優(yōu)秀作文不僅僅是字里行間的文字，更是作者情感和思想的流露。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇一

莎士比亞曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。而我就覺(jué)得，書(shū)籍就像是我的一位良師、一位益友、一個(gè)終生伴侶……說(shuō)起讀書(shū)，我和它有一段不解之緣。

在讀幼兒園時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始閱讀了，雖然那時(shí)我只是閱讀一些連環(huán)畫(huà)、漫畫(huà)書(shū)，可那時(shí)的我卻覺(jué)得這些閑書(shū)讀起來(lái)是那么津津有味，精彩搞笑。及后，我上了小學(xué)，讀三年級(jí)時(shí)，就迷上了文藝書(shū)，童話(huà)故事及科普類(lèi)書(shū)籍等。那時(shí)的我，只要一拿起書(shū)，就立刻沉迷當(dāng)中，看得如癡如醉。正是那一本《世界的未解之謎》，把我?guī)нM(jìn)到奇幻的科學(xué)探索世界;還有那本《安徒生童話(huà)》又令我仿如置身于神奇美麗的童話(huà)王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《小故事大道理》，書(shū)中那一個(gè)個(gè)精彩故事，升華了我的人生智慧。因此說(shuō)，我已經(jīng)和書(shū)結(jié)成了一對(duì)形影不離的好兄弟姐妹。

但那次以后，我并沒(méi)有放下讀課外書(shū)的這個(gè)習(xí)慣，正因讀課外書(shū)也有很多好處啊。記得一次，考試寫(xiě)作文《我與電腦的故事》，我想：這次必須能夠大展拳腳了，以前書(shū)中讀的優(yōu)美詞句，最后派上用場(chǎng)了。而且我考試的前幾天“臨陣磨槍”，一連看完了幾本作文選，吸取了不少精華。果然，我的作文得到老師的好評(píng)。

因此，我認(rèn)為：只要咱們合理安排時(shí)刻，既讀好課堂上的書(shū)，又多閱讀有益的課外書(shū)。這樣，雙管齊下，就必須能提高咱們的閱讀與寫(xiě)作水平。

書(shū)是知識(shí)的源泉，兄弟姐妹，讓咱們多讀書(shū)吧!

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇二

偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！睍?shū)，不僅是階梯，還是雨露，不斷的滋潤(rùn)著我；書(shū)還是一把鑰匙，帶領(lǐng)我打開(kāi)文學(xué)之門(mén)；書(shū)更是我的引路人，帶領(lǐng)我一步步走向成功。

自從我第一次接觸到書(shū)，我便愛(ài)上了它。

“回來(lái)了，快，洗手準(zhǔn)備吃飯?！眿寢寽睾偷恼f(shuō)。“今天……語(yǔ)文考試了?！薄翱剂硕嗌俜郑靠嫉母邌?？”“今天語(yǔ)文考試……我考了……七十幾分……”“什么？”媽媽頓時(shí)火冒三丈，“把你的考試卷給我看看?！蔽也磺樵傅膹臅?shū)包中掏出卷子，拿給媽媽。媽媽搶過(guò)卷子，正面、反面都被媽媽看的一清二楚。“什么？課外閱讀怎么扣了那么多分？看來(lái)，你讀過(guò)的書(shū)還是太少了。”隨后，媽媽又從沾滿(mǎn)灰塵的書(shū)柜中隨手拿出一本《三國(guó)演義》遞給了我?！斑?，快看！看不到晚上九點(diǎn)，不許睡覺(jué)！”

鐘一秒一秒的走，九點(diǎn)、十點(diǎn)、十一點(diǎn)……我看得入了迷，里邊劉備、關(guān)羽和張飛打斗的場(chǎng)面不禁在我眼前呈現(xiàn)。這時(shí)，我看到了關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將的場(chǎng)面。只見(jiàn)關(guān)羽揮舞著青龍偃月刀，殺死了一個(gè)又一個(gè)威武的猛將。

看完了四大名著，我覺(jué)得還不夠，決定看更多的書(shū)。但我總是看書(shū)看到很晚，媽媽便制定了一個(gè)規(guī)則：只要一到八點(diǎn)，全家人按時(shí)睡覺(jué)。但我不服，經(jīng)常趁黑夜在書(shū)房里偷偷看起書(shū)來(lái)。

記得那是一天黑夜，爸媽剛剛睡下，我便翻身下床，穿上一件薄薄的襯衫，然后手拿手電筒，叢書(shū)柜中拿出一本《海底兩萬(wàn)里》，蹲在一個(gè)角落里，津津有味地看了起來(lái)。我看得入了迷，忘乎所以。這時(shí)，天已經(jīng)亮了，我?guī)鲜蛛娡埠蜁?shū)，躲在被窩里，再次看起書(shū)來(lái)。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇三

我是一個(gè)挺喜歡看書(shū)的人，并且在生活中有很多時(shí)候，那一本本書(shū)就像一個(gè)隨時(shí)跟在我身邊的一個(gè)可愛(ài)的小家伙，隨時(shí)能夠給我知識(shí)上的所有的補(bǔ)充服務(wù)。但由于我經(jīng)常書(shū)不離身，中午的午睡實(shí)質(zhì)上也不過(guò)只是換一個(gè)地方看書(shū)罷了。我就是不顧視力在遮光的窗簾后面借著邊緣的一點(diǎn)點(diǎn)光亮來(lái)看書(shū)，從小學(xué)二年級(jí)就養(yǎng)成的“好習(xí)慣”，終于在四年級(jí)導(dǎo)致了我近視的慘案。所以，爸爸很反對(duì)我看書(shū)這件事，我卻十分的堅(jiān)持。為了能看上自己喜歡的書(shū)，我就得跟爸爸打響一場(chǎng)“看書(shū)戰(zhàn)”，主要是分兩個(gè)“戰(zhàn)略計(jì)劃”，來(lái)一步一步的走向“勝利與成功”。

第一步：“中午的暗度陳倉(cāng)”：因?yàn)橹形绺赣H和我都要求一定要睡午覺(jué)，父親當(dāng)然打起呼嚕來(lái)睡覺(jué)，我就小心翼翼的、偷偷的拿書(shū)出來(lái)看，只借著一點(diǎn)點(diǎn)透進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光來(lái)辨字，即使辛苦極了，也敵不過(guò)看書(shū)的極大樂(lè)趣?。〉幸淮蔚那闆r極其驚險(xiǎn)，老爸有一次睡覺(jué)時(shí)可能是不太踏實(shí)吧，似乎聽(tīng)見(jiàn)了翻書(shū)的摩擦聲，就懷疑的快步走過(guò)來(lái)看，我在電光火石之間就把書(shū)塞進(jìn)枕頭下面，假裝熟睡，他也有低頭來(lái)看，還自言自語(yǔ)的問(wèn)：“真睡假睡??？”我被爸爸犀利的目光狠狠地“剮”了八分鐘。等老爸出門(mén)了，心愛(ài)的書(shū)已經(jīng)皺的不成樣子，而且我現(xiàn)在已經(jīng)到午托了，看不了書(shū)，所以第一步就這樣不了了之了。在我看來(lái)，如果沒(méi)有特殊因素，那我還是完成任務(wù)的。

第二步：“上廁所時(shí)的瞞天過(guò)?！保阂惶煜聛?lái)，人總得上廁所吧？而且在晚飯大吃一頓后總得上大的，這就成了看書(shū)的絕佳機(jī)會(huì)：于是我在晚飯后，先假裝很認(rèn)真的在散步，然后偷偷的在來(lái)回走途中爸爸看不見(jiàn)的地方帶上事先準(zhǔn)備好的一本又寬又薄的雜志，塞進(jìn)衣服里，最后直奔廁所，大喊一聲“我先上廁所”之后，津津有味的看了起來(lái)。因?yàn)檫@些雜志里面都是一個(gè)個(gè)小故事，看起來(lái)時(shí)間就可以任意控制。但有一個(gè)缺陷：因?yàn)槎讕臅r(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，老爸也一定會(huì)懷疑。估計(jì)這一個(gè)方法也不保險(xiǎn)。

為了看書(shū)，我可是做了處心積慮的準(zhǔn)備。所以，這一場(chǎng)“看書(shū)戰(zhàn)”也一定會(huì)有“二戰(zhàn)”。

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我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇四

一本好書(shū)，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和完美的情感。閱讀一本好書(shū)，就是跨越時(shí)空和空間，同睿智而高尚的人對(duì)話(huà)，這是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都鐘愛(ài)閱讀，并善于從中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功之路。一個(gè)人的文采好不好來(lái)源于他有沒(méi)有去。同時(shí)，我也是一位酷愛(ài)讀書(shū)之人，關(guān)于我與書(shū)的故事那倒還真不少呢!

有一次，姐姐送我一份特殊的生日禮物——書(shū)。一本《愛(ài)的教育》足以讓我陶醉，書(shū)中講的是一位意大利小學(xué)生寫(xiě)的日記，一個(gè)個(gè)鮮明形象的人物，其中母親與父親，還有哥哥寫(xiě)給“我”的`各封信以及姐姐雪維爾寫(xiě)給我的各封勸告我的信。還有安利柯與同學(xué)的爭(zhēng)吵事跡，也讓我明白了許多做人的道理。另一本是作文選《名師教你好作文》，又使我提高了作文水平，好詞好句又讓我得到無(wú)窮的知識(shí)，使我走上了寫(xiě)作之路。這兩本書(shū)的出現(xiàn)使我徹底變成一個(gè)書(shū)呆子，啊!還談不上是書(shū)呆子，而是一位酷愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。這個(gè)“雅號(hào)”對(duì)于我而言的確十分適宜，為此，我看書(shū)看到了半夜，就當(dāng)我很困時(shí)，我才肯停下來(lái)休息會(huì)兒，可當(dāng)我看一下時(shí)刻，呀!已經(jīng)快要到11點(diǎn)了，我怎樣看得那么入迷呀!一句話(huà)：讀書(shū)真的能夠讓人忘記時(shí)刻的流逝。

《童話(huà)世界》豐富了我的想象力;《百分大王》提高了我的作文水平;《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理;《茶花女》等一些名著，讓我領(lǐng)悟到了大作家的風(fēng)采……雖然我的年齡不大，不懂得什么是真感情，但我曾為《紅樓夢(mèng)》中的林黛玉發(fā)出嘆息，為《簡(jiǎn)愛(ài)》中的女主人公最終找到了愉悅而興高采烈，更為《西游記》中的師徒四人化險(xiǎn)為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……應(yīng)對(duì)這一本本好書(shū)，讓我自我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……我為我出生在這金色的童年里感到慶幸，感到愉悅，感到愉悅，而且有書(shū)看，從而，書(shū)成了我生活中必不可少的一部分，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識(shí)，為祖國(guó)的發(fā)展、建設(shè)做出貢獻(xiàn)!!!

讀書(shū)在不知不覺(jué)中已成為我性命中的一部分。我身邊少不了的總是我最好的伴侶——書(shū)，要問(wèn)我為什么鐘愛(ài)書(shū)?我會(huì)說(shuō)，正因書(shū)給了我很多，很多，正因有它在，我是最愉悅，最愉悅，最自由的!同學(xué)們用寶珠打扮自我，不如用知識(shí)充實(shí)自我，寶劍不磨要生銹;人不領(lǐng)悟要落后，書(shū)籍備而不讀如廢紙從此刻開(kāi)始做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子!

讀書(shū)使我成長(zhǎng)，讀書(shū)使我進(jìn)步，“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，以后我必須要多讀書(shū)，正如古人所說(shuō)“好讀書(shū)，讀書(shū)好，好好讀書(shū)”，以讀書(shū)為榮，以讀書(shū)為樂(lè)!如果你要獲得更多的知識(shí)，汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，那就從此刻起讓咱們養(yǎng)成愛(ài)好閱讀的習(xí)慣，生命都與好書(shū)相伴吧!

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇五

聽(tīng)媽媽說(shuō)，在我周歲的抓周儀式上，桌上放著書(shū)本、算盤(pán)、玩具、雞腿等許多東西。大人們都預(yù)測(cè)我會(huì)先抓玩具，沒(méi)想到我卻抓起書(shū)，舉到媽媽面前，呀呀地叫著。爺爺奶奶高興極了，說(shuō)我是塊讀書(shū)的料。從此，我就和書(shū)結(jié)下了不解之緣。

我愛(ài)書(shū)，也愛(ài)讀書(shū)，有時(shí)坐著讀，有時(shí)趴著讀，有時(shí)躺著讀就連倒掛在沙發(fā)上也能讀得如癡如醉，只不過(guò)是偷偷的。所以不管什么樣的姿勢(shì)，我都能專(zhuān)心致志地讀書(shū)。

有人叫我是小書(shū)迷，我很高興，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然這樣子叫我也不是開(kāi)玩笑的！

有一次，要去上舞蹈課了，我正在看書(shū)，剛剛看到最精彩的部分，媽媽卻在這時(shí)讓我收拾舞蹈包，我說(shuō)：馬上就去?？墒牵易焐线@樣說(shuō)，眼睛卻沒(méi)離開(kāi)書(shū)本。等過(guò)了十幾分鐘后，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我：舞蹈包收拾好了沒(méi)？我一拍腦門(mén)，哎呀，怎么把這件事給忘了呢？我依依不舍地放下書(shū)，急急忙忙地去收拾舞蹈包。

有一次洗完澡，我裹著浴巾到房間穿衣服，剛剛打開(kāi)衣柜，卻瞄到了一本封面花花綠綠的書(shū)。我的手不由自主地向那本書(shū)伸去，拿起那本書(shū)，翻開(kāi)一頁(yè)看了起來(lái)。媽媽走了過(guò)來(lái)嗎，拍了一下我的背，說(shuō)：你怎么還不睡覺(jué)，都幾點(diǎn)了？我一臉無(wú)辜地看著媽媽。又不是我的錯(cuò)，誰(shuí)讓書(shū)那么誘人？媽媽把書(shū)一把按下，丟下一句：快去睡覺(jué)！就轉(zhuǎn)身氣呼呼地走了。我看傻了。但媽媽的圣旨我不敢違抗，乖乖地放下書(shū)睡覺(jué)去了。

從書(shū)中我認(rèn)識(shí)了淘氣的馬小跳，會(huì)七十二般變化的孫悟空，狡猾奸詐的灰太狼。聰明伶俐的喜羊羊最有收獲的就是閱讀《興趣語(yǔ)文與數(shù)學(xué)》，我不但積極參加答題活動(dòng)，還不斷投稿，我的一篇看圖寫(xiě)話(huà)《燈塔》、《毛毛蟲(chóng)與蝴蝶》還被錄用了，真得感謝這些書(shū)?。?/p>

雨果說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)伴著這位忠實(shí)的朋友，我快樂(lè)地長(zhǎng)大。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇六

莎士比亞說(shuō)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品;。

周恩來(lái)曾高呼：為中華之崛起而讀書(shū)。

生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象沒(méi)有了陽(yáng)光;生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好象鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?？梢?jiàn)，書(shū)籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。

一本好書(shū)，能凈化我們的心靈，讓我們變得文明和富有愛(ài)心;。

一本好書(shū)，能激發(fā)我們的斗志，讓我們擁有向上的動(dòng)力;。

一本好書(shū)，更能給我們啟迪，讓我們獲得無(wú)窮的智慧。

《史記》，如昆侖山脈般沉甸甸地橫亙?cè)谥袊?guó)的歷，在飛揚(yáng)的筆墨間，我仿佛聽(tīng)到了裂天的戰(zhàn)鼓，犀利的言風(fēng);看到了悲歌的英雄，婉轉(zhuǎn)的娥眉;還有狂嘶揚(yáng)蹄、踏破昆侖的烈馬;領(lǐng)略到激揚(yáng)江山、縱橫捭闔的智謀。

當(dāng)歷史被風(fēng)沙帶走，被戰(zhàn)馬踏碎，我在書(shū)冊(cè)中尋覓過(guò)往的秦磚漢瓦，月映柳拂;也在書(shū)冊(cè)中尋覓到趙書(shū)楚歌，英雄逐霸。

讀《三國(guó)演義》，讓我仿佛回到了古戰(zhàn)場(chǎng)，成了戰(zhàn)場(chǎng)上的一員猛將，幫助劉備攻下了一個(gè)個(gè)城池，和張飛一起喝酒，和關(guān)羽一起縱馬馳騁。一瞬間，我打敗了曹操，戰(zhàn)勝了司馬懿，我學(xué)會(huì)了草船借箭、巧借東風(fēng)，幫助諸葛亮火燒了赤壁;融入三國(guó)，回到古戰(zhàn)場(chǎng)，我感到了自己的強(qiáng)大。

書(shū)使我忘記了一切煩惱，帶給我無(wú)法形容的樂(lè)趣。

讀一本好書(shū)，讓我體會(huì)到了登上山頂，“一覽眾山小”的自豪;。

讀一本好書(shū)，讓我體會(huì)到了飛上藍(lán)天，搏擊長(zhǎng)空的驕傲。

讀《論語(yǔ)》，讓我回到了禮儀之邦，學(xué)會(huì)了行為禮儀，人生哲理;。

讀《莊子》，讓我神游天地，逍遙無(wú)極;。

讀《詩(shī)經(jīng)》，讓我淘情冶性，思想無(wú)邪……每本書(shū)，都凝聚著人類(lèi)的智慧，承載著文明的成果，傳遞著文化的薪火。

東坡有云：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。

一個(gè)人的氣質(zhì)并不在于身著多么高貴的服裝，佩帶多么華麗的首飾，而在于內(nèi)心的那是一種來(lái)自?xún)?nèi)心深處的氣質(zhì)，它淡定，沉穩(wěn)，簡(jiǎn)單而又永恒。

捧起書(shū)本，就是捧著一個(gè)偉大的思想;。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是翻動(dòng)一個(gè)精神的汪洋。

開(kāi)卷有益，益己，益人，益民族;。

掩卷沉思，思家，思國(guó)，思天下。

讓我們一同泛舟書(shū)海，享受如蘇軾般“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的豪邁人生吧!

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇七

與音樂(lè)結(jié)緣，準(zhǔn)確的說(shuō)與搖滾樂(lè)結(jié)緣要追溯到我小學(xué)六年級(jí)了，這也要拜我的哥哥所賜。那時(shí)他上高中，房間里堆滿(mǎn)了磁帶，每次進(jìn)入他的房間總會(huì)在那眾多的卡帶中挑出一些來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。

羅大佑、譚詠麟、周華健的歌是那個(gè)盜版還不放肆、詩(shī)歌、文學(xué)受到熱捧、理想主義色彩還比較濃烈的80年代末90年代初人們主要的音樂(lè)食糧，在這些歌里我嗅到了港臺(tái)文化的味道，一種讓人很愉悅的體驗(yàn);但同時(shí)我在這些卡帶里發(fā)現(xiàn)了何勇、黑豹、唐朝、張楚，在聆聽(tīng)了這些中國(guó)大陸搖滾先驅(qū)們的作品后，我的耳膜和心靈似乎突然加上了過(guò)濾器或是一把鎖，不由自主地將港臺(tái)音樂(lè)濾掉、鎖在了外面;那首“垃圾場(chǎng)”給當(dāng)時(shí)還是小屁孩的我?guī)?lái)的震撼是無(wú)法形容的，如果非要描述的話(huà)就像是一個(gè)吃慣了青菜白面的人第一次吃烤全羊、看慣了中超比賽第一次看在現(xiàn)場(chǎng)看西班牙國(guó)家德比、看慣了《無(wú)極》、《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》之類(lèi)的愚樂(lè)大片第一次看《v字仇殺隊(duì)》、《全金屬外殼》一樣;大陸金屬樂(lè)鼻祖唐朝樂(lè)隊(duì)的首張專(zhuān)輯堪稱(chēng)中國(guó)搖滾史上的經(jīng)典專(zhuān)輯，至今我?guī)缀踹€能將里面的所有歌的全部歌詞背下來(lái);竇唯在黑豹樂(lè)隊(duì)如日中天的時(shí)候選擇了單飛，與王菲的感情糾葛一時(shí)成為各路娛妓們追逐的熱點(diǎn)，在當(dāng)下中國(guó)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)悄然轉(zhuǎn)好、音樂(lè)節(jié)如雨后春筍般在全國(guó)各地上演的時(shí)候，竇唯依然選擇只活在自己的音樂(lè)里，遠(yuǎn)離這個(gè)物欲很流、不擇手段地追名逐利的濁世;94年中國(guó)搖滾樂(lè)勢(shì)力紅磡演唱會(huì)取得了空前的成功、香港人民第一次感受到了大陸搖滾樂(lè)帶來(lái)的震撼和魅力，整個(gè)紅磡都隨著那些鏗鏘有力的節(jié)奏跳舞、見(jiàn)慣了大場(chǎng)面的現(xiàn)場(chǎng)工作人員也無(wú)法自控地扭動(dòng)著自己的身軀、連現(xiàn)在大名鼎鼎的黃秋生當(dāng)時(shí)也脫光了上衣，在場(chǎng)內(nèi)忘情的撒野、奔跑。

后來(lái)，我也開(kāi)始買(mǎi)起了磁帶，只要有新專(zhuān)輯出來(lái)立馬收入囊中，其中又深刻影響到我的要算《鮑家街43號(hào)》了，這張樂(lè)隊(duì)的同名專(zhuān)輯相信也是汪峰永遠(yuǎn)無(wú)法超越的巔峰，它把我拽到了高一，記得當(dāng)時(shí)因?yàn)橥嘁晃凰傈h在作文中引用了一段《小鳥(niǎo)》中的歌詞而被我們的語(yǔ)文老師視為外星來(lái)物;從那時(shí)候才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們與周?chē)氖澜缡侨绱说母窀癫蝗?，不知道現(xiàn)在喜歡著名勵(lì)志口水金曲《飛得更高》的朋友有多少聽(tīng)過(guò)還在“鮑家街43號(hào)”時(shí)的汪峰。

再后來(lái)，我看到了搖滾現(xiàn)場(chǎng)，我被那種沒(méi)有束縛、和音樂(lè)人之間幾乎沒(méi)有距離的美妙體驗(yàn)深深吸引，我忘不了激動(dòng)的郭怡廣被樂(lè)迷打動(dòng)后跳水的身影、忘不了應(yīng)鵬在臺(tái)上對(duì)這片特殊土地有力的批判和控訴、忘不了吳屯用琴弦和喉嚨對(duì)這里底層人民的關(guān)注和關(guān)懷。

再再后來(lái)，我去了迷笛音樂(lè)節(jié)，自由和叛逆的空氣將我包圍，氣勢(shì)恢宏的音樂(lè)將我一次次綁架到pogo的腹地、曼妙翩躚的旋律一次次穿過(guò)耳膜走進(jìn)心里、真情實(shí)意的流露、無(wú)所畏懼的直言一次次喚醒我的淚水。

時(shí)至今日，我進(jìn)入了聲演坊，這個(gè)年輕、活力、富有激情的團(tuán)隊(duì)，從一個(gè)音樂(lè)節(jié)的觀者轉(zhuǎn)變?yōu)榻M織者;就我短暫有限的經(jīng)歷我看到了這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員為了給樂(lè)迷呈現(xiàn)一屆精彩完美的音樂(lè)節(jié)所做的努力，我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)還有其他國(guó)內(nèi)音樂(lè)節(jié)在距離開(kāi)始還有兩月的時(shí)候就公布全部陣容的，沒(méi)有看到為了安撫樂(lè)迷的心去問(wèn)每一位樂(lè)手要問(wèn)候視頻的。

這就是我與音樂(lè)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不波瀾壯闊也不驚世駭俗，有的只是一些個(gè)不足為道的小興奮和微感動(dòng)，希望獨(dú)立音樂(lè)會(huì)越來(lái)越好。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇八

其實(shí)小時(shí)候的我是一個(gè)聽(tīng)見(jiàn)叫我讀書(shū)就把頭搖得像撥浪鼓一樣的一個(gè)小孩子，直到六歲那年，有一天，我溜進(jìn)爸爸的書(shū)房玩，一不小心把幾本書(shū)碰到地上，我趕緊把它們放回了書(shū)架，這時(shí)我眼睛飄到了其中一本書(shū)《西游記》就順便拿起來(lái)看，沒(méi)想到剛看第一頁(yè)的時(shí)候，我就被那精彩的句子吸引住了。我一反常態(tài)，第一次僅僅有味的讀起來(lái)。爸爸媽媽看我終于主動(dòng)讀書(shū)了，喜出望外。

第二天早上爸爸就給了我一本《魯濱遜漂流記》。一會(huì)兒我就看的如癡如醉。要吃飯啦，我還在全神貫注的看書(shū)，早就沉浸在其中的故事情節(jié)中了。對(duì)爸爸的再三催促，全然不知，一直一心一意的看著書(shū)。爸爸連哄帶騙的把我拉到飯桌前，這時(shí)我還在《魯濱遜漂流記》的故事情節(jié)中流連忘返，不斷地想著原來(lái)書(shū)是這么有趣?。〕酝觑埡笪矣只氐搅宋易约旱姆块g里，在桌前靜靜地看著我手里的《魯濱遜漂流記》，一直看到了九點(diǎn)，這是我最晚睡覺(jué)的一次了。

后來(lái)爸爸帶我到圖書(shū)館，我又被圖書(shū)館里豐富的書(shū)籍迷住了。書(shū)架上放著各種各樣的書(shū)，其中放著古今中外的名著的書(shū)只有幾本了，我就拿了一本看了一下，沒(méi)想到名著這么好看呀，我想怪不得書(shū)架上的書(shū)只剩幾本了呢。我拿了兩本書(shū)，找了一個(gè)位置坐下來(lái)?？赐炅诉@兩本，我又去換了一本，來(lái)來(lái)回回?fù)Q了好幾次。不知不覺(jué)三個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了，要不是我的周末作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完，我還要再看上一個(gè)小時(shí)。臨走前我和爸爸去辦了一張借書(shū)卡，順便借了兩本書(shū)帶回家看。

正如培根所說(shuō)，讀書(shū)給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。所以我們要好讀好書(shū)，好讀書(shū)。這就是我和書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇九

高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”他如海上的浪花，時(shí)時(shí)刻刻拍打著人們的內(nèi)心。他同樣給予了我許多的感悟，告訴了我許許多多的道理，讓我懂得了外面世界的廣大。書(shū)籍已成我生活中的好伙伴，在我的生活中，已不能沒(méi)有他的身影。擁有它，就像是擁有了一份好心情，并伴隨著我快樂(lè)成長(zhǎng)。

兩三歲時(shí)，書(shū)籍就開(kāi)始伴隨著我。當(dāng)時(shí)，我還比較幼稚，還不識(shí)幾個(gè)大字。都是爸爸媽媽講給我故事聽(tīng)。每當(dāng)睡覺(jué)的時(shí)候，爸爸媽媽就會(huì)讀起故事來(lái)，比如像《丑小鴨》，《三個(gè)和尚》，《海的女兒》等等經(jīng)典故事。我就隨著爸爸媽媽舒緩的語(yǔ)調(diào)遨游在書(shū)的世界中，體會(huì)著書(shū)中的快樂(lè)。

隨著時(shí)間的推移，我上小學(xué)了。讀書(shū)的欲望也變得越加強(qiáng)烈。每當(dāng)周六周日，我都會(huì)去書(shū)城和圖書(shū)館看書(shū)書(shū)借書(shū)。那時(shí)我尤其喜歡美國(guó)作家貝蒂·史密斯寫(xiě)的《布魯克林有棵樹(shù)》。它講述了幾個(gè)小孩在布魯克林成長(zhǎng)的經(jīng)歷和動(dòng)人情感。并以樸實(shí)的情感表達(dá)了再弱小的生命也會(huì)變高貴的主題，也告誡人們失敗和嘲笑只是人生道路上的一塊小石頭，只要你擁有一個(gè)不屈的.心，就能得到人生的最高價(jià)值，而那最高的價(jià)值就是-----幸福的生命。他也教會(huì)我在面對(duì)困難時(shí)需要勇氣和勝利的決心，并告訴我成功的道路是漫長(zhǎng)的，但只要努力，就會(huì)把再長(zhǎng)的“高速公路”縮小成不遠(yuǎn)的“空中航線(xiàn)”。

每當(dāng)放學(xué)，我都會(huì)拿著一本書(shū)在寧?kù)o的公園里看書(shū)，有時(shí)還因?yàn)榭磿?shū)看得他入迷，忘了時(shí)間，被爸爸媽媽罵。在我小學(xué)時(shí)，最多看的是關(guān)于魯迅的文章及作品。比如他的散文集《朝花夕拾》和散文詩(shī)集《野草》等著名文學(xué)巨作。在我的回憶中，《朝花夕拾》給我有著深刻的記憶，他講述了魯迅自己兒時(shí)的回憶與期望。塑造了一批批對(duì)魯迅有深刻影響得人，如閏土，藤野先生等。文章中同時(shí)也體現(xiàn)了魯迅對(duì)自己人生的回味，也暗藏著對(duì)當(dāng)是社會(huì)的不滿(mǎn)與憎恨。而《野草》表達(dá)了魯迅自己的人生哲理和生活場(chǎng)景，尤其以開(kāi)頭題詞令我影響深刻，他透露出魯迅內(nèi)心的苦悶與斗爭(zhēng)，體現(xiàn)了魯迅對(duì)于當(dāng)時(shí)生活的無(wú)奈與期望。每當(dāng)讀這些書(shū)時(shí)，心中總有些不同的感悟和內(nèi)心糾結(jié)。

慢慢的我讀的書(shū)越來(lái)越多，《狼王夢(mèng)》《麥田里的守望者》《童年》等書(shū)籍都已成為我書(shū)海中的一份子。

上了中學(xué)，作業(yè)量的增加有時(shí)讓我忙的不可開(kāi)交，但這也阻止不了我讀書(shū)的熱情。這幾天我又去書(shū)城選了幾本好書(shū)，在這些書(shū)中我非常喜歡維多利亞·希斯洛普寫(xiě)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《島》，它講述了二戰(zhàn)期間，整個(gè)歐洲大陸烽火連天，硝煙四起。戰(zhàn)爭(zhēng)，毀滅，人心惶惶。但是在希臘的愛(ài)琴海邊，一座與陸地僅一水之隔的名叫斯皮納龍格的小島，荒涼竟也平和，仿若與世隔絕的另一個(gè)世界。這本書(shū)里有濃郁的地中海風(fēng)情，有深厚的克里特島文化，還有“麻風(fēng)病人”這一特殊群體的復(fù)雜處境，更有夫妻、姐妹、母女、戀人之間的深情厚愛(ài)，或沉郁頓挫，或節(jié)制從容，歷經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)與病痛洗禮，抗?fàn)幹还拿\(yùn)，真愛(ài)與勇氣以及包容閃現(xiàn)在這些偉大而又平凡的人們身上，代代相傳。這故事很感人，不妨你們也讀讀看。

我的生活源于書(shū)籍，書(shū)籍已成為我人生不可分割的一部分了，他時(shí)時(shí)刻刻給我灌輸著營(yíng)養(yǎng)，讓我在書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)，在書(shū)中健康生活。書(shū)籍就是這樣美妙，這樣神奇，這樣炫麗。讓我們一起讀書(shū)吧。

不僅如此，我還為書(shū)“賣(mài)過(guò)命”呢?說(shuō)起來(lái)倒也難以相信，不過(guò)，那絕對(duì)不是謊言，而是出自肺腑的真心話(huà)。小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，哥哥為我習(xí)了一本書(shū)，我非常喜歡它。但是由于我的知識(shí)還不夠淵博，看起來(lái)非常費(fèi)勁——總得查字典。一天，我坐在一個(gè)很淺的小池的岸邊，夕陽(yáng)無(wú)限美好，但我無(wú)心欣賞，雙手還是捧著那本書(shū)看著，可當(dāng)我留心注意查字典時(shí)，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池里。一剎那間，我就像一只失了魂的動(dòng)物，一下子把頭扎進(jìn)池里，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發(fā)生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書(shū)在池里掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時(shí)出現(xiàn)了，我得救了。但是，回家后又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛里充滿(mǎn)了無(wú)限痛苦與憂(yōu)愁，但是，那并不是因?yàn)槟且活D打，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會(huì)取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會(huì)情不自禁。

書(shū)，我一生的夢(mèng)想就是擁有全世界的書(shū)。我是連做夢(mèng)都想，但也許這是難以實(shí)現(xiàn)的愿望。不過(guò)，我不感到絕望，因?yàn)椋诙冗^(guò)每個(gè)春夏秋冬中，是書(shū)，它培養(yǎng)了我的情操，陪伴著我成長(zhǎng)、生活，因此，我無(wú)比欣慰。但是提醒一點(diǎn)：那全都是健康的，有意義的書(shū)!

我從沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己為什么喜歡看書(shū)?在我教四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)“我愛(ài)讀書(shū)”這一主題單元時(shí)，我對(duì)這個(gè)問(wèn)題做了認(rèn)真地思考。

記憶中，我鄭重地接觸課外書(shū)應(yīng)該是在上小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候吧。那時(shí)，我的語(yǔ)文老師把學(xué)校訂閱的僅有的幾本《當(dāng)代小學(xué)生》拿給我們幾個(gè)語(yǔ)文尖子生看，讓我們好好學(xué)習(xí)上面的文章，還可以根據(jù)書(shū)上的欄目把自己認(rèn)為好的作文進(jìn)行投稿。

后來(lái)，我結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，就母親重男輕女的觀念大發(fā)感慨，發(fā)表了自己的一番憤憤之詞，形成了有史以來(lái)自己認(rèn)為最得意的作品交給了老師，希望老師可以為我投稿。老師看過(guò)后，果然把我的文章寄給了《當(dāng)代小學(xué)生》編輯部。后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)們講，我的作文真的在《當(dāng)代小學(xué)生》上發(fā)表了。遺憾的是，老師要留著那本《當(dāng)代小學(xué)生》“有用處”，我并沒(méi)有真正看到自己鉛印的文章。這小小的成功極大地激發(fā)了我寫(xiě)作的熱情和對(duì)看書(shū)的渴望。)。

上初中之后，學(xué)校外面的的書(shū)屋里常常有書(shū)向外出租。因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)條件有限，所以我不能自由地租書(shū)看。很多時(shí)候，我總是在條件好的同學(xué)租到書(shū)后，和同學(xué)合看一本書(shū)?；蛘叩葎e人看完了，再借來(lái)看。

還記得一次上地理課，我把手放在書(shū)桌洞里背書(shū)，被地理老師誤解我在偷看課外書(shū)。他氣勢(shì)洶洶地來(lái)到我身邊，聲色俱厲地要求我把書(shū)桌里的課外書(shū)交出來(lái)。我尷尬地從書(shū)桌洞里縮回雙手，解釋并沒(méi)有看別的書(shū)。這是有史以來(lái)我第一次感覺(jué)自己臉紅。自己不自然的神態(tài)不禁引起了老師更大的懷疑。他再次吼我拿出“那本書(shū)”。我也更加著急地解釋根本沒(méi)有那樣的一本書(shū)。為此，同學(xué)們?nèi)纪Ｖ贡硶?shū)，集體把目光投在我和老師身上。最終，老師沒(méi)能從書(shū)桌洞里找到他想到的書(shū)，悻悻而去。這次“地理課的插曲”讓我遭遇到前所未有的委屈，直至現(xiàn)在還記憶猶新，但在當(dāng)時(shí)卻也成就了我是書(shū)迷的“傳說(shuō)”。

直到現(xiàn)在做了教師，看書(shū)一直是我的一個(gè)習(xí)慣。如果有哪一天我沒(méi)摸到書(shū)，我就會(huì)心生惶恐，仿佛辜負(fù)了一位深?lèi)?ài)的愛(ài)人，心里空落落的。

讀書(shū)可能不會(huì)改變你的生活，但她會(huì)改變你對(duì)生活的態(tài)度;讀書(shū)可能不會(huì)改變你的容貌，但她會(huì)改變你的氣質(zhì);讀書(shū)可能不會(huì)給你帶來(lái)金錢(qián)和財(cái)富，但她可以給你帶來(lái)睿智和思考;讀書(shū)可能不會(huì)給你帶來(lái)功名，但她可以給你帶來(lái)朋友和尊重。

愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上“心”生活。

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我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十

書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有千鐘栗，書(shū)中自有顏如玉。每當(dāng)拿起書(shū)本閱讀，我就是在與一位可敬又可愛(ài)的智者交朋友。

小時(shí)候，別人在看連環(huán)畫(huà)時(shí)，我卻纏著媽媽教我認(rèn)字。長(zhǎng)大一點(diǎn)，看著拼音，書(shū)本的字自己居然可以一個(gè)一個(gè)拼著讀。我最早的讀物是一本厚厚的《格林童話(huà)》，此后一發(fā)不可收拾，一本本書(shū)，一個(gè)個(gè)精彩的故事使我如癡如醉：《小紅帽》使我浮想聯(lián)翩，《聰明的艾愛(ài)莎》又叫我淚落如珠，《白雪公主》、《畫(huà)眉嘴國(guó)王》、《星星銀元》一個(gè)個(gè)鮮活的人物在我小小的腦袋中蹦蹦跳跳。只要手中有書(shū)，我就會(huì)忘記吃和睡。

一天晚上，我在家中寫(xiě)作業(yè)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)表妹欣欣的書(shū)桌角上放著一本書(shū)，叫做《小學(xué)生閱讀提高》。這可是我夢(mèng)寐以求的一本書(shū)呀！我興奮不已，樂(lè)呵呵地問(wèn)：欣欣，這本書(shū)能借我看嗎？可以啊，不過(guò)我就要回家了，走的時(shí)候你要還我。我滿(mǎn)口答應(yīng)著，放下手中的筆，拿過(guò)書(shū)如饑似渴地讀了起來(lái)。欣欣看我這么專(zhuān)注，疑惑不解，小聲嘀咕著：作文書(shū)，有什么好看的？我讀得很快，大有不求甚解的味道。不一會(huì)兒，我便把這本書(shū)看完了。欣欣驚訝地說(shuō)：天啊！這么快！我瞟了一眼時(shí)鐘，不由得大叫起來(lái)：哎呀！我的作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完！我急忙抄起筆，嘩嘩嘩開(kāi)始奮筆疾書(shū)。

我就是這樣一只小書(shū)蟲(chóng)，走進(jìn)書(shū)的世界，置身書(shū)的海洋，盡情地遨游，就像一位作家所說(shuō)：書(shū)籍就像是一只永遠(yuǎn)不會(huì)沉沒(méi)的小船，它會(huì)載著你駛向許多奇妙的港灣，駛向更遠(yuǎn)的夕陽(yáng)。

書(shū)籍真是我一見(jiàn)傾心的朋友?。?/p>

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十一

人累了，喜歡獨(dú)坐一室，讓疲憊之身得以安寧；心累了，喜歡捧起一書(shū)，讓浮躁之心得以慰藉。

回首讀書(shū)的日子，我仍忍不住怦然心動(dòng)，一路走來(lái)，山高水遠(yuǎn)，我對(duì)書(shū)始終保持著一種綿綿不盡的情感，夜闌人靜，一書(shū)在手思緒萬(wàn)千。拜讀古今中外燦爛的文學(xué)長(zhǎng)卷，卷卷都綴滿(mǎn)一個(gè)深深的情字，翻閱人世千般氣象，萬(wàn)種風(fēng)情的紙頁(yè)，觸摸書(shū)中所訴故事的經(jīng)脈，展讀書(shū)中人物的笑顏，捧書(shū)中文章的內(nèi)涵，那行云如水的語(yǔ)句，花雨繽紛的意境，真摯動(dòng)人的情感，傾刻間喚醒了我沉睡的心靈像花瓣綻放在春陽(yáng)中一般，有書(shū)的日子，充實(shí)，快樂(lè)，振奮，青春的本色在書(shū)香的溫潤(rùn)中閃光，炫彩，歌唱。

作為人類(lèi)靈魂的工程師，我們面對(duì)的不是鋼筋水泥，建造的不是高樓大廈，而是鮮活的生命，嬌嫩的心靈，祖國(guó)的未來(lái)。所以，作為教師必須錘煉自己的語(yǔ)言技巧，提高語(yǔ)言的感召力、說(shuō)服力、鼓動(dòng)力，拓寬自己的語(yǔ)言?xún)?nèi)涵，增強(qiáng)語(yǔ)言的親和力、凝聚力、向師力，豐富自己的語(yǔ)言積累，再現(xiàn)語(yǔ)言趣味性、靈活性、厚重性。當(dāng)我們擁有了精妙的語(yǔ)言技巧，高超的駕馭能力、靈活的應(yīng)變能力，實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富，那時(shí)候，我們的每一句話(huà)都會(huì)真正起到“不是蜜，但可以粘住一切”的作用。而這些能力的獲得，只能信賴(lài)于書(shū)，只有讀書(shū)，我們才能擁有源頭活水，滋潤(rùn)學(xué)生求知若渴的心田，只有讀書(shū)，我們才能引領(lǐng)學(xué)生讀書(shū)；只有讀書(shū)，教起書(shū)來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，妙趣橫生，事倍功半。

讓研讀教育名著成為我們生活方式的一部分吧，讓我們的生活再添幾縷書(shū)香吧！讓教育先賢的智慧，把我們課改實(shí)踐的前行之路照亮吧！讓我們?cè)诖蛟炀G色課堂，全面實(shí)現(xiàn)新課程育人目標(biāo)的實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)我們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)吧！

漫游在教育書(shū)籍中，我的心潮此起彼伏，《愛(ài)心與教育》讓我知道了為人師者要有愛(ài)心、耐心和信心；《民主與教育》使我明白了學(xué)生也的有說(shuō)“不”的權(quán)力，《我的教育理想》讓我懂得了一名優(yōu)秀的教師要有理想、有文化、有愛(ài)心。所以，教師讀書(shū)既要有栽花，也要用心插柳。

與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就象嚴(yán)冬里遇到了炭火，它會(huì)以無(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。

與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)就像酷熱的夏天遇到了濃陽(yáng)，在你孤芳自賞時(shí)，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。

與書(shū)為友吧！因?yàn)樽x一本好書(shū)，就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈，高揚(yáng)理想的風(fēng)帆，駛向人生的旅程?！皶?shū)卷多情似故人，晨昏憂(yōu)樂(lè)每相親，眼前直下三千字，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵”“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒”。

與書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十二

書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū)，是一切智慧的根源;書(shū)，是每個(gè)人都與書(shū)交過(guò)朋友，每個(gè)人都與書(shū)打過(guò)交道，每個(gè)人都和書(shū)有故事。我也不例外。這樣的'書(shū)有成千上萬(wàn)，但其中的幾件讓我記憶猶新。

——我與書(shū)并肩作戰(zhàn)，與媽媽斗爭(zhēng)。

書(shū)是我的好友，也變成了我的戰(zhàn)友。老媽每天叫我早睡早起，可我不聽(tīng)。因?yàn)?，我喜歡動(dòng)物世界的五顏六色的封面;我喜歡作文大全里面的優(yōu)美詞句;我還喜歡福爾摩斯偵探案里面的驚心動(dòng)魄的情節(jié)。書(shū)，讓我如癡如醉。因此，我讀書(shū)常常忘記睡覺(jué)，媽媽發(fā)現(xiàn)了，想方設(shè)法阻止我看書(shū)看到很晚，于是，我和書(shū)“并肩作戰(zhàn)”與媽媽斗爭(zhēng)。我翻開(kāi)了知識(shí)大全，找到學(xué)習(xí)名言。對(duì)媽媽說(shuō)莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)籍是人類(lèi)最好的營(yíng)養(yǎng)品。還有人說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。”還有種種名人的學(xué)習(xí)過(guò)程表明書(shū)籍對(duì)人類(lèi)有幫助。媽媽無(wú)話(huà)可說(shuō)，但還是不準(zhǔn)我看。

——我的書(shū)去哪了?

一天，我興高采烈的回家，準(zhǔn)備品嘗我的精神大餐，可回家翻箱倒柜也找不到。我轉(zhuǎn)念一想，肯定是媽媽干的。我火冒三丈，準(zhǔn)備向媽媽要回我的書(shū)，可又一想，媽媽肯定不給我，怎么辦呢?我急中生智，我就等媽媽睡著了把我沒(méi)看過(guò)的書(shū)藏起來(lái)，看完之后再偷偷返回去。

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我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十三

書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，高爾基的這句話(huà)告訴我們只有多閱讀多讀書(shū)，我們才能不斷進(jìn)步。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我和書(shū)的一段美好的故事吧！

記得那是很久很久以前的事了，那時(shí)我正在上小學(xué)一年級(jí)，那一天開(kāi)心的我正蹦蹦跳跳的在樓下玩耍，但當(dāng)我玩的正開(kāi)心時(shí)，上中學(xué)的姐姐突然來(lái)了，我看到她，像一支離弦的箭一般沖到她面前。她和我一起來(lái)到了家里，姐姐從書(shū)包里拿出兩本圖畫(huà)書(shū)，把它鄭重的送給了我。

于是，我打開(kāi)了一本認(rèn)真的讀了起來(lái)，書(shū)的名字叫做《賣(mài)火柴的小女孩》。書(shū)中的小女孩吃不飽，穿不暖，沒(méi)人疼沒(méi)人愛(ài)，在平安夜里光著腳丫賣(mài)火柴賺錢(qián)。當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，潸然淚下。我為小女孩的悲慘遭遇哭泣，傷心難過(guò)。還好，她有一個(gè)愛(ài)她的奶奶，在她又冷又餓的時(shí)候，她的奶奶出現(xiàn)了，擁有了溫暖的懷抱，香噴噴的烤鵝，圣誕樹(shù)，星星。小女孩在美好的憧憬中死去。

我從讀書(shū)中攝取了大量的營(yíng)養(yǎng)，了解了人生的喜怒哀樂(lè)。讀書(shū)豐富了我的知識(shí)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。

課余時(shí)間，我喜歡在晴空萬(wàn)里的中午讀一本《哈利波特》，走進(jìn)書(shū)中古怪的故事。我還喜歡在夜深人靜的夜晚讀一本《紅樓夢(mèng)》，感受賈府從興盛到衰敗的全部過(guò)程。不過(guò)，我最喜歡做的，還是在樹(shù)蔭下讀結(jié)局出人意料的小說(shuō)，因?yàn)樗刮铱鞓?lè)。

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇讓我感受到了西湖的靜美。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁讓我領(lǐng)會(huì)文人墨客的高尚情操。兩岸曉煙楊柳綠，一園春雨杏花紅讓我感受春雨中杏花的美麗。

在讀書(shū)中，我知道了海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)；劉胡蘭的視死如歸；周恩來(lái)為中華之崛起而讀書(shū)；中國(guó)近代史上的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)讀書(shū)，讓我獲得了知識(shí)，找到了快樂(lè)！

讀書(shū)是我生命中不可缺少的一樣?xùn)|西，這就是我和讀書(shū)的故事。

我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十四

在我的書(shū)柜中，一本淡黃封面的書(shū)籍已經(jīng)默默地躺在那里很久了。自從學(xué)校開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)后，我慢慢地了解了國(guó)學(xué)，愛(ài)上了國(guó)學(xué)，那本書(shū)――《論語(yǔ)》也就順理成章地跳入我的眼眶，走進(jìn)了我的生活。

翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，第一頁(yè)導(dǎo)讀里寫(xiě)著“修身立命，治國(guó)安邦的經(jīng)典”。以前，我對(duì)這本書(shū)的內(nèi)容一點(diǎn)兒也不感興趣，以致冷落了它多年。那天，不知道為為什么，我竟然一頁(yè)一頁(yè)地認(rèn)真閱讀、體會(huì)、思考。也許我長(zhǎng)大了，不再懵懂無(wú)知，一種和以前不一樣的感覺(jué)涌上心頭。

時(shí)間定格在那一刻，我和最要好的她鬧矛盾，雙方互不相讓?zhuān)瑺?zhēng)吵起來(lái)。一氣之下，我摔了她的文具盒，各種各樣的筆掉了一地，我的心似乎也跌落至谷底，我發(fā)誓永遠(yuǎn)不再理她。我把她送我的筆還給了她，她把我送她的毽子還給了我。從此，我們像仇人一樣，即使見(jiàn)了面也從不正眼看對(duì)方一眼。可不知道為什么，過(guò)去的歡聲笑語(yǔ)總無(wú)法忘記。我總記起我們?cè)跓粝乱黄鹂磿?shū)、寫(xiě)字，課間一起踢毽子、跳皮筋的情景……我斜著眼偷偷地看她，她正在睫毛下悄悄地看我。我倆慌忙把臉轉(zhuǎn)開(kāi)。?。∧且豢虝r(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)竟是那么長(zhǎng)，我如坐針氈，我多想和她和好。此時(shí)，一個(gè)聲音在我耳邊回蕩：“吾日三省吾身。”是啊，古人尚知“三省”，而我也應(yīng)該反省、檢討自己啊。于是，我仔細(xì)想想我們鬧矛盾的原因，卻只不過(guò)是雞毛蒜皮的小事，難道僅僅為了這點(diǎn)小事就要葬送我們的友情？想到這里，我鼓足勇氣要打破僵局。剛起身，就碰到了迎面而來(lái)的她，我和她異口同聲地說(shuō)：“對(duì)不起，是我錯(cuò)了。”霎時(shí)，陰沉沉的的烏云散開(kāi)，露出燦爛的陽(yáng)光，我倆會(huì)心地笑了。

又是陽(yáng)光明媚的一天，我從書(shū)包里拿出《論語(yǔ)》，與同學(xué)們一起分享，一起感悟智慧的結(jié)晶，一種從未有過(guò)的充實(shí)與輕松涌遍全身。

相信，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我能夠讀到更多的國(guó)學(xué)經(jīng)典之作，從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)，提升自我的境界。學(xué)習(xí)經(jīng)典，其樂(lè)無(wú)窮??！

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我與書(shū)的故事我與書(shū)的故事初中（熱門(mén)15篇）篇十五

陪我走過(guò)人生來(lái)這條漫長(zhǎng)的路，除了給予我生命的父母、苦心教導(dǎo)我的老師、時(shí)常鼓勵(lì)和支持我的同學(xué)外，還有的就是我的“啞巴朋友”——書(shū)。

——題記。

書(shū)，它是一個(gè)熟悉而親切的詞，書(shū)，也是一個(gè)悠長(zhǎng)悠遠(yuǎn)的歷史。讀書(shū)，是一種享受，在浩瀚的書(shū)的海洋中遨游，神游其中，怡然自得。從小開(kāi)始，我就已經(jīng)對(duì)書(shū)獨(dú)有情種，，經(jīng)常要媽媽給我買(mǎi)故事書(shū)。雖然我長(zhǎng)達(dá)了以后不再看那些故事書(shū)，但是我的目光卻轉(zhuǎn)移到名著、小說(shuō)里去了：看小說(shuō)增長(zhǎng)我的見(jiàn)聞，看名著使我了解歷史，看詩(shī)篇讓我懂得了詩(shī)人的熱烈情感……我之所以愛(ài)上看書(shū)，是因?yàn)闀?shū)海中的'“浪花”太燦爛了！每朵浪花都有他們最美麗的一部分，使我不得不用心去觀察，去摸索。

在書(shū)的海洋里面，它不僅讓我成長(zhǎng)，還是我在無(wú)聊和孤獨(dú)時(shí)唯一的好朋友……。

或許，在別人的眼里，書(shū)，只是拿來(lái)看的。但我卻不這樣的認(rèn)為。在無(wú)聊的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書(shū)津津有味的讀起來(lái)，不僅因?yàn)樗o我解悶，它還讓我學(xué)到許多知識(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學(xué)者每次作一意求之?！碧K軾《東坡文集事略》他讓我懂得了，快樂(lè)不一定是要其他東西才能給我?guī)?lái)，書(shū)也給我?guī)?lái)我無(wú)限的快樂(lè)，我愛(ài)書(shū)，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了快樂(lè)。

我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的知識(shí)遼闊；我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的趣味無(wú)限：我愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)它的人生哲理。書(shū)由人生，人由書(shū)而慧。我們離不開(kāi)他們，它們也離不開(kāi)我們。一本好書(shū)需要人的智慧，一個(gè)好人需要書(shū)的滋養(yǎng)。俗話(huà)說(shuō)得好：“熟讀百遍，其義自現(xiàn)?！蔽蚁脒@其中的道理因該是：我們?nèi)绻褧?shū)當(dāng)做自己的好朋友，好伙伴，用心閱讀，用心的去體會(huì)。如果是一本好書(shū)，那我們就算讀上一千遍、一萬(wàn)遍也不會(huì)煩悶。如果你做到能書(shū)人合一的話(huà)，那就要恭喜你，你已經(jīng)掌握了這本書(shū)的精華，成為書(shū)的真正的、永遠(yuǎn)的朋友了。

我閱讀，我快樂(lè)；我閱讀，我自豪；我閱讀，我驕傲。