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2023年教師社會實踐總結200字模板

時間:2025-06-17 作者:儲xy

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

教師社會實踐總結實用篇一

本學期我擔任了初一年級六個班的地理教學工作。在教學工作中,我能從各方面嚴格要求自己,勤勤懇懇,潛心研究,使教學工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為了更好的搞好以后的教學工作,現對本學期工作做如下總結:

一、認真備課,努力上好每堂課。

1、認真鉆研課標,吃透教材,把握全冊教材的知識目標、教學要求,對教材的基本思想、基本概念都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好學生。

每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結。為此,我除了讀好教師用書之外,經常上網搜索有關地理方面的知識,包括課例,反思,經驗,課件,試題和知識材料等等。

2、以課堂教學為主陣地,緊抓課堂教學不放松,向45分鐘要質量。

采用多種方法(謎語、詩歌、諺語、小故事、順口溜等)來激發同學們的學習興趣,調動他們的學習積極性。盡可能多地聯系學生的生活經驗,使學生感受到地理就在是鮮活的,就在身邊。

3、強化讀圖、用圖、分析圖的訓練。

學生地理學習能力的培養,在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析、運用能力的培養。在這學期的教學中,我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上,從一開題始我就給學生強調地圖的重要性,也在不斷的教學中培養他們讀圖分析能力,就是讓學生明白,地理教學尤其是世界地理教學必須學會識圖。

教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,培養學生的圖像思維能力,掌握讀圖技巧,將所學知識落實到地圖上。熟練地掌握圖文轉換方法,逐步建立地理事物和地理現象的相互聯系,完成對地理事物的準確定位,對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握。

4、重視對學生進行愛國主義情感、環境保護意識、科學態度和科學精神,以及人文精神的培養。

二、做好課后輔導工作,注意分層教學。

在課后,特別是在復習階段,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導,并不限于學習知識性的輔導,更重要的是學習思想的輔導。

三、積極參加教研活動,不斷提高教育教學的水平。

積極進行新教材、新教法、新教育思想的學習、與運用實踐。現正值教學改革的新時期,一場教育的革命正在興起,尤其以新教材為代表的教育教學思想蓬勃發展,只有融入這時代的步伐,才能適應教育的發展。我積極參加學校組織的各種教研教改的活動,把學習的方法應用到實踐中來。

四、取得了較好的成績。

本學期期中、期末考試所任教班級平均分,及格率,優秀率取得了較好的成績。學生對學好地理充滿信心。

五、幾點體會。

1、要創造性地使用教材。

在教學中一定要結合學生的特點,對教材進行適當的調整、重組、刪減和補充,避免“教”教材。對教材知識點的講授力求全面,讓學生理解,學以致用,切忌照本宣科。

2、要創設學生自主學習的空間。

在教學的各個環節,注意分層教學,重視中等以下學生的學習,充分調動每位學生學習的積極性,在地理教學中要求教師做到“精、細”,教師備課要精,知識點要抓細。為此,“精導”是實現自主學習的關鍵,“實學”是實現自主學習的根本。所以,在課堂教學中要“多一些自主,少一些灌輸,多一些討論,少一些講解”。

3、強化基礎知識教學和基本能力培養。

在教學過程中必須夯實基礎,注重課堂教學,提高教學實效,努力提高學生的學習興趣,將課堂反饋落到實處。同時盡量創設情景,融基礎知識于生活、生產的實際問題之中,多讓學生用所學的地理知識解釋日常生活現象,提高學生分析、解決實際問題的能力,達到學以致用的目的。

教師社會實踐總結實用篇二

總結和計劃這兩種文體的關系是十分密切的,一方面,總結是計劃的標準和依據,另一方面,總結也是制定下一步工作計劃的重要參考。你會寫社會實踐個人總結嗎?下面小編給大家帶來社會實踐個人總結,希望大家喜歡!

時間過得真快,轉眼近十天的社會實踐就結束了。在這段時間里,自己真的學到了很多,不管是專業知識方面,還是人際交往方面,亦或是組織管理方面,我都有了很大的收獲。

本來這次暑期社會實踐是抱著與患者多接觸的初衷去的,但是實際了解后才發現,這個想法是不現實的。現在的醫患關系極度緊張,醫生與患者間的隔閡越來越大,而我們作為在校就讀的醫學生,根本不具備與病人交流的基本能力和專業知識,無法得到患者的信任和配合。所以,這次暑期社會實踐,方老師對我們主要是以教育為主,先學習相關方面的專業知識,再去與患者和家屬進行接觸和交流。其實,一路走來,現在感覺自己學到了很多的東西,特別是通過學習方老師的網站中的文章,了解到方老師的一些觀點和想法,讓我有了耳目一新的感覺,也對目前的醫患問題有了更深層次的理解。

其實最想說的就是感謝了吧,感謝方老師為我們暑期社會實踐隊做出的貢獻。方老師作為我們的指導老師,能夠這樣盡職盡責的帶領我們一步一步的走下來,能夠盡心盡力的為我們考慮,可見方老師對我們的極大關心和極強的責任心。在活動的過程中,我覺得我們有很多做的不是很到位的地方,但是方老師都一一為我們指出,并且原諒我們的過錯,不放在心上,可以看出方老師為人的坦誠和大度,特別是對我們的關照。

其實開始一直認為方老師是一個很“啰嗦”(嘿嘿,原諒我哈)的人,跟方老師深入的接觸后,才發現,其實方老師是一個很有自己想法,很有個人原則,很有博愛精神和醫者仁心的人,能夠為了自己的目標而奮斗、而付出,是一個極有奉獻精神的醫生。這些話不是頌歌,而是通過與方老師的實際接觸和了解后,發至肺腑的感言。方老師想要做的事業很龐大,路途中也會遇到很多的困難,但我相信,方老師一定能夠沖破世俗的障礙,達到自己理想的彼岸。

在實訓中正所謂"百聞不如一見",經過這次自身的切身實踐,我才深切地理會到了"走出課堂,投身實踐"的必要性。平時,我們只能在課堂上與教師一起紙上談兵,思維的認識基本上只是局限于課本的范圍之內,這就導致我們對會計知識認識的片面性,使得我們只知所以然,而不知其之所以然!這些都是十分有害的,其極大地限制了我們會計知識水平的提高。于是這些天我們進行了會計模擬實驗,使我們了解了業務處理程序與方法。除此之外,通過此次實習,也對職業道德和工作中就應具備的素質有了更深刻的了解。

第一,講究條理。年輕人剛到工作單位時往往會表現急躁,這是正常的,但最好不要急功近利,急于表現自我可能會使自己處于不利地位。我們要抱著踏實的態度來做事,虛心點往往能得到別人的認同。其實我發覺前輩做事有一點很值得學習的,就是他們做事很講究條理,他們遇到問題會一步步去解決,而不是驚慌失策。這次在中國移動有限公司的實習帶給我不僅僅僅是一種社會經驗,更是我人生的一筆財富。更可喜的是我在實習期間還結識了一些好朋友,他們給予我不少的幫忙。俗話說:紙上得來終覺淺。沒有把理論用于實踐是學得不深刻的。

第二,真誠待人。移動的銷售代表的工作是與人打交道,每一天都要和各行各也的人打交道。我們越是了解顧客的想法、興趣、觀點,就越能夠將工作做得更好,給顧客帶給他們所期望的并且將購買的產品服務。我剛到公司時,遇到的全是新面孔,由于和他們不熟悉,所以不敢和他們說太多的話,并且對工作未曾了解,開始覺得不太適應。之后我慢慢發現,只要真誠待人,虛心請教同事,他們也很樂意和我交往,還教會我一些知識。由此我深感真誠的重要性,在公司里不但要學會如何做事,并且要學會如何做人。正確處理同事之間的關系是十分重要的,它會關系到你能否開展工作,孤芳自賞并不能說明你有個性,過于清高是很難融入大群眾的。

第三,工作時必須要一絲不茍,認真仔細。一個職員在公司的大部分時間都是在工作的,這就要求他在這段時間內必須要留意謹慎,一絲不茍,不能老是出錯。有時候一個失誤不僅僅僅使你自己的工作進程受阻,還會影響他人,甚至受老板批評責備,所以認認真真地做每一件事情就顯得尤其重要。為了不使自己前功盡棄,我們在剛開始工作的時候必須要慎之又慎,對自己的工作要十分重視,如果有必要必須要檢驗自己的工作結果,以確保自己的萬無一失。在你對工作開始了解并熟練后,你會發現自己已能不用檢驗就能保證工作的質量了。而此時你也許不需要總是重復檢驗工作結果,但還是要對自己的工作認真對待,以免失誤。

實習是每一個學生務必擁有的一段經歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎。如果用班級作為會計財務室,那我們每個人就相當于一個財務科,包括有制單、出納、記帳、成本核算、綜合和主管等六個崗位,使我們實習時有一個模擬的操作環境,緊張得十天財務會計實訓時間就這樣在忙碌中匆匆過去了,留給我的都是豐富的經驗和深深的體會。"僅有經歷過,才明白其中的滋味"對于我而言,喜歡體驗生活,能夠說通過這次實訓,真真切切的讓我了解了什么是會計,讓我對于會計最初的觀點也有了本質性的改變!會計不僅僅僅是一份職業,更是一份職責。

此次實習,將學校所學的會計理論知識與實際相結合起來,不僅僅讓我們對整個會計核算流程有了詳細而具體的認識,熟悉了會計核算的具體工作對象,也縮短了抽象的課本知識與實際工作的距離。在實習期間,主要利用真實的會計憑證及財務賬表對必須期間的經濟業務進行會計核算,對于稅務、銀行與企業之間的重要關系有了進一步的認識。

實習是每個大學生的重要經歷,通過實習,不僅僅培養了我的實際動手潛力也增加了我的實際操作經驗,對實際的財務工作也有了新的認識。實習讓我學到了很多在課堂上學不到的知識,也讓我更加看清自己的不足之處。通過這次會計實習,我對今后的學習、發展方向有了更進一步的認識:學習不僅僅僅學的是理論知識,更重要的是學習如何將理論知識應用于實踐,學習將工作做到盡善盡美。此次的實習為我們深入社會,體驗生活帶給了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所就應具備的各種潛力。利用此次難得的機會,我努力學習,嚴格要求自己,虛心向教師請教,認真學習理論知識,利用空余時間認真學習一些課本資料以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還就應多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!

學校“文明禮儀伴我行”社會實踐活動總結根據市教育局《關于認真做好“文明伴我成長”主題教育實踐活動總結、表彰工作的通知》精神和要求,結合我校實際,現就“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動總結如下:

一、高度重視,制定方案

認真組織實施“文明小使者”主題教育實踐活動工作。制定了工作方案,明確了此項工作的目的、任務和職責,細化了工作流程、工作重點以及工作保障措施,制定了“活動計劃”,下發“通知”。由學校政教處統籌活動的開展,把握工作進度,確保文明小使者工作順利進行。

二、明確任務,認真落實

學校充分調動各班參與的積極性,要求班級充分發揮各自的資源優勢,根據各自特色品牌,開展文明小使者主題教育實踐活動。在工作開展過程中,各班級積極創造條件,充分發掘班級潛在資源,通過文明形象大使、優秀志愿者擔任輔導員在文明市民學校開設“文明、道德、禮儀”課堂,開展系列的“小志愿者”“小樓門長”“環保小衛士”“家庭小孝星”“文明小宣傳員”“文明小巡防”活動,把“小手拉大手、文明一起走”活動落到實處,為中小學生提供形式多樣的文明實踐機會。

三、結合實際,特色活動

各班級結合本轄區實際,充分發揮“文明小使者”在班(村)的獨特影響力,積極調動各方力量,開展各具特色的主題活動,從而培育了中小學生未來主人翁的文明意識和社會責任感。

通過以上各類活動的開展,“社區文明小使者”們與居民和工作人員的接觸,逐漸了解到了社區服務的樂趣。知道了如何整理資料,如何照顧老人,如何體貼他人,也知道了成年人的艱辛、勞作。通過社區服務,提高了社會適應能力和運用知識解決實際問題的能力,增強了社會責任感和使命感,擴大了視野,“社區文明小使者”實踐活動,對于塑造未成年人思想品格、鍛煉未成年人堅強意志、豐富未成年人精神文化生活,起到了積極的推動作用。

四、收獲

1、統一了思想,提高了認識。

2、擴大宣傳,營造了氛圍。

3、拓寬了途徑,突出了踐行。

4、精心組織,力求實效,提升了學生能力。

朦朧中帶點希冀,模糊中透露著微光。

穿著鮮紅色的隊服,在陽光下分外醒目。

社會實踐這個名詞從初中跟隨到大學,地域的無限擴展,終于迎來第一次大學里的暑期社會實踐。然而在今天出征之際,我才讀懂,社會實踐,對于我,是一個多么特別的名詞,它一直都存在著,而我一直忽視著。

聽著學姐學長的經驗之談,我感覺到暑期社會實踐是快樂的,是難忘的。在一個陌生的團隊里,接觸陌生的人,與陌生人談話,與陌生人合作,共同面臨同個難題,共同享受同個欣喜,我們彼此為著一個目的,彼此深信不已,在10平方米的工作室里磕磕碰碰,卻依舊甘甜清澈。在這個團隊中,考驗著個人和集體的平衡,在這個團隊中,需要我們的個性和協作。這是一個優秀的團隊所需要的,也是我今天領悟到的。

再聽著輔導員一席言語,更是感悟頗深。帶著老師的話,我審視了自我,除了學習的技能,其他技能掌握得十分不扎實,甚至一些將來步入社會的技能還從未涉足過。多么蒼白的經驗,正視自己的不足之后,才懂得,社會實踐,給了我一個學習踏入社會所需技能的平臺,能在蕓蕓眾生中,拿著簡歷,我也可以變成一個佼佼者,在幾個簡短的談話中,能顯示自己的優勢與不凡。這正是社會實踐帶給大學生的財富,而我即將開啟。

感謝學校,感謝學院,感謝我的團隊,給了我一張珍貴的藏寶圖。我們像抱著蒲公英種子的精靈,幸運的在這片紅色土地上著陸,沿著黨走過的路,踏上紅色的旅程,我們出征了。

20__年3月8日,在學校的領導安排下,為引導學生走出校園,了解社會,增強國家意識,我們初一年級統一乘車到z市南沙守礁部隊進行了為期一天的社會實踐。

到達守礁部隊,學生首先觀看了南沙浩歌,了解南沙守礁部隊的歷史,在感受國家大好河山的同時,中國戰士為保衛祖國領土,頑強不屈的精神,讓學生振奮不已。接下來,學生參觀了部隊士兵的宿舍內務,整齊劃一的內務更是讓學生震驚不已。最后,全級同學聽取了部隊安排的戒毒報告,兩位戒毒的吸毒與戒毒經歷,無不讓在場的每一位學生在對他們的痛恨之余帶些惋惜,讓學生進一步了解毒品的危害性,遠離毒品。

次日,即20__年3月9日,我們班自行組織到z市森林公園參觀學習,進行燒烤實踐活動。本班共分7小組,每組8人,從活動策劃到購買東西、組員分工,完全由組員合作進行。此次活動既讓學生在緊張的學習之余得到了很好的放松,也很大程度地培養學生的動手與合作能力,提高班集凝聚力。

搞實踐活動要搞得有意義,搞得成功,要注重活動所能帶來的實際效果。兩天的實踐活動,時間雖短,但意義重大,不僅使他們在緊張的學習氛圍中得到了放松,促進了同學們之間的情感交流,增強了班集的凝聚力,更是拓展了同學們的視野,明白成功需要頑強不屈的精神,清楚毒品害人害已,為自己以后的發展指明方向。我相信,兩天的社會實踐對每一位學生而言,收獲是不言而喻的。讓我們一同期待在接下來的班級建設中11班的表現吧!


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教師社會實踐總結實用篇三

一、主題活動開展方面

本學期,我們大班根據幼兒園的工作計劃開展了多個活動主題。包括:早操比賽、我運動我健康、半日開放日,我們密切并積極配合幼兒園的各項工作的要求,在開展各個主題活動時,我們都讓幼兒通過自己的學習與鍛煉,在活動過程中得到發展。如開展早操比賽活動,對孩子們而言,在早操比賽中做到動作整齊劃一是有一定難度的。對我們老師而言,如何組織孩子們的隊形隊列,如何激發他們的集體榮譽感,知道積極為班集體爭光是我們面臨的問題。所以在班我們就先做好孩子的思想工作,再安排孩子進行早操動作與隊形的訓練,并要求孩子每天早上在規定的時間內入園,做到不遲到,多點參與早上的早操練習,讓孩子們對新的早操動作有更深刻的了解。因此在最后的早操比賽中我們獲得了大班組第一名的好成績。這些都離不開孩子和我們共同的努力。

二、常規工作的開展

開學初我們就明確了本學期的教學重點——做好孩子的常規工作。抓好幼兒的課堂紀律、培養幼兒良好的坐姿、集中幼兒的注意力,把禮儀教育滲透到幼兒的一日生活是我們要做的工作。

首先,我們從幼兒常規入手。針對我們班幼兒活潑好動的特點,我們兩位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規,培養幼兒養成良好的學習習慣。課堂上,我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的握筆姿勢,做到不講話、不做小動作。回答問題時,我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。如我們班的金玉洋、伍鴻林等幾個小朋友上課時特別喜歡和旁邊的孩子聊天,我們就在他們旁邊安排了比較遵守紀律的孩子,集體活動的時候做到多關注他們,讓他們覺得老師每時每刻都在關注他們,從而改掉一些不好的習慣。在日常生活中,我們還對幼兒進行生活能力的培養。如:整理書包、管理自己的物品、按時入睡、準時上幼兒園等。注重激勵幼兒發自內心的對事物的專注和興趣,培養幼兒內在的學習興趣和動力,使他們順利適應小學生活。

子們做練習題,還讓孩子們自己編題目和好朋友交換著做。通過這一系列對計算能力的強化訓練,孩子們熟練的掌握十以內加減法、連加連減的運算及簡單的應用題,初步掌握了小學一年級數學的各種類型習題。孩子們的這些知識技能的掌握,給幼小銜接架起了一座堅實的橋梁,使孩子完全可以成為一名優秀的一年級小學。

三、衛生保健工作

在日常生活中去培養幼兒的良好的生活和衛生習慣,每次孩子們去洗手的時候,我們都會提醒他們用正確的方法洗手,天氣熱的時候,就提醒孩子多喝水,及時補充水分,出汗后給幼兒及時更換衣物。天氣冷時候,提醒孩子多穿衣服,以防感冒,戶外活動前給幼兒墊好毛巾。利用戶外活動的時間組織幼兒進行多種形式的體育鍛煉,增強幼兒的體質。每天堅持開窗通風,做好幼兒用品的消毒工作。

四、家長工作

幼兒園如果沒有家長的密切配合和支持,幼兒園的教育與教學工作將陷入被動的、傳統的、單向的、灌輸式的教育模式中,只有得到家長們的有利支持,使家長自己成為幼兒園的工作的堅強后盾,我們的工作才能真正做到事半功倍。所以在家園共育的過程中,我們為家長提供了很多保教類的知識,讓他們理解新的教育理念,達成共識。在通過各種活動,如:家長會、家長開放半日活動等增進家長、孩子、老師三者之間的理解與溝通。我們還在博客中向家長介紹我們在開展的主題活動,讓家長和孩子能夠共同參與主題的進行,在互動中體驗孩子的發展。以前讓家長協助帶集體活動所需一些的一些物品得提早好幾天通知,而且還不一定能帶來,通過這一系列很多的開展,家長在了解了我們的工作以后,不論是協助到東西或者是參加家長會、家長半日開放活動都能以一種積極的態度參與到我們的活動中來,如在家長開放半日活動時,我班家長基本到齊,未能到的也會與我們老師主動聯系說明原因。對我們開展各種活動都非常支持。

五、不足之處

讓幼兒參與區域活動的的經驗不夠;

活動中教師的觀察注重全面性,個別性、深入性不夠;

創造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差等。

在今后的工作中,我們將繼續努力,不放松任何一個環節,揚長避短,將本學期做的不到位的工作加以改善,爭取做得更好!

何玉梅

20xx年2月1日

教師社會實踐總結實用篇四

一轉眼,一個學期快過去了。在這個學年中,我認真教學、踏實工作,順利地完成了本學期的工作。回顧這一學期,既忙碌,又充實,有許多值得總結和反思的地方,現將本學期的工作做一個小結,借以促進提高。

一、思想認識。

在教育教學工作中,我始終堅持黨的教育方針,面向全體學生,教書育人,確立“以學生為主體”,“以培養學生主動發展”為中心的教學思想,并實踐于教學;我積極參加校內業務學習,努力提高自己的政治水平和業務水平,并服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內外的各項工作。

二、教學工作。

在教學工作方面,雖然我擔任的是術科,但我重視每一節課,每上一節課,我都做好充分的準備,因為我的信念是-決不打無準備的仗,所以在備課過程中我認真分析教材,根據教材的特點及學生的實際情況設計教案,同時我還爭取多聽課,從中學習別人的長處,領悟其中的教學藝術,向其他有經驗的老師學習。

這學年來我主要擔任低年級品德和社會、美術和中高年級的生態勞動技術、社會綜合實踐、品德和社會的教學工作。對于每個學生,我總是給一視同仁,在課堂上盡量多提問,多激發,多輔導,特別是對于課堂他們的每個人點滴的進步,我都給予大力的表揚。

三、紀律方面。

我在做好各項教育教學工作的同時,還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班,不遲到,不早退,有事請假。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以嚴格要求自己的言行,毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

在工作中,我尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。所以在對于工作,我是主動積極,任勞任怨,從不斤斤計較,時刻具有強烈的事業心和高度的責任感。

四、培訓學習方面。

隨著新課程改革對教師業務能力要求的提高,本人在教學之余,還擠時間自學教育教學理論,并積極參加進行各類現代教育技術培訓,如,去省培訓學院參加了課件制班的培訓。

另外,我還積極利用網絡參加中國教育成長博客的網研,堅持以中國課堂教學為依托在網絡上與各地的老師研討教學問題,學習他們豐富的教學經驗。

雖然經過努力學習,取得一些進步,但還有一些不足的地方需要提高,特別是在為人處世、待人接物、教學水平及經驗上尚有很多的不足之處,仍須努力學習,從實際工作中提高自己的教學水平和工作能力,所以今后我會以更積極的態度投入到工作來的。

少年兒童正處在生理和心理的生長發育階段,具有極強的可塑性,是我們國家的未來、民族的希望。公民法律素質的高低,尤其是未成年人的法制觀念的強弱,更是一個國家法制建設的民主化、科學化程度的重要標尺。曾有位偉人說過:“法制教育要從娃娃抓起。”因此,普法勢在必行。孩子是國家與民族的未來,讓小學生了解一些基本的法律知識,提高法制意識,是刻不容緩的。“能不能在學科教學中滲透法制教育,讓學生在課堂上獲得學科知識和法律知識的雙豐收呢?”一個大膽而富于創意的課題擺在了我們面前。

語文學科的性質是工具性和人文性的統一。因此,教師在語文學科教學中應憑借學科特點,挖掘教材內容,通過多種途徑進行法制教育和德育滲透,讓學生從小就有法制觀念,知道用法律保護自己。適時在語文課堂中滲透法制教育,達到“潛移默化,潤物無聲”的效果。

課文,是學生學習語文的主陣地。利用課文向學生灌輸法律知識自然是最直接、快捷而有效的途徑。語文教學中滲透法制教育時,必須將語文教學內容與法律知識有機地結合起來,既不能把語文課上成法制課,也不能漠視語文教材中蘊含的法制教育因素,而要恰當地把握分寸,適時滲透,潛移默化。例如我在教學五年級語文第九課《鯨》時,除了介紹鯨的了解鯨的形體、種類、進化過程和生活習性相關知識外,運用多媒體播放人類捕殺鯨的場景,提問學生:人們這樣做對嗎?為什么?學生立即意識到這種捕殺國家保護動物的狩獵活動是一種違法行為。我趁機為同學們詳細介紹了《野生動物保護法》中禁止獵殺野生動物的相關條例,組織學生依照《野生動物保護法》進行全班討論,特別是對世界稀有物種的捕殺,譴責他們的違法行為,控訴他們的累累罪行。這時我就讓學生以“鯨的自述”為題,圍繞某一方面的內容寫一篇短文。學生通過此課的學習,保護野生動物的意識得到極大的增強。

此外還可通過形式多樣的活動,如講故事,手抄報,演講等讓學生感受到“法”的觀念,感受到法無處不在,從小就學法,知法,懂法,不斷提高普法力度。

教師社會實踐總結實用篇五

要寫出個性,總結就要有 獨到的發現、獨到的體會、新鮮的角度、新穎的材料。你會寫教師月度總結嗎?下面小編給大家帶來教師月度總結,希望大家喜歡!

九月份,隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展,我們課題組的各項工作也如期展開。我在這段時間做的不夠好,除了完成領導交辦的工作外,沒有主動去鉆研。先將個人工作總結報告如下,再談談我的感受。

一、九月份主要完成的工作:

1、根據領導的安排,起草印發了研究性學習教研組文件,做好教學工作計劃;

2、在綜合實踐活動網上建立了自己的博客;

3、準備并參加了開題會議;

4、參與課題組其他工作。

二、九月份參加課題工作感受:

對課題組來說,九月份是個特殊月份,在黃校長的悉心布置下,開題會議如期、隆重地舉行。作為課題組的成員,我感到神圣與自豪,同時也感覺到身上的責任重大與壓力劇增。很多時候,我都很被動地和同志們一起參與課題研究工作;

大多時候,是一時心血來潮,草草搞點東西以“交差”;很少有時候,能真正地靜下心來做點本該是屬于自己、有益自身的課題研究工作。領導不說,基本不做;

領導再催,勉強小做;直至龍顏大怒,才匆忙“出作”——這樣的“作品”能有什么質量與實質價值?我想,是到了該做點事情的時候,要不對不起自己不說,更對不住領導與同仁們的關心了。草寫幾句,發給各位,一來敬請幫助監督,二來也是自我督促。

彈指間,不禁感嘆時間流逝之快,來到國際苗苗一班已有一個多月,現將本月主要工作做一下回顧總結:

一、常規工作

(一)保教結合,加強幼兒的常規訓練和良好的衛生習慣的培養

在本月中我學習了有關小班幼兒的常規培養文章,同時還和本班班主任一起討論教師如何配班,使我們更加明確知道了自己的工作要求,使班級工作做的更加精密。同時我們也組織了豐富的活動在春意濃濃的日子里,組織幼兒進行植樹活動。讓幼兒感受季節的變化,發現春天的秘密。同時我們也根據教學要求進行穿鞋子、古詩朗誦賽。

(二)注重家園聯系工作的開展

為了使家長了解幼兒園的日常保教工作,并做好家園共建,我們在開學初積極向家長宣傳了入園前的準備。為我們的教學工作得到了家長的支持和理解打下了良好的基礎。

二、今后努力的方向

在下個月中我們將繼續以一個點為重點來開展區域活動,以共同探討材料的適宜、層次性為重點,同時也將加強對游戲性區域的研究。在常規工作中我們將繼續抓好幼兒常規為重點并保教結合搞好教學質量。—

本月的語文教學,我不斷地嘗試著改進教學手段方法,并積極進行課堂教學改革實踐,和同仁一起研討,有所收獲,也有所思考。現在將這一個月的四年級語文教學工作總結如下:

一、加強教學研修,提高自身業務素質。

現代的教育需要一個善于教研的教師。要求我們教師都要不斷吸收他人的營養。所謂“它山之石,可以攻玉。”一個教師在信息爆炸的今天,只有不斷充電,不斷學習,才能成為一個“大寫的”教師。為此,我積極探索,大膽實踐,努力實施創新教學,積極發揮每一名學生的積極性,主動性和創造性,讓他們真正嘗試到成功的喜悅。在教學中,我鼓勵學生敢說敢為,引導學生能說會做,不斷促進學生各方面素質的提高。為了更好地促進教學,我認真備課,上課,輔導和批改作業。每一環節我都精心設計,力求做到學生愿學、樂學。

二、閱讀經典,提升學生文化素養。

誦讀經典,體會祖國渾厚的文化底蕰。我的努力方向是學生的古詩文誦讀。在教學中,針對我們四年級學生的實際,充分激發他們的古詩文誦讀積極性,激發學生背誦古詩文的興趣。為了更好地培養學生的自學能力,我一直要求學生堅持寫閱讀筆記,并且鼓勵學生大膽展示自己的閱讀成果,通過手抄報等形式進行展示。

三、閱讀教學向趣味傾斜、以激趣為主。

本月份,我的目標是學生的閱讀能力的提高。我認為首先應加強學生基本技能的培養。學生的基本技能的形成以基礎知識的全面掌握為前提。我在語文基礎知識的教育教學上狠下功夫,進而不斷鞏固基本技能。抓好探究性學習方法的研究,讓探究性學習方法真正為教師們所掌握并靈活運用。注意發展學生的能力,強化好奇心,啟發學生敢于想象,勇于質疑,鼓勵學生逆向思維、發散思維、求同思維、求異思維,努力開發學生思維的深度與廣度。教學中始終堅持以學生為主體,以教師為主導,教師的創新建立在此基礎上。搞好創新,積極實施探究性學習方法的研究,讓每個學生都成為探究性教學的主體。積極創設情境,讓學生在探究性學習中培養興趣,激發好奇心和求知欲,使學生成為學習的主人。認真指導學生自主學習、獨立思考,鼓勵學生自主地發現問題,提出問題和解決問題。改革教法,注重學法。變滿堂問式教學為學生自由發展式教學。教師加強學法指導,給學生學習充足的時間與空間,讓學生充分體驗學習的艱辛與喜悅。教師適時加以點撥,迸發學生好學的火花。

總之,經過一個月的語文教學工作,我的教育理論水平有了一定提高,課堂教學方面也有明顯進步。但也有不足,如本班部分學生不遵守紀律,愛搞小動作,成績不夠理想。今后立足實際,開拓進取,不斷前進。對這部分問題學生加強指導。

總結6月份的工作,主要有以下幾方面:

德:積極準時參加全校教職工大會及各種學校集體活動,認真學習學校下達的上級文件,注重政治理論的學習。配合組里搞好教研活動。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。

能:從教學這個方面來說,6月份課程已經結束,進入了復習階段,時間緊。每節課都很寶貴,所以每天我都認真備好每一節課,做好計劃,同時每天都總結當天的收獲與不足。使復習做到真實有效。讓學生正確看待考試,克服考前過分緊張的情緒,以從容自信的態度面對期末考試。這樣就一定能夠正常發揮出自己應有的水平。從學生的學習狀態可以看出學生學的輕松,知識掌握的也很牢固。這是最大的成績。

在搞好學習的同時,班級工作也有秩有序的認真開展,孩子進入復習階段思想動態不是很穩定,有時出現瘋狂現象,隨便扔垃圾,發現不對的苗頭我就及時的作思想工作。配合少先隊參與各種活動。整個班集體我感覺基本是“活而不亂,嚴而不死”。

勤:本月出滿勤。

績:

1、認真學習上級文件,并做好政治筆記,完成組織布置的三走進以貼近的任務。

2、根據學校的部署認真參加了慶祝建黨90周年活動排練。

3、和學生一起參加了抗震救災的演練。

4、出了一張第三月考試的的卷子,參加了學校組織的第三學月考試并改好試卷上好成績。講八年級物理下冊的知識點綱要全部理出,復印分發給學生們。

存在的不足:

1、個人思想有時存在急噪。

2、對于慢班教學不是很有激情,很容易被他們給惹怒。

3、學生常規有時松散,如:學生一閑下來就喜歡打個卡,瘋打鬧。

4、聽課、教研沒有跟上

努力的方向:

1、要學會調節心態。

2、要積極主動的對待每一個學生,要潛移默化地感染他們就好了。

3、慢班知識掌握得不好,慢慢加強對他們的要求。對快班要適時地去督促他們。

以上是本月我對自己工作的總結,不足之處,請老師們批評指正。

工作于11月結束。作為語文老師,我很充實。同時,工作結束還有很多事情要做。教學工作必須嚴格,需要良好的態度。這些都很重要。無論你做什么,你都應該告訴自己你能做到。當然,我想表達的是,你一定要有信心。從11月底開始,我能感受到教學工作中的快樂,這是一種奇妙的感覺。

我對自己的個人工作能力還是很有信心的。作為一名語文老師,我在__小學的工作取得了很大的進步。在教學中,我注重提高自己的能力。畢竟這需要一個態度,這才是關鍵。這一點我在以后的工作中會越來越強調。當然,很多事情是不可說的,但這些都要有一個態度。從11月份開始,我一直在積極地工作和學習。不敢落后于教學工作,努力在各方面培養自己。作為老師,這是最基本的工作意識。踏實認真是我的特點之一。據說可以,但是耐心細致不容易,不過我把這些當成理所當然。教育學生要保持這種態度。這個我一直記得,虛心學習。

帶著很多東西,回顧過去的一個月,我能夠和同學相處的很好,接觸同學的時間也足夠了,這是相互的。

我在過去的一個月里一直在跟蹤我的學習進展,這總能看到我工作的效率。教學要慢,進度要把握好。月初,我制定了一個很好的工作計劃,給了自己做好的勇氣。在工作中把握學習的進度,掌握它,可以使我的學習不斷積累和加強。我一直很在意效率,不敢講課那么好,一定要保證質量。保證效率是肯定的。過去很久都是這樣。也希望在這個過程中絕對認真,態度好。關鍵是學生能有所收獲。

11月是整整一個月,讓我一直很嚴肅,很緊張。好的學習態度一定要有明確的目標,這在我的工作中是肯定的。我也在思考這些基本的東西。無論是現在還是將來,我都必須明白這一點。很多事情都是這樣一個過程,等我積累夠了才會有收獲。我會繼續做好語文教學。

九月份,隨著緊鑼密鼓地開學工作的開展,我校體育各項工作也如期展開。

九月份主要完成的工作

1、認真備課,不但備學生而且備教材備教法,根據教材內容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的教學方法,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的'有趣教具,課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并認真按搜集每課書的知識要點,歸納成集。

2、增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上我盡量少講,學生多練,同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現在學生普遍反映喜歡上體育課。

3、從開學至今,課間操的太極拳練習從未間斷,并收到良好的效果,得到了市區領導的認可。

4、準備并舉行了校首屆太極拳比賽,開闊了學生的眼界,豐富了學生的校園生活。

5、認真完成了學校教師值周工作。

總之,下月我要更加努力地工作。

11月的教學工作又要結束了。作為__小學的英語老師,我肩負著幾個班的教學任務。雖然教孩子簡單的英語并不難,但讓他們理解和掌握一些英語語法和單詞真的不容易。以下是我11月份工作總結。

英語是世界上最常見的語言,英語是中國高考科目之一,這表明學習英語很重要。學好英語相當于掌握了一項重要的技能。雖然英語對我們成年人來說很容易,但對孩子們來說卻不熟悉。畢竟不是母語,生活中接觸也不多。最多在網上看過一些英語視頻,學過一些簡單的英語單詞。雖然這不是一個系統的研究,但對學習英語有幫助。畢竟,學習一門語言最好是在合適的氛圍下,多聽英語,自然就能聽懂并發音。即使你說得不流利,也是一種進步。

在學校,我會給學生準備很多貼紙。這些貼紙上全是英文單詞和發音。我讓孩子們拼寫這些單詞來加深他們的印象。在課堂上,我會給學生看一些英語視頻。當孩子們看得更多時,他們自然會知道一些簡單的英語對話。我不經常用我的發音來教孩子們的原因是因為我畢竟學了英語。發音肯定不夠純正,恐怕會有失偏頗,所以讓孩子聽一些外國的純正發音,讓他們看看英語母語者是怎么說的。現在的孩子學習能力很強,網絡技術也很發達。許多父母已經在教他們的孩子在家時如何學習英語。所以,我發現很多孩子在課堂上英語都很好,不僅發音正確,還能識別很多英語單詞,這讓我感到欣慰。我越早學英語越好。父母的做法大大減輕了我的教學壓力。

這個月,我教了孩子們很多新單詞和句型,包括一些復雜的句型,但是孩子們表現很好,很快就接受了。現在的孩子遠比我們當時強大。在接下來的一個月里,我會繼續加大教學難度,努力讓自己的教學方法更加生動,讓孩子體驗到學習英語的樂趣!

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我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面是小編幫
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧寫一件事的作文600字免費
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