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假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)

時(shí)間:2025-06-28 作者:QJ墨客

優(yōu)秀作文往往富有個(gè)人特色,能夠打動(dòng)讀者的情感和思維。接下來(lái)是一些網(wǎng)絡(luò)上熱門的優(yōu)秀作文分享,讓我們一起來(lái)品味吧。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇一

我喜歡《神筆馬良》這個(gè)故事,但我更喜歡馬良的神筆。,我要幫助我和許多人實(shí)現(xiàn)美好的愿望。

假如我有一支馬良神筆,我要為自己畫(huà)一個(gè)筆記本電腦,用來(lái)查資料,只要是我學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,電腦都可以幫助我。

假如我有一支馬良神筆,我要給爸爸、媽媽每人畫(huà)一臺(tái)叫賓利的車,賓利車可是世界一流,讓爸爸媽媽享受享受,讓爸爸媽媽開(kāi)著賓利車外出兜風(fēng)。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為那些買不起房子的人畫(huà)一個(gè)房子,這樣他們就有地方住了。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為災(zāi)區(qū)的人民畫(huà)一些吃的,畫(huà)一所學(xué)校,這樣那些小朋友們都會(huì)學(xué)到知識(shí)。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫(huà)一個(gè)機(jī)器人,把那些病人從死神手里奪回來(lái),再給他們吃長(zhǎng)生不老藥。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫(huà)一些清潔機(jī)器人,讓他們把新密也變的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,這樣就不會(huì)有病菌浸入人們的身體。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)畫(huà)一個(gè)大壩,讓洪水不在泛濫,因?yàn)橐淮魏樗屧S多人們?nèi)妓懒恕?/p>

為了要有一支馬良的神筆,現(xiàn)在的我就要好好學(xué)習(xí)、天天向上,長(zhǎng)大發(fā)明出來(lái),再來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的愿望吧!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇二

躲在黑暗的角落里哭泣。

我要給失去光明的小弟弟畫(huà)一雙明亮的眼睛,

讓他再也不用,

看不見(jiàn)精彩的世界。

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校,

讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì),

學(xué)不到豐富的知識(shí)。

我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。

讓媽媽再也不用,

為家務(wù)活操心了。

我要把美好的河山盡情描繪。

我要把春天裝扮得更加秀美。

我要把人間的一切不平劈碎。

我要讓勤勞的窮人們都陶醉。

我要把華夏江山描繪的更加秀麗。

我要把所有世間不平之事斬?cái)唷?/p>

我要讓所有的人生活的更加美好。

又畫(huà)了一些大大的雨滴,再加了點(diǎn)閃電。嘩!的一聲天空下起了傾盆大雨,我拯救了農(nóng)田!我開(kāi)心的笑了。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇三

我要在莊稼上描描畫(huà)畫(huà);我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品;我也要在畫(huà)出許多花兒獻(xiàn)給大自然讓大自然變得五彩繽紛。

我要在畫(huà)出許多高大的樹(shù)給大自然讓大自然有更多的清新空氣;我要給空溜溜的稻田里畫(huà)上許許多多的谷物讓村民不再挨餓我會(huì)給在災(zāi)區(qū)許多沒(méi)錢讀書(shū)的孩子的家里畫(huà)上許許多多的錢;給那兒貧困的學(xué)校畫(huà)上美麗的建筑物好好地裝飾一番。我要在無(wú)人的孤島上畫(huà)上一棟棟美麗的樓房讓人們住進(jìn)出;我還要在孤島上畫(huà)上鳥(niǎo)兒蝴蝶酒店…使孤島變得沸騰起來(lái)。

我在給火車上畫(huà)上安全指導(dǎo)這種指導(dǎo)。會(huì)使火車不再發(fā)生意外;我還要在飛機(jī)上畫(huà)上鷹眼機(jī)器讓飛機(jī)員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的路。

我要給無(wú)人看管的地方畫(huà)上智慧機(jī)器人;我要給大森林里畫(huà)上看管的機(jī)器人這樣如果有獵人想打獵必須通過(guò)機(jī)器人的驗(yàn)證才能進(jìn)森林。

我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用,為家務(wù)活操心了。

假如我有一只馬良的筆,我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥(niǎo)的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美,假如我有一雙李逵的開(kāi)山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒,我要讓勤勞的窮人們都陶醉,假如我有一枝馬良的神筆,我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍,我要把所有世間不平之事斬?cái)?。假如我有一雙魯斑的巧手,我要讓所有的人生活的更加美好。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇四

我會(huì)給樹(shù)上的小鳥(niǎo)畫(huà)上谷粒鳥(niǎo)媽媽就不用到很遠(yuǎn)的地方尋找食物小鳥(niǎo)就不會(huì)受餓。

我會(huì)給殘疾的小朋友畫(huà)上一條健康的腿讓他們?cè)缛湛祻?fù)讓他們的媽媽不再擔(dān)心。

我會(huì)給寒冷的冬天畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)讓人們?cè)诙旄惺艿綔嘏?/p>

我會(huì)給小樹(shù)畫(huà)上厚厚的棉襖(稻草)讓小樹(shù)在寒冷的冬天享受到溫暖。

我會(huì)給沒(méi)有家的小魚(yú)畫(huà)上一個(gè)池塘讓小魚(yú)在池塘里快活地成長(zhǎng)。

我會(huì)給發(fā)生旱災(zāi)的地方畫(huà)上一片海洋讓那兒的人們喝上甜甜的水。

我會(huì)給發(fā)生水災(zāi)的地方畫(huà)上房子和小樹(shù)給他們一個(gè)美好的家園。

我會(huì)給受傷的小鳥(niǎo)畫(huà)上一對(duì)翅膀讓它展翅高飛。

我會(huì)讓爺爺、奶奶永遠(yuǎn)不老讓爺爺、奶奶真的永遠(yuǎn)不老!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇五

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)學(xué)不到豐富的知識(shí)。

我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用為家務(wù)活操心了。

假如我有一枝馬良的神筆,我要給失去光明的人畫(huà)一雙明亮的眼睛,讓他們可以又一次的看到美麗的世界。

我會(huì)給自己畫(huà)一雙翅膀這樣我就可以和小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔。

我要在寒冷的冬天給教室里畫(huà)上熱熱的暖氣;我要在炎熱的夏天給教室里畫(huà)上帶來(lái)冷氣的空調(diào)。那樣老師和同學(xué)們就再也不怕冬天的寒冷和夏天的酷熱。

假如我有一只馬良的神筆,我要為沒(méi)有家的人們,畫(huà)上漂亮的房子,讓他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

……。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇六

我會(huì)畫(huà)很多很多的理想讓所有人的頭上都戴著一個(gè)屬于自己的理想讓理想的種子播種在每個(gè)人的心田讓每個(gè)有屬于自己理想的人都為自己的理想努力奮斗讓自己的理想成為現(xiàn)實(shí)。那么世界上的所有人就都不會(huì)認(rèn)不清自己的面目不曉得自己是為了什么而生存了。

我會(huì)畫(huà)一片藍(lán)藍(lán)的天空不再因?yàn)槿藶槲廴径鴮?dǎo)致天空變灰暗。讓天空永遠(yuǎn)清凈是人們長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想但是人們都不做實(shí)際的行動(dòng)不把污染程度減輕、減輕、再減輕就是因?yàn)檫@樣天空始終沒(méi)有變得像以前那樣藍(lán)。但是只要我有擁有一支馬良的神筆長(zhǎng)久以來(lái)的夢(mèng)想就會(huì)由我來(lái)實(shí)現(xiàn)。

我要到還彌漫著硝煙的地方把戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙用橡皮擦掉再用馬良的神筆畫(huà)上一雙雙相互握著的手讓世界充滿和平的空氣不再有硝煙的出現(xiàn)。

我要畫(huà)成千上萬(wàn)甚至千萬(wàn)個(gè)健康的靈魂讓健康的靈魂注入每個(gè)人的身軀“健康”還特別要注入一些還在挨餓的貧窮地區(qū)的小孩大人們的身軀是他們得到健康的身體向惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)。

我會(huì)在沙漠上畫(huà)一片綠洲畫(huà)一個(gè)可以飲用的水塘里面有喝不盡的清水讓在沙漠沒(méi)水喝的人在那里喝水并可以在“綠洲”的樹(shù)林里歇息。

我會(huì)……。

我想擁有一支馬良的神筆。,我還要畫(huà)很多很多馬良的神筆,讓所有心地善良、毫無(wú)惡意的人使用,讓他們都擁有幸福的生活。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇七

我會(huì)畫(huà)許多食物。

讓非洲災(zāi)區(qū)的民眾很快就有飯吃,

使他們不再在饑餓線上掙扎。

我會(huì)畫(huà)許多寬敞明亮的教室,

讓貧困地區(qū)的孩子都能讀上書(shū)。

我會(huì)畫(huà)出一個(gè)太陽(yáng),

讓田野的莊稼茁壯生長(zhǎng)。

我會(huì)畫(huà)一艘宇宙飛船,

載著地球人在太空飛翔。

我會(huì)把祖國(guó)畫(huà)的更加美麗、富強(qiáng),

為祖國(guó)做出更大貢獻(xiàn)!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇八

我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。

我會(huì)給自己畫(huà)好吃的色香味俱全的美食;會(huì)畫(huà)出一個(gè)個(gè)新奇的玩具;會(huì)畫(huà)出一件件美麗的新衣裳;會(huì)給賣火柴的小女孩畫(huà)出她的奶奶畫(huà)一棟豪華的房子房子里有精美的家用電器讓她和奶奶在這里快樂(lè)地生活下去和奶奶邊烤火邊吃美食。

我會(huì)給云南、貴州等貧窮的地方畫(huà)一所漂亮的學(xué)校。學(xué)校里有一名名健康的保安有一棟棟高大的教學(xué)樓有一座飯?zhí)糜幸粋€(gè)書(shū)香四溢的圖書(shū)館有一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的操場(chǎng)操場(chǎng)上有許許多多健身器材還有一輛輛校車以后孩子們?cè)僖膊挥玫缴蕉蠢锷蠈W(xué)。

我會(huì)給非洲的兒童畫(huà)許多的糧食畫(huà)一所所醫(yī)療設(shè)備俱全的醫(yī)院讓非洲兒童不再長(zhǎng)得像皮包骨我會(huì)給他們畫(huà)一個(gè)個(gè)保護(hù)罩不再讓他們受到任何傷害。

我會(huì)給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛讓他們看到五彩繽紛的世界。我會(huì)給缺胳膊少腿的兒童畫(huà)一雙健康的腿和胳膊讓他們不再看著別人做游戲而是自己和小朋友一起做游戲。

我會(huì)把沙漠變成森林森林里面有快活的小動(dòng)物。我會(huì)把快要滅絕的動(dòng)物畫(huà)得更多一些讓它們?cè)谶@片森林里繁衍下去。

我會(huì)在汽車上安裝一個(gè)尾氣過(guò)濾器,汽車再也不會(huì)排出有毒的尾氣,再也不會(huì)污染環(huán)境。

我會(huì)給地震災(zāi)區(qū)的地方畫(huà)一棟棟堅(jiān)固的房子地震災(zāi)區(qū)的人再也不會(huì)有生命危險(xiǎn)。

該多好哇!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇九

我有許多愿望要實(shí)現(xiàn)。

我要給自己畫(huà)天下的美食,畫(huà)許多好玩的玩具,畫(huà)全國(guó)最好看的新衣服。

我要給云南、貴州等地畫(huà)一所高大的學(xué)校,學(xué)校里有微機(jī)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、寬廣的操場(chǎng)、科教樓、教室、辦公室,教室里有電腦、電子白板、投影機(jī)、黑板、電扇、窗戶等。

我要給盲人畫(huà)一雙眼睛,讓他能看到五彩繽紛的世界,我要給缺腿的人畫(huà)一雙好腿,讓他能在大地上盡情的奔跑。

我要把沙漠畫(huà)成綠洲,到處是綠樹(shù)成蔭,樹(shù)上接滿香甜的果子,讓樹(shù)林里的小動(dòng)物再也不受饑餓的折磨。

我要給非州的兒童畫(huà)一個(gè)防護(hù)罩,不讓他們?cè)偈軌娜说墓?,我要給非州的兒童畫(huà)許多的糧食,不讓他們?cè)偈莛囸I的痛苦,我要給非州的兒童畫(huà)一所醫(yī)院,讓他們?cè)缛栈謴?fù)健康。

我要把汽車?yán)锩姘卜乓粋€(gè)尾氣過(guò)濾器,不讓汽車的尾氣危害我們的地球。

最后,我要給賣火柴的小女孩畫(huà)一位慈祥的奶奶,再畫(huà)一個(gè)溫馨的家,家里有電腦、電視機(jī)、洗衣機(jī),最好還有一個(gè)溫暖的火爐。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十

假如我有一雙翅膀,我要飛越高山,飛遍整個(gè)世界。假如我有一對(duì)鰭,我要游過(guò)大河,游遍浩瀚的海洋。

我要走遍世界的每個(gè)角落給每個(gè)讀不起書(shū)的孩子畫(huà)出書(shū)籍畫(huà)出教室讓寬敞明亮的教室里傳出他們朗朗的讀書(shū)聲。

我要走遍每個(gè)都市把都市林立的煙囪畫(huà)成茂密的森林讓人類和動(dòng)物和諧快樂(lè)的'生活在一起。

我要去硝煙戰(zhàn)火的戰(zhàn)場(chǎng)把大炮畫(huà)成綠樹(shù)把機(jī)槍畫(huà)成鮮花人們一起跳舞唱歌。讓人類永遠(yuǎn)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)。

我要到一望無(wú)際的沙漠把天空畫(huà)上甘霖降到大地把大地畫(huà)上河流綠草把地球畫(huà)成綠色美麗的星球。

我要畫(huà)好多好多的東西讓世界沒(méi)有寒冷沒(méi)有饑餓到處歡歌笑語(yǔ)到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

……。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十一

今天,我和爸爸一起閱讀了《神筆馬良》的故事,爸爸問(wèn)我:甜甜,假如有一天你真的擁有了一支馬良的神筆后,你想用它來(lái)做什么?聽(tīng)了爸爸的話,我陷入了沉思。

我要給妹妹畫(huà)一位全能的大夫還她一個(gè)健康的身體那樣她就不用躺在醫(yī)院的病床上媽媽以后再也不用去醫(yī)院了從此以后媽媽就可以在家照顧我和妹妹。我和妹妹在一起就可以做游戲了。

我要畫(huà)一輛無(wú)人駕駛的校車讓校車載著我和同學(xué)們?nèi)コ悄蠈W(xué)校上學(xué)不再讓整天勞累的家長(zhǎng)們接送我們這樣他們就可以少些勞累。

我要給所有接小朋友放學(xué)的接送點(diǎn)周圍畫(huà)好多棵茂密的大樹(shù)這樣家長(zhǎng)和孩子們?cè)谘谉岬南募揪涂梢宰咴跇?shù)蔭下聽(tīng)著鳥(niǎo)兒和樹(shù)葉的歌唱聲回家。畫(huà)上一把把智能自動(dòng)傘在下雨和下雪時(shí)家長(zhǎng)們接小朋友時(shí)不會(huì)受到風(fēng)吹雨打再也不會(huì)感冒。

我要給那些在街上乞討的殘疾人畫(huà)一個(gè)溫暖的家再給他們畫(huà)上非常疼愛(ài)他們的爸爸、媽媽讓他們?cè)僖膊挥枚阍诤诎档慕锹淅锟奁?/p>

假如我有一只馬良的神筆,我要給世界上所有的窮人畫(huà)許多的金錢,希望他們用那些金錢買房子和火爐,使他們?cè)诤涞亩炖锔械綔嘏?,露出燦爛的笑臉,像春天的朵朵花兒開(kāi)放。

我要給天空中匆忙趕往南方的大雁畫(huà)一個(gè)火紅的太陽(yáng)他們就可以留在咱們北方過(guò)冬再也不用往遙遠(yuǎn)的南方飛去了。

……。

我的愿望太多太多了,我要用馬良的神筆做很多有意義的事情。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十二

該用它來(lái)干什么呢?我在路上想著,這支筆用處可大著呢!

我抬頭看看這鬼天氣,陰森森地,就像幽靈一樣,我?guī)退?huà)一條彩虹吧!這樣才美嘛。不一會(huì)兒,我雙手一揮,彩虹就出來(lái)啦,給世界都帶來(lái)了明媚。

“啦啦啦”,我一路哼著歌回到了家,打開(kāi)房門,我又展開(kāi)了奇思妙想:如果我把房間變成藍(lán)色的,會(huì)不會(huì)很美呢?“唰”地小手一揮,霎時(shí)間,我仿佛掉入了海洋的天地,我又在想,既然是海,又怎么能沒(méi)有魚(yú)呢?便又畫(huà)了許多魚(yú),瞬時(shí),整個(gè)房間都像是活過(guò)來(lái)了一般,讓我感到非常舒服。但我房間還有許多廢紙呢,我可不可以再把它們重新利用呢?我想著,剎那間,廢紙全部變成了干凈的白紙。

在房間里搗騰也累了,我便想著去公園走一走,可是等了好久都沒(méi)有車,我突然一拍自己的腦袋瓜,我不是還有神筆嗎?我用它畫(huà)一個(gè)紙飛機(jī)直接飛到公園去就好啦!

“嗖嗖”涼爽的夏風(fēng)拍打在我的臉上,坐紙飛機(jī)的感覺(jué)真不錯(cuò)??!突然,我停了下來(lái),因?yàn)槲铱吹轿覀儼嗌系耐瑢W(xué)了,“莉莉”我叫了她一聲,她坐在輪椅上對(duì)我報(bào)之一笑。她是先天性殘疾,所以必須坐在輪椅上。我又展開(kāi)了我的奇思妙想:我可不可以為她治好腿呢?不管三七二一,總要試試才行?!鞍?!你終于站起來(lái)啦!我激動(dòng)地對(duì)她說(shuō),她也感動(dòng)的熱淚盈眶。于是,我們一起來(lái)到了公園,今天的莉莉似乎很不一樣了呢,整個(gè)人都開(kāi)朗了許多呢!

馬路上,一個(gè)小孩子在拾起垃圾到垃圾箱中去。突然,一輛小車飛速行駛,我立馬畫(huà)了一張飛毯將小孩抬起。實(shí)在是太驚險(xiǎn)了!

我突然坐起來(lái)叫道“不要!”再看看時(shí)間。才兩點(diǎn),這么說(shuō),剛剛都是夢(mèng)嗎?可給人的感覺(jué)太真實(shí)了。我在心里默默地發(fā)誓:“這些,我以后都一定要做到!”

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假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十三

我要畫(huà)一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣過(guò)上小康一樣的生活。

我要畫(huà)一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣過(guò)上開(kāi)開(kāi)心心的生活。

我要畫(huà)一些書(shū)、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書(shū)、學(xué)習(xí)。

我要畫(huà)一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國(guó)家。讓那些人們也解決溫飽問(wèn)題讓那些人們也過(guò)上不缺糧食的日子。

我要畫(huà)一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來(lái)。

我要畫(huà)一些環(huán)境保護(hù)器送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問(wèn)題所煩惱。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十四

我一定給不幸的孤兒畫(huà)上爸爸媽媽讓他們過(guò)上美好的日子。

我要給那些盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛讓盲人看到神奇的世界感受世界的美好。

我要給貧窮的農(nóng)村畫(huà)許多糧食和寬闊的馬路讓他們過(guò)上幸福的生活。

我要給我們的城市畫(huà)一些花草樹(shù)木讓人們吸著新鮮的空氣。

我要給沒(méi)有學(xué)校上學(xué)的學(xué)生畫(huà)一座美麗又寬敞的學(xué)校讓他們懂得許多知識(shí)和我們一起在陽(yáng)光下成長(zhǎng)。

我要給自己畫(huà)一雙美麗的翅膀讓自己在蔚藍(lán)的天空下自由的飛翔!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十五

如要給天上的太陽(yáng)畫(huà)上五彩的云朵;讓太陽(yáng)公公不再孤單。

我要給災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上幼兒園、學(xué)校讓它們能在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

我要為人們畫(huà)上對(duì)翅膀無(wú)論到哪里都飛著去不用坐煩人的車輛不再帶來(lái)空氣污染和交通危險(xiǎn)。

假如我有一只馬良的神筆,我要為沒(méi)有家的人們,畫(huà)上漂亮的.房子,個(gè)他們過(guò)上快樂(lè)幸福的生活。

我要給地球畫(huà)上花草樹(shù)木江河湖海。讓沙漠變成綠洲。

我要給世界畫(huà)上美麗的鮮花和可愛(ài)的白鴿讓世界充滿和平與歡樂(lè)。

……。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十六

我要給自己畫(huà)一堆的糖果盡情享受;我要給自己一雙會(huì)飛的翅膀到處遨游;我要給自己一支神奇的筆替我做所有的作業(yè)........可是一個(gè)小女孩卻深深觸動(dòng)了我!

去年寒冬的一天,我和爸爸媽媽去菜場(chǎng)買菜,我偶然發(fā)現(xiàn)馬路邊的一家五金店門口,有一個(gè)小女孩正聚精會(huì)神地趴在小木凳上做功課,熙熙攘攘的人群并沒(méi)有使她分心。過(guò)了幾天,我去五金雜貨店買燈泡,又看到了她,不知不覺(jué)的和她交談了起來(lái),我知道了,她叫吳雨,父親是一位農(nóng)民工,給別人做小工,母親開(kāi)了這個(gè)小五金店。我好奇地問(wèn)她:“為什么大冬天的在馬路邊做作業(yè)?不冷嗎?”她笑了笑,吸吸凍僵的鼻子,說(shuō):“當(dāng)然冷了!可是我家住在小區(qū)地下室里,太小也太黑了,只有一盞小燈,在店門口,可以借著店里的光亮,地方也大!”說(shuō)完她嘿嘿地笑了,她還告訴我:她覺(jué)得這樣已經(jīng)很幸福了,比她在老家農(nóng)村好,能和父母在一起,能有學(xué)上!冬日的陽(yáng)光下,她黝黑的臉上露出了燦爛的笑容!

以后每天放學(xué)我都會(huì)路過(guò)五金雜貨店看看她,北風(fēng)呼嘯的寒冬,吳雨總是在路邊趴在小木凳上專心致志地寫作業(yè),黝黑的臉上和手上都生了凍瘡,她時(shí)不時(shí)搓搓臉和手,跺跺已經(jīng)凍僵的腳,燈光照著她清瘦的面龐和凍得發(fā)青的嘴唇,她的鼻尖和耳朵凍得通紅......看著這一切,我不禁想起了自己的生活:在學(xué)校有明亮,寬敞的教室;在家里有空調(diào)取暖,有屬于自己的書(shū)桌,明亮的臺(tái)燈,滿櫥漂亮的衣服......而她的學(xué)習(xí)生活有種種困難,卻依然不屈不饒,微笑著面對(duì)!

夜晚,我夢(mèng)見(jiàn)我有一支馬良的神筆,我再也不要糖果,翅膀和會(huì)做作業(yè)的筆,我要給吳雨畫(huà)一個(gè)溫暖的家,一張寬敞的書(shū)桌,一盞明亮的臺(tái)燈,一些漂亮的衣服......我要用馬良的神筆,給所有留守兒童畫(huà)上親人,讓他們和父母永遠(yuǎn)團(tuán)聚在一起!我要用馬良的神筆,給所有的農(nóng)民工孩子畫(huà)上燦爛的笑容,奔跑著去夢(mèng)想的學(xué)校!如果我有一支馬良的神筆,我要給他們一盞照亮他們心靈的臺(tái)燈!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十七

我第一個(gè)就要畫(huà)一個(gè)抗擊任何病毒的細(xì)胞這種細(xì)胞也有傳染性假如一個(gè)樓里有一個(gè)人注射了它那整個(gè)樓甚至整個(gè)區(qū)或者全市都不會(huì)再有人感染病毒了。

我就會(huì)給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)好多好多學(xué)習(xí)和生活的用品。讓他們?cè)僖膊粫?huì)因無(wú)情的自然災(zāi)害而失去美麗的家園更讓他們領(lǐng)會(huì)到一方有難八方支援的真正含義。

我會(huì)畫(huà)出一個(gè)超時(shí)空傳送儀它可以將任何物體或人類剎那間傳送到世界的任何一個(gè)角落甚至外太空和月球里面。

我就要在月球上畫(huà)出一所所山清水秀、繁華似錦的療養(yǎng)院使患病的人們舒適休養(yǎng)早日恢復(fù)健康的體魄。

我要給祖國(guó)媽媽設(shè)計(jì)一件件華美、壯麗的服裝讓全世界都能看到她那美麗的身影。

我會(huì)讓世界上的邪惡與暴力永不出現(xiàn)讓人間永遠(yuǎn)都會(huì)充滿愛(ài)充滿幸福、快樂(lè)的笑聲。

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十八

假如我有一支馬良的神筆,我要給吃不飽的民眾畫(huà)許多好吃的東西,讓他們?cè)僖膊粫?huì)吃不飽,餓著肚子垂頭喪氣。

假如我有一支馬良的神筆,我要給缺水的地區(qū)畫(huà)一條長(zhǎng)長(zhǎng)的大河,讓他們永遠(yuǎn)有水喝,再也不會(huì)為水發(fā)愁。

北京西城區(qū)玉桃園小學(xué)二年級(jí)付睿安。

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假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇十九

今天,我再次聽(tīng)到這個(gè)故事,故事中說(shuō):從前,有一個(gè)善良的孩子叫馬良。他很喜歡畫(huà)畫(huà),可他家里窮,沒(méi)錢買畫(huà)筆。于是上天賜給了他一支神筆,這支神筆畫(huà)什么有什么......

假如我有一支馬良神筆我有一支馬良神筆,我會(huì)為那些因?yàn)榧依镓毨Ф喜黄饘W(xué)的孩子,畫(huà)上一所所學(xué)校,一間間教師,一位位老師。讓他們能上學(xué),將來(lái)成為祖國(guó)棟梁。

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為孤兒院的那些孤兒們,畫(huà)上一對(duì)對(duì)真正愛(ài)他們,疼他們的父母,讓他們能有一個(gè)幸福的家庭!

假如我有一支馬良神筆,我會(huì)為那些水土流失的地區(qū),畫(huà)上一棵棵大樹(shù),添上一片片草地。讓住在這些地區(qū)的人們能免受洪水的威脅!

每當(dāng)聽(tīng)到在災(zāi)難中煎熬的人們的哭喊和哀怨,我的心就像刀割一般疼痛,假如我有一支馬良神筆,世界該多么美好啊!

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇二十

aoueom“小學(xué)om”

我要畫(huà)無(wú)數(shù)棟房子,

送給四川的災(zāi)民們,

讓他們能夠快速地住進(jìn)去!

我要畫(huà)無(wú)數(shù)雙明亮的眼睛,

送給全世界的盲人,

讓他們能夠看到這美麗的世界!

我要給大地畫(huà)上:

一株株草、一朵朵花、

一顆顆樹(shù)、一條條河、

一座座高山,

讓大地能變回神往的山高、水綠、樹(shù)茂、花香的世外桃源!

我要畫(huà)無(wú)數(shù)的谷粒,

送給可愛(ài)的小鳥(niǎo)們,

讓它們不再因?yàn)轼B(niǎo)媽媽回來(lái)晚而餓著肚子苦苦等待。

我要……。

aoueom“小學(xué)om”

假如我有一支馬良神筆想象(優(yōu)秀21篇)篇二十一

文章來(lái)源aoue.om。

讓它們采花釀蜜。

我要給可愛(ài)的小鳥(niǎo)一片樹(shù)林,

讓它們能夠安居樂(lè)業(yè)。

我要給盲人畫(huà)一雙明亮的眼睛,

讓盲人能看清美好的世界。

我要給災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)許許多多的房屋,

讓災(zāi)區(qū)的人們不在風(fēng)餐露宿、飽受風(fēng)寒。。。。

我要畫(huà)一個(gè)美好的世界。

文章來(lái)源aoue.om

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心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷了一段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作或生活后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種記錄方式。它可以幫助我們了解自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,同時(shí)也是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的一種
寫心得體會(huì)是一個(gè)提煉和梳理思維的過(guò)程,通過(guò)文字記錄可以更好地整理和表達(dá)自己的思考和觀點(diǎn)。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并
優(yōu)秀的師德師風(fēng)是教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要標(biāo)志,也是學(xué)生素質(zhì)教育的重要保障。以下是一些教育工作者撰寫的師德師風(fēng)總結(jié)范文,希望能夠?yàn)榻處焸兲峁┮恍﹩l(fā)和思考的方向。
家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)之間交流的重要途徑,可以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以下是一些家長(zhǎng)會(huì)的成功案例,包括籌備過(guò)程、活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施效果等方面的介紹。大家好,我是xxx媽媽,
機(jī)關(guān)單位注重績(jī)效評(píng)估,通過(guò)定期的工作總結(jié)和考核來(lái)不斷改進(jìn)工作方式和提高工作效率。以下是一些機(jī)關(guān)單位總結(jié)范文的優(yōu)秀篇章,供大家參考和學(xué)習(xí)。敬愛(ài)的黨組織:本人___
范文是提高作文水平的有效途徑之一,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,并找到提升的方向和方法。下面是小編為大家整理的一些范文范本,希望能夠幫助大家寫出更加出色的作品。
通過(guò)讀一篇優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)到很多寫作的技巧和方法。以下是一些精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。母愛(ài)是無(wú)窮無(wú)盡的!您那深情的愛(ài)比山高、比海深,讓
畢業(yè)生即將結(jié)束校園生活,面臨著選擇就業(yè)或繼續(xù)深造的抉擇。以下是小編為大家整理的一些畢業(yè)生實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。高中三年接近尾聲,收獲自是不少,下面
買賣是一種交換方式,通過(guò)貨幣作為媒介,實(shí)現(xiàn)了商品和服務(wù)的交換。接下來(lái),小編將為大家分享一些買賣案例,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。甲方:乙方:甲、乙雙方在平等、自
通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的理解和觀點(diǎn)與他人分享,也可以激發(fā)他人的思考和討論。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些別具一格的讀后感范文,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟示。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的思考,激發(fā)他們的興趣和好奇心。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們帶來(lái)很多啟發(fā)和思考。在我的記憶深處,潛藏著許多有趣的
范文是對(duì)某一事物內(nèi)容、形態(tài)或特點(diǎn)等進(jìn)行描述、模仿或模板化的一種寫作形式。范本是我們寫作的良師益友,可以給我們提供啟示和靈感,激發(fā)我們的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。
入黨申請(qǐng)書(shū)是入黨積極分子展示個(gè)人思想境界和黨性修養(yǎng)的一種方式。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀的入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供大家參考。敬愛(ài)的黨組織:我叫xxx,男,漢族,
個(gè)人總結(jié)可以讓我們更加自覺(jué)地反思自己的行為和決策是否合理和明智。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,希望能為大家提供一些寫作思路和參考資料。
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,可以培養(yǎng)自己的寫作思維,提高自己的寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的分享,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。初春,和風(fēng)習(xí)習(xí),細(xì)雨縈縈,梧桐樹(shù)開(kāi)始冒
春節(jié)也是一個(gè)傳統(tǒng)文化的載體,人們會(huì)傳承和弘揚(yáng)許多民俗習(xí)慣。以下是小編為大家精選的春節(jié)美食,讓我們一起開(kāi)啟舌尖上的新年盛宴吧。印象中,南北方的竹不一樣。那北方的竹
優(yōu)秀作文是在大量實(shí)踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來(lái)的,它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨(dú)特的思維視角。接下來(lái),小編為大家推薦了一些被廣大學(xué)子認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能幫助大家提高自己的寫作能力。世界上最值得珍惜的不是時(shí)
寫自我鑒定范文可以培養(yǎng)我們對(duì)自己的覺(jué)察和反思能力,幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是一些關(guān)于自我鑒定范文的案例,每個(gè)人可以根據(jù)自己的實(shí)際情況選取適合自己的參考。
報(bào)告范文是一種系統(tǒng)、全面地陳述某個(gè)問(wèn)題或情況的文獻(xiàn)形式,它是綜合各種資料和信息經(jīng)過(guò)分析和研究得出的結(jié)論和建議。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能
讀后感可以激發(fā)我們對(duì)于閱讀的興趣,幫助我們廣泛閱讀和積累知識(shí)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,歡迎大家共同交流和分享。看完了《飄揚(yáng)的紅
國(guó)旗下是我們的立身之地,我們用自己的力量譜寫祖國(guó)的華美篇章。利用國(guó)旗下的時(shí)間進(jìn)行國(guó)旗禮儀培訓(xùn),提升學(xué)生的儀態(tài)與規(guī)矩意識(shí)。演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講
通過(guò)寫教師心得體會(huì),可以促使教師深入思考自己的教學(xué)方式和方法,尋找提高的途徑。如果你對(duì)教育教學(xué)有所困惑,不妨看看下面這些教師心得體會(huì)范文,或許能給你答案。
總結(jié)自己的心得體會(huì)可以讓我們更好地發(fā)掘自己的潛力和優(yōu)點(diǎn),并在以后的學(xué)習(xí)和工作中更加出色地表現(xiàn)。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要根據(jù)學(xué)校教學(xué)大綱和教材要求,結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充。教學(xué)工作計(jì)劃的設(shè)計(jì)需要考慮到教學(xué)過(guò)程中的各個(gè)環(huán)節(jié),以確保教學(xué)的全面發(fā)展。
演講稿范文是指為了向聽(tīng)眾傳達(dá)某種觀點(diǎn)、表達(dá)某種思想或者宣傳某種理念而用于演講的書(shū)面材料。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀演講稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。尊敬的老師、各
制定策劃方案時(shí),我們需要明確目標(biāo)、明確責(zé)任、明確時(shí)間,并合理分配資源以確保順利實(shí)施。通過(guò)學(xué)習(xí)他人的策劃方案,我們可以借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的策劃能力。
優(yōu)秀作文是一幅豐富多彩的圖畫(huà),通過(guò)文字描繪,將讀者帶入作者的世界。接下來(lái),請(qǐng)大家閱讀一些優(yōu)秀作文范文,感受其中的感情和思想的深度。時(shí)光如梭,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼之間我
活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和地點(diǎn),為達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列計(jì)劃和舉措。下面是一些成功活動(dòng)方案的分享,希望能給大家?guī)?lái)一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。1、知道6月的第三個(gè)星
在拓展社交圈子、求職或面試時(shí),自我介紹是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)。以下是小編搜集整理的自我介紹范文,希望對(duì)大家有所幫助。近年來(lái),隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展,全國(guó)再次掀起一輪金
10.通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己對(duì)作品的獨(dú)特理解和感悟傳遞給他人,也能夠與他人進(jìn)行交流和分享。下面是一些讀者們對(duì)不同類型作品的讀后感想,讓我們一起來(lái)看看吧。
定期進(jìn)行月工作總結(jié)是對(duì)自己工作狀態(tài)和能力的一種檢驗(yàn)和評(píng)估,可以幫助我們不斷提高自己的工作能力和素質(zhì)。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)感到迷茫,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的總
優(yōu)秀作文就像一首美妙的音樂(lè),能夠引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者的思維世界。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的片段,通過(guò)閱讀和分析,可以了解作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)技巧。北方的冬天,真是千
策劃方案是指在特定目標(biāo)和條件下,為達(dá)成預(yù)定目標(biāo)而制定的一套具體步驟和方案。它是指導(dǎo)和安排各項(xiàng)工作的重要依據(jù),能夠?yàn)閷?shí)施者提供明確的指引和操作方法。策劃方案可以提
感恩是一種積極向上的情緒,它能夠幫助我們化解負(fù)面情緒,保持內(nèi)心的平靜。小編為大家整理了一些感恩總結(jié)的范文,希望能夠給大家一些參考和啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、促進(jìn)家庭和
辭職報(bào)告是禮貌和尊重的表現(xiàn),可以讓公司和同事對(duì)離職事宜有所了解。如果您正在準(zhǔn)備寫一份辭職報(bào)告,以下是一些范文供您參考,希望能夠給您一些幫助和啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您
教學(xué)工作計(jì)劃是指教師在一定的時(shí)間內(nèi),根據(jù)學(xué)科教育的要求和實(shí)際情況,合理安排教學(xué)活動(dòng)的一種書(shū)面材料。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。
技術(shù)工作總結(jié)是對(duì)個(gè)人技術(shù)能力提升的有效方式,可以不斷提高自己在技術(shù)崗位上的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的技術(shù)工作總結(jié)范文,僅供大家參考,希望能夠?qū)Υ蠹易珜懠夹g(shù)工
初二教案的編寫過(guò)程中,教師需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,條理清晰,方便自己和其他教師的閱讀和理解。下面是一些初二教案的實(shí)例,通過(guò)學(xué)習(xí)它們,教師們可以了解如何編寫完整、有
優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。即使是優(yōu)秀作文,也有其獨(dú)特之處,下面是一些典型范文,希望能給您帶來(lái)一些靈感。
在制定活動(dòng)方案之前,我們需要充分了解和分析活動(dòng)的目標(biāo)和需求。感謝您閱讀以下的活動(dòng)方案范文,希望對(duì)您的活動(dòng)策劃和方案編寫有所幫助。為了迎接元宵佳節(jié),營(yíng)造喜慶祥和的
培訓(xùn)心得是通過(guò)文字將自己在培訓(xùn)中的體會(huì)和思考表達(dá)出來(lái),以便深化自己的學(xué)習(xí)效果。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得文章,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。近期我參加了一
教學(xué)工作計(jì)劃的落實(shí)需要教師不斷進(jìn)行教學(xué)反思和教學(xué)改進(jìn)。如果你在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí)遇到了困惑,可以參考以下范文來(lái)尋找靈感。在六年級(jí)(上冊(cè))“認(rèn)識(shí)百分?jǐn)?shù)”里,教學(xué)了
優(yōu)秀作文是一篇精彩的文字作品,展現(xiàn)了作者的思想深度和表達(dá)能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和表達(dá)方式。藍(lán)天聽(tīng)了,滿頭疑問(wèn),悠悠然說(shuō)
范文范本的選擇和分析,可以培養(yǎng)我們的批判思維和創(chuàng)新意識(shí),幫助我們更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。小編為大家準(zhǔn)備了一些具有代表性的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹥?yōu)秀
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備思想的獨(dú)立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的摘抄,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。靜靜地漫步在湖邊,這
學(xué)生演講稿的寫作過(guò)程中,學(xué)生們需要注意思路的清晰和條理性,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)和立場(chǎng),同時(shí)也要考慮到聽(tīng)眾的接受程度。學(xué)生演講稿作為一種傳統(tǒng)的表達(dá)形式,不斷
讀后感不僅可以記錄我們的閱讀心得,還可以促進(jìn)我們的思考能力和表達(dá)能力的提高。以下是小編為大家精選的一些讀后感范文,供大家參考和借鑒。又是那溫柔的海浪,那金黃的沙
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