優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到，立意深刻，能夠引起讀者的思考和共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的典型例子，希望能給大家提供一些寫作的思路和方法。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇一

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇二

吳：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，職工同志們：

合：大家下午好！在全礦上下團(tuán)結(jié)一心、真抓實(shí)干地開展安全大討論活動(dòng)，為大隆礦安全高效發(fā)展努力拼搏奮斗之際，我們即將迎來嶄新的一年—20xx年！

郭：為了進(jìn)一步推動(dòng)健康礦區(qū)建設(shè)，全面落實(shí)鐵法能源公司《健康鐵法人—全員健康促進(jìn)行動(dòng)規(guī)劃》。以提高職工家屬生命質(zhì)量、維護(hù)好職工的職業(yè)健康和身心健康為目的，充分調(diào)動(dòng)廣大員工參與和諧礦區(qū)、健康礦區(qū)建設(shè)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。今天，我們?cè)谶@里舉行“健康鐵法人”健康知識(shí)競(jìng)賽。

吳：本次健康知識(shí)競(jìng)賽分為預(yù)賽和決賽兩個(gè)階段，今天的預(yù)賽共有21個(gè)代表隊(duì)參加，比賽共分為三輪，每輪7個(gè)代表隊(duì)。每輪（預(yù)賽）分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是必答題、合答題、搶答題。三個(gè)環(huán)節(jié)結(jié)束后各隊(duì)間若出現(xiàn)同分影響排名晉級(jí)時(shí)，我們將采用附加搶答題一題定勝負(fù)的方式排出名次。最后通過決賽評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)6名。預(yù)賽中每組按得分高低取前兩名進(jìn)入決賽，預(yù)賽中每組的第三、四名獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。決賽將在明天上午9點(diǎn)在這里進(jìn)行，桌位順序?qū)⒃陬A(yù)賽結(jié)束后抽取。

郭：為了保證本次比賽的公開、公平、共正、我們成立了仲裁小組。擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委及仲裁員的是：大隆礦-----------------大隆礦-----------------大隆礦-----------------競(jìng)賽過程中，如對(duì)主持人裁決有異議的，可舉手，請(qǐng)仲裁小組最終裁決。每個(gè)代表隊(duì)的基礎(chǔ)分為100分。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇三

煮豆持作羹，漉菽以為汁。(菽一作：豉)。

鍋里煮著豆子，是想把豆子的殘?jiān)^濾出去，留下豆汁來作羹。

萁在釜下燃，豆在釜中泣。

豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。

本自同根生，相煎何太急？

豆子和豆秸本來是同一條根上生長(zhǎng)出來的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢！

2、白馬篇。

白馬飾金羈，連翩西北馳。

白色的戰(zhàn)馬，飾著金黃的籠頭，直向西北飛馳而去。

借問誰家子，幽并游俠兒。

請(qǐng)問這是誰家的孩子，是幽州和并州的游俠騎士。

少小去鄉(xiāng)邑，揚(yáng)聲沙漠垂。

年紀(jì)輕輕就離開了家鄉(xiāng)，到邊塞顯身手建立功勛。

宿昔秉良弓，楛矢何參差。

楛木箭和強(qiáng)弓從不離身，下苦功練就了一身武藝。

控弦破左的，右發(fā)摧月支。

拉開弓如滿月左右射擊，一箭箭中靶心不差毫厘。

仰手接飛猱，俯身散馬蹄。

抬手就能射中飛馳而來的東西，俯身就能打碎箭靶。

狡捷過猴猿，勇剽若豹螭。

他靈巧敏捷賽過猿猴，又勇猛輕疾如同豹螭。

邊城多警急，虜騎數(shù)遷移。

聽說國(guó)家邊境軍情緊急，侵略者一次又一次進(jìn)犯內(nèi)地。

羽檄從北來，厲馬登高堤。

告急信從北方頻頻傳來，游俠兒催戰(zhàn)馬躍上高堤。

長(zhǎng)驅(qū)蹈匈奴，左顧凌鮮卑。

隨大軍平匈奴直搗敵巢，再回師掃鮮卑驅(qū)逐敵騎。

棄身鋒刃端，性命安可懷？

上戰(zhàn)場(chǎng)面對(duì)著刀山劍樹，從不將安和危放在心里。

父母且不顧，何言子與妻！

連父母也不能孝順服侍，更不能顧念那兒女妻子。

名編壯士籍，不得中顧私。(名編一作：名在)。

名和姓既列上戰(zhàn)士名冊(cè)，早已經(jīng)忘掉了個(gè)人私利。

捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸！

為國(guó)家解危難奮勇獻(xiàn)身，把死亡看得像回家一樣平常。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇四

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇五

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、思想目標(biāo)：了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以頑強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，

為爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。

2、知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí)重點(diǎn)段落有感情地朗讀課文。

3、能力目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)一段文字的能力。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

了解徐悲鴻在與法國(guó)學(xué)生的競(jìng)賽中以堅(jiān)強(qiáng)的毅力發(fā)憤苦學(xué)，為祖國(guó)爭(zhēng)氣的事跡，體會(huì)徐悲鴻熱愛祖國(guó)的好思想。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

通過品詞品句，有感情地讀書，體會(huì)徐悲鴻是如何發(fā)憤苦學(xué)的。

四、教學(xué)準(zhǔn)備：

電腦課件、電腦、投影。

五、教學(xué)過程：

教學(xué)步驟教師行為學(xué)生行為時(shí)間。

教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

以及水墨畫方面都由很高的成就，但在這背後他付出了常人難以想象的辛勞，年輕的時(shí)侯曾在法國(guó)高等美術(shù)學(xué)校跟隨著名的繪畫大師達(dá)揚(yáng)先生學(xué)習(xí)繪畫，今天我們就一起來學(xué)習(xí)發(fā)生在徐悲鴻赴法求學(xué)期間的一件事。

教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

深入感悟過渡：徐悲鴻背負(fù)著祖國(guó)和民族的榮譽(yù)，全身心地投入到這場(chǎng)競(jìng)賽中，他下定決心要為祖國(guó)爭(zhēng)光、為民族爭(zhēng)氣，他像一匹千里馬日夜奔馳，不知疲倦地發(fā)憤苦學(xué)。1、課文用三個(gè)事例向我們?cè)敿?xì)地介紹了他在這場(chǎng)競(jìng)賽中他是如何做的，請(qǐng)你自己讀一讀課文，找一找是哪三個(gè)事例？2、用自己地話簡(jiǎn)單地說一說。3、再讀一讀課文這部分。過渡：下面我們就仔細(xì)地學(xué)習(xí)第四自然段。1、學(xué)生自己小聲地讀課文找出三個(gè)事例。2、可以和同桌同學(xué)互相說一說，整理語言。3、指名用自己的話說一說。4、再讀一讀課文。5、簡(jiǎn)單說一說。6、質(zhì)疑：誰還有什么問題？（這里教師引出：他為什么要到羅浮宮、凡爾賽宮、巴黎的各大博物館去臨摹？）。

教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

但是他沒有停下學(xué)習(xí)的腳步，可以說他是在用自己的全部身心、全部生命在學(xué)習(xí)，在為祖國(guó)和人民的榮譽(yù)而學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，他的刻苦學(xué)習(xí)的精神不僅贏得了法國(guó)同學(xué)的尊敬，也感動(dòng)了他的老師。

指名讀達(dá)揚(yáng)先生的話（兩人）自己大聲讀第四自然段一分鐘。

教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)間。

板書：18無聲的競(jìng)賽。

法國(guó)同學(xué)徐悲鴻。

中國(guó)人愚昧無知下定決心。

中國(guó)人有才能發(fā)憤苦學(xué)。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇六

寫作特色：

巧妙設(shè)問，綱目分明。課文多處運(yùn)用設(shè)問，既能引起聽眾注意，又做到綱目分明，如“什么是合作呢?”“怎樣才能卓有成效地合作呢?”“是什么力量使上百位樂師，數(shù)十種不同的樂器合作得這樣完美和諧?”等等，都具有提綱挈領(lǐng)的作用。

典型事例，驗(yàn)證觀點(diǎn)。課文運(yùn)用了兩個(gè)典型事例，一是交響樂團(tuán)的演奏，一是從瓶中拉出七個(gè)彩球的實(shí)驗(yàn)；分別從要有協(xié)作精神和要有自我犧牲精神的不同側(cè)面，驗(yàn)證了要獲得成功，必須與他人合作的觀點(diǎn)，令人信服。

教學(xué)要求：

1、正確、流利、有感情地朗讀課文，并在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)當(dāng)眾演講。

2．學(xué)會(huì)8個(gè)生字，理解由生字組成的詞語。

3．能聯(lián)系上下文理解課文所舉兩個(gè)事例的作用和它們所強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)的不同。激勵(lì)學(xué)生樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作、自我犧牲等可貴的合作精神。

教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)。

教學(xué)過程：

第一課時(shí)。

一、揭題，生字詞學(xué)習(xí)。

1.揭題。

今天我們來學(xué)習(xí)第八課《學(xué)會(huì)合作》，請(qǐng)同學(xué)們翻到55頁(yè)讀生字表，每個(gè)2--3遍。（板書）。

2.生字詞的學(xué)習(xí)。

（1）讀準(zhǔn)字音。

唇諧協(xié)瓶犧牲。

（2）讀準(zhǔn)字音，讀字音并組詞。

唇諧協(xié)瓶犧牲。

諧與協(xié)要特別注意。

（3）會(huì)讀詞語，明意思。

傾瀉完美和諧顧名思義。

協(xié)作悠揚(yáng)典范卓有成效。

（會(huì)讀，會(huì)寫，明詞語意思）。

顧名思義：看到名稱而想到它的含義。

傾瀉：課文指美妙的樂曲好似從樂師的嘴唇邊、指縫里飛揚(yáng)出來。

典范：可以作為學(xué)習(xí)、仿效標(biāo)準(zhǔn)的人或事物。

和諧：配合得適當(dāng)、勻稱。

（4）鋼筆描紅，指導(dǎo)。

注意寫字姿勢(shì)，注意字型結(jié)構(gòu)，難寫字師范寫。

二、初讀課文。

（1）初讀明要求。

a、課文讀通順，字讀準(zhǔn)確。

b、編好小節(jié)，想一想：課文每一小節(jié)分別講了什么？

（2）檢查自學(xué)。

a、讀題《學(xué)會(huì)合作》。（明白今天學(xué)習(xí)的是議論文）。

b、讀課文。

讀一個(gè)小節(jié)，學(xué)生交流明白這一小節(jié)所講的內(nèi)容。

（劃出每一小節(jié)中間的重點(diǎn)詞語和重點(diǎn)的句子，明白概括每段大意的方法。）（重點(diǎn)段落多讀一讀）。

三、再讀課文，分段。

快速默讀課文，根據(jù)剛才每小節(jié)的意思把課文分成三個(gè)部分。

第一段(第1～3自然段)：說明生活在世界上大家都離不開與別人合作。

第二段(第4～6自然段)：通過具體事例，說明具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。

第三段(第7自然段)：指出只有學(xué)會(huì)合作，才能取得更大的成功。

四、布置作業(yè)。

1．有感情地朗讀課文。

2．完成文后練習(xí)2。

第二課時(shí)。

一、復(fù)習(xí)鞏固。

1.生字詞默寫。

傾瀉完美和諧顧名思義。

協(xié)作悠揚(yáng)典范卓有成效。

2.上節(jié)課內(nèi)容的復(fù)習(xí)。

通過上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們對(duì)課文有了初步的了解,明白了課文每一小節(jié)的意思，并且劃分了一下段落。今天我們先來學(xué)習(xí)課文這一重要部分.。

二、精讀課文。

1.學(xué)習(xí)第一部分。

請(qǐng)同學(xué)們輕聲讀1至3小節(jié),作者圍繞合作，首先談了什么?自由朗讀第一段，找出文中的重點(diǎn)句。

聯(lián)系生活實(shí)際，理解：

“任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的?！?/p>

“不論……也不論……都……”

只有……才能……”

“小……小……大……大……不……就……”

通過對(duì)上面句子的理解，舉出在實(shí)際生活中“合作”的事例，談?wù)勛约旱某醪秸J(rèn)識(shí)。

通過第一段的學(xué)習(xí)，歸納演說詞的語言特點(diǎn)。

小結(jié)：這一段說明了人生活在世界上，都離不開與別人合作。

2．理解第二部分。

過渡：怎樣才能卓有成效地合作呢?

(1)理解第4自然段。

b：思考：“團(tuán)體目標(biāo)”的“高度統(tǒng)一”和“協(xié)作精神”分別形容“合作”的什么?(合作的“完美”與“和諧”)。

c：從這個(gè)事例中，同學(xué)們明白了什么?

(2)理解第5自然段。

a：讀讀，想想，議議：

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的?

聯(lián)系課文想想“依次”是什么意思。

b：外國(guó)專家是怎么說的?

“我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)．從未成功?！边@句話說明了么?

從這個(gè)事例，你明白了什么?

(3)理解第6自然段。

讀讀，想想：怎樣才能卓有成效地合作呢?

小結(jié)：文章通過兩個(gè)具體的事例，說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。

(不夠。因?yàn)橹慌e前一個(gè)例子只說明合作需要有協(xié)作精神，而后一個(gè)例子是說明合作需要有自我犧牲精神的，只有舉兩個(gè)例子，才能把問題說得很全面)。

3．理解第三部分。

自由讀，談?wù)勀銓?duì)既要“競(jìng)爭(zhēng)”，又要“合作”的體會(huì)。

（“雙贏”）。

三、總結(jié)全文。

四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講。

五、作業(yè)。

1.練習(xí)與測(cè)試。

2.關(guān)聯(lián)詞語造句。

二、精讀訓(xùn)練。

1．理解第一段。．。

激發(fā)思考：作者圍繞合作，首先談了什么?自由朗讀第一段，找出文中的重點(diǎn)句。

聯(lián)系生活實(shí)際，理解：

“任何人在這個(gè)世界上都不是孤立存在的。”

“不論……也不論……都……”

只有……才能……”

“小……小……大……大……不……就……”

通過對(duì)上面句子的理解，舉出在實(shí)際生活中“合作”的事例，談?wù)勛约旱某醪秸J(rèn)識(shí)。

通過第一段的學(xué)習(xí)，歸納演說詞的語言特點(diǎn)。

小結(jié)：這一段說明了人生活在世界上，都離不開與別人合作。

2．理解第二段。

過渡：怎樣才能卓有成效地合作呢?

(1)理解第4自然段。

思考：“團(tuán)體目標(biāo)”的“高度統(tǒng)一”和“協(xié)作精神”分別形容“合作”的什么?(合作的“完美”與“和諧”)。

從這個(gè)事例中，同學(xué)們明白了什么?

(2)理解第5自然段。

讀讀，想想，議議：

這個(gè)實(shí)驗(yàn)的目的、要求、經(jīng)過和結(jié)果分別是怎樣的?

聯(lián)系課文想想“依次”是什么意思。

外國(guó)專家是怎么說的?

“我在許多地方做過這個(gè)實(shí)驗(yàn)．從未成功?！边@句話說明了么?

從這個(gè)事例，你明白了什么?

(3)理解第6自然段。

讀讀，想想：怎樣才能卓有成效地合作呢?

小結(jié)：文章通過兩個(gè)具體的事例，說明只有具有協(xié)作精神和自我犧牲的精神，才能合作得好。

提問：為了說明怎樣才能卓有成效地合作，作者舉了兩個(gè)事例。只舉前一個(gè)例子夠不夠?為什么?(不夠。因?yàn)橹慌e前一個(gè)例子只說明合作需要有協(xié)作精神，而后一個(gè)例子是說明合作需要有自我犧牲精神的，只有舉兩個(gè)例子，才能把問題說得很全面)。

3．理解第三段。

自由讀，談?wù)勀銓?duì)既要“競(jìng)爭(zhēng)”，又要“合作”的體會(huì)。

三、總結(jié)全文。

四、指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)演講。

作者郵箱：gaotian111981@.

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇七

活動(dòng)目的：

1.通過編詩(shī)集，培養(yǎng)學(xué)生編輯、合作能力，進(jìn)一步感受詩(shī)歌的魅力。

2.通過詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽，增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣，加強(qiáng)詩(shī)歌的積累和理解。

第一課時(shí)。

一、合作編本小詩(shī)集。

1．咱們已經(jīng)收集了許多詩(shī)作，欣賞了著名詩(shī)人的佳作，還自己動(dòng)手寫了詩(shī)當(dāng)了小詩(shī)人了！這么多我們喜歡的詩(shī)猶如一顆顆散落的珍珠，就讓我們來編本詩(shī)集，把這些珍珠串成一串美麗的珍珠項(xiàng)鏈吧！

2．小組合作編輯。

1)準(zhǔn)備好選入詩(shī)集的詩(shī)，可以編入搜集到的詩(shī)或故事，也可以編入自己寫的詩(shī)，還可以是同學(xué)寫的詩(shī)。小詩(shī)集中還可以適當(dāng)穿插詩(shī)歌故事或相關(guān)資料。還可以配上插圖，或者輔以書法。（注意引導(dǎo)學(xué)生要將搜集的詩(shī)歌、自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、搜集的詩(shī)歌故事、詩(shī)歌資料等要分類編排、有序組合。）。

2)可以請(qǐng)父母、老師或同學(xué)寫序。

3)注意封面設(shè)計(jì)的精美，詩(shī)集名字的引人注目，編排好目錄。

3．成果展示。

1)詩(shī)集編好了，我們來欣賞吧！小組把詩(shī)集放在展示臺(tái)上，并派代表介紹。

2)同學(xué)們?cè)u(píng)一評(píng)，可從書寫、編排、美化等方面評(píng)。

3)選出優(yōu)秀的詩(shī)集交流，可在學(xué)校里展示，開展班與班之間的交流，還可以請(qǐng)家長(zhǎng)參觀和評(píng)議。

第二課時(shí)。

一、賽前準(zhǔn)備。

1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。

2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)歌常識(shí)、詩(shī)句釋義等。

3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。

二、知識(shí)競(jìng)賽。

1．必答題．每組5道題，每題10分。

2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。

3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

4．評(píng)出優(yōu)勝組。

三、小結(jié)。

通過這次詩(shī)歌競(jìng)賽，我們無論是對(duì)詩(shī)句的積累、理解，還是在詩(shī)歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的詩(shī)歌。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇八

合：上午好!

甲：歡迎大家來到xx單位“安康杯”煤礦安全生產(chǎn)知識(shí)競(jìng)賽的比賽現(xiàn)場(chǎng)!

乙：六月的驕陽在xx單位掀起了滾滾熱浪，安全生產(chǎn)的信念應(yīng)和著叢林煙翠在心底茁壯。

甲：今年6月是全國(guó)第11個(gè)“安全生產(chǎn)月”。“科學(xué)發(fā)展，安全發(fā)展”的主旋律，在這一刻，由我們共同奏響。

乙：進(jìn)取求強(qiáng)大勢(shì)所趨，企業(yè)發(fā)展白駒過隙。扎實(shí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，使以人為本、安全發(fā)展的理念更加深入人心，是我礦實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)的根本。

甲：希望通過今天的比賽，使我們廣大職工進(jìn)一步了解、把握煤礦安全生產(chǎn)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，促進(jìn)我們的企業(yè)安全形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定。

乙：今天，參賽的七支隊(duì)伍，將以智慧的碰撞引燃全體職工“關(guān)愛生命、關(guān)注安全”的激情，以一場(chǎng)巔峰競(jìng)賽拉開第11個(gè)“安全生產(chǎn)月”學(xué)知識(shí)、比知識(shí)的熱潮。

甲：同時(shí)，在本次比賽中表現(xiàn)優(yōu)異的9名選手，將有機(jī)會(huì)代表我礦參加公司舉辦的知識(shí)競(jìng)賽，今天的比賽將成為試金石，磨礪出他們的熠熠光彩。

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詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽隊(duì)員、現(xiàn)場(chǎng)的各位觀眾：

大家中午好!

今天是3月15日，

三八婦女節(jié)雖然已經(jīng)過去了，但是我事業(yè)部三八系列活動(dòng)還在繼續(xù)，為了加強(qiáng)我事業(yè)部女工隊(duì)伍的整體素質(zhì)，充分發(fā)動(dòng)廣大女工關(guān)注企業(yè)、關(guān)心重工，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)與企業(yè)共發(fā)展的信心和決心，今天,事業(yè)部特在這里舉行企業(yè)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng).

首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹前來觀看本次知識(shí)競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo),他們是:。

觀迎你們的到來。

下面請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹本次知識(shí)競(jìng)賽的評(píng)委:他們是:。

接下來最后為大家介紹的是各參賽隊(duì),從左到右的分別是:。

好了,介紹完參賽隊(duì)后下面就為大家簡(jiǎn)單介紹本次競(jìng)賽的規(guī)則.所有的參賽隊(duì)在比賽之間都對(duì)比競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行深透研究.

規(guī)則是這樣的,本次競(jìng)賽過程總共分為必答題,自選題,搶答題三個(gè)環(huán)節(jié).參賽人員條件：每隊(duì)3人，其中女員工2名，男員工1人，各部門長(zhǎng)及支部書記參與可加10分。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十

開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。

男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。

男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格。。。。知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開場(chǎng)演講!”

女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有500多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!

男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始!“。

結(jié)束：男;經(jīng)過了選手們的激烈角逐，比賽終于落下帷幕!下面我宣布，獲得本次知識(shí)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的選手以及班級(jí)：。。。。獲得的二等獎(jiǎng)的選手以及班級(jí)。。。。。。讓我們按捺住激動(dòng)無比的心，獲得本次知識(shí)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的選手機(jī)器班級(jí)是。。。。。

女;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。知識(shí)的海洋總是無窮無盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無邊無際。。。讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來的天會(huì)更藍(lán)，未來的`草會(huì)更綠，未來的我們會(huì)更加的才華橫溢!

男女：我宣布，本次知識(shí)比賽圓滿結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!

各位老師，各位同學(xué)(晚上、下午、上午)好。

歡迎來到我校20xx年第*屆語文知識(shí)競(jìng)賽。

我是主持人***。

現(xiàn)在請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下蒞臨(同：立音)本次競(jìng)賽的領(lǐng)導(dǎo)與老師。

(領(lǐng)導(dǎo)與老師的名單，介紹一個(gè)，該老師會(huì)自動(dòng)站起來示意。再繼續(xù)介紹下一位)。

下面請(qǐng)同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的到來。(掌聲~~~~~~~~~)。

掌聲結(jié)束后說：謝謝。

下面我為大家介紹一下參與本次競(jìng)賽的同學(xué)：(某個(gè)人或者某個(gè)隊(duì)伍)。

知識(shí)就是力量，有知識(shí)才能進(jìn)步。在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)里，只有知識(shí)才能改變我們的命運(yùn)。只有知識(shí)才能拯救一切。

接下來我為大家介紹一下本次比賽的流程。

(流程表介紹)。

這就是簡(jiǎn)短而有明了的開頭。

說話的語氣盡量口語話，多用語氣助詞。比如：了、呢、阿恩等等。

注意表情，保持微笑。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十一

美女妖且閑，采桑歧路間。

柔條紛冉冉，落葉何翩翩。

攘袖見素手，皓腕約金環(huán)。

頭上金爵釵，腰佩翠瑯玕。

明珠交玉體，珊瑚間木難。

羅衣何飄飄，輕裾隨風(fēng)還。

顧盼遺光彩，長(zhǎng)嘯氣若蘭。

行徒用息駕，休者以忘餐。

借問女安居，乃在城南端。

青樓臨大路，高門結(jié)重關(guān)。

容華耀朝日，誰不希令顏？

媒氏何所營(yíng)？玉帛不時(shí)安。

佳人慕高義，求賢良獨(dú)難。

眾人徒嗷嗷，安知彼所觀？

盛年處房室，中夜起長(zhǎng)嘆。

2、野田黃雀行。

高樹多悲風(fēng)，海水揚(yáng)其波。

高高的樹木不幸時(shí)常受到狂風(fēng)的吹襲，平靜的海面被吹得不住地波浪迭起。

利劍不在掌，結(jié)友何須多？

寶劍雖利卻不在我的手掌之中，無援助之力而結(jié)交很多朋友又有何必？

不見籬間雀，見鷂自投羅。

你沒有看見籬笆上面那可憐的黃雀，為躲避兇狠的鷂卻又撞進(jìn)了網(wǎng)里。

羅家得雀喜，少年見雀悲。

張?jiān)O(shè)羅網(wǎng)的人見到黃雀是多么歡喜，少年見到掙扎的黃雀不由心生憐惜。

拔劍捎羅網(wǎng)，黃雀得飛飛。

拔出利劍對(duì)著羅網(wǎng)用力挑去，黃雀才得以飛離那受難之地。

飛飛摩蒼天，來下謝少年。

振展雙翅直飛上蒼茫的高空，獲救的黃雀又飛來向少年表示謝意。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十二

1．根據(jù)實(shí)際情況，將學(xué)生分成幾組。

2．搜集競(jìng)賽題目：可以是詩(shī)句接龍、詩(shī)歌常識(shí)、詩(shī)句釋義等。

3．出題方式：學(xué)生出一半的題，教師出一半的題。

1．必答題．每組5道題，每題10分。

2．搶答題。共20道題，每題10分。答對(duì)得10分，答錯(cuò)扣10分。

3．風(fēng)險(xiǎn)題。每組2題，分成10分、20分、30分三個(gè)分值檔，答錯(cuò)扣相應(yīng)分值。

4．評(píng)出優(yōu)勝組。

三、小結(jié)。

通過這次詩(shī)歌競(jìng)賽，我們無論是對(duì)詩(shī)句的積累、理解，還是在詩(shī)歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更多的.詩(shī)歌。

參一、必答題：答對(duì)1題得10分。

1、詩(shī)經(jīng)共有多少篇？

2、《詩(shī)經(jīng)采薇》中的“今我來思”中的“思”是什么意思？

3、《春夜喜雨》中的哪一句詩(shī)是詩(shī)人想到的？

4、《西江月夜行黃沙道中》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

5、《天凈沙秋》哪一句使詩(shī)中的靜景轉(zhuǎn)為動(dòng)景？

6、《白樺》的作者是誰？

7、你覺得古代詩(shī)與現(xiàn)代詩(shī)歌有哪些區(qū)別？

8、《春夜喜雨》一詩(shī)中，“隨風(fēng)潛入夜”的“潛”是什么意思？

9、《西江月夜行黃沙道中》一詞中的“社林”是什么意思？

10、《天凈沙秋》中的“天凈沙”是什么？

11、請(qǐng)背誦一首友情詩(shī)。

12、填空：，家祭無忘告乃翁。

13、詩(shī)仙是誰？

14、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們：（）。

15、當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起（）。

17、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起哪句詩(shī)？

19、“海上生明月，（）共此時(shí)（1）天地（2）天下（3）天涯。

20、說出使用夸張修辭手法的詩(shī)句。

21、《游子吟》中的“寸草”比喻什么？

22、《游子吟》中的“三春暉”比喻什么？

23、歌詠春柳如絲，細(xì)葉如裁的詩(shī)句是什么？

24、描繪雪天垂釣圖的詩(shī)句是什么？

25、“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。a因?yàn)閎坐下c座位。

二、搶答題：答對(duì)1題得10分，答錯(cuò)扣10分。

1、《春夜喜雨》表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？

2、背一首與夏天有關(guān)的詩(shī)。

3、“但使龍城飛將在”中的“飛將”指誰？

4、背出表現(xiàn)詩(shī)人喜愛菊花的詩(shī)句。

5、背出四句與“月亮”有關(guān)的詩(shī)句。

6、背一首與秋天有關(guān)的詩(shī)。

7、《春夜喜雨》中的“潤(rùn)物”是什么意思？

8、背誦《示兒》。

9、背誦王昌齡的《出塞》。

10、“小李杜”是誰考題目：

風(fēng)險(xiǎn)題。

1。在《登鸛鶴樓》、《江上漁者》、《望廬山瀑布》、《塞下曲》這四首詩(shī)中，描寫勞動(dòng)人民的艱苦生活，反映作者對(duì)勞動(dòng)人民同情的詩(shī)句是（）。常用來說明“站得高，望得遠(yuǎn)”的詩(shī)句是（）。運(yùn)用夸張手法描寫的詩(shī)句是（）。形容“箭法高超”的詩(shī)句是（）。

3．西湖美景聞名天下，下陣雨時(shí)的西湖更是別有一番景色。北宋詩(shī)人蘇軾就曾寫下詩(shī)句（）。

1．（），江楓漁火對(duì)愁眠。

2．（），人約黃昏后。

3．（），對(duì)影成三人。

4。秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，（）。

5。（），夜泊秦淮近酒家。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十三

合：下午好!

女：為了增強(qiáng)廣大職工學(xué)法、守法、用法的意識(shí)，豐富青年干部的法律法規(guī)知識(shí)。

男：為了規(guī)范管理人員的履職行為，提高依法執(zhí)政的能力。

女：今天我們?cè)谶@里隆重舉行以“(落實(shí)xx普法，共建和諧社會(huì))”為主題的法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。

男：本次大賽由()主辦，由()承辦。女：朋友們，今天的會(huì)場(chǎng)可謂高朋滿座、精英云集。

男：今天光臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：()歡迎你們的到來!

女：下面由請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)為我們做開場(chǎng)講話。

女：參加今天知識(shí)競(jìng)賽的共5支代表隊(duì)，他們分別是：

一號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。

男：二號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。

女：三號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。

男：四號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。

女：五號(hào)臺(tái)()代表隊(duì)，他們的口號(hào)是。

男：讓我們用熱烈的掌聲獻(xiàn)給各位代表隊(duì)，希望他們?cè)诮裉斓谋荣愔匈惓龀煽?jī)、賽出水平。

女：為了保證競(jìng)賽公開、公平、公正，確保賽事圓滿成功，本次知識(shí)競(jìng)賽特設(shè)仲裁組，負(fù)責(zé)對(duì)難以判定正確與否的答題進(jìn)行仲裁。他們分別是：。。。。歡迎你們!

男：本次比賽擔(dān)任計(jì)時(shí)員和記分員的是：、兩位女士，對(duì)所有的工作人員道一聲辛苦了!

(競(jìng)賽總規(guī)則)。

女：在正式比賽前，我先向大家宣布今天的競(jìng)賽規(guī)則：

1、參賽人員不得攜帶任何有關(guān)資料，現(xiàn)在可以把手里的資料交上來。

2、在比賽過程中，若代表隊(duì)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)判分有異議，請(qǐng)第一時(shí)間以書面的形式提交大會(huì)仲裁組裁決，一經(jīng)裁定后不得再有異議。

3、按照比賽的最終得分高低，設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)兩名。若比賽的最終結(jié)果有并列情況，我們將以搶答方式加賽試題，決出最終成績(jī)。

男：各代表隊(duì)已按賽前抽簽臺(tái)次就座，各隊(duì)選手一經(jīng)坐定，順序不得更改，即面向觀眾左側(cè)為1號(hào)選手，右側(cè)為3號(hào)選手。

(第一輪個(gè)人必答題)。

女：本次知識(shí)競(jìng)賽分為個(gè)人必答題、搶答題、小組必答題和風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)題型。下面進(jìn)入第一輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)，我先宣布一下個(gè)人必答題的規(guī)則：

1、由指定隊(duì)員單獨(dú)完成，其他隊(duì)員不得進(jìn)行提示和補(bǔ)充。比如：第一輪個(gè)人必答題由1號(hào)選手來回答，依次類推。

2、隊(duì)員答題確定后，要說“回答完畢”，并不得再進(jìn)行補(bǔ)充。

3、答對(duì)加10分，答錯(cuò)不扣分。

4、隊(duì)員答題時(shí)間為20秒，超過20秒，超過時(shí)間視為無法作答。

男：下面我宣布第一環(huán)節(jié)比賽開始：

(第一輪搶答題環(huán)節(jié))。

男：第一環(huán)節(jié)的個(gè)人必答題環(huán)節(jié)就告一段落，各代表隊(duì)初試鋒芒，均表現(xiàn)不俗，可謂旗開得勝。希望各代表隊(duì)繼續(xù)努力，在接下來的搶答題中繼續(xù)取得好的成績(jī)。

女：下面進(jìn)入第一輪搶答題，搶答題的規(guī)則是這樣的：

1、由各代表隊(duì)自行決定是否搶答，在主持人讀完題目，宣布“開。

始”后，即可搶答，最先搶到答題權(quán)的代表隊(duì)回答問題，如主持人未喊“開始”就搶答的，扣10分，連續(xù)兩次搶答失誤或者累計(jì)搶答失誤三次者，停止一次搶答機(jī)會(huì)。

2、這個(gè)環(huán)節(jié)其他選手可以給答題的選手進(jìn)行提示或補(bǔ)充。

3、開始答題后，參賽隊(duì)員不得再問主持人題目。

4、隊(duì)員答題時(shí)間為30秒，答對(duì)一題得10分，答錯(cuò)扣10分。男：現(xiàn)在調(diào)試搶答器，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)2號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)3號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)4號(hào)臺(tái)試一下，請(qǐng)5號(hào)臺(tái)試一下.

女：搶答器調(diào)試結(jié)束，沒有問題。請(qǐng)各參賽隊(duì)注意，請(qǐng)聽好題：女：第一題、

(第二輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。

(第二輪搶答題環(huán)節(jié))。

男：接下來又是激動(dòng)人心的第二輪搶答題環(huán)節(jié)了，請(qǐng)各位選手做好準(zhǔn)備。

女：經(jīng)過了激烈的搶答題環(huán)節(jié)過后，我們看一下各參賽隊(duì)伍的得分情況：

1號(hào)臺(tái)得分：2號(hào)臺(tái)得分：3號(hào)臺(tái)得分4號(hào)臺(tái)得分5號(hào)臺(tái)得分。

(第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié))。

男：下面進(jìn)入第三輪個(gè)人必答題環(huán)節(jié)。

男：一號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。

女：二號(hào)臺(tái)3號(hào)選手請(qǐng)聽題。

女;經(jīng)過了個(gè)人必答題和搶答題之后，我們?cè)賮砜匆幌聢?chǎng)上的比分，1號(hào)臺(tái)得分：

男：下面進(jìn)入小組必答題環(huán)節(jié)。小組必答題的規(guī)則是：

小組必答題一共5道題目，每個(gè)參賽隊(duì)各有一次答題機(jī)會(huì)，每個(gè)參賽隊(duì)出一名隊(duì)員進(jìn)行答題，允許其他選手(可以)去掉進(jìn)行補(bǔ)充回答，答對(duì)加20分，答錯(cuò)不得分。隊(duì)員答題時(shí)，必須在90秒內(nèi)回答完畢，超過時(shí)間不得分。

女：請(qǐng)一號(hào)臺(tái)聽題，完全正確，加20分，回答錯(cuò)誤，不得分男：請(qǐng)二號(hào)臺(tái)聽題。

女：請(qǐng)三號(hào)臺(tái)聽題。

男：請(qǐng)四號(hào)臺(tái)聽題。

女;請(qǐng)五號(hào)臺(tái)聽題。

男：經(jīng)過個(gè)人必答題、搶答題和小組必答題的角逐后，現(xiàn)在我們看一下場(chǎng)上的比分：

四號(hào)臺(tái)分。

五號(hào)臺(tái)分。

女：我們各參賽隊(duì)的比分已經(jīng)拉開了一定的差距了，沒關(guān)系，接下來的這個(gè)環(huán)節(jié)是大家追趕比分的好機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在將要進(jìn)行的是第四輪“絕地反擊”——風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題分10分題和30分題。

男：風(fēng)險(xiǎn)題的規(guī)則是這樣的：1、由各隊(duì)選擇答題分值，每隊(duì)只選1題，答對(duì)1題得相應(yīng)分值，回答錯(cuò)誤扣去相應(yīng)分值。2、由各隊(duì)推選一名隊(duì)員回答，其他隊(duì)員可以補(bǔ)充或提示，答題時(shí)間為2分鐘。

3、每個(gè)分值均有5道題可供選擇。

女：請(qǐng)1號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)2號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)3號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：男：請(qǐng)4號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：女：請(qǐng)5號(hào)參賽隊(duì)選擇分值并抽取題號(hào)，他們抽到的題是：

男：好，到現(xiàn)在為止，這次知識(shí)競(jìng)賽的全部答題環(huán)節(jié)就已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在讓我們最后來看一下場(chǎng)上的得分情況：

一號(hào)臺(tái)分。

二號(hào)臺(tái)分。

四號(hào)臺(tái)分。

五號(hào)臺(tái)分。

女：請(qǐng)計(jì)分員統(tǒng)計(jì)場(chǎng)上各隊(duì)排名情況，如有排名重復(fù)，將加賽一輪搶答題;。

男：在這段等待的時(shí)間呢，我們也為現(xiàn)場(chǎng)的觀眾準(zhǔn)備了一些題目，希望大家能夠踴躍回答。對(duì)于答對(duì)的觀眾我們將會(huì)送上一份精美的小禮品。

男：第1、2、3、4、5題。女遞話筒。

頒獎(jiǎng)階段：

女：下面公布知識(shí)競(jìng)賽的最終結(jié)果，獲得第一名的是代表隊(duì);獲得第二名的是、代表隊(duì);獲得第三名的是、代表隊(duì)。

男：請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，為他們頒獎(jiǎng)的嘉賓是()，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。

女：請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()，恭喜各位代表隊(duì)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。

男：請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的代表隊(duì)到臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓()恭喜代表隊(duì)取得優(yōu)異的成績(jī)，謝謝頒獎(jiǎng)嘉賓。

結(jié)束語：

合：讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄颢@獎(jiǎng)的各參賽隊(duì)表示祝賀。女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位參賽選手。

男：法律時(shí)刻伴隨我們的生活，讓我們共同學(xué)法、守法、用法。男：“”為主題的知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，到此結(jié)束。感謝各位到場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的支持，感謝各參賽隊(duì)伍的部門領(lǐng)導(dǎo)、文化活動(dòng)中心和廣播電視局對(duì)此次活動(dòng)的大力支持，最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位參賽選手工作順利，萬事如意。朋友們，再見。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十四

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十五

a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓：b：親愛的同事們，朋友們：合：大家晚上好!

a：炎炎夏日，又到了一年一度的安全生產(chǎn)活動(dòng)月，今年是第十個(gè)安全生產(chǎn)活動(dòng)月，本次活動(dòng)月的主題是：安全責(zé)任，重在落實(shí)!

b：沒錯(cuò)，正所謂未雨綢繆，防范于未然，安全是我們永恒不變的話題，更是我們的生產(chǎn)，生活以及生命的守護(hù)!

a：為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨xx周年，也為了使“安全責(zé)任，重在落實(shí)”安全生產(chǎn)活動(dòng)開展得更為扎實(shí)有效，集團(tuán)公司工會(huì)、企劃處主辦了本次“安全知識(shí)，守護(hù)生命”知識(shí)競(jìng)賽!

b：本次知識(shí)賽活動(dòng)得到了集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，今天，集團(tuán)公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也在百忙之中抽空來到了我們競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)，更增添了本次活動(dòng)的魅力!

a：首先，我們來介紹一下今天到場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是。

各位領(lǐng)導(dǎo)親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，給我們的競(jìng)賽以指導(dǎo)和鼓勵(lì)，對(duì)此，我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

b：下面為大家介紹擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委會(huì)成員，他們分別是：

還有我們的工作人員：????掌聲謝謝他們!

a：接下來，讓我們掌聲有請(qǐng)xxx為我們的競(jìng)賽致辭!

b：感謝xx領(lǐng)導(dǎo)的精彩發(fā)言!為了充分體現(xiàn)“公平、公開、公正”的原則，今天所有參賽隊(duì)的臺(tái)號(hào)都是事先由各隊(duì)代表抽簽決定的。

下面給大家介紹參加此次競(jìng)賽的隊(duì)伍：

1號(hào)代表隊(duì)是：

2號(hào)代表隊(duì)是來自。

讓我們以熱烈的掌聲，預(yù)祝各代表隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十六

男、女主持：同學(xué)們!我們的祖國(guó)是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國(guó)。

而中華古詩(shī)文又是我國(guó)古代珍貴的文化瑰寶。

一篇篇膾炙人口的佳作，內(nèi)容極其豐富。

有的寫景，有的寫物;有的抒情，有的敘事;有的寫人民的悲歡離合，有的寫國(guó)家的治亂盛衰;有的情意纏綿，有的豪邁奔放。

(男女主持人采用一應(yīng)一和的方式朗誦。)“讀千古美文，做少年君子”，這是我們西張小學(xué)讀書特色活動(dòng)的口號(hào)。

今天，讓我們倘佯在中華古詩(shī)文的長(zhǎng)河中，再次感受博大精深的中華古文化。

男：錢怡，告訴你一個(gè)秘密。

聽說要舉行這次班隊(duì)活動(dòng)，大家的興致可高了。

不少同學(xué)拿起手中的畫筆，描繪了自己最喜歡的詩(shī)歌畫面。

女：是嗎?那就請(qǐng)這些小畫家們給我們展示一下他們的才藝。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十七

各位敬愛的領(lǐng)導(dǎo)，親愛的同事們：

大家下午好！

x月本浮躁多變，但知識(shí)讓我們靜心深思；x月本熱情如火，但知識(shí)使我們愜意清涼。我是陳艷，我是xx。繼籃球比賽、羽毛球比賽成功舉辦之后，今天又到了我們文化節(jié)的下一站，知識(shí)競(jìng)賽的環(huán)節(jié)。

我們這次比賽的目的是：引領(lǐng)大家完善和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升我們的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的精神與積極向上的心態(tài)，所以親愛的觀眾同事們，請(qǐng)你們也參與到其中來，體驗(yàn)知識(shí)帶來的樂趣，分享知識(shí)帶來的收獲。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十八

夜空下傳來一陣陣“哈哈哈哈……”的笑聲，這是從我家傳來的。因?yàn)槲壹医裉扉_展了一個(gè)“家庭知識(shí)競(jìng)賽”的活動(dòng)。老爸、老媽、爺爺、奶奶是答題人員，我是主持人和裁判員。題目設(shè)置內(nèi)容是語文班學(xué)習(xí)的《少年中華銘》中的關(guān)于中國(guó)文化的問題。

我穿上了漂亮的花裙子和老媽的高跟鞋?！罢?qǐng)聽題，歷史上第一個(gè)皇帝是誰？”我微笑著說，“開始?！薄笆乔厥蓟省卑职謸屩f。我眨眨眼惋惜的說：“恭喜您，先生，您的答案完全正確，但是很可惜不能加分?！薄盀槭裁础卑职譅?zhēng)辯說?！耙?yàn)槟`反了比賽規(guī)則，沒有按搶答器，此題作廢?！蔽覕傞_兩手作無奈狀。這個(gè)搶答器很簡(jiǎn)單，就是玩具照相機(jī)的按鈕。接著我又出題了：“春秋五霸都有誰？”爸爸這回急忙先按了搶答器：“有齊桓公、晉文公、宋襄公、楚莊王、還有秦穆公?！贝鹜觐}爸爸得意的看著我?！盎卮鹫_，加十分，其他選手也要努力喲！”

比賽的結(jié)果很快出來了，最后老媽取得了這次比賽的勝利。一等獎(jiǎng)老媽，送女兒的一個(gè)親吻，二等獎(jiǎng)爸爸，送女兒的一個(gè)擁抱，優(yōu)秀獎(jiǎng)爺爺奶奶，獎(jiǎng)勵(lì)每人一本《少年中華銘》，以備繼續(xù)努力。

月亮雙手托著下巴在微微的笑著投下皎潔的月光，欣賞著我們家的知識(shí)競(jìng)賽。

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詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇十九

開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。

男：是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。

男女合：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)改變生活；知識(shí)改變性格，知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋！現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開場(chǎng)演講！”

女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有xx名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈；在書卷上書寫最輝煌的篇章；在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌！

男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始！“。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇二十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、護(hù)士姐妹們，大家下午好!

在這生機(jī)盎然的五月，我們迎來了圣潔而莊嚴(yán)的5.12國(guó)際護(hù)士節(jié)，人們常說，護(hù)士是人間的天使，用溫柔的心守護(hù)著生命。護(hù)士是默默的小草，用點(diǎn)點(diǎn)的綠，營(yíng)造了人間最溫暖的情懷，讓我們向所有辛勤工作的護(hù)士姐妹們表示衷心的祝愿，祝大家身體健康，節(jié)日快樂!

2號(hào)臺(tái)：外一科代表隊(duì)。

3號(hào)臺(tái)：內(nèi)一科代表隊(duì)。

4號(hào)臺(tái)：外二科代表隊(duì)。

5號(hào)臺(tái):神經(jīng)內(nèi)科代表隊(duì)。

6號(hào)臺(tái):骨二科代表隊(duì)。

7號(hào)臺(tái):產(chǎn)房代表隊(duì)。

8號(hào)臺(tái):急診科代表隊(duì)。

擔(dān)任本次競(jìng)賽的評(píng)委是：

讓我們以熱烈的掌聲，歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來，預(yù)祝各參賽隊(duì)賽出水平，賽出風(fēng)格，取得優(yōu)異成績(jī)!

現(xiàn)在宣布比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)：

一：比賽規(guī)則。

1、比賽內(nèi)容分三部分,第一部分是個(gè)人必答題,第二部分是情景模擬題,第三部分是風(fēng)險(xiǎn)題。

2、必答題和情景模擬題共進(jìn)行三輪，由每組1、2、3號(hào)選手分別作答，

3、風(fēng)險(xiǎn)題共進(jìn)行一輪，每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

二：注意事項(xiàng)。

1、每隊(duì)以100分作為基礎(chǔ)分。

2、必答題由每隊(duì)選手按序號(hào)依次回答，其他選手不得補(bǔ)充作答。

3、風(fēng)險(xiǎn)題每隊(duì)選手任何一人均可回答，其他選手可以補(bǔ)充回答。

4、主持人念完題后說“請(qǐng)答題”，競(jìng)賽選手才能答題?；卮鹜旰?，選手說：“回答完畢”，計(jì)時(shí)停止。

5、必答題限時(shí)一分鐘，情景模擬題、風(fēng)險(xiǎn)題限時(shí)兩分鐘，超時(shí)不得分。

三：獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。

本次比賽設(shè)團(tuán)體一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)4名。個(gè)人一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名。

四、下面我宣布20xx年護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽開始。

(一)、現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第一輪的比賽：

請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題(答錯(cuò)或未答不扣分，其他選手不得補(bǔ)充回答)：

現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題：…………，請(qǐng)答題。

必答題第一輪結(jié)束。

現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第一輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)1號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)1號(hào)選……..

現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第二輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題………。

現(xiàn)在宣布情景模擬題第一輪得分。

現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第二輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)2號(hào)選手聽題……..

現(xiàn)在進(jìn)行個(gè)人必答題第三輪的比賽：請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題………。

現(xiàn)在宣布情景模擬題第二輪得分。

現(xiàn)在進(jìn)行情景模擬題第三輪的比賽，請(qǐng)1號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題，現(xiàn)在請(qǐng)2號(hào)臺(tái)3號(hào)選手聽題……..

(三)、現(xiàn)在進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)題的比賽,每隊(duì)一題，有10分、20分、30分題可供選擇，任意一人均可回答、回答不全時(shí)可補(bǔ)充，答錯(cuò)或未答扣除相應(yīng)分?jǐn)?shù)。

現(xiàn)在宣布情景模擬題第三輪得分。

現(xiàn)在全場(chǎng)比賽結(jié)束，工作人員正緊張的計(jì)算分?jǐn)?shù)，下面請(qǐng)?jiān)u委對(duì)選手的表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。

五、感謝各位評(píng)委精彩的點(diǎn)評(píng)，公布競(jìng)賽分?jǐn)?shù)，結(jié)果獲得團(tuán)體三等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，

獲得二等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，

獲得一等獎(jiǎng)的是代表隊(duì)，

獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)的是，

獲得二等獎(jiǎng)的是，

獲得一等獎(jiǎng)的是，

讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!

結(jié)束語：

親愛的護(hù)理姐妹們，

因?yàn)槲覀冇心隙「駹柧褚鄣墓饷ⅰ?/p>

因?yàn)槲覀冇懈骷?jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切的關(guān)懷和殷切的希望。讓我們一起，使護(hù)理事業(yè)綻放出最美麗的花朵。為了醫(yī)院的明天放飛更多的輝煌。

我院優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)技能競(jìng)賽到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓的光臨，祝大家身體健康，工作順利，再見!

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇二十一

開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。

男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。

男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)作開場(chǎng)演講!”

女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!

男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始!“。

女;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

知識(shí)的海洋總是無窮無盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無邊無際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來的天會(huì)更藍(lán)，未來的草會(huì)更綠，未來的我們會(huì)更加的才華橫溢!

男女：我宣布，本次知識(shí)比賽*結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇二十二

各位老師、各位同學(xué)：

下午好!

沐浴燦爛的陽光，帶著怡人的心情，踏著輕快的腳步，捧著累累的碩果。在這辭舊迎新之際，我們?nèi)w師生將“以書籍會(huì)友，與經(jīng)典同行”!書是人們的良師益友。英國(guó)著名思想家培根說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以成才”;唐代大詩(shī)人杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神”;著名作家林語堂說：“讀書能讓人得新知，增學(xué)問，養(yǎng)性靈”。

“鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”。縱觀古今中外，凡是大有作為的歷史人物，都是博覽群書的人。偉大領(lǐng)袖毛主席說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀?！?/p>

今天的我們——生活在陽光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石，中國(guó)教育總網(wǎng)文檔頻道我們可以攀得更高?！白x不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”同學(xué)們，讓我們以審視的目光來閱讀書籍，今天就讓我們以書會(huì)友，在賽場(chǎng)上比一比，究竟誰是真正的讀書小能手。

為提高學(xué)生對(duì)語言的感受能力、表達(dá)能力，豐富學(xué)生的讀書生活，增強(qiáng)閱讀名著的興趣，體驗(yàn)讀書的樂趣，檢驗(yàn)一年來學(xué)生自主閱讀名著的成果，我校決定今天下午舉行“以書會(huì)友，與書同行語文讀書知識(shí)競(jìng)賽”。

本次競(jìng)賽得到了全校老師的大力支持，同學(xué)們?yōu)楸敬伪荣惥臏?zhǔn)備，老師們負(fù)責(zé)策劃組織工作，為本次活動(dòng)的順利開展付出了汗水。

擔(dān)任本次活動(dòng)評(píng)委的是。。。。。

我們以熱烈的掌聲對(duì)他們表示熱烈的歡迎!

參加這次競(jìng)賽的共有名選手，每班級(jí)4名，他們都是各班經(jīng)過選拔出來的高手，相信他們表現(xiàn)會(huì)給全場(chǎng)師生帶來驚喜!究竟誰是本次閱讀知識(shí)競(jìng)賽的精英讓我們拭目以待!看，選手們躍躍欲試了!

請(qǐng)各班展示各自的參賽口號(hào)。

詩(shī)歌知識(shí)競(jìng)賽（專業(yè)23篇）篇二十三

開：女：又是一個(gè)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的夏季，我們迎來了又一屆的知識(shí)競(jìng)賽。

男:是啊，時(shí)光總是飛逝那么快，才在轉(zhuǎn)瞬之間，我們又迎來一個(gè)個(gè)屬于我們的知識(shí)競(jìng)賽。

男女合：知識(shí)改變命運(yùn);知識(shí)改變生活;知識(shí)改變性格……知識(shí)就是力量，讓我們一起蕩起知識(shí)的雙槳，遨游在知識(shí)的海洋!現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎我校領(lǐng)導(dǎo)xxx作開場(chǎng)演講!”

女：參加本次知識(shí)競(jìng)賽的選手共有5多名，他們將要以他們的智慧，在舞臺(tái)上跳出最美麗的舞蹈;在書卷上書寫最輝煌的篇章;在賽場(chǎng)上摘下最?yuàn)Z目的金牌!

男：現(xiàn)在，我宣布，我校第x屆知識(shí)競(jìng)賽，正式開始!“。

女;書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。

知識(shí)的海洋總是無窮無盡，知識(shí)的山脈總是綿延不斷，知識(shí)的天空總是無邊無際……讓我們用勤奮的汗水澆灌成功的花朵，讓我們用辛勤的雙手耕種未來的土地，讓我們一起探索，一起創(chuàng)新，相信未來的天會(huì)更藍(lán)，未來的草會(huì)更綠，未來的我們會(huì)更加的才華橫溢!

男女：我宣布，本次知識(shí)比賽圓滿結(jié)束，在這里，我們真誠(chéng)的感謝各位選手的積極參與，和各位老師含辛茹苦的教導(dǎo)!讓我們一起牽起雙手，去創(chuàng)更美好的明天!