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春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)

時間:2025-05-29 作者:FS文字使者

工作計劃書應該具有可度量性和可操作性,以便我們可以實時監(jiān)測和評估工作的完成情況。在以下的工作計劃書范文中,您可以找到對應您所需的不同行業(yè)和職位的樣本。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇一

父母是孩子的第一任老師,好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作,及時和家長溝通,以電話,上網(wǎng),家園聯(lián)系冊和家訪的形式與家長探討教子經(jīng)驗,及時反映在園狀況,了解在家表現(xiàn)。請家長及時了解園所教的知識,配合收集相關(guān)的主題資料,豐富相關(guān)的知識,及時指導督促孩子完成作業(yè),增進親子關(guān)系。培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和生活習慣。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇二

此刻已經(jīng)進入了春季,而春季是各種傳染病發(fā)病的高峰期,例如幼兒常見的手足口病。因此,我要時刻注意孩子的身體狀況,發(fā)現(xiàn)幼兒身體不舒服要立刻跟家長取得聯(lián)系,及時就醫(yī),杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。

以上是新學期的工作計劃,期望在今后的工作中不斷的總結(jié)經(jīng)驗,取得更好的成績。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇三

上學期情況分析:一學期愉快而有意義的幼兒園生活又結(jié)束了,在本學期中孩子們在各個方面都取得了很大的進步,以前依賴老師的現(xiàn)象沒有了,孩子們變得獨立,自己的事情自己做,還會爭著搶著做老師的小幫手,幫我們在一些力所能及的事情。每次在幼兒園和班里組織的大活動中,孩子們的表現(xiàn)更是讓我們老師感動。本學期我們還會嚴格按照《綱要》《教師道德行為規(guī)范來要求自己》,做到時時刻刻心中有孩子,隨時隨地關(guān)心孩子,讓孩子們體會到老師真的向媽媽一樣關(guān)心著他們。

發(fā)展優(yōu)勢:由于本園是藝術(shù)特色幼兒園,加上我們兩位老師都對藝術(shù)比較感興趣,于是我們就著重培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特色,比如在每天安排晨唱環(huán)節(jié),我們學過的好聽的歌曲及幼兒比較感興趣的歌曲做為晨唱歌曲,在區(qū)角活動時,我們還會給孩子們播放不同的音樂,請幼兒根據(jù)不同的音樂進行動作創(chuàng)編,定期在班內(nèi)開展“武林大會”活動,根據(jù)不同音樂,讓孩子們發(fā)揮想象進行創(chuàng)編,幼兒對此活動興趣濃厚。在平日的觀察中我發(fā)現(xiàn)幼兒對識字,認數(shù)方面比較感興趣,于是我們就利用課余時間將認字和實數(shù)環(huán)節(jié)編成了小游戲帶領幼兒在游戲中不斷學習到了新的知識和能力,對幼兒的興趣發(fā)展也取得了很大的影響。

不足:本班幼兒身體體質(zhì)較弱,在運動方面能力有些弱,在下學期我們會帶領幼兒進行大量的體育活動,如花樣拍球,轉(zhuǎn)呼啦圈等,增強幼兒的體質(zhì),在美術(shù)方面,部分幼兒在繪畫方面不是很有自信,有的不敢下筆,我們會經(jīng)常舉行一系列的繪畫活動,讓幼兒能在每次鍛煉中取得更大的進步。在平時部分幼兒在自信心方面有些薄弱,本學期我們也會著重鍛煉孩子多表現(xiàn),培養(yǎng)幼兒自信大方的好品質(zhì)。

工作目標及措施。

嚴格按照《綱要》及教師行為規(guī)范要求自己,目標明確,三人默契配合讓每一個孩子成為健康快樂、聰慧好學、感恩博愛、文明自信的好孩子!

措施:每日總結(jié)一日活動中的優(yōu)點及不足,發(fā)現(xiàn)不足后三位老師集思廣益,想出解決問題的方法并加以改正。

認真做好開會記錄,并及時傳達會議精神。

措施:及時傳達會議精神,做好班級三人配合默契的工作。

1、培養(yǎng)幼兒良好的生活自理能力:教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪,擺放日常生活用品。做些力所能及的事情,如:自己剩飯、搬小椅子,收放玩具,疊餐巾等。

2、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習慣,并能夠積極地參與活動知道聽老師的指令和要求。

3、加強安全意識,杜絕安全責任事故發(fā)生。老師們要具有高度的責任心,時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi),排除一切不安全因素。同時對幼兒進行隨機教育,逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和應變能力。

措施:老師統(tǒng)一要求,我們將繼續(xù)堅持正面教育,通過多種形式的鼓勵(撫摩、微笑、擁抱、口頭表揚、小紅花、五角星、小食品等)幫助孩子們更好的認識常規(guī)、遵守常規(guī)。

措施:每周對幼兒進行安全教育,讓幼兒知道危險的事情不能做、建立初步的安全自保意識。

措施:配合生活老師定期暴曬玩具、圖書、被褥等。每天早晨主班二次晨檢,配班給幼兒服藥并記錄服藥和午睡情況。生活老師嚴格按消毒要求對餐桌、餐具消毒。

嚴格貫徹《綱要》目標要求依據(jù)本班幼兒的年齡特點實施教育,將將幼兒發(fā)展五大領域的教育目標融入的幼兒一日活動中,積極貫徹幼兒園本學年度的“保教質(zhì)量”大發(fā)展的學期目標保教結(jié)合開展班級一日活動,真正做到“教中有保保中有教”

2.依據(jù)幼兒在游戲中學習的學習特點積極開展班級各項教育活動,教育活動選材新穎、有趣味性和可操作性,在一日活動有機結(jié)合達到保教發(fā)展的教育目的,將課程體現(xiàn)在一日活動中。

3.級部教師相互協(xié)調(diào)溝通在選擇教育活動時充分考慮幼兒特點,依據(jù)實施方案開展活動,組織教育活動時教具準備到位,多采用現(xiàn)代化教育形式。

4、積極開展豐富多彩的區(qū)角活動,讓幼兒在區(qū)角活動中快樂的發(fā)展。區(qū)角材料的提供與課程緊密結(jié)合為課程的實施服務。充分在美工區(qū)發(fā)展幼兒動手操作能力。給幼兒創(chuàng)設良好的班級環(huán)境,環(huán)境的的布置突出主題、體現(xiàn)幼兒的參與讓環(huán)境與幼兒對話。

措施:參與教研會學習,班級教師經(jīng)常交流溝通好的教育方法,教師對幼兒的要求一致目標一致,班級教教師之間合理分工、環(huán)環(huán)相扣的配合一日工。

措施:根據(jù)教育內(nèi)容填充區(qū)角材料,及時更換,班級環(huán)境依據(jù)主題和季節(jié)特點定期更換,動腦筋讓幼兒參與創(chuàng)設體現(xiàn)幼兒的作品或語言等。

措施:集體備課,將獨特的課程設計及方法與同事間積極討論,互相分享。

2.指導幼兒飯前便后正確洗手,教師還要做好班級的二次晨檢,對生病的幼兒特別照顧及時記錄服藥幼兒的身體狀況。

4.學習必要的衛(wèi)生保健知識、懂得簡單的處理方法。

措施:教會幼兒用正確的洗手方法洗手,并將洗手步驟圖貼在墻面上供幼兒對照正確步驟圖洗手。

措施:每天在幼兒來到班級后做好二次晨檢工作,做到一看,二摸,三問,四查,如果發(fā)現(xiàn)幼兒有異常及時上報保健醫(yī),并及時與家長聯(lián)系。

措施:加強學習,提高衛(wèi)生保健意識。

1.發(fā)現(xiàn)班內(nèi)有安全隱患,及時上報。

2.提醒家長不給幼兒帶尖銳危險物品來園。

3.定期開展安全課活動及安全逃生活動,提高幼兒安全防范意識。

措施:每天進行安全隱患自查,認真填寫安全自查表。

措施:二次晨檢時,檢查幼兒有無攜帶危險物品來園。

措施:定期開展安全課活動及安全逃生活動。

2、適時召開家長會,促進師長間的交流,以提高班級的凝聚力,讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師,取長補短,更好地進行教育幼兒的工作。

措施:生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

措施:邀請家長參與各類大型活動。

具體月份安排:

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇四

上學期,我班級結(jié)合自身特點,通過不斷的學習、反思、總結(jié)經(jīng)驗,較為有效的開展了一系列工作。本學期,我們將繼續(xù)努力,在認真領會深入學習貫徹《新綱要》、《某某省課程指南》精神的同時確立新的發(fā)展目標,進一步學習其精神,轉(zhuǎn)變教育觀念,充分調(diào)動幼兒的自主性,加強健康、安全教育,根據(jù)本班幼兒特征,做好幼小銜接工作,促進幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調(diào)發(fā)展,樹立為家長服務的意識,努力做到讓孩子開心,讓家長滿意。

通過在幼兒園三年的生活和學習,孩子們升入了大班,即將成為小學生,自豪感、責任感、榮譽感均較強,各方面的進步也特別快,我們觀察到,我們班級的孩子思維活躍,接受能力強,性格開朗、活潑、自主,富有個性。從整體看人際交往能力及獨立解決問題兩方面有突出進步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問題(比如:進餐時愛說話、上課注意力不集中、愛說小話、插嘴等)傾聽的習慣需要加強。其次,孩子們之間相互學習、自主性、決策能力等方面有待進一步培養(yǎng)。部分幼兒動作發(fā)展和動手能力需個別輔導,自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學邏輯智能,推理運算能力方面還需多培養(yǎng)。雖然存在一些問題,但整個班級幼兒風貌積極向上、有禮帽、有愛心、特別表現(xiàn)在開學出開展的大帶小活動中,為弟弟妹妹做出了好榜樣。

1、繼續(xù)學習《幼兒園教育指南》和《綱要》,科學合理地組織幼兒的一日活動,注重保教并重的原則,繼續(xù)做好自身物品及學具收拾的習慣培養(yǎng),為幼兒入小學打好基礎。

2、繼續(xù)開展項目活動做好教師預成與幼兒生成主題的融合,統(tǒng)合社區(qū)、家庭的教育資源,為教育教學服務。

3、注重幼兒動手能力的培養(yǎng),提供充分的材料和環(huán)境,利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動,培養(yǎng)幼兒耐心、細心做事的品質(zhì),并提高幼兒的動手操作能力, 使幼兒的小肌肉得以進一步的發(fā)展。

4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情,鼓勵幼兒大膽探索解決問題的方法,提高處理問題的能力。

5、繼續(xù)開展戶外區(qū)域活動,以自由選擇運動項目,開展“三浴”鍛煉,增強幼兒體質(zhì),鍛煉意志,培養(yǎng)自制力。

6、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒向往入小學學習的情感,激發(fā)良好的入學動機和學習態(tài)度。

7、進一步提高幼兒的學習能力,加強聽、說、看、寫的能力的培養(yǎng)。

8、繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成“注意傾聽,不亂插嘴,先舉手后回答”的習慣。

9、繼續(xù)開展“值日生”活動,自覺認真的完成任務 ,進一步培養(yǎng)幼兒的責任感。

1、利用飯前、午睡前、離園前的時間,聽故事、講見聞提高幼兒的口語表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀,使他們學會從左到右,從上到下游順序地看書,懂得正確的拿書姿勢和看書方法。

3、自編圖文結(jié)合的小故事,引導幼兒閱讀,提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區(qū)域擺放使用的方法,提供半成品材料,讓幼兒自由使用。

1、家園聯(lián)系欄,定期向家長宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每周公布教育計劃和學習內(nèi)容,通過網(wǎng)頁,為家長提供本班的更多信息。

3、向家長公布本學期教育目標及班務計劃。討論科學的教育理論和方法。

4、對個別幼兒進行深入了解,聽取家長的意見和建議。

二月份

1、清潔整理教室環(huán)境,進行環(huán)境布置。

2、制定本學期工作計劃。

3、迎接幼兒回園,穩(wěn)定幼兒情緒。

4、做好教學的準備工作。

5、開展“假期的生活”主題教育活動。

三月份

1、慶“三八”主題活動,開展“我是媽媽的好幫手”活動。

2、開展“春天”主題活動。組織幼兒給小樹澆水、采集和制作標本等活動,讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動植物的關(guān)系,萌發(fā)幼兒愛護環(huán)境的情感。

3、布置“萌芽”墻飾,張貼幼兒仿編詩歌《春天的朋友》作品。

4、設立種植地、種子發(fā)芽觀察點,學習種植管理“小菜地”,觀察植物生長狀況。

5、整理幼兒成長檔案。

6、加強環(huán)境布置和創(chuàng)設。

四月份

1、激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

2、開展“神奇的文字”主題活動,激發(fā) 幼兒熱愛書籍和閱讀欲望。

3、做好家園共育。

五月份

1、開展“勞動最光榮”主題活動,了解成人勞動,珍惜別人勞動成果,激發(fā)幼兒勞動興趣。

2、開展“神奇的電”主題活動。

3、準備“六一”活動。

六月份

1、開展“慶六一”文藝活動。

2、組織幼兒參觀大大班,激發(fā)幼兒當小學生的欲望。

4、整理幼兒成長檔案。

七月份

1、開展“老師再見了”主題活動。

2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

3、寫好幼兒畢業(yè)手冊。

4、做好各方面的總結(jié)工作。

5、進行物品登記和整理工作。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇五

我們將繼續(xù)貫徹《綱要》,根據(jù)課改精神,完成教學目標,并根據(jù)我班孩子的年齡特點,興趣愛好,以及園領導的要求來開展課程。以豐富孩子的知識,拓展他們的視野,另外,根據(jù)孩子即將升入小學的需要,可適當?shù)慕毯⒆右恍┥郑⒓訌?到10的加減法運算,以及10以內(nèi)連加連減,使孩子們能夠熟練掌握。除了完成預定的教學目標之外,還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練,提高孩子的口語表達潛力。在手工方面,本學期主要是折紙和廢舊物品利用相結(jié)合,來激發(fā)幼兒大膽想象。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇六

我們班現(xiàn)有幼兒29名,透過上學期的學習,各方面潛力都有很大的提高,自理潛力強,并且能夠?qū)W會關(guān)心,幫忙別人,能夠熟練的掌握所學知識,但是,班上部分孩子的自制力較差,所以需要加強常規(guī)方面的訓練,努力培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學習習慣和課堂注意力,為小學打好堅實的基礎。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇七

20xx年已經(jīng)過去,我們又迎來了嶄新的一年,跟往年有所不一樣的是,我班的孩子經(jīng)過這一個學期的學習,就要背上書包進入新的學校――小學,所以這一個多起對于孩子們來說是很重要的,因此,我也要用心配合做好班級工作以及幼小銜接的工作,下面我對本學期的工作做以下計劃:

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇八

本學期將繼續(xù)鞏固對班級常規(guī)的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學習、觀察四個有序,培養(yǎng)幼兒良好常規(guī),形成本班的良好風氣。本著對孩子負責、對家長負責,踏踏實實做好每項工作,做好每一天。

二、指導思想。

本學期以《綱要》精神為指導思想,根據(jù)時代發(fā)展的需要和《綱要》的精神實質(zhì),培養(yǎng)主動適應未來社會的人,為實現(xiàn)這一目標,我們選擇了《幼兒園建構(gòu)式課程》為主要內(nèi)容,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現(xiàn),又有創(chuàng)新的理念,它能讓幼兒在主動學習的過程中,成為學習的主體,主動建構(gòu)的主體。以下為本學期的教學重點:

1、學期將進行的以下活動:文藝節(jié)目展示、美術(shù)展示等系列活動,盡力讓每個幼兒與家庭都能參與展示活動。

2、本學期根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的興趣點,為下一步的活動提供依據(jù)。在活動準備時力求充分,在活動進行時力求使用多種表征手段,在活動反思時針對幼兒活動時出現(xiàn)的問題進行反思,改掉以前只注重結(jié)果的作法。

3、加強對幼兒的觀察、記錄、整理、評價、分析工作,提高隨時記錄的意識,并根據(jù)幼兒的發(fā)展對幼兒進行正確的評估。根據(jù)本班幼兒的情況,設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個別教育提供依據(jù)。

三、發(fā)展目標。

健康。

(一)身體健康,能主動地適應環(huán)境。

(二)生活衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。

(三)逐步形成自我保護和安全的意識,知道一些避免危險和意外傷害的方法,能主動遵守必要的規(guī)則。

(四)能積極參加體育活動,動作靈活。

(五)能獨立地,創(chuàng)造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

語言。

(一)樂意與人交談,講話有禮貌。

(二)能集中注意力地傾聽他人講話,理解講話內(nèi)容。

(三)能清楚地說出自己想說的事。

(四)喜歡欣賞多種體裁的文學作品,能有感情地朗誦和講述并樂意創(chuàng)編,對書藉,閱讀和書寫感興趣。

(五)會說普通話。

科學。

(一)能積極、主動,較長時間地參加科學活動,有好奇心和求知欲。

(二)能主動運用各種感官探究問題,尋求答案。

(三)能用適當?shù)姆绞奖磉_,交流探索的過程和結(jié)果。

(四)在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系、體驗數(shù)學的重要和有趣。

(五)愛護動植物,關(guān)心周圍環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

社會。

(一)能主動地參與各項活動、有自信心。

(二)能積極與人交往,學習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

(三)理解并遵守日常生活中的社會,行為規(guī)則。

(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的`責任感。

(五)熱愛和尊敬周圍的人,有愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。

藝術(shù)。

(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛有初步的感受力。

(二)積極主動地參加藝術(shù)活動,能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

(三)能用多種方式進行藝術(shù)表現(xiàn)和藝術(shù)創(chuàng)作活動。

四、具體措施。

(一)根據(jù)幼兒園的教學大綱和本班的班務計劃的要求,教師認真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進和提高教學質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標,有針對性的進行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

五、衛(wèi)生保健工作。

(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀察、指導能力,在每天上午有針對性的對一個區(qū)域進行指導、觀察、記錄工作。

(2)繼續(xù)在平常活動中對幼兒的生活自理能力進行培養(yǎng)。

(3)保育教師利用中午時間,對幼兒檢查。

(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

(5)加強幼兒安全教育和教師的責任心,避免發(fā)生任何事故。

六、家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學知識、指導方法、爭取家長對班級工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達到家園共育的'目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

(五)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調(diào)查問卷的系列工作打好基礎。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇九

本學期本班幼兒xx名舊生x名,新生xx名。經(jīng)過大班上學期的學習,分析學期末班級幼兒檢核情況,總的來看:幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步,非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大,男女比率不均勻,造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足,本學期,我們把幼兒入學預備工作做為本學期的工作重點,加強幼兒前閱讀、前書寫的練習,將學前的預備工作與主題探究活動、各學科教學有機結(jié)合起來,為幼兒進入小學打好基礎。

1、學前思想預備:通過參觀小學、請畢業(yè)生回園與幼兒座談,讓幼兒知道為什么要上小學,小學與幼兒園有什么不同,激發(fā)孩子上小學的欲望,同時也幫助他們解決“向往上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的預備:

(1)通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質(zhì),使他們能夠身心健康地邁入小學;。

(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活,我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。

(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢,同時,讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。

(4)注重安全方面教育,讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則,學會看紅、綠燈,走人行道;有困難找警察,記住各種急救電話;知道不能玩水、玩火,玩電。

3、獨立生活能力的預備:

(1)通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的xxx立意識,增強xxx立解決問題的能力。讓幼兒感知到,即將成為一名小學生了,生活、學習不能完全依靠父母和教師,要學會自己的事自己做,碰到問題和困難自己要想辦法解快。

(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念,在學習生活中,要學會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等,讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好;什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。

4、學習方面的預備:

(1)培養(yǎng)孩子學習方面的動手操作能力:本學期,結(jié)合主題模擬學校要求讓幼兒學習有關(guān)的常規(guī)知識:學習整理自己的書包、鉛筆盒,愛護并看管好自己的物品,學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

其次,在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認真回答問題、注重傾聽的習慣;再有,培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣;還有,通過適當?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務意識,游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。

(3)知識經(jīng)驗的積累。

a前閱讀、前書寫的滲透。

為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境;如:將活動室的物品都注上漢字、活動室環(huán)境布置圖文結(jié)合、以語言區(qū)為重點精心設計制作有關(guān)讀寫方面材料供幼兒操作,同時在各區(qū)域中進行滲透、同時,讓幼兒熟悉漢語拼音,知道拼音是一種正確認讀漢字的工具和基礎;堅持開展餐前的認讀識字活動等。為幼兒閱讀、書寫提供條件。

b數(shù)學方面的滲透。

通過每次的數(shù)學活動、數(shù)學區(qū)工作對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡單運算、自編應用題的培養(yǎng),提高幼兒的邏輯思維能力。在日常活動中引導幼兒學習運用數(shù)學經(jīng)驗解決問題,提高幼兒獨立思考問題的能力。

1)本學期,我們將繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進行主題活動,并及時抓住幼兒的愛好點,為下一步的活動提供依據(jù)。主題的展示、活動設計、材料調(diào)整要適合大班幼兒的特點,更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。

2)配合教研組開展音樂、體育學科的研究。我們將從提高幼兒的音樂素質(zhì)入手,提高活動組織的藝術(shù)性,通過與同事間的互相學習與反思,我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展。

3)在活動區(qū)組織設置中積極向蒙班學習,做到符合大班幼兒的年齡特征,根據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料,做到與主題相結(jié)合。

4)在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時,做好各項常規(guī)工作及大型活動:新學期新操排練與評選;音樂、體育學科的觀摩及評選;“三八婦女節(jié)”以年級為單位的親子活動;組織班級幼兒參與“小博士知識競賽”;積極預備“慶五、一”詩歌、故事展示會;做好慶“六、一”英語周匯演工作;大班畢業(yè)典禮。

1)做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行。

2)對幼兒進行安全教育,把握一些基本的安全常識,避免出現(xiàn)安全事故。

3)做好日常保健工作,保證幼兒健康成長,加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。

1)開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對班級工作的理解和支持,為更好的實施幼小銜接方案打下基礎。

2)堅持每月及時更換。

3)繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,加強平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

4)要求家長配合教師,讓孩子養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣,為入小學打好基礎。

5、鼓勵家長積極參加各種班級活動:“三、八節(jié)”愛媽媽活動;與主題相關(guān)的親子活動等。

通過上學期的合作,我班已初步形成良好的團隊學習、合作的氛圍,在本學期我們將繼續(xù)這種好的團隊精神,在工作學習中互相學習、及時反思,在專業(yè)方面,進一步加強教師的音樂素養(yǎng),不斷創(chuàng)新,努力做到超越自我。

總之,我們希望本學期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶,我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),為先進班級而努力。

“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃:

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣物,并會放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。

在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。在一日活動中,不能堅持講普通話,集體觀念較弱。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園氛圍。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。

3、加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動,。

4、保證每天1小時的戶外活動,活動內(nèi)容豐富多彩,活動形式多樣。

5、通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。

2、堅持每周及時更換“家長園地”,開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。

3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

4、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養(yǎng)成良好的學習習慣、生活習慣。

5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。

6、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

7、提供新的教學理念,與家長形成共識,共同教育好孩子。

1、復習上學期所學的知識及備好本學期的課,寫好周月計劃和學期計劃。

2、新學期家長會。

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”,做一份禮物送給媽媽。

2、春游活動。

1、教師觀摩活動。

2、家長開放日的準備活動。

1、舉行半天家長開放日活動。

2、六一親子模特秀的準備工作。

1、舉行六一親子模特秀活動。

2、期末畢業(yè)典禮的準備工作。

1、舉行畢業(yè)典禮。

2、幼兒評估期末總結(jié)。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十

本學期我繼續(xù)擔任初中二零xx級二班班主任,在此新學期開始之際,為更好地做好本期班務管理工作,有利于全班學生更好的全面發(fā)展,有利于各科任教師更好的開展教育教學工作,為全體學生提供一個良好的學習和生活環(huán)境,特制定此工作計劃。

本班本期共四十四名學生,其中男生十七人,女生二十七人,分別來自本輔導區(qū)、文江、雙峰和甘露等地。學生全都是上期成員,學習習慣較好,班風、學風均較正常。

進一步加強學生的日常行為規(guī)范教育,不斷提高學生的思想意識,讓學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀;注重對學生的學習目的、學習動機和學習方法的指導,讓學生學會學習、主動學習和搞好學習;時常與學生溝通,增進師生之間的情誼,為班務工作的更好開展奠定堅實的基礎。

1、報名入學工作

在開校初做好報名入學工作,做到報好名,收好錢,并利用報名這一時機,與學生家長進行溝通,交換意見,對學生進行教育,以期為本期工作的開展打好基礎。在報名時,不歧視后進生,做好對應入未入學生的動員和勸返工作,保證入學率和鞏固率。配合學校,做好學生書本的發(fā)放工作。

開校后,搞好期初的行為習慣教育,建立勤政高效的班委;同時給學生鼓足干勁,引導學生采用正確的學習方法,科學的分配時間,積極主動的學習。做好上學期優(yōu)秀學生的評選和表彰工作,讓先進學生給大家?guī)Ш妙^,讓全體同學向他們學習,營造健康、競爭的學習氛圍。

2、加強學生的安全管理

在開校第一周,利用安全教育周的契機,給合實際和學生的情況對學生進行安全方面的教育,配合學校與學生家長簽訂安全責任書。在平時的工作中要高度重視學生的安全教育和管理,做到利用一切機會,時時講,事事講,并經(jīng)常督促和巡查,杜絕或及時發(fā)現(xiàn)各類安全隱患,爭取本學期不出任何安全責任事故。

3、德育工作

要服從學校安排,組織學生進行中學生日常行為規(guī)范的學習,利用班校會的時間,針對社會和學生的實際,有的放矢的對學生進行思想品德方面的教育,充分發(fā)揮班主任的育人職能。爭取在本期組織學生搞三次主題班會活動,積極參加學校的六一慶祝活動,從而讓學生養(yǎng)成良好的品質(zhì),為他們的學習提供良好的思想保障。

4、做學生的知心朋友

要經(jīng)常地與學生交心談心,及時了解學生的思想情況和生活學習的困難,為學生們排憂解難;要多了解學生對各學科教師的看法和意見,并把這此看法和意見及時向其他教師轉(zhuǎn)達,保證學生和教師之間的聯(lián)系渠道暢通,促進教學工作更好地開展。爭取在上下半期與每個學生的單獨談心超過兩次。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十一

我們小四班現(xiàn)有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力,與幼兒建立起良好的師生關(guān)系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快,使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步,并養(yǎng)成了較好的常規(guī),使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如,大部分幼兒學會了收拾玩具,將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住,祖輩的寵愛,形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足,意志品質(zhì)不夠堅強,沒有克服困難的精神。

在針對這些情況,結(jié)合園工作計劃、教研計劃,根據(jù)《綱要》指導思想并結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異,從實際出發(fā)以及班級具體情況,制定出本學期的班級工作計劃:

【工作目標與措施】。

一、提高自身素質(zhì),促進自我成長。

1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動,創(chuàng)設有特色的班級服務品牌。。

2、利用業(yè)余時間苦練基本功,向同行學習,向同事學習,抓住一切學習機會取長補短。

3、分析教材,理解教材并做到科學使用。及時總結(jié)使用過程中的經(jīng)驗。

4、閱讀有關(guān)幼教方面的書籍,豐富幼教理論,開闊視野,提高教育水平。

二、深做好家長工作,形成家園教育的合力。

1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。

2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。

3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

4、定期召開家長研討會,交流信息、開闊視野。如:開展有創(chuàng)意的家長研討會、操作活動:學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

5、在籌備、展示主題的活動過程中,引發(fā)家長、孩子的積極體驗,帶動全班幼兒與家長的主動參與。

三、重視衛(wèi)生保健安全工作,加強幼兒的安全意識。

《規(guī)程》中指出:“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”小班幼兒身體各器官發(fā)育尚未完善,而且控制調(diào)節(jié)機體能力差,經(jīng)常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故,因此教師應將幼兒安全放在第一位,確保幼兒在園的安全。

1、工作中認真負責,精心看護,確保幼兒的安全。

2、爭取家長的配合,做到防患于未然。

3、利用故事、游戲、兒歌等方式,豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育,如,不跟陌生人走,起火了怎么辦、安全用電等。

4、加強對幼兒的生活活動的管理,使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法,防止意外情況的發(fā)生。

5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生;認真組織好孩子的兩餐一點。

文檔為doc格式。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十二

本班現(xiàn)有幼兒32名,女孩16名,男孩16名。從大班上學期情況來看,本班幼兒各方面的發(fā)展良好。班內(nèi)大多數(shù)幼兒求知欲望強,生活習慣良好,責任意識強,遇事有主見,同伴間能互相幫助,攻擊性行為等少有發(fā)生。

關(guān)于跳繩:班內(nèi)幼兒基本都會跳了,就連身體協(xié)調(diào)性比較差的樂樂、城城也能跳好幾個了而且跳繩的積極性越來越高,玩繩的方式越來越豐富。如同伴合作,兩人甩,1-2人站在中間跳;向后跳繩;跳高等。

關(guān)于“小問號”:通過“笑臉”獎勵、正面引導、集體面前表揚等策略多管齊下,班內(nèi)好幾個幼兒“小問號”活動進步明顯,而且小問號的面越來越廣泛。

班內(nèi)教師本學期無調(diào)動,依舊是陸老師,郁老師、陳老師和蔣老師,四位教師都十分關(guān)心孩子,做事認真,我們將一如既往地賞識孩子的點滴進步,盡力做好自己的本質(zhì)工作。平時能經(jīng)常溝通,統(tǒng)一要求,配合默契。

進入大班以來,家長對孩子的教育更加關(guān)心,教育意識很強。教師們也會給予家長們正確的家教經(jīng)驗和建議,幫助孩子獲得更好的發(fā)展!

根據(jù)集團“六三規(guī)劃”精神,以提高質(zhì)量為著眼點,關(guān)注探究性學習方法在各領域的運用,進一步突顯“尊重兒童學習需求”課程核心價值。

同時在個別化項目的過程中,鞏固運用材料開發(fā)策略,重點研討科探區(qū)的材料提供與觀察指導。

做好幼小銜接工作,進一步鞏固良好的學習習慣:專心傾聽、積極動腦。培養(yǎng)幼兒的獨立性、責任意識。

(一)課程建設。

1.根據(jù)園務計劃的精神及新的保教指南,調(diào)整課程設置,做精、做細園本課程中的經(jīng)典主題外,關(guān)注幼兒興趣點,大班可以根據(jù)幼兒實際情況開展1—2次原創(chuàng)主題活動。

本學期預設了六個主題:我從哪里來、街道、關(guān)心殘疾人、我要上小學了。在主題的實施中配合教研組工作,認真進行主題實施前的討論與準備工作,在備課小組的活動下,精心備課,為孩子提供自然、自主的學習環(huán)境,促進其身心的全面發(fā)展。

2.個別化學習項目中進一步鞏固材料開發(fā)策略,關(guān)注幼兒學習情況。觀察與分析幼兒在個別化學習中的情況,并有針對性地提供與調(diào)整相應的學習材料。同時本學期加強科探區(qū)區(qū)域材料的研發(fā)。

3.做好幼小銜接工作。四月份開始“我要上小學了”主題活動;調(diào)整作息及課程表,增加集體教學活動,減少自主游戲時間;提升自我管理能力,做好與小學的銜接工作。

4.重視環(huán)境對幼兒學習的促進作用。對于幼兒園里的大環(huán)境,大班幼兒要主動參與布置,對于班級內(nèi)部的小環(huán)境,我們也要在本班青綠的主色調(diào)下面不斷改進,重點是幼兒學習留痕的呈現(xiàn)常態(tài)化、及時、多元;同時還要加強和其他教研組間以及班級間的分享與交流,希望不斷提升我們的環(huán)境質(zhì)量。

(二)幼兒習慣與技能。

1.學習習慣。

(1)繼續(xù)加強良好聽課習慣的培養(yǎng),鼓勵幼兒認真傾聽、積極動腦、大膽表現(xiàn)。優(yōu)化常態(tài)課教學策略,創(chuàng)設更多的機會調(diào)動幼兒大膽表現(xiàn)的積極性。

(2)推廣“小博士活動”:語言區(qū)設“每周新聞播報”、開設班級“小小圖書館”、開展“好書推薦”、“小博士答問”等活動營造良好讀書氛圍。

(3)繼續(xù)實施“小問號”活動,引發(fā)積極動腦的態(tài)度和質(zhì)疑的態(tài)度,重問題的后期處理,和幼兒對問題的責任意識的培養(yǎng)。

(4)加強對能力弱幼兒的個別輔導:及時發(fā)現(xiàn)幼兒的不足之處,利用課余進行個別指導,同時也請家長適當配合。對科探、動手能力發(fā)展比較弱的孩子,多發(fā)揮區(qū)角活動的個別學習機會。

(5)學習書寫數(shù)字,注意良好書寫姿勢的培養(yǎng),評價參照書寫質(zhì)量與書寫姿勢兩方面。

2.獨立性、責任意識。

(1)開展“值日生”評比活動,提高的責任意識和為集體自我服務能力。

(2)開展“我是班級管理員”,責任到人,經(jīng)常性管理班級事務。

(3)開展“我是黑夜小勇士活動”,有條件的幼兒,鼓勵在家獨自睡小房間。

(4)每天回家,實施“__,聽我說”活動,鼓勵幼兒回家向家長介紹自己的在園表現(xiàn)或?qū)W習內(nèi)容等,引發(fā)幼兒對學習的責任意識。

(5)衣物增添以事先提醒為主,幫助為輔。

(6)教會幼兒整理學習用品的方法,不定期評價學習用品、小箱子、書包的整理情況。

3.文明行為。

(1)繼續(xù)培養(yǎng)有條有理的收拾習慣,教師加強管理日常活動,隨機滲透良好收拾習慣的教育。

(2)根據(jù)幼兒的實際情況,如自控能力弱的孩子,不定時開展各種評比活動:如五角星獎勵等,對能力弱幼兒適當放低尺度,讓其感受成功的喜悅,激發(fā)良好行為的動力。

(3)利用小故事、講道理、加強過渡環(huán)節(jié)的引導等,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。班內(nèi)教師之間統(tǒng)一要求,把常規(guī)的要求盡量統(tǒng)一到最細小的環(huán)節(jié)。班務會的時候三位教師經(jīng)常通氣,交流使幼兒能安靜的小措施和方法。

(4)開展“每周之星”的評比活動:具體內(nèi)容是每周實際情況而定,比如小主人之星,文明小天使,友好合作星等。營造文明、友好、積極的氛圍。

(5)根據(jù)“笑臉”數(shù)量,和點贊墻的情況,期末評比“好娃娃”。

(三)家長工作。

1.利用家長欄、校訊通等平臺公布教學信息,通知事項,表揚好人好事,使家長更好的配合幼兒園教育。

2.繼續(xù)開展電子成長記錄的工作,一方面做好“嘟嘟養(yǎng)成記”中幼兒活動及表現(xiàn)的記錄,讓家長及時了解幼兒在園的情況,另一方面引導家長積極參與幼兒成長記錄及評價的活動中來。

3.針對特殊幼兒經(jīng)常與其家長進行交流。

4.組建班級家委會,認真組織好家長會和家長開放日等活動,讓家長也了解幼兒園的課程,包括學期目標、學期工作,挖掘家長的價值。

5.有計劃開展家庭教育聯(lián)盟活動,鼓勵與引領更多家長的積極參與,重視過程中對家長的指導,并組織“結(jié)對瞬間小報展”。

6.引導大班家長做好幼小銜接準備。(講座與沙龍活動;家長會、網(wǎng)絡等宣傳)。

(一)圍繞上學期的問題。

問題一:個別孩子自我約束能力較弱,常常管不住自己。

預設策略:

2.請那些孩子當小老師,或者是在混齡結(jié)對的時候,以身作則,提高責任意識,間接提升自我管理能力。

3.及時在大家面前肯定他們的進步!

問題二:進一步開展趣味折紙的興趣培養(yǎng)、提升幼兒的動手能力。

預設策略:

1.在飯后自主活動、過渡環(huán)節(jié)等時候,鼓勵孩子多參與折紙活動。

2.物質(zhì)刺激:投放色彩鮮艷的方形紙、粘紙等等材料,激發(fā)幼兒使用的積極性。

3.利用教室門口的點贊墻,及時肯定折紙有進步的孩子。

4.作品展示:設立折紙作品展示區(qū),提高幼兒榮譽感。

問題三:幼兒傾聽習慣,大膽表達習慣有待提升。

預設策略:

1.利用五角星獎勵、正強化等途徑,培養(yǎng)良好的學習習慣;。

2.同伴引領;。

3.利用班級小舞臺,新聞播報臺等機會,鼓勵孩子多表達,循序漸進(可以先結(jié)伴表演,然后逐漸自主表演)等。

(二)圍繞保教重點。

關(guān)于“主題環(huán)境的創(chuàng)設”

1.伴隨主題的開展,逐步推進班內(nèi)主題環(huán)境的創(chuàng)設,如主題墻的布置,主題背景下區(qū)域材料的設計,主題背景下創(chuàng)游的開設等。

2.主題墻的創(chuàng)設形式多樣化,可以以作品的形式呈現(xiàn)、照片呈現(xiàn)、調(diào)查表呈現(xiàn)、繪畫呈現(xiàn)等多形式相結(jié)合,還可以適當配上幼兒的話語,提高主題墻的豐富性和實用性。

3.注重交流與分享:做個有心人,關(guān)注其他班級的環(huán)境創(chuàng)設的亮點,取長補短。

關(guān)于材料選擇與收集。

1.材料的設計關(guān)注“核心經(jīng)驗、好玩、多變”。

2.對于成品材料在了解設計者設計初衷的基礎上,進行添輔,亦或改編,使游戲更好玩,更有價值。

3.取經(jīng):借助每月一曬的平臺,學習其他組區(qū)域材料的設計、制作策略,同時對于他人對自己材料的建議,及時作出修改與調(diào)整。

關(guān)于“學習留痕”

1.不斷挖掘留痕的地方:首先教室內(nèi)柜臺的調(diào)整,使前面有更多的留痕區(qū)域;其次充分利用各種區(qū)域,如柜臺背面,小箱子面上等。

2.不斷創(chuàng)新留痕的形式,如美工區(qū)的作品留痕,建構(gòu)區(qū)的照片留痕,探究區(qū)的繪畫記錄留痕等。

3.鼓勵幼兒記錄自己的探索問題及發(fā)現(xiàn),將其培養(yǎng)成常態(tài)化的習慣。

關(guān)于作品的多元呈現(xiàn)。

1.注重幼兒作品的收集與展示,如建構(gòu)作品、美術(shù)作品、繪畫作品等多樣化的作品。

2.多思考,注重作品呈現(xiàn)的藝術(shù)性。

關(guān)于自然角。

1.注重自然角創(chuàng)設過程中幼兒的參與性,開展“責任制”養(yǎng)殖;“參與式”養(yǎng)殖;互動式養(yǎng)殖等。

2.開設“中草藥”種植區(qū):在前期做好調(diào)查活動,了解幾種中草藥的成長樣子,生活習性等;活動中關(guān)注中草藥的生長特點,并做好相應的記錄;同時還可以開展實驗對比式的種植,關(guān)注不同條件下該中草藥的生長情況,活動后進行交流與分享。

關(guān)于班內(nèi)幼兒“學習專注力”的培養(yǎng)。

預設策略:

1.班級公約:利用班級公約,互相監(jiān)督,集體遵守;。

4.扶“弱”法。對于平時注意力容易分散的.孩子重點關(guān)注,予以適當?shù)陌凳疽龑У取?/p>

關(guān)于幼兒“自我服務能力”的培養(yǎng)。

預設策略:

1.授之以“漁”:給予幼兒提升自我服務能力的方法;。

2.“放”政策:給予幼兒參與、實踐自我服務的機會;。

4.競賽、游戲激趣法:開展扣扣子比賽,疊被子比賽;我愛洗襪子等比賽或者游戲,引導幼兒在趣味化的活動中提升自我服務能力。

開心日活動:參觀商場(沃爾瑪)。

開心日活動:參觀小學。

幼兒活動:西山公園(大帶小,大三班和小三班結(jié)對)。

幼兒競賽:運動健將(跳繩)。

開心日活動:參觀殘聯(lián)。

幼兒活動:跳繩比賽、書寫數(shù)字比賽。

幼兒活動:六一游園會。

開心日活動:遨游科技館。

幼兒活動:“我會算”的速算比賽。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十三

本學期我們中班組教師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作計劃,以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據(jù),以提高教學質(zhì)量和自身專業(yè)素質(zhì)為目標,認真研討新教材,努力創(chuàng)建學習型組織,不斷提高自身教育教學水平。

二、工作現(xiàn)狀分析。

由于我新接受中班教研工作,沒有任何工作經(jīng)驗,需要向教研主任及前任教研組長多學習,借鑒寶貴的經(jīng)驗,能力有待鍛煉;本組年青教師多,具有生機活力,創(chuàng)新意識比較強,對新教材敢想敢教,但理論知識還有許多需要提升的空間;組內(nèi)研討氣氛較濃,老師們駕馭課堂教學能力參差不齊,所以我們這學期將以集體備課、自評、教研領導評課為快速提高自身專業(yè)成長的契機,不斷提高課堂教學質(zhì)量。

三、主要工作及措施。

1、加強理論學習,提高教育理論水平本學期,我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著,定期復印和下發(fā)幼教文章,利用教研活動時間帶領教師學習和理解,并作摘記和簡短的讀后記錄。學期末組織教師進行理論學習交流研討,交流、共享學習成果,以此提高自身的理論水平。

2、開展“五個一”工程,每學期讀一書、每月制作一個課件、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇活動區(qū)觀察計劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章,學期末展評,打造學習型團隊,創(chuàng)建學習型組織。

4、每雙周五上午,帶領本年級組成員,開展集體備課活動,創(chuàng)設豐富的區(qū)域活動環(huán)境,提供相應的活動材料,開展豐富的活動區(qū)活動。

5、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤,研討,學習,提高自己的課堂教學水平。

6、每單周三、四上午繪本教學研究活動,研討并推薦出可觀摩的活動。

7、認真聽取本園業(yè)務領導的專題講座。

8、加強班級及園級網(wǎng)站建設。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十四

新的學期新的希望,新的學期新的挑戰(zhàn)。在經(jīng)過大班第一學期的學習、生活后,我們一起迎來幼兒園的最后一學期。根據(jù)本班實際情況我們擬定了本學期的班級計劃。

優(yōu)勢:通過兩年來師生的共同努力,絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力,均能自己穿脫衣、進餐,生活衛(wèi)生習慣、進餐習慣較穩(wěn)定,都能做到飯前洗手、便后洗手、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛、思維靈活、對事物充滿好奇心與學習欲望,活動中能積極發(fā)言。

弱勢:由于班中幼兒都是獨身子女,因此大部分幼兒還是比較自私、任性,特別是個別男孩雖然思維較敏捷,但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱,注意力容易分散,遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,特別是傾聽其他幼兒的習慣,喜歡插嘴,尊重他人的意識較薄弱。

個別幼兒各方面能力較弱、動手能力較差、膽子比較小,雖已基本適應幼兒園生活,但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,需要教師、同伴更多的關(guān)心與關(guān)注以幫助他們更好的進步、提高各方面的能力。

本學期依據(jù)《3--6歲兒童學習與發(fā)展指南》和《規(guī)程》精神,根據(jù)本班實際,尊重幼兒的人格和權(quán)利,在尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點,以游戲為主為基本活動,保教并重,關(guān)注個別差異,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展,特制定本學期目標。

(一)生活目標:

1、喜歡集體生活、游戲,并能遵守集體規(guī)則。

2、能愉快交往,參與協(xié)商、合作,有同情心、主動關(guān)心他人、幫助他人,體驗分享的快樂。

3、有生活自理能力,建立良好的生活習慣。

(二)學習目標。

1、在集體活動中,能大膽運用語言、動作、表情、表達自己的情感和體驗。

2、運用繪畫、制作、唱歌、舞蹈等各種形式,表達對周圍事物的感受。

3、通過情境創(chuàng)設操作,理解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際含義,并能運用所學知識,解決日常生活中的問題。

4、知道季節(jié)與動物、人類的關(guān)系變化,關(guān)心周圍環(huán)境,保護環(huán)境。

(三)運動目標。

1、喜歡參與體育游戲,并創(chuàng)造性地進行活動,基本動作靈活、協(xié)調(diào),注意安全,有初步的自我保護意識。

2、嘗試利用廢舊物品,自制玩具,并利用自然物、大型玩具開展游戲。

(四)游戲目標:

1、積極參加創(chuàng)造性游戲,自主表演,自制道具。

2、能和同伴協(xié)商共同游戲,在交往中運用語言清晰的表達自己的愿望和想法,發(fā)展語言與交往。

(一)一日生活目標及措施。

目標:

1、具有良好的生活及衛(wèi)生習慣。

2、具有基本的生活自理能力。

3、具有基本的安全知識和自我保護能力。

措施:

1、具有良好的生活與衛(wèi)生習慣。

(1)養(yǎng)成每天按時睡覺和起床的習慣。

(2)能主動參與體育活動。

(3)吃東西能細嚼慢咽。

(4)主動飲用白開水、不貪喝飲料。

(5)主動保護眼睛、不在過強或過暗的地方看書、連續(xù)看電視不超過30分鐘。

(6)每天早晚主動刷牙,方法正確。

2、具有基本的生活自理能力。

(1)能根據(jù)冷熱增添衣服。

(2)會自己系鞋帶。

(3)能按類型整理好自己的物品。

3、具有基本的安全只是和自我保護能力。

(1)未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

(2)能自覺遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

(3)運動時能避免給他人造成危險。

(4)知道一些基本的防災知識。

(二)環(huán)境教育目標與措施。

目標:

1、根據(jù)擬定的主題內(nèi)容,依據(jù)本班幼兒的特點,逐漸豐富班級墻面環(huán)境、區(qū)域環(huán)境。

2、與幼兒商討建立區(qū)域規(guī)則,區(qū)域活動材料貼近幼兒生活。

3、培養(yǎng)幼兒關(guān)心周圍環(huán)境,愛護環(huán)境,保護資源,有初步的勞動意識。

4、為幼兒營造適宜、溫馨的心理環(huán)境。

措施:

1、根據(jù)主題名稱,利用各種活動,不斷填充主題環(huán)境。

2、每月通過發(fā)放調(diào)差表,家長和幼兒收集信息。

3、根據(jù)幼兒興趣、主題跟換區(qū)域材料,運用廢舊材料幼兒參與材料的自制。

4、利用節(jié)日以及其他活動,愛護環(huán)境,保護資源。

(三)教育活動目標與措施:

1、語言領域目標與措施:

目標:

(1)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動手意識和傾聽行為技能,使幼兒學會樂于并善于傾聽。有禮貌的傾聽,和有禮貌的表達。

(2)激發(fā)幼兒對語言表達的興趣,幫助幼兒正確、恰當?shù)剡\用語言進行表達,并理解它的意義。

(3)在語言教育活動中和日常生活中,為幼兒創(chuàng)設更多的自由,寬松的語言交流環(huán)境和人際互動機會。

(4)重視幼兒完整語言的學習,開展多種形式的活動來培養(yǎng)幼兒。

措施:

(1)在集體中能注意聽老師或他人講話。利用各類游戲、教育活動鼓勵幼兒積極與人交往,表達自己的體驗和感受。

(2)聽不懂或有疑問能主動提問。在自由、寬松的語言環(huán)境中,引導幼兒與他人交流,敢于提問、并能得到應答。

(3)能結(jié)合情境理解一些表示因果、假設等相對復雜的句子。

(4)愿意與他人討論問題、趕在眾人面前講話。

(5)別人講話時能積極的回應。

(6)能根據(jù)談話對象和需要、調(diào)整說話的語氣。

(7)懂得按次序輪流講話,不隨意打斷別人。

2、藝術(shù)領域與措施:

目標:

(1)通過歌唱、韻律活動、音樂欣賞等音樂活動,培養(yǎng)幼兒的思維能力、想象能力和創(chuàng)造能力。

(2)應充分發(fā)揮藝術(shù)的情感教育功能,促進幼兒健全人格的形成。

(3)能夠形成一些初步的音樂舞蹈概念,知道如何從音樂、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)的經(jīng)驗。

(4)引導幼兒繼續(xù)學習多種繪畫的基本技能和方法,讓幼兒喜歡繪畫。

(5)引導幼兒大膽運用線條、形狀、色彩、構(gòu)圖初步進行創(chuàng)造性的表現(xiàn),培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造能力和創(chuàng)造意識。

(6)幫助個別幼兒能很好的抓住節(jié)拍,讓孩子感受音樂帶給他們的快樂。

(7)就讓幼兒用弱項帶動強項,用藝術(shù)領域帶動其他各門學課,讓孩子熱愛學習。

措施:

(1)和幼兒一起感受、發(fā)現(xiàn)和欣賞自然環(huán)境和人文景觀中美的事物。

(2)和幼兒一起發(fā)現(xiàn)美的事物的特征、感受和欣賞美。

(3)經(jīng)常讓幼兒接觸適宜的各種形式的音樂作品、豐富幼兒對音樂感受和體驗。

(4)和幼兒一起用圖畫、手工制品等裝飾和美化環(huán)境。

(5)當幼兒主動介紹自己看過的或喜愛的舞蹈、戲曲、繪畫或工藝品時、要耐心傾聽并給與積極的回應。

3、科學領域目標與措施:

目標:

(1)激發(fā)幼兒認識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀、顏色等興趣,喜歡動腦與動手。

(2)通過引導幼兒積極參加小組討論,探索的方式,提高幼兒的積極性。

(3)能聽清楚明白老師的話,按要求進行活動,并學習按照要求檢查自己的活動。

(4)能安靜地傾聽老師和同伴的講話,學習講述自己的操作活動過程和結(jié)果以及它的意義。

(5)要盡量創(chuàng)設條件讓幼兒實際參加探究活動。

(6)培養(yǎng)幼兒愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為。

措施:

(1)經(jīng)常帶幼兒接觸大自然、激發(fā)其好奇心與探究欲望。

(2)真誠的接納、多方面支持和鼓勵幼兒的探索行為。

(3)有意識地引導幼兒觀察周圍實物、學習觀察的基本方法。培養(yǎng)觀察與分類能力。(4)支持和鼓勵幼兒在探究過程中積極動手動腦尋找答案并解決問題。

4、健康領域目標與措施:

目標:

(1)具有健康的體態(tài)。

(2)情趣安定愉快。

(3)具有一定的適應能力。

(4)具有一定的平衡能力、動作協(xié)調(diào)、靈敏。(5)具有一定的力量和耐力。

措施:

(1)在健康活動中為幼兒提供安全寬松的活動場地。

(2)能在斜坡、當巧合有一定間距的物體上平穩(wěn)的行走。

(3)能以手腳并用的方式攀爬。

(4)能連續(xù)跳繩、能連續(xù)排球。

(5)能單手將沙包向前投擲5米左右。

(6)能快跑25米左右。

5、社會領域目標與措施:

目標:

(1)關(guān)心周圍的同伴和成人,愛親人和長輩,愿意與人交往,有良好的交往習慣。

(2)有禮貌的與人交流。

(3)學習與同伴友好交往與合作,學習如何處理與他人的沖突,學會謙讓和分享。

(4)懂得尊老愛幼的好習慣。

(5)能認真的對待每件事情。

措施:

(1)通過集體活動、游戲?qū)W習評價自己和他人的行為,并能合作和分享。

(2)利用日常活動、區(qū)域活動讓幼兒懂得愛護公共設施及規(guī)則。

(3)利用各種節(jié)日活動。

(四)創(chuàng)造性游戲目標與措施。

1、表演游戲目標:

(1)、讓幼兒積極參與表演游戲活動,在游戲中加深對故事內(nèi)容的理解,并按意愿選擇自己喜歡的角色。

(2)、發(fā)展幼兒的表演能力和口頭表達能力。

(3)、讓幼兒學會與同伴協(xié)商,輪流扮演角色,合作做游戲。

(4)、通過扮演角色,加深幼兒對角色的認識,學習角色的優(yōu)良品德。

(5)、讓幼兒學習設計和布置游戲場景,學會自制簡單的道具,學會正確使用和替代游戲材料。

(6)、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛護游戲材料的意識,讓幼兒學會正確收拾和整理游戲材料。

2、角色游戲目標:

(1)按意愿自選角色,會進行角色分配,并能明確所扮演角色,了解其職責。

(2)、會運用簡單的日常禮貌用語進行對話交流,掌握一定的技能、技巧。

(3)、積極參與游戲活動,會用語言表達自己的意見、想法,能創(chuàng)造性地運用形象,自由地開展游戲。

(4)、能遵守游戲規(guī)則,懂得愛惜、愛護游戲材料。

(5)、物品會按類擺放,并回自覺收拾整理。

(6)、同伴間友愛、謙讓,合作與幫助,不爭搶玩具。

(7)、同伴間會合作著完游戲,不單一地玩。各游戲會相連地玩。

(8)、會形象、逼真地進行模仿,會使用一些游戲道具。

3、結(jié)構(gòu)游戲目標:

(1)、在模擬構(gòu)造和自由構(gòu)造中繼續(xù)學習結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細微部分的建構(gòu)方法,學會看簡單的結(jié)構(gòu)平面圖。

(2)、學會按簡單的命題和圍繞主題進行有目的的構(gòu)造。

(3)、在小組、集體構(gòu)造活動中,學習互相合作的初步技能。

(4)、在游戲中培養(yǎng)幼兒不怕困難和耐心、細心的好品質(zhì)。

(5)、培養(yǎng)幼兒互借互讓、愛惜游戲材料等良好行為習慣。

(6)、引導幼兒欣賞和評價自己和別人的作品,與同伴共同分享成功的喜悅。

(五)戶外活動目標與措施。

目標:

1、在活動中能與同伴友好合作,互相謙讓,遵守游戲規(guī)則。

2、利用自然物、廢舊制作游戲器材并能體現(xiàn)一物多用。

3、有一定自我保護能力。

措施:

1、活動時教育幼兒注意安全。

2、分散游戲時,盡量找空地方,避免相互干擾。

3、積極更換戶外游戲器材,如:易拉罐、飲料瓶、報紙、紙箱等。

(六)家長工作目標與措施目標:

1、了解、熟悉幼兒園的辦園理念。

2、樂于參與與園內(nèi)開展的各項有益活動。

3、積極主動的配合班級老師開展的教育教學活動。

4、熱情自愿的協(xié)助老師搜集相關(guān)主題的資料和圖片。

措施:

1、開學初,對每位幼兒進行了解,對幼兒及幼兒的家庭教育環(huán)境進行初步的了解,為班級教育教學的順利開展打好基礎。

2、召開學期初家長會,將本學期的教育思想以及需要家長配合的工作與家長進行溝通。及時出好每期的家教園地,向家長介紹育兒經(jīng)驗。將幼兒在每月中的表現(xiàn)及時向家長進行匯報,共同商討教育孩子的方法、經(jīng)驗。

3、平時班中有事,與家長早早溝通,幼兒有不來園,進行電話探訪和家訪,讓家長對幼兒園的教育感到滿意、放心。

4、在日常生活中,能本著尊重、互助的原則與家長多溝通,多交流育兒經(jīng)驗。在生活中,多關(guān)注孩子。

(七)其它工作。

衛(wèi)生保健工作:

1、做好日常的衛(wèi)生消毒工作。

2、做好季節(jié)性流行疾病的預防工作。

1.做好新學期開學工作,熱情接待新插班生。

2.制定學期計劃、區(qū)域活動計劃。

3.布置室內(nèi)、室外環(huán)境。

4.學習新操節(jié),幼兒練習。

5.加強幼兒常規(guī)教育。

1.慶祝“國慶”活動。

2.布置好主題環(huán)境和區(qū)域環(huán)境,迎接檢查。

3.幼兒廣播操比賽。

1.迎接幼兒園星級評估驗收。

2.主題背景下班級環(huán)境創(chuàng)設展示評比。

1.幼兒迎新年活動。

2.幼兒書寫數(shù)字比賽。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十五

認真學習xx大最新的教育方針,并在工作中踐行;按照學校工作安排搞好各項班務工作。

我班共有學生14人,其中男生5人,女生9人。本班的前一任班主任責任心很強、班級管理水平高,因此班風好、學風濃。

我雖然能力不強、水平不高,但是有同事的鼓勵、幫助,有領導地指導、栽培,我就有了搞好班務工作的信心。我將從以下幾個方面落實班級管理。

1.重視德育。言傳不如身教,我要帶頭關(guān)心幫助同學,形成同學互幫互助的風氣。引導同學們愛校、愛班、愛家、愛社會,并為和諧校園、和諧班級、和諧家庭、和諧社會奉獻自己的力量。

2.團結(jié)科任教師,努力使同學們各科均衡發(fā)展。我要多向老同志學習,請他們指導我管好班級。

3.重視安全工作。堅持排好路隊,課間多關(guān)注同學們。搞好安全教育工作。

4.抓好衛(wèi)生紀律工作。我要盡量早起,和同學們一起打掃教室及清潔區(qū)的衛(wèi)生,并要求大家注意保持;帶頭遵守國法校紀。

5.注重培養(yǎng)小助手。指導班干部協(xié)助老師搞好班級管理。

6.積極配合學校的其它各項工作。對于學校安排的其它工作盡最大的努力完成。

總之,我將盡心盡力搞好班級管理,力爭形成團結(jié)奮進的班集體。要想對得起同志的信任,領導的栽培以及老百姓地托付,我就必須努力,努力,再努力!

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十六

20__年春季教學工作開始了,我班有幼兒38人,其中男孩19人,女孩19人。我所帶的學前班已經(jīng)跨入了第二學期,孩子們由幼兒園式的學習生活開始向準小學生轉(zhuǎn)化。在這學期五個月左右的時間里,我作為學前班班主任將繼續(xù)抓好幼兒的德育工作、安全工作、轉(zhuǎn)化工作,努力提高幼兒的思想品德,努力培養(yǎng)良好的學習習慣,為下學期升入一年級鋪墊下良好的基礎。

一、工作要點。

1班級活動。

根據(jù)幼兒園教育教學工作計劃的安排,引導學前幼兒開展各項學習和娛樂活動。活動之前要制定好計劃,保證安全,明確活動要求,力求取得活動的效果。確定好本學期活動的幾大主題,組織和指導幼兒開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動。

2、營造健康向上的班風。制定班級公約、形成良好班風,選出優(yōu)秀班干部。布置適合學前班幼兒向小學生轉(zhuǎn)化的教室環(huán)境。讓幼兒都參與班級管理工作,培養(yǎng)幼兒的組織能力和責任心,使每個幼兒都有班級榮譽感。培養(yǎng)幼兒的參與意識,提供顯示幼兒才華的機會。

3、繼續(xù)培養(yǎng)各組小組干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小組干部、精心培養(yǎng)小組干部。鼓勵小組干部大膽工作,指點他們工作方法,嚴格要求小組干部在各方面都取得更大進步,在紀律上以身作則,各方面給全班起到模范帶頭作用,帶好整個班集體。

4、狠抓安全教育和安全管理。安全教育要天天講,時時講,每天要有負責的安全員,監(jiān)控幼兒的下課活動。

5、建立起健全的幼兒信息,隨時調(diào)控幼兒的心理健康和思想行為。力爭與家長達成共識,對幼兒保持一致的要求,按時與他們交換了解幼兒園內(nèi)外表現(xiàn),配合教師教育好孩子。

春季大班班務工作計劃(優(yōu)秀17篇)篇十七

制定工作計劃一定要結(jié)合自己的真實能力,切忌急于求成。比如說一個月才可以完成的工作任務,恨不得兩周計劃就搞定,太看重結(jié)果,忽略了過程,最后只能是拔苗助長的結(jié)果。下面是小編給大家整理的春季大班工作計劃,希望大家喜歡!

(一)日常生活習慣方面:

1、學會清理個人衛(wèi)生,并保持儀表整潔、大方。

2、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3、小朋友之間應該團結(jié)友愛、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。

4、遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。

5、進一步提高幼兒明辨是非的能力。

(二)教育注意全面發(fā)展,面向全體幼兒,注意個別差異,不對任何一個孩子存在偏見。

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,需要老師和家長精心、科學、合理而又有針對性的教育。幼兒期是心理發(fā)展的關(guān)鍵期,是智力發(fā)展的黃金時期,我們一定要精心呵護每一朵小花,使他們快樂地成長,但是對幼兒也一定要嚴格要求,對他們的所作所為給予充分的肯定和否定。每一個孩子都希望得到老師的表揚,所以老師不能吝嗇自己的表揚,哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,教師就應該視情況給予相應的懲罰,以此來讓幼兒明確什么事情能做,什么事情不能做,為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,必須注意體、智、德、美全面發(fā)展,絕不能把早期教育片面地理解為智育。

1、體育方面:十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育。保證幼兒必要的營養(yǎng),培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣,發(fā)展他們的基本動作,鍛煉身體,以增強幼兒的抵抗能力,保障其身心健康發(fā)展。

2、德育方面:幼兒期是道德品質(zhì)、行為習慣受熏陶和形成的重要時期。要抓住這個打基礎的階段,向幼兒進行初步的“五愛”教育,培養(yǎng)他們團結(jié)、懂禮貌、守紀律以及誠實勇敢、合作、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3、智育方面:創(chuàng)造各種機會,利用生動活潑的形式教給幼兒有關(guān)自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,注重發(fā)展幼兒的注意力、觀察力、記憶力、思維力、想象力以及語言表達能力,培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣。

4、美育方面:教給幼兒音樂、舞蹈、美術(shù)、文學等粗淺知識和技能,培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,初步發(fā)展他們對周圍生活、文學藝術(shù)中美的感受力、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系、相互滲透、相互促進的,不可偏廢,我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面。本班有個別幼兒他們的自制能力較差,上課常常不能專心聽講,課后也常常惹事生非,是些使老師頭疼的孩子。為了改變這些,首先要做好幼兒的思想工作,使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,如果一周表現(xiàn)良好,周五則能評到小紅花。這樣堅持幾星期,基本上有所改進。我們對孩子既要關(guān)心愛護,也要嚴格要求,但愛和嚴都要適可而止。

(三)配合家長教育好幼兒。

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),提出合理要求,交流時耐心傾聽,同時發(fā)表意見,還可根據(jù)不同家長的特點,從實際出發(fā),采用多種方式,積極而有效地做好家長工作,以取得他們的信任和支持,共同教育好幼兒。

一、班級情況分析。

從上學期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。

二、本學期目標。

1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2、鞏固良好班風,完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。

3、加強學風建設,培養(yǎng)學習興趣,明確學習重要性,注重學法指導,提高學習效率。

4、與學生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三、具體措施。

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作。

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間進行家訪,及時與家長交流情況,統(tǒng)一思想。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作。

(1)積極開展各項評比活動,形成比、學、趕、幫的風氣,人人爭做儲能“當月之星”。

(2)適當調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務,培養(yǎng)工作能力。

(3)加強對學生的心理健康教育,優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。

(4)鼓勵學生積極參加志愿者活動,使他們走近社會,了解社會,增強他們的社會責任心和為人民服務意識。

(三)學風建設。

1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,了解學生情況,做好協(xié)調(diào)工作。

2、做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。

4、加強學生早自修,午自修等時段的自主管理。作為年輕教師,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學,全面提高學生素質(zhì)。

“一年之際在于春”,當春天緩緩向我們走來的時候,我們和孩子們一起又迎來了新的學期。本學期,我們將一如既往地認真開展工作,針對上學期工作中出現(xiàn)的不足進行調(diào)整,使每一位幼兒健康快樂的成長。下面我對本學期的工作做以下計劃:

一、幼兒情況分析。

孩子們經(jīng)過大班第一個學期的學習與生活,幼兒在身體、認知和社會性各方面的能力都有所提高。在身體方面:有生活自理能力和良好的生活、衛(wèi)生習慣。動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性都有提高。在自我服務能力上,我班幼兒會正確地使用手帕、紙巾、便紙等。能獨力地穿脫衣服,并會放在指定處,逐步養(yǎng)成了物歸原處的好習慣。在幼兒園中對老師有禮貌,能積極地參與各種活動,能大膽的繪畫,表達自己的情感。認知方面:幼兒的主動研究和探索能力有一定的提高。在身體發(fā)展方面幼兒的平衡感、集體隊列方面的鍛煉和能力還有所欠缺。在社會性發(fā)展方面:幼兒初步形成良好的品德行為和習慣,個別幼兒的自我控制能力還有待進一步改善。有與他人交往的愿望,初步學會與他人合作,初步學會同情和關(guān)心他人,初步會評價自己與同伴并勇于承認錯誤,改正缺點,但也存在一些不足之處,在閱讀方面,看圖書時,不會有順序地翻閱圖書,不能大膽,連貫的表達自己的想法。在一日活動中,不能堅持講普通話,集體觀念較弱。

二、班級管理目標。

1、培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的能力,建立一個共同探討的團體。

2、營造一個充滿愛的班級氛圍,讓幼兒有安全感,培養(yǎng)幼兒的責任感。

3、繼續(xù)認真學習新《綱要》,樹立正確的教育觀,統(tǒng)一教育思想,并轉(zhuǎn)化為教育行為。

4、幫助家長具備正確的兒童觀、教育觀、知識觀,明確幼兒期教育重心是個性能力的培養(yǎng),使家長認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式,并支持參與幼兒園的教育活動,形成良好的家園氛圍。

三、教師專業(yè)方面。

教師的一言一行直接影響到孩子,因此,只有提高自身的素質(zhì)才能好孩子,所以,自己在新的一年里,要繼續(xù)努力學習專業(yè)知識,提高專業(yè)水平,勤練基本功,多看,多學,多想,多思考,不斷的追求創(chuàng)新意識,為班級開設有特色的方式和活動,言教不如身教,使我班孩子受到最良好的。

四、衛(wèi)生保健工作。

1、做好衛(wèi)生消毒工作,防止傳染病流行:本學期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作,保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中。

2、做好日常保健工作,保證幼兒健康成長:注意幼兒活動前后的衣服更換,提醒幼兒主動小便、喝水,培養(yǎng)幼兒的自己照顧自己的能力。

3、加強體育鍛煉,增強幼兒體質(zhì)。繼續(xù)開展各種有效的體育鍛煉活動,。

4、保證每天1小時的戶外活動,活動內(nèi)容豐富多彩,活動形式多樣。

5、通過各種有趣的游戲,鍛煉幼兒的走跑、跳、鉆爬、平衡、投擲等技能。

6、根據(jù)幼兒需要完善科學的生活常規(guī),鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

7、幼兒對天氣的變化有初步的感受,并學會主動增減衣物,照顧自己。

五、安全工作方面。

安全工作室幼兒園工作的重中之重,因此,在戶外活動時,我們要時刻關(guān)注幼兒的一舉一動,要做到不讓幼兒離開我們的視線范圍,此外,我們還要定期給幼兒開展安全教育的工作,給幼兒灌輸安全的理念,培養(yǎng)幼兒的安全意識。

1、開學初召開家長會,向家長介紹班務工作計劃,取得家長對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種游園系列工作打好基礎。

2、堅持每周及時更換“家長園地”,開展家長助教活動;繼續(xù)每月的家長開放日活動。

3、繼續(xù)對新生家訪、舊生約訪,平時電話聯(lián)系,取得家園教育的一致性。

4、要求家長配合教師,在家對幼兒嚴格要求,養(yǎng)成良好的學習習慣、

生活習慣。

5、請家長跟孩子一同參加幼兒園及班級組織的各項活動,加強家長與家長間的交流。

6、豐富家園聯(lián)系欄,并能靈活運用家園聯(lián)系欄向家長及時反映幼兒在園情況或向家長介紹一些教育。

7、提供新的教學理念,與家長形成共識,共同教育好孩子。

1、復習上學期所學的知識及備好本學期的課,寫好周月計劃和學期計劃。

2、新學期家長會。

1、以班級為單位進行“我愛媽媽主題活動”,做一份禮物送給媽媽。

2、春游活動。

1、教師觀摩活動。

2、家長開放日的準備活動。

1、舉行半天家長開放日活動。

2、六一親子模特秀的準備工作。

1、舉行六一親子模特秀活動。

2、期末畢業(yè)典禮的準備工作。

1、舉行畢業(yè)典禮。

2、幼兒評估期末總結(jié)。

新的學期,新的起點,定會有新的收獲。經(jīng)過粉刷和裝修的活動室,再加上我們和孩子精心的布置和打扮,從環(huán)境上看已經(jīng)很是溫馨,但是,新學期我們力求打造“像家一般大一班”,這還遠遠不夠,還需我們以及家長們一起來為孩子們營造愛的氛圍,接下來,我們會用心去經(jīng)營。

五十三位孩子,自不同的家庭、不同的班級相聚在大一班,各項學習、生活常規(guī)也不盡相同,我們的一日生活常規(guī)的建立,將本著盡量減少消極等待、盡量有序為原則,在“愛”和“自由”之間找尋合適的度。班級常規(guī)的設定一定要做到以尊重幼兒為原則,班級風氣的建立也將本著鼓勵孩子自立、自理、自律、主動,帶動家長放手、參與、分享等為原則的。

另外,要尊重每一個孩子,以及個體的差異,盡量關(guān)注到每個孩子的發(fā)展,我們老師要不斷觀察、不斷反思、不斷改進。如,班上有三位因年齡原因再次上大班的孩子,他們各方面能力較強,許多活動已有過經(jīng)驗,我們將鼓勵其以“小榜樣”的角色來定位自己,帶動他人、幫助老師的同時,提高對自身的要求等。

朱老師和趙老師雖是剛剛畢業(yè)的新手老師,但工作熱情極高,積極好學,充滿活力,而且各項業(yè)務技能也很出色,相信我們?nèi)艘欢〞Q成一股繩,勁往一處使,合力打造有愛的班集體。我們將按照園務計劃要求,圍繞讀書活動、活動區(qū)游戲、良好行為習慣的養(yǎng)成三個方面為基本來制定學期計劃,展開系列活動,開展園本與主題結(jié)合的教學,以班為小教研組商討教學方案,根據(jù)本班幼兒已有經(jīng)驗、興趣和最近發(fā)展區(qū),多渠道自選教材,更好地促進幼兒的發(fā)展。

一、班級讀書活動的開展。

1、讀書的宣傳。

2、書香班級的打造。

新學期以繪本故事《好餓的毛毛蟲》和歌曲《寶貝愛讀書》為引子,鼓勵幼兒爭做愛書惜書的“小書蟲”,組織評選班級讀書小明星、小故事大王、布置親子閱讀感悟展覽、進行圖書漂流活動、進行每周繪本故事課、溫馨睡前故事、自制圖書、爸爸媽媽進課堂講故事等多種形式的讀書活動,將讀書活動融到主題當中,為幼兒營造讀書氛圍。

3、親子閱讀的重視。

在學期初和期末分兩次進行“我家的小書櫥”調(diào)查活動,并布置展覽,為家長提供相互交流、分享和學習的平臺。鼓勵家長為孩子多選書、選好書,如:在節(jié)日或孩子生日時以“書”做禮物贈送給孩子,每天有固定親子閱讀時間、有周末去書店的習慣等。

4、在教師的指導下,由幼兒創(chuàng)作、家長完整記錄的方式記錄下孩子的代表性作品,家長更全面的感受孩子的學習方式,了解孩子的發(fā)展過程,家園共享幼兒成長的喜悅。

5、根據(jù)讀書活動的開展,跟家長做好讀書活動宣傳、圖書推薦、家庭閱讀活動指導等,在第二屆讀書節(jié)活動中,進行書香家庭的評選等活動,讓家庭積極參與到活動中,家園同步為孩子營造良好的讀書環(huán)境。

二、班級活動區(qū)游戲的開展。

1、把活動區(qū)游戲材料的搜集作為教育的契機。

活動區(qū)游戲需要大量的、不斷豐富的各種原始材料,這些材料隨主題的進展需要孩子和家長參與完成搜集任務,在搜集過程中需要我們有意識地引導孩子習得資料搜集常識,并嘗試進行簡單的分類、統(tǒng)計等。

2、帶動兩位小老師進行連續(xù)的子課題研究和探索。將學習到的《指南》精神,運用到觀察、分析、反思、改進中,在學期結(jié)束時整理研究結(jié)果。

三、良好行為習慣養(yǎng)成。

1、結(jié)合“6s管理”,做到班級物品整潔有序,布局合理,讓每一個物品都一個家,三人配合保持。培養(yǎng)有序、規(guī)則意識,讓標記告訴孩子該怎么做。

2、引導幼兒主動配合晨檢和午檢,通過各種安全演練活動、每周健康活動與隨機健康教育相結(jié)合活動,讓幼兒了解傳染病預防和基本的衛(wèi)生習慣的知識,促進幼兒自我保護意識、等方面的發(fā)展,加強自理能力的培養(yǎng)。

3、建立班級“備忘錄”,注重保育細節(jié)。

4、借助“節(jié)日”主題實踐活動,使各項活動更加的情景化,在體驗中,增進。

親子感情,懂得感恩、習得禮儀。

5、有計劃的開展好幼小銜接活動,為幼兒順利適應小學做好基礎。我們會把幼小銜接活動,納入具體課程計劃中,結(jié)合小學生活、教育的一些基本行為習慣要求,如,坐姿、握筆姿勢、用眼衛(wèi)生、自我服務意識、任務意識、獨立意識等開展活動。同時,加強幼兒頸部肌肉、腿部肌肉等的鍛煉,提高幼兒身體的素質(zhì)和對環(huán)境的適應能力。

6、家長志愿者活動。繼續(xù)鼓勵家長走進幼兒園參與到班級活動中,結(jié)合主題、節(jié)日、家長特長等,利用自己的專業(yè)知識與技能,豐富我們的課程資源,激發(fā)家長的參與意識,提高家長主動參與幼兒園活動的積極性,參與到家長志愿者活動中來。

總之,我們?nèi)焕蠋煂F結(jié)一致、同心協(xié)力的把工作做好、爭取更多的收獲成長與快樂。

一、指導思想。

以《綱要》和《規(guī)程》為指導,自覺遵守園的規(guī)章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質(zhì),樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。

二、教育教學方面。

1、繼續(xù)深入學習《綱要》,并根據(jù)〈綱要〉中精神,亦不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務水平,對幼兒進行全面培養(yǎng)。

2、在教學中為幼兒創(chuàng)設輕松、愉快的學習環(huán)境,結(jié)合主題加強環(huán)境與教育的互動與結(jié)合。

3、創(chuàng)設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達能力。

4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養(yǎng)幼兒學習興趣。

5、抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。

三、保教方面。

1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質(zhì)。

2、合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活衛(wèi)生時慣。

3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。

四、家園共育方面。

1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現(xiàn)家園共育,促進幼兒的.全面發(fā)展。

2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

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教師工作總結(jié)是一個反思教學的機會,可以讓我們深入思考自己的教學方法和教學效果,不斷改進和創(chuàng)新。在這里,我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┎煌瑢哟巍⒉煌愋偷慕處煿ぷ骺偨Y(jié)范文,
新聞報道是媒體對實時事件進行事實陳述和記錄的一種文體形式。以下是我們搜集整理的一些熱門新聞報道,歡迎大家閱讀和討論。時間就像那無情的流水,流去我小學里的四年光陰
軍訓總結(jié)可以幫助我們反思軍訓過程中的不足,進一步提高認識,改進自己的不足之處。以下是小編為大家準備的軍訓總結(jié)范文,希望對大家寫作有所幫助。那一排排的隊伍猶如大樹
優(yōu)秀學生具備較強的領導能力和團隊合作精神,他們能夠帶領團隊完成各種任務。接下來,讓我們一起來看看這些優(yōu)秀學生的經(jīng)驗和故事,或許能給我們帶來一些靈感和啟發(fā)。
策劃方案是在項目啟動前對項目目標、內(nèi)容、流程等進行詳細規(guī)劃和安排的一種工作文件,它能夠為項目的順利進行提供有力的支持。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍┚x的策劃方案范文,希
制定學期計劃可以增強學習的目標感和計劃性,提高學習效率。請看下面的學期計劃,它詳細規(guī)劃了每個學科的學習內(nèi)容和學習方式,相信對你的學習會有所幫助。一、總目標。本學
小班教案還能夠幫助教師更好地與家長進行溝通和合作,共同促進學生的成長和發(fā)展。小班教案范文的參考可以幫助教師更好地解決教學中的問題和困惑。一、活動目標:1、通過實
春節(jié)是家庭團聚的日子,人們會回家與親人共度歡樂時光,共同慶祝新年的到來。以下是小編為大家推薦的春節(jié)電影、書籍和音樂,來豐富你的假期吧。喜慶迎新春,駿馬迎新春,馬
總結(jié)心得體會可以幫助我們從中汲取經(jīng)驗教訓,為自己的人生道路提供寶貴的指導。現(xiàn)在,我們?yōu)榇蠹彝扑]幾篇優(yōu)秀的心得體會樣文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
辭職報告是向上級或公司領導提出離職申請并表達辭職意向的一種書面材料,它對個人工作經(jīng)歷進行總結(jié)和概括,為離職提供正式的說明和交代。辭職報告旨在向相關(guān)方傳達個人的決
在寫作過程中,要善于發(fā)掘自己的感受和觀點,充分運用生動的詞語和恰當?shù)男揶o手法,使作文更具說服力和感染力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學習。
家長會是家長參與學校教育管理的機會,可以為學校提供寶貴的意見和建議。以下是一些關(guān)于家長會的參考資料和范文,供大家參考和借鑒,希望能對大家寫好家長會發(fā)言有所幫助。
發(fā)言稿對于控制情緒和表達態(tài)度也非常重要,它可以幫助我們準確地傳達自己的情感和立場。下面是一些感人至深的發(fā)言稿范文,它們從心靈深處觸動聽眾的情感。各位老師、各位同
參與競選能夠提升個人的影響力和社交能力,是一種很好的鍛煉機會。以下是一些競選中常見的問題和挑戰(zhàn),希望能讓大家有所準備并應對自如。ladiesand鄉(xiāng)親們:。大家
教學工作計劃應該針對不同學生的差異性進行個性化的設計,充分考慮學生的特點和需求。閱讀下面的教學工作計劃范文,可以了解一下如何編寫一份高質(zhì)量的教學工作計劃。
通過規(guī)章制度的規(guī)范,可以使組織內(nèi)部的工作更加順暢和有序。在制定規(guī)章制度時,了解一些規(guī)章制度的實際應用案例是非常必要的,以下是小編為大家收集的一些范文和經(jīng)驗分享,
小班教案可以幫助教師更好地了解幼兒的學習情況,制定個性化的教學計劃。教師在編寫小班教案時需要根據(jù)幼兒的興趣和需求靈活調(diào)整和改進。1.認識并嘗試使用一些常見的工具
寫月工作總結(jié)是對自己工作的一種負責任的態(tài)度,它能讓我們認真審視自己的表現(xiàn),找到提高的方向。在閱讀月工作總結(jié)范文時,我們可以從中學習到一些寫作技巧和表達方法。
入黨意味著要接受更高的黨的紀律和要求,要以身作則,為黨和人民做出貢獻。以下是小編為大家整理的入黨主題班會活動方案,希望對大家的入黨主題班會有所幫助。
述廉報告可以幫助我們評估廉潔管理的有效性,發(fā)現(xiàn)問題和提出建議。以下是部分機關(guān)單位近年來撰寫的述廉報告樣本,可供參考借鑒。尊敬的各位領導、各位家長、各位同仁:你們
施工作為建設工程的重要環(huán)節(jié),需要協(xié)調(diào)各方資源,有效地組織施工過程。對于施工中的常見錯誤和不良現(xiàn)象,以下是小編為大家整理的經(jīng)驗總結(jié)。根據(jù)總體施工進度計劃及工程的實
辭職申請書是向雇主傳遞離職意愿的一種重要方式,在離職過程中發(fā)揮著重要的作用。希望下面的辭職申請書樣例可以給你一些啟發(fā)和思路,幫助你撰寫一篇完美的申請書。
實習報告是對自己實習期間工作內(nèi)容和成果的一個總結(jié),也是對自己成長和發(fā)展的一種證明。這里整理了一些優(yōu)秀的實習報告范文,或許能夠幫助你更好地理解如何寫一份出色的實習
中班教案是指教師針對中班幼兒的學習和成長需求,設計的一份詳細教學計劃。以下是一些中班教案的案例,供教師們參考,希望能夠幫助大家提高教學質(zhì)量。1、感知紙的吸水性的
調(diào)查報告可以用于各個領域,比如教育、商業(yè)、社會等,以滿足不同領域?qū)栴}解決和發(fā)展的需求。在這一部分,我們提供了一些典型的調(diào)查報告示例,供大家學習和參考。
工作計劃書是一份具體而詳盡的文檔,能夠使我們更好地掌握工作的全局和細節(jié)。在編寫工作計劃書時,可以參考以下范文,了解不同行業(yè)和職業(yè)的工作計劃書寫作方式和要求。
優(yōu)秀作文是我們展示語文寫作能力的重要機會,通過寫作可以更好地展示我們的思考深度和表達能力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學習。1、寶貝,現(xiàn)在的你
優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)清晰,語言流暢,使用恰當?shù)男揶o手法能夠使文章更具說服力。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。從幼兒園到小學,再到
工作心得體會是對工作經(jīng)驗進行總結(jié)和概括的一種書面材料,有助于我們提升工作能力和職業(yè)發(fā)展。以下是一些工作心得體會的案例分析,希望能夠給大家在工作中的問題提供一些新
家長會是加強學校與社區(qū)聯(lián)系的橋梁,能夠促進學校與社會資源的共享和融合。以下是小編為大家整理的家長會范文,供大家參考和學習。c:叔叔、阿姨。合:大家好!(敬隊禮)
師德是教師自身修養(yǎng)的體現(xiàn),是塑造良好教育生態(tài)的重要因素。小編整理了一些教師師德師風總結(jié)的典型案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌2艤\學粗話師德,泛泛而談無高論
作文是表達思想、傳遞信息的重要方式,我們應該努力寫好優(yōu)秀的作文。以下是一些歷年來被認為是優(yōu)秀作文的范文,希望可以給大家提供一些寫作的參考。鏡頭一:外面炎熱的像下
教師在編寫大班教案時要考慮到學生的年齡特點和認知能力,設計適合他們的教學活動和教材。為了幫助大家更好地備課和教學,這里整理了一些與大班教學相關(guān)的教案范文。
寫個人總結(jié)可以讓我更好地了解自己在過去一段時間內(nèi)遇到的困難和挑戰(zhàn),并找到克服它們的方法和策略。小編為大家精心挑選了這些個人總結(jié)范文,希望對大家的寫作有所幫助。
月工作總結(jié)可以促使我們思考自己在工作中的表現(xiàn),找到問題的根源并解決。如果你正在為寫月工作總結(jié)而犯愁,不妨參考一下下面這篇范文,或許能幫到你。緊張而有序的一年又要
優(yōu)秀作文通過深入的思考和細膩的描寫,能夠?qū)⑸钪械默嵥榧毠?jié)變得有趣和深刻。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作特點,下面為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,供參考。
食品的消費習慣也在不斷變化,人們越來越注重健康飲食和綠色環(huán)保。接下來是一些關(guān)于食品標簽解讀的技巧,希望對大家有所幫助。為加強學校飲食衛(wèi)生安全管理,確保師生身體健
月工作總結(jié)是評估和考核工作表現(xiàn)的重要依據(jù)之一,通過詳細、全面地總結(jié)工作過程和成果,我們可以為自己的工作價值和職業(yè)發(fā)展增添更多籌碼。需要強調(diào)的是,這些月工作總結(jié)范
教學工作總結(jié)可以對自己的工作進行全面分析,找出問題根源,并提出解決措施。以下是一些成功教師的教學工作總結(jié),希望能給大家?guī)盱`感。20xx年,春寒未過,疫情來襲,
青春是鍛煉能力和塑造個性的階段,我們應該多參加各種活動,積累經(jīng)驗。以下是小編為大家收集的青春經(jīng)典語錄,讓我們一起感受青春的力量吧。青春——這個曾被我們無數(shù)次吟誦
總結(jié)學習心得是一種重要的學習習慣和素質(zhì),能夠幫助我們不斷提高自己。以下是小編為大家搜集整理的一些學習心得范文,一起來看看吧。20____年5月27日我有幸在野川
優(yōu)秀作文充滿個性和特色,能夠展現(xiàn)作者獨特的思維和表達方式。8.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠提升自己的思維能力和表達能力。長夜漫漫,幾盞青燈燭火幽幽,狹小的屋內(nèi)
生產(chǎn)需要遵循市場需求和消費者的選擇,以滿足不同層次的需求。學習他人的成功經(jīng)驗,可以幫助我們在生產(chǎn)中避免一些常見的錯誤和困惑。根據(jù)公司下發(fā)《關(guān)于開展安全生產(chǎn)合理化
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