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數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇一
新學(xué)期,新氣象,不僅我們的校園變得干凈,整潔了,連我們每個(gè)教室的門也變了,我們的數(shù)學(xué)老師也變了,變成了姜老師。姜老師剛進(jìn)到我們班時(shí),出現(xiàn)在我眼中的是一個(gè):清瘦,干凈,利索,眼中閃爍著智慧的目光。姜老師是一個(gè)非常有計(jì)劃性,有條理,對(duì)我們的學(xué)習(xí)任務(wù)布置精心安排,我不禁想:“真不愧是有30年教齡的人啊!姜老師有一個(gè)本子,專門用來記錄每天不交作業(yè)的學(xué)生名字,這是一個(gè)多么有責(zé)任感的老師啊!姜老師,每當(dāng)講完一個(gè)知識(shí)點(diǎn),都會(huì)問我們聽明白了沒有?有不明白的地方,可以舉手問老師,我覺得,這個(gè)方法特別好!聽完課后,可以先消化幾分鐘,然后,不懂的地方可以及時(shí)問老師,這樣的話,我們的數(shù)學(xué)成績應(yīng)該會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)的提高吧!
雖然姜老師平時(shí)在提問提問同學(xué)們的時(shí)候,都會(huì)給被提問到的.同學(xué),一個(gè)燦爛,鼓勵(lì)的微笑,別光看姜老師笑嘻嘻的一面,姜老師還有非常非常嚴(yán)厲的一面哦!有一次,我們班的幾個(gè)同學(xué)作業(yè)不好好寫,應(yīng)付老師,拿上一次的家庭作業(yè),充當(dāng)這一次的家庭作業(yè),濫竽充數(shù),只見,姜老師左手拿著本子的一邊,右手拿著本子的另一邊,嘶……嘶……撕拉一聲,數(shù)學(xué)本就粉身碎骨了,數(shù)學(xué)老師那沒有一點(diǎn)點(diǎn)猶豫的,就把數(shù)學(xué)本撕碎的動(dòng)作,可真是讓在場所有的同學(xué)都大吃一驚啊!
希望跟著這么一位優(yōu)秀教師,能把我的數(shù)學(xué)成績提高吧!
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數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇二
你們的數(shù)學(xué)老師是什么樣的?我們的數(shù)學(xué)老師可以談得上是學(xué)校很有名、很嚴(yán)厲的老師,每天上數(shù)學(xué)課,我都不敢開小差呢。
正在我沉浸在自己的幻想中時(shí),數(shù)學(xué)老師改好了作業(yè),而我也已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備,當(dāng)數(shù)學(xué)老師報(bào)到我名字時(shí),我更加緊張,沒想到,數(shù)學(xué)老師在我的.名字后面加了一句:“做得很不錯(cuò),繼續(xù)加油!”我先是一愣,接著,看見作業(yè)上都是紅鉤,而且有一個(gè)100分和一顆五角星,我心想:太棒了,我在課堂上被老師表揚(yáng),老師對(duì)我一定抱有期望,我不能辜負(fù)老師。
后來,老師又叫了一個(gè)個(gè)同學(xué)上講臺(tái),我的心里想:“趕快做好心理準(zhǔn)備,數(shù)學(xué)老師心中的火山要爆發(fā)了!”果不其然,數(shù)學(xué)老師報(bào)完錯(cuò)的同學(xué)的名字后,臉色立刻沉了下來,怒氣沖沖地說道:“這么簡單都錯(cuò),上課都干什么去了,現(xiàn)在你們自己找出自己的錯(cuò)誤,再過來一個(gè)個(gè)的講。”講臺(tái)上的同學(xué)一看形勢(shì)不對(duì),立刻承認(rèn)錯(cuò)誤,而且承認(rèn)錯(cuò)誤的速度比誰都快,講的時(shí)候,一個(gè)個(gè)講的都很好,老師又說道:“你們一個(gè)個(gè)站在我身邊都會(huì)做,那你們回家為什么就不能好好做啊,非要被罵了以后才好好做!”說著,她便不再講這件事,上起了新課。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,在她嚴(yán)格的要求下,我們進(jìn)步飛快呢,那你們的老師呢?
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇三
她,一雙水汪汪的大眼睛像兩潭清澈的湖水。兩條彎彎的柳葉眉下面長著一個(gè)小巧玲瓏的鼻子和一張粉嘟嘟的小嘴。這就組成了我們可愛幽默的數(shù)學(xué)——周。
大家肯定在想:這位老師有多幽默呢?那就讓我來為你們細(xì)細(xì)道來。
有一次下課,我們班的肖佟像一只快樂的`小鳥只顧玩耍,忘乎所以。突然,一陣“叮零零,叮零零”聲急促想起,原來是上課鈴聲。就在這時(shí),他才想起來去廁所。只見他如脫韁的野馬一般瘋跑進(jìn)廁所。這時(shí),數(shù)學(xué)老師進(jìn)班了,可是他還沒進(jìn)到教室。就在這時(shí),數(shù)學(xué)老師說:“肖佟呢,他去哪了?”看樣子,老師生氣了。平時(shí)上課鈴響了之后所有人都端端正正的坐在位子上讀書,可今天卻少了一人,老師肯定不開心。我們不敢惹老師生氣,于是,們異口同聲地說:“肖佟……肖佟同學(xué)去廁所了。”正在這時(shí),肖佟回來了,老師幽默地說:“怎么了?你怎么現(xiàn)在才回來?需不需要我派個(gè)人去探望你呀?你如果掉進(jìn)廁所了,我也好派救星去呀!”頓時(shí),全班一陣哄堂大笑,肖佟同學(xué)漲紅了臉,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我們?cè)谙抡n時(shí)閑著沒事干,就跑去問數(shù)學(xué)老師:“老師,你為什么那么幽默呀?”老師笑著回答我們:“因?yàn)槔蠋熜r(shí)候笑話看多了,所以就很幽默啦!”我們天真地說:“奧,原來是這樣啊!”
們可愛、幽默的數(shù)學(xué)老師,我們都很愛她,你想認(rèn)識(shí)她嗎?
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇四
“教師是人類靈魂的工程師;老師是勤勞的園丁,精心培育幼花。”每當(dāng)我想起這些贊美老師的話,我就會(huì)想起我們的數(shù)學(xué)老師李老師。
快看!她來了,留著黑色長發(fā),一張張媛媛臉,穿著時(shí)髦的衣服。她是李小姐。
李老師雖然平時(shí)沉默寡言,但上課很生動(dòng)。有一次,李先生想教我們“遇到問題”,但是黑板上寫的是“碰撞問題”。同學(xué)們都笑了,紛紛給李先生指出問題,但李先生說:“沒什么問題,本來就是‘碰撞問題’。”之后,李先生拉過一個(gè)同學(xué),讓他站在講臺(tái)的一端,站在另一端。然后他讓那個(gè)同學(xué)想自己來,大喊:“開始!”同學(xué)大搖大擺,沉默寡言的走過去,李老師也進(jìn)步神速。最后,李小姐和同學(xué)在講臺(tái)中央相遇,李小姐把同學(xué)拉到自己面前說:“現(xiàn)在,我們撞在一起了。”之后同學(xué)們都哈哈大笑起來,同時(shí)也學(xué)會(huì)了一種解題思維。
還有一次,我們?nèi)嘤譀]能在考試中取得滿意的'成績。中午,李先生來到教室給我們講解試卷。談到比較大的和比較小的題,李先生看了看我們的試卷,發(fā)現(xiàn)這個(gè)題我們很多人都有錯(cuò)。有些人甚至填寫了大于號(hào)和小于號(hào),所以李先生對(duì)我們說:“口左,大于號(hào),口右,小于號(hào)。”這句話讓我們發(fā)笑,也讓我們記住了這些知識(shí)。
李小姐,你為我們付出了這么多。你就像一盞燈,為我們照亮未來。你想要一支蠟燭,燃燒自己,照亮別人。李小姐,我愛你!
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇五
我們學(xué)校有一個(gè)很好的老師:是我們班的數(shù)學(xué)語文老師。
他對(duì)我們女生非常好!每次男同學(xué)欺負(fù)我們,我們女生告訴數(shù)學(xué)老師,讓數(shù)學(xué)老師來罰他們。
你們不知道,我們班的數(shù)學(xué)老師很厲害!對(duì)付我們班的男同學(xué)都有辦法。因?yàn)槟切┠型瑢W(xué)很怕數(shù)學(xué)老師,上課不聽課的男同學(xué),每一次都被數(shù)學(xué)老師打的疼死了。上數(shù)學(xué)課的'時(shí)候,沒有一點(diǎn)說話的聲音。數(shù)學(xué)老師說過“凡是上數(shù)學(xué)課,都不能聽見一點(diǎn)絲絲的聲音(說話的聲音)”,就算一個(gè)同學(xué)說了話,數(shù)學(xué)老師會(huì)把他打得哭為止。那些男生是應(yīng)該打的,因?yàn)樗麄兲嗍至耍嘣捔恕?/p>
我們語文老師呢?和數(shù)學(xué)老師剛好反過來。語文老師有時(shí)很溫柔,有時(shí)很那個(gè)。
我們上語文課的時(shí)候,沒有一次是沒有聲音的,一見到語文老師來還是很大聲在講話。語文老師都不管的。唉,上語文課啊!我旁邊的那個(gè)男生,非常的多話!又一次我真的發(fā)火了,我就大聲的叫:“你在吵得話,下課你就完蛋啦!”我就這樣子跟他說。他聽到這句話,他就不敢說了。
不知道為什么我們班的女生老是說我,那些男生聽我的話,不管怎樣叫他們就是聽我的話!其實(shí)我覺得這樣挺好的。男生聽我的話,那樣子我就不會(huì)被欺負(fù)了!我在一旁笑哈哈的。
我們班的數(shù)學(xué)語文老師就是這樣子,一個(gè)是溫柔,一個(gè)是厲害!我就是喜歡我們班的數(shù)學(xué)語文老師。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇六
“叮鈴鈴——”上課了,是誰滿面春風(fēng)、自信滿滿地走上講臺(tái)?是她,她就是我們班的數(shù)學(xué)老師——陸老師。
有的時(shí)候,我覺得陸老師像一只“貓頭鷹”,是我們這群“小田鼠”的“克星”。上課鈴響過,可小角落里還在“沉迷于下課,無法自拔”。躁動(dòng)起來的“小田鼠們”仍在大聲說話,互換卡片。而這一切早已被陸老師發(fā)現(xiàn),她悄無聲息地走到小角落的“茶館”,開啟了“名言警句,連珠炮似的河?xùn)|獅吼”模式。從一開始的家鄉(xiāng)俗語管教,到最后名人名言金句頻出,讓“小田鼠們”躁動(dòng)的心瞬間平靜下來。上課時(shí)同學(xué)們只要有一點(diǎn)不認(rèn)真聽講,她那極具殺傷力的目光就會(huì)“掃射”過來像一把利箭一般飛來扎進(jìn)我們的心里。頓時(shí),教室里每個(gè)人都不敢不認(rèn)真上課。可轉(zhuǎn)眼間,她又開始滿面春風(fēng)地講課,仿佛什么都沒有發(fā)生一般,真是“翻臉比翻書還快”!面對(duì)“硬性”問題毫不心軟,講起課來又繪聲繪色,真摸不清老師的.套路。
然而有時(shí)候,陸老師卻像一只溫柔的“小白兔”。有一次,我數(shù)學(xué)小練習(xí)沒做好,十分傷心。原本以為陸老師會(huì)批評(píng)我,可萬萬沒想到,老師不僅沒有批評(píng)我,反而在釘釘上留言說:“這次沒做好,沒關(guān)系,下次努力就好了,做題的時(shí)候不要粗心大意。記住,失敗是成功之母。”這句話仿佛一縷春風(fēng)吹進(jìn)我的心田,又仿佛一盞明燈,照亮我前行的路。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,一位既嚴(yán)厲又溫柔的老師,同學(xué)們都對(duì)她又敬又愛。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇七
唐老師是我的數(shù)學(xué)老師,她是一位很受同學(xué)喜愛的老師。
唐老師長得很好看,長得高高的、瘦瘦的,有一頭烏黑柔順的直發(fā),圓圓的臉龐有一雙明亮而有神的大眼睛,她說話的聲音很動(dòng)聽、很清脆。
唐老師是一個(gè)對(duì)工作很負(fù)責(zé)、很認(rèn)真的好老師。唐老師教兩個(gè)班的學(xué)生,有將近160名同學(xué),每天除了認(rèn)真上課以外,還要批改兩個(gè)班的作業(yè),想一想就很可怕,那么多的作業(yè)本要摞成多高呀,我們現(xiàn)在學(xué)的是三位數(shù)的除法,作業(yè)上密密麻麻全是數(shù)字,老師要批多長時(shí)間呀!所以,每次看到老師批改過的作業(yè),我都為老師感到辛苦,感到累。
唐老師也是一個(gè)很有耐心的好老師。面對(duì)著一摞摞的作業(yè),她總是很仔細(xì)地檢查、批改。每次評(píng)卷子時(shí),她總是帶著我們一起做,對(duì)于我們不明白的問題,唐老師從來不會(huì)煩,她總是不厭其煩地一遍一遍地講給我們聽,直到同學(xué)們都明白為止。
唐老師平時(shí)對(duì)我們要求很嚴(yán)。記得上學(xué)期有一段時(shí)間我學(xué)習(xí)上有些不認(rèn)真,唐老師就趕緊給媽媽發(fā)了短信,媽媽回家后批評(píng)了我。于是,在教室我見到唐老師就有些不好意思了,總是低著頭,躲著老師走,后來,唐老師發(fā)現(xiàn)了又趕緊和我談話,還要幫助我改掉小毛病。
別看唐老師上課很嚴(yán)肅,可是同學(xué)們都不怕她,我們都知道老師對(duì)我們嚴(yán)是讓我們養(yǎng)成認(rèn)真的好習(xí)慣。下課后,同學(xué)們也喜歡和唐老師在一起聊天,經(jīng)常見幾位女同學(xué)圍著唐老師說說笑笑呢!
書上有一句話叫“魚和熊掌不可兼得”,意思是不可能好的都可以擁有。可是我卻有如此好的運(yùn)氣,遇到了趙老師、唐老師這樣好的老師們,我喜歡我的老師,她們就像一位精心的花匠,栽培著我們這些稚嫩的幼苗。她們都是優(yōu)秀的、合格的人民教師,在這里我真想說一聲:“老師,您辛苦了!”
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇八
姜老師是我班的數(shù)學(xué)老師。她可是我們五(二)班最好的老師之一,要是給你聽她一節(jié)課保證讓你喜歡上她。
我最喜歡上數(shù)學(xué)課,不僅老師講的課好而且同學(xué)們?cè)跀?shù)學(xué)課上十分踴躍發(fā)言。本來膽小的我在老師的鼓勵(lì)下,也開始加入大家發(fā)言的行列。我們的數(shù)學(xué)老師還特別有耐心,即使你錯(cuò)了很多題,她也會(huì)很有耐心的一題一題的講給你聽。
記得有一次的考試,老師發(fā)下試卷。我拿到試卷一看,目瞪口呆。一個(gè)“血淋淋”的79。5高高掛在試卷中央,看著這分?jǐn)?shù)心里難過極了。這是只聽到老師生氣的說道:“考不到90分以上的同學(xué)都站起來。”我緩緩的站起來,看見班級(jí)只有幾個(gè)人站了起來,不禁更為自己的分?jǐn)?shù)感到丟臉,恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去。這時(shí)老師走到我的身邊,拿起我的試卷看了看,語重心長地對(duì)我說:“這次沒考好,沒關(guān)系。但是接下來要更加認(rèn)真學(xué)習(xí),不會(huì)的就來找老師,老師相信你是最棒的。”本以為老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我,可是聽完老師的話語一下子感到一陣暖意緩緩流過心中。我的心里也暗暗下定決心:一定不能辜負(fù)老師的期望,好好學(xué)習(xí)。
功夫不負(fù)苦心人,在接下來的期中考試中,我取得了十分優(yōu)異的成績,老師看到了我的進(jìn)步,開心的笑了。看著老師的笑容,我知道我不能驕傲,一定要再接再勵(lì)。謝謝您,我最愛的姜老師。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇九
新學(xué)期開始了,我們班也迎來了新的數(shù)學(xué)老師,他就是李學(xué)敏老師。
五年級(jí)的第一次數(shù)學(xué)課,鈴聲已洪亮地響過兩聲,這時(shí),一位男老師從教室門口走了進(jìn)來。只見他有一頭烏黑濃密的頭發(fā),一對(duì)整齊的眉毛,眉毛下面還鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,看上去精神極了!
李老師的教學(xué)方法與眾不同。他不像別的老師,用死記硬背的方法來讓學(xué)生懂。李老師則不同,他是先自己做一遍給同學(xué)們看自己怎么寫,再一邊做一邊講解。然后出些類似的題讓我們理解著做,最后再講一些要點(diǎn),使我們一學(xué)就會(huì),對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有莫大的幫助。
李老師不僅教學(xué)方法不同,他還是個(gè)幽默的老師。記得有一次,我們班的一位同學(xué)沒有認(rèn)真看題,老師先是耐心地教這位同學(xué)怎么做,教完之后,李老師扶了扶眼睛,意味深長地說:“你們?cè)龠@樣發(fā)展下去,就是往豬的方向發(fā)展了,啊?!”老師笑了笑,又說:“以后不會(huì)有同學(xué)說:‘老師,怎樣才能變成豬呢?’這才是往豬的方向邁了一大步啊!”片刻,全班“哈哈哈地”笑了起來。過了一會(huì)兒,笑聲才逐漸跑出我的耳朵里。這時(shí)我才知道,李老師原來不是故意講笑話逗我們開心,而是告誡我們不要再同一個(gè)地方摔兩次跤。看來,李老師不但是個(gè)幽默風(fēng)趣的老師,還是一個(gè)會(huì)用風(fēng)趣的語言來吸引、教育學(xué)生們呀!
“園丁”一詞來形容老師真是名副其實(shí)。有了這樣一位“園丁”,“花”在他的培養(yǎng)下,一定會(huì)開得更好。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十
今天是開學(xué)第一天。早上去教室,發(fā)現(xiàn)很熱鬧.原來大家都在討論暑假發(fā)生的事情.大家說說笑笑,很熱鬧。
再來說說我們的數(shù)學(xué)老師。他相信黃金。他今年32歲.他剛來的時(shí)候給了我們兩道數(shù)學(xué)題.
問題是小李賠了多少錢。
答案是小李賠了100塊。
2.有兩根香,燒一根香需要1個(gè)小時(shí)。那如何讓香火在45分鐘內(nèi)燃盡.
剩下的明天再說。貝貝……。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十一
她有一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛,一個(gè)頂天立地的高鼻子,還有一張能說會(huì)道的嘴吧,一對(duì)靈敏的耳朵,十分招人喜愛。再配上她特有的天藍(lán)色襯衫,顯得格外美麗動(dòng)人。她的性格,就像那天藍(lán)色襯衫一樣,對(duì)錯(cuò)分明、大公無私。這就是我的數(shù)學(xué)老師——孟老師。
課間時(shí),她對(duì)我們就像對(duì)朋友一樣有說有笑、平易近人。那天,我們?cè)谧龃蝤喿拥挠螒颍侠蠋熆戳耍瑫?huì)心一笑,就加入了我們打鴨子的隊(duì)伍。“孟老師救我……”的聲音此起彼伏,“死鴨區(qū)”的人也越來越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和丁浩然來擔(dān)任獵人。“這又是一場好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說。活鴨子們督了我一眼,但就是因?yàn)檫@一點(diǎn)可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥啦!”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦,孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”,板起了臉。
課間時(shí),她對(duì)我們就像對(duì)朋友一樣有說有笑、平易近人。那天,我們?cè)谧龃蝤喿拥挠螒颍侠蠋熆戳耍瑫?huì)心一笑,就加入了我們打鴨子的隊(duì)伍。“孟老師救我!”的聲音此起彼伏,“死鴨區(qū)”的人也越來越少。最后獵人“臣服”了,只得由孟老師和馬小濤來擔(dān)任獵人。“這又是一場好戲!”我在“死鴨區(qū)”內(nèi),一邊看熱鬧一邊說。活鴨子們督了我一眼,但就是因?yàn)檫@一眼,可死了不少“鴨”。孟老師為了盡快結(jié)束這一場“戰(zhàn)斗”,只得啟用“大招”(一石八鳥),一招制“敵”!“孟老師成功啦!一石八鳥啦!”“死鴨們”大喊。“鈴鈴鈴”上課啦,孟老師立刻變成了大公無私的“官老爺”,板起了臉。
我的數(shù)學(xué)孟老師不但在課間與我們玩耍,就是在上課的時(shí)候,也偶爾會(huì)給我們講講與課題相關(guān)的笑話,讓我們開懷大笑。而正是因?yàn)樗抛屛覀円粋€(gè)一個(gè)地走進(jìn)對(duì)數(shù)學(xué)癡迷的殿堂。在這次期末考試中,全班成績都有了明顯的提高。所以以我非常喜歡孟老師,同學(xué)們也在私下里說。“孟老師人真好,本領(lǐng)高人也漂亮,如果一直教我們?cè)摱嗪醚剑。。 薄熬褪牵。。 薄翱蛇@也不是我們能決定的呀,怎么辦呢?”就在這時(shí),孟老師說到:“只要你們用心去學(xué)習(xí),我就教你們到畢業(yè)。”孟老師堅(jiān)定地說。頓時(shí),全班沸騰了。同學(xué)們都暗暗下定決心,從此更加努力學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十二
從一年級(jí)一直到四年級(jí),我們班換過許多次老師。這個(gè)學(xué)期我們班換到了一位曾經(jīng)教過許多屆畢業(yè)班的數(shù)學(xué)老師。她有著一張瓜子臉,短短的頭發(fā),一張櫻桃小嘴,大大的眼睛,長得非常優(yōu)美。數(shù)學(xué)老師姓葉,我們都叫她葉老師。
葉老師是一個(gè)既和藹可又嚴(yán)厲的老師。當(dāng)我們認(rèn)真的`時(shí)候,她和藹可親;不認(rèn)真的時(shí)候,對(duì)我們可是很嚴(yán)厲的。她還是一個(gè)細(xì)心的人。每天早晨,她都會(huì)讓數(shù)學(xué)課代表何思旋把各個(gè)組收上來的作業(yè),捧到她辦公室桌上。到了中午,她總是利用自己的休息時(shí)間來給我們班上數(shù)學(xué)課。到了上數(shù)學(xué)課的時(shí)候,她總是早早地來到教室,就這樣伴隨著師生問好,大家便上課啦。
課堂上,大家都不敢再說話。都認(rèn)真地聽她給我們講解題目。在講解的時(shí)候,她總是先把題目一道一道地分析透、才給我們布置練習(xí)。正是因?yàn)槿~老師這樣,卻累垮了身體。星期一早上,她的數(shù)學(xué)課沒有來上。我正好奇著,沒過多久,方老師告訴大家,葉老師得病了,住進(jìn)了醫(yī)院,請(qǐng)假一個(gè)星期。
于是,下午一放學(xué)。我回家便拿起媽媽的手機(jī)給葉老師打了一個(gè)電話。電話通啦,過了一會(huì)兒。從電話里傳出她有氣無力的聲音,我的心頓時(shí)感到一陣難過。這還是我們往日那個(gè)健康負(fù)責(zé)任的葉老師嗎?我跟葉老師聊了一下。她還在問我們班的上課情況,關(guān)心著我們的學(xué)習(xí)。
我覺得葉老師真是一位無私奉獻(xiàn)又負(fù)責(zé)任的好老師。她就像一位辛勤的園丁在澆灌著我們。我為我有這樣的老師感到幸福和自豪。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十三
又一位“數(shù)學(xué)天使”出現(xiàn)在我的生活中。
提到我的數(shù)學(xué)老師,我感到很自豪:我的數(shù)學(xué)老師——好!小學(xué)時(shí),雷老師與眾不同的數(shù)學(xué)方法讓我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我很慶幸,又碰到了一位好老師。
他第一次出現(xiàn)并不是那么閃亮,但自從他出現(xiàn)的那一刻,我就覺得我肯定能學(xué)好數(shù)學(xué)。
那時(shí),同學(xué)們正在教室埋頭苦讀。隨著一陣腳步聲,我們抬起頭,看到了這樣一個(gè)人:他身穿一件休閑外套,差不多有38大幾歲的樣子,為數(shù)不多的幾根頭發(fā)整整齊齊的排列在頭上。他走上講臺(tái),用一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話作了自我介紹:“我叫雷浩,今后將與大家漫步于數(shù)學(xué)天堂,帶領(lǐng)大家感受數(shù)學(xué)的魅力。”哈,人不可貌相,沒想到外表如此樸實(shí)無華的雷老師竟這樣出口不凡。之后,他便把我們今后要學(xué)的知識(shí)作了一個(gè)簡單的介紹,教室里不是傳出開心的笑聲。自此,雷老師便在我心中扎下了根。
雷老師的課講的十分精彩。在他的課上,就是想睡也睡不著。他講的課可以使我們開懷大笑,每次總是在歡樂中掌握許多知識(shí)。雷老師還時(shí)常給我們講一些很有趣的事,而這些事總是多多少少能和學(xué)的知識(shí)扯上關(guān)系,幫助我們用形象的思維來看待每個(gè)數(shù)學(xué)問題。
然而,就是在老師如此活躍的教學(xué)氛圍下,我們的第一次期末考試以成功而告終。如果我們考砸了,他只是語重心長地給我們分析失敗的原因,也就是因?yàn)檫@樣,我們每個(gè)人更加覺得對(duì)不起老師,對(duì)不起自己。
我的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般,而今碰到了這樣優(yōu)秀的教師,我更應(yīng)該加倍努力,讓數(shù)學(xué)這朵小花在我的土地上開的更加絢麗。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十四
韓老師是我五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師,他的教學(xué)方法很有趣。我十分喜歡他。
記得有一次,韓老師正在給我們出題,趙甜就在下面做小動(dòng)作。韓老師看見了瞪她一眼,可她還是在玩,老師編寫道:“一塊趙甜長二百五十米,寬一百二十五米。”這一來趙甜才停下來,呆呆地望著韓老師,而全班同學(xué)卻哈哈大可笑起來,趙甜的臉頓時(shí)紅了,她慚愧地低下了頭。
還有一次,張浩然在位子上晃來晃去,一不小心,板凳倒了,他自己摔了個(gè)仰面朝天。本在講課的韓老師,走到他位子上問:“你怎么回事。”他答道:“不知怎么回事板凳倒了。”老師說:“可能嗎?沒人推你板凳怎么倒的?那肯定是板凳站累了想躺下睡覺。”話音未落全班便笑了起來,張浩然深深地低下了頭。
這就是我們的韓老師,他總是讓我們?cè)谛β曋姓J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,改正錯(cuò)誤。
數(shù)學(xué)老師二三事五年級(jí)(熱門15篇)篇十五
我的數(shù)學(xué)老師是鐘老師,是一位非常優(yōu)秀的老師。
鐘老師是這學(xué)期才教我們班的。他中等個(gè),偏瘦,有一個(gè)有光澤的鼻子,一雙炯炯有神的眼睛上戴著一副“厚厚”的眼鏡,看起來嚴(yán)肅又斯文。
其實(shí),鐘老師是個(gè)很和諧的人,他在課堂上神采飛揚(yáng),表情豐富,可是班上總是會(huì)有不聽話的同學(xué),惹他生氣。
鐘老師高興的時(shí)候,會(huì)對(duì)同學(xué)們說:“你們這些乖寶寶。”此時(shí),我的心里十分開心,我猜想,同學(xué)們的心情一定也是這樣。當(dāng)鐘老師生氣的時(shí)候,誰也止不住他,他會(huì)點(diǎn)起課堂上不聽講而是講話的同學(xué),對(duì)他們大叫到:“你們?cè)诟墒裁矗 蔽蚁肽莾擅瑢W(xué)一定嚇得“魂飛魄散”。這就是不用心聽講,不守紀(jì)律的后果。
鐘老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),每次都會(huì)選出作業(yè)本上錯(cuò)誤率最多的數(shù)學(xué)題,給同學(xué)們仔細(xì)講解,復(fù)雜的題目經(jīng)過他的講解都變得一目了然。
這就是我的數(shù)學(xué)老師,也許在別人的眼里,他只是一名再普通不過的老師了;但是在我心中,他就是一名偉大的老師!一位值得我一生都尊敬的好老師!