優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和個(gè)性化的寫作風(fēng)格,能夠引起讀者的共鳴。優(yōu)秀作文的精華,值得我們反復(fù)品味和學(xué)習(xí),以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,供大家參考。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇一
我的家鄉(xiāng)是皖南山區(qū)的一個(gè)小山村里,這個(gè)小山村叫楊山。那里盛產(chǎn)竹子,站在家門口向四周看去,漫山遍野全是竹子,這里成了竹的世界,竹的海洋。
這兒的竹子品種很多,有高大粗壯的毛竹,有細(xì)長挺撥的早竹,有紫竿綠葉的紫竹,有又矮又細(xì)的水竹,還有筍干竹,五月竹……真是數(shù)也數(shù)不清,說也說不完!
無論什么竹子,它們都有和松樹一樣的.特點(diǎn):四季常綠。春天,是萬物復(fù)蘇的季節(jié),竹子剛長出嫩綠的葉子,在陽光照耀下顯得更加蒼翠。一場春雨過后,小筍子探出尖尖的腦袋,好像在探望這神秘的世界,再沐浴過幾場春雨,這些小筍牙就會長成婷婷玉立的竹姑娘了。
夏天到了,竹子長得更加茂盛,它們一棵挨著一棵,一片連成一片,形成了個(gè)巨大的涼篷,擋住了強(qiáng)烈的陽光。爬山的人在竹林中站一站,感覺到非常幽靜;干活人累了坐在竹林中歇會兒,感到特別涼爽。
一轉(zhuǎn)眼到了秋天,萬物凋零,許多植物都枯黃了,只有竹子仍然蒼翠挺撥,一陣秋風(fēng)吹來,竹海發(fā)出一片“沙沙”的響聲,好像在唱著一首贊美秋天的歌。
天天漸漸變冷了,冬天來了。天上飄起了一場又一場大雪,給蒼翠的竹海蓋上了一層雪白的被子,雖然竹子被壓彎了腰,可只要太陽一出來,雪被曬化了,竹子馬上又挺直了腰桿,顯得更蒼翠挺撥了。
家鄉(xiāng)的竹海一年四季都很美,我愛家鄉(xiāng)的竹海。
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小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇二
雨靴是下雨天穿的,皮鞋是晴天穿的。因?yàn)榍缣於嘤谟晏?,所以穿皮鞋的時(shí)候多。這時(shí)候,皮鞋很得意,認(rèn)為自己最了不起,它就驕傲地對雨鞋說:“哈哈!你這個(gè)懶東西,整天躲在角落里,干嗎不出來跑跑?”
雨靴認(rèn)真地說:“又不下雨,我出來干嗎?再說了,下雨的時(shí)候你又不出來,我……”
“住嘴!”皮鞋惱怒了,“你也不看看現(xiàn)在是晴天還是雨天,沒長眼睛嗎?”
雨靴不再和他理論,就說“好啦!好啦!我走了?!?/p>
皮鞋不屑地說:“走就走,我才懶得管你呢!”
有一天,突然下雨了,皮鞋早就把雨靴的話忘了,馬上跑出去,不一會兒,它回來了!哎呀!你看它臟得,身上有水和爛泥,誰見了它,誰都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,這時(shí),主人無奈的搖了搖頭,只好穿上雨靴出去了。
這時(shí),皮鞋想:它一定和我一樣。一個(gè)小時(shí)過去了,雨靴回來了,經(jīng)過雨水的沖刷,顯得更光亮了。這時(shí),皮鞋不好意思的低下了頭。
以后,它們兩個(gè)成了一對好朋友。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇三
清明時(shí)節(jié)春光明媚、草木吐綠,正是人們春游的好時(shí)候。踏青又叫春游,古時(shí)叫探春、尋春等。清明節(jié),又叫踏青節(jié),所以古人有清明踏青的習(xí)俗,那么你知道清明節(jié)的作文怎么寫嗎?你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“三年級作文清明節(jié)三年級下冊”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂”。一到清明節(jié),我就會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀(jì)小,老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年,清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶,寄上一份晚輩的深深緬懷。
清明節(jié)早上,我便與爸爸早早地起來,驅(qū)車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準(zhǔn)備好的供品、鮮花、紙?jiān)獙毟?。于是,我們四個(gè)人便啟程去北鎮(zhèn)廖屯公墓。
一路上,爸爸將車開得平穩(wěn),也許是心情沉重的原因吧。一個(gè)小時(shí),我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車,行人手持鮮花,絡(luò)繹不絕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到燒冥幣的味道。偶爾,驚聞刺耳的爆竹,嫩綠的小草從土里似衛(wèi)士一樣肅穆地站在這里。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙著祭祀先人,各個(gè)表情凝重,有些人眼圈紅紅的。
我們四人找到太爺?shù)墓?,擺好供品,鮮花跟香爐。爸爸教我點(diǎn)好三柱香并行了跪拜禮。我的思緒便隨著爸爸點(diǎn)好的紙錢飄逸。由于紙錢多,爺爺又用木棍撥弄著紙堆,怕燒不盡,收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒著的紙錢,同時(shí)說:“我爺爺、奶奶腿腳不好,你們(注:你們指孤魂野鬼)別跟他們搶?!蔽业难蹨I差一點(diǎn)流下來。火燒得很旺,山上的風(fēng)不時(shí)的將紙灰吹起,烘烤著我,我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺?shù)膿肀?。我心里默記著……我學(xué)著爸爸的樣子也去將紙?jiān)獙汓c(diǎn)燃,我雖沒能說上幾句話,但我內(nèi)心對太爺還是挺想念的,也許是血濃與水的緣故吧!我主動(dòng)拿著掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看著我輕盈的動(dòng)作,向我投來贊許的目光。大概是按民俗與傳統(tǒng),李家后繼有人來延續(xù)香火的緣故吧!
明節(jié),老師布置我們參加“網(wǎng)上祭英烈”體會活動(dòng)。
晚上回家我打開電腦,登陸文明網(wǎng),點(diǎn)開“網(wǎng)上祭英烈”網(wǎng)頁,宏偉的人民英雄紀(jì)念碑畫面映入我眼中,我點(diǎn)擊了“鞠躬”和“獻(xiàn)花”,我要向英烈們鞠一個(gè)深沉的躬,獻(xiàn)上一朵美麗的鮮花給他們。最后我還通過留言表達(dá)了我對革命先烈們的哀思。
先烈們,是你們把對國家、對人民的愛化作戰(zhàn)斗中同敵人拼殺的精神力量,不怕犧牲,勇往直前,建立了人民當(dāng)家作主的新中國;先烈們,在社會主義建設(shè)最需要的時(shí)刻,又是你們毫不猶豫,挺身而出,把寶貴的生命無私地獻(xiàn)給了祖國和人民,把滿腔的熱血灑遍祖國大地。正是因?yàn)橛辛四銈冞@些無數(shù)的革命先烈,有了你們的崇高,有了你們的無私才有了今天的和平環(huán)境,才有了祖國的繁榮昌盛。
通過“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng),使我們明白了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和保貴的生命換來的。我一定要珍惜這來之不易的幸福生活。勤奮學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),將來為建設(shè)繁榮、富強(qiáng)、文明的社會主義祖國,而作出自己的貢獻(xiàn)。
清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。
——題記。
清明將至。天氣陰沉,接連數(shù)日細(xì)雨不絕,小路已滿是泥濘。游人杜牧行走在這小路之上。目及行人,皆雙目縹緲,悲現(xiàn)于面,若有所念。故心念消沉,愈發(fā)悲傷。欲借酒消愁,遍尋無果。
終遇得一牧童,穿一蓑衣,戴一斗笠,手握羌笛,騎一青牛。便上前詢問酒家何處,牧童沉默不語,只是抬手指向前方開滿杏花的村莊,便悄然離去。看著那開滿杏花的村莊,獨(dú)自前行,低頭不語。到時(shí),清酒入口,目至窗外。詩人杜牧輕吟:“清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有,牧童遙指杏花村?!?/p>
清明一夜生春意,清明一暮生相思。曾經(jīng)在一座古橋之上,一對文人一見如故。只因那日,細(xì)雨紛紛。他低頭輕吟‘輕輕的我走了,正如我輕輕地來。我輕輕的招手做別西天的云彩。她抬頭輕誦‘你是一樹一樹的花開,是燕在梁間呢喃,你是愛,是暖,是希望。你是人間的四月天!’字里行間的相思,想念。亦是無可替代的。詩情隨著那一場細(xì)雨紛揚(yáng)到康橋的每一個(gè)角落。
因?yàn)槟阍诖杭?,亦擁有春光的無限柔情。因?yàn)槟阌杏暌猓鄵碛屑?xì)雨的無限悲寂。因?yàn)槟阌小肚迕鳌?,亦擁有杜牧的陣陣惆悵。因?yàn)槟阌小对賱e康橋》,亦擁有徐志摩的款款深情。
因?yàn)槟銥榍迕?,誰能不因你而起一場春念。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇四
秋,你悄悄地走來,帶著一盒染料,帶領(lǐng)我們不知不覺走進(jìn)了“金色世界”。
你走進(jìn)花園,霎時(shí)滿園的花兒都開了,萬紫千紅,姿態(tài)各異。尤其是菊花最引人注目了,她披著波浪似的頭發(fā),五顏六色,有紫紅的,有淡黃的,還有雪白的……還系上了美麗的長裙,光彩奪目,美不勝收。
你走進(jìn)田間,秋風(fēng)過處,五谷飄香。那一片片莊稼,遠(yuǎn)看好似一片無邊無際的“金子”海。近看,稻谷笑彎了腰;高粱漲紅了臉;玉米棒子像一個(gè)個(gè)壯漢,腰間插著一顆顆手榴彈;潔白如雪的棉花張開了笑容滿面的臉;還有金黃的豆莢把全身的鈴鐺搖得“嘩嘩”直響。
你走進(jìn)果園,帶來了小燈籠似的柿子,瑪瑙似的山楂,葫蘆似的鴨梨,珍珠似的葡萄,晶瑩剔透。紅彤彤、黃澄澄、紫盈盈……大大小小,數(shù)不勝數(shù)。園中散發(fā)著陣陣幽香,芬芳撲鼻。我模模糊糊地看到自己好象在“天國果園”內(nèi)。孩子們爬上樹,摘下一顆顆“仙果”,咬一口,甜絲絲、脆生生、酸溜溜……真是吃在嘴里,美在心上。
你走上山坡,帶去一件黃色的衣裳和一件紅色的罩衫。瞧,這邊的山,像是鍍上了一層金色。瞧,那邊的山,楓葉似火,簡直是一片火紅的大海。這一黃一紅給人一種喜洋洋的感覺。
秋,美麗的“金色世界”,你向人們展示了一幅幅絢麗多彩的圖畫,你向人們預(yù)示了今年又是一個(gè)豐收年。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇五
《能聞出孩子味兒的烏龜》講述一只萬年的烏龜能聞出馬小跳、杜真子等小孩的氣味,千里迢迢趕來和他們成為好朋友。
文中“淘氣包”馬小跳直腸直肚無話不說,小錯(cuò)不斷,但熱愛小動(dòng)物;笑貓用微笑、狂笑、冷笑、獰笑、嘲笑、苦笑來表達(dá)心情;杜真子聰明伶俐,男生都崇拜她;還有老老鼠、唐飛、安琪兒和地包天等一幫朋友。
在烏龜?shù)膸椭?,馬小跳、杜真子等躲開家長的直接和間接控制,跳過繁重的“學(xué)習(xí)計(jì)劃”,度過一個(gè)快樂的暑假。
讀完這本書,我想,為什么象我們這樣的孩子的“孩子味兒”會越來越少呢?可能是學(xué)習(xí)壓力太大了吧,好多同學(xué)連暑假都去補(bǔ)習(xí)了,有的一天要上三節(jié)課,整天埋在作業(yè)中,沒有快樂,沒有童趣。
今晚睡得好舒服,夢里那只萬年龜來找我了。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇六
時(shí)光就像一陣風(fēng),一吹便過去了。轉(zhuǎn)眼間,我們就要踏進(jìn)四年級的大門了。
剛進(jìn)三年級時(shí),大家上課的坐姿簡直千姿百態(tài),有的心神不定,有的坐立不安,甚至連站姿都歪歪扭扭,有人還不時(shí)哼哼小曲兒,所以吳哥就發(fā)話了:“某某某,給我加作業(yè)!”被吳哥加了作業(yè)的要痛哭流涕。加作業(yè)的滋味可不好受啊,因?yàn)楸患恿俗鳂I(yè),一是寫得手酸,二是會寫得很晚,三是被家長罵得狗血噴頭,四是有可能來一頓“勁爆竹筍炒肉”。現(xiàn)在,大家都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,很少有人被加作業(yè)啦!
三年級開始不久,吳哥讓我們練一分鐘跳繩的時(shí)候,一分鐘跳100個(gè)簡直比登天還難。在我們每天堅(jiān)持不懈地努力下,現(xiàn)在個(gè)個(gè)都是跳繩小健將。
以前,很多人都不愛寫作文,隨便寫點(diǎn)來糊弄糊弄老師就上交了?,F(xiàn)在,有了稿費(fèi)的誘惑,讓大家都愛上了作文。
三年級已經(jīng)畫上了一個(gè)句號。
四年級,我來啦……。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇七
想起在學(xué)校走過的日子,我總會此起彼伏,回味無窮。薛曉東有些人、有些情、有些事、有些……總會讓我感慨萬千。
我站某個(gè)陽臺或樹下,在某個(gè)黃昏或黎明,翻開了過往的記憶……。
記得那次,我小學(xué)畢業(yè),升入中學(xué)到了個(gè)又高老師任教的班級。我們的背后就多了一雙眼睛,這雙眼睛時(shí)刻關(guān)注著我們的學(xué)習(xí)、成長。
開學(xué)不久,我不知道老師是不是有特異功能,買當(dāng)我回頭與同學(xué)聊得熱火朝天時(shí),老師就突然出現(xiàn)在教室后窗,眼鏡猴放射出眼厲的目光,我禁不住打了個(gè)激靈,趕緊回過頭來繼續(xù)學(xué)習(xí),心想,教室暴風(fēng)要來了。
果然,她前腳剛邁進(jìn)教室門,老師的吼聲就響遍了整個(gè)學(xué)校:
“你不學(xué)習(xí),別人還要不要學(xué)習(xí)?你這總做法損人又不利己,你記住浪費(fèi)別人的時(shí)間就等于謀財(cái)害命,浪費(fèi)自己的時(shí)間就等于慢性自殺!”
老師的眼里射出冷了的光,是責(zé)備,也是警告。
現(xiàn)在回想起那時(shí)心中還有些微微的激動(dòng)。每當(dāng)我看見了那讓人不安的眼神時(shí),我就會奮發(fā)圖強(qiáng),知難而進(jìn)!
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇八
今天早上的第四節(jié)課是家長進(jìn)課堂,由池宇翰媽媽來教我們做壽司,大家都很期待。
上課時(shí)間到了,池宇翰媽媽帶來很多做壽司的材料和工具,還給我們每個(gè)人都準(zhǔn)備了圍裙和手套。她先告訴我們壽司的種類很多,其實(shí)它最早起源于古老的中國,后來才流傳到國外的。接著她介紹了壽司的做法,并給我們做示范。
壽司的制作過程看似很簡單,但實(shí)際做起來卻有點(diǎn)難。首先要把竹簾放好,在上面鋪上海苔,再把飯放上去,鋪均勻。然后把自己要放的東西整齊的放上去。最后用竹簾把鋪好的食材卷起來,要邊卷邊拉開竹簾,讓竹簾不被卷進(jìn)去。這樣卷好后,一個(gè)壽司就完成了。
很快就到了我們動(dòng)手的環(huán)節(jié)了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都穿上圍裙,套上手套,就開始做壽司了,我和陳舒涵一起做,我們先拿了一個(gè)竹簾,再鋪上海苔,這一步就輕松搞定了。接著我們就開始鋪飯,鋪呀鋪,怎么也鋪不好,結(jié)果鋪起來樣子怪怪的。然后,我們放了一些香腸、肉松、黃瓜和雞蛋,這樣又完成了一個(gè)步驟。終于,我們做到了最后一個(gè)步驟,卷竹簾。我和陳舒涵一起卷,可是怎么卷都會散,于是我們就一起捏呀捏呀,最后終于成功了,我們就拿著給阿姨切了放在盤子里,一盤壽司就形成了,雖然沒有什么裝飾,但也很好吃。
時(shí)間很快就過去了,下課鈴聲響時(shí),我們個(gè)個(gè)都滿嘴壽司,吃的很開心。真盼望以后經(jīng)常有這樣的課啊。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇九
在生活中,我們都有自己成長的煩惱,其中,我的煩惱就是寫作文。
記得有一次,我們語文考試成績出來了。終于報(bào)到我了,我心里十分緊張,仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時(shí)候,我特別郁悶,自己竟然考了這么低的分?jǐn)?shù)。拿到試卷,我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細(xì)看作文題,哦,原來只需要寫一件事,我卻寫了兩件事,根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話,我就只剩六十幾了。哎,我無奈地對自己的分?jǐn)?shù)搖了搖頭。
唉,這就是我成長的煩惱??!
其實(shí),為了提高作文水平,老師我讓多背些優(yōu)秀作文,做摘抄,學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動(dòng)形象的表達(dá)方法,可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文,而且摘抄的時(shí)候也是敷衍了事,只挑最簡單的詞語和句子來寫,越短我越高興,那作業(yè)完成起來多快呀??墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點(diǎn)進(jìn)步也沒有。
老師也說過要多觀察,多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游,去過云霧飄渺的黃山,風(fēng)景如畫的瘦西湖,可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀!
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然,我想起老師常說的話:“要多讀書?!倍鸥σ舱f過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”看來只有多讀書才能提高作文水平呀。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十
人們都說“民以食為天”,的確如此,像我們北侖也有許多美食,還有一條美食街——嵩山路。這里經(jīng)常是人山人海,熙熙攘攘,特別是晚上。
夜晚七八點(diǎn)鐘,這里是最熱鬧了,美味俱全,令人兩眼發(fā)亮,散發(fā)著美味佳肴,陣陣濃濃的香味。走進(jìn)去,最令人注意的店鋪要屬“小肥羊”火鍋了,綠色的招牌上,畫著一只可愛的小羊頭,下面有幾個(gè)凸出來的招牌大字,因?yàn)檫@里的火鍋香、美、鮮,無論是夏天還是冬天,都有許多人光顧這里,來吃火鍋,特別是冬天,去吃火鍋,連個(gè)位子都還找不到呢,就是站在門口,就有陣陣火鍋香,令人垂涎欲滴,“口水流下三千尺”。
嵩山路除了火鍋店,還有一大特色——海鮮店多。北侖是魚米之鄉(xiāng),有一個(gè)海鮮樓非常有名,就在嵩山路,毛蟹、帶魚,大蝦,海鮮應(yīng)有盡有,有許多人請客吃飯,還是專門到這里來呢。
這嵩山路的美食還有一處特別之處呢!美食很多,對面有一家韓國料理店,還有日本拉面店,經(jīng)常是門口的車子排著一輛又一輛,想去擠一下,都還得等呢。有時(shí)是一幫人剛進(jìn)來,另一撥人馬上擠進(jìn)去了。外面招牌用彩色霓虹燈圍著,一閃一閃,十分引人注意,我也去吃過,一個(gè)字形容:“好!”
不止這些,還有新疆羊肉串,自助燒烤啊,大飯店、水果店、日本拉面、西餐店等等許多中西食品,無所不有,樣樣俱全。
五光十色,變換多端的霓虹燈,配上各種小吃,美食的香味,引誘人的佳肴。不說吃,就是看著都會讓人情不自禁地留下口水。這嵩山路啊,真是跟食博會一樣了!
現(xiàn)在,家鄉(xiāng)的變化真大啊,高樓大廈,世界美味佳肴,名牌服裝琳瑯滿目,真的是發(fā)生了翻天覆地的變化啊!
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十一
今年寒假,媽媽帶我去云南旅游,在去之前,我興奮極啦!因?yàn)榘职终f云南被稱為“七彩云南”,我覺得那邊一定很美,所以,我在飛機(jī)上便觀賞了風(fēng)景。
咦?云南不是七彩云南嗎?怎么全是山?一點(diǎn)水源都沒有,不,是只有一點(diǎn)點(diǎn)水,這時(shí)我心里在正在責(zé)怪爸爸時(shí),飛機(jī)下降了,首先到了云南的束河小鎮(zhèn)先把行李放入賓館,就和小朋友丁藝去古城了。
一路上我看看西望望的,找到一家牦牛肉店,我嘗了一個(gè)麻辣味的肉干,覺得好好吃呀,就問在媽媽:“這個(gè)肉好吃,想買嗎!”“唉呀,回來再買”我們只好走了。
啊!這兒真的好美,旁邊都是水流,環(huán)境很好,特產(chǎn)也好多,牦牛肉鮮花餅等。
第二天,我們?nèi)チ讼愀窭锢?,那邊海拔很高,所以我們就有了高原反?yīng),感覺頭疼,呼吸困難等,因?yàn)槲覀兪亲≡谙愀窭锢紖^(qū)所以條件相當(dāng)?shù)牟畛燥埗贾蟛皇斓摹?/p>
我還來到了玉龍雪山,那才真的是美呀,在雪山下我和羊駝拍了照片,它很可愛,觀察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴,這次在云南我感覺到了云南的美麗。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十二
母愛是世界上最偉大的愛。你可千萬別小看了這兩個(gè)平凡的字呀,它凝聚了無數(shù)母親的全部心血,講述了無數(shù)個(gè)催人淚下的故事。
一天,天剛蒙蒙亮,母親就送兒子去外地求學(xué)。村口,樹木蔥籠,藤蘿搖曳,好像在和他依依不舍地告別。母親把行李放在兒子的肩上,語重心長地說:“成才呀,在外面一定要好好讀書呀!不要掛念娘,只要你成才,娘也就心滿意足了!”母親揮淚送走了七歲的兒子。
兒行千里母擔(dān)憂。這句話真說得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。母親整天是牽腸掛肚,日夜思念,每天都要站在岸邊遠(yuǎn)眺那滾滾東去的江水,她是多么的希望兒子的學(xué)習(xí)就像這江水一樣永不停息,希望兒子能早日學(xué)成歸來。
就這樣不知過去了多少個(gè)日日夜夜。有一天晚上,突然門響了,母親忙去開門。當(dāng)母親發(fā)現(xiàn)是兒子回來了,她又驚又喜,忙問:“孩子,你可回來了!不知學(xué)業(yè)成績又如何呢?”成才說:“娘,該學(xué)的我都學(xué)會了,沒什么可學(xué)的了,另外加上十分想你,所以我就提前回來了?!蹦锏男θ萘⒖淌諗苛似饋恚幌铝俗兊煤車?yán)肅了。她略一思索,便吹滅了燈,對兒子說:“既然你說你已經(jīng)學(xué)好了,那么你在黑暗中寫字,我烙餅,咱娘倆兒比一比,行嗎?”成才一聽二話沒說就答應(yīng)了。于是,娘摸著黑烙餅,成才也在黑暗中寫起字來了。不一會兒,娘點(diǎn)亮了燈,成才看娘烙了一摞又圓又薄的餅,再看看自己寫的字,橫不成行,豎不行列,他的臉紅了,低下了頭,說:“娘,對不起,我錯(cuò)了,我不應(yīng)該那么的驕傲,我現(xiàn)在就重返課堂,您不要生氣哦,娘!”
第二天,天還沒亮,成才便帶上娘烙好的餅,重新踏上了求學(xué)之路。
從此,成才發(fā)憤地讀書。冬天手凍腫了,他也全然不顧;夏天,墳蟲叮咬,也要學(xué)到深夜。功夫不負(fù)有心人,不久,他便成了人們愛戴的清官了。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十三
我的外公今年72歲,學(xué)識淵博。他瘦瘦的,總是一副和藹可親的樣子。外公的皮膚有一點(diǎn)黑,像一位在地里辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民伯伯。不過我認(rèn)為他比農(nóng)民伯伯更加辛苦。不僅要輔導(dǎo)我和妹妹的學(xué)習(xí),還要每天變著花樣地給我們買菜做飯??墒牵麖牟徽f一聲累。
外公非常節(jié)約,吃飯的時(shí)候一粒米都不會剩下。而且,幾乎不在外面吃飯,因?yàn)樗X得不健康也沒有營養(yǎng)。有一次,我問外公為什么這么節(jié)省,外公說:“想想當(dāng)年,飯也吃不飽,覺也睡不好?,F(xiàn)在國富民強(qiáng)了,不是更應(yīng)該保持節(jié)約的好習(xí)慣嗎?”唉,真拿我親愛的外公沒辦法。
外公是退休的國家高級工程師,功績非常高。他年過古稀卻依舊不斷的在努力學(xué)習(xí),把每一件事情都做到更好。他特別有耐心,在學(xué)習(xí)上不但堅(jiān)持,還很聰明。他的記憶力非常的好,我遇到不會的題目,只要外公稍加點(diǎn)撥,一切就沒問題啦。外公的數(shù)學(xué)、英語都很棒,英語全是靠他自己自學(xué)出來的。外公就像是我的家庭老師,輔導(dǎo)我寫作文,教我讀英語。
外公喜歡讀書。雜志、文學(xué)、醫(yī)學(xué)......他樣樣都愛看。看書的同時(shí)還堅(jiān)持寫讀書筆記。就連每一期的《養(yǎng)生堂》他都會仔細(xì)認(rèn)真的把重點(diǎn)記錄下來。有一次他看新書入迷了,外婆叫了他好幾次都沒有聽到,真的是入了迷。
如果我是小船,外公就是茫茫大海上的燈塔;如果我是路燈,外公就是日夜陪伴守候我的點(diǎn)燈人。外公在我的身邊鼓勵(lì)我,督促我是我前進(jìn)的動(dòng)力。
我愛你,我的外公。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十四
第一片梧桐葉落地,我就知道秋天來了。
我撿起這片葉子,穿上一件金色的外套,輕輕地放在我的小手上。脈如小路,全身如掌,討喜。我用鼻子聞,能聞到一股清香。
抬頭望去,高大的梧桐樹上長滿了葉子,有些是綠色的,依然懷念著春夏的氣息;半綠半黃,他們在迎接秋姑娘到來的同時(shí)懷念著過去的溫暖;更像是我手上的這片金葉,他們用自己的熱情裝點(diǎn)著秋天。
一陣寒冷的秋風(fēng)吹來,梧桐樹瑟瑟發(fā)抖。金色的梧桐葉依依不舍地向大樹揮手告別,在秋風(fēng)中翩翩起舞,像金色的蝴蝶一樣緩緩飄落。轉(zhuǎn)眼間,地球就像一張金色的地毯。行人走過,踩在“地毯”上,發(fā)出“咣當(dāng)”一聲.
我輕輕地把葉子放在梧桐樹腳下的手上,讓它回到我的伴侶身邊。今年秋天,我想把它種在夢里,用作書簽。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十五
今天,我的任務(wù)是觀察螞蟻。
我來到我家樓下的一棵樹下,發(fā)現(xiàn)一些螞蟻,它們的身體是黑色的,有六只細(xì)小的腳,觸角是細(xì)細(xì)長長的,真好看。
它們走路非???,為什么會走得這么快呢?我想,因?yàn)槲浵伒哪_很多,所以才走得快吧。
有兩只螞蟻跑到一起,觸角互相碰碰,好像在說:“你好”呢!我想看看螞蟻們是怎么合作搬運(yùn)東西的,因此,我把我手中的餅干扔一塊,一只螞蟻看到,它試探性的用觸角往餅干上摸索,好像在鑒定一樣,過幾分鐘后它就離開去叫別的螞蟻來。一群螞蟻就過來搬,可是怎么搬都搬不動(dòng),他又回去呼喚朋友一起來抬,終于抬回家。在我們眼里,餅干很小,在螞蟻眼里它卻是一個(gè)龐然大物。但是,螞蟻們很團(tuán)結(jié),齊心協(xié)力地把餅干搬回家。螞蟻始終在忙忙碌碌地奔跑著,不休息,他們很勤勞。
螞蟻真像群活潑可愛的小精靈。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十六
我第一次有幸跟可愛的蠶寶寶接觸是因?yàn)榭茖W(xué)課,以前,我總是聽到大哥哥大姐姐說養(yǎng)蠶有什么地方不好,雖然他們這么說,但還是抵擋不住我好奇的心靈。
終于,在一個(gè)陽光明媚的星期四,我們大家期待已久的蠶寶寶終于發(fā)了下來,在科學(xué)課上,我時(shí)不時(shí)的去看看盒子里的那些小家伙,我真是太喜歡它們了!似乎怎么看也看不夠。
蠶沙,是蠶寶寶們的便便,蠶沙很小,圓圓的,很像沙灘上的沙子,只是顏色不一樣而已,它是黑色的。蠶寶寶可調(diào)皮了,似乎哪兒都是它的衛(wèi)生間,有的蠶沙在桑葉上,有的在盒底下。
蠶寶寶的食物也要非常的注意,蠶寶寶吃得桑葉,要是新鮮的,想要讓桑葉保持新鮮很簡單,只要放進(jìn)冰箱里就可以了,蠶寶寶不可以吃濕的桑葉,所以,必須要把桑葉擦干才可以。桑葉只要過了一個(gè)晚上就干,蠶寶寶可挑剔了,干的桑葉它了是不會吃的,所以,一定要勤換桑葉。
蠶一天一天的長大,當(dāng)蠶寶寶已經(jīng)到了五齡蠶,它的生命就已經(jīng)快接近尾聲了。只要身體有發(fā)黃的蠶寶寶就是要結(jié)繭了。在蠶寶寶結(jié)繭之前,你要提前用硬紙板做好給蠶寶寶結(jié)繭的方格簇。
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)身體有發(fā)黃的蠶寶寶時(shí),就要把它抓到方格簇里。蠶寶寶沒有馬上就吐絲結(jié)繭,蠶寶寶在方格庫上面爬來爬去,好像在找適合自己結(jié)繭的地方。
終于,蠶寶寶在一個(gè)小方格簇里面吐絲了,它先勾著這邊的“墻壁”,然后又拉到另外一邊的“墻壁”上,就這樣慢慢地,蠶寶寶的繭的形狀就出來了,蠶繭是橢圓形的,蠶寶寶漸漸把自己給包在了里面,我想,蠶寶寶應(yīng)該是想在里面換一身衣服再出來亮相吧!
我喜歡看著蠶在巴掌大的飼養(yǎng)盒里安定定地吃著,爬著,懶怠而幸福。
小氣鬼海麗三年級(優(yōu)質(zhì)17篇)篇十七
我們都是家里的寶貝蛋兒,在家里,這不吃,那不吃,還要爺爺奶奶追著喂才吃。這下好了,進(jìn)了住讀班,一切都變啦。
鏡頭一:一年級的路隊(duì)。
下課鈴響了,同學(xué)們飛快地跑出教室,王老師站最前面,宋老師站最后面,我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下向餐廳開進(jìn)。慢慢地,整齊的路隊(duì)變成了長蛇,彎彎曲曲,但誰都不會超過王老師的位置。這樣的隊(duì)伍一走到餐廳門口,我們就會變成小馬蜂,四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊,都沒有誰回頭。到了餐廳,大家都津津有味地圍著菜盆東挑西選,把生活老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為此,我們沒少挨批評,可怎么也改不了看見飯就會跑的毛??!
一轉(zhuǎn)眼,我們這群“小馬蜂”就進(jìn)入三年級了,我們的路隊(duì)也在悄悄改變。
鏡頭二:三年級的路隊(duì)。
下課鈴響了,路隊(duì)長指揮同學(xué)們一組一組地出教室排隊(duì)。我們在路隊(duì)長的帶領(lǐng)下向餐廳進(jìn)發(fā)。我們的隊(duì)伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳,我們安靜地坐在自己的位置上,等生活老師發(fā)飯。要等到生活老師說“同學(xué)們請”,我們答“謝謝老師”之后,才會聽見我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的聲音。
我們的路隊(duì)成功變形,可離不開學(xué)校進(jìn)行的“禮”的教育哦。