讀后感不只是簡(jiǎn)單羅列書中的情節(jié)和看法，更是表達(dá)我們對(duì)書籍內(nèi)涵的深入思考。以下是小編為大家搜集的一些感悟人生的讀后感范文，希望能給大家的生活帶來一絲啟示和思考。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇一

蝸牛聽說烏龜居然跑贏了兔子，便向它祝賀說：“真了不起!你竟然跑贏了遠(yuǎn)近聞名的兔子!”

“這有什么!”烏龜不屑地說，“別說是兔子，就是跑得再快的動(dòng)物來，我也照樣會(huì)贏它!”

“那么，你現(xiàn)在能不能跑給我看看，讓我也飽飽眼福?”蝸牛小聲請(qǐng)求說。

“行呀!”烏龜欣然答應(yīng)。說完，便拼命向前爬去。

蝸牛見了，不禁連連贊嘆道：“嗬!真快!真矯健!”

呆在一旁觀看的小馬看到這個(gè)情景后，忍不住問老馬說：“媽媽，烏龜爬得這么慢，為什么蝸牛還要拼命為它喝彩，說它跑得快呢?”

“這你還不明白嗎?”老馬答道，“因?yàn)橥瑸觚斚啾龋伵Ｅ赖酶！?/p>

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇二

夏日里強(qiáng)烈的陽(yáng)光照射在窗戶上反射出耀眼的光芒。偶爾的一縷微風(fēng)就會(huì)讓你感到心曠神怡。

騎車來到山下，望著云霧籠罩著的山巒，我不屑一顧地對(duì)爸爸說：“就這一座山嗎？太簡(jiǎn)單了，我一會(huì)兒就能爬上去，等著瞧吧！”“你可得小心一點(diǎn)兒，到了半山腰的時(shí)候，路可是十分的陡。”爸爸好心提醒我，可我卻把爸爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)，蹦蹦跳跳地跑去。

一開始，我非常輕松，一邊哼著歌兒一邊朝山頂跑去，心想：這次的冠軍肯定是我的。果然，爸爸他們一下子就被我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看不見人影了。這下，我就松懈下來了，一會(huì)兒摘花，一會(huì)兒捉蝴蝶，好不自在。但好景不長(zhǎng)，危險(xiǎn)已經(jīng)悄悄地來到了我的.身邊。不出爸爸所料，這條路果然如爸爸所說的那樣又陡又峭，我才爬了三分之一就已經(jīng)累得滿頭大汗，氣喘吁吁了。

那一刻，伴隨著劇烈的疼痛，我的安全之弦也繃緊了，原來那膨脹的虛榮心頓時(shí)也被摔沒了，爸爸那“小心點(diǎn)兒”的叮嚀也仿佛響在耳邊。我站起身，顫顫巍巍地朝爸爸那走去。

夕陽(yáng)的余暉透過空著縫隙的樹林留下了斑駁的影子。這件事讓我深深地醒悟了：爸爸說的話沒錯(cuò)，凡事還是小心一點(diǎn)好。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇三

無意間，目光落到一本書上《從改變自己開始》，出于好奇，就順手翻閱起來。

我發(fā)現(xiàn)這本書很有意思，都是一些精品美文，其中有一篇讓我印象很深，是一篇《鳥與人》，它講述了一只鳥兒為了讓孩子知道人類貪婪的本性，于是故意讓獵人抓住，利用人類貪婪的本性，迷惑住了獵人，使自己逃生了。讀完這篇文章后，我深有感觸，作者通過借助鳥與人類的對(duì)話，從各個(gè)角度分析了人類貪婪的本性。

人，本是世上最高級(jí)的生靈，卻因?yàn)橛胸澙返谋拘裕棺约鹤屫澙访勺×穗p眼，一點(diǎn)點(diǎn)的墮下去。人，本是心靈純潔，有高貴的精神，可是，是貪婪讓人類遺失了純潔的心靈和高貴的精神，使人類變的無知、愚昧。貪婪，就象一根毒蔓，在人的.心中肆無忌憚的生長(zhǎng)、繁殖。貪婪，也像一種慢性毒藥，在人的身體里，不斷吸食著人們的良知。

貪婪，是指對(duì)某種事物欲望老不滿足。我想，為什么老不滿足呢？難道欲望多了就很好嗎？貪婪！貪婪！它能讓聰明的人一直走向邪惡的深淵！貪婪，被人類稱為七宗罪之一，千萬不要被它所迷惑！

不要被貪婪所迷惑吧！馬上把這根“毒蔓”從你的心中徹底去除吧！這樣你才會(huì)擁有美好的明天，讓純潔的心靈為你打開大門！

世界上貪婪的人類啊！請(qǐng)趕快把貪婪這根毒蔓連根拔起吧！不要再等待！如果無知和貪婪結(jié)合起來，那覆沒的可將是整個(gè)人類啊！

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇四

假期里我讀了一本書叫做《螞蟻的醒悟》，一只十分勤奮的螞蟻，有一天誤入了牛角。

螞蟻很小，彎彎的牛角，在它看來就像是一條極其寬闊的隧道。它想，走出隧道，一定會(huì)是一個(gè)草美水豐的洞天福地。誰知，腳下的路卻越走越窄，到后來競(jìng)難以容身。為此，螞蟻不得不停下來進(jìn)行認(rèn)真思考，經(jīng)過一番激烈的思想斗爭(zhēng)，它決心掉過頭去重新開始。

這一回，它從牛角尖向牛角口進(jìn)發(fā)。結(jié)果它驚喜地發(fā)現(xiàn)道路越走越寬廣，而且步出牛角后，天空藍(lán)盈盈的，極其高遠(yuǎn)。大地郁郁蔥蔥的，宛如綠浪滾滾的大海。一時(shí)間，它覺得自己就是天上自由飛翔的小鳥兒、大海中隨意競(jìng)游的小魚兒。

這之后，螞蟻逢人便說：當(dāng)你遇到無法逾越的障礙時(shí)，不妨換一種方式，這就像面對(duì)一扇無法打開的門一樣，換一把鑰匙，希望之門或許就會(huì)為你敞開。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇五

在一個(gè)枝繁葉茂的森林里，有著郁郁蔥蔥的大樹、清澈見底的小溪，小溪不時(shí)發(fā)出叮叮咚咚的“琴聲”。

在一顆大樹底下的大洞里，住著螞蟻一家。

每次工作，他們不是單獨(dú)出動(dòng)，而是齊心協(xié)力，從不丟下一個(gè)人，過著無憂無慮、豐衣足食的生活。

但其中有一個(gè)叫皮皮的小螞蟻，他總覺得自己的家里不夠精彩，直到有一天，一群商人從森林經(jīng)過，說：“這兒可真不好，還沒有咱們那高樓林立的城市好呢”，另一個(gè)人說：“就是，真想早點(diǎn)運(yùn)完貨，離開這該死的鬼地方”小螞蟻更想出去了。

在一個(gè)伸手不見五指的黑夜，小螞蟻看爸爸媽媽已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，心想我終于可以出發(fā)了。”于是小螞蟻踏上了出發(fā)之路。

走著走著，小螞蟻看見一個(gè)龐然大物，斗膽問：“你是什么？為什么擋住了我的去路？”“哈哈，我就是你的天敵食蟻獸”小螞蟻記得媽媽說過它是我們的天敵，于是抱頭鼠竄，撒腿就跑，一直跑到河邊，心想：“我就算淹死也不能被吃掉”，于是，奮不顧身往河里跳。食蟻獸想：這小子，點(diǎn)還挺多。在河里，小螞蟻拼命掙扎......

當(dāng)它奄奄一息的時(shí)候，小魚游過來，把它扶上了岸，小魚問：”你為什么要跑河里來呀？”小螞蟻把情況一五一十的告訴了小魚，小魚說：“你為什么要跑出來，家才是最溫暖的。”小螞蟻聽了后悔莫及，早知今日，何必當(dāng)初。

小螞蟻心想：“我之所以落到今天這個(gè)地步，是因?yàn)槲覜]有聽話，如果我聽父母的話，在家里好好工作，哪會(huì)落到今天這個(gè)地步”

就在小螞蟻?zhàn)坊谀暗臅r(shí)候，爸爸媽媽來了，爸爸說：“你去哪了，我和大家找了你三天三天。”小螞蟻哭著說：“爸爸，我再也不亂跑了，我要做一個(gè)好孩子！”

從此，小螞蟻明白了一個(gè)道理：雖然外面的世界很精彩，自由很可貴，但是你脫離集體后，就感受不到家庭的溫暖。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇六

假期里我讀了一本書叫做《美味的香口膠》，它是由100篇感動(dòng)小學(xué)生的寓言故事而組成的。雖然它們都是寓言故事，但是卻教給我們一些做人的道理。其中有一篇《螞蟻的醒悟》使我受益匪淺。

在這則寓言中，小螞蟻一開始遇到了極大地困難，它誤入牛角，想向著牛角外面的美好，于是它勤奮地爬。但由于不辨方向而鉆進(jìn)了牛角尖，以至于到了難以容身的地步。但小螞蟻沒有放棄，也沒有退縮，經(jīng)過思考之后選擇了重新開始。付出的汗水沒有白費(fèi)，小螞蟻終于走出了牛角。

在我們的生活中，也時(shí)常會(huì)遇到挫折或不順心的事，這則寓言告訴我們?cè)谟龅嚼щy和挫折時(shí)，不要輕易的放棄，更不要頑固的鉆牛角尖，而是應(yīng)該停下來認(rèn)真的思考一下，像螞蟻那樣，嘗試用另外的方式去做，這樣也許會(huì)收到意想不到的效果。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇七

變成一只小帆船。

小螞蟻，船上坐，

漂漂悠悠過了河。

過了河，回頭看，

謝謝樹葉小帆船。20xx年33期《兒童詩(shī)歌》“優(yōu)秀兒歌選”欄目上，編者將一些名人的優(yōu)秀作品頻頻亮相，讓讀者大飽眼福。這一期上的首篇，是金本老師《小螞蟻要過河》兒歌，讓筆者嘗到了經(jīng)典的味道。這首兒歌無論從主題內(nèi)容設(shè)計(jì)，還是兒歌語言，堪稱完美，讓讀者在閱讀中，獲得角色的參與感，整首兒歌洋溢出一片童趣之美。

金本老師敘事式的兒歌，寫得節(jié)奏舒緩，它與內(nèi)容的進(jìn)展同步，相得益彰，獲得藝術(shù)對(duì)讀者的吸引至境，讓讀者有一種角色身份，很快進(jìn)入其中。這一首《小螞蟻要過河》，作者選用“小螞蟻”與“小樹葉”兩個(gè)角色的扮演，生動(dòng)展現(xiàn)了一次“過河”的故事，展現(xiàn)了生活中常見的小朋友們相互幫助的故事。

金本老師在這首兒歌中，以四個(gè)小節(jié)的不同內(nèi)容，分成四幅畫，非常清晰地記敘了故事發(fā)展的全過程。一是“小螞蟻”過河遇到困難，二是遇到了前來幫助的“小樹葉”。三是“小螞蟻”快樂地過了河，四是“小螞蟻”感謝“小樹葉”。這四個(gè)節(jié)點(diǎn)，有序展開，相接巧妙自然，畫面感強(qiáng)，放在讀者面前的似乎根本不是文字，而是畫。

能夠構(gòu)成如此奇妙藝術(shù)效果的，不僅僅是故事節(jié)點(diǎn)的清晰，還有作者語言的簡(jiǎn)白與干凈。每一幅畫面的描述，都能以童語稚言來表白，沒有佶屈聱牙，艱澀生僻的文字，也沒有太過成人化的意象，寫得就是直接明白，寫得就是兒童語言，讓讀者一下子就進(jìn)入到作者設(shè)計(jì)的藝術(shù)場(chǎng)境中去。

金本老師曾任《中國(guó)少年報(bào)》《少年詩(shī)刊》等多項(xiàng)中國(guó)兒童文學(xué)大刊主編，他的作品內(nèi)容與形式廣泛。以兒童詩(shī)、兒童散文為主，出版?zhèn)€人專集20余種，多次獲冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)。寫作歌詞200余首，在多種評(píng)獎(jiǎng)中獲獎(jiǎng)，并獲得過文化部全國(guó)優(yōu)秀少兒歌曲獎(jiǎng)。在此，感謝編者選用金本老師作品，奉獻(xiàn)給廣大兒歌創(chuàng)作者，它必將起到兒歌創(chuàng)作中的啟發(fā)、示范的良好推進(jìn)作用。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇八

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上體育課。老師宣布今天開展一次400米長(zhǎng)跑比賽，同學(xué)門一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。隨著“預(yù)備——跑！”的口令聲，同學(xué)們都像離弦的箭一樣沖了出去，我也真想獲得第一名，像我最崇拜的劉翔哥哥一樣。一開始我還是遙遙領(lǐng)先，可大半圈下來，我就覺得胸悶氣短，好像被什么東西壓著似的。我大口地喘著粗氣，雙腿也沉得似乎灌滿了鉛。我真想一步就能到達(dá)終點(diǎn)，然而還有一圈多呢。這時(shí)我想：算了吧，不是我不想得第一，而是我不可能得第一！我就一屁股坐在了跑道上，眼巴巴看著其他同學(xué)“唰唰”地從身邊越過。只見那些跑到終點(diǎn)的同學(xué)們臉紅通通的，額頭上掛著密密的汗珠，在為自己的成功而高興，我可是懊喪極了。

回家以后，我沮喪地問媽媽：“為什么我每次長(zhǎng)跑只能跑一半，而劉翔哥哥卻能得第一，還常常破世界記錄呢？”媽媽聽了，就拿出一本書《我的多彩童年》，讓我翻到49頁(yè)，給我看了一個(gè)故事，叫《螞蟻與玻璃杯》。媽媽說：“好好看看吧，興許你能從中找到答案。”我疑惑地接過書，看了起來。

故事說兩只螞蟻掉進(jìn)了一個(gè)玻璃杯里，怎么出去呢？玻璃表面太滑了，剛爬兩步就重重地跌下去。一只螞蟻放棄了，另一只螞蟻卻屢敗屢試，終于爬了出來。杯子里的螞蟻問：“成功的秘訣是什么？”杯子外的螞蟻回答：“誰在最困難的時(shí)候不喪失信心，誰就可能贏得成功。”看到這里，我興奮地對(duì)媽媽說：“我找到答案了！只有在最困難的時(shí)候不喪失信心，就可能贏得成功！”媽媽微笑著說：“是呀，劉翔哥哥能在高手如林的賽場(chǎng)上奪冠，為中國(guó)人甚至全亞洲人爭(zhēng)光，不也靠的是這個(gè)嗎？”

從那以后，我每天勤加鍛煉。很快，運(yùn)動(dòng)會(huì)到了，我報(bào)名參加了400米長(zhǎng)跑比賽。雖然比賽中仍然會(huì)覺得胸悶氣短，但是我不斷地激勵(lì)自己：想想小螞蟻！想想劉翔哥哥！我一定要堅(jiān)持到底！到終點(diǎn)了，我獲得了第三名！“yea！”雖然我照樣喘著粗氣，可品嘗到成功的喜悅，就別提有多高興了！同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，紛紛向我豎起了大拇指。

謝謝小螞蟻?zhàn)屛叶昧艘粋€(gè)道理：成功的秘訣原來就是相信自己，永不言棄啊！

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇九

假期里，我讀了《螞蟻?zhàn)R途的秘密》這本書，它的內(nèi)容非常豐富，我從里面學(xué)到了不少知識(shí)呢！

第一部分《多姿多彩的生活》。

第二部分《走進(jìn)名人》。

給我印象很深的是陳毅，陳毅剛五歲半，學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅，同學(xué)們都稱他是“神童”，其實(shí)他每次聽課前，總要先預(yù)習(xí)，把不懂的詞和句畫出來，聽課時(shí)，格外留心，再有不懂的地方直接問老師。可是我就做不到這一點(diǎn)，不是不想問，有時(shí)就是不敢問，現(xiàn)在我明白了，學(xué)問學(xué)問，多學(xué)多問，就是學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣。

第三部分《秋日絮語》。

每一篇文章寫的都很精彩，主要是告訴我們要善于觀察和感受。《秋天的味道》中寫到“秋天的風(fēng)，卷起了片片黃葉，在街道和巷子里吹……大白菜，土豆，蘿卜，冬瓜等堆滿了菜店的棚子”，“葡萄純正濃烈的滋味，每粒都碩大無比，閃著鮮艷的紫紅色”這一段就是作者經(jīng)過仔細(xì)地觀察，用心地感受寫出來的，讀起來讓人覺得寫得很生動(dòng)，很有生活的氣息。我平時(shí)也善于觀察周圍的事物，能夠發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特之處，但是總結(jié)的不夠生動(dòng)。今后，我不僅要多觀察，觀察了還要及時(shí)記錄，才能有所積累。

第四部分《燦爛的文化》。

《哪吒鬧海》這個(gè)小故事我特別喜歡，它講述了哪咤雖小卻嫉惡如仇，為民除害，我很佩服他的膽識(shí)。各種美麗的神話傳說內(nèi)容豐富多彩，包羅萬象，就像一座巨大的寶庫(kù)，我要好好閱讀，從里面汲取智慧和營(yíng)養(yǎng)。

書，是我的最愛。《螞蟻?zhàn)R途的秘密》我非常喜歡。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十

中午，我讀了一篇寓意很濃的故事——《螞蟻和蟈蟈》，這篇故事使我一生受益。

這篇故事主要講的是：一只不愛勞動(dòng)的蟈蟈，在炎熱的夏季看見勤奮的螞蟻在田野間尋找冬天的糧食，便嘲笑螞蟻是徒勞，到了冬天，鵝毛大雪紛紛降下，田間里已經(jīng)沒有任何食物，蟈蟈已經(jīng)好幾天沒有吃東西了，他想到螞蟻家去要點(diǎn)食物，但螞蟻冷淡地說：不愛勞動(dòng)的人，是永遠(yuǎn)得不到食物的。蟈蟈只好繼續(xù)乞討。

我也有一次這樣的小故事，雖然故事很短，但寓意濃厚。

一個(gè)星期六，爸爸媽媽不在家，我看見家里有點(diǎn)臟，便想把家里打掃一下的欲望。心動(dòng)不如行動(dòng)，我先用掃把把家里掃了一遍，再用拖把把家里拖一遍，隨后，再細(xì)心地用抹布將桌子擦干凈，雖然有點(diǎn)累，但為了家里的衛(wèi)生不被污染，辛苦一點(diǎn)是值得的。

下午，爸爸媽媽回來了，看見屋里的衛(wèi)生是多么的干凈，便問起我，我很自豪的回答：是我干的，怎么樣，家里干凈吧！”爸爸媽媽夸了我，便請(qǐng)我吃了一頓豐盛的晚餐。

是啊，這個(gè)故事說明：貪圖安逸，不勞而獲是可恥的。唯有勞動(dòng)是最光榮的，也是獲取知識(shí)和糧食的最好方法。讓我們一起光榮勞動(dòng)吧！

今天，我讀了《螞蟻和蟈蟈》這篇短文，讓我有了許多感受。

這篇短文記敘的是：在炎熱的夏季里，一群螞蟻正在搬運(yùn)食物，在旁邊的樹陰里，一只蟈蟈正唱著歌，它見螞蟻這么辛苦，就問道，你們大熱天的，要那么多食物干什么？螞蟻說，我們之所以要那么多食物，為的是冬季里有足夠的糧食，蟈蟈說，冬季的糧食？現(xiàn)在就準(zhǔn)備，太傻了。螞蟻說，看你冬季沒有糧食怎么辦。很快到了冬天，蟈蟈沒有了糧食，想找螞蟻要些，但螞蟻并沒有給它，蟈蟈只好繼續(xù)乞討了。

這篇文章使我懂得了：貪圖安逸，不勞而獲是非常可恥的。惟有勞動(dòng)是最光榮的，同時(shí)，它也是獲取知識(shí)和糧食，最好的辦法。通過讀這篇文章，我還明白了：假如自己不勞動(dòng)，而是，單純的靠別人的話，是沒有好結(jié)果的。

今后，我還要讀這類文章，使自己懂得更多知識(shí)。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十一

瑛禧喜歡看書，用“看”而不是“讀”，因?yàn)樗谋磉_(dá)能力一直強(qiáng)于語言描述力。

他喜歡各式各樣的圖畫書，也總能“另辟蹊徑”看到許多我們成人不會(huì)關(guān)注的細(xì)節(jié)。

也許是我對(duì)書香流動(dòng)小書包的描述沒那么到位，上周三我們拿著這個(gè)包往回走的時(shí)候，他很木然，沒有任何期待，只是在晚餐之后，他好像悠然頓悟要求看書。

最初拿到這本書時(shí)，我很喜歡，因?yàn)椤八鄙式k麗，對(duì)比鮮明，該是吸引幼兒的好圖畫書吧。

瑛禧更加喜歡，因?yàn)樗麗鄢晕鞴稀?/p>

書的第一頁(yè)就是一片紅紅的西瓜，他馬上想起在幼兒園學(xué)的關(guān)于豬八戒吃西瓜的片段，先表演一遍才允許翻頁(yè)。然后特別關(guān)注里面寡欲，螞蟻用勺子挖西瓜的細(xì)節(jié)與最后西瓜滑梯的細(xì)節(jié)，并且不斷模仿。

其實(shí)，做為成人，我們很容易在翻完這本書時(shí)，就會(huì)總結(jié)書“他”的中心思想是“團(tuán)結(jié)就是力量”也會(huì)聯(lián)想到西瓜對(duì)螞蟻，世界對(duì)孩子的大與小的比較。可是，孩子不會(huì)一下子理解吧。我想，自我的渺小與面對(duì)巨大世界的彷徨，應(yīng)該是一個(gè)慢慢成長(zhǎng)與，摸索的過程。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該立場(chǎng)鮮明的講清，卻不需要孩子真正聽懂。

我一直覺得如何“講書”，是很重要的。

瑛禧的書很多，大部分都是圖畫書，我們也訂閱了《樂智小天地》、《嬰兒畫報(bào)》、《東方娃娃》等期刊。他很喜歡看，也經(jīng)常要求我“講書”。“講”是一個(gè)自由發(fā)揮的過程，而不是照讀。同時(shí)，我覺得就目前孩子的年齡和智力來說，家長(zhǎng)先講優(yōu)于孩子自己先看。而這個(gè)“講”可以是天馬行空、自由發(fā)揮的，可以循序漸進(jìn)地給孩子灌輸新詞匯與新知識(shí)，引導(dǎo)他的興趣，反過來再讓他的興趣來引導(dǎo)家長(zhǎng)講書的重點(diǎn)。

我經(jīng)常在講書的時(shí)候會(huì)問瑛禧生活上的問題，他總會(huì)認(rèn)真思索，然后對(duì)照書本內(nèi)容，自我表達(dá)一番。

在《螞蟻和西瓜》這本書里，他不僅知道了大與小，而且知道了正面推與背面推的區(qū)別（第5-6頁(yè)，螞蟻搬西瓜的動(dòng)作，知道了加油的語氣和泄氣的語氣）。

我想，孩子對(duì)任何食物的認(rèn)知、感觸與其當(dāng)初的引導(dǎo)著息息相關(guān)吧。只要孩子愛看書，喜歡探索新的知識(shí)，我們大可不必拘泥與看某本書必須讓孩子懂得此書的中心思想。也許，孩子的新想法會(huì)更有益于孩子的自身。一時(shí)理解不了沒關(guān)系，家長(zhǎng)可以在以后的生活中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)。

畢竟，孩子只喜歡自己理解并認(rèn)為有趣的東西。

希望，我的寶貝，可以在書中汲取更多有益于自己的只是，健康、快樂的成長(zhǎng)吧！

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十二

編者按：深圳分公司項(xiàng)目中心是剛剛成立的團(tuán)隊(duì)，由于以前的工作較為分散，成員在團(tuán)隊(duì)合作方面需要加強(qiáng)鍛煉。因此在20xx年三月正式集中辦公之后，團(tuán)隊(duì)展開了朗讀圖書以及寫讀后感的活動(dòng)。團(tuán)隊(duì)每天在午飯過后，利用休息時(shí)間，每個(gè)成員大聲朗讀圖書(三四月份閱讀的是稻盛和夫?qū)懙摹痘罘ā?，朗讀完畢再進(jìn)行交流。借此提升成員的朗讀能力和交流能力。于此同時(shí)，還將總部研發(fā)中心傳閱的一本書《螞蟻軍團(tuán)》作為業(yè)余讀物，要求大家讀完之后寫讀后感并將圖書傳遞給下一個(gè)人，用此方式提高大家的寫作能力和協(xié)作能力。

本篇文章是，第一個(gè)閱讀完《螞蟻軍團(tuán)》的潘倫嘯所寫的讀后感。潘倫嘯加入公司一年多，以前在辦事處負(fù)責(zé)項(xiàng)目的開發(fā)。項(xiàng)目中心成立后，負(fù)責(zé)項(xiàng)目的實(shí)施工作。

社會(huì)發(fā)展到今天不再是成就個(gè)人英雄的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)的重要性和所表現(xiàn)出來的活力越來越明顯。如何組建一個(gè)具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，如何學(xué)做團(tuán)隊(duì)的一個(gè)優(yōu)秀的成員，成為了當(dāng)今企業(yè)和組織的一個(gè)重大課題。

作為一個(gè)新團(tuán)隊(duì)的一員我所要做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止好好工作一項(xiàng)內(nèi)容。

第一：要善于與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行溝通。我想這包括認(rèn)真傾聽和完美表達(dá)，即：當(dāng)別人在表達(dá)自己的觀點(diǎn)或思想時(shí)，要努力聽取，盡量不要打斷對(duì)方，在理解對(duì)方的意思后可以提出疑問或不同觀點(diǎn)；完美表達(dá)指的是組織好自己想要表達(dá)的事情，力求以最簡(jiǎn)潔明了的方式講述給其他成員。

第二：尊重理解每一位成員，并要互相幫助。要在協(xié)同工作的時(shí)候理解并尊重任何人的勞動(dòng)成果，不管這成果完不完美，這都是成員辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶，都應(yīng)該得到尊重。當(dāng)然在這些成果不是很完美的情況下，我們也可以給予幫助，使它更完美，因?yàn)橐粋€(gè)人的智慧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上集體的智慧的。

第三：培養(yǎng)自信心。我很清楚一個(gè)人的信心有時(shí)往往決定了一件事得成功或是失敗，但我個(gè)人也常常缺乏應(yīng)有的自信。這非常重要如果個(gè)人缺乏信心，即使沒有明顯的表現(xiàn)出來，也會(huì)潛移默化的影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果鍛煉自信心成為了我的重要課題：首先，要認(rèn)清自己，一個(gè)人連自己都沒有看清，何來對(duì)自己的信任；其次，每天給自己一個(gè)小目標(biāo)，努力的去完成它。這也可以使每天的工作計(jì)劃，不要求很多，每天給自己一點(diǎn)額外的工作，如果每天能在完成已定的工作外，再完成額外工作的話，我想慢慢的也會(huì)對(duì)自己的能力各方面產(chǎn)生信心。和培養(yǎng)自我信心同樣重要的是對(duì)自己所在的團(tuán)隊(duì)抱有200%的信心，因?yàn)橹挥邢嘈艌F(tuán)隊(duì)的力量能實(shí)現(xiàn)愿望，才能不斷的鍥而不舍的向前邁進(jìn)。

第四：勇于承擔(dān)責(zé)任。我認(rèn)為責(zé)任分為兩個(gè)方面，一個(gè)是像通常情況下，做錯(cuò)了事情所需要負(fù)擔(dān)的責(zé)任，人無完人犯錯(cuò)在所難免，關(guān)鍵在于反了錯(cuò)要勇于承擔(dān)，要勇敢的面對(duì)錯(cuò)誤，竭力的回避錯(cuò)誤只會(huì)重蹈覆轍；另一方面，表現(xiàn)在所肩負(fù)的責(zé)任，上級(jí)指派的任務(wù)或是自己允諾的事情，都是責(zé)任，必須全力以赴的挑起重任。

第五：自我成長(zhǎng)，保持新的活力才能擁有無限的創(chuàng)造力。學(xué)無止盡這個(gè)成語不只是用在學(xué)生上，它應(yīng)該用在每一個(gè)人的身上。武海無涯，我們又怎么可能做到"盡"，人在不斷的成長(zhǎng)，在這個(gè)不斷成長(zhǎng)的過程中必須加強(qiáng)各方面的學(xué)習(xí)--職業(yè)技能、為人處世等等。每天都要比昨天的自己更近一步，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)，那么可以這樣說：今天的自己是一個(gè)與昨天不一樣的自己，是一個(gè)新的自己。一個(gè)新的自己自然有新的活力，新的創(chuàng)意與點(diǎn)子，只有保持不斷的成長(zhǎng)，靈感的源泉才不會(huì)枯竭。

可能是因?yàn)樽陨淼膶哟芜€沒有到達(dá)相應(yīng)的高度，書中有很大一部分我只能一知半解。但上面的五點(diǎn)使我感觸良多有些已經(jīng)在平常的工作生活中慢慢了解到了，一些事通過這本書才發(fā)現(xiàn)。對(duì)我有感觸，也許就說明這些正是我缺少，或是很少注意的地方。看來要學(xué)習(xí)的地方還有很多很多，但反過來想，我的前進(jìn)空間也同樣寬廣。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十三

朋友，你看過《酷蟻安特爾歷險(xiǎn)記――把大象搬進(jìn)螞蟻窩》這本書嗎?“把大象搬進(jìn)螞蟻窩”，也許看到這幾個(gè)字，你心里暗暗發(fā)笑，這怎么可能?不會(huì)是在做夢(mèng)吧?。其實(shí)我一看到書名時(shí)，也深有同感。但媽媽說，這是在汶川大地震后，作家霞子為了重建孩子們精神家園，而向地震災(zāi)區(qū)捐贈(zèng)的一本很有意義的書。聽完媽媽的話，我就將信將疑地看了起來。哪知直到看完仍愛不釋手。

書中有一只聰明的螞蟻安特爾，為了保護(hù)家人流落他鄉(xiāng)，后來在一只昆蟲朋友的幫助下，歷經(jīng)了千辛萬苦，終于回到家中，并按照蟻后臨終遺言當(dāng)上了新蟻后。出乎意料的是，擺在安特爾面前的卻是一個(gè)岌岌可危，即將崩潰的家。冬糧被盜，天下毒雨(人類噴灑殺蟲劑)，大象想方設(shè)法要?dú)У羲鼈兊募覉@，食蟻獸天天堵著洞口要吃它們……面對(duì)這突如其來的災(zāi)難，安特爾選擇勇敢地面對(duì)一切，用智慧和勇氣積極尋找克服困難的辦法。它發(fā)布了新蟻后的命令-----把大象搬進(jìn)螞蟻窩!看到這里，我驚得目瞪口呆：螞蟻那么渺小，怎能把大象這個(gè)龐然大物搬進(jìn)螞蟻洞?安特爾不是發(fā)瘋了吧?后來看到最后，才知道這只不過是安特爾使的一招，它想讓大家齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一心，勇敢面對(duì)一切困難。最終蟻群制服了大象，打跑了食蟻獸，迎來了一個(gè)安寧豐盛的冬季。

合上這本書，我心里久久不能平靜，我被“勤勞、勇敢、團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)”的螞蟻精神而感動(dòng)。螞蟻雖然體積渺小，但它無所畏懼，永不言敗的精神卻不得不讓你感到它的偉大。從螞蟻身上，我想起了我自己，每當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到點(diǎn)困難挫折時(shí)，我就煩躁不安，就想放棄。現(xiàn)在想來，我連一個(gè)小小的螞蟻都不如，真是慚愧得面紅耳赤呀!我們應(yīng)該向螞蟻那樣，遇到困難勇往直前，絕不退縮，那樣才能享受到成功的喜悅。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十四

孟子曾經(jīng)說：“天下熙熙，皆為利來，天下攘攘，皆為利往。”人生在世，窮其一生，所為的為非不是利益二字。而對(duì)一個(gè)國(guó)家而言，利益紛爭(zhēng)中的成功與否，更是決定著這個(gè)國(guó)家的興衰。

“天下之事以利而合者，亦必以利而離。”呂祖謙在《東萊博議》中這樣寫到。而這句話更是對(duì)秦晉聯(lián)盟分合的最好解釋。晉國(guó)圍鄭，是因?yàn)猷崌?guó)曾對(duì)晉文公無禮，并對(duì)楚國(guó)有二心。這一切和秦毫無關(guān)系。秦國(guó)出兵，難道只是出于友好想要單純地幫幫晉國(guó)？若不是如此，那么它的目的就只有一個(gè)------獲利。這也就是為什么當(dāng)燭之武一針見血地指出，秦與晉結(jié)盟，出兵伐鄭，對(duì)秦毫無益處后，秦伯爽快地放棄晉國(guó)，轉(zhuǎn)而與鄭國(guó)結(jié)盟。燭之武退秦師，與其說，是燭之武憑借其智慧和高超的語言技巧說服秦伯，倒不如說是燭之武向秦伯展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)局之下秦國(guó)的利害關(guān)系，使秦自動(dòng)退軍，與鄭國(guó)結(jié)盟。

在這個(gè)過程中，看似秦改變了陣營(yíng)，從晉國(guó)營(yíng)中變?yōu)榕c鄭同盟，而實(shí)際上，從一開始秦就是為了獲取利益而來，它的目的始終沒有改變。無論秦晉兩國(guó)有多么深厚的結(jié)交，一旦觸及國(guó)家利益，交情也就沒有什么意義了。這也就不難理解呂祖謙所說的“他日利有大于燭之武者，吾知秦穆必翻然從之矣。”了。秦與鄭的`結(jié)盟，也是建立在利益之上的。

正如丘吉爾的名言“我們沒有永遠(yuǎn)的敵人，也沒有永遠(yuǎn)的朋友，只有永遠(yuǎn)的利益。”對(duì)于生活中類似于秦穆公的一部分人而言，友誼，親情，甚至良知，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如利益重要。而就在這條追逐利益的道路上，他們也失去了人性中最美的部分。他們或許是成功的，但他們一定是可悲的。

螞蟻的醒悟讀后感（優(yōu)秀15篇）篇十五

《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話，講了一只小螞蟻因找不到食物心向蜘蛛學(xué)織網(wǎng)的本領(lǐng)的故事，它以為有了一張網(wǎng)，就可一勞永逸地等食物自投羅網(wǎng)了。但經(jīng)過和蜘蛛的一夜相處，小螞蟻終于明白了：世上是沒有一勞永逸的事情的，只有靠自己不懈的努力，才能做好。

這篇童話，使我想起自己七歲時(shí)的一件事。有一天，爸爸從市場(chǎng)上買回一株玫瑰。我看見那鮮紅的花朵，就被吸引住并且喜歡上它了。我興致勃勃地請(qǐng)爸爸，讓培玫瑰。“我保證把它栽培好！”我說。爸爸說：“好吧！說話要算數(shù)啊！”我聽了高興得一蹦三尺高。

起初，我給那玫瑰無微不至的照顧，耐心地除草，小心地施肥、澆水，一天至少看三次……但過了一段時(shí)間后，我便開始覺得厭煩了，興致陡減。心想：每天都要為它澆水，施肥、除草、松土……真麻煩。還不如把那玫瑰花連盆放進(jìn)一個(gè)盛滿水的桶里，花有水養(yǎng)著，又可以把雜草淹死。隔幾天再把花盆拿出來，施點(diǎn)肥，而且這么做省時(shí)又省力，一舉兩得，何樂而不為呢？我一邊照自己想的動(dòng)手做，一邊心想：“成功后，爸爸一定夸我聰明能干的。”

過了一個(gè)星期，我想：花該吸夠水了，草也該淹死了吧？我懷著成功的希望跑到桶邊，卻被眼前的景象嚇呆了，桶里的玫瑰花已死了，還傳出一陣陣爛泥爛花的腐臭味。我又急又悔，便“哇”的一聲哭了起來。爸爸聞聲趕來，得知了事情的經(jīng)過，對(duì)我說：“這就是想一勞永逸的結(jié)果啊！以后可記住啦！”我聽了，似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

讀了《小螞蟻學(xué)本領(lǐng)》這篇童話后，我真正懂得了：世上是沒有一勞永逸的事的，只有踏踏實(shí)實(shí)地去做，才能得到成功。