在寫作時,我們要注重用詞精準、運用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。不論是對于寫作技巧還是文學素養的追求,這些優秀作文都給予了我們很好的啟示和學習的動力。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇一
春天在野外草地上玩吹蒲公英是我最喜歡的活動。今天老師布置的作文是要求寫一種植物,我腦海里首先想到的就是蒲公英,因為它是我覺得最有意思的植物。
蒲公英的長相很特別,它的果實被好多雪白的絨球包裹在一起,小小的種子比芝麻粒還小,雪白的絨球好像是剛剛從棉桃上摘出來的一樣白得發亮,組成了一個毛茸茸的小球,好似一位戴著白冠的女王,又好似一位白發蒼蒼但精神矍鑠的老人。
蒲公英的莖非常纖細,綠綠的,布滿了細細的絨毛,沒有風的時候它筆直的豎立著,有風的時候它會隨風搖曳,好像在跳舞一樣。蒲公英的葉子長長的,緊貼著土地,波狀的葉邊好像齒輪一樣,摸起來非常粗糙。
我只用吹一口氣,蒲公英的絨球就會被吹散,變成無數個降落傘將種子帶到空中,隨著風四處飄動,風停了它便慢慢地、輕輕地、緩緩地落在地上,然后它便生根、發芽,頑強的生長在大地母親的懷抱中了。蒲公英的種子之所以能那么安全的落在地上,都是因為它有一個貼身護衛(毛球),蒲公英就是用這種方式來傳播種子的。
蒲公英不但有果實,它還有花。姜黃色的花瓣又細又嫩,黃的也是十分燦爛,仿佛是金絲織出來的一樣。花瓣上有幾顆鉆石般晶瑩的露珠,貼在花瓣上,閃閃發亮,真是格外的好看!
我希望更多的人能發現蒲公英身上的特別,能體會到她頑強的生命力,能欣賞她樸素中的美麗。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇二
竟給了我許多感動。
每當看到,
一撮撮小絨毛,
隨風飄向遠方,
心靈上總有一些小小的顫動。
我想,
我把我的夢,
裝進一絲絲的小絨毛里。
只要有風兒吹過,
它們就會飛向,
那遙遠湛藍的天空,
會帶去我小小的夢。
風,
把它的希望帶到了遠方。
在那里,
夢有了生命力,
在那里,
渴望變得更堅強。
蒲公英飛呀飛,
在遠方······。
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蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇三
曾經,有一個男孩,喜歡花的男孩,他每天除了上學外還有一個工作,給學校墻角的一株蒲公英澆水,然后深情的望著蒲公英,伴隨著夕陽,男孩可以望著蒲公英很久很久。
開始時老師和同學都沒有注意,漸漸的,大家對他這種奇怪的行為產生了興趣,老師問他“你為什么這么關心這朵蒲公英呢?”男孩看了看老師,然后低下頭,閉口不答。
同學們問他“學校的花園有這么多好看的花,為什么你單單只給那朵花澆水呢?”
男孩看了看蔚藍的天空,默默的走開了。
人們對這個男孩奇異的舉動并不過多注意,他們認為,這個孩子是可憐的,兩年前男孩被確診為白血病,醫生說他最多還可以活半年,不過不知是什么力量,使得男孩一直與死神抗爭,一直到這一年的這個夏天,男孩小學三年級了,但是病情卻急劇惡化,似乎是要搶在下個夏天之前把這朵含苞待放的花蕊從人間奪去。
男孩堅持每天上課,每天來看這朵蜷縮在墻角,任風搖曳的白色蒲公英。
終于有一天,男孩臉色雪白,仿佛比墻角的那株蒲公英白的還要透明。放學后,男孩的班主任“曉瑤”老師來到了有那株蒲公英的角落,果然男孩也在那里,曉老師關切看著男孩問道“小宇,你不要緊吧。”
男孩緩緩的抬起頭,蒼白的臉色嚇了曉老師一跳,男孩的眼里有儲滿的淚水輕聲的問道“老師…什么是愛情?”
曉瑤老師吃了一驚,她不明白,這個身體極其不佳的小孩子怎么會突然想問這個問題。
不過她還是決定簡單的回答一下,于是她摸著男孩的頭說道“愛情就是兩個人一直在一起,不離不棄。”她不確定男孩是否能明白,看著男孩傷感的眼神她的心里有著說不出的難過揪心。
忽然男孩抹了一下眼淚,笑著對曉老師說道“老師!明天我還來看蒲公英。”說完男孩用稚嫩的肩膀背起書包,回家去了。
從那以后,男孩再也沒有來過學校,男孩去世了,那天下午男孩蒼白的笑容成了他在這個世界上的最后一次微笑。
十年后,當年的曉老師成了校長,又是一個明朗的下午,曉老師在學校里巡查,忽然她低下頭發現了墻角的蒲公英,十年前的往事涌上心頭,她蹲下來,仔細的看著這洙并不起眼的蒲公英。她突然有一個想法,也許這株花隱藏了什么關于男孩的秘密,她不知道該不該這樣做,最終好奇心使她動手挖開了那株蒲公英,果然,在蒲公英的下面有一個小玻璃瓶,曉老師打開玻璃瓶,里面有幾張泛黃發皺的紙,曉老師驚訝的打開紙條,只見上面寫滿了密密麻麻的字,正是男孩小宇和一個名叫小諾的女孩子以傳紙條的形式寫成的,想到小諾,曉老師并不是沒有印象。
小宇和小諾以前都是她教的學生,小諾這個女孩子性格溫和長的漂亮,成績優異,可惜卻是先天性失聰,以前班上的同學都排擠她,欺負她,只有小宇愿意幫助她和她一起玩,兩人的關系很好,小宇因為看病,家庭困難,有一次竟然吃不上午飯,小諾便將自己的全部零用錢,一個一元硬幣塞給了小宇。可是,在小宇去世的前兩個星期,小諾出了車禍,從那以后小宇便開始每天守著這洙蒲公英,直到生命結束。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇四
后來我就靠近冰箱,聽見冰箱底部發出了吱吱的響聲,不一會兒,冰箱靜了下來,我就用手去摸冰箱的外壁,剛剛還熱得像熱水袋一樣的冰箱外壁,怎么涼了下來?我還是先從冷藏室里拿出一瓶飲料來喝喝吧,這樣邊喝邊思考,于是我打開了冰箱上層的門。
忽然,我發現冷藏室內壁有小水珠順著內壁往下滑,然后集合到一個小孔中馬上不見了。可能是我打開冰箱門的時間太長,冰箱又發出了吱吱的聲音。我用手又摸了一下冰箱的外壁,又熱了起來,冷藏室內壁的小水珠,又變成了一顆顆的小冰珠。
這么復雜的問題,還是問一下電腦吧,它一定會告訴我們答案。原來,冰箱的工作原理就是:制冷劑通過壓縮機增壓流到冷凝器(冰箱外壁)散熱成為液態,再通過毛細管減壓流到蒸發器(冰箱內壁)通過吸熱成為氣態,再回到壓縮機,來實現制冷。
原來冰箱的秘密就是通過制冷劑把冰箱內壁的熱量運到外面來啊!
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蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇五
天空還是一如既往的湛藍,像藍寶石一樣晶瑩,仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩,身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調皮的精靈,在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變,還是那片藍天,還是那撮草地,可惜缺少了你,我的摯友。
曾記否,那時的我們手拉手,站在藍天下歌唱,心兒像蒲公英一樣隨風飄揚,又或是摘兩朵野花,束在我們的黑發上。你笑得那樣燦爛,我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對我說過,我們的友誼就像蒲公英,純潔而又美麗,你也說過,我們永遠是最好的朋友,不管我身處哪里。
曾記否,那時大意的我不留心打濕了你的新床單,我將你的屋里搗得一團糟,溫水連著污漬,把你的臉抹的黑一塊白一塊,你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家,隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟,原來你將搗蛋全部攬在自己身上。
曾記否,我們即將分離的那天,你和我都有點不舍,有點難受。我還在這里,可是你卻得去遠方。我們最后一次,懷著幸福的心情,再次擁抱著天空。你說我們會是永久的朋友,我也一再堅信你我不會別離。
于是我們分道揚鑣,松開最后還緊緊相連的手,去尋找各自的天空。
我親愛的摯友,你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑,記得我們一度瀟灑在雨中奔跑,記得那片草地上蒲公英妖嬈的.搖晃,記得兩個女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里,而你卻在何處。
可是我卻不曾想過,蒲公英總有一天會飛翔,我知道我們都該敞開心扉,展開翅膀,去盡情地探索,在世界中飛揚。
是的,蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇六
我曾經非常討厭蒲公英,沒有理由,反正就是討厭。有一天放學,一群毛茸茸的東西在我眼前飛來飛去,“這是什么東西,太煩人了!”我抬起頭來一看,原來是那蒲公英。
埋藏在草叢間,像棒棒糖……一陣風吹來,蒲公英告別了媽媽,乘著降落傘到處去旅行,它們有的落在馬路邊,有的飄落到田野里,還有的落入河中……頓時我心中有一個疑問:那蒲公英有什么作用呢?我帶著疑問去問媽媽,媽媽笑著對我說:“蒲公英的作用可多著呢!蒲公英既是一種中藥,可以清熱解毒,消腫散結,也可以泡茶喝或熬粥,也可以用來炒菜,就是有一點苦,經常食用可以增強抵抗力。”
從那以后我再也不敢討厭蒲公英了,雖然它長得不像玫瑰那樣嬌艷欲滴,不像百合那樣芳香四溢,也沒有芍藥那樣絢爛多彩,但它的.作用非常多,真是令我佩服!
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇七
它飄落了,忽而又隨風逐起,它在春風中高喊,它在烈日下呼嘯。不變的信念,像無限的'繩絲牽動著它的心,是親人給它叮囑,是柔風把它放飛,是明天給它希望。
漂泊的心,才是永恒的生命。艱辛的旅程才是人生的閃光。它飛舞著,時而又被怒吼的風吹落,它流淚了,它在茫茫細草間灑下無慰的淚水。它的淚,帶走了痛苦,它的淚,帶著別人的祝福。
笑臉中的淚眼才是最美的風景。
它紛紛揚揚,起手撫摩云端;它漂漂灑灑,張嘴吻別扎根的大山;它婀娜多姿,在狂風之中跳出青春舞曲;它矢志不渝,在無慰的淚水中堅定的飛翔。
它想展翅搏擊出一片廣闊的藍天,雖知自己弱小,但永恒的心呀,心呀,在獲得新的體驗,新的感受。
它不苛求別人的欣賞,只是在你無意間飄然而過,而在你回首癡望的那一瞬間,它微笑著悄然掠過,繼續自己的旅行。
路程似乎還很漫長,它過了荊棘地,已是遍體鱗傷,但它并無退縮之意,仍要向前,向著明天漂翔。
但它哪知道,前面等著它的,是一場暴風雨。
蒲公英就那樣沖進了暴風雨中,碩大的雨點,狠擊在它的傷口上,那撕心裂肺的痛,還有那狂吼的風,好幾次都把它吹離了航線。但它還要去闖,它相信狂風暴雨越大,七彩的虹橋就會越動人,明媚的陽光就會更閃亮。
太陽漸漸甩開了烏云的尾際,將光芒盡灑大地,蒲公英戰勝了風雨,朝著遠方飛去。
堅定的信念,是在困境中創造,是在失敗中拼搏,是在痛苦中悔過,是在努力中高唱。
看蒲公英輕輕飄落在,那一片光輝的晨曦中……。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇八
我是一棵小小的蒲公英,我有許許多多同伴。今天,我們長大了,要去旅行了。媽媽對我們說:“要選一個山清水秀、鳥語花香的地方生長,這樣才會有利于下一代。”
我們帶著媽媽的囑咐出發了。風伯伯輕輕地吹了一口氣,把我們送到了一個一望無際、金燦燦的地方。這兒黃沙漫天,沒有水、沒有植物、沒有人類。太陽公公告訴我們:“這兒是沙漠……”話沒說完,就被同伴們的嬉笑聲打斷了。“嘻嘻……,這地方多美啊!漫山遍野都是‘金子’,生活在這里多好啊!”我嚴肅地說:“媽媽不是說過嗎?要找個山清水秀的地方,才能有利于生長,有利于下一代……”同伴們聽了直搖頭說:“我們才不信呢!這么多‘金子’,還怕養不了下一代嗎?他們以后也會喜歡這里的。我們才不走呢!”一些同伴留在了沙漠里。
風伯伯把我和其它同伴帶走了。又一次旅行開始了。經過長途跋涉,我們都十分疲憊了。風伯伯把我們帶到了另一個地方,一陣“嘩……嘩……”的聲音傳來。朝下一望,哇!好大的一面鏡子。映著藍天白云,多美啊!浪花輕輕地拍打著岸邊,親吻著礁石……太陽公公笑著說:“孩子們,這是大海。大海全身都是藍色的……,但發起脾氣來,是十分可怕的。”有些同伴降落在海中那一塊很小的礁石上,說“我們再也不走了,大海多么溫柔。渴了,水就自動送到嘴邊……”我耐心地勸道:“不要貪圖一時的安逸,這里危險。走,我們去找個好地方生活。”同伴說:“我們才不再去長途跋涉了,我們想過舒適的生活。”我苦口婆心地勸說,但無濟于事。我急得嚷起來:“……不聽兄弟言,吃虧在眼前……”話還沒說完,風伯伯就把我們剩下的一小部分蒲公英吹走了。
經過千辛萬苦,我們終于來到了一個山清水秀、鳥語花香的地方。我和同伴們飄落下來,扎根于大地媽媽的懷抱中,孕育著自己的孩子。
一天,太陽公公告訴我:“你們的一些同伴在沙漠里被活活地干死了,一些同伴被大海吞沒了……”我聽了十分傷心。
我一定會告誡我的下一代:要善于聽取別人的意見,不能貪圖安逸。只有經過艱辛努力,才能到達勝利的彼岸。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇九
我不由得停下了腳步。這是一片開闊的接天的草地,地上匍匐著各色的花,把草地鋪天蓋地地綴了個色彩斑斕。
不少同行的人都在瘋狂地拍那些開得妖艷婀娜的花。這里的花確實又多又好看,想要拍完全部,估計手機內存也會不夠。我突然把目光停滯在一小片無人問津的黃色花毯上。這樣看上去確實毫不起眼。沒有那種顯得異常靚麗的顏色,也沒有那種不僅大,而且光鮮照人的花瓣,更聞不到那種遠遠地就沁人心脾的花香。為著將這一片黃得耀眼卻毫無嬌艷感的花看清楚,我又走近了幾步,置身這一片黃色之中。我蹲下身子,又俯下一點,認真相起面來。
這不過是一朵縮小了有百分之八十的黃色菊花,淺黃與深黃交錯拼起的花蕊,細細的花瓣環著,一種小孩子的清純感沁入心田。雖說我的祖籍是村里的,但還是沒認出這小的不起眼的小黃花,直到發現了白色的小絨球才知道這其實是蒲公英。這是一簇白的有點單調的蓬松又顯得可愛至極的小絨球。我從白球上捏起一小簇絨毛。它看起來像一把小傘,因為離開這個家,它便會開始顛沛流離去尋找夢想的地方。所以它總是拿著一把小傘,遮雨避暑。我當然知道蒲公英一吹即散,因為每一把小傘下的精靈都有夢想,它們都想要快點實現。一陣微風,小白球晃了晃,帶著小傘的精靈們即刻出發。撐開了小傘,朝著夢想飛去,不畏艱辛,哪怕被風雨擊潰在泥中,夢想落空,也會就此生根發芽讓下一波小傘繼續前行。它們越飛越遠,讓自己的'家族在世界盛放,開遍每一方土地。那邊的行人還在拍那些妖艷的花,去沉浸于那媚香無法自拔。我在想,這些花確實在最美的年華里燦爛,燦爛到萬人矚目,卻同大樹一般落葉歸根,在來年原地綻放,從未想過去遙遠的地方看一看。他們毫無夢想,永遠都在人們的欣賞與贊嘆聲中滿足。
或許明年,我會在某個地方看到這小傘生根、發芽、成長,然后再開出炫黃耀眼的花,哪怕仍舊無人贊賞,哪怕只能孤芳自賞,綻放它僅有的光彩,散發清而弱的,無人發現的香氣。這里,依然無人問津,蒲公英依然獨自綻放,依舊默默追夢。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇十
一縷微風撲面而來,夾雜著蒲公英的種子,它們怡然地在空中跳舞,小小的“空降兵”無所畏懼,它們不怕暴風雨,暴風是它們的引見著,指引它們飛向自己生長的地方;暴雨則催促它們在貧瘠的土地上生長根系,開出絢麗的花朵。
——乘著春風的翅膀。
微風帶來陣陣迎面的溫暖,也帶走了我的思緒。去年春天的這個時候,蒲公英剛剛冒出小小的腦袋,而我則是一個初中二年級的學生。無憂無慮,無所牽掛。當微風再一次吹拂到臉頰上時,我卻沒了輕松和自在。“蒲公英”的春天來了,中考還會遠嗎?大人們常說時光飛逝,如今我可是親身體驗到了。多么想再一次站在春天的衣袖下,享受清風拂面,笑看蒲公英飛舞的感覺。心里積壓著沉重的思緒,家長語重心長的話語回響在耳邊:“春天來了,中考也快來了,你準備好了嗎?”
仰望蔚藍明凈的天空,蒲公英的種子掠過指間,頓時大徹大悟,我不會再畏懼了。乘著微風的翅膀,像蒲公英一樣勇往直前!
——“千磨萬煉還堅勁,任爾東西南北風”
種子落進土壤,自然要生根發芽,途中的艱辛可想而知。果實卻最可喜,蒲公英亦是這樣。等待花苞綻放的那一瞬間,心情是多么激動。六片金黃色的花瓣掙脫苞莢,花芯點綴著燦爛的輝煌。這色彩那么的.振奮人心,多么像我們經歷過種種困難后成功的喜悅。
暴風雨過后,嫩綠的草地上綻放著朵朵金黃。這是春天的信使,是花季少年即將成功的預兆!
——“等待”
等待著,等待著蒲公英結籽的喜悅;等待著,等待著“小傘兵”飛向藍天的振奮。
等待著接受挑戰,等待著戰勝困難,等待著綻放出如蒲公英一樣燦爛的笑臉……
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇十一
小學生作文大全。
可是,每當我從我婆婆家走的時候,在車上呆上兩分鐘就睡著了,我感覺睡覺很奇異。為什么每次我睡覺的時侯,就感覺不到我在睡覺。
我很想發現睡覺的感覺,每到晚上,我就下決心要去發現,可是過了一夜又一夜,我終究還是沒發現。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇十二
天空還是一如既往的湛藍,像藍寶石一樣晶瑩,仿佛閃爍著璀璨的光芒。多愁善感的女孩,身著潔白的長裙在草地上歇息。周圍的小草像調皮的精靈,在你身旁擁來擠去。這一切都沒有變,還是那片藍天,還是那撮草地,可惜缺少了你,我的摯友。
曾記否,那時的我們手拉手,站在藍天下歌唱,心兒像蒲公英一樣隨風飄揚,又或是摘兩朵野花,束在我們的黑發上。你笑得那樣燦爛,我看見你露出兩顆潔白的小虎牙。
你對我說過,我們的友誼就像蒲公英,純潔而又美麗,你也說過,我們永遠是最好的朋友,不管我身處哪里。
曾記否,那時大意的我不留心打濕了你的新床單,我將你的屋里搗得一團糟,溫水連著污漬,把你的臉抹的黑一塊白一塊,你卻笑著說沒事。
我心安理得地回了家,隔天看見你的手臂多了幾塊烏黑的淤青。頓然大悟,原來你將搗蛋全部攬在自己身上。
曾記否,我們即將分離的那天,你和我都有點不舍,有點難受。我還在這里,可是你卻得去遠方。我們最后一次,懷著幸福的心情,再次擁抱著天空。你說我們會是永久的朋友,我也一再堅信你我不會別離。
于是我們分道揚鑣,松開最后還緊緊相連的手,去尋找各自的天空。
我親愛的摯友,你還好嗎?記得我們一起度過的日子充滿了歡笑,記得我們一度瀟灑在雨中奔跑,記得那片草地上蒲公英妖嬈的搖晃,記得兩個女孩放肆的說著豪言壯志。我在這里,而你卻在何處。
可是我卻不曾想過,蒲公英總有一天會飛翔,我知道我們都該敞開心扉,展開翅膀,去盡情地探索,在世界中飛揚。
是的,蒲公英要去尋找屬于它自己的天空了。
范文二:蒲公英的天空。
風,用一種神秘而單純的腳步游蕩著——山坡上,于是,白絨絨的一片。飛向天空……。
終于有一天,他離開了那個農村,那個他生活了的地方——他考上了城里的一所高中。
乍來到這個繁華的城市!他怔住了!那閃爍耀眼的不再是螢火蟲的舞蹈;那強灌入耳的不再是晚風合唱團……那大街上的'車水馬龍,那大街旁的燈紅酒綠!有點頭暈,他真的有點分不清東南西北!考試一次次的失敗,每每看著那不合格的試卷,手就不由地攥緊了口袋里那看了無數次的家信。淚水中,他仿佛看見母親希望的目光……他恐懼,逃避!他開始出入網吧,沉迷網絡,企圖用急促的心跳來填充那空白的世界——那沒有了蒲公英的天空。
閉眼……呼吸……。
心,突然變得異常得平靜,思緒中那一片空白……。
山坡。風。他。蒲公英。
蒲公英的秘密初中(專業13篇)篇十三
每當我要睡覺的時候,就睡不著。可能是因為太早了,也可能是精神太充足了。
可是,每當我從我婆婆家走的.時候,在車上呆上兩分鐘就睡著了,我感覺睡覺很奇異。為什么每次我睡覺的時侯,就感覺不到我在睡覺。
我很想發現睡覺的感覺,每到晚上,我就下決心要去發現,可是過了一夜又一夜,我終究還是沒發現。