異,我們要根據(jù)不同的情況進(jìn)行靈活變通。您好!衷心感謝您一直以來對我校的關(guān)
校園活動是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑,可以提升他們的綜合能力。小編為大家整理了一些校園活動范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。為了迎接建校xx周年,豐富校園文化生活,創(chuàng)
讀后感可以激發(fā)我們對閱讀的熱情和興趣,讓我們更加主動地去探索和閱讀各種不同的書籍。這里有一些經(jīng)典的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平和表
優(yōu)秀作文能夠用簡練而生動的語言表達(dá)出復(fù)雜的思想,給人以耐人尋味的感覺。逆流而上:跌倒了無所謂,重要的是能夠帶著笑容站起來,繼續(xù)逆流而上。我是三年九班的胡峪塵,九
在幼兒園小班,孩子們會接觸到豐富多彩的游戲和活動,促進(jìn)他們的身心發(fā)展。接下來是一些幼兒園小班繪本故事推薦,希望對大家有所幫助。1、認(rèn)真觀察圖片和視頻,發(fā)現(xiàn)春天的
在一個月的時間里,我們經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫一份工作總結(jié)可以幫助我們梳理經(jīng)驗(yàn)和反思問題。小編整理了一些寫作月工作總結(jié)的技巧和方法,希望對大家的寫作有所幫助。
讀書心得是對自己思維能力和批判思維能力的鍛煉和展示。小編為大家整理了一些讀書心得范文,希望可以給大家的寫作提供一些啟示。《瓦爾登湖》的作者是梭羅,這本書是簡單生
合同協(xié)議的有效性需要符合法律的規(guī)定,特別是合同的內(nèi)容不能違反法律法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。下面是一些常見合同協(xié)議范文,供大家參考:租賃合同協(xié)議范文勞動合同協(xié)議范文購
幼兒園小班的教學(xué)方法以活動為主導(dǎo),通過互動和合作來促進(jìn)孩子們的綜合能力發(fā)展。這是一些幼兒園小班總結(jié)的案例,希望能給家長們帶來一些啟發(fā)與思考。通過本學(xué)期的培養(yǎng)及教
教學(xué)工作計劃還應(yīng)考慮學(xué)校的實(shí)際情況,符合學(xué)校的教學(xué)管理要求和教育教學(xué)改革的需求。在下面的范文中,小編詳細(xì)介紹了教學(xué)工作計劃的編寫步驟和注意事項(xiàng),希望對大家有所幫
優(yōu)秀作文不僅要有鮮明的觀點(diǎn),還需要有充分的論據(jù)支撐。想要寫好作文,除了積累寫作經(jīng)驗(yàn),閱讀優(yōu)秀的作文范文也是十分重要的,下面是一些經(jīng)典的范文供大家欣賞和學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對過去一個月工作的回顧和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。下面是一些經(jīng)過整理的優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶐椭x年xx月x
個人總結(jié)應(yīng)該客觀真實(shí),能夠明確自己的目標(biāo)、發(fā)現(xiàn)自己的問題,并制定相應(yīng)的改進(jìn)和提升計劃。下面是一些具有代表性的個人總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。每年度都要寫。
合同協(xié)議是一種法律約束力的文件,它規(guī)定了雙方在交易中的權(quán)益和責(zé)任,有助于避免合作中的糾紛。在起草合同協(xié)議時,可以參考這些范文中的某些表述和方式,以提高合同的質(zhì)量
優(yōu)秀作文需要有精準(zhǔn)的表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o,以及對細(xì)節(jié)的把控和觸動人心的情感。讓我們一起來讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會給大家?guī)硪恍┬碌膯l(fā)和思考。
活動方案需要考慮到人員、物品、時間等各個方面的需求。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀活動方案范例,供大家參考學(xué)習(xí)。活動地點(diǎn):【教育機(jī)構(gòu)名】各校區(qū)周邊的社區(qū)。活動對
無論是個人工作還是團(tuán)隊(duì)協(xié)作,編寫工作計劃書都是一個必要的步驟,它可以讓我們有條不紊地完成工作任務(wù)。以下是一些來自不同行業(yè)的工作計劃書范文,希望可以幫助大家更好地
活動方案的制定需要與相關(guān)部門和人員進(jìn)行充分溝通和合作,確保活動的協(xié)同性和效果。接下來是小編為大家整理的活動方案范文,希望對大家有所幫助。20xx年3月9日,公司
述職報告是對自己在工作崗位上的表現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要書面材料。下面是一些精選的述職報告范文,希望能為大家的寫作提供一些參考。述職報告格式及如何寫述職報
在黨日活動中,黨組織可以及時了解黨員的思想動態(tài)和工作情況。以下是小編為大家整理的一些黨日活動注意事項(xiàng),希望能夠提醒大家在黨日活動中要注意的一些細(xì)節(jié)問題。
活動方案是活動策劃者在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),起到指導(dǎo)和參考的作用。以下是小編為大家收集的活動方案范文,供大家參考和借鑒。目的:培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性,協(xié)調(diào)配合能力
月工作總結(jié)是一個機(jī)會,讓我們回顧過去一個月的工作,思考如何更好地完成下一個月的任務(wù)。閱讀以下這些月工作總結(jié)范文,會讓你對月工作總結(jié)的重要性和方法有更深刻的認(rèn)識和
學(xué)習(xí)是一種樂趣,可以讓我們享受到知識帶來的愉悅和成就感。以下是一些學(xué)習(xí)總結(jié)的經(jīng)典案例,給大家提供一個參照和借鑒的標(biāo)桿。本學(xué)期使用的是20xx版人音版新教材第一冊
優(yōu)秀作文是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容之一,通過寫作可以提高學(xué)生的表達(dá)能力和思維能力。請大家關(guān)注以下精選的優(yōu)秀作文,相信會對大家的寫作提升有所幫助。每個人都有一件害怕的事
生日是我們感受時間流逝的時刻,讓我們珍惜每一分每一秒。以下是一些生日禮物推薦,希望能給你選擇禮物時提供一些幫助。“叮鈴鈴……”,下課了,原本悄然無聲的教室頓時炸
通過寫心得體會,我們可以更好地反思自己的經(jīng)歷,并從中吸取教訓(xùn),提高自己的能力。接下來,我們一起來看看小編為大家整理的一些精彩心得體會,或許可以給你一些靈感。
學(xué)校有著豐富多樣的課程設(shè)置,幫助學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校是培養(yǎng)未來人才的搖籃,它承載了教育的重任。在學(xué)校里,學(xué)生們可以接觸到各種知識和技能。學(xué)校是一個集體,它有自己獨(dú)
教學(xué)工作計劃是教師掌握教學(xué)內(nèi)容、授課進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn)的重要工具。希望通過這些教學(xué)工作計劃范文的分享,能夠幫助大家提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。1.知識與技能。
開學(xué)典禮是學(xué)生們重新融入學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)他們對知識的渴望和好奇心。以下是一些開學(xué)典禮的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望對大家有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師、同學(xué)們:家上午
讀書心得是對讀書過程中的感悟、體驗(yàn)和心情的言辭化記錄,具有一定的審美價值。現(xiàn)在為大家整理了一些關(guān)于讀書心得的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我不是一個愛讀書的人,但這次
通過寫個人總結(jié),我們可以反思過去的經(jīng)歷,吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是一些經(jīng)過精心挑選的個人總結(jié)案例,希望對大家寫作個人總結(jié)有所幫助和指導(dǎo)。
安全教案是為了幫助學(xué)生形成正確的安全觀念,學(xué)會識別危險,有效應(yīng)對突發(fā)事件而設(shè)計的一份指導(dǎo)性文件。在制定安全教案的過程中,我們可以參考一些優(yōu)秀的案例,以提高教案的
在生活和學(xué)習(xí)中,每個人都會有各種各樣的心得體會,這些體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提高自己。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范
優(yōu)秀作文是對人生、社會、自然等各個方面思考的產(chǎn)物,通過作文,可以更好地展示自己的思想和情感。接下來是幾篇優(yōu)秀作文的賞析,希望能給大家一些寫作的啟示。
優(yōu)秀作文是寫作者深入思考、準(zhǔn)確表達(dá)和巧妙運(yùn)用語言的產(chǎn)物。以下是一些獲獎作文的片段,希望能給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)。爺爺頭發(fā)白白的,眼睛烏黑,嘴巴紫紅紫紅的。爺爺
幼兒園教案的編寫需要充分考慮幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知能力,以及教學(xué)資源和環(huán)境的實(shí)際情況。以下是小編為大家收集的一些幼兒園教案范文,供大家參考。活動目標(biāo):1.欣賞各種
通過個人總結(jié),我可以發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)和不足,從而找到改進(jìn)的方向和方法。在這里,我們特意整理了幾篇個人總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。在質(zhì)量崗?fù)すぷ鹘荒辏?jīng)歷了從陌
好的策劃方案應(yīng)該具備靈活性,能夠隨時根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。現(xiàn)在,我們將向大家介紹一份詳細(xì)的策劃方案,希望能對你們的工作或?qū)W習(xí)有所啟發(fā)。國慶節(jié)是我國法定節(jié)假
年終總結(jié)是對過去一年工作的回顧和總結(jié),可以幫助我們認(rèn)識到自己的成長和進(jìn)步,同時也能夠發(fā)現(xiàn)不足和改進(jìn)的空間。希望以下這些年終總結(jié)范文能夠給大家提供一些思路和啟示,
優(yōu)秀作文不僅能夠反映作者的思想和情感,還能夠展現(xiàn)出作者的人格魅力和價值觀。通過欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。我認(rèn)為兩者都是一種極端,有些
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